描写细节的名言警句

描写细节的名言警句（共14篇）

描写细节的名言警句 篇1

爱情细节的名言警句

1、空空的心，因为有你，满了。

2、一颗心的偏执，爱你的结果。

3、是时间太强硬，还是我们的爱太脆弱?

4、曾经拥有过你，我很知足。

5、不合适这个词拆散了太多善良的人。

6、我站在宿命的手心里，一直未曾脱逃。

7、男人恋爱时用眼;女人恋爱时用心。

8、爱和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。

9、故事很长我长话短说我喜欢你很久了。

10、永远那么理智就永远不会懂得爱情了。

11、如果，你是那蛋，我愿是那茶叶。

12、心事像羽毛，越飘越逍遥。

13、用最溫柔的姿態，給你最赤裸的表白。

14、我从来不自欺欺人。我只看真实。

15、宝贝，回家吧，老公做饭给你吃!

16、你们都在强颜欢笑，叫我怎么笑?

17、幸福，就是和你一起白头到老。

18、我要拥你入怀一起沉入沉沉梦境。

19、我爱她，直到我死，直到我失去知觉。

20、从蓝色校服到白色婚纱要认识多少人渣。

21、想给你幸福，却走不进你的世界。

22、平生第一次放下矜持，这么喜欢你。

23、我爱她，管她心里有没有爱的人。

24、有你的存在，是最真实的归属感。

25、先止住专情，再戒了念念不忘。

26、可怜我就免了，爱很穷却有骨气。

27、你带走我的思念、却没有说抱歉。

28、不谈情不说爱，他说他会一直在。

29、经过时间旳推移，涐旳心只剩下回忆。

30、我情愿退出，成全你们不要脸的幸福。

31、以前我以为爱一个人，最伟大的是等待，今天重又发现，爱的伟大，除了等待，就是接受。

32、在爱情的问题上，往往没有谁对谁错，爱情只是一种缘分。缘至则聚，缘尽则散。能够结为夫妻并相伴到地老天荒，那是珍贵的不尽缘。

33、这个世界上总是有那么一个人，是你的念想，是你的温暖。就算他不远不近，只要想到他，就永远会觉得安定，觉得踏实，觉得心里有底。甚至连周围的空气，都变得笃定。

34、真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。

35、最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。

36、爱除自身外无施与，除自身外无接受。

37、爱情，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。

38、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。

39、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。

40、爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。

41、爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。

42、爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人。

43、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。

44、在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。

45、狂热的爱情总是绝不会持久的。

46、离别使爱情热烈，相逢则使它牢固。

47、没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽。

48、年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云。

49、女人的一生就是一部爱情的历史。

50、人只应当忘记自己而爱别人，这样才能安静、幸福和高尚。

51、水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。

52、一有人反对，爱情会变得象禁果一样更有价值。

53、真正的爱，在放弃个人的幸福之后才能产生。

54、爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。

55、爱情是真实的，是持久的，是我们所知道的最甜也是最苦的东西。

56、爱情所需要的唯一礼物就是爱情。

57、爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。

58、爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。

59、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

60、爱情是不受制约的;一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞;爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。

61、在各种各样的谨慎中，恋爱时也许是最有碍得到真正的幸福的。

62、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

63、时常移值的树，很少会长得茂盛。

64、恋爱产生挫折，就会愈爱愈深。

65、每个女人内心里都向往着爱情，渴望获得受人钟爱的快乐。希望得到保护、提高、同情，这是女人的一种特性。再加上多愁善感和情不自禁，往往使女人很难拒绝对方。这使她们认为自己是在恋爱。

66、若要人爱，就要爱奥索尼乌斯，爱人也即求人爱。

67、我想我是一个不懂得在现实中表达感情的人。我把自己的感情都错放在一个又一个的角色里，谈情说爱，七情六欲，都是电视剧和电影里头的感情世界，回到现实中，我只是一个渴望有细水长流、平淡恬静的爱情的人。

68、有时候希望灵魂能够像一朵烟花，能够明亮温暖地在夜空中停留一刻再坠落。

69、不求天长地久，但求曾经拥有!写这句话的人不是不想天长地久，而是天长地久真是此生难求!

