信息管理科岗位责任制

信息管理科岗位责任制（通用12篇）

信息管理科岗位责任制 篇1

自救器、便携仪发放工安全生产

岗 位 责 任 制 度

1、自觉遵守劳动纪律，坚守岗位做到班前不迟到；不早退；不脱岗；工作期间不睡觉；不做与工作无关的事努力搞好本职工作。

2、严格执行“操作规程”“煤矿安全规程”认真检查本班组瓦检仪及自救器的使用状况。

3、严格执行交接班制度，交接班时必须做到“三对口”、“三清楚”，即牌子与架子对口，架子与仪器对口，仪器与牌子对口，并做好交接班的准备工作和卫生，工具的清点，搞好室内和环境卫生。

4、严格履行岗位职责，发放时要做到服务周到，认真检查，仪器零电池电压及报警值是否符合要求。确认仪器无问题后，方可发放。

5、仪器应定期调校，确保仪器完好准确，6、领用安全仪器人员在领取时应对仪器进行详细检查，发现问题应立即调换。

7、建立发放登记台帐、管理台帐及对仪器的校正记录，对当班使用的安全仪器情况要记录清楚，并要记录齐全，填写清楚。

安全监测监控系统维修工岗位责任制

1.严格按照操作规程和产品说明书操作，保证系统线路与设备的正常连接。

2.保证系统中的所有缆线按有关规定悬挂。

3.负责监控系统中设备仪器仪表的维护和检修工作，确保分站正常工作。

4.负责监控系统探头的安装和定位工作，并保证所有探头安放位置能正确反映该测点的实际情况。5.定期对井下所有传感器及设备进行检查，保证井下的系统设备运行正常。

6.保持井下设备清洁，保证各类设备正常观测、使用。

7.定期对各种探头进行标校，并做好设备维护、标校记录。

8.负责监控设备、仪器、仪表的回收、移动，保证设备完好，不得丢失。

对破坏井下监测设备的行为有权制止，并提出处罚意见报分管领导。

安全监控值班员岗位责任制

一、遵守科内安全监测方面的相关规章制度，严格执行交接班制度。

二、认真学习计算机、通风、监测基本知识，取得安全监测合格证后方可上岗，严格遵守系统操作规程。

三、坚守岗位不得脱岗、睡岗，上机时要精力集中，密切监视，发现问题及时记录，并向领导及有关技术人员汇报。

四、认真填写瓦斯监测监控运行日志和异常情况记录。

五、值班人员发现系统无数据、数据不更新、不上传；瓦斯警报点定义不当、瓦斯曲线不正常；CO浓度超限、温度超高；主扇或局扇停止运行；风流短路或受阻、差压异常；馈断电报警等情况，必须立即通知调度室、值班领导。

六、监测系统计算机人员不得从事与本职无关的工作，值班员有权拒绝任何人在计算机上进行其他工作。

七、按时打印报表，填写各类报表及台帐，熟悉并掌握井下各监测点地址及点号。

八、爱护机房内所有设施，负责清扫监控设备，机房卫生，保持机台干净整洁。

安全监测技术员岗位责任制

1、负责钍对本科本安考核内容的编写、制定、达标等工作。

2、负责贯彻落实公司有关技术要求及技术措施。

3、携助科领导搞好各监测监控各系统工作

4、按公司安排及时调整甲烷传感器及其它设备安装措施编制，并贯彻落实。

5、不断完善监测管理工作，搞好技术培训工作。

6、定期进行检查，对传感器的位置、电缆的吊挂、检查牌板、设备的完好、仪器的精度、报警、断电情况、信息管理科副科长岗位职责

1、携助科长主持本科室日常管理工作

2、负责科管辖内安全监测监控、工业监控、井下地面通信、井下救灾广播系统、矿山顶板压力监测等信息管理工作的协调、运作，确保各系统运行正常。

3、负责网页的设计、开发、维护和数据更新等工作。

4、负责各区队科室视频会议、班组建设等硬件维护工作。

5、负责网络维护及服务器运行等日常管理工作。

6、与网络中心配合，推进公司自动化工作。

信息管理科科长岗位责任制

1、在公司领导的正确领导下，认真贯彻执行国家、行业及上级有关安全生产中安全监测监控及其它各系统的法律、法规、方针、政策。

2、严格按“规程”、“国家标准”、“行业标准”组织实施各系统工作。

3、负责编制信息管理科安全生产规划，工作计划，安全生产工作目标及公司下达的各项工作指标，经审定后组织实施，并进行监督，检查科室各岗位、各工种人员贯彻执行情况。

4、审定本科室安全生产规划，安全生产工作目标，安全技措项目，并对实施情况进行监督检查。

5、督促，检查科室分管副职及各岗位工种人员工作情况，抓好本单位各项工作。

6、组织制定本科安全生产培训教育计划，以提高科室成员安全生产意识和安全综合素质，各工种技能。

7、组织本科员工定期检查信息科监客各系统运行情况，对工作中存在的重大事故隐患进行分析、评估，并制定相应措施加以整改，不能立即整改的，应采取可靠有效措施进行有效监控。

8、抓好科本质安全管理工作及质量标准化管理工作。

9、严格执行现场跟班制，发现解决生产过程中存在的隐患。

10、及时向公司领导反映本单位各项安全生产工作情况，为公司领导提供合理化建议和可靠依据。

信息管理科支部书记岗位责任制

1、负责做好本单位的党建及思想政治工作，积极宣传贯彻党的路线斗争、方针、政策，认真执行公司党委的各项决议，支持科长正确行使行政指挥和决策权。

2、主持召开科室成员政治学习会议，定期分析党员队伍状况，研究支部工作。

3、紧紧围绕本单位各系统运行状况，坚持正常学习制度，教育全科党员自觉地发挥模范作用。

4、做好入党积极分子的考察培养工作，坚持成熟一个，发展一个。

5、抓好领导班子和干部队伍建设，加强对干部的教育、培养工作，进一步提升政治思想素质，坚持勤政廉洁，坚决反对腐败。

6、坚持党的宗旨，全心全意为公司生产一线服务。

7、负责对本单位工会、共青团等各项组织活动的支持、各项工作的开展，抓好本单位安全文化建设工作。

8、认真执行行为规范，认真推行准军事化管理，使职工的精神面貌行到进一步的提升。

9、作好本科成员政治思想工作，组织职工政治、业务学习，不断提高职工的政治、业务素质、带领全科完成各项任务。

信息管理科岗位责任制 篇2

绩效管理是企业人力资源管理的一项重要内容, 是企业充分利用资源、培育核心竞争力、获取竞争优势的一条重要途径。诸多企业都建立了以岗位为基础的绩效管理体系, 但在具体实践中, 还存在各种问题, 主要体现在:绩效考评体系尚待完善;考评内容与岗位职责、工作标准脱节;考评基准抽象、模糊;考核过程形式化;缺乏对岗位工作情况的过程跟踪与监控;未能充分利用考核信息资源来激励、引导、帮助和鼓励员工改进绩效、端正态度、提高能力;考核评价缺乏客观性, 存在“和事佬”现象, 使得考核结果大同小异。等等这些都严重地妨碍和削弱了人力资源绩效管理应起的作用。为此, 我们针对武钢股份能源动力总厂开发了一套岗位绩效管理信息系统, 有效地解决了绩效管理中存在的诸多问题。

