教育信息工作经验

教育信息工作经验（精选8篇）

教育信息工作经验 篇1

重视教育信息化工作，促进教育现代化-----南安市温成中学教育信息

化工作总结交流材料

时代呼唤教育现代化，教育现代化呼唤教育信息化！

在信息技术和电脑网络迅猛发展的时代，推进教育信息化，是全面推进素质教育的要求，也是当前教育教学改革的需要，是时代的呼唤。我校对教育信息化工作高度重视，把教育信息化工作作为学校工作的重要组成部分，以教育的信息化来带动教育的现代化，推动教育教学质量的提高。几年来，我校在教育信息化工作方面主要做到“六个重视”。

一、重视校园教育信息化硬件和软件的建设。几年来，学校领导高度重视教育信息化工作。吴东方校长多次在校务会、教师大会等场合强调：教育要实现现代化，必须先实现教育信息化。教育信息化工作搞不好，就跟不上时代的发展。他要求学校行政人员要先做好，带动教师，然后由教师去引导、教育学生，进而开展好此项工作。现在，教师在教育教学教研上已自觉形成重视和使用信息技术的良好习惯。学校勤俭理校，积极争取华侨、社会企业和贤达的支持，多方筹集资金，不断完善校园教育信息化硬件和软件的建设。在学校领导的直接重视下，我校基本上完成了校园信息化的平台构建，建设配备了较完善的硬件和软件资源。在硬件资源方面，我校建设有校园广播网主控中心、教师备课室、多媒体教室、学生机房、语音室、办公楼网络系统、教学楼网络系统，基本上完善了校园教育信息化的硬件建设。在软件资源方面，我校建设有南安市温成中学主页、电子邮局、资源管理平台、心理咨询、各教研组、部分教师和学生栏目等一系列的软件资源平台。硬件资源和软件资源的不断完善为我校的教育信息化工作打下了坚实的基础。

二、重视教师培训，提高教师现代化教育技术的能力。我们将计算机及网络知识作为全校教师必须掌握的基本功来要求，每学期，我校举行一次信息技术为专题的校本培训。先后多次组织教师参加各级各类有关计算机知识的培训考试，全校85%以上的教师通过计算机等级考试及NIT考试。我们还利用本校的资源优势对教师进行课件制作培训，进一步提高教师实际运用的能力。我校每年都组织一次青年教师课件制作比赛，促进教师系统地掌握了多媒体素材的准备与采集方法和多媒体课件的设计与制作方法。几年来，通过不断地培训学习，我校教师的现代教育技术能力得到了很大的提高，三、重视对学生进行信息技术的教育，开放信息资源，使网上学习成为学生自主获取知识的重要途径。我校十分重视学生的信息技术教育，这是关系到学生全面发展的重要方面。我校在各年段开设了信息技术课，进行信息技术教育。学校每学年按照上级的要求和布置，组织毕业班学生参加信息技术考查，及格率达95%以上，优秀率达56%以上。学校计算机室全部对学生开放，学生可在网上自主学习，获取知识与信息，能够满足学生的学习需求，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

四、重视促进信息技术与课程的整合。在当前教育改革的浪潮中，我们努力转变教师传统的教与学的观念和方法，积极引导教师探索信息技术教育的学习和学科教学的整合，进一步学习和应用信息技术。积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践探索能力的新方法。运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。我校教师在组织教育活动中，经常把多媒体教学这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会，不断地提高教育教学质量。我校鼓励教师积极总结信息技术与学科整合的经验做法，撰写文章，并在一些会上交流和在教育教学刊物上发表。

五、重视信息技术和网络资源的应用。建设校园教育信息化，归根到底就是要去有效地使用，发挥其作用。我校明确规定，学校各处室的材料要实行微机管理；教师开公开课或观摩课要有课件；举行各种培训要有课件；语文英语的听力训练要在语音室上；备课组每周至少一次在备课室集体备课。学校还倡导教师积极开展网络教研，当好一名教育博客。学校每学期开展一次信息技术练兵比赛，每学年举行一次信息技术和网络资源的应用心得交流。

六、重视充实和利用教育资源，实现信息的共享与交流

随着教育信息化的发展，教育资源已成为教育信息化的瓶颈。我校自行建设了资源库管理平台，组织教师参加市教学资源库建设使用培训班的学习，并为每位教师分配了一个邮局信箱，为使用资源库提供方便。教师经常在资源库里找到自己所需的材料，并积极为教育资源库上传资料。此外，我校还不断健全学校的资源管理平台，并设立激励机制，鼓励教师积极制作课件和搜集各种课件、教学资源，丰富校园的资源库。广大教师积极参与校园网上共享资源的建设，真正做到资源共享与交流。

体会与存在问题：

1、学校的教育信息化工作具有细、繁、多的特点，是学校管理中的一件大事，一定要做到领导重视，全校教师精诚团结，共同努力，才能够真正做好教育的信息化工作，才能带动教育的现代化。