70、想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。

71、你可以随时亲亲你的妈妈;可你要亲亲别人，就要得到同意。这就是爱情和恋爱的区别。

72、人并不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

73、适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利。

74、遇到你曾偷偷喜欢过的人时，要祝他幸福，因为你不是正希望他幸福快乐吗?

75、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦，如果我能够不爱你，那该多好!

76、爱一个人，对方也爱你，甜的居多;爱一个人，对方不知道，酸的居多;爱一个人，对方不爱你，苦的居多。

77、爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。

78、不能原谅人是爱不起来的。

79、怎么知道两个人是不是结婚了?看看他们是不是对孩子大喊大叫，就知道了。

80、如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。

81、孤独不是与生俱来的，而是由你爱上一个人的那一刻开始!

82、女人的体力本来就柔弱，所以，通常她们都喜欢手臂大的壮汉。

83、有些花朵虽美丽却并不芬芳，有些女人虽美丽却并不可爱。

84、互相信赖是幸福的根源。

85、爱情是风花雪月的事，失意的人是玩不起的。

描写细节的名言警句 篇2

岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)

三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)

知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)

学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)

工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)

欲速则不达。 (《子路》)

不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)

书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?

首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。

其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。

“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。

《论语》中的名言警句 篇3

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

细节与成功的名言警句精选 篇4

2 、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

3 、无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。

4 、战略上的举重若轻，战术上的举轻若重。

5 、我们的成功表明，我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去，他们缺乏对细节的深层关注。

6 、一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。

7 、我强调细节的重要性。如果你想经营出色，就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。——麦当劳创始人克洛克

8 、职场箴言：把小事做细，把细事做透。

9 、一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。

10 、泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。

11 、天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。——老子

12 、个人素质一小步，民族素质一大步。

13 、竞争优势归根结底是管理的优势，而管理的优势则是通过细节来体现出来的。

14 、有条理、有秩序的人，即使才能平庸，他的事业也往往有相当的成就。

15 、所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的。

16 、细节总是容易为人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能表现一个人的修养。

17 、使人疲惫不堪的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

18 、成大业若烹小鲜，做大事必重细节。

19 、做事不贪大，做人不计小。

20 、把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏

21 、细节决定成败。

22 、每一条跑道上都挤满了参赛选手，每一个行业都挤满了竞争对手。

23 、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

24 、无视细节的企业，它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。

25 、战略上的举重若轻，战术上的举轻若重。

描写谦虚的名言警句 篇5

描写谦虚的名言警句

1、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。--名人莎士比亚

2、好说己长便是短，自知己短便是长。--名人申居郧

3、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。--名人斯宾诺莎

4、请教别人不折本，舌头打个滚。

5、不实心不成事，不虚心不知事。

6、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--名人老舍

7、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。--名人斯大林

8、我们的骄傲多半是基于我们的无知！--名人莱辛

9、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

10、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。--名人贝尔纳

11、知识愈浅，自信愈深。

12、满足现在的成就，就窒息了未来。

13、虚已者进德之基。--名人方孝孺

14、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。--名人休谟

15、骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

16、不骄方能师人之长，而自成其学。--名人谭嗣同

17、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

18、满盈者，不损何为？慎之！慎之！--名人朱舜水

19、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。--名人徐特立

21、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。--名人黄石公

22、自赞就是自轻。

23、我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。--名人王进喜

24、不傲才以骄人，不以宠而作威。--名人诸葛亮

25、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。--名人柏格森

26、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。--名人徐特立

27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

28、骄傲是跌跤的前奏。

29、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

30、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。--名人富兰克林

31、知识贮藏在谦虚的大海中。

32、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。--名人约翰·洛克

33、盛满易为灾，谦冲恒受福。--名人张廷玉

34、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。--名人卢梭

35、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

36、言过其实，终无大用。

37、自卑虽是与骄傲反对，但实际却与骄傲最为接近。--名人斯宾诺莎

38、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。--名人季米特洛夫

39、气忌盛，新忌满，才忌露。--名人吕坤

40、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

41、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。--名人毕达哥拉斯

42、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。--名人培根

43、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。--名人冯雪峰

44、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。--名人贝弗里奇

45、不满足是向上的车轮。--名人鲁迅

46、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。--名人伽利略

47、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。--名人别林斯基

48、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

49、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。--名人申居郧

50、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。--名人魏徵

谦虚的解释

虚心，不自满。

《诗· 小雅·角弓》“莫肯下遗” 汉 郑玄 笺：“今王不以善政启 小人之心，则无肯谦虚以礼相卑下，先人后己，用此居处，敛其骄慢之过者。”