二、系统目标及工作模型

2.1系统目标。岗位绩效管理信息系统要实现以下目标: (1) 在建立岗位工作标准、理顺岗位工作职责、明确岗位日常工作与要求、完善绩效考评体系、优化管理工作流程的基础上, 通过计算机网络和数据库技术, 实现企业绩效管理工作的公开、公正、透明和信息化。 (2) 系统以岗位工作标准、绩效考评标准为依据, 以岗位的任务管理为主线, 实现企业各岗位工作从任务下达、绩效反馈、绩效评价与考核等各项工作网络协同完成。 (3) 系统能监控各工作岗位的工作过程和进展情况, 及时发现工作中存在的问题和不足, 以便及时采取有效措施改进工作, 提高工作效率和质量。也为绩效考评提供客观依据。 (4) 系统操作方便、功能强大、稳定安全、扩展性强、易于学习和掌握。

2.2工作模型。绩效管理的目的是督促各岗位尽职尽责, 提高工作效率和质量, 利用考评及经济杠杆作用, 充分撬动员工的主观能动性, 进而形成你追我赶, 积极向上的工作局面。而要做到这些, 关键是绩效考评的客观、公正和实事求是。基于这一理念出发, 系统的设计思路和工作模型如下:

(1) 建立和完善岗位工作标准。任何岗位都有自己的工作职责, 并以文件形式下发执行。岗位工作标准是对岗位工作职责的细化和分解, 并形成具体的、明确的、可操作的日常工作。这些工作得以落实, 岗位职责就得到履行。因此, 系统以岗位任务为主线开展绩效管理工作。系统将任务类型分为例行任务、临时任务、交办任务等, 其执行情况和效果作为岗位业绩评价的主要客观依据。

岗位工作标准的核心是岗位例行任务标准, 包括任务名称、任务内容、工作要求、任务执行起始时间、工作期限等信息。每一例行任务都根据其重要程度和工作量大小设定考核分值, 每一岗位例行任务考核总分值为50分。

(2) 建立和完善岗位绩效考评标准, 实现考评标准与岗位工作标准的有效衔接。绩效考评标准包括评价项目、评价项目所占权重、评分细则、考核方式等内容。基于武钢股份能源动力总厂现行绩效管理办法, 系统设定从工作职责 (50分) 、领导交办 (20分) 、安全职责 (10分) 、劳动纪律 (10分) 、工作作风 (10分) 等五个方面进行岗位绩效评价打分, 评价项目的基本总分值为100分, 此外还有加分、扣分项目。实际考评中, 为避免考评过程的主观性与盲目性, 关键是如何实现考评标准与岗位工作标准的衔接, 为此, 系统将评价项目中的工作职责与例行任务和临时任务的执行情况衔接, 领导交办与交办任务的执行情况衔接, 安全职责 (10分) 与安全部门的安全考核挂钩, 劳动纪律 (10分) 与岗位人员的考勤结果衔接。每一评价项目都要制定详细的评分细则, 评分细则应体现细化、量化、操作性强的原则。此外, 考虑到各部门和岗位的差异, 系统可以为不同部门或不同岗位定义不同的评价标准, 以增强系统的灵活性和可扩展性, 满足不同用户的不同需求。

系统的考核方式是把评价结果与经济利益挂钩。员工的工资一般由基本工资和绩效工资两大部分组成, 系统将岗位绩效评价打分折算成绩效工资考核系数, 岗位的实际绩效工资等于绩效工资考核基数乘以绩效工资考核系数。

(3) 强化任务执行情况的跟踪和过程监控。每一岗位都能监控所属下级岗位工作的进展情况, 其目的是为了及时发现工作中存在的各种问题与不足, 以便指导下级有效开展工作。系统采取提醒的方式, 督促各岗位按要求履行工作职责, 执行工作计划, 并及时反馈工作进展和实施效果。此外, 任务执行中的过程信息的保存也利于信息共享和追溯。

(4) 自我评价与领导评价相结合, 以便员工寻找差距, 改进工作。自我评价是岗位人员对本岗位工作业绩的自我认识, 领导评价是上级岗位对所示下级工作业绩的评定。由于自我评价与领导评价采用相同的考评标准, 因此, 通过比对分析, 容易找出工作中的问题和不足, 使各岗位工作的改进有的放矢。

系统工作模型示意图见图1所示。

三、系统实现

3.1开发及运行环境。系统的开发平台采用Windows2003, 数据库采用SQL Server 2005, 开发工具采用ACCESS 2003及VBA, 软件结构采用C/S。

系统的运行环境:客户端操作系统为Windows 2003Professional, 硬件要求CPU为PⅢ或以上, 1024MB内存;服务器为IBM, 操作系统为Windows 2003 Server。

3.2系统主要功能模块。岗位及岗位关系设置:用于设置各工作岗位的基本信息及岗位之间的关系, 主要包括岗位名称、岗位人员、专业分工、所属组织、岗位之间的上、下级关系等基础信息。岗位工作标准设置:用于设置各工作岗位的工作标准, 主要包括岗位工作职责、安全职责、程序文件和例行任务标准等。评价与考核标准设置:用于设置评价标准与考核标准。工作任务的拟定:用于制定岗位工作计划。岗位工作任务的拟定按月进行。例行任务按岗位工作标准中的例行任务标准由系统自动生成, 交办任务是指上级交办给下级的任务, 下派任务是指为所属下级指定任务, 临时任务是岗位自拟的临时性的工作。任务执行与反馈:用于记录与反馈任务执行中的过程信息, 主要包括工作进展情况与工作小结等, 并进行单项任务的自评与打分。绩效评价与考核:按月、年进行绩效评价与考核。绩效评价包括自我评价与上级评价。绩效评价的项目由系统依据岗位评价标准自动生成。在评价过程中, 评价人能随时查询被评岗位的工作计划执行情况。领导评价提交后系统按岗位考核标准自动生成考核结果。任务提醒:对上级交办和标识需要提醒的工作任务进行提醒。

四、小结

信息系统的设计与应用, 其成败关键在于需求分析。而需求分析不仅仅是掌握和了解系统所要展现的业务和实现的功能, 并对现行业务进行简单的重现, 更重要的是依据用户目标进行业务规则的优化, 以期提升工作效率和工作质量。本系统是在对企业绩效管理中存在的问题进行深入研究与分析的基础上设计, 因而具有较强的针对性和实用性, 得到用户广泛认可。

摘要：本文针对企业绩效管理中存在的问题, 提出以岗位工作标准为依据, 以岗位任务管理为主线, 在完善绩效考评体系的基础上, 建立岗位绩效管理信息系统, 通过计算机网络和数据库技术, 实现企业绩效管理的公开、公正、透明和信息化。

关键词：岗位,绩效管理,信息系统

参考文献

[1]陈朝晖.管理信息系统[M].北京:机械工业出版社, 2007.

