水库管理站精细化发言提纲

水库管理站精细化发言提纲（共6篇）

水库管理站精细化发言提纲 篇1

乌拉泊水库管理站2015年“精细管理、优质服务”

上半年经验交流会发言提纲

各位领导大家好！

2015年，集团公司提出了“精细管理、优质服务”的工作目标，作为水库运行管理单位，半年来，在集团公司和各部门的关心支持下，围绕“精细管理、优质服务”开展工作，现就半年来取得的阶段性成果向各位领导进行汇报。

一、引入科学、优化的调度模式，加强中长期水情定性预测，提高城市供水保证率。

乌拉泊水库主要承担防洪、抗旱及城市生活用水的源水供应任务。如何在有限的水资源条件下，通过开科学、合理调配，最大限度的发挥水库调蓄作用，提高城市供水保证率一直是摆在我们水业人面前的一道课题。我们认为做好中长期水情定性预测是解决这个问题的关键。

以2014年为例说明中长期水情预测的重要性。⑴、根据多年水情资料，采用成因分析和数理统计的方法，根据距平值将不同来水量的年份进行划分汇总，既枯水年、偏枯年、平水年、偏丰年、丰水年。（列表说明）

⑵、根据2014年上半年来水情况，预计2014年来水为枯水年份。

根据2014上半年水情数据与近20年水情资料进行对比，发现与2008年、2011年上半年大河来水在时间分布上较为接近，而根据2008年、2011年来水量划分属于枯水年。

⑶、结合气象、水文分时段对水库蓄水进行预测。据此针对整理汇总出的枯水年水情数据进行分析，预测2014年下半年来水量应在2000万-2200万之间，截止到2014年6月30日，三库蓄水4000万方（除去大西沟、乌拉泊死库容及红雁池水库等因素，可利用的城市供水量实际为2000万方）。加上下半年预测来水量在2000万-2200万之间，下半年可供水量实际为4000万-4400万。2013年乌拉泊水库城市供水量全年在1亿2千万，下半年城市供水量为6000万，也就是说：如果从现在开始到明年，所有来水、供水条件相同，现有实际可利用库容已不能满足城市供水需求。预计存在1800-2000万缺口。如考虑城市用水继续增加或上游来水量不理想等因素，城市供水紧张的局面将更加严峻。

⑷据此，集团公司及时作出调整，及时向市政府报告当前城市供水严峻形势，采取如下措施：加大地下水的提取量，南郊灌区自9月10起停止冬灌、继续推进压粮节水、青年渠坚持冬季引水。到2015年5月1日，乌拉泊水库蓄水 万方，保障了城市供水。

虽然在2014年的水情预测上我们做了一定的工作，但也缺乏科学、系统的论证，建议集团公司在源水中长期水情定性预测工作上建立数学模型或作为课题进行研究。

二、大坝原型观测方面 按照规范要求做好水库大坝安全监测，确保水库大坝等水利工程设施运行安全，是乌拉泊水库管理站工作的基础与核心。我站从如何减少观测误差，提高观测精度；缩短观测时间入手，在提高业务人员动手能力和分析能力上狠下功夫，全力做好核心工作。

1、明确观测项目和观测要求

按照《土石坝安全监测技术规范》要求，确定乌拉泊水库的安全监测基本项目。（列表说明）

2、制定全年大坝安全监测计划表

对大坝渗流、变形、沉降、位移、日常巡检等监测项目的监测时间、频次、精度进行逐项细化、明确。（列表说明）

3、制定观测流程。

在每一步观测流程中明确工作标准，包括对观测人员的操作标准；观测精度标准；观测仪器的架设标准；（列表说明）

4、组织分析讨论，编制大坝原型观测报告

针对观测获取的数据，采取全体业务人员参与，共同分析、讨论的形式，每位参与人员独立对观测数据进行分析并提出各自的分析成果。

通过细化工作流程，明确工作标准，我站原型观测工作效率、观测水平及业务人员动手能力和分析能力都有了明显提高。以大坝沉降观测为例。

乌拉泊水库为运行期大一型水库，根据《土石坝安全监测技术规范》要求，全年沉降观测不少于4次，观测等级为3等水准测量，测量精度为闭合差在5毫米以内。

年初，我们结合乌库站实际制定了监测计划表，沉降观测为5月、7月、9月、11月。针对2公里往返测量闭合差在5毫米以内的精度要求，进一步细化观测流程，优化观测线路：通过固定测量路线、固定转点位置、将仪器架设点与转点的位置用不同的符号在坝上标识出来的方法，不仅保证了无论谁去测量都能在同一位置架设仪器，方便后期校测，且确保前后视距差不超限。细化观测流程后，沉降观测工作不仅能一次通过，且未出现误差超限的情况，测量精确度有了大幅提升。同时，测量时间也由原来的7天缩短到了4天，工作效率大幅提升。

三、设备管理方面

1、细化分类

在原有设备设施台账的基础上按照不同专业进一步细化，根据使用功能将设备按闸门、启闭机、机电设备、附属设施进行分类建档，根据不同的专业规范要求制定相应的设备检查、维护计划表，在计划表中进一步明确、细化检查、维护的项目、周期及工作标准。（列表说明）

