教练员再教育活动总结

教练员再教育活动总结（精选11篇）

教练员再教育活动总结 篇1

为进一步提高机动车驾驶培训教练员整体素质，严格教练员队伍管理，提高驾驶培训质量和服务水平，打造出一只思想品德过硬、教学技术一流的教练员队伍，根据《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》相关要求，区运管所组织辖区内所以持有效《教练员证》，且实际从事教学工作的教练员开展了为期5天的驾驶培训教练员继续教育活动。

一、精心安排、周密组织

区所严格根据市处文件要求，制定了周密的教练员再教育培训计划，采取“统一内容、统一标准”的形式进行，具体培训内容包括：军事训练、职业道德、法律法规、教学技能、安全教育等。

二、培训形式新颖，学习气氛浓厚

本期培训班的讲授内容，既有理论，又有大量的案例和实际练习活动，使学员能够融入活跃的课堂气氛之中。全体学员都能够严格执行培训班的各项制度，上课认真听讲，勤于思考，做好笔记。

三、培训内容可操作性强

本次培训活动安排的培训内容，便于学员们今后在自己的工作中进行借鉴和应用，同时也开阔了学员的眼界，拓宽了培训的思路。这次再教育培训活动，很大成度上提高了我区教练员的职业道德和教学水平。教练员们深深意识到要服务好学员，就要经常的换位思考，想学员所想，急学员所急，把学员视为自己的亲人。作为一个优秀的教练员要不断学习提高，不但要有文化素质、技能素质，还必须具备职业道德、心理素质、人际交往素质、耐挫能力等，只有这样，才有可能培养出合格的驾驶员。

教练员再教育活动总结 篇2

一、研究对象及方法

研究对象:在该中心随机选取了20 名锻炼者进行调查, 其中年龄在30 岁以下的3 人, 31-45 岁的6 人, 46-60 岁的3 人, 61 岁以上为8 人。同时对活动中心教练员进行了随机调查。研究方法:文献资料法;问卷调查法;数理统计法。

二、结果与分析

(一) 活动中心教练员基本情况分析

1. 教练员的性别、任职情况。研究首先对于教练员的性别、任职情况进行了综合的分析。10 名教练员, 其中男性8 名, 女性2 名, 比例为4:1。原因在于女性的体力相对于男性而言比较弱, 无法有效地完成教学任务。而教练员的任职情况分析结果显示, 在现有的10 名教练员中, 有6 人在机构中的任职期限超过了10 年, 有3 人的任职期为5 年, 还有1 人任职期未满1 年, 未满1 年的教练员是刚刚招收进来的大学毕业生, 与其他教练员相比虽然缺少实战经验, 但是在理论知识方面比较丰富。

2. 教练员的年龄及学历情况。研究还对大安市全民健康活动中心10 名教练员的年龄与学历进行了分析, 以便促进活动中心人员采取针对性的训练。在10 名教练员当中, 其中35-40 岁的教练员为5 人;41-45 岁教练员为3 人;46 岁以上的教练员为2 人。在这些教练员当中, 大多数为体育院校毕业, 一部分为外聘的教练员, 其中3 人为中专学历, 7 人为大专学历。在教练员的年龄与学历构成方面对于健身活动中心的锻炼者来说, 具有一定的吸引力, 能够有效的确保锻炼者的健身指导过程, 从而提升锻炼者的正确健身意识。

(二) 大安市全民健身活动中心的发展现状

1. 活动中心政策现状。大安市全民健身活动中心在现阶段的发展中, 国家政府职能部门并没有给予相应的优惠政策, 而健身中心工作的开展与维持紧靠地方政府的扶持, 使得健身活动中心不得不面临最大的费用问题, 该问题的存在也成为活动中心开展的重大压力之一。当前, 我国制定了全民健身活动中心暂行办法, 并对全民健身中心实施了科学的定义形式, 其中, 对活动中心的基本要求进行了充分的明确。但是, 在实行过程中, 由于优惠政策不够完善, 使得活动中心开展过程中常常面临费用问题, 导致活动器材受损无法修复、训练场地破损难以修缮的局面。长此以往, 活动中心乏人问津, 其开设的意义也将会消失殆尽。

2. 活动中心对外开放与管理现状。大安市全民健身活动中心的建设项目于2012 年9 月竣工, 次年1 月投入使用。活动中心开放以来, 先后举办了多种形式比赛, 包括今年举办了的两场大型比赛, 其中, 庆五一劳动节期间, 为了丰富广大干部职工的业余生活, 推动全民健身活动, 举办了大型的乒乓球比赛, 吸引了大安市27 家企事业单位的126 名参赛选手。7 月由大安市足球协会与大安市全民健身中心联合举办的足球比赛, 彰显了全民健身的热潮。但是, 就当前大安市全民健身活动中心对外开放与管理而言, 还存在一定的趋避性。无法对大众市民予以开放, 只能以企事业团体形式开放, 进而导致活动中心利用率不足。也正是由于这种原因, 在管理过程中, 工作人员疏于管理, 使得活动中心运营出现严重的问题, 阻碍中心长远发展。

三、结论

通过本文的研究可知, 大安市全民健身活动中心在现阶段的发展中还存在一定的问题, 缺乏相应的优惠政策, 管理效果不佳等等, 这些问题的存在严重制约着活动中心的长远发展。为了达到研究的实效性, 本文通过采用调查问卷的方式, 对大安市全民健身活动中心的教练员以及健身锻炼者分别进行了调查, 结果显示, 教练员的性别不同, 年龄不同, 执教经验不同等均会对锻炼者造成一定的影响。而对于健身活动中心的锻炼者来说, 在其实施锻炼过程中, 年龄、职业、锻炼的频次、强度等都有所不同, 这些影响因素直接关系到健身活动中心活动开展情况, 对活动中心的发展具有重要影响。

摘要：随着我国经济的发展, 人们生活质量得到了有效地提升, 对健身活动的重视程度逐渐提升。本文通过文献资料、问卷调查法以及数理分析法等对大安市全民健身活动中心现状及发展予以分析, 分析了锻炼者以及教练员的基本情况, 对其发展现状予以阐述, 并提出了合理性建议, 以期达到研究的实效性。

关键词：大安市,全民健身,发展建议

参考文献

[1]薛宇, 薛亚东, 赵金林等.延安市全民健身路径工程建设现状调查分析[J].延安大学学报 (自然科学版) , 2014, 02 (02) :87-92.

教练员再教育活动总结 篇3

关键词：健美操教练员；知识结构；培育

随着健美操作为非奥运竞赛项目在国际上的广泛推行，我国的各个高等院校体育专业也逐步都把健美操课程列为了必修的主干课程。虽然我国健美操的竞技水平已经居于国际前列，但是国内高校健美操的教育教学水平却不尽人意。尤其是在健美操教练员的培育方面，更是存在着一系列问题。因此，通过认真考察当前我国高校健美操教练员培育的现状，针对性地提出解决我国高校健美操教练员培育问题，乃是进一步发展高校健美操教育的当务之急。

一、当前我国高校健美操教练员培育的状态

根据调查及相关统计结果，目前我国高校健美操教练员现状如下：

（一）性别现状

我国男性健美操教练员所占比例为21.1%，而女性为78.9%。造成这一结果的原因是健美操这一体育竞技项目的特色。健美操的目的是塑造表现人的形体美，而女性比男性更加注重姿态美与形体美。健美操需要伴以音乐节拍，但男性的乐感和协调性普遍弱于女性。另外，由于在健美操开始传入我国的初级阶段，基本上大都以表现女性腰肢的阴柔之美和髋部动作为主，这一习惯的沿袭，在很大程度上为男性学习健美操增加了阻力。这就直接导致了男性健美操教练员远少于女性。

（二）学历结构

根据教育部《关于印发〈关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见〉的通知》的要求，早在2005年，以教学科研为主的本科高校教师具有研究生学历的就应该达到80%以上，以教学为主的本科高校教师具有研究生学历的也必须达到60%以上，即便是高等专科学校，其教师具有研究生学历的比例也必须达到30%以上。而就目前的实际情况来看，在总体上，各个高校基本都达到了这一目标，很多学校甚至还远远超过了这一目标。但是，具体到我国高校健美操教练员的学历结构，却显得极不乐观，相关调查显示：就整个高校健美操教练员的学历结构而言，具有本科学历的高达55.3%而具有硕士学历的仅有42.1%，博士以上学历更是仅有2.6%。由此可见，我国高校健美操教练的学历水平还未达到应有的要求。

