村财经管理制度

村财经管理制度（共8篇）

村财经管理制度 篇1

金融人在巫山

——金融学院学生赴重庆市巫山县开展千村调查纪实

金融学院 2012级银行与国际金融专业 彭淳懿

七月流火，当很多学生还沉浸在闷热的暑气和久违的闲暇中时，2013上海财经大学千村调查巫山支队已悄然进入崇山峻岭中的重庆市巫山县开展千村调查工作。巫山支队是本上海财经大学千村定点调查队伍中第一支出发的队伍，9名队员中的6名均来自金融学院，分别是来自2011级金融实验班的龙秋宇（副领队），2011级金融工程的崔鹏翔，2012级金融实验班的彭淳懿、刘颖洁和2012保险学的谭畅、陈雪如。

巫山支队此次调研的目的地巫山县官阳镇位于巫山北部，地处渝鄂交界处，平均海拔1200米。由于巴渝山区道路崎岖、弯道频繁，在行车途中，队伍成员都表现出不同程度的身体不适，在近十个小时的颠簸后，他们才顺利抵达巫山县官阳镇。

作为土生土长的重庆人，巫山支队队员们不仅在语言文化和生活习俗方面具有得天独厚的优势，更在调研过程中动智动脑，创新调查方式，将主办方要求的入户调查转变为将村民集中在村委会会议室进行调查，大大节约了工作时间，提高了工作效率，也最大限度地保障了调查员的安全。此外，他们建立的对问卷内容的严格审查制度，也有效的保证了问卷的填写质量。在官阳镇，他们走访了八树村、鸦鹊村、芹菜村和三岔村，对各村随机抽样的50户居民进行了一对一的访谈，帮助他们完成问卷。队员们耐心细致的讲解受到了当地村民的好评，他们也与淳朴的村民们建立了和睦友好的关系。在芹菜村，村民们还热情地用当地盛产的西瓜来帮助队员们驱解暑气。

千村调查为大学生们提供了走出象牙塔、放眼大世界的宝贵机会。金融学院的同学们在调研的过程中贴近现实、贴近社会、贴近农村，将金融知识学以致用，提高了发现问题和解决问题的能力，明白了在今后金融学习的过程中应该怎样有的放矢。实地的体察和调研不仅使他们获得了一手的研究数据资料，深刻地认识到了中国农村、西部农民的经济现状，更使他们从精神上意识到了作为一代金融人应该肩负的责任和使命，激励了他们为改善这些状况而努力的斗志。

村财经管理制度 篇2

中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校, 是“国家建设高水平人学公派研究生项目”46所院校之一和首批实施“长江学者奖励计划”的人文社科类院校, 也是承担国家援外项目培训发展中国家政府高级官员的学校。

峥嵘岁月行【历程篇】

行路难, 行路难, 多歧路, 今安在。

长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。

中央财经大学的前身是创建于1949年的中央税务学校, 是由新中国中央人民政府直接创办的一所高等财经院校, 后历经中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段, 1996年更名为中央财经大学。60年来, 中央财经大学秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训, 秉承“求真求是, 追求卓越”的办学理念, 为国家经济建设和社会发展培养了8万余名各级各类高素质人才, 被誉为“中国财经管理专家的摇篮”和“中国财金黄埔”。

李金华金融62级校友, 铁面审计长。2004年中国经济年度人物, 全国政协副主席。

金人庆财政62级校友, 两度荣任亚洲最佳财长, 原财政部部长。

戴相龙财会63级校友, 全国社保基金理事会掌门人, 原中国人民银行行长, 天津市市长。

孙志强金融64级校友, 全军财政执掌人, 全国政协常务委员会委员。

王启人金融60级校友, 红色传媒舵手, 原新华社澳门分社社长。

龙马担乾坤【发展篇】

物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。

学科建设, 人才培育

中央财经大学的一个特色就是务实, 中央财大不是很大, 但是很有名气, 为国家经济建设培养了许多具有深厚理论功底的实干家。——陈至立

在长期的办学实践中, 中央财经大学承担了学历教育和干部教育的双重使命, 经历了由单科性学院向多科性大学的蜕变, 形成了以经济学、管理学两大学科为主, 法学、文学、理学、工学等多学科交叉融合、协调发展的学科体系。

学校设有38个本科专业, 拥有经济学、管理学本科专业自主设置权, 拥有7个国家特色专业建设点、7个北京市特色专业建设点;拥有应用经济学一级学科国家重点学科 (涵盖10个二级学科国家重点学科) 、会计学二级学科国家重点学科;拥有工商管理一级学科、政治经济学二级学科和经济信息管理交叉学科等北京市重点学科;拥有应用经济学、理论经济学和工商管理三个一级学科博士学位授权, 17个博士学位授权点;拥有9个一级学科硕士学位授予权, 42个硕士学位授权点和工商管理硕士 (MBA) 、公共管理硕士 (MPA) 、会计硕士 (MPAcc) 、法律硕士 (J.M) 等4个专业学位授权点;拥有应用经济学、理论经济学、工商管理学等3个博士后科研流动站;拥有国家“优势学科创新平台”首批5个试点项目之——“中央财经大学经济学与公共政策优势学科创新平台”;拥有教育部人文社会科学重点研究基地——中国精算研究院和首批北京市哲学社会科学研究基地——北京财经研究基地。

截至2009年9月, 学校共有教职工1384人, 其中专任教师883人, 教授157人, 占专任教师总数的17.8%;副教授273人, 占专任教师总数的30.9%;具有博士学位者507人, 占专任教师总数的57.4%。学校有各类在校生19339人, 其中, 全日制普通本科生7639人, 硕士研究生2640人, 博士研究生473人, 留学生304人, 夜大生l538人, 函授生6745人。

多年来, 我校在全国的本科招生调档线都远远高出当地重点分数线, 连续多年位居全国高校招生前20强。学生就业主要集中在京、沪、穗等发达地区, 以党政机关、金融机构、国有大中型企业和事业单位为主, 毕业生受到用人单位的广泛欢迎。根据“麦可思-中国大学生就业研究课题组”发布的排行榜显示:北京地区有16所211大学进入全国211大学就业能力50强, 中央财经大学居于第6位。

2006年和2007年, 学校相继成为教育部“国家大学生文化素质教育基地”和“国家大学生创新性实验计划项目”高校。学校按照“人文、科学、诚信、创新”相统一的文化素质教育理念, 坚持“以优秀的文化塑造人、以高尚的艺术熏陶人、以科学的精神激励人、以榜样的力量鼓舞人”的文化素质教育方针, 积极探索创新型人才培养的文化素质教育模式。

(1) 杜竞强同学赴秘鲁担当APEC文化使者, 与秘鲁外贸部部长合影

(2) 在2005年国际大学生数学建模竞赛中, 我校本科生荣获ICM一等奖

(3) 我校MBA学生刘冰被评为“2008中国十大MBA社会责任领袖”

