个人陈述英文申请

个人陈述英文申请（共11篇）

个人陈述英文申请 篇1

Dear Sir or Madam:

The Advertisement Department of XX University‘s News and Broadcasting Institute is the third department in China that offers courses concerning advertisement for undergraduate students. As the dean and professor of the department, I am quite willing to recommend to you my student, Mr.Purcell, to study advertisement in your postgraduate school.

He was admitted into the law school of our university to study international laws in with excellent scored, and was in the same class with my daughter. He was energetic and elected as the monitor of the class due to his strong leadership and organizing capability, and his performance as a monitor was approved and praised by his classmates and teachers. His interests covered a variety of subjects, and this wide interest and curiousness had brought him into contact with advertising, a subject that gave him profound fascination and he finally made up his mind to devote all this life to this field. In a self-recommendation letter directed to me, he expressed his strong wish to be transferred from the law school to our department to study advertisement, and I had pictured in the letter a thoughtful and goal-directed young man and a life he planned for himself. After that I came to know him gradually and discovered that he really had keen perceptions to both life and learning, and was quite gifted for studying advertisement, and I was quite happy to accept him as a new member in our department. In China, changing major is rather difficult, less than one percent of the students in XX University successfully changed their majors each year. But Mr.Purcell had undergone all by himself the numerous and complicated procedures for the changing of his major and completed this turning point of his life, I admire him for his perseverance and the pursuit of his dream.

After the transfer, he was quick in catching up with his fellow students in academic learning, and soon revealed his strength in the study of advertisement and the professors all praised him highly. In the fall semester in 2000, I attended the planned and organized by him, the activity further indicated his extraordinary organizing ability and I witnessed the growth and progress he made in his specialty studies. The article he published in University really surprised me for his clear and penetrating analysis of the advertising administrative situation in China, it is rare for an undergraduate student to have such profound understandings. I still remember that during the award giving ceremony for the 3rd Broadcast Public Welfare Advertising Competition, I felt a strong sense of pride for my decision in accepting him into our department when he took the medal and prize from my hands.

I originally thought to let him stay in our department and continue to study advertisement for a master degree, but anyway I respect his choice to go to the United States and study advertisement in your country, I stand on his side in realizing his lifelong plans. I hope that your university to offer this excellent student an opportunity to continue his quest for knowledge and fulfill his dreams.

Yours Sincerely

个人陈述英文申请 篇2

1998年诺贝尔经济学奖获得者阿玛蒂亚·森(Amartya Sen在其《以自由看待发展》一书中写到:“良好商业行为的基本准则有点像氧气:只有当缺少它时,我们才对它感兴趣。 ”近几年来社会各界谈论商业道德的话题逐渐增多, 这恰恰因为目前我们的商业道德出现了问题,当代中国 “商业道德缺氧”的现象已经愈演愈烈。

探究企业失德的本源, 有很多是源自于员工基于个人目的而对商业行为的扭曲,如为获得个人奖励做出不恰当承诺,为完成目标而采取不道德竞争手段。 因此,如何促使企业员工做出道德的决策,有效促进员工实施遵守道德规范的行为,进而改善企业的伦理行为、提升企业形象,已成为商业伦理研究的重要内容之一。

Rest (l986) 认为个体的道德决策包括道德意识(mora awareness)、 道德判断(moral judgment)、 道德意图(mora intention)和道德行为(moral behavior) 4个阶段。 这一模型包含了道德决策的所有关键环节, 成为后续道德决策实证模型构建的基础。 以往实证研究中大多将这4个阶段作为因变量来研究而自变量主要从个体因素、 组织因素和道德强度3个大的方面来着手。

本文试图在简要概述和评论30多年英文道德决策实证方面文献个人影响因素,揭示影响员工道德决策的主要因素,为企业培育或者干预员工的道德决策提供有效的实证依据, 让员工成为德性的践行者,最终净化我们的商业环境。 为体现在某方面研究的密度, 本文按从多到少的排序旨在突出那些普遍关注的因素。

1主要研究变量

影响道德决策的个人因素包括人口统计学变量和各种心理变量, 人口统计学变量是最早受到关注的, 且研究结果较为丰富。

1.1性别

在以往对道德决策的研究中, 有113篇文章研究性别与道德决策之间的关系,是已有研究中出现频率最高的。 有35篇文章研究发现在道德决策上性别之间无显著差异, 如Fleischma and Valentine (2003) 的研究等, 同时也有38篇研究发现女性比男性在决策时更道德,如Elango等人(2010)的研究。 少量研究发现男性比女性做出道德判断时更为严谨、在道德决策时更具有一致性。 表明通常性别不会对道德决策产生影响,如果有影响那么女性则比男性在决策时更注重伦理。

1.2价值取向

价值取向方面的研究包括检验各种价值观理论对道德决策的影响,包括正义、相对主义、功利主义、义务论、利己主义和理想主义,有95篇文献与此研究有关。 现有研究以传统的道德哲学和价值观的研究为基础,并不断扩展。 大量文献中都比较了理想主义与相对主义的道德意识形态,理想主义指的是在道德决策过程中考虑他人利益的最大化,而相对主义基于当时的情境来决定伦理性。 Callanan等人(2010)研究发现有较高相对主义价值取向的人更容易做出不道德的选择。 在业务上有职业抱负的理想主义导向的人,在销售环境中更容易识别出道德问题。 在30多年的研究历史中得了相对一致的结论: 理想主义和义务论对道德决策有积极影响,相对主义和目的论对道德决策有消极影响。

