关于韩语必读世界名著（通用10篇）
关于韩语必读世界名著 篇1
很多语言学习者都深切地体会到过：语音的学习要在单词中得以巩固，单词和语法则要结合例句来掌握，至于句子的理解，则最好放在文章阅读中体会。有的人喜欢突击单词和语法，阅读当做单纯的习题练习看过就算；有的人则以阅读来融会贯通所有的知识点。每个人有各自的学习属性，但无论是那种学习方法，阅读都是不可或缺的，前者需要大量的阅读来提高自己的阅读技巧，后者需要精读每一篇好文来学习巩固。
时过境迁，终于熬过那段阅读荒时代的小编对着出现在眼前的这套韩语版经典童话选读内心真是各种羡慕嫉妒恨呐：为什么？为什么你不早点出版呐T_T那我也不用对着前的新闻看得昏昏欲睡做阅读提不起劲了啊！为什么？为什么现在的小孩那么幸福比我环境好那么多不用走弯路啊！
内心OS了好久，终于还是决定把这几本好书介绍给大家（<——啥？你居然有过不想让大家知道的歹毒想法？就为了想让自己的痛苦也让别人体会？苍天啊，这是啥小编呐，大家快点抄家伙招呼，看她还有多少好东西私藏着！）
这套丛书的语言能力要求是？
初中级水平。初级水平建议阅读《一千零一夜》和《格林兄弟童话集》短篇小故事，迈入中级的学习者可以尝试《八十天环游地球》、《汤姆叔叔的小屋》和《小王子》这种中长篇的小说。
是全韩语的吗？那是不是要很高的水平？
虽然是全韩语的，不过都是一个一个简短的小故事哦，由于是国外文学，韩文版在选编翻译的时候更加注重语言的细节：故事是否吸引人？是否简单易懂？是否体现原著精髓？文字是否优美？相信翻开书的瞬间你就会体会到阅读的美妙。
更重要的是，一些重点词汇已经在相应的左右两边给出中文释义啦！
虽然不是原著，不过却是家喻户晓的经典之作，想必大家也都耳熟能详其中的故事大意，所以阅读起来就算遇上一时不能靠词汇注释和配图来理解的韩语，也能猜出大概意思，不妨碍阅读进展。
和一般自己在网上找童话看有什么区别？
除了不必自己去一个一个查单词之外，这套经典阅读的丛书还配了故事朗读的MP3，听力和阅读同时进行，有声阅读的乐趣不正在这里吗？
此外，每本书最后还给出了一些阅读理解的开放性问题，看你有没有理解透故事，同时也考验了你韩语写作的能力。这也正是TOPIK喜欢的形式：阅读，然后用自己的语言概括回答题目。
要怎么好好利用这套书呢？
经过了千锤百炼的名著光是当故事来听未免有点浪费啦，不论是从体会名著还是从学习语言的角度来看，这些都是值得再三阅读的书籍。
这里小编给大家一个阅读五部曲的小建议：
1. 通读全文，配合插画与注释，通读整本书，了解故事内容、主要人物关系。
2. 精读全文，此时如果还遇上不认识的词，可以自己查一下字典，把注释写在左右两边，方便日后的复习（嘿嘿，书上的注释为什么不放在下面，而要放在左右两边呢？就是为了剩下的空间让大家按照自己的学习进度写上不同的笔记啊~）这样把每一句每一句的意思都搞懂。
3. 跟读全文，MP3当然不能浪费，跟读时不要盲目地光是读出声音，而是要注意自己的发音和MP3的发音的区别，必要时可以录音比较，同时也可以尝试不看原文光听MP3，看自己能不能反映出原句。还可以选择其中自己喜欢的台词背下来。
4. 做课后阅读题吧^^ 不要再看前面了哦，看自己能用韩语回答多少。很多时候觉得自己看懂了、理解了，遇上题目却发现自己用韩语写不清、抓不住重点，是不是感觉“写”到用时方恨少？这时候再回去看看原文是怎么整理叙述的吧。
5. 复习。做题时困惑的写法、精读时记下的笔记、跟读时背诵的经典语句。温故而知新，彻底掌握。
怎么样，这一套做下来韩语实力是不是在听说读写上都大有长进？
关于韩语必读世界名著 篇2
直到这个寒假，妈妈特意为我买了《陪你长大——孩子，请好好说话》这本书，才知道妈妈一直实践着书中告诉我们的道理。这本书透过小主人公神话、花一朵及他们的同学、老师和家人给我们分享了说话的技巧、秘密和乐趣，让我获益良多，明白了好好说话的重要性。如果说要用一句话将这书总结一番，那便是：请好好说话，好好掌握和善于运用不同的说话的技巧。
不是所有的话都要说出来，可以透过表情、眼神或肢体语言来表达自己的情感。这不禁让我联想到前阵子自己看过的一个新闻。正值新春佳节，家家户户团圆的好日子，可湖北省武汉市爆发了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，并迅速蔓延。一位护士妈妈坚守岗位，站在抗疫的最前线。大年初三，已经十天没有见到妈妈的女儿，在爸爸的陪伴下，带着妈妈最喜欢吃的饺子来到医院看望妈妈。妈妈担心家人被传染，让他们站在离隔离站5米开外的地方，他们一家人隔着大马路挥手和点头，蓄满了泪水的眼睛里有着浓浓的牵挂。这一幕撼人心扉的感动让我泪流满面，原来眼神和肢体动作也是爱的语言啊。
吵架中，谁都不是赢家，往往是赢了吵架却输了友情或者亲情。日常生活中，我经常和哥哥弟弟因为各种小争执，而吵得面红耳赤，最后闹得不可开交，还被妈妈批评。现在，我学会了礼让，却惊奇地发现，哥哥弟弟也有了“绅士风度”，我们争吵的次数越来越少，竟让这个因疫情而显得格外漫长的寒假变得有趣起来，家里多是一派其乐融融的和谐景象。看来，“战争”可以因为任何一方的宽容和大度而偃旗息鼓，继而达到双赢的局面。
相同的意思，不同的表达方法差异大。以前，我经常忘带文具，每每向哥哥借用时，哥哥总是用尖酸刻薄的话语来教训我，虽然我知道哥哥其实是想以此让我改掉丢三落四的小毛病，但因为他的用词不当，总是引燃了我的暴脾气，常常令我俩不欢而散。然而，妈妈在和颜悦色中就让我接受了她的建议，并下定决心改掉缺点。可见，说话还是要讲求艺术，不然好心也可能办坏事。
