以路过为话题的优秀作文（通用16篇）
以路过为话题的优秀作文 篇1
路过时光深处，看到每一个过往。早已来不及给自己找一个又一个华丽的借口，以此阻止眼泪越过界线自己跑出来折腾人。在一个无人的角落，掩面独泣，那些过往就如同一幕幕黑白电影在眼前浮现。原来会这么舍不得它们―――我亲爱的旧时光。
那是一个古老的故事，那是一段有旋律的旧时光。时至今日，仍惦记在心中，不忍忘却。
打开了的窗户外，是一幅春意盎然的画景，阳光射进屋内，带着它特有的温暖。看着空中漂浮着的尘埃在光的世界里肆意起舞。一直沉默地坐着，电脑荧屏上来回跳动的小企鹅一直很欢快，咖啡又凉了，这一次并没有把它们直接倒进垃圾桶里，而是端起杯子递至唇边，一饮而尽。
凉，凉到了心底，凉透了外面的春天。
一个人的时候总是觉得很落寞，或许更多的是因安静带来的寂寞。大脑细胞在此时往往是很活跃的，活跃到有将它麻醉死的冲动。那些落满尘埃的时光，一遍又一遍地在脑海里沉浮。
有一些人，和得来就是朋友，和不来便什么都不是。这句话不是我原创的，是高二时一个学长跟我说的。记得那时的自己还不认同此语，一个劲的找理由来反驳学长。而现在，经历了一些风雨后终于明了学长的那句话其实是真理。
朋友真的是一个含有特别意义的名词，它不只是两个简单的方块字，它在我们身边是两个人，抑或是更多的一群人。周华健在《朋友》里唱的那一句“朋友一生一起走”，不知打动了多少人的心，不知有多少人一次又一次不厌其烦的将此语写在毕业留言本上。可对于活了十九年的我来说，那只是一个美好的传说罢了。因为我从不相信过。
在每一个到过的城市或街头巷尾里不断地遇见，然后不断的相识，不断地与每一个遇见的某某成为无话不谈的朋友，最后有不断地在下个路口挥手说“再见”，再不见。如此循环，如此轮转，我们在认识一些人的同时也淡忘了一些人。那些原本亲密无比的好友，那些原本浓郁的.友情，随着时光的脚步渐渐远去，直到我在也看不到他们，直到他们被湮没在记忆深处。从此再也不去打扰，任由他们安静地蜷缩在我看不到的墙角，慢慢死去，带着一脸的不舍。
时常在深夜里借着昏暗的台灯翻看自己厚厚的日记本。那本精美的日记本是初三时木送的生日礼物，厚厚的一本，刚接过时还一脸坏笑地问木子“这么厚的一本该写到啥时候才写完啊”，殊不知时光不仅带走了稚气的自己，还借我的手将木子送的日记本涂地满满的。
每一次翻看，我都像在重温一部旧电影。那些用黑色笔水写下的文字，我不知道当时的自己是怀着一种怎样的心情将它们写下的，又是以一种怎样的心态将这些事情记录。现在的自己只知道那是一些使自己忍不住伤感的文字，就算已不止一次为它们落泪。
合上日记本，脑子里只有一句话：“物是人非事事休，欲语泪先流”。
我在每一个早起的早晨与每一个晚睡的夜晚里路过我的旧时光，却不知它们早已疾病缠身，将要死去。
起身，迎着太阳的方向深呼吸;张开双臂，贪婪地拥抱阳光。原来我也可以变得很幸福，因为有永远陪伴我的阳光，我已不再孤单。从今天起，做一个幸福的人，与阳光一起分享我最亲爱的旧时光。
以路过为话题的优秀作文 篇2
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
以路过为话题的优秀作文 篇3
关键词：主旨 理解 缝合 创新
一、经典拟题
阅读下面这首诗，根据要求作文。
繁星（三四）冰心
创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。
二、技法导航
（一）读懂材料，把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
（二）全面理解，最佳切入
材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。
（三）善于缝合，消化使用
试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。
（四）准确为文，开拓创新
现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。
总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
以路过为话题的作文800字 篇4
去年夏天，我还是一个稚气未脱的孩子，喜欢和自己要好的朋友玩着一些属于那个年纪的游戏。也会学着成熟，模仿大人的口气说话，宣扬着自以为是的“义气”。如是一年，我们便褪去了孩童的外衣，披上了青春的长袍。
我又一次路过了那个十字路口，那个七月，我们曾在那里分道扬镳，从此便形同陌，各奔东西。留下的，只有那些没说出口的承诺和回忆里同学的一丝情谊。
我走过那个路口，穿过熙攘的街道，徘徊在最为熟悉的门口。我竭力向内望去，追寻着我最珍贵的回忆——这里是我的母校，她守护了我生命中弥足珍贵的六年。
这座规模很小的学校，却承载了我太多的记忆。我所有的快乐，都因它所获得。
我想起了去年的那个操场，带着盛夏味道的树，和与今年无异的夏日阳光。欢乐充斥了整个校园。那时天空是明澈的，偶尔，天空中的几卷云，也会被风带走。或许，我永远忘不了那个青柠味的夏天，笑的正欢的孩子和奔跑在小小的操场上的少年。这些事物曾路过了我的生命。
我长久地注视着我的学校，那曾属于我的一切，那是我忙碌而又美好的六年。
耳边传过一声悠长而深远的铃声，将我从回忆中唤回。孩子们放学了，他们满载而归着一天的快乐乐，挂着笑容，蹦蹦跳跳的投入父母的怀抱，就如同我小的时候一样。阳光洒在他们身上，他们像是圣洁的天使，干净，纯真，那是他们独特的洁白。他们的眼里，装着纯朴的世界，而我的眼里，是他们的未来。
唯一可惜的是，我没能进入学校，而是伫立在那里守望着回忆。不过这又有什么呢?我的生活里，或许有很多次遗憾，但是我从未后悔过——选择的分岔口，我终将会路过。而每一次选择，都将是命中注定，是自己与自己的赌注。无论选择与否，它们都是值得我珍藏的宝藏。这样想来，校园便已不再是遗憾了，而使我更加坚定了在这儿生活的六年，并不后悔的想法。更何况，留下个念头，也容易回忆起这一切漫长的时光。
以路过为话题的优秀作文 篇5
完美，虽然几乎不可能做到。但是，追求完美就有了目标，有了目标，人生就不在迷茫，那么，以下是小编给大家整理收集的以完美为话题的作文例文，供大家阅读参考。
上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺悍。
但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就
不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。
就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。
生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。以完美为话题的作文生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。
人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也
以路过为话题的优秀作文 篇6