(4) 我校何京锴和纪若楠荣获第十二届“外研社杯”全国英语辩论赛冠军

(5) 我校代表队荣获第十三届“外研社杯”全国英语辩论赛一等奖

(6) 我校经济学院蝉联两届首都高校经济学院辩论赛冠军

(7) 社会发展学院学生在中国社会心理学学术年会上喜获佳绩

(8) 我校金烨、杜卓芳同学出席2008年奥林匹克科学大会

师资队伍, 科研成就

长期以来, 中央财经大学高度重视师资队伍建设。在老一代教师中, 著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、张伟弢、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、姜维壮、魏振雄、俞天一、张玉文、王佩真、闻潜、侯荣华、李继熊等先后在校任教, 其中一些老教授仍活跃在教学科研第一线。

在现有中青年骨干教师中, 学校拥有“千人计划”引进人才、长江学者、“跨 (新) 世纪百千万人才工程国家级人选”、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀支持人才”等各类优秀师资。学校拥有国家级优秀教学团队和北京市优秀教学团队, 拥有国家级精品课程和北京市级精品课程12门, 校级精品课程71门, 先后获得5项国家级教学成果奖、21项北京市教学成果奖。

近年来, 学校着力在全球范围内平台式引进大批海外优秀人才, 聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人, 例如, 诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯.克莱因、约瑟夫.斯蒂格利茨、克莱夫.格兰杰、罗伯特.恩格尔、埃里克.马斯金、罗杰.迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授, 为学生授课。

作为我国经济学、管理学学科领域的重要科研创新基地, 中央财经大学充分发挥国家部委和地方政府决策的“思想库”和“智囊团”的作用, 为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。“十五”以来, 学校承担了一百多项国家社会科学基金项目、自然科学基金项目以及教育部人文社会科学重大课题攻关项目等重大科研课题。学校举办的“诺贝尔获奖者北京论坛中央财经人学分论坛”、“部长论坛”、“大使论坛”、“名人名家讲座”等1000多场学术活动在国内外产生了巨大影响。

全球视野, 多元文化

进入新世纪, 根据建设创新型国家对拔尖创新人才需求的新形势, 学校更加注重对学生创新精神与实践能力的培养, 探索人才培养新模式, 着力培养具有国际视野的创新人才, 先后设立了创业先锋班、中法合作实验班、中澳合作实验班、数理经济与数理金融实验班、国际金融与公司理财实验班等人才培养模式试验区, 取得了良好的成效。

随着经济全球化浪潮的快速推进, 学校大力开展多形式、多层次的国际交流与合作, 特别鼓励并支持广人师生参加国际学术会议或到海外访学交流。2006年以来, 我校受中央政府委托, 承担了国家援外项目的培训工作, 先后对来自64个发展中国家数百名政府高级官员进行高水平的培训, 受到了广泛好评。2005年和2007年, 学校先后成为我国接受外国留学生政府奖学金项目学校和接受中国政府奖学金来华留学生院校。截至目前, 学校已与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等近百家单位建立了密切的合作关系, 开展一系列重要的交流合作项目, 互派专家讲学或进行合作研究, 主办或承办了一系列高水平的国际或双边学术研讨会, 中央财经大学已成为中外学术和文化交流的重镇。“天天有讲座、周周有名人、月月有大家”的浓厚学术氛围, 异彩纷呈的讲座已经成为中财校园内一道亮丽的风景线。

志当存高远【展望篇】

天行健, 君子以自强不息;地势坤, 君子以厚德载物

为了扩展办学空间, 近年来, 学校加快了校园建设的步伐。学校现有两个校区, 学院南路校区占地208亩, 沙河校区占地1180余亩, 规划建筑面积约40万平方米。

企业财经管理相关问题初探 篇3

【关键词】企业；财经管理

一、引言

随着我国社会经济的发展，对企业财经管理工作要求也越来越高。企业财经管理工作的好坏不仅关系到企业自身的发展，同时也关系到我国社会经济的稳定发展。就目前来看，我国企业财经管理理念落后，专业的管理人员不足，严重影响到了企业的发展。面对这个竞争日益激烈的市场环境，我国企业要想稳定的发展，就必须加强企业财经管理，确保企业资金安全，为企业的发展创造良好的条件。

二、企业财经管理中存在的问题

1.管理制度不健全

财经管理是涉及面非常广，不仅包括财务管理，同时也关系到经济管理，对企业的发展有着极大的影响，但是就目前来看，企业管理制度不够健全，企业各部门之间私自为政现象严重。同时，在社会主义市场经济竞争日益激烈的环境下，很多企业盲目的追求利益的最大化，从而忽略企业自身，这种现象就会引发企业的规章制度不全面、不严谨。在企业内部没有形成统一的规章制度，员工对公司制度的充耳不闻，以至于企业呈现的是一盘散沙的现象。

2.专业的管理人才匮乏

就我国当前企业财经管理工作来看，管理人员素质偏低，专业能力有待提高，面对这个利益熏心的社会，管理工作人员很容易受到利益的趋势，对企业财经信息进行私自篡改，影响到企业财经信息的真实性，不利于企业的发展。另外，伴随着我国市场经济的发展，管理人员在实际工作中依然沿用以往的管理经验，缺乏创新。

3.信息化水平低

随着企业规模的扩大，企业财经信息量也在不断增加，而企业财经信息的增加势必就会增加企业财经管理难度，不利于企业财经信息的统计。就目前来看，企业财经管理依然是采用传统的管理方法，对财经信息依靠手工统计，尽管有的企业配备了一些设备，但是设备落后，很容易造成财经信息出现误差。

三、企业财经管理对策

1.健全管理制度

制度是一切工作执行的标准和依据，在企业财经管理工作中，只有健康的管理制度，才能不断提高财经管理水平和效率，进而推动企业的更好发展。首先，企业必须健全企业相关管理制度，加强内部控制，以制度来约束企业员工行为；其次，要加强企业各部门之间的联系，确保财经信息的真实性。另外，企业要将财经管理各项事项进行明确，落实责任制度，将财经管理工作的责任落实到管理人员的身上，进而提高他们的工作责任心和责任意识。

2.强化风险意识

企业作为我国市场主体的一部分，其在这个竞争激烈的市场环境下不可避免的会面临一些风险，对于企业财经管理工作而言，一旦出现风险，就会影响到企业的发展，严重的还会使得企业面临倒闭。薄产的局面。为此，在企业财经管理工作中，企业必须加强风险管理，强化财经管理人员风险意识。要建立有效的风险评估机制以及有效的信用风险、市场风险和操作风险在内的全程量化和立体的全面风险管理体系，进而为金融行业的发展创造良好的环境，进而降低企业财经风险。

3.加强专业人才的培养

在这个竞争激烈的社会环境中，人才的作用越来越突出，谁拥有了专业的技术人才，谁就能在这个社会中发展的更好。为此，在企业财经管理工作中，就必须重视人才，尤其是创新管理人才的培养与任用。一方面，要加强财经管理人员的培养，向管理人员普及相关专业知识，强化他们的风险意识，加强计算机能力的培养培养，不断提高他们的专业能力和职业素养；另一方面，企业还必须加强对外联系，学习他人一些先进的管理经验，应用到自身的财经管理工作中来，进而不断提高企业自身的管理水平，促进企业的更好发展。

4.加大信息技术的应用

面对这个信息化飞速发展的时代，信息化技术的应用越来越普遍了。在以往的企业财经管理工作中，由于缺乏相应的信息管理系统级设备，使得管理员的管理工作难度加大，难以为企业的发展提供服务。而信息技术作为一种工具，在企业财经管理工作中应用信息技术可以有效地提高财经管理效率和水平。为此，企业就必须深刻认识到信息技术的优越性。加大资金投入，加大技术的投入，为企业财经管理配备先进的设备，建立统一的信息化管理系统，实现财经信息的共享，进而为企业的发展提供保障。在建立信息化管理系统的同时，企业还必须加强信息化网络安全管理，加大網络安全技术的应用，确保财经管理系统安全，避免重要的信息被窃取。

四、结语

在当前社会发展形势下，企业财经管理工作对企业的发展有着至关重要的作用，企业财经管理的好坏不仅影响到企业经济的发展，更影响到了我国社会的发展。为了促进我国企业经济的发展，企业就必须加强财经管理。在企业财经管理工作中，要注重专业技术人才的培养，加大信息技术的应用，建立统一的信息化管理系统，强化风险管理，完善企业挂历制度，进而促进企业更好发展。

参考文献：

[1]侯宏志，王洪刚.企业财经管理相关问题初探[J].冶金信息导刊，2008，06：50-51.

