如何开一个高效率的会议？

如何开一个高效率的会议？（共8篇）

如何开一个高效率的会议？ 篇1

开会是每个公司的“必修课”，每位老板都有自己的开会风格。但许多会议都让人昏昏欲睡，浪费整个下午却难以完成预定的议题，效率很低。

人坐在会议室宽大的椅子上，往往情不自禁地享受其中，大脑比较放松，容易产生惰性，很难集中精力去做一件事，更不会有时间上的紧迫感，导致很多会议效率低下。最近，美国的一股例会新风潮值得借鉴，即一群人站在走廊里，没有桌椅，也没有咖啡，取而代之的是一个5分钟的倒计时会议。这种“不舒适”的会议结果却效率极高，让许多公司效仿。专家说，要开一个高效的会，不妨做如下改变：

人少但都要发言。

乔布斯始终认为，人多并不是好创意的必要条件，他从不会因为把不需要的人赶出会场而感到不安。因此，开会的人数可以控制在10人左右，不能只是领导讲话，要让每个参会人员都发言，鼓励和相互提问。

会议时间不要太长。

开会要直奔议题，拒绝闲谈式会议，尽量15分钟得出结论，时间最长不超30分钟。这样能促使参会人员在会前充分准备，提高开会效率。

环境不要太舒适。

开会不要拘泥形式，休息区、工位空场地或走廊上都可进行，全体最好站立讨论，力求迅速高效得出结论和结果。因为在恶劣的条件下，为了尽快结束这种不舒适的状态，大脑的潜能会被激发出来。

如何开一个高效率的会议？ 篇2

我觉得首先是要培养学生对物理的兴趣。一个成功的教学者所需的不是强制而是激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师, 浓厚的兴趣是人们刻苦钻研, 勇于攻关的强大动力, 我认为有了对物理的学习兴趣, 想学不好物理都很困难。下面我就如何培养学生学习物理的兴趣做一简单的小结:

1) 加强实验教学, 激发学生的学习兴趣

物理是一门以实验为基础的科学, 物理教学离不开实验。如果说学生对物理感兴趣的话, 实验起着决定性的作用。物理教学中充分发挥实验的直观作用是激发学生兴趣的一种行之有效的方法。例如, 我在讲流体压强与流速的关系时, 我曾经设计过这样一个实验:用漏斗吹乒乓球当实验现象与学生的猜想相反时, 学生强烈的好奇心将得以激发, 学生将对该节课的内容产生强烈的兴趣, 使学生一上课就以高度集中的精力投入到该节课中来。

2) 幽默的语言, 激发学生的学习兴趣

幽默在教育中的神奇力量早以为人所知, 他给人们带来愉快的情绪, 使人乐观开朗, 充满朝气, 他帮助教师与学生建立起融洽友好, 平等的关系。

例如, 在光的折射的学习中, 我们要讲光的折射成虚像的问题, 为了帮助同学理解虚像的含义, 为了活跃课堂气氛, 我是这样做的:现在水中有一条鱼, 如果让你去叉鱼, 你会怎样做?同学们都积极的举着手。其中有一位同学说, 朝鱼所在的位置叉。我问:一定能叉到吗?一定能叉到;不, 叉不到, 我叉过, 另一个学生站起来说。看着同学们在争论, 我说, 如果朝鱼所在的位置叉, 别说叉一次, 你就是叉一辈子也叉不到, 因为你叉的是条“假”鱼, 真正的鱼在你看到鱼的下方。当然这个“假”不是“甲”, 学生哄然大笑, 从他们的笑声中, 我知道他们已经理解了这个虚像的含义了, 为了加深理解, 我因势利导, 又利用作图给他们进行了分析, 就这样我的教学任务完成了。

3) 利用好课本上的漫画和插图, 来激发学生的学习兴趣

例如, 在学习滑轮时, 有一幅漫画;描述了一个胖子想借助于定滑轮把一布袋米搬到自己住的楼层上去, 当他拽着绳子的一端一筹莫展时, 对面正好来了一个瘦子, 瘦子是个热心人, 说我帮你拽着, 胖子很感激, 把绳子交给瘦子转身跑上了楼, 但当他打开窗户时, 他发现瘦子被滑上去了。这幅具有讽刺性的漫画配上自己幽默风趣的解说词, 逗的同学们哈哈大笑。笑过之后, 我接着问, 为什么会出现这么滑稽的结果, 这里面蕴藏着什么样的科学道理, 从而把同学们带入到这节课的学习中来。