宋 苏辙 《龙川别志》卷上：“上以谦虚为贤，下以 傲诞为高。”

毛泽东 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。”

客套，说谦虚的话。

陈学昭 《工作者是美丽的》上卷三二：“她被邀着讲了几句话，无非是谦虚几句，比如她到这个地方是来向大家学习的等等。”

谦虚指不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。

有真才实学的人往往虚怀若谷，谦虚谨慎； 而不学无术、一知半解的人，却常常骄傲自大，自以为是，好为人师。

描写老师的名言警句 篇6

2) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

3) 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

4) 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

5) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

6) 片言之赐，皆我师也。

7) 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

8) 爱生如爱己，教生如教子。

9) 小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。

10) 举世不师，故道益离。 柳宗元

11) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

13) 教师的人格是教育的基石。

14) 为学莫重于尊师。 谭嗣同

15) 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

16) 历史是生活的教师。 克罗齐

17) 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

18) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

19) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

细节描写的写作指导 篇7

一、让学生读细节

在我们所学的文学作品中, 有许多尤为成功的细节描写, 通过学生读细节, 使他们明确细节对突出人物品质具有重大作用。如在学习《挥手之间》时, 引导学生读主席登机挥手这一细节, 让学生理解:文章的作者选取了机场送行这个场面, 着力描写了主席登机之后用力挥动手中军帽这一特定动作, 揭示了在当时历史条件下, 主席置个人生命于不顾, 为拯救中华民族而赴汤蹈火的高尚品质, 这一品质则是通过挥手这一细节表现出来的。另外, 通过让学生读细节, 进一步让学生明确, 细节不仅对刻画人物性格起着重要作用, 而且典型的细节在情节中还起到贯串和联结人物的作用。如王愿坚的《草》, 作者写了长征路上周恩来同志发现战士们吃了一种野菜, 纷纷中毒危及生命, 便咬下那野菜的一点, 品尝着味道。然后下达命令, 发出通报, 说明野菜的形状、味道和生长的地点, 提醒全军注意。作品刻画了周恩来同志沉着果断的个性, 表现了他与人民血肉相连的思想感情, 作者以典型细节“亲尝野草”为情节的中心, 联结其他方面, 从而达到了情节的完整和统一, 揭示了人物性格和主题。

二、让学生说细节

在写叙事性文章时, 要求学生根据描写对象的特点进行口述, 重点口述能表现人物和事情特征的细节, 然后学生讨论, 看说得细不细, 这里的细节是否对文章起到了一定的作用。这样做既锻炼了学生抓重点组材的能力, 又提高了学生的口头表达能力。

三、让学生写细节

在学生明确了细节的重要性和能根据描写对象说出细节的基础上, 引导学生开始写细节。首先, 要求学生观察社会生活, 善于捕捉现实生活中最激动人心, 能启迪人的智慧的材料。观察就是在现实生活中仔细地察看各种人物、事件、景物, 在观察中准确地抓住对象的特点、本质和内部联系。如在指导学生写《我的母亲》这篇作文时, 要求学生在众多材料中选出最能体现母爱的材料, 然后就让学生想一想, 如何把这些材料写得生动形象?于是我就引导他们, 向他们讲述细节描写的作用, 向他们介绍写细节的方法。其中一位同学是这样选材的:他选择了准备回校的前一夜, 母亲为他收拾行李的那一个场面, 他写道:“母亲把油灯端来放在灶上, 随手拿起早已切好的几样小菜, 把油倒进锅内, 用铲子翻来翻去地炒着, 油烟、柴火烟熏得母亲不断地喘息, 汗水也顺着母亲的脸颊直往下淌……”这一段描写就把慈母对儿子的爱完全表现出来了, 这令人动情的场面, 就是靠细节表现出来的。可见细节是塑造形象不可缺少的因素, 是构成形象的必要方面。

