大型作业格式规范要求（精选10篇）
大型作业格式规范要求 篇1
附：
制定学生数学作业规范格式以及要求
为严格执行教学常规要求，推进基础教育课程改革，全面提高教学质量，结合学校实际，制定以下有关作业要求：
一、作业本的种类设置：
课堂作业本、草稿本——数学专用（课堂练习的过程中规范学生作业格式）、纠错本等。
二、学生作业要求：
总体要求：
1、作业格式要统一，教育学生要爱护本子，学生作业要整洁、规范，字迹要工整，作业本角不要卷起。
2、学生作业要适量，作业训练题型要多样化，减少学生机械重复的作业。
3、一、二年级用铅笔，三至六年级用钢笔，各年级学生作业均不得使用红笔
4、做错的题，不要用橡皮擦擦掉，而是在错误答案的旁边写一个“改：”，然后把改正后的答案写在后面
（一）课堂练习
1、做在数学课专用草稿本上，在做课堂练习的时候规范学生作业格式
2、草稿本每页划分为左右两个部分，一个部分做练习题（格式规范），另一部分做草
稿演算。（此项对于中高年级较适用，低年级段可不划分）
（二）课后作业
1、标明课题：每次作业应在第一行居中标明练习几；分列项目：作业的序号和名称
靠左顶格写，占一行；一题中如有几道题目，要写明第几小题，小题一律按竖排编排序号，做完一题要空一行再解另一题。
2、课后练习作业一定要抄题，防止学生因为粗心出错
3、第二次作业要在上次作业老师批改的等级和日期下面空一至两行
三、教师批改作业的要求：
1、教师要及时批改作业，错的作业要求学生及时订正，各类作业订正在作业本上都要体
现，并有批改；要尽可能使学生及时获得作业的反馈信息。
2、不出现错批漏批现象。学生错题改正后要及时批改。每一道小题目都要打上一个钩，体现老师的精批细改。每次批完作业打的等级也要美观、清楚，给学生以榜样示范。
3、教师一律用红色钢笔或红圆珠笔批改学生作业，一本作业本，前后批改用笔要一致。①“√” ：表示解答完全正确。
②“×” ：表示全错。主要用于计算题中的运算顺序错误、解决问题中解题思路
性错误。
③“○” ：表示部分错误。在计算题中，如果数字或题目抄错，在抄错的题目上
画“○”并写上正确题目；如果是在计算过程中，得数算错就在错误的得数上用“○”指明；在作图题中，在错误部分画“○”（或写指
导性批语）；在解决问题中，用于列式正确但计算错误和单位名称错
误；填空题、选择题、判断题错误的也在错误答案上画“○”指出。
4、对学生作业的评价分“5☆、4☆、3☆、2☆、☆”等评定；对优秀作业可用 “5☆”表明，给予表扬。错误达70％可让学生重写。等级日期打在作业结束后的右下角。日期如：9.10。等级在左，日期在右格式。尽量打在作业本的右下角。
5、批改作业要重视研究学生解题错误所在，对典型性的问题要作出记录，以便指导今后的教学工作。
6、最好能够做到面批
大型作业格式规范要求 篇2
1、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范, 文责自负。一版字数在2200字左右 (含字符) , 2版4500字左右 (含字符) , 以此类推。来稿严格按学术论文格式要求, 附有摘要、关键词、参考文献等。
2、署名在文题下按序排列, 多名作者排列应在投搞时确定。来文随附作者单位、邮编、手机、电话、电子信箱等个人信息。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻关项目, 应脚注于文题页左下方。
4、来稿一律采取电子档, 投稿邮箱为:xxtxbjb@163.com, 电子档一律为作者姓名, 以便查询。电话:027-88615253。5、本刊常年征稿, 来稿不退;严禁抄袭, 文章自负。请勿一稿多投!来稿必复, 如采用, 将在一周内通知作者。6、本刊所发论文将为中国学术期刊网、万方数据库收录。若有异议, 来稿时请予以注明。
一般技术格式规范:
1、篇名一般不超过20个汉字且黑体 (副题除外) , 一般用小二以上字号。
2、作者、单位篇名下署作者姓名、单位全称、所在省、城市、邮政编码。如:李丽 (武汉大学信息工程学院, 湖北武汉430072) 。
3、摘要用第三人称写法, 不超过200字。
4、关键词3~5个。如, 关键词:机房;综合布线系统;路由设计。
5、文内标题简洁、明确, 层次不宜过多, 序号为:1、1.1、1.1.1。第一层次一般为黑体, 不加任何标点符号;同一层次的格式须统一。
6、数字用法凡公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和建国以前的历史纪年用汉字, 并以圆括号加注公元纪年。
7、表格采用三线表, 表内序号一律为阿拉伯数字, 表序与表题居中置于表格上方。
8、注释用于对文内某一特定内容的解释或说明, 其序号为: (1) (2) (3) …。注释置于正文尾部、“参考文献”上面。
公文材料规范用字及格式要求 篇3
公文格式是公文的门面和形象，必须保持庄重、大方的形象和统一、规范的格式。这不仅是公文法定的权威性、严肃性和特定的效用在形式上的重要体现，也是公文处理手段逐步信息化、规范化的客观需要。现将常用公文材料用字及格式要求说明如下：
一、公文纸型和字数
公文用A4纸打印，每页22行，每行28个字。
二、公文字体和字号