2、今后还应进一步完善管理，管理要跟上，使之为教育教学服务发挥更大作用。

3、今后还有必要建立健全各种管理制度和评比制度，以制度来促进教育信息化的落实与发展。

4、今后要不断更新和补充完善校园教育信息化硬件和软件。

5、今后一段时间里，要继续做好培训工作，要求教师在信息技术方面要全部“过级”，持证上岗。

存在的突出问题：今后要不断更新和补充完善校园教育信息化硬件和软件，这需要较大的资金。但是，目前的初中学校，收费受到严格的限制，学校财力极其有限，这就成了今后要不断更新和补充完善校园教育信息化硬件和软件的最大的“拦路虎”。

教育信息化为素质教育开拓了广阔的前景，它是通向教育现代化的必由之路。这条路很难走，但很美丽，我校将在上级的关心下，全校师生奋发向上，坚定信心，勇敢地走下去，并且走好！

教育信息工作经验 篇2

1974年保罗·泽考斯基 (Paul Zurkowski ) 提出“信息素质”一词时就指出:要在未来10年内, 在美国实施普及信息素质的教育目标。很快受到美国教育界和图书馆的重视。20世纪80年代后期, 信息素质教育的重要性受到美国各界人士的广泛认同, 并且正式将信息素质教育纳入大学教学大纲之中, 作为一门课程, 主要由大学图书馆来讲授完成。

1987年, 美国图书馆协会成立了信息素质教育委员会, 其宗旨是:明确信息素质在学生学习、终身教育和成为一个良好公民过程中的作用;设计在正式或非正式学习环境下, 图书馆对大学生开展信息素质教育的模型;决定继续教育和教育培养的发展方向。1989年1月, 委员会出版了“关于信息素质教育”的报告 (ALA Presidential Committee on Information Literacy ) 。论述了信息素质教育对个人、企业、国家的重要性, 分析了信息素质教育的机遇, 说明了信息时代学校的主要任务, 并提出了若干建议。1990年, “国家信息素质论坛” (The National Forum on Information Literacy) 成立, 目前已发展到超过65个国家组织委员代表企业、政府、教育等不同部门。主要任务是分析信息素质教育的作用, 支持和开展国内外信息素质教育计划, 鼓励和促进国家教育部、高等教育委员会等部门制定信息素质教育指南, 开展教师教育培训项目, 确保他们在教学中与信息素质教育协调。同年, 美国高等教育委员会制定了“信息素质教育结果评估大纲”。1996年又确定了“信息素质教育在普通教育计划中的作用框架。”1998年3月, 美国图书馆协会发表了《信息素质教育进展报告》, 对1989年所提出的建议进展情况进行总结, 并分析了目前所面临的问题, 提出了相应的对策。2000年“国家信息素质论坛”对1999年至2000年的活动情况进行了总结, 提出了今后工作的发展方向:进一步提高对信息素质教育重要性的认识, 促进公共政策或其他方面支持信息素质活动的开展, 减少信息贫富不均的现象。总的来说, 20世纪90年代以后, 美国大学信息素质教育在教学内容和方法上都有了深入研究, 而且在全美大学得到实施, 逐渐成为美国大学素质教育的有机组成部分:同时美国大学图书馆在信息素质教育中的重要作用与地位也越发凸现出来。其中基于Web的在线信息素质教育已经逐渐成为美国大学图书馆信息素质教育的主要形式。在线信息素质教育主要具有开放性、形象性、交互性和个性化等特点。其中TILT ( Texas Information Literacy Tutorial) 是在德州大学系统数字图书馆的资助下山德州大学奥斯汀分校开发的信息素质教育在线指南, 其设计形式、内容的创新性和互动性已经得到了普遍认可。2001年TITL提供了在对方遵守公开发行许可 (Open Publication License ) 协议的前提下允许全球范围的图书馆许可使用服务, 因此被许多图书馆采用。到目前为止TITL可以说是最广为使用, 评价最好的美国在线信息素质教育指南之一。

二、英国的信息素质教育

信息素质教育在英国具有悠久的历史。1981年在牛津召开了第二次国际会议, 研讨各级各类图书馆的用户教育, 将图书馆用户教育的发展推向新的高度。就信息素质教育这个体系内部来说, 英国的信息素质教育在初等教育和中等教育中开展较好。英国在初等教育阶段就开设了信息教育课, 并于1998年列为必修课, 到高中阶段信息通信技术仍为必修课, 对学习内容、达到的目标制订有国家课程标准。而相比之下高等教育中信息素质教育就属于系统中的薄弱环节。为了更好地在高等教育中开展信息素质教育, 1990年国家图书馆和大学图书馆协会 (Society of College. National and University Libraries) 成立了一个特别工作组, 专门研究了高等教育中的信息素质教育问题, 最后形成了名为《高等教育信息技能意见书 (Information skills in higher Education) 》的研究报告, 该报告提出了信息素质教育中应培养的7个基本能力以及信息素质的基本模式。2002年, 联合信息系统委员会 (Joint Information Systems Committee) 又在曼彻斯特城市大学图书馆 (Manchester Metropolitan University Library ) 和利兹大学图书馆 (Leeds University Library) 的协助下开展了THE BIG BLUE的研究项目, 该项目得到了英国高等教育委员会、国家图书馆和大学图书馆协会的支持。在全面掌握英国自己信息素质教育状况和借鉴美国、澳大利亚成功经验的基础上, 最后为英国的高等教育和16岁以上社会成员的信息素质教育提出了14条建议, 并建立了自己的信息素质教育模式。

