小学科学论文1

小学科学论文1（精选8篇）

小学科学论文1 篇1

你用你认真、负责的工作态度让你成文静、细致是你的性格特点，善思、为了老师最得力的助手，希望你能更深入的开展科学研究，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获！

上课认真、作业清楚、字迹端正是你的学习风格，上课前你总是能积极准备好各种准备工作，课堂上你总能把自己的小手举得高高。

希望你能更深入的开展科学研究，不仅在课堂，在实验中，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获！

你总能在观察中有着新发现，你总能在交流中有着新体会，你总能在生活中有着新思考，善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的体现。

希望你能更留心观察身边的事物，那样你会有更多的科学见解，当然，不要忘记及时动笔记录哦！

最欣赏你科学课堂上那认真思考科学问题的神情，最佩服你科技活动中勇于探究制作方法的勇气，因此你总有着别具一格的作品。

善问是你的学习特点，从你的课堂发言和课后交流中可以感受；渊博、创新是你的探究特点。

聪明机灵的你在科学课堂上带来了不少发现。你总能发表你自己独特的见解。相信优秀的你如果能更多地留心观察身边的事物一定会有了不起地发现的。

你喜欢做实验，在实验中你总是能细心观察各种实验现象，最先发表你的意见；你乐于开展课外研究。

在老师心目中，你俨然就是一个优秀的小科学家。希望你能更深入的观察身边的事物，积极动脑提出各种问题并开展探究活动，一张灿烂热情的笑脸是你留给老师最深的印象，乐观豁达的气度是你最让老师欣赏的品质。

你热爱科学，课堂上总有着你积极举手的身影，响亮清晰的嗓音述说着你的观你用你自己的努力增长了知识，用你的表现锻炼了自己的能力，帮助了同学，点。兴趣组活动中你认真仔细地观察、追根究底地探索……

希望你能更深入的观察身边的事物，多提一些问题，多做一些探究，同时请及时用笔记录，相信你的科学研究会有更出色的成绩。

做事认真、工作负责的你是老师最得力的助手，上课认真、作业清楚、字迹端正是你的学习风格，你总是能主动地和老师一起准备各种实验材料。

希望你能更主动地投入到科学研究中，对于生活，我们不是缺少科学发现，而是缺少科学发现的眼睛，相信你会有了不起的发现的。

一个活泼可爱的孩子。课堂上总有你高高举起的小手——大胆，交流时总有你别具一格的见解——聪明，活动中总有你争先恐后的行动。

赢得了老师的表扬！希望你思考问题能更深入一些，做事更主动一些。

课堂上你能专心听讲，仔细观察、积极开动脑筋，你总是能积极举手发言，我们也总能听到你与众不同的思考见解。

课堂外你主动积极、认真参与、热心帮助他人，你总能完成每一项布置的任务，我们也总能看到你精心准备的实验材料……

你主动认真的做事态度、积极主动的参与意识、认真投入的学习精神无法不让老师欣赏你。希望你能在学习上有更细心的观察，有更多的思考……

你很善于动脑筋，喜欢钻研思考，经常会向老师提出一些问题，老师佩服你的勇气，欣赏你的钻研劲；你在科学课上有着比较出色的表现，在活动中你表现很出色；你有爱心，能帮助同学，同学们都非常愿意和你做朋你在学习上付出的努力让老师感到欣慰。如果你在学习中思考更深入一点，友，老师也很喜欢你，如果你能更自信一些，胆子再大一些，学习上更努力点，做事再坚持一些，老师相信你会有更大的进步，你认为呢？

你学习努力，每一堂课你都能认真听讲，每一次作业都端端正正，课堂上总有你高高举起的手；你做事认真，每一项活动都积极参与。

因为任何成绩都来自于坚持不懈的努力，同时也希望你能更主动些、活泼点，让你灿烂的笑脸感染更多的人。

外表文静的孩子却有着一颗真诚滚烫的心灵，每次当班级活动时你总是能积极参与、认真对待，当小伙伴遇到难处时你总是伸出最真诚的双手……

你优秀的品行赢得了老师同学的尊敬。你柔柔弱弱的外表却有着向上坚毅的信念，教室里总有你埋头钻研的神情，变现更主动些，你会变得更加优秀的，我们期待着……

一个善良真诚的孩子，只要别人有困难，你总是最积极的伸出帮助之手，这是老师最为感动的；一个积极主动的孩子。

只要有活动，你总是最积极的参与，这是老师最为欣赏的；一个快乐坚强的孩子，即使是挫折和磨难，你也能坚强的坦然面对，一学期来你在很多方面取得了进步。如果你学习能更主动、细致点，听讲、思考更投入些，我们相信你一定会变得更优秀。

