大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文（精选7篇）

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇1

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文

一、大学体育教学中造成运动损伤的因素

(一)缺少运动损伤知识

目前，许多大学对学生的安全教育工作做的不是特别到位，导致学生的运动损伤没有办法避免。学校没有对学生进行预防运动损伤知识的教授，对学生在运动时发生运动损伤有着直接的影响。由于学生缺少预防体育运动损伤的知识，所以他们在运动之前不懂得采取有效的措施来预防，从而导致运动损伤经常发生。而且每个人的身体素质和承受能力都不一样，所以，学校一定要对学生进行教育，使其选择适合自己的运动项目，不然一旦超过身体所能承受的负荷，就会对学生造成潜在的伤害。比如，一个在平常不怎么进行体育锻炼的学生，但是在应对体育测试或者是比赛时，由于好胜心理，选择超出自己身体负荷的体育项目，这会对他的身体造成损害，在运动中非常容易出现运动损伤。跟一些发达国家相比，我国的学校安全教育只是一种形式，仅仅是在教学大纲中规定出来，但是并没有运用到实践。所以，为了学生能够安全的进行体育运动，预防在体育运动中运动损伤的发生，学校一定要将对学生安全意识的教育落实到实践，使学生明确体育运动安全的重要性。

(二)教师因素

在大学体育教学中，体育教师扮演着非常重要的角色，他不仅要教会学生体育运动的方法，还要教会学生面对运动中突发的状况应该如何应对，增强自我保护意识。但是，现在大多数的体育教师在教学时还存在一些问题，主要有以下几方面：第一，准备活动不充分。充分的准备活动是进行体育运动的关键。教师在整个教学过程中起着引导性的作用，他是运动的组织者，如果在运动之前没有做好充足的准备，就会对学生的身体造成一定的伤害，容易发生运动事故;第二，教学安排不合理。在教学过程中，内容的安排、运动负荷的选择以及是否遵循着教学原则和规律进行教学，这些都是影响运动事故发生的因素。如果在教学时，由于人数过多，场地过小，教师没有合理地安排教学，就会特别容易发生运动损伤。第三，教师职业道德问题。如果教师在体育教学时，没有责任心，没有尽职尽责地为学生着想，课堂组织比较松散，这些都会对学生的身体健康造成损害。第四，教学缺少针对性。体育教师在教学时，一定要考虑到每个学生的身体素质、个性等，要有针对性地进行教学，不能盲目、漫无目的地进行教学。假如有一些身体素质比较差的学生，如果让他完成相对难度大的体育运动，那么就容易对其身体产生伤害。第五，对运动损伤不重视。在体育运动中，学生产生运动损伤时，有一些教师会视而不见或者是看一眼就走，这是对学生不负责的表现。这样不仅学生不会意识到危险的重要性，反而会更加放松警惕，在以后的运动中还会出现运动损伤的现象。

(三)学生因素

在体育教学中，学生是教学的主体。但是，现在的学生大多数都是独生子女，安全意识薄弱，而且还不听教师的教导，由于学生自身原因导致运动损伤主要有以下几方面：第一，学生的安全意识不强。现在的学生都缺乏锻炼，身体素质差，对于安全问题没有意识。在上课的时候，总是忽略安全问题，认为不会受伤，这样就会存在运动安全隐患。第二，学生的心理问题。在体育教学中，学生的心理问题也是非常重要的。如果学生因为害怕而不敢运动，或者是在运动的时候紧张，会使肌肉僵硬，运动的时候会肢体不协调，造成运动损伤的几率就会更大。第三，学生对运动技巧掌握不正确。在体育教学中，如果学生对教师所教授的运动技巧没有掌握到位，也会引发运动损伤。一方面是动作掌握不正确，另一方面是危险动作的操作。

(四)学校的场地器材问题

在体育运动过程中，如果运动场地有石子或是其他障碍物，学生在运动的时候会容易摔倒或者是扭伤。而且近年来，由于场地设施不安全造成的运动损伤事故经常发生，主要是这些器材年久失修，有的地方安装不牢固等。学校的场地器材不完善是造成学生运动损伤的直接原因。

二、大学体育教学中运动损伤的防范

(一)加强体育安全意识教育

对于学生的安全教育工作，学校应该应用到实践。为了学生的身心健康，学校要对教师以及学生进行安全意识的教育，使其认识到体育运动安全的重要性，加强对运动损伤的防范。学校可以开展更多的渠道，进行宣传活动。例如，可以在学校内设置体育卫生知识、安全知识的宣传栏，还可以定期举行安全教育和安全知识的讲座以及安全知识的竞赛等，使学生和教师提高体育安全意识。除此之外，也可以开设一门体育理论课程，让学生知道怎样在运动中防范运动损伤，提高安全意识。

(二)教师应加强体育安全措施防范

在体育运动教学中，教师要对学生的安全负责，应加强教学中的安全防范措施。第一，在上课之前，一定要做好准备工作，对教材认真钻研，积极备课，对有可能发生的运动损伤做到心中有数，养成提前准备的好习惯。第二，在教学过程中，要根据学生的体质因材施教，循序渐进，使学生达到全面发展。对个别的学生，要进行薄弱部位的练习，调整学生的运动负荷。第三，教师要教会学生正确的自我保护与预防运动损伤的方法。假如，在学生摔倒的时候，应该告诉学生不可以直臂撑地，要及时低头，将身体团起来，用后背着地，顺势翻滚，增强学生的自我保护意识与自我保护能力。还要教会他们一些应急的处理运动损伤的方法，使其具备处理安全问题的能力。

(三)学生自身应加强安全防范措施

在体育运动中，学生是运动的主体。所以，要求学生在体育运动锻炼中，一定要集中注意力，观察教师做的每一个动作，并且严格地按照要求去做，时刻保持着超强的安全意识。在运动之前，一定要适当地做一些准备活动，对一些相对薄弱的地方进行训练，避免在运动时由于训练不到位造成运动损伤。再有，学生要根据自己的实际情况来选择运动的项目，不能盲目地、漫无目的地选择，一旦超出了自己身体的`运动负荷，很容易造成运动损伤。学生具有安全意识，会使他们认识到体育安全的重要性，在体育运动中也会时刻注意运动安全。

(四)加强运动器材和运动场地的建设

运动器材和运动场地直接影响着学生的运动安全，所以，学校应该加强运动器材和运动场地的建设，为学生营造一个安全的运动环境。建设安全的运动器材和运动场地主要包括以下几方面：第一，学校应该及时地对学校运动场地存在的安全隐患进行排查，对场地中的设备、器材等定期地进行检查维修，建立一套健全的维修制度，消除其存在的安全隐患，为学生提供一个良好的体育运动环境，使学生更加积极地参加体育运动。第二，体育教师在教学之前，要对场地、器材等进行认真的检查，做好教学前的安全工作，避免学生在体育运动中发生运动事故，减少体育运动中的不安全隐患。为学生树立榜样，使其明白只有身体健康，才能进行学习和体育锻炼，使学生明确体育运动安全意识的重要性。

三、结束语

学校开展体育运动的目的是促进学生的身体健康，增强学生的身体素质。所以，在大学体育教学中，学校一定要注重运动损伤的防范。综上所述，引发运动损伤的因素主要有学校对学生的安全教育力度不够、教师的教学形式不正确、学生自身的一些问题以及运动场地和运动器材等问题。要想使学生安全地进行体育运动，就要对以上问题进行改善，预防运动损伤的产生。

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇2

体育锻炼能够有效增强人们的身体素质,同时也能够提高人们的生活质量,但是在体育运动进行的过程中,却有着一个不能够被避免的问题,也就是人们运动过程中出现的运动损伤情况,特别是大学校园中的学生,自身对于体育运动的认识不足,很多技术动都难以掌握正确的要领,所以非常容易出现运动损伤的现象。而体育课堂上的这种情况会给学生的发展造成一定的负面影响。所以还需要提出有效的预防措施。下面本文针对大学体育教学过程中造成运动损伤的情况,以及运动损伤的预防措施进行分析,以期能够找到良好的方式避免这种情况出现,为大学生体育教学的开展做出贡献。