三、澳大利亚的信息素质教育

当信息素质教育日益成为图书馆用户教育的核心时, 澳大利亚关于信息素质教育的研究已走到了世界的前列。以Bruce, Bundy和Candy为代表的一大批学者对信息素质教育进行研究, 形成了一系列的研究成果。澳大利亚政府非常重视信息素质教育, 1991年澳大利亚的政府报告提出“澳大利亚是信息化的社会”, 并强调教育系统是培养具有良好信息素质人群的最好场所。1992年澳大利亚教育部长卢比指出, 未来是个信息化社会、信息化文化、信息化工作的时代, 教育应着重培养7项“学以致用”的关键能力, 排在首位的即搜集、分析、组织信息的能力。自20世纪90年代中期开始, 信息素质教育就被引入到许多澳大利亚大学的教学计划中。澳大利亚高等教育委员会1994年一份题为“在大学教育中培养终身学习者 (Developing Lifelong Learners Through Undergraduate Education ) ”的报告指出, “信息素质是大学生课程体系中的四个必要元素之一”。他们认为大学生离开学校进入社会以后, 他要成为一个合格的专业人士, 不能只是带着快要过时的知识, 而是要具备查找、获取、检索、管理和利用信息的能力, 这样他才能在今后的工作中不断充实和更新专业知识。在2000年10月27日至28日的堪培拉会议上, 澳大利亚大学图书馆员协会 (Council of Australian University Libraries.CAUL) 在对美国“高等教育信息素质标准”进行修改的基础上形成了自己的“信息素质标准”, 共7项子标准和25个能力指标。该标准在美国标准的基础上主要增加了2个子标准:具有信息素质的人能够对收集与产生的信息进行分类、保存、管理和改写;能够认识到信息素质是终身学习和具有参与感的公民的必需。

在信息素质教育成为图书馆工作的重要组成部分的同时, 澳大利亚信息素质教育也是以图书馆为核心的, 他们提出图书馆员和其他专业信息服务人员都有培养和提高其用户信息素质的责任。

四、日本的信息素质教育

日本的信息素质教育工作具有长期稳定性和连续性的特点。1985年, 日本“回应信息化社会的初等、中等教育和各方调研协作会议”就提出了信息素质教育的必要性。日本文部省自1986年开始着手促进计算机在中小学的应用, 地方教育当局负责教师训练的任务。1989年日本教育部规定在小学和中学都要开展信息素质教育, 并且利用计算机和多媒体改进教学, 加强信息道德教育。

自1993年以来, 日本中学的课程开始出现信息素质教育的内容, 但分别出现在不同的科目中, 在日本的高中阶段, 职业学校才有信息科技科目, 普通高中只有在数学课上教授些有限的相关知识, 而高中生由于准备竞争激烈的高考, 无暇顾及非考试科目的信息科目, 使信息素质教育的连贯性在高中出现了断层。

1996年7月, 日本中央教育审议会首次咨询报告《展望21世纪日本的教育发展趋势》, 详细论述了信息化教育, 将培养学生“信息综合能力”的必要性放在首位进行论述, 并提议把国会教育会馆作为全国信息教育中心。随着网络远程教学越来越普遍, 日本政府近两年实施了一项在基础教育领域有重大影响的“百所中小学联网”的试验研究项目。该试验项目力争让学生在全日本乃至全世界范围进行广泛的信息交流, 增强他们获取信息、分析信息和处理信息的能力, 从而培养出有高度创造性的、能适应21世纪激烈的国际竞争的全新人才。

总之, 信息素质是人的素质的重要组成部分, 也是国家民族素质的重要组成部分。它是一种精神, 一种人格特征, 一种综合能力, 关系着个人、团体、社会在信息时代的生存与发展, 关系着整个国家民族的国际竞争实力和可持续发展能力。21世纪, 信息资源已经成为第一生产力, 具有良好的信息素质, 能利用现代信息技术获取自己需要的信息, 成为一种基本的生存手段和必要技能。所以, 信息素质是现代人才必备的基本素质, 这种基本素质的高低与人们的终身学习能力, 创新能力和研究能力密切相关, 从而直接影响到一个国家、一个民族和社会的进程步伐。

摘要：本文阐述了信息素质教育的概论, 介绍了美国、英国、澳大利亚和日本的信息素质教育的成功经验。

关键词：信息素质,信息素质教育,继续教育,图书馆

参考文献

[1]汪雁.美国信息素质教育进展述略[J].图书馆杂志, 2004, (7) 60-63.

[2]张永军.浅析图书馆员的信息素养和信息素养人[J].情报杂志, 2004, (5) 90-91.

[3]孙平, 曾晓牧.认识信息素养[J].大学图书馆学报, 2004, (4) 37-40.

