德育教育典型经验介绍

德育教育典型经验介绍（共8篇）

德育教育典型经验介绍 篇1

开启红色逐梦之旅，构筑星光育人体系

——之朴中学“星之行，梦之旅”研学旅行德育工作典型经验材料

巩义市之朴中学位于巩义南部山区夹津口镇，是以牺牲在当地的原河南抗日义勇军司令张之朴将军名字命名的一所全日制公办初中。学校自成立以来，不断继承和发扬先烈遗志，深挖之朴精神内涵，以“缅怀先烈，崇尚科学，立志成才，报效祖国”为校训，努力打造“红色之朴，星光校园”德育工作品牌。

近年来，为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，学校以“读万卷书，行万里路”为主题举行了系列研学旅行活动。

一、组织领导

根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）、《河南省教育厅等十一部门转发教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见的通知》（教基一〔2017〕305号)及《巩义市教育体育局关于推进中小学生研学旅行意见的通知》要求，结合学校实际，之朴中学在每学年初都会研究制定出本学年的学校研学旅行活动规划，并成立了以校长丁印祥为组长、政教处主任、办公室主任及各年级主任为副组长

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的研学旅行活动领导小组，具体负责学校的研学旅行工作。

二、组织原则

根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号）文件精神，研学旅行活动需要遵循的四大原则，即教育性原则、实践性原则、安全性原则、公益性原则。

（一）教育性原则

中小学生研学旅行是“由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。”研学旅行是培养核心素养不可缺少的重要方式与途径。学校充分结合学生身心特点、接受能力和实际需要，与探寻和传承中华民族优良传统文化结合起来，注重研学旅行活动的系统性、知识性、科学性和趣味性，帮助学生在旅行体验中开阔眼界、增长见识，从小树立远大志向，增强学习动力！

（二）实践性原则

学校根据本校德育工作建设需要，充分挖掘和整合现有资源，因地制宜地设计了多条研学旅行活动线路，呈现出浓郁的地域特色或鲜明的活动主题，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。如探寻红色文化、诗歌文化、戏曲文化、豫商文化、汉代冶铁文化之旅、体验祖国山河之美、体验大学生活、感受都市文化气息

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之旅等，通过系列研学旅行活动弘扬中华传统美德活动，践行社会主义核心价值观。

（三）安全性原则

之朴中学的研学旅行活动始终坚持安全第一原则。每次研学旅行活动开始之前，学校都要制定安全预案，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，对学生进行安全教育和应急培训，确保出行师生安全。另外，我们还为出行师生购买意外险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任，降低风险系数。

（四）普及性和公益性原则

之朴中学研学旅行活动坚持以人为本，以学生为主体，面向全体中小学生，保障每一个学生都能享有均等参与活动的机会。但考虑到每名学生、每个家庭的具体情况不同，在每次活动之前，学校都要给学生家长发一封《之朴中学研学旅行活动致家长的一封信》，将活动的目的意义、行程安排、风险提示、安全保障、收费标准等信息明确告知家长，充分考虑家长意愿，自愿报名参加活动。同时，对确需学生个人承担的费用，严格控制成本，实行多退少补，对家庭经济困难的学生减免费用。

三、活动内容

根据之朴中学实际情况，学校以地域划分设计了若干研学旅行活动线路。主要分以下四类：

（一）夹津口镇域内活动：以探寻红色文化为主题的祭扫烈

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士墓、参观纪念馆、寻访革命军人、了解红色事迹等活动；以登山励志为主题的姜背枣、金牛山远足登山比赛、以探寻本镇乡土风情、历史典故、文物古迹为主题的活动等。

（二）巩义市域内活动：参观8680部队、康百万、杜甫故里、风情古镇、长寿山、慈云寺等活动。

（三）河南省内活动：学校曾组织学生到郑州市内的郑州大学、郑州市科技馆、博物馆、CBD、河南博物院、地质博物馆、河南中医药大学、华北水利水电大学、河南警察学院等处参加研学旅行活动；并到郑州市以外的开封河南大学、翰园碑林、新乡宝泉、河南师范大学等处参加了研学旅行活动。

（四）国内活动：目前，我们仅开辟了北京研学旅行活动一条线路，我们带领学生到天安门广场看升旗、瞻仰毛主席遗容、参观故宫博物院、长城、军事博物馆、北大、清华，近距离感受鸟巢、水立方的雄伟等。

四、活动效果

（一）寓教于乐，激励学生。研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。让这群久居课堂的学生放飞校外，亲近自然，大家本身就兴奋不已，热情高涨。加上老师有意识地引导，很容易达到激励学生，寓教于乐的目的。如今年5月份，学校组织第九届校园之星到北京参加研学旅行活动，由于种种原因，大家没能够如愿进入北大和清华的校门，仅仅在门口照了相，非常向往地朝里眺望了一番。这本身就是一个遗憾，但

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在返程交流感想的途中，同学们说出了自己的心声：“今天，我们站在北大和清华的门口，可是，我们连进去的资格都没有。我今后一定要努力学习，争取早日考取其中，名正言顺地跨进北大或清华的校门，以了却今天的遗憾！”他们的发言既催人泪下又鼓舞人心！

（二）培养学生的团队精神，增进了师生感情。研学旅行中，大家同行、同吃、同住、同研学，教师与同学，同学与同学之间的感情变得非常融洽。队员之前相互帮忙，相互鼓励，有的学生看到教师背着物品，抢着帮教师提。有的同学掉队了，同伴主动提供支持。活动过后，师生关系更加和谐，学生集体意识、团队精神明显增强，吃苦耐劳的作风得以传承和发扬。

（三）增强了学生的安全意识和自我保护能力。一次体验胜过千次说教。由于每次研学旅行活动之前，学校在安全方面都做了大量的工作。尤其是对学生进行安全教育和应急培训，让学生在此后的活动中很快得到了实践。在活动过程中，大家严格按照安全预案严密组织、规范行为、及时清点人数，提醒安全注意事项，学生耳濡目染，使安全意识和自我保护能力大为增强。

（四）提高了学校知名度，获得了社会美誉度。作为一所农村初中，在紧张的学习之余，通过开展适当的校外研学旅行活动来开阔学生的视野，提升学生的实践能力，培养学生的核心素养，弥补课堂教育不足，本身就受到了广大家长的支持和赞同。尤其是看到孩子们在研学旅行活动之后变得更加懂事了，更热爱学习

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了，眼界也更加开阔了，父母由衷地高兴！同学们还纷纷写下了研学旅行活动心得体会，在校报上发表、学校广播站播送或向上级媒体投稿，都取得了良好的宣传效果。

五、今后的设想

研学旅行活动作为之朴中学打造“红色之朴，星光校园”的一项重要举措，对学校德育工作的有效开展起到了积极地促进作用。下一步，之朴中学将根据近三年以来在研学旅行活动方面所积累的成功经验，着手开发学校研学旅行活动校本课程，力争把研学旅行活动打造成之朴中学的另一张响亮名片。

巩义市之朴中学 2018年6月18日

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开启红色逐梦之旅，构筑星光育人体系

——之朴中学德育工作典型经验材料

巩义市之朴中学 2018年6月19日

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德育教育典型经验介绍 篇2

抓管理, 靠制度管事, 是工区班组建设实践得出的首要答案。

其一, 工区领导层面, 从班组建设的顶层设计出发, 建立良好的工作机制。工区成立了班组建设领导小组, 集体研究, 共同决策, 建立制度保障、制订工作进度、明确绩效标准、定期检查反馈、坚持持续改进。班子成员认真落实《工区领导班子24小时跟班制度》, 通过对工区10个运维班组进行摸底调查, 开展员工座谈等形式, 确立了以“试点先行、以点带面、特色培育”的班组建设工作思路, 制订出台了优化运维班组管理半径、成立机动运维班等举措, 全面提升运维班组工作绩效。

