思想道德建设论文

思想道德建设论文（通用9篇）

思想道德建设论文 篇1

医院组织学习加强思想道德建设

一、以建立新机制为前提，找准医院思想道德建设工作的切入点

医院党委始终把思想道德建设工作放在非常重要的位置，并有部署、有检查、有总结、分工明确，责任到人。

1、是建立了齐抓共管的组织领导机构。在医院形成了以各级党组织为领导，党政领导干部为主导，中层干部和广大党员为主体，专兼职政工队伍为骨干，党政工团齐抓共管的思想道德建设工作格局和责任制。

2、是建立内容丰富的思想教育机制。从超前引导机制做起，对职工思想热点、难点进行调查分析，在思想教育上由滞后向超前转变，变被动教育为主动工作，变消极等待为主动出击，把触角伸向医院的每个角落。

3、是建立科学有效的工作机制。先后制定和完善了《党委工作制度》《党委中心组理论学习制度》《医德医风教育制度》等规章制度，像落实医疗责任制一样，完善和落实思想道德建设工作责任制，一级抓一级，一级带一级，责任到人，思想道德建设工作逐步实现制度化、规范化，形成良好的运行态势。

二、以务实创新精神为导向，丰富医院思想道德建设工作的内涵

近年来，院党委从讲政治的高度深刻认识思想道德建设工作在医院建设发展中的重要地位，认真研究新形势下思想道德工作的特点和规律，积极探索 思想道德建设工作的新途径、新方法、新理论，开展了一系列行之有效的思想道德建设工作，为促进医院的建设和发展提供了强有力的思想保证。

1、是思想道德教育。院党委在广大职工中坚持开展多种形式的政治理论学习和思想教育，坚持利用周一科干会学习制度，制定下发了全院思想政治教育规划及政治理论学习计划，开展了“创建学习型学习，争当学习型职工”学习，在职工中大力开展“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会文明风尚。并利用院周会、座谈会、上党课、演讲会、研讨会、表彰会、岗位培训，“爱国爱院、遵纪守法”教育，公民道德教育、家庭美德教育、职工品德教育、以会带教。

2、是加强职业道德教育。坚持急诊值班制度、定期召开我院聘请的医德医风社会义务监督员座谈会，广泛听取社会各界对医院工作的意见和建议；经常性的开展住院患者满意度调查和出院患者电话随访，设立了举报箱，公布了热线电话，向社会作出了服务承诺，广泛征求社会各方面的意见和建议，改善了服务态度，促进了服务作风的好转；严格执行国家物价政策，坚持做到合理检查、合理用药、合理收费的同时，取消相关规定的收费项目，切实减轻了患者负担；建立了职能科室中层干部廉政建设档案，加强对管钱、管物等重点部门、重点人的监督与管理；强化审计监督职能，制定了《内部审计工作规定》《招标管理规定》，为医院节约了大量资金。严格执行国家物价政策，坚持医疗服务收费合理、公开、透明及住院患者费用一日清单制度。

3、是加强先进人物事迹教育。院党委坚持树典型立标杆，在全院范围内评选先进，举办模范人物先进事迹报告会，开展了向我院青年医生抗洪模范人物陈红梅同志学习的活动，大力宣传他们的事迹。

4、是加强丰富多彩的文化活动，院党委坚持利用各种各样生动活泼，寓教于乐的活动形式，丰富了医院文化底蕴和内涵，营造了健康向上的文化氛围，利用“三八妇女节”、“5．12护士节”、“元旦”、“春节“组织大型文艺宣传活动，展示了医院新形象、新风貌。

三、以开展教育活动为契机，把握医院思想道德建设工作的重点

院党委把开展“保持共产党员先进性教育”活动和“讲正气、树新风”主题教育当作医院思想道德建设工作的重点抓好抓实，加强领导，周密部署，坚持一个内容不减，一个步骤

不少，一个环节不漏，高质量圆满完成了教育活动的各项要求，取得了实实在在的效果，两次教育活动均受到市委、市卫生局的表彰。通过教育活动，我们体会到：

1、是以抓学习为着力点，确保各级干部整体素质的提高。

2、是以抓存在问题为突出点，确保教育活动取得成效。

3、是以抓整改为关键点，认真做好查摆问题的解决。

4、是建立了保持共产党员的长效机制，如党员先进性评价机制、党员学习教育机制、党员管理监督机制、党员的表彰激励机制。

5、是提高了广大党员干部职工的宗旨意识、创新意识、大局意识、团结意识。广大党员干部职工精神更加振奋，干劲更加昂扬，作风更加务实。在工作中积极进取，敢为人先，争创一流，在群众中树立了良好形象，全院上下形成了风清气正，干事创业的良好氛围。

四、以开展医院文化建设为载体，增强医院思想道德建设工作的感染力

医院文化是新时期思想道德建设的新载体。

1、是从认知入手。院党委组织多名中层干部到外地参观学习医院文化建设的经验。

2、是从“核心”上起步。研究、总结、提炼、制定、推广、宣传，将医院精神、院魂、品格导向、宗旨及核心内容等。树立正确的人生观和价值观，深入推进医院文化精神层建设，大力弘扬医院精神，增强医院的凝聚力和向心力，进而提高医院的核心竞争力。

3、是从“态度”上改善。在门诊组织“亲情服务队”等，切实为病人排忧解难；在病区紧紧围绕“四个一”开展了“四声”、“三不讲”、“五个心”活动。“四个一”即：一切从病人出发，一切为病人着想，一切对病人负责，一切让病人满意；“四声”即：病人来有迎声，服务不周有道歉声，见到病人有问候声，病人出院有送声；为病人服务时三不讲，即：生硬顶撞的话不讲，不负责任的话不讲，欺骗患者的话不讲；“五个心”即：医疗环境让患者舒心，医疗技术让患者放心，医疗价格让患者称心，服务承诺使患者安心，医疗操作体现爱心。

4、是从“医风”上见效。开展了“满意在医院，满意在科室”活动、“医疗服务零投诉”活动。

5、是从“文化工程”上推进。即把医院文化建设视为一项系统工程来抓，结合医院文化建设的实施情况，有计划、有步骤地把人性化服务、提升执行力文化、实施三名“战略”，打造医院品牌等措施稳步向前推进。通过这些活动提升了医院品牌，扩大了医院的知名度和影响力。