1.3教育、职业、工作经验

以往研究当中, 教育、 职业类型和工作年限方面的文献共86篇,一直是研究影响道德决策的主要因素。 很多研究测量了大学生和MBA学员学习伦理课程后对其道德决策中道德判断、道德意识和道德意图的影响。Awasthi (2008)研究指出,相比没有接受相应课程的学生,学习了伦理课程的学生更倾向于将不道德决策视为糟糕的管理。 职业类型和职业层次对道德决策影响的研究,更多出现在会计和审计领域的职业道德的研究。 一般来说有职业操守的专业人士更易于做出道德的决策。 工作经验也从各个方面影响道德决策,如个体的道德判断随年龄和工作年限的增加而增长, 有经验的学生有更高的道德取向和更多的道德意图。 研究结果大都认为更多的教育、工作经验对道德决策有积极影响,但有25篇研究认为教育程度、职业、工作经验对道德决策没有显著影响,如Forte(2004)的研究。

1.4文化、国籍

研究道德决策的文献中有70篇对文化价值观、国籍进行了检验, 其中仅有9篇认为文化或国籍的差异对道德决策没有显著影响。 Husted和Allen (2008)研究指出不同的文化会影响人们对道德困境、道德推理和组织中个体行为的感知。 文化的差异强劲的影响到美国和菲律宾被试者的道德决策。 Su (2006)通过比较研究中国台湾和美国的样本, 得出文化的差异影响了商业实践中的道德认知。 大多数研究具体到特定的文化或国家,讨论了Hofstede的文化维度,并研究其对Rest模型的道德意图的影响, 如Husted和Allen (2008)比较了个人主义和集体主义国家的商业道德决策过程,Sims(2009)研究得出个人主义文化中的员工更有可能公开质疑一个公司运作中不道德的商业行为,Zhuang等人(2005)研究发现集体主义和长期导向是影响报告趋势的重要决定因素。 这部分研究涉及多国的比较和多文化的比较,迄今没有一致的研究结果,还需要更多的研究进行验证。

1.5年龄

50篇文章中研究了年龄与道德决策过程的关系。 19篇认为没有显著区别,如Cagle和Bacus 2006年的研究等;18篇认为年龄对道德决策有积极的影响(e.g.,Valentine and Rittenburg 2007);6篇认为有消极影响(e.g.,Sankaran and Bui 2003)。 通过以上研究我们发现年龄与道德决策之间的关系比较复杂, 且年龄与教育、工作经验等交叉作用影响道德决策,因此还需要进一步的研究进行验证。

1.6人格

近年来对人格的研究逐渐增多,有50篇文献研究测试了人格的各个维度及其如何影响Rest道德决策的过程。 这其中就包括马基雅维利主义、自我控制、专注力等等。 Watson等人(2009) 研究发现在道德判断过程中,享乐主义、惩罚和不道德的决策有显著的相关性。 马基雅维利主义与不道德的决策相关,高马基雅维利主义者更倾向于做出不道德的决策。 也有研究发现内隐性或潜意识过程增强了对道德决策的预测能力, 但是对道德判断没有影响。

1.7道德认知发展

共有36篇研究道德认知发展,大部分的研究都与道德推理能力相联系。 Chang和Yen (2007)通过对来自美国和台湾的经理人员研究表明,当他们有高度的道德推理能力时,更有可能中断失败的项目。 Reynolds (2006)研究发现认知的框架影响道德的感知。 Church等人(2005)研究表明个体的道德认知发展水平和所处的环境变量显著影响其道德行为。 大量的研究表明道德认知发展对伦理道德有积极影响,当然也有少数例外。

1.8道德意识

在有些研究中,Rest决策模型的过程也被当成个体变量来测量,如道德行为、道德意图。 Haines等人(2008)研究表明道德义务直接影响道德意图, 感知到道德问题的重要性是道德意图的预测变量。Singhapakdi(1999)研究得出感知到道德问题积极影响道德意图。 但也有少量研究得出相反的结论, 如Valentine和Fleischman(2003)研究表明,对道德问题的识别与道德判断不相关;Chan和Leung (2006)的研究没有发现会计专业学生道德意识和道德推理之间的相关关系。

1.9宗教

23篇针对宗教与道德决策的研究,1978-2003年间的研究大部分认为宗教以这样或那样的方式对伦理决策有着积极的影响, 如Tse和Au的研究发现宗教对道德判断的影响是显著的。 但是2004年以后的研究却与之前完全不一致。 Kurpis等人(2008) 研究指出不是宗教狂热, 而是致力于道德自我的完善才是道德重要性、 道德问题认知和道德行为意图的重要前提。 Oumlil和Balloun (2009)对美国和摩洛哥经理人的调查发现宗教狂热和道德意图基本上没有关系 。