2、明确责任、细化管理 为了使设备检查、维护工作严格按照年初的计划按时、保质完成，我站将所有设备根据使用管理部门进行划分，明确设备管理部门职责，由各部门做好相关设备管理、监督、检查工作；管理部门再根据设备使用岗位进一步细化责任，明确设备检查、维护具体责任岗位和责任人，并在相关设备上安装设备信息牌，对设备名称、型号、管理部门、责任人、监督人及安装时期、检查、维护周期等信息进行明示。定期对设备检查、维护情况进行检查，并将此将工作与月度绩效考核挂钩。（列表说明）

四、绩效考核方面

1、细化岗位工作流程、工作标准（列图表）年初，根据乌库站岗位设置情况结合单位工作实际，对全站33个岗位工作内容进行了认真、详细的梳理和分析，结合不同岗位的工作实际制定了与各岗位工作内容相适应的岗位工作流程和工作流程图。将制度、流程和工作标准三者有效地结合，明确各个工作岗位、责任人，细化每一环节的工作标准、完成时间，做到人人按程序办事，事事有执行标准。通过细化岗位工作流程，强化工作标准，使工作内容清晰化、工作要求标准化，进一步建立和完善工作标准、管理标准、技术标准等标准化管理体系，为绩效考核工作奠定了基础。通过近半年的实施，职工的工作效率和工作积极性得到了显著提高。

2、不断完善、细化绩效考核细则，全面落实绩效考核工作（列图表）

乌库站自2012年开始推行绩效考核工作以来，已初步形成了岗位说明书、岗位责任书、岗位考核表及员工绩效考核管理办法。今年集团公司在全集团范围内推行绩效考核工作，年初，为扎实开展好全员绩效考核工作，我站根据新的岗位设置，首先对各岗位说明书、岗位考核表进行了完善和修订，制定了《乌拉泊水库管理站绩效考核实施细则》（下称绩考细则），对全员实施月度绩效考核。但乌库站并没有停止对绩效考核工作探索的脚步，为了使绩效考核工作逐渐走向成熟、完善。一方面积极向绩效考核较为成熟的兄弟单位学习、取经；另一方面听取职工对绩效考核工作的意见和建议，及时纠正消极思想，及时采纳职工提出的合理化建议，每月总结绩效考核工作中存在的盲点、死角和不足，及时修订、完善绩考细则，使绩效考核工作日趋完善。近半年来，通过学习交流、指导及采纳职工合理化建议，及时修订绩考细则4次，修订、完善相关条款17条。

3、全员参与考核，增加职工对绩效考核的认同感（列图表、相片）

今年是集团公司全面开展绩效考核工作的第一年，为了增强职工对绩效考核工作的认同感，我站采取绩效考核全员参与的办法，既除绩效考核领导小组成员以外，每月从各部门抽一名职工组成绩效考核检查小组，共同参与绩效考核检查工作，对各部门卫生、设备管理及台账、资料整编及学习情况、值班工作等内容进行检查。通过采取全员参与的方式，让职工从多视角参与到单位的各项管理工作，在考核检查中找差距、转观念、促提高。

总之，通过开展精细化管理，事前制定详细的工作流程及工作标准，在执行中加强检查落实，及时发现工作中的薄弱环节和存在的问题，及时进行纠偏，同时完善调整和改进制度措施，进一步挖掘精细化管理的控制点，针对工作中有效的做法和典型经验及时总结和推广并形成长效机制，使精细化管理及服务工作进一步提高。

水库管理站精细化发言提纲 篇2

【关键词】电厂；电气装置；设备；安全措施；管理

0.水库概况

河北省桃林口水电厂位于河北省秦皇岛市，装机容量为2×10500KW，1998年投入运行。水电厂经过十几年的运行，部分电气设备已经老化，自动化程度亟待更新，同时也为了提供更优质的能源，确保整个电站的安全运行，今年来桃林口水电厂投入近百万元，先后对发电机保护、励磁系统、调速器、测温制动系统、机组LCU等进行了全面的改造与升级，及时大修主要机电设备，提高了整个电厂机电设备完好率和自动化程度，为水电厂的安全运行提供了有力的技术保障。

1.安全措施 重在细节

安全生产重在防范于未然。实践证明，事先采取措施，处处严加防范，将安全措施落实到细微之处，更能达到理想的效果。

水电厂装有6.3kV配电室，10kV开关柜配电室，变压器，GIS室等除符合供电、建筑、安全的基本原则外，在间距、屏护和隔离、通道、通风等方面，按照有关规定，都做了如下相应的安全措施。

（1）在电站的重要部位，均设有“止步，高压危险！”等标志；断路器与隔离开关操动机构之间装有可靠的连锁装置；为了防止小动物的钻入，通往各室外的孔洞，沟道都进行封堵。

（2）电气设备正常运行巡视，电流、电压、油量、油色温度指示应正常；各压力表指示正常；连接点应无松动、过热现象；门窗、围栏等辅助设施应完好；声音正常，无异常气味；瓷绝缘不得掉瓷、有裂纹和放电痕迹并保持清洁；高低压辅助设备无异常。

（3）安全用具和灭火器材如绝缘杆、绝缘靴、绝缘手套、各种标示牌、临时接地线、验电器、梯子、干式灭火器等各种安全用具齐全，定时检查更新。

（4）设备使用说明书、一、二次回路接线图、高低压设备原理图、测量记录、检修记录、运行记录等技术资料齐全。

（5）电厂建立并执行各项行之有效的管理规章制度，如工作票制度、操作票制度、工作许可制度、值班制度、倒班制度、巡视制度、检查制度、检修制度以及岗位责任制等规章制度。