勇气
人活着是要有些勇气的。我说的勇气不是那种类似见义勇为的气魄，我说的只是勇气，比如异想天开，比如白日做梦，这都是要有勇气的。这个时代需要勇气——将聋子治成哑巴的勇气。呵呵，我觉得象我这种学理工的人最有冶炼出这种品质的潜力，就象学历史还学的辍学的Carly Fiorian竟然可以作为CEO领导著名的惠普公司的大业一样，以人们最通常的想象力岂能制造出这种事实？所以，如果有一天我逼的一定要到一个计算机公司求职的话，当面试是有人问我：“计算机可以煮咖啡吗？”我肯定不会犹豫，马上回答：“别说煮咖啡，连炖鸡都可以。”——我就是靠这种勇气混到今天的，并且还有可能要靠这种勇气继续混下去。我说过，我从来没有想过要出国的。从我身上，深刻的证明了一个道理，有些人的小幸运，所带来的小成功（姑且用这个词吧），不一定基于什么远大的志向，有时候甚至连冠冕堂皇的动机都没有，他的起因就是因为有些无聊，想能出点新意给自己乐乐。
说实话，尽管我的档案关系放在人才交流中心，说起来也是个受过高等教育的人，实际上，看我的生存状态，不就是个待业青年或者无业游民吗？但我一点也不羡慕那些端着铁饭碗，天天倒公车、挤地铁上班的人。那样的生活乏善可陈，对我没有任何冲击力。他们的世界有限，他们的视野有限，他们的梦想有限。我觉得我就是这样一个做着梦的无业游民。
到了21世纪，社会上很多象我这样既不塌实，同时还自我感觉良好的人。我想，我们并不颓废，我们只是在等待一个属于我们的机会。但是，你若一定要问我些为什么和我到底想要什么的话，我的回答肯定是不知道。
我不骗人。为什么要骗人？我不想说的话我可以不说，我不要一点点把自己训练成一个女骗子。
以路过为话题的优秀作文 篇7
一、小学高年级段英语话题写作中存在的问题
在当前的小学英语教学中, 教师们为了使课堂更生动有趣, 往往会组织一系列的听、说、玩、演等活动, 而忽视了对写作的训练和指导。同时, 教师也会抱怨:对小学生来说写作有点难度, 学生的表达中有许多语法和拼写等问题。写作又会影响教学进度, 批改比较费时费力, 也没有统一的标准, 不易操作等等。这些问题的出现更是加剧了教师规避对学生的写作指导, 转而重视学生的口头表达和练习作业中出现的错题指导。但是, 学生的听、说、读、写这四项能力是相互制约、相互促进的, 其中任何一项能力的滞后都会制约学生综合语言运用能力的发展。
二、小学高年级段英语话题写作的思维激发和能力培养策略
1.取材——源于教材, 贴近生活。例如, 五年级上册第三单元的话题是Our animal friends, 要求学生学会介绍动物的特征, 并通过整单元学习, 学会用完整的语段表达自己喜爱的动物特征。这就要求学生将教材内容进行归纳整理, 延伸到实际生活中他们喜爱的小动物, 通过有组织的语言进行完整表述。考虑到课堂上学生的发言时间是有限的, 我们就可以通过引导, 让学生进行简单的话题写作。
2.建构——激发思维, 形成框架。在确定好写作的话题之后, 教师就要通过有效的方式激发学生的思维, 让学生在头脑中积累下一定量的语言印象, 在一定的语言环境下让他们回忆语言知识, 学会新旧整合、学会完整表述语言, 并在生生和师生互动中集思广益, 学会分享。最后, 给学生一定独立思考的空间, 让他们形成自己富有个性的作文框架。
在五年级上册第三单元的写作中, 师生通过对话、游戏和集体讨论形式确定本单元作文话题为My animal friend (s) , 学生可以描述一个或两个动物朋友, 可以通过对它 (们) 外貌、能力、习性等的描述让老师和同学来猜猜看究竟是什么动物, 或是直接给出动物名称让老师和同学们进行欣赏。其中一位同学描述的是一位动物朋友, 她通过对动物朋友兔子的外貌、能力等的描述让老师和同学喜欢这只小兔子, 并在结尾富有童趣地询问老师和同学是否喜欢, 比较富有个性:
My animal friend
Hello! I have an animal friend. It is white and black. It has a fat body and two red eyes. It has four legs and long ears too. It doesn’t have wings, but it has four legs and two big teeth.
It can run, jump, sleep, drink and eat, but it can’t swim or f ly either.
It likes me and my friends.It is a nice rabbit.
I like my rabbit.Do you like it?
Miss Ni, do you like my rabbit?
通过教师的引导, 绝大多数学生都能很好地搭建作文框架, 他们对于朋友的描述都相对比较完整。而且我们要明确:学生的话题写作只不过是对所学知识一个比较系统的复习, 我们不是为了写作而写作。通过教师有技巧性的引领, 学生能够积极地进行思维运作, 将口头表达细致地自我重构, 通过书面语言呈现出来。
3.写作——善于模仿, 活用词句。小学高年级学生掌握的词汇和句型毕竟是有限的, 因此, 为了完整表述一篇简短的文章, 学生势必要从教材表达着手, 对句型进行简单修改, 转化为自己的表达。对于教材中一些比较优美的, 或是能使句子之间衔接更通顺的, 或是比较有新意的词汇和句子, 如果学生能在他们的写作中加以灵活运用, 不仅能检测学生对语言知识的掌握程度, 而且能使文章增色不少。因此, 教师在教学时, 就要带领学生对这些词句加以关注, 进行有意操练、举一反三, 在反复的口头操练中让学生将这些词句内化为自身的语言知识和语言技能。
4.评价——相互学习, 鼓励创新。为了调动学生模仿写作和活用词句的积极性, 教师可以采用一些鼓励性措施, 例如在学生的好词好句旁敲上一个五角星, 并和学生约定, 集满20个五角星可以兑换一张作业免做卡。相信在这种鼓励性措施的推动下, 学生的写作积极性会不断提高。
三、结束语
路过暖暖的严寒 篇8
大二开学，我搬出了宿舍，在校外租了间房。因为白色短毛狗——馒头。
我叫花朵，喜欢娃娃服，永远肥大至膝；我头发剪的很平整，至肩头，并有流海，在额头上齐齐的一圈，黑黑亮亮；我并不用任何护肤品，皮肤仍然洁白粉嫩；我永远穿球鞋，并有图案可爱的短袜。
暖暖说，朵朵，你根本还没有长大，或许，谈一场恋爱，能让你成长。
两个月后的一天清晨，包子出现。
那天下课回家它就跟在后面，赶它，不走。于是收下，取名包子。我对馒头和包子一视同仁。一样大摇大摆的牵出去，在小区的草地上奔跑。于是，不出三天，麻烦便来了。
麻烦来自于一个还算帅气的男人。他带着满下巴的胡渣站到我面前。头发乱的像草堆一样，脸上的神色居然很鄙夷。他第一句话就说：你偷了我的狗。
我其实是有些心虚的，毕竟包子来路不明，可他这种语气彻底激怒了我，我俯身把包子抱起来，很神气地说：包子，我们走。包子却不听话，挣扎了几下，很勇敢的跳下来，跑到他身边，摇头摆尾的叫。
他低着头看我,咧开嘴笑起来，露出很白的牙齿。天，他笑起来居然这样漂亮，眼角还有很迷人细小的笑纹。
他笑完了，伸出手在衣服上蹭了蹭，递到我面前说，你好，我叫严寒。
二.