一、大学体育教学中运动损伤的常见类型

在大学生的体育运动过程中肌肉拉伤是最为常见的损伤情况,一般指的就是学生在运动过程中肌肉急剧收缩欧哲是过分的牵拉出现的损伤状况。同时还有肌肉主动强烈的收缩过程被动的拉长出现的肌肉为细胞损伤情况,严重者还会导致学生肌肉部分完全断裂。这种状况一般出现在球类和快跑类的运动中。还有就是关节的损伤,很多大学校园的体育运动中,老师已经规范了指导性的动作,依然很多学生难以掌握动作的要领,这也很容易造成关节损伤。这些都是运动过程中比较常见的运动损伤类型[1]。

二、大学体育教学中运动损伤出现的原因

(一)安全意识薄弱。不论是在大学的校园还是在其他的环境中,只要是涉及到运动的都很容易出现运动损伤,造成这种情况的主要原因就是体育教师和学生对于损伤状况认识不足,还有对于可能出现的危险麻痹大意。特别是校园中的学生,运动前期的准备活动没有认真准备,所以一旦在体育运动中出现激烈的运动,都很容易造成运动损伤。还有就是很多教师在教学的过程中认为自己是学习体育的专业人员,所以轻微的受伤并不算什么,但是对于学生来说却是比较严重的情况。

(二)教学方式不科学。很多大学校园中不仅仅学生们不重视体育课程,老师也不重视,所以更是缺少科学合理的教学方式,一般都是按照每学期的要求进行教学,但是教学过程中却没有注重体育技能的传授,这种情况也会直接导致学生不能够掌握科学的相关的技能。还有些教师即便是已经正常的开展了教学课程,但是却没有采用科学的方式,所以学生也是难以掌握体育运动的技能,导致出现运动损伤的状况。

(三)准备活动不充分。大学生的体育运动一般都是在校园中的室内进行,一般课堂上也仅仅是要求学生能够做出简单的体育运动,却完全忽视了准备活动的开展,但是如果学生想要开展剧烈的体育运动,却没有认真做好前期的准备工作,就会对身体造成比较严重的伤害。还有很多老师开展了准备活动,但是学生在学习的过程中,准备活动却做得漫不经心,所以这种情况也造成了运送损伤风险的增加。

三、大学体育教学中运动损伤预防措施

(一)强化运动安全意识。想要避免大学生在体育运动过程中减少运动损伤的出现,首先就是需要强化大学生的安全意识,所以大学体育教师在上课之前需要告知学生们课前准备活动的重要性,同时还需要让学生清楚的了解到出现运动损伤的严重性,还有对身体造成的伤害。保证学生们能够科学合理的进行体育锻炼,在增强体质的同时有效的避免危险的出现。

(二)制定科学的教学计划。同时高校中还需要对体育教师给予一定的要求,保证能够在每学期课程开展之前制定出合理有效的课程实施和教学的计划,这样才能够保证在课堂上既教给学生很合理的体育运动方式,还需要保证学生能够安全的进行体育运动。所以科学有效的教学计划是非常重要的,也需要与学生进行合理的沟通,以此保证学生能够更顺利的进行体育运动。

(三)重视运动前准备活动。在大学体育课程前期,老师还需要组织学生进行合理有效的课前运动,只有保证在上课前期带领学生们进行热身和运动,后期的体育活动才不会出现危险,所以老师也需要告知学生课前运动的重要性,这样学生才能够认识到运动损伤对自己造成的伤害也更加愿意参与到体育活动之中。同时课前的准备活动在进行的阶段,还需要避免学生过于急切,以至于出现热身运动就造成拉伤等情况,所以在课前准备活动进行的过程中,老师还需要准确的把握尺度。

(四)强加易受伤部位的力量练习。在大学体育课程的教学计划中,在老师进行完准备活动后,可以固定增加一些学生易受伤部位的肌肉力量训练内容。经过长期的积累锻炼一些薄弱易受伤部位是完全可以得到改善。或许这样的小方法传授给学生后学生会受益终生。

结论

根据以上探讨和分析得出的结果能够看出,随着我国全面健身的建议被提出,越来越多的大学校园开始重视学生的体育教育工作,甚至把增强学生体质和健康第一作为校园发展的宗旨,以及指导思想。在大学体育教育过程中,体育教师还需要把安全教育工作放在首要的位置上,积极的引导学生正确的进行体育锻炼,有效避免锻炼过程中出现的运动损伤,以此更好的完成大学校园中的体育教学任务,为祖国培养出越来越多的身体健康人才。

摘要：在我国社会不断进步的过程中,全民运动的理念被提出,因此校园中的体育教育工作也逐渐开始被人们所重视,特别是大学体育教学的开展情况更是被人们所关注,主要就是由于很多大学生在校期间的学习任务比较少,学生的体质也越来越差,所以很容易由于身体素质低下导致学生出现感染流行疾病的现象。所以还需要重点改善大学体育教学的开展情况,提高大学生的身体素质。而在体育教学的过程中的很容易出现运动损伤的情况,这也会在一定程度上影响学生的身体健康,因此还需要找到合适的预防措施,才能够促使大学体育教学合理开展,在保证学生安全的情况下合理开展体育教学工作。

关键词：大学,体育教学,运动,损伤,预防措施

参考文献

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇3

当前我国高等教育面临前所未有的发展机遇,高等教育向大众化迈进。我国高等教育的毛入学率不断攀升,在校大学生人数居世界第一。这些变化既给高校发展带来了生机和活力,也带来了系列问题,其中安全问题显得很重要,安全直接关系到学生的生命财产安全、关系到高校的稳定和谐、甚至关系到社会和国家的安全与稳定。复杂的外部环境固然与此有关,但一些大学生的安全意识及自我保护能力较差,也是不可忽视的重要因素。搞好大学生安全防范与教育的意义重大,而高校安全防范与教育的现状却不容乐观。

一、大学生面临的安全问题

1、暴力和欺诈引发的安全问题。具体包括：打架斗殴、抢劫和绑架、流氓和强奸、盗窃、诈骗、威胁恐吓。

2、心理问题引发的安全问题。具体包括：心理健康疾病和出走、自杀和杀人。

3、意外伤害和疾病导致的安全问题。具体包括：意外伤害、疾病。

4、网络引发的安全问题。具体包括：上网综合症、侮辱诽谤、网络犯罪。

二、安全问题存在的原因

1、高校安全体系建设不完善。当前高校开放程度不断提高，管理方式社会化，办学方式多元化，学生结构复杂化。校园与社会的联系越来越密切，校园的治安环境越来越复杂。与此同时，大部分高校的治安管理都未跟上，安全体系建设漏洞百出，造成校园安全事件频发。

2、高校安全教育存在问题。具体表现为：高校大学生安全教育机构设置不规范,责任不明确、高校重视安全管理工作,忽视大学生的安全教育工作、高校安全教育工作轻预防,重事故后工作、高校安全教育的系统性不强,实效性不高,与实际脱节,形式化严重。

3、大学生缺乏安全意识、安全防范能力。当代大学生生活条件优越，国家太平，没有危机感，安全意识、生命意识薄弱，缺乏安全知识，自我防范自我保护能力低。而且，大学生的一个突出特点就是，生理发育基本成熟，心理发育严重滞后。当遭遇安全事故的时候不知道如何减少伤害，如何自救。一些大学生在市场经济大潮的席卷下，受金钱万能论、读书无用论的影响无法静心读书，一心想着满足自己的私欲，乃至道德沦丧。从而表现出不注重思想道德修养，思想麻痹，疏于自身安全防范。还有一些大学生忽视法律知识学习，或者不懂得将所学法律知识转化为法制观念并提升为法律意识，指导其行为。导致他们在日常生活中存在许多法律盲区，法律观念淡薄。

4、大学生心理承受能力差。一项对3000名大学生进行的问卷调查结果显示，超六成大学生心理承受能力差。调查显示，66%的大学生在学习生活、人际关系等方面遇到挫折时，会向父母及身边的朋友求助，仅有34%的学生选择自己想办法解决。而一所大学针对大学生存在的主要心理困扰因素、产生原因及应对方式进行的调查显示，造成大学生心理困扰的最主要因素分别是：人际交往、学习问题和情感问题。对困难的心理承受能力差的大学生，当他们遇到来自各个方面的压力、挫折等问题时容易产生心理疾病，精神萎靡，一蹶不振，严重者轻生自杀。

