对强化党建工作的认识

对强化党建工作的认识（精选9篇）

对强化党建工作的认识 篇1

人防、物防、技防相结合 打造校园安全立体防御体系

为强化师生对学校安全工作重要性的认识，采取强有力的措施确保把学校的安全工作落到实处,促进学校和谐、稳定的发展。根据镇里的会议精神，进一步加强人防、物防和技防相结合的校园安全立体防御体系，确保学校假期的安全，校领导迅速组织安全领导小组对学校的各项安全制度及设施进一步检查。

一、落实人防

1.重点抓好保卫队伍的规范化建设，做到全时段、全方位值勤巡逻，能够应对校园内的各种突发事件；修订完善学校的24小时保安值班制度和巡逻制度、假期领导带班行政值班制度、学校重点部位专人值班等安全工作制度，加强对假期安全工作的督促、检查，发现问题，及时帮助解决。明确各部门的职责。

2.落实治安责任。按照“谁主管，谁负责”和“分级负责”的原则，落实治安工作目标责任制，结合相应的安全工作制度，安排全体教职工参与到学校的安全防范工作，把责任层层分解到各办处室、各班级。

3.加强安全教育。班主任通过家访与家长共同对学生进行安全教育，确保学生假期的安全。

二、巩固物防

领导小组认真、细致、全面、彻底对学校及周边安全隐患进行检查，对检查中发现的安全隐患和问题，要认真研究，立即整改。加强了物防力度。

三、提高技防

1.把各部门及值班行政的电话都打在值班表上，有什么事能及时与有关治安部门联系。

2.对学校的视频监控及校门口的全球眼进行检查，发现全球眼出现故障并告知有关部门。

安全重于泰山。深沪中学全校广大师生在校长的领导下，各年级班主任要立足职能，加强学生管理，充分发挥在建设“平安和谐学校”中的主力军作用，认真抓好各项工作的落实。确保“平安和谐学校”建设工作不走过场，扎扎实实地推进，抓出成效。

深沪中学

2011.7.17

对强化党建工作的认识 篇2

一、强化村级档案工作的重要性

1. 为新农村建设各项决策提供参考。

随着现代科学决策的发展, 信息对决策制定的重要性日益突显。新农村建设部门在制定新农村建设的总体规划和推进措施的过程中, 就必须对区域农业、农村、农民的发展情况有一个全面了解, 对农业生产条件、农村基础设施、农民家庭状况了如指掌, 而这些村情、民情信息只有通过原始的档案材料才能真实客观地反映出来。同时, 在新农村建设过程中形成的村容村貌档案, 真实记录了新农村建设、改造、发展的进程, 是日后城市化农村建设的重要参考。

2. 推动农村基层民主政治建设。

村民基本情况档案可以为村委会换届选举的人员推荐工作提供参考依据, 有助于将能力强、文化高、点子多、热心为群众办事的人员推荐出来为村民服务。干部廉政档案既可组织村民对领导干部的从政行为进行监督, 又可使领导干部接受廉政教育, 从而增加干部廉政的透明度, 促进村民民主政治建设。村级档案贴近农村、贴近农民, 可以调解村民之间的纠纷、家庭之间的矛盾, 有效解决村界划定、土地承包、经济纠纷、计划生育等诸多农村问题, 为构建和谐农村起着重要作用。

3. 促进农村生产发展、农民富裕。

目前, 农村种植大户、养殖专业户、农民专业合作组织、龙头企业通过对村级档案进行有效地信息开发和整合, 为农业农村服务网站建立档案, 搭建农业农村档案信息网络平台, 制作农业科技档案信息网页, 充分发挥档案信息资源在农业增产、农村繁荣、农民增收等方面的促进作用。

4. 活跃农村文化生活。

村级档案通过展现村民活动的真实记录, 构建起了一个具有丰富内涵的文化市场, 既活跃了农村文化生活, 又为做好文明村民、加快乡风文明建设打下了良好基础。如通过农村名人档案可以把不同历史时期带领村民自治、发展致富或为村民做出重大贡献的历史人物展现出来;通过照片档案可以把不同时期村容村貌的发展变化展现出来;通过农业科技档案把农民生产经营、科学种田技术水平展现出来;通过特色档案把村域名吃、名菜以及写、画、剪方面的能工巧匠展现出来;通过实物档案把村民光荣册、奖章、奖杯、锦旗、模范人物、好媳妇、好公婆、好家庭展现出来等。

二、村级档案管理的原则

1. 集中统一原则。

村级档案属于集体所有, 任何个人不得据为己有。村委会应认真贯彻执行国家有关档案工作的法律、法规和方针政策, 实行依法治档, 对村级档案实行集中统一管理;要建立健全各项规章制度, 如归档范围、保管利用、安全保密、统计鉴定等制度。

2. 双重领导原则。

村级档案工作业务上既接受乡镇人民政府的领导, 又接受县级档案部门的监督、指导和检查。村委会应指定专人负责村级档案的收集、整理、保管、统计、鉴定和提供利用工作, 并积极创造条件提供必要的档案装具和设施, 逐步实现档案管理的制度化、科学化、规范化。

3. 分类管理原则。

村级档案按内容可分为文书档案、会计档案、基建档案等, 不同类型的档案应按规定相应进行整理、归档, 确定其保管期限, 进行科学管理。

三、完善村级档案工作的有效对策

1. 加强村级档案宣传工作。

强化村级档案工作, 需着重培养农民的档案意识。档案部门要与各乡 (镇) 党委、政府深入基层, 花大力气做好档案宣传工作。一是工作中要做到多请示、勤汇报, 使领导进一步支持、重视和关心档案工作, 帮助解决工作中存在的困难。二是通过举办知识竞赛、座谈会、报告会、电视讲话、发放宣传材料, 广泛宣传档案法律法规, 使农村干部群众了解《档案法》, 提高档案法治意识, 增强做好村级档案工作的自觉性和主动性。三是充分利用广播、电视、集日、庙会、宣传橱窗、板报等宣传平台, 加大村级档案知识及典型事例的宣传力度, 加深农民对档案相关知识的了解, 鼓励引导农民学会用档案来维护自己的合法权益。四是加强村级档案行政执法检查, 坚持依法开展和管理村级档案工作, 依法做好档案服务。通过档案行政管理部门对村级档案工作的执法监督检查, 营造知法、守法的良性氛围, 提高农村档案法治意识。