（一）标题字体和字号。标题用二号小标宋体字；一级标题用三号黑体字；二级标题用三号加粗楷体字；三级标题用三号加粗仿宋体字。
（二）正文字体和字号。正文用三号仿宋体字。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
(一)“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。
(二)“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“
一、”、“
二、”、“
三、”。
(三)“
1、”、“
2、”、“
3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿
号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“A.”、“B.”、“C.”。
(四)序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号；如加圆圈，如①②③等也不能加标点符号。
(五)序号的结构层次为：第一层“一、二、三、”，第二层“
（一）（二）
（三）”，第三层“ 1.2.3.”，第四层“（1）
（2）（3）”，第五层“①②③”。
四、年份中“零”的正确使用
年份如用中文形式表示，如“二〇一一年五月三日”，则中间的“〇”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“〇”表示。
五、公文文号的正确使用
印发公文时，年份外的符号应该用六角形符号“„‟”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”中选择），而不应该用小括号“（）”或中括号“[ ] ”。
如：海教发（2011）6号（不规范）
海教发[2011] 6号（不规范）
海教发„2011‟6号（规范）
六、正确区分连接号“—”和范围号“～”
（一）连接号“—”，用于表示时间、地点、事物现象的起止。
如：①3—6岁是儿童识字的黄金年龄段。
②见该书140—145页。
③捣乱—失败—再捣乱—再失败。
连接号“—”，除了表示起止外，其用法还有十余种之多，各种语法书均有所涉及，且由于一般不会与范围号“～”混淆，故不在本文阐述之列。
（二）范围号“～”，用于表示从低限到高限的数量范围，相当于一个概数。
如：①让他们每人领取一张15～35元钱的支票。
②精神病父母所生的孩子发病率比正常人高10～20倍。
七、汉语拼音注音字母的正确使用
(一)专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。
(二)分连写：词内连写，词间分写。
例：“公 共 场 所 请 勿吸 烟”
GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN
以上未按《汉语拼音正词法基本规则》标注，不规范。以下标注规范：
“公共 场所 请 勿 吸烟”
作业规程编制内容格式要求（共） 篇4
一、规程、措施编制格式要求：
1、统一规定：
(1)规程措施纸张统一规定使用A4纸，附图可用A3纸。页面设置具体规定：页边距上下右均为2cm，左3cm，装订线在左侧;每页行数50行，每行字符47个。作业规程、技术措施从封面到正文、附表全部设置页眉，内容分别为“作业规程”、“安全技术措施”，格式要求：宋斜体五号右对齐。
(2)规程的结构次序为：封面→会审签字栏→会审意见→目录→正文→附表→附图→规程贯彻记录。
(3)作业规程编制必须由技术队长以《煤矿作业规程编制指南》依据，同时按照目录(附件176或附件177)中所规定的章节内容进行编制，不得出现缺项。
2、封面格式：(见附件171、附件172)具体要求：
(1)发放号、认证号字体为宋体四号;“作业规程”四字为黑体小初号;其余内容均为黑体四号。
(2)规程批准日期以矿总工程师签字时间为准。
(3)施工负责人、编制人签字均为手写体，并注明日期。(4)不打印页码、单面打印。
3、审批签字栏：(见附件173、附件174、附件175)具体要求：(1)“会审签字栏”宋体二号居中，会审单位宋体三号，行距26磅。(2)所有人员在规程或措施中必须手工签字，不得出现打印字体，必须有签字日期。(3)不打印页码，单面打印。
(4)会审签字一式三份，队组保留一份、交生产技术科及安全科各一份。
4、会审意见： 具体要求：(1)“会审意见”宋体二号居中，会审意见条数据实际情况而定，会审意见内容字体为宋体四号。
(2)不打印页码、单面打印。
5、目录：(见附件176、附件177)具体要求：(1)“目录”宋体二号居中，章用黑体小三，节用宋体四号，章节空二个字符。
(2)标明章节所在页码，并用点画线对齐。(3)双面打印，页码居中。
6、正文：(1)章用宋体二号加黑，节用宋体三号，其余全部为宋体四号。表格文字：表头文字四号宋体，表内文字可根据具体情况定为小四、五号宋体。
(2)双面打印，重新编页码，页码不得与目录连续，页码位于页面底端居中。(3)图幅不大的表格可以插入正文中，但一个表格必须打印在同一页上，不能隔页打印。
7、附表：
