大学生创业园参观报告

大学生创业园参观报告（通用8篇）

大学生创业园参观报告 篇1

关于赴沈阳化学工业园参观学习的报告

2009-05-13 11:04:04

2009年5月6日，沈阳近海国际石化工业园管委会副主任李广兴带领管委会全体工作人员赴沈阳化学工业园参观学习，并与园区管委会主要领导就产业定位、园区管理等相关问题交换了意见，进行了卓有成效的研讨。现将参观学习情况报告如下：

一、沈阳化工园简介

沈阳化学工业园是一个综合性产业园区，位于沈西工业走廊的东北端，是环渤海经济圈和东北亚的经济战略重点。沈阳化学工业园总体规划面积30平方公里，近期规划占地12.8平方公里，远期规划占地17.2平方公里，力争到2015年总产出值超过2,000亿元。沈阳化学工业园以高新技术为先导，以基础化工为支撑，以深度加工和高附加值为特征，重点发展煤化工、乙烯、丙烯等化工原料、精细化工和橡胶制品。未来将形成以石油化工、氯碱化工、精细化工及橡胶制品为主导的产业集群以及下游产业一体化的大型化工和医药生产基地。到目前为止，园区共有项目61个，总投资323亿元。尖端产品有三橡生产的用于国产歼十飞机使用的航空轮胎以及在国内具有领先水平的加氢异构催化剂等。

二、沈阳化工园发展经验

1、定位清晰 目标明确

沈阳化工园的建设和发展坚持统一规划、分步实施、滚动发展的基本原则，按照“大项目-产品链-产业集群”的发展方向，制定了产业发展目标：形成石油化工、煤化工、氯碱化工、精细化工、橡胶制品五大产业；石油化工产品链、优势氯产品链、甲醇及深加工产品链三条产品链；炼化一体化产品群、橡胶加工产品群、沈阳及周边资源利用产品三大产品集群。最终将园区全力打造成上下游产业一体化、资源配置生态化、科技及管理现代化的东北新型化工产业基地。

2、高标准建设

在建设上，沈阳化学工业园依靠当地政府申请开行软贷款累计30余亿元，采取直接投资和市场化运作相结合的方式，完成了一期12.8平方公里的土地整理、供水、供电、供气、道路、绿化、通讯、污水处理、固废处理等基础设施配套“九通一平”，大大提升了园区整体形象，创造了一流的投资环境。“栽好梧桐树，引得凤凰来”。良好的投资环境，吸引了IGCC、橡胶工业园、催化

剂制造等61家企业落户园区，并有德国巴斯夫、荷兰孚宝、中化集团等多家世界著名跨国公司来园区寻求合作。

3、专业评估 严格准入

从园区长远利益出发，建立了项目评估准入制度。由管委会、相关部门、业内专家组成决策小组，按照“充分论证，充分决策”的原则，推动项目决策的民主化、科学化和规范化。凡是拟入该园区的投资项目，均需要通过专家会审。在项目选择上提高入区门槛，实行“四不进”，即工艺技术水平低的不进，投资强度低的不进，环境污染大的不进，安全隐患高的不进。

4、循环发展 理念先进

沈阳化工园依据循环经济理念、工业生态学原理和清洁生产要求设计建设园区。园区内产业设计注重物流间的关联、能流的梯级利用、资源的共享和企业间的共生耦合；注重与张士开发区、沈阳冶金工业园的协调发展，来建立“生产者—消费者—分解者—生产者”的物质循环方式。园区通过推行一体化建设，实现了能源利用效率最大化，污水排放最小化，固体废物利用合理化，公辅设施集约化，信息系统网络化。

5、管理规范 服务高效

化工行业是高危行业，不可避免地存在一些不安全因素。园区成立沈阳化学工业园应急指挥小组，落实安全生产责任制，制定《突发公共事件总体及分项应急预案》、《危险化学品事故应急预案》、《建筑工程安全事故应急预案》等多项应急预案，避免安全生产事故的发生。园区以“一切为了投资者，一切让投资者满意”为服务宗旨，建立了 “一站式”服务平台。具体实行项目代表制、领导定期走访制、联席会议制三项服务体制，搭建了科技创新平台、信息交流平台、融资服务平台三大服务平台，为项目落地和企业生存发展提供全程、全方位的金牌服务，切实做到了想企业所想、急企业所急，打造了良好的园区软环境，赢得了企业的信赖和归属感。

6、良性机制 科学用人

园区管委会由行政编制人员、事业编制人员、招聘人员三位一体共同组成。推行全员竞争上岗，双向选择，工作人员公开向社会招聘考录，严格实行绩能考核及末位淘汰制，基本形成科学管理、良性竞争的双向用人机制，真正实现

能者上，平者让，庸者下，激发了广大干部职工的主动性、积极性和创造性。从而形成了素质高、业务精、作风硬、战斗力强的开发建设队伍。

7、注重产学研结合沈阳化学工业园结合实际，充分注重产学研结合，赢得了企业和高校的充分认可。主要措施在于：一是组织入园企业与高校、科研院所定期交流，向企业推广先进的科研成果，实现校企共建。二是园区定期组织专家、学者到企业进行调研，答疑解惑，协助企业提升研发、生产和销售能力。三是从企业用人和解决毕业生就业出发，促进企业与高校结成人才交流对子，采取高校为企业定向培养职工、企业为高校提供实习基地等措施切实为毕业生提供就业平台，为企业提供智力支撑。四是构建网上信息平台，实现政府、企业、高校的信息资源共享，让企业第一时间了解政府相关政策法规和科研院所最新研究动态，帮助企业又好又快发展.8、全方位招商

沈阳化学工业园集中优秀人才，组建了两个专业招商局，从园区战略、地域、资源等自身优势出发，广泛采用组团招商、驻点招商、媒体招商、代理招商等形式多样的招商方式，对于符合园区产业布局的企业进行全方位招商。招商人员训练有素、不畏困难，为园区尽早出形象、见效益做出了应有贡献。

三、参观学习体会

1、明确园区定位

沈阳近海国际石化工业园将紧抓国家全面振兴东北老工业基地以及我县举全县之力发展近海经济，建设近海经济区的有利契机，充分利用周边地区石化资源和产业优势，承接沈阳化工产业转移，优化整合辽宁中部城市群石化产业优势，着力形成区域石化产业优势互补、良性互动。重点发展石油化工产业、重化工业产业和精细化工产业三大产业，为沈阳乃至辽宁中部城市群和东北地区的石化行业、医药卫生行业、农药、染料、装备制造业等诸多产业提供配套服务。

2、建立集约用地机制

土地是当前园区最突出的问题之一，要加快建立集约用地机制，积极破

解用地瓶颈。一是提高准入门槛，严格执行投资强度标准，根据用地指标、项目数量和质量，适时进行调整，做到以规划定位置，以项目定用地，已投入定用地规模；二是盘活存量促增量。开展违约项目清理，对企业征而不用或长期闲置的土地进行清理，对达不到规定投资强度的项目用地实施“召回制”；三是向空间要效益。充分挖掘存留用地等存量土地资源，鼓励兴建多层标准化厂房，向高空要效益；四是向项目要效益。通过引进类似法坎博重油深加工项目等对地区经济产生巨大拉动力的项目，积极争取上级土地指标。