2. 加强村级档案工作的组织领导。

要做好村级建档工作, 除了档案行政管理部门依法行政、强化监管之外, 还要依靠相关涉农部门加强这项工作。档案部门和涉农部门可采取联合召开会议、下发文件等形式, 共同研究分析本地村级建档的基本情况, 部署工作安排, 采取有效措施, 健全档案工作机制, 落实档案工作责任制, 把村级建档工作真正落到实处。

3. 设立档案室, 加强村级档案工作的规范化管理。

一是明确各村档案工作的分管干部和档案人员职责, 配备必要的设施设备, 实现村级档案集中统一管理。二是健全村级档案规章制度, 包括归档制度、保管制度、借阅制度、利用效果登记制度等。根据实际情况, 因地制宜, 制定村级档案管理具体业务要求、规范化标准及目标考核体系, 推动村级档案管理逐步走上规范化轨道。三是强化监督检查。在巩固村级建档成果的同时, 适时抓好档案的检查督促工作, 由乡镇党政办公室和驻村干部、乡镇档案员等有关人员组成检查组, 对各村档案工作进行检查, 确保村级档案的质量。

4. 加强村级档案队伍建设。

对强化企业内部控制的再认识 篇3

一、目前内部控制实施中存在的问题

目前市场经济发达的国家已经具备了十分先进的内部控制理论，一项好的内部控制制度，应该达到所控制的范围，要涉及企业经营的各个环节和各个方面，不留下控制死角；事权划分应明确具体，具有较强的操作性；控制程序应规范，尤其是要把对经营管理过程的控制放在突出的地位；还要有良好的控制效果，使内部控制的功能得以有效发挥。但当前企业在内部控制方面还存在着一些问题，需要我们从根本上找出原因，以便采取有效措施加以应对。

1.企业内部控制环境不够完善

在公司治理的五要素中把“环境”列在了首位，可见控制环境的好坏会直接影响到企业内部控制的贯彻执行以及企业经营目标及整体战略目标的实现。内部控制环境通常指的是影响内部控制效率的各种因素，包括公司组织结构、股东会、董事会、监事会的职责权限的行使情况，管理当局监控和检查的方式方法、公司核心人员素质以及所处的工作环境等方面。从近几年我国上市公司披露的年报和政府监管部门检查反映出的问题看，许多上市公司内部控制制度失灵，存在着很多问题，如公司经营效率和效果不高、公司财务会计信息可信度低及公司依法经营观念弱等。产生上述问题的原因与公司内部控制环境存在缺陷密不可分。

2.内部控制体系尚未完全建立

在现实工作中，内部控制一般被视为企业内部的事务，属于企业管理当局范围之内的事项，目前很多企业尚未走出误区，没有确立内部控制的理念，过分依赖人员的素质，忽略制度建设和机制建设，即使有了制度往往目标不够明确，标准不具体，责任不清楚。内部控制体系应该包括组织机构的设计以及直接涉及控制过程的所有程序和方法。对于一个有效的控制系统可以保证企业的各项行动始终朝着企业目标前进。控制系统越完善，管理者实现的组织目标也就越容易实现。

3.控制活动的过程不够合理

控制活动是确保管理层的指令得以实现的政策和程序。控制活动贯穿于整个企业内的各个阶层与各种职能部门，涉及的控制对象包括人、财、物、产、供、销等各个方面。没有严谨的内部控制，企业管理过程中的主要方面、重要环节就会失控，如在资金使用、授权和权利使用、成本费用等方面，都必须实施具体的控制，首先应做到职责分离，即按照职责分离原则划分每个人的工作，特别是一些不相容职务要实行严格分离，通过职责分离可以有效降低控制风险；另外要规范业务流程，确保各项工作有效完成。

4.缺乏具有操作性的道德规范与行为准则

内部控制制度的执行者是包括高层管理人员在内的全体员工，激励和约束的对象也是企业的员工，员工的道德水准和价值观念长期被认为是内部控制环境的重要因素，要求内部控制结构的建立要充分考虑员工道德水准和价值观念的承接性。督促他们履行企业道德惯例，从而在企业运营申按照较高的道德标准来增强员工的责任感。

二、建立健全内部控制的有效措施

1.不断完善内部控制的环境

任何企业的控制活动都存在于一定的控制环境之中，控制环境的好坏直接影响到企业内部控制的贯彻执行以及企业经营目标及整体战略目标的实现。完善内部控制环境应从以下几方面做起:

首先，要设置合理的管理机构，理清管理权责。健全的机构，是内部控制机制产生作用的基本要素，企业内部各机构间、各经办人员间的科学分工与牵制，也是内部控制机制产生作用重要的要素。公司制企业中股东大会、董事会、监事会、总经理层，这四个法定机构为内部控制机构的建立、职责分工与制约提供了基本的组织框架，但内部控制机制的运作还必须在这一组织框架下设立满足企业监控需要的职能机构。其次，要有明确的内部控制主体和控制目标。控制主体解决了由谁进行内部控制的问题，而控制目标则解决了为什么要进行控制的问题。

2.完善内部控制体系建设

建立内部控制体系是一项国际惯例，内部控制作为企业内部事务，其原动力在于企业，但是外部的影响可以加速内部原动力的凝聚和发展。由于内部控制本身是一种动态行为，它在企业中的作用必然受到主观因素和外部环境的影响。要充分发挥内部控制在现代企业制度中的作用，就必须不断地对内部控制制度进行完善和创新，使之不断规范及达到其有效性，以适应经济的发展需要。

有活力的内部控制制度应是推动企业创新的制度，对企业创新工程给予足够的支持，在支持中对创新过程实施控制，防止在企业创新过程中产生舞弊行为。内部控制作为一项管理活动，做得好则内部控制有效，企业就能够实现它的目标，管理者就可以获得一定的报酬；如果管理活动做得不好，内部控制无效，企业的目标难以实现，就应当由管理者来承担责任。所以，必须使管理者具有提高管理水平，加强内部控制的动力和压力。只有这样，才能使加强内部控制的成本和收益相配比，才能真正的促使管理者提高对内部控制的重视并使其得到发展。

