执行力培训分享（精选11篇）
执行力培训分享 篇1
2011年5月执行力训练营笔记
一、商业人格
1、团队三大要素：
①团队要有一个共同的目标（目标一定是量化的可考核的）；
②团队要有一个敢于承担责任 的优秀领导；
③团队要有一致的声音、一致的动作、一致的想法（企业中只能有一个声音就是战略的声音）。
2、业绩定律：业绩的背后是团队，团队的背后是文化，文化的背后是心态，心态的背后是投资，投资的背后是环境
3、执行：把商业目标变成商业结果的行动。
执行力：把商业目标变成商业结果的行动能力。
团队执行力：就是实现公司战略目标的组织能力。
二、百分百责任：
4、百分百责任谁承担后果就是谁的责任。成功者只为成功找理由，失败者为失败找借口。成功者果因逻辑，失败者因果逻辑。
100%思维操练：即使.....我也要....因为.....100%责任不要评判，100%责任不要解释，100%责任不要借口
5、妨碍企业进步的三种文化：人治文化——迷信权利，蔑视规则；面子文化——碍于情面，放弃原则；权谋文化——习惯大道无术，忽视量化管理。
坚决的服从某一个人是奴性，坚决地服从规则是美德。
员工和公司的本质关系是商业交换。
商业人格：独立的承担责任，独立的坚持原则就叫商业人格。
商业人格的两个要素：靠原则去做事：原则高于一切；靠结果做交换：我要什么我清楚。两个标准：成年人逻辑、社会人心态。
6、五大转变：从依附型，向独立型转变：坚守原则去执行！从服从型，向主动型转变：积极主动去执行！从人治型，向法治型转变：遵守制度去执行！从避责型，向守责型转变：承担责任去执行！从封闭型，向开放型转变：开放心态去执行！
三、结果与任务——王宇新
1、问题的根源对任务负责不对结果负责：不愿做结果：对任务负责，不对结果负责；不会
做结果：不知道结果和任务的区别。
2、商人的本质是交换，交换的本质是公平。完成任务不等于执行，只有结果才是检验的标
准，能量化、能考核的才是结果！优秀的人才是免费的，平庸的人才是昂贵的。
3、当你提出困难时，请你提出解决方法，然后告诉我哪一个是最好的。——李嘉诚
4、当我们布置工作的时候，请按照如下的话术回答，没有给我们提交结果的员工：
1、你说呢？
2、当你提出困难时，请你提出解决方法。
3、如果你遇到这种情况，你怎么办？
5、任务三事：完成差事、任务了事、例行公事。结果三有：有时间有价值可考核。
6、做结果的三大原则：客户原则：结果是给客户的，要让客户满意；交换原则：结果是用来交换的，不能交换的不叫结果；检查原则：结果是供人检查的，量化才能检查。
7、两大思维方式：外包思维：你做不到的就外包给专业的公司，费用你来出；底线思维：最基本的做不好，其他一切都没有意义，先保证底线结果，再考虑完美。
8、做结果的好方法：a、复述承诺法：接到命令，复述一次明确的结果，然后主动承诺结果，不给自己留后路。B、分解法：把大的结果分解成小结果然后飞块去执行，防止小结果不确定，大结果得不到，设置结果，以一周为好。C、重点法：你的时间是永远守恒的，怎样在有限的时间做更多有效的事情？
四、执行人才的三大标准——王宇新
9、锡恩英才面试五道题：a、说出一件让你最感动的事情（已经发生过的事情）；b、请举一个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。C、、举例说明你是如何设立一个目标然后达成的？d、举例说明在完成一项重要任务时，你是怎么和他们有效合作的?e、请您举一个例子说明你的一个创意或建议曾经对一项计划起到关键作用。
10、执行人才与性格无关、与心胸无关、与知识无关、与形象无关、与年龄无关、与性别无关„„。他们只有一点是共同的，那就是100%对自己负责，100%对结果负责。执行人才三大标准：信守承诺、结果导向、永不言败。
11、承诺的力量：
1、“人们喜欢承诺，因为它简单，谁都能明白，谁都可以去衡量。”
——承诺是最基础的信任源
2、“当我们给了对方一个结果承诺，于是人们对你的态度就会积极起来”——承诺是最有效的沟通
3、“承诺就意味着如果达不到目标的话，我就要承担责任和后果” ——承诺就是承担责任和后果
五、晚上企业病毒查杀——马永强
病毒的分类：致命类病毒（A类）、伤害类病毒（B类）、潜伏类病毒（C类）、麻木类病毒 写病毒的操作要点：故事化、生动化、誓言化。
病毒查杀的原则：
1、实事求是原则；
2、对事不对人；
3、互相监督原则；
企业病毒查杀的关键要素：
1、开放分享的文化氛围；
2、各部门责、权、利明晰；
3、企业流程运行规范；
4、企业高层做推动。
操作要点：
1、总裁带头写，高管支持做，先把这件事情要做的决心和信心表达出来，让全员相信这事真的需要。
2、发动全员，让大家自己写出不职业不商业的病毒、3、整理汇编，拔高为公司全员时刻查毒、坚决杀毒的“通缉令”。
4、公示、培训、抓典型，推动公司正面的企业作风。
小事做大是文化，大事化小是机制。
操作流程：病毒征集——案例评审——案例归档——案例公示——案例杀毒——更新完善病毒库
六、第二天上午客户价值——马永强
1、客户价值：是站在客户的角度，为客户提供满意和超值的结果，是执行的方向。客户价值是判断工作结果是否有价值的的衡量标准，让企业不战而屈人之兵，让企业常青；让企业内部相互配合、停止争论。
2、企业发展的两个原点：对外客户价值、对内员工成长
3、好的结果是设计出来的。无限的接触就等于没有竞争对手，5F营销工业化：F1接触、F2投资、F3感恩、F4共享分享、F5一定成功。
4、做客户价值的原则：高价值、低成本、可体验、能持续。客户不是用来搞定的，客户是用来感动的。
5、做客户价值的方法：a、排除法—这是客户要的吗?如果不是，干掉！b、新增法—哪些客
户还没有，加上！c、递进法—哪些地方还能做得更好，做透！
