参观西北大学生物实验室报告

参观西北大学生物实验室报告（通用13篇）

参观西北大学生物实验室报告 篇1

参观西北大学生物实验室感想

4月22日，在何老师的带领下我们参观了西北大学生物系的各实验室，给我们留下了极其深刻的印象

1.生物学科

“地球生物学，植物学，动物学，生理学，遗传学，发育生物学，生物化学与分子生物学，细胞生物学，生态学，中医药学„„”生物学科的“多样性”首先就给人极大的震撼，远超过初高中时仅仅一门生物课的丰富度，学无止境，路漫漫其修远兮„„

2.仪器设备

带给我们深深震撼的不仅仅是科目，那些让人眼花缭乱的设备更让人感受到生物这座冰山之巨大，而目前我们在这“冰山一角”上是多么渺小。

实际上，对见过的仪器，听到过的不少，但见过的很少；原理了解的不少，但操作清楚的确又极少；压根没听说过的也比比皆是。我现在有点了解为什么那些竞赛获奖者不少都放弃了该学科了。当面对PCR仪，离心机，切片机等等的烂熟于心的名词化为实物时，却只应验了一句古话——百闻不如一见。教育也许不能仅把考试作为终极目标，动手能力甚至胜过了枯燥的教条。

同时，仪器的价格也让我们惊叹，当老师指着地上一个难看的木盒子说花了八百万时，其实我认为，它还不是让人用的。但面对动辄上百万的仪器，我只有说经济的确对于科研有巨大的作用，毋庸置疑。

3.管理制度

无法想象一层楼能达到每立方米只有不超过一百枚尘埃，无法想象巨大的房间能维持设定温度，无法想象大人天穿着棉袄工作，这一切无法想象都是事实。生命是一个奇妙的东西，它对环境的变化又迟钝，但又敏感。也许只能依靠严格的标准去小心翼翼的守护生命，关爱自然与人类自身。

以上就是在参观之后最直接的感悟，时间仓促也不可能对感兴趣的实验设备，问题等做刨根究底的探查，但是在对这些的惊叹结束之后，停下来在参观了西北大学的时候，又想到了一个问题——人的作用。

人会在现代的研究中扮演怎样的角色呢？仪器的出现已经大大的减轻了人的负担，但同时也使人在被淡出研究的过程，所以人也就不得不思考自己的人脑如何与机器的电脑在研究中达到最优配合。以前用人工进行各种的混合，保温，搅拌，切片等等，都由机械火灾起辅助下完成，而在对实验结果统计，处理和分析上，电子计算机的功能早已远胜过人脑已经是一个不争的事实。人再在由一个全能的有思想机械手向一个思考者转变。但是对于最直接控制电子计算机的研究者们，也许就有了“被程序化”的危险。我认为也许人应该这样：

1.狂想者2.发现者3.设计者4.解决者5.总结者6.受益者

人也许就应当是这样吧。在协调发展中，机器方便了人但又永远代替不了人，程序是人设计的，最终受益者也必然要是人。而大自然也许就是造物主最完美的程序吧，没有BUG。

此次参观之后给人以极为深刻的印象，但是这样的机会又十分的稀少，也许除了珍惜还希望学校提供更多的机会。

参观西北大学生物实验室报告 篇2

赵凯华教授在参观的同时, 向一行人介绍了其2009年发表在《物理教学》杂志上的一篇名为《磁单极子与超导线圈问题的困惑》的论文。他说, 当时在中学物理教学中, 很多教师为了训练学生, 出了大量的题, 也把超导和磁单极编成问题。但是由于出题教师对超导的导电机理不清楚, 因此给出的答案出现了很多错误, 解释得也是一塌糊涂, 所以他撰写此文以解答在这方面的一些困惑。

赵凯华教授说, 教师们的错误理解主要涉及以下两个方面:

第一, 在超导环境下法拉第电磁感应定律是否适用。

第二, 磁单极如果存在的话, 现有的电磁理论如何发展。

带着这两个问题, 赵凯华教授亲自体验了英纳超导公司研制的“超导楞次定律实验装置”。操作过后, 他对这套设备给予了极大的肯定。他说:“你们把我那篇论文中的理论知识变成了现实, 由单纯的理性认识延伸到了感性认识, 很有意义。”赵凯华教授还说:“磁块通过铜环和超导环 (无论是进入还是离开) 受力是不同的, 在铜环中磁块总是受到阻力作用, 在超导环中磁块总是受到排斥力的作用。使用这个实验装置, 可以让中学教师体验并突破在超导环境下对法拉第电磁感应定律和楞次定律的传统认识。而且, 液氮很便宜, 使得在中学做高温超导实验变得很容易。”

赵凯华教授 (左一) 在观看超导楞次定律实验演示

超导楞次定律实验装置 (全套)

参观西北大学生物实验室报告 篇3

实验教学教学改革生物专业2013年全国教育工作会议上的讲话中提到，中国教育正面临着新的形势，发展机遇和发展难题都前所未有，如何培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力等是亟待我们去正视，去调研，去思考，去解决的。

生物专业理论教学和实验教学部分是密不可分的。与理论课程相比，实验课程更具有综合性、直观、易于学生理解掌握，对于学生的综合素质提升和能力培养有着不可替代的作用。很多高校生物化学、植物学、动物学、遗传学等专业的实验课程单独设课，提升了实验课程在教学体系中的重要地位。实验课程教学体系的改革，以提高大学生的科研兴趣入手，增加了综合性实验，建立新的实验教学模式，改革课程的考核方式，提高了学生综合实践能力，增强了学生的科研思维能力以及专业素质。

一、课程改革

高校生物专业中学生对仪器的认知程度和使用仍存在一些问题。例如，大学新生对仪器认知程度不高，即使认识一些常用的仪器，但是从未接触过，不懂操作，不能熟练的使用。甚至到大学四年级，做毕业设计的阶段，学生的仪器使用和操作仍然问题百出。生物科学是以实验为基础的科学，仪器的使用是实验操作必须的能力，学生需要正确规范的使用仪器。正确使用仪器能够减小实验误差，取得正确的实验结果，而且可以避免损坏仪器，造成不必要的损失以及伤害。

在大学一年级设立仪器分析课程是必要的，很多高校是设立这门基础课的。例如，東北师范大学生命科学学院的教学计划中仪器分析课程是作为大学一年级的必修课程。对大一学生设立仪器培训和专门指导有助于他们对仪器的掌握，为今后的实验课程做足准备。而且，仪器分析课程同时要有实验课程的配套，让学生及时进行仪器的实际操作，理论与操作相结合，进而完全掌握仪器的使用，那么这门课程的设立就能尽大成度的发挥效果。

二、内容改革

21世纪的人才首先要拥有创新意识，要能够用新的思维方法分析所遇到的各种问题。对于应试教育培养出来的学生，遇到独立设计实验方案，就束手无策，无从下手，特别是设计实验过程中如何选择检测方法、试剂和仪器的选择、数据分析、对比得出的结论是否正确、如何进行验证等等一系列的问题。那么在实验课程的内容上面进行有效的调整，有意识的引导和培养学生的科研素质。