通过以上诸多细节措施，能够为水电厂的生产安全提供有力的支撑。

2.安全保证 设备完好

在安全生产上，应当将预防二字提升到战略的高度，花大力气开展安全生产领域的技术应用，从而站在更高的层次开展预防。利用安全生产新技术、新成果，对主要设备进行更新改造，工作人员时时巡视，定时对设备进行检查维修，从设备本质提高安全系数。

2.1变压器

经常对变压器进行检查大修，对铁心重新涂绝缘漆膜，重新绕组，更换变压器油。运行中，值班人员定期进行检查，通过仪表保护装置及各种指示信号等设备了解变压器的运行情况。在特殊情况和特殊环境下运行应做出特殊巡检。除日常巡视检查外，还应有计划地进行停电清扫。

2.2高压开关

高压开关主要包括高压断路器和高压隔离开关。高压断路器既能在正常的情况下接通和分断负荷电流，又能借助继电保护装置在故障情况下切断过载电流和短路电流。

电厂高压断路器主要是少油断路器、真空断路器和六氟化硫断路器。绝缘强度高，熄弧能力强，燃弧时间短，全分断时间也短，减少对断路器的本身伤害，加大了安全运行的可靠性；高压隔离开关隔离电源，有明显的断开点，将需要检修的电气设备与带电设备可靠地隔离，以保证检修工作人员的安全。

切断电路时必须先拉开断路器，后拉开隔离开关；接通电路时必须先合上隔离开关，后合上断路器。为确保断路器与隔离开关之间的正确操作顺序，除严格执行操作制度外，10KV系统中常安装机械式或者电磁式联锁装置。

2.3互感器

运行中的电压互感器，出现高压侧熔断器连续熔断二次以上；引接端子松动过热；内部出现放电声或其他噪声；出现明显放电，有闪络的危险；互感器内部有焦愁味或冒烟、突然溢油等故障应立即将电压互感器退出运行。在带点的电压互感器二次回路上工作时，要采取措施，①防止电压互感器二次短路和接地，工作时应使用绝缘工具并且要带绝缘手套。②根据需要将有关保护停用，防止保护装置误动作和拒动。③接临时负荷时，应装设专用开关和熔断器。电流互感器严禁二次侧开路，严禁二次侧装设熔断器，不允许长时间过负荷。

2.4防雷保护与接地装置

电厂主要以避雷针、避雷线和避雷器作为防雷保护。避雷针是为了保护建筑物和电气设备以及架空线路的出口免受直击雷的破坏，避雷线通常作为输电线上的防雷保护，避雷器是用来保护水电厂和厂内电气设备，免于受到以行波方式沿输电线路传输的大气压过电压的危害。

在电力系统中，为了保证人身安全和电力系统正常运行的需要，对有些设备要采取接地措施。接地装置的作用是使电流流入大地，包括工作接地、保护接地和防雷接地。工作接地如变压器中性点接地是为了保证电力系统在正常情况下和事故情况下能够可靠地工作，根据运行的需要，将电气设备的某一点接地。保护接地如发电机、变压器外壳的接地，就是当电气设备绝缘发生损坏时，其金属外壳或者构架可能带电，为了防止触电事故，将电气设备不带电的金属外壳或构架用导线和接地体连接，这样还可以减少静电和感应电对信号的干扰。防雷接地如避雷针、避雷线和避雷器的接地，是为了消除过电压的危险，泄掉雷电电流，对防雷设备进行接地。

3.安全落实 主辅等同

安全工作必须坚持“严、细、实”的高标准常抓不懈，认真落实，做到从严要求，从严管理，从严监督，不留一处隐患，不疏忽任何一个危险点，必须达到“纵向到底，横向到边”的效果。

水电厂的辅助设备包括油压装置、空气压缩机和水泵等，油压装置和水泵已经实现自动化控制，当设备出现油压或者水位过低时，或者工作设备发生故障，备用设备自动投入并发出信号。当系统发生故障，下降至事故时，自动化系统进行相应的动作并发出事故信号。设备的电动机的保护，由热继电器完成。

水电厂中的空气压缩机分为高压和低压两种。高压或低压气系统通常是由两台空气压缩机与一个储气罐及相关的管路组成。在储气罐上有压力信号器，用来监视储气罐的压力。压力过低过高都是通过人工手动实现开机和停机。

起重机械为电厂主要用电设备，加强对起重机械的管理，做好定期检查、维修、保养，即使消除隐患，使起重机械始终处于良好的工作状态。加强对机械操作人员的教育和培训，严格执行安全操作规程，提高操作技术能力和处理紧急情况的能力。

4.结语

精细化管理是一项系统工作，水电厂运行总的任务是：安全、优质、经济。因此，必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行《电业安全工作规程》，精心维护设备，从每个细节入手。电厂的每一台设备从设计、安装、调试到运行，实现电气设备的本质安全。另外通过对运行人员进行专业技术培训、安规考核和技能训练，不断提高业务水平和对突发事件的应变处理能力，确保电厂的安全运行。

【参考文献】

小学管理工作座谈会发言提纲 篇3

一、介绍贯彻落实全区教育工作会议精神情况

我镇及时传达全区教育工作会议精神，将2012年教育工作要点和教委主任“统筹城乡教育发展、办好人民满意教育”的讲话全部制作成展板，广泛宣传、学习、讨论。同时结合全区教育工作会议精神结合实情拟订我镇2012年教育工作要点，具体细化到2012年春期103小项工作中。

