濒危动物的英语作文

濒危动物的英语作文（精选13篇）

濒危动物的英语作文 篇1

写保护濒危动物的英语作文

As time goes by, more and more wild animals become endangered and some have already died out.

One of the major reasons is that the habitats of many wild animals are polluted or destroyed. At the same time, the food some animals mainly feed on is becoming scarce, leading to starvation. Besides, a great many wild animals are hunted for food or money each year.

All in all, human beings are fully responsible for the present situation. In order to live harmoniously with animals, everyone of us should raise awareness of wildlife protection and the government is expected to take active measures to protect animals, including passing laws and establishing nature reserves.

濒危动物的英语作文 篇2

针对中职英语课日前濒危的发展情况, 笔者进行了以下探讨。

1 中职英语课濒危问题的基本情况

近年来, 各高校、普高和职校大幅度扩招, 这些中、高等学校都在想尽各种办法抢、拉生源, 尽管中职学校的数量及专业也在不断增加, 但还是给中等职业学校的招生及学校管理带来很大的冲击。虽然中职学校招来了不少来校就读的学生, 但是招收进来就读的学生问题多多, 不但基础文化课成绩掉队, 厌学情绪严重, 而且行为习惯差、自我约束力弱、综合考评素质普遍表现较低, 很大一部分学生达不到中等职业学校常规教学大纲的基本要求, 再加上有些中职学校里教师教学、学生管理理念处于急功近利状态, 教师教学及学生管理的理念在落后、征订的学生教材陈旧、师资力量有短腿的情况等种种因素, 让中等职业教育的英语课教学陷入了前所未有的发展瓶颈时期。总结分析后, 笔者认为导致中职英语课陷入目前发展瓶颈阶段的主要根源有以下几种情况:

1.1 学生综合素质质量偏低

中职教育处于高等教育和普通高中教育“夹缝”的位置, 生源竞争异常激烈, 由于教育特点特殊性等原因, 学校的生源几乎来自那些基础文化课成绩差, 升学无望被淘汰出局的学生, 而且绝大多数学生是初级中学升入高中和将来升入大学无任何希望的学生, 有一部分学生甚至是因各种原因在初级中学还没有毕业就被迫停学或退学的“问题”青少年, 厌学情绪严重、行为习惯差、自我约束力弱、综合素质普遍较低。同样, 他们中的很多部分普遍存在着英语文化知识水平处于偏低的状态, 相当一部分的学生甚至没有七年级的英语水平高, 他们中的一部分学生甚至不能正确拼读英语字母和音标.同时, 由于社会环境及家庭人员偏见和观念的影响, 中职生的英语知识在社会上的认可率普遍很低。因此, 很多中职学生在英语基础课学习上的自信心不足, 兴趣性严重受到挫伤。

1.2 急功近利的教师教学、学生管理理念

近年来, 随着中职学校办学模式不断往多元化方向走, 中职学校的管理者为了教师及学校的未来生存发展, 大多中职学校办学以培养技能型专业人才为主, “组建企业校区, 打造没有围墙的校园”, 或者实行“订单式”联合办学模式为用人单位“量身定做”, 实行“2+1”的学制模式 (2年的在校学习+1年的校外实习) 或“1.5+1.5”半工半读学制模式 (在校学习三个学期+校外实习三个学期) 。在一部分急功近利、实用主义目标的迷惑下, 大部分的中职学校人为有意识地使得“专业技能”与“文化基础”二者之间的课时比重严重失去平衡, 教务处为了满足本专业课教学需要的课时数, 就采取压减文化基础课的办法, 将开设两学年改为只在一年级开设甚至只开设一个学期, 把基础英语课由每周4节课减为每周2节或1节课, 有的更为严重的就干脆不开英语课, 课程安排负责人完全忽略了英语课的德育教育作用和职业辐射作用。中职生毕业就业以后即使未来目标是技术工人, 但如果英语基础知识短条腿对于他们的职业人生肯定留下了不少缺憾。同时, 就算从事了这样的同类行业, 但随着职业技术的不断丰富发展, 他们将来还要考取高级技工证、技师证等, 同样也需要英语类的基础知识。因为基础文化课不及格科目过多导致退学、拿不到毕业证的学生也屡见不鲜, 中职学校的学生流失率居高不下也是一个亟待中职教育领导者高度重视的问题。虽然当前这个社会就业压力巨大, 中职学生在校学习阶段多增加专业学习课程有助于将来就业, 但没必要矫枉过正而去大量削减压缩基础英语文化课时数。