三、安全问题的对策

1、加大宣传教育力度,提高学生的法制观念和自我防范意识。高校发生安全事故的重要原因,就是大学生法律意识淡薄,自我防范意识不强。因此,对大学生的法制教育、安全教育必须加大力度不可松懈。要使大学生安全教育取得明显成效,就必须进行改革，改变旧教育制度的不足。如果要真正消除安全隐患，必须抓住安全问题的根源，采取有效且强力的措施。改进大学生安全教育的切实可行措施有:

（1）.建立稳定统一的安全教育机构,为大学生量身定做教学大纲和教学计划。安全教育机构的设立不完善,安全教育的内容就不全面,安全教育的效果就会不尽如人意，所以学校必须建立全面的安全教育机构。为了保证安全教育顺利和全面开展，必须制定合理明确的教学大纲和教学计划，以此来明确大学生安全教育的方向。

（2）.大学生安全教育和安全管理工作,应两面兼顾。安全教育加强了，只是单方面从学生本身确保了学生安全，但是外界不安全因素仍时时刻刻威胁着学生的安全。所以，高校在加强大学生安全教育、提高安全意识、掌握安全防范的技能和能力的同时要大力加强安全管理工作,落实领导负责制,签订安全防范责任状,完善安全实施,定期检查、及时消除安全隐患,定期召开学习安全会议,使广大师生注意安全教育问题,尽量把安全事故消灭在萌芽状态。只有这两个方面都得到保障,才能为学生的安全加上双保险。

（3）.提高安全教育水平。要提高安全教育水平一方面要提高教师的素质和能力，在软件方面保障安全教育顺利进行;另一方面要加大安全教育资金投入，确保教育设施更新，并使用先进的教学手段，在硬件方面保障安全教育的顺利进行。另外安全教育应该不断探索现代化的教学手段,使用高效、便捷的教学实施,如建立大学生安全教育网络平台,建立安全教育网站,传播安全教育知识,宣传国家的安全教育法律法规,通过网络来教育大学生提高安全意识和防范安全事故。

（4）.不断完善、充实大学生安全教育的内容。世界是永恒发展的，大学生的生存环境也是不断变化的，各种不安全因素也随着环境的变化而逐渐增多。大学生需要了解身边出现的新的不安全因素，增强安全意识，否则，当危险降临的时候他们就会不知所措劲儿导致严重的后果。所以，此时大学安全教育的不断更新完善就显得尤为重要。高校应该加强这些新因素的研究,提前预防,给大学生传授如何应对这些新问题的知识、措施、能力和技能,使大学生学会如何处理这些新问题,免遭这些新问题、新因素的侵害。安全教育是高校教育教学的一个重要组成部分,安全意识、安全素质也是大学生本身必须具备的一项重要素质。高校重视安全教育,防范安全事故的发生,是创建稳定、和谐校园的必要手段,同时也是为大学生的成才、成长提供一种安全、稳定的环境。对学生进行安全教育必须注重心理疏导,加大思想政治工作和心理健康教育力度,教育学生注意保持健康的心理状态,帮助学生克服各种原因造成的心理障碍,把事故消除在萌芽状态。

2、积极开展防护训练,提高学生应急处置能力。积极主动地进行自我防护往往能很大程度上避免安全事故的发生。因此,学校、家庭和社会应根据学生的身心特点,进行有针对性的防护训练来提高其防护能力。防护训练以应急处置、火场逃生、现场救护等为主要内容。训练的方法主要有三种:一是讲授防护知识,让学生知晓有关应急、救护、自卫的方法;二是组织学生参加校园治安巡逻、要害部位值守、社区联防等社会实践活动,让学生走出课堂到现实生活中去,提高辨识安全问题、处置突发事件的能力;三是积极开展临危情景应急模拟训练,增加对各种危险情景和环境的感性认识,不断提高应急处置能力。同时,还应鼓励学生加强体能训练,提高防卫技巧和技能。

3、健全组织机构,强化校园安全管理机制。大力加强校园安全管理,积极开展创建安全文明校园活动,建立健全管理机构和规章制度。建立以学院为主体的校、院、班三级安全教育管理机制,实行群防群管,真正做好校园安全教育管理工作。依法制定学生安全保护工作的实施计划和方案,健全、完善安全教育与管理规章制度。层层落实学生安全防护工作岗位责任制,明确岗位职责,确保各项管理措施落实到位。通过学生安全教育与管理领导机构的积极工作,广泛宣传,督促检查,使各部门、全体师生进一步增强安全意识,促使各项安全防范措施落实到位,规范安全管理,提高安全防范的有效性,力争将大学生的安全事故降到最低点。此外,需要建立健全安全问题的善后处理机制,统一为大学生购置意外伤害保险、医疗保险;聘请法律顾问,合理定位学生、学校、家长、社会的关系。

4、规范高校管理机制,学校、政府职能部门携手搞好校园周边治理。高校周边环境的管理,并不是高校一家的事情,涉及到公安、文化、工商、税务、城管等多个政府职能部门。规范好高校周边环境的管理机制,是搞好高校周边治理的基础,各职能部门携手出击,共同承担维护高校稳定的社会责任是治理周边环境的保障。高校应继续加大对校园安全保卫力量的投入,提高保卫人员的素质,积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害高校及大学生安全的不法行为,抓好与地方的共建,切实改善校园周边治安状况。

5、加大投入，落实必要的物防、技防措施保障高校安全，要有一定的投入。所谓花钱买平安，是必要的。在现阶段，一些传统的安全措施，如高校围墙、公寓低层的防护窗等仍是必要的。道路交通中的标志、减速装置，消防设施和器材等的投入也是必要的。校内各建筑设施务必消防达标，并经验收合格。要完善实验室的安全管理措施，确保实验室安全。还要逐步加大如监控等的技防投入。这些都是保障高校安全的物质基础。

6．加强对学生的心理健康教育，保障学生安全健康成长从高校现实情况看，所发生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校发生的恶性案件，有相当一部分与学生心理疾病有关。因此，要十分关注学生心理健康。尤其对通过测试已经了解到的有严重心理障碍的人群，要给予特别关注。要通过建立心理咨询中心，分析心理障碍存在的根源，适时做好心理调试，以走出心理误区，减轻心灵的重负。要帮助学生“减压”并消除心理挫折，真正达到心态的和谐。在日常的教学中，教师要积极参与到学生的学习活动中，帮助学生解决疑难问题，并对学生的思想状况给予积极健康的引导，注重培养与学生的亲和力，认真学习“八荣八耻”观，使校园形成一种荣辱与共、健康向上的奋进精神和以人为本、团结协作的亲和氛围，最大限度地减少矛盾与冲突。

加强对大学生安全问题的防范与应对,既是保障大学生人身安全的必要手段，也是为国家培养较高安全素质人才的战略行动。因此,高校应培养学生热爱生命、关注健康、关注安全、以人为本的理念和价值观,并能够达到由关爱自己到关爱他人、关爱社会、关爱全人类的境界，同时学校应当采取各种手段加强安保措施。校园的安全与稳定,和谐发展得到了保障,高校才能最终实现育人的目标，学生才能在阳光下成长为国家的栋梁。

参考文献：

1.《大学生安全问题与管理》高桂英

2.《大学生安全意识现状及存在问题》农艳春

关于大学生网贷安全防范措施 篇4

电讯诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。其特点：

(1)精心挑选犯罪对象：

骗子挑选的诈骗对象主要是与社会的接触与联络相对较少，因而防范心理弱、警惕性不高，容易上当受骗的人群。大学生，老人，家庭妇女是其主要行骗对象。

(2)诈骗手段花样翻新：

作案工具从手机短信群发器、电脑群发软件发展到任意显号、任意改号软件等隐蔽性越来越强。

1.电讯诈骗的类型

(1)意外事故型诈骗，冒充子女。不法分子冒充子女身份，发短信告诉你，以得急病、发生车祸、甚至嫖娼被抓等为原由发给你短信说需要钱，并告诉你银行卡账户。

(2)冒充政府、官方部门冒充电信工作人员。不法分子打电话称你的电话欠费几千元即将停机处理，电信客服称近期利用软件盗打电话的情况很多，是否转接公安机关进行备案，之后“公安机关”询问你的身份信息之后断定你的身份证、银行卡被犯罪团伙盗用，进一步引导你前往ATM机进行转账汇款做财产保护，从而达到骗款目的。