3、加大基础设施投入

沈阳近海国际石化工业园建议采取政府投资与市场融资相结合的方式。一是为加速园区起步速度，县政府协助园区争取开行软贷款，加大基础设施投资力度，完成园区初期道路、上水、排水、供电、供热等基础设施。二是运作投资公司，创新融资渠道。从原料优势、区位优势、产业优势等园区独有的优势出发，积极探索BOT、风险投资等新型融资渠道，进行园区基础设施建设，逐步变政府投入为民间资本投入。在规划建设上，充分考虑落地企业近远期实际需要，首先满足化工企业对于道路、水、电的最基本需要，随后逐步完善，分期投入，坚持基础设施建设适度超前，合理利用有限资金。

4、推进一体化建设

沈阳近海国际石化工业园将遵循“循环经济”的发展需要，坚持高起点规划，高标准建设，在规划建设中集中体现“五个一体化”这一当前世界上最先进的设计理念：一是产品项目的一体化。即从项目产品的上游、中游直到下游统一规划，实现上中下游产品的一体化。二是公用工程一体化。即在水、电、路、通信、蒸汽、消防等方面统一规划，为入园项目建设配套，减少单个项目的投资，实现资源的综合利用。三是物流传输一体化。即从公路、铁路等方面统一考虑，统一规划，为入园企业提供便捷的交通服务。四是环境保护一体化。即综合考虑工业“三废”的统一治理，达到国家要求的标准排放，主要包括兴建污水处理厂、发展建材加工项目等。五是管理服务一体化。即打造高效运作的园区管委会，为入驻企业的审批等方面进行统一管理和服务。

5、加强人才引进

沈阳近海国际石化工业园将结合园区建设，有针对性地培养综合性人才和专业性人才。强化管委会在人才培育中的主体作用，形成用人育人一体化的管理机制，一是建立人才选拔竞争机制。贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开选拔、招考、招聘、竞争上岗等措施，为优秀人才脱颖而出开辟“快车道”。二是建立人才激励机制。以工作业绩、对园区贡献大小为重要依据、按照人才价

值和市场供求关系决定工资报酬，使一流的人才得到一流的待遇，一流的贡献得到一流的报酬，增强优秀人才实现自身价值的自豪感、贡献园区的成就感、得到尊重的荣誉感，为园区发展提供强有力的人才智力保证。

6、注重产学研结合沈阳是传统的化工基地，建有国家、省、市独立科研机构140所；高等院校30所。沈阳近海国际石化工业园将从政府、企业、研究机构的合力优势出发，逐步建立完善产学研一体化机制。充分发挥政府的主导作用、企业的主体作用和科研机构的创新作用。通过产学研结合，充分调动政府、企业、科研机构创新发展、共同发展、联合发展的积极性，使以企业为主体的技术创新体系成为产学研结合的实施载体，以政府为主体的政策服务体系成为产学研结合的桥梁纽带，以科研院所为主体的知识创新体系成为服务于产学研结合的高端平台，最终形成产学研一体化的良好局面。

7、建立项目准入制度

沈阳近海石化工业园将始终坚持可持续发展、统筹兼顾的原则，综合考虑项目的经济效益和社会效益，近期收益和远期影响。通过建立健全项目评估制度，为决策提供科学依据，发挥政府在产业布局、资源供给方面的主导作用，将园区建成特色突出、技术先进、符合循环经济要求的“精品园区”。按照经济效益、社会效益、环境效益“三统一”的原则，由园区管委会牵头，联合县发改局、科技局、环保局、土地局、规划办等部门，聘请专家，成立评估小组，对引进项目进行评估。真正做到先咨询、后决策，先论证、评估、后立项，先评估、后验收，全面推进项目评估和决策的科学化、民主化和规范化。

8、提升服务质量

沈阳近海国际石化工业园将致力于建设“ 仿真 ”的国际环境，营造“亲商、富商、安商 ”的人性化投资氛围，并把优质、高效、透明的服务作为吸引投资、增强综合竞争力的基石，努力使服务行为符合国际通行规则。一是提高项目审批速度。沈阳近海经济区已经建立了以“ 一站式服务 ”为核心的政府公共服务平台，园区管委会将全力协助落地企业办理各项审批手续，切实提升工作效率，并建议政府进一步压缩审批事项，简化审批程序，不断提升入驻企业满意程度，通过行政审批这一对外窗口，创造近海审批高效能，塑造近海服务新形象。二是尝试减少行政性事业性收费，减轻企业负担。园区管委会将积极推动行政事业性收费改革，探索除资源性、服务性和符合国际惯例的行政事业性收费外，免收其他行政事业性收费的新机制。

9、加大招商力度

沈阳近海国际石化工业园将从总体规划出发，围绕着石油化工、重化工和精细化工的炼化一体化产业链进行区域招商和产业招商，招商区域要涵盖沈阳、辽宁中部城市群以及国内石化、化工发达地区，重点要向国内化工500强企业乃至世界化工500强企业招商，坚持注册与经营并重、资金与技术并重、内资与外资并重、大项目与小项目并重的“四个并重原则”，大力引进科技含量高、经济效益好、资源消耗少、环境污染低的石化、化工企业，尽快引进龙头企业，形成集群优势。

此报告

沈阳近海国际石化工业园管

委会

二○○九年五月十二日

大学生创业园参观报告 篇2

一、调查对象与方法

本课题采用的研究数据来自课题组2007年浙江商业职业技术学院创业园大学生创业后创业素质的情况调查。调查以问卷与个别访谈相结合的形式进行。课题组调查了学院信息系、经贸系、会计系、烹饪旅游系、应用工程系、艺术设计系6个系24个专业51个创业项目的254名创业学生。调查共发放问卷254份, 回收254份, 回收率为100%, 有效率为100%。这些被调查的学生均经历了项目申报、家长同意、负责人所在系审核、学院创业管理中心评估的程序, 经审核批准入驻创业园后, 学生再按照国家工商、税务管理有关规定对所创办的企业进行工商注册和税务登记。学生创办的企业类型为两种类型——服务型与贸易型, 经营项目涉及网站与平面设计、活动策划、兼职中介、电脑维修、市场调查、工艺品制作、产品代理、电子商务等, 这些学生在完成学业的同时, 在全真的创业环境下, 经历了少则半年多则两年的创业实践, 样本具有较好的代表性。

二、调查结果

根据我国的创业环境及众多成功案例, 我们认为, 创业者应具备以下几方面的基本素质, 即创业知识、创业能力、心理品质和身体素质, 这四个部分构成了大学生创业素质的一个基本框架。

1、创业对学生获取知识的影响

必备的专业知识是开展各种创业活动的基础。调查显示:在校学生通过创业实践活动, 课堂学习成绩有提高的占25%, 认为不影响课堂学习的占7 0%, 对课堂学习有一定影响的仅占5%。可见, 对大多数在校学生来说, 自主创业与学业并不是一对矛盾, 而是互相促进的关系。学生普遍反映, 创业能加深对课堂知识的理解。中禾通讯器材商行经理、计算机应用专业方泼金同学认为:“在校创业能获得课堂上不能学到的知识, 创业实践既提高了实际工作能力, 扩大了见识面、交际面, 同时也让我在课堂学习上更加刻苦用功。”这位同学在两年的创业实践中, 年年拿一等奖学金, 在2007年10月的浙江省大学生“创业之星”评选活动中, 他被评为浙江省最具潜质的校园10名“创业之星”之一。