2研究结论与展望

从上述文献回顾中可以看出, 学者对于个体因素与道德决策过程之间的关系研究非常成熟,其中以年龄、性别、国籍、教育等这些人口统计变量研究的较多。 个体变量中价值取向、教育职业工作经验、 宗教3个因素是比较有效的, 研究结果也比较一致,其他变量都是未知和争议的,其中人格和道德认知发展这两个变量与道德决策存在循环论证或同义反复的嫌疑。

人格变量中只涉及了马基雅维利主义和控制焦点, 而大五人格是全球心理学最有共识的人格理论, 但是在道德决策的研究中,鲜有从这方面探讨对道德决策各阶段的影响。 原因可能在于大五人格的特质对环境的敏感性较低, 且主要用于人力资源管理领域, 因而现有研究中并没有考察大五人格对道德决策各阶段的影响作用。

纵观已有的道德决策研究, 还有较多方向值得我们未来进行深入的探讨:

(1) 道德决策的纵向研究。 在商业管理广阔的文献研究范围中急需多年的、长期的研究,对一些具体的模型进行纵向研究以加以验证,如管理决策路径模型(Awasthi 2008)和Rest的确定问题测试(Herington and Weaven 2008)。 White and Lean (2008就曾建议研究下属受领导者正直性的影响以及该影响是如何随时间改变而发展的。Longenecker,et al. (2006)也曾建议重新检验他们对管理者道德决策17年研究中收集的数据,并用这些数据来比较引起所有者和经理人实施不道德行为的感知到的压力的变化。

(2) 在道德决策和研究中, 性别这一影响因素一直占据主导地位, 未来应该更多探讨研究性别与其他人格变量的交互作用对道德决策的影响。 个人影响因素中情绪、价值导向、创造力和控制焦点都需进一步的研究来丰富和扩展。

(3) 还应加强国籍和文化维度对道德决策的影响研究Zhuang等人(2005) 倡导更多研究权力距离,长期导向和集体主义对道德决策的影响。 Ho(2010)提出从国际视角考察文化对道德观念的影响。 Watson等(2009)提出羞愧是否会在道德决策因素中发挥更大的中介作用, 特别是潜在的负罪感在地中海北部地区比在北美地区能否发挥更大的作用。

3结语

本文总结了影响道德决策的个人层次自变量相关文献的研究结论。 通过这项工作,发现了被广泛关注的影响因素和被忽略的影响因素, 以期为未来的学者更好地把握道德决策研究的发展趋势和进一步研究的方向起到抛砖引玉的作用, 也为企业促使员工更好地做出道德决策提供更多的参考意见。

摘要：哪些因素影响企业员工做出道德决策,是现代企业管理者在实践中亟待解决的问题。本文综述了1978-2011年间英文道德决策实证研究中个人层面影响因素和研究结果,这些影响因素的研究为企业培育或干预员工的道德决策提供了有效的实证依据。

个人陈述英文申请 篇3

Looking back into my college years， I have made innumerable choices on my own. But a decision I would never feel regretful is to become a volunteer teacher for five vacations. Though the experience only composes two lines on my three-page CV， it has defined who I am.

In February 2015， I was surprised to receive a special phone call while taking my quantitative training in Brazil. It was from one of my students in the Boxue County， a small village in China’s Hainan Province. He dialed my number using his mom’s mobile phone： he did not say I miss you； instead he just asked me， in the purest tone of a child， “Will you come back next year”. My eyes turned moist in a flash.

It was the first winter vacation in my college years that I did not go to Boxue County as a volunteer teacher. Before that， I was there for three consecutive vacations. I love those kids and they are waiting for me as well. It is maybe my love to those kids that has planted the seed of NGO dream in my heart. My long-term career objective is to create an NGO that empowers the rural students and other marginalized groups in my late thirties.

After my graduation， I intend to stay in the private sphere for about five years， then jump to the Bill & Melinda Gates Foundation to get prepared for my NGO dream.

If my story ends here， it would miss a critical aspect： my academic aspiration. It may be tempting to frame my research under the grand narrative of my NGO dream； but from its very outset， my queries in social media diplomacy have been purely academic.

Social media diplomacy is the marriage of two emerging fields： social media and public diplomacy. Just like any curious researcher， I was instantly mesmerized by this unchartered territory. It comes with a price to opt for the road less traveled by other scholars. I have few existing literatures to draw from. And the interdisciplinary nature of my research drove me to consult with three professors at the same time： one for quantitative methods， one for Internet insights， and one for public diplomacy. Still， I often felt like a lone expeditor. Therefore， the moment when I came across the MSc in Social Science and the Internet， I was literally shaking out of sheer excitement. I knew it is the place for me. Apart from the advanced statistic course， what intrigues me most is the course Accessing Research Data from the Social Web in the Hilary term. I am now using third-party software like Nvivo to extract my raw data. If I can master Python， the quality of my database would be greatly improved.

Though driven by my academic curiosity， I hold faith in the interconnected nature of knowledge. Just as Steve Jobs’ Calligraphy interests inadvertently effected the typography revolution in the computer world， my seemingly unrelated experiences in academic research， I believe， will come back to me one day when I start my NGO. Indeed in my mind， founding an NGO is the hard mode of doing research； they share the characteristic of solving concrete problems， but real-world problems are way more complex.