(3)中奖、欠费型诈骗短信。冒充电视台或知名网站。打电话或发信息告知你中奖了，请你领奖，但需要交公正费以及领取奖品缴纳税费。

2.近年来，发生在高校的电信诈骗形式

(1)冒充教育机构。不法分子冒充国家教育机构扶贫办发放“贫困助学金”，要你提供学籍信息和银行卡信息，引导你前往ATM机进行认证，骗取卡内现金。

(2)冒充房东。不法分子群发短信称是房东，以前的银行卡不用了，要求学生把房费打到新卡号上，达到骗取汇款的目的。

(3)冒充快递员及公安机关。不法分子打电话称快递包裹内有违禁物品，被公安机关查获，现在帮你转接公安机关，冒充者称包裹内有性药、、物怀疑你是嫌疑人，引导你到ATM机进行赃款鉴定，达到骗取汇款的目的。

3.防范电讯诈骗的方法

(1)首先不要贪小便宜，对于那些不知道是谁的短信或是电话，最好做法是不予理会。

(2)对于那些恐吓绑架短信电话，首先接到电话短信要保证镇定，如果恐吓对方对家里人情况十分了解，就要留心眼或许是身边的人，需要先联系自己的家人，及时报警。

(3)意外事故短信，首先保持镇静，看下是哪家医院，然后网上查下这家医院的电话，咨询下有没有这样的一个情况再做决定.

(4)对于欠费或是朋友点歌祝福等这些的，最好不要用回拨里面留的电话。

(5)朋友间借钱转账的，一定要电话联系确认，对于那种需要手机验证码最好是拒绝。

(6)平时生活中，自己的身份证号码、银行卡号码、银行卡密码这三个最好都不要公布，不要跟别人共享，最重要的一点不要同时公开这三个。

如果发现自己已经上当，请马上报案。对于那些短信手机诈骗，最好的方法是不相信、不回复、不贪便宜。

网络诈骗

网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。网络诈骗与一般诈骗的主要区别在于网络诈骗是利用互联网实施的诈骗行为，没有利用互联网实施的诈骗行为便不是网络诈骗。其特点：

(1)行骗面广。行骗人一般采取广泛撒网重点捞鱼的方式，只要少数人上钩就达目的。受害人上钩后就设置连环套层层诈骗。

(2)异地行骗。由于互联网的无边界性特点，行骗人往往会异地选择鱼儿行骗，受害人上钩后无法找到骗子，即使到公安机关报案也会因为异地办案周期较长而难以即使解决。

(3)行骗人不用直接接触受害人，拥有极强的隐蔽性。

(4)一旦行骗人得手便毁掉一切证据，消失迅速，难寻踪迹，另辟一套虚假身份重新行骗。

1.网络诈骗的类型

(1)冒充即时通讯好友借钱。骗子使用黑客程序用户密码，然后冒名顶替向事主的聊天好友借钱。特别要当心的是犯罪分子通过盗取图像的方式用“视频”聊天诈骗，

(2)网络游戏装备及游戏币交易进行诈骗。一是低价销售游戏装备，让玩家通过线下银行汇款;二是在游戏论坛上发表提供代练信息，代练一两天后连同账号一起侵吞;三是在交易账号时，虽提供了比较详细的资料，待玩家交易结束玩了几天后，账号就被盗了过去，造成经济损失。

(3)交友诈骗。犯罪分子利用网站以交友的名义与事主初步建立感情，然后以缺钱等名义让事主为其汇款，最终失去联系。

2.网络购物诈骗

(1)多次汇款。骗子以未收到货款或提出要汇款到一定数目方能将以前款项退还等各种理由迫使事主多次汇款。

(2)假链接、假网页。骗子提供虚假链接或网页，交易往往显示不成功，让事主多次往里汇钱。

(3)拒绝安全支付法。骗子以种.种理由拒绝使用网站的第三方安全支付工具。

(4)收取订金骗钱法。骗子要求事主先付一定数额的订金或保证金，然后才发货。利用事主急于拿到货物的迫切心理以种.种看似合理的理由，诱使事主追加订金。

(5)约见汇款。网上购买二手车、火车票等诈骗的常见手法，骗子一方面约见事主在某地见面验车或给票，又要求事主的朋友一接到事主电话就马上汇款，骗子利用“来电任意显软件”冒充事主给其朋友打电话让其汇款。

(6)以次充好。用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品，事主收货后发现上当。

(7)兼职刷单诈骗。犯罪分子在网上发布“诚招网络兼职，帮助淘宝卖家刷信誉，可从中赚取佣金”的信息，以新开网络店铺需快速增加交易量、提升网上好评度、信誉度为由，通过互联网招募刷单人员，承诺在交易后返还购物费用并额外提成，要求事主在指定的“网店”通过银行汇款或支付宝转账支付货款，事主按照对方要求多次购物转账，对方骗取钱款后即将事主拉黑断绝联系。

(8)冒充客服退款诈骗。

a.事主在天猫、淘宝、京东、亚马逊、去哪儿等购物、订票网站购物或预定机票。诈骗分子通过不法手段窃取订单信息，随即冒充购物网站或航空公司客服人员联系事主，以系统故障等为借口谎称交易不成功，请事主办理退款、退票手续，随后将所谓的“退款网页”(钓鱼网站)通过手机短信或QQ发送给事主;

b.事主登录“退款网站“并按提示填写身份证、手机号、银行卡账号、密码、验证码等信息后。诈骗分子在后台截取事主信息资料，随后通过第三方支付平台进行网上盗刷消费。

3.“网络钓鱼”诈骗

(1)不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容引诱用户在邮件中填入金融账号和密码。

(2)不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站。窃取用户银行账号、密码。

(3)搜索引擎会将广告费最高的关键字链接放在搜索结果前三位置，不会为你鉴别真伪，更不负法律责任。

4.网络个人信息泄露导致被骗

网上品牌会员注册、求学报名、寻医求治、等信息泄露导致有选择性、针对性电话或短信诈骗的发生。

5.虚假网址域名诈骗

克隆著名网站实施诈骗,将网页做得和著名网站几乎一样，但网址往往与著名网站只有一个字母之差，让人分辨不出真伪，使人不知不觉受骗上当。

6.信用卡诈骗

提高信用卡额度诈骗：诈骗分子通过不法手段获取事主信用卡开户信息后，冒充银行客服人员谎称事主是该银行“优质客户”，可为其提升信用卡透支额度，骗取事主提供身份证号、信用卡号和短信验证码等信息，并通过第三方支付平台进行信用卡盗刷消费。

7.积分兑换诈骗

诈骗分子通过伪基站短信、电话、电子邮件或聊天软件等方式向事主发送冒充电信、银行客服号码的信息，告知其电话、银行账户上有数万积分未兑换，随后附上仿冒电信、银行的钓鱼网站链接，事主点击后按提示进行“积分兑换操作”，输入其银行卡账号、密码、手机号码、短信验证码等信息，诈骗分子在后台截取事主信息后进行转账或盗刷消费。

8.防范网络诈骗的方法

(1)不要主动与对方联系，拨打所谓的咨询电话，这样只能使你一步步上钩。

(2)不要过分依赖网络，遇到有人借款，要牢记“不决断，晚交钱，睡一觉过一天，再找亲人谈一谈”的口诀，多留一点时间给自己思考核实相关情况。

(3)一旦发觉对方可能是骗子，马上停止汇款，防止扩大损失。

(4)马上进行举报，可拨打官网客服电话、当地派出所电话或110报警电话，向有关部门进行求证或举报。

提高警惕，防止网上上当受骗

1.不贪便宜。虽然网上东西一般比市面上的要便宜，但对价格明显偏低的要多个心眼，这类商品不是骗局就是以次充好，一定要提高警惕，以免受骗上当。

2.使用比较安全的支付工具。在网上购物时要仔细查看、不嫌麻烦，首先看看卖家的信用值，商品的品质，货比三家，一定要用比较安全的支付方式，而不要怕麻烦采取银行直接汇款的方式。