教育信息工作经验 篇3

关键词：党员 教育工作 加强 改进 信息化网络

在信息化网络不断发展的过程当中，要加强和改进党员的教育工作，那么就只能够通过不断的改革和创新，使得原来的工作方式和思想理念的束缚能够被打破，对于信息化网络下的党员教育工作规律应该要进行全面的研究和了解，这样才能够把信息化网络的优势最大程度的发挥出来，让党员的教育工作能够从以前的被动状态变成主动状态，从传统的教育方式转变成综合的利用现代化信息网络技术和传统教育方式相结合的教育方式，从传统的单向灌输转变成为互动交流的方式，这样在开展党员教育工作的时候科学化的程度才能够有效地提高，党员的教育工作才能够起到更好的效果。

1 在信息化网络环境下党员教育工作现在面对的主要问题

在信息化网络环境下，在开展党员教育工作的时候也遇到了一些新的机遇。首先在信息化网络下，在开展党员教育工作的时候渠道得到了一定的拓展，平台也变得更宽。信息化网络的主要特点就是丰富以及开放，这样在开展党员教育工作的时候受众群众也就更多，时效性和互动交流也更好，具有更高的普及面以及覆盖率。其次在信息化网络环境下，能够对党员教育工作方式进行更加方便的改进，在进行党员教育的时候方式更加的方便和快捷。采用信息化网络技术，党员在实际的学习当中能够根据自己的实际情况来确定学习的时间、内容以及方式，他们可以通过不同形式的手段来接受教育，比如网上留言、电子邮件以及社区论坛等。最后采用信息化网络技术，党员在进行交流的时候更加的方便，从而让党员的教育工作更加有效，同时在对党员教育进行考核的时候也更加的客观和公正。

为了能够更好去适应信息化网络技术的要求，就需要对党员教育工作当中现存的一些问题进行及时改进。首先传统的党员教育工作在实际的开展过程当中时效性以及针对性比较差，传统的党员教育在形式和内容上都显得比较的陈旧和单一，在实际的教育过程当中存在非常严重的不分层次、专业和对象的情况。其次现在很多党员教育工作在实际的开展当中对于信息化网络的利用效率还比较低，这样在创新党员教育的内容和形式的时候就会存在非常多的困难。最后就是相关的党员教育的网站在吸引力以及影响力方面还比较差，很多的网站在实际更新的时候速度比较慢，在和群众进行互动的时候程度也还需要进一步的加强。

2 信息化网络加强和改进党员教育工作的措施

2.1 对于开展党员教育工作的组织机构应该要不断健全，对于组织的领导则需要进一步的加强。在信息化网络环境下开展党员教育工作，首先应该要建立起目标责任制，这样才能够将党员教育工作责任落实到每一个人身上；其次要建立起党员教育的工作领导小组，将相关的部门划入到工作小组当中，让每个部门的职能都能够在党员教育工作中得到充分的发挥，对于党员教育当中存在的一些问题应该要定期的进行解决和研究。最后需要建立起比较完善的党员教育的工作机构，对于那些远程教育的资源以及职能进行重点的整合，另外还需要有比较明确的目标、要求、措施以及任务、这样党员教育工作才能够更加的科学和规范。

2.2 对于党员教育的平台建设需要进一步的加强，让党员教育的功能变得的更加的合理和完善。首先需要建立起党员网络教育的阵地，对于各个级别的党员教育平台资源进行不断的整合，这样才能够有效的形成一个多层次，同时也比较全面的网络教育阵地。其次在对网络社区进行建设的时候也需要不断的加强，鼓励他们积极的使用现代的网络聊天互动工具、比如微博、微信等，这样才能够把比较真实的党员生活展现在人们的面前。最后对于手机平台的相关服务也应该要不断的扩大范围，在基层的党建工作当中，对于手机信息系统的覆盖范围应该要不断的扩大，同时要对手机平台的相关服务范围不断的扩大，通过手机报以及彩信和短信的方式来对党员进行实时的教育。

2.3 对党员教育的方式要进行不断的创新，这样党员教育才能够取得比较好的效果。在对党员教育进行创新的时候需要在传统教育的方式上来实现，要把信息化网络技术和传统的教育方式相结合，可以通过虚拟会议、视频授课、在线讨论以及网络课堂等不同的形式来开展党员教育，这样能够有效地去解决在传统党员教育当中存在的一些问题。要对教育资源的形式进行创新，对于课件的制作方式可以进行不断的创新，这样党员在实际的教育当中能够感受到一定的快乐，让他们能够很好的去接受党员教育。对教学的方式进行不断的创新，应该要积极的利用网上互评以及网上调查的方式，让党员的监督权、表达权、知情权以及参与权能够得到比较充分的行使。

3 结束语

随着社会科学技术的不断发展和进步，在进行党员教育的时候，也应该要充分的利用信息化网络技术来加强和改进党员的教育工作，这样党员教育的效率才能够得到有效的提高，让党员的综合素质得到全面的提高。

参考文献：

[1]王多喜.浅论加强和改进新形势下党员教育工作[J].现代妇女（下旬），2013，11：43.

[2]张声.关于加强和改进党员教育工作的几点建议[J].新闻世界，2014，01：178-179.

[3]耿振强.试论如何加强和改进新形势下党员教育工作[J].神州，2013，15：167.

[4]本报通讯员 杜光松 本报记者 韩江法.突出信息化 着力有形化 不断提升党员教育科学化水平[N].平顶山日报，2013-09-10006.