3.加强内部控制理论的研究，建立合理的标准并进行示范指导

内部控制理论落后，不能适应现代企业管理的需要，也是我国企业内部控制薄弱的原因之一。社会各界应当积极行动起来，开展内部控制理论的研究，丰富和发展传统内部控制理论，使我国企业充分认识到内部控制的重要性。我国长期以来，内部控制一般是作为企业的内部事务，由企业管理当局来制定。这种做法可以使各企业充分考虑本企业的实际情况，但由企业设计的内部控制机制权威性差，在实际运作中执行情况往往不佳。而且，不少企业对内部控制知之甚少，甚至干脆没有内部控制。为了解决这些问题，应充分借鉴国际惯例，借鉴COSO报告的做法，对企业内部控制进行全面深入的研究，建立一套范围广、操作性强的内部控制示范体系。

4.对现有内部控制制度和管理方式进行改革与创新

随着企业经营管理水平的不断提高，现有的内部控制制度在具体实施过程中，可能会暴露出一些问题，如体系不够完善、内容不够完备、监督不够得力、可操作性不强等。企业内部控制制度也要随之变动和创新，企业要结合自身发展的实际需要和建立现代企业制度的要求，充分考虑企业的性质、规模、生产工艺过程、管理模式等内容，建立一套行之有效的内部控制制度。

三、 对内部控制的评价和监督

内部控制体系建立之后，要确保内部控制制度被切实地执行且执行的效果良好，就必须对内部控制过程施以恰当的评价和监控。目前内部控制评价的核心主要是围绕在其健全性、合理性和有效性三个方面进行的。从评价的内容上看应包括最高管理层对内部控制的重视程度如何、各部门管理层是否建立了有效的内部控制制度、企业所确定的各项目标是否正确科学、各部门管理阶层是否明确界定了有关的经营目的和风险责任等。

从传统上说，对内部控制体系的监督一般是依赖企业内部审计部门，即内部审计既是企业内部控制的一个部分，也是监督内部控制的主要力量。在内部控制的监督过程中，内部审计发挥着越来越重要的作用，通过内部审计，可以监督控制环境和控制程序的有效性，监督企业的内部控制是否被执行并及时反馈有关执行结果的信息，帮助企业更有效地实现预期控制目标。但由于内部审计部门独立性较差，还应借助外部审计力量来实现。注册会计师由于其特殊的地位，能够以第三者的身份独立、客观、公正地进行评价。注册会计师可结合年度审计对企业内部控制体系进行评审，出具内部控制体系评审报告，这样，一方面有利于监督企业设计、实施内部控制体系，及时发现内部控制的疏漏，采取补救措施；另一方面也有利于注册会计师对企业的年度审计。

内部控制体系的建设不只是企业自身的事情，它有着广泛的社会性。这里需要政府的宏观监控措施，也需要中介机构的指导和评价，更重要的是企业自身治理结构的完善。总之不断完善企业内部控制制度，对于防范舞弊，减少损失，提高企业的竞争能力和抗风险能力都具有积极的意义。

参考文献：

[1]高一斌:对加快推进内部会计控制建设若干问题的思考.会计研究,2005,2

[2]刘玉廷:新形势下加强单位内部会计监督的里程碑.会计研究,2001,9

对强化党建工作的认识 篇4

县人民政府副县长 胡永国（2011年12月 日）

同志们：

今天这个会议，是县委、县政府决定召开的一次十分重要的会议。刚才，县政协副主席、县统计局局长高励同志就我县统计工作作了具体安排，我完全同意。下面，我就进一步加强全县统计工作讲几点意见。

一、准确估价过去几年的统计工作，进一步增强做好统计工作的信心和决心

近年来，在全县上下的共同努力下，统计事业取得了长足进步，统计改革与发展迈出了新的步伐，统计服务的质量和水平有了新的提高，为全县经济社会发展做出了积极贡献：一是精心组织、高质量完成了包括常规统计工作、经济普查、农业普查和人口普查在内的各项统计工作。二是认真开展了统计信息资料的整理、发布工作，定期公布全县经济运行情况，按时发布统计公报，及时为县委、县政府实施正确决策提供参考依据，较好地履行了统计咨询和统计监督职能。三是统计队伍自身建设不断加强，执法能力得到提升，对在开展统计工作中已构成统计违法行为的案件进行了立案查处。

在这里，有一项工作我想予以着重肯定和强调，这就是高质量按期完成了第六次人口普查工作任务。这次有史以来调查量最大、最为复杂的重 1

大国情国力调查，花费了全县各级各部门大量的人力、物力，倾注了全县广大普查工作者大量的心血和汗水，取得了显著成效：其一，第六次人口普查在深入宣传的基础上广泛动员了社会各界力量参与，形成了全县各级、社会各界和广大调查对象普遍关注和高度重视统计工作、积极支持和密切配合普查工作的良好格局，为今后统计工作的顺利开展奠定了良好的群众基础；其二，这次人口普查获得了较全面、较准确的人口信息资料，摸清了我县的人口信息状况；其三，通过这次普查实践，创造了许多行之有效的新方法，积累了一些弥足珍贵的好经验，为今后开展普查工作积累了难得的实践经验；其四，这次普查考验和锻炼了干部。第六次人口普查内容之复杂、范围之广、人员之众都创下我县普查历史之最，普查的实施有效地检验和培养了各级、各有关部门领导干部开展大型普查的组织能力，锻炼了一支不怕苦、不怕累，素质过硬、能征善战的干部队伍，为今后的普查工作乃至其它各项工作的开展积累了宝贵的人力资源财富。

这些成绩，是在市统计局的关怀与指导下，在县委、县政府的正确领导下，在全县各级、各部门、各企事业单位和社会各界人士的大力支持下取得的，更是全县统计战线全体干部心血与汗水的结晶。长期以来，统计战线的广大干部职工克服困难，辛勤工作，爱岗敬业，无私奉献，为全县经济社会发展做出了积极贡献。在此，我谨代表县委、县政府向在座的各位，并通过你们向全县广大统计工作者和关心、支持统计工作的各级干部和社会各界人士致以亲切的慰问并表示衷心的感谢!在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到当前统计工作面临的困难和存在的问题。主要表现在：一是依然有少数部门和乡镇的领导对统计