[2]肖晓红.试论基于审计结果的企业财经管理工作的问题[J].中国商贸，2014，23：116-117.

[3]刘健飞.企业财务管理相关问题初探[J].现代经济信息，2014，22：319.

[4]侯琛，邢爽.企业财经管理工作的问题与策略初探[J].知识经济，2015，24：92.

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财经系班级教室管理制度 篇4

财经系学生教室管理制度为了加强学校公用设施的管理，维护良好的教学秩序，培养学生良好的文明行为习惯，特拟定本规定。

一、教室管理的具体要求

1．不准在教学楼内随地吐痰和乱扔废弃物。

2．爱护室内一切设施，严禁任何破坏行为，不准在墙面、桌面、门窗、桌椅、黑板和厕所内乱写、乱画、乱刻、3．不准在教室内吸烟。

4．不准在教室内动用明火和燃放鞭炮。

5．不准在教学楼内逗留不准超过规定时间，不准在教学楼内过夜。

6．不准在教室内大声喧哗、打闹嬉戏。

7．注意节约用水，减少浪费，做到人走灯灭，杜绝长明灯，值日生要负责关灯、关电扇、擦黑板。

8．室内钥匙要有专人管理，及时开门，按时锁门，杜绝人走窗不关、门不锁的现象。

9．持教室内的清洁，保持一天一小扫，一周一大扫，切实做到“六净两无”（地面净、桌面净、墙面净、日光灯净、电风扇净、玻璃净、无蜘蛛网、无污印）。

10．桌椅按编号落实到人，丢失或损失者，照价赔偿（课桌椅100

元，椅子50元）。

11．各班安排好值日生，排出值日表，并张贴在教室内，责任到人。

二、教室管理检查评比标准

1．地面干净，门窗玻璃明净，墙面墙角无灰尘、蛛网。（15分）

2．卓椅、黑板、墙壁无乱写、乱画、乱刻、乱贴现象。（10分）

3.室内设施、设备、物品完好。（15分）

4．室内整洁，学习用品、卫生清扫工具等摆放整齐。（10分）

5．节约用电，无长明灯现象。（5分）

6．室内后面黑板报道内容健康、新颖、形式活泼、生动。（5分）

7．室内无大声喧哗，打闹嬉戏，吸烟，喝酒等不文明现象。（10分）

三、奖惩办法

1．违反以上规定者，除视情节轻重给予经济处罚外，还要相应给予相应处分

2．室卫生不合格的班级，取消评选先进班集体的资格。

3．卫生成绩不及格的班级，卫生委员和有关班委干部不得评为优秀干部。

4．学期全院卫生成绩名列前茅者，授予荣誉称号。

财经系团总支

严肃财经纪律,强化财务管理 篇5

——严肃财经纪律工作会议上的讲话 同志们：

县委、县政府召开这次会议，主要目的是加强单位财务管理、维护财经纪律，促进领导干部廉洁自律和党风廉政建设，进一步严肃财经纪律，强化财务管理。下面我讲几点意见：

一、正视问题，深刻反思，充分认识加强财政财务管理工作的重要性和紧迫性

近年来，县委、县政府高度重视财政和财务管理工作，制定出台了财经工作各个方面、符合我县实际工作的制度措施，积极推进财政改革，加大财政监督、审计监督力度，创新监管机制，切实规范财政财务管理，有效维护了正常的财经秩序，提高了资金使用效益。但是，工作中仍然存在一些突出问题。主要是违规采购、私设“小金库”、扩大开支范围、公款吃喝等行为。这些问题都是我们三令五申，相关法律法规、规章制度明令禁止的，但在个别乡镇、部门、单位仍然没有得到有效遏制，问题还是层出不穷、屡查屡犯，究其原因，我认为主要有四个方面：一是部分领导干部法律意识、责任意识不强。一些单位主要领导和分管领导对财经知识和相关政策及法律、法规学习不透、掌握不深，单位财务收支不符合财经法规要求；一些单位负责同志顶风违纪、明知故犯，违规采购、扩大开支范围、公款吃请、公款请客送礼等问题屡禁不止；一些领导干部责任意识不强，对单位财务管理不闻不问，财务“第一责任人”责任履行不到位，内部控制制度、监督制约机制不够健全完善；个别乡镇、部门挤占挪用、截留滞留资金现象比较严重，搭车收费、公款私存、私设“小金库”、虚列支出套取资金以及民生、惠农资金落实不到位等违纪违规问题屡禁不止。二是部分财会人员履行职责不够到位。一些财务人员业务素质较低、法律意识淡薄、玩忽职守或知法犯法，但在履行职责过程中，没有真正起到参谋助手作用，导致财务管理混乱、会计信息失真。三是监管措施落实不力。当前，个别单位在落实财政监督、审计监督、司法监督等监管措施方面不够严格，存在打折扣、讲情面、走过场的现象，监督过程中大事化小、小事化了，弱化了法律法规的震慑作用，从而滋生了一些腐败行为，助长了财经违纪违规风气。四是处罚打击力度不严。近年来，除中央、省、市专项检查、专项审计外，县上每年都安排审计、财政税收专项检查，也实实在在地查出了一些问题，有的问题还很严重。但在处理问题过程中，由于对一些违纪违规行为处罚打击力度不够，手段和措施不力，致使部分领导干部思想麻痹，落实责任流于形式，导致违反财经法纪问题屡查屡犯，屡禁不止，等等。

对此，我们要清醒地认识到，不重视财务管理的领导就是对自己的最大不负责。各乡镇、各部门领导必须从思想深处深刻认识加强单位财务管理工作的极端重要性，特别是主要领导要深刻反思财务管理的不足与漏洞，反思存在问题的性质与症结，反思履行职责的缺点与失误，切实增强做好财政财务管理工作责任感和紧迫感，牢固树立大局意识和责任意识，转变工作作风，严格遵守财经法纪，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。