小学科学论文1 篇2

发现科学里隐藏的美

昨晚的“三重奏”, 由旅美大提琴音乐家、摄影家黄甦的多媒体音乐作品《亿万年前的海底沉思》拉开序幕。在敲击和弹拨下, 大提琴献上似打击乐器的音色———“这当年也是一种音乐上的科研, 用古典乐器来挑战刚问世的电子合成器”, 配着屏幕上一张张原始化石的花纹图案, 将咖啡馆的听众带回亿万年前的海底。之后, 大提琴的琴声配上电子音乐和摄影作品, 他又将听众拉回美国西部未开发的旷野和亚利桑那州波浪谷的凄厉风景。

中科院院士、核物理学家沈文庆也被琴音感染。他动情地说, 科学家的生活中不能缺少艺术, 艺术告诉人们真善美, 而科学告诉人们自然界是怎样的, 两者都在探索人类心灵的深处。“科学研究者中不乏爱好艺术的, 这爱好不仅调剂了生活, 更让他们从中汲取灵感。”沈文庆说, 《波浪谷幻想曲》令他的思绪回到42年前大学刚毕业奔赴新疆工作的年代, 每当数学推导找不到尽头时, 他就会眺望茫茫戈壁滩, 辽阔的戈壁总能帮他跳出思维的框框。“科学中也不乏艺术的美。我推荐大家去上海光源看一看, 不仅因为它是中国有史以来最大的大科学工程, 而且, 它那以鹦鹉螺为原型设计的建筑, 也能给人美的享受。”

艺术魅力都有科学解释

兽骨上打孔的骨笛其实就是人类第一件物理仪器, 它是物理上的共振器。黄甦说, 艺术领域里随处可见科学的影子, 科学解释能揭开艺术的“谜题”。“比如, 乐器的发声原理都能用物理概念来解释, 包括声波的形成、声频的合成、声波的传播、材料的阻尼性质等。”

2600多年前, 古希腊哲学家毕达哥拉斯就研究得出一套理论:按比例分一根振动着的弦, 就可以产生不同的悦耳音程。比如, 1:2产生八度, 2:3产生五度, 3:4产生四度等。黄甦说, 黄金分割点是艺术创作的重要手法, 在音乐上也有不少的应用, 比如, 莫扎特《D大调协奏曲》第一乐章共160小节, 高潮出现在第99小节, 恰好在黄金分割点上。

脑科学或能破“情感密码”

“科学丰富了音乐的表达方式, 但科学还不能提供艺术表述情感的部分。”沈文庆说, 随着科学和艺术越来越多地融合, 一门交叉学科脑科学已发展得越来越快, 将来它或许能帮忙破译“情感密码”———从科学原理上解释音乐等艺术是如何通过大脑激发情感, 给人带来不同的感受。

小学科学论文1 篇3

本期沙龙由南昌电视台资深主持人吴礼连担任主持。省卫生厅食品与卫生法监局局长杨华，省食品添加剂和配料协会秘书长、高级工程师蓝瑞浪，江西华特律师事务所律师、江西中医学院教授鞠晓钟，省社科院研究员尹小健4位嘉宾参加了本期沙龙。

嘉宾们围绕“筑起城乡居民食品安全长城”主题，就为何食品安全问题频频发生、监管制度存在哪些弊端、如何分辨不安全食品、应该如何保证食品安全等一系列大众关心的现实问题进行了深入探讨和交流。

关于如何筑起城乡居民食品安全长城，嘉宾们认为，首先，制定统一标准迫在眉睫。我国食品生产和加工尚未形成规范化运作，缺失足够的质量标准，质量安全管理水平整体上推进速度趋缓。其次，要进一步强化政府职责，着力提高监管水平。具体来说，就是要认真做好食品安全执法，进一步完善监管体制，理顺相关部门的职责，职责越明确越好。第三，加强监管能力的建设，尤其是监管队伍的建设，特别是食品安全监管问责制的健全。第四，要加大监管的力度，加大监督执法的力度，加大打击力度的同时要开展检测，及时公布。让老百姓及时知晓，加强防范。第五，要进一步完善我国食品质量检测体系和提高检测水平。第六，要改变我国食品质量安全管理权限分离，政出多门，多頭管理，管理权限与所承担的责任大多不对称、不匹配，难以形成协调配合、运转高效的状况，健全相关法制，明确执法主体，提高监管效率。第七，是加强对食品的最初来源地——广大农村的管理和农产品质量安全体系建设，严厉打击一些急功近利、唯利是图，为谋取暴利置人民的生命健康于不顾，缺乏起码的诚信的食品生产企业、不法商贩和部分农村从业者；同时，消费者要加强维权意识，对不合格的食品要勇于向相关政府部门举报。