思想道德建设论文 篇2

一、当代农村道德建设的现状问题

农民的小康生活以及农村和谐社会构建的进程, 直接关系到全国和谐社会的实现速度。近几年来, 政府大力推进农业和农村经济结构的战略性调整, 农村经济和社会发展取得了可喜变化。随着市场经济的发展, 农民的主体性也明显增强, 其道德观念也随之发生了变化。一方面, 积极的道德观念和道德行为不断得以强化;另一方面, 消极的道德观念和道德行为有所复生。少数农村公民思想混乱、道德水准滑坡, 由此引发的各种农村矛盾日益增多。不和谐的因素给社会经济发展带来了一些负面影响, 与构建和谐社会的要求不相适应。主要表现在以下三个方面:

(一) 集体主义观念淡化, 崇尚私利

改革开放后, 随着市场经济的发展, 集体主义道德观念受到了极大的挑战。许多农民在个人经济利益的驱动下, 置国家集体利益于不顾, 甚至损害国家和集体的利益以维护其自身利益。经济活动中经济主体个体的独立性是市场经济的一个基本要求。经济主体通过种种契约关系构成社会经济整体, 正是这种社会物质现实的变化导致了社会中主体意识的兴起。这种意识的兴起, 必然导致对私利的崇尚。而且, 随着改革开放的深入, 资本主义世界中以个人为中心的思想也逐渐传播开来。这种思潮的传播虽然有利于经济的发展, 但使集体观念不断弱化, 对社会的整体发展产生不利影响。在市场经济的环境下, 经济具有竞争性和排他性, 经济中的行为规则不断渗入到社会生活的各个方面, 单纯追求自身利益成为社会风气, 也使得传统的儒家观念、封建伦理、道德信仰所组成的传统观念受到了巨大的冲击。

(二) 法制意识单薄

我国有着两千年的封建社会历史, 封建思想根深蒂固, 这其中人治是封建统治的基本方式, 到现在还对人民的思想产生重要影响。农村基层干部中也有相当大的一部分只注意行政上级命令, 而忽视了基层的法制建设。部分干部的这种思想也体现在了工作中, 导致现在农村工作中征地、行政许可发放、准生制度等工作都缺乏有效的法律监督。其次是干部的这种缺乏法制的思想也影响到了群众, 使农民群众缺乏法制观念。有些农村干部不懂法, 不知法, 没有意识到法治的重要性, 忽视法制教育;又由于农民群众文化素质不高, 文盲半文盲占相当比例, 而法律方面的知识素质就更低, 法盲占的比例就更大, 这样当广大农民群众在自身合法权益受到不法侵害时, 一般不相信法律, 而是通过家族、宗族等势力解决或者直接自行解决, 必然影响社会和谐。

(三) 封建宗族观念犹存

宗族对中国的影响很大, 特别是农村地区, 新中国建国以前, 宗族一直是中国社会的基本组织, 宗族权力也一直是国家权力的补充和延伸。建国以后, 经过几次政治运动尤其是农村集体化运动, 用人民公社这种新型的社会组织形式重新组织了广大农民。农村宗族被摧毁, 宗族活动在广大农村也基本消失。改革开放以后, 我国农村逐步取消了人民公社制度。这种背景下, 一些农民把以前寄予行政领导的信任转移到同宗同姓的人身上, 期望这些人来保护自己。在一些地区宗族组织死灰复燃, 宗族活动重新活跃起来。这些农村宗族活动给我们农村的基层工作带来了一些麻烦, 也给新农村建设中的思想文化建设带来了消极的影响。当代宗族的重新活跃使一些带有封建文化印记的落后思想意识得以复活和蔓延, 助长了封建迷信活动, 并导致落后行为方式的变态扩张, 同时也对农村的思想政治工作产生消极影响。

二、新农村思想道德建设的对策

当前, 农村加强思想道德建设, 必须与社会主义市场经济的发展、新农村的建设、和谐社会的客观要求相适应。

(一) 在总体目标上, 不能以单纯的经济发展和GDP的增长为目标, 而要以社会的整体发展作为目标

这就必然要求社会思想道德建设有长足进步。只有树立这样的正确目标, 才能使农村基层政府的工作重心放到社会的全面发展上, 才能使农村基层干部真正地重视社会思想道德建设, 才能逐步符合新农村建设的要求, 逐步使村民的思想道德、文化素质水平不断提高, 形成崇尚文明与科学, 家庭和睦、互助合作、民风淳朴、稳定和谐的良好社会风气, 科教文卫体事业全面蓬勃发展, 逐步建立和谐、健康、全面的新农村。

(二) 在工作方法上, 要坚持灵活多变的工作方法, 并逐步形成长效机制

要避免形式主义与短期行为。要把农村的思想道德建设落实到实处, 就必须采用正确的、切实有效的工作方法。面对复杂的工作形式, 有效的工作方法必然是灵活多样的。而且需要逐步形成长效机制, 这样才能使农村的思想道德长期不断提高, 而不是短暂的形式主义。坚持这样正确的工作方法必然会使农村思想道德建设有长足进步。

(三) 在工作内容上, 要注意农民思想道德教育与农村思想道德实践活动相结合

首先, 要提高农民的思想道德素质, 宣传教育是主要手段。教育要从基础教育开始, 完善义务教育制度, 使农村儿童有较好的文化素质。成人教育也至关重要, 现在农村的文盲与半文盲率还很高, 必须通过教育使村民的文化素质不断提高, 为农民思想道德素质的提高提供基础。另外, 宣传工作也需要不断加强, 通过各种基础宣传媒介宣传先进道德事迹和各种道德规范。其次, 通过教育与宣传等各种方式, 加强农民思想道德教育的同时, 还需要不断推进基层思想道德实践活动。基层政府在组织道德实践活动的过程中, 一要注意道德实践活动的有效性。使活动可以与农村的现实情况相结合, 让农民群众接受实践活动, 并且乐于参与其中, 只有这样才能真正使道德实践活动产生积极的效应。二要注意基层道德实践活动的可操作性。没有可操作性的活动只能停留在纸面和文件上, 所以必须注意活动设计的可操作性, 使农村道德实践活动成为农民切实可行的日常活动。

总之, 我们应该意识到, 由于我们国家的特殊国情, 农村思想道德建设是一项长期而艰巨的工作。因此, 我们应该把这项工作作为长期任务来对待, 坚持不懈地努力提高农村思想道德建设水平。

摘要：社会主义新农村建设为思想道德建设提出了新的课题。在新农村的建设中, 思想道德建设的有效性在于农民思想道德素质的提高。中国农民道德开始由封闭、迷信走向了开放、科学, 宗教色彩逐步淡化, 婚姻家庭道德观转向了现代化。对新一轮亚文化影响下所出现的思想道德水平的下降问题, 我们必须采取对策加以解决。

关键词：社会主义新农村,思想道德建设

参考文献

[1]刘斌, 张兆刚, 霍功编著.中国三农问题报告[R].中国发展出版社, 2004.