他竟然就是严寒。暖暖的前男友。
我终于知道暖暖为何曾经那样的喜欢他。他是那样的奇特。具有所有硬汉的特质，却又有孩子一样的纯真。他说，他是有故事的，他打架，拼命，甚至坐过牢。其实他不说我也知道，他身上有很多疤痕，有的很短有的很长，有一条甚至从胸膛一直划到小腹。有种触目惊心的印记，粗旷而眩惑。
他对暖暖，依旧可以大方的搂着她的肩膀。我说暖暖，他还是爱你的吧。暖暖苦苦的笑，朵朵，如果他还爱我，就不会对我像每一个朋友。
听到她的话，我竟然如释重负。暖暖敏锐地看了我一眼，忽然说，朵朵，你是不是爱上他？
我一惊，不知所措地看着她，她很温柔的说，爱他就告诉他，傻丫头，都是过去那么久的事了，你以为我还会介意？
于是，有一天下午，阳光温暖得让人全身酥软，我在严寒的小屋里，对他说，严寒，暖暖告诉我，我根本还没长大。他说是啊，你还是个孩子，你看，你连一件成熟的衣服都没有。我又说，严寒，暖暖说，我应该谈恋爱。
他不说话了，我想他看出了我眼睛里的火焰。他开始抽烟，却打不着火。我把烟从他唇间拿下来，我说严寒，你爱我吗?
他第一次在我面前退缩。他不看我，他说朵朵，你知道你在说什么吗?我说我知道。他说朵朵，我们不同的，我连中学都没有念完，我坐过牢，还有过很多女人。我说我知道我知道，我都知道，可是严寒，暖暖可以，我为什么不行，我爱你呀。
他看了我好久，他的手指从我脸上滑过去，触摸着我柔软的嘴唇。我很勇敢的贴住了他的身体，用手环住他的腰，将自己的脸贴到他的胸膛上去。他缓缓的把手伸出手，搂住我的肩膀。我抬起头，将双唇送上去，他犹豫了一下，终于将头压下来。我闭上眼睛。他却只吻了一下我的额头。
我几乎要哭出来，他不爱我，他拒绝我了。他却在这时，轻轻叹息着说，朵朵，朵朵，我想我可以，试着等你长大。
暖暖不无惊讶的盯着我看，你成长的未免太快。我不出声了，我在想，也许我以前的单纯，只是因为要等严寒的出现。我不是学会了成长，而是用二十一年的时间在积蓄着爆发。
暖暖说，朵朵，你真的爱他吗?还是迷恋? 迷恋，严寒这样说过，我就用嘴去堵他的嘴唇，吻的他浑身都火热起来，然后将我推开。他从来都是不碰我的，一下都没有，最多将我拥在怀里，用手抚摸我的头发，就像多个妹妹或者父亲对女儿，惟独不像情人。我很委屈地说，严寒你是不是不爱我，只当我是孩子?他轻轻拍我的脸，朵朵，我爱你，所以不能将你当别的女人，你是天使，我就要让你永远做一个天使。
可是，每一个这样的夜里，我都会听到他的房间有沉闷的叹息，而我清晨收拾房间的时候，会看到他的窗边，满是烟蒂。
原来，原来他还是介意的，我不无失落的想。我悄悄地开始换衣服，衣柜里，定期地会多一些长裙，还有后跟纤细的鞋子。我将它们穿在身上，却总觉得不伦不类。严寒忍住笑，从后面把我抱住说，朵朵，你看你的脸，那么年轻，为什么非要让它成熟呢?
可是，他永远都不会明白我的担忧。严寒是有故事的，他有过很多女人，能让他停下脚步的，该是最温柔的一双眼睛，而不是我这样稚嫩和清澈的双眼。它应该在深邃些，妩媚些，柔情似水些。
三.
我和严寒在一起第三年，我的大学生活即将结束。去S城跑了好多天，终于顺利地签了一家报社，回去学校找暖暖，准备庆贺一下，却发现她一个人在寝室里，发呆。
我悄悄走到她身后，她急急地收起一张纸，强作笑颜，脸上的泪痕却还未干。
我分明看到了她藏起的那张纸，是一张验尿单，结果是阳性。
暖暖，你……怀孕了?我小声问。
她的脸刷就白下来，眼泪在眼圈里转了几转，还是落下。
是谁?我又小声问。
她轻声说:是严寒。
我搬离了严寒的小屋.
走的时候，他一根接一根地抽烟。他说朵朵，至少你要告诉我，为什么离开。
我想沉默，可终于还是不甘。我说，是孩子，严寒，关于你的孩子。
我多么希望他一脸茫然，哪怕只是做出样子来哄我，可是他没有，他立刻就挫败下去，良久，才低声说，你知道了?
我的心缓缓地沉下去。我说:严寒，我多么希望告诉我的是你，而不是暖暖。
他掐了烟，走到面前，一声低吼，拳头用力地挥过来。我惊叫，以为他会打我，可是他没有，他只是打碎了我身旁的窗子。
血迅速地从他手上渗出来，我下意识地去抓，他暴躁地挡开，看都没看我一眼，扬长而去。
四.
