专业知识与技能

专业知识与技能（精选8篇）

专业知识与技能 篇1

材料员岗位知识与专业技能试卷B

一、判断题（共20题，每题1分）

1．建设工程交易中心是经政府主管部门批准，为建设工程交易提供服务的无形建筑市场。【答案】（）

2.市场分析中搜集资料的过程就是调查过程。按照分析预测目的，主要搜集的资料是市场现象的发展过程资料。【答案】（）

3.专项工程承包招标指在工程承包招标中，对其中某个比较复杂或专业性强、施工和制作要求特殊的单位工程进行单独招标。【答案】（）

4.协商议标至少应该有3个投标单位。【答案】（）

5.如果当事人主观上没有过错，可以不承担违约责任。【答案】（）

6.考虑到“工完料清场地净”，材料实际需用量要略小于计划需用量。【答案】（）

7．室内、外各类防水材料属于ABC分类法中的A类物资。【答案】（）

8．材料采购方式不是一成不变的，企业要把握市场，灵活应用采购方式。【答案】（）

9.材料采购招标的应标供应商不得少于2家。【答案】（）

10.通用硅酸盐水泥的复验项目是安定性、强度和凝结时间。【答案】（）

11.复合硅酸盐水泥初凝时间不小于45min，终凝时间不大于600min。【答案】（）

12.碱骨料反应是指粗细骨料中的二氧化硅与水泥中的碱性氧化物发生化学反应。【答案】（）

13.混凝土小型空心砌块是以水泥、砂、石等普通混凝土材料制成的，其空心率为20%。【答案】（）

14.热拌沥青混合料适用于各种等级道路的沥青面层。【答案】（）

15.固体材料燃烧时，可采用干粉灭火器进行灭火。【答案】（）

16.施工过程中严禁使用受潮水泥。【答案】（）

17.水泥的发放，应根据限额领料单签发的工程量、材料的规格、型号及定额数量进行发放。【答案】（）

18.材料的实际价格是按采购过程中所发生的实际成本计算的单价。【答案】（）

19.现场材料堆放过高或易发生剧烈化学反应的材料混存属于第一类危险源。【答案】（）

20.在软件的材料验收过程中必须采取直接在验收单中填写验收单的验收方式。【答案】（）

二、单选题（共40题，每题1分）

21.建设单位明示或暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，应责令改正，并处以（）罚款。

A.10~20万元

B.20~50万元

C.50~80万元

D.80~100万元

22.建筑市场的客体指建筑市场的交易对象，分为有形产品和无形产品，下列（）属于无形产品。

A 建筑材料 B监理 C建筑劳务 D 建筑机械

23.我国市政工程建设施工企业（承包商）的资质等级可分（）级。A．三 B．四 C．五 D.六

24.下列选项中，不属于良好的市场分析机制应该包括的是（）A.建立重要的物资来源的记录 B.建立同一类目物资的价格目录 C.建立可靠的市场信息记录 D.对市场情况进行分析研究

25.下列不属于建设项目招标方式的是（）

A.公开招标

B.邀请招标

C.协商议标

D.半公开招标 26.下列选项中，不属于资格评审的主要内容的是（）A.法人地位B.资质C.信誉D.财务状况 27.协商议标至少有（）个投标单位。A．1 B．2 C．3 D.4 28.下列哪一项不是合同订立的基本原则（）。A.自愿原则 B.守法原则 C.合法原则 D.公平原则

29.争议解决的方法不包括（）A.和解

B.调解

C.裁定

D.诉讼

30.根据担保法的规定，可以抵押的财产不包括（）A.房屋B.交通运输工具C.国有土地使用权D.集体土地使用权 31.公开招标又称为（）。A．有限竞争招标 B．无限竞争招标 C．自由竞争招标 D.无限制招标

32.下列物资中，不属于A类物资的是（）A.钢材 B.水泥 C.木材 D.防水材料

33.当一次采购批量大时，且价格升浮幅度较大，而供货时间可确定的主要材料设备可采用（）A．协作采购 B．现货供应 C．期货供应 D．赊销供应

34.下列选项中，不属于对物资供方的评定采取的方法的是（）A.对供方能力和产品质量体系进行实地考察与评定 B.对供方的信誉进行调查与评定 C.对所需产品样品进行综合评定 D.了解其他使用者的使用效果

35.材料采购招标的应标供应商不得少于（）家。A．2 B．3 C．4 D．5 36.下列选项中，不属于企业对外结算方式的是（）A.转账法 B.托收承付 C.信汇结算 D.支票结算 37.火山灰质硅酸盐水泥的代号为（）A.P·P B.P·F C.P·C D.P·O 38.粉煤灰硅酸盐水泥的初凝时间不小于（）min，终凝时间不大于（）min。A.45，390 B.60，390 C.45，600 D.60，600 39.针片状颗粒含量是（）进场外观验收的项目。A．砂 B．岩石颗粒 C．水泥 D．陶粒

40.干混普通砌筑砂浆拌合物的体积密度不小于（）A.1200kg/mB.1500kg/mC.1800kg/mD.2000kg/m节距的连续螺旋状钢筋称为()。A、冷轧扭钢筋 B、热处理钢筋 C、冷轧带肋钢筋 D、热轧钢筋

42.常用做屋面或地下防水工程的是（）3333 41.用低碳钢热轧圆盘条专用钢筋经冷轧扭机调直、冷轧并冷扭一次成形为规定截面形状和A.石油沥青纸胎油毡 B.石油沥青玻璃布油毡 C.石油沥青玻纤胎油毡 D.石油沥青麻布胎油毡

43.可用作单层式沥青面层的是（）沥青混合料。A.粗粒式 B.中粒式 C.细粒式 D.混合式 44.库存材料的盘点方法有()。A．定期盘点法 B．“四包”管理法 C．“四统一”管理法 D．跟踪管理法

45.偏心受压构件进行钢筋代换时，应按（）分别代换 A.截面面积B.整个截面配筋量C.截面承载力D.受力面

46.大堆材料，如砖、瓦、灰、砂、石等材料，大多采用（）存放。A.库房B.库棚C.露天D.料场

47.下列选项中，不属于机具设备的管理方法的是（）A.租赁管理B.包干管理C.机具设备津贴管理D.临时借用管理 48.下列选项中，不属于周转材料按使用对象分类的是()。A．混凝土工程用周转材料 B．结构及装修工程用周转材料 C．安全防护用周转材料 D．钢制品

49.下列选项中，不属于租赁管理的内容的是（）

A.周转材料费用的测算 B.签订租赁合同 C.考核租赁效果 D.结算

50.周转材料的实物量承包管理的定包数量的确定中，模板用量的确定的定额损耗率一般不超过计划用量的()。A．1％ B．2％ C．3％ D．4％

51.下列选项中，不属于周转材料按用途划分的是（）A.模板 B.挡板 C.安全网 D.架料

52.为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用是（）A.企业管理费B.直接工程费C.措施费D.规费

53.工程成本核算的依据中，可以预测发展趋势的是（）。A.会计核算 B.业务核算 C.统计核算 D.核算 54.工程材料成本的盈亏主要核算（）A．量差和价差 B．采购费和储存费 C．运输费和采购费 D．仓储费和损耗费

55.周转材料的核算是以（）为主要内容，核算其周转材料的费用收入与支出的差异。A.施工图B.概算定额C.预算定额D.价值量

56.下列不属于针对第一类危险源的控制方法的是（）A.限制能量和隔离危险物质 B.个体防护 C.消除或减少故障 D.应急救援

57.现场剩余材料的主要处置措施不包括（）

A.因建设单位设计变更，造成多余材料的积压，经协商后余料退回建设单位 B.工程的剩余物资冲减原项目工程成本

C.竣工后的剩余物资经协商后冲减原项目工程成本 D.工程竣工后废旧物资，由原项目的项目经理负责处理 58.以下不属于“系统设置”功能菜单中的选项的是（）A.基础信息管理 B.清空数据 C.设置单价 D.备份

59.（）是唯一的材料入库手续，是财务核算材料成本收入的依据。A.供料单 B.验收单 C.收料单 D.领用单

60.以下不属于对材料所用的单据以及库存的信息进行分类汇总统计的是（）。A.台账管理 B.报表管理 C.调拨管理 D.竣工工程结算表

三、多选题（共20题，每题2分，选错项不得分，选不全得1分）61.建筑市场的特点主要体现在以下哪些方面（）A.建筑产品交易分三次进行

B.建筑产品价格是在招投标竞争中形成的 C.建筑产品质量受技术水平的制约 D.建筑市场受经济形势与经济政策影响大 E.建筑材料价格受市场的供求关系影响大

62.建筑法规定，承包商资质评定的基本条件为（）

A.注册资本 B.专业技术人员的人数和水平C.办公场地 D.技术装备 E.工程业绩 63.招标文件应包括的内容有（）

A.建设项目概况

B.设计图纸

C.工程量清单

D.材料明细表

E.投标须知 64.以下属于投标单位计算标价主要依据的有（）。A．招标文件

B．施工图纸和工程量清单 C．施工组织设计 D．材料预算价格 E.项目总体价格

65.采用直接计算法计算施工项目某种材料计划需用量时，可采用的定额为（）。A．材料消耗施工定额 B．概算定额 C．月度计划 D．旬计划 E.预算定额

66.项目材料、设备的配置计划按用途可以分为（）

A.需用计划 B.申请计划 C.采购计划 D.供应计划 E.追加计划 67.下列物资中，属于C类物资的有（）A.油漆 B.五金 C.小五金 D.杂品 E.劳保用品 68．材料采购方案的优选原则是（）之和最低。A．采购费 B．储存费 C．损耗费 D．运输费 E．二次倒运费