信息管理科岗位责任制 篇3

关键词：当代传媒；责任制；传媒分类；电视传媒

随着社会大众素质的不断提高和生活节奏的加快，人们对信息资源的划分有了更为精细的要求，信息传播媒体也因之进行了不同的责任划分，以提高信息传播的效率。当代电视媒体在传播固有的文化、新闻信息资源之外，还要大力开发多元性、趣味性、法制性的信息内容，进一步丰富媒体的传播内容，强化媒体的传播功能。为此电视传媒在发展过程中，可以直接将各种信息资源进行明确分类，对传媒责任合理分配。具体来说，电视传媒首先要利用先进的科技增加信息传播平台，促使信息分类的精确化；其次，采用多元化的信息传播方式，提高信息传播的效率；最后，电视传媒被赋予不同的责任是传媒得以继续发展的关键，也是社会发展的必然趋势。

电视传媒发展的动力在于信息传播，在有了先进的科技支持和丰富的信息资源后，如何将巨量的信息进行有效传播既是传媒发展首要解决的难题，也是传媒的职责所在。为满足不同受众对不同信息的需求，电视传媒必须将信息进行分类整理和明确化的分工，这样才能够将信息进行有效传播，进而巩固传媒在大众心目中的地位。

电视传媒责任制的出现

电视传媒肩负着文化传播、信息传播、道德传播、科学教育等多种使命，面对如此重担，电视传媒必须全面收集信息资源，然后进行分类传播报道，才能满足广大人民的需求，这也就是我们所说的电视传媒责任制。就我国来说，最早实行责任制的电视传媒就是央视，中央电视传媒是我国电视传媒的核心，是全国信号覆盖最广、影响力最大的电视传媒机构，其不仅有综合频道，对社会政治、经济、文化、教育、历史等方面进行全面信息传播，而且为了进一步细化信息资源，在综合频道的基础上又衍生了更多更专业的频道，设置了更多更为丰富的电视节目，以分担央视传媒的传播责任。比如：财经频道主要以国家经济发展信息为主要传播内容，法制频道则以传播法律法规、增强法律意识为主要传播内容。依照各频道主要的信息传播宗旨，央视总共推出了16个频道，将社会的方方面面以专业频道的形式展现在大众面前，一方面能够使社会大众有效接收到信息，另一方面，电视媒体的收视率也因此大幅度上升，不能不说是一种双赢。

电视传媒责任制的具体划分

电视传媒在进行信息分类传播后，各传播平台不仅承担了传播信息的任务，同时也肩负了相应的责任。

1.传播平台的责任制

如上所述，各个传播平台的信息传播有了固定的分类，那么它们对于各自所承担的信息传播就要肩负一定的责任。就拿经济来说，它有史以来就是社会关注的焦点，经济的发展程度是一个国家综合国力的表现，是国家军事实力的支柱，也是国家和社会发展的力量源泉，所以设置专业的经济信息传播平台是社会发展的必然要求。鉴于此，央视传媒首当其冲，进行了经济信息的整合，开创了经济频道，不仅将经济发展的过去和现状进行全面的剖析，并根据现代社会的发展对未来的经济进行大胆预测，给大众的经济投资指明了方向。其次，法制社会的建设是我国现阶段的目标，而法制社会要求大众具有基本的法律意识、法律知识等，但是就目前来说，我国大多人法律意识和观念还没有达到预期的目标，法律知识的宣传只能依靠大众传媒，枯燥的法律如何才能让大众有效的接收是传播媒体必须深入思考的问题。为此央视传媒创建了“社会与法”频道，专门进行法律知识的宣传，主要对现实社会的案件、纠纷等进行深刻分析，并就其中所涉及的法律知识重点突出介绍，在无形之中强化了大众的法律意识。

2.传媒责任的再精确化

除传媒平台责任制的分工外，传媒责任的精确化已经划分到了具体传播项目中，其中最具代表性的节目就是央视传媒的《新闻联播》。《新闻联播》用最简单、严谨的语言和图像，传播最基本、最直接的信息，这些新闻信息包含各项议题、领导访问、国际动态等，都是大众关注的热点。其次，还有法律节目的代表《今日说法》，其具体责任就是宣传法律知识，增强大众法律意识，它用最客观的事实、最通俗的语言来解释复杂的违法案件或纠纷，以此来普及法律知识，警醒大家遵纪守法。由此可见，为提高信息传播的效率，分类传播成为了现代电视传媒的趋势，同时为规范信息的分类传播，也需将传媒责任进行精确的划分，给传媒的发展壮大带来机遇。总之，在现代社会发展的驱使下，传媒的责任被进行了精确的划分，具体的责任被落实到了各个传播平台，甚至是具体的传播栏目。传媒责任制的划分是传媒发展的主流，也是传媒壮大的前提，它不仅可以提高信息传播的效率，还可以提高传媒自身的竞争力，扩大知名度。传媒责任的精确划分分散承担了传播平台的责任，强化了信息传播具体栏目的责任，提高了信息传播效率。

电视传媒责任制下信息分类精确化的表现

电视传媒的主要任务是进行信息传播，在现如今信息爆炸的时代，各种各样的信息蜂拥而至，令人目不暇接，要达到使信息得以高效利用的目的，就必须采取措施将信息进行明确地分类整合，使人们对于各种信息的认识能够一目了然。因此，目前各大电视传媒都采取了分工合作的方式来进行信息传播，同时也将信息连带的责任也进行了明确划分，这不仅解决了由于信息量过多而造成的复杂混乱问题，而且也减轻了各传媒工作者的工作压力。

1.传播内容的增加

随着社会的发展及物质生活的富足，人们转而开始在精神上寻求一种更高的追求，这尤其体现在人们对电视媒体信息节目多样化的需求上。电视传媒的任务不仅表现在信息的分类传播上，还体现在价值观念的转变上，例如，人类最基本的物质需求是衣、食、住、行，而大众在得到这些基本生活条件的满足之后，开始追求服装的美观时尚、食物的色香味美、住房的宽敞舒适等。所以媒体要想在现代社会中立于不败之地，必须与当代社会发展主题联系在一起，坚持与时俱进。另外，受众作为传媒发展的直接动力，其对于信息的需求即是社会发展的需求，因此媒体必须增加受众关注的热点新闻和喜闻乐见的信息，以满足受众需求，进而增强传媒本身的影响力。如：央视传媒不仅有多个新闻版块进行基本的新闻信息传播，还有其他多种不同版块，为受众传播不同的信息文化，如《百家讲坛》，它利用现代解说的方式将文学作品、历史名人进行分析探讨，不但使人们增加了对历史的认识，还潜移默化地增添了自身的文化底蕴。此外，还有教育、艺术、电影、科技、历史等诸多方面的信息文化版块，使大众在观看节目的同时，也实现了文化素质的提高和精神上的满足。