（三）知识结构

健美操教练员必须具备的知识一般可以包括如下三类，即：其一，主要从日常训练中获得的经验与解决日常问题的默许性知识；其二，用于解决“是什么”的问题的陈述性知识，其三，用于回答“怎么办”的问题的程序性知识。而所谓“健美操教练员的知识结构”则是指这些知识的整体构成状况、各种知识之间的相互协调程度以及在此基础上形成的知识的整体功能状况。以此而论，调查显示：在我国健美操教练员的知识结构中，三类知识的结构的比例为：默许性知识占37.8%、陈述性知识占30.4%、程序性知识占31.8%。这就显示出，我国的高校健美操教练员在知识结构方面，更多地是依靠了只要从日常训练中获得的经验与解决日常问题的默许性知识，而对于用于回答“怎么办”的问题的程序性知识存在一定的不足。这种状况，显然是不利于教育教学的进行的。

（四）教练员培养现状

我国自上世纪90年代起就全免开始了对健美操教练员的培养工作，迄今为止以取得了相当成果，但也存在一些问题。在培养形式上，我国健美操教练员培训制度尚未建立，而与之相配套的培训资金、教材管理等细则更是无从谈起；在培养内容上，健美操教练员培养的内容在很大程度上不能满足或者适应正常教学的需要，也很难有效提高健美操教练员的综合素质。

二、对当前我国健美操教练员培育工作的意见及建议

通过上述现状分析可知，当前我国健美操教练员的整体水平尚未达标，且存在众多硬性问题亟待解决。针对当前情况，笔者提出如下几点意见及建议，希望能对我国健美操教练员培育工作有所裨益。

（一）增强健美操训练员的积极性

通过参加学习讲座等方法改进教练员对于健美操教育的某些不合理或错误观点，使他们进一步认识专业技能队以提高自身素质的作用，不断提高自身的水平。同事，把专业培训的成绩与日常考核的成绩都作为进一步选拔和聘用健美操教练员的条件之一，以此鼓励教练员参加岗位培训，增加健美操教练员对工作的责任感和使命感。

（二）改进健美操教练员培育方针

当前健美操教练员知识结构存在结构失衡与配备不合理的缺陷，我们应当从增强基础健美操教育知识与实践培育入手，循序渐进的改进培育方针，弥补当前我国健美操教练员专业基础知识与教学实践知识不足这一缺点。

（三）建立完善的健美操教练员培训体制

针对当前我国健美操教练员性别失衡、学历偏低及培训方法不合理的问题，首先国家应明确健美操培养的政策方向，进而通过颁布细则等补充政策促使政策落实，从大方向上引导并改变当前社会对男健美操教导员不合理看法；其次通过颁布合理并切实可行的健美操教导员录用章程，鼓励健美操专业毕业生继续提升自己的学历以取得更好的就业前景；再次，由教育部发布合理的健美操教练员培训计划，对当前健美操专业培训中存在的多余或缺失内容进行剔除或补充，完善当前健美操教练员培育方法中存在的不足。

三、结语

当然，由于影响健美操教练员水平的因素很多，以上的建议也只是笔者的一孔之见，我国高校体育教育专业健美操教练员培育仍然任重而道远。（作者单位：陕西国际商贸学院）

参考文献：

[1]宗延伟.高校体育教育专业健美操普修课师资队伍调查与分析、价值工程、2011（36）

[2]史康成.新形势下教练员岗位培训工作的创新与发展.中国体育教导员.2004（01

教练员自检自查总结 篇4

在通过楚运驾【2013】25号《楚雄州交通运政管理处关于开展机动车驾驶培训市场专项整治工作的通知》文件整治内容和要求，同时结合《楚雄州交通运政管理处关于贯彻<云南省机动车驾驶员培训业务管理规定（试行）>实施意见》（楚运驾〔2011〕13号）、《楚雄州交通运政管理处关于切实加强培训管理工作的通知》（楚运驾〔2011〕16号）、《楚雄州交通运政管理处关于进一步规范和加强机动车驾驶培训管理工作的通知》（楚运驾〔2012〕2号）、《楚雄州交通运政管理处关于进一步规加强教练员管理的通知》（楚运驾〔2012〕29号）文件精神学习后。我在禄丰平安驾驶员培训有限公司工作4年以来,严格按照《机动车驾驶培训教学与大纲》，回顾多年的教练员工作！在这段工作时间里！虽然学到了很多为人处事的道理，也增加自己的生活阅历，从中积累了很多对于培训学员驾驶技能的教学经验！但是作为教练员本身也深深地体会到了很多不足的地方！

在教学过程中会因为学员的进度慢而会变得急躁和没耐心,会因为学员的一个动作或者一个失误从而出现教学态度的改变！出现不文明语言和不耐心的现象发生！从而会导致和学员的关系出现隔阂！教学工作进行的不顺利！虽然我是出于想让学员能够更好的掌握驾驶技术，害怕他们在驾考中考不合格的想法！但是经过4年的多的社会经验积累和磨练！在这一方面我需要去深刻的反省和检讨！在以后的工作中耐心教学！

对于“吃，拿，卡，要。”行为，在实际道路驾驶训练中也存在和学员在路上吃饭的情况，也收到过学员送的礼物。认为没有开口向学员要，使自己产生一种侥幸心理。觉得没有什么问题，不会受到学校管理规定和行业管理部门的处罚。

在场地教学过程当中，也会出现脱岗行为！不但出现了安全隐患，也不能在学员训练过程中及时的发现错误的行为进行纠正！有的时候也会因为有的学员不认真的学习态度，经过行业主管部门的“教练员工作再教育”等一系列的活动中！虽然我现在已经没有带学员，在办公室里面工作也有很多做不到的，有时候会做事不认真。

发现了自身的的这种行为是对自己工作的一种极为不负责任的态度。也发现这是对我从事教练员工作的亵渎！在今后的工作当中，必须改正这些工作陋习，做到认真负责，积极向上，把好安全关，端正自己的工作态度。虽然我现在已经没有带学员，在办公室里面工作也有很多做不到的，有时候会做事不认真。我在今后的工作中，无论是任教练员工作还是在办公室里工作，我都要做到认真、仔细对待自己的工作岗位。

驾校教练员个人总结 篇5

在从来到驾学到现在的时间里，先后参与了培训学员及多次考试，我总结了一年的经验，关键就是要教好学员。为了教好学员，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学员的情感，使学员产生愉快的心境，创造良好的教学气氛。多看对教学有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。根据学员的时间、教学内容与要求组织好教学活动的各环节，保证好学员每天的学车时间，更好地培养学员的驾驶能力。

这一年来，我努力工作，认真完成应完成和驾校分配的各项任务。在实际工作中总结教学经验，积极思考，改进教学方法，提高学员学习效率，认真观察学员学习中会遇到的没一点错误。做的及时发现，及时纠正，能为学员详细讲解驾驶技能。尽可能的将学员学习过程中的困难降到最低。积极与学员沟通，调动学员学习积极性。使学员在轻松愉悦的环境里学习，调配好时间，让每一位学员都能得到充分的练习时间。在于同事的相处中，我细心学习他人长处，和自己自身相结合，不断探索中使自己的教学水平有所提高，丰富教学生活。

二、工作中的不足

伴随着驾校的发展，我作为驾校的教练员，应更加努力地完成工作。所以;我在实际工作中时时严格要求自己，做到谨小慎微，但也清醒地认识到自己在工作中的不足之处。

作为一名教练员，我深知自己的职能，而我确没能处理好教练员与学员间的`关系，面对学员们的盛情邀请，我没能拒绝为驾校造成了不良的社会影响，经过领导的批评教育，使我认识到了错误的严重性。领导的及时纠正，让我端正了自己的态度，认清身为一名教练员不该犯下的错误。

三、今后的努力方向

我下定决心，一定认真总结这一年中工作里犯下的错误。在今后工作中，克服不足，改正错误。努力把工作做的更好，更好的提高教学能力。

二级教练员工作总结 篇6

驾校是培养文明合格驾驶人的机构，作为一名专职教练员，我从理论和实践两方面不断提高自身素质和能力，圆满地完成了各项教学任务，无论是思想、实践还是经验，都得到了不同程度的提升，工作与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，制订计划总是在总结经验的基础上进行的，期间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结，机动车教练员工作总结亦是如此，现将我的工作情况总结如下：