69.对物资供方的评估的内容有（）。

A.生产能力 B.社会信誉 C.供货速度 D.质量保证能力 E.履约表现 70.通用硅酸盐水泥的技术要求中的物理指标包括（）A.碱含量 B.凝结时间 C.安定性 D.细度 E.强度 71.细骨料的技术要求主要有（）

A.细度模数 B.颗粒级配 C.含泥量和石粉含量 D.砂的有害物质 E.吸水率 72.砌筑砂浆的技术性能包括（）A.工作性 B.流动性 C.保水性 D.强度 E.抗冻性 73.常用的砌墙砖的品种有（）

A.烧结普通砖 B.烧结多孔砖 C.空心砖 D.烧结粉煤灰砖 E.蒸压砖 74.仓库按保管条件可以划分为（）

A.综合性仓库 B.普通仓库 C.封闭式仓库 D.专业性仓库 E.特种仓库 75.进行水泥现场仓储保管时，正确的做法是()。A.注意防水防潮

B．避免与石灰、石膏以及其他易于飞扬的粒状材料同存 C．袋装水泥应用木料垫高超出地面10cm D．散装水泥储存于专用的水泥罐中 E．实行先进先出的发放原则 76.限额领料的依据有（）

A.材料的预算定额B.材料的消耗定额C.材料的库存数量D.材料使用者承担的工程量 E.必须采取的技术措施

77.机具设备管理的主要任务有（）

A．及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的工具，积极推广和采用先进工具，保证施工生产，提高劳动效率

B．采取有效的管理办法，加速工具的周转，延长工具使用寿命，最大限度地发挥工具效能 C．做好工具的收、发、保管和维护、维修工作

D．根据不同工具的特点建立相应的管理制度和办法加速周转，以较少的投入发挥尽可能大的效能

E.合理运用施工机具设备，提高企业经济效益 78.工程成本核算分析的比较法的应用，通常有（）。A．实际指标与平均指标对比 B．实际指标与目标指标对比 C．本期实际指标与上期实际指标对比 D．与本行业平均水平、先进水平对比 E．与同期平均水平对比

79.液体废弃物污染的防治处置措施包括（）A.禁止将有毒有害废弃物作土方回填

B.施工现场搅拌站废水必须经沉淀池沉淀合格后再排放 C.现场存放油料，必须对库房地面进行防渗处理 D.工地临时厕所、化粪池应采取防渗漏措施 E.液体废弃物必须经沉淀后才能向市政排水管道排放

80.对材料所用的单据以及库存的信息进行分类汇总统计，分为四部分。其中，台账管理中的台账明细包括（）A.材料的验收 B.材料的领用 C.材料的调拨 D.材料的库存 E.材料的退料

材料员岗位知识与专业技能试卷B答案与解析

一、判断题（共20题，每题1分）1．错误

【解析】建设工程交易中心是经政府主管部门批准，为建设工程交易提供服务的有形建筑市场。2.错误

【解析】市场分析中搜集资料的过程就是调查过程。按照分析预测目的，主要搜集的资料是市场现象的发展过程资料和影响市场现象发展的各因素资料。3.错误

【解析】专项工程承包招标指在工程承包招标中，对其中某个比较复杂或专业性强、施工和制作要求特殊的单项工程进行单独招标。4.错误

【解析】协商议标至少有2个投标单位。5.错误

【解析】不管当事人主观上是否有过错，都要承担违约责任。6.正确

【解析】在工程竣工阶段，因考虑到“工完料清场地净”，防止工程竣工材料积压，一般是利用库存控制进料，这样实际需用量要略小于计划需用量。7．错误

【解析】室内、外各类防水材料属于ABC分类法中的B类物资。8．正确

【解析】在市场经济条件下，建筑企业的采购工作要根据复杂多变的市场情况，采用灵活多样的采购方式，既要保证施工生产需要，又要最大限度降低采购成本。9.错误

【解析】采购招标中，招标在入围的合格供应商中进行，应标供应商不得少于三家。10.正确

【解析】通用硅酸盐水泥的复验项目是安定性、强度和凝结时间。11.正确

【解析】复合硅酸盐水泥初凝时间不小于45min，终凝时间不大于600min。12.错误

【解析】碱骨料反应是指粗细骨料中的活性二氧化硅与水泥中的碱性氧化物发生化学反应。13.错误

【解析】混凝土小型空心砌块是以水泥、砂、石等普通混凝土材料制成的，其空心率为25%~50%。14.正确

【解析】热拌沥青混合料适用于各种等级道路的沥青面层。15.错误

【解析】固体材料燃烧时，可采用高压水灭火，如果同时伴有有害气体挥发，应用黄砂灭火 并覆盖。16.错误

【解析】不同程度的受潮水泥有不同的处理方法。工程中严禁使用严重受潮的水泥。17.错误

【解析】水泥的发放，除应根据限额领料单签发的工程量、材料的规格、型号及定额数量外，还要凭混凝土、砂浆的配合比进行发放。18.正确

【解析】材料的实际价格是按采购过程中所发生的实际成本计算的单价。19.错误

【解析】现场材料堆放过高或易发生剧烈化学反应的材料混存都属于第二类危险源。20.错误

【解析】在软件的材料验收过程中有两种材料验收方式，一种为先收料，填写收料单，然后在验收中选择收料单，统一进行验收；另一种为直接在验收单中填写验收单。

二、单选题（共40题，每题1分）21.B 【解析】建设单位明示或暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，应责令改正，并处以20万元以上50万元以下的罚款。22.B 【解析】建筑市场的客体分为有形产品和无形产品，建筑工程、建筑材料、建筑劳务等属于有形产品，各种咨询、监理等智力型服务属于无形产品。23.B

【解析】我国市政工程建设施工企业（承包商）的资质等级可分四级。24.C 【解析】良好的市场分析机制应该包括：建立重要的物资来源的记录、建立同一类目物资的价格目录、对市场情况进行分析研究。25.D

【解析】建设项目招标主要有公开招标、邀请招标和协商议标三种方式。见教材第3章第1节P15。26.B

【解析】资格评审的主要内容包括：法人地位、信誉、财务状况、技术资格、项目实施经验等。27.B

【解析】协商议标至少有2个投标单位。28.C

【解析】合同订立的基本原则有自愿原则、守法原则、诚实信用原则、公平原则。29.C 【解析】争议解决的方法有和解、调解、仲裁和诉讼。30.D

【解析】根据担保法的规定，可以抵押的财产有：房屋和其他地上定着物；及其、交通工具 和其他财产；依法承包并经发包方同意抵押的荒山、荒沟、荒丘、靠滩等荒地的土地所有权；依法可以抵押的其他财产。31.B

【解析】公开招标又称为无限竞争招标。32.D

【解析】属于A类物资的有：钢材、水泥、木材、装饰材料、机电材料、工程机械设备。33.C 【解析】期货供应适用于一次采购批量大，价格升浮幅度较大，供货时间可确定的主要材料设备等采购的一种采购方式。34.B 【解析】对物资供方的评定采取的方法有：对供方能力和产品质量体系进行实地考察与评定；对所需产品样品进行综合评定；了解其他使用者的使用效果。35.B 【解析】采购招标中，招标在入围的合格供应商中进行，应标供应商不得少于三家。36.A 【解析】企业对外结算方式包括托收承付、信汇结算、委托银行付款结算、承兑汇票结算、支票结算、现金结算。37.A 38.C 【解析】粉煤灰硅酸盐水泥的初凝时间不小于45min，终凝时间不大于600min。39.B 【解析】针片状颗粒含量是粗骨料的技术要求之一。40.C 【解析】干混普通砌筑砂浆拌合物的体积密度不小于1800kg/m。41.A 【解析】冷轧扭钢筋是用低碳钢热轧圆盘条专用钢筋经冷轧扭机调直、冷轧并冷扭一次成形为规定截面形状和节距的连续螺旋状钢筋。42.C 【解析】石油沥青玻纤胎油毡常用做屋面或地下防水工程。43.B 【解析】中粒式沥青混合料可用作单层式沥青面层。44.A