2.传播平台的增加

信息的传播是通过传播平台将信息展现在大众面前。在现代社会，由于信息量的增加和进一步精确化的分类，单一的传播平台已无力承受巨大的负担，传播平台的增加也是必然之路；另外，面对人们多样化的信息需求，信息综合化的安排已无法满足受众的需求，因此必须按照信息类型进行准确分类，继续扩大传播平台。比如，我国央视传媒现已增加到了16个频道，每个频道都有明确的规定类型：央视一套为综合频道，是普及最广的传播平台，容纳的信息综合多样；央视二套为财经频道，它包含了全球最新的经济信息，是人们了解市场、发展经济的重要信息传播平台；央视三套为综艺频道，即为大众提供娱乐信息节目为主，是人们在工作之余娱乐消遣的重要途径；央视六套即电影频道，它通过播放电影、传播电影文化，使人们在欣赏世界各地优秀影片的同时，还能从中了解各地的风俗文化；同时，央视传媒数字电视频道、购物频道、女性频道……此类分类明确的传播平台还有很多，可以说央视传播是我国最具权威性、普及最广的传播平台，是我国电视传媒的领军媒体。在央视率先打造众多传媒平台之后，各地传媒也纷纷效仿，进行了信息精确化的分类，增加传播平台，进行全面的信息传播。

综上所述，电视传媒的不断壮大迫使媒体将传播责任精确化。信息量的迅速增加和科技的进步增强了电视媒体传播平台的功能，促进了传播平台的壮大，作为传媒的基本单位，传媒平台首先被赋予重任，将传播责任更精确到信息传播的具体栏目、工作部门、工作人员等，为达到目标而共同努力。传媒责任制的划分是当代传媒发展的必然趋势，是社会发展的必然要求，也是传媒壮大的必然途径。

参考文献：

[1]周鸿铎.文化传播学[M].北京：中国纺织出版社，2005年版.

[2]黄升民，丁俊杰.媒介经营与产业化研究[M].北京：北京广播学院出版社，1997.

[3]崔保国.2008传媒蓝皮书[M].北京：中国社会科学文献出版社，2008.

[4]张金海，李小曼.传媒公共性与公共性传媒：兼论传媒结构的合理建构[J].武汉大学学报（人文科学版），2007.

[5]陆晔，潘忠党.成名的想象：中国社会转型过程中新闻从业者的专业主义话语建构[J].新闻学研究，2002.

[6]潘忠党.有限创新与媒介变迁：改革中的中国新闻业[J].文化研究，2007.

| 作者单位：重庆城市管理职业学院

网络信息管理员岗位职责 篇4

1、建立并维护公司对外发布网页的信息更新及跟踪反馈；

2、负责公司招投标资料的收集和整理，配合部门完成招投标工作；

3、负责监控和消防系统的日常维护，参与跟进合同执行情况。

4、熟练掌握监控和消防设备的性能和使用方法，熟悉设备系统基本情况，严格遵守操作规程，爱护设备，确保设备的正常运行；

5、认真做好监控录像的查询、登记及保存工作；

6、负责秩序维护人员的监控和消防系统的培训工作，并协助秩序维护员做好小区安全防范工作；

7、负责对秩序维护人员的每月巡更跟进工作；

8、负责LED屏的日常维护和信息发布；

9、负责小区每月公共区域的水电费缴纳工作；

10、负责公司的文艺活动编排及协助筹备工作；

11、协助做好门禁系统维护和蓝牙卡续费登记工作，参与跟进项目合同执行情况；

12、协助社区做好小区每季度的计划生育，入户信息登记及变更等工作；

13、协助财务室做好物业费的收缴工作；

14、严格遵守公司保密规定，不泄露工作中接触的公司秘密；

15、完成上级领导交办的临时工作。

完善会计人员岗位信息做法及效果 篇5

一、两级财务系统整合后人员信息管理存在的问题

1. 人员基础信息亟需完善。

整合前原财务部、处分别有91人、70人, 运输部、动力部、自动化部、等单位财务人员22人划归财务部。两级财务整合后人数为183人, 后有2人调出1人退休, 目前财务部共有员工180人。其中处级干部9人, 在岗7人;科级干部54人, 在岗45人, 占总人数的25%;一般管理人员117人, 占财务系统总人数的64%, 借调9人, 外派3人。由此可见, 财务部人员结构呈现多层次, 除对在岗员工进行日常管理外, 还加强对借调、外派、退养、新疆喀什财务工作人员的管理。系统整合后不仅会计岗位人员变化大, 也面临岗位基础信息整合。

2. 财务组织机构亟需优化调整。

财务系统整合后, 面临原来的岗位说明系统与当前人员状况严重不相符的实际情况。而岗位工作分析是一项复杂的系统工程, 需要统筹规划, 分阶段、按步骤, 兼顾到方方面面。同时, 按照莱钢集团人力资源部门的要求, 财务人员的岗位基本信息、岗位描述、岗位任职资格、岗位环境、绩效考核、人员基本信息及人员图像信息等多项信息, 亟需补充与完善, 以确保财务系统会计人员岗位内容全面、信息量丰富, 能含盖所有会计人员管理基本信息, 从而确保组织机构的系统优化。

二、完善会计人员岗位信息的基本做法

1. 科学客观进行岗位调查分析。

财务部此次岗位调查分析工作, 涉及27个科室、180人, 由于人数多, 调整幅度大, 造成工作难度较大。为收集各种与岗位有关的基本信息和资料, 财务部对各岗位进行认真调查梳理, 各科按照目前岗位职责和人员现状如实编写岗位说明书, 获得各工作岗位的第一手资料。在此基础上, 经过反复研究, 以精简、高效、系统、全面为原则, 将完善岗位说明系统作为工作重点, 积极开展岗位调查分析、编写岗位说明书等工作, 提出财务岗位优化整合方案。科室设置由原31个整合为26个, 对涉及180人的基础信息进行完善和补充, 为财务工作上水平打下良好基础。

2. 编制财务部定员方案。

按照新岗位、新职责重新核定定员是此项工作的一项重要内容。财务部按照各科岗位职责, 认真分析工作内容及工作量, 充分考虑组织成熟度、各会计工作相关度和会计工作强度三者之间的关系, 即组织发展愈是成熟, 其员工、岗位的专业化分工程度也就越高, 岗位设置也就越细化;财务部在综合会计人员的素质技能、工作流程、工作内容、信息化程度等诸多因素的前提下, 制定系统整合后会计人员定员方案, 做到人尽其才。

3. 统一规范编写岗位说明书。

岗位说明书是指对岗位工作的性质、任务、责任、环境、处理方法以及对岗位工作人员资格条件要求所做的书面记录。它是根据岗位分析的各种调查资料, 加以整理、分析、判断所得出的结论, 编写成文件是岗位工作分析的结果, 它对员工绩效考核、薪酬政策等工作起着重要作用。财务部层层分解组织目标、职责, 科学合理进行岗位设置, 分解落实岗位责任和工作权限, 疏通岗位内外部关系, 确定任职资格要求, 辨析岗位危险源及危害因素, 设置考核内容及指标, 设计岗位职业生涯通道。各科根据岗位设置和人员要求认真填写《岗位说明书》, 从而建立人员规范化管理基础文件体系。

