张陶中学工作汇报

2024-07-09

张陶中学工作汇报（共9篇）

张陶中学工作汇报篇1

张陶中学工作汇报

一、学校基本情况

我校现有教职工63人，12个教学班（其中七、八、九年级各四个平行班），学生827人。我校由于近3年来中青年教师考入羊山中学5人，城区学校7人，今年假期考入息都学校、英才学校各1人，调出2人，加之历史遗留问题（部分教师因重病不能上岗，到岗的年纪偏大教师不能完成正常教学任务），今期又无一人调入，到明年4月份、10月份将各有一名教师退休。种种原因造成我校骨干教师、专业教师流失严重，纪律涣散，教师队伍整体年龄偏大，知识结构陈旧，素质偏低，缺乏进取精神。当前，我校急缺主课教师，语、数、外尤为突出，教师队伍急需一批青年教师注入新鲜活力。

二、今期工作思路

在县教体局及党委政府的正确领导和支持下，以科学发展观为指导，以梯次目标管理为杠杆，坚持以教学质量为中心，进一步加强学校及教师队伍管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力扭转我校二类学校质量垫底的局面，力争在一年内内练管理、外塑形象，在二到三年内提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育健康平稳发展，努力实现“做家乡人民满意教师，办家乡人民满意学校”的工作目标，能留得住优秀教师，能招得到家乡学生。

三、工作目标

1、坚持一个“以教学为中心不动摇”的核心思想，办一所家长和社会满意的学校。

2、树立两个理念，⑴以人为本，全面和谐，团结、创新、务实的管理理念；⑵以课程改革、教育科研为出发点，以校本教研为依托，以课堂教学改革为突破口，以实施有效教学为主要内容。

3、建好三个平台，①创建教师专业成长平台；②创建平安校园活动平台；③创建家校互动平台。

4、狠抓四项落实，⑴加强德育工作的力度，认真落实学生的养成教育与教师职业道德；⑵进一步加大落实教学常规管理，规范约束教师的教学行为；⑶认真落实三支队伍建设（领导班子队伍建设，班主任队伍建设，教师师资队伍建设。⑷狠抓校本研训工作的落实，加强科研力度，深化课堂教学改革，提高课堂教学科技含量，提高课堂效率。

四、工作措施

1、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平

A、今期加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是结合传统文化学习，加强集中学习和分散自学，让老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持周一夜晚全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是学习传统文化，熏陶感染全体教师思想道德水平。杜绝教师体罚学生、补课、推销资料等违规违纪行为，树立张陶初中教师良好的社会形象，结合美丽教师评选对教师进行师德考核。

B、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。一是强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。结合开展传统文化教育，团委经常组织大型教育活动和主题队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日，对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管。二是开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了派出所、检察院有关人员定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；精心组织开展“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动”，通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

2、认真落实教学管理，提升教育教学质量

我校今期起，将大力深化教学管理研究。质量是学校的生命，全体教师要牢固树立全面的质量观，要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。

A、新一届领导班子组建后，我们首先强调的是考勤管理。班子成员轮流值日，每节课都要巡视，发现早退、迟到、旷课等违纪行为的，认真记录，并张榜公布，按照学校制定的制度奖惩，确保每位教师能够静下心来投入教学。

B、按照“务实，有效”的教学工作要求，以“构建有效教学”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素质教育与应试能力训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。在学校教研活动中，将着重围绕有效课堂、有效教学这方面内容开展活动，促使教师努力向40分钟要效益、要质量。

C、加强学期教学流程的精细化管理，规范教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注重课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学计划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。我校为使教学常规管理更加制度化、规范化和科学化，制定了张陶中学教学常规实施细则，以及张陶初中各学科教学基本规范，规范教师教育教学行为。开展各样形式多彩的活动，在活动中锻炼，在活动中成长。本期，我校围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学大比武活动。D、强化领导跟踪听课制度。我校领导班子成员进课堂，随堂听课，及时反馈听课内容，发现教学中存在的问题并与相关教学人员共同解决。业务副校长，每天听课2节。

E、加强骨干教师、名师的培养使用。通过骨干教师交流活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、学科带头人要主动承担教育教学科研课题，撰写论文、经验总结或科研报告；积极承担培养青年教师的任务；每学期上好一次不同范围的研究课；每人成功组织一次讲座活动（包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培养、学生考核成绩等）。此外我校按照上级教研任务，制定名师工作组活动方案，拟成立名师工作组，以发挥骨干教师的引领、示范作用。

F、加强校本业务培训和教学经验的总结与交流，抓好教研组建设，充分发挥其在教学研究、业务学习以及科研工作的开展等方面的职能和作用。本期将在校本教研的基础上，与周边先进兄弟单位学校结对子，开展好校际一加一活动，认真学习兄弟学校管理理念，引进有效措施。

G、抓好各项常规工作。结合张陶中学教学常规实施细则，以及张陶初中各学科教学基本规范对照检查，及时反馈。结合张陶中学教学常规实施细则，对每一位教师量化。

H、采用有力措施，提高体育艺术思品科学等课堂教学质量。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视绘画、舞蹈、运动队的训练，争取在县区各类比赛中获得好成绩。I、加强图书室、实验室、电子备课室、多媒体教室、专用教室的管理，相关人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制。

J、加强考试管理。我校今期开始，在教务处的组织下，认真开展各年级月考、期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。为此，我们制定了张陶中学考试制度，明确了教师学生的责任，并有奖惩措施，每次月考，我们将由各班班主任以校信通等形式告知家长学生考试成绩，每次试卷将由学生带回家请家长签字，再由学校检查签字情况。这样，做到家校联系，力争取得家长的配合，共同教育学生，在社会上树立张陶中学重视教学质量的新形象。

2、认真开展“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动

A、我校学期初就制定了张陶初级中学“读经典开智慧圣贤教育伴我行”活动方案，并由肖琳老师专门负责此项工作的落实。我校在传统文化活动，每月一个大主题，围绕这个大主题每周一个小主题，周周有活动，次次有评比，每月有表彰。

B、认真落实县有关文件精神，开展早诵读日力行晚反思活动，利用课前十分钟，组织诵读经典。并开设传统文化课，有专职教师负责教学对应教材。组织开展好大课间活动。以感恩手语舞为主，培养学生感恩的心。在课外班主任或家长负责，开展丰富活动，体验诵读乐趣，开展诵读比赛、诗文、书画比赛、古诗文诵读先进班评比等活动。