(1)表格名称字体为宋体小二号居中，表格右上角注明附表次序，如附表1，数字统一用阿拉伯数字。表头用四号宋体字，表格内容文字可根据具体情况定为小四、五号宋体。表格行高可根据表格行数多少适当调整，尽量布满整个页面。
(2)表格名称必须与规程目录、正文中所提及到的名称一致。(3)单面打印。
8、附图：
(1)附图必须按照规程所规定的次序逐一绘制，不得出现缺失。附图名称必须与规程正文中提及的名称完全吻合。
(2)规程附图必须用CAD绘制，不得出现手工制图，图中尺寸必须齐全、准确;示意图不需要按精确比例绘制，但必须能够形象表示出实物大小。其余图纸要求按下述比例绘制：巷道平面布置图1：2000，巷道支护断面图1：50，综合柱状图1：200，图纸大小以A3或A4纸为准;确实在A3纸上放不下的用断开线打断中间部分。(3)避灾路线图必须标明从工作面至地面的具体路线。
(4)附图使用的图例必须与《煤矿作业规程编制指南》或《采矿工程设计手册》统一;附图必须有边框线，边框线右上角注明附图次序，如附图2，数字统一用阿拉伯数字。
(5)单面打印。
9、作业规程(措施)贯彻、考试记录(表样见119页、120页、121页)(1)每一工程开工前技术队长必须组织所有职工学习《作业规程》并进行考试。每月10日前技术队长必须将在用《作业规程》全部贯彻完毕;每季度第一个月10日前技术队长必须将《作业规程》全部考试完毕。
(2)贯彻要有记录，职工盖章(用小图章、严禁用大图章)要清晰。试卷题型多样，内容丰富。试卷题目统一为:队年季度《——作业规程》试题(卷)。
(3)规程贯彻、考试不能出现弄虚作假现象。
(4)因工伤、探亲、事病假等未能及时贯彻(考试)的职工，上班前必须进行补贯并考试。
10、作业规程、安全技术措施审批
(1)所有作业规程及重大技术措施(如综采工作面收尾)必须由生产技术科组织相关科室主管会审后方可审批;一般性安全技术措施相关科室传阅后审批。
(2)审批单位必须按照生产技术科规定(见附件173、174、175)按由下至上的顺序逐级审批，严禁缺省任何单位。
(3)措施(如综采工作面收尾措施及煤矿安全规程所要求的安全技术措施包括施工巷道、硐室、风桥、劈帮拉底等开掘工程，设备回收安装、铺道等)原则上必须总工签字，但在特殊情况下可由分管矿长代签。
(4)作业规程、安全技术措施审批由技术队长负责(请假除外)，严禁技术员或其它人员代替。
(5)签字人员字迹清楚，并标明年月日。
(6)签字单位技术主管请假由其他人员代签，技术主管上班后必须补签。
11、其它规定(1)单项工程、单位工程开工前都必须编制作业规程，不能以措施代替《作业规程》。(2)施工队组凡出现与队组正规循环作业不相符的施工作业(如一线队组遇地质构造、搬家倒面、进出设备、安设皮带溜子，二线队组大型设备安装、更换等)时，必须在24小时内编制技术措施并由技术队长审批完毕，审批完毕后交相关部门一份。
(3)单独使用的安全技术措施内容应比照作业规程要求进行编制，不得出现缺项;有挂靠作业规程的安全技术措施则不必按照作业规程内容进行编写，但必须详细地阐明以下几个方面：a、工程概况;b、施工方法及步骤;c、施工工艺;d、安全技术措施;e、必要附图。措施名称字体为二号宋体并居中，正文字体则全部为四号宋体。
(4)作业规程中专业术语，以《煤矿安全规程》为准，不得出现口语或不规范的用词;计量单位一律采用国际单位制，如长度单位采用米(m)、毫米(mm)，力的单位采用牛(N)、千牛(KN)，压强单位采用帕斯卡(Pa)、兆帕(MPa)。
(5)规程必须有复审记录(见附件178)。
技术队长必须将《作业规程》与现场不符或者根据施工现场的实际情况已更改、增减的内容在作业规程复审意见中做出明确规定，每月至少一次(无变化、调整、增减规程可以无复审)。复审意见签字完毕后复印三份分别交采区、安监处、生产技术科各一份，队组保留原件。
(6)作业规程必须附有地质预测预报及地质说明书，由地测科负责提供。地质说明书必须在设计图下发后的一周内完成。
(7)作业规程设计图纸由生产技术科负责提供。要求正规设计必须提前一周审批完毕后向施工单位和相关部门发放。
(8)作业规程必须附有供电系统图，由机电科负责提供。必须附有通风系统、瓦斯抽采系统设计、防尘系统、监控系统及生产系统图，通风、瓦斯、防尘等由通风科负责提供;监控系统由监控队负责提供。
(9)准备会审的《作业规程》必须复印三份，会审前一日交生产技术科一份、采区技术主管一份、队组保留一份。会审前采区技术主管必须进行认真预审，严格把关。预审通过后由盘区主管联系生产科组织会审，如果盘区主管预审后仍出现明显、重大问题，则对主管进行相应处罚。施工单位队长、技术队长、技术员必须参加会审。规程会审时各职能科室主管负责对涉及本部门的相应内容认真审查，并负相应责任。
(10)《作业规程》会审完毕后3日内修改、复印、装订成册，交安监处、生产技术科各一份(针对性措施还必须交相关部门一份)，队组保留原件。同时，技术队长将作业规程所有内容以电子版形式交生产技术科，以便其他签字单位技术人员查阅。
二、规程编号要求： 全矿规程统一编号：
1、采煤队：如：采煤队10年第二份规程为：采第12。
2、掘进队：综掘一队、综掘二队依次为1X，2X。如：综掘二队10年第三份规程为：掘第23。
3、开拓队：从开一至开三依次为1X，2X，3X。