二、认清形势，明确目标，确保各项政策法规和监管措施落实到位

我威宁县是一个国家级贫困县，政府债务十分沉重，收支矛盾异常突出，当前各项工作任务更加繁重，面临的形势十分严峻，具体表现在：一是“吃饭”财政的困境尚未破解，产业结构不合理，尚未形成后劲较强的财源体系。县级可支配财力较低，支出主要靠上级补贴和转移支付过日子，自身保障水平十分有限。二是还欠账的任务比较繁重。大家都很清楚，我县财政赤字不是一年两年形成的，是历史原因造成的。从2010年以来，县财政收入虽然增加，但社会经济文化及各项事业的建设步伐加快，改善城乡基础设施条件，保障和改善民生，贷款项目较多，工作经费增加，收支矛盾将更加突出。另外，当前，受国际经济形势的影响，给我们实现“保增长”的目标造成了很大的压力。对此，我们要保持清醒的认识，特别是领导干部要摒弃私心杂念，自觉做到讲政治、顾大局，切实增强公仆意识、忧患意识、节俭意识，坚决贯彻执行财经法规，珍惜每一分资金，用好每一分资金，把全部心思和主要精力用在干事创业上，为全县经济发展和社会稳定贡献力量。

对于今年及今后财政财务管理工作，在这里提出如下几点要求，请同志们抓好落实：

一要加强财政收支管理。虽然前8个月财政收入保持了稳定增长的态势，但受金融危机的冲击，分税种的完成情况极不平衡。财政支出进度虽然达到均衡进度，但在保障重点建设方面还是力不从心。在剩余的四个月时间里，财税部门一定要进一步靠实工作责任，强化税收征管，堵塞跑冒滴漏，力争超额完成财政收入任务。同时，各乡镇、各部门和单位都要进一步加强与上级业务部门的沟通与协调，尽最大努力地争取项目、争取资金，确保各项重点工作顺利推进。要进一步强化支出管理，严格落实厉行勤俭节约的有关规定，大力压缩一般性支出，集中财力“保工资、保民生、保重点”。要严格执行财政支出预算，除一些特殊情况外，未列入预算的项目一律不安排。我们的财政本身比较吃紧，今年支出形势又十分严峻，各乡镇、各部门和单位都要给予理解，凡事不要一味地向财政伸手，自己要多想办法、多谋出路。

二要切实提高资金使用效益。各项财政支出都关系到全县经济发展和人民群众切身利益。因此，我们在想问题、办事情时要把实现好、维护好、发展好人民群众的切身利益作为工作的出发点和落脚点，认真考虑、精心安排。对涉及民生的项目，实施单位要严把质量关，用有限的资金切切实实为人民办几件看得见、经得起考验的实事、好事。在项目资金监管上要把好“五关”。即：严格专家论证，把好项目资金申报关；落实廉政责任，把好项目资金使用关；加强审计监督，把好项目资金验收关；强化责任追究，把好纪律检查关；实行资金公示制，把好群众监督关。通过对项目资金分配、项目实施过程、项目询查和核查、项目验收等环节的监督，从而靠实项目实施单位的责任，防止专项资金使用中弄虚作假、侵吞、贪污、截留、挪用等行为的发生，切实提高资金使用效益。

三要进一步创新管理机制。近年来，我们按照中央和省市的安排部署，积极推行了“乡财县管”、部门预算、国库集中支付、收支两条线等改革，从中积累了一定经验，也取得了一定的实效。然而，从目前情况来看，我们改革的广度和深度还不够，与上级的要求还有一定的差距。部门预算管理方面，根据省上的统一部署，从明年起，部门预算将在全县全面推行，将单位收支项目进一步细化，完善定员定额标准体系，杜绝单位开支的随意性。国库集中支付改革方面，按照深化国库集中支付改革的要求，集中支付资金占财政支出的比例要提高到80%以上，而目前我县的比例还达不到50%，与改革的目标要求相比还有很大的差距。从明年起，国库集中支付要着重在扩面上做工作，除了将项目支出纳入国库集中支付外，逐步将所有资金全部纳入集中支付。“乡财县管”财政管理体制改革方面，从实施两年多情况来看，乡镇对这一管理体制由于思想认识不深刻，相关制度不落实、不执行，部分乡镇不及时报账，或大额提现，致使财务不能及时反映经济事项，造成会计信息失真。对此，乡镇主要领导要引起足够重视，认真学习并严格执行相关规定，确保“乡财县管”财政管理体制的顺利实施。收支两条线管理方面，虽然这项制度已实行了好多年，但这次检查中仍然有一些单位无视财经纪律，发生违纪资金39万元之多，这些问题检查组也做了相应的反馈。下一步财政部门要从强化票据源头控管入手，进一步抓好收支两条线制度的落实。总之，今后财政改革的步伐将进一步加快，改革力度进一步加大，对原有格局、原有利益、原有做法肯定有触动和调整，各乡镇、部门和单位一定要在思想和行动上与县委、县政府保持高度一致，无条件地支持配合财政管理制度改革。

四要认真解决与民争利的问题。当前中央、省、市、县围绕保障和改善民生，出台了一系列政策措施，切实解决了一大批民生问题。然而，从一起起上访事件中折射出一个问题，就是我们有些领导干部缺乏党性修养，宗旨意识淡化，与民争利现象时有发生。比如涉农补贴资金发放中，已经推行了“一册明、一折通”发放管理办法，但仍然有个别乡镇挪用、滞留补贴资金；在低保、救济救灾政策落实过程中，执行政策不够严格，损害了群众的利益，在社会上造成了不良的影响。对此，我们一定要牢固树立民生为重的思想，切实管好用好民生资金，不折不扣落实各项支农惠民政策，让广大群众得到真正的实惠。

五要严格执行财经法规制度。2007年县政府印发了《关于进一步加强财务管理严肃财经纪律的通知》，财政局已编印了《财政法规制度汇编》，希望各级领导干部一定要认真学习和执行这些财经法规制度，在提高依法行政、依法理财的认识和能力上下功夫，严格遵守财经法纪，彻底杜绝“花钱不管来路、签字不管风险、财务不管责任”的做法。今后，凡是单位办公用品采购以及工程类、服务类项目必须进入政府采购程序，否则，采购管理部门坚决不予以审批。同时，要逐步推行政府采购预算编制制度。非税收入要严格落实“收支两条线”规定，必须及时足额缴入国库或财政专户。国有资产出租、出借或处置，必须按规定予以核批。另外，各单位要进一步加强会计基础管理，所有财务独立核算单位必须分设会计、出纳岗位，必须健全内部控制制度。

三、靠实责任，强化监督，不断提高财政财务管理工作的质量和水平

维护财经秩序，一方面要求我们提高对财经法规及有关政策的执行力，另一方面还要通过监督检查这一有效手段，对执行情况进行必要的监督与打击，才能保障财政资金的安全、高效使用，才能更好地服务于全县经济建设和社会事业的健康协调发展。一要加强学习，认真履行管理职责。不论是领导还是财政财务工作者，都要从保护干部的角度出发，时刻保持清醒头脑，加强对财经法规知识的学习，坚持一切从实际出发，自觉按照财政财务管理工作的规章和制度办事，切实做到说实话、报实数、算实账、办实事、求实效。各单位主要负责人是会计责任的第一责任人，要掌握具体的财务管理操作办法和规程，努力提高依法当家理财的能力，及时发现和解决存在的问题，切实履行好法定的财务会计职责。另外，各主管部门对二级单位财务工作也要负起监管责任，进一步加强对所属基层单位财务工作的指导和检查，不断提高财务会计管理水平。各级领导要高度重视财务会计工作，稳定会计队伍，从政治上关心财会人员的成长，工作上大力支持会计人员依法理财、严格管理，为财务会计管理工作创造良好的法制环境和工作环境。要切实加强财务人员的业务培训，认真组织财务人员学习相关法律、法规，切实增强财经法制观念，进一步提高财务管理能力和会计业务水平。