C、教师坚持每周经典学习制度，组织全体教师在周一夜晚例会后、周五下午放学后一小时观看经典讲座、录像，或者组织教师读书及其他有关八德教育的学习内容。要求学习教师认真做好学习笔记，并认真书写读书心得、学习感悟等，考勤及读书笔记、心得体会纳入教师量化。

D、学校大力开展校园文化建设活动，营造良好的学经典、做经典的浓厚氛围，认真布置相应版块内容，及时更新，班级内设立“国学经典”班级文化黑板报专栏，鼓励各班室内布置创新，做到有特色，体现浓厚的传统文化，要求每月更新一次，及时检查，检查结果纳入班级量化。

3、狠抓安全工作，打造平安校园。安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

A、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。开展安全知识讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

B、坚持门卫制度、值班制度。学校有专职的保安，每天负责校园巡查、门岗值班等，值班领导和教师则配合负责包括上放学校门前值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。建立安全隐患的检查和排查的机制，做到每周一巡视，及时发现和解决问题。学校制定请销假制度，为走读生办理校牌，严格控制学生外出现象，学校积极创建平安校园，保护学校师生人身和财产安全。

C、学校今期与教师、与学生层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各功能室负责人、教师、学生等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。

D、各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像疏散演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛等。确保不会出现安全责任事故，力争我校安全工作做到了万无一失。

四、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。

1、牢固树立为教育教学服务，全心全意为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好大型活动的后勤保障工作。

2、规范校园小卖部经营，与之签订协议，杜绝有质量问题的商品进入校园，尤其是食品，杜绝卖给学生烟酒等物品。

3、成立学校膳食委员会，与食堂签订协议，规范食堂经营，提高卫生标准，提高管理水平和服务质量，改善师生伙食，为师生提供优质、健康、卫生的食物。此外，学校杜绝校内教师私设小食堂，杜绝非走读生到校外教师开始小食堂就餐。

4、勤俭办学，提高经济效益，努力做到少花钱多办事，办好事。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印管理工作，降低一切耗材。

5、严格财务制度，搞好财务管理，要尽一切可能提高资金使用的效率。为教职工办实事，办好事，充分利用好财物为教育教学服务，提高教师工作积极性。

6、切实抓好环境卫生工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动，结合美丽校园建设活动，提升学校外在形象。

五、存在问题

1、学校急缺主课教师，教师年龄整体偏大，希望教体局领导能考虑我校实际教学工作需要，给我校解决此问题，或者在分配新教师时，给我校予以照顾。

2、男生宿舍由于质量问题，三楼虽然经过多次修缮，防水效果依然不够理想，每逢阴雨天，室内渗水，男生宿舍三楼墙壁由于渗水导致大面积霉变导致无法使用，加之学校今期比上学年学生增加120余名，教职工没有周转房暂住在寝室等原因，导致男生床铺紧张，以至于多数学生挤在一起休息，这样容易导致安全事故发生，也不利于学生生活。希望教体局有关部门及领导予以考虑解决。

3、我校建校时间偏早，现在教学楼整体陈旧，门窗破损严重，墙壁需要粉刷，教学楼前场地（办公楼前及厕所前），由于校园下水管道年久失修、花圃阻隔、校园周边建设等原因，造成雨天大面积积水，严重影响师生活动。希望教体局相关股室及领导予以考虑解决。

附：张陶中学校舍改建申请

中学安全工作汇报篇2

为了贯彻落实凤委《

“平安凤岗”创建实施方案》的通知精神，在镇宣传教育文体局的领导下和全校师生的积极配合下，我校全面实施学校安全工程，进一步健全学校安全管理机构，强化细节管理，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，扎实抓好安全教育，注重安全检查，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、加强组织领导，建立务实高效的安全工作领导小组1、安全工作领导小组由下列人员组成。

组长：xx，副组长：xx，其中刘国全为主要负责人，组员：德育处、教务处、总务处、办公室行政和各年级组长。

密切联系上级宣教文体局，以及司法、公安、交警、消防、行政执法、食品药品监督站、水务、共青团、妇联、信访等有关部门，共同抓好学校的安全工作。

二、明确各部门安全工作职责，落实责任分工

1、刘国全校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调；分管

安全工作的陈晓东副校长协助校长制定学校安全工作规划，组织层层签订安全责任书，督促协调各处室做好安全常规工作。

2、办公室：负责起草收发各类安全工作文件，组织教职工依法执教，组织并协调各部门履行安全教育管理职责。

3、总务处和物业公司：负责执行门禁制度、夜间巡逻；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、消防安全；认真化解和处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。

4、德育处：负责落实学生安全、德育工作，组织各年级、各班级落实安全文明常规教育，负责校园学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全，联系法制副校长定期为学生进行安全法制讲座。

5、教务处：负责课堂教学安全；体育课、活动课、实验课教学安全；体育器材室、实验室、各功能用房有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

6、总务处：负责校舍安全；教学、生活设施安全；食堂、超市饮食卫生安全；用电安全；财务安全。

7、总务处、医务室：负责卫生

安全知识的搜集、整理、普及和教职工卫生安全教育；组织学生体检，负责重大活动防护、救治。

8、信息中心：严格落实网络管理责任和措施，及时封堵、删除各类有害信息，防止不良信息传播。

9、总务处、德育处、宿管部和物业公司：负责学生公寓内学生的安全教育管理，坚持安全值班，确保学生的人身安全、财产安全。

10、团委：协助德育处做好学校的安全教育与管理工作和对学生的安全教育宣传工作。

11、心理辅导站：加强对师生心理健康的指导与服务。

三、完善各类安全制度，夯实学校安全管理基础1、加强与派出所的紧密联系，发生案件及时向派出所报案并报教育主管部门，建立联防联动机制。

2、建立严格的门卫制度，做好每天的值班记录和来访人员登记记录。

3、完善学校校舍、教学设备、生活设施等，各类安全标识清楚醒目，要定期对设施进行检查，发现问题要及时整改。

4、建立健全消防、交通、饮食卫生

安全管理制度。

5、配全各类消防设施，并定期检查、更换。学校办公、教学、生活场所的安全通道确保畅通。

6、严格执行《食品卫生法》，严格校内食堂的安全卫生检查，并有食堂安全卫生检查记录，严防群体性食物中毒事件的发生。

7、组织各项大型活动或外出活动，严格履行审批制度，并制定严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