6、如何用客户价值提高团队执行力？从企业内部运营管理来看，下道工序是上道工序的客户。从执行工作的结果来看：上级是下级的客户！从团队成长的结果来看：下级是上级的客户。
7、客户价值的评判标准：感激的语言、感谢的握手、感动的眼泪、持续的订单。
8、客户价值的评判标准：感激的语言、感谢的握手、感动的眼泪、持续的订单
9、客户价值课程总结：生存的底线、执行的方向、不战而屈人之兵的武器
七、第二天下午4R制度执行力——邢涛
1、中国企业存在的主要问题：第一：缺乏有针对性的精英计划和预算，依靠老板的感觉打
仗而不是靠脑子打仗。第二：缺乏明确的岗位职责与职能分工，依靠老板的感觉用人，而不是靠业绩用人。第三：缺乏对经营过程的制度化管理，依靠老板的感觉经营而不是靠科学的管理经营。第四：缺乏一套科学有效的绩效考核办法，依靠老板的权威与亲情用人而不是靠制度和文化凝聚2、4R是战略实施工具，使公司所有员工的“心往一块想，劲往一块使”；是一套执行理念，使公司形成以结果为导向的执行文化；是一套做事方式，使部门和员工形成承诺、结果、奖罚的自我提高机制
3、R1在下达指令时请把工作过程的安排变成结果定义的描述。
R2锁定责任才能锁定结果。
R3人们不会做你希望的，只会做你检查和监督的，过程检查的前提要具有分解能力。R4好报才有好人，做到及时奖罚。
4、4R中国企业最有效的执行力保障模式：事前：结果定义，一对一责任，（奖惩承诺）；事中：跟踪检查；事后：即时奖惩（奖惩兑现）。目的：结果。方向：客户价值。
5、战略与执行互动总结：
1、战略是用来宣讲和传递的，战略不能只是总裁知道，也要传达给员工。
2、沟通要做有效沟通（包括完整的传达意思和沟通方法）
3、领导不要主观的认为下属和自己知道的一样多，中层要承上启下，员工要积极主动去执行。
4、执行之前先弄明白结果定义，下属不明白结果定义一定要先问清楚在执行。
八、打造九段员工，实现业绩的备增——李彬
业绩公式：业绩=员工的数量/质量*员工的单位生产率（能力）*员工的有效工作时间（态度、流程、岗位职责）员工在企业的寿命（离职率，影响因素：薪酬、文化、职业规划、工作方式）
专业九段员工：在分析企业未来发展战略的基础上，提炼出企业核心能力，将这些能力植入员工成长机制中，进而将员工的能力要求划分成不同的级别，实现企业战略目标与员工成长的动力机制。
是什么偷走了我们的钱，我们的时间？痛苦一：招聘效率低（招聘无依据，拍脑袋，凭风险；想要的招不到，找招的不想要；错误拒绝，错误接收）痛苦二：招了留不住，留住的混日子；痛苦三：培训头痛医头，脚痛医脚；痛苦四：薪酬发放无序，为企业发展留下无数隐患；痛苦五：绩效环节；
有什么用：
1、让员工从被成长被驱动变成紫成长，自驱动；是实现企业“能人”批量生产的能人生产机制；为员工搭建从企业业余选手走向职业选手的成长路径，按照企业设计路径去完成职业规划，实现企业和员工的供应；为员工薪酬、招聘、晋升，职业生涯规划提供科学依据等。
九、中层执行力——杨鹏博
1、在企业中中层和高层容易犯的几大错误：
1、习惯于救火；
2、高层容易一竿子插到底；
2、中层中字的内涵：承上启下、一剑洞穿、集体贬值和集体升值效应。中层要像老板一样
思考，像员工一样行动，中层决定成败，没有强大的中层就没有强大的团队和强大的公司。中层不执行的危害：战略不落实、公司不赚钱、团队不成长
3、中层四大执行理念：当放大镜不当大气层；当司机不当乘客（一要看方向、二要顾乘客、团队成长才是中层的职责）；中层经理永远只有一个目标——赚钱（对外客户价值、对内员工成长）；永争第一（创造更多的比赛项目）。
4、中层做大气层的现象：自以为是现象，会上不说会后乱说；二传手现象；在执行的过程中太过于有自己的主见，没有统一性，对于统一不敏感。
5、中层执行的方法：讲清结果、讲清后果；做检查、做奖罚、做机制。
6、中层执行力结论：中层是战略的第一执行人，中层执行决定部门结果，部门结果决定公司命运；中层是管理者，管理的核心是检查，没有检查，就没有公司的正常运行，而检查就需要强烈的责任心；中层比员工不是能力更强，而应当是责任感更强。
十、高层执行力——杨鹏博
高层，您有这样的问题吗？
1、为什么总裁想法很多，而团队却对公司战略一无所知？
2、为什么好的不固化，差的不总结，重复探索，没机制？
3、为什么总要你来“裁判”，却没有黑白分明的文化做标准？
4、为什么曾经狼性的团队，变成了“羊”怪团队还是怪总裁？
5、为什么伟大抱负不少，管理方法很多，公司却总是不赚钱？
问题的原因：总裁没有做总裁该做的事情。管理大空白。总裁要做战略管理者，做团队领袖。九段总裁：一段总裁做榜样，二段总裁做说教，三段总裁做核心，四段总裁做机制，五段总裁做模式，六段总裁做复制，七段总裁做进化，八段总裁做战略，九段总裁做未来。
员工只会对自己的目标负责，不会对老板的目标负责，员工只会对自己的战略负责，不会对企业的战略负责。总裁你快回来，做九段总裁不做超级员工，总裁前进一小步，企业前进一大步，九段总裁管控公司五大核心模式：战略盈利模式、营销复制模式、运营管控模式、团队成长模式、文化融合模式。狼性总经理四大领导原则：自知之明、顺水行舟、血浓于水、知己知彼。
执行力培训分享 篇2
学员分为5个小组, 小组讨论的方式有助于学习效果的实现
2月27-28日, 位于苏州工业园区的南京大学-ISC环境、健康和安全中心 (以下简称中心) 成功举办了各为期一天的EHS检查与审核培训和职业健康管理培训。两场培训分别由中心高级讲师童国富和郑玉霞讲授。20余名来自无锡、苏州、泰州、宿迁的生产企业EHS相关部门的学员参加了培训, 以小组讨论、头脑风暴等多种积极活跃的方式, 学习并相互交流分享自身所在企业的良好实践, 达到了实用的效果。
EHS审核与检查是通过收集客观证据来判定EHS管理是否满足特定要求的过程, 是确定EHS管理是否有效, 发现改进机会, 评估供应商的关键环节。这次培训不仅阐述了EHS审核与检查的作用, 还包含EHS审核与检查的清单制定, 准备及实施, 重大发现的评审及改善等内容, 此外也提供了沟通审核与检查结果及跟进整改计划的技巧。