信息工作经验总结 篇4

赵学奎

近几年来，在市委、市政府和市国资委的坚强领导下，公司紧紧围绕服务我市“三大推进”战略，着力打造我市一流服务地方经济发展的综合性投融资平台和先导产业发展平台。2008年以来，公司从讲政治、讲大局的高度积极主动地承担了国企改革攻坚决战任务，顺利地推进了各项改革工作，成绩斐然。

公司宣传和信息工作紧紧围绕大局，在上情下达、下情上达方面，找准着力点，紧扣“关注点”、抓住“闪光点”、突出“热难点”，及时、准确地展示公司各方面工作的成绩、风貌和实力，获得了良好的社会反响，得到了上级部门和领导的充分肯定。2006—2007年，公司连续两年被合肥市政府评为“政务信息工作先进单位”。2008，在合肥市宣传思想工作会议、信息调研暨宣传工作会议精神的鼓舞下，公司宣传和信息工作再上新台阶，全年共刊印6期《国资控股报》、编发25期《信息简报》，上报市政府、市国资委信息110条。信息的数量和质量较往年有了稳步提升，市政府采用率稳居市属企业前列。

经过多年的努力，公司信息和宣传工作实现了“三个提高”：一是各级领导对公司工作的关注程度有所提高；二是公司各级领导和员工对信息工作的重视程度得到了提高；三 是信息经办人员的工作积极性、主动性不断提高。人人关注信息、人人动手编写信息的良好氛围已初步形成，信息和宣传工作走上了健康有序发展的轨道。

我公司在宣传和信息工作的主要做法有：

一、提高认识，服务发展，不断营造良好氛围 2008年3月，我市先后召开宣传思想工作会议、信息调研暨宣传工作会议。省委常委、市委书记孙金龙同志就宣传思想工作发表重要讲话，市委常委、市委秘书长安列同志和市委常委、常务副市长张晓麟同志分别对党委、政府系统信息工作做了全面部署。

2008年7月，市国资委印发《关于加强我市国资系统信息工作意见》，9月又陆续印发《信息报送制度》和《信息考评激励制度》，我公司及时学习、落实上述讲话和文件精神，公司主要负责人对信息及宣传工作做出明确批示，要求进一步落实好信息工作机制。为此，公司出台了《关于进一步加强信息和宣传工作的意见》，进一步重申要紧随大局、服务战略、服务发展，组织开展公司的宣传工作。

紧紧围绕发展这个主题，为抢抓机遇、实现公司跨越式发展提供强有力的思想保证和舆论支持，是我公司宣传工作要着力把握的工作基点，也是衡量和检验宣传工作成效的重要标志。在这方面，我公司打破以往“为了宣传而宣传”的 2 局限思维，把过去的那种事后报道推进到舆论引导的高度。深化对“金融服务、实业支撑、引导带动、创新突破、协同增效”总体战略的宣传，努力做到与上级要求保持一致、与“三大推进”合拍、与企业改革发展同步，创造性地开展工作，具体可以总结为四个“发挥”：

一是发挥好宣传工作鼓舞士气的作用，不断推出有影响力、说服力和感召力的正面宣传报道，让全公司上下提神提气提劲，最大限度地把广大干群加快发展的激情点燃起来；二是发挥好宣传工作凝心聚力的作用，全面反映公司发展面临的新形势新任务，大力宣传董事会、党委的各项决策部署，积极倡导以发展论英雄、以实力论地位、以速度论成败的理念，把广大干群的精力和活力集中到抢抓机遇、加快发展上来；三是结合当前市委、市政府部署的“国企改革攻坚”任务，发挥好信息宣传工作、沟通和保障稳定的作用，多做理顺情绪、“活血化瘀”的事，引导干部群众正确对待改革发展稳定中利益关系的调整，努力为改革发展减少阻力、增添助力、汇聚合力；四是发挥好宣传工作展示形象的作用，多发掘闪光点，多宣传公司的成就，多总结群众创造，更好地展示公司蓬勃向上的新形象，为公司的发展创造良好的舆论氛围，赢得更多的社会资源。

二、服从大局，明确重点，突出信息工作主题

我公司领导长期关注信息工作，每年都要围绕我市经济社会发展战略和公司重点工作，研究部署信息和宣传工作重点,制定印发信息和宣传工作实施意见。信息和宣传人员则根据文件要求，紧扣“关注点”、抓住“闪光点”、突出“热难点”，潜心挖掘和报送信息。

1、紧扣“关注点”。市委、市政府交办的国企改革攻坚决战任务，是公司2008年工作的重中之重，也是市委市政府市国资委领导和社会各界非常关注的问题；招商引资是公司2008年工作的第一要事。公司改制领导小组和招商引资小组及时组织报送国企改革和招商引资工作的进展情况，市有关领导曾对我公司报送的招商引资信息作出专门批示，对我公司的此项工作表示赞许。