谅解他人，包容让语言更美。调皮捣蛋的弟弟总是喜欢来我的书房摆弄我心爱的积木小玩具。笨手笨脚的他，总是把我的乐高小人弄得不是缺胳膊就是少腿，每次都把我气得上蹿下跳。如今的我，明白了破坏不是弟弟的初心，还常常耐心地教弟弟怎么玩拼乐高，并不厌其烦地帮弟弟“收拾残局”——整理好乐高。弟弟也在我的“言传身教”中，慢慢学会了“善待”乐高小人，也越来越喜欢和我一起玩。果然，谅解和宽容可以带给我们很多意想不到的惊喜，比如让我们的敌人变少，朋友变多。
高中必读名著 篇3
2.三国演义（上）（下）罗贯中3.红楼梦（上）（下）曹雪芹4.呐喊鲁迅5.女神 郭沫若6.子夜 茅盾7.家巴金8.雷雨曹禺9.围城钱钟书10.谈美书简朱光潜11.哈姆雷特莎士比亚
二、古诗文背诵篇目
（一）古文20篇
1.寡人之于国也 《孟子》2.劝学《荀子》3.☆逍遥游《庄子》4.邹忌讽齐王纳谏《战国策》
12.堂•吉诃德（上）（下）塞万提斯13.歌德谈话录艾克曼14.巴黎圣母院雨果
15.欧也尼•葛朗台巴尔扎克16.匹克威克外传狄更斯17.复活列夫•尔托斯泰18.普希金诗选普希金19.老人与海海明威
20.泰戈尔诗选泰戈尔（新月集、飞鸟集、园丁集、吉檀枷利）
7.☆报任安书司马迁8.陈情表李密9.兰亭集序王羲之10.归去来兮辞陶潜11.谏太宗十思疏 魏徵
14.阿房宫赋 杜牧15.六国论苏洵
16.☆游褒禅山记王安石17.赤壁赋苏轼18.石钟山记苏轼19.项脊轩志归有光20.登泰山记姚鼐
5.☆过秦论贾谊
12.☆滕王阁序王勃
6.☆屈原列传司马迁
13.师说 韩愈
（二）诗词曲50首
1.静女《诗经》2.无衣《诗经》3.☆氓《诗经》4.湘夫人屈原5.☆离骚屈原6.长歌行汉乐府7.☆孔雀东南飞汉乐府8.迢迢牵牛星《古诗十九首》9.短歌行曹操10.白马篇曹植
11.归园田居（少无适俗韵）陶潜12.山居秋瞑王维
13.梦游天姥吟留别李白
14.越中览古李白
15.蜀道难李白16.将进酒李白17.登高杜甫18.蜀相杜甫19.兵车行杜甫20.客至杜甫21.旅夜书怀杜甫22.咏怀古迹（其三）杜甫23.阁夜杜甫24.登岳阳楼杜甫25.渔翁柳宗元26.石头城刘禹锡27.琵琶行白居易
28.闻乐天左降江州司马元稹
29.李凭箜篌引李贺
30.过华清宫杜牧
31.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠32.锦瑟李商隐
33.浪淘沙（帘外雨潺潺）李煜34.虞美人（春花秋月何时了）李煜35.雨霖铃（寒蝉凄切）柳永36.桂枝香·金陵怀古王安石37.江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼38.念奴娇·赤壁怀古苏轼39.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观40.苏幕遮（燎沉香）周邦彦
41.一剪梅（红藕香残玉簟秋）李清照42.声声慢（寻寻觅觅）李清照
43.书愤陆游
44.临安春雨初霁陆游45.永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾46.扬州慢（淮左名都）姜夔47.☆窦娥冤关汉卿48.☆长亭送别王实甫
49.醉太平（人皆嫌命窘）张可久50.☆哀江南孔尚任注：有☆的只背诵其中一部分。
高中语文 必读书目 高中一年级
《课外诵读基础文库.散文(高中卷)》、《短篇小说(高中卷)》、《诗歌(高中卷)》、《聊斋志异》、《呐喊》、《围城》、《巴黎圣母院》、《美的历程》、《论语》、《诗经选注》 高中二年级
《子夜》、《红楼梦》、《简·爱》、《红与黑》、《罗密欧与朱丽叶》、《彷徨》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《荼馆》、《古文观止》 高中三年级
《西厢记》、《白鹿原》、《哈姆雷特》、《包法利夫人》、《上尉的女儿》、《农民问题的报告》 高中语文 选读书目
高考必读名著书目 篇4
1、《朝花夕拾》
2、《西游记》
3、《骆驼祥子》
4、《海底两万里》
5、《红星照耀中国》
6、《昆虫记》
7、《傅雷家书》
8、《钢铁是怎样炼成的》
9、《泰戈尔诗选》
10、《水浒传》
11、《格列佛游记》
12、《简爱》
怎样正确阅读高考名著
1.感知内容，把握情节
通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写的是什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。
2.了解作者、作品背景，把握作品环境
某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂，尤其是外国作品，所以就有必要了解一些关于作者的情况，如作家的生平、思想、创作倾向等。
3.分析人物形象
必读名著9本详细 篇5
作者吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折
不挠的可贵精神。
阅读感受：
①这部小说善于说故事，可读性强；