首先，仪器分析的实验课程可以从让学生先了解实验室的规模、规则、仪器的摆放位置；掌握仪器的型号、用途、使用时的注意事项；再实际操作到熟练使用。特别注意一些容易忽略的实验细节，例如微量移液器的正确操作，离心机、分光光度计的正确使用及维护等，这些仪器的使用导师要示范规范的操作，并详细讲解。不同专业领域涉及到的仪器可以进行分类讲解，也有利于学生对某些专业兴趣的提高。

其次，在传统的验证性实验的基础上，每个课程的实验课中设立1～2个综合性的大试验，在教学安排上综合多项实验内容或运用多种实验方法的实验。要求学生从查阅文献资料开始，应用所学的理论和实验技术拟定方案完成，列出实验需要用到的仪器和药品，这种实验有利于培养学生初步的科研思维、科研能力和创作精神，在学生掌握了基本的操作技能后，安排这种综合性的大试验，可以使学生把所学知识和技能综合的运用。

陶行知先生说过，大凡世界上的先生可分为三种，最好的那种不是教书，不是教学生，而是教学生学。”“教学生学”即教“学”，这里的“学”指的就应该是学习策略。引导学生独立完成实验和独立设计实验，不仅是对硕士研究生和博士研究生的要求，在现今就业困难的形势下本科毕业生的独立操作能力和创新性也是十分必要的。

三、考试形式

单纯的课程改革和教学内容改革并不能完全起到效果，需要配合改革实验教学的评价体系，发展完善的实验考核制度。传统实验课的考核多以实验报告形式来完成，没有正规的考试，不纳入期末成绩或者有些高校的实验课程的考核是作为理论课程总成绩的一小部分。无论以上哪种考核形式，都导致学生忽视实验课的重要性，而往往单方面下大力气学习理论知识，放松实验课的学习，其结果只能是高分低能。因此，对实验教学必须实行更加完善、科学、适用的单独考核。考试内容可以选择课程中包含的实验，也可以建立新的实验题目，主要考察内容以下几个部分：（1）实验前的准备工作，包括能否独立查阅文献，明确实验的目的；（2）实验中的基本操作规范，考察试验中的操作规范和仪器使用规范；（3）实验报告中对结果观察记录的细致及真实性；（4）讨论分析的合理正确性乃至最终能发现问题；（5）提出具有一定创新性的课题设计这三个方面进行考虑，可以综合平时的表现和期末的操作考试来评定。

四、教学方法

教学方法方面的改革体现在改变以学生为中心进行教学的单纯接受式学习，建立“以人为本”的创新教育教学理念，加强基本训练，规范化操作，培养好的实验习惯，要引导学生独立、主动完成实验操作，在学生无须老师提示的最佳状态下学会自己观察、分析解决问题。鼓励学生大胆讨论实验中出现的异常结果，并把这些结果真实地记录下来，最后教师总结，补充强调实验中关键和容易疏漏的地方。

充分调动学生的课外科技活动积极性，鼓励学生参加科技活动和科学竞赛。以杭州师范大学为例，近几年学校深化实验室建设水平，推进实践教学改革，以“挑战杯”等系列竞赛为引导，以科普类讲座及学术交流为基础，有效地调动了学生对科研的积极性，形成了较为浓厚的学术氛围，很多大学生早早地选择专业导师，进入实验室学习。经过一段时间有针对性的实践训练后，大部分学生的科研创新能力和创新思维都能够得到较大提高，能够独立设计实验方案，进行实验研究，并能对实验结果进行分析，撰写科研论文，在研究中敢于尝试性地设计新的方案，开发新的产品，对专业方向表现出了浓厚的兴趣和较强的信心。学校积极开展实验室课程的教学与改革，在2010年，在各级各类学科、科技竞赛中，共获得省级及其以上奖项近170余项，得到了历年来最好的成绩。

本文所推行的生物专业实验教学改革，应当是从激发学生的兴趣，通过转变教学理念来确立学生主体地位，配合改革教学内容及教学模式来提高实验教学效果，使师生共同树立创新精神，培养学生并强化教师的创新能力、全面提高学生的综合素质，把学生培养成为高素质的、具有独立分析问题、解决问题能力的新世纪人才。

xxx中学生物实验室参观心得 篇4

×××学校 ×××

5月15日，我校相关领导带领理化生教师去××× 中学参观了其理化生实验室建设。通过这次参观学习，结合我校实验室建设和实验教学实际情况，我主要有以下心得体会：

××× 中学在今年的三项创建验收中取得了优异的成绩，是我县实验教学创建示范校。通过这次参观学习，我觉得××× 中学生物实验室和实验教学以下几个方面非常值得我们学习。

一、整洁度

与我校生物实验室相比，大庄中学的实验室非常整洁。首先，大庄中学的实验室分为仪器室和实验室，两者独立分开，内部都非常明亮整洁。实验室布置简洁，并配有投影仪，方便教学，没有多余东西。仪器室是很值得我们学习的，首先空间上非常宽敞明亮，其次，仪器拜访非常整齐。

二、生物仪器的全面度

与我校相比，××× 中学的生物实验仪器非常全面。实验仪器几乎涵盖了初中所有学生实验和演示实验。此外，对于课本模型也非常全面，有利于学生更加全面具体形象的认识相关生物结构。对于仪器模型的摆放，分类明确、具体。

三、自制 实验教具

××× 中学的教师自制实验教具让我眼前一亮，大庄中学教师自制的生物自制教具，生动形象。他们这种积极动脑动手的习惯很值得我们学习。、四、学生活动方面

从××× 中学的材料来看其学生活动痕迹，主要包括学生实验、演示实验和学生科技活动。无论是哪项活动都组织实施规范、井井有条。尤其是学生实验，从通知单到实验过程、再到损坏处理等都清楚明了，非常值得我们学习。

五、资料整理方面

××× 中学的资料非常全面规范、井井有条。参观那天，我和李老师看了他们的资料，感觉非常全面，活动痕迹很明显清晰，让人一目了然。尤其是其以文件夹的形式分类储存，并在文件夹标明资料名称，查找非常方便。

总之，这次参观××× 中学实验室让我学习到很多，深感我校生物实验室建设还需要很多学习改善的地方。在今后的工作中，我将配合我校生物实验室管理员李娜老师，积极改善我校生物实验室建设，正取向三项创建实验室标准靠近。

生物医学工程的参观实习报告 篇5

参观时间： XX年2月18日

参观地点： 重庆市中山医院

带队老师： 王平

2月18日，星期三，天气晴好。

下午1点15分，我们生物医学工程XX级全体同学，共30名，在学校大门集合完毕。1点30分，我们在王平老师的带领下乘车前往本次实习的地点，重庆市中山医院。

在路途中，王平老师为我们讲解了本次实习的目的及重点，并且提出了一些参观实习中需要注意的纪律和要求。

我们生物医学工程专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。中山医院位于重庆市渝中区的中山路上，这家医院占地面积并不很大，但是它拥有的设备和仪器却在重庆乃至整个西南地区处于领先地位，尤其是心脑血管和放射治疗中心，具有其他医院所不具备的先进技术设备和治疗方法手段。因此，我们此次参观实习的对象选择了中山医院。