8、加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。

9、严防重大刑事治安案件和群体性安全责任事故的发生。

10、认真执行安全事故报告制度，发生事故及时上报。

四、积极预防，强化学生安全教育

1、认真落实放假前十分钟

安全教育；节假日印发给家长一封信，强调注意安全事项。

2、每学年组织全校师生进行两次安全疏散演练（五月份进行教学区疏散演练，11月份进行宿舍区疏散演练）。利用校园安全平台完善各种应对突发安全事故的预案，对师生进行安全防范教育。

3、学期开学礼、散学礼聘请公安、司法、消防部门来校对学生进行安全教育。

4、本学期开展了一次安全教育日主题班会活动，把安全管理的职责落实到每一个教师，把安全事故防范具体到每一个细节。

5、积极开展反邪教、禁毒教育，定期不定期德育处会同有关部门对学生宿舍进行违禁物品检查，决不允许有任何吸毒或参加邪教组织活动的现象在我校存在。

6、加强普法教育。团委通过校园电视台、广播站和网站等校园媒体开展交通、消防、用电、饮食卫生、劳动、运动及实验等安全常识教育，提高学生自救自护能力。团委还开展形式多样的活动，例如参加镇119消防日活动，禁毒知识竞赛等宣传法律，不断提高师生维护安全稳定和法律的意识，确保不发生学生违法犯罪的行为。德育处通过国旗下

演讲、班会、观看法制教育片、举行法制报告等方式，对学生进行教育。

7、加强心理健康教育，校心理咨询室充分发挥作用，及时输导化解学生的心理障碍，确保不出现因心理问题发生的各类恶性事故。继续出好心理报刊《舒心园》。

8、建立各类待进学生的帮教措施，切实加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理。

五、整合资源，加强周边环境综合治理

1、德育处把参与社会综合治理工作纳入工作计划，按计划贯彻落实省、市、镇关于学校社会治安综合治理的文件精神。通过各种形式了解师生对校园及周边治安状况的意见，根据师生反映的意见不断去完善，确保了90%以上的师生对校园及周边治安状况表示满意。

2、德育处积极配合有关部门加大学校周边地区秩序的整治力度，确保校园及周边没有非法经营的“黑网吧”、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点。

3、总务处落实校园

安全责任制，对消防疏散通道和安全出口的设置规范，保证学校教学、生活设备设施安全，给学生提供的食品、饮用水卫生，切实落实学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施，进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，筑起信息防火墙。与物业公司沟通，加强对学校临时工用工的管理。

六、开展“平安校园”创建活动，实现“校园平安”

通过开展“平安校园”创建活动，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，实现“校园平安”。

中学工作汇报篇3

今年高考，我们鲁迅高级中学可以说是取得了非常好的成绩，让许多鲁高学子迈入了理想的大学之门。

在知道成绩的时刻，我想到了高三宣传窗里的四块展板和展板上的那些话。

“当一个人坚持梦想的时候，整个世界都会为他让路。将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己!

愿每一张青春的脸上写满自信的笑容!愿每一个坚实的脚步踏上理想的征程!

把握自己的高考，把握自己的梦想，把握自己的命运，为努力拼搏的青春喝彩!

与其空洞地展望未来，不如踏实地握住当下!高三，奋斗从不曾停止。向上吧，少年!”……

那是5月下旬，校党委组织全校老师与高一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油。全校师生积极参加，为高三考生送上一句句热情的鼓励，一声声殷切的祝福。校党委对征集来的赠言进行了认真评选，择优制成展板，在校内展示。来自师长和学弟学妹的一句句赠言，充满温情，真切感人，温暖了高三考生们的心，使他们满怀信心，以更为昂扬的心态，理性对待高考，最终在高考中发挥了最佳水平。

组织师生高考赠言助力考生，很多学校也举行过类似的活动。如果说我们做的有所不同，或许是我们特意选择了一些点：首先是“地点”，我们把展板放在离高三教室最近的宣传窗，此乃学生必经之地，会得到学生的关注。第二是“内容点”，我们精选师生赠言，做成四块展板。少了，内容单薄，学生不会放心里去;多了，又显得繁杂，一些学生可能就不看了。四块展板不少也不多，刚好!第三是“时间点”，我们安排在6月高考的考前半个月。这对应了“考生的心理点”，经过对前三届学生的调查，考前半个月左右，是大多数考生心理较为脆弱较为迷茫的阶段。还有最后一点――“色彩点”，我们在制作展板时，选用了中国体育代表团参加奥运会等国际大型赛事时常用的主色调为红加黄的俗称“番茄炒蛋” 的颜色搭配，给人感觉红红火火，昂扬向上，充满青春的力量。

俗话说，高考考的是心态。在高考最后关头，给考生以积极的心理暗示，会起到非常好的作用。

换一个角度，也可以说，学校党建工作是个精细活，关键是要用心。

二、我们党建工作的考虑角度

在党的十八大报告中，习近平总书记提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.在党的十九大报告中，习近平总书记再次明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时在《人民教育》11期的社评里，我也看到这样的话：教育的根本任务是立德树人，立德树人的根本和中心是价值观的引领……确实，价值观的引领是教育的核心所在。而我们鲁迅高级中学办学的核心理念，是鲁迅先生的“立人”思想，校训“抱诚守真”也好，校风“求实树人”也好，其实正是直面师生价值观的塑造和精神风貌的引领问题。

换一个维度来说，高考完成各项指标是我们时时要考虑的，但在高考升学率外，我们还要“立人论教”，要侧重精神的引领，使学生以更为健康、更为饱满的姿态踏上人生的高阶。

对此，我们的看法十分明确――我们要力争使学校党建、学校、教师、学生、家长五位一体、良性互动。这是我们的方向和目标，也是我们的`行动和形象。

三、打造“立人论教”特色名片，构筑“五位一体”育人空间

1、学校党建推动教师发展

校党委在学校网站的党建园地中设置了“每月一文” 栏目，精选文章，供全校教师学习。我们还组织全校党员教师学习党史，把握红色精神，不忘初心，坚定信念。校党委利用学校的鲁迅纪念室、校史陈列室等设施，并联系鲁迅纪念馆等红色教育基地，引导全校党员教师不忘来时路，走好新征程。

此外，我们还利用“共产党员”“中国政府网”“中国教育报”“清廉绍兴”“柯桥组工”“清廉柯桥”“教育浙江”微信公众号等在线学习的平台，组织全校教师及时学习有关政策。