留学申请个人陈述 篇4

个人陈述样本一：

个人陈述

申请人：*********

申请学校及专业：*************

尊敬的学校领导，您好，我很高兴能写这样一篇文章向您描述我的个人背景，以及对贵校和想学专业的一些见解。

我叫*******，是一个活泼开朗、热情大方的女孩，我做事积极上进，有责任心，适应能力很强。我是一个即将毕业的大四学生，大学四年让我学到了许多专业的知识，马上要毕业了，我不打算工作，也没有选择考研，而是非常希望去贵校继续学习，因为我对时尚买手与产品管理这个专业有着浓厚的兴趣。我出生在中国北方的一个沿海城市，父母一起经营着一家广告公司，在他们的努力下，我从小到大一直过着衣食无忧的生活。因为工作的关系，我的父母很注重穿衣打扮，这对我也有着潜移默化的影响，平时我很喜欢看各种时尚杂志，逛商场，买服装、饰品，对时尚产业有着非比寻常的热爱。所以，我想在大学毕业以后去贵校求学，学习时尚和管理的知识，成为一个真正懂时尚，并且可是在时尚领域工作的人。

上中学的时候我就知道，意大利是欧洲文艺复兴的发源地，在艺术、时尚、宗教、料理、电影、建筑、经济及音乐等方面具有重要的影响力，现在的意大利走在时尚最前沿的国家，拥有无数顶尖的时尚品牌，在悠久的历史文化的衬托下，散发着无穷的魅力，去意大利求学是我一直以来的梦想。意大利优秀的学校很多，最吸引我的就是贵校--polimoda。我了解到，polimoda时尚学院是全世界最为著名的时尚专业院校之一，有着优厚的师资力量，是国际时尚奢侈品业备受推崇的专业院校，坐落在国际时尚创意设计与奢侈品管理教育之都、世界历史文化名城意大利佛罗伦萨，在实习和就业方面都有着巨大的优势，如果能在这样一所优秀的学校学习，会是我一生都为之自豪的事情。

时尚买手与产品管理是我一直以来都非常想上的一个专业。我认为，一个好的时尚买手，需要非常高的时尚敏感度，眼光要非常好，具有优秀的判断力和服装品位，必须是既理性又具有创造力，熟知服装的面料、流行，服装的设计要点、加工工艺及流程、周期，了解消费者以及市场，同时对报表、财务也非常熟知，懂得如何平衡成本和预算。我相信通过学习时尚买手与产品管理这个专业我能够拥有这些能力，我热爱这个专业。

我想在我完成课程，有了专业知识和实习经验以后，回到我的祖国，因为中国消费人口多，专业人才稀少，时尚业相对来说落后，我希望自己能为祖国的时尚业发展尽自己的一份力量。我不是因为向往国外的生活而留学，而是因为去文化底蕴丰厚的意大利求学是我一直以来的梦想，希望polimoda能够给我这次机会，让我去贵校学习专业的知识，接受文化的熏陶，我一定会努力学习！

个人陈述样本二：

个人陈述调查表

姓名：****

毕业（在读）院校：郑州轻工业学院轻工职业学院

专业：电脑艺术设计

【为什么选择马兰欧尼学院？】

意大利是一个拥有美丽的自然风光和为数众多人类文化遗产的地中海美丽的国家。他浪漫的人文与美丽的风光吸引了我，同时意大利的文化也空前的繁荣，是欧洲“文艺复兴”的发源地。意大利也是旅游胜地，可以让人在里面寻找无限的灵感，意大利的大学更为人性化和特色化，这样能接收到更多的新鲜理论还可以发现具体在艺术方面中西文化的异同，完善自我。这就成为了我下决心选择意大利留学的重要原因。因为马兰欧尼学院教学经验丰富，服装设计专业更是屈指可数，机会多舞台大。是自己一直也来很向往的一所学校。

【学校为什么选择我？】

从小我就很喜欢画画，在小学时参加学校的各种画画比赛，小时候也有受到妈妈的影响，经常见到妈妈踩着缝纫机制作衣服的情景，那一件一件精美的衣服穿在自己的身上是无比的欢喜，想着在我们这里也就只有我妈妈有这样的手艺。从小受妈妈的影响，有着一双巧手，做着自己喜欢的diy物品--布娃娃、手机链等。我希望通过在马兰欧尼学院的 学习是自己的能力有所提高，并把自己所学到的知识传播给更多的人，是他们对马兰欧尼学院有更多的认识，也使他们对意大利文化有更深入的了解。

【我具备什么？】---此部分偏重于专业技术方面

我从小学习美术，有扎实的美术功底。也有很强的手工制作能力，有自己独到的见解和创意。经常关注各大时装秀表演，虽然不是一线观看，但通过这些都为我的专业知识储备了大量的信息资源。并且自己有着很丰富的想象力和创造力，有着对服装设计发展的独特灵感和创意。