2、抓住“闪光点”。要使上级领导和部门从纷繁复杂的信息堆里及时了解公司的工作情况，就必须抓住公司的“闪光点”，在共性中突出个性。近几年，中小企业融资难成为各级领导和社会各界高度关注的热点问题。我公司子公司——合肥市创新信用担保有限公司凭借自身不懈努力逐渐脱颖而出，成为公司经营业绩和社会形象等方面的“闪光点”。该公司成立6年多来，先后为我市近千家中小企业提供融资担保45亿多元，初步形成了“高效、快捷、低门槛、广覆盖、优服务”的经营特色，被广大中小企业称为值得信赖的 “融资红娘”，一大批受保企业获得了长足发展。该公司在成就一大批中小企业的同时，也成就了自己的品牌和行业位势，逐步跻身为我市乃至全省一流的担保机构，连续多年获得中央和省市政府的奖励表彰。2008年，受宏观经济调控、信贷一度紧缩以及全球金融危机的影响，我市中小企业融资难加剧、经营陷入困难，创新担保公司从大局出发，采取“增资、提速、让利”等措施，与省市相关部门积极研究、努力推进中小企业集合债券发行、集合信托产品计划。该公司第一时间将公司动态、经营业绩等信息报送我公司，我公司及时在公司网站、《国资控股报》、《信息简报》上刊发，组织编印专题简报，并联系《合肥晚报》、《合肥电视台》等新闻媒体采访报道，有关稿件被全国担保杂志、《合肥工作》采用，引起省市领导、有关部门和社会各界的强烈反响。省委常委、市委书记孙金龙同志听取了政府相关部门负责人和该公司负责人关于中小企业集合信托产品计划的专题汇报，做出明确指示。“滨湖春晓中小企业集合信托产品计划”提前完成发售任务，所有贷款于春节前发放到位，30家中小企业获得“雪中之炭”。

3、突出“热难点”。公司在报送信息时，做到既报喜又报忧。再以创新担保公司为例，在取得辉煌业绩的背后，该公司也面临一些困难甚至危机。比如注册资本规模增长一直跟不上业务发展的需要，成为长期制约其业务规模进一步 扩大的“瓶颈”；比如受托管理的市农村中小企业担保资金，在资金规模兑现、管理工作考核奖励等方面存在不足；比如担保机构面临的政策环境和经营环境不尽人意等。该公司利用公司的信息载体、省市领导考察调研之机，如实进行反映，引起了领导的重视，取得了明显成效。市有关领导还对该公司上报的信息做出专门批复，要求该公司就有关问题进行专文汇报。该公司先后向市政府提交了《贯彻落实关于促进经济平稳较快增长的若干意见的报告》、《关于引入专业担保公司参与我市工程担保的建议》和《关于支持担保机构促进我市现代服务业健康持续发展的建议》等专题报告，有关部门根据领导的批示精神，正在积极研究落实。

三、搭建平台，强化执行，夯实信息和宣传工作的基础 经过多年的努力，公司基本实现了四个到位，即“工作平台到位、人员配备到位、业务培训到位、考核奖惩到位”，信息工作逐步走上了规范化、制度化管理轨道。

1、工作平台到位。公司逐步打造了公司网站、《国资控股报》和《信息简报》等信息和宣传工作平台。除定期编印《国资控股报》和《信息简报》外，为提高信息的时效性，公司还灵活采用综合简报和专题简报两种方式，及时编印、报送、发布有关信息。《国资控股报》和《信息简报》刊用的信息，公司办公室均及时上传公司网站发布。为了方便子 6 公司通过公司网站收发文件、传递信息，公司还请网站设计专业机构，对公司网站进行改造，在办公自动化系统中专设信息报送电子渠道，大大提高了信息传递的速度。

2、人员配备到位。信息工作时效性强，工作量大，标准要求高，仅仅依靠办公室的力量很难搞好。为此，公司要求各部室、各子公司配备一名文字水平高、业务素质好、责任心强的同志担任兼职信息员，利用兼职信息员贴近信息源、及时掌握一手信息的优势，确保信息资料的真实性和时效性。公司借此建立了以办公室为主体、以部室、子公司为依托的信息工作网络，有力地促进了信息工作的开展。

3、业务培训到位。公司除明确一名办公室同志负责日常与兼职信息员的联系、沟通、催交信息稿件、指导稿件组织和撰写外,还多次组织开展全系统兼职信息员学习培训活动，采取邀请媒体单位传授经验、系统内信息工作先进单位和优秀信息员工作交流等形式，启发思路，开阔视野，提高信息员的信息敏感度和文字组织能力。

4、考核奖惩到位。一是下达目标任务。公司对每位兼职信息员下达每月信息报送任务。二是严格考核奖惩。公司对每位兼职信息员的报送信息稿件和采用稿件情况，每半年通报一次，每年年终进行考核奖惩。对考核不称职的兼职信息员予以淘汰、更换。三是采取激励措施。公司所有员工撰写和报送的信息稿件，一经《国资控股报》、《信息 简报》采用，均按统一标准支付稿酬。公司还设立宣传工作专项奖，专项奖励信息和宣传工作成绩突出人员。

政务信息工作经验交流 篇5

他们的基本做法是：

(一)踏实苦干。市县政府和相关部门确定了负责信息工作的领导及专兼职信息人员，初步形成了以市政府办公室为中心，纵向贯通省、市、县，横向联系各部门的多层次、全方位信息网络。市县一次性开通cdma无线专网系统，实行了“专机+专网”。具体工作，一是抓人员培训。市县定期组织召开培训会议，有计划、有重点地进行专题讲座和业务培训，拓宽知识领域，提高业务素质;到县区检查工作、调查研究，适时组织县区乃至乡镇的信息员进行面对面辅导，积极鼓励支持政务信息人员多写、多练、多实践，逐步掌握搜集、编撰、处理技巧，提高编写水平;对市县区办公室政务信息工作人员，有计划地安排到市政府办公室进行短期跟班学习。20xx年，以会代训培训信息人员300余人次。二是加强横向联系。党委系统的信息网络建立较早，基础扎实有深度;新闻媒体的信息网络覆盖面广，信息量大有广度。与他们建立友好合作关系，既确保了全局性工作信息采编、上报的一致性，又与新闻媒体互通有无，拓宽了信息的获取渠道，争取了工作主动。