由于医院是一个特殊人群聚集的地方，病人需要一个安静的环境，因此在实习过程中，我们一定要注意保持秩序，避免高声喧哗，以免对医院的正常工作造成影响。同时，在参观过程中，要随时留心，记录有价值的信息内容，而不是走马观花，一无所获。

经过大约一个小时的车程，我们抵达中山医院。

这是闹市中的一个并不十分显眼的`大门，院落也不大，医院中心广场树立着孙中山先生的塑像，后面的幕墙上书写着中山医院的历史和现状。院内绿树成荫，间或有鲜花点缀其中，气氛祥和。三三两两的病患正在午后的阳光下散步或聊天。我们的到来显然引起了他们的注意，毕竟医院里是难得一下子看到这么多年轻人的。

中山医院设备科的孙科长欢迎了我们的到来，并且向我们介绍了此次参观的安排。我们将依次参观放疗中心、心血管治疗中心、icu重症监护治疗病房、心脏电生理研究室、心脏影像研究室以及检验科等。在孙科长的带领安排下，我们开始了本次参观实习。

放疗中心

放疗中心，即放射治疗中心，位于地下三层，中心建筑的墙体厚达1.8米，均是一次灌注，无缝隙。这样的建筑结构能够最大程度地减少放射线可能对周围环境造成的影响。

放射治疗兴起于20世纪80年代，指主要利用高能x射线、电子线及y射线等进行局部治疗而达到摧毁肿瘤病灶的目的。目前，恶性肿瘤仍然是严重威胁人类生命的一种疾病，可采取的治疗方法通常有三种，分别为手术治疗、放射治疗和化学治疗。通过放射治疗可减缓控制的肿瘤占发病总数的85%，这样的高有效性使得放疗成为一种重要的恶性肿瘤治疗手段。随着科技的发展，以适形调强为主流的现代放疗，成为当前治疗恶性肿瘤的主要方法，其特点为对于治疗部位的定位精确度高，副作用小，安全性高。放疗又可以分为内照式、外照式、三维适形放疗等方式。据中山医院放疗中心的黄主任介绍，目前全国范围内可以提供放疗的医院共有1200多家，而达到饱和则需要3000多家医院。这说明放疗在我国还需要进一步发展普及，具有广阔前景。

大学生参观创意组合实验室策划书 篇6

（1）在大学生群体中培养出创新精神的思想火花，发扬格物致知的品格，弘扬独立自主开发科技项目的精神;

（2）为同学提供展示自我的舞台，积极提高大学生的自主开发能力，丰富同学们的课余生活；

（3）促进同学之间的配合意识和团队精神，拓展大学生的视野和思维。

活动名称：迎新——参观创意组合实验室

活动时间：200*年9月17日——200*年9月20日

活动地点：西三楼302室——创意组合实验室

主办单位：xx轻工业学院机电工程学院学生会

协办单位：机电工程学院学生会科技部

机器人爱好者协会

活动主题: 培养创新精神 开阔学生视野 增加发明兴趣

一、活动准备阶段

1、准备阶段

（1）通过机器人爱好者协会的配合，组织科技部成员进行试验和操作，在活动前两周开始准备迎接07级新生来参观，准备好相关作品及其程序等；

（2）在正式参观前两天，把准备的作品再次进行调试。把机器人协会的会员分成各个小组，各负责一至两个作品，并在参观时对其进行讲解。

2、宣传工作

（1）在活动前几天请机电系学生会宣传部出宣传板，并将宣传板防在学校主干道两旁，并且宣传本次活动的内容、主题、目的以及活动意义。

（2）以机电工程学院学生会的名义。用书面形式通知各07级同学，并指令相关人员专门负责，保证活动的顺利进行。

二、活动场地布置

1、活动场地：创意组合实验室——西三楼302室；

2、现场布置

（1）用条幅等物品装饰创意组合实验室；

（2）实验室每张实验桌上一台电脑，并放置1个或2个作品，以便同学们进行观看现场作品演示；

（3）每张实验桌上至少要有2个机器人爱好者协会的会员，来演示作品，并对07级的同学们耐心地讲解，认真地回答他们的问题。

3、休息区

（1）在实验室的北边放置凳子，供同学们休息时使用;

（2）实验室里还会准备一些茶水，来为同学们服务。

4、各部门工作

（1）组织部做好组织协调工作；

（2）科技部做好现场活动秩序的监督；

（3）其他人员维持现场秩序及突发事件的处理工作；

（4）科技部每天安排成员2人，在操场进行接待工作，引导方队至活动地点。

三、参观具体安排

1、进入阶段

学生在晚上军训后，在7点30开始准备进入机电工程学院西三楼302的创意组合实验室。从17号周一到22号周六，以连队的方式从六连一排开始依次进入。首先把方队带入大厅，由负责人进行关于参观的细节介绍。

为了提高同学们的积极性，实验室会把以前做的所有作品都展示给同学们。

2、参观阶段

进入实验室后，按照顺序进行参观。大体把方队分成6个部分，4个部分参观作品，2个部分参观演示道具，依次交换参观的位置。

参观期间，由机器人协会会长进行大体讲解，然后由协会成员进行详细的操作和讲解。

整个过程需要学生会成员进行维持活动现场的安静，并处理突发事件。

3、活动时间

按照0*级军训活动的时间安排，活动在7点30开始，在9点结束。机器人协会成员和学生会科技部成员必须在7点10分到达活动现场进行活动准备。

四、活动结束安排

（1）安排个方队同学依次有序的离开；

（2）清理活动场地；

（3）清点并收好活动所用物品。

参观西北大学生物实验室报告 篇7

1 加强人员管理,重视实验人员的队伍建设

重视实验室人员建设,建立一支责任心强、业务素质高的实验人员队伍是做好实验室管理工作的必要条件。在人员培养方面,学校相关部门及学院应鼓励实验人员有计划地进行培训、进修,实验人员应争取机会到其他院校同类实验室参观、学习和交流,以扩充知识面,提高业务能力。在人员结构方面应配备合理,既要有专业知识强的实验教师,也要有操作能力、实践能力强的实验技术人员,同时还要有仪器设备、电器等维修方面的技术工人和其他人员,我院实验教学中心既有理论和实践相结合的教师,又有专门的实验技术人员,也有负责设备检修的技工和实验材料采购人员,这样在工作上既做到分工明确,又做到团结协作,共同完成实验室的各项工作。另外,学校建立相应的激励机制,调动实验人员的工作积极性,以促进实验室教学及科研工作的全面开展。