【我的人生规划是什么？】--在马兰欧尼学院就读，你对哪方面的学术内容有特别的兴趣？学习目标是什么？毕业后要如何发展自己的事业？

申请保研个人陈述 篇5

在大学生活中，我积极参加学校活动，入学初，代表班级参加新生杯辩论赛，参加“流年尘轩”话剧社等社团活动，充分的感受到了大学生活的丰富性。我也加入过学生会，在班里担任团支书，最值得高兴的是通过我们支部所有成员的努力，我们所在支部被评为校级“优秀团支部”。大三时，我与团队参加了我校的公关大赛并获得了三等奖。在学习理论知识的同时，积极参加了市场营销专业组织的金源燕莎调研、参观车展活动，并在活动中认真思考，系统地完成调研报告，在商院网站发表相关活动的新闻稿。喜欢公益的我，在校参加了“南关支教”活动，11年暑假，参加了商院组织的暑期社会实践，为良乡六中的学生组织了一场精彩的夏令营活动。

申请保险专业的免试，一方面，是因为大家常说经管不分家，我想寻找一个机会体会这句话，本科学习了管理学的相关知识，在研究生阶段向进一步学习更多与经济相关的知识，听些经济相关的课程，浏览一些相关书籍。在现有的知识基础之上，增加一种思维方式和视野，调整现有知识结构。另一方面，是设想能够将本科所学的市场营销专业知识与保险专业知识相结合，以对保险市场的研究有更深刻的理解和掌握。同时能够以保险行业为一个切入点，来理解市场营销在一个具体行业内的实际应用。两者之间相互影响，相互促进，使得我的理论知识，观念能够得到进一步的提升和更新。而且，与本科教育相比，研究生教育的实践性和深入性非常吸引我。

申请免试攻读研究生个人陈述 篇6

申请免试攻读研究生个人陈述

姓名：xx性别：男年龄：21本科专业：申请攻读专业：研究方向：

我叫xx，来自xxx，2010年从xx中学考入到xx大学xx专业学习。经过了三年多时间的学习，我已经基本掌握了xxx专业所要求的一些基本理论与方法，为了能够获得更进一步的教育，现申请作为交流生到xxx大学攻读研究生。下面我从学术背景、曾做过的研究工作、攻读研究生阶段的学习和研究计划以及研究生毕业后的就业目标四个方面来介绍一下自己：

（一）学术背景

三年的学校学习，基本上是按照学校设置的课程进行学习的。大一大二主要就是一些公共基础课，为大三大四的专业课的学习进行铺垫学习；带有专业启蒙性质的安全工程导论课程基本上向我们展示了安全这一专业。经过两年基础课的学习，我在大三所学的专业课中取得了较为不错的成绩，其中《燃烧与爆炸学》、《安全系统工程》和《安全工程信息化技术》等专业课程成绩都达到了优秀，为继续学习打下了较为坚实的一个专业基础。在大三专业课的学习之中，辅之以《风险工程学》、《可靠性工程》两本书，从而对安全工程中的安全评价的基本方法有了一个较为深入的了解。

三年的学习结束，自己的学习成绩在全专业保持在中上等的水平，每一学期的成绩基本上都是维持在二十名左右，最终的三年综合测评成绩排名在二十二名，较好的完成了培养计划的要求，并通过了国家英语四六级考试和计算机二级考试。经过过去三年的学习，我对安全工程这一专业有了一个更深的认识，也产生了浓厚的兴趣，因此继续学习成了我下一步的目标。

（二）曾经参与的研究工作

由于自己的知识有限，所以在过去的三年中并没有参与与本专业有关的科研活动，仅仅参与了学校组织的认识实习和生产实习等与专业直接相关的工作。但在有限的时间里，自己对于理论知识在实际生产中的应用有了一个直接的学习与参与，有了一定的动手实践的能力，加深了自己对一些相关的专业知识的理解。

首先是认识实习，在短短的十五天的实习过程中，老师带领我们几乎走遍了从石油开采到石油炼制期间的所有流程。经过了十几天对石油开采加工流程的学习，我基本上掌握了陆上采油到炼制这一过程中所需要的装置设备以及一些比较简单的工艺流程。后来在现代工业概论这门课程中，畅老师又着重给我们讲解了海上平台的构建以及一些采油工艺，让我对海上采油也有了一个基本的了解。这就为以后作化工厂等场所的安全评价打下了一个基础。

然后就是最近的生产实习了，老师说过这次实习是我们本科毕业之前最贴近工作的一次实习。这一次的实习确实真正的让我们运用了自己所学知识来进行实际的安全评价，主要应用了HAZOP、FMEA、FTA和ETA等评价方法，对实习工厂的某一段工艺流程进行安全评价，对一些主要设备进行故障分析。通过做此次实习中的安全评价，我切实的感觉到自身知识水平的不足，从而加深了我要继续学习的决心。