二要加强管理，确保资金规范运行。近年来，随着中央各项惠民政策的出台，民生资金的量越来越大，面越来越广。民生资金的管理使用成为社会各界和广大群众普遍关注的焦点问题，资金发放中出现的各类问题也层出不穷。因此，各有关部门一定要切实加强民生资金的管理，严格按有关规定和程序发放惠民资金，坚决杜绝挤占、截留、挪用等现象发生。纪检、监察、财政、审计等部门要采用多层次、多方位的监督办法，加大对民生资金的管理、监督力度，切实保障民生资金运行规范，切实维护广大群众的根本利益。

三要加强配合，依法履行监督职责。财政监督、审计监督、司法监督和社会监督的目标是一致的，但监督检查的对象、内容和方式方法各有特点，各有侧重。但从目前情况看，交叉检查、重复检查、滞留检查，形成监督死角的现象仍然存在。今后纪检、监察、财政、审计、税务、司法等部门要加强沟通与协调，互通监督检查信息，及时交换意见，实行信息资源共享，避免重复审计和重复检查，以形成监管合力。同时，也要设置举报电话和向社会公布举报信箱，充分发挥社会监督的作用。

四要依法办事，严厉惩处违纪违规行为。执法不严，查处不深，对违法违纪单位的责任人处理不严，是造成违反财经法纪问题屡禁不止的重要原因。各执法部门一定要严格执法，重视查处工作的广度和深度，在加大对违纪责任人处理力度上下功夫，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，绝不能大事化小，小事化了，更不能以补代罚，或者以罚代刑。要把查单位违纪与查个人违纪紧密结合起来，把对单位的处罚与对个人的处罚紧密结合起来。对查出来的各种违纪违规的问题，必须进行严肃处理。特别是对于情节恶劣、性质严重、屡查屡犯的违法违纪行为，要按规定对直接责任人给予相应的党纪政纪处分；需要移交司法机关的，要交由司法机关依法追究法律责任。要通过加大依法处罚力度，真正触及违法违纪者的切身利益，充分发挥处罚措施的震慑作用和教育作用，提高领导干部和财务人员遵纪守法意识。

五要廉洁自律，树立良好形象。各级领导干部要坚持严于律己、克己奉公，时刻以一名党员领导干部的标准严格要求和约束自己，带头执行党风廉政建设责任制和党员领导干部廉洁自律各项规定，自觉接受各方面的监督，依法用权、廉洁从政，树立为民、务实、清廉的良好形象。各乡镇、各部门、各单位主要领导要认真履行第一责任人的职责，切实加强单位内部财务管理，进一步建立健全内控制度、制约机制和内部会计管理制度，定期公开资金使用情况，大额支出集体研究决定，不断加强和改进本单位财务管理工作。

同志们，财政财务管理工作任务艰巨，责任重大，在新的形势下，我们既要正视工作中存在的问题与差距，更要坚定做好财政财务管理工作的信心和决心，乘势而上促发展，严格规范抓管理，坚持不懈地做好财政财务管理工作，为全面建设小康社会，构建和谐古浪做出积极努力！

四、明确管理责任、落实财经纪律

落实财经纪律是从源头上预防和治理腐败的重要措施，当前必须大力强化财经纪律教育，积极采取措施，加强财政监管，重视堵漏建制，切实把从源头上推进防治违反财经纪律工作抓紧抓好。当前，是我市全面落实医改任务的关键时期。各单位要在改革过程中，严格遵守财经法规、政策，强化部门预算，完善财务管理，进一步提高了预算和财务管理水平。总的看来，我市的卫生事业得到了较快发展，各项党风廉政建设制度和财务规定也得到了较好的遵守。但是，我市一些单位在财政财务管理方面仍然存在着这样那样的问题。有的单位违反财务管理规定，擅自扩大开支范围，超标准发放各种补贴、奖金、加班费；有的违反政府采购和工程招投标规定；一些单位有的擅自处置国有资产；个别单位还在私设“小金库”；有的内控制度不健全，执行较差。少数单位尚未建立内控制度，有的单位虽有制度但多数未遵照执行，纸上谈兵、形同虚设，就连最起码的制单和审核应该分设都没有做到。有的会计基础较薄弱，会计核算不规范，会计信息失真。每年的财务检查和审计中，相关部门都会对此提出整改建议。

这些问题的发生，暴露了我们在财务管理上还存在死角，少数干部法纪观念淡薄；在管理制度方面存在漏洞，一些管理措施不够严密；在审核监督方面还不到位，让人钻了空子。加强财务管理，是一项基础工作，也是医疗卫生行业永恒的课题，要长抓不懈。

一是领导责任要到位。各级卫生行政部门、各医疗机构都要加强领导，引导群众正确走向，明确细化责任，领导是主要责任人，分管领导是重要责任人，相关人员为直接责任人。二是医疗卫生机构重大财务事项，要贯彻“三重一大”集体讨论决策的精神，任何单位重大经济事项、重大人事任免、重大项目安排和大的资金使用，必须通过领导班子集体研究决定；三是要加强财务机构、财务队伍的建设。领导班子要高度重视，创造良好条件，充分发挥财务管理的作用，财务人员在财务方面要当好领导的参谋和助手。

二、健全管理制度，推进财务建设

（一）建立健全内部控制制度。根据卫生部《医疗机构财务会计内部控制规定》，进一步建立健全预算控制、收入支出控制、货币资金控制、药品及库存物资控制、固定资产管理、工程项目控制，债权与债务控制、票据管理、退费管理等制度。建立财务会计内部控制监督检查制度，落实问责制度和责任追究制度，形成经济活动关键环节、关键岗位相互分离、相互监督、相互制约机制。

（二）完善收入分配制度。合理确定工资总额，实行岗位工资与绩效工资相结合的分配制度，禁止将个人收入与药品及医疗服务收入挂钩，坚决取缔科室承包和开单提成。根据不同科室的业务内容、技术水平、风险程度、劳动强度，服务质量等制定不同的考核内容和分配系数，逐步完善按岗取酬，按工作业绩取酬和重技术、重实绩、重贡献的奖金分配制度。

（三）逐步建立总会计师制度。2010年下达的新的《医院财务制度》中明确”三级医院须设置总会计师，其他医院可根据实际情况参照设置。”我市也已有单位进行了摸索，希望各单位能按照有关政策对本单位的财务管理进行进一步规范。

三、夯实会计基础工作，加强财务部门职能建设

（一）狠抓财务会计基础工作。严格按照此次检查的内容和市卫生局《关于印发襄樊市卫生局直属单位财务管理暂行办法的通知》（襄卫办[2006]102号）要求，采取切实措施加以整改，逐步达到财务会计基础工作规范化标准。