【解析】库存材料的盘点方法有定期盘点法和永续盘点法。45.D

【解析】偏心受压构件或偏心受拉构件进行钢筋代换时，应按受力面分别代换。46.C

【解析】大堆材料一般是砖、瓦、灰、砂、石等材料，多为露天存放。47.B

【解析】火山灰质硅酸盐水泥的代号为P·P。【解析】机具设备的管理方法有租赁管理、定包管理、机具设备津贴管理、临时借用管理等。48.D 【解析】周转材料按使用对象可以分为混凝土工程用周转材料、结构及装修工程用周转材料和安全防护用周转材料三类。49.D 【解析】租赁管理的内容有：周转材料费用的测算、签订租赁合同、考核租赁效果。50.A 【解析】模板用量的确定中，定额损耗率一般不超过计划用量的1%。51.C 【解析】周转材料按施工生产过程中的用途可以划分为：模板、挡板、架料和其他四类。52.C 【解析】措施费是指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用。53.C 【解析】工程成本核算的依据为会计核算、业务核算、统计核算。其中，统计核算可以预测发展的趋势。54.A 【解析】工程材料成本的盈亏主要考核材料的量差和价差这两个方面。55.D 【解析】周转材料的核算是以价值量为主要内容，核算其周转材料的费用收入与支出的差异。56.C 【解析】对于第一类危险源，可以采取消除危险源、限制能量和隔离危险物质、个体防护、应急救援等方法。57.D 【解析】工程竣工后废旧物资，由公司物资部负责处理。58.A 【解析】“系统设置”功能菜单中有“系统维护”、“清空数据”、“查看日志”、“设置单价”、“备份”。59.B 【解析】验收单是唯一的材料入库手续，是财务核算材料成本收入的依据。60.C 【解析】对材料所用的单据以及库存的信息进行分类汇总统计。分为四部分：有“台账管理”、“报表管理”、“库存管理”、“竣工工程结算表”。

三、多选题（共20题，每题2分，选错项不得分，选不全得1分）61.ABD

【解析】建筑市场的特点主要体现在以下三方面：建筑产品交易分三次进行；建筑产品价格是在招投标竞争中形成的；建筑市场受经济形势与经济政策影响大。62.ABCDE 【解析】建筑法规定，承包商资质评定的基本条件为注册资本、专业技术人员的人数和水平、办公场地、技术装备和工程业绩。63.ABCE

【解析】招标文件的主要内容有：建设项目概况与综合说明、设计图纸和技术说明书、工程量清单和单价表、投标须知、合同主要条款及其他有关内容。64.ABCD

【解析】投标单位计算标价主要依据有招标文件、施工图纸和工程量清单、施工组织设计、材料预算价格。65.AB

【解析】采用直接计算法计算施工项目某种材料计划需用量时，可采用的定额为材料消耗施工定额和概算定额。66.ABCD

【解析】项目材料、设备的配置计划按用途可以分为需用计划、申请计划、采购计划、供应计划、储备计划。67.ACDE

【解析】属于C类物资的有：油漆、小五金、杂品、劳保用品等。68．AB 【解析】材料采购时，要选择合理的材料采购方案，即采购周期、批量、库存量满足使用要求，并使采购费和储存费之和最低的采购方案。69.ABDE 【解析】对物资供方的评估的内容有：生产能力和供货能力；所供产品的价格水平和社会信誉；质量保证能力；履约表现和售后服务水平；产品环保、安全性。70.BCDE 【解析】通用硅酸盐水泥的技术要求中的物理指标包括凝结时间、安定性、细度、强度。71.ABCD 【解析】细骨料的技术要求主要有细度模数、颗粒级配、含泥量和石粉含量、砂的有害物质等。72.ADE 【解析】砌筑砂浆的技术性能包括工作性、强度、抗冻性。73.ABCE 【解析】常用的砌墙砖的品种有烧结普通砖、烧结多孔砖、空心砖、蒸压砖。74.BE 【解析】仓库按保管条件可以划分为普通仓库和特种仓库。75.ABDE

【解析】袋装水泥应用木料垫高超出地面30cm，四周离墙30cm。76.BDE

【解析】限额领料的依据有：材料的消耗定额；材料使用者承担的工程量或工作量；施工中必须采取的技术措施。77.ABC 【解析】机具设备管理的主要任务有：及时、齐备地向施工班组提供优良、适用的施工机具设备，积极推广和采用先进设备，保证施工生产，提高劳动效率；采取有效的管理办法，加快机具设备的周转，延长其使用寿命，最大限度地发挥机具设备效能；做好施工机具设备的收、发、保管和保养维修工作，防止机具设备损坏，节约机具设备费用。78.BCD

【解析】比较法的应用，通常有下列形式：将实际指标与目标指标对比；本期实际指标与上期实际指标对比；与本行业平均水平、先进水平对比。79.ABCD 【解析】严禁向市政排水管道排放液体废弃物。80.ABCE 【解析】对材料所用的单据以及库存的信息进行分类汇总统计。分为四部分：有“台账管理”、“报表管理”、“库存管理”、“竣工工程结算表”。其中，台账管理中的台账明细包括材料的验收、材料的领用、材料的调拨、材料的退料这四部分。

专业知识与技能 篇2

一、知识技能目标缺失原因分析

(一) 对知识技能维度目标理解的“失真”。

很多教师将“音乐教育效应主要不在于知识和技能的习得, 而是体现在熏陶、感染、净化、震惊、顿悟等情感层面上”理解为知识和技能的习得无教育效应, 可以不进行;将“不能片面强调技能技巧在教学中的重要性”理解为可以忽视其必要性, 将“不要进行枯燥的、单纯的技巧训练和灌输死记硬背的知识”理解为“不能进行训练, 不要记忆知识”;将“要重视获得知识与技能的方法与过程”理解为只要方法与过程而无须要求结果;将批判传统教学在知识技能方面对学生的过于专业的高难度要求理解为不要对知识的准确性、严谨性进行要求;将批判“传统教材过于强调 (知识技能内容) 自身严密的逻辑体系及时序安排”理解为新教材中知识技能内容将不再遵循其自身的系统性、按由浅入深的梯度有序地显现, 教师可随意取舍。

(二) 对知识技能维度的教学内容解读模糊。

传统音乐教学大纲由于是学科本位的, 教学内容主要是围绕知识与技能分为唱歌、欣赏、器乐、识谱、小学另加唱游, 并按由浅入深、循序渐进的梯度性原则提出很具体和详尽《分年级教学内容和基本要求》, 教师很容易抓住教学内容的程度和进度。新课标是从三个维度, 分四个领域 (感受鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化) 按三个学段来呈现教学内容的, 它走出学科本位、突出审美本位、强调情感态度、提出了过程方法、加强了文化联系, 鼓励了创造表现。广大教师对新课标的教学内容和《分学段的内容标准》出现不甚理解或理解含糊的现象。

例如合唱, 它是表现领域的一个重要内容, 新课标在《实施建议》中提示:要重视和加强合唱教学, 使学生感受多声部音乐的丰富表现力, 应尽早建立与他人合作演唱的经验。“合唱教学可从轮唱开始, 逐步过渡多声部合唱。”很多教师会马上对“感受”敏感起来 (因为新课程就是提倡感受体验) , 即而会出现“是让学生感受而已, 而不能象旧的大纲提倡的注意声部的和谐均衡”的理解, 并且这种理解马上会在7-9年级“演唱”内容的表述中证实, “能自信地, 有表情地演唱歌曲, 积极参与齐唱、轮唱及合唱, 并对指挥的起、止表情做出正确的反应。”新课标的确没有要求学生合唱要达到声部的和谐均衡。因此, 在组织合唱教学时, 教师不敢对多声部的声音做任何美感处理, 认为课标中没有注明就应当要极力回避。正因为这样的理解, 教师很迷惘说:“现在, 我都不知道该如何教合唱了。”

(三) 看不见新教材内部隐含的知识的序。

传统音乐教材是按以知识序为基础来体现教材循序渐进的单向线性运动的编写。多少年来, 教师们已习惯了这种可以看得见的知识点联结教材编写方式。而新课程强调“过程与方法”、“师生互动”等, 提出“音乐与相关文化”的内容标准以及音乐与社会生活的渗透, 音乐与姊妹艺术的综合和艺术之外其他学科的综合。因此, 知识的序与学生认知的序, 教学序以及主题单元共生于新教材当中, 既有单向线性的序, 又有双向呈跳跃、曲折形式的教学的序, 认知的序, 还有主题单元没有封闭, 横向辐射的放射状运动。

以人民教育出版社出版的新教材为例。一年级上册《音乐中的动物》通过小猫、小鸭、小鸡的叫声来感受音的长短二年级下册《音乐中的动物》用鲸鱼喷水图强化学习换气记号;三年级上册《金钥匙》用小男孩拍皮球的图片, 帮助学生学习顿音记号并掌握其短促、弹性的唱法;下册《可爱的家》通过火车来学习4/4拍的含义, 并通过小女孩的身势学习4/4拍的强羽规律。在这一条从一年级到三年级的教学序进行中, 我们能发现这里即体现了小学低年级学生借助图画形象思维到抽象思维和由易到难的认知序, 又有隐含在学生认知序当中的一条明晰的知识的序即“音的长短、节奏、记号、拍子、强弱规律”, 由于这条知识序隐含在学生认知序当中, 并且出现跳跃 (在不同学年) 以至于不易于察觉出来, 这是将学生认知序、知识序、教学序以及教材本身的序结合得比较好的例子。因此, 教师如何在错综复杂的各种序当中找到知识技能的序, 是教师们成为教材开发者的一个重要突破点。

二、知识技能信念的重塑

引起知识技能目标缺失的现象有很多因素, 不仅是教师的问题, 但教师作为将课改精神、课程标准、教材价值转化为学生素养的实施者, 不得不承担起自我重塑知识技能信念的重任。只有客观、准确、理性认识知识、技能的必要性才能驱散心中的痛, 并排除由此产生的一切自我矛盾、自我怀疑、轻松上阵投入到新课改的大潮中去。