4、运输队(含机电队、皮带队)：运输队1X，机电队2X，皮带队3X。如：机电队10年第一份规程为：运第21。
5、准备队：从准备一队至准备三队依次为1X，2X，3X。如：准备二队10年第一份规程为：准第21。
6、通风队：通风队1X。如：通风队10年第一份规程为：通第11。注：X为本队规程顺序号，即本年度第几份规程。
三、发放号
矿长
1、生产矿长
2、机电矿长
3、总工程师
5、安全科
11、企划科
12、调度室
14、机电队
15、皮带队
18、运输队
19、生产科20、机电科
21、通风科
22、地测科
23、采煤队30、掘进队
31、开拓队
32、办公室33。如：采煤队向生产科发放作业规程、技术措施等资料时发放号为3022。
四、规程审批奖罚规定：
1、规程格式不符合规范，罚20元/处。
2、错别字、标点符号错误等明显错误，罚技术队长10元/处。
3、专业术语错误，罚15元/处。
4、施工队组负责人预审把关不严或不负责任，对负责人同等处罚。
5、规程、措施不给或不及时送交有关部门的，对技术队长罚款50元/天。
6、模仿把关人员签字的，罚责任人1000元/次，并在年底评比中排倒数第一。
7、规程措施不及时编制或审批不及时而影响生产的罚技术队长100元/天;作业规程与现场不符、施工牌板与现场或作业规程不符、规程措施制定完后不组织落实罚技术队长100元。在大检查中凡发现规程措施有明显错误，被上级领导批评时罚技术队长200元，相关把关科室主管300元。
8、对半年规程评比优秀的工程技术人员结合考核考评结果给予奖励。
9、对在科技工作中做出贡献的工程技术人员按矿科技工作管理办法给予奖励。
六、采掘开运各队技术工作要求
1、各队技术副队长每月结合本队实际情况写出工作总结报生产科技术主管(21日前)。
2、各科室结合所辖各队(组)情况写出本科当月技术工作总结连同所辖队(组)技术工作总结同时报生产技术科(23日前)。
3、生产技术科结合各科、队(组)情况写出全矿当月技术工作总结并于25日前报总工程师审核后，在技术例会上进行汇报。
4、遇地质构造时要及时通报各部门并写出针对性措施;过完构造后必须在5天内写出技术总结报告，交生产技术科。
5、各工作面施工(综采面采完)结束后，要求在3天内将竣工工程(或采面)技术工作总结交生产技术科存档，包括以下内容：
①所有规程、措施。
本科毕业论文写作格式规范要求 篇5
二、中英文设计总说明(或论文摘要)
1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。
2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。
3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
三、目录
目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。
四、正文
毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下：
1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题;说明本题目的指导思想;阐述本题目应解决的主要问题。
2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立，实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
五、参考文献
参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，序号以第一次出现的位置为准。
六、致谢
谢辞应以简短的文字对在题目研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。
七、附录(样张见第28页)
对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中，例如过长的公式推导、源程序等。如文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
六、经管类
学生根据地方经济建设情况或企业实际，提出问题，调查研究，分析数据，完成论文字数在12019以上。参考文献不低于10篇，其中2篇以上外文文献。
第一条 毕业设计(论文)的撰写规范
论文页面设置
页面设置：A4、页边距：上下左右各2.5 厘米，页眉页脚各1.5厘米。
行间距：1.5倍行距;
页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。封面、中英文设计说明(论文摘要)和目录不编入论文页码。
字体和字号
章 标 题(一级标题)： 三号黑体加粗
节 标 题(二级标题)： 小四号黑体加粗
条 标 题(三级标题)： 小四号黑体
正 文： 小四号宋体
页 码： 小五号Times New Roman体
数字和字母： Times New Roman体
(二)中英文设计说明(论文摘要)(样张见第18页)
1、中文设计说明(论文摘要)
