让健康和快乐伴随师生每一天

让健康和快乐伴随师生每一天（精选2篇）

让健康和快乐伴随师生每一天 篇1

让健康和快乐伴随师生每一天

延庆县井庄中心小学距延庆县城15公里，学校始建于1950年，至今已有57年的历史。学校设有一所中心校，一所完小，共有教学班18个，在籍生420人，学校另设有中心园一所。全中心在岗教职工69人，其中小学高级教师32人，小学一级教师33人，未定职称教师3人。专任教师53人，大专以上学历47人，占专任教师总数的88.7%；校级骨干教师12人。

中心校占地面积15000平方米，建筑面积3000平方米，其中操场占地9000平方米。学校绿化面积11038平方米，占学校总面积的73.6%。学校以‚为教师发展服务，为学生成才服务，为新农村建设服务‛为办学理念，努力创建廉洁校园、温馨校园、平安校园、文明校园、和谐校园、书香校园、绿色校园，并向学生和家长进行我们健康促进学校的承诺，让健康和快乐伴随师生每一天。

一、加强硬件建设，为健康和快乐保驾护航。从2002年到现在，我校共投资200余万元用于学生的学习环境和锻炼身体的场所。我校粉刷了全校70间教室，更换了所有教室的门窗和玻璃，保证学生有一个宽敞、明亮、整洁的学习环境；其次，我校把学生的课桌椅全部换成升降桌椅，促进学生读写姿势的健康；第三，把教室内的黑板换成曲面玻璃绿板，保护学生的视力不受光线影响；第四，按卫生监督所要求改造了食堂。第五，把学校的土操场建成塑胶操场，激发孩子的锻炼意识，让健康意识在不知不觉中植根于孩子的心田。第六，改建厕所，由原来的旱厕改建成现在干净、整洁的冲水厕所，并在厕所内增加洗手设施。这些硬件的建设，为学生的健康学习提供了有利的保障。

二、实施民主管理，让师生成为学校的主人。我校定期、规范地召开学校教代会，积极落实教职工当家作主的权利。教代会代表上交的反映大多数职工心声的提案，工会干部积极联系校长、书记，把合理提案进行答复落实，促进学校的进一步发展。此外，我们还在学校教学楼西门厅设臵心里话信箱，全体教师、学生、家长都可以把自己对学校各方面工作的意见和建议投入信箱。学校党支部书记白尚志同志每星期开一次信箱，把收到的意见和建议与校长沟通，并在月底小结时对全体教职工进行答复。

三、师生齐动手，共建美丽家园。

优美的校园环境，是和谐的根本，能够给人好的熏陶。一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着‚润物细无声‛的陶冶作用。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了‚借山光以悦人性，假湖水以静心情‛。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

你看，我校的绿色长廊从学校的东北墙一直绵延到学校的北墙，墙体是有山有水有树有草的大幅风景画，墙下是茂盛的草坪、翠绿的小竹；憩园小院的北墙是出污泥而不染的花中君子——荷花，周围是立体的绿棚，院中是供师生休息的石桌石凳，让师生在美景中陶醉，在绿色中陶冶情操；教学楼前是五光十色的月季园，花儿争奇斗艳，五彩缤纷，清香扑鼻；月季园的南面，是学校的花海世界景观，红的、紫的、白的矮牵牛组成了花的海洋，让孩子们的眼球永远被吸引；教学楼的一楼大厅内，还有一个别出心裁的假山喷泉景观，孩子们在经过一节课的紧张学习之后，可以来到假山喷泉旁，听听流水的哼唱、看看金鱼的嬉戏、呼吸湿润的空气、感受‚小山、流水、绿树、红花‛的人间仙境，舒缓一下紧张的心绪，重新焕发学习的活力。春天，富贵妖娆香气袭人的芍药、满园馨香的玫瑰、柔美的丝瓜花……让人充满信心和希望；夏天更是花的海洋，让所有教师和学生在花海里徜徉；秋天是收获的季节，随风摇曳的宝葫芦、修长嫩绿的大丝瓜和发出宝石般光泽、散发迷人清香的野葡萄让所有的教师和学生都陶醉在收获的幸福中。在学校的各个角落，都有茁壮的树、碧绿的草和五颜六色的花。优美的自然环境陶冶了教师和学生的情操，净化了师生的心灵，让师生在和谐、幸福中认识美、表现美、创造美和保护美。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。楼道内：‘天才出于勤奋’、‘情系奥运’、‘科技博览’等主题展板吸引着孩子们的眼球，各班门前的小专栏更是一道亮丽的风景，吸引孩子们驻足观看，教育效果在无声中得到提高。教室内：十星阳光少年评选牌不断激励孩子努力奋斗，流动红旗是孩子们每个星期的奋斗目标，各班师生共同构思布臵的专栏展示着各班的风采；办公室内：《教师文明用语十忌、十要》、《北京市中小学教师职业道德规范》不时向教师敲响职业道德的警钟……校园内构建的别具匠心的人文环境，启迪了学生的心灵，对培养学生良好的道德品质和人文素养起到了潜移默化的作用。