其二, 工区专职层面, 从班组建设的过程管控出发, 制订完善运维专业标准和规范。包括安全工作、专业管理、台账规范、绩效考核等各类规章制度46项, 工作流程15项。针对运维班组实际情况制订了实用性强、可操作的运维班组工作标准, 明确规定了班组6大类通用台帐, 以及设备检修记录、保护校验记录等8类专业台帐的填写标准, 并形成汇编下发班组, 使班组标准化工作做到有章可依、有据可查。

其三, 工区班组层面, 从班组建设的末端治理出发, 严格执行各类制度和规范。各班组不折不扣地落实工区制度, 将制度规范体现到具体行为上。班组制定了详尽的《班组建设工作任务分解表》, 将工作责任落实到岗、工作任务分解到人, 确保“定责”清晰明确, 形成人人有事干、事事有人干的良好局面。用好结对共建平台, 班组之间通过查阅资料台账, 检查工作现场、分享管理经验等形式, 实现先进经验在工区内部的全方位辐射, 全体班组取长补短、齐头并进。

运维工区的班组建设注重决策思路、狠抓专业规范、严查工作落实, 形成了思想目标统一、专业标准统一、工作行为统一, 造就了“十个运维班, 同一个声音”的整齐划一的格局。

二、文化引领, 美丽和谐的运维家园———着力解决班组建设如何可持续发展的问题

(一) 建设思路

科学管理的逻辑在于制度, 即“要我这样干”, 人本管理的逻辑在于文化, 即“我要这样干”, 这是解决如何进一步深化这一问题的关键。变电运维工区正是注重以人为本、文化引领这一经验, 将上级要求、制度规定这一外向性要求转变为内生性动力, 从而助推了班组建设工作取得实实在在的效果。

(二) 建设理念

工区在班组建设过程中注入“家”的温情, 以班组小家温暖人心, 成功应对了“三集五大”的改革任务, 使班组及员工的精神面貌和工作态度发生了根本的转变, 具有运维特色的“家”品牌也在公司的改革实践中得以孕育并收获。“家文化”的内涵不断充实:“我的变电站我的家”是我们的家训, 我们的家教是“爱我们的工作、爱我们的团队、爱我们身边的人”, 我们的家规是“每日反省、努力工作、学会感恩、戒骄戒躁、微笑处事、忘却烦恼”, 同时明确了“建家行动123”为我们的家务, 即健全一个网络、围绕两个重点、开展三项活动。

(三) 建设足迹

2012年是工区的“班组建设提升年”。工区开展“点燃激情、放飞梦想”班组建设系列文化活动, 不断增强工区“家”的感召力。设计制作了班组文化手册, 举办班组长俱乐部活动, 邀请专家举办“修炼心智模式、铸造和谐团队”专题讲座, 开展“粽情飘香话端午”、“我爱我家班组名片设计”、“书海扬帆香溢运维”、“我行我绣绣运维风采”等特色活动, 丰富的建“家”活动, 营造了浓厚的“家”的氛围, 促进了“家”的和谐发展, “管理之家”、“学习之家”、“巾帼之家”、“创新之家”、“安全之家”等, 一个个颇具特色的小“家”涌现出来, 呈现出班组建设百花齐放的景象。

(四) 建设成果

用爱家的情感爱企、以兴家的责任兴企, 工区处处演奏着精彩乐章, 员工身边处处演绎着感人事迹。当工作了27载春秋的老班长曾祖强因动脉血管瘤爆裂急需巨额治疗费用时, 短短24小时内工区260名员工的近十万元的爱心捐款及时送至了医院。当变电运维工区迎来每一项艰巨任务时, 我们有勇挑重任以站为家的安全专职张峰, 有夜以继日埋首于两票检查的首席技师官金兴, 抢抓时间踩着星光赶路的运维专职周宁……领导、专职、班组长、员工全力以赴, 变电运维工区“家文化”实践活动在开展的过程中, 没有只是停留在表层上, 搁浅在制度上, 而是更加关注其细节、内涵和实质, 与公司改革发展的全过程相融合, 与落实工区决策与和谐稳定相融合, 与促进员工个人发展相融合, 收到了显著效果。截止今日, 工区自成立以来实现安全生产714天, 为公司的安全生产保驾护航。

2011年, 工区变电运维一班荣获了国家电网公司“工人先锋号”, 2011年、2012年工区3个班组荣获江苏省电力公司标杆班组称号。2012年, 工区成为南京供电公司首家挂牌的“班组建设示范单位”, 连续三年被评为南京供电公司班组建设标兵单位, 这些均是对工区班组建设工作的最大褒奖。党的十八大提出了建设“和谐社会, 美丽中国”的目标, 变电运维工区将继续以实事求是、敢为人先、团结奋进的精神不懈努力, 让“制度管事、文化凝心”的管理手段为班组建设工作源源不断地注入正能量, 共建和谐美丽的运维家园!

摘要：2011年五大体系改革后, 变电运维工区新成立110k V及以下变电运维班组2个, 4个班组驻地涉及搬迁, 51名运维人员降岗、百名员工工作地点发生改变, 人员年龄老化, 结构性缺员问题更加突显, 工区的工作面临严峻挑战。与此同时, 我们也看到当前工作的优势, 各运维班组工作内容相同, 专业要求相同, 因此更能体现出我们运维专业管理的规模效应。面对喜忧参半的现状, 工区领导达成了共识:要将工作重心放在班组, 狠抓“三基”工作, 致力提升班组建设水平。依据现代人本管理“抓制度、抓文化”的两个核心要义, 外在强化制度管事, 确保工作的正常高效运转;内在强调文化凝心, 提高员工的企业认同感和归属感, 将落实公司各项管理、各项任务的“最后100米”抓好、抓实、抓出成效, 文章对此进行了详细阐述。

德育教育典型经验介绍 篇3

摘要：大连供电公司探索实施以单位培训需求、员工培训需求相结合和补充的员工渐进式教育培训发展体系，以“三级评估”结果为指引，以《国网公司生产技能人员职业能力培训规范、教材》为基础，以“四个一流员工队伍建设”为目标，在公司教育培训和人才培养工作具体实施过程中始终坚持以人为本，实施全员有针对性的专项培训和调考，通过制订员工综合素质评价指标和工作能力标准，推行项目管理和员工培训积分，落实持证上岗和技师聘任，将培训的计划管理、过程管理、考核评估三者有机结合在一起，形成一个完整的渐进式教育培训闭环管理体系，激励员工的综合素质能力不断提升，培养和打造适应公司可持续发展的员工队伍。

关键词：专业管理；渐进式；教育培训

作者简介：卢海波（1960-），男，山东沂水人，大连供电公司人力资源部主任，高级政工师；李高海（1976-），男，黑龙江萝北人，大连供电公司人力资源部，高级工程师。（辽宁?大连?116001）

中图分类号：G726?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0012-03

一、专业管理工作目标

1.专业管理的理念和策略

以适应公司改革发展要求为主线，实施各级单位的SG-ERP培训需求评估与调查；以《国网公司生产技能人员职业能力培训规范》各工种技能点及能力评价标准为基础，实施全体员工的综合能力素质的个人能力状态评价，从两个层面综合评估出符合公司和员工个人双重需求的教育培训发展实施目标，并以此目标为基础制订有针对性的员工培训计划。同时规范、完善员工培训标准体系，实施培训计划（项目）闭环管理，推行培训考核结果与员工和部门相挂钩的培训考核体系，全面落实技能培训、转岗培训、资格培训、技能鉴定前培训和持证上岗等教育培训激励政策，提高员工适应岗位能力发展和岗位职务发展的综合能力水平，逐步形成与公司改革和发展需求、符合公司人力资源发展规划、符合员工职业生涯发展的渐进式教育培训全过程闭环管理体系。

2.专业管理的范围和目标

员工教育培训就是公司根据生产经营工作实际和改革发展需求，对员工能力素质的提升过程。员工渐进式教育培训和人才培养体系在原有的基础上将员工从自身职业生涯发展方面的培训需求与单位对员工的培训需求有效结合起来并互为补充。在教育培训实施过程中，力求针对性，将公司既定的培训标准分解为员工的能力素质培训模块，分布实施、逐年提高，实现员工与公司的共赢，最终达到提高公司人力资源同业对标指标值暨提高公司人力资源综合素质的目标。