(二)勤奋善思。一是从领导关注的社会热点、难点、焦点问题入手，全面反馈信息。市县专职信息工作人员真正做到了兢兢业业、专心致致。二是努力扩大信息容量，将区域经济发展、领导工作思路、工作进展动态以及工作成效、工作经验等各方面情况及时收集、整理上报。三是坚持开展信息调研。要求各级信息工作人员深入基层，广泛收集第一手资料，采编有情况、有分析、有建议的政务信息供领导决策参考。20xx年上报政务信息200期，省采用31条，实现了省评比进位目标;20xx年，上报信息200期，省采用78条，国办采用1条，领导批示信息43条，省评比位于第二名。

劳教所信息工作经验材料 篇6

一、把握重点把握重点、突出重点，是做好信息工作的基本要求。由于劳教工作政策性较强，而且每一、每一季度、自至每一时期，都有其不同的工作侧重点。因此，采编信息必须立足于场所各项工作的实际，掌握各阶段的重点工作。首先，要注意把握全局，突出重心。只有围绕场所工作重心，从全局的高度去观察问题、分析问题、思考问题，采集和处理的信息才能贴近工作实际，反应领导所思所想，为领导决策、部署工作提供参考和服务。如2000年，全省劳教系统普遍开展了“两公开、一监督”活动，大力推行执法公开，这项工作成为各劳教所的一项重要工作，各级领导、社会都比较关注。因此，我们立足于场所工作重心，围绕我所劳教执法工作的“两公开、一监督”活动的开展情况，先后采编了《**劳教所向社会公开劳教执法程序》、《**劳教所聘请社会执法监督员》、《**劳教所实行所长接待日制度》等信息，及时向上报送，由于及时提供了与全局有关、与重点工作有关的信息，得到了省厅的转发。同时，为了进一步让社会了解劳教机关的执法活动，消除社会对劳教执法工作的偏见和误解，我们还抓住开展执法“两公开、一监督”这一契机，积极做好对外宣传，扩大影响。先后在**《闽北日报》刊发了《公告明示强化监督》等5条信息、报道。为上级领导和当地政府、社会群众了解情况、指导工作、接受监督起到了较好的参谋和服务作用。同时这一做法在社会上也引起了积极的影响。其次，要注意综合提炼，开发信息“精品”。即通过对零散的、初级的信息进行归纳、综合、分析和提炼，开发出有价值、归纳性较强、带有一定指导意义的信息，以利于推广、借鉴。如在今年开展队伍教育整顿活动中，我们认真学习上级文件，领会精神实质，深入各科队，参加各种会议、讨论及活动，与基层干警广泛交流，在调查研究的基础上，综合采编了《**劳教所进行安全与改造成本分析教育》、《**劳教所开展“四查”促整顿》、《**劳教所坚持高标准严把查摆关》等15条信息，其中有8条信息分别被省厅、局采用。一些信息还融入上级领导机关的工作部署之中，较好地发挥了信息的主渠道作用。

二、剖析难点正视矛盾，抓负面信息，及时、准确地剖析原因，跟踪反馈，实事求是地报送工作中的难点问题，是信息工作的职责和要求。因此，在信息工作中必须注重紧密联系场所实际，不仅要善于发现问题和反映问题，而且要深入剖析原因，有针对性地提出对策建议。在采编难点信息时，首先，要突出一个“快”字，讲求时效性。做到信息捕捉灵敏，使领导早知情、早决策、早解决，从而发挥信息的功能效应。如在做好“法轮功”劳教人员的教育转化工作中，我们把信息捕捉触角直接延伸到对象，掌控一切情况，对他们出现的抗改举动、思想反复、思想动态以及一些细小的变化，都及时收集，迅速上报，并对存在的问题提出建议、对策，做到短、平、快“小信息”与有情况、有分析的“大信息”相结合，使省局对我所开展工作的进展情况一目了然，增强了对我所教育转化工作的指导。又如，针对场所安全设施薄弱、围墙低矮、倚墙搭盖等问题，我们及时收集、整理了近年来场所发生安全事故的典型个案，综合分析，剖析原因，编写了反映我所“安全工程”存在隐患，亟待解决的信息材料，及时上报，立即引起了省局的高度重视，在上级的关心支持下，近年来，共筹集76.9万元资金，彻底修膳、改造了我所整体安全设施建设。其次，要讲究一个“准”字，注重预警性。要做到准确真实，就是要提高洞察力，从大量初级的、一般的信息中发现倾向性、苗头性的问题，通过调查研究，不仅要反映已经发生或正在发生的事情，而且还要注意发现、预测将要发生的事情，做好为领导决策的超前服务，以利于未雨绸缪，掌握工作主动权。如近年来，我所劳教人员人数呈逐年下降趋势，严重地影响了场所工作的发展。为此，我们组织人力对这一问题进行了较深入的调研，分析了送教减少的主要原因，编写了专题调研报告，及时向上级部门反映，引起了省厅、局的高度重视，从而有效地发挥了信息的预警作用。