工业生产过程中会带来各种职业危害因素, 如噪声、毒物、高低温、振动、电离辐射等。职业健康管理培训讲解了员工如何暴露于上述职业危害因素, 如何监测职业健康危害以及如何采取相应控制措施, 帮助学员深化在职业健康管理方面的认识。
通过EHS检查与审核培训, 学员了解了检查与审核的定义、好处及种类, 掌握了审核八要素, 所学知识有助于提高公司的审核流程, 包括程序制定、审核设计、技巧及其他各项实践。职业健康管理培训使学员了解了什么是职业健康及职业健康管理的范畴, 有助于学员更好地掌握企业中职业健康管理工作的重点。
企业员工执行力培训探讨 篇3
关键词： 执行力 培训 企业制度
卓越的公司均有着卓越的执行力，所以，执行力培训是各企业培训不可忽视的重要领域。
一、开展企业员工培训的必要性
企业作为以盈利为目的社会经济组织，其主要特征就是赢利性。赢得顾客满意、顾客忠诚，获得市场认可就成了企业获得市场竞争优势的核心所在。当然，为了服务顾客，企业需要具有一定的资源与能力，但是这种特有的资源与能力只有通过执行力转化为顾客效用，企业才有可能实现其经营目标。较高的执行力有利于促进企业效率的提高。
很多企业都有着严明的规章制度和职责分工，但是由于部门与部门之间、员工与员工之间互相推诿，造成企业效率低下，甚至走向破产。而执行力的核心就是提高效率，保证企业战略、计划得以顺利实施。由此可见执行力不仅仅是指个人执行力，更多的体现在团队执行力上，正是较高的团队执行力构成了企业提高效率的基础。企业员工是企业的组成细胞，每一名企业员工执行力的提高，自然而然的就提高了其整体的执行力，同时也增强里企业的竞争力。开展企业员工的执行力培训就是提高企业员工的执行力的最佳途径。
二、开展企业员工执行力培训的重点内容
企业员工的执行力“就是能够按质按量地完成工作任务”的能力。企业员工执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要培训提升企业员工的执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，要树立培养企业员工积极正确的工作态度是企业员工执行力培训的重点，培训过程中要做好“严、实、快、新”四字要求的培训。
（一）要着眼于企业员工“严”的培训，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。要提高执行力，就必须帮助企业员工树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责。
（二）要着眼于企业员工“实”的培训，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
（三）要着眼于企业员工“快”的培训，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
（四）要着眼于企业员工“新”的培训，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。
[HTH]三、与送培企业的交流与沟通
企业员工执行力培训的最终目的是为企业发展服务的，通过培训的企业员工能不能回到单位展现出良好的执行力，为企业持续发展贡献力量，还要取决于送培企业的内部管理机制，为了更好的发挥企业员工执行力培训的作用，培训单位还要与送培企业进行沟通、交流以及合作，共同打造有利于企业执行力提高的平台。送培企业要重点做好以下几个方面的制度完善：
（一）明晰的职责分工。管理的首要工作就是科学分工，只有每名企業员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推诿等影响执行力的不良现象，如果把公司比做一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个的零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性、高效运转。公司是发展的，管理者应该根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是损失，而且会导致其他企业员工的心理不平衡，最终导致企业员工工作执行力整体下降，严重影响企业效益。
（二）加强企业的绩效管理。有的企业管理者认为企业员工的执行力不强，主要在于他们的技能有所欠缺，或者不愿吃苦，因此总是寄希望于通过培训来改变执行人的想法。殊不知这种做法既不能治标，更不能治本。事实上，企业的老总们忽略了执行的真正动力来源——绩效考核，这套体系若没有建立起来，执行力不会自动产生。完善的绩效考核机制，能够调动企业员工的工作积极性，提高企业员工的执行力。
（三）建立激励和约束机制。企业应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束机制。否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有好的执行力。
（四）强化团队执行力。企业任务执行就像众人划船，只有大家划船的方向、节奏一致，才能使船快速行进。对于企业来说也是这样，只有具有较高的团队执行力才能真正提高企业执行力，产生一加一大于二的效果。
（五）执行文化的支撑。很多企业充满了纸上谈兵者，他们对任务的执行不是打折扣，就是找理由说做不到，或者随便交差了事。这就必须要有一种约束力来改变这种状况，可以在公司范围内建立竞争及淘汰机制，也可以通过绩效的考核，对于做得好的就奖励，做得不好的就惩罚，从而保障执行的效果。拥有好的执行力文化的企业，员工一定会用心去做事，讲究速度、质量、细节和纪律。企业建立一种执行文化，管理者身体力行，企业员工积极参与，“执行力”才能不变成企业的成长力。