我去了S城，做我的小记者。我不知疲倦地奔忙着，在城市的每一个角落。
我不再穿娃娃服和球鞋，我悄悄的抚摸自己的脸，知道，终于知道，我已成熟。
这就是暖暖所说成长吧，我终于长大，只是在此之前，我从不知道，成长的代价是这样惨痛。
两年之后，我决定结婚，对方叫林，是一名银行职员，很温柔，很体贴。生活就将这样安顿下来，平静度日。始终没有再养狗，并且将永远不会。
婚礼前一天，暖暖赶来。毕业后我们第一次见面，相望着，却说不出话。
晚饭时，她喝的酩酊大醉。我扶她到洗手间，她呜呜地哭起来。她说朵朵，你要幸福啊，我真的希望你幸福，因为我曾经亲手毁了你，还有严寒。
我怔，只是看她，她哭的满脸是泪，她说，朵朵，对不起，没有孩子，从来没有，我那么爱严寒，所以我会对你说谎，我以为没有了你，他会重新爱我。
我开始摇晃，我的声音那样虚弱，我说暖暖，可是我走的那天，对他提起过孩子，他并没有否认。她苦笑着摇头，她说朵朵，严寒在一次打架中受过伤，早就失去了性功能，他一直对我说他对不起你，因为他不能给你一个孩子。
我放开她，凉气窜上来，从脚底凉到心脏。
我听见自己说，严寒呢?
他死了！你离开他，他每天喝酒，然后打架；死的时候，被人砍了六刀，眼睛还是睁着……
我看着她，看着她，然后就直挺挺的倒下去。
醒来的时候，林在床边焦急地握着我的手。我朝着他微笑，虚弱，却平静。暖暖在他身旁，眼睛肿的像桃子。
她走的时候，对我说，包子和馒头在我家里，或者你愿意去接它们回来。
五.
馒头还是那样娇小，包子却更加健硕。接回来没几天，馒头就染了病，怎样也治不好。只是用悲伤的眼神看着我和包子。它不吃，包子竟然也不吃，趴在它身边，一动不动的守护。
一个星期后，馒头终于离开了我们。包子叫也不叫，只是用头抵着馒头的头，一下一下，轻轻地，轻轻地蹭。
过了两天，包子也闭上了眼睛。
终于全部都过去，所有的所有。
以优秀为话题的作文 篇9
那时候，一切都被笼罩在一片橙红底下。夕阳是，大地是，就连人们的脸蛋也是!
听见地上有“刷刷”的声音，扫把驱赶着满地散落的黄叶，又是一阵橙红!
那橙红的马甲中，躲着一位瘦弱的女子，在别人都休闲娱乐之时，她却在卖力的工作，为的只是生存。
但是，她是笑的，她不介意――别人向她头去的异样的目光，她甚至觉得那些看不起自己工作的人是多么的可笑!
生活，并不分高低贵贱，哪怕是个环卫工人，她也可以是城市的美容师，在他们面前，我们才是微不足道的!
当一阵风吹来，风卷起片片树叶，她的成果被破坏，她并没有恼怒或气馁，恰恰只是微微一笑，便可以重头来过。
我就站在她旁边，欣赏这感人至深的一幕，她也许并未察觉到我的存在，因为她是如此的专注，如此的一丝不苟!
我顿觉我是多么的渺小，就像在沙漠中翻卷的一小微粒。而她，就像是星星，在他人眼中，她是那样的微不足道，可你却无法想像，她的灵魂是多么的高贵，也许是很多人望尘莫及的，未发现，只因离她太远太远!
她回过头，发现我，神情很不解，清理完脚下的树叶，便离去了。望着那越来越远的背影，是那样的单薄，但却震撼人心!
她仿佛就是哈尔威船长，灾难降临，镇定自若;她仿佛就是白求恩，毫不利几，专门利人;她仿佛就是李白，“人生在世不称意，名朝散发弄扁舟。”
那一夜，天空没有星星，一颗也没有。望着窗外，心中隐含一层失落，可心中又想，总有一天会有的!因为这世界不缺希望与高尚!
等待了一天，两天，三天，十天……不知几日后，出现了第一颗星，它是那么的与众不同，它也许没有与众不同的外表，但却闪烁着自身的光亮!
看着它，心中又浮现那阵橙红，与众不同的，感人至深的!
抛开心中所有不悦，仿佛回到了童年，欢笑声随处可听，并没有钩心斗角，争名夺利!一切就像她一样自然淳朴!
以**为话题的作文 篇10
我们刚吃完早餐，舅舅说：“要不明天你们去我公司旁的酒店呆一天吧，那里有空调凉快，”我们都不想去酒店，后来姥姥说：“那我们明天去你老姨家吧，就当去玩了。”我们一致通过了姥姥的建议。第二天，我们早早的.起床出发了，到了以后，我发现他们家有一个小孩，两三岁左右，我们在一起玩呀、闹呀，不知不觉，就这样我们一起玩了一个上午。
吃完午饭，所有的人都去睡觉了，我进屋一看，我们睡觉的房间是一张高低床，我睡上面，姥爷睡下面，一开始我很兴奋，怎么也睡不着，后来连我自己都不知道什么时候睡着了，我醒来的时候大家都醒了，都在客厅里聊天看电视呢。看了没一会电视，舅舅打电话说来接我们啦我们就下楼了，上车后舅舅告诉我们我们那栋楼没有停电，我们听了都大吃一惊，不过也没有关系，既然已经出来了，就当是在外面旅游了一天，也挺好的。
路过的星球 篇11
早上，安米打着哈欠，对爸爸妈妈说：“昨晚你们说梦话，吵得我睡不着。”
“那不是我们说的，也许是邻居家传过来的吧。”爸爸打着哈欠回答。
就在这时，左边的邻居张大伯走进来：“请你们晚上说梦话音量小点。”右边的邻居孙奶奶也走进来：“不要以为做梦就可以胡说八道。”
咦，原来大家都听到了这个奇怪的声音呀！后来一打听，市长听到了，国王听到了，连多各巷的聋子王一毛都听到了！接下来，大家听到了更奇怪的声音：啦瓜西卖！价减大表手！啦跟后脚的我着踩你！精巴哭！完没你跟我！猫嘴馋的乐快个一是我……
所有人都愤怒了：“我们要睡觉！”“打倒奇怪的声音！”“救救我们的耳朵！”
有一个名叫李二拐的人，到过许多外星球，他告诉人们：“这是阿布莱多星人在说话，意思是，‘你好，先生，吃了吗？’‘吃过葱油饼啦，你上哪儿去？阁下。’而那个更奇怪的声音，其实说的是，‘卖西瓜啦！手表大减价！你踩着我的脚后跟啦！哭巴精！我跟你没完！我是一个快乐的馋嘴猫……’”
“阿布莱多星在哪儿呢？”人们问。
“阿布莱多星是一颗彗星，整天在太空中东游西荡，也许最近飘到我们地球旁边啦！”