作为一个创业者, 除应掌握必要的专业知识外, 还应具备必要的经营管理和综合性知识。调查显示:100%的学生通过创业在企业开业知识、营销知识方面得到明显提高;9 6%的学生认为, 创业后自己在待人接物知识、形象礼仪知识方面同时得到了明显提高;9 4%的学生在财务知识、法律知识方面也得到明显提高。可见, 在校大学生在自主创业实践活动中, 能大大丰富创业所需要的基本知识, 而一个人创业知识越多, 知识面越广, 结构越合理, 创造力也就越大。

2、创业对学生提高能力的影响

创业能力总是和创业活动紧密联系的, 并在创业活动中得以表现和发展, 它直接影响着创业活动的顺利完成。调查显示:1 0 0%的学生创业后, 在时间管理能力、沟通谈判能力、合作能力、信息搜集和处理能力、自我约束能力、把握机会能力、承受挫折的能力等方面得到明显提高;9 8%的学生创业后, 在协调能力、商业策划公关能力、判断决策能力方面同时得到了明显提高;9 6%的学生在专业技术能力方面得到明显提高。天狼信息服务部经理、多媒体班洪善新同学说:“以前担任班长的时候面对的只是班级的几十个人, 而现在我要面对的是企业里的上百个人, 而且我们这些人之间都有着很大的利益关系, 因此就要求我有更高的管理能力, 我希望每一个员工在这里安心地工作, 就必须让他们能拿到每一份工资。”这位来自贫困山区的学生通过组织同学为企业提供市场信息调查服务, 不仅经济完全得到自立, 而且各方面能力也得到显著提高。蓝弧饰品店经理、信电班徐佳同学认为:“以前只知道企业之间要相互竞争才会创造更大的利益, 不是你死就是我亡。现在我明白企业相互竞争只会导致两败俱伤, 我们应该采取互相联手, 争取双赢的局面, 这样对彼此都好, 而且商机更大。”宏科电脑商行经理、电子商务班周宏斐在电脑维修服务过程中, 渐渐建立起了一定的校园关系和人脉, 为毕业后自主创业打下了坚实的基础, 同时也使他从看似不起眼的维修服务行当中发现了巨大的商机, 目前他在电脑城经营的商铺生意十分红火。

3、创业对学生心理品质的影响

创业心理品质在创业实践过程中对个体心理和行为起调节作用, 它决定了创业实践活动是否能按照既定目标进行。调查显示:有28%的学生希望毕业后自办公司直接创业, 有70%的学生选择先就业再创业, 这些学生均反映, 创业后创业愿望比原先更加强烈。书友电脑租赁服务部经理、多媒体班江海波同学从创业活动中深刻体会到人品、能力和积极的态度是寻求合作的先决条件, 企业有业绩在市场中才有位置。他依靠自己学习期间创业的积累在杭州著名的颐高数码城买了店面, 经营业绩不断提升。花颜草语花茶店经理、文秘班胡婧同学认为:“在整个企业的创立、发展轨迹中, 我们不停地犯错, 也在犯错的同时不断地进步, 我们现在创业, 赚钱不是主要目的, 要赚的是经验, 经历就是财富, 创业经历使我们变得更加成熟。”星鑫电脑店店长、制冷班王国华同学在创业过程中深刻地感受到“诚信”两字的价值, 为了在客户中得到较高的信誉, 他宁可少赚钱甚至做亏本买卖, 也不希望被人认为是“失信者”。力博电脑商行经理、计算机专业楼云鹏在缴纳了第一笔税金后, 感慨地说, “作为一个学生纳税人, 我体验到了强烈的荣誉感和责任感”。

三、结论及分析

根据上述调查结果, 我们可以得出以下结论:大学生在校期间开展自主创业活动具有十分积极的意义, 创业与学业不仅没有矛盾, 创业还有利于大多数学生学业的进步、素质的提高和个体的全面发展。2006年11月, 学院这一人才培养创新项目得到了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估委员会的充分肯定。

在调研中我们发现, 以学生创业经验和体会为基础的“干中学”的学习方式, 对于学生知识结构的完善、创业能力的提高与心理素质的修炼有着重要的作用。学生开设与专业相关的企业, 其创业项目也就成为实践教学项目, 如艺术设计专业的学生创办设计工作室、电子商务专业的学生创办商务网站等, 这些企业既是学生创业实体, 又是学生的专业实训基地;当学生在与企业的紧密合作中, 又把实训基地延伸到了校外, 从而实现了实践教学的全天候、全方位、全过程;在创业实践过程中, 不同专业的学生在一个创业园区内, 知识上又是可以互补的, 如会计系的学生可以指导其他系学生财务做帐, 信息系的同学可以指导其他系学生如何开展电子商务, 经贸系的同学可以指导其他系学生如何开展促销活动, 艺术设计系的同学可以指导其他系学生设计产品广告, 不同专业的学生在一起互相影响, 互相启发, 又有效地促进了学生活学活用和人脉关系的建立。进入创业园的学生普遍感到, 在经营活动中, 当发现理论知识不足时又会自觉地学习新的理论知识, 创业不仅促进了对各方面知识的学习, 创业也使他们更加珍惜在校宝贵的学习时间。因此, 在创业园, 我们总能看见创业学生忙碌的身影。学生创业也是一个从行到知的学习过程, 即在创业行动中不断得到自我反省, 又不断增加辨别事物的能力, 最后获得新的知识, 这又正是高等教育所需要加强的环节。

四、建议

1、大力创建大学生创业孵化基地

人类创新、创造、创业活动的实践与心理学的实验证明, 智商是个体成功的基础, 然而决定个体成功与否的关键则在情商, 情商不是靠背书、考试能学到的, 而是需要更多的实践并经受心理品质的长期修炼。由于我国大学创业教育中创业实践环节还相当薄弱, 可供大学生创业实践的创业孵化基地或创业科技园的数量远远不能满足广大学生的需求。因此创业实践环节的不足是当前创业教育最大的症结所在, 没有创业实践, 创业教育只能停留在形式和表面上, 就无法将创业教育推向深入。为了推进大学生创业教育向深层次发展, 建议把创业实践环节作为创业教育的重中之重, 通过大力创建大学生创业孵化基地, 给学生提供充足的创业实践条件。

2、加强创业指导教师的培养与引进力度

学生创业经验的积累、创业素质的提高不仅需要自身的实践, 同时也需要有教师的有效指导, 在教师指导下的创业可以大大缩短学生创业的适应期, 就如同学游泳需要有教练一样。因此, 高校开展创业教育不仅需要有传授系统创业理论的专职教师, 更需要有能传授创业经验的“创业教练”。目前, 不少学校难以在创业实践方面迈出步子, 一个重要原因是缺少有企业实践经验的创业指导教师。鼓励教师到企业挂职锻炼或引进有企业实际管理工作经验的教师是解决高校目前创业教师短缺的有效途径。

3、做好学生创业的日常管理工作

在校学生创业不能放任自流, 需要加强日常管理, 如建立创业项目的预审制度, 做好学生创业后项目的辅导与跟踪工作。对学生创业情况管理者要定期回顾总结, 及时肯定成绩, 指出不足, 帮助创业学生在较短的时间内能有较多的收获, 同时要关注学生学习与创业的关系处理, 对因创业而使学科成绩受到显著影响的学生要及时提出警示, 对经营业绩良好, 各方面表现突出的创业者则及时给予表彰, 通过各种有效的管理手段, 引导校园创业活动逐步形成良性循环, 而不是一阵热。

4、改革不适时宜的教学手段和管理制度

中外许多成功的企业家“学历”并不高, 他们的成功并不是不要学习, 恰恰相反, 他们比谁都更重视学习, 只不过他们更愿意学一些让他们感兴趣并认为很重要的东西。这一现象对我国现有高校教学与管理工作提出了新的课题, 即如何改革那些不适时宜的教学内容、教学手段和管理制度, 只有这样, 才有可能使学生的潜能得到最大限度的发挥, 并使他们更好地适应经济和社会发展的需要。

摘要：大学生在校学习期间开展创业活动是一个颇受争议的话题, 浙江商业职业技术学院通过两年来的实践证明, 只要正确加以引导, 在校大学生自主创业有利于学生创业素质的提高。

关键词：大学生,创业,学业,创业素质,调研报告

参考文献

[1]、蔡克勇.教育发展的新趋势:加强创业教育[J].求是杂志.2001· (18) .