嘉宾们指出，提高食品安全水平是一项长期而艰巨的系统工程。要长抓不懈，稳步推进。在生产经营者、监管部门、消费者的共同努力下，我们一定会筑起一道食品安全的坚固长城，人们将拥有一个安全可靠的消费环境。

在两个小时的直播过程中，各位嘉宾充分阐述了自己的看法，不时相互间发生思想碰撞，观点交锋十分活跃，听众不时发出会意的笑声。本期沙龙通过大江网、中国鄱阳湖生态网进行了实况直播，网民现场点击率达36.03万人次，取得了较大的社会反响。（省咨询业协会 编辑：陈焕标）

小学科学论文1 篇4

教学目标：

（一）体验自主学习，自主发现的乐趣；体验科学探究要尊重证据；愿意合作与交流。

（二）掌握科学探究的一般方法；掌握如何做对比实验；培养学生动手实验能力，学会用实验的方法解决问题。

（三）了解蒸发现象及蒸发要从周围吸热；知道影响蒸发的因素。教学重难点：

知道蒸发现象及蒸发吸热，了解影响蒸发快慢的因素。教法方法：观察、讨论、探究、实验、分析 教学准备：

温度计、面纱、支架、表、烧杯、铁架台、三角架、酒精灯、石棉网、两个同样大的盘子、火柴、水、滴管、手绢、吹风机、镜子、记录单、课件 教学过程：

一、导入新课

谈话：（课件出示图片）同学们！水是我们生活中最常见的，那你们平时喜欢不喜欢玩水呢？

修改：下雨后，地上都是水，可过一段时间就干了，这是怎么回事？（这样可以使学生更好的联系实际，还可以激发学生的探求欲望。）师：好！让我们一起把小手伸进水里，（师生同做）取出来，（示范甩一下手）注意观察！看你会有什么发现？

下面，再让我们做一个有趣的实验。每人拿起湿布在镜上子擦一下（学生动手实验）仔细观察！看你又有什么发现？

小结:水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象就是蒸发。水在任何温度下都可以蒸发。

二、学习新课

1、蒸发有什么特点

学生讨论：刚才实验时手上的水蒸发了，手有什么感觉呢？同学们在洗过澡后有这种感觉吗？那你们有什么问题吗？

生：为什么会冷呢？

我们可以借助温度计、棉纱、水来研究水蒸发时的温度变化。实验要求：（课件出示）

用棉纱将一只温度计的液泡包住，蘸上少许与室内温度相同的水，取出来，停留在空中，同学们猜一猜，温度计的读数会怎样呢？

边实验边把数据填入表格中。观察：你们有什么发现呢？

思考：为什么温度计的读数会下降呢？也就是说这个实验说明了什么呢？ 小结（演示课件）：通过实验,看到水蒸发时,温度是下降的，说明:水在蒸发时会吸收周围的热。

2、怎样才能使水蒸发的更快些

看图（出示图片）：（1）现在每组桌上都有湿布，（顺手拿起一块湿布）谁能想办法让这块湿布尽快变干呢？

（2）我们在两个盘子里分别滴上相同量的水，一个放在酒精灯上加热，另一个放在桌上不动，过一会儿，会看到什么现象呢? 学生实验

讨论：有什么发现？

小结：空气流动快，温度高，表面积大可以加快蒸发。（板书）总结：（课件出示）水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象就是蒸发。水在任何温度下都可以蒸发。水在蒸发时会吸收周围的热。

温度高，空气流动快，表面积大都可以使水蒸发的快。修改：你能说说关于蒸发的认识吗？

（让学生自己总结，可以使学生加深对蒸发的认识。）

三、巩固练习

1、练一练

检测一下同学们对蒸发的理解情况

2、拓展知识

请你们利用学到的蒸发知识解决生活中的问题情况。

3、课后作业：（出示图片）

这节课我们了解了什么是蒸发，蒸发时会吸收周围的热，知道了如何加快蒸发，其实在我们的生活中还有很多地方是需要避免蒸发的，希望同学们到课下留心去观察、去寻找看哪些地方需要避免蒸发，好吗？