4) 创设情景, 激发学生的学习兴趣

现在我们老师手中都有一台手提电脑, 这就为我们利用多媒体进行教学带来了很大的方便性。我们可以借助丰富多样的形式创设生动有趣得情景, 把问题隐藏于情景之中使学生产生强烈的自主学习欲望。

例如, 在讲机械运动时, 我首先播放《黑客帝国》中一段影片———男主角抓住了一颗正在高速飞行的子弹的特技镜头, 学生立即被这一特技镜头所吸引, 接着我问:我们能不能象平时随手抓物一样抓住高速飞行的子弹?当我创设好问题情景, 它会形成悬念, 激起学生的兴趣, 使学生对新知识产生浓厚的求知欲, 及时的打开他们思维的闸门。

5) 用赞美和鼓励性的语言, 激发学生的学习兴趣

有位名人说过:“教育的艺术不在于传授的本领, 而在于激励, 唤醒, 鼓舞。”每一个学生都有学好物理的潜能, 需要我们去唤醒, 去挖掘, 这是我们每一个老师不可推卸的责任和神圣的使命。

例如, 我带的毕业班的张京晨, 他是全年级第一, 可是他的物理成绩在众多的科目中却一直占不着优势, 不是很理想。在这次年终考试中, 他以满分的成绩给了我一个满意的答复。看来我跟他的谈话没有白谈。别的我已经记不清楚了, 但有一句话我记的很清楚:我坚信在不久的将来, 你的物理成绩一定会有一个很大的提高, 因为你有这个实力, 加油!

今天的他终于找到了学习物理的感觉, 我从内心深处为他高兴。请把“你真棒, 你做的很到位, 你太优秀了……”这些鼓励性的语言送给我们的学生, 他们会心存感激, 树立信心, 从而喜欢你所教的科目。

其次, 创建一个高效的课堂。它需要三备一引导。

备教材和备方法我就不多说了, 下面我就重点的来谈一下如何备学生和引导学生。

1) 备学生

学生是教学的对象, 要想教会学生, 必须先了解学生, 这样才能调动学生的学习积极性, 有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。备学生的目的是为了做到根据学生的实际水平的具体需要, 有的放矢地进行教学, 高质量地完成教学任务, 也就是贯彻因材施教的原则。了解学生的内容包括他们的思想、情绪、知识和能力基础、思维特点和思维水平、学习方法、爱好和对教学的期望等。在深入了解学生的基础上, 依据教学的要求和面向全体的原则, 确定教学的起点和难点, 同时考虑相应的教学措施。

例如, 根据学生的程度不同, 备课时设计适当的问题提问适当的学生, 使每个学生都能感到教师对自己的关怀和自己在学习上的进步。备课时, 我还考虑到如何有意识地结合每次教学, 解决一两个学生的问题, 以帮助他们进一步提高学习效果。一次解决一两个问题, 一个学期下来也就能解决不少问题。这对提高教学质量, 密切师生关系都有很大的好处。

2) 一节高效率的课堂离不开老师语言的引导

在复习课上, 我经常会这样说:由此你联想到了什么?每当这时, 学生都会展开他们丰富的想象力, 把所有与这个问题相关的知识回忆起来, 也许有些不一定回答的很到位, 我也会感到很满意, 毕竟他们都在积极的参与, 都在认真思考。

在新授课上, 我会经常这样说:有不同意见的请举手。当我看到他们一个个把自己的看法说出来, 当看到他们因为观点不同而争得面红耳赤时, 我无限的欣慰, 因为我相信在争论之余得到的这个正确结论, 无论是胜方, 还是败方将永远铭记心中。

当我讲完一个问题时, 我经常会这样问:由此你受到了什么启发?或你有什么收获;当我发现学生问题回答的很流利时, 我会这样说:熟能生巧, 熟能举一反三, 熟能触类旁通, 熟有很多的优点, 所以同学们一定要熟练掌握知识;在课堂上, 我还经常的适时的这样说:我很感动。当我发现黑板擦的很干净时, 当我发现讲桌井然有序时, 当我发现灯在我需要而自动打开时, 当我的嗓子不舒服, 学生给我药时, 当我在平安夜收到若干个苹果时, 我被感动了。我的学生这么有爱心, 我没有理由不爱我的学生, 也没有理由不认真的对待我的学生。