工作重视不够，或者缺少学习，没有掌握最基本的经济理论知识和统计基础知识，在抓经济发展上措施不力，年终目标考核不查找自身原因，而是在统计数据上做文章，或者把责任推给统计部门，一味责怪统计方法制度不健全，严重影响了全县统计工作的顺利开展；二是统计工作面临的外部环境更加复杂，特别是由于市场经济条件下经济利益的驱动，调查对象对统计工作的配合程度有下滑的趋势，统计调查的开展更加艰难；三是迟报、拒报、虚报、瞒报等违法现象仍时有发生，统计执法力度还有待进一步加强；四是统计人员的业务能力和水平与新形势新任务的要求尚有差距，还有待进一步提高。

尽管我们在工作中还存在一些问题和不足，但客观估价近几年来的统计工作，成效是显著的。尤其是在工作中大家积极探索，勇于创新，积累了一些宝贵的经验，取得了值得肯定的成绩，为我们今后扬长避短，进一步做好统计工作，努力开创新局面奠定了坚实的基础。

二、统一思想认识，加强组织领导，强化工作措施，提升服务水平，奋力开创我县统计工作新局面

统计工作是党和政府工作的一个重要组成部分,是经济建设的一面镜子,是搞好宏观调控的有效手段。当前及今后一个时期对我县来说是一个必须抓住并大有可为的重要战略机遇期,是我县全面建设小康社会,加快推进社会主义新农村建设的关键阶段。要实现全县经济社会更快更好的发展，县委、县政府将进一步加强对宏观经济运行的监控，迫切需要通过强化统计工作,及时敏锐地捕捉新情况、反映新问题、发现新特点、总结新经验，为县委、县政府的适时决策提供基础依据。可以毫不夸张的说，统计工作

事关全县经济社会发展大局，使命光荣、责任重大，不容懈怠。各乡镇、各部门都要在认真总结过去工作的基础上，认真查找、深入分析统计工作存在的问题与不足，进一步加强和改进统计工作，形成合力，共同推进统计工作再上新台阶。

（一）提高思想认识，进一步加强对统计工作的领导

县委、县政府对统计工作一直十分重视，但是在个别乡镇和少数部门的领导中，统计工作并没有引起足够重视。这是我前面所讲到的四大问题中最首要的问题，具体来讲，突出表现在三个方面：一是认为统计工作只是为上级服务,与本身工作关系不大。以为统计部门提供的数据只是为上级领导的决策服务,至于乡镇、部门领导只要执行县委、县政府领导的指示和决议就行了,根本没有考虑到虚假的数字不仅会影响上级领导的宏观决策,影响国民经济的健康发展,同时也会影响自己执行决策时工作的开展。二是对统计报表数据审核把关不严。有的领导对统计人员上报的数据，没有进行认真的审核，而是随意签个字，有的甚至连字都不签，这是对统计工作极不负责任的行为。三是对统计工作的重要性认识不足，认为可有可无。对上级布臵的普查、调查、年报、定期报表等工作，不当一回事，不安排力量去完成，有的将统计人员长期调做其它工作，有的甚至连必要的办公条件和工作经费也得不到保证，等等。这些问题不解决，就不可能提高统计工作的质量和水平，也就不能适应我县“十二五”期间“加速发展，加快转型，推动跨越”，缩小与发达地区的差距，构建和谐普定的需要。

当然，我所列举的这些问题不是普遍现象，但必须引起足够重视。各部门、各乡镇一定要站在推进县域经济健康快速发展的高度正确认识统计

工作。要将统计工作列入重要议事日程，积极配合县统计局的各项业务工作，按时按要求完成各项统计工作任务。尤其是各乡镇、各部门领导一定要加强对统计知识的学习，提升运用统计数据的能力，提高领导经济工作的水平，时刻做到心中有“数”。同时，要关注、关心统计工作，切实解决实际问题，提供必备的工作条件和人力保证，确保统计工作的正常运转。各级领导要严格审核上报数据并对数据的准确性负责，各乡镇各部门的主要经济指标的上报均要经过主管领导审核，乡镇长或部门一把手签字并加盖单位行政公章才能上报。对完不成统计任务或敷衍塞责的单位，县政府将按照《统计法》及县政府有关规定追究领导责任和相关人员的直接责任。

（二）夯实工作措施,进一步提高统计数据质量

数据质量是统计工作的生命线，确保统计数据真实可信，是统计工作的出发点和落脚点，是检验统计改革和建设成效的根本标准，也是反映一个地方领导干部品质和作风的“晴雨表”。但从目前情况看，仍有少数乡镇和部门统计数据忽高忽低，波动很大，明显存在弄虚作假、虚报浮夸的现象，既损害了人民利益，又败坏了工作风气。各乡镇、各部门一定要把提高统计数据质量作为统计工作的核心任务，牢牢夯实各项工作措施：

一要加强统计法制建设。要保障统计部门依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职责,维护统计部门的权威性和统计数据的严肃性。任何人尤其是各乡镇、各部门领导不得干预统计机构和统计人员依法履行职责,不得自行修改或变相修改统计数据，对统计数据有质疑的,应当通过统计部门依照《统计法》和有关规定核实,不得胁迫或授意篡改统计资料。凡在统计数据上弄虚作假的,一经查实,要依法严肃处理。各级领导干部要认真学习和坚决执行《统计法》,支持和保证统计机构和统计人员依法独立行使职权,任何地方、部门和单位,都不得限制或者阻挠统计部门的执法活动。

县统计局要加大统计执法力度,加强统计执法队伍建设,严格执法管理,规范执法行为,不断提高执法水平。各级各部门要深入开展统计普法宣传教育活动。县政府法制、监察和司法等部门要与统计局密切配合,把提高统计数据质量与加强统计职业道德建设、统计普法和执法检查等工作结合起来，多管齐下，齐抓共管,为统计执法创造一个良好的法制环境。

二要强化基础工作。提高数据质量要从基层和源头抓起，统计数据都来源于基层，农村和企业恰好是统计工作的基层，也是统计数据的源头。各乡镇、各部门领导一定要进一步改进工作作风,坚持求真务实,深入第一线搞好指导工作。广大统计人员一定要能吃得苦、耐得劳，深入农村、企业搞好调查研究,不能摸脑袋报数据，要做到数出有源、数出有据，确保源头数据准确可靠，严禁虚报、浮夸和随意估报。