[2]雷云.社会主义精神文明概论[M].浙江人民出版社, 1987.

[3]杜润生.中国农村制度变迁[M].四川人民出版社, 2003.

[4]叶敬忠, 王伊欢.对农业发展的几点思考[J].农业经济问题, 2001年, 第10期.

大学生思想道德建设 篇3

关键词：当代大学生；思想道德建设；思想道德成绩；思想道德缺陷

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1006—3315(2009)04—143—001

加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事。

一、当代大学生积极向上的思想道德

当代大学生能正确认识社会发展，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任。坚决拥护中国共产党的领导和“三个代表”的重要思想，高度认同以人为本和全面协调可持续发展的全面发展观；对中央领导集体非常信任，对党和政府领导人民进行改革和建设取得的成就高度肯定，并树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。越来越多的大学生在大学阶段递交入党申请书。爱国与爱社会的一致性是当代大学生的鲜明时代特征；青年学生对社会稳定有较理智的认同，关心国家前途命运，对社会问题关注的视野更加开阔，社会心态趋于平静；多数青年学生有积极向上的人生态度，贡献社会已成为当代青年的主要追求。

当代大学生对社会公德的认知水平较高，“希望工程”、“青年志愿者行动”等社会群体性的社会主义精神文明创建活动，有越来越多的大学生参与其中。贫困山区的小学，奥运会的各个场馆都有他们的足迹。四川汶川地震中，来自各地的大学生志愿者不惧危险投身于抗震救灾中，他们的身影出现在受灾的重灾区，出现在义务献血站，出现在灾区受伤人员的病床前，出现在各捐赠点。当代大学生用实际行动体现着中华儿女对祖国和人民的高度责任感和高度的思想道德水平。

当代大学生在科学知识的广博与专深上有较高的要求。他们的成才目标不仅与社会价值、政治价值、道德价值联系在一起，而且职业目标更为突出。他们大都希望在所学专业上成名或是在将来的管理工作上显露才华，竞争意识比较强。在实现个体社会化的过程中，越来越多的人开始注意寻找个人与社会的结合点，并在探索、认识、评价自我的同时，从广阔的范围来准备自己，由此产生出强烈的自我发展愿望。因此，校园里出现了电脑热、外语热、考研热、第二专业热。

二、当代大学生存在的思想道德缺陷

在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。

大学生的理想信念方面，功利倾向明显。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使“个人奋斗、自我实现”成为不少学生的价值取向。主要表现在学习、参加文体活动、入党、择业动机上。学生学习的第一动力来自于追求个人美好生活，学生们用在外语、计算机等实用性学习上的时间要比专业知识的学习多。在参加文体活动方面，更多的是为了争得综合素质分。入党问题上则更多的是为了“找一个好工作”。择业问题上“到祖国需要的地方去”的择业观已很少。

三、当代大学生如何加强思想道德建設

坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论对随之出现的新事物、新矛盾和新问题进行全面的认识。认清是非，坚持正确的立场，保持清醒的头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。注重学习和掌握思想道德的基本知识，认真汲取和把握胡锦涛主席的“八荣八耻”等优秀思想成果。加强自我修养，提高思想境界，培养思想道德素质并广泛学习其他方面的知识，扩展自己的知识领域，不断提高自己的思想水平。

要树立远大的理想，将个人理想与国家的前途、民族的命运相结合，同社会的需要和人民的利益相一致，不能一切以自我为中心。真正做到“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。认真学习思想道德修养的课程，遵守“爱国守法、明礼诫信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，以身作则，营造良好的环境。敢于指出不文明不守法的行为，抵制不良风气的影响并与其做斗争。注重德与才的平衡发展，坚持以德为先，德才兼备。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，当代大学生只有书本知识还很不够，因此，我们应该走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化；与此同时，大学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。

思想道德建设论文 篇4

分校工作站

崇 信 电 大

班

级

13秋行政管理

姓

名

黄小丽

学

号

***09

是否申请学位

否

指 导 教 师

关于新农村建设中思想道德建设状况的调查报告

调查事件：新农村建设中思想道德建设状况 调查对象：崇信县黄寨乡黄寨村村民 调查范围：崇信县黄寨乡黄寨村 调查时间：2015-3-2至2015-3-25 调查地点: 崇信县黄寨乡黄寨村 调查方法：问卷调查

一、新农村思想道德建设中存在的主要问题：

第一：农民的素质偏低，我国农村道德观念呈现下滑的趋势。

主要包括以下六个方面：1.农民自身的问题。2.农村基层组织的问题。3.农村思想道德建设外部环境存在的问题。4.农村思想道德失去规范。5.思想道德教育仍然薄弱。

第二：农村思想道德水平低下。

主要包括以下三个方面：1.小农意识。(所谓小农意识,也称小农经济意识,是一种与小农经济相伴随的落后观念.生活在小农经济方式中的人们,常表现为满足于自给自足,缺少开阔的视野,远大的目光,更看重眼前利益而难有长远打算。)2.封建迷信。3.法制意识淡漠的淡薄。

二、在新农村建设中思想道德建设出现以上问题的分析：

首先，中国封建社会历经了二千多年，封建社会的一些落后思想对农民影响还很深，农民中存在着小农观念、封建迷信观念。现在，农村中不还存在不少封建迷信活动，风水先生、巫婆、算命先生仍有出现。修祖坟、婚丧事大操大办之风重又盛行。其次，农民的爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德教育还有待加强。还有，由于市场经济的负面效应，利已主义、享乐主义，对农民毒害很深。这些问题的出现除了历史的原因，农民自身的原因，主要就是对农民的教育工作开展的不充分，农村的受教育程度普遍偏低，法制意识淡漠的淡薄，理解能力差不能完全理解新农村思想道德建设的重要性，更不能很好地去践行。