怎样开一个高效的销售会议 篇3

我是陕西的一个服装经销商，生意做得还不错，从3年前的1家店面到现在，我已经有了全省网络，50余家客户，9000多万元的年销售额。家大业大是让人高兴，但搞不定的串也越来越多，就拿开个销售会议来说吧，人聚齐了，一个话题东一言西一语，开了好半天还没有眉目，一不留神就扯到太平洋去了。大家个个会提问题，可问题怎么解决却个个不吱声，时不时还有点人身攻击。急了，我就发发脾气，给他们分分工就散会。现在，搞得人人听到开会就发憷。

想想也是，这些人陪我一起打天下，初中、高中毕业，文化水平都不高。给大家看一些营销书提高提高素质吧，又觉得书上写得太深，个个都会糊涂请厂家做个培训吧，咱代理的又不是什么大品牌，上家并不规范，啥事还得靠自己。不过这帮人喝酒吃饭时放开了，还真能拿出一些好主意，市场上用了还真好使。

闹心的时候转街，在报亭里看到了你们这份杂志，上面东西写得好啊，都是实用的话。我一下买了60多本发给每个店，让大伙好好看看，该抄的我也让大伙抄下来。还真见效果，这些天这帮搞销售的跟我聊市场，还真见长水平，所以我就想问问，能不能登些怎么开会的文章让我们学学呢?

先谢谢了。

杨文

2005－07－05

让会议有效推进工作

杨总：

您好!看到了编辑部转来的您的来信，您对开会的苦恼我们已历历在目。

“小型企业靠老板，中型企业靠管理，大型企业靠文化”。目前，您的公司还处在“家有千口，主事一人”的阶段，想必公司内没有谁会怀疑您的权威。会议作为公司日常运作的缩影，您是希望通过大家能力的提高，让公司逐渐规范起来，事事有人管，凡事有条理，为明天的发展做好准备，对吗?

咱们就由浅入深地谈吧，希望下面的建议能给您的生意添砖加瓦。

第一，大家“喝酒吃饭时放开了，还真能拿出一些好主意，市场上用了还真好使”这种情况，说明公司里非正式组织交流的效率远远大于正式组织交流，其实这也是企业通例，即便是全球500强企业也会通过聚会、游玩、拓展等方式激发员工思维、吸纳建议、维护团队和谐。

在人人心理放松的情形下，企业许多思想的渗入可以收到“润物细无声”的效果，我们可以把这种方式称为“无领导会议”。建议您适时把它视同会前的沟通环节，或者在有新思路时通过这种方式进行前期预热，这样大家后期的接受程度一定会比较高。

第二，正式开会前几天，可以通过正式发文、发送手机短信、电子邮件等方式将会议议题先列出来，把每个人的发言时间规定下来，让大家有充分的准备时间，这样也可以提高开会的质量。

第三，准备一块黑板，在会议开始时把大家提出的问题一条条列出来，逐项分析，可以防止讨论跑题而且事半功倍。一些优秀的企业开这样的会议时，还会限定每人的发言时间，级别越高的人发言越靠后，并且发言不能跟前面的人重复，这样会议的质量就会一次比一次高。

第四，案例式会议是多数销售人员喜欢的方式，其间“仁者见仁，智者见智”，让大家畅所欲言。您作为决策者，将大家的意见汇总、统一。

我们曾在一家公司看到，他们销售会议上的案例有很多是销售现场的录像、照片，大家观看后进行剖析，现场模拟整改，非常及时、高效。原来，这家公司给一线配备了数码相机、DV，让员工从娱乐拍摄开始，逐步转入对销售全过程的摄录、分析，的确起到了寓教于乐、事半功倍的作用。

第五，一次成功的会议也是对每个销售人员思考水平、表达能力、组织能力、管理能力、执行能力、策划能力、财务能力、公关能力等方面的一次综合考量，您可以根据他们的表现和这几项能力要求，对销售骨干分项评分，或者由几个销售人员为一个销售人员分项评分后取其各项平均分，再与其具体讨论各项能力的强弱。这将有利于每个销售人员的成长，也有利于公司用人时扬长避短。