我们开展了党员示范课活动，以促进全校教师专业化成长。党员教师围绕课程的重难点，循序渐进地开展教学，起到了很好的示范引领作用。

除组织开展“两地报到、双岗服务”活动外，我们还组织党员教师在校内外开展义务劳动，树立党员形象，贡献党员力量。

校党委还组织各年级支部，认真评选校党员言行之星，()彰显党员形象，树立学习榜样，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。

2、学校党建推动学生进步

校党委努力把师德教育、人格教育融入到每一项制度之中。在德育管理上，学校实行“德育导师制”。学生自选德育导师，导师自选结对学生，开创“师师都做德育导师，生生都有德育导师”的局面，从而提高了德育工作的针对性、主动性和实效性，使得“全员育人”不再是一个响亮的口号，而是一项扎实有效的德育工程。

我们学校的国旗下讲话和修身课主要是由行政线的老师负责。校党委要求有关教师以“立人论教”为出发点，予以高度重视。根据我们了解到的情况，学生的反馈都非常好。

校党委在校内党建宣传栏举办了“红色精神”党建展览，选了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神等红色精神，全面回顾党领导人民进行革命斗争的辉煌历史，引领全校师生学习红色精神，秉承红色基因，在新时代对党的初心和使命有了更深刻的理解和体会。

此外，我们利用“祭鲁”、“喜迎十九大，共筑中国梦”邮票展、“校园十佳美德少年”评选等活动，引领学生爱国爱乡，刻苦学习，树立信心，独立思考，展望未来。

校党委组织全校老师与高一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油，取得了很好的效果。我们开展了“书香传温情、高考心连心”爱心捐书义卖活动，以更好地利用高三学生的教辅资料，同时也让鲁高学子修德求真的精神薪火相传。我们还开展了“寒冬送温暖衣旧情不减”爱心捐衣活动，向全校师生募集御寒衣物，献出我们的爱心，为四川省贫困山区的孩子们送去冬衣，送去温暖。

王军老师编写的社会主义核心价值观学习读本《国之君子君子之国――跟着邮票学社会主义核心价值观》，被评为省精品课程。省教育厅专家给出了这样的评价：课程的设计小中见大，通过对邮票知识内容的解读，丰富了社会主义核心价值观的内涵，有较好的推广价值。

3、学校党建推动家长支持

高考成绩揭晓后，校党委在校内设立高校志愿填报党员服务岗，为近百名考生与家长提供了高校志愿填报的咨询服务。校党委想考生与家长之所想，致力于为考生服务，使党员教师利用自己的专业特长，发挥服务群众的先锋模范作用，让考生与家长享受到鲁迅高级中学的优质教育资源与服务。

暑假里，鲁迅高级中学周末家长学校正式开课，校党委书记为高三家长做题为“如何做好高三学生家长” 的讲座，给家长们分析了“7选3”模式下届学生教学上的几个关键时间点，对新高三学生的学习、生活和管理，提出了具有针对性的建议。家长学校作为校党委“五星育人、三名争创”工作的一部分，推动了家校交流，帮助学生成材，取得很好的效果。

4、学校党建提升学校内涵品质超

经过校党委与校长室的全力合作，经过全校师生的努力奋斗，鲁迅高级中学届高三取得了优异成绩。纯文化类我校重点完成214人，超指标126人;二本完成652人，二本率92%。

中学团队工作汇报材料篇4

校园由教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等教学设施和生活设施构成，教学楼内设有标准化的物化生实验室、精品课堂直播教室、微机室、图书室、音体美室、形体室，专设心灵驿站、校园广播站、二手书市、学子话吧、家校会访室及各类特色班。目前我校共有团支部26个，教工支部1个，共有团员 765 人。设有1个少先大队，8个少先队中队，少先队员356人。近年来，我校团队组织充分认识到少先队工作的重要意义和在共青团事业中的基础地位，在上级团委和教育主管部门的领导和关心、支持下，将少先队工作纳入全团整体工作之中，加强对少先队中队的指导，强化了少先队中队小干部、辅导员队伍建设，健全了少先队工作组织机构，进一步优化了少先队工作外部环境，在以团带队工作中取得了一定的成绩。简要汇报如下：

一、明确工作思路，指导工作开展。

坚持以团带队推动少先队工作的总体思路。充分认识到以团带队是中国共产党交给共青团组织的一项光荣任务，是共青团工作的光荣传统。立足本校优势，以爱国主义教育为主线，以“推优入团”为路径，搞好团队衔接，认真探讨新时期少先队工作的有效途径。

二、加强领导，狠抓落实，切实作到认识、措施、组织机构三到位。

1、认识到位。我校始终把以团带队摆上重要议事日程，为了做好团队衔接工作，专门召开团干会议。认真分析了当前我校团队工作面临的新形势，就团队工作提出新要求：一是要注意发挥少先队的自主性，使少先队员真正成为少先队的主人；二是做好推荐优秀少先队员作为团的发展对象工作；三是建立健全推优入团的相关档案，重视少先队的推荐工作；四是共青团要竭诚为

少先队服务，为其创造良好的工作环境；五是少先队组织要对少先队员进行团章团史培训，帮助他们认识共青团。

2、措施到位。首先，我们将以团带队工作，纳入共青团工作整体工作计划之中，做到团队任务同步下，团队活动同步搞，团队例会同步开。其次，制定出与学校工作相适应的《团带队制度》和《推优入团制度》。在制度中明确指出，团支部必须加强以团带队，发挥以团带队的作用，少先队组织有向共青团组织推荐优秀少先队员作团的发展对象的任务，要积极做好推优工作。加强对少先大队辅导员的培训，选派大队总辅导员参加中央团校在广西举办的少先队辅导员工作培训。

3、组织机构到位。为突出少先大队总辅导员开展工作的权威性，将少先大队总辅导员纳入学校中层领导队伍。为保证有充裕的时间开展工作，少先队大队总辅导员的工作量以教师满工作量的一半计算。为便于辅导和管理，配备年级主任担任该年级的大队辅导员，选派优秀中青年教师担任各中队的中队辅导员，各班班长担任中队长。

三、开展工作的主要工作方法：

1、定期召开队干部会议，做好队干部的培训工作。以推优入团为契机，加强青少年思想道德建设，紧紧依靠辅导员队伍，发扬“全团带队”的传统，做好少先队与团组织的衔接工作。每学期推选一批优秀少先队员加入中国共青团。