3.专业管理的指标体系和目标值

公司实行员工个人培训评价结果与员工岗位绩效考核和部门业绩考核双挂钩的政策。一方面是基层单位对每名员工的培训效果进行评价考核，并将培训评价考核结果与员工岗位绩效评价挂钩，做到“人人培训、人人评价、分级兑现”。另一方面是公司组织的集中培训、调考和技术竞赛比武，重点对基层单位开展培训的效果进行评价和验收，并将培训指标划分为同业对标指标、综合业绩考核指标和内部管理指标三类，逐一进行量化，纳入到公司综合业绩考核指标体系中，使员工的培训考核结果与基层单位的综合业绩考核相挂钩（如表1）。

二、专业管理的主要做法

1.渐进式教育培训体系实施流程

员工渐进式教育培训包括培训标准制订、全员培训需求评估与评价、单位培训需求调查、培训计划制订、实施、培训效果评估与成果转化等阶段，形成渐进式的人才培养循环周期（见图1）。

2.主要流程说明

（1）培训标准体系。流程节点1为公司培训标准体系建立环节。公司培训标准体系的建立主要参考了两个层次的内容。第一个即公司层次，主要的依据为《国网公司生产技能人员职业能力培训规范》和《国家职业技能鉴定规范》，从公司对员工的岗位能力素质要求方面对培训标准进行了模块化的规范。第二个即员工个人层次，主要的依据基于员工自身职业生涯发展的需求和员工自主的岗位能力素质等级评价与评估结果。从相应的工种《规范》中提炼出符合公司改革与发展需求、符合员工职业发展需求的员工岗位能力培训标准及具体培训内容，从而使培训标准落地于具体的岗位能力素质和员工的职业发展，既保证了员工发展与公司发展战略目标的协调一致，同时公司也对员工的职业发展高度重视，确保了公司的和员工培训需求的协调一致。

公司近年先后组织征订了主营业务各工种的《国家技能鉴定规范》和《国网公司生产技能人员职业能力培训规范》、《国网公司生产技能人员职业能力培训通用教材等，做到全体员工人手一册；同时结合公司生产经营工作实际，逐步组织编写《变电运行》、《装表接电》、《抄表核算收费》等工种的能力培训标准。

（2）培训需求与计划。流程节点2为公司年度培训需求与计划制订环节。公司年度培训需求与计划是以服从公司改革与发展的大局出发，也体现出了员工职业生涯发展与实时的员工岗位能力状态，从而使得培训需求与计划具备了广泛的实施性。

（3）培训项目的实施。流程节点3是对培训计划的分解环节。每项培训计划转为具备实施性的培训项目。在具体的培训项目实施前，SG-ERP的辅助培训评价系统能够提供出针对该项目的员工能力评价结果，从而可以有选择性地提报出应参加该培训项目的员工名单；该项目实施后，在接受了参培员工的再次自我评价和培训项目考核评价结果后，能够针对该项目主要培训的能力模块进行再次的应培训名单筛选，以利于下阶段的培训项目开展。

培训项目来源于培训计划，每个培训项目设计都包含了培训标准体系中的岗位能力素质培训模块，同时也综合了公司发展战略等通用培训内容，从而使得培训项目的实施都具备了很强的针对性和实时性。依据公司对员工的岗位能力素质要求和员工个人的岗位能力素质评价结果，每个培训项目都和固定的待培训人群相适应，从而保证了培训项目的有效实施。

流程节点4是针对已实施的培训项目的评价。该评价为“三级评估”体系的一部分，主要是对培训项目的培训员工、培训实施的过程、培训实施的针对性、培训实施的效果等进行量化的评价，为培训成果的转化提供部分量化数据库。

流程节点5是员工再次的自我评价的一部分。该自我评价建立在年初员工自我能力素质评估调查基础上，目的是通过培训项目实施后的自我评价对照前期该项的评价找出员工能力素质提升点。

（4）成果转化。流程节点6是培训成果转化的环节。培训成果的转化环节在渐进式教育培训体系的闭环管理流程中是重要的一个环节。通过培训项目实施后的项目评价和员工的自我能力素质提升评价结果，成果转化的效能分别反馈至公司生产经营工作和员工自身的职业生涯发展规划的实际效果。

培训项目的成果转化从公司的实际生产经营效果和员工的实际工作两个方面直接体现，为下年度的培训需求和项目制订提供了直接的依据，从而形成了一个从需求计划到成果转化，再到需求计划的一个渐进式的教育培训和人才培养循环体系。

3.确保流程正常运行的人力资源保证

（1）渐进性教育培训与人才培养体系的组织保证。根据公司《关于进一步加强教育培训工作的指导意见》等规定，公司自上而下，以公司教委会为核心，按照“四级”教育培训网络实施公司教育培训整体工作，即以人力资源部、职能部门、培训中心为主的公司级培训体系，以基层单位为主的专业技术技能应用培训体系，以班组为主的现场岗位技能培训体系，以员工个人为主的岗位能力自助学习和自我行为能力评价培训体系。

（2）渐进性教育培训与人才培养体系的制度保证。为保证渐进式教育培训与人才培养工作的正常开展，制定了《公司教育培训管理暂行规定》、《公司培训项目管理办法》、《员工培训积分管理办法》、《员工持证上岗管理办法》等，从标准的建立、需求计划的制定、培训项目的组织实施、培训成果的评价应用各环节予以职责和程序上的明确。

（3）渐进式教育培训与人才培养体系的技术保证。以国网公司SG-ERP培训信息管理系统和远程培训网络为核心平台，搭建了《公司员工培训积分管理系统》、《公司员工培训需求与评价应用系统》、《华强人力资源同业对标应用系统》等，运用现代化信息技术手段将体系的各环节应用在信息化系统中，将培训的效果直接体现在公司人力资源同业对标体系中，优化了操作实施流程，提高了培训实施与培训评价、管理效率。

（4）渐进式教育培训与人才培养体系实施以来的重点工作。

1）加快生产岗位高技能人才队伍建设。实施技师、高级技师聘任和向生产一线倾斜等激励政策，鼓励生产技能人员在专业技术领域进入高技能人才发展通道，提高生产技能人员技术技能含金量和待遇标准，初步建立起以技师高级技师为骨干力量（生产岗位员工数量的18%）、以高级工为基础力量（生产岗位员工数量80%）的梯级的高技能人才队伍。

2）加强新员工技术技能培训。结合省公司有关新员工培训制度，对新员工实施岗前安全培训、集中技能培训和见习培训等，并增加新员工生产岗位见习时间和技能培养力度，通过签订师徒培养合同、明确培养的技术等级目标和培养过程控制、考核等促使新员工理性规划个人职业生涯发展，提高新员工技术技能水平和适应企业发展的能力。

3）结合公司生产岗位职级序列建设，实施生产岗位职务晋职资格培训。在持证上岗的前提下，理顺生产岗位层级和职务晋职发展通道，实施班长、技术员（电力调度、变电站值班员工种的值长岗位）岗位晋职资格培训，规范生产岗位、员工岗位职务发展。

4）实施持证上岗。结合公司人力资源集约化工作的推进，实施员工转岗培训。将转岗培训、技能鉴定前培训和渐进式教育培训有机地结合起来，全面实施持证上岗和技能鉴定，保证生产岗位员工的合理储备和有序流动。

5）加大公司技能培训基地建设。统一整合公司各类培训基地资源，重点完善培训中心主基地和建设中华路实训基地，先后建成送电、配电、变电检修、装表接电、抄表核算收费等工种实训室；2008年以来累计投资近1500余万元建设了辽宁省电力有限公司大连通信实训基地8个实训室。