附案例一则:读朱自清《背影》片段, 体会细节描写, 然后按要求写作文。

我说道:“爸爸, 你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地, 不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台, 须穿过铁道, 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子, 走过去自然要费事些。我本来要去的, 他不肯, 只好让他去。我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪, 怕他看见, 也怕别人看见。我再向外看时, 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时, 他先将橘子散放在地上, 自己慢慢爬下, 再抱起橘子走。到这边时, 我赶紧去搀他。他和我走到车上, 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土, 心里很轻松似的。过一会说:“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步, 回头看见我, 说:“进去吧, 里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里, 再找不着了, 我便进来坐下, 我的眼泪又来了。

细节描写的作用 篇8

一、刻画人物的性格特点

例如《范进中举》一文中的多处细节描写，就有力地刻画了胡屠户这一人物的性格特点。范进中举后，喜极发疯，待他清醒后，在回家的路上，“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回? ”。这里“低着头”的细节描写，不但表现了胡屠户心灵的卑劣，同时也表现了他对范进敬畏的真诚。“万般皆下品，惟有读书高”的理念影响着封建社会的所有人。一路上替女婿扯了几十回衣服的细节描写，生动画出了胡屠户善于讨好，趋炎附势的性格特点，也与前面胡屠户奚落、鄙视范进的情节形成鲜明的对比，揭示了这个封建市侩小人的丑恶灵魂。

文中最精彩的莫过于文章末尾对胡屠户接受范进“赠银”的细节描写。当范进把六两多银子递给胡屠户，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道‘这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’范进道：‘眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用’。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……”胡屠户非常贪财，但又不能不推让一下，他贪婪而又虚伪，显得非常可笑。这些细节描写都明显地体现了他的内心活动，屠户见财心喜，“把银子攥在手里紧紧的”，他假意推让，又生怕弄假成真，生怕已经到手的银子又失去了，所以他推时仍攥着拳头，而且动作那么不爽快，是慢吞吞地“拿过来”，可见他口是心非。一听范进真心相送，他就再不客气，动作又是那么快，“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”。这些细节描写，使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人丑态跃然纸上，使其性格特点刻画得惟妙惟肖。

二、推动故事情节的发展

例如《麦琪的礼物》一文中，作者对德拉和杰姆这对贫穷的小夫妻家中两扇窗户中间的“一面壁镜”的细节描写，就起到推动故事情节的作用。德位夫妇经济十分拮据，而时间又是那样紧迫——“第二天就是圣诞节了”。因为按习惯夫妻在圣诞节要互赠礼物表示爱意，德拉希望送给丈夫一件“精致、珍奇的真正有价值”的礼物。然而我们的女主人公德拉因为无钱给丈夫买礼物而陷入了悲痛，她“倒在那张破旧的小榻上”急得“大哭了一场”，看样子，想给丈夫买礼物的梦想就要落空了。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”正当女主人公一筹莫展，读者也为之焦急同情之时，作者让女主人公“突然从窗口转过身来，站在了镜子面前”。镜子使女主人公看到了实现自己计划的希望——那使“皇后的珠宝和首饰相形见绌”的“像一股褐色的小瀑布一样、波浪起伏、金光闪闪”的秀发！你看，“她的眼睛晶莹明亮”了，她显然是打头发的主意。作者巧用这一细节描写，使读者意识到女主人公对爱情是如此的忠贞，对丈夫的爱是如此的真挚！

故事情节让女主人公真实地犹豫了一会儿后，“裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，来到街上”，“她把所有的商店都搅翻了一遍”，终于买到了一条白金表链，圆了自己送给丈夫礼物的梦想。

当女主人公买了表链回到家之后，“她仔细而苛刻的对着镜子照了又照”，想尽量把自己因失去美发而失去的美貌打扮得更漂亮些，以此来换取丈夫对她一如既往的爱情，她等着丈夫的归来。文章至此，故事情节已经推向高潮。因此说，这面镜子在本文故事情节的发展中起到了不可或缺的作用。