3.仔细甄别，严加防范。要注意域名，克隆网页再逼真，与官网的域名也是有差别的，一旦发现域名多了“后缀”或篡改了“字母”，一定要提高警惕。特别要求提供银行卡号与密码的网站更不能大意。

4.千万不要在网上购买非正当产品。如手机监听器、毕业证书、考题答案等等，在网上叫卖这些所谓“商品”的几乎百分之百是骗局，不能参与违法交易。

5.凡是以各种名义要求你先付款的信息，不要轻信，不要轻易把自己的银行卡借给他人。你的财物一定要在自己的控制之下，不要交给他人，特别是陌生人。

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇5

预算执行的重要参与者，担负着经理国家金库，监督管理国库资金、确保国库资金安全的重任。然而，随着国库资金清算新体系的建立，国库资金清算业务风险、监管职责模糊风险、法律缺失等风险日益显现，这给今后的国库工作带来了诸多困难，提出了更高的要求。

一、目前国库工作中存在的风险

（一）国库会计核算系统设计自身存在的风险。目前国库部门运行的国库会计核算系统（2．0版），无论是在功能上还是在安全设计的考虑上，相对于1．0版都有质的飞跃，但在运行中也暴露出了诸多系统上的漏洞。

1、设计风险。一是打印的组合报表没有报表序号，不利于控制报表的漏缺、偷换，影响事后监督和实地业务检查。二是在人民银行内部的网络上，人民银行系统内任何一台内联网机器，只要安装了2．0版软件后，就很容易成为另一台国库终端机，这对风险防范提出了新的挑战。

2、操作风险。在新的核算模式下，国库部门由原来的单一资金渠道改变为多渠道的资金通道,包括行库往来、大额支付、同城票据交换、内部往来四种清算方式。若业务不熟悉或工作不认真及易产生差错。

3、道德风险。在系统设计存在缺陷、资金汇划渠道增多、操作风险加大的情况下，无疑增加了道德风险防范的难度。因为国库资金的支付清算最终由人来实现，如果个别国库人员的人生观、价值观及思想道德发生偏差，国库资金的安全将得不到有效保障。道德风险是国库风险隐蔽性最强的风险，看似看不见摸不着，但却是应首先防范的。

（二）法律法规滞后带来的风险。一九九四年财税体制改革，实行了分税制，财税体制发生了深刻的变化；金融改革的不断深入，也使人民银行职能发生了改变，但相应的法律法规却没有跟上，使国库工作出现了制度风险。

1、相关法规滞后。国库职能、职责的依据主要是《国家金库条例》，这一条例实施于1985年3月，然而财政、税务、金融的改革却一刻也没有停止，《国家金库条例》却没有因改革而修订过，这其中的许多条款已经明显不适应于实际工作。

2、业务制度滞后。国库业务中最常用的规章就是《中国人民银行国库资金清算业务处理手续（试行）》，而这一规章中有的规定并不符合实际。比如：国库部门办理大额支付往来业务时，接受来账可打印支付系统专用凭证，而发起往账未明确规定需打印支付系统专用凭证，同时国库会计核算系统不能产生详细的大额支付往账清单，这无疑会给资金划转带来风险。同时，《中国人民银行国库资金清算业务处理手续（试行）》和中国人民银行《大额支付业务处理办法》的有些条款不一致，也给国库资金清算造成了风险。

3、内控制度滞后。新系统的应用，使核算和管理的重要空白凭证增多，并增加了支付系统操作员卡，密押机的保管、使用，这些对国库部门来说都是一个新业务，如何加强印、押、证的管理成为国库部门不容忽视的问题。而在实际工作中，由于管理人员对新业务、新知识还欠熟悉，容易造成管理手段不到位，管理制度不健全的现象，产生管理漏洞，给国库资金安全带来隐患。

（三）监管职责模糊带来的风险。《中国人民银行法》虽然赋予了各级人民银行经理国库的职能，但没有赋予国库监管职能。这使得人民银行在国库监督中缺乏依据和乏力。《国家金库条例》及其《实施细则》，仅笼统规定国库对预算收入入库、库款支拨、退库等有监督权，而对于入库过程中发生的虚增收入、延压库款、资金流失、混库、退库及库款支拨中存在的违规情况，未有明确的处罚规定及制裁措施。随着财政国库管理制度改革不断深入，国库在监管中遇到的情况越来越多。特别是对库款的支拨、预算收入的退库，没有具体、统一的操作规则，造成监管职能模糊，无明确的权力去进行有效的监督。

（四）财政预算管理体制带来的风险。目前进行的财政国库管理制度改革使财政资金能够合规使用，堵住了不合理的开支，造福于社会各项事业的发展。但是，从近几年的情况看，还存在一些财政开支绕过国家的规定，没有按规定的用途使用，甚至流失的情况。主要表现为：

1、模糊理由支拨。财政部门对一些需要提供依据的拨款，往往提供一个内容笼统的书面文件、纪要等作为依据，甚至多笔拨款都用一个文件，这些文件所列明的理由往往模棱两可，而又让人无法拒绝。再加之国库缺少对财政资金使用的监测跟踪制度，造成了国库难以对大额财政资金走向的监测、监督。

2、库款的集

中支拨。这种情况主要存在于县级财政。县级财政实行由会计核算中心集中核算的预算管理体制，这给预算支出逃避国库监管带来一定便利。比如：对一些无法提供合规依据的拨款，财政部门往往将资金统一拨往会计核算中心等财政部门在商业银行账户，通过商业银行账户分散资金支出，从而达到了避开国库监管的目的。

上述种种隐患，给人民银行履行国库职能带来

了诸多困难，只有不断强化国库风险意识，也才能有效提高国库服务水平，为贯彻好货币政策、财政政策提供支持。

二、防范风险的措施

（一）健全国库法律法规。首先应尽快修订《国家金库条例》。要按照金融、财税体制改革遇到的实际问题，明确国库部门的监管地位、监管范围，制订具有约束力的国库监管章程。特别是要对中央、地方预算收入的退付库款，要做出明确的规定，对于违规者国库并有权拒绝受理。其次是要尽快对相关制度规定进行修订、补充、完善。包括对《国库会计管理规定》、《国库会计核算业务操作规程》、《人民银行国库资金清算业务处理手续》、《国库同城清算管理办法》、《大额支付系统业务处理办法》、《大额支付系统业务处理手续》等作进一步修改完善，从制度上来严密会计核算手续，规范业务操作，明确岗位职责，做到有章可循，依法行政，突出对风险防范的约束力。

（二）完善国库会计核算系统软件。一是要增设风险防范手段，增加事后监督核查程序，使当日账务通过程序自动转入事后监督岗，并且设置各种监督项目，达到对整个业务流程及手续进行核查的目的。二是要加强对软件的细节改进。如改进新系统中计算机自动化管理功能，对编辑、打印转账凭证等行为进行防控制，堵塞住不法分子补制、伪造、偷换凭证之门；增设打印的组合报表的序号，防止报表的漏缺、偷换等。

（三）加强国库监督检查。一是要确立国库监管者的地位。国库单一账户的实施以及国库核算方式的改变，对国库监督管理提出了更高的要求，国库监督管理的层面更深更宽，因此要用法律的形式确定国库监管者的地位和职责，确保国库资金的安全和正确使用。二是要加大对国库业务流程全方位的监督检查力度，逐步构建事前、事中、事后三位一体的全方位资金监控网络，消除风险隐患。三是要从国库核算准确性和资金清算安全性出发，健全国库监督机制，实现国库监督“零风险”，为资金清算系统安全、准确、高效运行和国库资金的安全提供强有力的保障。

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇6

1计算机网络安全的内涵及现状

计算机网络安全指的是计算机网络系统的软件、硬件以及相关资料的安全。换句话说, 就是保护计算机数据不会受到外来的恶意侵入、篡改、泄露和破坏, 以保证计算机的正常工作不受影响。主要包括两个方面, 即物理安全和逻辑安全。前者是指设备或设施不受到损害, 后者指的是数据的完整性、保密性和可用性。