其次，农村基层组织中存在的问题是认识上与执行上的问题，由于理解不到位，执行不彻底，导致指导与监督不利，使农村思想道德失去规范。还有是对思想道德建设重要性的认识不到位，没有认识到农村思想道德建设工作的重要性。

没有良好过硬的组织对农村思想建设加以知道与规范。农村基层组织对思想道德建设措施不力。对农村思想道德建设的投入普遍不足，城乡文化生活反差越来越大。存在着文化经费少、队伍散、设施差、活动少的问题。基本的文化设施建设不足，农民没有直接有效的渠道接受思想文化道德教育。

最后，农村经济发展缓慢，农村思想道德建设的物质基础不雄厚，使思想道德建设的开展缺乏说服力，无力解决群众生产生活中的实际问题。其次法制建设不健全，农村基层干部作风问题以及对思想道德建设重要性的认识不到位。

解决新农村思想道德建设中存在的问题，我们应该做到：

三、农村思想道德水平低下农民和素质偏低问题的情况的解决：

一是我们应从农村的具体实际出发，在发展生产力的同时，不断加强精神文明建设，削弱亚文化在主流意识文化领域中的消极作用。我们应着眼于现实，应该强化道德教育，把这项工作当作是一个工程来抓。我们必须积极引导农民思想和正确规范农民行为，并把说理教育与实践教育有机地结合起来；

二是加强农民思想道德教育，是加快发展农村教育事业，引导农民树立现代化思想道德观念；

三是大力发展农村经济，为农民思想道德素质的提高提供良好的物质条件，培养新型农民，不断提高农民的整体素质。农民是建设社会主义新农村的主力军，把农民培养为有文化、懂技术、会经营的新型农民，四是推进农村民主政治建设，为农民思想道德素质的提高创造良好的民主气氛；

五是加强农村文化建设，为农民思想道德素质的提高营造和谐的文化氛围； 六是优化农村社会环境，为农民思想道德素质的提升营造健康的道德环境，解决农村思想道德建设外部环境存在的问题。同时不断强化集体主义的教育，引导群众正确处理好国家、集体和个人三者之间的利益关系。充分发挥网络文化传播的优势，在一定范围内营造社会主义新农村建设的良好环境，解决农村思想道德水平低下的情况。

四、农村基层组织的问题的解决——党的领导是农村思想道德建设持续健康发展的根本保证。要解决农村思想道德建设工作中出现的问题关键就在党。充分发挥党的核心领导作用和产党员的先锋模范作用。

一是加强农村基层党组织建设。要切实加强以村级党组织为重点的农村基层党组织建设，改进和完善农村基层党组织的设置方式和活动方法要加强农村基层党组织的阵地建设，切实解决部分村无村部和党员活动场所的问题。

二是加强农村党员干部队伍建设。加强队伍建设是提高农民思想道德素质的组织保证和基本要求。加强对农村党员干部的教育，不断提高农村党员的思想政治素质三是加强农村基层民主政治建设。

三是加强农村的思想道德建设和文化建设。要认真实施公民道德建设工程，提倡移风易俗，反对封建迷信，树立先进的思想观念和良好的道德风尚；要加强农村文化基础设施建设，办好农民图书馆、老年活动室等，满足农民群众多方面、多层次的文化需求。真正使农民在参与中受到教育，在实践中得到提高，创造性，不断拓展创建活动人内容，不断创造出更多，更有效的加强思想道德工作的作品。

思想道德建设[精选] 篇5

存在的问题:

大学生作为全体公民中知识层次较高、认识能力较强的一个特殊群体，在实行公民道德建设中具有重要作用。全面提高他们的思想道德水平，不仅关系到培养社会主义接班人问题，而且对社会其它阶层有效进行道德 建设有着示范作用。

当代大学生的综合素质在不断提高，其中思想道德素质相对于社会整体来说是不低的。但是，当前大学生道德方面也存在着不容忽视的问题。比如，有些人是非、善恶、美丑不分，价值取向不明，不负责任，缺乏诚信等等。

高校思想道德教育是大学生思想道德建设的主管道。道德教育就是要通过规范引导、舆论评价、榜样激励等方式去指导人们的行为，培养人们的道德质量的教育。在内容上，学校道德教育只重视政治立场、政治方向等，而轻视道德质量、人生修养等，致使不少青年学生只会 喊口号，却不懂得做人的基本道理，缺乏起码的文明礼貌和道德修养。在大学生中存在很普遍的这种现象：一方面主动写入党申请书积极进步，另一方面却为获得荣誉不择手段，甚至采用造谣中伤等手段，力图把 自己的竞争对手打下去。当前道德教育弱化了对“做人”问题的探讨，远离了“做人”这个中心话题。这种现象，自觉不自觉地体现于道德教育的过程之中。

由于受中国传统政治文化的影响，在道德教育中存在着提高社会道德水平的极端化现象，如一味强调对共产主义道德的宣传教育，无视社会主义初级阶段的社会现实条件和社会成员 的认知水平，忽略了作为基本义务的道德要求。

道德建设过程中，理论教育与行为训练相脱节。在德育过程中，过于强调灌输说教，轻视能力培养、行为养成，教育者和被教育者之间缺乏必要的理解和沟通。德育教育的根本目标在于培养学生的优良质量、道德意识和良好的行为规范，而不是流于形式。

道德建设:

道德建设不是单一的一个方面,它包括科学文化素质,心理健康,网络文化规范等。思想道德建设是一个综合性的提高，只有做好各方面才能达到最终的目的，个人要扮演好自己的角色，自觉的教育，自觉的学习，努力提高。

对于科学文化素质:营造浓厚的校园文化氛围是加强大学生科学文化素质教育的重要内容。营造浓厚的校园文化氛围，可以通过积极举办有利于提高大学生科学文化素质的系列讲座；还可以大力开展社团 活动、科技节、文化艺术节等校园文化活动，让学生在丰富多彩的校园生活中受到陶冶；还可以尽量改善教学、实验设备，大力加强校园自然景观、人文景观建设，使学生在优美的校园环境中启迪思想、陶冶情操、升华精神，提高科学文化素质。同时开展各种形式的社会实践活动:注重实践是加强大学生科学文化素质教育的有效途径。大学生参加社会实践活动，是加强文化素质教育的重要方面。要鼓励学生积极参与社会服务工作，使学生在实践中提高自身的行为修养。