2、建成一支由高年级优秀团员组成的小辅导员队伍，发挥传帮接带的作用，帮助少先队员成长进步。

3、巩固阵地建设。每个中队都有队角、黑板报。利用升旗仪式、校园广播站、红领巾教育基地和学校宣传栏对团员、队员进行爱国主义教育、法制教育和安全教育。

4、举行迎接七年级新队员仪式，帮助新队员迈好中学学习生活第一步。做好老队员离队工作，举行离队仪式，做好离队宣传教育工作。

5、开展以爱国主义教育为主题的系列教育活动。学校把爱国主义教育作为重点，利用业余团校对少先队员、团员学生进行团章，团的基本知识教育。学校党支部高度重视团带队工作，开学第一堂团课由党支部副书记亲自上，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合“六一”“七一”“十一”等重大节日和纪念日，开展了“争做优秀少先队员努力向团组织靠拢”等系列教育活动。

6、坚持开展青少年志愿者活动。学校团委立足本校优势，加强制度化、组织化，定期开展志愿者活动。制定详细的志愿者服务活动计划，明确开展活动的中队、及服务活动的时间、地点和带队辅导员。去年11月全县遭受在寒冻灾害天气影响，学校组织团员、队员参加抗灾自救社会实践活动，帮助社会把损失降到最低。让学生接触社会、服务社会，让学生理解《公民道德建设实施纲要》的基本内容，明确学习的目的，提高学习的主动性。如：开展植绿、护绿活动，成立环保小卫士、道德标兵等。

7、开展多种形式的法制教育、安全教育，形成了制度化。多次邀请法院和公安局的同志做法制报告培养学生遵纪守法的自觉性，增强了学生的法制观念。开展“11〃9”消防宣传，进行逃生演练，教会学生正确的灭火方法和逃生技巧。2010年11月30日为防止踩踏事件发生开展应急疏散演练，全校师生3分钟内有序集合到制定地点，增强了学生的自我保护意识。

8、开展内容丰富的宣传教育活动。带领团员、队员参加“3〃23”气象日科普活动，学习气象科普知识。开展“艾滋病宣传进校园活动”，宣传预防艾滋病的知识。在教师节来临之际，组织团员队员向老师问候，开展感恩教育。举办以低碳进校园为主题的手抄报比赛，向团员、队员宣传环保知识。与民族学生开展“手拉手、心连心”联谊活动，让团员、队员在活动中了解其他民族的风俗习惯，增进与民族学生的团结和友谊。开展“低碳环保与我同行，好习惯伴我成长”的宣誓和签字仪式，在广大团

员和队员心中树立环保意识和养成好习惯的自觉性。组织少先队员开展放风筝比赛，用亲手制作的风筝参加比赛，为孩子增添快乐的同时，增强孩子的动手实践能力。以中队为单位，开展拔河比赛，在比赛中，增强孩子的集体荣誉感和团队协作意识。同时，学校开设了美术、书法、舞蹈、音乐等兴趣小组，让孩子们得到全面发展。

中学春季开学工作汇报篇5

各位领导：

我代表全体师生热烈欢迎各位莅临我校检查指导工作的领导，你们的光临是我们学校莫大的荣幸，你们的指导将是我们工作中的巨大的促进。

人们普遍认为，我校今年开学具有的特点是：人心齐，程序好，干劲足，环境美，开展快。

现在，我向各位领导做汇报，请予指正。

(一)开学工作安排主动，教育教学活动开展快。

学校正月十四全体教职员回校报到，筹划开学工作。正月十六召开教职工开学大会，组织全体教职工学习了开

学工作安排方案，对教师做好开学动员。从开学宣传到报名人员的安排，从搬运教材到办公室接待，从寝室管理到环境卫生，都作了细致的安排。作到了开学有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极：正月十七、十八日两天我校的全体班主任负责报名工作，不离开岗位，做好了学生的组织和管理工作。班主任报名工作做得细致扎实，受到学生家长的好评。总务处积极协助寝室管理员安排好学生宿舍。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学进展顺利，没有出现混乱状况。

(二)学生到校积极，控辍保学效果好。

针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。为控制流失率，学校建立健

全了流失生报告制度、学生转学，实行学生报告和班主任报告，制行“校长办公室、政教室、教导室---年级---班主任---教师”四位一体的目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，实行表扬和奖励制度。使辍学率大为降低。开学前两天，我们派出了多名教师下乡走访，宣传新《义务教育法》，并且做好开学宣传，学生到校情况非常理想。3月25日早上，开学工作全面走上了正轨，正式开始上新课。目前，我校总人数1026人，其中七年级352人，八年级385人，九年级289人。

在开学的走访工作中，我校班子成员亲自带队下乡走访(学校领导分片负责、教职工负责到人)发动，成绩显著。班主任：李福、陈浩、陈军、杜京才、吴忠业、王启川、王海娟、李朝干等人走访学生家庭10余户，既沟通了学校与家庭的联系，了解学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。

(三)落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为，发扬“以人为本”办学目标。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照省、县有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校，高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生;金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促我们教师执教行为规范。

(四)狠抓安全工作，确保学校的稳定。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就组织了总务处和政教处对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电

线电路，学生生活设施如寝室的钢床进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体班主任学习《中小学安全工作实施办法》，向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生未成年人不得外出打工，不得做危险的工作，在家居期间不能做危险的工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。

学校认真贯彻《关于加强学生卫生和食品安全工作预防学生疾病》的有关精神，出台了卫生疾病防治办法，定期

对学生惊醒身体检查，责任到人，职责分明，严防饮食饮水中毒事件发生，严防疾病在学生中广泛流行。

(五)坚决执行“一费制”，按照标准收费。

中学校园安全工作汇报篇6

一、加强领导强化责任

我校高度重视校园安全稳定工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，小组学期初制定“安全工作计划”，每月召开一次安全工作会议，定期进行隐患排查，随时整改。为强化责任，校长与与各年级组长，各年级组长与班主任逐级签订了安全责任状，一级抓一级，层层抓落实。

学校狠抓安全制度建设，几年来根据学校实际，先后建立健全了《安全工作奖惩制度》、《消防管理制度》、《设备检查与维修制度》、《安全事故报告制度》《安全隐患排查制度》等一系列规章制度。为防止群体性事故的发生，学校还制定了《重大安全事故应急预案》，严格落实群体性活动报批制度。对上级召开的安全工作会议，我校每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

二、措施得力坚持经常

我校有学生多人，人口密集，学生年龄小，安全意识差，一旦发生事故，后果不堪设想。为此我校一方面加强安全教育，一方面采取措施，对事故多发地，定期进行隐患排查，发现问题，立即处置。