4. 建立岗位信息管理平台。

系统整合后, 财务组织机构设置分为莱芜钢铁集团有限公司财务部、莱芜钢铁股份有限公司财务处、莱芜钢铁银山型钢有限公司财务处、财务总监办公室四大机构。财务部包括会计科、直属单位财务科、经费管理科、住房公积金管理中心等4个科室;银山型钢财务处包括银山炼铁、银山钢轧、银山费用3个科。股份财务处由综合科、会计科等19个科室组成。建立信息平台的作用, 一是调整系统中的岗位基础信息。两级财务整合后, 对所有科室进行优化调整, 各科职责重新进行调整核定;二是人员调整, 按照目前人员所在的工作岗位将人员划归到相应的科室。

三、系统整合、会计人员岗位信息编制后实施效果

1. 加强了人员基础管理。

通过开展此项工作, 摸清了岗位、人员等基本情况, 取得了工作岗位第一手资料, 对会计人员业务、技能、素质要求更加清晰;对组织目标进行分解, 理顺岗位职责, 合理设置各岗位。按照简洁、规范、统一原则, 对岗位内容进行描述。制定岗位说明书, 建立岗位说明书文件体系, 实现真正意义上的分工明确, 权责得当, 相互协作。在今后会计人员招聘、培训、考核等方面均可以做到有依据、有标准。

2. 提升了人力资源管理水平。

充分利用岗位信息管理平台数据传输快捷, 查询、统计功能强的特点, 积极做好信息数据分析, 为人力资源管理、领导正确决策提供依据, 充分发挥信息平台在人力资源管理中的积极作用。

3. 加强了对会计人员考核的针对性。

岗位调查分析优化了工作流程, 界定了岗位职责、权限、考核内容及指标, 实现权责一致, 明确绩效标准和工作标准。按照管理权限, 进一步修改完善员工绩效考核体系, 对照工作目标加强考核, 有效地对员工进行目标管理, 提高了员工履行职责和实现工作目标的能力。

4. 确立了“以岗定人”的核心地位。

高校管理岗位设置与分级管理研究 篇6

【关键词】高校管理岗位设置；分级管理；研究

一、岗位设置及分级管理的基本内涵

岗位管理的概念及其实践早在前几年就已经成为我国许多高校人事制度改革所追逐的目标，尝试教师职务聘任同岗位相结合就是一个鲜明的证明。从现代人力资源管理的角度讲，岗位设置及其分级管理是整个人事制度改革的基础单元，其内容包括“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”四个前后衔接、相互补充的环节，而只有合理设定岗位，做好工作分析，继而明确岗位职责，才能从整体上制定人力资源发展规划[1]。

二、当前高校行政管理岗位设置中存在的主要问题

1.设岗工作规程不科学。岗位设置看似简单，实际是一系列复杂系统工程的一环，它必须以工作分析为基础。根据高校培养目标和办学理念而确定的部门与部门内各岗位的工作职责以及胜任特定岗位所需要具备的任职资格。在此基础上，才能相对清晰地确定承载各类职责所需的岗位类别和岗位数量。但事实上，大多数高校未经这一环节，而是本着尊重历史、立足现在、着眼未来的原则，采取平稳过渡、将现有人员直接纳入三类岗位系列的做法[2]。

2.专业行政的职业发展通道没有开通。高级职员岗位少与符合晋升条件的人员多的矛盾依然是横亘在行政人员面前的职业“瓶颈”，高级职员岗位少，先到先得，在有限的岗位职数里排队上车仍然是主要的晋升方式。结果，一方面行政人员的职业发展受到影响，另一方面造成落聘人员心理的不平衡，成为内部不和谐的源头，有的人甚至不择手段采取拉帮结派、借势发展、暗中伤人等行为来发泄不满，极大影响了工作氛围、人际和谐，消耗了高校正能量。

3.职务晋升及利益实现受挫。岗位设置之前，专业行政人员可以有职务或职称上的晋升，其工资可根据职务或职称就高选择。同等条件下，专业技术职务的工资普遍高于管理系列的工资，许多拥有中高级职称的管理人员在岗位设置前都选择走专业技术的工资序列。岗位设置后，受管理、专业技术、工勤技能三大类岗位职数的限制，专业行政人员主体以职员身份进岗，而现实的情况是，有职务的人之前到达一定的年限就不再任职，由于政策的变化，这部分人可任职到退休，本来七级以上岗位职数就有限，在管理岗位职数有限的情况下，专业行政人员即使获得了中高级职称，也无法聘任更高层级的岗位，致使很大一部分年轻人和工作年限长资历长的人也无法获得正常晋升，这部分人的受到严重影响，更为严重的是即将面临退休的人员，他们因职级低，收入就低，将来退休后养老金与职级高者有相当大的差距，这种严重的不公平在一定程度上将挫伤中青年行政人员的工作积极性，对高校行政队伍人心稳定不利，也给学校带来一些不和谐因素，评聘矛盾进一步加大。

4.配套制度迟迟没有出台。国家指导性的考核和绩效薪酬制度迟迟未能出台，各高校管理岗位的岗位职责和考核办法依然保持原有的模式，或换汤不换药。岗位职责和考核办法作为制度本身不仅需要单独存在，而且它们是实现人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低等改革目标的关键环节。没有科学的考核机制，岗位设置的优越性难以体现； 薪酬不与业绩挂钩，高校人事改革的预期效果都要打折扣。

5.人才任用机制并不完善。高校人事改革的目标是要淡化身份管理，强化岗位管理，引入竞争机制，推行聘任制，形成以岗位职责和能力绩效为主的动态评价体系。然而，从岗位设置和聘任改革的实施效果看，岗位设置和聘任虽然在一定程度上淡化了岗位终身制，但事实上并未触动这一制度的根基，不管受聘与否，仍然还是学校统包统揽的人，这就从制度上决定了改革的不彻底性。

三、高校岗位设置的思考和建议

1.开辟独立的专业行政职业发展通道。理念创新是管理工作创新的先导，建议参考职员制思路，将处（ 副处） 级及以上岗位设立为管理系列，将现有其余岗位纳入专业行政系列；建立各系列内部不同职级岗位的任职资格及晋级条件，明确跨岗位系列发展的竞职要项，实现行政人员即使不承担领导职务，凭借其专业素质和工作实绩也可以逐级晋升的职业发展通道；打破“官本位”思想，淡化干部行政身份，拓宽职业发展路径，鼓励走专业化、职业化之路； 做好各岗位系列的横向平衡与协调工作，解决内部公平问题。

2.及时出台绩效管理和绩效薪酬等配套改革方案。科学设岗、竞争上岗、以岗定人、以岗定薪、岗变薪变的目标，在制度体系的相互作用下才能实现。要明确各岗位绩效指标，重视绩效的实现过程与指标的行为导向作用，加大对岗位聘用人员的考核力度，完善绩效评价制度，落实薪酬与绩效挂钩，人才任用与综合业绩挂钩，从多种渠道激发各层级教职员工的工作热情和责任意识，提高敬业度和专业化服务水平。

3.做好合同签订与聘期管理等配套工作。合同与聘期管理，是实现能上能下、能进能出的用人机制的制度保障。规范化的“管”与人性化的“理”对于管理来说缺一不可，一手软一手硬也达不到理想的管理效果。高校要克服畏难情绪和人情意识，建立起规范的合约及聘期管理制度，盘点人才存量，激活人才能量，以制度化的形式鼓励人才在校内外的合理流动。

参考文献

[1]崔茵.高校岗位设置管理改革中的教学管理岗位探析[J].扬州大学学报（高教研究版），2013，02：64-67.