中文设计说明(论文摘要)包括：“摘要”字样(三号黑体，加粗)、摘要正文和关键词(小四号宋体)，1.5倍行距。
摘要正文后下空一行打印“关键词”三字(四号黑体，加粗)，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号，见样张2。
2、英文设计说明(论文摘要)(样张见第19页)
英文设计说明(论文摘要)另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同，见样张3。
(三)目录(样张见第20页)
理工、社科类专业目录的三级标题，建议按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写;
外语类专业目录的三级标题，建议按Ⅰ、A、a的格式编写。
目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。目录的打印实例见样张4(1)、4(2)。
(四)设计(论文)正文
1、章节及各章标题
设计(论文)正文分章节撰写, 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
2、层次
幼儿园教案书写行文格式规范要求 篇6
一、关于日志的要求
1．主题网——主题活动安排——教学日志（每周两篇反思）
2．有“大港区教学日志”的表头，字号要求：黑色、宋体、小三号字、加粗。
3．文本内容：宋体、小四号字或五号，不加粗，行间距是固定值16——18；
4．反思要求：宋体、小四号字、行间距是固定值22——24；
注意：反思一定要写在当前教案的反面，改“本周反思”为“活动反思”；（字号：小
三、不加粗）
注意：日志的整体布局不要太悬殊，如：在一页中有四号字，小五号。。。每份日志要写在一页上，如内容较多可以精简。
二、随笔，案例的要求：
案例、随笔一定要有标题！正文开始，每段前空两格，暴扣所有标题如 “一”“
（一）”或“1”的前面照样空两格；这注意调整一下是段前和段后“0”距离，不要“自动”；
正文标题：宋体小三号字，正文：宋体小四号字：行间距是固定值22——24，尽量在一页上，如果案例的内容多，则写在两页上；班级姓名和时间写在文本的最后面，字号小四号即可；
标点符号的使用：“一”的后面是“、”；“1”的后面是中文状态下的点“。”“
（一）”或（1）的后面没有标点符号；
还有，网上下载的材料，一定要根据自己的实际情况加以调整，不仅是格式和标点符号的调整（下载的符号都是英文状态下的），重点是内容的调整，应该写的是你所观察到的实际情况，以及自己的所想的所感；
三、计划、论文的要求：
封面：标题是宋体，小二号；下面的落款是宋体、小三号字；
正文：标题是宋体、小三号字；其他正文内容为小四号字，行间距为固定值20——22；
具体活动目标的表述要求
1．体现以“幼儿发展为本”的教育思想，将幼儿情感、态度、能力的发展作为目标的落脚点。2．表述角度要统一。
3．表述要具体，明确，独立，具有可操作性。4．与单元主题目标相匹配。5．关键经验与相关经验应兼顾。
大型作业格式规范要求 篇7
一、毕业实习时间安排
2008级学生毕业实习将于2012年2月20日开始，2012年4月27日结束实习，学生4月30日返校报到，毕业实习共计十周时间。
二、毕业实习要求
1、注意安全，增强自我保护意识；
2、遵守实习单位的劳动纪律，有事要请假；
3、衣着得体，举止文明；
4、与同学保持联系，交流实习心得和体会。
三、最后要提交的材料
学生于2012年4月30日回校时交齐以下材料：
1.毕业实习报告电子档和纸质稿
字数不少于3000字，电子档以学号、姓名、题目统一命名，纸质稿A4纸打印一份。
2.实习日志和鉴定表
实习日志一定要写满10周，后面鉴定表上实习单位要签字盖章；但是指导老师签字的地方是我们老师最后签，不是单位里的指导老师签。
3.实习接收函 注意实习接收函、鉴定表、实习报告上的单位填写盖章要一致，有的单位比如银行回来后不好再回去盖章。
南京审计学院金审学院实习报告撰写格式规范
（一）实习报告不同于学年论文和毕业论文，应针对被实习单位的情况展开。
（二）实习报告字数不少于3000字，由封面（下图）、正文组成。
（三）实习报告编辑排版的规格及要求
1、实习报告一律用Word编辑、排版，A4纸、纵向横排、单面打印。
2、页面设置：上方2.5cm，下方2.2cm，左侧2.7cm，右侧2.2cm。
3、题目一般取居中编排格式，字体为3号宋体加粗；一级标题采用4号宋体加粗；正文内容一律用小4号宋体。
4、正文中的图与表需要注明图序（序号）与图题（图的名称）、表序（序号）与表题（表的名称）。图、表中文字用6号黑体排版。图表标号采用如下方式：
表1-1，1-2，……表6-1,6-2, ……（标在表上方左上角处）；表的名称与表的序号同行，排在表的上方。
图1-1，1-2，……图6-1,6-2, ……（标在图的下方）；图的名称与图的序号同行，排在图的下方。
5、正文与题目二倍行距，正文编辑字体为小4号宋体，1.5倍行距。
6、电子版实习报告。除按规定打印纸质实习报告外，还需提交与纸质实习报告相同格式的电子版实习报告（将实习报告的电子稿按学号、姓名、题目统一格式对文件名进行命名）。
作业规范要求 篇8