2 加强制度管理,推进实验室管理规范化

实验室的规章制度是规范和协调实验室人员以及学生从事实验活动的行为准则,是维护实验室正常管理秩序,确保实验室各项工作不可缺少的管理规定。根据学校实验室管理的规定和生物实验室的特点,生物实验室配套制定了相关的实施细则,包括实验室人员岗位职责,实验室开放及管理细则,仪器设备管理办法,实验室安全与环境管理制度,有毒及废弃物管理实施细则,采购管理、实验材料、低值易耗品管理办法、学生实验室守则、学生仪器设备损坏赔偿办法,针对生物类实验室的特点,制定了教学用易爆剧毒物品管理暂行办法,实验室安全与环境管理暂行办法等,以保证实验室和师生的人身安全。实验员必须熟悉实验室相关规定,严格遵守各项规章制度,进入实验室的学生要了解实验室的各项相关制度,并照章执行,使实验室工作更加规范、有序,以满足教学、科研和管理工作的需要。

3 加强实验教学与实验室开放管理,积极为实验教学和科研服务

生物实验室归属于实验教学中心,主要任务是实验教学,同时也对水产学院师生开放,为教师科研工作、研究生、本科生毕业论文设计及创新性实验的开展提供实验平台。

3.1 教学管理

组织好实验教学工作。在每学期末,实验教学任务下达到实验教学中心,根据学校教学计划安排好实验员、实验室及上课时间,实验员提前协助任课教师做好相关的准备工作,如做好实验教学计划表,根据实验项目和内容做好实验所需试剂、实验材料、实验用品及仪器设备的准备,防止浪费,对于一些新开设的项目做好预实验,以保证实验效果。各门实验课教学计划表需要存档保管,通过实验计划表可以统计出实验室每年完成的教学人时数、实验项目数、实验室利用率等。实验员除了做好实验课的准备工作,还必须协助任课教师做好实验课的课堂辅导,并做好实验课的课程记录。

3.2 开放管理

实验室的开放与大学生创新能力培养是一个有机的整体,实验室的开放为大学生提供了自主实践学习的平台,助推了大学生创新能力的培养,以大学生创新能力培养为导向也为实验室教学改革明确了开放的目标与要求。

在完成教学任务的时间以外,实验室对水产学院师生开放。由于学生人数较多,实验场地有限,实验室人员流动较大,以及生物实验的繁琐性,做好实验室的开放管理工作才能使实验室正常运转并最大限度利用实验室。

(1)师生必须提前向实验室提出申请,填写实验室开放申请表和签订实验室安全责任书;(2)对申请者特别是学生进行实验室各规章制度教育,仪器设备使用培训,加强安全教育;(3)开始进行实验。申请者进入实验室必须签到,如实填写仪器使用记录,服从实验员的管理。

4 加强仪器设备管理,保证仪器设备正常运行

生物实验室贵重仪器设备较多,类别也较复杂。一些仪器存放、挪动都有特殊规定,如光学显微镜要求存放在干燥无尘的场所,使用和擦拭都有专门要求,故仪器设备的管理与使用尤为重要。仪器管理包括仪器设备档案管理和使用管理。学校有统一的设备管理系统,每台仪器都备有档案,实验室的重点是仪器的使用管理,必须有一套较完整的仪器使用管理制度,使用登记、检查的方法,以保证实验室的正常运转。每台仪器设备配有操作规程和使用记录本,使用需先培训后上机,第一次使用要有实验员指导,用后必须如实填写使用记录,如发现仪器设备异常,必须及时向实验员反映。未经实验员同意不能私自挪动、外借仪器,大型仪器(≥10万元)实行专人管理制度。

实验室根据实验教学及开放计划合理安排实验仪器的使用,以确保实验教学和实验室开放的顺利进行,提高仪器的使用率。为适应教学和各学科的发展,实验室每年进行实验项目建设,更新和补充仪器设备,进一步为学院学科发展奠定基础。

5 加强安全管理,保证师生和环境安全

高校实验室专业涉及面广、进出人员多、层次杂、流动性大、师生安全意识淡薄、安全防范设施陈旧或缺少、安全资金投入少。高校要健康、快速、稳定发展,实验室的安全管理就显得尤为重要。所以必须建立健全实验室安全管理制度,采取相应措施,强化安全、环保意识,对师生进行安全培训,落实安全责任制,定期检查,积极治理安全隐患,为实验教学和科研创造一个良好的环境。

5.1 生物安全

生物安全在全球已经受到越来越多的重视,生物类实验室在生物安全方面要担当起应有的责任,尤其是在涉及病原生物及实验动物时,要严格按照卫生部《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》和国家科委《实验动物管理条例》等相关的法规执行,生物类实验室的设计、建造及使用要符合安全通用准则,实验动物在实验前后的管理和处置要符合《实验动物管理条例》,保证师生的人身安全和环境安全。

5.2 试剂管理和“三废”处理

实验室的试剂库需专人管理,所有试剂都应分类存放,特别是一些易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂必须单独妥善保管,领取试剂有记录,在使用危险试剂时必须填写“危险性试剂领用申请单”,经批准后才能领取使用。实验教学过程中使用的易燃、易爆、易腐蚀、有毒的试剂要加以说明,做好防患工作。

当前我国虽无针对高校实验室废弃物处置的安全管理规定,但是高校应当根据实际情况,结合实验室特点,制订有约束力、切实可行的管理制度。可根据相关的规定,如《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《危险化学品安全管理条例》《废弃危险化学品污染环境防治办法》等妥善处置实验中产生的废气、废液、废料,这也是保证实验室环境安全、防止环境污染、减少人身伤害的重要措施。根据生物实验室特点,各种废液废物用符合标准的容器进行分类收纳,并对每一类废液废物贴上标签以便回收处理,收集的废液废物由学校统一联系专业公司进行无害化处理。在实验及仪器药品保管过程中会产生各种有害气体,实验室(仪器室、准备室)要有良好的通风排气装置,及时把有害气体经过无害化处理排出室外。在使用挥发性较强及有毒气体试剂时必须在通风橱内使用。实验室可对部分废旧试剂瓶(如乙醇空瓶)采取回收使用,既环保又节约资源。

通过加强实验室环保教育,逐步提高广大师生环保意识,推崇“以低毒代替高毒,以无毒代替有毒,以少量代替大量”的做法,从源头上减少废弃物产生。

5.3 用电安全

生物实验室仪器较多,必须注意用电安全。实验室用电安全主要是操作人员的人身安全及仪器设备的使用安全,操作人员必须严格遵守用电、用水、仪器设备等的安全操作规程,如蒸馏水器、高压灭菌锅等,应严格按照操作规程使用。生物实验室应根据本身特点制定安全用电、用水管理办法,每天下班前实验员必须负责检查实验室水电使用和关闭情况。每学期开始、学期中、学期末定期进行安全防火检查,发现安全隐患及时整改,确保实验室的安全。