1.3 教材陈旧落后与专业方向脱离

目前, 中职学校也正在以就业为导向、以能力为本位, 加大职业教育课程体系整体改革的力度, 从而强化中职学生的综合职业能力和可持续发展能力的培养。但还是中职英语教材版本虽多, 也均未能摆脱传统的、陈旧落后的中职英语教材的影响, 实用性不强, 与专业方向脱离的现状。即使有些教学内容本可以生动有趣味, 也勉强可以和本专业挂起钩来, 但教学大纲中又框得过死, 使一节本来富有趣味的英语语言运用课变得索然无味。所以中职英语教材大纲与教学内容急需更新与修正。大部分学生之所以选择上中等职业学校, 也是因为基础文化英语课教材太难了, 根本就听不懂。有些老师甚至认为上英语课学生睡觉、玩手机只要不大声说话聊天已经是尊重老师的体现了, 有些学生看见老师一个人在讲台前面认真的讲课, 还觉得英语老师真可怜。

1.4 师资队伍良莠不齐、师德滑坡

教育振兴, 教师为本。中职学校办学规模虽然在不断扩大, 但很多学校出现现有教师数量不足, 教师的增长数量远落后于学生增长规模比例, 师资队伍良莠不齐, 特别是“双师型”教师缺乏。教师的整体素质有待提高, 首先表现为师德有“滑坡”现象, 对教师职业的特殊性要求与其他职业有不同之处认识不清, 在为人师表方面不够自觉;其次表现为教师教学手段落后, 表现为教师讲得多, 学生参与的少, 传统老套的方法多, 多媒体课件用得少。

在中职学校实际课时分配工作中, 有些学校未认识到英语学科的教学特殊性, 除了随意压缩英语课时以外, 对上英语文化基础课的老师安排也存在很大的随意性和变动性, 很多老师上的课专业不对口, 有些英语老师变成了补空缺, 哪科缺老师就安排上哪科, 任教科目及教学老师经常变动。这使得中职英语课的教学质量上不去, 英语教师心里没谱, 使中职英语教学遭遇雪上加霜。

2 关于中职英语课的几点探讨

中职英语课是学校的文化基础课之一, 跟普通高中参加高考科目的英语课程有些区别。经常听人说道:职业教育就是就业性教育, 是饭碗的教育。

2.1 中职英语课程教育、教学目标不够明确

有教育领导说过, 中职最主要的目标是教会每个在校生毕业后能找到一个饭碗, 找到一个能吃到好饭的银碗、金碗。中职英语教学目标应放在低层次起步、讲实效、观未来, 为专业知识服务, 为就业服务。培养与专业有关的口语表达能力应成为他们的主要学习任务, 而不再是“哑巴英语”和“聋子英语”。教学目标明确, 不仅可以改变中职英语课目前的濒危现状, 还能和专业技能课相媲美, 一起撑起中职教育的这面大旗。

2.2 中职英语课程内容有待优化

课程内容主要包括知识、技能和教学过程等, 综观中职英语课程, 一是教材内容繁冗, 知识交叉、重复现象较为严重。同时课程内容相对滞后, 理论有余而技术不足, 在实际的中职英语教学中, 教师忙于走形式主义路线而不能达到学以致用的目的。如果在英语教育教学中教师不顾中职生的个性特质, 只是一味的要求死记硬背, 要教好中职的英语课程, 那更是天方夜谭, 忽悠人而已。作为中职英语教育者只有想办法在内容的适用度方面找准入口, 尽量拉近授课内容与听课学生的距离, 让学生喜欢听, 听得懂, 听得透, 才能一步一步慢慢改变中职英语课的瓶颈局面。

2.3 社会传统观念对中职英语课程的歧视

职业教育有不同类型与不同层次的区别, 传统观念认为职业教育不同于普通高中教育, 人们认为职业教育是“二流教育”, 而对于职业教育中的英语课更是不屑一顾, 开设与不开设英语课程一样, 学了也派不上用场。很难得到社会和学校认同。

2.4 对中职英语课的评价标准要重新认识

中职学生是学习英语的主体, 他们的英语基础薄弱, 学习英语的出发点不同于其他人群, 这些中职学生就是英语知识基础差点, 但在动手、动口表演方面的能力上欲望很强烈, 不低于普高学生, 对集体行动反映较为积极。同时中职英语课的教学内容和教学形式也影响着学生的评价。英语教师应从围绕学生的就业能力方面入手, 着重分口语、基础英语、第二兴趣课堂等方面通过考察与测试相结合的方式来进行评价, 确认学生的学习结果。

3 关于中职英语课的新思路

3.1 更新办学观念, 尊重、突出英语教学的理念, “以服务为宗旨, 以就业为导向”