当今时代是一个信息化高速发展的时代。正如前文所述, 计算机网络的发展也带来了很多的问题, 那就是网络数据的安全问题。有一些攻击者在盗用、窃取网络上的信息和数据; 还有一些恶意的篡改、毁坏数据, 更有甚者, 制造释放病毒使网络瘫痪。这些问题都会直接或间接导致巨大的损失, 严重的可能会威胁到国家安全。我国相较于发达国家在计算机网络的发展中稍显逊色, 但是这并不意味着我们不用关注网络安全问题。近年来, 恶意病毒入侵等问题呈现逐年递增的趋势, 是我国网络安全问题更为严峻。

2当代大学面临的网络安全问题

近年来, 大学校园中出现的计算机越来越多, 校园局域网的适用范围也在不断扩大。这也说明重视和解决网络安全在大学中的应用问题越来越迫切。我们可以从几个方面来分析现代大学面临的网络安全问题。

就网络安全而言, 最为突出的问题就是黑客和病毒。这是由于当前校园中普遍使用的TCP/IP协议本身存在的缺陷, 比较脆弱。换句话说, 只要人们对其有所研究, 就可以攻击它本身存在的缺陷入侵和攻击网络, 以达到窃取或篡改重要信息的目的。黑客, 通常是指精通于计算机科学、编程和设计的人, 现在用来泛指一些专门入侵别人计算机系统进行非法行动的计算机高手。他们不仅窃取信息, 还有可能破坏信息, 严重威胁网络数据的安全。目前, WINDOWS是使用最为广泛的操作系统, 但是它本身存在一些缺陷, 这就有可能成为不法分子攻击的主要部位。如果人们不对此重视, 那么将很有可能造成数据的丢失和毁坏, 从而影响计算机系统的正常运行。这也就说明不断增强网络安全意识, 及时修复系统漏洞, 下载补丁, 对于有效防止网络安全问题是至关重要的一环。另一方面, 系统的漏洞也给病毒的传播提供了渠道。 病毒的传播非常迅速, 这就会造成整个计算机网络系统的破坏, 出现计算机速度减慢、数据丢失或混乱、网络异常等情况, 严重的可能会造成整个网络的崩溃。这也是病毒成为最主要的网络安全因素的原因。

尽管一些防护措施已经被广泛采用, 但是还存在一些安全问题。

2.1特定的环境存在的安全隐患

特定的环境可以分为两个部分。作为校园网络来说, 其存在的网络环境本身比较脆弱, 由于科研和教学等作用的要求, 校园网的环境就应该是开放性的, 管理上也是很宽松的, 设备方面也比较脆弱。再加上不能够及时修复等原因, 导致校园网络比较易受到攻击;另一方面, 对于计算机本身来说, 尽管有防火墙可以隐藏数据, 但是如果是内部网络互访这类入侵和外部入侵相互勾结, 那么防火墙所能起到的作用将大幅降低。

2.2非法入侵等人为因素

由于校园网使用的协议的脆弱性和其本身的共享性和开放性特点, 使校园网极易受到攻击而存在安全隐患。其中, 最为主要的就是非法入侵。例如黑客, 或者其他的破坏者。 由于校园网本身的特点和系统本身存在的缺陷, 这些都会使校园计算机面临被入侵的威胁, 从而严重影响计算机的安全。 一般地, 对于BUG的发现和修复, 以及新的防护系统的更新换代, 都是一个比较缓慢的过程, 可能是一个问题刚刚解决就出现了另外的问题, 而在解决问题的过程中就可能会让现存的问题成为黑客攻击的对象, 也就是那些存在的BUG常常会被黑客利用而存在安全隐患, 这与安全系统的不完善有很大关系。另一方面, 操作者自身的安全意识以及对安全工具的使用理念, 也是造成安全问题的一个原因。有些人会由于好奇而浏览一些垃圾网站或者不健康网站, 他们在那些网站上下载东西的时候会导致病毒趁虚而入, 从而存在安全隐患。换句话说, 操作的不规范或者设置的不合理都会让计算机处于危险的状态。

2.3病毒的入侵

一般来说, 病毒主要以恶意程序作为载体来进行传播, 不仅会让数据和程序遭到破坏, 还会对网络效率造成严重损伤, 更有可能会破坏计算机的硬件或软件设施。通常, 病毒的表达方式都是代码。在病毒扩散以后, 不仅是当前计算机的数据或信息遭到破坏, 而且被扩散的计算机也会遭到同样的损伤。另外, 病毒的潜伏性很高, 且还会影响到其他软件的运行。因此, 要想彻底清除它相当困难。病毒的来源可以简单概括为两个:内网和外网。目前, 对于来自外网的病毒的针对性防护已经比较成熟, 但是对于内网, 局域网内的病毒的防护系统相对来说比较欠缺。究其原因, 局域网内的计算机用户太多, 不能统一进行管理, 这给病毒的传播带来了很大的便利。近几年来, 网络蠕虫、木马病毒等严重威胁校园网络的安全, 甚至引起了网络的瘫痪。

2.4网络管理方面的疏漏

对于大学校园内的网络管理问题, 其实一直处于比较混乱的状态, 没有形成系统完善的校园计算机管理体系。在学校内, 基本上学生的计算机都是自己购买, 品牌型号都不能统一, 这也是大学校园内计算机管理存在问题的重要原因之一。同时, 学校电教室或科室的计算机虽然是统一订购也有专人负责, 但没有专人来负责计算机的维修和防护等, 这就使计算机的统一管理存在疏漏, 造成安全隐患。有的学校在网络管理方面投入的资金有限, 特别是扩建后, 导致管理层对网络这一块的重视程度不够, 造成安全隐患。

3网络安全问题的相关防护措施

面对网络安全问题, 应该采取积极的措施来对计算机的安全进行保障, 按照校园网安全和防范整体进行规划, 制定合理有效的应对策略, 逐步进行实施完善, 稳步推进校园网安全建设的顺利实施。加强校园网网络安全建设, 主要从三个方面入手, 包括用户、管理者和技术操作三个部分, 形成一个牢靠稳固的完全网络体系。以下针对这三点提出相应的应对措施。

3.1相关数据的加密处理

对相关的计算机数据做加密处理是对数据防护的措施之一, 加密技术能够针对入侵者建立一个预警机制, 一旦发现有恶意攻击计算机的信息, 加密系统就能够及时清除入侵者, 以保护计算机网络的安全。而加密的数据就相当于一种密文, 在需要的时候转换成明文, 这样就能有效保护数据的安全。 对相关数据的加密处理, 也是最常使用的数据防护方法之一。

3.2防火墙技术

防火墙技术是以计算机的IP地址为基础, 通过设置软件或硬件设备以达到过滤、防护、拦截危险的作用。这是比较基本的对计算机网络的防护手段之一。防火墙技术依托于健康的计算机软件系统。健康安全的系统能够尽可能减少系统的漏洞, 实现安全的最大化。另外, 防火墙技术能够对网络异常的运行进行终止和拦截, 以保证网络系统的正常运行, 降低安全隐患。

3.3防病毒技术

防病毒技术主要应对的是病毒的入侵, 可以分为单机和网络两种。顾名思义, 网络防病毒技术就是指在浏览网络时对存在的病毒进行拦截, 对存在的危险进行防护;而单机防病毒是对两个不处于本地工作的系统之间信息传递的分析, 以达到检测和清除病毒的目的。在校园网状态下, 可以采用校园网全局病毒防护技术。也就是安装网络版的防病毒软件, 由管理部门进行统一管理。此外, 采用自动更新病毒库、双向检测等方法, 以达到整个局域网内病毒的防控。

3.4其他相关措施

在校园内可以引入更多的计算机管理专业人士来对计算机网络安全进行控制, 加大网络安全建设方面的资金投入, 建立健全的安全管理体系, 以保障校园网络安全的防护水平, 这些都能够极大程度地降低网络安全的相关隐患。另外, 用户定期更新计算机软件, 下载正版的软件, 也能够保障计算机网络的安全。

4结语

校园网络面临着来自很多方面的安全威胁和压力, 网络安全问题也日益尖锐。因此, 制定和完善校园网络安全管理制度已经成为各大高校迫在眉睫的任务。

摘要：随着科学技术的迅猛发展, 计算机网络技术得到了迅猛发展。它的使用越来越广泛, 完全改变了人们的生活方式和习惯。大学校园里也不可避免地会使用网络, 在网络生活给人们带来便利的同时, 网络在校园管理中发挥着越来越重要的作用, 但它的安全问题也面临着很多风险。本文章主要研究现代大学存在的网络安全问题, 针对现存的问题给出了一些简单的措施。