6 加强维护管理,保证实验室各项工作正常运转

实验室的维护管理是保证实验室健康、长远发展的必要环节。

6.1 场地维护

为确保有一个舒适的实验环境,学期始末实验员必须做好防火、防盗、防事故、防灾害的各项措施,落实到位并做好记录,每天安排学生进行卫生值日,保持实验室的干净整洁。

6.2 仪器维护

仪器设备定期按维护规程进行擦拭、清扫、润滑、调整等护理,以维持和保护设备的性能和各项技术指标。实验室要经常通风、抽湿,保证仪器设备存放于干燥且无酸、碱等腐蚀气体的环境中。对于实验室损坏的仪器要及时检查维修,并做好维修记录,无法修复的按有关规定进行责任赔偿或报废处理。根据使用情况和学生人数,仪器必须适时地购置和补充,以增加学生实验的选择,同时有效地利用仪器。

高校实验室作为教学、科研的重要基地,是新形势下培养高素质、创新型人才的平台。实验室管理是长期复杂的,涉及多方面的内容,各方面相辅相成,组成一个完整的系统,每个方面的管理情况都会影响到整个实验室运转。通过对实验室的全方位管理,以达到实验室的正常运转和最大化使用,完成新时期高等学校人才培养的目标。

摘要：高校生物实验室是教学、科研的重要基地,是生物学学科建设的基础平台,从实验室人员、制度、教学与开放、仪器、安全、维护等方面对实验室管理进行了全方位阐述,有助于实验室有序、稳定的运转,以达到最大化使用。

大学参观农博会实践报告 篇8

本届农博会由农业部、吉林省人民政府、长春市人民政府主办，长春市人民政府承办。总体目标是提升展会国际化、专业化、品牌化和市场化水准，进一步打造“最具竞争力会展城市”名片，努力向国际一流展会的目标迈进，把农博会办成“农民的节日、专家的讲坛、商家的市场、合作的桥梁、开放的窗口”。在吉林省举办中国长春国际农业·食品博览会，不仅将有力推进吉林农业农村经济发展，而且有利于活跃全国农产品交易，为加强国际国内农业交流与合作打造重要平台。

本届农博会共安排两大类16项内容。其中，展示类项目7项，包括产品展销、现代种植业展、精品畜牧业展、农业机械及食品加工机械展、新农村住宅设计展、农村能源环保项目展和美食广场；活动类项目9项，包括经贸交流、科普大集、专家论坛、名优产品及动植物优良品种推介与评比、长春市“十大杰出青年农民”评选及农业科技示范户评比表彰、趣味特色赛事活动、“梦圆农博会”免费观展活动、文化宣传活动和“会中会”。

农博会展出的不仅仅是农产品，而且是科技产品。转基因食品的发明解决了世界粮食短缺的问题，用更少的劳动力养活更多的人口，这是科技的力量。通过参观农博会，大家认识到我们党提出的用科学武装农业的正确性与迫切性。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，我国改革发展进入了关键阶段。面对新形势新任务，我们一定要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。

此次社会实践活动，为学生们提供了一个广阔的空间去锻炼拓展自己。社会实践是一项长期开展的活动，学校应全面总结以往工作经验，深入探索新形势下开展大学生社会实践的新途径、新方法、新思路，不断发挥综合院校优势，抓好重点特色团队，与时俱进，让学生参与更多体现时代特色的活动；学生则应当学以致用，用自己所学的专业知识和科学文化知识把社会、实践服务与时代特色紧密联系起来，融合到社会实践中去。只有这样，大学生才能更加深入到人民群众中，为他们做好事、办实事，此外，青年学生还可以在社会生活中亲身感知、体验广大人民群众的思想，为建设和谐社会贡献自己的绵薄之力。

社会实践活动应在坚持实事求是的原则下尽量立足社会的需要，满足广大群众的需要。大学生的社会实践活动要想着实顺利地开展，就必须从实际出发，尽量符合社会发展建设的要求，紧紧围绕人民群众的愿望，切实深入到基层、农村，使学生与人民群众心连心，共同完成社会实践活动。只要是人民群众需要的，学校都尽可能从热点、焦点问题出发，开展各项有益的活动帮助他们解难释惑，才能真正为老百姓提供实实在在的帮助。此外，社会实践应当围绕大学生的素质教育展开，让它始终贯穿着大学生的社会实践活动

大学生参观企业实习报告 篇9

09 级

生 产 实习

姓 名 号 专业班号指导教师

日 期/8/28

报 告

一、序言

二、安全教育

三、厂史介绍

四、交直流电机制造工艺

五、参观中型及汽轮发电机分厂

六、大型同步机制造工艺

七、线圈制造工艺

八、参观大型电机制造车间

九、电机的试验

十、心得体会

一、序言

本次实习是一次为期一周的参观实习，在华东地区电机生产方面的领头羊---上海

电机厂实习的这几天，我了解到了许多在学校和书本上的学不到的东西。理论联系实际，添补了我在主观意识上的空白，一些看书本怎么也想象不出来的实体图在大脑中得到了弥补，对我的专业课程学习来说起了很大的促进作用。

上海电机厂已经具备了生产百万千瓦级的电机，无论在各类电动机，还是在各类发电机方面;无论是在建厂初期，还是在现在的发展，她都保持着优秀的传统和旺盛的生命力。

这次参观实习主要是通过讲座和参观相结合的方式来给我们介绍安全教育、厂史、直流电机、交流电机以及各个部件的制作方法和电机出厂对每一个技术指标的调试方法。这次实习给我们展示了一台电机从设计定稿到出厂试验的全过程，使我们知道了无论设计什么东西都必须从两个方面考虑：一个是可行性方面，另一个是经济方面。

实习对大部分人来说是了解更多更好知识和开拓自己的视野，并让我们知道做事不要完全依靠书本，应该和一些实际方面结合起来。这次是我们第一次到一个大型的重工业生产工厂实习，一下子就把我们的学习高度提升到实际应用方面，这使我们真的有点受宠若惊，也正是这样，我们才有比较浓厚的兴趣来认认真真地学习这些与实际靠得很近的专业基础知识，也许这就是这次实习的初衷。

总之，很感谢学校给了我们这次实习参观的机会，让我们更多的了解到了有关电机制造的知识。理论只有联系实际，才能发挥出巨大作用。同时，我们也认识到现在要尽可能地多学些东西，积极认真做实验，增强自己的动手能力，让自己发挥出最大的潜能。

二、安全教育

安全生产具有社会价值，它既是“三个代表”重要思想在社会领域的体现，更是企业可持续发展的基础，是企业文明的标志和企业稳定的需要。

安全生产对于企业来说是生产顺利进行的前提和效益实现的基本条件。确保安全生产首要的任务就是用文化的力量影响职工的安全观念、认识和行为，不断提高职工的安全素质，使安全观念深入人心。只有员工的安全观念提高后，才能自觉遵章守纪，按操作规程作业，从而有效预防生产安全事故。职工安全素质的提高，就是不断强化“安全第一”的哲学观;珍视生命的情感观;预防为主的科学观。使企业员工在潜移默化中接受安全观念，并贯穿于整个生产过程，就会确保企业安全无事故，产生企业效益的最大化。对于任何一个企业安全生产都应该摆在首位。