三要规范统计数据的生产、管理和发布。要理顺政府综合统计与部门统计的关系，通过依法行政，依法调查，依法统计，提高统计数字对外发布的公信度，进一步增强政府统计的权威性。政府统计部门是国民经济和社会发展的综合性数据管理机构。县统计局要按照《统计法》的要求，切实负起协调和管理部门统计工作的责任，加强对部门统计工作的检查指导；各部门、各单位要坚决执行国家统计制度，服从县统计局的工作指导，确保部门统计工作规范，及时将有关统计资料报同级统计部门，确保各类数据相衔接、相统一。国税、地税、人行、电信、移动、联通、保险、邮政、财政等部门和单位要按照县统计局的要求及时报送季度、GDP核算所需的统计数据。县直有关部门在向上级主管部门上报与GDP核算、与国计民生相关的重要数据前，必须先报县统计局审核，防止数出多门。任何单位和个人使用的综合性统计数据,必须以县统计局的数据为准。未经县统计局核实的数据不得对外发布或公布，擅自发布或公布未经统计部门核实的数据造成严重后果的,要追究单位领导或当事人的责任。

（三）改进统计手段，进一步提升统计服务水平

统计工作的基本职责就是提供统计服务，既包括提供准确、及时、全面的统计信息服务，也包括对各种统计信息的分析研究工作。信誉、质量是统计部门的立身之本，优质服务是统计部门的强身之力，要不断充实服务内容，改进服务手段，增加服务品种，提高服务质量和水平。

一要充实服务内容。一方面要紧紧围绕经济建设中心，强化对经济运行的调研和监控，突出抓好工业经济运行、固定资产投资、新农村建设及民营经济发展等方面的统计分析，及时反映经济运行中的新情况、新问题，提高统计信息的时效性、针对性、准确性和前瞻性，为各级党政领导决策提供可靠依据，并利用多种渠道定期向社会公众发布统计信息；另一方面要密切关注人民群众所关注的热点、焦点问题，增加反映科教事业发展、政治和文化建设、资源环境保护、群众生活质量改善等方面的统计调查内容,提高社会发展统计指标的比重,满足社会公众的需求。

二要加快统计信息化建设步伐。抓住今年省统计局实施统计信息化工程的有利时机，将统计信息化建设作为一项重要内容进行统筹规划，逐步在全县建成以县统计局为主干,覆盖政府相关部门、乡镇和规模以上企业的现代化统计信息网络，尽快实现统计手段现代化，实现统计信息社会共享。

（四）加强教育培训，努力建设一支高素质统计干部队伍

市场化、全球化、网络化和高新技术的发展相应给统计工作带来了新环境和新挑战，特别是统计内容的不断更新，统计手段的日益科学化，对统计工作人员也提出了新的要求。县统计局要把统计队伍建设作为一项重要工作来抓,通过多种途径加强统计人员的业务培训,深入开展统计职业道德教育,严格执行统计持证上岗制度,努力建设一支作风过硬、业务精通的高素质统计队伍。各乡镇、各部门及各单位主要领导要亲自过问统计工作,分管领导要经常听取汇报,定期研究和解决统计工作中出现的新情况、新问 7

题。关于乡镇统计工作人员的配备，省政府已下发《贵州省人民政府关于进一步加强统计工作的意见》（黔府发【2011】号文件），按照省的意见，县政府已作出《普定县人民政府关于进一步加强统计工作的意见》（普府发【2011】号文件），根据文件精神，下一步，我县将设臵乡镇统计综合管理办公室，为县统计局管辖正科级事业编制机构，编制14人，其中县级办公室编制3人，11个乡镇分别设臵综合统计办公室，配臵专职统计员1人，编制属县统计局乡镇综合统计管理办公室，由县统计局统一管理，乡镇综合统计办公室在业务上同时受县统计局和乡人民政府的领导。县政府各部门、各直属机构、办事机构,特别是具有经济、社会管理职能的单位，以及规模以上企业都必须确定专（兼）职统计人员；各企事业单位要从实际出发,设立统计机构或在有关机构中配备统计人员。同时，各乡镇、各部门及各单位要为统计工作人员创造必要的工作条件。

统计部门是政府的重要组成部门，统计工作光荣而艰巨，尤其是统计工作的具体内容庞杂，时间及质量要求高，统计工作人员很辛苦。各乡镇、各部门领导对统计干部在工作上严要求的同时，在政治上、生活上要多关心，努力创造一个使用人才，锻炼人才，促进人才不断成长的良好环境。县统计局要依法加强对乡镇、部门统计工作的监督和业务指导，建立和完善各项工作考核制度，协助乡镇、部门搞好统计干部的管理。同时，要采取多种有效措施，切实加强统计人员的业务培训，不断提高统计人员的业务素质，努力培养和造就一支作风过硬、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的统计干部队伍。

前面所讲的四个方面的内容，是我对做好今后一个时期统计工作的原则要求。今年是实施“十二五”规划的开局之年，再过几天这一年就画上句号了，我们工作的成效如何，大部分指标要靠统计数据来衡量，因此，做好统计工作，充分发挥统计工作的统计调查、统计分析、统计咨询和统 8

计监督作用，保持全县经济社会快速健康发展的良好态势，意义十分重大。

对安全工作的认识 篇5

一、如何提高对安全生产工作的认识

首先，谈到什么是安全生产工作时，一些人往往把生产中的安全孤立的看成是生产中平安、顺利、无事故的一项简单的专一工作。产生这一认识的原因就是一些人忽略了对生产具有天生的社会性这一基本属性的认识，也就使一些人对安全生产工作产生了与某些人有关而与己无关的错误认识就不足为奇了。那么，什么是安全生产工作呢？我们根据其生产具有社会这一基本属性的认识将其广义的定义为“安全生产工作是指：在任一时期，任一范围内，对任一行为活动，保证其减少或杜绝偏误，使其顺势而为的一项工作。”由此，我们可以理解安全生产工作，在时间上有连续性并可长可短，在空间上有伸缩性范围可大可小，行为活动这一主体包罗万像。也就是说安全生产工作是推动人类社会发展的核心工作，一个国家的管理和国家机器的运转其核心本质就是安全生产工作的管理和运转，只不过是人为的细分和名称叫法不同罢了。基于上述对安全生产工作的深刻理解和认识，我们的企业和员工要把对安全生产工作的认识提高到关系到个人、家庭、企业、国家民族、全球社会利益发展战略高度，在企业范围内以“全员参与、全过程控制、全方位管理”的意识来扎实的做好安全生产工作就显得责无旁待了。否则的话，安全认识不到位，生产工作基础就不扎实，个人和企业就得不到良性发展，我们的明天生活还会更美好吗？答案是否定的。