大家想找一个嗓门最大的人，代表大家告诉阿布莱多星人，赶快离开这里。
嗓门最大的人名叫陈三哑，是歌剧院的看门人。晚上，大家都用棉花把自己的耳朵塞住，怕震坏了耳膜。
“尊敬的阿布莱多星人。”大嗓门陈三哑开始喊话了，“你们的嗓门太大了，吵得我们睡不着，请你们离远一点，好吗？”
“起不对，懂不听们我的说你。”
李二拐马上翻译：“他们说听不懂你说的话。”在李二拐的帮助下，陈三哑把刚才的话用阿布莱多星语重复了一遍。
“里这过路是只，扰打有多，谅原请。”
“他們说，只是路过这里，多有打扰，请原谅。”看吧，安米也能当翻译啦。
大嗓门陈三哑可一点儿也不笨，他双手张成喇叭状，大喊道：“走候时么什们你问请？”
“走就天明们我。”
这回，所有人都听得懂阿布莱多星人说的话了。大家高兴极了，决定隆重庆祝这个美好的时刻。就在大伙儿举杯相庆的时候，李二拐再也忍不住告诉大家：“阿布莱多星自转一圈，正好是我们的365天，也就是说，他们说的明天，相当于我们这里的明年……”
若子摘自《萧袤童话》
以初三为话题的作文优秀 篇12
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的以初三为话题的作文优秀8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以初三为话题的作文优秀8篇1看见凤凰羞红了脸，毕业的脚步越来越接近我们。我开始回忆着过往，那些画面在我脑海中翻腾踊跃着，一波波的打入现实的生活中。这六年来，一直有双手鼓励我、支持我，让我的校园生活多姿多彩，让我在校园中有个依靠。
朋友的那双手，是我强而有力的避风港。每当我在台上领奖时，那双手总为我鼓掌，总为我竖起大拇指；每当下课时，那双手总紧握着我，和我散步，和手玩耍。朋友掌心的余温，至今还能够浅浅地留在我心里。在我有困难时，那双手会为我加油打气，会为我指引方向。朋友的那双手，是温暖的，是温馨的，是能永久留在心里，让人喜乐的。
在我跌倒时，朋友的那双手会即时地拉我一把；在我委屈时，朋友的那双手会拍拍我的肩膀；在我沮丧时，朋友的那双手会为我弹琴，让我看见生命的阳光。我也要成为朋友可以依靠的手，适时地为她们鼓励，适时地给她们安慰。尽管要毕业了，我们不会读同所初中，各自飞向不同的方向。但，我们会保持连络，我的那双手会不断地给予朋友祝福，成为她们肯定的手。
感谢朋友愿意成为支持我的手，我以后也会常常想起那双手。但愿她在以后能有双更有力的手为她加油打气。希望毕业典礼那天，那双手不会是擦泪的手，而是充满祝福向同学告别的手。我们的那双手，将会画出光明的未来。
以初三为话题的作文优秀8篇2一转眼，十二年就这么一闪而过了。说长不长，但成长起来的我，却也对这段貌似才刚起头的人生，感慨诸多。曾经那么陌生的“似水流年”一词，在如今看来，也全然没有了小时的半信半疑了。这一路走来，虽说是磕磕碰碰，常摔得鼻青脸肿，但他人时不时送来的心灵药贴，却如一缕清风，轻柔地吹开了伤口上的尘埃。
记得刚进H中时，对于一切时间安排都是凌乱不堪的，班主任又总是一副凶神恶煞的面孔，让人不自觉就害怕起来。于是，在突然间失去了在家中的温暖以及时间安排不当的情况下，某天的出操，我迟到了。忐忑不安地在进入教师之前，便先被班主任铁青着脸给拦了下来。和几个舍友一起被拉到了办公室，狠狠地骂了一轮。多日未曾流下的泪水顷刻间喷涌而出。我低着头，有些绝望地想，或许初中便是这样吧!再也没有小学时的温暖，有的，只是冷漠的、一成不变的一切。
班主任突然起身，什么也没说，全然不顾还伫在那低声辩解的我，开始在办公室里转悠，似乎在寻找着什么。我嘴巴不敢停止，只是机械地表达着。但心中的悲哀仿佛更深了一层?呵!原来班主任并不爱听人解释呵。突然，一张雪白的纸巾递了过来，我愣住了。曾被冰封那么久的温暖，一下子涌入了心头。方才的绝望与冷嘲，也随之消失殆尽。我愕然地抬起头，触到了班主任真诚的目光。那张在其他老师的办公桌内翻出来的纸巾，及班主任的目光，让我在初中第一次感受到了温暖。
过了不久，我十三岁的生日来临了。曾经小学的同学，也因为彼此稀疏地联系，而变得只能拥有回忆了。我傻傻地坐在电脑前，望着安静的小企鹅，兀自叹气。那句曾让我觉得是那么矫情的“生日快乐”，在此时，我却多希望有人能对我说。突然地，小企鹅开始闪动，我轻轻地按开，一行紫色的小字出现在眼前：“今天是你生日吧?生日快乐哟!”我笑了。这句在他人看来微不足道的话语，对于还没有收到任何祝福的我，显得这般弥足珍贵。我看了看，这份祝福，来自我现在这个班的某同学。温暖之情，油然而生。
人生路上坎坷多，但温暖，始终比坎坷多一点点。也正是因为这样，我们才有勇气面对未知的一切挫折和失败。
以初三为话题的作文优秀8篇3鱼的“创新”
bye bye 了，我用力地扭转着身体，回头望一眼这片生我养我的“故乡”。可是，我又恨这里，在这里，我失去了最亲的人，失去了最亲的朋友，可我不是只好鱼，我违背了世俗的意愿，我要做一只陆地的鱼！我要凭借自己的力量，艰辛地行走，身旁的鳍是我前进的动力，鼓起的鳃是我呼吸的源泉！
我虽忤逆，要离开祖辈生存的地方，可我不想重蹈你们的覆辙，我不想被工业污水呛死，也不想被烟尘瘴气熏死。我想寻找一方清澈的水土，一块绿色的沙洲，带着坚定的信念，以及对生的渴望，我匍匐着，前进着……
鼠的眼泪
又是一个风和日丽的早晨，我早早起床，今天是人类的“儿童节”，妈妈说可以陪我出去逛逛，我兴冲冲地打理着胡须、毛发，一面挽起妈妈的手，一面仰起脸烂漫地幻想着今天的“旅行”。
我和妈妈手脚敏捷地越过栏杆，通过水道，一溜烟儿便来到了会场。初夏的风吹在脸上，伴着温暖的阳光，真是惬意极了。