大学体育教学中运动损伤的防范措施思考论文 篇7

摘要 目的：杜绝或减少手术室护理潜在安全隐患，确保手术患者的安全，最大限度地做好差错防范工作。方法：通过分析手术室护理安全隐患及防范措施，做好手术室的安全管理和防范措施。结果：通过分析总结大道完善及严格执行相关制度，有效控制与减少手术室的护理安全隐患。结论：从而证明，完善的制度，严禁的工作态度，能够有效的减少护理差错隐患。关键词 手术室护理；安全隐患；防范措施；手术患者

手术是外科治疗的必要手段，而手术室是对患者实施手术、治疗、抢救的重要场所。众所周知，手术室是个工作量大、工作时间长、风险高的岗位，在繁忙的工作中存在着各种各样的不安全隐患，任何极为简单的手术，在其工程中都存在着潜在的风险。随着手术学科分工的日益惊喜，各种疑难、高危、微创手术的开展，各种精密仪器的使用，对手术护理管理也有了更新更高的要求。手术室发生差错的环节很多，一旦发生失误，轻者影响病人的治疗效果，延误手术时间，造成物品浪费增加病人的负担，重者可导致病人致残甚至死亡。因此手术的安全管理对手术的成功至关重要[1]。通过分析手术室潜在的护理安全隐患，改进相关管理流程，菜去相关防范措施，能够有效减少或杜绝相关安全隐患，确保手术治疗及护理的安全，有效防止医疗护理纠纷的发生。

一、手术室常见护理安全隐患

手术室护理工作一旦发生差错，轻者影响患者治疗、延误手术、导致手术资源浪费；重者发生手术部位错误、致残、致死而酿成重大医疗护理事故。手术室护理常见潜在安全隐患有：

1.1 接错患者因接待患者的护工查对错误，或患者术前紧张及使用镇静剂后不能正确回答问话等，易发生接错患者或将患者错放手术间等[2]。

1.2 碰伤、摔伤或坠床在接送患者出入房门时未保护好患者头部及手足，或移动患者至平车或手术台时，因固定不当、无人协助，或担架车、手术床未保持功能完好，而导致患者出现碰伤、摔伤、坠床等意外[3]。

1.3 手术部位安置错误因术前未标识、安置体位前未仔细核对病历、X线片、CT、MRI结果等，而导致手术部位安置方向错误。

1.4 用药、输血错误输血、用药时核对错误；药物标识不清导致误用；执行口头医嘱有误等。

1.5 神经功能受损在手术过程中因约束带过紧或双上肢过度外展，导致局部神经长时间受压而影响神经功能[4]。

1.6 电灼伤因患者皮肤与升降台或手术台金属部件直接接触或电极板处潮湿，在使用电刀时造成电灼伤。

1.7 冻伤某些手术在手术过程中需要进行体表降温，因保护措施不当可导致患者冻伤。

1.8 压疮因手术体位安置不科学导致局部组织或骨隆突部位长时间受压而诱发压疮。

1.9 异物遗留因器械、物品清点有误或操作不当，未按规定进行查对、放置，导致异物遗留。

1.10 导管脱落因手术中导管固定不妥、手术患者护送不当等发生管道脱落。

1.11 病理标本错放、错送甚至遗失因责任心不强或查对失误导致手术病理标本错放、错送或遗失。

1.12 手术中护理记录不健全 如字迹不清有涂改，在医疗事件有争议时，存在举证不力的缺陷。客观数据漏记，医护记录不相符，是潜在发生医疗事故争议时举证不力的关键。

1.1

3心理方面的损伤[5]，在手术过程中，有些护士说话急躁，解释问题不耐心，不能正确理解患者及家属的心情，给患者心理造成重要影响，尤其是对一些患恶性肿瘤、截肢、不孕症患者等，医务人员说话稍有不慎，就会增加其心理压力，造成心理创伤。

1.14 缺乏自我约束力[6] 手术室护理工作多由个人单独完成，护士长无法时时监督，护士是否严格遵守无菌原则及操作规程，完全靠个人的自我约束能力，如不认真履行操作规程，容易造成不良后果。

1.15 医护关系不良 手术室是一个开放的场所，面广、人员密集、信息交流快、工作强度大、对协调和配合的要求高，极易造成人员摩擦，甚至发生冲突，导致医护关系紧张，影响手术质量。

1.16 优化手术室环境，防止术前准备不当出现意外。

二、防范措施

完善手术室各种岗位职责及制度，加强护士法律知识教育，加强业务技术培训，完善相关工作流程。

2.1加强业务知识学习、提高业务技能

2.1.1 通过早会提问、每周业务讲课、网络咨询、请医生进行专业知识讲座、参加继续教育学习等方式，多方位、多途径地提高护士的业务素质。

2.1.2 增强法律意识，强化服务理念加强护士法律意识教育；加强业务技能培训，树立以患者为中心的服务观念，尊重爱护患者，培养主动服务理念，善于运用手术室护理质量反馈提高手术室护理质量。

2.2重点环节的交接制度

2.2.1 接患者时应认真核对患者科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手腕牌、手术名称、部位、时间及术前用药、病历及X线片等，逐项核对打勾确认，防止接错患者。

2.2.2 手术中器械护士不得中途换人，特殊情况确需换人时，交接人员应现场当面点清器械、敷料等所有物品的数目，共同签名确认。

2.2.3 送患者回病房时应与病房护士认真交接手术部位、手术名称、皮肤完整情况、管道、生命体征、术中大致情况等，以保证术后护理工作的延续。

2.3重点环节的查对制度

2.3.1 严格核对患者信息护工到病房接患者时，凭手术通知单对照病历及手腕带与病房护士一起核对科室、床号、姓名、住院号、手术名称、手术部位及手术时间，以及术前准备执行情况、需带入手术室的物品等，病房护士在《手术患者交接安全核对记录单》上签名；患者送到手术室后由巡回护士根据《手术患者交接安全核对记录单》再次核对上述各项；严格执行国际惯例术前暂停核对程序，即在麻醉、手术开始前，由麻醉医生、手术医生、巡回护士第三次执行暂停程序，以大声唱读方式核对患者科室、床号、姓名、住院号、诊断、手术名称、手术部位、麻醉方法，要求病历、手腕带、患者自述三者相符，并在《手术患者交接安全核对记录单上》签名确认，方可实施麻醉手术，以确保患者安全[7]。

2.3.2 凡进入体腔或深部组织手术要在手术前、关闭体腔前、缝合切口前后由洗手护士、巡回护士二人仔细清点核对所有敷料和器械并登记签名。

2.3.3 认真检查手术中使用的无菌物品是否合格，术中器械是否齐全，各种用物的类别、规格是否符合手术要求。

2.4严格执行物品清点制度

2.4.1 手术开始前器械护士应对所有器械及敷料做全面检查、整理，做到定位、定量放置，与巡回护士共同清点器械、敷料等物品数目两次，巡回护士将数字准确记录在手术护理记录单上，术中临时增加的物品应及时补记[8]。

2.4.2 体腔或深部组织手术时宜选用显影纱布、纱垫，凡胸、腹腔内所用纱垫一端必须有兰色长带，且长带尾端应放在切口外，严防纱垫遗留体内。

2.4.3 关闭体腔或深部组织前，巡回护士、器械护士应认真清点手术护理记录单上的各种物品，并与术前登记的数字核对无误，缝合至皮下时及手术结束后再各清点一次。

2.4.4 凡进入体腔或深部组织的手术，要在手术前、关闭体腔前、缝合切口前后由洗手护士、巡回护士二人仔细清点核对所有敷料和器械并登记签名，加

强术中物品管理，认真做好交接清点工作，规范手术物品摆放。传递[9]。术中使用显影纱布，物品随加随记。手术中原则上不更换洗手、巡回护士，特殊情况确需换人时，交接人员应现场当面点清器械、敷料等所有物品的数目，共同签名确认。