第六，会议记录和决定是日后规范工作的参照，作为经销商，有专职文员的不多，可以采用现场录音方式给每次会议留档。必要时，也可以整理出来给相关员工，请大家根据会议内容、每位同事的发言、会后落实情况进行回顾，期间您适时给予正、反激励措施，这也是一种培养高效员工的方式。

第七，如果把所有的问题都拿到会议上讨论，显然会耗费很多时间，我们建议您完善公司上下“水平沟通、垂直汇报、督导执行”体系。当人与人、部门与部门需要协同共进事宜时，由当事的双方或几方在会前讨论几种解决方式，然后在会上由您确认，在会后明确执行人和督导者，这样长期坚持下去，对人员素质、工作效率都会有很好的提升。

我们在成都全友家私公司考察时，发现企业的规模虽然很大、人很多，但通过这种方式很快解决了核心层面沟通混乱的问题。

第八，如果将每次会议内容逐项分类的话，可分为执行结果、公司声明、企业决策、阶段汇报、限期跟进等类别，根据各类内容要求，明确责任人、部门、完成时间，这是一种比较科学的做法，也是一些服装行业领先品牌常用的执行方式。

凡事不可能一蹴而就，上述建议的技巧还需要您坚持使用并且回顾每次的使用情况，您的团队成员才能磨合到位。

“功夫在诗外”，会议作为企业运作的最直观缩影，可以系统地反映企业人力资源、组织架构、营销水平、企业文化等各个层面的现状。接下来，我们还想给您和公司各阶层员工一些建议：

您作为公司的决策者，最需要做的是制定战略、组建团队、亲临一线这三件事。把握公司未来的方向，这是“战略决定企业成败”，整顿、维护团队的和谐共进，因为他们是企业的“摇钱树”；至少把30％的时间放在销售一线，这有利于您明察秋毫、正确决策。

中层干部作为公司的骨干人员，最需要做到的是管事先管人、正人先正己。对于中层干部来说，“细节决定企业成败”。

公司的基层员工最需要做到的是敬业与进步、成功与团结。对于一线员工来说，“执行决定企业成败”。

最后，祝您顺心、顺利！

刘建恒卢晴

如何开一个高效率的会议？ 篇4

就国内大部分行业来说，厂家和代理商每年最少一次的会议分销，以成为对渠道中有限客户进行促销的有力平台。当一些单位看到别人会议成功后，下级客户大批大批的拿货，大笔大笔的回款，好不羡慕，随后便参与其中，顿时各路豪杰轮番上阵，闪亮登场。随着竞争的加强，为了吸引更多的客户参与，会议的规格是越来越高、花样也越来越多，五星会议、旅游会议、培训会议，拓展会议、抽奖会议，来者有礼品等，甚至在有些行业，为了吸引客户，只要你来就发现金，一家比一家，看谁的多。诚然其中的有些方法对吸引客户是很有效，如同在搞促销活动时，拿宣传单页免费领取礼品一样，是能够吸引不少人气，增添活动现场的氛围，但这些凑热闹的能有多少是有效客户呢？这些大投入方法，使很多单位的会议现场热闹，会后算账烦恼。篡改下曾经流行的哪句话就是“不开会是等死，开会时找死”。其实会议单位采用这些大投入的方法，无非是想吸引更多的客户来参与会议，大家都知道没有人参加，无论多么漂亮的政策也是巧妇难下无米之炊。其实会议与终端促销是同样的道理，无非是想在最短的时间内销售更多自己的产品，抢占更多的有限客户。熟悉终端促销的人应该清楚，一个好的促销活动重点分为三个部分：

活动主题：给消费者一个参与活动的理由，用来吸引人气；

活动内容：给消费者一个购买的理由，为什么要购买，有什么好处；

活动执行：怎么样让消费者顺利、积极的购买；

那么对于分销会议这个大促销活动来说，同样如此，要想让更多的客户参加会议，就必须要在邀请时给客户一个为什么要参加你的会议，而不参加其它会议的理由，这就是你会议的主题！纵观目前的一些会议，大部分是挂着“XX新产品推介会”“XX经销商大会”一些推销类的主题，我们能不能换个角度考虑问题，不要让客户感到我们是在求他们，在给他们推销产品，而是想通过会议为他们带来一些他们需要的，有价值的东西，不来参加会议是一种遗憾和损失呢？下面是一些笔者2008曾经服务的一些案例，分享给大家，希望能够给一些处在苦恼中的厂家和代理商一些启发（只针对会议主题，无执行过程）。借时篇