对于心理健康教育:训练学生学会自我管理，自我约束，自觉抵制生活中尤其是网络中的负面诱惑、消极影响，指导他们在学习、生活的各个层面，有意识地磨炼自己的心理承受能力，刻意培养个人的心理适应能力，努力提高自己的心理调适能力。加大宣传力度，使更多的学生了解心理咨询和心理健康的重要性.大学生是成长中的个体，常常有许多成长的烦恼困扰着影响着他们的身心健康。很多时候都需要心理疏导和帮助，但多数人主动求助的意识较弱。此时就该加大宣传力度，从而提高个人求助的积极性。使学生了解一些基本的心理健康常识，尤其是自我调适方面的小常识，必要时进行自我调节使他们懂得健康的重要性，自觉地维护心理健康。

思想道德建设论文 篇6

1、二者的相结合，是以科学发展观为指导的结合。既是把教育的说服力、制度的约束力结合起来，整体推进反腐倡廉建设的内在要求，又是建立健全惩防体系的一条主线，也是提高我们预防腐败工作专业化水平的重要思路。

2、二者的相结合，是充分发挥其作用的结合。既通过教育引导，使人们自觉从善；又通过制度

约束，使人不能为恶。

教育是基础。思想道德是诉诸人的内心的一种力量，腐败动机的形成到腐败过程的实施，都是起始于思想道德的背离。加强思想道德建设，对于遏制腐败，有其独到的作用和优势，可以激发党员用自己的思想道德行为去弥补法纪的疏漏和不足，使廉洁自律变成内在的自觉。

制度是保障。反腐倡廉建设要紧紧依靠制度来深化，以此制约客观上存在的诱发腐败的多方面因素，这是基本思路，是从源头上防治腐败的根本保证。

3、二者的相结合，是互为作用的结合。既要通过思想道德建设提高恪守制度的自觉性，又要通过制度建设增强思想道德建设的有效性。既要把制度的理念渗透到思想道德建设之中，又要将人的行为准则、价值观念、道德标准，通过适当的程序上升为制度，形成二者之间的良性互动。

一方面，制度的落实需要思想道德的支撑。制度本质上是一种规范，必须以自律为基点，有自律意识，才能有自觉行动。另一方面，思想道德养成需要制度的伦理关怀。扬善必须抑恶，扶正需要祛邪。制度伦理环境正是发挥这种作用。一是报善——对个人的思想道德遵守给予制度上的支持和鼓励，使其思想道德行为得到物质和精神上的认可和满足，从而提供道德选择和价值判断，形成道德原则和价值导向；二是惩恶——对个人违反思想道德的行为予以制度上的限制和制裁，使其为损害他人或社会公共利益的行为付出代价，以强制性的力量保证社会成员对道德规范的共同遵守。

4、二者的相结合，是道德遵守和制度遵守的结合。制度执行中存在一个“破窗效应”，即大楼上的一扇窗户被人打破，如不及时修理，就会有第二扇、第三扇被打破，停用的楼房往往会造成这种状况。领导干部如果是第一个“破窗人”，无形中对制度执行的破坏力就更大。“知者行之始,行者知之成”，要加大制度规约的执行力度，实现知行统一。

二、关于加大二者相结合的力度

我认为二者的结合点在于权力的科学、民主、依法运行，加大二者结合的力度，就要在结合点上做文章。

1、以领导干部为重点。领导干部手中掌握着权力，责任和影响重大，领导干部带头，就会在社会群体中产生“放大”效应。

2、以权力观教育为核心。权力观正确与否，关系巨大。必须把权力观教育作为对领导干部的反腐倡廉教育的核心内容，促使各级领导干部正确认识手中的权力，真正为人民掌好权，用好权。

3、以增强党员干部的制度意识为重要内容。可以尝试通过总结归纳党员干部容易出问题的环节，找出涉及这些环节的相关制度，有针对性地开展教育，使广大党员干部增强制度的认同感，内化成自觉遵守的心理意识。

4、以提高党员干部的精神境界为根本。党员干部在精神上始终有一种高层次的追求，就会在道德方面完善自己，严于律己，管住自己。加强思想道德建设，当前的一个突出任务就是要解决相当一部分党员干部精神境界不高、自律意识不强的问题。这一问题不解决，就会使一些党员干部内心空虚，去追逐一些庸俗卑污的东西，以至自我放纵，道德沦丧。

5、以强化权力的监督制约为保证。党的十七大报告提出，要抓住正确行使权力这个关键，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。要围绕权力的规范运行，大力推进行政法制建设，以法制化的规则和程序制约权力的运行；要强化权力的监督，重点加强对领导干部特别是主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度；要提高权力运行的透明度，完善公开制度，“让权力在阳光下运行”。

三、关于增强二者相结合的实效

1、大力强化思想道德建设的制度化。制度建设的根本任务是要将一个社会最基本的思想道德原则和规范纳入制度建设的框架，把思想道德要求提升为制度要求，把主要依靠自我人格和良心的力量来维系的行为自律转化为主要依靠制度的强制力来保证的社会约束。思想道德建设要富有成效，必须在制度化上下功夫。

一是加强教育的制度安排，使教育制度化推进。每年的主题教育，“纪律教育学习月活动”要形成制度。要建立健全反腐倡廉教育工作联席会议制度；坚持和完善党委中心组学习反腐倡廉理论制度；坚持和完善领导干部讲廉政党课制度；要大力推行领导干部廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话和廉政承诺、廉政情况报告、重大事项报告等制度，使经常性教育按制度进行。

二是强化教育的制度管理，运用组织、管理的手段提高教育的实效。----注重运用行政手段促实效。如我们通

过市委主要领导的一再强调，把党风廉政教育内容转化为对领导干部的严格要求，使教育更入耳，更管用。还通过市委、市府以及市纪委制定的各种廉政建设的规定、意见、通知，把教育内容转变为纪律要求，使教育更具体，更有力。----注重运用组织手段促实效。我们在全省率先制定实施了《关于加强党员干部廉洁自律教育管理的若干意见》，促进了“四个必须”：廉

政教育管理成为领导干部必须履行的责任，党纪政纪条规教育成为党员干部教育的必修课，党风廉政教育成为干部成长的必经程序，党风廉政教育成为干部监督的必要手段。----注重运用纪检监察手段促实效。我们做到三个坚持：立足基础作用的发挥，坚持思想净化与自我警示互为作用，发挥党风廉政教育纠歪理、树正气、明是非这一内在的独特优势。突出职能优势的运用，坚持教育与领导干部廉洁自律重点任务的相融并促，针对自律工作的某一项或几项主要任务，开展专项教育整顿活动，使党风廉政教育成为推动领导干部廉洁自律工作的重要手段。尤其是坚持谈话预警，制定实施了对工作中发现有苗头性问题的领导干部进行提醒性谈话等“六必谈”制度，增强了教育实效。