二、交流中小学校长管理工作经验、教训及建议

谈到学校管理，我认为离不开“人”，人的管理以重在“人心”的管理，任何人在感情上都需要尊重、信任和理解，知识分子在这方面尤为突出。“以人为本”无论是作为一个口号，还是一种理念或一种管理方式，它是学校管理者与教师、学生的情感纽带，教师受到尊重、信任和理解，他们才会自觉遵守规章制度，自觉接受约束。我个人认为坚持管理立校要以领导示范、人文关怀、民主管理、提供优质服务为基础，努力在工作中让师生感受到发展上的关注，物质上的关怀，心理上的关心。管理工作中体会主要有：

一是发扬领导表率作用，以人格魅力鼓舞人心。“榜样的力量是无穷的”、“群众看干部”，这已经成了约定俗成的道理。我镇（校）有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个行政班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精，作风上廉洁自律，要求教职工做到的，行政领导务必先做到。班子成员在工作面前，处

处以身作则，为教师们做出表率，问题面前敢于批评与自我批评，敢于承担责任，在错误面前一视同仁。对教师过错，不横加指责，随意侮辱，时刻注意批评的可接受性，选择适当的场合，以朋友的身份单独进行说服教育，最后达到心悦诚服。学校领导带头强化落实，只要说的必须做到，只要要求落实的领导首先落实。

二是实行“民心”工程，以人文关怀感动人心。要想教职员工能够集中精力，全力以赴到教育教学中去，学校一定要知其需，知其想，解决他们在工作生活中的实际困难，让他们幸福生活。如：学校只要有即将退休的教师，学校就为他（她）举行隆重的退休仪式，事虽小，但教师享受的是来自学校的关怀，得到的是荣耀；每学期组织开展学校居民联谊会，由校长介绍学校工作，介绍教职工工作情况、学校发展情况，让他们支持并配合学校工作；处处想职工所想，急职工所急，无论是逢年过节，还是教师生日或是生病住院，学校都会发短信慰问或亲自登门看望，有困难学校尽量给与帮助，让教职工充分感到学校的温暖，从而更加激发努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。

三是实施民主管理，以主人翁精神调动人心。学校的管理不是“卡、压”，要走科学、规范、民主之路，要营造一种美好、信任、关怀、理解的和谐健康氛围，才能充分调动其积极性，让每个教工愉快工作。学校充分发挥党组织和教代会的民主监督职能，在学校重大问题上，集体讨论，民主决策，交由教代会表决，形成决议后，再实施。如：岗位设置、奖励性绩效工资发放、各种评

优、评先、职称竞聘等做到公平公开，教职工基本无杂音，多年来无投诉、上访、吵闹现象发生。

四是管理就是服务。学校要在管理中体现服务的功能，就要有服务精神，要把服务当成一种职责，服务于学生的健康成长，服务于教职工的幸福工作，服务于学校的快速发展。

三、介绍贯彻落实惩防体系工作规划、加强党风廉政建设和反腐倡廉工作情况及具体措施

我镇反腐倡廉工作主要是抓好惩防体系工作规划、加强党风廉政建设和反腐倡廉的学习宣传，加强领导干部党风廉政教育，加强面反腐倡廉宣传教育，建立健全惩治和预防腐败体系和工作机制。

一是自律与他律相结合抓教育。要加强经常性的培训教育、示范教育、警示教育和专项教育，增强党员干部的自律意识和拒腐防变的思想道德防线；二是创新和落实相结合抓制度；三是党内与党外相结合抓监督；四是严管与严查相结合抓纠风；五是治标与治本相结合抓惩处。

四、介绍今年开展工作的思路、措施及办法

以科学发展观统领全局，推进教育事业的新发展，开创我镇教育新局面，完成教委各项工作任务。

1、启动“五个校园”建设。全面开展“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”创建活动。制定“五个校园”建设规划和分步实施方案，力争达到“五个校园”建设标准。

2、推进中小学校舍安全工程。按照“安全牢固、功能齐全、方便实用、科学合理”的原则，2012年完成不符合抗震要求校舍加固重建工作总量的80%。

3、认真落实《XX教育事业发展“十二五”规划》和《XX镇教育事业发展“十二五”规划》。认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓好。结合合川和本镇教育实际，完善教育管理相关制度，贯彻落实各级教育工作会议精神和各项政策措施。

4、以教师绩效工资改革为契机，切实加强教育系统内部管理，营造教师发展的环境。以学习为先导，用科学的理论武装教师头脑，以制度作保证，用规章制度规范教师行为。加强学校领导班子思想、组织、作风建设，认真开展教育行风评议工作，开展批评和自我批评，切实转变工作作风，树立良好的教育行风，提高教育系统领导干部科学判断教育形势的能力，实施依法治教和民主管理，推进教育行政管理和学校内部管理科学化、规范化和制度化，把教育管理水平提高到一个新的高度。

5、经营学校特色品牌。品牌是学校的生命，是学校在竞争中赖以生存和发展的根本。一所学校，最重要的办学因素不是校舍和设施，也不是校长和教师，而是这所学校的品牌。当然品牌定位既要立足实际，更要有创新、有特色，体现“人无我有、人有我优、人有我新”的原则，以本校鲜明的个性和形象、以独特的办学特色取胜（这是我校的弱项，将加大力度挖掘和经营）。