我们藏在草丛中，陶醉地看着人类小朋友可爱活泼的舞蹈……痴痴地看着，全然不知妈妈已不在身边，我慌了……到处叫着，找着……围观的人群吸引了我，我好奇地瞄了一眼，却惊呆了，妈妈躺在血泊中，一张一合的嘴似乎说些生什么…原谅我…妈妈，我不能救你…耳边传来的竟是：“这么肥硕的老鼠*死了多可惜，这身毛皮怎么也能值几个钱，再加上这身肥膘，估计滋补身子不错呢！真可惜了……谈论的人摇着头离开了，我躲在草堆中哭泣，待人群散去，我冲向妈妈…可惜……
夜，憔悴……
莫逆之交
我一个人走在路边，想着自己变成了孤儿，这是多么可笑的事，如今算是认识到人性的丑恶。终有一天你们会为这车流受伤，乌烟瘴气的社会付出惨痛代价的！
咦！这路上一片片发光的是什么？走近一看，才知是掉落的鱼鳞，出于好奇，顺着鱼鳞，我摸索着。
终于，我看到了奄奄一息的鱼哥，用什么来形容他，遍体鳞伤都不为过！我不知道是什么信念让他撑到现在，不管怎样，我还是把他背了回去。
他睡了几天几夜，我差点以为他断气了呢，好在我的精心照料，他逐渐有点好转。他说出了他的遭遇，并且知道自己为时不多了。他说他希望下辈子还做鱼，一只绿洲中自由自在的鱼。
我为之颤抖，人类啊人类，我们的遭遇便是一面镜子，借不借鉴那是你们的事了！
鱼哥说愿死后他的骨架化作一座路标，指引第二条在岸上行走的鱼。
我摸摸眼角，湿润了……神话？传奇？
以初三为话题的作文优秀8篇4偶像，应像黑暗中的光芒，照亮了路途，使你成为更好的自己。
偶像，可以是虚幻的网络人物，甚至是自然界一个抽象物品，不过现多是公众人物。
且有的人把荧屏偶像为榜样，努力生活，向他们靠近；有的人为偶像应援，追演出买周边；有的人为偶像说话，网络上舌战群儒；有的人为偶像护航，成了臭名昭著的私生饭，总之无奇不有。
真正的荧屏偶像，有才华横溢的，得之不易的光鲜，却并没有埋没自身的历练；有不够优秀的，却仍逆行前进，成为了别人的光。他们给予了粉丝勇敢，莫名的感动和小确幸。
古代文人墨客，何尝不是应人们的偶像。东坡居士一挥毫，就写下千古流传的经典，满腔豪情壮志，潇洒走人间；和杜牧一并来阿房宫旁，听他吟赋，看廊腰缦回，檐牙高啄；与才女清照一游溪亭，兴尽晚回舟，惊起一滩鸥鹭；再同五柳先生东篱下采菊，悠然地见南山，好不快意。他们则给了粉丝精神上的食粮，充实了路上风景。
再说今年，注定是不太平的一年。所以也有了当下最火的偶像们。真正的民间偶像，就是危难间挺身而出的人啊。
有白衣天使，救死扶伤。樱花灿烂，女孩剪去的飘飘长发，留着寸头。密不透风的防护服，皮肤上留下的红印，三层手套，浸湿的衣衫，总埋头苦干不喘息。这些是他们的勋章，是人民的骄傲。
有百姓平民，走街串巷。为居民办事，为别人的生活着想，送爱心菜，来回走遍了整个社区，或拿起纸笔，为百姓摸排处处走访，一天也没歇脚，还笑说不累，或在工地上日夜不停的劳动，也没见抱怨。
他们则给了人们信心，善意，温暖，像春风一般和煦。
谁说偶像就一定是做出了贡献，或出类拔萃。平凡的生活里也有很多偶像。可能是你的朋友，她遇到困难就默默抗下，不断前行，天天挂着灿烂微笑；可能是你的同桌，她善言善行，做事可靠，在你心烦时听你倾诉牢骚；可能是你的父母，在你气馁之时推你一把，努力工作，为了你特地的做点什么。他们则在日常生活中和你一起慢慢往前走，告诉你前方风景更美。
偶像的真实意义，也没那么深奥。最终我们都会发现自己不知不觉已经成为别人偶像了，才会知道，一切奋斗都值得。
以初三为话题的作文优秀8篇5许多人曾经问过我：一个人到底怎样才能成功呢？
其实成功也是有规律的，成功=知识+自信+梦想。知识,自信，梦想三个词构成了成功的骨架。
成功规律—知识：
有些人对金钱尤其重视，甚至到了比知识还重要的地步。从前，有几个富有的老板，到外国去旅游，他们没有知识，也不重视知识。与他们同住在一起的，有一个年轻人。整天抱着书在床上看，几乎没有空闲时间，没有时间干别的事。因此，那几个富有的老板认为他就是一个穷光蛋，经常轻视他，蔑视他，不尊重他。后来，这只船被海盗劫持了，抢走了船内所有东西，那几个富人也被抢得身无分文，那个穷书生，什么也没损失。他们被弃到一个城市中，没有知识的人不得不打工挣钱，而书生去招聘进了企业，没知识的人成了真正的穷人，书生成了真正的富人。
成功规律—自信：
从前，有一个姓和的人，在山中的晚上发现了一块玉，其实那是名副其实的`和氏璧。可是，第二天早上，他发现昨晚放在胸前的玉不见了，于是去寻找，正好他在京城看见告示，上面写着有一个人去献玉给皇帝。
他一看就非常伤心。第二天，他又看见了另一条告示，上面写着，献玉者已被皇帝关进大牢，原来这个人失败是因为他不自信，献玉时一直发抖。他在城墙下无意发现了玉石，他认为凭他多年的经验是不会错的。于是他满怀信心地去找皇帝献玉，谁也没想到，他成功了。他的成功，正是因为他的自信。
成功规律—梦想:
成功源于梦想，梦想造就成功。张之洞，从小就想当官，为祖国效力，于是他立下大志，用工读书。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是穷人，他家也是这样，家中也不富裕，同龄的孩子已放弃读书去地里干活了。可他不一样，他虽然不富裕，但是他坚持读书。同龄的孩子们都嫉妒他读书，也羡慕他读书。经常不和他玩，面对这种困难是他这样年龄段最不可接受的事了，可他一想起他那梦想，他就会忘记这些事。就爱中穷，父母既想让他读书，又想让他和同龄孩子一样山地干活。最后父母决定强制他他上地干活，父母命难为，可他心中一闪现梦想的念头就会有源源不断的动力在支持他读书。因此，他多次离家出走。最后，他终于考上状元，能为国家效力了。他的成功源于梦想给他的动力。
于是，我这样回答了他们：想要成功其实很简单，只要你头脑中充满知识，心中非常自信，胸怀大志与梦想，你就一定会成功。