作业是学生本身实践中巩固知识、深化知识、形成技能的重要环节，是课堂教学的延伸和继续，是提高教学质量的重要手段之一。批改学生作业，是教师在教学中一项十分繁杂的工作，但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地把握情况，调节教学。为了进一步规范作业布置，减轻学生过重的作业负担，提高教师的批改水平，提升教学质量，特制定本作业规范。
一、作业书写规范
1．学生各科作业本子必须使用规定本子，保持整洁美观，不得在作业本上乱涂乱画或写与作业无关的字，作业封面应写明学校、年级（班）、学生姓名、科目等。
2．各科的作业，每次在开头时必须在第一行正中写明“第几课”“练习×”等字样，课本中对习题的具体要求，作业时应照样抄写完整。标点符号一律占一个字的空间。
3．各科作业必须字迹端正、清楚、整洁，一律用楷体字书写。字迹潦草难以辨认的，应予以重做。
4．所有作业中的画图题一律用铅笔，力求做到端正、正确、清楚，尽量避免使用橡皮、透明胶带等，不可用修正液。
5．一本作业本子尽量用一种笔，钢笔或圆珠笔，只能用蓝、黑两种，不得用别的颜色。
6．两次作业间应在教师批改内容或学生改错下空两行，一次作业中的每题间要空一行，以便分清眉目，但在换页时不留空行。分段时做到空两格书写，以课本排列格式为样子。
7．课堂作业要求当堂完成。课后作业要求教师于下一节上课前批改完毕并发到学生手中。学生必须按时、认真完成，要独立思考，必要时可以请教老师、同学，严禁抄袭、拖欠作业的现象。
二、作业设计规范
作业设计的基本原则是，坚持作业的有效性、科学性、层次性和发展性，兼顾作业的自主性、开放性和多样性。
有效性：教师要在充分了解学生的前提下，针对不同学生的特点，根据学习内容和学生的掌握程度，有针对性地布置科学、合理、适量、适度的作业，提高作业的效度。
科学性：作业的内容要符合学生的身心发展规律，符合学生掌握学科知识、发展学科能力的规律，题目的编制甚至排列都要符合学生的认知特点，题目的内涵及其表述要做到科学、准确。
层次性：要体现“因材施教”的原则，体现作业的层次性和选择性。作业要分必做与选做两种，下要保底，保证全体学生掌握基本知识，形成基本技能；上不封顶，给学有余力的学生提供拓展的空间和再提高的机会。
发展性：作业内容要兼顾新课程“三维”目标，要使作业不仅提高学科考试成绩，更重要的是提升个人综合素养，有助于学生的成长。
自主性：要尊重学生的主体地位，体现以人为本的理念，在作业的数量、难度、类型、内容和形式上，要根据学生的条件、爱好、特长而定，尊重学生的自主选择，使学生能够根据自己的爱好兴趣自己选择作业，自主学习。
开放性：要鼓励学生灵活运用所学知识，走向社会，走向生活，让学生在调查、访问、参观、实验和制作中主动发现，主动学习，培养创新精神和创造能力，发展特长，发展个性。
多样性：作业的类型可以是多种多样的，可以有单一书面作业，也要有情感体验类、阅读欣赏类、综合性实践活动类的作业。可以布置学生独立完成的作业，也可以布置须小组合作才能完成的作业。
三、布置方式规范
有效控制作业量，保证学生每天有一定的自由支配时间。
课堂作业要按学校教学常规要求布置，完成规定的次数和内容，要跟进度，不准提前完成，集中完成或事后补作业。
每晚作业总量不超过1.5小时，布置前要填写作业登记表。双休日作业要以备课组为单位统一布置，由年级分管领
导审批把关。节假日作业以备课组为单位统一布置，由教导处审批把关。不经审批的不准布置，审批不过关的不准布置。
从内容到难度要体现异步原则，班级学生按基础分成三类（基础较差的为A类，基础一般的为B类，基础较好的为C类），给不同类的学生布置不同难度和数量的作业，学生有一定的选择余地，保证每一类同学都能在规定时间内完成。
不得布置形式单
一、随意性、盲目性、机械重复性、惩罚性作业或搞题海战术，以提高作业的有效性。地方课程和学校课程老师要在双休日和节假日结合教材内容、进度适当布置一些课外实践性、资料积累性、探究性作业。
四．作业批改规范
作业要认真及时批改，全收全改，逐题批改，不得有漏批、不批或代批现象。提倡面批面改，打出符合学生实际水平的等次，写出批阅日期，作好记录。原则上当天上交的作业当天批改完毕（病、事、公假除外）。未经批改的作业不能发给学生。
批改要有耐心，不得撕学生的作业本，不得以加重学生作业负担作为惩罚学生的手段。
教师的批阅一律用红笔（钢笔或圆珠笔），字迹要端正，书写要清楚，批改符号要规范。批改作业要认真仔细，一页
作业上题目要逐题批改，避免错误。符号使用要规范，不能一页只用一个批改符号“√”或“﹏”，打钩不能连钩带拖，要打在题的结尾处。教师布置的作业均要全批全改。
对于学习困难生要提倡面批，做到错题不过夜。教师和学生要养成收集整理练习中的典型错题的习惯，并把它们整理进错题集。
批改符号所占空间一般不超过三行，上下要对齐。学生作业中的错误，要求学生及时订正，“订正”或“重做”两字在日期等次格换行顶格书写，学生换行订正作业。订正作业尽量面批，严禁罚抄。
教师打出的等次，批改日期，应写在学生作业结尾的下一行里；要重点抓好书写规范，语言规范，解题步骤规范。
五．作业评价方式规范：
（1）在批改作业中，给对题打“√”，对于错题，用画“﹏”等符号表示。各科作业均按优秀、良好、及格、不及格四个等次（英语作业用A、B、C、D四个等次）。