为加强安全保卫工作，学校重要部位安装了铁护栏、铁门窗，配备了灭火器、加了明暗锁，还多次就消防器材的使用对值班人员进行培训。

我校对安全保卫工作实行目标管理，责任到人，严明奖惩。学校执行领导值班制度，每晚都有领导值班，门卫一天24小时不断人。夜间安排有巡夜人员，对校园重点部位严密盯防，值班人员按时到岗。

学校实行半封闭管理，门卫对外来人员严格检查，以确保学校教学秩序不受干扰。

三、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作与教育教学工作相结合，使法制教育制度化、经常化。学校为学生订购了《法制教育读本》，安排了课时，增强学生的法制安全意识，提高他们的自我防护能力。

每学期放假前，班主任都对学生进行安全教育，并印发《致学生家长的一封信》，内容是提醒家长、同学注意交通安全、游泳安全、用电用火安全等，以提高家长和同学的安全意识。

此外，我们还与派出所结成了警校共建单位，不定期举办共建活动，组织学生参观法制展览，使学生更直观地接受教育，以提高其明辨是非的能力。

中学安全的工作汇报篇7

中学安全的工作汇报

成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

近年来，学校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《八仙筒中学学生食堂食物中毒应急预案》、《八仙筒中学电工职责》、《安全教育制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。

近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，对设备进行了更新，经过这几年的努力，学校基本上消灭了危房，校舍全部实现砖瓦化，使学校的基础设施基本达到安全要求的标准。为师生创造了一个比较安全的学习，生活环境。

我校有住宿生近1700多人，就餐学生多，硬件设备差，管理难度大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，主管副校长、总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《八仙筒中学学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。由于措施得力，检查到位，本学期，无一例因吃食品造成学生生病的安全事故。

加强了住宿生的管理工作和自主管理工作，强化了住宿生纪律、宿舍卫生和消毒工作。本学期学生住宿房舍整体结构无安全隐患迹象，玻璃窗、电源开关、学生用床完好。住宿生实行定位管理，早、晚点名，夜间查宿，时常清查制度。有事中途回家必须向班主任书面请假，然后，再在值周教师处销号，生活部备案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜间在宿舍区不停巡视，确保学生的安全，由其是对女生宿舍的管理作为宿舍管理的重中之重，就寝后生活教师必须对女生宿舍检查一遍，看门窗是否插牢学生是否全部回舍，因此，使我校寄读学生在校寄读期间无一例安全事故发生。

水室工作人员有工作职责和考核细则。水室锅炉进水口密封

加盖；操作间上锁，严禁非工作人员进入操作间；燃料残渣灭火后定点存放；锅炉内定期除垢、排污和检修；压力锅炉定期进行年检。锅炉工持证上岗。

配有专职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由配电室统一控制，专人负责定时供电，做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报，今春已改老化线路200多延长米。学生用电有严格制度，严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。

学校财会室、实验室、微机室等重点部位都采取了安全防护措施，装备了干冰灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，更夫夜间每小时要对教学区、食堂等处进行巡查一次，做到防患于未然。

我校化学实验室备有专门地下室密封储藏有毒药品，有专人负责严禁其他人员进入储藏室。实验课严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。

1、学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

2、门卫、值班室、生活部24小时设岗，严肃了安全巡查制度。

3、学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全，特别在女生宿舍安装报警器及夜间照明设备，所有宿舍取消了火炉取暖的历史，统一装上了暖气。

4、定期召开锅炉工、水室工作人员、食堂工作人员、电工、门卫、值周教师人员会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。

5、节假日值勤班期间都有带班领导，负责当班期间安全检

查工作。

6、开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。

7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案。

8、开展警校共建，加强对学校周边环境的治理，聘请八仙筒公安派出所的赵永久同志为我校法制副校长，进一步强化学校治安工作。

9、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂。

1、教学区、生活区学生厕所实属危厕，对此学校采取两方面措施：一是新建，二是加固。新建厕所现在以完工起用，并采用立柱加固办法维修了正在使用的舍区的厕所。

2、更换学生宿舍用电线路200延长米。

3、对学生食堂后厨进行改造，现已经完成，基本上符合上级卫生部门要求的B级标准。

4、增加了校院内的照明设备，宿舍、主要通路夜间灯光长明。

5、第三食堂后厨柁断，由于发现及时，消除了一次安全隐患，现已完全修复。

1、校院内主供电线路全为明线，这对于人员密集的学校来说，隐患是潜在的。

桂果中学安全工作汇报篇8

安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。为确保我校师生在校人身安全，确保学校教学秩序正常开展，一直以来，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，始终把营造文明、和谐、安全的育人环境牢记心中。我校按照上级安全工作部署，并结合学校的实际情况，狠抓学校安全管理，争创平安和谐校园，本阶段，我校各项工作秩序井然。现将我校本阶段的安全工作情况汇报如下：

一、加强理论学习，增强安全意识

每月定期组织全体师生认真学习各种《学校安全制度》、《学校安全计划》，提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，警钟长鸣。

二、明确责任，落实安全工作制度。

（一）及时成立以校长左达峰为组长的安全领导小组，进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，并明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。

（二）进一步完善学校安全预警机制：坚持每周对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查、谁记录、谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。

（三）坚持每月召开安全工作会议，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。

校园各点安全检查情况：

1、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有霉烂，玻璃是否有破损，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。

2、校园环境。校园内本学期搞建设，活动场地有许多小石子，给同学们的活动带来了一定的安全隐患，针对这一情况，学校进一步规定了清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。

3、学校危墙（有的地方学生会翻越，但又不能再加高了），在每周的全校大会上都进行相关的安全教育。

三、具体做法：

（一）加强学生安全常规教育。由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》、《卫生公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐患的物品，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。

（二）我校教学楼走廊、楼梯、疏散通道都张贴了醒目的警示牌；学生上下楼梯、课间活动都由值周领导、值周教师和学生会干部巡视。

（三）电教室等功能室设施设备完好无损，有专人负责管理，并制定了详尽的管理制度。每个月末，学校安全领导小组都会逐班、逐个室、逐个电器进行检查，发现隐患立即整改。

（四）加大学生的交通安全管理力度（尤其是上、放学的路途中的路队）。

（五）不断地规范办学行为，严禁教师体罚或变相体罚学生以及其他不规范的教育方式,对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故,由教师负责,并追究其相关

责任.（六）每学期初都及时发放《告家长书》，将有关安全工作事宜以书面形式及时告知学生家长，形成了学校、家庭、社会三维密切配合、立体管理的有效模式。

（七）学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理。学校采取了一系列措施，加强了门卫值班的管理，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。