一、重视学习、提高自身业务素质

工作中，我不断学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己，认真执行教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进行道德教育，使学员形成文明行车、安全礼让的驾驶观，做到了训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作。并在工作中与同事和睦相处，互相学习和促进，爱车护车，经常对车辆进行擦拭和保养，凡是出现的小毛病，我都能及时排除，因为的勤劳和细心，驾校是道路安全的摇篮，每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶人员的重任，我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的整治觉悟和认识水平，坚持与行政管理部门要求保持一致，将“安全第一”贯穿于教育教学中，与此同时，我特别注重专业理论知识的不断学习，坚持与时俱进，学习新的道路安全法律法规和驾驶技能，不断提高业务素质，针对工作实际认真学习车辆管理、交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平、工作过程中，我力求做到严格遵守学校的规章制度，认真履行一个机动车教练员的职责，规范自己的行为，常展开批评与自我批评，坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风、勤勤恳恳、任劳任怨、扎实工作，一切均为做好教学工作，与同事团结和睦相处，大事讲原则，小事讲风格，注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法，保持清正廉洁作风，为人正派，自觉抵制各种不正之风。

在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，未出现教学安全责任事故，在实践教学工作中，我本着对每一批、每一位学员“公平、负责、耐心”的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有针对性的教学方法，将自己多年来日益积累的教学经验和方法运用于教学中。

二、爱岗敬业、以人为本、认真施教

教学中我本着“精心教练、以人为本”的教学宗旨，把握每一位学员的知识结构，了解每位学员的性格特点、扬长避短，调动和引导每一位学员的积极性，做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安，在我和学员的共同努力和配合下，取得了一定的教学成果，教学汇总注重科学训练，注意训练质量，我们面对的学员很复杂，层次不齐，我做到了因人施教，首先新学员上车时就征求学员的意见，训练中做到有的放失，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转为计划性，自由发性转为自觉性，使训练质量不断提高，特别是在教学方法及手段上，我比较注 重以下几点：一是知识讲解，每一批新学员我都采取集中或单独的方式，认真详细地进行讲解，努力每一位学员都能了解掌握小型轿车各种设备及操作要领。将正确的操作方法，注意事项等进行集中和单独讲解，同时与不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解，教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，让学员思考回答，帮助学员加深记忆，多教通俗易懂的解决方法；二是示范讲解，我反复亲自示范正确的操作方法，同时进行讲解；三是让学员亲自体会，让学员自己操作，并在过程中提醒学员注意事项，同时要注意观察，学员有无不正规的操作，及时的给予纠正；四是分批分组进行教学，在教学中，学员人数都比较多，差异也比较大，我会根据学员的掌握快慢，来合理的调整各项目训练时间的长短，也把学员分成快慢组，进行教学。

三、强化安全意识、落实安全责任

强化安全意识，落实安全责任，是我在教学中的首要任务，我积极参加驾校组织的安全学习、认真剖析、深刻反思，并从一件件事故中吸取教训，做到警钟长鸣，从思想上去杜绝一切由于安全意识淡薄，安全意识缺乏所造成的安全隐患，不断钻研业务水平，力求精益求精的驾驶技能，努力把安全意识和安全驾驶的思路和技能强化给学员，教学过程中，我认真加强对学员的管理，严格驾驶的规章和纪律，要求学员在道路驾驶过程中严格遵守交通规则和安全操作过程，以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。

在平时教学中我做到了上路前必须检查车况，确保良好的车况驾驶，由于新学员不能掌握汽车性能，很容易造成操作不当引起的机械磨损或其他突发机械故障，所以我平时做到随时检查车况，及时排除隐患，在教学工作中，严格控制车速是避免事故的有力措施，学员对机动车性能了解不够，尤其在注意让学员控制车速，所以我在教学中一发现有学员出现不良习惯，立即就给予纠正，强化正确的驾驶规范，不允许有一丝一毫的安全隐患存在，绝对不让学员把不良的驾驶习惯带到今后的实际驾驶中。

总结工作中的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助，再次我对校领导给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢，在今后的工作中，我将再接再厉，努力学习业务知识，提高教学质量、爱岗敬业、立足本职工作，还要继续努力，始终把学员的安全意识培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，努力工作做好一个驾校教练员的本质工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展，为规范驾驶培训工作，提高自身教育质量方面做出自己应尽的贡献。

教练员：

小车教练员工作总结 篇7

驾校是道路交通安全的摇篮，作为一名机动车教练员，我肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，在今年的工作中，我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力，圆满完成了各项教学任务，现将本的工作情况总结如下：

一、重理论知识，坚持与时俱进。工作中，我认真学习了新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己，认真执行教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。做到了训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作。并在工作中与同事和谐相处，互相学习和促进。

教练员工作总结123 篇8

到驾校工作至今，我从一名普通的驾驶员成为一名教练员，通过断的学习，使我深知作为一名教练员必须具有高度的社会责任感，良好的职业道德，作为一名“安全驾驶引路人”，我一直严格要求自己，在教学过程中坚持“安全第一、严格教学、服务学员、保证质量”，在广大学员中取得了良好的口碑，满意度百分之百，我总结如下：

一、加强学习，提高自身素质；俗话说“打铁还需自身硬”，要想做一名出色的教练员，不是简单的做示范操作就行，还应有“沟通能力强、理论水平高、服务态度好”等综合素质，才能更好的与学员进行互动和沟通，从而使教学达到“语言精练易懂、方法简练易学”的目的。所以必须具备以下几点：①加强法律法规学习，做懂法、守法的安全驾驶引路人；六年中，我不断的学习《道路交通安全法》、《道路运输管理条例》等法律法规以及上级相关文件，不但自己熟练掌握相关的法律法规知识，还在教学过程中将这些法律法规知识传授给学员，使学员在培训过程中就树立起牢固的安全意识，并通过《典型事故案例分析》、驾驶操作模拟训练等教学形式，结合利用“投影仪、模拟器、录像”等多种教学手段，不但自己做到言传身教、以身作则，还让学员形成“安全行车、文明行车”的好习惯。②认真学习和贯彻《教学大纲》，满足学员的培训要求；《教学大纲》是整个教学过程的行为方针和指南，要想培训出合格的学员，就必须认真执行《教学大纲》，我在日常教学中，一直认真学习和熟练掌握《教学大纲》内容，从课时安排、教学目标、教学项目、教学内容、教学目的等方

面入手，认真组织教学，提前制订教学方案，做到“教学课时分配合理、教学内容丰富、教学目标明确、教学重点和难点突出、考核结果满意”等特点，在教学中认真填写《教学日志》和《培训记录》，严格执行《教学大纲》的学时安排，充分利用学员培训“IC”卡计时系统，不减少学员培训学时，从而保障了学员的合法权益，满足了学员的培训要求。③积极认真完成教练员再教育培训，让自己的业务知识不断更新。六年中，我每年都积极参加市处和学校举办的“教练员再教育培训班“，充分利用与授课的专家、教授接触的机会，学习新的法律知识、业务知识，在培训期间认真做好笔记并与全市同行业的同事进行先进经验交流，结合在平时教学工作中遇到的难题，进行补缺补差、总结经验，不断的完善自己，提高自身的教学水平。