客户介绍：

A是河南的代理商，主要经营几个二线品牌的小家电产品，年销售额1000多万，在老板自身的努力下企业取得了较快的发展。2007年开会时，发了近300张请柬，最终到会60多人。

需求分析：

在沟通中得知，由于其代理品牌的原因，渠道成员不是很稳定，主要是各地县城的二、三类零售客户，很大部分缺乏有效的终端运作经验，在竞争中往往处于下风。这是下面客户比较苦恼的，想解决的问题！（主题策划的关键点）

时在哪里：时值2008年奥运会举行前期

会议主题：教你如何提升终端竞争力！

主题说明：教你如何提升产品的利润，比竞争对手更高！

教你如何销售产品的技巧，比竞争对手更快！

教你如何提升终端影响力，比竞争对手更强！

将终端零售商最关心的三个问题与奥运倡导的精神充分结合在一起，在增加了主题的关注程度外，直接切中客户的需求要害，充分激发了零售商解决问题的渴望和参加会议的兴趣。这是本次会议能够成功邀约的关键。在传播From EMKT。com。cn时除了电话邀约，在河南本地一本家电杂志上刊登了会议信息，一些以前没有合作的客户也主动要求参加，想通过学习来提升自己和解决问题。会议当天原定150人的会议室在取消了几排桌子的情况下，依

然有许多客户站着参加会议，先不论最终结果怎样，从会议的策划和组织上来说，这应该是场由会议主题引发的成功会议案例。

接势篇

客户介绍：

B是山东的代理商，是一家综合性的家电代理商，起步较早，有较好的网络基础，随着下面客户的发展壮大，逐步在改善终端的产品结构，B的产品在终端消瘦的整体份额中逐步减少。分析更深层的原因是B只重视分销，不注重服务，与终端客户的客情逐渐疏远，最终导致其在门店中的地位被其他产品取代。那么B要通过会议解决的问题是：

1、通过会议改变自己在终端客户心中只重分销，不重分销的印象；

2、通过会议向客户展示自己如何服务，由谁来服务，强化客户对其的信心；

3、通过会议推销自己的新团队，分销产品；

需求分析：

相对于A，B的客户层面普遍较高，一般都是当地数一数二的终端客户，在其发展壮大后，大部分会面临几个问题，经营品牌产品的销量是很大，但是利润率较低，资金占用量大，而切在规模做起来以后，各方面的管理往往跟不上。

势在哪里：2008年金融危机爆发，很多外销企业进军国内销售，将采用低价的方式切入市场，这是很多厂家和渠道成员要面的竞争形势。

会议主题：向产品要利润 用管理增效益

副 标 题：新经济形式下的零售商成功转型互动研讨会

2008年，随着金融危机的爆发，或多或少对国内的各个行业都有所影响，这才刚刚开始，后面如何应对。同时在终端客户的经营过程中，如何解决产品越卖越多，利润率越来越少，人员越来越多，管理越来越难，这些都是其想解决但是苦于没有系统解决方案的问题。当你将这个话题抛出来的时候，必将引起客户的注意。

借事篇

客户介绍：

C公司，是一家服装生产商，虽然品牌知名度不是很高，但是产品的款式新颖，做工精细，公司的信誉在行业内也有口皆碑。随着市场的逐步扩大，厂商之间的推广费用如何分担，利润如分配，资金支持应该多少，窜货问题如何解决等直接问题越来越多，由于没有合适的解决方法，导致经销商怨声载道，市场逐步萎缩。

问题分析：

遇到这些问题是很多厂家都不可能避免的。关键是如何改变目前的现状让经销商重拾信心，寻找双方的利益共同点，围绕利益的共同点来解决问题是根本之道。

事在哪里：在市场上运作的冲突

会议主题：求大同 论共赢

求大同：位置不一样，所关注的问题也会有所不同，但双方只有求同存异才能更长远的发展。首先从理念层面与经销商呼喊与沟通，减小双方的心理鸿沟；

论共赢：从实操方面来探讨，厂商如何分工，如何配合才能到达双方的共赢，给出实际的解决方法；

对于市场操作出现问题的企业，如果想把分销会议开好，必须想办法解决好以往的遗留问题，如果不解决，厂家是没有资本和底气取得好的成绩。

如何开一个高效率的会议？ 篇5

1 课前活动的设置

1.1 即景说写形式。学生可以以窗外适时之景，或是教室里现时情况来说写一段话，也可以以前一天或当天新闻发表个人感受或看法，内容要言简意赅。通过课前即兴说写，可以培养学生敏锐的观察力，锻炼学生的表达能力，提高学生自主学习语文的能力。