总的来说，在过去的三年中我确实没有参加过与专业直接相关的科研活动，但是通过两次专业性的实习以及参加的其他一些科技活动，我相信自己有继续攻读研究生的能力。

（三）攻读研究生阶段的学习和研究计划

研究生作为继续学习的一个重要阶段，必要的学习和研究计划是必不可少的，我在研究生阶段制订的一个大致计划大致如下所示：

首先是在专业知识方面，由于申请的是矿业大学的安全，所以总体的研究方向就由石油化工转向了煤矿山安全方向，所以专业课也发生了质的变化，这就要求要在专业课方面付出更多的努力。具体在专业课的学习中的计划是这样的：在接下来剩余的一年的时间里，也就是研究生开学之前的时间里，自学矿大要求本科的专业性的知识，着重学习与自己选择的研究方向有关的《矿井通风与安全》这一门课程，从整体上把握以下以后的学习和研究重点。其次是研究生三年的学习生活，彻底改正以前仅仅学习课本知识的不良习惯，在专业课程学有余力的情况下多读一些国内外关于通风方面的比较先进的期刊与文摘，了解学科前沿的一些知识；还可以在时间充裕的情况下选修一些矿井瓦斯防治方面的选修课，让自己在重点发展的前提下能够做到相对的全面。

然后就是在应用知识方面，本科期间的学习基本上是比较基础性的学习，所以只是运用的机会比较少。研究生期间的学习则截然不同，要求要学以致用，在实验与科研之中加深对专业知识的理解与应用，这就要求要积极协助导师完成科研和其他课题项目，并在盈余时间运用自己的知识，做出自己的东西，从而培养自己的科学研究和创新能力。

（四）研究生毕业后的就业目标

对于以后的就业目标来说，我可能会选择继续学习。因为我觉得做一行就要精一行，只有通过不断的学习才能使自己真正的为该行业的发展做出一点点积极的推动，尤其是对于煤矿这种高危的行业，一点点的改进就有可能减少很多人员的伤亡，进而改善煤矿工人的工作环境，降低危险性。

以上就是我的一些介绍，选择申请到中国矿业大学（徐州）作为交流生攻读研究生代表的是中国石油大学（华东），我相信在三年的时间中我能够严格要求自己，保护学校声誉，努力学习，提高自己的专业技能。

此致

敬礼

个人陈述英文申请 篇7

一般而言，你的读书计划应具体的叙述你的目标。最好让校方知道你想就读的科系与你专业素养间的紧密性，并且能说明你以前在校内或校外所学的一切，尽量从在校中所修的课程或其它经验中所获得的知识里举些特别的实例，彰显你的潜能，使对方知道你的优点及长处。

国外的大学和研究生院入学部的工作人员在阅读留学生的个人陈述时，会找出你准备申请的课程、你的学术水平、职业取向以及毕业后的预期。但应该注意的是，对这些工作人员来说，你的个人陈述中那些带有感情色彩的自传性描述并不能影响他们的判断，除非这些描述确实对你所解释的学习和职业兴趣有关。

尽管大学和研究生院的工作人员只是简单地浏览你的个人陈述，但他们却可以从你的个人陈述中了解许多信息。因此个人陈述必须能够清晰、有效地表达你的观念，证明你的学术和交流能力。如果你的个人陈述中有过多的语法和拼写错误，就可能影响入学部工作人员对你能力和兴趣的注意。

一般来说，个人陈述中应该有以下几个方面的内容：

为什么你要申请这个课程项目？

描述影响你申请该项目的一个最重要的情感因素（你的兴趣？）。

如果你要写你自己多年来的学术或工作经历，你最想写的是什么？

（如果强调工作经历）描述你在职业方面的能力，特别是在某个群体中的状况。

（如果强调学习经历）描述你在学术方面的能力，特别是在某个群体中的状况。

你最令人难忘的工作经历/学术经历。

描述你曾经历过的失败，你是如何应对它的。

简单描述你对未来的预期。

当然以上这些方面在你的个人陈述中并不是完全均衡的。比如，打算申请研究性的硕士课程或者博士课程的申请者，就应该突出自己对该研究的兴趣，并表明适合做这个研究。而对于申请MBA课程的申请者来说，职业经验就是衡量能够进入该课程项目的重要标准，再加上一个适合管理的人格特征。再比如申请艺术类的申请者，则必须在个人陈述中突出自己的创造性和个人创作风格。

下面再说说写个人陈述时应注意的事项：

个人陈述写作的重点在于：

——表达自己的理想、展示自己的优秀、解释自己的弱点（如GPA不高）；

——申请者应该合理地说明自己为什么要选择这个专业、这所学校，令人信服地表明自己符合其录取标准，并展望在这所学校的学习经历对申请者学术和前途的重大意义。

一、详读学校的写作说明并了解问题的重点，不赘言，不遗漏，且在要求的字数内完成。例如学校要求五百字内完成，则全文最好不要超过五百字。如果学校要求以问答方式来叙述，则依其要求回答不超过一页。

目前为止你经历的最重要的成就是什么？可以是一项课题，一件工艺品，一次研究，不一定与你想要攻读的专业有关。你想从事何种特殊领域的工作，请尽量具体陈述，解释你的专业背景能为该特殊领域的工作带来什么帮助。如果你有一定的研究经验，请说明你在该项研究中充当的角色，发挥的作用以及主要成果，最重要的是，在研究过程中推出的解决方法和运算法则。如果你的学分不高，为什么你仍旧坚持在我们专业学习？