(一) 坚定知识、技能是必需的信念

不同的学科知识不能直接作用于学校教育, 必须要实现学科知识的教育学转换——将学科体系的专门知识转换为教育体系的专门知识, 转换的结果便是课程知识, 它与原学科知识是有差别的, 最大的差别在于它考虑和依赖教育的特点, 使学科知识现象化、生活化、适合学习者的身心发展规律和教育规律, 以利于学习者学习、理解和内化。这种转换本身并不消解学科知识本身的知识性质和学科知识的内在逻辑。音乐学科知识转换为音乐课程知识, 并通过教材形式具知识性质和它内在逻辑。新课程对旧课程的改革, 从知识角度来看, 就是改变旧课程知识转换过程中出现的问题, 例如将音乐学科知识不加转换直接带入课堂或转换上没有充分考虑学生的身心发展特点等。新课程不是不要知识, 而是对学科知识进行的科学化、合理化的转换。

在音乐学习中, 技能不是唯一的, 但没有技能的音乐教育也是不可想象的, 技能性是音乐学科知识的特点之一, 我们不是摒弃技能, 新课程倡导的是如何使学科技能变为切实为学生能接受、能操作和运用的课程技能。新课程要改革的不是知识本身, 而是使学科知识更合理、更科学地转换为课程知识并使知识与审美的、情感态度的过程与方式形式统一。

(二) 知识技能不等于“知识技能化”

“知识技能化”是指以培养非专门化人才的普遍音乐教育将知识技能的范围、高度、难度, 按培养专门人才的专业音乐教育来实施开展的一种现象的统称。可是当前普遍音乐教育最遭批评的一个关键词, 但是知识技能并不等于“知识技能化”。要弄清这个问题, 还得从知识的专业化与专门化谈起。

通常来说, 学科知识是以特定对象为中心而聚集起来的专门的知识 (领域) , 它即是专门的, 也是专业的。专门知识和专业知识在这时是相关并一致的。专业知识是以学科知识为基础, 具有精深化、结构化、系统化的知识 (体系) ;而专门知识, 是以事类为分野, 通常以专业知识为基础并为某种具体目的服务的特定的知识领域。我们认为, 音乐课程是以学科专业知识为背景并服务于音乐教育的专门知识。专门知识通常以两种形式存在, 一种是专门化形式, 对应于培养专门化人才的课程, 另一种是非专门化形式对应于培养非专门化人才的课程即普遍音乐教育的课程。需要特别强调的是, 这两种课程都是专业音乐知识, 归属音乐学科知识的范畴。它们是两类学科课程, 但都是同一种的索取范围, 组织结构和处理方式的不同。换句话说, 专业音乐教育与普通音乐教育的本质区别不是学科知识上的专业化 (知识、技能等) 区别, 而是专门化区别 (范围、程度、指向等) 由此可见, 中小学音乐课程是音乐专业知识, 只有当这种专业知识超越非专门化形式, 向专门化形式倾向的时候, 才能被称为“知识技能化”。这个尺度只能是在专门化区别 (范围、程度、指向等) 中寻找, 而不能拿知识技能本身来度量。因此, 知识技能是不够与“知识技能化”划等号的。除此以外, 既然中小学音乐课程是音乐专业知识, 那么, 它不可能以非本学科知识为其主要知识, 也不可能以学科常识和非专业知识为主导知识, 从这个角度来看, 一些专家批评现在的音乐课堂成为语言、美术、文化常识大拼盘, 而没有音乐本身学科性是有一定道理的。

我们坚定音乐教育不能走向知识技能化的极端, 但如果抽掉这些专业知识和专门技能即便是活跃的课堂, 师生互动, 愉悦的过程和方式, 但学生因没有对音乐形式综合认识经验, 很难达到通过音乐以至“审美教育的最高境界。”总之, 知识、技能在音乐教育中是必需的, 知识技能并不等于知识技能化。

摘要：音乐新课程确定了三维目标, 本文从音乐教师角度分析了在实施过程中出现的知识技能维度目标缺失现象的原因, 提出了音乐教师要重新建立音乐知识技能的信念, 要认识到知识技能在普通音乐教育中是必需的, 知识技能不等于“知识技能化”。

关键词：知识技能,新课程,音乐教师

参考文献

[1]　余文森《新课程教学改革的成绩与问题反思》 (J) 《, 课程·教材·教法》2005.　5

[2]教育部《音乐课程标准》 (实验稿) (M) , 北京师范大学出版社, 2001

[3]　张楚廷《, 教学论纲》 (M) , 音乐教育出版社1999

英语：知识与技能并重 篇3

一、试题分析

今年的题目四平八稳，生词、难词较少，所以学生普遍反映比平时做的题容易。听力语速适中，单项填空推陈出新，更注重对学生综合能力的考查；完形填空很完美地将课本内容与考试结合在一起；阅读理解题目整体难度基本与去年持平，选项中也基本没有出现让学生很难以取舍的干扰项；改错题比较难入手，错误之处藏得较为隐蔽；作文依然沿用书信体，谈论的话题也是熟悉的话题。

二、备考策略

（一）重视考纲，熟悉考试要求

要以《教学大纲》《考试大纲》为备考复习的主要依据，进一步熟悉高考试题的改革走向、命题原则，找准英语学科的难点、重点、常考点和学科能力要求，以保证复习的方向性和科学性，减少无效劳动。

（二）重视课本，巩固“双基”

虽然高考试题中不能出现教材上现成的东西，但是却能从中发现它们的“蛛丝马迹”，这些试题是对课本内容的变形、改造和综合。比如今年广西高考听力试题第十段材料，就与高三课本第一单元theGuinnessBookofWorldRecords相似，以及今年的完形填空的话题就出自高一课本BodyLanguage，在考试中碰到这样的题让广大考生倍感亲切，觉得特别能“学以致用”。所以所谓“以本为本”就是复习中要以熟悉课本，以课本内容、基础知识、基本技能为切入点进行复习。以往有些老师认为考试不考课本，在一轮复习时对课本内容轻描淡写地一笔带过，甚至是不看课本，让学生一味地做题，这种做法是不对的。我们要指导学生科学地记忆课本单词，如坚持每天复习30到50个单词，由少到多，反复轮回，直到高考；又如通过听写等形式了解学生对单词掌握的程度；甚至于把常用的几百个单词尤其是使用频率高的动词、短语及典型用法整理出来，印发给学生，让学生重点关注。对复习中的重点词汇和短语的用法，特别是活用性很强的词汇作进一步讲解，并设计适当的巩固性练习，使学生在具体的语境中活学活用。以本为本就是要回归基础，尤其是复习后期，教师不但要自己做到，更要引导学生回归教材，梳理知识、查漏补缺、减缓节奏、控制标高，要敢于和善于把时间还给学生，将学生的主要精力和时间引导到基础知识、基本技能和教材上。与此同时，适当地做一点各种类型的练习，以此维持学生的做题感。

（三）重视纠错，及时查漏补缺

整个高三阶段学生要做一些试题，我们要好好利用这些题，找出学生的错漏，及时更正，并要继续强化对学生薄弱环节的训练，充分利用平常练习、考试及答疑中所搜集到的学生的典型错误，将其分类整理，并进行变式处理，再安排到其他次考试中加以巩固。

（四）重视考试，提高应试技能

我们有必要在备考后期集中进行强化模拟训练，包括从知识到能力到心态的全面训练，帮助学生总结出适合自己的考试方法及技巧。同时精讲精练，精选出设计严密，具有科学性、系统性、针对性的试题，限时完成，保证质量。学生通过考试练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提高语言运用能力，掌握解题技巧。

三、学科考查内容复习指南

（一）高三第一学期：重点突破“四关”

1.书法关。以往的经验告诉我们，整洁漂亮的书写能为考试中的书面表达加分不少。书法是我校历来强调的重点，从高一入学就开始练，但很多学生往往到了高三才真正重视。教师首先要重视，其次才能指导督促学生进行有效的书法练习。每年我们高三英语备课组会向学生提供范本和专门的抄写本，今年也不例外。我们这届的科任老师每周都能定期检查书法练习并批改，还参与学生间的心得交流，给予有效的方法指导，使之落到实处。而书法的强化练习要在高三上学期的头两个月内完成，也就是说我们老师必须保证所带班级的书法效果在前两个月内实现质的飞跃，因为越往后，这种机械练习带来的成就感和耐心会越来越少，让学生觉得练字会占用其他做练习的时间而不愿意多花时间。

2.写作关。我们在批改学生习作时不难发现学生普遍存在错字多、句子不通顺等问题，反复强调也不见改正。写不出像样的东西是因为脑子无物，所以首先我们要做的是要求学生背诵涉及各类文体和话题的范文，让学生有一定的积累。和练书法一样，背范文是最直接看得到进步和效果的，学生最容易从中获得成就感，这对于高三学生的备考心理来说很重要；其次，教师要想办法让学生的成就感扩大化，让学生觉得能学以致用，进而从被动地记忆练习到主动地喜欢上背范文。例如我校2012届高三英语备课组发挥集体的力量，编了相应的作文题，每周拿出一节课时间让学生专门练习，对层次较低的班级要求适量放宽，两个星期练习一次。每周练的作文我们尽量全收全改，并从每次批改的作文当中挑出学生易写错的单词，反复进行听写；最后就是依靠足够数量的练习和对学生进行写法技巧的指导了。