6月29日中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过了《中华人民共和国安全生产法》，并自月1日实施。 上海电机厂认真作好安全生产工作，一方面引进先进设备，另一方面加强员工安全生产意识，从而切实做好安全生产工作，先后三次获得“安生产企业”的称号。此外上海电机厂在确保安全生产同时还积极改善员工的工作环境，通过了“环境与职业健康”认证。

为确保参观者的安全以及生产安全，上海电机厂对我们参观者提出了如下要求：

1. 在厂区行走时要注意来往车辆，以避免撞伤;

2. 在车间参观时要跟随老师，避免磕碰;

3. 小心吊车，不从吊物下通过，避免被吊物砸伤;

4. 不允许穿凉鞋，高跟鞋，裙子，短裤，背心穿越车间;

5. 不允许在车间吸烟，使用明火，以免导致火灾。

6. 头发及肩者必须戴安全帽穿越车间。

7. 不可进入工作区，尽量看，不要用手摸。

8. 不得攀坐在不安全的位置。

9. 不得用手代替工具工作。

三、厂史介绍

上海电机厂有限公司是上海电气总公司属下的一家具有现代生产规模的综合性电机制造企业，国家大型一档企业，上海市高新技术企业，全国500强企业，企业连续三年通过上海市高新技术企业复审，连续六届被评为上海市文明单位。荣获全国“五一”劳动奖状。 上海电机厂有限公司于7月1日由原上海电机厂改制而成(上海电机厂成立于1949年12月1日)。从五十年代起，就成为全国制造汽轮发电机和大中型交直流电机的重点骨干企业。

上海电机厂有限公司主要产品：大中型汽轮发电机、同步调相机、水轮发电机、水轮机、交流发电机、交流电动机、直流电机，以及电气成套装置、加速器配套件、家用电器、电力电容器、电子元件等。产品用于电站、冶金、矿山、机械、化工、船舶、科研、交通、排灌、轻纺等厂矿企业，为国民经济各行各业服务。其中，由上海电机厂有限公司制造并已投入电网运行的汽轮发电机，约占全国火电国产机组总装机容量的三分之一。上海电机厂有限公司产品还远销世界38个国家和地区。近年来，上海电机厂有限公司通过资产经营并强化生产经营，企业规模不断扩大，销售产值、产品实物量、经济效益同步增长。，销售产值达到17.2亿元，主导产品汽轮发电机突破500万千瓦，工业经济效益综合指数达到137%。无论从生产经营规模还是综合经济效益均名列全国同行业前茅。 上海电机厂有限公司通过资产经营，先后投资组建了中外合资企业6家、联营企业5家和若干个工业性公司、三产企业。现有职工总数8300人。 公司全面引进先进技术和发展合作生产。在交直流电机方面引进了美国西屋公司的大型异步电动机制造技术，瑞士ABB中型高压异步电动机制造技术，德国西门子公司的大型无刷同步电动机制造技术等等，ABB、西门子公司的大中型直流电动机制造技术、东芝三菱TMEIC中大型交流高压电动机技术大大加快了企业原有产品的更新换代，提高了产品的质量和性能，增强了市场的竞争能力。

上海电机厂有限公司控股的中外合资企业有：中美合资上海汽轮发电机有限公司;中德合资上海希科水电设备有限公司、沪港合资上海申富电机有限公司、上海东浩电机有限公司、上海浩杰机电有限公司和与印尼合资的宁波环球电机有限公司。

参观西北大学生物实验室报告 篇10

（一）广州酒家集团--利口福食品有限公司参观报告

1、企业概况

利口福食品有限公司成立于1998年8月，公司占地面积10万平方米，首期投资2亿元。它是广州酒家集团属下的一家大型现代化食品生产企业。

利口福公司通过了ISO9000质量体系认证、HACCP认证、QS认证、绿色食品认证等，成立了专业的技术研发和食品检测中心，引进了多条先进生产流水线，现有速冻点心、中秋月饼、秋之风腊味、即食食品、速冻菜式、及面包西点、蓉口馅料、春卷薄饼等八大系列、一百六十多个产品。其中，中秋月饼更成为广式月饼的龙头，产品连续多年在国家质量监督抽查中全部合格，位居全国前三甲，荣获“中国名牌产品”称号、“绿色食品”标志。“秋之风”商标也被评为“广东省著名商标”。

2、生产工艺流程

利口福公司的主要生产线有月饼、腊味、速冻食品、莲蓉馅料等。

1、月饼的生产工艺流程如下：

配料月饼馅料←磨浆←煮制←清洗←分离、挑心←莲子↓↓

原材料验收→糖浆皮搓制→成型→烘烤→凉冻→金属检测→包装

2、腊肠的生产工艺流程：

清洗→分割→绞肉→灌肠→刺孔→打结→晾干、烧烤→解草绳→内包装→外包装

3、点心的生产工艺流程：

发酵类点心（熟品：包括包类、馒头、花卷）

搓制→成型→醒发→蒸煮→预冷→冻结→内包装→金检→外包装→入库贮存

非发酵类点心（熟品：虾饺、干蒸、牛肉烧卖、糯米鸡、等）

搓制→成型→冻结→内包装→金检→外包装→入库贮存

生制品类点心：（水饺、汤圆、云吞、灌汁包等）

搓制→成型→冻结→内包装→金检→外包装→入库贮存

本次主要参观的是月饼、腊肠和点心的生产车间，分别了解了月饼、腊肠和点心的生产过程和主要的设备及厂房的设置合理情况。

公司的产品展示厅里陈列了利口福各式各样的产品，主要要杏仁饼、腊肠、盐焗鸡、卤水、曲奇饼等。

4、心得

参观过程中感觉车间内的布局是比较合理的，且不同功能的车间都有分区，员工也都能有条不紊的工作。在点心的生产过程中生产车间的卫生要求和管理很严格，能很好地保证产品的质量。但参观月饼生产线时感觉有点混乱，如果能按照生产流程的顺序依次讲解会更容易让人接受。

5、建议

（1）如果资金允许的条件下，可以采取全自动化的生产，减少人工因素对月饼的质量造成影响。

（2）在焙烤过程进行全程监控，可以发现焙烤过程对产品的影响变化，及时作出相对措施。

（3）在产品的检验上，应对每批产品进行理化检验，并将检验结果附带在同批产品上。

（二）广州珠江啤酒集团有限公司参观报告

1、企业概况 珠江啤酒是广州珠江啤酒集团有限公司旗下的品牌。广州珠江啤酒集团有限公司于1985年建成投产，是一家以啤酒业为主体，以啤酒配套和相关产业为辅助的大型现代化啤酒企业，是全国文明单位、国家环境友好企业。目前，珠啤集团本部产能突破150万吨，是全球单厂最大的啤酒酿造中心，珠江啤酒是全国三大啤酒品牌之一，单一品牌销量位居全国同行第二，在中国啤酒行业中享有“南有珠江”的美誉。

珠江啤酒秉承“酿造至纯，让生活更真”的企业使命，立足中国，放眼世界，加快企业发展步伐，努力实现“以‘五个领先（技术领先、质量领先、管理领先、规模领先和效益领先）’打造具有国际竞争力的啤酒企业”的宏伟愿景，成为啤酒业中具有持续竞争力的长青树。