四、丰富多彩的活动促发展。

1、开展愉悦身心的职工文体活动。

教学讲究‚寓教于乐‛，在工作中同样讲究‚寓教于乐‛。学校工会依靠和发动广大群众，开展了丰富多彩的寓教于乐的文体活动，活跃了校园气氛，增强了凝聚力。除传统的三八节、五一劳动节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日庆祝活动外，我校每月举行一次文体娱乐和比赛活动。如：四月份师生运动会；五月份的踏青活动；六月份歌咏比赛；九月份男子篮球赛，女子投篮比赛；十月份教职工拔河比赛；十一月份教职工跳绳比赛；十二月份教师风采展示表演等活动。教师在活动中感受到了校领导的关心，释放了工作的压力，锻炼了身体，培养了情操，增进了教师之间，干群之间的感情。而且，我校还注重在各项活动中让师生感受红十字会的作用。如：在师生运动会中设立红十字服务站，为师生提供饮用水和常备药品；在教师节为家庭困难的学生捐款，用于对孩子的帮助和鼓励。这些活动激发了教师工作的积极性，感受到了红十字的重要意义，促进了干群和谐、师生和谐。

2、开展意义深远的学生活动。

广泛开展丰富多彩、健康有益的群体性素质教育活动，对于丰富学生校园生活，愉悦身心，养成良好文明习惯，增强团队精神，形成积极向上的人格具有积极的作用。

（1）花样跳绳中增加集体凝聚力。

我校是2002年开展花样跳绳运动的，以班级为单位，由教师和学生共同创编花样，利用课间和下午课间操时间进行练习。到现在，孩子们已经创设了七、八十种跳法，从一年级到六年级花样难度不断增加。而且，孩子们还给这些花样跳法命制了恰当的名字，如：一字长蛇、二龙戏珠、齐心协力、共同奋斗、穿越封锁线等等。孩子们在练习的过程中自然而然地使用‚请、对不起、没关系‛等文明用语，每一次成功之后学生高兴的拥抱、彼此的祝贺，失败之后互相鼓励，那关心的眼神每时每刻都让师生沐浴在幸福的春风里。（此项活动已经成为我校的传统活动，刚才各位领导看到的是北京七日七频道为我校录制的节目，是家长提供的新闻线索）

（2）十星少年促提高。

本着‚让更多的学生有表现的机会，让更多的学生能够获奖，让更多的学生在成功的喜悦中成长‛的原则，我校从‚唱响国歌、讲究个人卫生、爱劳动、善于交往、礼仪规范、有爱好有特长、作业争优、花样跳绳、古诗背诵、获奖积累‛十个方面，并根据不同的年龄段提出不同的‚争星‛要求和标准，充分调动学生的积极性，发挥其主体作用，鼓励学生超越自己。让学生在主动的空间内自然成长为自信、自尊、自爱、自强的好学生。根据方案，按照低中高年级段的不同要求，对学生进行评比，每达到一项授予一星，直至达到十星。每年6月召开表彰仪式，对获得十星学生进行表彰，授予‚十星阳光少年‛荣誉称号。（3）十项奖励增自信。