3.词汇关。词汇记忆是学生最头疼的。在记忆的过程中学生常常是今天记明天忘，甚至转身就能忘。对此，我们经常鼓励学生要有信心，记忆单词由简入繁，循环反复，不断滚动复习。不可忽略的一点是学生中大多数自制力不够强，惰性大，所以需要老师不厌其烦地进行督促检查。我们的做法是坚持在每节课的前五分钟进行随堂听写。另外，我们让学生记忆的内容也不会超纲，因为超纲不科学，不利于学生树立本学科的学习信心。范围就维持在复习课本词汇、词组和大纲词汇的基础上，从平时的阅读练习中适当地拓展词汇认知的面。为了便于学生复习，我校2012届高三英语备课组还特别印了一本词汇复习手册，把要求记忆的词汇收在其中，这样做还能让学生更明确学习的目标。

4.语法关。总体上，从词汇的角度讲，动词、名词、形容词、副词是学习的重点，冠词是难点，介词、连词和代词是易错点；从语法的角度讲，动词的时态和语态、状语从句、定语从句、名词性从句是重点，非谓语动词是难点，主谓一致、强调句型和倒装句是易错点。我校在今年的高三英语备考中主张在练习中练语法，用练习来归纳语法，但不是专门练，而是根据学生的情况，区别对待，有的放矢，逐个击破，达到优化备考时间的目的。

（二）以下“四关”应贯穿高三全年

1.听力关。听力能力需要平时积累，抛开这些积累去谈什么解题策略都是枉然。我校每周都有四次统一训练的时间，每次听一套题，一直坚持到高考。课余要求听力方面较弱的学生加强训练。

2.阅读关。定时阅读——每周一节阅读课，对学生进行定时阅读训练，不同层次的学生有不同的阅读要求。首先，量上有一定的区别，成绩优秀者须完成5篇材料，中等生4篇，学困生3篇；其次，课外阅读——材料难度上有一定的区别，每天必有任务，给优秀学生增加一些大学英语四级阅读材料，给学困生一些难度略低的文章，提高他们的阅读兴趣，培养他们获取信息的能力。除了做到以上几点外，还应特别重视阅读练习的讲评。我们觉得让学生自己讲评，对学生能力的培养很重要。

3.练习关。老师要很好地把握练习的难度和练习的量，少讲多练，精讲精练，把课堂时间还给学生。我校2012届高三学生平均每周都能完成3套英语练习的量。除了做题的数量要适量，难度要适度之外，贵在做后的纠错、反思和总结，老师不能就题讲题，要强调思路，进行多角度设问，使一题变成多题，增大容量，使学生不但知其然，还知其所以然，形成正迁移能力，在高考中达到举一反三、触类旁通的目的。我们这一届备课组全体老师发挥集体备课的作用，对做过的每套题的结果进行分析，针对学生普遍做错的题目进行集体讨论，这样在讲评时就能更到位，能更好地避免单打独斗带来的缺漏。

4.心理关。有经验的老师都知道高三学生最难过的是心理这一关。随着高考的日益临近，部分学生会越学越着急，认为自己还没练习够。作为高三英语科的任课教师，在整个高三阶段，特别是临考前夕要自始至终给学生以积极的心理暗示，为他们减压，为自己松绑。对学生的关注绝对不能只停留在课堂上，如我校这一届高三英语组全体教师都积极响应年级组要求，主动配合班主任利用课前、课后的空余时间深入学生中间交心、谈心，课内外善于“察言观色”，及时了解学生的学习状况，帮助他们排解英语复习中的困惑和考试的焦虑感，鼓励他们不断调整复习策略，使整个备考复习工作的进程、节奏始终处于我们的掌控之中。

总之，在高三英语复习过程中，要以纲为本，牢牢抓住课本知识不放，由点到面、由浅入深地梳理知识点，及时查漏补缺，同时配合适当的讲练。在第一轮复习当中强调背诵记忆，在后期复习中，力求重基础，抓考点，加强综合训练，掌握应试技巧和解题方法；同时注重调整好学生的心理状态，这样就能坚定学生的高考信心。

专业知识与技能 篇4

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、水与水泥之间的比例关系，常用__表示。A．砂率

B．单位用水量 C．空隙率 D．水灰比

2、强度等级为MU30的粉煤灰砖的10块平均抗压强度值大于等于__。A．30.0MPa B．25.0MPa C．20.0MPa D．15.0MPa

3、钢材中的大规格型材、普通钢筋和砖、瓦、砂、石、砌块等应入__保管。A．库房 B．库棚 C．料场

D．特殊库房

4、岩浆岩中分布最广的岩石是__。A．花岗岩 B．安山岩 C．玄武岩 D．辉长岩

5、在下面骨料的含水状态图中，表示气干状态的是（）A.B.C.D.6、测定材料的抗压强度，可广泛采用多种结构形式的__。A．冲击试验机 B．硬度计

C．压力试验机 D．针入度仪

7、粉煤灰砖的公称尺寸为__。A．240mm×115mm×53mm B．190mm×190mm×90mm C．240mm×115mm×90mm D．100mm×120mm×l50mm

8、外门窗的水密性能分级为2级时，分级指标值(△P)的范围为__Pa。A．100≤△P＜150 B．150≤△P＜250 C．250≤△P＜350 D．350≤△P＜500

9、钢材按__划分为碳素钢和合金钢。A．化学成分 B．冶炼炉型 C．用途

D．脱氧程度

10、下列选项中，关于塑性的表述，说法正确的是__。A．外力取消后仍保持变形后的现状和尺寸，不产生裂缝 B．外力取消后仍保持变形后的现状和尺寸，但产生裂缝 C．外力取消后恢复原来现状，不产生裂缝 D．外力取消后恢复原来现状，但产生裂缝

11、外加剂配料控制系统标识应清楚，计量应准确，计量误差为__。A．±2% B．±3% C．±4% D．±5%

12、粉状外加剂应防止受潮结块，如有结块，经性能检验合格后，应粉碎至全部通过__筛后方可使用。A．1.25mm B．0.63mm C．0.315mm D．0.16mm

13、__是国家对每个从业人员的基本要求，也是职工对国家、对企业必须履行的义务。

A．忠于职守，热爱本职 B．遵纪守法，安全生产 C．质量第一，信誉至上 D．诚实守信，实践合同

14、水泥浆在混凝土材料中，硬化前和硬化后是起__作用。A．胶结

B．润滑和胶结 C．填充

D．润滑和填充

15、可以提高钢筋屈服点和抗拉强度的方法是__。A．冷轧 B．冷弯 C．冷拉 D．调直

16、混凝土预制构件施工时宜优先考虑的外加剂为__。A．缓凝剂 B．早强剂 C．防冻剂 D．速凝剂

17、干燥环境中有抗裂要求的混凝土宜选择的水泥是__。A．矿渣水泥 B．普通水泥 C．粉煤灰水泥 D．火山灰水泥

18、砂浆的强度要求不高，一般为__。A．2.5～10MPa B．3.5～20MPa C．7.5～60MPa D．10.5～100MPa

19、《用于水泥中的火山灰质混合材料》(GB/T 2847—2005)中关于浮石粉和火山渣粉的规定，不正确的是__。A．烧失量小于或等于10.0% B．SO3含量不大于35% C．水泥胶砂28d抗压强度比不得低于65% D．水泥胶砂7d抗压强度比不得低于35% 20、影响合理砂率的主要因素是__。

A．骨料的品种与粗细、混凝土拌和物的流动性或水灰比 B．骨料的品种与粗细、混凝土的强度

C．混凝土拌和物的流动性或水灰比、混凝土的强度 D．骨料的品种与粗细、水泥用量

21、装饰用不锈钢板主要是厚度小于__的薄板。A．4mm B．5mm C．6mm D．7mm

22、经营管理基础工作中，计划、考核、衡量材料供应与使用是否取得经济效果的标准是__。A．材料消耗定额 B．原始记录

C．计量检测报告

D．清产核资和材料价格

23、彩包涂层钢板中常用的有机涂层为__。A．聚氯乙烯 B．聚丙烯酸酯 C．环氧树脂 D．醇酸树脂

24、适用于输送各种液、气、粉、粒状物资的运输方式是__。A．水路运输 B．管道运输 C．铁路运输 D．公路运输

25、砌筑砂浆分为传统砂浆、预拌砂浆和干粉砂浆是按照__划分的。A．用途不同 B．所用胶结材料不同 C．堆积密度不同 D．生产工艺不同

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、实行现场材料承包责任制必须具备的条件有__。A．施工预算可靠

B．材料预算单价或综合单价合理 C．领料制度完善 D．手续健全

E．执行材料承包的单位工程质量达到合格

2、粉煤灰砖优等品和一等品的干燥收缩值应不大于__。A．0.85mm/m B．0.75mm/m C．0.65mm/m D．0.55mm/m

3、普通混凝土小型空心砌块根据__分为优等品、一等品、合格品。A．强度 B．尺寸偏差 C．外观质量

D．尺寸偏差及外观质量

4、钢材按冶炼方法分类可以分为__。A．平炉钢 B．电炉钢 C．结构钢 D．工具钢 E．转炉钢

5、天然石材可按地质成因进行分类，属于岩浆岩的有__。A．花岗岩 B．辉绿岩 C．玄武岩 D．石灰岩 E．片麻岩

6、材料堆码关系到材料保管中所持的状态，基本要求有__。A．必须满足材料性能的要求

B．有利于提高堆码作业的机械化水平

C．尽量定量存放，便于清点数量和检查质量

D．保证装卸搬运方便、安全，便于贯彻“后进先出”的原则 E．须保证材料的包装不受损坏，垛形整齐，堆码牢固、安全

7、按照材料考核指标的表示形式不同，材料核算可分为__。A．货币核算 B．业务核算 C．统计核算 D．会计核算 E．供应过程核算

8、粉煤灰混凝土小型空心砌块的干燥收缩率应不大于__。A．0.060% B．0.160% C．0.210% D．0.250%

9、密度等级为1000的烧结空心砖的5块密度平均值为__。A．≤800kg/m3 B．801～900kg/m3 C．901～1000kg/m3 D．1001～1100kg/m3