1.2 复习知识形式。和学生复述前一节课重点知识，特别是涉及到一些名言警句，或是一些真知哲理。通过复习，不仅能提高学生对知识的记忆力，还可以从这些旧知识中找出新意，做到温故知新的效果。

2 课堂导语的设置

2.1 悬念设置，吸引学生。入选中学语文教材的课文，有不少时隔久远，且内容深奥，这就要求教师在设计导语时首先要考虑如何激发学生对这些课文的学习兴趣，能唤起学生的注意力，拓展学生的思维跨度，使学生处在心求通、口欲言的“愤”、“悱”之中。

2.2 精彩短小，直切重点。导语设计贵短，切忌“作者生平”、“时代背景”、“创作过程”等内容简单罗列;过于冗长的导语，除了有喧宾夺主之嫌外，易使学生疲劳、注意力分散。

2.3 营造氛围，创设气氛。语文课程蕴含着丰富的人文内容，对人们的精神领域产生着深广的影响，在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染，并产生独特的体验。人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。而选进教材的课文，绝大部分是文质兼美、情文并茂的名篇佳作，教师在设计导语时，除了考虑知识的传授外，还必须把握文中的“情”，以创设一种氛围，使学生入情、移情、冶情。

3 教学过程的设置

3.1 课堂提问艺术和激励艺术。用提问指导学生学习课文是当前语文教学比较流行的方法。用提问指导学生学习课文应遵循以下五个原则：一是设计的问题既要紧扣教学目标，突出重难点，还要激发学生思考;二是问题要大小适宜，多少适量，难易适中，符合不同层次学生的实际学习能力;三是设问要有一定的艺术与技巧，要坚决杜绝形式主义的问答方式;四是设问要面向全体学生，并激励学生自己去思考和辨析;五是解说学生答问后语言要适中委婉，既要考虑答问本身的正确性，又要顾及学生的心理影响，特别要以激励为主，迂回圆说，做到正确答案与学生自尊两全其美。

3.2 灵活处理课堂教学中的细节。①临时应变与调控。课堂上，教师要整体把握课堂教学节奏，及时发现教学过程中的偏差，及时处理教学过程中出现的新问题新情况。②依照内容灵活变通。课堂上，教师要根据课堂教学中的动态生成和教学实际，特别是学生的思维实际和学习能力实际，灵活处理已经预设好却不适应课堂教学实际的教学步骤。比如，可以是前后的变通，也可以是主次的变通，还可以是教师的讲授活动和学生的学习活动之间的变通。③去糟粕取精华。要有所取舍，就是要“忍痛割爱”，把那些不适合学生学习实际，甚至是超出学生学习能力的教学环节和内容舍去，不刻意追求课堂教学的完整性或内容的深刻性和全面性。

3.3 从老师自身出发，开创个性化的教法。首先，教师的知识底蕴和个人经历是教学之本。一位举手投足浸透着文化芳香的语文教师总是有着常人无法企及的魅力，在这样的老师课堂上，你会如沐春风。其次，高中语文课是既是讲授课，也是欣赏课，课本中的文章都是通过精挑细选，对学生的成长有帮助的经典范文。不同的课文有不同的风格，因此也要采取不同的处理方法。再次，讲究营造教学气氛艺术。良好的气氛应当是民主、和谐、宽松、愉悦的，它是创设高效语文课堂的前提。良好的课堂气氛有多种要素，但最重要的是教师对学生真诚的“爱”。教师要满腔热忱地组织教学活动，做到情绪饱满，态度和蔼，语言亲切，富有激情，用教师的情绪、情感、人格魅力感染学生，使学生全身心地投入到学习中去，在自主学习中享受学习的快乐。最后，要注意把课本与生活巧妙讲说，融通感性与理性知识的教学。教坛上流行这样的说法：三流老师在讲台上演绎他的教本;二流老师在讲台上演绎他的教案;一流老师在讲台上演绎他的人生。这一方面其实就强调了我们老师在讲课中要注重生活知识的灌输，在课堂上，学生最喜欢的是活生生的知识，对这些知识的讲说，才是最有效果的教学。另一方面就是强调个性化教学，风格化教学，让我们的学生在十个语文老师的讲课中领导到十种人生，这才是语文教学的终极目的。