2、突出体系的实践性推进制度建设。

一是在完善对权力制约和监督的制度方面，要以党章为核心、以《党内监督条例》为主干，进一步加强民主集中制方面的制度建设，制订完善重大决策监督、领导干部民主生活会等保证民主集中制贯彻执行的具体制度。

二是在完善规范公务员从政行为的制度方面，要以《公务员法》、《廉政准则》等党纪法规为基础，健全党员干部廉政行为规范。

三是在完善对违纪违法行为的惩处制度方面，要进一步健全执行《党纪处分条例》有关制度。

四是在完善反腐败领导体制和工作机制方面，要以落实党风廉政建设责任制为抓手，进一步健全实施组织协调的制度。

3、以改革精神全面加强制度创新。围绕以下方面进行。

第一，改革。针对腐败案件多发的领域和环节，深入推进各项改革，最大限度地减少以权谋私、权钱交易的体制机制漏洞。

第二，市场。从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用，尽量减少规范行政审批，减少政府对微观经济运行的干预。

第三，大局。通过全面推行办事公开服务承诺等制度，进一步推进软环境建设，提高办事效率和服务水平，为全市大开发、大发展提供保证。

第四，群众。群众反映强烈的问题，就是工作的薄弱环节，也是制度建设的重点。要充分尊重群众在制度建设上的知情权、参与权、选择权和监督权，使制定的制度经得起群众的检验。

第五，透明。推进决策科学化、民主化，推进政务公开、村务公开，实行公开办事制度，增强决策透明度和公众参与度。

第六，拿来。注重借鉴各地的经验。如近年来，**省以制度建设年、制度建设推进年和制度建设提高年为载体，推进制度建设不断向纵深发展，制度建设已成为**党风廉政建设的一块品牌。

4、强势推进各项监督制度的执行力。强化制度建设的有效性，核心是强化反腐倡廉制度执行力。

一是建立健全宣传教育机制。把严格执行制度的理念渗透到日常行为之中，自觉用制度约束自己的言行。

二是建立健全监督检查机制。对法规制度落实情况定期督促检查，及时发现和解决执行中存在的突出问题。

三是建立和完善制度执行责任追究机制。把反腐倡廉制度的落实纳入党风廉政建设责任制，对贯彻落实反腐倡廉制度措施不得力、问题长期得不到有效解决的部门和单位，追究有关领导的责任。

思想道德建设论文 篇7

关注阅读———让书做童年的朋友

为保证留守儿童健康成长，学校定期举办各种各样的留守儿童读书活动。学校在图书室和阅览室专门开设了“留守儿童之家”，每周固定时间组织不同年级的留守儿童来到“留守儿童之家”，在管理人员的指导下，选择自己喜欢的书籍，津津有味地阅读，并主动同管理人员交流阅读心得。学校还专门安排了值班教师对周末和假期有读书需要的儿童进行指导。为使留守儿童能读到好书，真正体现我们对留守儿童的关注和关爱，学校鼓励和组织了读书结对活动，由老师或其他学生家长和留守儿童读书结对，每学期都要开展一次“我为留守儿童赠送一本图书”的读书活动。在活动中，所有成员都必须有选择性地为结对留守儿童赠送一本有意义、有价值的读物，并做好登记，然后利用课余时间指导留守儿童阅读方法并及时写好读书笔记。学期末还会举行一次留守儿童读书笔记评比活动。这些活动极大地调动了留守儿童读书学习的积极性，也激发了其他同学和家长的热情，全校的读书热潮在这类活动中一再高涨。

在浓厚的读书氛围中，学校及时制定详实可行的图书漂流计划及读书活动方案。按照活动方案，率先在高年级开展了“生活因阅读而美丽，阅读因漂流而精彩”的“图书漂流活动”的动员工作。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言等，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。学校充分利用板报、广播、橱窗、标语等形式，营造浓浓的读书气氛，展示校园文化生活的丰富多彩，通过强势宣传营造出了校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实“图书漂流活动”方案的各项活动奠定坚实的基础。

图书漂流———让感情随书去旅行

为确保“图书漂流”活动有效、规范、深入、有序地开展，学校鼓励全校师生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友，使我们的学校成为一个天然的图书馆。师生随时可以捐出自己认为可读性强的图书(可多本)，贴上学校专门印制的“图书漂流”专用书签，将书放到专设的漂流书架，或随意放在公共场合或直接推荐给自己的好朋友，进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并写上留言或读书心得;看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流书架上或公共场所，或推荐、转交给下一位书友。漂流结束，图书将归还给主人。学生带来的图书的选择由班主任和语文老师严格把关，确保质量。各班分组成立漂流小组，推选出组长，由组长填写好漂流书籍名称，保管并认真填写漂流记录卡。这张卡片上有以下几项内容：阅读人、阅读时间、阅读评星。这个卡片给孩子提供了交流的平台。当哪个孩子拿到这本书的时候，都会去填写这个漂流记录卡，在填写的过程中，他会去看，谁曾经读过这本书。如果有要好的朋友的话，他必定会与他的朋友去交流，这样不仅给初读这本书的孩子一个“本土”引领，而且也给了曾读过这本书的孩子一个温习的机会。这张漂流卡也是一个力量的源泉。如果有哪本书上的读者比较多，那么就会给初读这本书的孩子一个良好的第一印象，他就会觉得这本书有这么多读者光顾，一定是一本可读的书。如果哪本书上的阅读者比较少，初读者会感到自己能捷足先登也是一种光荣。所以每本书上有这么一张小小的漂流记录卡，来记录访问的人次和对阅读内容的评价，的确是一种激励孩子读书的好方法。

在图书漂流活动中，学校在每周例会中安排十分钟“好书推荐会”。每个班级都创设了“读书留言墙”，师生共同将“好书推荐”“读书心得”等内容张贴在“留言墙”上。每月月底，进行信息汇总和评奖活动，评出“漂流之星”“读书之星”“优秀组织奖”等。通过精心的设计和组织，全体师生都能积极参与，营造了良好的读书氛围，激发了学生的读书热情，师生均有收获与成长。