三、突出文章的中心

例如《故乡》一文中，作者对闰土、杨二嫂、水生三人的细节描写，就有力地表现了文章的主旨。文章写闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装筛逮鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向住的英雄。20年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已经变得“又粗又笨”。更可怕的是他心灵的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。

杨二嫂：20年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店的买卖非常好，人称“豆腐西施”；20年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西。

水生：正是一个20年前的闰土，只是黄瘦些；宏儿招他玩，他“松松爽爽同他一路出去了”（闰土却恭敬地叫“我”“老爷”）。

从闰土“脸”“手”的变化，“老爷”的称呼，“求神拜佛”的行动这一系列的细节描写中，深刻有力地表现了以闰土为代表的旧中国民众的生命和活力是怎样被封建社会扼杀的这一中心。

从杨二嫂年轻时人称“豆腐西施”到在“我”搬家时，总想捞点什么东西的细节描写中，不正有力地说明纯真人性被扭曲了的这一主旨吗？

从水生“正是一个20年前的闰土”一句中的“20年前”这一细节中，不同样有力地表现了旧中国封建社会苦难的轮回这一主题吗？

可见三人的细节描写，在突出文章中心方面起到了巨大的作用。

当然，细节描写的作用不只以上三点，还有“渲染环境”、“使故事情节真实可靠”、“表现人物的身份、地位”、“画龙点睛的效果”等等，在此不一一例说。

总之，只要细节描写运用恰到好处，一定能大大增强文章的表现力、感染力和生命力。

描写诚信的名言警句 篇9

2) 真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

3) 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

4) 真诚才是人生最高的美德。——乔叟

5) 丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》

6) 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

7) 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

8) 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》

9) 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾——邓肯

10) 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

11) 意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

12) 以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉

13) 以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简，宋朝学者

14) 以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

15) 一言之美，贵于千多。——葛洪

16) 一言既出，驷马难追。——中国俗语

17) 真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

18) 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家

19) 至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。——孟子

描写爱心的名言警句 篇10

2) 佛说，我们要有八颗心：爱心——凡事包容，诸事忍让;虚心——谦虚为人，低调做人;清心——寻找心灵的平静;诚心——将心比心，广结善缘;信心——积极心态的力量;专心——使人生更有效率;耐心——机会总在等待中出现;宽心——学会选择，懂得放弃!

3) 茫茫人海间，有爱心才暖，心是一条船，船累了总想靠岸，感情就是港湾。船，启航时把爱加满，归来时放下疲倦;无论心走到哪里，爱总在梦里边，心，启航时，装满超载的期盼，归来时，卸下深深的眷恋;远航的心，渴望爱的港湾;宁静的港湾，期盼温情的小船。

4) 我相信除了寂寞，缘分是男人和女人之间相爱的另一种原由。因为缘分而使两颗寂寞的心结合的爱情称为真爱。寂寞是每时每刻，缘分是不知不觉，真爱是一生一世。

5) 剪一片时光，叠一展相思，一段情，源于深爱;一份爱，始于情浓;一首歌，渲染了彼此的眷恋;一杯茶，氲氤了一抹思念的心情;一盏灯，点亮了心桥，温暖了心境;让爱住心里，与你相依，共赴此生。

6) 第一味爱心：凡事包容，诸事忍让;第二味虚心：谦虚为人，低调做事;第三味清心：寻找心灵的平静;第四味诚心：将心比心，广结善缘;第五味信心：积极心态的力量;第六味专心：使人生更有效率;第七味耐心：机会总在等待中出现;第八味宽心：学会选择懂得放弃。

7) 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

8) 不言时光薄凉，只与阳光相依，与花儿同语，爱心相随。每一天的行走都是在修行，每一日的经历都是在修心。五月的阳光，使得花儿娇艳芬芳，或素雅，或娇羞，抬眼，花儿的笑容是那样深情，饱满，满是流年的清喜。心如花开，跌宕自喜，心简单了，快乐随之而来。赏花，当以心赏，花无语，然一地芬芳，盈满了诗情。