我校采取了十项奖励措施去激发学生的潜能：一是颁发班级比赛荣誉喜报，以激励孩子在班级比赛中所取得的成绩；二是颁发进步生鼓励卡，让孩子感受到自己在班内的进步；三是颁发升旗手荣誉卡，在升旗仪式时进行表彰；四是颁发榜样奖状，树立全校学习的典型；五是请家长和学生共同走上领奖台，让家长和孩子一同体会在市县竞赛中获奖的骄傲和自豪；六是在广播中点名表扬；七是和最喜欢的老师在队旗下合影；八是在学生风采橱窗中进行展示；九是在校刊上刊登照片和个人事迹；十是授予学生‚十佳阳光少年‛荣誉称号。除此之外，我校还在一楼的液晶电视显示屏上循环播放获奖学生的事迹和照片，让所有学生、家长以及到我校参观、指导的各界人士了解受表彰的孩子，让孩子感受成功的喜悦。通过种种激励措施，让孩子不断感受到成功的乐趣。有人说：失败是成功之母。但对于小学生来说：成功才是成功之母。孩子在成功中不断增强自信，不断对习惯产生重复的兴趣，最终成为热爱学习、品质优秀的合格小学生。（4）落实卫生工作，养成良好习惯。

健康的身体离不开良好的卫生习惯。学校积极开展健康教育活动，切实抓好疾病防治工作，努力倡导师生形成健康的生活方式，不断提高师生的身体素质。

①积极开展卫生健康教育。一是开设健康教育课，系统讲解健康教育知识。二是采取校园广播讲座、板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式，对师生进行健康教育。三是充分利用校园网对师生进行健康知识的宣传教育。

②做好传染病防治工作。学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治工作。一是积极配合疾控中心做好对学生的计划免疫疫苗接种工作。二是针对特殊时期出现的一些疫情，加强对学生进行传染病预防知识教育，例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病。三是及时关注媒体公布的重大传染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加强对学生的教育和管理。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定传染病防治制度和传染病紧急处臵预案。

③定期组织学生体检。每年安排学生参加县保健站组织的体检，并对学生的体检结果进行分析，提出具体指导意见。

④学校严禁在教学及公共场所吸烟。制定了禁止吸烟制度，公共场所有禁烟标志，要求吸烟的教职工不得当众吸烟，影响其他师生的健康。学校还积极开展争创无烟校活动。要让烟民逐年下降。

⑤关心教职工身体。学校工会经常组织教职工开展多种形式的体育竞赛活动，学校定期组织全校教职工进行全面体检，医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析。学校为全校老师建立健康档案，发现问题学校提供机会及时治疗。

⑥积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校经常组织教师进行心理健康教育的有关知识培训。一是成立心理咨询室，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进了学生的心理健康教育活动。二是建立心理话信箱。

⑦做好平衡膳食的宣传。

受地区家庭条件的限制，学校不能为学生提供合理的营养配餐。但平衡膳食的知识宣传非常重要，因此学校经常利用广播、展板、橱窗向全校师生宣传饭菜中所含的营养素及其对人体的益处，教育学生不挑食、不偏食、不浪费。经常为学生发放一些平衡膳食的宣传材料。

（5）加强实践活动，开阔学生视野。

为了增加学生的实践机会，我校建立了学生校外活动基地，如：井庄镇敬老院敬老基地、柳沟民俗村调研基地、碓臼石地球村环保基地、柳沟英烈纪念碑爱国主义教育基地、首都博物馆国宝等十个德育基地，并定期组织学生进行德育实践。本学期，组织学生到柳沟民俗村进行调研，了解民俗户发家致富经验，学习他们开拓创新的精神。到千亩李子园和老农一起疏花疏果，在动手实践过程中，孩子们受到了科技兴农的良好教育。与首都小学生一起参观了首都博物馆，举行‚同在一片蓝天下‛主题教育，与农大附小参观，将农村的孩子带出大山，与城市的学生共同分享悠久灿烂的文化。