信息技术设备管理员岗位职责 篇7

一、负责信息技术设备的管理使用，遵守规章制度，执行学校工作计划，全面做好服务工作。

二、及时填写好设备使用情况记录，建立记载各设备档案。负责设备清洁保养，发现故障及时检修，重大故障及时报告。

三、做好财产建账造册，资料编目，设备编号等工作。严格设备入库，出借、赔偿、报损等审批制度。

四、加强设备日常维护、保养，重要软件数据必须备份，定期对计算机杀毒处理，防止有病毒流入机房。

五、严格安全防范措施，房门钥匙不得随便借用，外人不得随便入内。落实防火、防盗措施。离开机房时，关闭好门窗及电源。

六、协助学校做好计算机知识的推广和普及应用工作。

信息安全管理组织机构及岗位职责 篇8

1.1为规范xxxx公司（以下简称“公司”）信息安全管理工作，建立自上而下的信息安全工作管理体系，需建立健全相应的组织管理体系，以推动信息安全工作的开展。范围

本管理办法适用于公司的信息安全组织机构和重要岗位的管理。3 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡注明日期的引用文件，其随后所有的修改单或修订版均不适用于本标准（不包括勘误、通知单），然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡未注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准

《信息安全技术 信息系统安全保障评估框架》（GB/T 20274.1-2006）《信息安全技术 信息系统安全管理要求》（GB/T 20269-2006）

《信息安全技术 信息系统安全等级保护基本要求》（GBT 22239-2008）4组织机构

4.1公司成立信息安全领导小组，是信息安全的最高决策机构，下设办公室，负责信息安全领导小组的日常事务。

4.2信息安全领导小组负责研究重大事件，落实方针政策和制定总体策略等。职责主要包括：

根据国家和行业有关信息安全的政策、法律和法规，批准公司信息安全总体策略规划、管理规范和技术标准；

确定公司信息安全各有关部门工作职责，指导、监督信息安全工作。

4.3信息安全领导小组下设两个工作组：信息安全工作组、应急处理工作组。组长均由公司负责人担任。

4.4信息安全工作组的主要职责包括：

4.4.1贯彻执行公司信息安全领导小组的决议，协调和规范公司信息安全工作；

4.4.2根据信息安全领导小组的工作部署，对信息安全工作进行具体安排、落实；

4.4.3组织对重大的信息安全工作制度和技术操作策略进行审查，拟订信息安全总体策略规划，并监督执行；

4.4.4负责协调、督促各职能部门和有关单位的信息安全工作，参与信息系统工程建设中的安全规划，监督安全措施的执行；

4.4.5组织信息安全工作检查，分析信息安全总体状况，提出分析报告和安全风险的防范对策；

4.4.6负责接受各单位的紧急信息安全事件报告，组织进行事件调查，分析原因、涉及范围，并评估安全事件的严重程度，提出信息安全事件防范措施；

4.4.7及时向信息安全工作领导小组和上级有关部门、单位报告信息安全事件。

4.4.8跟踪先进的信息安全技术，组织信息安全知识的培训和宣传工作。

4.5应急处理工作组的主要职责包括：

4.5.1审定公司网络与信息系统的安全应急策略及应急预案；

4.5.2决定相应应急预案的启动，负责现场指挥，并组织相关人员排除故障，恢复系统；

4.5.3每年组织对信息安全应急策略和应急预案进行测试和演练。

4.6公司应指定分管信息的领导负责本单位信息安全管理，并配备信息安全技术人员，有条件的应设置信息安全工作小组或办公室，对公司信息安全领导小组和工作小组负责，落实本单位信息安全工作和应急处理工作。关键岗位

5.1设置信息系统的关键岗位并加强管理，配备系统管理员、网络管理员、应用开发管理员、安全审计员、安全保密管理员，要求五人各自独立。要害岗位人员必须严格遵守保密法规和有关信息安全管理规定。

5.2系统管理员主要职责有：

5.2.1负责系统的运行管理，实施系统安全运行细则；

5.2.2严格用户权限管理，维护系统安全正常运行；

5.2.3认真记录系统安全事项，及时向信息安全人员报告安全事件；

5.2.4对进行系统操作的其他人员予以安全监督。

5.3网络管理员主要职责有：

5.3.1负责网络的运行管理，实施网络安全策略和安全运行细则；

5.3.2安全配置网络参数，严格控制网络用户访问权限，维护网络安全正常运行；

5.3.3监控网络关键设备、网络端口、网络物理线路，防范黑客入侵，及时向信息安全人员报告安全事件；

5.3.4对操作网络管理功能的其他人员进行安全监督。

5.4应用开发管理员主要职责有：

5.4.1负责在系统开发建设中，严格执行系统安全策略，保证系统安全功能的准确实现；

5.4.2系统投产运行前，完整移交系统相关的安全策略等资料；

5.4.3不得对系统设置“后门”；

5.4.4对系统核心技术保密等。

5.5 安全审计员负责对涉及系统安全的事件和各类操作人员的行为进行审计和监督，主要职能包括：

5.5.1 按操作员证书号进行审计；

5.5.2 按操作时间审计；

5.5.3 按操作类型审计；

5.5.4 事件类型进行审计；

5.5.5 日志管理等。

5.6安全保密管理员负责日常安全保密管理活动，主要职责有：

5.6.1 监视全网运行和安全告警信息

5.6.2 网络审计信息的常规分析

5.6.4 安全设备的常规设置和维护

5.6.5 执行应急中心制定的具体安全策略

5.6.6 向应急管理机构和领导机构报告重大的网络安全事件等。6 附则

6.1本办法由公司科技部负责解释。

推进岗位管理文化建设的思考 篇9

2012年是煤化工公司的转型发展年。在快速推动工程建设，强化员工上岗培训过程中，我们感到了前所未有的巨大压力。我们面对一大批虽然经过理论培训和岗位实习培训，但缺乏独立操作技能，安全意识淡漠的新员工，存在着极大的安全隐患；而煤化工又是高危行业，安全防范工作不能有丝毫闪失。基于这两者因素重叠带来的严峻现实，要求我们必须把岗位管理文化确立为工作重点，并采取扎实有效措施，大张旗鼓地抓好企业文化建设。

一是要持续深入推进岗位描述培训考核工作。要按照抓普及、抓深入的工作思路，对现有岗位描述教材内容进行补充完善，增加事故案例、设备原理、故障排除等相关内容，形成系统完善的岗位描述教材，提高岗位描述质量。对第一批600余名经过考核的员工组织复查考核，确保考核结果不出现反弹。对甲醇项目139名员工和新招农协工组织岗位描述考评考核，要求不漏一人，不空一岗，人人过关，凡岗位描述不过关者一律不安排上岗。同时，进一步扩大岗位模拟演练的范围，凡能够组织模拟演练的岗位和系统，要逐一制定模拟演练方案，组织更多的岗位员工参加实践模拟演练，增强岗位培训针对性和实效性。