参考文献：
[1]魏中龙如何培育和提升企业的执行力北京工商大学学报（社会科学版），2003
[2]拉里·博西迪，拉姆·查兰著，刘祥亚译执行机械工业出版社，2003
[3]史永翔执行力就是竞争力工厂管理，2003
合同执行部经验分享 篇4
合同执行部在今年办理结算和整理资料时总结了一些经验，希望给大家做一个分享，希望能让大家减少很多麻烦。
1、签证办理需及时、准确并合理编号（便于整理归档），要写清楚签证原因、部位、具体材料或设备的名称、参数及价格。并至少需建设方、施工方的签字盖章（如有监理签字盖章更好），避免因为无效签证影响结算和公司利益；
2、变更和签证处理方式类似，但需附上前后对比图纸尤佳，更方便核算工程量；
3、隐蔽记录不能马虎，需注意细节，明示各种材料、规格参数（标高、尺寸、重量等）、具体做法，尽量有文字说明和图纸标示，在结算时会避免很多麻烦；
4、开工报告、施工许可证（一般施工单位配合甲方办理）、竣工报告、施工组织设计报审、检验批、调试记录、施工日志、材料报审、隐蔽记录等过程资料必不可少，这是最后形成竣工资料并装订成册的基础；
5、建议所有资料原件至少做5份以上，就算文字是复印的，但是盖章必须是鲜章不要觉得麻烦，他会在最后给你带来方便；
6、施工过程尽力控制材料的损耗，因为我们结算损耗都是根据定额标准来执行，损耗偏差较大，而损耗的管控就是我们新的利润点；
7、竣工图应该及时调整，建议采用由项目部在施工图中标注（手动画或者CAD标注），最后在竣工前1个月内报设计统一修改，并由项目部复核，最后才出具蓝图；
8、竣工图也可以创收，需要项目部、设计部相互配合，在平面布局不变的情况下，尽量从隐蔽部分施工来调整，增加利润点；
9、签证或者进度申报时，如需做报价，应同预算部或合同部进行联系跟进报价文件的编制，使之符合投标报价的相关要求，避免不必要的损失。
执行力培训分享 篇5
实务要点分享
一、案例及裁诉标准
（一）案例引入
原告李某与第三人罗某于1999年XX月XX日相识、恋爱并登记结婚。2014年，两人用住房公积金贷款共同购买了位于河北省衡水市安平县XX小区的一套房产（以下简称“涉案房产”），并共同签订了《商品房买卖合同》。2015年12月，李某与罗某协议离婚，离婚协议约定涉案房产归原告李某所有，由李某继续归还房贷。2016年，罗某向田某借款50万元，后田某起诉罗某归还该笔借款并胜诉。2017年6月，安平县人民法院作出执行裁定，查封并拍卖该涉案房产。李某提出书面异议后被执行法院裁定驳回。遂李某以案外人执行异议之诉为由，将申请执行人田某诉至法院。
（二）裁诉标准
法院经审理认为：本案涉案房产是原告李某与第三人罗某夫妻关系存续期间用公积金贷款购买，该涉案房产应登记为二人共同共有，后二人于2015年12月协议离婚，约定涉案房产归原告李某所有，且此房产一直为原告占有并使用，所欠银行贷款亦由原告分期偿还，故应视为原告为该房屋的实体权利人。而第三人罗某与被告田某的借款是发生在原告李某与第三人罗某离婚之后，故第三人罗某与被告田某的50万元的债权债务关系与原告无关，且被告未能提供原告与第三人罗某之间存在恶意串通逃避债务的情形。故原告李某执行异议的理由成立，有权阻止执行。遂判决停止对涉案房产进行强制执行。（案情详见：（2017）冀1125民初1722号民事判决书）
二、基于《离婚协议》提起的案外人执行异议之诉案件的实务要点分享
（一）一般案外人执行异议之诉案件需注意的实务要点
1、提出时间
案外人对执行标的提出异议的，应当在该执行标的执行程序开始后、终结前提出。
2、管辖法院及立案审查
由执行法院管辖，人民法院应当在收到起诉状之日起十五日内决定是否立案。
3、提起条件
根据最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》的解释（法释〔2015〕5号）第三百零五条规定的条件，即（1）案外人的执行异议申请已经被人民法院裁定驳回；（2）有明确的排除对执行标的执行的诉讼请求，且诉讼请求与原判决、裁定无关；（3）自执行异议裁定送达之日起十五日内提起。
4、被告的确定
案外人提起执行异议之诉的，以申请执行人为被告。被执行人反对案外人异议的，被执行人为共同被告；被执行人不反对案外人异议的，可以列被执行人为第三人。
5、举证责任分配
根据《民诉法解释》第三百零九条的规定，案外人或者申请执行人提起执行异议之诉的，案外人应当就其对执行标的享有足以排除强制执行的（“实质性的”、“准物权性的”）民事权益承担举证证明责任。
（二）夫妻一方基于《离婚协议》中的房产分割条款提起案外人执行异议之诉的实务要点
1、涉案房产是夫妻关系存续期间获得，基于其他原因只登记在一方名下。
案外异议人在不考虑其他夫妻共同财产的情形下，对涉案房产至少享有一半的所有权，在离婚后，基于合法有效的离婚协议不仅享有对涉案房产占有、使用、收益等实体权利，且同时又享有对房产变更到自己名下的请求权。
2、《离婚协议》不存在恶意串通、逃避债务的情形。即离婚协议生效在先，早于申请执行人获得金钱类债权的时间。这里需要注意的是律师在庭审中应向法院提交民政部门备案盖章的离婚协议版本。
3、申请执行人的债权为金钱类债权且系被申请执行人的个人债务。如在笔者引入的该案中，申请执行人田某与被申请执行人罗某的民间借贷纠纷属金钱类债权，且该笔借贷发生在原告与被申请执行人离婚之后，依法系属于罗某的个人债务，与原告李某无关。这里需要注意的是，律师除了核查该金钱类债权中的借条等原始证据之外，尚需调取核实法院针对该金钱类债权的生效法律裁判文书。目的在于明确生效裁判文书有无将涉案房产列为案件中的指定交付物。如生效裁判文书中已将该涉案房产列为指定交付物，说明该房产可能在借贷发生时已作为抵押物并在房产登记部门登记。也即申请执行人的权利在此情形下可能离涉案房产更近、更值得保护，原告便存在败诉的风险。