中央财经大学社保11班规制度 篇6

【第一部分：班规细则】

认真阅读《学生手册》，了解央财大学生应当了解的校内知识。

一、道德品质

作为一名大学生，我们应该培养自己良好的道德文化素养：

1、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，体现自身应有的素质。

2、以集体利益为重，不做出有损他人利益的事。

3、与人为善，乐于助人。

4、谦谨明礼，诚实守信。

5、形成良好的网络使用习惯，文明上网。

二、学习态度

学生以学习为天职，应做到：

1、遵守学术规范，恪守学术道德，诚实守信，重诺践行，拒绝各种舞弊和作弊现象。

2、热爱学习、追求真理、刻苦钻研、锐意创新，恪守严谨勤奋、乐观向上的优良学风。

3、按时上课，不迟到，不早退，不逃课，请假要经辅导员批准。

4、学习上互相帮助，资源共享。

5、注重提高自身的专业素质及相关的应用技能，积极参加校院组织的系列讲座与学术活动。

6、认真完成作业，按时上交。

7、课堂、会议中将手机调为震动或静音。

8、主动参加班级每周五的答疑和经验交流活动。

三、环境卫生

·校园

校园是我们大学生活的整体环境，整体环境好了，自然有一个生活学习的好心情，同时保持校园干净整洁也是我们每个人应尽的义务：

1、不乱扔垃圾，随手捡拾垃圾。

2、不随地吐口香糖、吐痰。

3、不随意践踏草坪，不肆意破坏公共设施。

4、离开教室前将自己制造的垃圾带走，保持教室干净卫生。·宿舍

宿舍是我们的另一个家，是大学里最温馨的小窝，我们住在这里，学在这里，玩在这里，而每个人都希望自己的家干干净净，清清爽爽。一屋不扫，何以扫天下？

1、将内务评分细则表贴于宿舍门背面，自觉遵守《中央财经大学宿舍内务评分细则》，按相应标准做好卫生工作，认真对待每一次卫生检查，努力争取“文明宿舍”光荣称号。

2、宿舍内部可制定相应的公约，如值周分配等，实行责任个人制。

3、宿舍保持清洁，做到每周一大扫。

4、寝室最好保持通风，早晨起床后或出门前记得将窗户打开透气，避免宿舍产生异味。

四、校内活动

班级、院级、校级经常开展各项活动，故应当：

1、主动增强国家、民族和社会责任感，牢固树立为祖国为人民服务的意识。

2、积极参与班级活动的组织、策划、执行，为集体建设建言献策，共建一个团结奋进人文气息浓厚的班集体。

3、积极参与学校、学院组织的活动，争取有突出表现。

4、关心集体，友爱同学，维护集体荣誉

5、活动负责人要进行详细的策划、总结、纪实（照片），做好前期准备。

6、培养协作意识和合作精神，提高团队合作能力。班级活动中，个人应跟随集体行动，不要擅自行动，以免发生意外。

7、班级大型活动以及决议会先开班会进行讨论，班会必须参加，无正当理由不得缺席，有事要先与班长说明。每次班会的主题要在会议前由班委讨论确定，并且在每次会议都必须要有文档记录（照片以及文字），由宣传委员以及组织委员负责。

五、信息处理

班级经常有重要事情通知，多以飞信的形式，对于飞信，应当：

1、班级同学收到信息后要进行回复，避免错过或耽误重要事情，且信息最好记录保存。

2、班委下发的信息必须提前数天进行通知，且要明确通知的内容，并要在截止日当天以飞信的形式再次提醒同学。

3、班委间要进行交流协商，避免信息的不流通以及重复通知等错误的发生。

4、班委在群发信息时要注意时间安排，不在午睡、晚睡时发信息，做到不影响同学的休息和学习，同时保证信息传递的有效性。

七、班费

班费是班级共有财产，班级活动都需要班费进行支出：

1、第一次班费收取十元，以后班费不足时根据所需额进行收取。

2、每学期结余班费自动保留作为下一学期的期初余额，不再退还。

3、班费收支由生活委员进行管理，需保持透明，女生活委员负责记账，男生活委员保管班费，在每学期开学将上学期班费收支报表进行公示。

4、任何组织和个人不得擅自挪用班费，需用班费时，必须征求全班同学意见，同意后方可使用。

5、报销费用时必须将票据交由女生活委员审核，无误后在男生活委员处领取班费，无票据则不予报销。

6、生活委员之间要保持工作的合理搭配，对每笔班费收支要做到记录详实，信息一致。

7、班级同学对班费使用方面的意见应及时向班长、团支书或生活委员反映。【第二部分：班委工作职责】

一、班干部：

1、班委： 班长 团支书 学习委员 组织委员 生活委员 体育委员 宣传委员 文艺委员 心理委员

2、团支部：团支书 组织委员 宣传委员

注：学习委员、生活委员、体育委员男女各一名。

二、班委职责：

各班委成员的工作需透明公正，受全体班级成员的监督、指正。自身要求如下： ① “在其位，谋其职”，积极参加学校、学院、班级活动，关心帮助同学。②平时表现良好，自觉遵守学校、班级纪律。

③ 对所担任工作有强烈责任心，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感，并在学习与生活中尽最大努力为班级作贡献。④ 广纳民意，所作决定符合大多数人的要求。

⑤ 班委之间经常进行信息交流，相互合作，确保班级工作有条不紊地进行。

具体分工如下：

·班长：

“团结同学，凝聚凝聚，搞好班级建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”

1、总体负责班级工作、安排并协调各班委的工作，带领全班同学遵守学校各项规定。

2、协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成各项任务。

4、审查批准数额较大的班费支出。

5、定期对班级活动总结，并对总结进行留档工作。

6、主持班委会，协助团支书处理支部事务。·团支书：

1、搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻学院团总支的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、负责好团员的管理，做好同学的思想政治工作，主持班级政治学习活动。

3、结合实际情况，制订支部工作计划，并负责监督支部计划的执行情况，总结团支部工作。

4、负责办理团关系、支部推优入党等。

5、协助班长工作，在班长不在时，行使班长职务。·学习委员

1、统一负责班级日常学习事务，以及考试、教务等工作。

2、经常与任课老师交流，及时向其反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记和课件并积极整理考试复习资料。

4、负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

5、带头学习，营造班级良好的学习氛围。·生活委员：

1、管理班级财务，男委员收取保存班费，女委员发票留档，编制班级财务报表，每学期向同学公布。

2、负责安排并协助指定同学采购班级活动中所需物品。

3、个人要求的同时监督各宿舍卫生以及宿舍内相关事务如熄灯等。

4、每周二晚提醒同学周三的卫生检查，监督宿舍长带领宿舍成员打扫宿舍卫生。

5、每周周一、周三、周五到收发室查看班级邮箱，并将信件及时送给相应同学。

6、每月中旬提醒同学及时领取补助。

7、留意班级同学生活上的问题，帮助同学解决生活中的困难。·组织委员（班团合并）：

“对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、组织和安排同学参加班内开展的各项活动，并在各项活动前联合相关委员制订详尽的活动计划，做好安全保障措施，活动中全程监督控制，活动后进行总结反思。