②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
孙悟空 大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇 桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉
恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧；
猪八戒 四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不
失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚
唐僧 三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨
《水浒传》
作者施耐庵，元末明初著名小说家。
主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别
是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；
③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁智深（花和尚 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武 松（行 者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必
报,（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴 用（智多星）智取生辰纲 足智多谋、神机妙算
林 冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李 逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋 江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨 志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横
《骆驼祥子》
作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。
主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕
落沉沦的故事。
阅读感受：
①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；
②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；
④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
祥 子 从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后，他的希望一次又
一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌
自暴自弃
虎妞 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态
刘四 残忍霸道
《鲁滨逊漂流记》
作者笛福，英国著名作家。
主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
阅读感受：
①故事精彩离奇；
②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；
③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
鲁滨逊 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了
一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自
由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
《格列佛游记》
作者乔纳森-斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
阅读感受：
①小说充满了奇异的想像和童话色彩；
②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；
③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不
休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮
脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
《名人传》
作者罗曼-罗兰，是20世纪上半期法国著名作家。
主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
阅读感受：
①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；
②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难
③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
贝多芬 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》 他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直
面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
米开朗基罗 直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
托尔斯泰 在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心
《童年》
作者高尔基，是前苏联著名作家。
主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
阅读感受：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量
和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪
明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴
《钢铁是怎样炼成的》
作者奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。
主要内容：本书以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗
争生活。
阅读感受：
①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；
②成功地塑造了保尔?柯察金这一无产阶级英雄形象；
③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。人物形象及对应的典型情节和性格特征：
保尔-柯察金 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人
生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽
强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
《繁星春水》简介
作者冰心，原名谢婉莹。
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇
散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌
颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和
她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要
初中阶段必读的名著 篇6
初中阶段必读的名著
一、中国文学名著
1、《西游记》
2、《水浒传》
3、《三国演义》
4、《红楼梦》
5、《论语》
6、《朝花夕拾》
7、《骆驼祥子》
8、《繁星•春水》
9、《呐喊》
10、《家》
二、社会科学与艺术
1、《上下五千年》
2、《世界五千年》
三、外国文学名著
1、《鲁滨逊漂流记》
2、《格列佛游记》
3、《童年》
4、《钢铁是怎样练成的》
5、《哈姆雷特》
6、《巴黎圣母院》
7、《欧也妮•葛朗台》
8、《复活》
四、人物传记
1、《毛泽东传》
2、《周恩来传》
3、《居里夫人传》
4、《斯蒂芬•霍金的科学生涯》
5、《贝多芬传》
6、《比尔•盖茨传》
五、科普读物
1、《科学改变人类生活的100个瞬间》
2、《科学的历程》
3、《中国古代科技成就》
4、《昆虫记》
六、人生教育
1、《人生宝典》
2、《傅雷家书》
3、《海伦•凯勒传》
七、文学艺术
1、《安徒生童话》
2、《格林童话》
3、《爱的教育》
4、《哈利•波特》
5、《花季•雨季》
八、杂志类
1、读者
2、报刊文摘
3、智慧背囊
4、季羡林散文
高二必读名著有哪些？ 篇7
你读过海明威的《老人与海》吗?
相信读过的人，一定都被老渔夫圣地亚哥的精神所震撼。
它是“美国文学史上的里程碑”，海明威因此获得诺贝尔文学奖，如今被奉为每个人成长必读的励志经典。
其超拔的构思、动人的故事、隽永的语言，给人以深层的思维空间和文学熏陶。
二. 《小王子》
这是一部可以读到老的、让人永葆童心的不朽经典，被全球亿万读者誉为最值得收藏的书，全球销量仅次于《圣经》。
小王子的世界，提醒我们只有爱，才是最高的哲学。
网友留言：“如今高考完几年啦，但我仍忘不掉，在那一个个追梦的路上与夜晚。不知疲惫的总要在放了晚自习后冲一杯咖啡?，拿出小王子，一页页的打开。一次次碰撞从内心深处发出，多年以后的东西在那时是那么的清晰与有力。善念与童趣，哲理与明辨!随之而去是我的年华!我的心!”