三、评估与改进

1.专业管理评估

渐进式教育培训与人才培养体系的建立与实施不仅在公司的角度上解决了员工教育培训的盲目性和随意性，提高了教育培训实施的针对性和实时性，使公司教育培训体系更加完善，教育培训管理更加有效，成果评价与转化更加客观，而且在员工的角度配合各项教育培训激励机制的实施，在体系实施的过程中更加体现出了以人为本的人文精神和激励机制，促使员工努力提升个人岗位能力与业绩，其直接效果是不断提高了组织行为绩效。同时，员工与企业形成了效益共享的双赢局面，使员工在关心个人业绩、个人能力提升的同时，更加关注企业改革与发展。

渐进式教育培训与人才培养体系的实施也推动了人力资源信息化发展与制度创新，形成了以ERP、人资管控、SG-ERP培训信息管理、远程培训、人力资源同业对标、培训积分与能力状态评估等为整体的信息化应用平台，营造了员工与公司共同发展的良好氛围。

2.专业管理存在的问题和改进的方向

为进一步提高公司教育培训质量，提高员工队伍的综合素质，针对在渐进式教育培训与人才培养体系实施过程中发现的问题和不足提出改进的意见，在今后的工作中予以解决。

（1）加强单位“一把手”教育培训责任意识，确保员工渐进式教育培训工作稳步开展。员工的培训工作，无论是从公司、还是从个人角度来说都是一个系统的工程，在实施过程中不可避免会产生工学矛盾、培训需求不一致的矛盾、实施进程不统一的矛盾、发展不一致的矛盾等。因此，单位“一把手”必须要在教育培训实施过程中起到“领军者”的作用，不仅要积极主动参与到教育培训的实施过程中去，还要从行政上、组织上对所属员工的培训行为予以肯定和支持。

（2）制订科学的培训标准体系与员工状态评价体系。培训标准体系是渐进式教育培训与人才培养体系实施的基石，而准确的员工能力状态评价则是体系实施的前提。这两个环节是体系实施的重要环节。培训标准体系的建立与完善需要上级部门、公司各专业部门的大力支持与配合，才能够建立起符合公司发展需求的培训标准，因此标准体系的建立必须依据科学、系统、操作性强等原则进行建立与完善；员工的能力状态评价是一项实时性的工作，依托现代化的评价信息管理系统可以随时组织员工或者员工自主的对自身的能力状态进行评级或评价，才能够以此为前提进行相应的培训项目的实施。

（3）有效的培训成果转化。培训成果的转化是体系实施的最终环节，也是开始的环节。只有将培训成果的转化真正体现在生产经营工作和员工岗位能力水平的提升中去，才能够为下一步（下年度）的教育培训工作提供有效的基础数据。培训成果的转化一方面要应用于部门的综合业绩（绩效）体系中，能够测评、体现出部门业绩水平的提升，另一方面对员工来讲，培训成果转化要体现在员工个人绩效评价的提升、岗位能力和动手操作能力的提升和实施的状态评价提升中，为员工的职业生涯发展规划提供有效依据。

四、补充说明

1.人才当量密度（人才密度、高技能人才比例）指标显著提高

自2006年国网公司开展同业对标工作以来，公司2006年人才密度指标完成89.01%，高技能人才比例指标完成80.03%，在省内处于中游水平，在国网27个大型供电企业中处于下游水平。通过实施渐进式教育培训与人才培养体系以来，2011年上半年人才当量密度完成0.9156（高技能人才比例完成0.94，人才密度完成0.98），同业对标指标在省公司连续三年排名第一名，在国网27个大型供电企业中排名第15名。

2.高技能人才队伍建设取得实效，员工队伍综合素质明显提升

高级技师由2006年的9人增加到目前的76人，增长744%；技师由2006年的117人增加到目前的670人，增长473%；高级工由2006年的936人增加到目前的2666人，增长185%。主营业务岗位员工持证上岗率达到100%，辅助工种岗位员工持证上岗率达到85%。公司全员培训率达到100%。

3.以赛促培，检验全员培训成果

自2005起，公司每三年以全员技能大赛的形式组织开展各专业（工种）技术竞赛。在2011年第三届职工技能大赛上，公司共656名职工参加了22个专业（工种）和6个集体项目的竞赛。公司先后在国网公司和省公司的技能竞赛中取得了比较优异的成绩，有七人代表省公司参加了国网公司500kV变电运行、220kV变电运行、变电检修和电气试验等工种的技能竞赛，分别取得变电站值班员工种个人第四名、第七名和变电检修工种个人第七名的成绩。在2011年省公司组织的第一届职工岗位技能大赛中，我公司参赛的12个专业34名选手中共26人次获得竞赛荣誉称号，并取得了团体第三名的成绩。公司现有19人获得国网公司、省公司生产技术技能专家称号。

4.大力推进教育培训信息化工作，提升管理水平

公司自2009年开始逐步围绕ERP人资模块、SG-ERP培训信息管理模块、人资管控等国网公司人力资源应用平台，本着纵向贯通、横向推广的原则，开发辅助员工培训积分管理和渐进式教育培训评估管理应用软件，通过与国网公司人力资源应用平台的有效集成，于2011年实施了集教育培训管理、员工培训积分、渐进式培训评估、人力资源同业对标应用等多项功能的集成应用系统，并获得了辽宁省电力有限公司科技成果奖和大连市经济和信息化委员会授予的大连市信息技术推广应用优秀成果一等奖。

新农村建设典型经验介绍 篇4

型经验介绍

苏合乡老庄村位于县城西北10公里处，全村共12个村民小组448户2165人，于2008年底列为西苏新农村示范长廊建设试点村。三年来，苏和乡老庄村按照新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、环境整洁、管理民主”的二十字方针，以科学发展观为指导，结合实际，按照“政府主导、村民主体、搭建平台、脱贫致富”的总体要求，以新农村建设规划为蓝图，以灾后重建为基础，以产业为依托，坚持“五化”配套，着力改善农村生产、生活条件、促进农民增收，不断加强精神文明建设，提高农民综合素质，全面促进老庄村全面建设协调发展，建设富裕、和谐、生态的社会主义新农村。截止目前，老庄村新农村示范点累计投入新农村建设资金1398.6万元，取得了显著成效。

一、主要成效

（一）结合实际、规划先行

县、乡党委高度重视新农村建设工作，专题研究确定了新农村建设思路。建设新农村，规划是前提。好的规划是推进新农村建设这一系统工程健康发展的重要保证。为此，乡村两级广泛进行调研，充分了解村情民意；组织外出参观，认真借鉴外地经验，为做好规划打下了良好的基础。在规划中，我们立足高标准，做到规划一步到位，建设分步实施。在全村的新农村建设规划中，从整体上，针对村内实际作出具体可行的环境整治规划、经济建设规划、公共基础设施建设规划，力求体现因地制宜，富于特色的建设理念，突出重点发展马铃薯、经济林果及劳务输出等特色产业经济。

（二）健全组织、落实责任

成立由乡镇领导任组长，村书记、主任，任副组长的社会主义新农村建设领导小组，领导小组下设办公室，并实行领导、干部分工负责制，确定各自的工作职责，层层落实责任，形成建设社会主义新农村的强大合力。

（三）政府主导、民主决策

发挥农民群众主体作用，提高群众参与的积极性。老庄村新农村建设项目资金以财政投入为主，引导与动员群众为辅，通过宣传发动，充分发挥农民在新农村建设中的主体作用，激发群众参与建设的积极性、主动性和创造性，调动各方面力量，有序推进我村新农村建设；目前村民基本上都能配合政府、投工投劳。

（四）整合资金、提高效率

加快农村基础设施建设。近年来，我村以提高新农村建设效率为目的，优化整合扶贫、农业、交通、财政、新农办等部门的支农惠农政策及资金，集中投向基础设施、环境整治、农田水利等建设项目，集聚和放大项目资金的使用效应，全面提升新农村建设的规模和层次。