经济越发展, 社会越进步, 越需要高素质的技能型人才和高质量的职业教育。对于文化基础英语课, 一方面学校可以根据学生现有的英语基础知识为抓手, 与合作的企业共同来制定英语教学目标和计划, 开展基础课程的教法改革、挖掘英语新教材, 根据合作企业的需求随时调整各专业开设的课程及技能训练标准。体现因材施教的特点, 提高学生学习英语的效果, 学习结果可以实行考教分离法、档案袋考核法、学校与社会考核相结合等办法, 改变单纯以试卷分数定乾坤的考核方法。根据“实用为先, 够用为度”的原则, 有计划的分配有关课程的理论学习及技能训练课时, 建议按基础课占15%左右、专业课占45%左右、企业岗位课占40%左右来进行课时分配, 可以采用分层次教学的方法。另一方面基础文化课对于中职学生来说虽然非常重要, 但考虑到学生的实际情况, 也可考虑将基础文化英语课改设成英语选修课, 并且每次的基础文化英语选修课都设有一个能吸引学生来听讲的主题, 而不是简单地重复中职英语课本, 这样既能普及英语基础文化知识, 又能激发这类学生学习英语的兴趣。学校英语教师在教学过程中, 本着“必须、够用、适用”的原则和“理论教学服务于专业教学、基础课服务于实训课”的指导思想, 切实以企业岗位任职要求为基准, 逐步建立起以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化英语教学体系。

3.2 更新教材或自编本专业实际需求的校本教材, 是中职英语教学发展的必然要求和出路。

过去人们觉得英语是工具类的科目, 中职英语教学就是记点单词, 能写点简单的日常用语就行了, 但现在却寸步难行, 因此, 目前使用的中职英语教材已经淘汰落伍了, 跟新时期的就业脱离了, 亟需格式更新、优化。中职英语课程教材改革更新、教学管理与学校的生存发展是相辅相成的, 是循环递进的关系。中职英语教学内容必须以提高学生就业能力为最终目的, 以培养、激发中职学生学习英语兴趣为技术手段, 开发、挖掘与本校学生基础相适应的、与专业相关的校本课程类的一系列教材, 如“工与学结合、半工与半读”新课程系列教材, 增加人文风貌, 时代信息等相关的内容。贴近中职生的现有知识水平, 以引起他们的学习兴趣, 激发他们的道德情感。尤其要突出知识的实效性、实践性, 这样才能体现出中职英语学科在中职生择业、就业、创业中的方向指导作用, 同时开展多种形式的教学活动, 形成有特色的教学风格。自编本专业校本教材, 可以解决生源质量和学生技能培养之间的矛盾, 具有较强的教学性和实用性, 是中职英语教学发展的必然要求和出路。

3.3 加强继续教育与定期进修培训, 促进中职英语老师的教育素质和职业道德素质的提升

随着计算机、智能电视和手机等高科技设备进入千家万户, 信息技术的突飞猛进, 人们的认知水平也在不断往前提升, 特别是正处于花样般年华的中职学生, 他们更喜欢和接受、尝试新鲜事物, 往往他们走在教师的前面, 比老师接受新鲜事物反应快。作为中职英语教师, 如果不及时更新自己的原有的知识框架, 不转弯、不洗脑, 不积极接收新概念、新理论、新方法和新技术, 不知道如何利用现代化技术手段等资源进行课件的辅助教学来提高教学水平, 那将就是个被社会淘汰出局的老师。特别是中职英语老师, 周围信息的第一时间获取要比其他东西更重要, 总之, 只有加强中职英语教师的继续教育和定期进修培训才能够使中职英语课堂教学时刻保持新鲜与趣味, 活力四射、与时俱进。

参考文献

[1]周燕.英语教师培养亟待加强[J].外语教学与研究, 2002 (6) .

濒危或者不濒危的台湾动物们 篇3

今天要讲的是台湾的动物——并非只指保育动物（保护动物），而是每一个大自然的精灵。台湾人的保育观念和行为不见得尽善尽美，但可给我们一些镜鉴，而若我们身在台湾，也可以多懂一些入乡随俗的注意事项。

在人类塞满地球的当下，动物的生存现状在世界范围内都不乐观。我曾看到台媒刊登的一张顶着水龙头帽到处跑的寄居蟹照片，真是三分好笑，七分心酸：游客捡走了沙滩上的贝壳，饕客吃完螺贝将壳丢进垃圾，于是，台湾的寄居蟹长大后没有合适的大套房来换，只好挤在原来的小壳中，或捡拾金属和塑料类的废弃物当家。这是一个辛酸的故事，但也因此，人们开始帮寄居蟹募集贝壳，把家还给它们。而作为陆客，我们应该懂得一个常识，在台湾，捡拾贝壳和鹅卵石是不被允许的，千万别信媒体或导游关于哪个海滩适合捡贝壳和鹅卵石的宣传，不管是为了自己也好，还是为了动物也好。

寄居蟹的故事，说明人们在破坏中学会了保护。再举个例子，20年前，金门海边尚未开放时，成双成对的鲎（夫妻鱼）随处可见，仅仅过了不到十年，这种坚强生存了4亿年的活化石便急剧锐减，金门县政府从1999年开始保护鲎繁殖的西部海岸，进行鲎的人工繁殖，并在其长成后放归大海，如今，金门人成功了。鲎复育的故事告诉我们，作为一种绝对依赖潮间带生态的动物，鲎是栖息地是否健康的指标，老前辈鲎是在用生命发出讯号，来教会地球上的后生小子们，如何保护对它们、对人类同样重要的生态，而不要轻易地捕捉、贩卖和食用它们，因为，它们是珍稀而有毒的！