[2]、高晓杰、曹胜利.创新创业教育培养新时代事业的开拓者——中国高等教育学会创新创业教育研讨会纪要[J].中国高教研究.2007 (7) .

[3]、赵彩瑞.大学生创业教育的现状与问题——访教育部全国高等学校学生信息咨询与就业中心曹殊研究员[J].中国大学生就业.2007 (10) .

[4]、何伏林等.全真环境下开展创业教育的实践[J].中国职业技术教育.2006 (33) .

关于大学生创业教育的调研报告 篇3

关键词：大学生创业教育调研报告

一、调查背景

创业教育是二十世纪七十年代西方国家提出的一种新的教育理念，它以培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型个性人才为培养目标。在我国大学生就业形势日益严峻的今天，实施创业教育，有其重大而深远的意义。党的十八届三中全会决定指出要健全促进就业创业体制机制，实行激励高校毕业生自主创业政策。攀枝花市是国家人力资源和社会保障部确定的全国82个创业型城市之一，市委市政府多次强调，要以全市各大中专院校为依托，加强创业创新教育力度，切实开展创业培训、实训等工作。为了充分了解当代大学生对创业及创业教育的看法，以便有的放矢地开展创业教育工作，我们在攀枝花学院在校学生中进行了大学生创业调查问卷，对高校创业教育的现状进行了分析和探讨。

二、调查内容及方法

为了解大学生对创业教育的认知水平及想法，帮助学校开展相应的创业教育提供有力支持，笔者于2014年4月，以攀枝花学院大学生为研究对象，分专业、年级进行了问卷调查，调查内容包括：对创业的认识、对创业教育的认识和看法、对创业准备及创业选择、对创业的障碍和需要等几个方面。共计发放调查问卷300份，回收300份，回收率100%。通过对本次调查问卷数据的统计分析，从而找出其中的变化，并分析其变化的原因。

三、调查结果及分析

1、调查问卷总体情况

300份调查问卷来自攀枝花学院在校大学生，其中男生54%，女生46%，本科占75.9%，专科占24.1%。包含文、理、工、农、医等专业，专业覆盖面较广，学生各年级均有，具有一定的代表性。

2、对创业的认识

通过调查问卷，我们统计到有62.8%的学生表示对创业很有或者比较有兴趣，仅有8.2%的学生对创业不太感兴趣；对于是否有过创业的打算，有9.0%的学生正在创业，72.8%的学生认真考虑过创业，17.9%的学生完全没有创业的打算；对于创业需要的素质，87.6%的学生认为需要强烈的挑战精神、出色的沟通及交际能力、较好的专业知识、管理及领导艺术、良好的社会关系及对市场的认识水平；对于是否清楚国家和学校出台的扶持和鼓励大学生自主创业的相关政策，仅有5.5%的学生经常关注很清楚，83.1%的学生表示偶尔关注但不太主动去了解，10.7%的学生表示一点也不知道。对于大学生创业相对于其他阶层的优势，87.6%的学生认为大学生年轻有活力，勇于拼搏，专业素质较高，学习能力强，有创新精神，具有更多的信息渠道。

3、对创业教育的认识和看法

调查发现，有25.5%的学生参加过3次以上的创业方面的讲座或培训，45.3%的学生参加过1-2次创业方面的讲座或培训，28.2%的学生从来没有参加过此类讲座或培训；对于参加过创业讲座或培训的学生，仅有2.7%的学生认为自身得到很大帮助，46.2%的学生认为对自身帮助不大或基本没有帮助。觉得本校创业教育的开展情况，31.0%的学生认为还可以或者很好，62.8%的学生认为本校的创业教育几乎没有或者很一般；对于现有的创业方面的知识和技能是否能满足创业的要求，有29.3%的学生认为基本满足或者满足，70.7%的学生认为不满足或者说不清楚；对于学校通过何种方式开展创业教育，大部分学生都倾向于由专家或创业者讲授创业必修课或选修课、由创业者或企业家提供定期讲座、以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体；对于如果学校开设创业指导课程，大部分的学生都希望课程要更注重市场营销和财务税收方面、创业案例分析、创业机会和环境分析、人际交流与沟通技巧以及政府出台创业优惠政策解读。

4、对创业准备及创业选择

调查发现，74.5%的学生从事过除家教以外的其他兼职经历；对于创业前的准备，32.0%的学生认为应该参加创业计划大赛，65.2%的学生认为应看创业类的书籍，55.5%的学生认为应到企业实习或求教创业型企业家；对于创业的形式，55.1%的学生选择合伙创业，18.9%的学生选择家庭创业，25.9%的学生选择自主创业；对于创业的地点，56.2% 的学生都选择了自己的家乡或者是读大学的城市；对于创业合伙人，大部分学生都希望同有经验和资金基础的人合作。

5、对创业的障碍和需要

通过调查，大部分学生都反应创业过程中会有资金短缺、缺乏经验、发展前景不确定、承受风险心理不足等障碍；对于大学生创业最需要的，51.1%的学生希望学校能够提供各类创业培育和服务，剩下的学生认为创业最需要个人强烈的价值观指向、创业基金支持和社会职能部门的指导、服务。对于政府在大学生创业方面的扶持，大部分学生都希望政府能够提供创业基金、政策支持以及由社会化专业化的管理服务机构提供服务，但是也有14.1%的学生认为政府出台过多的这类政策会导致大量学生盲目创业；对于学校应采用何种措施鼓励学生自主创业，学生们都希望学校能够提供配套资金或者提供场地、设备等环境和服务，并将创业课程纳入必修课。

四、结论和建议

1、大学生对创业有着浓厚的兴趣，但对创业的认知较少，缺乏必要的知识和能力的储备，创业具有一定的盲目性。

2、高校急需对大学生开展创业教育。高等院校开展创业教育，重点是培养大学生的创业意识和能力，为他们的长远发展提供一种潜质。学生对学校开展创业教育的愿望是迫切的，对创业的认识又是比较肤浅的，需要学校在创业意识教育环节对他们进行积极的引导，培育他们的创业意识，提高其创业能力。

3、高校的创业教育需要加大实践的力度。本次调查中可以看到，大学生对于当前学校开展的创业讲座或单纯培训的并不满足，他们希望有创业经验的专家和企业家亲自为他们授课，同时渴望参加学校组织的创业大赛，希望能够参加企业的实践活动，这突显出实践对于创业教育的重要性。

大学生参观实习水厂实习报告 篇4

记 广东省中山阜沙镇供水有限公司?

“实践是检验真理的唯一标准”、“没有调查就没有发言权”这些名人名言**都耳熟能详。但是对**感触最深的还是曾老师的一句话：“管理是三分理论，七分实践。”在**看来，这样的概括才是真正全面真实可信的。管理是在一定的环境和技术条件下为了提高人－物和系统的效率，从子系统（或元素）将来各种可能状况选择一种并实行的过程。?