三. 《钢铁是怎样炼成的》
青少年树立“人生路标”的必读书《钢铁是怎样炼成的》，一部震撼人心的英雄史诗，永不过时的经典名著。
这部让人热血沸腾的励志杰作，让我们从中获取坚毅、勇敢和自强……
四. 《基督山伯爵》
大仲马浪漫主义代表作，一百年来畅销不衰的世界通俗小说扛鼎之作《基督山伯爵》，许多看过的孩子都推荐，称比“哈利波特”还好看。
网友留言：“基督山伯爵，一个人，一本书。至今仍旧是最触动我心弦的一本书。水手唐太斯，他的爱情，他的不幸，他的华丽蜕变，是悲是喜，无从定论。我想最初他盼望的也不过是和心爱的人简单的活着，无奈命运总是喜欢开玩笑。可谁又能说这一程华丽的冒险不是生命的馈赠?”
五. 《少年维特之烦恼》
《少年维特之烦恼》是德国著名作家歌德以自己的亲身经历为蓝本，以日记的形式把维特内心的高低起伏描写的淋漓尽致，内容颇为真实、感人。
内容摘录：“凡是儿童都不懂得自己要什么，为什么要，却不知道成人们也都是在大地上盲目奔波，既不明白来自何处，也不清楚要去何方，他们的行动很少有明确目标，而往往受到饼干，蛋糕和桦木棍的支配：没有人乐意相信这些，我却看得一清二楚。”
六. 《哈姆雷特》
一千个读者心中有一千个哈姆雷特。莎士比亚的传世之作《哈姆雷特》，读后才会真正懂“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的真正含义。
七. 《荆棘鸟》
《荆棘鸟》序言：有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后， 它把自己的身体扎进最长、最尖的棘刺上，在那蛮荒的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而， 整个世界都在静静的谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取。
这是这本书的开头。当我看到这个开头的时候，我就知道，它已深深的吸引了我，也打动了我。
八. 傲慢与偏见
《傲慢与偏见》无论是曲折的爱情还是丰富的人物性格都让人意犹未尽。
傲慢、偏见，是我们很常见的弱点和毛病。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别人做出不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法。
九. 《大卫.科波菲尔》
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”。
这本书最令人感动的是主人公大卫直面人生苦难，因为他知道逃避就是一种无味的挣扎。
十. 《飘》
《水浒传》必读名著 篇8
《水浒传》给我最深的印象就是兄弟之间的友情比天高。为了情谊，兄弟可以肝脑涂地。有一副对联就是描写梁山好汉的“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”。梁山上的兄弟，人人是好汉，个个是英雄，他们可以歃血为盟，可以一起吃肉喝酒，也可以一起上阵杀敌。
主要讲的是徽宗末期皇帝昏庸、奸臣当道、官府腐败、贪官污吏、陷害忠良，闹得民不聊生。很多正直的人被逼的落草为寇。梁山上一百零八名好汉，打着“替天行道”的口号，对抗官府，各怀神技，有文有武。里边也出了好多脍炙人口的民间故事。所以金圣叹说“不读水浒，不知天下之奇”。
高中生必读名著资料 篇9
高中生必读名著资料
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
《红楼梦》
《论语》
《朝花夕拾》
《骆驼祥子》
《繁星·春水》
《呐喊》
《女神》
《子夜》
《家》
《雷雨》
《围城》
读书的作用
1、读书，认识世界，形成自己
书，使我们与书的作者连接起来，和他们的思想，他们的世界连接起来。我们应该认识到(读书也会让我们认识到)我们只生活在这小小的地方，经历很短暂的时间，认识很少的人，知道很少的事。读书，认识古今有思想的人，让我们生活在更广阔的时间和空间里，生活在更加广阔的思想世界。