4、原告对涉案房屋一直处于实际（善意）占有并使用的状态。
（1）一方面，律师在实务中应注意核查原告在离婚后基于离婚协议占有使用该房产的时间应在法院采取执行措施之前，另一方面，应注意核查申请执行人与被执行人之间的金钱类债务（如民间借贷）没有发生在夫妻关系存续期间，原告不应对该债务承担连带偿还责任。
（2）在证明原告善意方面，律师应注意搜集其对涉案房产享有占有、使用的权利的同时，还实际承担了涉案房产的归还银行贷款等相关义务的证据。实践中，大量涉案房产在夫妻离婚之后仍存在银行按揭贷款，为尽量避免法院认定夫妻双方恶意串通，逃避债务等情形的发生，搜集原告离婚之后承担归还房贷义务的证据亦是律师准备的证据链条中的关键一环，不可忽视遗漏。比如在本案中，夫妻二人系用公积金贷款共同购买房产。为证明原告离婚后自己归还按揭贷款的情况，除了《公积金购房合同》，承办律师还搜集了衡水市住房公积金管理中心安平县管理部出具的公积金贷款信息查询单及原告离婚之后每月通过被申请执行人（本案第三人）的公积金贷款账户还款的“支付宝转账电子回单”等证据，这些证据后全部被法庭所采纳并作为裁判的依据。
5、原告对于涉案房产未办理过户登记手续不存在主观过错。如果原告为了逃避税务等原因，在能够办理过户登记而故意拖延不办理的情形下，其权利很可能得不到法律的保护。因此，律师在实务中应注意搜集原告不存在主观过错的证据，如被执行人故意拖延不予协助、办理登记存在客观障碍、不动产登记机关原因等。实务中，银行按揭贷款尚未还清的情形下无法进行不动产的变更登记一般能够作为客观事由被法院采信，但由于政策原因，律师仍应积极与不动产登记部门、住房公积金管理部门进行沟通确认，以确保“客观原因”的真实、合法存在。
三、结语
蛋糕培训学校分享关于 篇6
“低甜味”已成为理所当然的事。也有人说“不甜而且好吃”,但是真的是“不甜才好吃”吗?不要快速的下结论,似乎有必要认真思考其中的奥妙之处。
以前曾经接到来自北海道某家糕饼店的咨询要求,咨询内容是“近来营业额降低,不知如何是好”。即使店铺、待客之道等方面并不特别优良,也不会比营业额降低来得严重。因此,我试吃了这家店的蛋糕,感到惊讶的是,和先前吃过的味道不一样,奶油干巴巴的感觉,一点甜味也没有。进一步询问之下,这家店回答说:“因为现在是远离甜味的时代,所以减少使用砂糖”。没有甜味,失去味道,大概是糖度降低,而失去了平衡感吧。感觉到的是零乱的口感。学蛋糕到赛西维蛋糕学校
据调查研究表明，每一人的砂糖摄取量的确正在减少。1999年的摄取量为9.5g(一人一天),是1970年摄取量19.7g的一半以下。虽然间隔将近30年,其减少比率依然令人惊讶。看了以上摄取量减少的事实之后,有何感想呢?似乎有各式各样的想法出现。在这个时候,有必要利用到市场概念。
砂糖摄取量的减少,很容易联想到远离甜味。但是,要注意的是这个数字是一人一天摄取的砂糖总量,未必是单品中含有的砂糖,而以相同比率减少。这一点是最重要的。
1999年左右的畅销商品当中,有保特瓶茶饮料。在此之前,许多常喝多糖分的可乐或果汁的人,渐渐改喝低糖分或完全没有糖分的运动饮料或矿泉水、乌龙茶、茶。光是这样的情况,糖分的摄取量应该会大大地减少。学蛋糕到赛西维蛋糕学校
大家都知道咖啡中放糖量减少,这是一个事实,但是对于水果或蕃茄、玉米等蔬菜,较喜欢高甜味的,这也是众所周知的事。也就是说,因食品不同,而有各式各样的美味标准。另外,似乎也有地区性的差异。再看一下先前提到的北海道的实例,根据1999.9.14 的“北海道新闻”,北海道自开拓时期以来,就有喜好甜味的倾向,也有连锁西洋糕饼店增加砂糖用量,已超越本州岛的用量,因为据说比本州岛的食品更甜的食品能够畅销。但是为什么先前举出的店铺,却无法畅销呢?似乎可以推测出其理由。“甜度的比率”是糕点的重要要素之
执行力培训分享 篇7
记者:王馆长好, 非常荣幸您能接受本刊的采访。据我们了解, “国培计划”是教育部落实全国教育工作会议和《纲要》启动的第一个教育发展重大项目。为什么教育部要首先启动这个项目, 您认为实施“国培计划”有哪些目的和意义?
王珠珠:“国培计划”是国家教师培训整体规划的重要组成部分, 体现了《纲要》对建设高素质教师队伍的新任务和新要求。无论是全国教育工作会议, 还是《纲要》, 都把教师摆在教育改革发展中十分重要的战略地位。《纲要》在第1 7章分5部分阐述加强教师队伍建设工作的重要性, 提出“有好的教师, 才有好的教育”, 要“严格教师资质, 提升教师素质, 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”, 要“完善培养培训体系, 做好培养培训规划, 优化队伍结构, 提高教师专业水平和教学能力”, 要“以农村教师为重点, 提高中小学教师队伍整体素质”, 要“将教师培训经费列入政府预算, 对教师实行每五年一个周期的全员培训”。
在教育部、财政部的共同努力下, “国培计划”在《纲要》发布的第一时间, 就全面组织实施了。中央财政安排了5.5亿元专项资金, 其中5 0 0 0万元支持实施“中小学教师示范性培训”, 5亿元支持实施“中西部农村骨干教师培训”。希望通过国家的示范性举措, 加强和改进教师培训模式, 提高培训的针对性和有效性, 扩大教师参训的覆盖面, 促进各地进一步加强教师, 特别是农村教师的培训力度, 大幅度提升教师队伍整体素质, 为实现国家中长期教育发展战略目
/本刊记者牟艳娜
标提供强有力的保障。
记者:我们看到, 在2010年的“国培计划”中, 教育部将远程培训放在重要的位置。在“示范性项目”中安排了三个远程培训项目。在“中西部项目”中也将远程培训作为重要的组成部分。您认为是哪些原因让教育部做出了这样的决定?