6、加强党建工作，促进“质量提升年、体系完善年、制度建设年”三个年建设。大力推进教育系统学习型党组织建设，用科学理论武装党员干部、教育师生员工。切实抓好党员队伍建设和干部队伍建设，全面提高党员队伍和干部队伍素质，切实加强基层党组织建设，为推动教育事业全面协调可持续发展、办党和人民满意的教育提供坚强的精神动力和组织保证。加强学校领导班子建设，提高办学治校能力。进一步提高党务公开、校务公开和教代会工作制度化、规范化水平，坚持民主评议领导干部制度。推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，组织开展“廉洁文化示范学校”创建活动和学校领导干部公开述廉、廉洁情况评议工作。

煤矿精细化管理发言稿 篇4

与会的诸位领导,诸位同仁：

下面我就我队的精细化管理概况和我对精细化管理的一些认识，做一下简单的汇报。

一、我队精细化管理概况

为促进安全生产，全面落实“日清日高，日事日毕”精细化管理的规定，我队结合自身实际情况，坚持人本的思想，从队长、书记到普通职工，以岗位为起点，以广大职工的价值观念、行为方式、职业道德以及制度规范的整合、再造及创新为落脚点，推行了精细化管理。我队在新庄煤矿有着较为辉煌的过去，有着较好的管理基础，但同时“距掘进头路程远，生产经验丰富的老工人少”,成为了制约我队安全生产再上新台阶的瓶颈。我们经过认真的理性思考，借助企业精细化管理平台和企业文化的大环境，制定了我队《精细化管理运行办法》。（来自114fanwen.com）我们以6S管理为切入点，对员工进行最基本的职业化训练，经过一个由强制规范到自觉习惯的过程，达到行为规范、员工文明素养普遍提高的目的。其次是建立4E标准。真正做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准。最后，从岗位抓起，构建“以责任为中心”的管理模式，岗位是安全生产的基础，也是生产与效益成功对接的关键环节。如果没有严细管理的岗位，就没有严细成风的标杆区队，更谈不上实现管理升级。正是基于这样的认识，我们制订严细的管理标准体系，每项工作都按照做什么、为什么做、何时做、谁来做、怎么做、做到什么程度、谁来检查考核、达不到要求承担什么样的责任、如何整改等程序，严格界定各岗位的责任。立足人人都有事干、事事都有人管、人人都把每件事做好、每件事都有人考核的思路，对全队各个岗位的职责、管理制度进行梳理整合，使每个岗位、每项工作都有章可循，形成了全方位的闭环考核体系。在制度落实过程中，实行责任追究制，对工作中出现的每一个错误，除及时制定整改措施，落实责任人外，并一步步向上追溯相关人员的责任。

安全是煤炭企业永恒的主题。我队从安全管理系统流程精细化和细节管理精细化两面入手，以彻底消除人的不安全因素和物的不安全状态为目标，全面推行安全管理精细化，夯实安全管理基础。安全管理精细化思维是实施安全精细管理的先导。实施安全精细化管理，首先，必须突破传统思维定式，转变与之联系密切的工作作风、行为习惯。从管理副队长、工长、验收员做起，系统学习安全管理精细化理念，明确精细化管理在安全生产中重要意义。其次，通过班前会、谈心、聊天等不同方式传播精细化管理理念、环节、标准、效果以及与区队效益、安全生产之间的关系，将其作为转变作风、改变员工的心智模式、矫正不安全行为习惯的切入点和突破口。区队的一切安全工作都要靠人去做，只有首先做到人的本质安全，才能保证人对物、系统的安全控制，我队在安全教育上，突破“三个强化”：一是强化职工安全意识教育。在全队开展签写《安全保证书》，引导每位职工积极参与，在此基础上，确定“珍爱生命——让安全成为我们的习惯”、“在岗一分钟，尽职六十秒”、“任务重重不过安全，金钱贵贵不过生命”、“安全大于天，责任是关键”安全价值观、安全责任观、安全管理观、安全装备观等安全文化理念。另外认真学习集团公司编撰的《职工安全手册》，只有我们去学习，它才能成为教育职工的好教材。二是强化职工安全知识教育，班前十分钟安全教育，每日一题模块培训。高度重视矿上的普规学制，对于在考试中取得优异成绩的员工，给予一定程度的奖励。这样激励了员工的学习兴趣，益于提高职工的岗位工种安全理论知识。三是强化岗位技能教育。本着干什么学什么、精通什么的原则，我队高度重视要害工种安全技术培训工作。另外对在一线及辅助单位每月评出优秀员工和试用员工，并进行奖惩。另外我队高度重视3卡运作和看板管理。A卡为职工岗位作业当班日卡，由本人根据当班工作情况对照考核标准自评后填写，由班组长考核；管理人员A卡由上一级领导负责考核。B卡为全体员工每日逐月汇总卡，由当班班组长考核，值班人员签字后认可并排出名次公布；C卡为全员综合考核卡，区队领导进行考核实施。4E标准全部在看板公开，监督约束，公平公正，曝光问题，鞭策落后，激励先进。我队在班前礼仪上，要求衣着整洁，班前会前同唱神火之歌。在唱神火之歌上我队因为强调紧紧抓住生产时间，没能长期每班必唱。以后这方面是我们整改和努力的一个方向。

我队为在生产组织凸现管理的新亮点，实施“优化”工程：一是优化人员。实行动态上岗制，使员工工作满负荷，事事高效率；二是优化生产时间。拿出最好的生产时段，保证两头的进尺和工程质量，利用高收入”政策，鼓励直接班积极开展劳动竞赛，带动月度进尺的提高；三是优化现场管理。完善各个主要工种管理制度，制定详细的考核细则，如树立“出手就干标准活，工作精品化就是效益”的管理理念；四是优化后勤服务。对锚杆机、耙渣机、喷浆机、绞车实行精细化管理明确责