（2）对于基础很差的学生可采用无劣等评价，不能出现对学生有打击性的语言，可用小“？”标记提醒学生改正后再批阅。
（3）多用评语评价学生，对于有创意、做得好的题目，在题目旁边，根据特点，写上“好”、“肯动脑筋”、“你很聪明”“你真棒”等评语，英语可以写“Good ”和
“ Excellent ”或其它语言等鼓励性评价语，以肯定他们成绩，鼓励继续努力；对于错题，针对错因，在“﹏”旁边写上“再想一想”。“再检查一遍”、“格式对吗？”、“请看清楚题目”等批语，让学生主动按评语的提示去改正，改正后老师再检查、表扬、激励。对于有进步的学生，对于优秀的学生，老师在批改后除了给予等级评价外，还写上激励性批语是有一定奖励机制的延伸性评价方法。把老师的关爱、期待蕴含在批语、奖励中，从而唤起和增强学生信心和进取心。评语除了写在错题旁边的外，应写在等次行下一行。教师的批语，应符合学生的水平，书写要工整。
六．作文批改;
1、首先要对所批改的作文通读全篇，一遍不行就多读几遍，然后在掌握全篇的基础上修改作文。要打出错别字、病句，并要加注眉批、旁批、段批。
2、在写总批语的时候，要分别写出优点、存在的问题和在习作上应努力的方向。
3、每次批阅作文后，要评出优秀作文、进步作文和待合格作文，其中优秀作文要做到当堂讲评。
4、作文批阅后，要赋分定等。优秀作文（86分及以上）、进步作文（80分—85分）、合格作文（60分—79分）、待合格作文（59分及以下）。
大型作业格式规范要求 篇9
(农理工科类 试行)
毕业论文是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师指导下，独立从事科学研究工作的全面体现。为了进一步提高我校毕业论文质量，规范毕业论文写作，根据《北京农学院本科毕业论文（设计）工作条例（修订）》精神，现对毕业论文格式要求补充和说明，请予执行。
一、毕业论文结构及写作要求
毕业论文包括封面、标题、中文摘要及关键词、外文摘要及关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录等部分组成,并按上述顺序排列。
1、封面及题目：毕业论文（设计）封面由学校统一印制。毕业论文的标题为黑体小二号字体，字数不超过20个，英文标题采用Times New Roman体小三号。
2、摘要：中、外文摘要，内容包括研究工作目的、研究方法、结果和结论。要求扼要叙述本论文的主要内容、特点，语言力求精练。摘要应具有独立性，即不阅读论文的全文就能获得论文所能提供的主要信息。中文摘要在200字左右，外文摘要不宜超过150个实词。“摘要”二字用小四号黑体，内容用小四号宋体，“关键词”三个字用小四号黑体，内容用小四号宋体。关键词要符合学科分类，一般为2—5个，均为专业名词（或词组）,关键词间用“；”隔开。（见摘要附件示例）。
3、目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录列至四级标题，以阿拉伯数字分级标出（见附件目录示例）。
4、引言：在论文正文前。应阐述本课题来源、研究目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。
5、正文：是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同。一般包括：
过程（材料与方法）论述：指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
结果与分析：对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。
结论与讨论：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
6、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确。是对整个研究工作的归纳和综合。要认真阐述自己的研究工作在本领域的地位和作用，自己新见解的意义，也可提出本课题研究中尚待解决的问题及进一步开展研究的见解和建议。
7、参考文献：应反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者指出有关信息的出处。正文中应按顺序在引用参考文献出处的文字右上角用[]标明，[]中序号应与“参考文献”中序号一致。正文之后则应刊出参考文献，并列出作者亲自阅读过的，在论文中引用过、正式发表的文献资料，作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al”。查阅文献10篇以上（其中外文参考文献至少3篇）。“参考文献”四字用四号黑体字居中排写。
参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：
期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。
学位论文----作者.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年