二、理论结合实际，提高培训质量。在培训学员期间，我结合所掌握的理论知识并充分运用到日常教学过程中，灵活运用。做到“规范教学、文明教学、安全教学、廉洁教学”，做到“因材施教、公平施教”，达到了学员满意度高，培训质量过硬的良好效果。①规范教学：认真按照部（省）颁教材中的内容进行规范培训，依据基础学习阶段、动作提高阶段、动作熟练阶段、动作协调完善阶段的驾驶技能形成四个阶段进行训练，让学员循序渐进的掌握驾驶技能，利用教学挂图、教学磁板以及透明模型教具等先进教学手段让学员更加直观的了解到车辆构造、工作原理，更加熟练的掌握车辆操作部件。在理论知识培训中，杜绝学员“生搬硬套，死记硬背”，实际操作培训中杜绝学员“找点背口诀”的机械性操作等错误方法。从而使教学更加的科学合理，学员从被动学习转变为主动学习，教学效果事半功倍②文明教学：在实际工作中，使用文明的语言教学，使用规范的手势教学，不但是反映一个教练员的综合素质，更是教练员与学员沟通的重要途径，直接关系到教学效果，我在教学中对学员一直采用“伙伴式”教学的方法，对学员都是多用鼓励的语言去激励学员学车的热情，用肯定的语言去激发学员的学车兴趣，行车过程中以手势指令为主，语言指令为辅，简单明确。每名学员培训结束时及时总结，指出不足之处，提出改正方法，对一些进步较大的学员予以充分肯定。从而使培训达到事半功倍的效果。③安全教学：遵守交通安全法，遵守驾校安全管理制度，是安全教学保障，提高安全意识，树立良好的驾驶习惯是安全教学的前提，在教学过程中，要求学员按操作规程操作，严禁饮酒、吸食毒品等违法行为，对一些影响安全行为的坏习惯予以及时纠正，同时保证教学车辆车况良好，安全辅助设备齐全有效，教授学员在“行车前、行车中、收车后”进行安全检视的良好习惯，保证不带病车上路，彻底杜绝一切安全隐患，保证了教学安全。④廉洁教学，“不吃学员一餐饭，不抽学员一根烟”是我七年来廉洁教学的总结。我相信“廉生威，公生明”这个道理，只有做到廉洁教学，学员才能信服你，才能做到“廉洁教学、公平教学”，才能创造一个良好的学车环境。七年来，学员对我的评价是“公正、廉洁、公平”的好教练，从而为自己树立了形象，为驾校树立了品牌，为行业树立了新风。⑤因材施教：随着社会的飞速发展，汽车逐渐进入家庭，学车的人越来越多，直接导致学员素质参差不齐，对驾驶技能掌握的速度有快有慢，而这

些情况将对教练员的要求将更高，不能以简单粗暴的方法或“专制式”教学方法，只有做到“因材施教、因人施教”才能达到教学要求，每次新学员培训，我都提前通过多方面了解学员的性格、性别、从事的工作、年龄等情况，提前制订教学计划，根据不同性格的学员调整不同的教学方法，对年龄偏大、接受能力慢的学员予以适时的加班，进行强化练习，使他们培训进度及时跟上其他学员，提高整体训练水平。

三、服务学员，做好跟踪服务。“上车是老师，下车是朋友”，培训时做好学员的老师，生活上做好学员的朋友，针对每期学员进行科目考试时部分学员心理紧张的情况，我都是为他们进行相应的心理辅导，缓解他们的心理压力，以平和的心态应对考试，发挥正常的水平。每期学员培训结业后，我都会以电话联系、登门回访等形式对其跟踪服务，及时了解他们在驾驶过程中遇到的一些困难并帮助解决，结合“微笑服务、温馨交通”活动的开展，提醒学员不开英雄车、不开疲劳车、不开赌气车的良好的驾驶习惯，保证了自己和他人家庭的幸福，为“文明交通、平安交通”的社会交通环境贡献力量。

综上所述，六年来通过不断的学习与成长，使我在教练工作中取得了一些成绩，但也存在许多不足，在今后的工作中，予以及时的改进，争取取得更好的成绩。

实际操作教练员工作总结 篇9

作

总 结

在几年的驾驶员培训工作中，我严格遵守道路安全相关法规和有关章程，认真执行国家政策法律和驾校的各项规章制度，维护职业信誉，维护驾校利益，提高自我责任和素质，并在教学中不断学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能、忠于职守，在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章，安全第一”的观念。在校领导的组织指导下开展教学工作，热情接待每一位学员，积极为驾校的发展贡献自己的力量。

1、我于2007年9月到扶余县交通驾校至今，一直担任机动车驾驶实际操作教练员，从事实际操作教学工作。

2、从事教学的6年中，我带出了一大批合格的机动车驾驶员，通过我和学员的共同努力，使大家真正的了解了机动车道路交通实际操作的专业知识，充分提高了大家的道路交通安全意识，为以后安全驾驶机动车提供了坚实的基础和有力保障。在我的耐心指导下，每一批参加交通法规考试的学员成绩都非常的优秀，每期学员的考试合格率都在95%以上。由于工作业绩突出，工作能力得到了校领导的一致认可。

3、在整个教学过程中，我认真加强学员的管理、严格执行《教学大纲》的标准和驾校的各项规章制度，严肃学员的纪律，严格遵守交通规则及安全操作规程，制定详细的教学计划和学员守则，要求每一个学员必须严格遵守机动车驾驶员学时培训制度，按时来学校参加机动车场地驾驶培训和路面驾驶培训，在学车过程中禁止接打电话和大声喧哗、服从指导、认真学习，督促学员认真学习机动车驾驶员科目

二、科目三考试专业知识。对每一个学员做好信息登记工作，按时通知学员来校参加学习，定期对学员学习情况进行抽查和模拟考核，考核合格的学员及时安排参加交警部门组织的驾驶员考试，不合格的学员帮助他们认真分析原因、总结不足之处，继续组织学员学习，对所有学员一视同仁，自己以身做则、言传身教，让学员在轻松、友好的氛围中学习。

4、在培训学员的同时，自己本身也在不断的学习业务知识丰富自己的专业技能，严格按照《教学大纲》的要求教学，不擅自减少学时，严格遵守道路安全相关法规和有关章程。积极探索、勇于创新、认真专研、利用教学车辆等教学设备，配合教师的讲解，尤其针对学员普遍难理解的问题，通过讲解、演示、实际

案例说明等教学方式，着重进行指导，并针对学员理解能力的不同、因人而异，因人施教，针对不同的学员采用不同的传授方法，不因循守旧、安于现状，努力克服不思进取，无过便是功的思想。不断完善自己的教学方法和提高技能传授水平，充分发掘每一个学员的潜力，让每一个学员把自身能力充分发挥出来。

5、做为一名教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮，每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养、努力提高自己的政治觉悟和认识水平，具有良好的社会公德、高尚的职业道德，自尊、自信、自立、自强、爱岗敬业、无私奉献，始终坚持求真务实、积极进取、刻苦钻研业务。同时，特别注重专业理论知识的不断学习，坚持与时俱进，学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断提高业务素质，针对工作实际，认真学习教学管理、交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平。在教学和教育管理方面取得了显著成绩。在工作中团结同事、善于合作、严于律己、宽厚待人。“大事讲原则，小事讲风格”，在同事和学员中有很好的公认度。同时，热爱学校、关心学员、服从学校的安排，与同事团结协作、工作尽心尽责、态度端正、努力完成学校交给的各项工作任务，积极参加各项教研活动和学校每年组织的脱岗培训工作，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想、实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神、作风正派、廉洁从教、有强烈的责任心和高度的责任感。

严格遵守驾校的各项规章制度、依法执教、遵章执教是我做为一名教练员的基本准则。这几年来，在校领导的大力支持和同事的帮助下，我在工作上虽然取得了一定的成绩，但自己还存在很多的不足之处，今后还须不断地向其他优秀的教练员虚心学习，把自己的教学方法和技能传授水平提升到一个新的层面，更好地服务于自己的本职工作，在未来的工作中取得更好的成绩。总结几年来的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助，在此我对校领导和给予我许多帮助的同事们致以衷心的感谢。

以后的工作当中，我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作。

随着我国汽车工业的高速发展和新技术在汽车领域的大量运用，要求驾驶员不断掌握车辆驾驶、维护、保养以及管理的新知识和新理论，以此来推动单位

车辆管理工作的规范化、合理化。在今后的工作中，我仍将坚持学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，切实贯彻各项交通安全法律法规，努力提高车辆管理水平，立足本职工作，敬业爱岗，为单位的发展做出自己应尽的贡献。总之，几年来，我能在政治上、思想上、行动上与党保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。团结同志，宽以待人，认认真真学习，踏踏实实工作，使所从事的工作一年一个台阶，不断向前发展，取得了一定的成绩。但我深知，取得的一点成绩，是在校长的正确领导下，在老同志的精心指导下，在同事们的帮助下取得的，我只是做了我应该做的事。在今后的工作中，我将进一步加大工作力度，改进工作方法，更加努力地做好工作，为我校的发展和再创佳绩不懈努力！

扶余市交通驾校

机动车教练员工作总结 篇10

驾校是培养文明合格驾驶员的机构，作为一名专职教练员，我肩负着为社会培养合格驾驶员的重任，在六年的工作中，我从理论和实践等方面不断提高自身素质和能力，圆满地完成了各项教学任务，回顾六年来的工作，无论思想、实践还是经验，都得到了不同程度的提升，现将我的工作情况总结如下：