活动纷呈———让书籍为成长导航

1. 坚持开展晨诵、午读、暮省活动。

早晨10分钟，全校师生一起朗诵美文;中午30分钟，师生进行个性阅读;晚上15分钟，以日记的形式自省自警。

晨诵：每天早上学生做完早操之后的10分钟，确定为我们学校每一个学生和老师诵读的时间。全校学生集中在一起，挑选比较美的文章和段落由学生集中诵读或一名学生读其他学生聆听共享;有的时候可以是学生回到自己的教室里，自由诵读自己比较喜欢的文章和段落;有的时候可以是教师指导学生诵读，学生全员参与，每天早晨10分钟，每一个学生都来读好这10分钟，师生同读，生生同读。

午读：为让每一个学生都能利用好中午的时间，让时间过得有意义，有收获，我们安排了每天中午30分钟作为师生的个性阅读。主要是学生在教师的指导下自由读，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，让每一个孩子都能有充足的时间去读书，发挥学生在学校的最大效能，提高自己的阅读能力和阅读水平。3～6年级的学生，我们要求在阅读的过程中记录自己的读书心得，写写读书日记和读书笔记，由教师每周抽取时间作点评，从而不断激励学生的阅读精神和意志。

暮省：学生一天在校的时间是有限的，他每天回到家之后需要对自己在校一天的阅读和学习有个自省、反思、体味的过程，我们称之为“暮省”。我们要求学生能够把在学校阅读的内容和感受，给自己的父母讲一讲，表演一下，或者和父母共读一本书，然后家长在家校阅读卡上签字，带回学校交给老师，让每一个孩子都能养成自觉阅读的习惯。

2. 每年10月份定期举行“金秋美文诵读”活动。

每年3、4月和10、11月为我校的经典诵读月，每个班级准备适合学生的美文，精心准备，在早操结束后为全体学生朗诵。

3. 成立书友小队。

在学校的3～6年级，每个班级成立5～7个“书友小队”，每个书友队人数以5～7人为宜。每个书友队设队长1名，负责小队的事务。每个书友队都有一个记录小队读书的小本子，就是这个本子记录了每个小队的成员在读书方面的所思所想。在这个本子的封面上设有小队的标签，在本子的第一页上面都记录着每个小队的队名，读书口号，小队长，小队成员一些信息。这个小本子是一种累积，只要孩子在读，本子上的书写内容就会增加，他们的成就感就越大，让每个小队的孩子在拿到自己队的本子开始记忆自己所读的书时，总是爱不释手地翻翻前面的，品味自己走在书中的日子，感受丰收的喜悦。

4. 家校携手，倡导家庭读书活动，感受读书乐趣。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“营造‘书香家庭’，不在于家庭书房的有无，也不在于家庭书橱的大小，甚至也不在于家庭藏书的多少。营造‘书香家庭’的关键在于培植家庭温馨浓郁的书香氛围。”良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。虽然我们学校身处农村，一部分孩子留守在家，但是我们会充分利用寒暑假期间孩子与家长见面或电话交流的机会，向家长宣传读书能改变人生的教育理念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性;宣传读书对于学生成长的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持;让孩子通过书信的形式及时向家长汇报学校安排的必读书目介绍，介绍自己的阅读生活。有些家长会及时地给孩子寄来要读的书，有的甚至自己也捧起了书。因为他们要和孩子交流读书的体会。“学校的读书活动拉近了我和孩子的距离，让我和孩子都得到了进步孩子。”家长感慨地说。

5. 建立学生个人读书档案。

加强思想道德建设 促进校园和谐 篇8

【关 键 词】 大学生；思想道德教育；问题；对策；探索

自十一届三中全会以来，随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步完善，我国的教育事业也发生了“翻天覆地的变化”，可谓让人们应接不暇。作为职业技术学院的一名老师深感：学生的思想道德发生了深刻的变化，而学生思想道德的变化又是社会经济、政治、文化结构变化的缩影。

随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步确立，大学生的思想道德发生了深刻的变化。大学生思想道德的变化与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关。经过对相关数据的分析，我认为，当前大学生思想道德建设中出现了以下几个新变化。

一、大学生思想道德建设的变化

（一）大学生的人生观、世界观发生了变化

2012年，我校对600名在校学生做了一次“背对背”的调查，通过调查问卷我们可以看到：大学生更加务实，更加注重自身价值的实现。如有82%的同学选择医学这一专业的原因是：今后的工资待遇，个人发展机会，可以有更多得谋生机会。可见对于思想活跃，求新意识较强的大学生来说，亟须正面引导，否则会受利益主体多元化的社会风气影响，使一部分大学生价值取向中消极因素呈增长趋势，如拜金主义、享乐主义、个人主义在少数大学生中有所表现，甚至在一定范围内滋长蔓延，如不加强教育引导，势必走偏方向，酿成严重后果。

（二）大学生学习、生活方式、社会交往发生了变化

随着我国对外开放的不断扩大，高等教育改革和发展的步伐加快，各式各类的教育方式方兴未艾，学校不断升级，原来中等专业学校不少升级为职业技术学院；不少大专学校升级为本科院校等等，这让学生们“眼花缭乱”难以选择，对自我的定位也略显不够准确。再者，各地都在建设大学城，学校之间少了围墙，扩大了学生之间的交际范围，同时也发生了不少校园安全事件。

高校后勤社会化管理，商业化色彩更浓，隐性地助长了学生们的“拜金主义”。高校教育体制的改革，学生由原来固定性的学习生活方式被上大课、住公寓甚至租房住等流动性的学习生活方式所代替。

随着信息时代的推进，人人都不能离开网络，网络具有较强大的社会功能，有娱乐、学习、交流等功能。大学生善于通过多种方式特别是网络获取的新信息，网络已成为大学生获取信息的重要来源。而网络作为一把“双刃剑”，它给人们带来便捷的同时，也具有一定的虚拟性。 应该这样说：没有大学生是不上网的！

怎样科学、合理地运用网络，再使用网络时加强自制力、自律能力，这无疑是大学生思想政治工作的重点、挑战。

（三）大学生的“社会价值”及就业方式发生了新的变化

在我国，上世纪八九十年代，大学生往往被看成“天之骄子”，看成是祖国的未来和希望，寄予了重任，被视为“时代骄子”“天之骄子”，考取大学就意味着有“铁饭碗”。而今天，就业矛盾和困难更加突出，就业与学生的前途、利益直接相关，因而成了高校学生普遍关注的问题。毕业生数量的迅速增加，就业市场的激烈竞争，增加了学生的心理压力，学生们找不到自己的社会价值，有的大学生感到前途渺茫，学习积极性不高，生活热情下降。有的学生在校期间就打算毕业后自主创业；有的到了毕业时，还不知要何去何从；有的甚至准备毕业后，就回家“啃老”。