二、具体做法

（一）大力改善群众生产生活条件，狠抓基础设施建设

以居住环境明显改善，全面实现“五化”标准，土壤、大气、水质无污染，环境质量达标为发展目标，将推进农民聚居点建设工作作为社会主义新农村建设的重要抓手。完成宅基地垫方4715立方米，建设住宅新区1处，异地住房重建63户，完成了影响新农村安全的山平沟、种家沟、王家沟三条流域的排洪治理，新修村社道路8公里，小巷道硬化10700平方米，完成“一池三改”120座，便民桥一座，新建通讯网络一处，新修排水渠6000米，新修了500米的护村河堤，新建护坡一处350米，新修文体活动中心一处及配套设施。新修集雨水窑80眼，小口井50眼。彻底改变了居住条件差、行路难、吃水难等问题。

（二）增强发展后劲，发展产业建设

通过几年的努力，已形成马铃薯、经济林果和劳务输出三大主导产业，沿川坝栽植核桃1000亩，栽植梨树300亩，种植中药材80亩，油葵种植600亩，推广全膜双垄沟播技术500亩，引进良种猪100头，农民技术员培训200人/次，劳务技能输转培训50人/次，成立经济合作社，发展养殖业，吸纳养殖农户60多户；加大劳务输转力度，年输出青壮劳力650人/次，创收740多万元。经过培训，户均掌握1—2门农业生产技术，劳务输转人员掌握1—2门专业技能，劳务产业已成为该村的支柱产业之一。经过产业结构的调整和技术培训及新科技的运用，户均收入增长2000多元。

（三）紧紧围绕“五化”目标，切实改善村容村貌 以治理“五乱”环境整治为抓手，以实施新农村环境“五化”工程为载体，在全村全面开展了环境卫生、交通秩序等整治活动。清理河道200米，清除建筑垃圾150方，拆除残垣断壁30余处，拓宽并硬化村内道路1600米，浆砌边沟2500米，小巷道治理10700平方米；沿西苏路老庄段种植绿化树600株，行道树495棵；安装路灯12盏，粉刷亮化巷道墙面8300平方米，种植草坪200平方米；老庄村主巷道墙面上 以宣传民俗文化和当代先进文化为主形成了800平方米的文化宣传墙，刷新宣传栏12个，固定标语15条；完成了新农村院内房前屋后的柴草、垃圾，清理了路边的粪堆和杂草堆，新建垃圾深埋点1处，放置固定垃圾箱3个，配备垃圾清理车1辆，栽植了美化树种200多株。全乡人居环境进一步得到改善。实行门前卫生“三包”责任制，责任到户到人，实

行谁破坏，谁负责，谁清理，其他路段村委会安排专职卫生清洁人员定期打扫清理，做到时时保持路面清洁，路路保持畅通。

（四）加强民主管理，全面提升各项社会事业建设水平为了加强民主管理，进一步规范和完善了村民委员会工作制度，进行了财务公开，完善了民主议事制度，健全了工、青、妇、团组织，加大村级阵地建设力度，新建人口婚育文化园一处，“特殊党费”维修活动室一处，新建五保家园一处。提高综合治理水平，建立了群防群治等治安体系，达到“平安乡村”建设标准；改善教育教学条件，提高新农合参合率，修建了了文体广场，解决了农民就医难、上学难的问题，极大丰富了群众文化生活，全村新型农村合作医疗参合率达到97%；为提高对农服务水平，每户配发了对农服务资料袋（以“政策进农家、法律进农家、科技进农家、道德进农家、健康进农家、帮扶进农家”和各种优惠政策及服务指南为主要内容），全村“五保户”供养率、特困户救助率达到60%以上，广播电视入户率达到95%以上，电话入户率达到60%以上；加大了精神文明力度，使群众转变观念，村民基本养成良好生活和卫生习惯，遵纪守法，三年内无刑事案件发生，同时开展“十星文明户”、“好儿媳”、“五好家庭”等评选活动，农户参评率达到100%，全村共评选出9星级文明户10户，8星级户17户，7星级文明户13户，“好儿媳”10

人，“五好文明家庭”11户，对评选出的各类先进户及个人进行了表彰鼓励，通过该活动的开展，群众的精神风貌有了大的转变，争做“好”氛围更加浓厚。新建了综合文体广场1处，文化、体育得到广泛普及。

劳务输出能人典型经验介绍 篇5

＊＊是泥＊＊村人，熟悉他的人都知道他是个不甘寂寞的人，这可能与他的家庭有关系。早在1993年他家就开了一个小米房子，一家的生活除了承包田收入，再加上米房子的收入，还比较不错，由此也隐隐约约地在他的脑海中留下了闯市场的意识，换句话说，就是头脑活泛一些。但这种活泛变成外出打工赚钱后反乡创业的动力，还是源

于1997年的应征入伍，当兵三年,他到过大连、四平、哈尔滨三个城市，既见了世面，也结交了一批战友。1999年10月份退伍后，他心就象长了草一样，真不想回家，再加上战友的鼓励，最后他下定了决心，于2000年2月开始到哈市打工。现在回过头来看，走出一步天地宽。如果没有当初的打工经历，如果死守家里的米房子和那点地，他就不会有积蓄也更不会拿出钱来办厂创业。说起这些，他觉得他比较幸运。起初他也和大家一样，站过大岗，刷过油漆，干过杂活。但这都很短暂，由于偶然的机会，在战友的帮助下，他迈进了黑龙江省包装制品厂药品包装车间的大门，做了一年的销售和一年的代理。这个工作虽然不是体力活，但也充满了艰辛，往往为了推销出去一批货，不知道要和客户低三下四地做多少工作，有些时候象求爷爷、告奶奶似的，即使这样还得给人家送红包。个别时候红包也给了，笑脸也陪了，但结果却是得到的定单还不够费用。有时他真的想回家不干了，但他觉得挣不到钱回家没法见人，于是暗暗告诫自己一定要坚持，相信实干总会有回报的。可能是心诚所至，在很短的时间内他就打开了销售局面，在行业里也小有了名气。搞销售、搞代理的工资比较高，那时候他一个月基本工资两、三千元，而且月月还有提成。但人总是不满足的，2002年他选了又选，最终决定到沈阳去做粮食批发生意。对于这个决定，现在想起来，既有失败之处，也有成功的地方。就失败来说，是没有选好时机，2002年正是全国粮食市场最不景气的时候，差点赔了钱。就成功来说，是结交一些朋友，为日后自己创业打开了市场。更为庆幸的是，通过与粮食加工企业接触，发现不是所有的粮食加工企业销售都不好，也有搞好的，他从中学到了许多做买卖的招数，丰富了自己的头脑。比如秦家的家乡米业由于搞精深加工，销售一直看好。而且南方人跟他讲，黑龙江的大米质量好，好吃，愿意买，由此也奠定了他回家创业的信心和决心。

常言道，在外给别人干，不如回乡自己干。在外作粮食批发生意的时候，他常在想，我们＊＊的大米不错，我为什么不回家搞大米精深加工，自己做老板，开发家乡的绿色水稻资源呢？带着这样的想法，2003年年初他回到家乡，开始了创业，起初只是将家中的设备进行了改造，搞精洁米加工，自己灌袋销售，并在2003年10月份向国家工商局注册了“＊＊”商标。但这只是小打小闹，满足不了市场需求。2003年夏季，他在上集镇银行取款，偶然听到的一句话，进一步圆了他的创业梦。当时有两个南方人在提款时候，说“现在车皮不好整，大米发不出去，真闹心”。听了这话，他随口说了一句“上我那去，只要你买我大米，车皮我给你请”。事后才知道他们是郑州客商。说到做到，他们买他的大米，他为他们请车皮，由此结下了深厚的友谊。通过交往，他们达成了把“＊＊”品牌做大的协议。2004年5月份，在乡党委、乡政府招商引资政策的吸引下，他们租赁了乡筷子厂的厂房、场地，总投资300多万元，其中固定资产投资50万元，建设了“＊＊”米业，新上了全套生产设备，特别是上了抛光设备，开发了小包装免淘洗米。当年10月份企业全面投入了生产，共加工销售大米7000吨，实现产值1000多万元，产品远销河南郑州、贵州六盘水、河北沧州、山东寿光、潍坊等地。而且还安置了18名农村剩余劳动力，年收入都达到5000多元。