如果抛开理论一味蛮干、过度实践，也终究理不出个头绪来，难以形成系统有用的知识；而抛开实践，任何理论也只是一中空谈。“七分实践”也充分说明了实践在管理工作中的重要性，“三分理论”的说法也告诉**要切实炼好基本功，学到基本的思想和思维方法，才能在实践中举一反三，有所创造。所以在寒假期间，**到了阜沙镇供水有限公司参观实习总结。

公司简介：?

阜沙供水有限公司（原阜沙镇自来水厂）成立于1991年11月，并于1997年9月通过该制更名为阜沙供水有限公司，公司成立初期总资产800万元，注册资本300万元，其中中山市供水有限公司持股51%，民营股份49%，公司现已发展成为总资产2156万元，净资产1305.6万元的乡镇供水企业。? ? 公司拥有员工55人，拥有一个供水能力2.5万立方米/日自来水厂，负责对阜沙镇全镇供水，供水区域37平方公里，供水覆盖人口约6.05万，目前已基本实现供水全区域抄表到户，一户一表。?XX年，公司实现供水量667万立方米，售水量556万立方米，全年产值798万元，实现销售收入753万元，上缴税利83万元。

公司自成立以来，积极配合阜沙镇经济的发展，共计投入资金约1041万元用于水厂设施改造和管网投资，并努力控制生产成本和各项费用，在组建的第二年就实现扭亏为赢，使企业得到了良性的持续发展。从XX年开始，为配合当地经济的快速发展，公司计划在今后的3年内投入1435万元用于阜沙镇工业园区的管道建设和水厂供水能力的提高。?

主要加工流程图?

西江河水源? ?

一级泵房 ?

反应池? ?

沉淀池? ?

过滤池?

?

清水池? ?

二级泵房? ?

净水与消毒剂? ?

水质监控? ?

中央控制室? ?

市区管网? ?

用户

通过对水厂的参观研究，**对以下三个方面进行了研究：?

一、行政管理结构?

二、仓库管理?

三、厂址的选取与施布局

行政管理结构

公司职能部门结构图

由图可知该公司是由董事长和总公司所指定的人来管理的，可以看出管理结构比较扁平和简单，据了解该公司是采取“部分家族式”管理的，公司的主要部门的管理者都是亲属关系，由此就会产生关于家族式管理的问题。以下是**对家族式管理的看法。

1、家族式管理模式的优点。?

第一，企业主及其家族成员具有以感情为纽带的“向心力”，企业上下团结一致，能围绕着企业制定的战略目标共同奋斗。第二，企业主及其家族成员之间的信任关系降低了企业内部的管理交易成本和监督—代理成本。第三，企业创建之初，当资金不足时，企业主家族内部的集资可以解决企业发展资金不足的问题。第四，企业的产权、经营管理权、决策权高度集中在企业主及其家族成员手中，集中决策比较灵活的特点可以使企业抓住发展的机会。第五，企业主及其家族成员之间存在有共同的利益，家族式民营企业内部的信息封闭有利于企业行动的保密性不给竞争对手有机可乘。?

2、家族式管理模式的弊端。?

第一，企业发展到一定阶段时企业主思想意识不到位，存在有“小富即安”的思想，极大程度上限制了企业的发展。第二，企业规模扩大后需要有一批高级人才去管理企业，这时企业经营者选择面比较狭隘，无法满足企业对更高级人才的需求，很显然会影响到企业的经营效率。第三，企业主想进一步扩大企业的规模需要大量的资金，由于企业主害怕外来资本加入后会分走一部分自己的利益和降低自己的权利，因而企业发展资金不足又不愿意引进外来资本，增加了融资的难度。第四，企业内部重要岗位均是三亲六戚，任人为亲的做法可能使企业出现以人情代替制度，以伦理规范代替制度规范的现象，企业的管理规章制度形同虚设，无法发挥效用。第五，随着企业规模的扩张，市场竞争条件的变化，企业主自身素质跟不上形式发展需要，容易导致企业战略目标决策失误。第六，企业主凭着主观的经验常识和简单的信任和亲情去约束人，不能建立起科学合理的激励约束机制，对家族以外的人员缺乏凝聚力，容易出现人心向背的现象。第七，企业产权不明晰，容易出现内部纷争，可能导致企业被人为的肢解。

其他管理问题：

1、没有明确的工作制度。? ?

2、员工内部竞争不存在。? ?

3、企业运用古老的管理模式，把员工当成会说话的“工具”。? ?

4、管理高层没有对企业进行生产计划。

仓库管理

**发现了库存管理有以下几条的问题。?

1、物品分类很乱。维修所需要的工具比较分散，pvc塑料管没有统一堆放，整个仓库的感觉比较混乱，抽水机专用水管没有专门的保养，随便地放到仓库的一边。?

2、库存记录不准确。每一种物品应该都有正确库存记录。正确的库存记录对于一个公司的财务是很重要的。但是在**点算的过程中发现它的某些产品进出量是很不清楚的，跟它记录的存货记录相差甚远。有些物品甚至是没有记录的。

3、存货整理工作做的不够。对存货来说，存货的流通速度在一般情况下应该是越快越好。这表明它内部的库存管理做得非常好。但移动公司的某些存货却是相反的情况。听仓库管理的那个叔叔说，有不小的物品都已经是几年了，堆放在原来的位置一直都不变又没有得到及时清理，这样的结果就是不断地浪费了仓库管理的人力、物力。

4、仓库空间利用率不高。仓库的空间是有限的。如果合理地堆放物品，那一个仓库可以利用的空间是非常多的。但移动内部的仓库空间利用率不高，基本上一个存库什么物品都有，很多时候都是没秩序地乱摆乱放，堆积了很多原来不需要的空间。

5、记帐不够及时。这是一个非常严重的问题。帐目的清楚性什么时候都要比其他东西重要，一旦帐目不清楚，这将会对企业带来很多不良的效果，直接的会导致腐败行为的发生。

针对这些问题，根据**所学的库存管理的知识，**尝试提出了**自己以下的几点看法。?

提高物品分类能力的措施。各种物品可以按abc分类法清晰分类,然后根据企业内部的需求来分类.在移动公司，它们清算物品都是由不同的部门来完成，这里**认为可以根据不同部门的性质来对物品进行分类，这样清算的时候就可以有顺序多了，避免了很多物品清算的重复性。?

1、业务流程的合理性。搞好库存管理的业务流程，通过再次的分析，设计流程，使工作人员可以按程序办公，有程序可循。?

2、对作业人员进行严格训练，学习相关的库存管理知识,一次到位，按岗定位?

3、进库作业分清管理人员的责任，保证准确的库存记录，提高人员和设备的利用效率。必须保持库存管理中的物流、信息流和资金流的同步。?

4、备货有序，车到提货前备妥货物；出库及时，按照轻重缓急出货，作好库存记录,?

5、周期性地检查库存情况的变化。即仓库人员隔一段时间清算库存中的一小部分，纠正所发现的错误。其中，属于a类的物品应重点清算。?

6、定期整理库存。有很多物品可能是很久之前存放在仓库里，但现在已经是没用了的这些物品应定期清理，避免霸占了仓库的空间的同时，掩盖了库存物品的数量。如果这种物品真的需求很大的时候而仓库保存的数量又很小，这样问题可就大了。

厂址的选取与设施布局

1、? 该厂靠近山边，由于没有对泥石流与滑坡等意外的预防，当下暴雨的时候容易发生意外。?