2、认识世界，扩大视野
世界充满了无数的奥秘，有无数新的东西值得我们去探寻。读科学，让我们了解物质世界的规律和奥秘，探寻大自然的秩序，“理”，欣赏科学的简洁，普适之美。比如，一个物理定律，上穷碧落下黄泉，都是适用的，这难道不会让人产生深深震撼!读文学，让我们体验人生的悲欢喜乐，体验心灵的各个角落。读历史，让我们突破自己狭隘的视角，站在社群，民族，国家以至文明的角度，了解文明的变迁社会的兴衰，知道我们是怎么来的，思考我们将向何处去。读经济，可以了解社会底层运行的规律。读心理，让我们知道自己的内心世界如何运作，我们的世界是怎样形成的，并让我们更好的掌控自己。读哲学，思考一些基本的问题，我是谁，我和世界的关系是什么?我应该如何与世界相处?人生的意义是什么?让我们的生命更深入，坚实并形成自我。读宗教，寻找自己的信仰，看看先贤对生命和世界的终极问题的回答，体验这个平凡世界的不平凡，让生命超脱，体验无限，神秘，真，善，美，永恒。
3、形成自己，建设自己灵魂的庙宇。
里尔克说，灵魂没有庙宇，就会被雨水淋湿。人生活在世界上，首先得形成自己。包括自己的信仰，品格，爱好，观念等等。这些东西也不是一成不变的，而应该是不断加深的。读书，让人能够更加清楚地认识自己，发现自己，从而建设自己灵魂的庙宇。在这庙宇里可以看到古往今来无数伟大灵魂的影子，触摸到那些真知灼见经久不变的温度。这样一个庙宇完全被自己的心灵所拥有时，真正的自我就会浮现出来。这时人不易为外界所左右，不需要依靠外力来支撑他的生命，灵魂的承受能力也会十分坚强。
读书是一种享受，一种爱好，是生活重要的一部分。尤其是遇见适合自己的作者，就像遇到了知己，相逢恨晚，灵魂深处的孤寂像冰一样刹那间碎裂、融化。这样美好的感觉，是对生命的恩赐。
读好书尤其重要。好书是作者用一生的经历一生的感悟用生命用鲜血写出来的;好书经过时间的历练，蕴含着真正的思想，沉淀了很大很深的价值，待人挖掘;通向着永恒的价值，真，善，美。
读书的重要性
1、读书的意义，不仅要从个体的知识需要来理解，更重要的，是把读书作为人类历史性活动的实践来理解，从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明，其重要性在于，从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。
于是，书成为记载人类经验的载体，阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
2、读书与修身有着密切关系，修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上，就无法得出正确的结论，而要达到理性的自觉和明澈，就离不开读书。
3、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点，就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题，相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
4、建构学习型社会，就不能不追溯到我们自己的学习文化和读书传统。在这方面我们有先天的优势。其实在民间也是一样，明清以来，“读书人”在基层社会里都是很受尊重的。士大夫就是做官的读书人，所以“读书”和“读书人”在中国文化中很受重视。
5、好的传记作品能对年轻人起到兴起、立志的作用。经典著作是立身处世的最基本的东西，但在另一方面，可以帮助确立世界观、价值观。
中学生必读名著目录 篇10
《诗经》春秋 佚名——中国最早的诗歌总集
《尚书》春秋战国 佚名——中国现存最早的散文总集
《楚辞》西汉 刘向——中国第一部浪漫主义诗歌总集
《陶渊明集》东晋 陶渊明——开田园风先河的诗文
《文心雕龙》南朝 刘勰——中国古代最系统的文学理论专著