以初三为话题的作文优秀8篇6还记得那位脸颊被汗水和雨水打湿的送水员，以及她脸上那为家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——这些都刷新了我对敬业精神的认识。
那是一个下雨天，窗外下着倾盆大雨。看了看空了的饮水机，我犹豫再三，还是拨通了送水店的电话。那边很快出来声音：“喂，好的，好的。马上给您送过去。”
不一会儿，门铃响了。打开门，竟是一个女送水员。我有些吃惊：“平时不都是李叔叔送吗？怎么今天是您啊？”“下雨天打电话的人还挺多，店里有些忙不过来，我也就一起帮着送了。”说着，她将黄色雨衣脱下，又在脚上套上鞋套，拎起水桶走进屋内。
“您来得挺快的！”“怕你们着急啊！其实，也没多远。”她随手卸下饮水机上的空水桶，将一旁满满的水桶的标签撕开，顺势将桶抱起，用腿抵住水桶的嘴部，用力向上一抬，手臂上青筋绽出。我这才发现她是那么得瘦弱。没等我多想，那桶水已被稳稳地放在饮水机上。
我脱口而出：“您真够辛苦的！”她似乎听到了我的话，开口说道：“这有啥辛苦的！我以前干过比这更辛苦的活呢！”接过我递给她的卡片，她一边在上面标注日期，一边又说：“现在孩子上学了，家里的生意也越来越好。我们做父母的虽然辛苦点儿，但能为孩子创造一个更好的条件，再辛苦我们也愿意啊！”她欣慰的笑容浮现在脸上，那种对家庭的爱深深地打动了我，刷新了我对敬业精神的认识。
望着窗外丝毫没有减弱趋势的滂沱大雨，我一再请求她留在家中，等雨小一点儿再走。她对我笑笑：“不了。店里不能没人看着，万一还有别的顾客需要送水呢？好了，我先走了。”还没等我来得及对她说一声“谢谢”，她已经提着水桶走向门外，将门轻轻带上，那一声“咔嚓”显得格外悦耳。
我走到窗口，看到密密麻麻的雨点中，一个亮黄色的身影骑上电动车，渐渐消失在氤氲雨雾中。不知不觉，我的眼眶有些湿润。敬业精神不一定是要做出什么轰轰烈烈的大事业，也许只是出于对家庭的一份爱而辛勤工作，无悔奉献。
生活中还有许多像这位女送水员一样的人，他们只是平凡的普通人，却在用自己的行动，不断刷新着敬业精神的内涵。正因有他们的存在，家庭才充满欢笑，社会才能更加和谐。让我们去热爱这种平凡的生活，让自己也加入到他们的队伍中，刷新并丰富敬业精神的内涵吧！
以初三为话题的作文优秀8篇7如果说少年是无知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快乐的，是无忧无虑的。
童年的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。童年的记忆是因一个冰棍而哭闹不止，因一串糖葫芦而向妈妈撒娇，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
童年的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。童年的自己就是这么容易满足，如今的自己知道了一句童年时不知道的一句话：知足常乐。现在想来它可能就源自于儿童心理。
童年的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
童年的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念童年，怀念童年的无忧无虑，怀念童年的点点滴滴。知道自己不会回到童年，但只要保持着那颗容易快乐的心——童心，就不会失去童年，不是吗？
以初三为话题的作文优秀8篇8爱，像初春的阳光，温暖地照耀着人们冰冻冷漠的内心；爱，是振奋人心的鼓励，让人有无限的力量去面对一切的困难。
人们在来到这世界时，就感受得到许许多多、温暖人心的爱。父母亲的那双手，为你不停地奋斗、打拼，这不就是爱吗？同学在你陷入困境时，伸出援手，给予鼓励，那不就是爱吗？爱，充满于此世中，只是有人感受不到，并且拒绝它们。那些常说“没人爱我”的人，有试着打开心房去爱别人吗？如果没有，他们就没有资格说这些丧气的话！爱，不单单只是接受别人赠与的，也要学习如何将此份礼物送给别人，让他人也感受得到温暖。
若这世界上的爱消失，人们将会变得如何呢？人们会对他人冷漠，且在自己的心房中加上层层的枷锁，那么世界最终会被冷酷所包围，而显得死气沉沉，令人不寒而慄。所以，爱对世界来说是很重要的，没有了它，世界会冷漠无情；没有了它，世界变得令人悲哀。
爱要如何表达呢？最好的方法就是：怀着感恩的心看待世界。谢天、谢地、谢周围的人们，让他们感受到你充满温暖的感恩。若别人的心房还未敞开，还套上了一个又一个枷锁，那么用“爱”去熔化它吧！
以心愿为话题的作文优秀 篇13
运开幕越来越近了，你能为奥运做些什么呢?
首先在奥运年中，我要建立讲文明，竖新风的观念。以全新的面貌来迎接奥运会，从自
身做起，从身边的每一件小事做起，懂得文明礼仪，列如最简单的文明用语。见到老师长辈
说“您好”接受了别人的帮助说“谢谢”不小心伤害到别人说“对不起”与人分别时说“再
见”等等。我还为美化环境出一分力，我会随手拾起地上的垃圾，少用塑料带，不随地吐痰，
爱护一草一木。我想，大家都行动起来，何愁我们的行为不美，环境不美呢?
奥运来临之记，说不定，满大街的外国佳宾游客。如果，我作为一名小学生，能够用流畅的
口语，跟他们交流沟通，把新北京，新奥运介绍给这些来自外国的朋友，让他们对中华民族，
首都北京有一个深刻而又准确的了解。到时，那些老外，一定会竖起大拇指，连连称赞：Chinese
girlverygood，verygood“
想想这些宏伟的计划，想想即将脱胎换骨的自己，什么都好办，就是英语口语关难过，
没关系，只要功夫深，铁杵都能磨成针呢!