报告厅观看视频→英博国际啤酒博物馆→啤酒灌装生产线→酒吧。在观看视频和参观博物馆的过程中让我深刻的感受到了珠江啤酒的企业文化和其品牌理念。通过参观生产线，实地了解了啤酒的生产和灌装过程。

3、产品特点

该企业主要生产的啤酒有纯生、熟啤、白啤等。系列产品主要有珠江啤酒、金牌珠江啤酒、珠江纯生啤酒、雪堡啤酒、清爽型珠江啤酒、淡爽型珠江啤酒、印刷品等。1998年，珠江系列啤酒、雪堡啤酒被钓鱼台国宾馆指定为“国宴特供酒”，珠江啤酒享誉中外。1998年初珠江啤酒顺利通过IS09002质量体系国际、国内认证。我们参观的是啤酒的灌装生产线，包括纯生和熟啤生产线，熟啤生产包括瓶装和易拉罐两种。

4、生产工艺流程

啤酒生产流程：原料选择、处理→制麦→糖化→发酵→纯生低温膜过滤（熟啤高温巴氏杀菌）→罐装，整生产流程都是自动化。

熟啤灌装生产流程：卸瓶→洗瓶→灌装→杀菌（60—70℃，40min）→贴标签

5、生产操作要点

（1）原料的选择：优质的大麦、纯净水、酒花是啤酒的灵魂，酵母是啤酒的精灵。

（2）生产纯生的卫生要求较生产熟啤高，生产纯生时不需要杀菌，而是采用低温膜过滤技术，灌装时要求无菌，对工作人员的卫生要求也相对高些，对瓶子的要求也相当高，均采用新瓶。

（3）瓶子在洗瓶后有专门的检测仪器，可剔除不合格的瓶子，如含有杂质的、未洗干净的、有缺口的。

6、心得

珠江啤酒厂是一个大企业，厂房占地大，厂内绿化好，厂房干净，设备都很大型，而且先进。企业还非常注重企业文化的培养和品牌形象的树立，建立了规模较大的博物馆，这是非常难得的，也是其他企业需要学习的特色。珠江啤酒厂让我很实在地感受到了一个大公司的的魅力所在。

（三）太古可口可乐的参观报告

1、企业概况

可口可乐公司(Coca-Cola Company)成立于1892年，目前总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，其2001年营收达20，092百万美元，普通股股东权益则为11，351百万美元。

可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商(包括Minute Maid品牌)，在美国排名第一的可口可乐为其取得超过40%的市场占有率，而雪碧(Sprite)则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(Barq)的root beer(沙士)，水果国度(Fruitopia)以及大浪(Surge)。

广东太古可口可乐有限公司是一间大型中外合资企业，于一九九五年十二月在广州成立。公司由香港太古可口可乐有限公司、广东省食品进出口集团公司及中粮饮料(广州)有限公司三方共同投资设立。

2、公司产品介绍

可口可乐是由美国可口可乐公司出品的一种含有咖啡因的碳酸饮料。现在世界各地市场皆处领导地位，其销量远远超越其主要竞争对手百事可乐，被列入吉尼斯世界纪录。可口可乐的配方，至今除了持有人家族之外无人知晓，可口可乐公司也会严密防止自己的员工偷窃配方。

做为可口可乐公司在中国的24个装瓶厂之一，太古公司生产及分销世界著名品牌——可口可乐、健怡可口可乐、雪碧、芬达，此外还分销天与地矿物质水，岚风绿茶、醒目果味汽水、阳光柠檬茶及保锐得运动型饮料。

3、产量介绍 公司专员带领我们参观了公司的生产流水线并介绍各个生产线的作用以及流程，基本是机器，操作人员较少。可口可乐公司采用先进的设备和一流的管理，各个步骤都进行得有条不紊。公司一共有7条生产线，其中有6条是含汽饮料，1条是清洁水。值得一提的是，可口可乐公司十分重视环保事业，投资一千多万元兴建了高标准的污水处理厂，日处理能力达3000吨。

三条生产线的生产规模分别为：

（1）玻璃瓶可口可乐600个/min

（2）塑料瓶支装雪碧450个/min（600ml）、300个/min（1.25l）（3）易拉罐罐装雪碧1500个/min4、生产线介绍

可口可乐生产车间工包括三条生产线，分别是玻璃瓶、塑料瓶和易拉罐的生产线，而三条生产线共有一套C.I.P自动清洗系统，我们所看到的并不是整条生产线的全面，而是清洗和瓶装的部分，工艺流程如下：

玻璃瓶：洗瓶机→验瓶机→混比器→灌注机→封瓶→成品

塑料瓶：验瓶机→清洗机→混比器→灌注机→封罐→包装

易拉罐：灌注机→混比器→封罐机→成品（混比：水+糖浆+CO2)

主要的设备有洗瓶机，验瓶机，灌注机，混比机，封罐机等。在生产线上，三条生产线的设备也较为简单，质量控制主要是通过机器去完成，每条生产线仅需4—5人即可，基本所有的工艺流程都是自动化的。灌装中碳酸饮料采用的是低温灌装，非碳酸饮料采用的是常温灌装。

5、质量控制

(1)不合格瓶子的剔除。在这项工序中，用光感技术剔除不合格瓶子的，不合格是指含有杂质或是有缺口的瓶子；

(2)杀菌环境及条件的控制。通过人工操作，调节整个杀菌的环境以及包括温度，时间在内的条件；

(3)整个生产车间的监控。由工作人员对于各方面的情况进行处理，如果有情况出现，整条生产线会停止，需要工作人员作出调整和处理。

6、心得

生物实验室自查报告 篇11

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，让我们一起来学习写自查报告吧。那么自查报告的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的生物实验室自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生物实验室自查报告1

为深入实施《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《江西省卫生厅病原微生物实验室生物安全管理办法（试行）》，进一步规范我院实验室生物安全管理，根据县卫生局安排，对我院实验室生物安全管理进行自查整改，自查整改情况如下：

一、实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《江西省卫生厅病原微生物实验室生物安全管理办法（试行）》的相关规定进行学习，并对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输

根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁

登记等内容。

三、实验室生物安全突发事件的处理工作

在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。在实验室的显著位置张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防、医院、水、电气维修部门电话。

四、医疗垃圾废物处理工作

为加强医疗废物的安全管理，规范医疗垃圾废物的安全管理，我科对照《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关规定，自查了医疗废物管理的规章制度，是否按照《医疗废物分类目录》及《医疗废物专用包装物、容器的标准和警示标识规定》对医疗垃圾废物进行分类收集、包装物、容器是否符合标准，警示物是否醒目，是否存在医疗废物混入生活垃圾的情况，使用后的一次性医疗器械是否按照感染废物进行销毁、消毒管理；医疗废物再医疗卫生机构内暂时存储是否符合《医疗废物管理条例》的规定，医疗废物转运交接是否完整。通过检查各项制度执行情况基本达到，存在少数交接签字记录不完整的情况