一、重视学习，提高自身业务素质。

工作中，我不断学习新的道路交通安全法规和驾驶技能，不断充实自己，认真执行教学计划，理论联系实际，不断研究教学方法，改进教学手段，不仅向学生传授驾驶技能，而且对其进道德教育，使学员形成文明行车，安全礼让的驾驶观。做到了训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作。并在工作中与同事和谐相处，互相学习和促进。爱车护车，经常对车辆进行擦洗和保养，凡是出现的小毛病，我都能及时排除。因为我的勤劳和细心，车辆在教学工作中没有出现过大的故障。作为一名机动车教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮, 每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与行管部门要求保持一致，将

教学中我本着“精心教练，以人为本”的教学宗旨，因材施教，把握每一位学员的知识结构，了解每位学员的性格特点，扬长避短，调动和引导每一位学员的积极性。有一些学员因工作或家庭情况，不能保证充足的学习课时，我放弃许多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行教练，保证了每个学员都能按时进行考试，圆满完成驾驶学习。做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。在我和学员的共同努力和配合下，取得了一定的教学成果。教学中注重科学训练，注意训练质量，我们面对的学员很复杂，层次不齐，我做到了因人施教，首先新学员上车时就征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系，使训练质量不断提高，特别是在教学方法及手段上，我比较注重以下几点：一是知识讲解。每一批新学员我都采取集中或单独的方式，认真详细地进行讲解，努力让每一位学员都能了解掌握小型轿车各种设备及操作要领。将正确的操作方法，注意事项等进行集中和单独讲解，同时与不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易产生错误操作的环节，多设问题，让学员思考回答，帮助学员加深

解；训练过程中的及时提醒，避免意外的发生。以身作则，言传身教，在传授学员驾驶技术的同时，对学员进行道德教育,使学员形成文明行车,安全礼让的驾驶观。

车辆是教学工具，我在工作中爱车护车，带领学员搞好车辆的日常维护和保养工作，保持车容整洁，技术状况良好，并组织学员学习必学科目外还对车辆常见故障的诊断、排除和车辆的例行保养作业进行实践指导。

教练员继续教育题库 篇11

1、获得机动车驾驶员培训资格的驾校可以不受经营项目、培训能力和培训内容的限制。答案：错误

2、机动车驾驶员培训业务根据经营项目分为普通机动车驾驶员培训、道路运输驾驶员从业资格培训、机动车驾驶员培训教练场经营三类。答案：正确

3、普通机动车驾驶员培训根据培训能力分为一级普通机动车驾驶员培训、二级普通机动车驾驶员培训和三级普通机动车驾驶员培训三类。答案：正确

4、机动车驾驶员培训许可证件由县级道路运输管理机构按照规定发放和管理。答案：正确

5、身体好的驾驶操作教练员年龄可以70周岁。答案：错误

6、驾驶操作教练员具有汽车及相关专业中专或者高中以上学历。答案：正确

7、驾驶操作教练员没有必要向学员讲解驾驶理论。答案：错误

8、驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、驾驶动作示范、指导驾驶的教学能力。答案：正确

9、理论教练员应持有机动车驾驶证，且具有两年以上汽车驾驶经历。答案：正确

10、国家鼓励教练员同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格。答案：正确

11、教练员的机动车驾驶证被注

销或者被吊销的，由发证机关注销其《教练员证》。答案：正确

12、超过《教练员证》有效期180日未申请换证的，由县级道路运政管理机构责令限期换证。答案：错误

13、教练员发生重大以上交通事故，且负主要责任的，由发证机关吊销其《教练员证》。答案：正确

14、机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教。答案：正确

15、教练员从事教学活动时，应当随身携带《 教练员证》，但在场地驾驶时可以不携带。答案：错误

16、教练员在场地驾驶教学时，应当随身携带《教练员证》，但可以不携带驾驶证。答案：错误

17、驾校对教练员每年进行至少一周的脱岗培训，是为了提高教练员的驾驶技能。答案：错误

18、驾校定期对教练员进行评议的内容包括教学水平和职业道德。答案：正确

19、驾校应当定期公布教练员的教学质量排行情况，督促教练员提高教学质量。答案：正确

20、汽车驾驶模拟器分为互动式和非互动式两钟。答案：正确

21、教学磁板是一种集道路交通背景、交通参与者、交通信号等各种交通元素于一体，可根据教练员教学的需要，灵活组建各种具体交通场景的软件。答案：正确

22、教练车管理制度应包括教练

车的使用、维护、检查、检测和更新。答案：正确

23、教练车应装有副后视镜、副制动踏板、灭火器及其它安全防护装置。答案：正确

24、教练车应有全国统一的教练车标识。答案：错误

25、教练员应坚持对教练车训练前、训练中和训练后的检查制度。答案：正确

26、教练车进行公安交通管理部门规定的安全性能检验后可以不进行综合性能检验。答案：错误

27、教练车每两年进行一次综合性能检验。答案：错误

28、机动车驾驶员培训教学大纲是驾驶员培训的纲领性文件。答案：正确

29、机动车驾驶员培训教学大纲分为四个阶段。答案：正确

30、教练员可以根据学员基础删减培训内容。答案：错误

31、教练员在执行教学大纲的前提下，可以根据学员的训练实际调整部分训练内容的时间。答案：正确

32、为保证教学秩序，教练员应指定学员参加训练的时间。答案：错误

33、教练员可以在许可机关管辖区域外从事培训活动的。答案：错误

34、学员参加考试时教练员可以在场外用手势或喊话的方式指导学员操作。答案：错误

35、有相应的教练员是驾驶培训机构申请许可的必要条件。答案：正确

36、驾培经营者不得超过备案的收费项目和收费标准收费，不得低于成本价恶意竞争。答案：正确

37、只有教练员签到后学员方可正常训练，并记录培训信息。答案：正确

38、驾培经营者应当与学员签定培训合同，明确培训的业务种类、方式和收费项目、收费标准等内容。答案：正确

39、学员的教练员由驾校指定，学员无权自己选择教练员。答案：错误

40、驾校经营者应当聘用取得《教练员证》的人员从事驾驶培训教练，但不用与之签订劳动合同。答案：错误

41、教练员可以根据自己的个人经验来教授学员，不用按照交通运输部下发的《教学大纲》进行教学。答案：错误

42、机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰、完整，不得故意遮挡、污损。答案：正确

43、任何单位或者个人不得伪造、变造机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。答案：正确

44、对达到国家规定强制报废标准的车辆，可以作为教练车。答案：错误

45、已达到国家强制报废标准的机动车，所有人应按废铁卖给废品收购站或自行销毁。答案：错误

46、机动车交强险赔偿的责任对象包括本车乘车人。答案：错误

47、驾驶人醉酒后发生道路交通事故的，造成受害人的财产损失的，保险公司不承担赔偿责任。答案：正确

48、机动车所有人、管理人未按照规定投保机动车交强险的，公安机关交通管理部门可以扣留机动车。答案：正确

49、机动车驾驶人在车门、车厢没有关好时行车，要特别注意安全。答案：错误

50、禁止在机动车驾驶室的前后窗范围内悬挂、放置妨碍驾驶人视线的物品。答案：正确

51、为了节省油料下陡坡时应熄火或者空挡滑行。答案：错误

52、机动车驾驶人的驾驶证丢失，仍然可以驾驶机动车。答案：错误

53、机动车在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行。答案：正确

54、在划分快速车道和慢速车道的道路上，机动车都应在慢速车道行驶，仅在超车时方可进入快速车道。答案：错误

55、在快速车道行驶的机动车应当按照快速车道规定的速度行驶，未达到快速车道规定的行驶速度的，应当在慢速车道行驶。答案：正确

56、机动车在上坡途中可以掉头。答案：错误

57、机动车可以选择交叉路口进

行倒车。答案：错误

58、在划有导向车道的路口，机动车应按所需行进方向驶入导向车道。答案：正确

59、机动车通过没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的交叉路口，相对方向行驶的右转弯的机动车让左转弯的车辆先行。答案：正确