二、写作时应清楚明确。例如：

1．“IaminterestedinEnglishliterature.”这句话表达不够清楚，而“IwasconcentratedonMiltonandShakespeareincollege.”就明白地说出了申请人的志趣及研究范围。

2．“Ireceivedextensivetraininginphysics.”这句话不够详细，“Mytrainingwasintheareaofparticlephysics.”就具体多了。

3．“Iwasveryactiveasastudentrepresentative.”最好说明曾经做什么：主办演讲、沟通学生与校方之间的意见等。

4．“Iamattractedtoyourdepartmentbyitsbrilliantfaculty”——应说明对教授的认知是从何而来，如在何处读到某教授的文章而愿受教于他，或某位教授正在从事一项重要研究，与自己欲攻读的研究领域相同等；表达对所申请系所的课程、教师和特性有些了解，依学校不同而提及对某位任教于该校的教授、新课程或该校的某个学位感兴趣。

（三）不要用语意模糊的句子，如“Youresteemedschool”——应代以学校的名字；“Iwillreturntoservemycountry.”——应明确说出所要从事的到底是什么工作。

（四）避免用深奥的词汇，尽量以简单容易的文字来表达。

（五）不要离题，谈论一些不相干的事。

（六）态度诚恳认真，不卑不亢。不用为自己的弱点道歉，譬如托福成绩不高等；也不要表现得过份自信，重要的是给学校一个专业的、认真的印象。

（七）不要抄袭、改写书上的样本文章。应详读学校的介绍，了解其要求，再对自己的学业背景、计划加以考虑，写出有自己风格的文章。

（八）检查英文的时态、性别及单复数等方面的错误，美国的学校不会期望外国学生的英文完美无缺，故陈述得清楚明白比十全十美的英文更重要。

美国大学申请文书的留学个人陈述 篇8

立思辰留学360介绍，美国名校以优质的教育资源，吸引着众多的留学生。在美国留学申请中，留学申请文书的写作水平，堪称是决定美国留学申请结果的关键因素之一。

在专业成绩、语言成绩等硬件条件已经确定的情况下，优秀的留学申请文书能为你的美国大学申请提供巨大的帮助。专家提醒：进入美国名校，不但需要语言成绩、资金等“硬件条件”，还需要留学申请文书这样的“软件条件”。

关于美国留学申请文书，你了解多少？下面专家为你带来详细介绍：

美国留学申请文书的内容一般包括个人陈述、简历、推荐信和Essay。

美国留学申请文书中的留学个人陈述

留学个人陈述就是大家常说的留学PS，个人陈述是极其重要的美国留学申请材料之一。如何让个人陈述受到美国名校的青睐呢？专家建议你要做到以下几点：

1.美国留学申请文书写作要有切入点、主题以及中心；

2.留学文书开头有特色，结束有收尾性；

3.留学申请文书中，切莫画蛇添足，人云亦云，要写有个人特色的留学文书；

4.留学申请文书中不要有原则性的错误：例如美国大学名字错误、个人信息错误、或者明显有抄袭痕迹等；

5.留学申请文书写作中，切莫文章冗长却又言之无物。

美国留学申请文书中的个人简历

除了留学个人陈述之外，个人简历也是文书准备中不可缺少的一部分，个人简历要求美国留学申请者，在一页到两页的篇幅内，简单明了地展示个人情况、教育背景、实习经历、工作经历、获奖情况等信息，使录取委员会对申请者有一个直观了解。

个人简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，其作用也日益受到申请者的重视。如果申请者的个人简历，只是简单的罗列个人资料，或者随便堆砌一些内容，这样的个人简历是很难打动招生委员会的。如果申请者倾注精力创作出内容全面、重点突出的个人简历，那样给招生委员会的印象一定要好得多。成功申请美国常春藤名校耶鲁大学（Yale University）生物医学工程博士的任同学，其经历就值得借鉴，在申请过程中，美国留学网专业服务团队全程为他准备申请材料。在个人简历中着重介绍了他在学校参与科研项目，以及一些发表论文的实践经历。这份重点突出的高质量个人简历，为他成功申请耶鲁大学（Yale University）提供了有力的保障。

美国留学申请文书中的留学推荐信

专业课老师或者班主任，商科学生还可以找自己的老板做推荐人。

美国留学申请文书中的Essay

准备留学推荐信时要注意推荐人的选择标准，最好选择那些与你有较多接触机会的推荐人，例如你的对于美国本科和MBA申请者来说，Essay是非常重要的申请材料。很多学校都会要求学生提交3-5篇不等的Essay，其中1-2篇是主Essay。在写作过程中切记不要照搬照抄别人的文章，要具备鲜明的个人特色。

一份出色的留学申请文书，是你成功申请美国名校不可缺少的材料。例如：成功申请哥伦比亚大学（Columbia University）EE专业硕士的吴同学。在吴同学的申请过程中，在Essay中，独具特色的展示了吴同学的学习经历，让吴同学从众多的申请者中脱颖而出，成功申请哥伦比亚大学（Columbia University）EE专业硕士。