（八）深入开展安全主题教育系列活动

①学校各班利用每周的班会对学生进行饮食卫生、交通安全、学生常规活动、季节性安全知识教育。

②定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、消防知识的宣传普及和演练活动。③2013年4月，我校开展了“安全知识教育演讲赛”。6月将开展安全知识抢答赛。

四、注重整改，及时消除安全隐患。进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

五、拓宽思路，确保安全教育到位。不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全，以形成良好的校风、学风来抓安全。坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育理念中，渗透到学校各个活动中，加大“平安校园、和谐校园”创建力度，全面培养学生的安全意识。

六、安全工作见成效。

长期以来，我校安全教育工作到位，安全制度健全，师生安全意识有了很大的提高，制定有《突发事件应急预案》等。加上安全检查、排查隐患及时，近段时间来，学校无任何安全事故发生，学校各项教育教学工作秩序井然。

桂果中学

葛沟中学2010视导工作汇报篇9

各位领导：大家好！首先我代表葛沟中学全体师生向教研室各位领导的到来表示热烈的欢迎！同时敬请各位领导对我校的教学工作提出宝贵的意见和建议。我们将以这次视导为契机，进一步解放思想，更新观念，拓宽思路，不断加大工作力度，围绕高效课堂建设，优化教学管理各项环节，努力提高我校的教育教学成绩。葛沟中学现有教学班20个，在校生800余人，一线教职工77人。本学期，学校继续本着“以人为本，和谐发展”为办学理念，秉承“着眼未来，为学生可持续发展奠基”的办学宗旨，以“质量立校，科研兴校，规范管理，特色创新”为管理思想，全体教师群策群力，努力探索素质教育新形势下提高教学效益的新途径，教学工作开展得扎扎实实，教育教学质量迅速提高。2009年，学校被教育局授予“教学质量金奖”，18名教师被评为市县级教学能手和新秀，19名教师荣获市县级“优秀教学奖”，4名教师优质课评比一等奖。下面，我们就学校教学教研方面的的一些做法和情况向各位领导作简要汇报。

一、学校主导课题落实情况我校的主导课题是“构建高效课堂的实践与研究”。之所以选择这一课题主要是基于以下考虑：一是素质教育发展的需要。在新课改的背景下，课时大幅度减少、严格控制学生在校学习时间、严格控制作业量、开足开全课程、教学内容不减少，这就要求教师在规定的时间内高质量的完成教学任务。因此推进素质教育必须以提高各学科的教与学的效率为前提，使学生的学习更高效，才能达到全面落实三维目标，促进学生全面发展的目的。二是师生发展的需要。面对全新的课程标准，全新的教材，对每位教师来说，都是一次新的挑战。然而在现在教学实践中，“加班加点”、“题海战 ”、“疲劳战”的现象屡见不鲜，这些做法是以牺牲学生的大量时间甚至是健康为代价，是非理性的，违背科学的，会使学生丧失学习的兴趣，会限制学生的个性发展，甚至会抹杀学生创造性的发挥。课堂的低效直接导致学生厌学和教师厌教，因此提高教育质量主渠道仍是提高课堂教学效率。如何落实这一课题，我们主要采取了以下措施：

1、成立课题领导机构，健全课题研究组织。学校成立了以校长为组长的课题研究领导小组，对组长、副组长及小组成员明确职责分工，将课题教研纳入学校的常规管理之中。校长作为第一责任人，亲自参与并指导课题研究规划和方案、随时检查、督促教研工作，指导教师的学习、研究，在此基础上，学校不断加强教科研队伍建设，从而保证课题研究工作的顺利开展。

2、不断加强和完善课题研究机制，确保课题研究的各项工作规范、有序、顺利地进行。学校十分注重制定并完善教科研工作的各项制度，包括理论学习制度、专业对话交流制度、教学反思制度、案例研究制度、问题积累制度、教研活动制度、研讨课制度、评价激励制度、课题研究制度、教师结对帮扶制度等，另外从课题研究的保障条件等方面不断完善各项研究机制，更能够激发广大教师积极参与课题研究的主动性，形成潜心钻研、奋勇争先的研究氛围。

3、加强课题研究的培训与指导。2009年下半年以来，我们共组织了《教研信息》第76期、《临沂市初中高效课堂构建经验成果推介会材料汇编》及《构建高效课堂的基本策略》、《教材和教学行为变化的研究》、《构建高效课堂的几个途径》等7个专题的培训。今后，我们还将安排专门时间邀请教育局教研室、教科所的专家来校对课题研究内容、研究方法和策略、研究形式、部分子课题的确立等方面予以具体的指导。

4、加强课题研究的过程监控。学校对课题组从方案制定、课题论证、研究阶段和进程、资料收集、研究方法和策略的调整、课题组内部管理、课题研究实践（本学期以集体备课、研讨课等为内容）等方面加强监控力度，对课题研究的日常工作予以必要的检查和指导，从而督促课题研究能够按照计划有条不紊地进行。

5、不断增强课题项目组之间的信息交流。县教科所对相同或相近的主导课题研究学校组成了“联合体”，联合体各成员之间加强信息交流与合作（包括问题交流、方法交流、资料交流、成果交流等），实现资源成果共享，这对于课题研究无疑是一种强有力的推动。二、九年级复习迎考的主要措施

（一）总体安排九年级中考复习是对学生学过的知识进行总结和提高的过程。根据教研室的复习指导意见，经学校研究，我校的中考复习确定分三轮进行：一轮复习的时间是3月至5月上旬；5月13-14日进行一轮模拟考试；二轮复习的时间是5月中旬至5月下旬；5月下旬进行二轮模拟考试； 6月上旬考试之前为第三轮。