4 课堂拓展的设置

在高中语文新课改教学的有效拓展设计中，要求教师要做到多元设计，精心安排。

4.1 是要考虑拓展方式多元性。对于课堂教学中涉及的主要“问题”，学生认为的疑难性“问题”和可拓展性“问题”等，教师要选择多种途径和手段，给学生提供宽阔的拓展平台。

4.2 是考虑通过拓展使学生进一步实现转变学习方式。从学习方式上看，转变学生学习方式，实现自主合作探究的学习，并不仅仅是指课前和课堂教学过程中的转变，应该包括课后学习方式的转变。通过课后拓展，使学生真正实现自主学习、合作学习、探究学习。在具体的拓展设计时，主要是选择与教学适应的拓展模式，如果选择问题思考模式，那么，重点涉及在课后问题思考方面应采用哪些手段和方法;如果选择问题作业模式，那么，重点设计在作业设计与安排方面应采用哪些方式与方法;如选择问题展示模式，那么问题展示的设计与安排应采用哪些方式与方法;如果选择问题探究模式，那么，问题探究活动设计与安排应采用哪些方式与方法。究竟选择什么样的拓展模式，由教师依据学科特点、教学内容，结合学生学习需要来创新性的选择和确定。

如何高效快速记会议记录 篇6

组织情况包括：

(1)会议名称及时间地点

(2)缺席和列席人员

(3)主持人及记录人的姓名

(4)如果有其他需要记录的情况，可以以备注形式记录下来

2、记录会议的内容

会议内容包括：

(1)发言人的姓名及发言的内容，包括讨论的内容、提出的建议、通过的决议等，必要时还要记下表决情况。

(2)关于会议的相关动态也是必不可少的哟，如发言中的笑声、掌声、临时中断以及会场等重要情况。

(3)会议记录完了要另起一行写“散会”。重要的会议记录，要有主持人和记录人在正文右下方签字(ps:这是会议记录中的重要组成部分哟)。

3、采用速记

当会议的参与人员较多，议题和发言较多，详细记载比较困难时，速记是一个常用高效的方法。速记方法为：概括每位发言人的中心大意，切忌句句记录。速记时重点为以下内容：

(1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动。

(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解。

(3)权威人士或代表人物的言论。

(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论。

(5)会议已议决的或议而未决的事项。

4、确保会议记录的准确性和及时发出

学生党支部应该开的会议名称 篇7

时间：

地点：

主持人：

记录人： 参加人员：

“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。为健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，提高党员素质，加强基层党组织的战斗力，特制定“三会一课”制度如下：

一、党支部大会制度

党支部大会是党支部全体党员参加的会议。一般每三个月召开一次。根据工作需要，党支部大会可提前召开，无特殊情况，一般不推迟举行。会议由党支部书记主持，支部书记因故不能到会，由组织委员或宣传委员主持。

开会前，党支部委员会要根据工作需要，确定支部大会的议题，并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时可以吸收要求入党的积极分子列席会议。

党支部大会的主要任务：传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会；讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

二、党支部委员会议制度

党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员会人数的半数才有效；如遇重大问题要作出决定，能到会的委员又不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。

党支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所作出的决议不能修改或推翻。支部委员会作出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如发现支部党员大会的决议不符合党的路线、方针和上级党委的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。

三、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一。党小组会一般每月召开一次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可以推迟召开。

党小组会的主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策，传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务，党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评，根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动，分析群众的思想状况，研究如何做好群众的工作，研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

四、党课制度

党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式，是提高党员政治思想觉悟的重要措施。在一般情况下，三个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。