9) 我们每个人都有一个点，内边都有无形的师父，那就是我们的真我，只要我们充满爱心地诚心渴望，他就会被唤醒。我们是真的很想了解自己，想要变得更好，想要像上帝一样，想要拥有高贵的品质;我们 就要以一颗充满爱的心灵去看待所有人。

10) 太阳是万物之主，人类之父。因为有了阳光，世界才变得那样多姿多彩，生机盎然!因为有了阳光，人类才更具有爱心，充满了温馨，看到了希望!因为有了阳光，人类才不会在黑暗中徘徊，迷失......我们每个阳光之子，都希望沐浴在阳光下，投入“慈父”的怀抱，被关怀着，呵护着，可是“严父”也有吝啬的时候，于是就有了那些阳光偏离的角落，那些没有阳光的时间，那些渴望阳光的眼睛......

11) 作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。充满爱心的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋;充满爱心的世界，就是那在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船;充满爱心的世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。朋友，献出你的爱心，这世界会更加美好!

12) 爱心是云雾，凝成滴滴露珠;爱心是露珠，聚成条条溪流;爱心是溪流，汇成片片江海;爱心是江海，包容亿万温情。

13) 人生来就是孤独的，不要奢望能够依靠谁，哪怕是至亲至爱。越是喧嚣处，往往更孤独。心系一处，自走自路。孤独是人生必走的路必吃的苦。苦到尽头，甘自来。狮子不怕孤独，所以强大;羚羊喜欢群居，因为弱小。人生无处不修行，能在孤独中心静如水，才能在纷扰里安然无恙。

14) 爱心是春风，吹醒了朵朵熟睡的鲜花;爱心是鲜花，散发着阵阵沁人的清香;爱心是清香，引来了只只美丽的蝴蝶;爱心是蝴蝶，布满了个个温暖的角落。

15) 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。

16) 爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵;爱心是一个太阳，能照亮人的道路;爱心是一股清泉，能洗涤人的道德。

17) 自古以来父母的爱就是一种无私的爱。母爱如同太阳，温暖照耀在身上，母爱又如同乳汁，甘甜绵长。相比母爱，父亲大多数是不善言辞，甚至严厉的，大多数父亲把爱埋在心底，如同春雨般默默滋润，不似母爱那样的热烈体贴，却更加醇厚宽广。

18) 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

19) 有爱心和慈悲心的人，往往从内而外散发出一种善良的光芒，让人喜欢与其接触，让人觉得如沐春风。相反的，那些内心狭隘和自私的人，相貌往往很不耐看，即使侥幸生得一副姣好容貌，稍多接触也会毫无吸引力，招人反感。美容从心开始，才是根本所在。心中光明，才能荣华于外。

20) 有人说过爱是一种伤害;也有人过说伤害也是一种爱!幸福的时候因为被爱;痛苦的时候因为爱着。写在脸上的微笑并非发自心底;发自心底的微笑并非写在脸上。有十人对你微笑，却只有一人使你痛苦。十个人或者都是爱你的人，你爱的那个，或许站的离你最远!

21) 爱心是基石，垒起雄伟的山峰;爱心是山峰，托起火红的太阳;爱心是太阳，带来无限的温暖;爱心是温暖，融化心中的寒冰。

22) 一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快豁达，忍让而不悲伤消沉焦躁恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心感佩尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂行动上的对立心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫

23) 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

细节描写的基本方法 篇11

一、动作描写可细致分解

例：所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手……预备—砰！刘翔像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三步，右腿向上抬到最高点，啪！用力下压，左脚用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过了…… 又是那凶狠的豹眼，盯住前方，咬紧了牙，似乎用尽所有的劲，开始第二个栏：一步，两步，三步，右腿抬到最高点，啪！用力下压，左脚用上……第二个栏也过了！……第三个栏也过了……（江苏考生《豹子飞奔》）

作者聚焦赛场上的刘翔，把比赛过程细致分解。当起跑即将开始时“刘翔那豹子般的眼神死盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手……”这里“盯”、“拍打”、“扬”三个动词准确传神地描写出他敏捷而神情集中的特点；跨栏中，作者采用特写镜头聚焦刘翔的“左脚”和“右脚”的起落架势。同时，每一次跨栏不断重复紧张局促的“一步，两步，三步……”的细致描写，强化节奏，催人奋进。