煤矿精细化管理座谈会上的发言任，充分利用检修时间，加强设备维修和保养，防患于未然。

二、几点认识和体会

1、精细化管理隐含的可能不是理论,而是一种理念、意识，我们所要做的就是怎样把这种理念、意识贯穿到我们的管理实践中去。首先应结合煤炭行业实际。“安全”是煤炭生产的“天”，我们所做的一切都要以安全生产为前提。所以我们应以健全完善安全生产各项行之有效的规章制度为基础，充分依靠技术创新和科技进步，探索生产条件、自然环境的变化对安全生产影响的规律，精细化安全管理。

2、“细”，主要指过程的严谨、周密和细微，只有最基层的职工才最了解最细微的管理环节，也只有最基层的员工的“精细”才是真正的精细。所以不管是制度的最初制定，还是最终的执行，都应该是自下而上形成的一个完整体系，这样才能调动基层职工的积极性和发挥其主动性。这样用职工自己认可的管理制度、行为规范约束自己的管理行为，使每一位职工都能认识到自己身边无小事，都能从点滴做起，消除管理过程中跑、冒、滴、漏的现象，实现企业效益最大化。

3、精细化管理必须用“以人为本”的管理思想为指导。人是团队中唯一具有能动性和创造性的主题因素，以人为本的管理，要求确立职工在管理中主导地位，并围绕调动其主动性、积极性和创造性去组织一切管理活动，最大限度地发挥职工的能动性，全方位调动职工的积极性，从而真正实现“人人都管事，事事有人管”。精细管理是对企业生产、安全、经营和所有的事，都实行精细化管理，（来自114fanwen.com）通过鼓励全员参与，实现每件事都有人管，所有的人都有可管的事。因此，实行精细化管理，就必须以人本思想渗透到管理工作的全过程，把识人、用人放在管理工作的首位，进而形成尊重人、关心人、培养人的良好氛围，达到管理精细的目标。

水库管理站精细化发言提纲 篇5

一、关于我区民营企业人才队伍状况

1、基本情况：前段时间根据安排，我们组织专班对全区符合条件的14家民营企业的基本状况、人力资源情况及目前在人力资源方面存在的问题等进行了调查。14家民营企业的基本情况是：企业性质分为2家合资企业，2家独资企业，1家改制企业，9家股份制企业；企业企业类别是10家工业企业，1家餐饮服务业，1家建筑企业，2家农林牧渔业；企业专业技术人员有595人，其中：高级38人，中级135人，初级422人；企业管理人员有165人，研究生有3人，大学本科学历的有16人、大专学历的63人，中专、高中以下79人，具有高级职称的9人，中级职称的64人，初级职称的21人，企业管理人员年龄状况是年龄在35岁以下的有80人，36-50岁的有64人。

2、存在的问题：一是人才总量上仍然偏小，从现在掇刀近1万人的民营企业员工来看，大专以上文化程度的仅只有100人左右，农民型员工仍然占据绝大多数，人才匮乏仍然十分严重。二是高新人才太少。掇刀是高新区、但高新人才并不多，现在高新区博士只有2个，硕士3个，本科生仅仅35人，高新人才极度缺乏。三是人才年龄结构存在偏向于年轻，都是属于学校初出茅庐人才，从一方面来说，可塑性较强，另一方面，经验比较缺乏。四是人才相对比较集中，主要集中在规模以上企业，规模较小企业根本没有能力去吸引人才，现在人才的价值一方面在于社会价值，另一方面在于个人价值、社会价值讲效益、个人价值讲金钱，两者都需要较大的社会和经济力量的支持，所以大公司吸引力相对较强，就像发达地区与非发达地区争人才一样，发达地区总是赢家。

二、当前民营企业人才队伍建设存在问题

（一）民营企业家的问题

1、民营企业家的权力制约问题

民营企业大多数为私人投资兴办，一般情况下企业主要是集所有权与经营权一身，且决策管理时，只需对私人利益或少数投资者负责即可。民营企业在发展过程中往往存在这样一个桎梏——个人专权的家长式管理模式，大多数企业就属家庭式管理企业。在这种管理的模式下，企业发展到一定规模，跟老板一起打江山的一班“兄弟”很可能从能力到思想上都不适合企业的发展状况，而老板不好意思要求他们提高素质和能力，更当了调换他们的位置，这样势必会诱发一系列的问题，很容易造成决策的盲目、管理的混乱与权力的滥用，最终导致企业的衰败。

2、民营企业家的素质问题

（1）除了一些原属国有改制企业及一些从事高科技行业的企业人才素质较高之外，大部分中小型企业的管理人才学历偏低。比如，本次普查过程中，有许多老板不愿意填报个人信息采集表。许多企业的老板不追求自身能力的不断提高，如有的技术出身的老板不愿意系统学习管理、营销、资本运营的知识，原来只有初中、高中文化的老板往往片面强调自身的丰富经验而不愿意加强理论和系统的学习。民营企业家的素质不提高，则会大大地影响人力资源的发展。