2、? 水厂与用户密集区距离比较远，在铺设管道的时候花费较大的成本?

3、? 由于销售部门不在厂内，而且距离较远，不便于控制管理和信息的流通。?

4、? 布局方面，电房与一级泵房距离太近，万一其中一个设施发生事故，会发生连锁效应，造成更大的损失。

设施布局图

大学生创业园参观报告 篇5

在经济发展迅速的今天，报告的用途越来越大，不同的报告内容同样也是不同的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的大学生暑期产品生产参观社会实践报告，希望对大家有所帮助。

一、前言

俗话说：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。虽然我们学习有关市场营销专业的基础理论知识已经两年多了，但是我们还不怎么了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。通过学校组织我们到茂名铁路运输公司，茂名石化物质供应中心，众和化塑集团有限公司等三家企业进行实地考察，参观，听取企业工作人员讲课，学习讨论，我不仅开拓了我的视野，而且还认识了市场营销专业知识在实际工作中的作用。

二、实践时间和过程

本次实践的时间是：20xx年*月4日到20xx年*月6日。

本次实践的过程是这样的：20xx年1月4日，学校组织我们到茂名铁路运输公司进行了参观和学习。20xx年1月5日，学校组织我们到茂名石化物质供应中心进行了实地考察和听取该公司的李主任讲课。20xx年1月6日，学校组织我们到众和化塑集团有限公司进行了参观和学习讨论。

三、实践内容

通过本次的实践，我了解了铁路运输公司的运输系统及操作和日常工作和管理的情况;了解了茂名石化的原材料是怎样供应，怎样采购，怎样储存和管理;了解了该公司的生产原材料的化学装置，生产原材料的运作和制成成品——塑料编织袋的生产流水线。通过这次的实地实践，我还了解到了各种营销手段是怎样被运用到企业的生产经营当中和各企业的营销管理特色。

四、实践体会

这次的实践虽然只有短短的三天时间，可是，我已经收获良多。以下几点是我这次实践的心得体会。

(一)深刻了解茂石化

虽然来到茂名读书已经有三年多了，可是对于茂石化的了解说起来真的很少。平时，只是听别人说茂石化很厉害，有了茂石化才有了茂名，自己并没有主动积极地去了解茂石化。但是，听了茂名石化物质供应中心李主任的详细讲解之后，我对于茂名和茂石化终于有了一个全面而又深刻的了解听了李主任的课之后，我不仅对于茂石化的起源历史有了深刻的了解，而且对于茂石化生产的产品、产品的特点、产品的用途都有了一定的了解。听了李主任的课之后，我对于石油在一个国家的重要性又有了深刻了解。这次的实践，给了一个让我深刻了解茂石化的机会。我也充分地利用了这次机会，好好地学习了茂石化的历史和生产过程。

(二)深刻认识到机械化在生产中的作用和管理

我平时都是生活在学校的象牙塔里面，很少有机会出去实践，就算寒暑假出去兼职工作，也是在劳动密集型的工厂里面做些手工活。在没有去实践之前，我对于生产机械化这一词真的没有什么概念。虽然通过教材的学习也知道现在的社会已经很发达了，很多的生产已经进入机械化生产，苦力已经渐渐退出生产环节了。可是，没有亲眼看到，亲身经历，我不能深刻体会到机械化在生产中的作用。来到茂名铁路运输公司，看到来来往往的火车在运输着各种各样的产品，可是，却看不到有很多很多的工人在现场指挥操作。一走进他们的信息楼，看到有几个工作人员在一个很大的电子屏幕面前进行着各种各样的操作，我才明白到他们的这些运作是靠系统指挥操作的，已经进入半自动化了，所以并不需要很多的工人在现场进行指挥。而在现场的工作人员也不是去指挥工作的，而是通过系统了解到下面的机械出现了故障，下去维修的。再来到众和化塑集团有限公司，一个做编织袋的厂，年产3千万吨，我以为会有很多很多的工人在车间工作。可是，一来到车间，我知道我原先的想法是错的了。倘若大的车间，一排排机械有序的排放着，高速运转地工作着，只是有一两个工人在工作。看着这些高速运转的机器，我终于明白到3千万吨的产能是怎么来的了。现在的生产已经是机械化地生产，再也不是传统的人力劳动了。机械化的生产，解放了劳动生产力，大大地提高了产出，降低了生产成本，保证了产品的质量，为企业的竞争提供了很好地保障。

(三)熟悉自己的产品和竞争对手

在实践的过程中，听了三家企业的主任，厂长的课之后，我发现了他们都有一个共性：就是非常熟悉自己企业的产品，尤其是产品的特性，用途，优越性和不足。不仅如此，他们还非常了解他们的竞争对手，如竞争对手的产品特性，竞争对手的产出量，竞争对手采取了那些营销策略等。各位主任和厂长的经验之谈，很好地印证了老师教导的内容。在学营销基础理论知识的时候，老师教导我们在销售自己产品的时候，我们要非常熟悉产品的特性才能把产品很好地销售出去;在销售产品的时候，我们要宣传产品的优越性从而吸引顾客的眼球;在制定营销策略的时候，我们还要关注竞争对手的营销策略......我想理论与实践就是这样相结合的吧。这也是我们常说的：知己知彼，百战不殆殆。

(四)质量保证贯彻到实际生产中

在学习理论知识的时候，我们都知道也经常强调产品要保证质量才能销售出去，才能提高消费者满意度，可是，我们并不了解在生产过程中到底要怎样才能保证质量。在这次是实践过程中，我学习到众和化塑集团有限公司是这样做的。首先，引进先进的生产设备从而保证质量。众和化塑集团有限公司的生产设备都是非常先进的，这为他们的产品质量提供了保障。其次，建立质量方针政策，在车间的墙上挂上牌子，牌子的内容是这样的——公司质量方针：质量为本，市场导向，持续改进，用户满意;公司质量方针：目标产品合格率>=98%，顾客满意率>=95%，员工培训率100%,客户投诉和抱怨处理率100%。这样做，让每一个员工时时刻刻都记住公司对产品质量的要求，把产品质量要求深化到员工的言行中。最后，派专人负责检测产品的质量。在参观车间的时候，我们发现他们会派一两个员工专门负责检测产品的质量，并且定时检测产品的质量，从而保证产品的质量和合格率。

(五)根据实际情况制定科学的营销策略

在接近三年的学习中，我们学习了很多关于市场营销专业的理论知识，书本上也有许许多多的营销策略，如产品营销策略，价格营销策略，分(销渠道营销策略，促销营销策略等。可是，在实际的营销工作中并不是一定都用书上所讲的营销策略的。我有此感受，是源自于众和化塑集团有限公司销售部的.聂经理所讲述的其亲身经历。该公司在刚开始销售k胶的时候，由于营销策略使用不恰当，导致销售不顺畅，积压库存产品。当聂经理上任之后，他不是采用我们书上所说的全部营销策略，而是根据市场的实际情况，重新选择经销商和加强对经销商的管理的策略，从而使得产品畅销出去。在聂经理销售n-甲基二乙酸脓的时候，也是根据市场竞争对手的实际情况，采用与竞争对手联合的营销策略，从而使得该产品的销售额增长了2倍，而不是完全照搬书本上所说的用4p策略或者别的。从聂经理的亲身经历，我深刻明白到营销策略理论知识与实际的营销工作是有很大差别的。在运用理论知识的时候，我们要根据实际情况做适当的修改，而不是全搬全抄。只有根据市场的实际情况，才能制定出科学的营销策略，从而才能达到企业的营销目标。