二、语言描写可插入动作神态

例：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了？”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了？”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（鲁迅《孔乙己》）

三、写外貌可融入动作情态，体现个性

例：校门口，一位青年与他的父亲告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……北京考生《沉默的父爱》）

这段描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作，将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来，虽然父亲沉默无语，但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的细节动作，是对儿子的嘱托，也是热切的鼓励。文字中蕴含的父爱令人潸然，更令人肃然起敬。这就是细节的力量。

四、心理描写与动作神态相得益彰

例：时间好像在那一刻停止，周围静得可怕，就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……（山东考生《母亲手中的稻草绳》）

这一段细节描写，犹如电影镜头，将一家三口“立体”地呈现在读者面前，“我”的真切的心理，母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

五、景物描写可层次清晰、角度多样

例：月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。（沈从文《边城》）

此段观察描写极为细腻，有远景有近景，有动景有静景，有声有色有形。文章充分调动各种感官去感触，多角度多层次地描摹景物。这对于中学生描写事物单一，角度单一，且次序混乱、不知所云的写作弊病会有很大的启发意义。

总之，细节描写的方法有限而运用的组合方式无限，我们在实际使用过程中，要根据文体特点、主题表达需要以及自己所长，选取典型恰当的细节描写方法，做到重点突出、详略得当，这样才能使文章生动形象、真实感人。

描写细节的名言警句 篇12

一、环境细节, 渲染“伟大”的氛围

成功的环境描写能渲染故事气氛, 作家往往用生动的自然环境描写来营造故事的特定氛围, 从而增强故事的真实性。弄清作品中自然环境描写的作用, 对准确理解作品的思想内容, 提高学生的读写能力, 陶冶学生的情操, 有着极其重要的意义。《伟大的悲剧》中对环境的细节描写更是对渲染气氛、烘托人物形象起到了举足轻重的作用。

“这里的自然界是冷酷无情的, 千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。”

自然界是冷酷无情的。在归程中, 五个勇敢的人同时面临着寒冷、冰冻、飞雪、风暴四种恶劣的气候条件。“足以”一词表现出人在大自然面前的渺小和无力, 因为无论哪一种吞噬都是可怕的, 让人不得不为这五个勇士担心, 他们将如何面对恶劣自然环境的打击?

“但暴风雪刮得异常凶猛, 好像要人的性命似的, 使他们无法离开帐篷。”

这句话形象地表现出暴风雪之凶猛, 似乎有不达目的不罢休的势头。在缺乏物资供给的情况下困在帐篷里, 多呆一秒, 实际上离死神就更近一步。“好像要人的性命似的”也暗示了斯科特一行悲剧性的结局。

二、行为细节, 展现“伟大”的心境

人物的行为细节描写能展示人物精神面貌, 直接体现人物性格。恰如其分的行为细节描写可以表达人物情感, 反映人物性格特征, 折射出人物所处时代的特点。作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格, 往往要为人物设置多种不同的自然环境, 用以“刺激”人物, 以记录其种种行为, 从而显露其性格。成功的人物行为细节描写也成为茨威格作品的精彩一笔。

“最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士, 在离死只有寸步之遥的时候, 他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上, 除了一切必需的载重外, 还拖着16公斤的珍贵岩石样品。”

南极是非常凶险的地方, 即便徒步行走也难免在风雪中倒下, 何况还拖着16公斤的珍贵岩石样品。这种情况下, 在他“离死只有寸步之遥的时候”, 也没有扔掉这么沉重的科学研究资料, 这充分表现了威尔逊博士为人类科学事业的献身精神。

“最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:‘请把这本日记送到我的妻子手中!’但他随后又悲伤地、坚决地划去了‘我的妻子’这几个字, 在它们上面补写了可怕的‘我的遗孀’。”