党课教员一般由学校党员领导干部或先进党员担任。也可聘请上级党组织的党员领导干部或聘请党校教师兼任。

如何开一个高效率的会议？ 篇8

老师，我是新上任的一名管理者，每给员工开会我都很紧张。

一个多月过来稍微好些了，但还是觉得自己开会没质量，执行起来效率也不高。

您能不能讲讲通常店里应该怎么开会，如何做才能让执行力提高呢？

提到开会，还是有些蛮有意思的故事。

每到一个地方开大型培训会，我都会说：“在君和这几个老师里，论及大会讲课，我排名倒数第二！为啥呢？因为我的声音比较催眠，有时候自己睡不着觉，都会听之前录过的电台节目，听一会就睡着了。“

谁倒数第一呢？哈哈，各位自行脑补吧。

当然，会议讲课和私下店里开会是完全两个概念。话不多说，咱们直奔主题吧，上干货！

一、开会的中心主线

1、开会的核心工作，就是让员工对你布置的事有信心，对自己要完成的事有兴趣！

2、提前通知会议主题，技师、客服、部长，所有人都要养成参会准备的习惯。微信、钉钉之类已经很方便了，提前在群里作说明通知。

3、与会议主题有关的人员才可以参加，为的就是提升效率。

组长会、客服会、核心管理层会、技师手法培训会、服务理论学习会、后勤工作协调会，作为一个店长，管好者这些人应该就差不多了吧，我没写完的，一会你们在下方留言补上。

二、会议纪律 很多店家是在集合或是军训完毕后，直接站立原地开会的。往往大家会发现，刚开始人们还站的好好的，过一会身体就不自觉的摇摆起来了，左顾右盼的、低头玩手机的，不一而衷。上面店长讲的吐沫横飞，下面人们听得心不在焉。三、三大要求

1、带方案来开会

2、发言者站着发言

3、结束后做一个统一的动作（开会讨论时说什么都可以）其实这些要求更适合，中层以上的管理者。四、四大会议

1、晨夕会（全员，每个部门自己开）

晨会：打气的、明确当日的工作量或工作目标；晨会上不能批评和处罚员工。夕会：补胎的、作总结，核心是知道下次怎么做。

2、周例会（老板或总经理开）

每周上班第一天早上：本周最重要的几件事是什么，目标是什么，策略是什么。

每周最后一个工作日晚上开个总结会：这一周哪那几点做的好，哪些地方还要提高；那几点可以拿出来共享的。老板只当主持人就好，别轻易总结。

3、月初动员大会

这种会大多在早上，要举行相对隆重仪式，做好会场布置。A、发奖金（点钟前五名、售卡前五名、最佳进步奖、任务 B、发奖品（优秀员工奖、伯乐奖、积分奖，分红奖）C、承诺兑现（PK兑现，奖罚兑现）

D、制定本月目标和实现机制（分红机制、PK机制）

4、年会

关于年会如何筹办之前我写过一篇文章了，大家可以搜索朋友圈文章足疗养生馆如何做年会。

五、会议操作原则，其实法无定法，怎么让员工有感觉就怎么办 运用三孝文化

A、前三排坐客户、优秀员工及父母 B、将优秀员工颁奖及分享

C、把员工照片或当月感人事件剪辑播放 D、给优秀员工父母颁奖 E、请客户或者培训老师来分享 F、定下一年的目标

六、机制操作法门

A、组建机制办（高层三人，中层四人；基层二人，）发现问题找机制、解决问题定机制。B、先找一个试点。

七、公司开会机制

1、目的：拿出新东西，让与会者有希望，必须生发出可操作的思维

2、核心：修正过去，表决现在，畅想未来。

3、开会原则：

问题一个一个解决，必须把一个问题落到实处，一个问题解决不完绝不散会，也绝对不进行下一个问题讨论。

每次企业讨论最多三个问题，店里永远都会有问题，不是一次性解决的。焦点放在事上，怎么样让事更好，哪些方案对事情有帮助，不用顾忌是哪个人出的决策。

开会就是出了问题，每人一个方案，然后大家举手表决，选一两个最能用的方案。没被选中的方案不做评论，并牢记在会议结尾时把人们带入一个状态。

4、开会形式

1、有主持人

2、说话的人尽量站着发言，并给她找个发言席。为什么这么说呢？站着说话不腰疼嘛！给他提升能量，避免他胡言乱语。

3、根据会议时请提前通知，让大家提前想方案，如紧急就当场提

4、当场落实人，最好写成文字，该签字的就签字，按手印。

每次开会只一个议题，谁提出的谁负责（主持）不判断、不指责、不评价，保证每一个人最大可能的言论自由和观点绽放。