（2）对于人才，放心和能干无法兼得总是民营企业主的一块心病。一方面，他看到人才的重要性，但对于培育人才却缺乏信心，担心投入的人力、物力没有回报，更担心人才不能长期为他们服务。他们往往有这样一种想法：世上有人才、蠢材和奴才。蠢材不能用，因为会误事；人才更不能用，因为他们会夺你的江山；奴才最好，又听话又好用。因此，在忠诚与效率之间如何选择，他们正经受着巨大的矛盾和痛苦。

（二）民营企业的薪酬管理问题

通过了解民营企业在薪酬管理中存在许多误区，认为员工得到的取决于付出的，“高工资一定可以吸引并留住人才”，有的由企业家一个人来制定本企业的薪酬制度。这种“拍脑袋”薪酬决策，首先，其科学性较差。由于仅凭借其经验而不是从科学的分析出发制定的薪酬制度，不仅决策的科学性较差，往往也会违反薪酬管理的公平原则。其次，这种老板“拍脑袋”定的薪酬制度有其适用的局限性，即企业规模不大、老板了解每一个人的绩效。而随着企业规模的放大其实施必然越来越困难。

（三）民营企业的培训开发问题

一方面，企业决策层对培训工作持有不正确的态度。多数创业者是不轻易服人的，在他们眼中，现在社会上的培训班都是骗钱的，没什么用（这也受制于他们急功近利的思想，因为任何短期的独立培训是不会取得立杆见影的效果的）；而对中低层的管理者，决策层所担心的是：企业对他们没有严格的约束机制，一旦接受培训后这些人跳槽，企业岂不是人财两空？另一方面，民营企业在培训开发方面，缺乏系统笥、长期性，特别是涉及培训费的分摊和追偿缺乏有效的办法，使得人员培训费用的投入水平低，效益不够显著。从而使企业文化建设与员工素质提高成为空谈，管理者队伍建设不能取得实质性进展。

（四）民营企业的人员流失与控制问题

在民营企业中，企业前景不明朗或内部管理混乱，员工职业生涯计划难以实现，工作压力大，缺乏职业安全感，个别企业薪酬结构不合理，工作标准过高等原因都不同程度地导致员工跳槽。有的民营企业家认为劳动力市场对企业是敞开大门的，企业在任何时候都可以招到需要的员工，因此不在乎员工的高流失率，他们没有意识到这些人的流失，不仅带走了商业、技术秘密，带走了客户，使企业蒙受直接经济损失，而且，增加企业人力重置成本，影响工作的连续性和工作质量，也影响在职员工的稳定性和效忠心。如不加以控制，最终将影响企业持续发展的潜力和竞争力。人员流失的控制一般通过事业、待遇、感情和合同（法律）留人，但民营企业对人员流失的控制，缺乏事业、待遇和感情留人的足够条件，用不尽公平的合同控制作用甚微。

（五）民营企业资源匮乏，难以网罗人才问题

很多正在发展中的民营企业内部存在着一个很大的矛盾。一方面，公司在内部资源上（如资金、产品、销售渠道、品牌等）真的可以用一个词来形容：捉襟见肘，这些匮乏的资源需要高素质、高知识、高能力的人才来整合和创造；另一方面，正因为这些资源的匮乏，使得民营企业无法在“三高”人才招聘上取得大的突破。特别是在双向流动、双向选择的现代社会里，发展中的民营企业即便是做出种种承诺的姿态，但在对人才的吸引力上与外企或发展到一定规模的大型民营企业自然是逊色不少。这种“难招人”状况，又进一步直接制约了这类公司的发展和资源积累的速度。即便是在已经发展得相对比较成熟的民营企业，真正愿意在人力资源方面投入相当资源的，可以说是凤毛麟角。

三、民营企业人才工作的建议

通过座谈了解，特对民营企业人力资源管理提出如下建议：

1、将权力制约原则贯彻到民营企业的决策管理中

应进行合理的分权。一方面，在企业内部要建立起权责明晰、相互监督、彼此制约、用效沟通、高度协调的机制；另一方面，应制定系统的规章制度，明确每一部门各层管理人员的目标、权力与职责，促使各职能、各管理人员在自己的职责范围内正确的行使权力。

2、提高民营企业家的素质

一方面，应将决策层“送出去”参加有关现代企业管理方面的培训。同时，民营企业主也应走出一个思想的误区，即所有权与经营权不能分离。

3、走出薪酬管理的误区

首先从观念上突破。对立现代的薪酬管理理念，即从收入分配制度向人力资源投资理念转变。其次，民营企业要建立科学的薪(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)酬管理体制，制定出符合本企业的薪酬制度。实现科学、规范的薪酬管理。

此外，民营企业必须理顺企业内部关系，改变家庭制的企业治理结构，建立员工招聘、培训、绩效考核、薪酬支付等方面形成规范的规章制度。

4、增强企业吸引力，降低员员工流失率

（1）建立制度化约束机制，实行劳动用工合同制管理

（2）内部管理规范化，建立健全各项规章制度

育才联小细化管理校长论坛发言稿 篇6

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好

借助这个学习与交流的平台，把我校精细化管理工作开展以来所做的平凡工作向大家汇报如下：

为了更好的贯彻市教育局精细化管理相关会议及文件精神，我校根据市教育局文件精神，召开领导班子会议，传达上级会议精神，统一思想，提高认识。根据我校实际，制订了《育才联小精细化管理实施方案》，根据实施方案的相关要求，我们具体做了以下几点工作：