二是要持续深入抓好安全培训教育工作。编制各岗位安全操作规程，印发《煤化工企业事故案例》，组织职工认真学习。对煤焦、化产专业职工进行安全案例学习考核，每一名员工必须熟记5个本岗位的事故案例，并能够做出事故分析。组织煤化工安全知识和安全规程闭卷考试，考试成绩与员工工资挂钩考核。要求即将进入生产线的员工必须全员参与，人人过关，凡安全培训教育考核不过关者，同样不安排上岗。

三是要整合岗位管理要素，推进岗位管理文化建设工作。五精管理，岗位先行。要组织专业人员对岗位描述、岗位职责、岗位检查线路和标准、岗位作业规范和标准、设备运行资料和记录、隐患分析和排除、常用管理制度和法規、应急预案、岗位作业法、岗位事故案例等内容进行系统整合，编辑印发《煤化工企业岗位作业全面管理指导书》，作为岗位管理文化的系统性指导教材，对员工进行更加系统的培训和更加全面的考核，真正把管理要素深入到具体的岗位上，彰显岗位管理文化的特色。

四是要健全完善管理体制和机制，形成推进岗位管理文化的工作合力。制定三基建设、四卡考核、走动管理、5E标准、准军事化管理细则等一系列五精管理推进工作方案，按照由易到难，逐步深入的工作步骤，从规范员工行为的准军事化管理起步，从四卡考核入手，强化员工行为和岗位管理，确立煤化工公司企业文化建设的良好开端。

信息管理科岗位责任制 篇10

(一) 举办学生座谈会

课改小组通过举办在校学生座谈会, 发现将该课程各知识点分别学习, 无法激发学生的学生兴趣。

(二) 在新生中摸底调查

通过对2012级新生问卷调查, 了解到新生理论知识水平和动手实践能力都不高。

(三) 毕业生信息反馈

通过对近几届毕业生的回访和调研, 了解到存在打字速度较慢、不善于使用办公软件的操作技巧、缺乏解决实际问题的能力等。这说明我们在教学中对学生的培养导向把握还不够准确。

(四) 社会岗位调研

通过对相关信息岗位的社会调研, 发现目前企、事业单位使用的文字排版技能要求相对简单, 一般文件的制作, 员工都能驾轻就熟, 但比较复杂的排版和表格、巧妙使用分栏、文本框等技能, 相对比较弱。

(五) 注重与专业沟通

通过与相关专业的沟通, 了解该专业的市场定位和所开设的专业课程, 及时调整课程的部分内容和教学进度计划。

二、存在的问题

(一) 课程内容的设置未充分体现专业特色

目前, 黑龙江职业学院所有专业该课程的内容设置基本相同, 各专业均采用同一授课计划和标准, 在有限的64学时内, 让学生面面俱到地学习, 不仅学不透、学不精, 也无法体现专业特色, 不能更好地服务于专业。

(二) 缺少职业氛围和综合实践环节

该课程的特点是知识点多、实践性强, 由于缺少课程设计环节, 学生无法将各知识点系统地运用, 也无法发现自己的知识盲点。教学若仅限于简单的案例, 学生无法体验真实的职业环境。

(三) 学生基础参差不齐

调研发现中、小学阶段都已普遍开设了信息技术课程, 但大多由于学校和学生对此不够重视、老师讲解不够系统、城乡学生的计算机教学基础悬殊等原因, 导致了新生理论知识水平和动手实践能力都不高, 基础也是参差不齐。

(四) 学习的积极性不高

高职学生普遍存在学习不主动、自制能力差、满足一知半解, 上课时经常溜号等, 在一定程度上影响了其他人学习的积极性。另外, 学生对开设该课程的认识深度不够, 学习目的不明确、学习态度不端正, 直接影响了教学质量。

(五) 资源不足

由于缺少计算机考试系统服务器, 学生得不到充分的实践锻炼, 在使用考试系统答题时, 普遍操作很生疏, 使学生产生挫败感, 严重地影响了学生的学习积极性。另外, 由于授课机房缺少网络资源, 学生查找资料、下载图片、上传作业等无法实现, 影响了学生学习的积极性, 无法实现以教师为主导, 以学生为主体的学习过程, 更无法使学生尝试新的行为方式的实践空间。

三、改革教学

(一) 改革要有针对性

课改小组本着基础课程为专业服务地理念, 教学内容改革要充分体现该课程的基础性地位和工具性作用。为了使教学具有针对性, 首先要确定课改的专业, 针对专业以企业工作中常用的案例作为教学内容。

(二) 加大实践环节

在学时分配上, 期末最后一周留出4学时进行综合实践, 使学生对知识体系有所了解。还要增加学生自主学习的学时, 尤其是键盘指法部分, 应该给学生足够的时间去练习, 从而提高操作技能。

(三) 创设教学情境, 设计典型案例

通过调研分析并结合专业, 提炼典型学习型工作任务, 重新序化和组织教学内容, 共创设了7教学情境———办公管理、人力资源管理、财务管理、采购管理、销售管理、仓库管理与职业能力的综合应用。每个情境中都包含若干个与信息岗位相关的案例, 还要设计相应的练习, 以激起学生的学习兴趣。

(四) 改革教学方法

1. 案例法。

让学生在解决实际问题的过程中获取知识, 增进才干, 从而缩短教学与实际工作的距离, 如文字处理软件的使用, 可通过完成一篇毕业论文、一份杂志的排版过程来完成教学目标。

2. 目标教学法。

以学生为中心, 打破原有陈旧课程体系, 根据实际工作中相应岗位所包含的各项技能标准要求, 分离出岗位应具备的计算机知识和能力, 设立不同专业的教学目标, 围绕目标展开教学。

3. 探究学习法。

让学生亲身经历基本的科学探究过程, 在探究中产生对知识与技能的渴求, 对知识和技能的归纳、升华, 从而培养学生发现问题、解决问题的能力。如学习互联网的应用, 老师可以要求学生每次完成作业后, 交到指定的办公邮箱。使学生在完成任务的同时, 学会主动探究邮件申请、邮件的发送、附件的添加及邮件的查阅等网络功能。

(五) 考核与评价

根据该课程的性质与特点, 改革后的《计算机操作基础》课程, 注重对学生分析问题和解决问题的能力及职业技能的考核, 采取无纸化考试模式。不再强调学生死记硬背的知识, 而是以解决实际问题为目标。同时要求学生参加省计算机等级考试。