王珠珠:将教师远程培训作为“国培计划”的重要形式, 这与我国教师教育的需求、远程培训的特点和广大远程教育工作者的持续努力工作是分不开的。尽管广大教师具有学习的积极性, 但他们的学习受时间、精力、投入等多方面因素的影响, 脱产学习工学矛盾突出、经费紧张;校本研修又受优质资源缺乏的制约。最需要学习的广大农村学校教师在这两方面的矛盾尤为突出。远程培训具有覆盖面广、效益高、交互性强、形式灵活多样等特点, 能够在很大程度上缓解传统教师培训中的工学矛盾、经费问题和师资问题, 尤其是能够有效整合和共享优质培训资源。这对于大规模开展教师培训, 尤其是教师的全员培训, 具有独特的重要作用。
近年来, 我国各地充分利用“农村中小学现代远程教育工程”的设备与资源, 探索总结出了“天网”、“地网”、“人网”相结合的教师远程培训模式, 积累了丰富的远程教育组织管理、技术支持与教学支持服务的经验, 为开展高效益的远程培训奠定了重要的技术基础。在不断的实践中, 广大教育同仁越来越认同远程教育手段在实现优质教育资源共享以及提高教师培训质量与效益的重要作用。我认为, 这是教育部做出大规模开展远程教师培训决定的客观依据。
记者:“国培计划”远程培训项目执行办公室设在中央电化教育馆。中央电化教育馆对远程培训项目有哪些部署安排并具体做了哪些工作呢?
王珠珠:中央电化教育馆在教育部师范司的领导下, 具体承担了“示范性项目”远程培训的业务协调和“义务教育学校教师远程培训”项目的实施工作。
首先, 加强项目协调, 建立规范的工作流程。项目办成立以来, 先后协调相关远程培训机构共同起草了《教学人员手册》、《学员指导手册》、《中小学教师远程培训技术教学管理与技术服务暂行办法》等, 进一步规范了培训工作流程, 明确了培训质量要求。其次, 进一步完善培训者培训, 确保培训质量。我们与各培训机构一起, 通过网络在线、面授等方式加强对培训者的培训, 帮助培训者进一步明确混合学习和在线学习的开展方式及培训者的工作职责, 使国家级专家及技术团队和省级、地市和县级相关团队密切沟通与配合。实践证明, 培训者培训得好, 教学辅导工作就落实得好, 培训效果就有保障。再次, 我们与各机构一起组建由专家、教研员、一线教师组成的高质量专家团队, 确保课程内容符合课程改革要求, 能够有针对性地解决教师教学中的问题。最后, 抓培训过程的质量监测与评估。通过学员的学习情况反馈、实地走访和问卷调查等方式, 评价每个项目的培训质量, 保证培训目标的实现。
这些在“示范性项目”中所做的基础性工作, 为各级实施“中西部农村中小学教师远程培训”奠定了重要的质量保障基础。我们还组织专家认真遴选了一些长期从事中小学教师远程培训的机构、具有平台和课程优势的企事业机构, 由教育部师范司推荐给各地招标选用。这一措施必将对进一步发挥远程教学优势, 保证“国培计划”远程教学质量起到重要作用。
记者:“示范性项目”的远程培训工作已经结束。从培训效果来看, 您认为是否已经达到了预定的目标?取得了哪些宝贵的经验?
王珠珠:我认为, 无论从参培教师的规模还是教师的满意度来说, “示范性项目”中的各类远程培训均达到了预定目标, 得到了广大学员的高度评价。调查显示, “普通高中课改实验省教师远程培训”的学员总体满意率为9 1.3 4%, “农村义务教育学校教师远程培训”的学员总体满意率达9 6.4 3%。很多学员在网上积极地发表培训心得, 表达自己的学习收获和感受。
通过项目实施, 我们在以下方面取得了一定的经验:第一, 在项目管理方面, 建立并完善了组织管理体系和质量服务标准, 形成了完整的远程培训教学辅导流程。尤其是建立了“中央—省市—县—培训点”的项目管理体系, 保证了项目自上而下地顺利实施。各地建立了巡回检查机制, 指导远程培训工作, 使培训落到实处。第二, 在培训模式方面, 采用了手机短信、语音电话、培训平台给予远程教学支持的方式, 组建了由授课教师、学科编辑、言论管理者、信息员、网络管理员组成的教学支持服务团队, 实现了“天网”、“地网”和“人网”三网结合。第三, 在网上教学质量监测与评价方面, 建立了远程学习评价指标体系, 激励学员学习提高, 也促使辅导教师、项目管理员积极工作。
记者:目前, “中西部农村中小学教师远程培训”正在各地如火如荼地进行。它有哪些新的特点?所要达到的目标是什么?您对它还有哪些期望?