同样这样教育过人类的还有“神话之鸟”黑嘴端凤头燕鸥。与它相比，熊猫都算人丁兴旺的庞大族群，因为这种鸟多年来只在马祖有过几次记录，据说全世界只剩不到50只。2008年7月，一只黑嘴端凤头燕鸥的嘴不幸插上了一只塑料包装盒，结果惊动了海峡两岸——台湾方面迅速派人飞赴马祖，登岛试图帮它解困，福建方面则准备在闽江口滩涂伺机捕捉，以便助它一臂之力。不过后来，这只鸟下落不明。但经过这件事后，两岸痛定思痛，开始广泛宣传清除海滩垃圾的重要性，只因这种眼看就要绝种的鸟再也经不起人类化工产品的考验了。而这个看起来有些歇斯底里的保护动物的故事，代表我们不希望“神话之鸟”的故事在任何一种动物身上重演。

还有比“神话之鸟”更悲催的种族，那就是台湾云豹。云豹是台湾原产的两种猫科动物之一，今年，在经历了13年的寻找之后，人们终于不情愿地证实台湾云豹已经灭绝或不可能再繁衍。而目前台湾唯一能见到的台湾云豹是台湾博物馆内收藏的一只日据时代的标本。

比较悲催的还有台湾动物界的大V——台湾黑熊。台湾黑熊是台湾陆地上最大的动物，也是唯一台湾原生的熊，它们胸前的大大的V字，炫耀着它们的与众不同。然而如今，它们虽未灭绝，但只是偶尔被拍到影像，并被怀疑与一次火车擦撞事故有关。黑熊没有成为传说，但基本只剩了传说，这是不幸，但如果您超级幸运（超级不幸？）地在野外碰见了黑熊，请保持沉着，安静地离开，这是对人、对熊最好、最安全的方式。

台湾云豹灭绝之后，作为台湾原产的目前唯一健在的猫科动物，石虎的情况也不容乐观——总数不到500只，主要分布在苗栗，这种长得很像威风凛凛的猫却有些天然呆的生物还时不时会传出死于车祸的消息。还好，苗栗愿意学习先进经验，竖起了“小心石虎”的警示牌。

让苗栗愿意学习的先进经验来自垦丁。曾有导游发过一张感动无数网友的照片，照片中，一只毛足圆轴蟹（一种大型陆蟹）正张牙舞爪地过马路，几个机车客纷纷停下车子，看它安全通过后，方才安心离去。而这张照片，就是台湾人主动保护陆蟹的写照。在台湾，对陆蟹的保护比较成功，也比较系统，最近，陆蟹的主要栖息地垦丁就做出了例行的交通管制，以保证陆蟹能安全地过马路去产卵。时至今日，“小心陆蟹”的交通提醒已成垦丁一景。

在垦丁，你感受得到满满的善意，而善意往往能带来连锁反应，所以，当你在鹅銮鼻看到惬意地趴在蓝天白云下陪主人贩卖纪念品的狗狗时，你会像我一样心生羡慕，因为，你在它们身上读到了“安全感”三个字。

可以说，虽然台湾在动物保护方面还有很大的改善空间，但善意是随处可见的。所以，台大的松鼠可以在校园里随心所欲地跳跃嬉戏；所以，动物园里也可以拍出大片（《少年派的奇幻漂流》取景自台北动物园）；所以，人们只看得到台湾猕猴大闹市区的新闻但不会看到警察叔叔果断开枪除害的下文；所以，没有山椒鱼、绿蠵龟、樱花钩吻鲑（这种鱼在武陵农场境内可见）等珍稀动物，只有羊和牛的清境农场能吸引那么多人；所以，人们替猴硐猫村的猫建了人猫共用的猫桥，每年有成千上万的猫迷涌入，只为特意来喂喂流浪猫；所以，当“农委会”想用米格鲁犬做狂犬病试验时，会遭到那么多民众的激烈反对；所以，在摊贩怒摔流浪猫之后，整个夜市生意大跌，逼得摊贩只得下跪道歉……台湾人重视所有动物的生存空间，而非只是按照濒危动物的等级来施以保护。