为此，我制定了实用于自己的密密麻麻的自学计划。早晨先来((英语口语300句练一
练))canIhelpyoucomeherepleaseokthankyou怎么样，还行吧!中午，听朱华姐姐
和赵音奇哥哥那流畅的口语表达，我眼珠都快掉进电视里了，手中的笔简直来不及记.晚上吗，请妈妈监督，写一篇英语短文，今天回家的题目已经产生了.((三月心愿))这样，即能提高英语水平，又能为今后的升学做准备，简直是“一举两得”。想到到时一张嘴就口吐莲花，还是英文，我现在就忍不住，偷着乐了
可是妈妈说：“办奥运会是全中国人的大事，光一个人行动没用，所以请大家积极行动起来，投入迎奥运热潮中去吧Letgotogter
路过我生命的天使 篇14
命运让我们相聚，路过彼此的生命，我注定只是一个过客，普通得容易让你忘记；而你之于我却是最好的老师，不管多年以后能否再见，你一直生动在我的记忆里不曾走远。
救赎沉沦的灵魂
初一刚进校，我被分进了普通班，原来的满腔热情遭遇了当头一瓢凉水。我受不了加强班与普通班不同的待遇，于是自甘堕落，每天行尸走肉一般，上课听一半玩一半，觉得“分不在高，及格就行”。于是，60分成了我的拜把子兄弟，每次大考总是不弃不离。终于有一天，宋老师当着全班同学的面狠狠批评了我：“顾金玲，你是7号，考高中大有希望的。可你整天不思进取，心思都用在哪里了?你这是懦弱，不敢尝试，害怕失败。糟践自己呀!”
第一次被人这么赤裸裸地批评与质问，我的泪珠刷地溢出眼眶，任其流到嘴角，很涩很咸。这时，宋老师走到我跟前，厉声喝道：“不许哭，从哪里摔倒就从哪里爬起来。眼泪得不到同情，它只是你承认懦弱与失败的罪证。”
还记得初见您时的瘦小模样，实在难和现在这么强悍的话语联系到一起。但那席话唤醒了我沉睡的灵魂。从此，不论我受到大小委屈，我都提醒自己不许哭，我永远记住了——眼泪不能得到同情。
捧住如水的青春
刚开学不久，一股看言情小说的风暴席卷全班，我成了一名资深的言情小说迷。当然，那都是私底下的，因为在宋老师的法律里，这些都是严重违法的。可还是有这么一位不怕死的姐妹儿斗胆在宋老师课上玩起了猫腻。
她把书压在下面，结果还是不幸被发现了。宋老师凌波微步般赶到事发地，迅速抽出那本书，来个人赃俱获。那位同学的脸一会儿红一会儿白，大概是想在暴风雨来临前准备点什么辩词。可宋老师并没有给她说话的机会，指着那本书淡淡地说：“撕了它。麻烦同桌帮下忙，别浪费大家太多生命。撕得碎点儿!”主啊，那个同桌就是我——可怜书的主人!这不是杀鸡儆猴，而是让猴杀鸡呀。
“从现在开始，我不希望再看到这种书。你们还没到年龄，对这些书还缺乏是非判断的能力。况且，这种十天就能写上一本的书根本就不能在作文或生活上给你们什么帮助。现在是你们学习的黄金时期，不要为了这些文字垃圾埋葬了你们的美好未来……”
未来看似遥远，其实就在手边，它就像输不起的游戏，出错就会被判出局。青春如水易逝，可要郑重捧于手心。
守护单纯的心灵
宋老师是我们的心灵导师，遇到生活的难题我们总是首先想到她。
班上某女生收到一封高年级同学的情书，吓得不知所措，只好向宋老师求救。情书唉，在每个老师那里可都是雷区。这位学长本着不怕死的精神，居然向爆破力最强的宋老师班的女生发起攻势，佩服。
宋老师一脸严肃地打了个电话，接着那位学长就不知从哪里奔过来了，被悻悻地带进了办公室。我们在教室里小声议论着这位壮士的几种可能的结局，突然，“啪”的一声打断了大家窃窃的争论。“我不希望你在这方面有什么爱好，也不允许我教的学生中有这样的事发生……”我们倍感荣幸，教室在办公室隔壁还是有点好处的。
过了一会儿，学长带着不均匀的脸色匆匆离开了，宋老师随即走了进来又是一番苦口婆心：“你们都不是小孩子了，老师有几句话想对你们说。可能你们也在向往着所谓恋爱什么的，但老师想告诉你们，没有一个被伤害的过去是多么美好的事。特别是女生，给我记住，要学会矜持明礼，仪表大方，举止得体……”
当时我似懂非懂，可身边的故事多了，也便渐渐明白：花季里垂涎青涩苹果的人，留下的只能是未来的灰暗甚或是抹不去的泪痕……
以点亮为话题的作文优秀 篇15
曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢?那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯不会亮了吧?这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢?
这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和谐。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，便会让人温暖。
每个人都是一个宇宙，在你心灵的天空中闪耀着各种各样的光芒。正是这种不灭的光，给你前进的动力，生活的勇气。同时，我们还拥有更宝贵的财富，那便是盛满爱与善的爱之灯，它是那么的温馨美好。以至于每一次的提及，都会让人联想到阳光、鲜花、蓝天、白云，以及至纯至美、远离尘俗的境界。
以友谊为话题的作文 篇16
人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。
人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平淡淡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石]，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
真正的友谊是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心对待彼此并且敢在彼此面前表露真实心理的，真正的友谊也会敢于指正对方的错误，并且不会放弃对方的……
——题记
一个普通的朋友从未看过你哭泣，一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿荆；一个普通的朋友找你谈论你的困扰，一个真正的朋友找你解决你的困扰；一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束，一个真正的朋友明白当你们还没吵过架就不叫真正的友谊；一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他，一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁……
真正的好朋友就是在你伤心的时候可以安慰你，在你难过的时候可以开导你，在你开心的时候可以陪着你开心，把你的事看成了自己的事，尽力帮你做任何事情的人……和好朋友在一起就会很舒服，无拘无束的，想干嘛干嘛，想说啥说啥，虽然也会有点小“插曲”，但彼此不会往心里去，多年以后，大家还是像当年一样，既使分开好久，还是觉的就在身一样，在你最困难时会想起她，你会知道她会一直与你站在一起……真正的好朋友就是一个愿意把自己所做的不光彩的事说给你听的人，一个随时就想把心里话打电话告诉你，一个在你面前不带面具想哭就哭想笑就笑的人，一个冬夜里和你拥被而睡彻夜长谈的人，一个和你有时话不多但彼此都很关心对方的人，好朋友就是有悲伤我陪你一起掉眼泪，有欢乐和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常联系，但也不会忘记，每次偶尔念起，还是感觉那么温暖、那么亲切、那么柔情；好朋友是关怀放在心里，把关注藏在眼底；好朋友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。好朋友的美不在来日方长好朋友最真是瞬间永恒、相知刹那；好朋友的可贵不是因为曾一同走过的岁月，好朋友最难得是分别以依然会时时想起，依然能记得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳。有好朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但却不能失去好朋友。好朋友也许并不能成为一段永恒，更或许他只是你生命中某段时间的一位过客，但是却使生命变得美丽起来，使好朋友的情感更加生动和珍贵，即使没有将来又有何妨？至少，曾经我与你一起走过好朋友的路……