板书设计：

20、蒸

发

水

→

水蒸气

任何温度

温度高低

影响蒸发快慢的因素{ 空气流动快慢 }

小学科学论文1 篇5

本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用，更好地促进我校科学教学质量的提高。

一、整体成绩统计与分析：

本年级参加考试人数61人，及格人数56人，C率8％，A率32.7％，基本达到本次考试的预期目标。

二、具体情况分析：

（1）填空题：由于审题不清，大部分学生丢失两分。

（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生出现错误，原因是学生没能真正审题。

（3）选择题共5个小题，只有1小题由于没能真正审题造成失分。

（4）分类题：大部分同学都正确。

（5）实验题：1题较好，学生由于平时在课堂中做了实验，并进行了记录，没出现错误。1小题，怎么让木炭燃烧的更旺，请设计一个实验方案？，有个别学生叙述不够条理。

（6）综合题：4个小题回答都较好。基本不失分。说明教师在平时的教学中注重了基础知识的教学。

三、问题归类总结：在平时注意学生实验，没有注意系统归纳。.四、教学建议：

1、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。

小学生自然科学知识竞赛试题1 篇6

1、距离地球最近的行星是哪一颗？

A、金星 B、火星 C、土星 D、木星

2、发现第一颗“北京人”头盖骨的科学家是_____。A、安特生 B、贾兰坡 C、裴文中 D、杨钟健

3、我国稀土矿产量最多的地区是_____。A 攀枝花 B 广东阳春 C 云南东川 D 白云鄂博 4靠风力传播种子的植物不包括_____。A、杨树 B、榆树 C、柳树 D、海棠