10、建筑企业与材料生产企业共同投资，共同经营管理，共担风险，实行利润分成的经营方式为__。A．联合生产 B．产销联合 C．合资经营 D．技术协作

11、强度等级为MU20的粉煤灰砖的单块抗折强度值大于等于__。A．4.0MPa B．3.2MPa C．2.6MPa D．2.0MPa

12、材料采购管理的目标包括__。A．适用 B．及时 C．齐备 D．价格低 E．协作

13、天然石材按用途分类中，属于构造用材的是__。A．墙面 B．栏杆 C．护板 D．柱面 E．基础

14、制订材料消耗定额的目的有__。A．保证施工生产的需要 B．降低消耗

C．提高企业经营管理水平D．取得最佳经济效益 E．编制材料计划

15、企业对生产工具实行租赁的管理方法，需做的工作有__。

A．建立正式的工具租赁机构。确定租赁工具的品种范围，制定有关规章制度，并设专人负责办理租赁业务。班组也应指定专人办理租用、退租及赔偿事宜 B．测算租赁单价

C．工具出租者和使用者签订租赁协议(或合同)D．租赁期满后，租赁部门根据《租金结算台账》填写《租金及赔偿结算单》。若发生工具的损坏、丢失，则将丢失损坏金额一并填入该单“赔偿栏”内

E．班组将定包工具费收入和固定资产工具及大型低值工具的平均占用费作为支付租金的费用来源。班组所付租金不计入工程成本

16、塑料的主要性质决定于所采用的__。A．合成树脂 B．填充料 C．改性剂 D．增塑剂

17、砌筑砂浆的分层度为__mm时，该砂浆的保水性和硬化后性能均较好。A．0～10 B．10～20 C．30～50 D．60～80

18、硬化后的水玻璃不仅强度高，而且耐酸性和__好。A．耐久性 B．耐腐蚀性 C．耐热性 D．抗冻性

19、某种(类)材料实际供应数量为5000个，该材料计划供应数量(金额)为10000个，则该材料供应计划完成率为__。A．50% B．40% C．30% D．20% 20、下列选项中，反映材料与水有关的性质指标的是__。A．吸水率 B．含水率 C．软化系数 D．抗渗等级

E．抗渗性与抗冻性

21、划分石油沥青牌号的主要指标是__。A．针入度 B．黏滞度 C．延伸度 D．软化点

22、下列选项中，关于蒸压灰砂砖的抗压强度，说法正确的是__。A．强度等级为MU25，抗压强度平均值不小于25.0 B．强度等级为MU25，抗压强度单块值不小于20.0 C．强度等级为MU20．抗压强度平均值不小于20.0 D．强度等级为MU20．抗压强度单块值不小于16.0 E．强度等级为MU15，抗压强度单块值不小于15.0

23、材料计划管理的首要目标是__。A．供求平衡 B．节约

C．多渠道筹措 D．少环节

24、建筑企业采购和加工业务的业务过程，可分为__等五个阶段。A．准备、谈判、执行、成交、结算 B．谈判、准备、执行、成交、结算 C．准备、谈判、成交、执行、结算 D．谈判、准备、成交、执行、结算

25、材料配套供应应遵循的原则有__。A．保证重点的原则 B．统筹兼顾的原则

专业知识与技能 篇5

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、有防水、防潮要求的抹灰砂浆，宜选用的砂浆为__。A．石灰砂浆 B．水泥砂浆

C．水泥混合砂浆 D．砌筑砂浆

2、租赁法中的管理费和保养费均按周转材料原值的一定比例计取，一般不超过原值的__。A．2% B．3% C．4% D．5%

3、混凝土的密实度和孔隙特征是决定抗冻性的重要因素，提高混凝土抗冻性的有效方法是掺用引气剂，引气剂的掺入量以__为宜。A．2%～3% B．4%～6% C．7%～8% D．9%～10%

4、__是建设项目施工中编制材料需用计划、组织定额供料的依据，企业内部实行经济核算和进行经济活动分析的基础，材料部门进行“两算对比”的内容之一和企业内部考核和开展劳动竞赛的依据。A．材料消耗预算定额 B．材料消耗施工定额 C．材料消耗概算定额 D．材料消耗估算指标

5、下列选项中，关于混凝土合理砂率的选择，说法不正确的是__。A．用细砂时，其砂率应比选用中砂时小 B．混凝土的W/C较大时，砂率应较大

C．当选用卵石时，其砂率应比选用碎石时小一些 D．当选用单粒级粗骨料时，其砂率应较小

6、与烧结普通砖相比，烧结空心砖__。A．保温性好，体积密度大 B．强度高，保温性好 C．体积密度小，强度高

D．体积密度小，保温性好，强度较低

7、烧结多孔砖一等品的石灰爆裂中，不允许出现最大破坏尺寸大于__的爆裂区域。A．2mm B．5mm C．10mm D．15mm

8、在砂浆中掺入石灰膏，可明显提高砂浆的__。A．流动性 B．耐久性 C．保水性 D．强度

9、在碎石和卵石的压碎指标值测定中，将一定气干状态下粒径为9.50～19.0mm的石子装入标准圆模内，放在压力机上均匀加荷至200kN，并持荷5s，然后卸荷。卸荷后称取试样质量为100g，然后用孔径为2.36mm的标准筛除被压碎的细粒，称出剩余在筛上的试样质量75g，则压碎指标值为__。A．10% B．15% C．20% D．25%

10、当混凝土采用试件尺寸为100mm×10mm×400mm的非标准试件时，应乘以尺寸换算系数__。A．0.75 B．0.85 C．0.95 D．1.25

11、选择合理砂率，有利于__。A．增大坍落度 B．节约水泥

C．提高混凝土工作性或节约水泥 D．提高强度

12、仅可用于防潮层以上的建筑的蒸压灰砂砖的强度等级为__。A．MU10 B．MU15 C．MU20 D．MU25

13、干燥环境中有抗裂要求的混凝土宜选择的水泥是__。A．矿渣水泥 B．普通水泥 C．粉煤灰水泥 D．火山灰水泥

14、某一等品烧结空心砖，尺寸小于100mm，则其样本极差小于等于__。A．4.0mm B．5.0mm C．6.0mm D．7.0mm

15、混凝土强度标准差宜根据同类混凝土统计资料计算确定，计算时，当混凝土强度等级为C20和C25级，其强度标准差计算值小于2.5MPa时，计算配制强度用的标准差应取不小于__。A．2.5MPa B．3.0MPa C．3.5MPa D．4.0MPa

16、陶瓷锦砖为__坯体。A．火石质或瓷质 B．陶质或瓷质 C．火石质或陶质 D．陶质

17、建筑上常用的PVC指的是__。A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．聚苯乙烯 D．酚醛树脂

18、砌块应上下皮交叉、垂直堆放，顶面两皮叠成阶梯形，堆高一般不超过__。A．2m B．3m C．4m D．5m

19、硅酸盐水泥的初凝时间不小于__min，终凝时间不得超过__min。A．30，100 B．45，390 C．40，600 D．90，720 20、缓凝剂、早强剂和速凝剂属于__。A．改善混凝土其他性能的外加剂 B．改善混凝土耐久性的外加剂

C．改善混凝土拌和物流动性能的外加剂

D．调节混凝土凝结时间、硬化性能的外加剂

21、下列选项中，关于水泥凝结时间，说法正确的是__。

A．硅酸盐水泥初凝时间不得小于45min，终凝时间不得大于6.5h B．凡初凝时间不符合规定者为不合格品，终凝时间不符合规定者为废品 C．初凝时间为水泥加水拌和起，至水泥完全失去塑性所需的时间

D．终凝时间为从水泥初凝结束起，至水泥完全失去塑性并开始产生强度的时间

22、石子按级配不同可分为连续粒级和单粒粒级两种，其中，连续粒级可分为__种规格。A．3 B．4 C．5 D．6

23、下列选项中，用于旱冰场地面、纪念碑、奠基碑、铭牌等处的板材是__。A．磨光板 B．机刨板 C．粗磨板 D．剁斧板

24、砌筑1m3烧结普通砖砖砌体，理论上所需的砖块数为__。A．512块 B．532块 C．540块 D．596块

25、由天然岩石或卵石经破碎、筛分而成的粒径大于5mm的岩石颗粒称为__或碎卵石。A．砂 B．碎石 C．寸口石 D．岩石

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、施工定额的主要作用有__。

A．施工定额是编制施工组织设计和施工作业计划的依据

B．施工定额是编制施工预算、预算定额和补充单位估计表的依据

C．施工定额是进行工料分析、实行经济责任制、加强企业成本管理的基础 D．施工定额是考核施工班组、贯彻经济责任制、搞好企业内部分配的衡量标准 E．施工定额是计算与确定建筑工程预算直接费，作为施工企业和建设单位结算工程价款的依据