信息管理科岗位责任制 篇11

1、负责学校全面电子数据的安全管理工作，对学校的信息数据和运维的网络服务软件的正常运行负责。

2、合理处理各种信息安全事故，按国家信息产业部和教育部的要求，来规范学校信息数据管理工作。

3、参与信息资源库的开发和维护，协助相关部门开展网络教学工作，并提供技术支持。

4、丰富、更新网络提供的其他服务内容，包括 VOD、软件下载等。

5、做好学校校务管理与办公自动化系统的建设、维护和管理工作。

6、在工作中善于总结经验教训，提高工作效率，每学期要完成一份数据安全运维报告，系统总结学校在数据安全运维工作中存在的问题，并提出整改意见。

7、负责 DNS、WEB、FTP、教学、VOD、数据库等服务器的安装、配置、维护工作。

8、负责计算机系统备份、网络数据备份、各种数据库的备份工作，制订相应备份方案,并严格执行方案。

9、负责学校网站的创建与管理，协调管理大型数据库信息系统的应用及其它各种公共应用服务系统。

10、负责公共信息服务器的安全监控和日常管理，及时排除各种故障，确保服务器正常运行；删除信息系统中的各种不良信息，并能查找不良信息的来源及判断其危害程度，再按危害程度作出相应的合理反应。

11、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能，提供各种关于信息安全的技术支持。

12、推动学校网络知识的普及，组织并实施校内单位和个人的网络安全知识培训。

信息技术部岗位设置及岗位职责 篇12

【岗位名称】

部主任 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。

（2）具有系统的计算机专业、图书情报专业知识，具有较高的外语水平。（3）具有较强的管理才能，具有较高的数字化图书馆建设理论水平和实践能力。（4）具有良好的职业道德和沟通技能；开拓进取，勇于创新。【岗位职责】

（1）负责本部门人员的管理及各项工作的有效运作。（0.4）

（2）配合馆领导制订图书馆数字化建设规划，负责图书馆数字化建设的实施工作。（0.2）（3）负责组织对全馆各部门的技术支持，积极协作各业务部门熟练掌握和利用图书馆自动化管理系统。（0.2）

（4）负责做好与学校网络中心、校园卡中心等相关部门的联系与协调工作。（0.1）（5）负责组织本部门的值班及防火、防盗等工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）完成2个以上的馆级业务项目建设，或1个校级以上项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表2篇以上论文。

【岗位名称】

主任助理 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。

（2）具有较强的计算机专业或图书情报专业知识，较高的外语水平。

（3）具有较强的系统管理能力；熟悉web架构，精通java语言及相关web开发工具；精通数据库管理。

（4）具有较好的组织、协调能力、良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。

【岗位职责及要求】

（1）协助部主任，协调部门同事，完成本部门各项日常工作，完成数字化图书馆的建设规划与实施工作。（0.3）

（2）负责本馆UNIX/LINUX系列服务器的管理及ORACLE数据库系统的管理工作。（0.3）

（3）负责图书馆门户的开发、管理工作。（0.2）

（4）负责本馆各类新系统的规划、开发、部署与管理工作，及时追踪各类信息服务新技术的发展，对部门工作提出建设性意见与建议。（0.1）

（5）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）参与1个以上的馆级以上业务项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表2篇以上论文。

【岗位名称】 自动化系统主管 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。（2）具有系统的图书情报专业知识，较高的外语水平。

（3）具有丰富的图书馆自动化集成系统及相关应用软件的管理和维护经验，具有较强的Oracle数据库和Unix系统管理能力。

（4）具有良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。

【岗位职责及要求】

（1）负责本馆自动化集成系统millennium的管理和维护，负责Millennium系统中的数据库建设方案、资源整合方案的设计与组织实施。（0.4）

（2）负责Millennium系统的应用开发及OPAC的管理开发工作，对各部门的系统应用提供技术支持。（0.2）

（3）负责Millennium系统的数据备份工作，保障数据安全。（0.2）（4）负责自助还书系统的管理维护工作。（0.1）

（5）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）参与1个以上的馆级以上业务项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表1篇以上论文。

【岗位名称】网络系统主管 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。（2）具有计算机专业知识，较高的外语水平。

（3）精通windows系列服务器的安装、管理、优化及安全设置，精通SQLserver数据库系统的安装、备份、管理和优化工作。

（4）具有良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。【岗位职责及要求】

（1）负责全馆网络系统的管理、维护。（0.3）

（2）负责本馆所有windows系列服务器的管理、维护、升级及安全防范工作。（0.2）（3）负责各个业务系统（华人华侨中心网站、办公系统、考勤系统、FTP系统、RTX系统、易瑞代理系统、TRS系统、TPI系统、随书光盘系统及eshot系统）的管理维护工作。（0.2）

（4）负责本馆SQL Server数据库系统的管理工作。（0.1）（5）负责本馆存储系统的管理、维护工作。（0.1）

（6）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）参与1个以上的馆级以上业务项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表1篇以上论文。【岗位名称】 资源建设主管 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。（2）具有系统的图书情报专业知识，较高的外语水平。

（3）具有丰富的数字资源建设及管理协调能力，熟悉各类元数据标准，熟悉各类记录格式，精通视音频处理技术。

（4）具有良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。【岗位职责及要求】

（1）协助部主任完成规划我馆的资源建设与资源整合工作；负责本馆各类数据库的编目数据管理工作；负责本馆各类免费数字资源的收集、管理与发布工作。（0.4）

（2）负责我馆数字资源（自建数据库、中外文电子期刊导航系统、博硕士论文数据库、视频点播、随书光盘、随书磁带等）的建设工作。（0.2）

（3）负责各个本地镜像数据库的管理维护及数据更新工作。（0.2）（4）负责数字资源建设室学生工的申请、聘用、考核及管理。（0.1）

（5）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）参与1个以上的馆级以上业务项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表1篇以上论文。

【岗位名称】 软件开发工程师 【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。（2）具有系统的计算机专业知识，较高的外语水平。

（3）具有较强的系统开发能力，精通java及相关开发工具，精通数据库操作，熟悉软件开发流程。

（4）具有良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。

【岗位职责及要求】

（1）负责本馆各类新系统的开发工作。（0.5）

（2）负责本馆各类已开发系统（如重点学科导航系统）的维护更新工作。（0.2）（3）承担部分自动化集成系统millennium的管理和维护工作。（0.2）

（4）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。

（2）参与1个以上的馆级以上业务项目建设。（3）在本专业刊物上公开发表1篇以上论文。【岗位名称】 系统工程师

【任职条件】

（1）具有大学本科以上学历或中级以上职称。（2）具有较强的计算机专业知识，较高的外语水平。

（3）熟悉PC硬件基本知识、Windows 操作系统、综合布线技术；熟悉网络设备，如交换机、防火墙、路由器的基本配置。

（4）具有良好的职业道德及协作精神；工作责任心强；服从部门全局工作安排。【岗位职责及要求】

（1）负责全馆所有PC、打印机、通道机、监测仪、门禁系统、终端系统等软硬件调配、安装、维护及巡查工作。（0.4）

（2）负责自助打印复印系统的管理维护工作。（0.1）

（3）承担全馆新设备及消耗材料的调研、选购及验收工作。（0.1）（4）承担部分网络系统的管理、维护工作。（0.1）

（5）负责系统管理开发室学生工的申请、聘用、考核及管理工作。（0.1）

（6）承担本部门值班工作，做好防火、防盗等安全工作，做好相关技术咨询工作，完成馆里、部里安排的临时性工作。（0.1）

【聘期目标】

（1）完成上述岗位职责。