60、机动车在道路上发生故障或交通事故，妨碍交通又难以移动的，应按照规定开启危险报警闪光灯。答案：正确

61、造成交通事故后逃逸的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。答案：正确

62、驾驶证的注销是指公安机关交通管理部门对超过机动车驾驶证有效期一年以上未换证的持证人，依法取消其驾驶资格的行政处理。答案：正确

63、驾驶证的撤销是指公安机关交通管理部门收缴的，以欺骗、贿赂等不正当手段取得的驾驶证，依法取消其驾驶资格的行政处理。答案：正确

64、驾驶证的作废是指公安机关交通管理部门以公告形式宣布未收回的已被吊销、撤销或超过有效期一年以上未换证的驾驶证作废，依法取消其驾驶资格的行政处理。答案：正确

65、驾驶证的吊销是指公安机关交通管理部门对严重违反交通安全法律、法规的机动车驾驶人在一定期限内或终生剥夺其驾驶资格的行政处罚。答案：正确

66、遇伤者被压于车轮或货物下时，应迅速将伤者拖出。答案：错误

67、受伤者在车内无法自行下车时，可设法将其从车内移出，尽量避免二次受伤。答案：正确

68、学员的安全意识是安全驾驶训练的条件之一。答案：正确

69、学员在驾驶训练中可以不系安全带，但在考试时必须系安全带。答案：错误

70、学员在道路驾驶考试前可以自己单独驾驶车辆。答案：错误

71、教练员在驾驶训练开始时就要求学员打开车门前应观察车辆后方交通情况和上车后及时关闭车门的习惯。答案：正确

72、在车内开门前应侧头观察侧后方和右侧交通情况。答案：错误

73、启动发动机后要及时调整驾驶座椅、后视镜、检查仪，保证安全 答案：错误

74、起步前，应通过后视镜并向左方侧头观察左、后方交通情况。答案：正确

75、通过无其它车辆行驶的路口，在路口前也要减速慢行。答案：正确

76、直行通过路口应当观察左、右方交通情况。答案：正确

77、转弯通过路口时可观察侧前方交通情况，不必通过内、外后视镜观察侧、后方交通情况。

答案：错误

78、通过人行横道线、学校区域和公共汽车站应观察左、右方交通情况。答案：正确

79、在没有中心隔离设施或者中心线的道路上会车时，应减速靠右行驶，并与其他车辆、行人或者非机动车保持安全距离。答案：正确

80、超车前应通过内、外后视镜观察后方和左侧交通情况。答案：正确

81、超车时要选择时机，并与被超越车辆保持安全距离，不得影响其他车辆正常行驶。答案：正确

82、夜间在路口转弯时，必须使用远光灯，扩大灯光照射范围，保证安全。答案：错误

83、更换润滑油时应当放掉油底壳中的旧润滑油。答案：正确

84、机油报警灯亮时应及时填加润滑油。答案：错误

85、装备防抱死装置（ABS）是为了防止车轮抱死。答案：正确

86、装备电子稳定程序（ESP）是为了防止因转向不足或转向过度造成车辆偏离行驶路线。答案：正确

87、驾驶装备安全气囊的汽车可以不系安全带。答案：错误

88、汽车日常维护以清洗、补给和安全检视为作业内容，由驾驶员负责。答案：正确

89、每日出车前重点检查制动、转向、灯光和信号。答案：正确

90、检查轮胎时，从轮胎表面到沟槽底部的橡胶厚度应不低于

1.6毫米，否则应更换轮胎。答案：正确

91、行车途中，仪表板上的燃油报警灯亮时，提示驾驶人应该及时加注燃油。答案：正确

92、仪表板上的安全带报警灯一直亮，是提示驾乘人员没有系好安全带。答案：正确

93、教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。答案：正确

94、向学员传授驾驶技能是教练员唯

一、根本的职责。答案：错误

95、抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。答案：正确

96、学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。答案：正确

97、学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。答案：正确

98、对悟性差，学习又不认真的学员应劝其退学。答案：错误

99、必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。答案：正确

100、学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。答案：错误

101、坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。答案：正确

102、教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。答案：正确

103、动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。答案：正确

104、根据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。答案：正确

105、教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。答案：错误

106、学员操作中除非紧急和特殊情况外，教练员不要频繁的打方向，踏副制动踏板。答案：正确

107、行驶在交通情况复杂的路段，教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。答案：正确

108、学员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。答案：正确

109、训练后讲评要包括安全训练内容。答案：正确

110、教练员要具备讲解功、示范功和指导功。答案：正确

111、学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。答案：错误

112、学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所至。答案：正确

113、学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。答案：错误

114、选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。答案：正确

115、多媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。

答案：错误

116、驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练，因此可以取代实际车辆教学。答案：错误

117、教练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。答案：正确

118、教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。答案：正确

119、学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。答案：正确

120、训练时教练员不在车上，发生交通事故由学员负责。答案：错误

121、驾驶证考试按科目

一、科目

二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，方准参加后一科目的考试。答案：正确

122、在桩考中出现不按规定路

线、顺序行驶； 碰擦桩杆； 车身出线； 移库不入等情况不合格。

答案：正确

123、在坡道定点停车和起步考试中车辆停止后，汽车前保险杠未定于桩杆线上，且前后超出50厘米的不合格。答案：正确

124、在限速通过限宽门考试中时速低于20公里/小时通过或不按规定路线、顺序行驶的不合格。

答案：正确

125、在通过连续障碍考试中不按规定路线行驶或车轮驶出边缘线的不合格。答案：正确

126、科目二补考或者重新预约考试时所有项目（包括已考合格的项目）都要重新考试。但桩考项目合格的除外，可以不再进行桩考。答案：正确

127、科目三考试中出现不合格项目时，考试应继续进行，直到把所有项目考完。答案：错误

128、起步前，未通过后视镜并向左方侧头，观察左、后方交通情况不是不合格项目。答案：错误

单项选择题

1、主管全国机动车驾驶员培训管理工作的是国务院_____部门。

A、公安机关交通管理部门； B、工商行政管理部门； C、交通主管部门； D、教育行政管理部门 答案：C

2、未取得许可擅自从事机动车驾驶员培训（违法所得不足1万元），道路运输管理机构应对其处_____的罚款。

A、1万元以上5万元以下； B、2万元以上5万元以下； C、2万元以上10万元以下； D、3万元以上10万元以下 答案：B

3、驾驶操作教练员在执教时应当持有_____。

A、相应的机动车驾驶证和教练员证； B、相应的机动车驾驶证和学历证明； C、教练员证和职业资格证； D、职业资格证和学历证明 答案：A

4、小型汽车驾驶操作教练员年龄不超过_____周岁。

A、55； B、60； C、65； D、70 答案：B

5、驾驶操作教练员具有汽车及相关专业中专或者_____以上学历。

A、初中； B、高中； C、大专； D、大本 答案：B

6、大型货车驾驶操作教练员具有______以上安全驾驶经历。A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：D

7、大型货车驾驶操作教练员具有______以上驾驶大型货车的

经历。

A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：C

8、小型汽车驾驶操作教练员具有______以上安全驾驶经历。A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：C

9、小型汽车驾驶操作教练员具有______以上驾驶小型汽车的经历。

A、2年； B、3年； C、5年； D、10年 答案：B

10、驾校未按照要求聘用教学人员的，由县级以上道路运输管理机构_____。

A、警告； B、罚款； C、吊销培训许可； D、责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报 答案：D

11、教练员_____由发证机关吊销其教练员证。

A、年龄超过55周岁的;B、发生重大以上交通事故，且负主要责任的;D、教练员证超过有效期90日未申请换证的;答案：B

12、教练员证有效期为______。A、二年； B、三年； C、四年； D、六年 答案：D

13、学员实际操作培训时间每天不得超过______学时。

A、1个； B、2个； C、3个； D、4个 答案：D

14、教学车辆的统一标识由______负责制定，并组织实施。A、县级道路运输管理机构； B、市级道路运输管理机构； C、国家交通部 D、省级道路运

输管理机构； 答案：D

15、机动车驾驶培训教练车车型分为______。

A、3类； B、5类； C、7类； D、9类 答案：D

16、在驾驶训练中无关人员不得乘座教练车，无关人员是指______。

A、驾校主管教学的领导； B、道路运输管理机构人员； C、教练员的亲朋好友； D、结业考核人员 答案：C

17、《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》是江苏省人民政府第_____号令。

A、66 B、76 C、86 答案：B

18、隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请《教练员证》以及在教练员资格考试中有违规行为的，_____年内不得再次申请。A、半 B、1 C、2 答案：B