2、严重风化区的黏土砖5h沸煮吸水率的平均值应小于等于__。A．19% B．21% C．23% D．25%

3、现货采购的适用范围包括__。A．企业新产品开发或研制需要 B．企业生产和经营临时需要

C．企业生产用辅料、工具、卡具、低值易耗品

D．国家战略收购、大宗农副产品收购、国防需要等及其储备 E．通用件、标准件、易损件、普通原材料及其他常备资源

4、周转材料管理的内容包括__。A．周转材料的回收管理 B．周转材料的养护管理 C．周转材料的维修管理 D．周转材料的改制管理 E．周转材料的使用管理

5、密度等级为900的轻集料混凝土小型空心砌块干燥表观密度的范围是__kg/m3。A．610～700 B．710～800 C．810～900 D．910～1000

6、防火板是用__三聚氰胺树脂浸渍纸和__酚醛树脂浸渍纸，经高温热压而成的热固性层积塑料。A．2层，5层 B．3层，8层 C．3层，10层 D．4层，7层

7、水玻璃能促进水泥凝结，如在水泥中掺入约为水泥质量0.7倍的水玻璃，初凝时间为__min。A．2 B．10 C．15 D．20

8、为了提高装卸搬运的一次性作业率，正确的措施有__。

A．对库区进行合理规划，使仓库建筑布局合理，交通专用线通到每个存料地点 B．露天货场应安装装卸设备，直接用于装卸车辆上的材料，完成货场存料的一次性作业

C．采用地磅或自动计量设备，如使用动态电子秤，在装卸作业的同时，就能完成检斤计量工作，无须再次过磅

D．仓库建筑物要有足够的跨度和高度，要有便于装卸搬运设备进出的库门，并前后对称设置，主要库房应安装装卸设备 E．尽量选用机动灵活、适应性强的通用设备，如叉车等，既能装卸，又能搬运，可完成包装成件材料的一次性作业

9、水泥砂浆的分层度不应大于__cm。A．0 B．20 C．30 D．50

10、由不饱和双键的化合物单体，以共价键结合而成的聚合物称__。A．聚合树脂 B．缩合树脂 C．热固性树脂 D．热塑性树脂

11、在我国整个运输活动中占有重要地位且最经济的一种运输方式是__。A．水路运输 B．航空运输 C．公路运输 D．铁路运输

12、不易受自然条件影响的大宗材料，如砖、瓦、砂、石、混凝土构件等储存在__。

A．封闭式仓库 B．半封闭式仓库 C．露天料场 D．特种仓库

13、一等块灰中的活性氧化钙及氧化镁之和(干重)应__。A．≥90% B．≥85% C．≥80% D．≥75%

14、五矾防水剂的配制方法为：选取5种矾各1份溶于60份100℃的水中，冷却至50℃后，投入__份水玻璃中搅拌均匀即可。A．100 B．200 C．300 D．400

15、炼钢中加入合金元素会增大焊接处的硬脆性，降低可焊性，特别是硫能使焊接产生__。A．热裂纹 B．冷脆性 C．强度 D．硬度 E．热脆性

16、生产资料市场及物资贸易中心的建立、发展及其市场占有率．国家有关生产资料市场的政策等属于材料采购信息中的__。A．供应信息 B．市场信息 C．资源信息 D．政策信息

17、代号为P·I的硅酸盐水泥的不溶物的含量不得超过__。A．0.75% B．0.80% C．1.20% D．1.50%

18、从采购主体完成采购任务的途径来区分，采购方式可分为__。A．直接采购 B．集中采购 C．分散采购 D．间接采购 E．现货采购

19、下列选项中，不属于工具费用摊销常用方法的是__。A．一次性摊销法 B．“五五”摊销法 C．期限摊销法 D．原值摊销法

20、材料员在材料管理过程中应做好的工作有__。

A．按施工进度计划的要求，组织材料分期分批有序地进场

B．按照各类材料的品种、规格、质量、数量要求，严格对进场材料进行检查和办理入库验收手续

C．根据材料使用计划的要求，做好材料采购的招标和采购合同的签订、管理工作

D．砂、石等体积庞大的材料应离现场远一些堆放，以免影响施工

E．通过对材料消耗活动进行记录、计算、控制、分析、考核和比较，做好材料核算工作

21、液压式压力试验机适用于金属材料、非金属材料的__试验。A．抗拉 B．抗压 C．冲击 D．抗扭

22、混凝土施工时，若有抗冻要求，宜选择的外加剂为__。A．引气剂 B．速凝剂 C．阻锈剂 D．缓凝剂

23、下列选项中，属于材料出库凭证的是__。A．加工单 B．限额领料单 C．调拨单 D．借用单 E．新旧转账单

24、下列选项中，关于材料计划的编制准备，说法正确的是__。

A．收集并核实施工生产任务、施工设备制造、施工机械制造、技术革新等情况 B．编制材料计划时，主要需要核实当时的材料库存，分析库存升降原因，期末库存无关紧要

C．收集和整理分析有关材料消耗的原始统计资料，确定计划期内各类材料的消耗定额水平

D．检查上期施工生产计划和材料计划的执行情况，分析研究计划期内有利因素和不利因素，总结经验教训，采取有效措施，改进材料供应与管理工作 E．了解市场资源情况、市场供需平衡状况

25、为了提高现场材料管理水平，需要采取技术措施，节约材料。为了达到节约水泥的目的，可以采取的措施有__。A．采用优化混凝土配合比 B．合理选用水泥强度等级

C．充分利用水泥活性及其富余系数 D．选用良好的骨料颗粒级配

专业知识与技能 篇6

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、欲增大混凝土拌和物的流动性，下列措施中最有效的为__。A．适当加大砂率

B．加水泥浆(W/C不变)C．加大水泥用量 D．加减水剂

2、适用于输送各种液、气、粉、粒状物资的运输方式是__。A．水路运输 B．管道运输 C．铁路运输 D．公路运输

3、用于大体积混凝土或长距离运输混凝土的外加剂是__。A．早强剂 B．缓凝剂 C．引气剂 D．速凝剂

4、对粉刷石膏进行产品标记时，正确的顺序为__。A．产品类别、标准号、代号 B．产品类别、代号、标准号 C．标准号、代号、产品类别 D．标准号、产品类别、代号

5、硅质砂岩由氧化硅胶结而成，常呈__。A．白色 B．红色 C．淡灰色 D．黄灰色

6、非严重风化区的黏土砖和粉煤灰砖的饱和系数的平均值应小于等于__。A．0.68 B．0.78 C．0.88 D．0.90

7、确定材料净用量时，一般可用__计算。即按设计图纸要求，计算出工程的实物工程量，再乘以单位工程量的材料用量。A．标准试验法 B．技术分析法 C．经验估计法 D．现场测定法

8、外门窗的抗风压性能分级为9级时，分级指标值(P3)的范围为__kPa。A．3.5≤P3＜4.0 B．4.0≤P3＜4.5 C．4.5≤P3＜5.0 D．P3≥5.0

9、材料抵抗其他较硬物体__的能力，称为硬度。A．摩擦 B．压入 C．磨损 D．磨耗

10、砌筑有保温要求的非承重墙体时宜选用__。A．烧结多孔砖 B．烧结空心砖 C．烧结普通砖 D．石灰岩

11、塑料的主要性质决定于所采用的__。A．合成树脂 B．填充料 C．改性剂 D．增塑剂

12、加强施工管理应采取技术措施节约材料，下面的几项措施中，不属于节约水泥的措施的是__。A．合理掺用外加剂 B．掺加粉煤灰 C．控制水灰比

D．级配相同的情况下，尽量选用骨料粒径较小的可用石料

13、碱-骨料反应中，当确认骨料中含有活性SiO2又非用不可时，可采用碱含量小于__的水泥。A．0.5% B．0.6% C．0.7% D．1.2%

14、掺入早强剂的混凝土与基准混凝土1d抗压强度之比不能低于__。A．125% B．115% C．105% D．95%

15、对于同一验收批砌筑砂浆的试块强度，当各组试块的平均抗压强度值大于设计强度等级值，其最小值应大于或等于__倍砂浆的设计强度等级值，可评为合格。A．0.50 B．0.60 C．0.65 D．0.75

16、砌筑砂浆的强度主要取决于__。A．水灰比和水泥标号 B．水灰比和水泥用量 C．用水量和水泥标号 D．水泥用量和水泥标号

17、混凝土检验中，含气量与合同规定值之差不应超过__。A．±10% B．±15% C．±20% D．±25%

18、粉煤灰砖的公称尺寸为__。A．240mm×115mm×53mm B．190mm×190mm×90mm C．240mm×115mm×90mm D．100mm×120mm×l50mm