(六)实际营销工作中的产品定价

大学生创业园参观报告 篇6

二、实习内容

参观上海市人民广场，上海市博物馆，上市规划展示馆，上海市美术馆，南京路步行街，外滩，同济大学老校区，上海体育场，上海体育馆，徐家汇商业区，静安寺广场，静安寺公园，上海金茂大厦，东方明珠，上海科技馆。

三、实习目的1、了解城市设计，博览建筑特点，步行街景观设计；

2、了解校园规划特点，教育建筑特点，体育建筑特点，分析其功能分区，平面组合特点，体型组合及结构方案；

3、分析商业建筑特点；

4、了解城市交通换乘系统设计、城市园林景观设计及共享空间；

5、归纳分析超高层建筑特点，城市大型商业广场布局及平面组成特点。

四、实习意义

通过此次实习，使我们了解了城市体系在现有体制下规划和管理开发区达到资源环境的可持续发展。同时使我们对城市和区域规划有了初步的了解。结合城市现状，对城市总体布局和总体规划有了深刻的认识。并了解到不同类型建筑在发展战略和实际开发所考虑因素的众多不同，了解了不同的规划特点，建筑特点。更深刻的人了建筑的功能分区，平面组合，体型组合等因素对建筑的功能，美感和使用的重要性。

五、实习结果与分析

上海市国际化的大都市，它的城市规划，建筑结构在上海的宏观规划和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特点，规划方案以及与周边环境城市的关系，对于我们今后的学习有极大的帮助。

1、校园规划特点及教育建筑特点

通过对同济大学的各建筑教学楼的参观与分析，总结出，对于教育建筑的功能分区主要在于其佛那个能使用的要求，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，同时还对主与此。内与外，闹与静等方面的关系合理安排。教学部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，办公室次之，辅助部分再次之，三者在功能区分，有明确的划分，以防止干扰。但这三部分之间，还保持一定联系，而这种关系，在按功能区分明确的基础上加以考虑。在建筑体型组合上多为立方体与长方体等简单几何体的组合，内部空间在一定的次序中灵活多变。体型简洁，外形质朴而内部布局自由又不失严整。建筑功能和交通流线明确。平面采用分隔性的空间组合形式。

2、体育建筑特点

在上海参观的主要体育类建筑为上海体育馆和上海体育场。从这两幢建筑的外观上对体育类建筑的造型有了初步的认识，主要是以圆形，椭圆形，方形等平面为基本形体向外扩张，给人壮观、严肃、朝气、活力、蓬勃向上的积极感受。体育馆的席位，常沿着比赛四周布置，有利于群周沿观众厅周围疏散。而规模较大的体育肩周，常常设有分区入场、分区疏散、集中或分区设置出入口的方式、在体育建筑这种需要重视人流疏散问题的建筑，常采用平面或立面两种方式的体系组织疏散。体育建筑，有的平面采用综合大厅组合形式，摆脱建筑空间的封闭性和建筑空间的开放性，具有环境开敞通透，使用机动灵活，空间利用紧凑，流动方形自然等特色。有才蚕蛹观演性的空间组合方式，以大型空间为主，穿插组合辅助空间。

3、商业建筑特点

大学生创业园参观报告 篇7

本次调查考虑到调查的内容需要与创业团队、创业指导老师与校方进行交流,特采取调查问卷与谈话访谈相结合的方式。

本次调查采取无记名方式共发放调查问卷200份,回收有效问卷183份,有效问卷回收率为91.5%。

本次调查走访了华中科技大学、湖北经济学院、武汉生物工程学院、武汉软件工程职业学院等武汉市十五所高等学校和武汉光谷创业街、创业咖啡等多个新兴创业场所,有针对性地进行会议访谈,收集了大量数据。

二、调查现状及问题

1、管理现状

(1)高校管理扶持力度不一致。不同高校对大学生创业的管理扶持力度相差较为悬殊。重点院校普遍扶持力度大,校内专设大学生创业管理机构,部分院校积极举办各类创业大赛,旨在激发创业创新精神,同时为创业团队搭建融资平台;普通院校创业教育、服务多数归于团委和大学生就业指导中心,少部分院校归于学生会或社团。管理机构不健全,管理制度不完善,对国家相关优惠政策宣传不到位;民办高校及高等专科院校对创业的扶持力度较弱,受到师资队伍、教材资源、教学资金等客观原因的限制,校内尚未形成系统的创业管理服务规模体系,近80%的创业者完全依靠一己之力进行创业,履步维艰。信息来源渠道狭窄、校方可用资源匮乏是民办高校及高等专科院校学生创业的最大阻力,导致许多学生对创业缺乏全面系统的认识,对创业者的发展、成长十分不利。

(2)政府宣传监管不严谨。政府扶持政策信息公开的信息渠道主要是政府公报、官网、官方发布会,优惠政策的落实情况并不乐观,近半数创业团队对扶持政策只是略知一二,十分了解的只有17.6%,不足两成。信息公开的广度深度远未达到群众的期望和政府的要求。

2、资金现状

(1)扶持资金监管力度不严,与项目进程不匹配。据调查问卷统计,81%的大学生创业团队拿到项目扶持资金后,基本可自由支配。据访问创业团队得知,政府在提供扶持资金后没有严格跟进项目,可能导致一些滥用资金的情况出现。大学生创业者得到扶持资金后,通过定期提交汇报表的形式与政府进行交流,可能存在虚报造假现象,分配下来的扶持资金不一定物尽其用。

大学生创业团队申请扶持资金和获得扶持资金的时间间隔较大,且扶持资金到位难。政府需请专家进行评审,择优扶持大学生创业项目。据大学生创业团队称,创业初期最大的问题是资金问题,若时间间隔过长,不与其项目进程相匹配,创业较容易失败。

(2)筹资方式单一化,风险承受能力不够。据调查问卷显示,70%的团队依靠家庭支持,50%的团队寻求政府支持,仅32%的团队选择通过与企业合作获得资金。74%的大学生科技型创业企业成立之初尚无盈利,故不能通过多样化的筹资方式进行筹资,无稳定的资金来源较容易失败。

大学生创业企业缺乏相应的社会经验,技术力量相对薄弱,筹集资金较困难,企业规模较小。据调查问卷统计,84%的大学生创业团队人数在10人以下。当前正遇资本寒冬,在面临诸如客户源稀缺、资金困难或人员流失等问题时,企业应对风险的能力较薄弱,仅凭一己之力很难持续经营。

3、运营现状

(1)自身内部框架不成熟。在调查的各高校创业企业中,人员分工、调配原则基本基于协调团队成员时间,并无较为清晰、确定的分工。据调查问卷统计,44%的大学生创业团队存在团队分工不明确的问题。在财务方面,大多数创业团队无专门财会人员,对财会知识了解过少,可能影响决策。若学校有要求,则定期制作简单报表上交或委托代账公司制作年度报表。若无要求,则只进行简单的会计处理,并无财务分析。

(2)沟通合作局限。据有效调查问卷统计,大部分大学生创业企业沟通的对象为本校与学校周边,只有12%的创业企业与具有实力的公司形成联盟。大学生创业企业合作对象基本趋向周边化,82%的创业团队与其他创业团队无紧密联系,无法最大化利用现有资源。