2、活动中负责影像资料的拍摄，活动后负责收集整理保存各种影像资料。

3、负责联系活动场地，如借教室等。

4、团支部周总结

4、配合其他班委工作。·宣传委员（班团合并）：

1、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院、学校做推广，扩大班级活动知名度。

2、活动后，做好各种资料（影像除外）的收集、整理、上报及保管工作。

3、负责班级活动记录以及班委会会议记录。

4、团支部周总结

5、积极协助班委其他成员工作。·文艺委员：

1、负责班级文艺方面建设，并与相关委员组织开展班级文艺活动，丰富同学业余文化生活。

2、负责与相关委员联系组织带领本班同学参加校级、院级的各项文娱活动，并负责活动节目设计。

3、负责组织班徽、班服、班歌的设计。

4、管理好班级相关文艺演出器材。·体育委员：

1、体育课上配合体育老师开展体育教学活动，组织同学认真、按时、高质量地完成体育课堂任务。

2、体育课下积极倡导“终生锻炼，终生学习”的理念，组织全班同学开展各项体育活动，强健同学体魄。

3、组织同学参加学校、学院、班级的各项体育活动，负责并协助校运动会，篮球赛的报名与参赛工作。

4、应同学要求负责向校体育中心借体育器材，并负责管理本班体育器材。·心理委员：

1、作为学校与同学们之间的桥梁,及时向同学们传递心理咨询中心、成长工作坊信息。

2、多渠道收集同学们对心理咨询的意见和建议，鼓励大家参加心理团辅。

3、了解相关心理知识，关注同学们心理状态，用真诚的态度关心每一位同学，有问题及时向辅导员汇报。

4、积极参加学校举办的心理委员培训。

5、学习心理危机干预知识，帮助识别危机，并进行初步的危机干预。

6、在班里开展心理健康教育，与相关委员组织有关心理方面的活动。

7、遵守心理委员保密原则。·宿舍长（轮换制）：

1、宿舍长一学期换一次，根据床位依次轮换。

2、统一管理寝室日常事务，关心同学生活状况，并与心理委员及时交流。

3、关于同学对寝室的意见，及时与班长做好沟通，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。

4、对于同学在生活上的困难，及时上报班长和辅导员，尽量提供帮助。

5、做好宿舍的其它工作。

三、班委换届及考核：

（一）班委换届

1、班委实行定期更换制度，每学年开学时开班会进行班委换届。

2、班委换届会由班长主持，辅导员参与监督进行。

3、班委换届需遵从民意，得票多者任选。

4、班委换届后有半个学期的考察期，半年期满，若全班一半以上认为其难以胜任，则将其撤职换选。

（二）班委考核

1、每学期期初开班会进行班委述职，其余同学对班委提出意见建议。

村财经管理制度 篇7

管理工作的成败, 取决于能否作出有效的决策, 而决策的正确与否在很大程度上取决于信息的质量。管理信息系统 (Management Information System, 简称MIS) 是由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、加工、维护和使用的系统, 它是企业管理和决策的重要手段和工具。随着计算机技术、通信技术、网络技术、管理理论等学科的发展, 以及现代企业“向管理要效益”的思想的深入发展, 不论是政府机构, 还是企、事业单位都把信息化建设作为一件大事、要事来抓, 纷纷提出了数字政府、数字化企业的目标, 加大了信息化的投资, 管理信息系统成为各种组织从战略层、战术层, 到作业层各层人员的得力助手。因此, 管理信息系统的开发与应用得到了各方的重视, 管理信息系统课程应运而生。管理信息系统课程的开设对于学生认识管理信息系统、树立正确的企业信息化观念、掌握管理信息系统的开发设计方法及针对具体问题提出解决方案的能力培养起着非常重要的作用。据调查, 国内高校作为专业课开设管理信息系统课程的专业有:工商管理、财务管理、公共事业管理、管理科学与工程、会计学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、信息与计算科学等;作为专业任选课开设的有电气信息等;开设具有专业特色的管理信息系统课程的有:生态学专业的环境资源管理信息系统、交通运输管理专业的交通管理信息系统、医科的医学信息管理系统等;公选课中开设此课程的高校也很多。由此可见, 管理信息系统不仅是经济管理类、计算机信息类专业的重要课程, 而且也逐渐成为工、农、医等学科的重要课程。

二、《管理信息系统》课程在日常教学中的现状分析

管理信息系统是一门综合性课程, 它综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术等多学科内容。目前国内高校在开设该课程时, 大都将此课程的教学目标设立为在理论教学方面, 要求学生了解和熟悉管理信息系统的基本概念和原理, 掌握管理信息系统的分析、设计、实施和评价方法, 以便能综合运用这些知识来解决企业和组织的问题;在实践教学方面, 要求学生在理解基本知识原理的基础上, 具有良好的分析问题、解决问题能力, 能够解决企业信息化建设的有关问题。但是, 就目前这种以课堂理论教学为主, 实践教学为辅的模式之下, 不管是教师还是学生, 在实施教与学的过程中, 都遇到很大的困难。经济管理类的学生虽然对公司财务、现代管理理论有一定的认识, 对办公软件的使用比较熟练, 但对设计管理信息系统所需的计算机技术的了解却不多, 对行业管理信息系统的内部流程的了解更是知之甚少, 所以经管类学生对于以管理信息系统开发为核心的教学架构普遍反映很难理解和掌握, 很多学生甚至在修完此课程之后对于为何要学习这门课程、该课程的主要内容是什么都还不甚了解。与此同时, 教师在教学时也发现, 面对不同专业的学生, 也没有适当的针对性的教学模式和教学框架, 经济管理类《管理信息系统》教材往往以适用于所有行业的MIS开发理论为主, 不像生态学专业的《环境资源管理信息系统》是针对具体行业的, 教学效果很不理想。从现在本科生的就业及企业的招聘来看, 经济管理类本科生就业于专门的金融和政府管理部门的比例较小, 而作为中间力量就业于企业的比例比较大。如何提高学生学习能力及分析和解决问题的能力, 使学生们通过这门课的学习能够在企业的信息化建设的认识和自身的综合素质上有一个质的飞跃, 这是值得在教学实践中研究和探索的重要课题。

三、面向财经管理类专业的《管理信息系统》课程教学改革措施

通过对国外优秀高校管理信息系统课程的教学情况研究, 我们发现, 国外高校在此课程的教学上具有以下特点: (1) 在管理学理论和思想方面极为重视; (2) 善于采用各种形式的案例教学, 给学生以最贴近企业实际问题的直接分析和训练; (3) 在教学上非常注重实践环节内容与形式的设计; (4) 善于用图和表等模型来说明实际问题。通过分析国外高校管理信息系统课程的教学优势, 结合该课程的实际特点和财经管理类专业的实际教学情况, 为了更好地培养学生的创新能力和实践能力, 我们应将传统的理论教学向多模式分段教学转换。具体措施是将管理信息系统课程的教学方式由原来单一的理论教学模式转变为“案例导入+情景模拟+上机验证”的分段式教学模式案例导入:管理信息系统课程作为一门典型的多学科综合课程, 理论知识的讲解十分重要。传统的教学方式是先讲理论知识, 再作案例分析, 学生普遍感觉枯燥无味, 对理论知识不容易接受, 教学效果很差, 因此我们考虑彻底改变这样的教学模式, 利用案例来组织教学———首先导入案例, 提高学生的兴趣;接着引导学生对案例进行分析, 引入基本理论知识;最后安排提问和讨论, 促进学生自主学习思考, 加深对于基本理论知识的理解。情景模拟:以虚拟项目为基础, 组织学生分组进行虚拟项目的设计开发。让学生身临其境地模拟针对实际问题开发管理信息系统的完整过程。教师则采用点拔方式或共同探究的方式进行指导。一个项目组由5~6名学生组成, 分别担任项目经理、系统分析员、系统设计人员等角色。教师为其提供一个虚拟的项目情景和要求, 虚拟项目可以从实际项目中提炼出来, 应该具有典型性、客观性和启发性。项目组根据项目需求, 制订项目计划, 进行系统分析, 设计, 运用本课程学到的各方面知识, 分工协同、想办法、查资料、探寻问题的解决方案。这样增加了学生对管理信息系统项目的感性认识和兴趣, 提高了学生管理协调能力。这门课程着重让学生熟悉管理信息系统的开发过程, 树立正确的注重管理与技术的有机融合的信息化理念。上机验证:通过对一些实际的管理信息系统的验证实验, 让他们把前期的感性认识, 转变为实际操作与应用的理性认识, 更好地促进了这门课程的教学。