智能化粮库建设典型经验介绍 篇6

一、企业简介

江苏常州城北国家粮食储备库（常州粮食现代物流中心）是常州市区唯一的国有粮食仓储企业，于2009年9月30日由常州新北区河海东路整体搬迁至常州新北区吕汤路99号,占地面积233亩，处于常州高新物流园区和新闸、奔牛两个市级物流中心所形成的物流带中心位置，周边拥有铁路、航道、空港和密集的公路网，交通十分便利。我库总投资3.5亿元,具体为仓容15万吨高大平房仓和1.25万吨立筒仓，具备粮食仓储、粮食加工、物流配送、电子交易、信息服务和融资服务6大功能，拥有385米的岸线及日吞吐3000吨的粮食专用码头、4800平方米的行政综合楼、600平方米的电子交易大厅和两条日处理400吨的稻谷生产线；仓储设施先进，所有仓房都具备应用储粮四项新技术的条件，承担的三项国家级信息化试点项目极大地提升了粮食物流信息化管理水平。

二、规范化管理的主要做法

（一）加强领导，落实机构和人员

按照省局和市局的要求，成立了法人代表为组长、分管领导为副组长、相关科室负责人为成员的企业规范化管理领导小组，负责领导、协调工作，领导下设办公室（设在储运科），负责日常工作。

（二）科学规划，突出重点

按照规范化管理活动的内容和要求，结合我库实际，从企业规范化管理需要出发，科学合理地规划制定活动方案。一是在精细化管理百分考核的基础上，继续严格要求，以精益求精、严谨细致的工作态度，以提高工作效率与经济效益为目的，运用现代的科学管理方法，对管理对象实施精细、准确、快捷的规范与控制；二是以迁建移库为契机，依靠无锡设计院、北京航天信息设计公司的技术支撑，达到了四大功能转变，即：由传统生产管理方式向信息化及自动控制生产管理转变、由经验管理型向紧密科学型管理转变；由小规模经营向大规模经营生产管理转变、由单元化模式向多元化经营管理转变；三是以仓储基础管理制度为根本，以科学保粮、绿色储粮、信息化为载体，达到企业增效、职工增收,进一步完善企业管理结构、管理层次、基层班组、党团扶持，安保网络，形成了全新的企业经营、生产、物流、加工、安全等管理新格局，创造和谐企业。

（三）充分发动，整体实施

一是充分发动各个部门、班组积极参与规范化管理活动，确保参与率要达到100％；二是积极举办各种文化活动，丰富职工文化生活，树立企业精神文明新风；三是加强职工教育，增强职工团队精神和“爱岗敬业”精神；四是加强职工培训，提高职工队伍素质，提升职工技术创新能力和水平；五是建立健全职工奖惩激励机制，调动职工的积极性、主动性和创造性。

（四）加强督促，力求实效

一是我库按照注重实效的原则，切实加强活动开展期间的检查督促和指导，防止走形式、走过场现象的发生。二是严格按照党风廉政责任制的要求和规定，强化廉洁监督，杜绝违规违纪行为发生。三是认真总结活动期间好的做法，及时上报工作进展、重要活动、典型经验，加强信息沟通和交流，努力推进粮油仓储企业规范化活动的开展。

三、典型经验

(一)应用自动化技术，实现生产管理和仓储作业一体化

生产管理自动化系统的运行，成为了我库粮食现代物流数字化粮库建设的重要组成部分，为下一步转变增长方式，开发应用信息化集成技术，实现全面信息化的建设目标，打下了坚实的基础。

(二)应用RFID技术，实现流程管理智能化

RFID（射频识别技术）具有非接触、远程、可读写的自动信息采集功能。使用RFID技术，实现粮库作业信息的实时、快速、准确采集，作业流程的精准控制。尤其是在动态物流即货物的进出作业管理入手，实现了身份识别、流程控制、部门协同、自动计量、货物定位、自动生成凭证和报表、安全保卫等管理智能化功能。能从如下几个方面提高管理效率：

1、RFID的地磅系统，能够自动识别车辆电子标签信息，防止车辆有压仓物，防止没有完全上磅现象；通过大屏幕自动提示车辆下一步操作指令；独有技术能够防止电子遥控作弊。

2、低温储粮通风控制设备，能够自动读取粮情测控系统的仓温和粮温，自动控制通风的风量、风速，不需要人工操作。

3、粮食入仓复合终端设备，能够自动比对入仓车辆与仓号，防止入错仓，减少调度员的工作量。

4、码头自动卸粮装备通过RFID读写器能够自动识别运粮车辆信息，防止装错粮食，减少码头巡视人员的工作量。

5、通风熏蒸RFID电子标签能够自动采集通风、熏蒸的时间、风量等信息，自动上传到粮库业务系统中，避免了人工操作。

(三)开发应用信息化集成技术，转变增长方式

目前，我库在依托生产自动化和业务流程智能化的基础上，通过对人的行为和货物流转信息的自动、实时、准确采集，以及对生产机械运行的自动控制，由

航天信息和无锡粮科院开发系统系统信息化整合软件，对业务管理系统、电子计量系统、作业管理系统、安防系统、粮情监控系统、通风熏蒸系统等进行软件集成，实现数字化粮库的全面信息化目标。主要体现为：

1、将作业线控制系统和粮库内作业管理信息系统有效地结合起来, 在两者之间搭起桥梁以提供信息的转换。

2、建立统一的作业指挥调度平台。

3、结合粮库内的作业计划、物流作业，现场集散控制系统（DCS控制系统）能够进行合理的排产，调度部门能都实时掌握作业线设备的工作状态，以及设备的运行、停止时间。

4、管理层能够实时的监控现场作业的当前进度，对库内总体的粮食流转情况全局掌握。

5、对目前粮库储粮的种类、数量以及质量指标和保管状态实时监控。

6、通过对设备的故障管理和分析，对重点设备的监测，可以提前对相关问题设备进行维护和维修，避免因为设备问题影响到库内作业。

推广典型经验,健全长效工作机制 篇7

据统计, 在粮食作物、制种作物、优质瓜菜、特色林果等高产高效作物上, 至2014年底, 河西、沿 (引) 黄及东部3大灌区48个县区 (含兰州5区) 及省农垦、有关农业龙头企业推广高效农田节水技术面积1016万亩, 占计划任务的102%, 水资源利用率提高了4%左右。其中膜下滴灌累计达到202万亩, 垄膜沟灌658万亩, 垄作沟灌156万亩, 项目区平均亩节水80~100立方米、亩增收100元左右, 实现了年“节水10亿立方米, 增效10亿元”的目标, 示范推广成效明显, 取得了明显的经济、社会、生态成效, 为推动农业增效、农民增收和发展现代农业发挥了积极作用, 也为生态恢复与保护作出了有益贡献。2010~2014年甘肃省累计推广高效农田节水技术面积达到3352.54万亩, 其中膜下滴灌累计达到201.94万亩, 垄膜沟灌2413.78万亩, 垄作沟灌510.92万亩, 共实现节水35.72亿立方米, 增效30.90亿元, 年平均节水9亿立方米左右, 增效7.7亿元左右。高效农田节水技术取得了明显的经济、社会、生态效益, 为推动农业增效、农民增收和发展现代农业发挥了积极作用, 也为生态恢复与保护作出了有益贡献。

单位:万亩、亿立方米、亿元

技术体系先行

甘肃从20世纪八九十年代起, 陆续从以色列、美国等引进滴灌技术, 并零星在大的农场试验推广, 2004年在农业部的支持下, 开始推广膜下滴灌技术。同时, 通过与科研院所、企业的深入合作, 依托省、市、县、乡四级农业技术、土肥技术人员的广泛参与, 开展了以提高灌溉水利用率和单方水产出率为目标, 以节水、节能、增产、增效为核心的相关试验研究, 着力推进现有成熟技术的集成配套与关键技术环节的创新提升, 选择具有代表性的县 (市、区) , 共开展各类试验1000余项次, 特别是自动控制测墒灌溉、物联网水肥一体化技术在甘肃省试验成功, 在农田节水、节本增收、防止保墒等方面具有明显效果, 可缓解农村因劳动力缺乏而导致农田无人耕种、管理的趋势;创新提出了密植作物 (如麦类、油菜等) 全膜微垄节水技术, 可有效防止春耕开沟起垄导致土地跑墒, 节水保墒作用十分明显, 解决了垄作沟灌技术存在的缺点与不足。