个人陈述英文申请 篇9

（一）美国高中申请材料ps个人陈述词汇汇总

（一）如下：

name 姓名

alias 别名

pen name 笔名

date of birth 出生日期

birth date 出生日期

born 出生于

birth place 出生地点

age 年龄

native place 籍贯

province 省

city 市

autonomous region 自治区

prefecture 专区

county 县

nationality 民族，国籍

citizenship 国籍

duel citizenship 双重国籍

address 地址

current address 目前地址

present address 之前地址

permanent address 永久地址

postal code 邮政编码

home phone 住宅电话

office phone 办公电话

business phone 办公电话

tel.电话

sex 性别

male 男

female 女

height 身高

weight 体重

marital status 婚姻状况

family status 家庭状况

married 已婚

single/unmarried 未婚

divorced 离异

separated 分居

number of children 子女人数

none 无

street 街

lane 胡同，巷

road 路

district 区

house number 门牌

health 健康状况

health condition 健康状况

blood type 血型

short-sighted近视

far-sighted 远视

color-blind 色盲

id card no.身份证号码

date of availability 可到职时间

available 可到职

membership 会员，资格

president 会长

vice-president 副会长

director 理事

standing director 常务理事

secretary general 秘书长

society 学会

association 协会

个人英文出国留学申请书 篇10

I am writing in the hope that I may obtain an opportunity to further mystudy in Applied Physics toward Master degree in your university.

My name is Li Jin, an undergraduate student of the Department of AppliedPhysics, Huabei University. Next year in the summer, I will graduate and get myB.S. degree. I plan to continue my study and research in this field. I choseBoston University because there are a congenial team of researchers, an array ofdatabases and research projects in your school of Physics. I believe myinterests are extremely congruent with the strengths of the school. And my solidacademic background will meet your general entrance requirements for graduatestudy.

I will appreciate it very much if you could send me the GraduateApplication Forms, the Application Form for Scholarships/Assistantships, andother relevant information. My mailing address is shown on the top of thisletter.

I am looking forward to hearing from you soon.

Sincerely yours,

优秀学生干部申请陈述 篇11

尊敬的学校领导：

您好！

我是法学院2009级的学生….，现担任学院09级党支部组织委员。欣闻学校正在评选“优秀学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。

两年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一，思想政治方面

思想是行动的指南。作为一名党员，我一直严格要求，努力提升自己的价值观、人生观、世界观。坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的中华人民共和国，热爱所从事的党支部工作，积极参加社会和学校组织的各种有益的活动。自觉遵守各种法律法规，遵守学校、院系的各项规章制度。在政治理论的学习中，认真听讲，深入思考，讨论中敢于大胆陈述自己的观点，与其他同志交流心得，目的是想通过交流获得更多的信息，以提高自己的思想认识，帮助自己进步，使自己成长成为一个跟上时代步伐、符合时代需要的社会成员。

二，支部工作方面

自研一成为法学院09级党支部的一员，担任党支部组织委员以来，我遵循着以传播党的知识和有关的文件精神为目标，不断向同学介绍最新党团的方针和政策，以丰富的党团知识和理论，满足学生的思想教育和领悟的需要。我积极发展党员，组织了预备党员的党校学习活动和党员的日常交流活动，平时工作中注意工作方法，使党的工作生动、有趣。在工作中，我积极的与同学们进行沟通，并把优秀的学长学姐做为自己榜样，与他人互助合作，提高了党的凝聚力。在此期间的一系列工作锻炼了我的组织活动能力，领导能力和沟通能力，感谢党支部给我很大的发展空间，使我成为活动积极分子。

三，专业学习方面

学习是学生的天职。尤其作为一名学生干部，我深知如果学习成绩上不去，在同学中的威信就会大大降低。所以在对待学习的问题上，我从未敢放松，刻苦学习自己的专业知识，努力学习各科法律知识。又因法律包罗了社会各项其他专业知识，因此我时常去研究其他专业知识，如英语、经济学、心理学等。特别是法律英语的学习对我阅读国外法律专著有着巨大的帮助。我认真地完成各门功课, 积极回答问题, 受到多位老师的夸奖, 取得优异的成绩，获得了09-10优秀

学生的称号。此外，我积极参与学术活动，参加了知识产权论坛、中国金融法治论坛、银行法年会等，并帮助老师翻译外文环境法著作及法典草案。通过此次翻译过程，使我对环境法产生了浓厚兴趣，并对环境立法有了更深的理解。四，日常生活方面

在班级里，我与同学们相处融洽。平时养成了批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。诚恳的接受同学的建议，从而不断的提高自己。日常消费中我生活俭朴，不铺张浪费，不乱花一分钱。此外，健康的身体是革命的本钱。因此在紧张的学习工作外，我还经常锻炼身体，比如练习瑜伽和打乒乓球。不仅有益于身心健康，而且也丰富了我的业余生活。

回首研究生期间，不仅圆了我的研究生梦，也尽力参加各种学术活动，努力取得优异成绩。而最值得欣慰的是通过参加党支部活动的巨大收获：合作沟通、相互理解、实事求是、换位思考，这些都使我获得了毕业后适应工作的很多可贵的能力。现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致

敬礼

申请人：