二、安全生产在我们公司具有的特点

公司的生产有点多、线长、面广；经常早出晚归独立作战；面对的施工环境千变万化等特点，所以涉及到的安全问题也就各行各业方方面面，综合起来有以下三大特点：

1、我们所处的一些主要客户的的安全环境具有（装置、设备、材料）高投入；具有（连续生产过程的高温、高压，产品、物料的有毒有害）高危险；具有（出现安全生产问题造成经济损失和社会影响责任大）高风险三高特性。这三高特性也是我们为客户服务所必须掌握和防护好的首要前提。

2、我们要干的每一个项目工程，业务单一，技术上专业、高新。但具体运作起来涉及到的安全生产具体问题有（交通车辆、装卸搬运、机泵安装、管程联接、设备调试、物料配送、参数控制、登高、带压、清污、除尘、防腐等作业并时有风餐客宿、远离本部、孤军作战等）多面性、多难性、和多变性。这三多特性使我们工作的安全生产的形势非常严峻，也是我们为客户服务好所必须面对和做好的安全基础工作。

3、我们在项目施工过程中，如果出现了安全生产事故问题，一方面给员工个人和家庭带来痛苦和悲剧，给公司带来财产损失。更为重要的一方面有可能是我们一点小的失误在所处的环境中有可能引发大的潜在的事故发生，这将对个人和公司的生存和发展构成致命的危害。因此我们的安全问题具有“因小事大”这一行业特性，是我们为客户服务必须时刻做好预防的关系到公司生存的根本问题。这一点我们全体员工要牢牢明记心中是千万不可忽视的。

三、做好安全生产工作的重要意义

通过我们对安全生产工作的再认识和对公司安全生产特点的分析不难总结出做好安全生产工作的重要意义，那就是：

做好安全生产工作就是对个人、家庭、公司、社会履性义务最大的负责；是对个人、家庭、公司、国家经济发展的最大的贡献；是对个人、家庭、公司和国家利益的基本保障；为实现个人理想、保持家庭和睦幸福、促进社会和-谐发展具有现实和深远的重要意义，工作总结《对安全工作的认识》。

四、如何怎样做好安全生产工作呢

对于在安全生产中，出现过的事故，有人和机构进行过专门研究和统计，根据一些权威机构发表的参考数据显示，在我国和一些重点行业安全生产事故发生按人为主观因素、本质客观因素和不可抗拒的自然因素分类，引发的概率大体为85%-90%、7%-12%和3%以下。进一步研究发现人为主观因素完全就是方方面面的“三违”即违章指挥作业、违反规程操作、违范劳动纪律造成的；本质客观因素往往是设计、选材、选型和未知不足造成的还是与人关联很大；而不可抗拒的自然因素只要有人的主观努力预防还是能把损失降到尽可能小的。由安全事故的分布规律和引发因素的重点分析，也就为抓住安全生产工作中的重点，指明了以人为本寻求突破的努力方向。

1、在国家和地方政府这一层面主要就是制定完善有关安全生产基本法律、规章和实施细则来规范人们的安全生产行为；建立权力组织机构来管理、监督、保障规范人们的安全生产行为的正常实现。

2、对企业来讲在贯彻落实国家和地方政府安全生产的法律、法规、方针、政策的基础上要作好这几项工作：

1）、以人为本加强企业的安全文化建设，使安全文化融入到优秀的企业文化中去来提高企业整体的安全生产意识，培养文明的安全生产理念，营造和-谐的安全生产分围，来进一步丰富和促进企业文化的发展。

2）、加强企业的安全生产机制建设，不断建立、建全持续完善、改进各项安全生产规章制度和管理规定以及保障安全生产的控制措施。重在检查、监督和落实上下功夫，确保安全生产机制健康、有效运转。

3）、加强企业生产的本质安全建设，本质安全是现代企业在安全管理上的不解追求和发展趋势，也是企业安全生产的物质基础，要推广使用科学的先进的新工艺、新设备、新材料和新技术。

4）、加强企业的安全管理创新建设，目前企业在安全生产管理上比较成熟的方法主要有风险承包、责任连带、网络监控、预案处置、专题活动、专项督查、安全一票否决制、安全三标（标准化班组、标准化岗位、标准化现场）、5s（人、机、物、料、环）以及最近几年推行的HSE（健康、安全、环境）管理方法。创新要结合企业的实际，不但做到管理方法创新，更要做到管理认识创新，这要动员和发挥全体员工的积极性和创造性才能见到明显效果。做为企业的各级管理者要把安全工作放在首位，在日常的管理工作中做到“三同时”即对于安全工作与同一时期的重点工作要同时安排布置、同时检查监督、同时总结提高就显的优为重要。通过创新，逐步使企业的安全生产管理由最初被动的人情化管理到目前强制的制度化管理最终向主动的企业文化管理转变。

3、对于我们公司企业员工来讲在落实、执行好国家、企业的有关安全生产法律、规章、制度和各项管理规定的基础上要重点做好以下基本工作：

1）、在提高企业全员安全生产意识的基础之上，进一步提高员工自己的主动安全生产意识，在工作中时刻做到“三不伤害”即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，使提高的安全生产意识落到实处。

2）、在认真落实、执行本公司企业的制度、规定、规范、标准的同时还要重点把握和执行客户现场对安全的制度、规定、规范、标准的要求。对开展的工程项目施工，管理上做到方案精心设计，衔接统筹兼顾，安全与质量严格要求；在操作上做到执行“三严格”即严格执行方案，严格执行操作规程，严格执行各项安全管理规定，使安全生产的工作基础更加夯实稳固。

3）、努力提高自身的业务和技术素质以适应公司安全生产发展的需要，面对施工环境千变万化等特点，安全生产的形势非常严峻，员工要有清醒的认识。在如此严峻的安全环境中要做到安全生产，全体员工不但要有精湛的专业技术，还要有多面的熟练安全技术来保证，更要做到以不断学习知识，提高技能，积累智慧来支撑主动安全工作目标的实现。否则的话就会被潜在的安全隐患所伤害。

谈谈对秘书工作的认识 篇6

秘书是传统的职业之一，就是负责掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作的人员。秘书的工作非常繁琐，大致有以下几项：接听电话，向电话询问者提供信息，记录留言，转接电话；收发与回复日常邮件； 撰写会议通知、会议记要、日常信件和工作报告；会谈、会务安排；安排商务旅行，做好预订工作将信件及其他记录归档；备份信件及其他文档；接待访客； 采购、分发和控制办公用品等等。