5、我们日常看到的杆秤，什么时期出现的？

A、春秋时期 B、秦汉时期 C、明清时期 D、宋元时期

6、鱼、鸟和哺乳动物三类动物中，视力好坏的关系是_____。A、鱼>鸟>哺乳动物 B、鸟>哺乳动物>鱼 C、哺乳动物>鱼>鸟 D、鸟>鱼>哺乳动物

7、以下哪两种生物存在共生关系？

A、虫黄藻，大砗磲 B、鲨鱼，印鱼 C、海葵，寄居蟹 D、石斑，鱼医生

8、防毒面具是根据什么动物研究出来的？ A、猕猴 B、棕熊 C、野猪

9、钟乳石的主要成分是_____。

A、磷酸钙 B、硫酸钙 C、碳酸钙 D、硅酸钙

10、今年我国发生了一次非常壮观的日环食天象，请问这次日环食发生的日期是_____。A、1月1日 B、1月15日

C、2月20日

D、3月13日

11、山顶洞人在人类进化中属于下列哪个阶段？ A、早期智人阶段 B、晚期智人阶段 C、直立人阶段

12、下列哪些不是热带雨林植物的典型特征。

A、老茎生花 B、有气生根 C、植株高大 D、叶子有滴水叶尖

13、我国自行研制的人力水稻插秧机每日可插秧多少亩？ A、10亩 B、8亩 C、6亩 D、3-5亩

14、被称为“恐龙蛋之乡”的是我国的_____。A、河南西峡 B、重庆合川 C、云南禄丰

15、宝石的三个基本属性不包括_____。A、美丽 B、不需加工 C、稀有 D、耐久

16、肺鱼除用鳃呼吸外还可以用_____呼吸。

A、肺 B、鳔 C、口腔 D、胸鳍

17、哪种动物嘴巴小，里面有个大皮囊，可以储存食物，是鸟类中非常有名的捕鱼能手？ A、白鹳 B、鹈鹕 C、丹顶鹤

18、太阳黑子通常出现在太阳大气的哪一层？ A、日冕层 B、色球层

C、光球层

D、对流层

19、一克拉等于（）克。

A、0.2克 B、0.4克 C、0.8克 D、1克 20、链球运动是根据下列哪种石器研究出来的? A、刮削器 B、石核 C、石球

21、下列哪些动物属于鱼类？

A、章鱼,鲍鱼

B、甲鱼,鲸鱼

C、海马,鳗鲡

D、鳄鱼，娃娃鱼

22、下列动物属反刍类的动物是_____。

A、马鹿 B、斑马 C、白面牛羚

23、紫菜含有下列哪种营养元素较为丰富？ A、碘 B、铁 C、镁

24、请指出下列动物中哪类动物属于两栖动物。A、马门溪龙 B、海豹 C、娃娃鱼 D、海豚

25、化石主要产自于_____。A、沉积岩 B、变质岩 C、岩浆岩 D、侵入岩

26、在北京地区看北斗七星，北斗七星不可能出现在哪个方位？ A、北方高空 B、西北方

C、北方低空

D、南方低空

27、下列哪种动物代表温暖环境？

A、复齿旱獭 B、巨副鸵 C、肿骨鹿 D、西藏熊

28、有些蝶类的翅膀上生有很多小眼斑，它的功能是_____。A、装饰 B、吓退小鸟 C、吸引小鸟啄食 D、吸引异性

29、小袋鼠需要在育儿袋里生活几个月？

A、5—6个月 B、7—8月 C、6—7月 30、自然界中硬度最高的矿物是_____。A、、刚玉 B、黄玉 C、石英 D、金刚石

31、植物吸引昆虫传粉的方法不包括_____。

A、释放香气 B、释放臭味 C、模拟雌虫的形态 D、随风摇曳

32、“伯乐相马”的故事发生在什么时期？ A、商代 B、春秋战国 C、汉代 D、唐宋

33、日本红珊瑚的石灰质骨骼是红色的，其原因是骨骼中含有大量_____元素。A、镁 B、铁 C、锰 D、磷

34、我国宋朝记载了一颗爆发于1054年的超新星，这颗超新星的遗迹是蟹状星云，位于哪个座？ A、大犬座 B、猎户座

C、双子座

D、金牛座

35、以下哪种金属元素不属于黑色金属矿产。（）A、铁 B、锰 C、铬 D、银

36、蟒蛇每次喂食的食量大约占自身体重的比重是_____。A、30% B、20% C、10%

37、以下是单子叶植物的是_____。

A、大豆 B、蒲公英 C、月季 D、小麦

38、请说出下列哪种鲨鱼如果停止游泳不会因窒息而死？

A、柠檬鲨 B、护士鲨 C、沙虎鲨 D、黑鳍鲨

39、生活在我国，属典型高寒地区山地动物，因唇的周围和下颌为白色而得名的动物是_____。A、白面牛羚 B、白唇鹿 C、羚羊 40、寿山石中的极品是_____。

A、鸡血石 B、高岭石 C、田黄 D、地开石

41、在我国发现了许多震惊世界的动物群化石，其中支持寒武纪生命大爆发理论的是_____。A、热河动物群 B、澄江动物群 C、翁安动物群 D、关岭动物群

42、都江堰是什么时期修建的？

A、公元前227年 B、公元前226年 C、公元225年 D、公元224年

43、太阳黑子数的活动周期大约为多少年？

A、35

B、24

C、11

D、7

44、下列哪种鲨鱼被列为国际公约的保护动物？ A、锥齿鲨 B、豹纹鲨 C、姥鲨 D、护士鲨

45、大家都知道黄道十二星座，事实上黄道上还有第十三星座，这个星座是____.A、天龙座 B、蛇夫座

C、长蛇座

D、猎犬座

46、下列描述蒲公英花正确的是_____。

A、花白天开放，晚上闭合； B、自花开放到凋落，花从不闭合； C、花在阴天闭合。

47、日常用的铅笔芯是用下列哪种矿物制做的。A、石英 B、石墨 C、石膏 D、石棉

48、科学家是通过鱼身上的什么东西来鉴定鱼类的年龄的？ A、鳞片和骨骼 B、皮肤和骨骼 C、体长和尾鳍

49、第一个人民公社的旧址是位于那一个省？ A、安徽 B、河南 C、山东 50、长颈鹿脖子有几块颈椎骨？

A、7块 B、10块 C、12块

51、上弦月大约是在农历的什么时候？ A、初一前后 B、初

七、初八 C、十五、十六 D、廿

二、廿三

52、最早发现周口店遗址的科学家来自哪个国家？ A、美国 B、法国 C、加拿大 D、瑞典

53、世界上体型最大的海龟是_____。

A、棱皮龟 B、绿海龟 C、玳瑁 D、太平洋丽龟 54、19世纪中叶，一种生活在新西兰的巨大鸟类灭绝了。它是_____。A、隆鸟 B、象鸟 C、鸵鸟 D、恐鸟

55、羚羊包括许多种类，分布在非洲和哪个地区？ A、亚洲 B、美洲 C、欧洲

56、你知道世界水日是哪一天吗？

A、3月15日 B、3月22日 C、4月15日 D、7月5日

57、下列哪个不属于地外行星视运动的特殊位置？ A、东大距 B、西方照

C、合日

D、冲日

58、世界上海拔最高的高原是_____。

A、帕米尔高原 B、黄土高原 C、青藏高原 D、云贵高原

59、下列鱼类没有洄游习性的是_____。

A、日本鳗鲡 B、中华鲟 C、大马哈鱼 D、胭脂鱼 60、下列技术中可以改变植物基因的是_____。A、扦插 B、嫁接 C、杂交 61、海月水母是属于_____。A、栉水母 B、钵水母