从这里, 我们看到斯科特在临死前的所想所做, 从“悲伤”和“坚决”二词可以体会斯科特伤心而决绝的心情。而将“妻子”换成“遗孀”, 说明斯科特内心极其复杂, 他很清醒地知道自己的处境, 当这本日记送到他的妻子手中时, 她肯定是一个死了丈夫的女人。无奈与理智都融注在这一词的变换之中。

三、心理细节, 揭示“伟大”的精神

通过对人物心理的描写, 能够直接深入人物心灵, 揭示人物的内心世界, 表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写在文学创作中所起的重要作用是显而易见的。首先, 它有助于突出作品的主题思想;其次, 它能揭示人物内心的所想所思, 更深刻、立体地表现人物性格。心理描写也成为《伟大的悲剧》的点睛之笔。这里的心理描写完整地展示着探险家的内心世界, 同时确切地描写了震撼人心的心路历程, 使每个读者都得到一次灵魂的净化和提升。

“他们像被判了刑似的失去希望;闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程, 而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人, 只是默默地拖着自己的脚步往前走。”

这句中可以看出一行人心理预期和残酷现实形成了极大的反差。原来的设想是“欢呼着冲向那里”, 然而现实却成了打碎的泡影, 代替此刻心情的是“被判了刑似的失去希望”, “闷闷不乐走着”。本来是自己实现雄心壮志的地方却让对手捷足先登, 热烈追求而无所得无疑是一个沉重的打击。

描写立志的名言警句 篇13

2) 非无江海志，潇洒送日月。——佚名

3) 剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面。——柔石

4) 人在没有受到伟大观点所鼓舞的时候，他的活动即是毫无结果的、卑微的，那么观念要在现实中得到价值，就只有到这时候——当一个献身为崇高观念而服务的人的心中，拥有充沛的力量促使它圆满地实现时才有可能。——车尔尼雪夫欺基

5) 哪有斩不掉的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你必须奋斗着，勇猛地奋斗着，胜利就是你的。——邓中夏

6) 只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

7) 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

8) 褴褛衣内可藏志。——富勒

9) 立志没有所谓过迟。——波多维斯

10) 不要睡懒觉，不和太阳一同起身就辜负了那一天……“勤敏是好运之母”，反过来，懒惰就空有大志，成不了事。——塞万提斯

11) 人就象钉子一样，一旦失去了方向，开始现阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。——兰道

12) 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

13) 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚

14) 确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

描写乐观的名言警句 篇14

1、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天

2、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》

3、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

4、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。

5、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。

6、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。——普希金

7、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

8、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克.吐温

9、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基

10、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚

11、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅

12、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。

13、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天

14、乐观本身就是一种成功。

15、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰

16、承担更大的责任，他们就更加幸福。

17、既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。

18、在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。

19、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》

20、不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。

21、以幽默的态度来接受现实中的失败。有幽默感的人，才有能力轻松地克服恶运，排除随之而来的倒霉念头。

22、巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力；在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过的人，开始颤栗起来。

23、越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。

24、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫

25、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。——托尔斯泰

26、笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。

27、对生活笑吧，这样，你能察觉它的美。

28、即使处境危难，也要寻找积极因素。这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观，你克服困难的勇气就越会倍增。

29、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸

30、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

31、幸福这东西就像星星一样，黑暗是遮不住它们的，总会有空隙可寻。我们在人生的历程中，不管犯了多少过错，产生过多少误解，然而，在过错和误解的空隙之中，不正闪烁着幸福之光吗？

32、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。

33、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。

34、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基

35、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

36、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克

37、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克

38、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。

39、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼.罗兰

40、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼.罗兰

41、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。——雨果

42、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。

43、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯

44、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

45、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

46、哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。

47、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的`事好。

48、所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。

49、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼.罗兰《托尔斯泰传》）

50、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。——马克.吐温

51、艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。——《托尔斯泰传》

52、笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。——雨果

53、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。

54、我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。

55、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克

56、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。

57、在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。——《泰戈尔评传》

58、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。

59、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰

60、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。

61、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。

62、因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。

63、乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗

64、世界上没有幸福，但有自由和宁静。

65、生活，就应当努力使之美好起来。

66、艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。

67、一个知足的人生活才能美满。

68、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。

69、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿

70、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。

71、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。