王珠珠:“中西部农村中小学教师远程培训”任重道远。其目标是, 通过培训帮助农村解决学科教学中的问题, 促进中西部农村教师整体素质的全面提升。与“示范性项目”不同的是, 在“中西部农村中小学教师远程培训”项目中, 参培教师的学习时间不集中, 一般会分散在2个月左右的时间, 教师需要在繁忙的工作之中安排时间进行学习, 专家也需要合理安排时间, 给学习者必要的支持服务, 引领学习深入进行。因此, 对于远程学习的组织管理与支持服务都提出了空前的挑战。为了保证该项目的培训质量, 我们既延续了“示范性项目”的成功经验, 又针对中西部远程培训的特点, 采取了多样化的措施。
精英特训营”培训心得分享 篇8
很高兴再次有机会参加中旭股份给我们带来为期2天的培训，在这里我要感谢我们第二队全体队员把这个成果分享的机会交给了我，感谢其他5个团队把第一个上台分享的机会让给了我们2队。同时我更要感谢集团公司李总为全体员工创造了这次难得的学习机会，感谢中旭股份李亚伟老师这两天的精彩授课，谢谢你们！通过两天的培训学习，让我受益匪浅，让我对团队力量有了进一步的认识，同时我也发现到了工作中存在的一些问题，学到了一些解决问题的方法。下面我就谈一下我在这次培训中的心得，与大家共同分享：
一、创建优良团队
在我们的日常工作中，很多工作都不是由某一个人来独立完成的，而是由整个团队的所有成员共同协作来完成的。一项工作中的任何一个环节出了问题或者任何一个人工作失误都有可能导致整个工作失败，因此在工作中一定需要一个优良的团队，只有所有团队成员齐心协力才能高效率高质量地完成工作。有的团队中，领导很喜欢那些工作能力很强的队员，却往往忽视了那些工作能力一般的队员，在工作中他们以为只要培养几个优秀的员工就可以了，但是他们却没意识到，工作不是由某个成员完成的，而是由整个团队完成的，只有所有的成员的能力都提升了，整个团队的能力才能提升。这就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取决于木桶上最长的木板高度，而是最短的木板高度。因此一个好的团队，一定要发挥所有队员的作用，提高所有队员的工作能力，这样才能高效率的完成工作。有的团队中，可能所有成员的个人能力都很强，但他们在共同完成某一项工作的时候效率却不是很高，甚至效率很低，这是因为团队成员只注重个人努力而不注重团队协作，或者有的团队中可能每一个成员都很努力，但是每个人努力的方向不同，这样大家收获的也可能只有苦劳。因此，要创建一个好的团队，一定要有统一的目标，统一的思想和统一的行动。在工作中大家朝着同一个目标,劲往一处使，才能充分发挥团队的力量。
二、工作重视工作过程，更要重视结果
工作中，工作过程反映一个人的工作态度，工作结果反映一个人的工作能力。传统的思想告诉我们，在工作中首先要有一个良好的工作态度，因为这样，我们在工作中往往比较重视工作过程，好多人往往把工作过程放在了第一位。但是我们仔细一想，我们所需要的却是结果，而不是过程。这就好比一个人打井，他很努力，一天挖了好几个井，每个也都很深，但是没有一个出水的，这个人的工作态度很认真，也很努力的去工作，他费了很大的气力，却是徒劳无功，因为一口没有水的井并不是我们想要的，我们要的是一口水井。现实中我们很多人都犯了挖井人犯的错误，都是为了做任务而去做任务，这样看似把该做的都做了，但是却没有得到想要的结果。我们只有把结果放在第一位了，那么我们在工作中才能冲着结果这个终极目标去努力，当我们在工作中遇到困难和阻碍的时候，我们才能努力去想办法解决，去得到我们想要的结果，而不是把精力放在工作的过程上。
儿童少儿暑假英语培训班分享 篇9
儿童少儿暑假英语培训班那里比较好？现在英语已经越来越重要了，并且已经广泛使用在了我们的生活当中！现在的孩子都是独生子，很多家长都不会让自己的孩子输在起跑线上的。因此，家长们就会给孩子报各种各样的补习班、培训班。尤其是在暑假的时候，更不会放的，那么，暑假英语培训哪家比较好呢？我们应该如何选择呢？
暑假已经到了，每年的这个时候有很多的暑假英语培训班都已经开始火热起来了，各种暑期英语培训班的宣传单，家长们在给孩子选择英语培训机构的时候非常的苦恼。很多个 都出现跟风的现象，看到大家都在报名，他也要给孩子报一个，对于这家机构的实力、环境、师资都一无所知。那么，暑期英语培训班应该如何选择呢？选择暑期英语培训班应该考虑哪些因素？
第一暑假英语培训班确定孩子的需求
首先家长们应该先确认自己的孩子英语中最薄弱的方面是什么，究竟是英语口语、还是英语听力、或者是英语阅读写作呢？这个需要家长跟孩子进行沟通才能了解的。如果平时家长很关注孩子学习方面的问题的话，很多家长都是知道自己孩子在英语哪方面比较弱。那么，这个时候家长就可以有针对性的给孩子找暑假英语培训班来进行强化。
第二确暑假英语培训班定孩子所处的水平
这个可以根据语言水平测试进行衡量的，报暑假英语培训班之前都会有英语水平测评的，这个时候家长就知道孩子是报基础班还是强化班或者是冲刺班。家长们在给孩子选择暑假英语培训班的时候一定要根据孩子的具体情况而进行选择，不要给孩子施加过大的压力，否则将会适得其反
第三寻暑假英语培训班找合适的英语培训老师
很多孩子平时学习都比较懒散，注意力也不是很集中，因此，一个暑假下来发现效果并不明显。那么，如果给孩子找个喜欢的老师教课会提高孩子很大的学习兴趣，并且如果老师的比较有责任心和耐心的话，孩子的英语水平也会提升不少。
第四选择正在做活动的有名的暑假英语培训班
暑假的时候很多暑假英语培训班都会搞各种活动，并且价格也是非常优惠的。但是，家长们在选择的时候一定要考虑到这家暑假英语培训班的口碑如何。如果口碑不行再便宜的暑假英语培训班也不要多加考虑的。
小编可以推荐一家不错的暑假英语培训班，叫伯瑞英语，在家就可以跟外教视频一对一上课了，家长们还可以监督孩子学习效果及上课是否出小差，上课是否认真等。最便宜才
执行力培训分享 篇10
以下是我对外汉语教学的一点体会：
一、对学生乐观、友好。
学生毕竟是学生，他们年纪还小，爱玩。这是孩子的天性。我充分认识到这一点。当孩子犯错误时，不要大呼小叫，要耐心向其讲解；更不能垂头丧气，抱着“当一天和尚撞一天钟”得过且过的心理，懈怠教学。
要和学生打成一片，课下和学生做游戏，关心、爱护学生，多参加学校组织的活动，这样既拉近了与学生的距离，增进了师生感情，又可以学到许多泰国风俗习惯。
二、适当学习一写泰语。
上汉语课时，适当讲几句泰语，学生会感到老师很有才气，对他们的语言很尊重，这样就提高了教师在学生心目中的地位。如中秋节时，我用泰文写出了“中秋节”和“月饼”这两个单词，学生个个鼓掌称赞，学习兴致高涨。其实，这两个词的泰文书写，我是上课前才请教的泰籍老师。
三、找出中、泰文化的相似点。
如“中秋节”吃月饼、赏月和“九皇圣会齐斋节”吃斋是中泰文化中都有的。这样当节日到来时，拿出来给学生一讲，学生立马就明白了，省时又省力。
四、善于发现学生的闪光点和兴趣点，循循善诱，积极引导。
在教学中，汉语教师要做个“有心人”。平时多注意观察各个学生，总结他们的优缺点，做到“因材施教”、“有的放矢”。
五、赏罚严明。
对于上课注意听讲、学习成绩好的学生，要给予奖励；对于扰乱课堂秩序、学习成绩差的学
对外汉语教师培训考试海外输出基地 生，要适当惩罚。
如我在教学中，对书写好的学生，在其本子上画一个笑脸，而在书写差的学生的本子上画哭脸。又如，对于考试分数高的学生，我在全班公开表扬。对绘画画的漂亮的学生，在班里粘贴他们的作品，并为其拍照。
六、绘画教学中渗入中国文化因素。