62、硬骨鱼类大多使用什么器官来调整自身的比重？ A、鳔 B、鳍 C、皮肤 63、什么样的土壤适合花生的生长？ Ａ、砂土 Ｂ、粘土 Ｃ、酸性土 64、砗磲的主要营养来源是_____。

A、捕食鱼类获得营养 B、自身光合作用获得营养 C合作用获得营养

65、南极体型最大的企鹅是______。

A、帝企鹅 B、王企鹅 C、帽带企鹅 66、孟加拉虎的变异虎种是_____。

A、东北虎 B、华南虎 C、白虎 67、下列不属于我国一级保护水生野生动物的是_____。

A、中华鲟 B、小鳁鲸 C、鼋 D68、制作彩陶选择的泥土是_____。

A、普通的黄土 B、黑土 C、易熔粘土 69、海百合属于腔肠动物。

70、地球上最大的大洲是亚洲。71、吃神秘果的果实可以改变味觉。72、月球上有大气。

73、花是种子植物特有的器官。

74、绿藻是地球上最早出现的光合自养生物。、体内共生的虫黄藻光、中华白海豚

75、骆驼分为双峰驼和单峰驼两种。76、指猴是濒危的灵长类之一。77、红玫瑰就是红月季。

78、大理岩是变质岩。79、天鹅座是夏夜星空的代表星座。

80、跳羚分布在西南非洲、安哥拉和博茨瓦纳等地。

81、生态系统中，任一营养级的能量不能大于前一营养级的能量。82、我们吃的菜花是花椰菜的花。83、蚂蚁是不完全变态昆虫。84、野猪是家猪的祖先。85、火星有三颗天然卫星。

86、北方树木移植，一般以初秋和早春为佳。87、木星是气态巨行星。

88、现在最常见的早期生命是叠层石。89、三倍体植株不产生种子。

90、植物组织培养的理论基础是细胞全能性。

91、每年12月中旬达到极大的著名流星雨是英仙座流星雨。92、面包树的果实烘烤以后味道很像面包，可以直接用来充饥。93、大熊猫和小熊猫是同一科动物。

1、A

2、C

3、D

4、D

5、B

6、B7、A

8、C 911、B

12、D

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22、A

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28、B 2931、D

32、B

33、B

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38、B 3941、B

42、A

43、C

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45、B

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48、A 4951、B

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53、A

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55、A

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57、D

58、C 5961、B 62、A 63、A 64、C 65、A 66、C 67、B 68、C 71、√ 72、X 73、X 74、X 75、√ 76、√ 77、X 78、√81、√ 82、√ 83、X 84、√ 85、X 86、X 87、√ 88、√91、X 92、√ 93、X、C

10、B、A 20、C、C 30、D、B 40、C、B 50、A、D 60、C 69、X 70、√、X 80、√、X 90、√

小学科学论文1 篇7

铜表面催化生长是目前制备石墨烯薄膜的主要技术途径, 但由于无法实现单核控制, 因而制备的薄膜一般为多晶, 且生长速度随着时间的推移逐渐变慢。此前铜衬底上制备的最大石墨烯单晶筹尺寸约为一厘米, 且需要较长的生长时间。谢晓明研究团队通过向具有一定溶碳能力的Cu85Ni15合金局域提供碳源, 产生局部碳浓度过饱和, 成功解决了石墨烯单个核心控制形核这一技术难题。

据悉, 该项目的合作团队美国得州州立大学的于庆凯团队利用同位素方法验证了等温析出这一石墨烯生长新机理;香港理工大学教授丁峰和华东师范大学博士袁清红联合开展了第一性原理计算, 进一步解释了Cu85Ni15合金衬底上石墨烯高速生长的原因, 同时对更高Ni含量合金衬底上石墨烯生长速度下降的原因进行了分析。

谢晓明表示, 单晶硅是微电子技术发展的基石, 而单晶石墨烯则是其在电子学领域规模化应用的前提。“通过单核控制制备晶圆级石墨烯可以视为是三维硅单晶技术在二维材料中的再现, 对于推动石墨烯在电子学领域的应用具有重要意义。”