（二）各阶段复习思路

1、一轮复习的思路是紧扣课本，突出重点，细致到位，夯实基础；任务是全面复习，落实双基，讲练结合，拓宽提高，以教材章节为主线，以“读—讲—练—评”为基本方法。

2、二轮复习的思路是加强针对性，注重方法指导，全面提高学生的综合能力；任务是专项复习，系统综合，浓缩重点，模拟训练，提升能力，以“练—讲—评—补”为基本方法。

3、三轮复习的思路是回扣双基，加大模拟训练，排查考点，总结中考做题的方法和思路，全面提高学生的应试能力和综合能力。

（三）具体要求

1、在一轮复习中要紧扣课本，结合市教研室编写的“同步学习与探究”复习卷，从一个新的视角去复习旧知识。要发挥教研组长和备课组长的作用，加强集体备课，变个人优势为集体优势，做到“四把握四放开”，即宏观上把握，微观上放开；方向上把握，方法上放开；负担上把握，优化上放开；内容上把握，形式上放开。要加强对中考各学科《考试说明》的学习和研究，做到“四有”，即脑中有纲（考试说明），腹中有题（近几年中考题，竞赛题），胸中有书（课标教材），心中有法（教法、学法）。要加强对一轮复习课堂教学的研究，更新复习教学观念，按照“大容量、高密度、快节奏、高效益”的要求，做到“四精四必”和“三讲三不讲”，即精选、精练、精讲、精批，练必精，练必阅，练必评，评必备；讲学生理解不了的问题，讲归纳不了的问题，讲运用不了的问题，不讲过易的问题（学生通过看书、做题自己能解决的问题），不讲过难的问题（超越《考试说明》和讲也不会的问题），不讲过偏的问题。要抓好讲、练、评三个环节，认真分析试题，认真统计分析学生答题情况和错题率，有针对性的补教补学。复习课的关键是生成能力。一轮复习要科学、高效，做到“七个严禁”：严禁只是知识梳理，忽视知识建构的做法；严禁知识、题目的机械重复；严禁复习课上成新授课；严禁讲评课就题评题；严禁不备课上复习课、讲评课；严禁放羊式复习；严禁教师不做题就剪题、拼题、选题。没有能力生成的复习课是无效的复习课。

2、在二轮复习中，要做到“三突出”、“三禁止”，即突出题目的典型性（教学的重点、共性的解题思路和方法），突出针对性（中考的考点和学生学习弱点），突出开放性（拓展学生视野，发展思维）；禁止使用机械记忆的题目、低水平重复的题目和偏难怪的题目，确保练的质量。同时要做到“三分析”、“七研究”，即一轮质量分析、学情分析、教情分析；重视中考命题研究、专题复习研究、学生分类研究、复习方法研究、复习资料研究、应试技能研究和复习氛围研究。

3、三轮复习阶段主要是回扣双基，全面提高能力。本轮复习中，要对学生加强方法指导，训练学生解题时，重视解题思路的分析和表达能力的培养。要严格解题程序，强化学生答题规范：审题时，要看准关键词语，找到解题突破口；分析时，要克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系；组织答案时要书写工整，卷面整洁，解题步骤完整，具有科学性、逻辑性和创新性。向认真审题、规范答题、整洁卷面要成绩。同时培养学生以良好的心态迎接中考。

（四）方法措施

1、实施分层教学，分层推进。

2、开好教学工作会。①教研室组织的中考复习教学研讨会；②九年级任课教师会；③一模考试的试卷分析会；④二模考试的试卷分析会；⑤部分教师学生座谈会。

3、强化教学过程的管理力度。①在统一的复习思路指导下，我们重点强调的是认真备课，上好每一节复习课，要保证每节复习课都有明确知识点的达标数量，使相应的知识点在复习课上得到落实。要求老师把每节复习课作为梳理知识、查漏补缺、提高成绩的课上好、上实。②规范各种考试，认真、细致、严密组织，严格要求，一切按照中考的模式进行，保证了学生成绩的可信度，也训练了学生的应试心理。③教导处经常跟踪听课，对个别学科存在的问题加强指导。④复习期间要求任课老师对学生的作业都要做到面批面改，对学生存在的个别问题要个别解决，共性的问题课上要彻底解决。

三、学校特色在多年的办学中，我们深知，一个学校没有特色，没有创新，学校发展就会缺乏前进的动力，就会失去发展的方向，就谈不上真正意义上的科学发展。目前，国内有很多学校给我们树立了特色发展成功的榜样和典型，但是这些案例我们又没有办法复制，每一个学校都有自己的实际情况，他们的经验我们只能借鉴，不可能照抄照搬。鉴于这种情况，学校经过较长时间的调查研究和反复论证，围绕学校“以人为本，和谐发展”的办学理念和“着眼未来，为学生可持续发展奠基”的办学宗旨，我们初步确定，学校的特色发展必须走内涵发展的道路。学校的发展，从理论上讲，包括外延发展和内涵发展。学校的建设、各种基础性设施的配备、教育现代化装备等等作为学校的外延发展对于更好的实施素质教育当然有着巨大的作用，但是，从长远来看，决定一个学校的发展方向的因素决不是外延发展而应该是内涵发展。郑金洲教授认为，所谓的内涵发展是指相对于规模发展的质量发展，相对于粗放发展的精细发展相对于同质发展的特色发展，相对于模仿发展的创新发展。它包括以下基本要素：学校发展的愿景是学校内涵发展的首位和核心价值，课堂、课程、教师和学生是学校内涵发展的核心要素，良性的运行机制是内涵发展的基本保障，教科研是学校内涵发展的基本动力，和谐的校园文化是内涵发展的人际生态环境。基于这一认识，我们提出了“学校发展，从我做起，内强素质，外树形象”的内涵发展基本策略。学校层面上的内涵发展包括学校发展规划、发展计划，建立科学的教学管理运行机制，师资培训，打造温馨优雅、积极向上、内蕴深厚、健康纯洁的校园文化环境，提供丰富的教育资源等等。教师层面上的内涵发展包括高尚的职业道德、丰富的专业知识、高超的业务能力（教学和科研）、先进的教育教学思想和终身学习意识、奉献意识、团结意识、大局意识、服从意识以及较强的纪律观念等。学生层面上的内涵发展一是全面发展和特长发展，二是理想信念、道德和价值观教育，三是具有较强的纪律意识，四是培养和发展各种能力以适应将来学习、工作和生活的需要。我校的内涵发展刚刚起步，各方面还不成形，作为一项重大课题还有待于进一步的学习、实践和研究，同时敬请各位领导在今后的工作中能够给予具体的指导，以期早日结出累累硕果。

四、本学期开展的重要教学教研活动本学期已经开展的教学教研活动主要有：

1、各学科教学计划的制定；

2、市县级教学能手和新秀公开课活动；

3、积极安排教师参加全市各学科高效课堂教学研讨会；

4、召开九年级任课教师会；

5、教学常规的检查；

6、学校春季田径运动会；

7、上学期的教师教学成绩考核；

8、九年级信息考试、实验考试、体育考试；

9、期中考试及期中教学质量分析。本学期计划开展的教学教研活动主要有：

1、全体任课教师公开课活动；

2、教案、作业展评活动；