由于膜下滴灌投资大, 甘肃省财力有限, 在总结农民经验的基础上, 提出了保墒又节水的垄膜沟灌技术, 同时针对小麦、大麦等密植作物, 提出了垄作沟灌技术, 并提出垄上中三行沟里种一行的种植模式, 保证产量不减或略有增加, 但节水效果明显。现在又探索微垄节水技术, 逐渐形成了一套适合于甘肃河西及沿黄灌区的节水技术推广体系, 为甘肃省“千万亩十亿方节水工程”的推广奠定了坚实的基础。

专项资金是保障

甘肃省财政厅、农业综合开发办、水利厅等省直相关部门高度重视、积极协助配合, 并安排专项资金扶持农田高效节水技术推广。从2010~2014年, 甘肃省财政、农业综合开发办共安排资金3.75亿元, 重点补贴了垄膜沟灌、垄作沟灌等技术面上推广和核心示范区建设;水利等有关部门也安排了大量资金, 重点建设了滴灌设施;同时各市县也积极配套资金, 支持农田节水技术推广。据统计, 各市、县共配套资金1500万元左右, 相关企业共配套资金10亿元左右, 用来购置节水所需的设备器材、地膜、机具、发放作业费补贴等。

领导重视是关键

甘肃省委、省政府高度重视此项工作。近年来, 对全省灌区农田高效节水工作进行统一安排部署, 先后出台了多项政策性文件, 大力扶持高效农田节水技术的推广。2010年、2012年甘肃省政府先后在敦煌、张掖召开了高效节水农业现场会, 2013年甘肃省农牧厅在武威召开了高效节水农业现场会, 大大促进了工作的有效推进。此外, 灌区各级党委、政府按照甘肃省委、省政府的部署和要求, 加强组织发动和行政推动, 出台配套政策措施, 整合筹措专项资金, 保证了推广任务的全面落实。各级农牧、水利、财政、发改、农业综合开发等部门充分发挥职能作用, 相互配合, 密切协作, 形成了部门联动、各负其责、各有侧重、合力推进的工作氛围。甘肃省农牧厅多次派出督导组和专家指导组, 到市县区督导检查任务落实情况, 开展巡回技术指导与服务, 解决生产中的技术难题。水利部门以工程节水为重点, 加强灌区渠系配套和节水改造, 大力推广高效节水灌溉, 合理调配和高效利用水资源, 有力地支持和保证了农田节水工程措施的落实。承担项目任务的市、县 (区) 由政府牵头, 成立了相应的组织机构, 负责当地项目的具体实施工作, 实行行政、技术双轨责任制和分级负责制, 严格进行目标管理, 把发展高效节水农业的各项工作逐级分解落实, 形成了领导重视、职责明确、上下齐抓、政技协调的工作格局, 有力地推动了各项任务的落实。

示范带动是引领

各地加大农田高效节水技术的示范推广力度, 紧紧围绕主要作物、优势产业, 根据当地经济、水资源、土壤、作物种类等基础条件和农业生产实际, 选择适合的农田节水主推技术, 建设了一批具有区域特色的农田高效节水示范区。示范、带动农民科学用水、规范种植, 把示范区建成了节水成果展示、农民现场观摩、技术集成转化的平台。目前全省灌区共建立核心示范点2000个, 示范面积200万亩, 其中万亩示范点50个, 千亩示范点600个, 千亩以下示范点1500个。同时, 通过举办培训班、印发技术明白纸等方式, 为节水农业的顺利推广提供了技术支撑。

因地制宜发展最适合的农业节水技术

按照“结构调优、科学用水”的原则和“水耗调低、效益调高”的要求, 各地因地制宜, 在光热、水土条件丰富的灌区, 大力发展高效制种、特色林果及高效经济作物;在高海拔冷凉灌区, 大力发展以垄膜沟灌技术为支撑的高原夏菜及优质玉米、马铃薯等粮食作物;在水资源供需矛盾较突出的灌区, 培育发展中药材、饲料、制种、优质瓜菜、特色林果等产业。通过积极培育高效节水的特色优势产业, 初步建立了与水资源状况相适应的高效节水型农业结构, 形成合理用水、协调发展的新格局。

建立健全长效工作机制

开展灌区农田节水技术示范推广是甘肃省委、省政府的重大决策部署, 需要灌区各级党委、政府和省直有关部门的高度重视、密切配合、相互协作, 逐步建立健全长效工作机制。

一是建立健全激励约束机制。实行目标管理责任制, 量化任务、细化目标, 层层考评, 一级抓一级, 层层抓落实。通过技物结合、补贴物资等方式, 激发广大群众的节水积极性, 使广大农民积极主动节约用水。建立用水指标考核体系, 通过“倒逼”机制督促各级干部把解约用水作为战略任务来落实。

二是建立健全节水管理机制。研究制定合理的水资源管理办法和监督机制, 灌溉用水实行按量收费、定额配水、节约有奖、超用加价的办法, 建立合理的水价形成机制。大力培育水权交易市场, 建立农民用水者协会、水权交易与流转市场, 鼓励农民参与水权、水价、水量的管理和监督。鼓励用水者协会进行水权交易, 让利于民, 让农民得到节水的实惠。

三是建立健全合作推广机制。将灌区农田节水技术的推广作为确保全省生态安全、粮食安全的重点工程来抓, 逐步形成部门协作、合力推进的工作机制, 以及行政推动、行政技术结合、示范户带动引导的推广机制。各级农业部门重点搞好高效农田节水技术的试验、示范和推广工作, 加强农田节水机具的研发配套, 促进农机农艺结合。积极拓宽资金渠道, 逐步形成国家支持、地方政府引导、农民支持、社会广泛参与的农田节水投入机制。 (据《祁连山的呼唤》等资料整理)

附:甘肃省农田节水农业发展历程

2004年:在有关部门的支持下, 开始在棉花、加工型番茄、籽瓜、枸杞上推广膜下滴灌技术。

2006年:创新提出了保墒、节水、投资少的垄膜沟灌技术。同时针对小麦、大麦等密植作物种植中农民传统平作大水漫灌的习惯, 在借鉴永昌县经验, 规范了垄作沟灌技术。

2008~2009年:甘肃省农牧厅实施农田节水行动, 并作为“十大推广技术”之一和为民兴办的十件实事之一。2008年, 推广农田节水技术69.22万亩。2009年, 共完成农田节水技术示范推广面积78万亩。

2009年:甘肃省政府提出了大力发展高效节水农业的科学构想, 省政府办公厅印发了“甘肃省河西及沿黄主要灌区高效农田节水技术推广三年规划”, 通过3年努力, 力争达到“累计示范推广高效农田节水技术1000万亩、节水10亿立方米、增收5亿元”的目标。

德育教育典型经验介绍 篇8

关键词：调控中心；电网；调度员；值间竞赛

作者简介：崔鸣明（1975-），男，北京人，北京市电力公司怀柔供电公司，助理工程师；王立新（1970-），男，北京人，北京市电力公司怀柔供电公司，工程师。（北京101400）

中图分类号：F272     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）09-0039-02

一、值间竞赛实施背景

供电公司调控中心是地区电网运行的中心枢纽，担负着指挥地区电网的运行操作、许可调度范围内设备的停用、检修及临时检修、同时负责电网事故的紧急处理等重要工作，对整个地区电网的安全经济运行起着举足轻重的作用。怀柔供电公司调控中心采取甲、乙、丙三值轮流值班制度，如何更好地提高调度员的综合业务素质，激发岗位责任心和学习热情，打造学习型、素质型班组以更好地执行电网调度任务，成为当前的一项重要工作。