五、提高意识，加强学习

组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效整改措施，确保实验室工作安全。

生物实验室自查报告2

国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为一级、二级、三级、四级。新建、改建、扩建三级、四级实验室或者生产、进口移动式三级、四级实验室应当遵守下列规定：

（一）符合国家生物安全实验室体系规划并依法履行有关审批手续；

（二）经国务院科技主管部门审查同意；

（三）符合国家生物安全实验室建筑技术规范；

（四）依照《中华人民共和国环境影响评价法》的规定进行环境影响评价并经环境保护主管部门审查批准；

（五）生物安全防护级别与其拟从事的实验活动相适应。

前款规定所称国家生物安全实验室体系规划，由国务院投资主管部门会同国务院有关部门制定。制定国家生物安全实验室体系规划应当遵循总量控制、合理布局、资源共享的原则，并应当召开听证会或者论证会，听取公共卫生、环境保护、投资管理和实验室管理等方面专家的意见。三级、四级实验室应当通过实验室国家认可。

国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照实验室生物安全国家标准以及本条例的有关规定，对三级、四级实验室进行认可；实验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全实验室证书。证书有效期为５年。一级、二级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。三级、四级实验室从事高致病性病原微生物实验活动，应当具备下列条件：

（一）实验目的和拟从事的.实验活动符合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定；

（二）通过实验室国家认可；

（三）具有与拟从事的实验活动相适应的工作人员；

（四）工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。

国务院卫生主管部门或者兽医主管部门依照各自职责对三级、四级实验室是否符合上述条件进行审查；对符合条件的，发给从事高致病性病原微生物实验活动的资格证书。

取得从事高致病性病原微生物实验活动资格证书的实验室，需要从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物实验活动的，应当依照国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定报省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。实验活动结果以及工作情况应当向原批准部门报告。

生物实验室自查报告3

为加强我中心微生物实验室生物安全管理工作，确保实验室各项工作的有效有序进行，确保微生物实验室不发生生物安全事件，保障公众健康，维护社会稳定，根据晋中市卫生局文件要求，对照检查内容，对我中心微生物实验室生物安全管理工作进行了自查工作，检查结果如下：

一、组织机构及管理制度

我中心微生物实验室具有完善的生物安全管理责任制和生物安全管理制度，建有实验室生物安全自查制度，制定有实验室生物安全手册和实验室生物安全事件应急预案，所有实验活动均有实验记录并进行归档。

二、实验室布局设施及环境

微生物实验室分区明确，分为污染区、半污染区和清洁区，不同区域之间无交叉分布，实验室门有可视窗，并标示有生物安全标识和生物安全危害警告，工作人员衣物与实验室工作服及物品分开存放，实验室台面、墙壁、天花板和地面易清洁、无渗水、耐化学品和消毒剂的腐蚀，实验室配备有生物安全柜并储备有足够的实验防护用品和器材，制定有实验室生物安全事件应急预案，在实验室的出口处配备有洗手消毒设施，二级实验室在工作区配备有洗眼装置等，有高压蒸汽灭菌器，实验室有可靠的电力供应，实验室所有设备功能正常，状态良好，并进行定期维护，每天早晨均监测室内环境参数，且参数符合工作要求和卫生相关要求。

三、人员与管理

微生物实验室工作人员均经过职业技术的职称考试，考核合格并取得资质，HIV实验室工作人员每年均定期进行健康检查，并建有实验室工作人员健康档案，所有实验室的活动均符合有关国家标准、技术规范和操作规程，非实验有关物品不得进入实验室，实验操作人员防护水平符合相关规定。

四、实验室生物安全突发事件的处理工作

制定了艾滋病职业暴露应急预案、实验室污染及安全事故应急处置预案，处置意外事件的应急指挥和处置体系，能满足实际工作的需要。同时规范了皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。

五、菌（毒）种及样本管理

本实验室不保存病原微生物菌（毒）种和样本。

六、废物处置

参观西北大学生物实验室报告 篇12

根据《关于开展动物病原微生物实验生物安全专项监督检查的通知》要求。我们立即开展自查活动。以下为自查结果总结：

1.组织机构管理

我们按照生物安全管理责任制度要求，明确各个部门职责所在，并会进一步完善安全保卫制度。2.生物安全管理制度

实验室准入制度里，我们会按要求建立实验室人员进出记录以及外来人员进出记录;我们有生物安全自查制度。并将改进为每月至少一次;我们建有实验室意外事故和报告制度以及应急预案，下一步会将应急演练提上日程。其他的我们都按照制度来执行。3.人员管理

我们有完整的人员档案，也经过了安全考核，需要整改的是定期对实验室人员进行体检和免疫接种。4.设施和环境

我们实验室有生物安全柜、工作台、洗眼器、洗手池、高压灭菌器等仪器设备，并贴有警示语、生物危害标记，并制定有生物安全手册。需要改进的是我们还没有自动关闭的主入门，没有正规的存衣装置，没有贴上负责人姓名和紧急联系电话。

5.个人防护措施及应急处置

我们拥有整套的工作人员防护服、工作鞋、需要整改的 是我们没有急救箱、灭火器、正规的消毒器械。6.菌毒种及样本管理

需要整改的是我们对样本运送的登记不够完善，没有详细的销毁记录。7.实验废弃物管理

我们会定期对实验用品进行高压灭菌，按要求将试验过后所余弃物进行处理。需要整改的是我们应该配备专门的锐器盒，以后将每次试验过后的废弃物的处理方法以及去向作相关记录。

疾控中心

微生物实验室自查整改报告 篇13

实验室生物安全自查整改报告

我院根据上级部门的指示精神，今年彻底对实验室进行改造，现已改造完成。现在的实验室布局合理，便于实验室的安全管理。

我院深刻汲取天津港8.12的事故教训，认真对实验室进行安全自查与整改，自查整改情况如下：

实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

认真学习实验室生物安全各项规章制度，实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对工作中发现的问题及时进行讨论及纠正。

为保护实验室工作人员和公众的健康，做好与人体健康有关的实验室及其实验室活动的生物安全监督工作，我实验室组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

病原微生物菌（毒）种及实验试剂的管理

根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到标本后立即进行接种。菌（毒）种在进行销毁时，进行高压灭菌，并有指示卡，同时做好销毁登记等内容。

加强生物安全实验室中的试剂管理，对于各种易燃易爆危险品、毒性化学品及其他危险品存放进行单独存放，专人专管。实验室感染控制措施情况

为加强医疗废物的安全管理，规范医疗垃圾废物的安全管理。我科对照《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等有关规定，自查了对医疗垃圾废物进行分类收集、包装物、容器是否符合标准，警示物是否醒目，是否存在医疗废物混入生活垃圾的情况，使用后的一次性医疗器械是否按照感染废物进行销毁、消毒管理。通过检查各项制度执行情况基本达到，存在少数签字记录不完整的情况。

针对当发生设施故障、菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面、皮肤刺伤（破损）、离心管发生破裂等紧急情况，我们有应急预案，并对全体检验工作人员进行了培训学习。