《文选》南朝 萧统——中国现存最早的诗文选集
《李太白集》唐 李白——将浪漫主义推向极致的诗歌集
《杜工部集》唐 杜甫——中国古典诗歌现实主义的zui高峰
《昌黎先生集》唐 韩愈——“文起八代之衰”的典范之作
《河东先生集》唐 柳宗元——寄意山水的古代散文经典
《欧阳文忠公集》北宋 欧阳修——北宋文坛的奠基之作
《乐府诗集》北宋 郭茂倩——中国现存最早、最完备的乐府诗总集
《乐章集》北宋 柳永——雅俗并收，尽显才情风流
《苏轼集》北宋 苏轼——豪放派诗词的巅峰之作
《漱玉词》南宋 李清照——清丽婉约、辞情相称的词中上品
《稼轩长短句》南宋 辛弃疾——豪迈不失细腻，词收两宋之冠
《古文观止》清 吴楚材——中国古文选本之最
《纳兰词》清 纳兰性德——哀感顽艳，颇有南唐后主遗风
《朝花夕拾》现代 鲁迅——从往事中“抄”来的记忆
《背影》现代 朱自清——天地间第一等至情文学
小说戏剧
《山海经》先秦 佚名——中国古代神话小说的本源
《搜神记》东晋 干宝——中国笔记体志怪小说之鼻祖
《世说新语》南朝 刘义庆——南北朝“志人小说”代表作
《虬髯客传》唐末五代 杜光庭——开创古典武侠小说之先河
《太平广记》北宋 李昉等——中国现存卷帙最长的古典小说集
《窦娥冤》元 关汉卿——中国古代悲剧的代表作
《西厢记》元 王实甫——中国古典戏剧的现实主义杰作
《墙头马上》元 白朴——中国古代经典爱情喜剧
《汉宫秋》元 马致远——颠覆历史的现实主义悲剧杰作
《唐才子传》元 辛文房——唐五代诗人评传汇集
《三国演义》元末明初 罗贯中——中国章回体历史小说的开山之作
《水浒传》元末明初 施耐庵——中国古代英雄传奇小说之典范
《西游记》明 吴承恩——色彩纷呈的浪漫主义神话
《牡丹亭》明 汤显祖——中国戏曲史上的浪漫主义杰作
《封神演义》明 陈仲琳——幻想奇特的神魔小说
“三言” 明 冯梦龙——中国白话短篇小说的杰出代表
“二拍” 明 凌濛初——中国首部文人独立创作的短篇小说集
《长生殿》清 洪升——震惊清初剧坛的传奇巨作
《聊斋志异》清 蒲松龄——刺贪刺虐入木三分
《桃花扇》清 孔尚任——中国首部反映南明消亡的历史剧
《儒林外史》清 吴敬梓——中国古代讽刺小说中的圣品
《红楼梦》清 曹雪芹——中国古典小说史上的巅峰巨著
《海上花列传》清 韩邦庆——中国文学史上第一部方言小说
《老残游记》清 刘鹗——清末谴责小说的杰出代表
《呐喊》现代 鲁迅——中国现代白话文小说的起点
政治军事
《孙子兵法》春秋 孙武——世界现存最早的“兵家圣典”
《鬼谷子》春秋 鬼谷子——研究纵横捭阖之术的千古奇书
《孙膑兵法》战国 孙膑——战国兵书之杰
《商君书》战国 商鞅——集中体现法家军政思想的专著
《六韬》战国 佚名——开兵家权谋之先河
《战国策》西汉 刘向——战国政治斗争最完整的文献记录
《三略》西汉 佚名——中国第一部专述战略的兵书
《贞观政要》唐 吴兢——反映“贞观之治”的政论专著
《唐律疏议》唐 长孙无忌等——中国现存最早、最完整的刑事法典
《三十六计》明末清初 佚名——汇集兵家奇谋方略之杰作
《孔子改制考》清 康有为——轰动晚清思想界的变法理论专著
科学技术
《夏小正》春秋 佚名——中国现存最古老的农事历书
《黄帝内经》春秋战国 佚名——中国现存最早的医学典籍
《九章算术》西汉 佚名——中国古代数学形成完整体系的标志
《周髀算经》西汉 佚名——中国现存最早的天文算法类专著
《说文解字》东汉 许慎——中国首部以部首编排的字典
《伤寒杂病论》东汉 张仲景——中医学方书鼻祖
《齐民要术》北朝 贾思勰——世界最早、最系统的农业科学专著
《千金方》唐 孙思邈——确立中医学分科的“百代之师”
《开元占经》唐 瞿昙悉达——中国古代占星术大全
《茶经》唐 陆羽——世界上第一部茶文化专著
《梦溪笔谈》北宋 沈括——中国古代笔记体百科全书
《洗冤集录》南宋 宋慈——世界上最早的法医学专著
《本草纲目》明 李时珍——东方中医药学百科巨典
《农政全书》明 徐光启——采集百家之长的农业百科全书