小学科学论文1 篇8

自考自评还是开门评议

内部评估应与公众参与相结合，并充分发挥人大作用

既当“运动员”，又当“裁判员”的自考自评，是此前并不少见的政府绩效考核评估模式。在这种模式下，各项工作往往由上级机关或同级政府中的特定部门作出评估，结果很难令公众信服，甚至可能沦为一些领导干部制造政绩的工具。

这种情况近年来正在得到改变。

政府各职能部门2010年的表现怎么样，市民满意吗？广东省深圳市政府2010年12月初正式向市民发出邀请，为这一年的政府绩效打分，市民评价所占比重为30%。

12月中旬，山东省青岛市也邀请约2500名市民当“考官”，对政府部门“向市民报告、听市民意见、请市民评议”现场述职活动进行打分，评估成绩将作为2010年政府部门绩效考核中的社会评议得分。

“严格地说，政府绩效考评中，考核与评估是不一样的。”北京大学法学院教授姜明安解释，“考核是政府内部进行的，而评估可能是内部也可能是外部进行的。就外部评估来说，方法很多，比如直接通过民众或者委托第三方非政府、非营利组织进行，更多的是通过人大、政协对政府进行评价。评估结果可以是考核的一个部分。”

姜明安认为，内外两种评估模式各有利弊。政府自己主导评估，如果没有摆脱自身利益考量，可能很难做到客观公正。外部评估的优势在于没有利益关系，相对较客观，但问题在于各职能部门的外部形象各异，容易影响评估结果。有的部门如城管容易得罪人，有的像社会福利部门给群众印象一般较好，还有的部门如保密部门外界了解较少，很难获得理性客观的评价。

“政府内部的评估应与公众参与结合起来。”姜明安建议，公众参与的过程要规范，评估项目和比重的设置要科学，包括问卷的抽样、表述等都要适当。此外还应考虑到，群众在评估中可能有情绪化、非理性的因素存在，要把这部分评估在结果中所占的比重调整到合理范围之内。

据了解，国外对政府的评估大多由议会进行，比如议会可以要求对政府部门负责人进行质询，并通过对政府的不信任案来表达态度。专家建议，我国可以充分发挥人民代表大会的作用，对政府进行评估。人大可以利用每年审议政府工作报告的方式来进行评估，也可以随时进行，比如按照法律规定，在全国人民代表大会会议期间，一个代表团或者30名以上的代表，可以书面提出对国务院和国务院各部委的质询案。

“指挥棒”如何发挥作用

指标体系建设要民主、科学、统一性与差异性相结合

政府绩效考评的“指挥棒”往哪里指，政府及其各职能部门的工作就朝哪个方向努力。去年10月，中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。同时，为了深入贯彻落实《意见》，经中央批准，中央组织部制定了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法（试行）》，以及《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》。

“《意见》和《办法》的出台，强调了考核的重要性，改变了过去一直关注经济发展的考核方式。现在的政绩考核方式不仅强调关注经济，还要关注民生；不仅关注发展的速度，而且关注发展的质量和方式；不仅关注经济社会的发展，而且考虑为未来打基础的考核；不但考核‘显绩’，还要考核‘潜绩’。”中国政法大学副校长、法治政府研究院院长马怀德教授分析。

然而与此同时，也产生了新的问题：当考核项目包括经济、民生、社会稳定等多个方面，即存在多个“指挥棒”时，它们之间该如何协调？在这种情况下，合理设置政府绩效考核指标体系就非常重要。

姜明安认为，合理确定指标体系，要综合考虑几方面的要素：

首先是增加指标体系的民主性。指标体系不能由政府自己确定，而应经民主程序，由社会讨论，也可以征求人大、政协的意见，并广泛征求群众意见。

其次是增加指标体系的科学性。增加群众的意见还不够，还要由专家充分论证，是否有遗漏的指标或不该出现在体系里的指标，以及各个指标在体系中所占的比重是否得当。

再次是指标体系要做到相对统一性与差异性相结合。统一性是指在条件相同的情况下，指标体系应该可以作适当的比较，比如北京市几个城区的指标相互之间可以比较，这样才能反映不同地区的政绩水平；差异性是指考虑地区和部门的差异，针对各地各部门具体情况，对指标作出调整，比如一个地方的工商部门和另一个地方的公安部门指标肯定要有区别。二者结合是指，在有统一指标的基础上也要有各地或各部门的不同指标，这样北京的工商可以和河北的工商比，当然工商和公安也有可比之处，如群众的满意度、勤政廉政等要素。