秘书工作的范围十分广泛，既是业务人员，也是管理人员，可以说，秘书自身的素质及工作效率直接影响到整个部门或机构的形象及竞争力，可见秘书岗位的重要性。随着各类中外秘书证书蜂拥而至，很多初级秘书会认为考证是攀登高峰的唯一捷径。然而，经验告诉我们，理论知识固然重要，实践经历和敬业精神更是不可或缺的两项法宝。

1、高效的工作能力

2、善于人际沟通。

3、有外交家的平衡。

4、能担当重要责任

5、有良好的社交能力。一般情况下，企业要求秘书具备中文或行政专业大专以上学历，有文书写作、档案管理、财务会计等基本知识，并有一定的外语基础。对秘书要求很高 技能要求：文字功底深厚，具备较强的沟通协调能力和逻辑思维与分析能力，熟练使用各种办公自动化设备，在授权范围内有一定的预见能力和判断能力。经验要求：具有一年以上相关职位的工作经验，对所在行业和企业状况有所了解。

职业素养：能够和各种类型的上司和谐相处，办事细致、处事谨慎，具有较高的自我管理能力、工作积极主动并持久，具备较强的心理承受力和保密意识。

秘书的工作繁杂、琐碎，辛苦又重要。在企业中秘书起着承上启下的作用，是上司与员工之间的纽带。秘书还要能够正确理解上司的意图，替上司过滤重要的事物。另外，秘书是辅助型角色，而不是决策型角色，所以把握分寸是关键。

对强化党建工作的认识 篇7

一、走近数感——丰富数感认识

1.聚焦数感的内涵与外延

说到数感,马上会让人联想到“语感”“方向感”“美感”等一些类似的词语。这些词语的共同点是:第一,它们均包含一种“直感”的含义。第二,凸显其敏感性及鉴别判断力,其过程是很直接而又迅速的,与之相关的思维更多的是形象思维。由此可见,数感是学生应该具备的基本数学素养之一。它是指学生具备应用数字来表示具体数据和数量关系的能力,是人“主动地、自觉地或自动化地理解和运用数的态度和意识”。

那么,判断一个学生是否具有数感的标准是什么呢?《数学课程标准》指出:数感主要表现在:理解数的意义,能用多种方法表示数,能在具体情境中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法,能估算运算的结果,并对结果的合理性作出解释。

从中我们不难发现:具有数感的人容易将有关问题与“数”联系起来,用数学的方法思考问题;能自然地与数学联系起来,或者试图进一步用数学的观点和方法来处理和解释问题。

2.理清数感和直觉的关系

数感的培养可以促进学生数学直觉思维的发展,而数学直觉思维的发展可以帮助学生形成良好的数感。

例如,一位教师在执教“工程问题”时,出示这样一道习题:“打一部书稿,小李单独打10天完成,小王单独打12天完成,小胡平均每天打64页,如果小李和小王两人合打4天,那么就剩256页没打完。三人合作几天才能完成这部书稿?”大多数学生刚读完题目,一个男孩便猛地举起手说:“我的答案是4天,不知道对不对……”,教师问他是怎么知道的,那男孩说:“我是用256÷64求得的。”其他同学听了哈哈大笑,可能是因为有人在听课,这位老师也面带怒气地说:“胡闹!坐下!”然而,课后,当有听课老师问那个男孩为什么用256÷64解题时,他眼含泪花,支支吾吾地说出了自己的想法:小王和小李合作4天后所剩下来的256页由小胡来完成,由小胡平均每天打64页可知,小胡打256页就要用256÷64=4(天),这个数正好与先前小李、小王合作的天数相同,因此,小胡在小李、小王合作时也来参与,即三人合作就需要4天完成……

不难发现,这位教师对数感真正意义的把握还不是很到位,对数感培养还存在很多误区,对培养学生直觉思维还不是很重视。因此,我认为要想培养学生具有良好的数感和具有一定的直觉思维能力,教师本人首先要具备这两种能力,然后才有可能在课堂中捕捉到培养数感的好素材。其次,教师要善于识别学生的表现是否与数感、直觉有关,如果有,要及时肯定并鼓励他的这种进步,这样培养学生具有数感和直觉才成为了可能。

二、强化渗透意识——渗透数感教学

1.在现实生活中感受数感教学

数学知识来源于生活,又应用于生活。数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使他们有更多的机会体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。

2.在数学活动中体验数感教学

数感教学是数感活动的教学,数感学习是以学生发展数感为中心的数学活动,因此,在数感教学中,教师要给学生提供从事数学活动的机会,引导学生获得广泛的数感经验,从而培养学生的探索与创新精神,以及运用数感去解决问题、交流处理信息的能力。

例如,全国著名特级教师刘可钦在教学一年级《认数》时,设计了这样一个数学活动环节:数豆子。同桌两人玩豆子:两人轮流玩,其中一人抓一把豆子,先猜猜有多少,再数数有多少粒豆子,看看谁猜得最接近。学生两人小组相互游戏后,教师组织师生互动来认数写数。随后教师顺手在小组内抓了一把豆子询问学生:猜一猜,我一把抓了多少粒豆子?有的猜测可能是70粒,有的猜测50多粒,理由是因为自己一把抓30多粒,老师的手比他大,所以大约有50粒。老师表扬他的语言用词“大约”非常好,同时进一步追问:谁还有别的方法?一个学生来到实物投影仪面前,用手数了10粒豆子后说:10粒豆子是这么多,我估计老师抓的这一把豆子大约是60粒。他的想法得到了许多学生的响应,同学们有的鼓掌,有的说真棒,有的竖起了大拇指。而教师并不满足,又一次深入质疑:怎么知道有多少粒豆子呢?这下,学生的思维被完全打开了:可以一个一个地数一数,还可以五个五个地数,十个十个地数最快……

从这两个活动的设计和师生对话中,可以看出数学活动可以培养学生的数学素养,其中包括数感的培养。这节课,刘老师并没有停留在让学生孤立地学习认数、读数和写数的层面上,而是结合数豆子的过程,让学生体会每个数的实际含义。在活动中,还让学生估计一下老师一把抓了多少粒豆子,并给足时间交流过程,进一步接受信息,在信息交流过程中进一步发展数数方法,培养了数感。