举例如下：
[1] 梅树立，陈奎孚，张森文，等.两点边值问题的Shannon小波数值解法.中国农业大学学报，2002，7（2）：12—16
[2] 朱文学.粮食干燥原理及品质分析.北京：高等教育出版社，2001，57—108
[3] 欧阳忠.中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用：[硕士
学位论文].北京：中国农业大学，2002
[4] Nearing M A，Norton L D, Bulgakov D A，et al.Hydraulics and erosion
in eroding rills.Water
Resources，1997，33(4):865-8768、致谢；致谢对象限于在学校和论文工作中有较重要帮助的有关人士。另页起。
9、附录：凡不宜放在正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，包括论文的附图附表、计算机程序、运行结果、主要设备、仪器仪表的测试精度等有关说明。附录序号采用“附录
1、附录2”等，“附录”二字用四号黑体书写，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容文字字体字号参照正文要求。
二、毕业论文书写及打印要求：
1、论文字数不得少于5000字，用中文书写。论文应层次分明，文字简炼，字迹清楚，语言流畅，无错别字。
2、论文文稿用计算机打印，字迹要清楚，标点符号要正确。
3、论文用纸规格为A4，正文用小四号宋体字，1.5倍行距。一级标题：黑体，三
号，段前0.5，段后0.5；二级标题：黑体，小三号，段前0.5，段后0；三级标题：宋体，四号加粗；四级标题：楷体—GB2312，小四号。（见附件3示例）
4、页眉用5号宋体居中书写，内容为学位论文的题目，如XX的研究。页眉、页脚距边界2.0cm,页面上边距和左边距分别为3cm,下边距和右边距为2.5cm。页码从正文第一页开始，用阿拉伯数字编写，一律居中。
5、图纸、图表布局合理，整洁，线条粗细均匀，标注规范，注释准确；工程图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；文中单位名称的书写，应用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不可混用。
6、论文中的标准章、条、款、项、图、表、参考文献、公式一律用阿拉伯数字分级编写。示范如下，图序及图名居中置于图下方，表序及表名居中置于表上方，若表或图中有附注，采用英文小写字母顺序编号，如注a,注b，附注于图或表的下方。文中的图、表、公式等与正文之间要有一行的间距，表格一律用三线表，并且论文中的图表应编排序号。图1（或图2.1或图2-1），表1（或表2.1或表2-1）。
引言1
正文2
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.2.1
2.2.2.2
„„„„
结论
参考文献
致谢
6、表格内文字用5号宋体，表格标题也用5号宋体书写。（见附件3示例）
7、其他：其他资料如毕业论文（设计）选题审批表、毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）成绩单、毕业论文（设计）评审标准等，并同开题报告、文献综述等相关材料一并备案留存。
一年级语文作业要求及书写规范 篇10
（一）语文作业要求（一年级）
1.用铅笔书写；
2.要求正确美观、整洁；
（二）各种作业书写规范（语言简练清晰，提供范例）
1.拼音书写规范
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。
尾巴长了住下格，其他部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
2.字词书写规范：
1、熟记田字格方位儿歌，熟悉田字格方位，帮助学习书写生字。
田 字 格，四 方 方，写 好 汉 字 它 来 帮。
左 上 格、右 上 格、左 下 格、右 下 格、横 中 线、竖中 线，各 个 方 位 记 心 间。
生字书写规范：生字要求书写正确、美观、干净、整洁，大小适中。注意字的间架结构，注意笔画在田字格中的书写位置及笔顺规则，注意书写时运笔、顿笔，争取生字写出笔力和笔锋。
词语书写规范：词语书写要求正确、美观、干净、整洁，词语中的字比例协调一致，大小适中。
3.作业订正书写规范
老师在错题旁写“订”，学生订正；订正要求：学生书写正确、工整。老师再次批改。
二． 我们的课堂
我们的课堂：一年级的孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。所以，我们争取做到几下几点：
1、激发学生兴趣，吸引学生注意力。
2、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。
3、老师讲课时要使用儿童化语言。
4、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。