魔幻级别的台湾偶像剧《终极三国》中有一个搞笑的桥段，说是在某个平行时空中，最让人疯狂的濒危动物不是熊猫，而是公鸡，在那里，人们都没吃过鸡肉，还把获得一只公鸡视为无上荣耀。其实，最便宜最常见的动物变成濒危动物，也不是不可能的——譬如，在历史上，鹿皮曾是台湾出口的主要商品之一，“一府二鹿三艋舺”中的鹿港便曾是鹿的天下。相传郑成功占领台南率部队北上时，军粮、饮水渐渐告罄，是两只母梅花鹿用奶水救了部队，于是郑成功将当地取名为“二鹿”，也就是后来的鹿港。郑成功部队曾缺粮是真的，而传说虽不足采信，也足以说明这个地方的确有很多野生的鹿。而如今，台湾特有梅花鹿的野外族群已经灭绝，目前台湾的野生族群是人工复育后野放的，而纯种族群的母群来自台北动物园——鹿港从多鹿到只剩地名，只不过百十年光景，还真是翻天覆地啊。

所以说，我们应该学会换角度去思考。其实，所有动植物都是世界上最神奇、最珍贵的东西，植物是大自然的宝藏，动物是大自然的天使，它们用生命教会人类，如何更友善地对待世界，对待周围的人、事、物。

网上流传着一个6岁小男孩对于宠物狗为何只能活十几年的看法，颇为感人，他说，“因为人们需要更多时间去学会如何更好地生活，比如一直爱所有人和变得友善。而狗儿已经知道如何去做了，所以它们无需在世上停留那么久。”男孩说的或许太过稚气，但却触动了你，不是吗？

保护濒危动物作文 篇4

指猴喜欢栖息在雨林中，白天藏身于巢窝中睡觉，夜间单独或成对出来活动。那么指猴又是如何觅食的呢?入夜了，随着一声声“唉唉”的叫声，诡秘的指猴出动了，猎取树缝中的小虫是指猴得心应手的把戏，开始，轻轻沿着树干行走，鼻尖紧贴树皮，当听到或嗅到什么，便停下来凝神观看，继而便猛烈地掘咬树皮，用它特有的手指抠树干中的虫卵，直到挖出隐藏着的蛴螬，然后，伸出指头，把蛴螬压扁填入口中。指猴主要以各种水果、坚果和昆虫为食。由于指猴最喜欢吃树皮下或枯树上虫卵，幼虫，小甲虫，它的进食习性，颇像树木医生--啄木鸟，因此起到了啄木鸟的作用。所以在离马达加斯加岛很近的非洲大陆有啄木鸟，这里则被指猴所代替了。

母绒猴孕期为140～150天左右，每胎1～3仔。狨猴家族里，雄狨猴充当着“贤夫良父”的角色。雌狨猴生下子女后，只在喂奶时抱上它们一小会儿，照料孩子的工作全落在雄狨猴身上。雄狨猴会为小狨猴清洗身体，等到小狨猴不再吃奶时，它还会亲自喂小家伙们进食

濒危动物的英语作文 篇5

课后的感想

《拯救我们的朋友濒危珍稀动物》听课后的感想

――小组合作学习，充分调动学生学习积极性

在第十一周教学管理处组织开设了四节小班化教学的范示课，如何解决15分钟的学生活动？如何解决“搭便车”现象？综合理科教研组有了自己的一些思考。

听z的《拯救我们的朋友――濒危珍稀动物》一课后，在我们理化生教研组引起了大家强烈的兴趣。

一、对这节课的总体感觉：

z这节课以学生活动为主，由《一

个真实的故事》――关于一个女孩拯救丹顶鹤的感人故事引出主题，通过音乐创设情境，自然感人，很自然的切入了本节课的主题。

整个课堂以学生小组合作的形式，收集信息，交流讨论，互助学习过程中进行，紧张有序，组织严密，学生积极参与其中，并且可以看出课前老师和同学都做了大量的准备工作。通过小组合作，用PPT或woRD形式，同学们向大家展示着他们成果，在展示中得到大家的认同和老师的肯定，使他们从中获得了成功的满足和喜悦，使学生增加了学习的兴趣和自信心。记得最后一个发言的一个同学个子最小，他的发言的开场白让我们所在听课的老师都忍不住会心一笑，他很自信的上前面说：前面的几位同学都讲的很好，让我从中学到了很多，但我讲的可能是大家都不了解的，它就是鹤马鸡。。。

瞧，让人感觉胸有成竹一副小干部的派头，在引起同学们注意的同时，也

把我们听课的老师的兴趣调动了起来产生：“看看他到底要讲什么”的想法。通过这一节课，使我们真的感觉同学们在课堂中，无论是在知识方面还是与人交流沟通语言表达方面，还是合作分工独立完成工作的能力等方面都得到了发展和提高。由此我也在想，我们的课堂并不是一个单纯向学生灌输知识的地方，我们总是埋怨学生的语言表达能力差，我们有没有在课堂有意识的让他们煅炼他们的表达能力呢？我想，以前我们有意识的这样做的很少，因为我们没有这方面的意识，这是听完这节课我的感悟之一吧。