2.5完善相关安全制度

2.5.1 防止接错患者特别是患者术前紧张及使用镇静剂后，有的不能正确回答问题，易发生接错或放错手术间情况。在核对时应注意询问的方式，必要时请家属帮忙协助核对。

2.5.2 妥善保护防止受伤始终有人陪伴患者，不让其独处一室，保持各种接送患者的平车、床功能完好，常规配备安全带和防护栏[10]；接送患者出入房门时应注意保护头、肘、足部；术中需体表降温使用冰袋冷时，应用毛巾包裹冰袋避免冻伤；在使用高频电刀时应使用专用插座，负极板放置正确，避免患者身体直接接触手术床的金属部件以免电灼伤。

2.5.3 保持体位正确舒适在协助医生摆放手术体位时应正确使用减压垫，避免血管、神经受压，保持各肢体处于功能位，防止过度牵拉、过分外展，避免损伤血管、神经、肌肉，避免因体位不当而致并发症。对压疮高危患者应在术前做好防护措施，即在压疮高危部位粘贴减压贴效果好。

2.5.4 防止手术部位错误术前一日，主管医生应在手术部位作好标记，对脑、肾、肢体等对称性器官手术应在手术单上注明何侧。

2.5.5防止体位安置不当引起并发症，手术患者常处于全身或部分麻醉状态，肢体感觉、运动功能减弱，无法感知各种压力若护理不当极易造成损伤。所以摆体位时既要符合手术的要求，又要注意细节: 摆俯卧位时，受压部位有耳及颊部、乳腺生殖器，女性患者注意乳房，男性患者注意外生殖器不要受压，双足垫小软枕;摆侧卧位时，患侧向上，要放腋下垫，双上肢向前放于双层托架上注

意不要外展过度，以防臂丛神经麻痹;摆截石位时注意患者的膝关节摆正，腘窝处放海绵垫，两腿摆放宽度为生理跨度，双腿过度外展易损伤股神经及闭孔神经;使用气性止血带的患者注意保护受压皮肤，记录起止时间。全身麻醉颜面手术的患者，注意保护眼睛，眼睛放入红霉素药膏，外面盖上透明敷贴，防止角膜擦伤“受压”暴露干糙[11]。

2.5.6 防止用药错误药物应摆放有序、标识醒目，以免混淆；在抢救患者执行口头医嘱时必须大声复述一遍，经麻醉医师核对无误后再执行，并将安瓿、药瓶保留备查。使用任何注射药物，应先核对药名、浓度、剂量，然后使用。用过的空安瓿待手术完成查对无误后方可弃去。

2.5.7 防止输血错误术中如需输血，要严格执行“三查八对”制度。输血前要与麻醉医师共同核对患者姓名、性别、年龄、住院号、血型、交叉配血单、血制品类别、血量，检查血袋的完整性、有无凝块、溶血及污染等，无误后方可输入。输血时要严密观察有无输血反应，输血完毕，血袋冷藏保留24小时备查。

2.5.8 防止管道脱落加强患者过床期、全麻诱导期、复苏期的管道评估与护理，妥善固定动、静脉管道及各种引流管，防止导管脱落、返折等。

2.5.9 正确管理病理标本手术中取下的标本应妥善保管，及时放入有固定液的盛器内，核对标签、病理检查单、标本送检登记本一致，洗手护士、巡回护士、手术医生三方签名确认，及时送检病理科，防止标本保存不当或遗失[12]。2.5.10

提高护士的业务素质，抓好手术室的业务学习，加强三基训练，从而提高专业业务技能及应急能力，做到术中积极主动，配合默契;鼓励支持护理人员参加各级护理学历考试，选派业务骨干担任各专科组长，选派专科骨干外出学习。人人通过岗前培训、岗位培训，从根本上提高护理人员的专业技术水平，保证工作质量。同时要求护士必须有高度的责任心、敏锐的观察力、端庄的仪表、耐心稳定的情绪，使患者受到鼓励和安慰，取得患者配合，使手术安全顺利进行。

2.5.11 检查与激励机制并用 ①护士长及护理骨干定期与不定期进行突

击检查，及时发现护理中存在的问题，及时提出防范措施。②定期召开安全分析会，查找工作中安全隐患，针对存在问题，及时制定整改措施，并有相关记录。③建立检查登记本，对违反操作规程和规章制度的事实进行记录，将工作质量与当月奖金、评优挂钩。④科学运用人力资源，在工作安排上采用弹性排班、新老搭配、强弱搭配的方法，充分发挥各级人才的潜力和创造力，保证手术安全和提高效率，避免在护士人员少而工作量大的情况下，造成注意力分散，而导致发生安全隐患。

2.6认真执行消毒隔离制度

2.6.1 防止伤口感染及交叉感染，所有手术室内人员均应严格遵守手术室洁污流程制度，防止逆流，遵守《医疗废物管理制度》，减少污染源。手术器械应集中于供应中心清洗、消毒及灭菌处理，确保灭菌合格率100%[13]。严格遵循无菌技术操作规范与手卫生管理规范。实施特殊感染手术时应严格按特殊感染手术术后处理相关物品。

2.6.2 无菌物品管理严格执行无菌物品管理原则。分类放置、标识醒目，定期消毒灭菌，定期检查。

2.6.3 定期检查维护手术间水电气通路，及时排查安全隐患，防止重大安全事故的发生。定期维护科内仪器设备，如麻醉机、监护仪、电刀、吸引器等，使之处于完好状态，保证手术的正常使用。仪器不用时及时关闭，以减少噪音源。各种急救物品、器材、急救药品完好备用。正确使用各种化学消毒剂，同时保持消毒剂容器的密闭性，防止泄漏污染手术环境。

2.6.4 进入手术间必须更换手术服，严格控制进入手术间的人数。术前做好物品准备，术中尽量减少人员在室走动及出入手术间，确保手术在无菌环境下进行。加强工作责任心严守操作常规，认真执行手术中的各项无菌操作技术常规，器械护士要特别注意污染器械、纱布的更换及污染部位的消毒，监督手术医生无

菌操作，对违反无菌操作者及时给予纠正[214。加强与手术医生的沟通，提高手术医生的无菌观念，促进手术工作的协调开展。

2.7建立良好的医护关系

2.7.1 树立一切为科室服务的团队意识，把“满足医生的需要变成护士的工作行动”作为服务理念。及时发现手术配合中的问题，早定措施早改进，把相互尊重落实到日常工作中去，通过沟通了解，正确认识医护关系对手术配合的重要性，从而建立良好的医护关系。

2.7.2 培养“慎独”精神 这是手术室护士所必须具备的精神。加强监督管理，杜绝违规操作；加强职业道德和个人修养的培养，对工作做到表里如一[15]。

三、总结

安全是护理质量管理的核心，安全护理是安全医疗的前提。手术室护理安全是护理管理的核心，手术室一旦发生差错事故，不仅给患者带来痛苦，还给医院的经济和声誉带来损失。如何规避手术室护理差错或事故的发生，防范潜在护理安全隐患，除了要求手术室医护人员严格执行各项规章制度，培养严谨的工作态度外，还需具有高度的责任心，特别是慎独精神，把患者的安全放在第一位，还要从管理角度采取有效防范措施，才能提供安全的手术环境，确保手术患者的安全，从而杜绝医疗护理差错或事故发生。手术室是高风险的医疗场所，手术室护理质量与患者的手术安全密切相关，任何疏忽都可能诱发严重的后果。护理学科的发展使手术室护士的职责由单纯完成手术配合扩展到手术患者的围手术期护理。手术室护理安全是护理管理的核心，只有针对安全隐患健全手术室规章制度，明确岗位职责，加强质量安全教育，提高法律意识，重视高危环节的质量管理，才能保证手术室护理安全。如何规避手术室护理差错或事故的发生，防范潜在护理安全隐患，除了要求手术室医护人员严格执行各项规章制度，培养严谨的工作态度，具有高度的责任心，把患者的安全放在第一位，还要从管理角度采取有效防范措施，才能提供安全的手术环境，确保手术患者的安全，从而杜绝医疗护理差错或事故发生。

致 谢

这篇论文在撰写过程中，得到丁一老师很多的帮助和指导。从论文的选题到大纲撰写，老师很耐心给我指出其中存在的问题，细心地给我讲解本科论文的一般格式和选题范围，在此，我表示衷心的感谢！

参考文献