(3)客户来源单一且不稳定。据调查问卷数据分析,大学生创业团队客户来源单一,68%的团队是通过老师、亲戚、朋友介绍的,仅有26%的团队接受合作企业分给的订单。据创业团队负责人称,团队客户来源不稳定,团队因此承担较大风险,运营成本增加。团队接受的订单数量分有明显的淡旺季,团队成员在淡季时具有消极怠工的态度,长此以往不利于团队健康发展。

4、个人现状

(1)人才流失较严重,人员变动较大。武汉高校毕业生的就业流向具有向沿海发达地区,发展较快的金融、政治中心城市流动的特点。据实地走访调查显示,众多团队目前面临的人员不稳定或流失占到了36%。随着团队的发展,新成员的加入,毕业的临近,大学生创业者的创业意愿不坚定,人员变动不可避免。

(2)创业意愿不坚定。由表1可见大学生创业团队的融资筹资渠道自有资金占到了70%。随着毕业的临近,同伴的纷纷就业,来自于家庭的压力易使大学生萌生退意。大学生社会阅历的局限以及本身不成熟的想法,加大了创业的难度。以上三重困难,均会对大学生的创业意愿产生动摇。

(3)创新能力不够。从调查中可以发现,大学生创业团队目前面临的最大困难是技术提升。大学生创业团队中的技术大多是熟手教新手,与同行进行技术交流较少,技术方面注重继承,没有进行技术层面的突破与创新。团队在进行管理和运作的过程中,创新能力强的仅占30%,50%的属于创新能力中等,20%的创业企业创新性弱,整体创新不够。

三、建议

1、管理角度

(1)拓宽信息渠道,加强监管力度。政府应该拓宽公布对大学生创业扶持政策的信息渠道,加大宣传力度,让相关政策信息更广更深的普及。可以构建一个武汉高校的大数据平台,加强各方之间的联系,为大学生创业者和职能部门提供交流平台,及时让创业者知晓政府的各项扶持政策,以便大学生享受扶持政策。政府应加大对创业团队的监管力度,监督大学生创业团队对扶持资金的合理使用,严格跟进项目发展进度,保证政府资源最大化利用,促进武汉市大学生创业的蓬勃发展。

(2)完善教育体制,专设管理机构。根据2015年5月13日国务院发布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,学校应积极重视创业教育,明确创业教育的定位、目标。尽可能利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地,建立大学生校外创新创业实践基地。改进学生创业指导服务,完善创业指导服务专门机构,健全持续化信息服务制度。

2、资金角度

(1)完善扶持政策,促进政策落实。政府应由点及面的完善各项扶持政策,吸引武汉市各高校的优秀人才落户武汉,通过评选“黄鹤英才”、解决住房问题等措施创造良好的创业环境。针对不同的创业问题推行专门的政策,提供专门的服务,切实给予帮助,促进大学生创业企业发展。政府应提高审核效率,及时给予大学生创业企业资金的帮助,促进扶持资金更快到位。

(2)建立企业联盟,拓宽筹资渠道。基于大学生创业团队具有团队规模小,技术力量相对薄弱,筹集资金困难等特点,大学生创业团队可以与企业建立联盟。在策略目标的考虑下结成盟友,自主地进行互补性资源交换,各自达成目标产品阶段性的目标,最后获得长期的市场竞争优势,并形成一个持续而正式的关系。大学生创业团队可以以企业联盟为依托,获得更多的筹资渠道资源,增强自身风险承受能力。

3、运营角度

(1)建立完整的公司章程和绩效考评制度。公司章程是公司设立的最基本条件和最重要的法律文件。大学生创业团队应依据自己团队的实际情况,制定符合自己团队发展的章程,以此规范团队,提高效率。大学生创业团队应对照工作目标或绩效标准,采用一定的考评方法,以制度激励员工,以制度规范员工,用完整的公司章程和绩效考评制度来规范团队,提高团队效率。

(2)扩大沟通合作范围,稳定客户来源。大学生创业团队可积极地扩大团队的沟通合作范围,增强本团队对外交流的资源,以此获取更多的客户,解决客户源明显分淡旺季的问题,稳定客户源。与提供扶持的企业建立企业联盟,扩大自身影响力和实力。

4、个人角度

(1)平行分工,各司其职。大学生创业团队,可以采取平行分工的方法,依照团队业务性质对工作内容进行明晰、确定的分工,在运营和工作过程中使成员不仅能够在平行分工中各司其职,还能在做好本职工作的同时透明、高效的了解到创业团队中其他正在进行的相关业务和工作,以此提高企业运营效率。

(2)坚定创业信念,培养创业能力。大学生创业团队在创业的过程中,应积极坚定创业信念,使创业动机目标与创业整体长远目标相互统一,相互促进。大学生创业团队应积极培养创业能力,发现、创造新领域,致力于理解创造新事物(新产品、新市场、新生产过程或原材料,组织现有技术的新方法),能运用各种方法去利用和开发它们,然后产生各种新的成果。在创业团队运营过程中注重发现的眼光,创新的智慧。

摘要：据《2015年中国大学生就业报告》显示:毕业生自主创业比例持续上升。2014届大学生中约有19.1万人选择了创业。面对高密度的创业人数,武汉市政府新近推出“青桐计划”、科技创业天使投资基金和市级天使基金等高覆盖政府扶持政策。但大学生在其创业过程中仍然遇到诸多难题。带着对武汉市大学生创业企业发展情况的关注,本团队于2015年10月在武汉市多个高校开展了大学生创业企业发展现状调研。

关键词：大学生,创业,武汉市

参考文献

[1]张文学、康志勇、丁振国:武汉市大学生创业现状调查研究报告[J].学校党建与思想教育:理论(中旬),2010(4).

学生参观影视城受伤索赔案 篇8

某小学组织学生参观影视城，学生小明不慎从影视基地的城楼上摔下，造成十级伤残，但学校和影视城互相推诿责任。为此，小明将该学校和影视城告到当地法院，要求两被告进行赔偿。

案情评析

原告小明诉称，2011年4月16日，其所在小学组织六年级学生到影视城进行社会大课堂活动。上午10时许，原告在参观过程中从影视基地的城楼上摔下，被送到医院救治，被诊断为肘关节尺骨鹰嘴骨折，股骨大粗隆骨折，趾骨下肢骨折，肺腑挫伤严重，共住院12天，之后门诊复查4次。2011年8月15日，原告进行了第二次手术。2011年9月3日，经鉴定机构鉴定，原告身体所受损伤遗留部分功能障碍，构成十级伤残。原告认为：此事学校没有尽到必要的管理责任，影视城也没有尽到自己的责任。故请求判令两被告共同赔偿原告各项损失共计15万余元。

学校辩称，根据安排，学校组织六年级同学参观影视基地，参观过程中，原告不慎踩在城墙上的木板上，坠落到暗室受伤，老师及时拨打急救电话，并告知了原告家长。学校已尽所能尽到的管理责任，原告受伤是因为影视基地内存在安全隐患，并且没有明显的提示及警示标志，所以学校没有过错，不应该承担本案的赔偿责任。

被告影视城辩称，不同意原告诉讼请求，也不应该承担责任。影视城在影视基地已经设立了安全提示。原告是由于不遵守影视城游览规章而受伤。当时原告一行有200多人，游览城墙时候，原告不顾影视城工作人员的劝阻，踏入了普通游客不会踏入的地方。影视城在原告受伤以后，积极进行救助，并且代原告支付了医疗费等1.9万余元。该学校应该承担全部责任。因为学校不对学生劝阻，致使原告受伤。