二、本节课的亮点：

通过课后的评课，大家一致认为本节课是一节典型的成功的小组合作学习的范例，有很多亮点：

1、学生主动学习为主（约32分钟左右），教师只做必要的穿插（约8分钟左右），真正体现了学生是课堂主体的二期课所倡导的新理念。

2.本节课的另一个亮点是小组合作学习静态与动态的交叉，让大家感觉耳目一新，学生由专题合作的静态小组带着任务到达他们所要采集信息的小组，并把他们采集到的信息带回到自己的小组进行汇总归纳，并对通过他们获得的信息量给予评价，看得出，学生已经习惯了这种学习方式，体现出一种分工合作交流沟通的能力，我想这是我们普通的满堂灌式的课堂所以达不到的。

3、学生课前搜集资料整理制作PPT，把40分钟的课堂学习拓展到了课外，学生在兴趣中学习知识，在交流中共同进步，合作中有分工，和谐中有竞争（评价），这是第三个突出的亮点。三、一些思考

1、小组合作学习确实是一种行之有效的激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，拓展学生的学习空间，培养交流沟通合作能力及学生的学习能力的好的教学方法。

但这种授课方式能每节课都用

吗？本节课后我们问了z，从布置搜集资料到上课，她给了学生一周左右的时间。所以答案是否定的，因为我们不可能每节课都这样做，尤其是每天都有课考试学科，就更难做到。再者，有些知识学生是无法通过自学与合作得到还是需要老师的传授来掌握的，所以说，把这种合作学习当成一种与传统的传授知识一种补充交叉使用，或是自然地融会与传授之中，我们觉得这应当是课堂教学的最佳境界。另外，合作的形式上不一定要局限与显性的，也可以是隐性的，如按照自然座位的互助学习等。

2、小组合作学习怎样长期保持学生的兴趣。

我们经常会有这样的经验，某种教学方法，第一次使用时，学生比较新鲜，有极高的兴趣，第二次，第三次，兴趣就慢慢淡下来，小组合作学习也是这样，怎样能长期保持学生的积极的参与兴趣不减？我们感觉学习成果评价与合作技巧评价相结合是解决这个问题的一种方

法，学生们在合作学习的过程中必须包括学会和别人一起工作、学会尊重他人和理解他人这样的程序。教师在面对学生们的学习成果做出评价时，除了肯定学科方面的内容之外，更要重视对学生们的合作做出评价，指出在合作学习的过程中，谁遵守了讨论的顺序，谁更多的汲取了他人的信息，哪一组的学习成果是综合了全组的能力等等，以此引导激励，保持学生的合作的兴趣。

3、怎么解决“搭便车”现象。

小组合作学习确实为学生增加了不少参与的机会，但在日常的操作中，往往会是优秀生参与的机会更多，他们常常以小老师的角色出现在小组中，若长期让少数学生独霸讲坛，那么胆小的、内向的、表达不流畅的、思想较易开小差的、基础相对薄弱的“听众”就会渐渐在集体 中落伍。为了最大程度地提高学生的参

有关动物的英语作文 篇6

1、我的狗（My Dog）

I have a dog.My dog name is DuDu.DuDu is 9 years.DuDu is fat.It wears a white coat.DuDu has two big eyes and two small ears.It has one short mouth.My dog is smart.I like my dog.Do you like it?

2、猫(A cat)Who am I?

Hello!My name is Feifei.My mother is very beautiful.My father is very handsome.So I’m very lovely.Look!My coat is white.My eyes are blue.I have a long tail.Fish is my favorite food.I like mice too.Guess!Who am I?

3、我喜欢的动物（Animals）

I like animals very much.I have a dog, It’s my favourite animal.It’s white, It looks like a snow ball.It has two big eyes and ears.But its nose and mouth are very small.It’s very naughty.It often stares at my food when I have a meal.When I’m home it follows me all the time.When I do my homework, it often sits beside quietly, but sometimes runs around me and shouts: Woof!Wood!.I like my dog very much.4、动物自我介绍：兔子

Do you like me?

十大最怪异濒危两栖动物 篇7

中国娃娃鱼

娃娃鱼学名大鲵，因“唔哇、唔哇”的叫声酷似婴儿啼哭而得名，是中国独有的珍稀两栖有尾动物，主要栖息在洞穴、暗河中，其历史可以追溯到3.5亿年前，素有“活化石”之称。它也是目前世界上现存的最大两栖动物，最大体长能达到1.8米。

肯尼亚萨嘎拉蚓螈

蚓螈是一种无足目两栖动物，没有腿，是现存唯一完全没有四肢的两栖动物，也基本无尾或仅有极短的尾，头部两侧有触须，可以探测捕食者的化学信号。多数蚓螈也像蚯蚓一样穴居，生活在湿润的土壤中。