此外，姜明安提到，指标体系中还应该做到定性与定量指标相结合。有的内容可以打分量化比较，有的则只能用评价之类的定性判断来做。还要做到长期性指标与短期性指标相结合。有些指标每年都可以有，比如廉政、服务态度等，有些则可能根据每年政策的重点而有所变化和调整。

制度化建设如何推进

既要统一制定法律法规，又要分层次分类别立法，并和日常管理结合起来

去年11月，安徽省芜湖市启动了“万人千企评议政风行风”活动，将4类、113个部门和行业作为评议对象。早在2001年，江苏省南京市就开展了“万人评议机关”活动。然而，这种运动式的评估活动是否等同于政府绩效评估，效果又如何呢？

专家指出，公众参与评估的方式很有必要，但常态的评估不应该搞成运动式的。公众参与的过程要规范，评估项目和比重的设置要科学，包括问卷的抽样、表述等都要适当。在中国政法大学法治政府研究院此前召开的“政府绩效考核评估研讨会”上，专家一致认为，政府绩效评估应该进入法制化轨道。

去年10月1日，《哈尔滨市政府绩效管理条例》施行。据了解，这是我国首个政府绩效管理的地方性法规。国务院法制办政府法制协调司副司长江陵认为，当前政府绩效评估的地方立法时机已经比较成熟，有很多成功的经验，应当从完善制度的角度来推进相关工作。江陵认为，从目前的情况来看，除了立法，还要制定很多配套性的文件，尤其是政府绩效管理最终要追求怎样的效果，还需要进一步明确。

中国政法大学法治政府研究院“政府绩效评估指标体系”课题组成员张兴祥介绍，通过对北京、山东、湖南等地政府绩效评估制度的考察发现，尽管我国已有1/3的省市建立了绩效评估制度，但各个地方有各自不同的做法，有的还处在探索阶段，各地没有形成明确统一的制度。

因此，有学者建议，在立法方面既要统一制定法律法规，又要有分层次分类别的立法，二者应该结合起来。统一制定的法律是关于指标体系如何设立，评估要经过何种程序，评估数据如何使用，等等，这个法律应该适用于全国各地各部门；而指标体系的具体内容则由各地各部门根据自身情况来定。

在政府绩效管理最终要追求的效果方面，全国政府績效管理研究会秘书长张定安认为，政府绩效评估只是一个手段和管理环节，只有和政府日常管理结合起来，才能成为一个有效的管理工具。绩效评估的目的是促进和改善管理，要把评估作为一种学习的动力和激励的因素，融入到管理的活动中，成为政府发现问题、改善管理、提高绩效的有力武器。■

国外政府绩效管理

美国

公共部门引入管理工具

美国重视在公共部门中引入管理工具，以改善政府绩效，其探索历程贯穿整个公共行政的发展进程。美国学者将这一探索历程归结为五个发展阶段。这五个阶段所强调的重点各不相同，依次分别为：效率、预算、管理、民营化以及政府再造。1992年迄今处于第五阶段，强调政府再造。减少政府支出，提高公共责任、效率、有效性以及回应性，授权于公共行政人员。得到授权的公共行政人员能够产生更有责任、效益、效率以及回应性的政府。同时，新的信息系统能起到控制腐败的辅助作用。总的来讲，绩效动机趋向于更为广泛的目标，即从单纯的“追求效率”和“控制成本”逐步转变为“效率与效益(有效性)”的整合，最终演化为“减少政府开支”、“提高公共责任、效率、效益以及回应性”等多目标的综合体系。

英国

建立公共服务协议体系

英国政府的绩效管理，主要是围绕其建立的“公共服务协议”体系来开展的。由于注重效果的绩效管理要与政府部门的高层次的工作目标相关联，公共服务协议体系包括以下目标层次：方向、目标、具体目标、关于如何对具体目标进行测量的技术解释、实施计划等。英国政府通过明确责任和提高透明度实施绩效管理。

尽管政府所有的部门都要向财政部报告绩效完成情况，但是目前在法律和制度中对此并没有作出规定。英国财政部负责以绩效为重点的公共服务协议绩效框架的设计和制定，并与首相执行机构、政府商业办公室进行合作。在保证该框架的成功实施方面，英国财政大臣、首相及各部的部长们，都负有关键的领导责任。

澳大利亚

强调竞争与市场导向

澳大利亚的行政改革在“新公共管理运动”中一直被称为是稳健改革,它以企业化管理为内在理念，强调竞争与市场导向，利用集权、加强监督、加强责任制的办法来改善行政绩效，是以绩效改革为重要特色的行政改革。