19、教练员在教学过程中，应当随身携带_____。

A、教练证 B、工作证 C、户口本 答案：A

20、教练员不得转让、出借、_____、伪造《教练员证》。A、丢失 B、补办 C、涂改 答案：C

21、驾培经营者未按照批准的经营区域、教练场地等经营许可事项开展培训经营活动的，由_____以上道路运输管理机构责令限期改正，给予警告；逾期不改正的，处以5000元以上2万元以下罚款。

A、县级 B、市级 C、省级 答案：A

22、教练员_____、伪造学员学时或者在教学过程中发生重大以上交通事故且负主要责任的，由省道路运输管理机构撤销其《教练员证》。

答案：B

29、驾培经营者增加教学车辆的，应当与市场需求、资质条件相适应，并报_____部门审核。A、公安 B、车管 C、道—10000 C、5000—20000 答案：C

36、驾培经营者未按照规定对教学车辆进行定期检查、维护和检测的，由县级以上道路运输管理机构责令其限期改正，处以A、不按《教学大纲》教学 路运输管理机构

B、酒后教练 C、未按规定参加继续教育 答案：B

23、规定每个学员的实操培训时间每天不得超过_____个学时。A、4 B、5 C、6 答案：A

24、驾培经营者伪造培训学时经查实的，道路运输管理机构责令其限期整改并可处以5000元以上1万元以下罚款，逾期不改正的，原许可机关可以_____。A、吊销其经营许可证 B、停止其学员考试 C、注销其教练员证 答案：A

25、教练员应当参加教练员继续教育，每年至少参加_____小时的脱岗培训。

A、24 B、48 C、56 答案：C

26、《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》规定机动车驾驶培训实行_____制？

A、学期制 B、学年制 C、学时制 答案：C

27、《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》_____施行？ A、2012年3月1日 B、2012年4月1日 C、2013年1月1日 答案：A

28、使用非教学车辆从事机动车驾驶人培训经营活动的，对每车辆处_____元的罚款。A、2000—5000元 B、1000—5000元 C、500—1000元

答案：C

30、_____部门负责领导本行政区域内的机动车驾驶员培训管理工作

A、县级以上公安部门 B、市级以上交通巡逻警察部门 C、县级以上地方人民政府交通运输主管部门。答案：C

31、使用出租的土地作为教练场地的，应当提交经备案的土地出租合同，出租期限不少于_____年

A、10 B、5 C、3 D、1 答案：B

32、《教练员证》有效期届满前_____日到原发证机关办理换证手续。

A、180 B、60 C、30 答案：C

33、根据培训能力普通机动车驾驶员培训分为_____类。A、五 B、三 C、二 答案：B

34、驾培经营者未对教练员进行考核和继续教育的由县级以上道路运输管理机构责令其限期改正，并处以_____元罚款。A、1000—5000

B、1000—3000 C、500—3000 答案：C

35、驾培经营者未按照批准和经营区域、教练场地开展培训活动的，由县级以上道路运输管理机构责令其限期改正，给予警告；逾期不改正的，对其处以_____元罚款。

A、1000—5000

B、3000

_____元罚款。

A、1000—5000 B、1000—3000 C、500—1000 答案：A

37、聘用未取得《教练员证》人员直接从事驾驶培训教练的，由

县级以上道路运输管理机构责令其限期改正，并处以_____元罚款。

A、1000—5000 B、1000—3000 C、500—1000 答案：A

38、对每个学员的理论培训时间每天不得超过_____学时。A、4 B、6 C、8 答案：B

39、《机动车驾驶员培训管理规定》规定，理论教练员应当持有机动车驾驶证，年龄不超过_____周岁

A、50 B、60 C、70 答案：B

40、根据《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》规定，驾培经营者未建立学员、教练员和教学车辆档案的，由县级以上道路运输管理机构责令其限期改正，处以_____元罚款

A、500—3000 B、1000—3000 C、1000—5000 答案：A

41、教练员以欺骗、贿赂等不正当手段取得《教练员证》的，应由省道路运输管理机构撤销其《教练员证》，自撤销之日起_____年内不受理其教练员考试申请。A、5 B、3 C、2 D、1 答案：B

42、机动车经_____登记后，方可上道路行驶。

A、道路运输管理机构； B、公安机关交通管理部门； C、工商部门； D、税务部门 答案：B

43、驾驶人驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的_____进行认真检查。

A、安全技术状况； B、整体结构； C、所有部件； D、齿轮油 答案：A

44、驾驶人遇交通警察现场指挥与交通信号不一致时，应按_____通行。

A、交通标线； B、交通标志； C、交通信号灯； D、交通警察指挥 答案：D

45、机动车在路边起步应打开______。

A、右转向灯； B、左转向灯； C、示廓灯； D、危险报警闪光灯 答案：B

46、机动车遇行人横过道路时，应当_____。

A、鸣喇叭，让行人快走； B、加速行驶； C、减速或停车避让； D、绕行通过 答案：C

47、机动车在道路上发生故障，难以移动的，首先应当持续开启危险报警闪光灯，_____。A、集中精力排除故障； B、向过往车辆求救； C、并在来车方向设置警告标志； D、立即报警 答案：C

48、在道路上发生交通事故，造成人身伤亡的，驾驶人应当

_____，并迅速报告执勤的交通警察或者公安机关交通管理部门。

A、立即抢救受伤人员； B、迅速将车移到安全的地方； C、撤离现场，自行协商处理损害赔偿事宜； D、先检查车辆受损情况； 答案：A

49、在道路上发生交通事故，造成人身伤亡，当事人______。A、当场赔偿的可以自行解决； B、受害人同意的可以自行解决； C、双方同意的可以自行解决； D、立即报警，等待交通警察前来处理 答案：D

50、机动车交强险是强制险，______必须参加。

A、发生交通事故的车辆； B、客车； C、所有车辆； D、新车 答案：C

51、培养学员安全意识的直接责任人是______。

A、道路运政管理机构； B、公安机关交通管理部门； C、驾校； D、教练员 答案：D

52、对学员进行道路交通安全意识教育应______。

A、在培训前； B、在培训后； C、发生事故后； D、在培训全部过程中 答案：D

53、上车前准备包括_______。A、整理着装； B、加注燃油； C、绕车一周检查车辆； D、擦洗车辆 答案：C

54、打开车门前应_______。A、观察车辆前方交通情况； B、观察车辆后方交通情况； C、观察车辆左方交通情况； D、观察车辆右方交通情况 答案：B

55、上车后应及时_______。A、启动发动机； B、系好安全带； C、调整座椅； D、关闭车门 答案：D

56、行驶中遇前车制动时应采取______措施。

A、绕行； B、减速； C、停车； D、鸣喇叭 答案：B

57、行驶中视线离开行驶方向不得超过_______。

A、2秒； B、3秒； C、4秒； D、5秒 答案：A

58、夜间通过照明不良的交叉路口时应_______示意。A、使用示廓灯； B、使用近光灯； C、使用远光灯； D、交替使用远、近光灯 答案：D

59、冰雪路行车时________。A、制动距离延长； B、抗滑能力变大； C、路面附着力增大； D、制动性能没有变化 答案：A

60、雾天对安全行车的主要影响是________。

A、发动机易熄火； B、易发生侧滑； C、行驶阻力增大； D、能见度低，视线不清 答案：D

61、下雨后路面湿滑，车辆行驶中使用制动时，容易________。A、引起发动机熄火； B、不被其他车辆驾驶人发现； C、因视线模糊而撞车； D、发生横滑或侧滑 答案：D

62、泥泞道路对安全行车的主要影响是________。

A、行驶阻力变小； B、车轮极易滑转和侧滑； C、能见度低，视野模糊； D、路面附着力增大 答案：B 63、汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了_______。

A、提高牵引力； B、降低牵引力； C、提高附着力； D、降低附着力 答案：B 64、汽车基本结构是由_______四部分组成。

A、发动机、转向系统、制动系统和油点路； B、发动机、行驶系、离合器和变速器； C、发动机、底盘、电器设备和车身； D、发动机、转向系、电器和车轮 答案：C 65、发动机正常温度应保持在_______。

A、60－70度； B、70－80度； C、80－90度； D、90－100度 答案：C 66、行驶中仪表盘上的机油报警灯亮时，表示______。A、缺少燃油； B、机油质量变坏； C、润滑系出现故障； D、发动机温度过低 答案：C 67、行驶中仪表盘上的燃油报警灯亮时，表明_______。A、燃油装置出现故障； B、燃油质量发生变化； C、加注的燃油牌号不符； D、燃油乘余量是油箱容量的1∕10左右 答案：D 68、轮胎侧面磨损严重是由于_______造成的。