当前随着电网建设步伐的日益加快，电网运行方式越发复杂，同时经济社会发展对电网供电可靠性提出了更高标准。为适应当前形势，提高调度员的日常和应急工作能力，保证电网调度的安全性和科学性，调控中心开展了以调度运行值间竞赛为主要内容的经验探索。

二、值间竞赛目标及管理流程

1.目标描述

（1）专业管理的理念或策略：值间竞赛本着提高管理水平、规范日常工作的理念，带动调度运行工作提升到较高层次。

（2）专业管理的范围和目标：值间竞赛的范围是调度运行值班人员，也可推广到变电运行等采取值班工作制度的部门。目标是提高调度运行管理水平，提升调度值班人员专业技术能力，为全公司安全管理提供有力保障。

（3）专业管理的指标体系及目标值：怀柔供电公司调控中心调度运行值间竞赛目标包括操作票填写、反事故演习、实时方式分析、运行日志发布、批准书执行情况、故障简报填写、安全日记录、其他调度运行日常工作。

2.管理工作流程

（1）调度运行值间竞赛管理工作流程如图1所示。

（2）主要流程说明。

1）调度运行管理每月检查调度工作，参考评比标准进行评比，制作评比记录；

2）按照评比结果进行打分，同时把发现问题列为待整改问题进行备案，着手解决；

3）组织调度员季度考试，考试内容紧扣调度规程及日常实际工作；

4）按照日常评比（80%）和季度考试得分（20%），计算综合成绩，年终评出优秀者；

5）调度所主任和监督人员（监察网员）进行公正性监督；

6）调度主任认定评比结果，对优秀者进行奖励，并敦促整改问题落实。

3.值间竞赛机构组成

组长：调度所主任；

监督人员：调度所监察网员；

成员：调度运行管理人员、调度值班员。

4.竞赛规定与评分标准

（1）竞赛规定。

1）竞赛项目、操作票按月度、按值进行评分；

2）倒闸操作票中出现原则问题不得参加评分，并取消其本年度竞赛优胜资格；

3）评分在每月初的第一个周五进行，由运行班长组织三值调度值长、安全员、培训员共同完成；

4）按照公开、公平、公正的原则进行评分，评分结果报调度所监察网员审查；

5）月度评分结果由调度所主任在每月第二个周五例会上公布；

6）季度考试在每季度最后一个月举行，综合季度日常工作得分计算季度综合成绩；

7）年度评分完成后，由运行班长汇总、监察网员审查后，上报调度所；

8）对年度优胜值，将给予奖励，并作为绩效考核的重要参加内容。

（2）评分标准。

1）日常工作考核项目每项内容50分，合计400分；专业考试成绩满分200分，两项成绩按照比例（80%：20%）计算综合成绩。

2）操作票：无任何差错，合格率100%，得满分。存在差错不得分；错别字每处扣5分；格式不合格每处扣10分。

3）反事故演习：有针对性，事故处理方法得当，评价完整（含不足之处或实际处理的注意事项）。每值一年之内不得有重复题目。每缺一次扣25分；错别字每处扣5分；事故处理方法不正确扣15分；重复题目每次扣5分。

4）实时方式分析：每月至少发布2次，遇有重大检修工作、恶劣天气、重大方式变更必须进行实时方式分析。每缺一次扣25分，分析不够详细酌情扣分。

5）运行日志发布：运行日志发布不及时每次扣10分，缺少发布不得分。

6）批准书执行情况：格式填写不正确扣10分，未归档扣25分。

7）故障简报填写：上报不及时不得分，处理过程不正确不得分，过程填写不详细扣10分。

8）安全日记录：每周一次不缺次，发言齐全，字迹清楚工整，不得潦草，发言要有针对性。每缺一次发言扣15分；错别字每处扣5分。

9）其他调度运行日常工作：针对实际情况酌情扣分。

三、值间竞赛的过程管理和实施成效

值间竞赛工作开展后，经过两年多执行的情况来看，提高了调度运行工作的管理水平，提升了调度运行人员的技术能力，促进了电网运行规范化和精细化管理。

1.过程管理科学化、实用化

值间竞赛的开展就是要在调度员中间形成一个良性竞争的格局，创造不断学习、不断进步的良好氛围，最终目的就是保证调度工作万无一失，确保整个地区电网优质、经济、安全、可靠运行。为了切实做好这项工作，必须依靠有效的评估体系，实现管理工作的闭环控制，做到持续改进。

（1）丰富安全分析会内容。在每月的安全分析会上，由每值值长对本值的理论学习、培训情况、现场学习等活动重点进行总结，供所有人员学习，提高全员业务水平。由调控班长提出一项课题或典型案例，开展广泛讨论，做到提前预防，提高调控人员的理论水平。

（2）理论结合实践，深入现场和变电站调研。鉴于调度员工作的特殊性，调度员岗位流动性较小，一方面思想和工作模式容易固化，另一方面也会造成对现场工作及当前设备运行等实际情况缺乏了解，给调度员的日常调度带来挑战。针对这种情况，调度所组织各值调度员深入生产现场和变电站调研，全面了解生产和设备实际运行情况，收到很好的效果。

（3）挖掘实际工作中出现的问题，积极整改解决。通过日常工作的检查和考核，及上月调度运行工作的指标情况，通过对比、分析、提炼、总结，发现问题，立即组织整改，并形成月度分析记录。每季度组织召开调度运行会议，总结调度工作情况，布置下一阶段工作。对于调度运行工作中暴露的问题采用专项分析、专项整改的方法来解决。

（4）强化竞赛实效，考核评比过程坚持公开、公平、公正原则。作为一种竞争机制，就必须坚持公开、透明的原则，按照评比标准执行。调度所主任和监察网员对整个过程进行公平性监督，确保大家始终以一种积极的心态参与竞争，确保竞赛氛围。竞赛结果不但作为年度优秀调度员的评选标准，同时也将作为绩效考核的重要依据。

2.值间竞赛取得的成效

值间竞赛的实施充分调动了大家的工作热情，调度员工作责任感和工作能力显著增强。

（1）找差距、强素质的学习氛围初步形成。在值间竞赛过程中，每名调度员通过比较、学习、实践，都能或多或少地感受到能力上的不足，逐步形成了高标准、严要求的学习氛围，调度员的精神风貌和工作热情显著提升。

（2）日常工作日益标准化、精益化。通过制定标准，细化工作内容，调控中心日常工作日益精益化，安全日记录、调度操作票和故障简报的填写更加规范，日志发布和运行方式实时分析均实现快速、准确，调控中心的工作呈现出崭新局面。

（3）事故调度能力显著增强。2011年夏季大负荷期间，雷雨天气频发，怀柔电网配电线路跳闸和接地故障均达到历史最高点，一个时间段内要处理多起故障，调度方式极其繁琐和复杂，这给调度员的事故调度带来了极大挑战。由于在平时的竞赛过程中加入了复杂故障调度能力考核，使得调度员在这种困难情况下能够做到思路清晰，多次顺利完成事故处理过程中的合理调度。经受住夏季雷雨的考验，调度员的事故调度能力得到进一步加强。

四、值间竞赛工作的提升方向

“值间竞赛制度”在执行过程中发现一些问题，一方面评分标准过于简单，另外现有的考核指标仍有细化完善的空间，评比工作完成后考核工作有待加强。同时奖励资金缺乏，需要上级领导给予资金支持。

“值间竞赛制度”是调度闭环管理的重要手段，是调度管理持续优化的指导，该制度施行两年来的实践表明其可行、有效，具备实用和推广价值。怀柔调度所将在现有工作基础上，不断细化指标，加强基础工作建设，优化调度业务流程，进一步完善各类技术和标准，促进怀柔调度由经验型向分析型、智能化、精益化转变。进一步深化各项指标的分析与提炼，强化考核评估，促进思路转变，结合调度管理中出现的具体管理要求，拓展“值间竞赛制度”的应用深度与广度，为调度管理提供决策支持。

（责任编辑：刘丽娜）