紫蛙

顾名思义，紫蛙全身紫色，一年中大部分时间都在4米深的地下度过，是2003年才在印度被发现的。

南非鬼蛙

南非鬼蛙因为在南非骷髅峡谷的人类坟场被发现而得名。

蝾螈

蝾螈又称火蜥蜴，它们没有眼睛，皮肤是透明的，终生栖息在地下水形成的暗洞内，时常将鼻孔伸出水面呼吸空气。在光照下肤色可变成黑色，回暗洞后肤色又恢复原状。它可以在不进食的情况下生存10年。

墨西哥无肺蝾螈

一种极度濒危的蝾螈，它没有肺，完全靠皮肤或口腔呼吸。

马达加斯加彩蛙

一种色彩艳丽的蛙，当受到威胁时身体膨胀，能在垂直岩壁上爬行。

智利达尔文蛙

这种小型蛙生活在南美洲的大部分地区，它们抚育幼蛙的方式与众不同———雄蛙用舌头将蝌蚪卷进喉咙，让蝌蚪在那里生长。当蝌蚪长到大约1厘米长时，雄蛙便张开嘴，让蝌蚪们跳出去。由雄性来抚育幼蛙成长。

西班牙贝特克产婆蟾

产婆蟾照理应是雌性癞蛤蟆的称呼，但实际执行产婆任务的却是雄性。在雌蟾排出一长串透明的卵带后，雄蟾就排出液体，使卵带里的一个个黑色的卵子受精。这个物种有1.5亿年的进化史。

加德纳岛的塞舌蛙

这大概是世界上体型最袖珍的蛙，成年蛙的体长只有11毫米，相当于一个图钉的直径。

写动物的英语作文 篇8

My pet is a lovely dog.Its name is “dian dian”.because there are a lot of black circle on its skin.the “dian dian” is very friendly.Many childen like play with him.His favourite food is meat bones. His favourite toy is a doll. 'dian dian ' likes to run very much.It can run very fast and it has a girl friend.its name “na na”.there are a lot of black circle on its skin,too.I like my pet very much.It is a good pet!!

【精选写动物的英语作文10篇】

动物的英语作文400字 篇9

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的动物的英语作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

动物的英语作文400字 篇1

Do you think the zoo is a really intererting place ? I think so.The zoo is the most interesting place that I have ever seen in my whole life.I like the zoo.It is like a garden which exhibits various kinds of animals birds and insects.It is indeed a good idea to pay a visit to the zoo during school holidays.The more you look at the animals the happier you will become.Among all the animals the monkeys are the funniest.That’s my opinion.Do you agree.【参考译文】

你是否觉得动物园是个有趣的地方?我觉得是，动物园是我一生中所知道的最有趣的地方。

我喜欢动物园。它像一个各种类类动物，鸟类以及昆虫展览的花园。在学校放假期间，参观一下动物园，确实是一个好主意。你越喜欢看动物，你将越变得快乐。在所有动物中，猴子是最滑稽的。那是我的意见。你同意么?

动物的英语作文400字 篇2

My father bought me a lovely pet on my birthday.He has two orange paws,a sharp and orange mouth.Of course he has a pair of small and blue eyes and a long tail with bright and black feather all over.Do you know what it is? Yes,its a bird.His names KaKa.He is sometimes very friendly and quite but sometimes a little naught.He likes singing when he feels happy.He can even mimic what we say.Becase of KaKa ,the whole family is usually full ofmuch more happiness.KaKa is my favorite animal.我生日时爸爸给我买了一只可爱的宠物。它有两个橘色的爪子，一个桔色的尖嘴巴。当然它还有一对蓝色的小眼睛，一个长长的尾巴的一身乌黑发亮的羽毛。

你知道这是什么吗？它是一只小鸟，名字叫卡卡。它有时非常友好和安静，有时又有点小调皮。当它开心的时候，它喜欢唱歌，它甚至会模仿我们说话。

因为有了卡卡，我们家里经常充满了欢笑。卡卡是我最喜欢的动物。

动物的英语作文400字 篇3

I have a very pretty rabbit.Its name is Koukou.Koukou is very fat.She wears white coat.She has two red eyes.They look like two red diamonds.She has long ears.She can run and jump.She likes eat carrots.She lives in the kitchen.My rabbit is very smart.I often playing with KouKou.I like rabbit—KouKou.Do you like her?

我有一只非常漂亮的兔子。它的`名字叫Koukou。Koukou非常胖。她穿着白色的外套。她有两只红眼睛。它们看起来像两颗红钻。她有长长的耳朵。她可以跑和跳。她喜欢吃胡萝卜。她住在厨房里。我的兔子很聪明。我经常和口口玩。

我喜欢rabbit-KouKou。你喜欢她吗?

动物的英语作文400字 篇4

I have two turtles, they are cute.i′ve had them for two years.They carry heavy shells,just like carrying a school bag.they have eyes which shines just like black beans.they are funny.They are like to eat the watermelon in the summer.mother always buy more for the turtles,so i think that they like to cool down as well, but they are shy when eating, they don′t want to be watched, as they inhaling the food.the ofter day , i bried to observe how they eat their food.The way they eat is really funny.no wondey why they are so shy.Grauing up, fradually.i want to stay with him as long as he lives.