五、科研工作促提高。

随着经济的发展，农村的贫富差距逐渐加大，离婚率逐年上升，独生子女越来越多。随之而来的就是贫困学生的自卑心理、单亲家庭孩子的自闭心理以及独生子女的懦弱心理等等。虽然有心理问题的孩子在学校所占比例不是特别大，但已经成为影响孩子健康成长的重要问题。为此，我校于2006年12月申请了国家级心理研究课题——《农村小学生主要心理问题的调查研究》，作为我校科研的重点课题，2007年3月已经获得批准。了解了孩子存在的主要心理问题，我们就可以对症下药，为学生的健康成长保驾护航。

六、健康促进工作结硕果。

从2002年至今，我校的各方面工作都结出了丰硕的成果。近年来，我校先后获得市家庭教育先进单位、市电化教育先进单位、首都绿化美化花园式单位、市百所好家长学校、北京市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、市‚星星火炬‛奖、市语言文字规范化学校、市文明礼仪示范校、县农村中心小学优质学校、县体育工作先进单位、县绿色学校、县校园环境示范校、县文明单位、县平安校园、县教学质量优秀学校等荣誉。2007年我校紧紧以教学工作为中心,不断优化教学管理,使教学质量稳步提升,六年级英语监测取得了全县第二的好成绩。

今后，我们要进一步提高认识，转变观念，使全校教职工人人以创建健康促进学校为已任，以达到生理、心理和社会适应能力等综合素质的完善状态及良好的道德品质为目标，全面提高学生素质，提高办学质量，使学校的各项工作再上新台阶！

让健康和快乐伴随师生每一天

延庆县井家庄中心小学

2007年12月3日

让健康和快乐伴随师生每一天 篇2

健康成长，快乐学习

时间真快啊，转眼孩子们已经在一起渡过了人生中快乐的三年。首先要感谢两位老师长期以来对孩子的成长所付出的努力和艰辛。让孩子有了一段快乐充实的启蒙学习生涯。三年前，他们还是一帮只知道哭鼻子的小不点，甚至走路都还会摔跤，……然而，眼前的孩子真的是长大了，他会自己上厕所，自己吃饭，自己讲故事……学到了许多知识，明白了许多道理，有了自己的小想法！这一切，在三年前我们是想都不敢想的。是的，孩子就是这样在一点一点得长大。而今，再过几个月，可爱的孩子们即将进入小学，在这成长的过程中，作为我们家长，到底应该做些什么呢？

孩子进入小学以后，在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，在孩子的生活中，这将是一个重要的转折。因此，在孩子入学前这一阶段，我们必须使孩子在身体上、心理上、日常作息制度和生活习惯等方面为人学做好准备，使其今后能更好地、更快地适应新的学习环境和学习生活。接下来我简单从4个方面来谈谈我的理解：

1、激发孩子对小学的向往之情。

上小学是孩子成长中的一件大事，我们家长要以积极的态度去感染孩子，正确帮助孩子了解小学及小学生的生活，不能用上学来恐吓孩子，经常会听到有的家长呵斥孩子：“你玩呀，等到上小学就玩不成了！”“你开心不了几天了，到小学有你受的！”“等上小学给你上紧箍咒”，以免孩子因态度和情感问题产生入学障碍，从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。

比如我家多多经常会问我一些问题，我在帮助孩子解答完后，孩子总会崇拜得问，妈妈，你怎么知道这么多，我会告诉他，妈妈知道的这些都是从书上看来学来的，等你上了小学，也会通过书本了解你以前不知道的内容，这样，其他