我在学校的绘画课上，让学生画哪吒、黑猫警长、孙悟空、葫芦娃以及奥运福娃，这样既很好的完成了教学任务，又使学生潜移默化中接受了中华文化的熏陶，一举两得，一箭双雕。
七、多样化的教学手段： 图片教学；实物教学；视听教学。
视听教学内容包括：中国古典音乐及流行音乐、舞蹈的教授、中国武术的放映及教授等等。我在教学中，每周让学生听一次中国音乐，如中国十大经典古曲。两周教学生一首中文歌曲，如《甜蜜蜜》、《找朋友》、《世上只有妈妈好》、《茉莉花》等等。一个月播放一次中国功夫，如太极拳。
分享五种精彩的培训开场白 篇11
一、从天气切入主题
去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新员工做基础培训，我就在考虑如何开场。突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢？于是，培训开始时：
“各位，大家早上好，欢迎您来到我们XXX公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚！对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃！”
（我的声音音调逐渐高上去）这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。
二、抛出问题切入法
有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：
“请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢？”
我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日子，可当天并不是什么样节日，有的说是不是谁生日，有的说是不是冬至，有的说是第一次听你讲课，等等各种有趣猜想，气氛逐级升温，我不断点头微笑附和，最后我看时机已到，于是我方面语速告诉我的听众：
“各位伙伴，你们回答的都很好，而我要告诉你的是，今天是你人生当中从来没有经历过的全新的一天，同意吗？所以各位我们应该给我们全新的一天，热烈掌声鼓励一下！”
三、故事切入法
我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面（中国人的特性吧），我这样开场：
“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢？我想这大概是中国人的本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧”。（是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面）讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：“‘永远坐在前排’是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢？！”
这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞！
四、名人名言切入法
这是我参加一次内训课时讲师的开场白：分享俄国伟大的作家托尔斯泰的三句话。
这世界上最重要的人是谁？（学员思考、讨论片刻，打出答案）－－现在在我眼前的人。
这世界上最重要的事是什么？（学员思考、讨论片刻，打出答案）－－现在我要做的事。
这世界上最重要的时间是什么？（学员思考、讨论片刻，打出答案）－－此时此刻。
结论：
此时此刻，我们做最重要的事，因为我们是最重要的人！（全体学员一起说）
五、分享宋方渠老师的精彩开场白
“各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的主办方####公司和####经理，是他给我们这样一个好的学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己！”
“大家以为我会怎么样，其实也不怎么样，首先是海拔不高，170CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查，这个高度是目前地球最适合生存的高度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下？谢谢！在座各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗？好，把手放下，居然有这么多的新朋友，我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎！同时也欢迎我们的老朋友！让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友，大家说好不好？”
背景故事：永远都要坐前排
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。
其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。
“永远坐在前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把他们的理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
我第一天作为听众坐在后面，听了梁老师的课，我自己都感觉自己提升了不少，其中这个课程开发的步骤，就是我第二天起名叫《七步成诗法》的步骤，我来分享一个案例：
案例：
强盛公司经过10年的发展，已经成生存期，变成了发展期，公司总裁提出了“二次创业”的口号，但是挑战接踵而来，由于公司中层以上管理人员大部分是技术或业务出身，缺乏职业管理能力，而年轻员工为主的团队缺乏凝聚力合团队精神，员工也缺乏危机意识和责任感，新老员工磨合缓慢，部门之间的沟通协作不顺畅。于是公司高层决定进行一些列的培训，来解决上述问题，由您负责并设计实施这一计划，请思考如何针对现有状况，设计出传播方案的基本框架。七步成诗法分析：
第一步：培训最需要解决的问题是什么？我个人的原则有三个：先解决思维，再解决行为；先理顺上面，再改善下面；先整合局部，后影响整体。如果有冲突，优先级从前往后排列。
所以从这个案例分析来看，问题有：A 管理人员不懂管理 B 年轻员工的团队精神 C 员工缺乏危机意识和责任感 D 沟通协调从以上三个原则分析，首先要解决C这个问题
第二步：是什么行为或因素导致了这个结果？
员工缺乏危机意识和责任感。导致的原因可能有：1）公司绩效考核不合理；2）员工目标感不足；3）职责不清楚；4）对市场竞争认识不足等
第三步：有哪些行为是可以培训的？
第1个是无法培训的，第2、3、4是可以培训的。
第四步：应该设计哪些培训要点：
1）职业生涯规划；2）目标设定；3）职责讲解；4）行业市场分析
第五步：如果只培训1～2个要点，那么培训什么？
这个原则的把握，请参考第一步的三个原则，我选择2做为培训的重点，这一步又明确了课程设计的方向。
第六步：针对这个问题，出现何种表现时，代表培训有效了？
当员工知道自己的目标如何设定，并明确到明天的工作中，我就认为目标达到了。
第七步：除了培训以外，还有什么方法解决这个问题？