A、经常在低等级公路行驶； B、轮胎气压过高； C、轮胎气压过低； D、前轮定位不符合要求

答案：D

69、驾驶培训的目的是________。

A、让学员掌握驾驶技能； B、保证学员考取驾驶证； C、培养学员驾驶车辆道德； D、对学员进行综合素质教育 答案：D

70、不坚持教学顺序的错误做法是________。

A、按教学大纲四个阶段教学； B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练； C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练； D、学员一上车就进行倒桩训练 答案：D

71、严格按教学大纲培训的基本要求是_______。

A、落实培训时间； B、落实培训内容； C、落实教学顺序； D、落实培训时间、内容和教学顺序 答案：D

72、为保证培训质量_______是一个重要因素。

A、每天连续训练； B、用新的教练车训练； C、超出教学大纲规定的培训学时； D、充分调动学员的积极性 答案：D

73、针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循_______的教学原则。

A、循序渐近； B、因人施教； C、理论和实际相结合； D、发挥学员主观能动性 答案：B

74、培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是_______。

A、新教练员的职责； B、老教练员的职责； C、优秀教练员的职责； D、每一个教练员的职责

答案：D

75、驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、________、指导驾驶的教学能力。

A、驾驶动作示范； B、采用先进教学手段； C、纠正错误动作； D、维护车辆； 答案：A

76、女性学员普遍的优点是________。

A、反映灵敏； B、能果断决策； C、较授能力强； D、行车谨慎 答案：D

77、驾驶技能分为心智技能和________。

A、基础驾驶技能； B、场地驾驶技能； C、道路驾驶技能； D、操作技能 答案：D

78、为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须________。A、专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练； B、把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练； C、桩考合格后在练习起步、换档、停车等驾驶动作训练； D、道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练 答案：A

79、相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能_______。A、引起驾驶技能回生； B、加快驾驶技能形成； C、阻碍驾驶技能形成； D、引起驾驶技能波动 答案：B

80、教练员给学员做驾驶动作示范，是属于_______教学法。A、讲授； B、示范； C、演示； D、讨论 答案：B

81、指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、_______、指错纠正法。A、示范法； B、演示法； C、模拟法； D、协助操作法 答案：D 82、教练员在做动作示范时应_______。

A、越快越好； B、越慢越好； C、动作清晰，有节奏感； D、不快不慢 答案：C 83、教练员做示范动作的要求是________。

A、避免出现大错误； B、做错了以后纠正； C、准确无误； D、避免经常出现错误 答案：C 84、教练员做示范动作时要边讲边做，使学员________。A、听清即可； B、看见即可； C、听得清看得见； D、听清看见无所谓 答案：C 85、教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应________。

A、讲普通话； B、使用土术语； C、使用地方语言； D、由教练员选定 答案：A 86、每日训练结束时教练员应针对训练情况进行________。A、检查车辆； B、准备下班； C、与学员道别； D、训练讲评 答案：D 87、学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行________。

A、擦洗车辆； B、车辆实习，进一步熟悉车辆基本结构； C、检查车辆； D、调整座椅 答案：B 88、在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前_______。

A、勘测场地； B、准备训练器材； C、口述操作要领； D、加注燃油 答案：C

89、教练员实施驾驶操作训练的步骤是________。

A、讲解→指导→示范→讲评； B、讲解→示范→讲评→指导； C、讲解→示范→指导→讲评； D、示范→指导→讲解→讲评 答案：C

90、教练员编写教案以________为依据。

A、公安部门题库； B、机动车驾驶员培训教材； C、驾驶员培训管理规定； D、驾驶员培训教学大纲 答案：D

91、学员在道路驾驶发生交通事故，由_______承担责任。A、学员； B、驾校； C、教练员； D、对方当事人 答案：C

92、考试时出现_______的不属于不合格的项目。

A、不按规定使用安全带或者戴安全头盔； B、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶； C、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线； D、长时间骑轧车道分界线行驶 答案：D

93、考试时出现_______的不属于不合格的项目。

A、制动、加速踏板使用错误； B、中空挡滑行； C、起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用转向灯； D、视线离开行驶方向超过2秒 答案：C

94、在驾驶操作训练中，小型客车教练员_______。

A、可以不系安全带； B、夏天

可以不系安全带； C、在场地驾驶时可以不系安全带； D、必须系安全带 答案：D

95、启动发动机时_______。A、踏下离合器踏板，将变速杆置于一档； B、踏下离合器踏板，将变速杆置于二档； C、踏下离合器踏板，将变速杆置于空档； D、踏下离合器踏板，将变速杆置于倒档 答案：C

96、起步前，应通过后视镜并向左方侧头______交通情况。A、观察左、后方； B、观察右、后方； C、观察左、前方； D、观察右、前方 答案：A

97、起步后应_______并正常行驶路线。

A、向左急打转向盘； B、向左缓打转向盘； C、再观察左后方情况，后方无来车时向左缓打转向盘； D、再观察左后方情况，后方有来车时向左急打转向盘 答案：B

98、车辆发生侧滑时应立即松抬制动踏板，同时_______转动转向盘，并及时回转进行调整修正方向后继续行驶。

A、向侧滑的一方； B、向侧滑一方的相反方向； C、向行驶方向的左方； D、下向行驶方向的右方 答案：A

99、行车中行车制动器突然失灵时，驾驶人要沉着镇静，握紧转向盘，_______进行减速。A、连续抬、踏制动踏板； B、利用“抢挡”和驻车制动； C、迅速踏下离合器踏板； D、迅速踏下油门踏板 答案：B 100、转向失控后，若车辆偏离直线行驶方向，应_______使车辆尽快减速停车。

A、迅速踏下离合器踏板； B、立即拉紧驻车制动器操纵杆； C、迅速“抢挡”； D、果断地连续踩踏、放松制动踏板 答案：D 101、行车中轮胎突然爆裂时的应急措施是_______。A、迅速制动减速； B、紧握转向盘，尽快平稳停车； C、迅速转动转向盘调整方向； D、低速行驶，寻找换轮胎地点 答案：B

多项选择题

1、《道路运输从业人员管理规定》规定，机动车驾驶培训教练员包括_______

A、理论教练员 B、驾驶操作教练员 C、道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员 D、危险货物运输驾驶员从业资格培训教练员 答案：ABCD

2、驾培经营者使用的教学车辆除符合国家规定的车辆技术标准外，还应装有_______

A、副后视镜 B、副制动器 C、副喇叭 D、培训计时装置 E、灭火器 F、其他安全防护装置。答案：ABCDEF

3、《机动车驾驶员培训管理规定》规定，机动车驾驶员培训机构应当建立教学车辆档案。教学车辆档案主要内容包括_______内容

A、车辆基本情况 B、维护和检测情况 C、技术等级记录 D、行驶里程记录 答案：ABCD

4、机动车驾驶员培训管理规定》规定，有与培训相适应的管理人员包括_______

A、理论教学负责人 B、驾驶操作负责人 C、教学车辆管理人员 D、结业考核人员 E、计算机管理人员。答案：ABCDE

5、《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》规定，_______部门应当按照各自的法定职责做好机动车驾驶人培训有关监督管理工作。

A、公安 B、交通 C、规划 D、工商 E、安监 F、价格 答案：ABCDEF

6、《机动车驾驶员培训管理规定》规定，教练员具有_______情形的，应当到原发证机关办理有关注销手续。

A、提出注销申请的 B、年龄超过60周岁的 C、机动车驾驶证被注销的 D、发生重大以上交通责任事故的 答案：ABCD

7、机动车驾驶培训费用有_______费用组成

A、有理论培训学时费 B、驾驶操作培训学时费 C、驾驶

模拟操作学时费 D、进场费

答案：ABC

8、驾培经营者应当按照规定使用驾驶培训智能化信息系统，利用_______先进科技手段，改进管理水平和教学方法

A、计算机 B、多媒体教学软件 C、驾驶模拟器 D、培训学时记录仪 答案：BCD

9、根据《江苏省机动车驾驶人培训管理办法》规定，驾培经营

者应当按照批准的_______许可事项开展培训经营活动

A、经营范围