猜数游戏让学生学习了一种解决问题的策略,逐步建立起良好的数感。看似一节简单的认数课,却将“数感”与“估算、解决问题的策略”相融合。数感教学从某种程度上来说是永远学不完的,应该充分以数学活动作为载体,让我们拥有持续的学习力量,这比学会知识更重要。

3.在合作交流中理解数感教学

数与代数的教学目标要求教师不仅要关注学生掌握知识的多少,更要关注学生是否经历了探索过程,是否使学生理解了数学,是否在思维能力、情感态度和价值观等方面得到了发展。因此,在数感教学中,教师要努力为学生提供合作交流的机会,使学生在合作中学习知识,发展思维,在交流中培养能力,获得自信。

4.在个体差异中促进数感教学

尊重学生的个体差异是促进学生发展的良好策略。不同的学生在数感教学中有不同的思维方式、不同的兴趣和不同的发展潜能。在渗透数感的教学设计中,教师要关注学生的这些个体差异,允许学生在数感教学中思维水平差异的存在;允许学生采用不同的方式表达自己的想法,鼓励学生在数感教学中用多种方法来表示数;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法,从而使不同的学生在数感教学中得到不同的发展。

三、感悟数感教学——回归教学的起点

数感的形成是一个潜移默化的过程,需要逐步培养。研究低年级数感的培养就是把这个思想渗透其中,运用数感知识和数感的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的数学问题。

作为数学教师,应该深入钻研教材,在教学中抓住重点,突破难点,并思考怎样结合自己所在地区的学校、低年级学生的实际情况,用什么样的方法去点拨、引导学生,让学生在对数的充分感知、感应和感受中形成数感。

对学校德育工作的认识 篇8

一、小学德育工作的重要性

德育即思想品德教育，是对学生思想品德进行多方面培养的多种教育活动的总称。小学德育教育肩负着神圣而光荣的历史使命，为社会主义物质文明和精神文明奠定基础。目前，小学德育教育面临着新科技革命的挑战和少年儿童身心发展新特点的挑战。因此，抓好德育工作是新时代教师势在必行的任务。

人们往往认为，青少年时代是人生观形成的重要时期，因而比较重视中学和大学的德育教育而忽视小学的德育教育，认为其无关紧要，可有可无。这是一种错误的认识。一个人思想观念的形成，一个人的人生观、价值观、世界观的形成，是要经过一个长期的、反复的过程的。青年时期无疑是一个人人生观、价值观、世界观形成的重要时期。但这一重要时期，往往有它的前伸和后延。小学时期的德育教育、少年时代良好道德观念的树立，正是为中学和大学时期的德育教育，为青年时代人们科学世界观的形成打基础、做铺垫。因此，小学、中学和大学中的德育教育是相辅相承的，决不能截然将其分开。忽视小学德育教育是不正确、有害的。

二、小学德育教育的方针和原则

小学德育教育的方针是必须坚持正面灌输，这是由少年时代的特点决定的。少年时代，学生是一张白纸，施朱则赤、施墨则黑。灌输的原意，打个比方就是思想教育好比“流水”、学生的头脑好比“禾苗”。禾苗适时浇水，则树叶茂盛；缺少水分，就会瘦弱枯萎，不能健康生长。灌输的内容是对他们进行爱国主义、集体主义、优良道德品质教育。灌输的目的是最终把学生培养成祖国合格的建设者和接班人。

“言教”和“身教”相结合是小学德育中的一条重要原则。学生离开家庭步入校门，主要的教育者就是教师。教师是学生心目中的偶像，其一言一行都能对学生产生深刻的影响。“言教”是重要的，学生能亲耳听到什么是对、什么是错，应该做什么、不应该做什么；“身教”更为重要，学生能看到怎样做是正确的，怎样做是错误的。教师必须言行一致，用自身良好的形象影响学生。有的教师教育效果不佳，重要的一条原因是“道理一大套，自己的行为不对号”，给学生的思想造成极大混乱，这是十分有害的。

三、小学德育教育的方式方法

小学生思维单纯，思想多变。这就要求德育教育要针对其特点，探索有效的方式和方法。教师在工作中不但要讲求细心，而且要有耐心。了解学生年龄、性格、思想、爱好等，有针对性地做好每一个学生的教育工作。现在的学生思想敏锐，接受信息快，要做好他们的德育工作必须注意灵活性，切忌呆板说教，要因人而异地进行疏导，要适应形势的发展不断研究新情况、解决新问题。善于激励也是培养小学生思想道德的重要方法，它能顺应学生心理，使学生积极、乐观地朝正确的方向发展。总之，教师要对学生把“大”道理讲“小”，把“空”道理讲“实”，把“死”道理讲“活”，启发诱导，潜心育人。

对工作的认识和体会 篇9

时光飞逝，转眼间，寒假就快过去，新的学年就要开始。在这个寒假里，我尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。一个暑假的社会实践活动终于要到尾声，这个暑假的社会实践活动使我收益不小，我从中学到了在课本和学校根本学不到的东西。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

期末考试一结束我就满怀信心告诉我爸妈我今年要去打暑假工。一开始我满腔热情的去找工作，可是一连试了几个地方都失败了，我开始灰心丧气，后来我想到我妈妈在服装厂工作，或许可以找点事做呢！果然，她们厂这两天正在招暑假工。我心想我就去做服装包装吧，一毛几分钱一条裤子，我包装个三四百条能赚五十也不定呢!刚踏进厂房，我的梦想转瞬成空!巨热的空间，看着一个个忙碌的身躯，脸上的汗水，好似地域一般的地带，里面没有空调，只有冷风机!我一时后悔我将要在这个地方工作?我只有硬着头皮往下走了~~问题是，包装衣服还真不是件容易的事。旁边的阿姨笑道：“像你这样包装到晚上还不知道有没有一百条呢?”我顿时苦笑了一下。第二天早晨，手变得很酸，不过我还事咬着牙坚持了下来，第二天我赚了28元，第三天我就赚30多了，后来每天都能赚40多，看着自己亲手赚来的钱别提有多高兴了，一分一毛都舍不得花掉，终于找到父母赚钱有多辛苦了。一个月下来我也赚得1000多。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。

在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事我们怎样才能把事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚英脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?现实，就是这样。

通过自己亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。