通过实践, 这种全新的教学方式赢得了学生的一致好评, 学生普遍反应, 这种教学方式使得他们对于理论知识的理解起到了很好的作用, 将理论知识形象化;同时, 情景模拟环节对企业内部的流程的认识也起到了很好的效果。总之, 实践证明这种教学方式有利于学生运用知识的能力、实际操作能力和创新能力的培养;有利于推动教师教学方法和教学内容的改革;有利于学生学习方法的改变, 从而使教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和素质提高上来。我们也会在今后的教学中继续这种教学方式的应用, 帮助学生更好地学习《管理信息系统》这门课。

参考文献

[1]张惠丽.多媒体在管理信息系统课程教学中的应用[J].中国冶金教育, 2009, (2) :41-43.

[2]李武韬.《管理信息系统》课程项目式教改尝试[J].黑龙江科技信息, 2009, (1) :152.

村财经管理制度 篇8

【关键词】财经管理；投资组合保险；应用

一、引言

當今的投资领域随着市场的千变万化，风险因素在不断加大，如何有效规避投资风险成为投资者十分关注的问题。许多经验表明，投资组合保险策略的应用，能起到一定的规避投资风险的作用。

二、投资组合保险策略

投资组合保险策略实际上坚持了“不要把鸡蛋全部放在同一个篮子里”的理念，把一部分资金投资到没有风险或风险较小的资产，确保稳定收益。将另一部分资金投资于风险资产，以求高收益。操作的关键是要根据证券市场的变化，将两种类型资产投资比例进行不断的合理调整，确保投资组合保险挖掘最大的资产升值潜力，起到保值增值的效果。具备较强风险意识的投资者和追求低风险回报率的投资者越来越喜欢这种投资方式，也逐渐被越来越多的企业所接受。

三、投资组合保险的发展

投资组合保险最早的提出在20世纪80年代，起源于美国金融机构，到90年代中期投资组合保险策略作为一种新兴的保险策略，开始逐步应用于国内保险领域中，并受到用户广泛关注。随着市场经济的不断发展，企业的资产配置形式也在发生着显著的改变，一些企业采取了投资组合保险策略，可以有效的保障企业的稳定收益，使企业扩大最终收效。但是投资组合保险策略长期处于初级发展阶段，国内企业财经管理的应用的不是特别广泛。近年来，随着国家对投资者保险方面的重视力度越来越大，对投资组合保险提供了一些政策性支持，越来越多的企业开始关注并应用这种策略，不仅使企业保证了投资效益的最大化，也更好的保证了投资者在资本市场的合法效益。比如拿投资者来说，在股票市场中可以通过投资组合保险策略的应用，可以一定程度上来规避投资的系统风险，并对存在的非系统风险进行分散，更好的保障投资者的最大收益。可以说，国家的政策支持使该投资策略从根本上得到了转变，越来越多的应用于企业财经管理中，并且显示出良好的发展前景。

四、投资组合保险的优势

1.根据市场状况加减仓

企业财经管理是为了保值增值，一般来说，如果企业没有采取任何有效的风险防范措施时，如果一贯采用低位补仓的常规路子，一旦有极端情况出现，会导致投资的巨大损失。所以，针对这种情况，财经管理决策者不能不加考虑和分析的去加仓，反而要反其道而行之，根据证券市场的实际情况，认真的分析研判，不仅不能去盲目的增加仓位，反而要实施下跌减仓、上涨加仓的策略，确保企业投资效益的最大化。

2.投资的纪律性强

投资组合保险策略更强调保值，所以在实施阶段要始终牢记投资的纪律要求，不能盲目的去扩大或减少投资，这一点和其他的投资保险有着较大的区别。

3.技术要求高

投资组合保险策略相对与其他投资策略来说，有着较高的技术要求，在组合保险策略中，一般以期权作为基础，企业需要采用布莱克模型和斯科尔斯模型，对期权的价值进行计算，并对其资产价值、无风险利率水平、执行价格、资产价格波动率等要素进行确定，这些要素的确定要具备特别高的技术水准，需要丰富的实践经验和较高的研究分析和判别的能力。

五、投资组合保险策略在企业财经管理中应用

1.定量分析

定量分析的主要内容是分析简单的参数投资组合保险，比如一般情况下，企业采用的投资组合保险策略，很难达到适用的客观条件，经常会出现实际价值与理论价值不一致的情况。另外，投资组合保险受资本市场波动的影响非常大，所以就探索应用了相对简单的参数投资组合保险，也叫TIPP策略和CPPI策略。TIPP策略主要是在估价上升时，可以最大程度上保证浮动状态盈利，其底值一般会发生浮动变化，所以应用时要设置好底值，以保证投资组合保险取得较好效果。而对与CPPI策略来说，其在应用时要设定好底值，设定的底值也会会随着组合价值的变化而调整，所以应用时要对无风险利率分析，CPPI预先设置的底值也会不断上升。这两种投资组合保险策略，企业财经管理者需要根据企业实际情况来科学合理的选择，确保最大效益。

2.模拟投资组合保险

模拟投资组合保险策略可以有效防范企业投资风险，通过模拟设定一项投资的资产，投资者可以采用安全性投资和风险性投资等两种形式。比如安全性投资定在债券，一般年收益率设定为5%；风险投资定以股票理财，每次交易设定为成交量的1%，当出现较大风险波动时，要及时调整交易成本，以尽量减少风险损失。

3.数据分析

投资组合保险策略数据分析包括短期投资分析和长期投资分析。短期投资分析时，比如企业持有的风险资产下跌幅度较大时，可以判断出市场开始持续走低，这时需要采取TIPP策略，提高投资安全性。当企业在选择投资组合风险时，当风险资产上涨幅度较大时，要采用CPPI策略；当下跌浮动较大时要采取TIPP策略。另外，企业在应用投资组合保险策略时，要深入分析风险资产变化和交易量变化情况，便于根据市场走向的变化来合理调整投资组合策略，保证企业投资能实现效益的最大化。

六、结语

投资组合保险策略可以有效规避投资风险，也有利于企业实现投资效益最大化，因此在企业财经管理中发展前景潜力无穷，企业财经管理者要不断加强投资方面的业务学习，增强分析和识别市场变化的能力，以科学的采取投资组合保险策略，更好的保证企业投资效益的最大化。

参考文献：

[1]杨静.企业财经管理对投资组合保险的应用分析[J].现代经济信息，2014，04：182+187.

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