19、石膏在硬化过程中体积__，由于这一特性，较适合制作建筑装饰制品。A．膨胀很大 B．不变 C．微膨胀 D．收缩

20、在通用硅酸盐水泥中，粉煤灰硅酸盐水泥的代号为__。A．P·F B．P·O C．P·P D．P·C

21、__是国内外内墙涂料中用量最大的一种。A．多彩涂料

B．丙烯酸酯系涂料 C．聚乙烯醇水玻璃涂料 D．聚氨酯系涂料

22、与烧结普通砖相比，烧结空心砖__。A．保温性好，体积密度大 B．强度高，保温性好 C．体积密度小，强度高

D．体积密度小，保温性好，强度较低

23、门窗的气密性能分级分为__级。A．6 B．7 C．8 D．9

24、类型为CA—60的铝酸盐水泥，初凝时间不得小于__min，终凝时间不得大于__h。A．30，6 B．40，10 C．60，18 D．60，6

25、建筑石膏的硬化过程的初凝时间为__，终凝时间为__。A．≥6min，≤30min B．≥30min，≤5h C．≥60min，≤12h D．≥45min，≤8h

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、{多选1}

2、{多选2}

3、{多选3}

4、{多选4}

5、{多选5}

6、{多选6}

7、{多选7}

8、{多选8}

9、{多选9}

10、{多选10}

11、{多选11}

12、{多选12}

13、{多选13}

14、{多选14}

15、{多选15}

16、{多选16}

17、{多选17}

18、{多选18}

19、{多选19} 20、{多选20}

21、{多选21}

22、{多选22}

23、{多选23}

24、{多选24}

浅谈检验专业技能训练与实践考核 篇7

首先，教学应从了解教学对象入手。了解教学对象，是达到教学目的的前提。当前中职检验专业的教学对象，无论从文化基础、意志品质还是动手能力都存在一定的不足。要把这样的教学对象培养成具有一定技能的检验人员，采用传统教学模式是很难达到的。这就要求教育者采用适应当前教学对象的教学模式，从而达到教学目的。

针对检验专业操作性强的特点，我们对专业课实践内容进行研究，选择有代表性的实践教学内容，如免疫学中的玻片凝集、试管凝集(液体的倍倍稀释)、间接血凝试验、总补体活性测定、ELISA夹心法等基本实验，并将原来的分组操作改为学生独立操作，这样不仅使每个学生都有动手的机会，更重要的是能使学生产生责任感和成就感。在操作过程中通过教师的引导和纠正，提高学生的操作技能。同时，通过大量实际操作训练，使学生的动手能力得到大幅提高，在课程结束时，学生已经能独立操作一些实验并获得准确结果。

当然，这样的实践教学需要大量的生物制品与器材，且当前生物制品比较昂贵，势必会提高教学成本。因此我们采用自行制备的生物制品(如颗粒性抗原、抗体等)，或使用替代品(如进行液体的倍倍稀释实验时让学生先练习稀释墨水的方法，这样不仅练习了技能，而且可使学生直观判断自己稀释的正确与否)。总之，只要肯动脑筋、想办法，就可以在不提高教学成本的前提下，找到有效的途径完成教学计划。通过这样的实践技能训练，达到了提高学生动手能力的目的，同时也提高了教师素质，实现了教学相长。

其次，根据教学对象的特点制定合理的考核项目和方法。不管是那种教学方式，都要有相应的考核内容和考核方法，这样才能使得教学有效开展。

当前中职检验专业学生由于文化基础相对薄弱，对学习内容大多进行短期记忆，前期学习的基础知识很难与后期的专业知识相联系。以往采用在近期末的某个时间集中进行实践考核，这不仅需要集中的时间、足够的教师，更重要的是学生由于距离以前进行的实践教学时间较长，容易遗忘。为了应付考核，学生集中突击复习，考核效果不佳。

在实践教学中，我们将学生独立操作的每一个实践训练作为考核项目提前告知学生。也就是说学生独立操作时就在进行考核。该考核方法使实践教学课堂安静、有序，每个学生都在认真、努力地进行技能操作，以便通过考核。考核的目的是保证实践教学的顺利进行和提高教学质量，因此，应该让教学对象有一个由不会到掌握的过程。为此，我们采用多次考核的方法，每次考核都给学生一个结果，只要学生对结果不满意，就可以再次考核，直到得到满意的成绩为止。为保证操作时间，应开放实验室，课余时间只要学生提前预约，就可以进入实验室练习。教师可为学生提供所需要的器材、试剂并加以指导。这样，学生没有了思想压力，在宽松的环境下能更有效地进行训练与考核，因此效果非常好。在这种考核方式下，大约有1/2的学生当堂课就能取得比较好的考核成绩(80～100分)，剩下的学生在课余时间经过练习、多次考核也能取得很好的成绩。

通过这样的实践教学与考核，我校2006级检验专业实习生动手能力明显好于往届学生，受到临床指导教师的好评。

总之，在实践教学活动中，教师要充分了解学生，在确定教学目的后，根据学生特点制定教学任务，并通过不同的教学途径达到教学目的。蒉

语言知识与语言技能的关系 篇8

关键词：初中英语；语言知识；语言技能；语言能力

教知识还是教能力，一直是初中英语教学中纠缠不清的问题。说其纠缠不清，倒不是说对于两者关系的认识处于不清晰的状态，因为绝大多数教师都知道既要教知识，也要教能力；但在教学实践中，两者恰恰又是分开的，因为英语考查多是考知识，这一指挥棒直接使英语教学实践的重心落在知识层面，数不清的背诵、默写，正是为此而设，而在此过程中如果遇到学生屡教不会，又会生出“能力真差”的感慨。于是，知识与能力之间似乎成了一对悖论。本文试以语言知识（即英语语言知识，下同）与语言技能的关系为例，谈谈笔者对此的一些探究与认识。

语言知识与语言技能之间的关系

在讨论语言知识与语言技能的时候，需要认识到这两者还有一个上位概念，那就是语言能力，语言知识与语言技能同属语言能力的组成部分，两者之间相互影响，相互促进，正是在此过程中，学生的语言能力才能得到真正的培养。因此，语言知识与语言技能的关系清晰了，那能力的提升途径也就清晰了。

一般认为，语言知识是语言技能的基础，而语言技能通常就是指听说读写，这样看的话，语言知识就是语言技能实施的对象；同时，语言知识又是初中英语教学的基础，说得直接一点，就是不谈听说读写，学生也有记忆语言知识的这一基本任务。课程改革前后，至少从理论的层面来看，语言知识与语言技能的关系还是有所偏移的，最常见的描述就是课改之前重知识，而课改之后重技能。但从学生学习的角度来看，从教师教学实践的角度来看，这样的重心偏移实际上是无法概括英语教学的全部的，因为截然分开两者或只偏向于一边，都是不利于真正的英语学习的。

因此，教学实践中可取的理念應当是：语言知识与语言技能并重，结合不同学生的学习实际，语言知识欠缺时就得加强其记忆与理解，语言技能不足时就得重点进行听说读写的训练。这颇有“哪里不会点哪里”的意思，而教学的本义不就在于此吗？从辩证的关系来看，这样的教学思路更是在英语知识与英语技能之间取得了一个切合实际的平衡点，从而可以保证英语语言能力的真正提升。

基于语言知识提升学生语言技能

在实际教学中，还是应当看到语言知识与语言技能之间的一个基本依存关系，因为语言知识作为语言技能的加工对象，其肯定是起到了一个基础的作用，没有语言知识，语言技能就是无源之水，无本之木，语言知识不足的时候谈语言技能，显然显得不合时宜。因此，基于语言知识的教学，去提升语言技能，是基本的途径。当然需要申明的是，这并不意味着两者是截然分开的，因为语言知识积累的过程中，语言技能原本就在发挥着作用。

译林牛津版九年级上册Unit 4是关于Growing up的内容，在此内容的教学中，学生需要积累的语言知识很多：Reading里的两个阅读材料，Grammar中关于before/ after/ when/ while的运用等，首先，它们都属于语言知识——前者是陈述性知识而后者是程序性知识。作为一种知识学习，教师需要让学生进行必要的记忆，进行必要的重复，还需要通过背诵与默写检测学生的积累情况，这些都是基础。但这些又不是唯一的教学动作，因为更重要的是这些知识的应用，实际上也就是语言技能驱动下的语言知识的有意义的组合，以及在此基础上学生生成的英语表达情况，这其中还含有学习策略的生成与彰显。

因此，在必要的积累之后，教师应当采取创设英语语境的方法，让学生依照语法规则去组合这些语言知识，以使其形成符合英语语言习惯的有意义的句子或篇章。事实表明，如果教师创设的情境得当，教师的课堂要求足以让学生大胆地说出自己的思考成果而不必过于担心对错以及由此引发的消极评价，那学生的语言技能就很容易在语言知识的积累基础上形成。

学以致用是英语教学的关键

在梳理语言知识与语言技能关系，并着力于提升学生语言能力的过程中，笔者发现需要坚持一个重要原则，那就是学以致用。笔者以为，虽然说初中英语还处于英语学习的起步阶段，但就如同婴儿学习语言一样，语言能力的形成总是在不断的运用过程中才能真正实现，忽视了语言运用，英语教学是走不远的。

学以致用对教师提出的要求是多给学生创设语用情境，从简单的人与人之间的问候，到用英语表达自己在学习与生活中的情形、认识与感受；从信息社会背景下英语语言的运用，到各个领域英语存在，都是英语语言运用的有益场所。带着学生开阔眼界，让学生认识到英语在世界不同领域内的广泛使用，是学生生成学以致用的意识的基础，也是语言能力最终得到提升的关键。以上是笔者基于实践对英语知识与英语技能关系的浅显认识，不当之处，还望同行批评指正。