一、制定相应的细化管理制度做保障

俗话说，“没有规矩不成方圆”，同样一所学校如果没有精细化的规章制度，也不可能办好一所学校。基于此，我校以科学发展观为指导，认真贯彻落实《市局精细化管理的有关精神和要求》，根据我校实际，制定了有关学生管理、教师管理、教学管理、校园安全管理、校园环境管理等方面的各项规章制度，并逐步制定和完善相应的考评制度、考核标准和考核办法，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。同时，对教师的考评结果作为今后的评优评先，职称评聘的重要依据。

二、明确目标管理，强化管理落实

我校从长远发展的高度出发，从精细化管理的要求出发，集思广益，制度了本校的《精细化管理实施方案》，组织广大教师认真学习其实施方案的有关内容，规定了每位教生的职责和目标，做到月月有

目标，事事有目标，时时有目标，人人有目标，让目标成为每个师生的自觉追求，以目标激励人，以目标鼓舞人，实现学校的精细化发展。

三、精细化管理的具体要求

1、学生管理

（1）在继续坚持对学生开展《中小学生守则》和《中小学生十不准要求》教育的基础上，我校根据实际又制定了《育才联小学生一日常规》，详细规定了学生从进校园到上课、下课、课间活动、到放学一天的时间里该做什么、不该做什么。对学生进行养成教育。

（2）组建学生纪律督促员，管理学生课间的纪律、卫生、文明、礼貌等，对相应的班级星级管理实行加减分，实现兵管兵的管理模式。

⑶加强班风建设，带动校风、学风建设。我校每班都精心设计了内容丰富、激励学生成长的班训、班风、班级口号、班级奋斗目标、班主任寄语等班级文化，为学生营造积极向上的学习氛围。并通过 班级星级管理了解各班级的日常管理工作。学校开展通过系列活动的来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、学习品质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基，进一步激励班主任加强对学生的养成教育的热忱。

2、教师管理

（1）加强师德建设。加强政治理论学习和教师职业道德教育，严禁教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；为人师表、爱岗敬业、热爱学生，树立和维护好人民教师的光辉形象。

（2）、建立科学的教师评价机制。把教师在平时工作中对学生的教育管理、阶段性工作完成情况、学期末班级教学成绩纳入绩效工作量化考核之中，充分调动和激发广大教师的工作热情。

（3）、加强教师新的教育教学理论的学习，学习教育学、心理学，学习新课程标准，学习业务知识，学习先进经验，提高自身的业务素质。

（4）、要积极参与高效课堂课改实验，摸索教改套路，总结经验，积极交流，认真学习借鉴经验，提高教学能力和水平。

3、教学管理

（1）教学质量是学校生存的生命线，我校结合实际制定了本校的教学常规，进一步完善充实了教师备课、听课、上课、辅导、作业批改、测试和质量分析等教育教学各项管理制度。对每项管理制度都有严格的规定，要求教师严格按各项管理制度落实各项环节。

（2）加强教学常规的过程管理，学校要保证每月进行一次备课、作业批改、听课等教学检查，对检查结果记录教师业务档案，作为教师工作业绩的一项最重要内容。每学期进行一次家长和学生评议教师教学活动，对反映强烈的及时与有关人员沟通交流。

（3）开展常态化听课活动，除学校安排正常听课讲课活动外，学校班子成员带头开展推门听课活动，及时汇报总结听课中发现的问题，优的及时推广，劣的沟通交流或进行调整。

4、校园安全管理、（1）、我校积极采纳教师、学生及家长的合理化建议和意见，对

学校现行的各种安全制度、预案去伪存真，去粗求精，进行了规范和细化，制定了 《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《各项安全工作应急预案》、《校园安全隐患排查制度》、《门禁制度》、《学生请假制度》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》等一系列安全管理规章制度。

（2）、学校定期开展学生防震、消防安全逃生演练活动，通过活动切实提高了师生的安全防范意识和自护自救能力。

（3）、定期进行安全检查，及时消除安全隐患。每月学校对电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备等进行一次安全检查，及时消除安全隐患。

（4）、规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

5、校园环境管理

学校进一步加强了校园环境文化的建设，充分利用校园每一个角落，每个空间。把学校简介、学校办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风、校歌等反映学校办学思路和发展方向的内容在校园南墙壁上予以展现和解释；在楼道、走廊、楼前等显著位置，规范设置了温馨提示语、励志名言标牌、标语等；各班建立各自己特色的班级文化。使校园每个角落，每个空间，都体现出了教育对学生的熏陶。

四、存在的问题

1、精细化管理的各种制度、方案及考核有待于进一步完善，进一步体现公平性，具有可操作性，逐步趋于科学化、规范化、合理化、人性化。

2、分管的人员在监管上存在敷衍现象，责任心有待加强。

3、在操作过程中有时进度缓慢，推推动动，没有形成一个良好的习惯。

4、学校在督查的力度不够，缺乏持久性。

五、改进的措施

1、强化组织领导。建立健全精细化组织领导机构，明确责任，强化措施，狠抓落实。

2、强化宣传动员。学校利用校会开展宣传动员工作，组织师生学习领会精细化管理的实质，思考如何落实精细化工作到教育教学的各个环节，开展讨论，交流认识，形成共识。

3、强化督查指导。进一步加强对学校精细化管理工作的督查考核。制定更加合理，更加科学的办法。

古人云： “天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”。精细化管理要坚持从易到难、从简单到复杂的原则，从基本制度抓起，从关键环节、薄弱环节抓起，要从细上着眼，从精上下功夫，重点还在于抓落实。