小朋友就会觉得你很了不起，你想不想变得了不起啊？孩子当然会觉得这是件非常棒的事情。这样的引导下，孩子对于小学的期望就会变得特别高。

2、加强孩子文明礼貌习惯的培养。

孩子入学后与人交往的机会和范围比以前更大了，因此，在入学前应巩固和加强对孩子进行文明行为和礼貌习惯的培养。如教育他们听老师的话，有礼貌、守纪律、团结友爱、互相帮助、关心集体、讲道理、明是非等。遇到长辈要主动问好。这样，可以使他们更好地适应新的集体生活。比如我儿子钱多多，以前总是要我的提醒下才知道打招呼。有一次我带他上外婆家，家里面好多人，孩子自己主动和他们打招呼，一个一个的问好。我赶紧在他们面前表扬，恩，钱多多现在越来越棒了，不愧快要当小学生了。这样孩子就更向往小学了，觉得作为一个小学生应该是一件非常自豪的事情。而且也对他以后的学习生活以及与他人的交往起到积极的促进作用。

3、增强孩子学习生活独立自主意识。

孩子入学前，要教育他们掌握一些简单的卫生常识，培养良好的卫生习惯和一定的独立生活能力。如定时睡觉，早起早睡，保证有充足的睡眠时间；自己穿脱衣服；自觉地早晚刷牙，饭后漱口；学会正确地使用筷子。总之，孩子自己能独立完成的事情，我们家长就不要越俎代庖，孩子暂时不能独立完成的事情，家长也要正确得引导孩子顺利完成。因为孩子在幼儿园里，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，老师会更注重孩子知识的达成度，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我这几年教学发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以现在开始要多注重培养孩子的独立能力，这对孩子今后的发展将会大有益处。

其实这点的实施上会遇到一些阻力，比如家里有长辈，如爷爷奶奶可能会特别疼爱孩子，甚至将孩子的一切事情包办，我自己就深有体会。我家多多在小班的时候就能自己擦屁股了，但是最近一段时间我发现孩子居然偷偷得瞒着我让他

奶奶帮他擦屁股。理由居然是他不会擦屁股，而孩子的奶奶因此经常承担起了这项工作。当然，孩子他从来不敢喊我给他擦屁股的。哈哈哈……

再说，寒假的时候，多多跟着我的时候，早上起床会自己穿衣服，当然也免不了撒娇什么的，但是在我的引导下，孩子还是能够独立完成这件事并且很自豪。但是一旦碰上他奶奶，他就会自然而然的让他奶奶代劳，我和孩子的奶奶沟通，奶奶说天冷，怕孩子冻着的。其实这么一会，孩子冻不坏的。在座的可能也有一些是孩子的奶奶、外婆之类。我想说的是，现在的孩子都是独生子女，没有谁会不爱自己的孩子，作为父母的我们也很爱自己的孩子。但是今天我们对他的严格，是为了明天他能更好得适应这个社会，更好得面对以后的学习生活。否则，今天你宠他，爱他，结果却是适得其反，害了孩子的明天。请你们相信并且理解我们的教育方法。

4、培养孩子良好的学习习惯

进入小学后，孩子面临的是一个新的挑战。学习的内容和压力与幼儿园比起来将会倍增。进入小学后孩子将会有明确的学习任务，完成与不完成，达到与达不到将会有明显的区别。所以现在就必须着手开始培养孩子良好的学习习惯。比如作业习惯，回到家后第一件事是先要完成作业而不是先玩玩具，看电视。做完作业要学会自己整理书包，不要到了第二天要上学了，还在到处找本子，或者干脆自己都不知道要带本子。晚上呢，现在开始就应该将平时的时间与周末区分开来。比如周一到周四晚上不可以看电视，周末呢可以适当看些电视。这样可以保证孩子有充足的学习时间和充沛的精力！

做好幼小衔接的问题，不仅仅是暂时解决孩子从幼儿园到小学顺利过渡的问题，更能对孩子一生的学习产生积极的影响，让他获得学习的兴趣和取得成就的 自信。为今后的人生打下良好的基础。