二、提高大学生思想素质的方法

（一）加强社会实践活动，践行“亲社会”行为

社会实践是开展思想道德教育的大课堂。我校每年都有目的、有计划地组织安排学生投身社会实践，为了让学生们能够更多地了解社会、了解国情，组织学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使学生在社会实践活动中受教育、增长才干，为国家建设做力所能及的贡献，增强社会责任感。这些活动既能增长才干，又能不断培育学生们奉献社会的意识、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感和使命感都具有十分重要的意义。

近年来，我校高度重视学生的思想道德教育工作，颠覆了传统重智轻德教育观念下的课程设置和安排，加大对思想道德教育工作的人力、物力、财力投入，注重对思想道德理论课教师的培养和深造，改革思想道德理论课的考试方法，避免考“死知識”，而要突出素质和能力的考试，坚持理论武装和实践育人相结合，根据社会需要并结合大学生专业特点。我校与本省经济较为落后的地区——德钦县部分医院结成对子，利用暑期时间，组织学生到相关医院见习、实习。学生们实习回来后，学习更努力，更注重自身素质的全面提高。学生中出现了升学热（许多同学参加专升本的考试）、实用知识热、晚自习的出勤率也逐步提高、图书馆座无虚席等现象，学校的学习气氛浓厚，学风有了明显好转，更有甚者打算毕业到德钦工作。可见到祖国最需要的地方去锻炼、接受教育是砥砺心志、发挥才干，引导学生树立积极人生观、价值观、世界观“最给力”的方式。

（二）加强法制、公民意识、国家意识的培养

近年高校校园违法事件频频发生，这再次给高校教育工作者敲响了校园法制工作要常抓不懈的警钟。务必要确实提升法律素质教育，首先要让学生明确作为公民的权利、责任和义务，树立权利意识，在法制教育中必须强调：公民要依法享有权利、依法行使权利、尊重他人的权利。依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权、违法行为；采取正当合法的方式维权，不损害国家、集体、他人的利益，争做“知法”“学法”“护法”的学生，学习相关的法律知识，依法律己，从而自觉维护国家尊严，捍卫自身自由和权益。

在价值判断方面，让同学们明白：我是社会、国家的一员，我要用自己的知识和本领为祖国、人民服务，才能改变国家现状，才能使自身价值得到充分的实现。古今中外，纵观历史，大学生是追求理想最热烈的时期。大学生树立了社会主义理想信念，前进就有了充足的动力，人生发展就有了正确的方向。

（三）加强校园文化建设和网络道德教育

我校组织“感恩、励志教育”“人文素质教育”“心理健康教育”“法制安全教育”等主题的讲座和报告会，同时向学生推荐书目104本。积极开展富有特色的校园文化活动，促进优良校风、教风和学风的形成。组织校园艺术节。去年，在艺术节中我校连续组织了16场系列文艺擂台赛。

作为学校必须加强对学生的“网德”教育，要让大学生懂得虚拟社会和现实社会一样，需要有一整套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而忘记了起码的行为规则：不抛信息垃圾、不传播黄色下流的图片、不在网上有恶作剧的举动、上网聊天时语言要文明、自尊自重严格遵守网络秩序，形成健康、文明、有序的网络环境。

综上所述，大学生的思想道德教育工作作为一个系统工程，营造全社会关心大学生思想道德教育的良好氛围，要全社会的关心支持和共同努力。现在，教育界流行的一句话是：学生的思想道德问题根源在家庭、表现在学校、危害在学校。

在变化日新月异的今天，作为教师的我们要为构建和谐校园做出力所能及的贡献。要为青年学生导航，要为学生准备营养的“心灵鸡汤”，才不枉费教育的初衷和目的！

【参考文献】

[1] 马怡. 当代大学生思想道德现状分析[J]. 北方经贸，2003（3）.

[2] 罗月丰. 当代大学生思想政治状况调研[J]. 思想政治教育，2004（6）.

思想道德建设先进个人 篇9

王杰，男，宁夏中宁人，建筑与环境学院，现任房建10101班班长，工程测绘社社长，宁理护校队指导员。作为一名就读大学生，不管是在学校里，还是在社会上，都能够认真学习党的创新理论，坚定政治思想信念，积极传播党的创新理论。曾多次组织与参与学校的各项大型活动。

在班里，主动的帮助同学，会把导员布置下来的事情认真的完成。在社团

在同事眼里，最令人感叹的是实践党的创新理论的“拼命劲”。在日常工作中，总是时刻以党员的标准对自己严格要求。参加抗雪救灾，参加汶川救灾预备队„„总是第一个跑到领导面前主动请缨。参加抗雪救灾时，他就经常夜里睡觉时感到背部疼痛难忍，由于回来之后，部队要开展战时政治工作演练试点。他怕领导知道后让自己去治病而影响工作，为此他请同宿舍的战友替自己保密。由于得到是强直性脊椎炎，常常疼的晚上翻一下身要半天，早上因为弯不下腰而起不了床。他怕自己的一瘸一拐被领导撞见，在工作量大的情况下，依然每天去的比别人早，走的比别人晚，往往一天才能睡上3、4个小时。演练结束后，他才和领导请假去南昌治病，可是没过几天，当他听说所在军被总政列为科学发展观试点单位，所在部队被分派了编撰科学发展观通俗读本的工作。他又和医生、护士软磨硬泡要出院，回到部队找领导主动请战：“我学了这么多理论，不能光会讲，不会做，我应该用实际行动来诠释我对创新理论的理解。”在编撰通俗读本的大半个月里，顶着疼痛，依靠拼命吃止疼药的方法，出色的完成了编撰工作，得到了上级领导机关的表扬。同在机关工作的战友汤明评价他：在工作上，拼命的劲头让他感叹。就在临近退伍的前几天，依然是政治部的“拼命三郎”：退伍一周前，在报纸上还发表了新闻稿件，退伍前的两三天，他还协助政治部搞好上级要求的人物典型事迹材料；退伍的那一天上火车前，他还协助所在科室宣传科搞好老兵欢送工作„„