动物的英语作文400字 篇5

My Favorite Animal

Animals are friends of human beings.Most of them are lovely.I like giraffe the most.They are very tall and have many brown spots.They have very long necks, so that they can eat the leaves in high trees.Giraffes are gentle and lovely.They are friendly to people.When I go to the zoo, I always look at them.They move slowly.I can’t keep it as a pet, because it’s so huge.It’s a big pity.翻译：

我喜欢的动物

动物是人类的朋友，大部分的动物都很可爱。我最喜欢的是长颈鹿，它们很高而且又很多棕色斑点。它们的颈很长因此可以吃到大树上的叶子。长颈鹿温驯可爱，它们对人类很友善。当我去动物园的时候我总喜欢去看它们。它们动作缓慢。我不能把它当宠物因为它太大了，这有点遗憾。

动物的英语作文400字 篇6

The white stone national zoo is a place with many kinds of animals and plants ,including some dangerous one too.To make a happy trip here,please follow by these rules:

1.Keep distances from large animals and do not frighten or throw things to them.2.When there is a yellow line,please stay behind it.Because the sand or marshland there is dangerous.3.Do not feed the animals.4.Do not eat any plant that you may find.5.Do not leave anyting when you leave.6.Read the information on every board first,it will help you to know the animal or plant better.7.For emergency please call 999.

动物的英语作文400字 篇7

I love how they decide to sit by me,whatever room of the house I am in,and sleep in my empty bed next to me.I love how they use their noses as tools to make me pet them.I love how they smell like corn(more like corn chips,its just a dog thing)after theyve been asleep or while they are sleeping.I love my puppy who I will have to say goodbye to soon.I will miss everything about him but I love the time I have spent with him.Whatever happened with me and the ex,he sure did raise a hell of a dog.Or maybe it was just my dogs own self,maybe he was just always going to turn out that loving.Either way,I love them and think they have saved my life.

动物的英语作文400字 篇8

初中写动物的英语作文 篇10

Its eyes have a big black rim of the eye, it doesnt seem like waking up. The whole body is only black and white, like a big football sitting there. Naive enough to make people laugh. It climbs very slowly because of its fat body. Its biggest hobby is sleeping and eating.

Its ability is to climb trees, climb trees, slow and climb trees to sleep.

保护动物的优秀英语作文 篇11

On top of that, more resource and energy were also needed to keep the worlds industries going. Therefore a lot of natural habitat of wild life had been destroyed for the above reasons.

If urgent measures are not being taken, then these wild life will extinct like those dinosaurs and dodos.

Many western civilised countries had set various of wild life protection societies.

Even China are doing something to keep the pandas from disappearing from the Earths surface. India and Bangladesh are paying a lot of attention to their tigers too.

小白兔的动物英语作文 篇12

Once I fed it to eat when it did not dare to eat, and later I am familiar with, after I give it to feed things to eat, it is big mouth to eat up, I feel really cute.

Rabbit is also particularly considerate. Once I was criticized by my mother, the white rabbit came around me, as if to say: “little master, I play with you! ”

Little white rabbit is my good friend, I want to take care of it.

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描写动物的英语作文双语版 篇13

My favourite animal is tortoise. Tortoise walk not fast. But I like the tortoise. Why? Because, tortoise is a cute animal. It have a short tail and a four short foot. It have a little head and a hard shell. They are forty-five little and cute tortoise in My home. They like to play in the water. When they afraid some thing. They wall run fast. They like to eat the fish. I often buy some small fish to them to eat. They can catch the fish fast. First, they fake(假) sleep. When the fish swim near they mouth. They catch the fish fast and bit the fish head. So, the fish die. They can eat the fish. In winter. They like to sleep in the sand. When they sleep, they don’t eat any food.Because they wall hibernation. But, when they are thirsty. They come out of the sand. So, we must give water to them to drink.

I love the tortoise. I hate the eagle. Because, the eagle often eat the tortoise with it sharp mouth.My favourite animal is tortoise.

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走路快。但我喜欢乌龟。为什么?因为乌龟是一种可爱的.动物。它有短尾巴和四个短脚。它有一个小脑袋和一个坚硬外壳。他们是45小和可爱的乌龟在我的家。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情。他们墙跑得快l。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们可以很快的抓到鱼。首先,他们假睡眠(假)。当鱼游在他们的嘴。他们很快的抓到鱼,鱼的头。所以,鱼类死亡。他们可以吃鱼。在冬天。他们喜欢睡在沙滩上。他们睡觉的时候,不要吃任何食物。因为他们冬眠。但是,当他们渴了，他们就会从沙子中走出来。所以,我们必须把水给他们喝。