三、抓住焦点所谓焦点问题，从大的方面来讲，是对党和国家方针、政策贯彻执行情况的反映；从小的方面来说，是指场所内的一些重点、难点问题或社会群众对劳教机关执法中存在问题的关注。及时捕捉“焦点”，突出本单位的特色，在共性中求个性，是做好焦点信息的关键。如今年上半年，我所根据省局的部署，实行新的劳教人员日准则考核制度，通知下发后，引起了部分干警和劳教人员思想上的波动(如：部分干警提出在实际操作上有一定的难度、对个别条文理解上有偏差、部分劳教人员反映当月减期不

能直观体现、半年考核减期幅度低等)，劳教人员的考核问题一度成为场所的“焦点”问题。对此，我们与有关业务科室一道，深入各中队，与基层干警共同学习省局文件，统一思想，形成共识。同时也深入到劳教人员中开展调研，在掌握第一手资料的基础上，编发并上报了《关于调整〈日准则〉考核对我所劳教人员产生影响的情况汇报》，分析了原因，提出了建议，受到上

级业务部门的重视。又如，取消进入所大门“面的”收费和办理会见收费问题一直是敏感的“焦点”问题。社会群众、劳教亲属对此存在一些看法，我们了解到这一情况后，立即向所党委反应，引起了高度重视，并即时对此事进行了纠正。再如，劳教人员的教育改造质量问题也是一个社会关注的焦点，它不仅反映了劳教机关教育改造的社会效益，而且还涉及到社会治安综合治理问题。为了准确了解、掌握近年来我所教育改造效果和解教人员的安置帮教情况，给上级机关科学决策提供依据，今年，我所专门派出2名干警深入武夷山市回访、调研该市近两年来解教人员的在外情况，通过实地调研、走访解教人员、与帮教对象、单位座谈等形式，取得了大量的第一手资料，编写了内容详实的专题调研信息上报，引起了上级领导的重视，充分发挥了信息的“耳目”作用。

四、关注热点信息部门不仅要报送有关党委工作情况的信息，而且要及时地报送场所在贯彻党的大政方针、政策以及加强基层组织建设、党风廉政建设、机关效能建设和从严治警等方面的新思想、新举措。总之，凡是对领导决策或工作具有普遍学习、借鉴作用的热点信息，都应及时捕捉和报送，从而以点带面，典型引路，推动整体工作上新水平。因此，编报这类信息不能局限于本单位这个小圈子，要跳出框框，找准与社会的切入点，把握结合点。近年来，由于我们尽量开阔眼界，拓宽视野，瞄准一些社会及场所中反映强烈的热点问题，及时向当地党委、政府和上级机关反馈工作动态，拓宽了服务领域。如在开展机关效能建设中，我们瞄准社会关注的热点问题，把反映本行业工作情况的信息放在全局中去考虑，及时向市委政法委反馈工作动态，并在**《闽北日报》编发了我所开展机关效能建设工作的信息，受到了当地党委、政府的好评。又如，选拔任用干部一直是个热点问题，2000年3月，我所首次开展了公开推荐、民主评议、择优选用的干部选拔任用制度，由于整项工作组织严密、条理有序，广大干职积极参与，取得了较圆满的成功，为此，我们编写了《客观公正任人唯贤》的信息上报省局，受到了省局的肯定，充分发挥了信息的“窗口”作用。

教育信息工作经验 篇7

1 基本做法

1.1 针对近年来社区现任医生工作中存在的问题, 经反复

讨论、分析东阳市社区现任医生工作记录本中各项工作的内容, 由公共卫生管理科开发、设计、试行符合横店医院社区责任医生工作情况的信息化管理记录本, 利用信息化管理数据库替代东阳市社区责任医生工作记录本, 信息化管理的数据库由各社区现任医生组的组长分片负责、统一管理、统一记录、统一安排。软件系统采用分级分权限部署, 按照管理层级管理所属区域的数据信息。社区服务站部分的软件设计目标是采集所辖社区内的相关业务信息, 对社区卫生服务进行规范化、信息化管理。

1.2 信息系统的简要情况系统主目录下分:

信息录入、信息查询、报表预览、打印系统。信息录入系统下分:现任区域基本情况、肺结核病人信息、计划免疫漏种催诊、慢病一般老人随访、重点传染病管理、儿童管理、健康教育、人口死亡信息、妇女增补叶酸、新建卫生户厕、本地儿童流动信息、孕产妇服务信息、新建自来水站信息、外地流动儿童信息、食品公共场所单位信息、家庭聚餐申报、学校幼儿园信息、其他工作服务信息等。信息查询主要方面:现任区域情况一览表、下村服务信息、重点人群随访、60岁以上人群随访统计、60岁以下人群随访统计、0~7岁人群随访统计、宣教/改水/改厕/死因信息、重点人群动态变化表、卫生协管信息、讲座信息、统计功能即报表预览。

1.3 组长每月布置工作, 联村现任医生按布置的工作完成并在临村责任医生工作简单记录。

记录本每月上交组长一次, 由组长初步审查本月临村责任医生的工作情况, 并录入相关数据。对未完成的工作给予指出, 并督促完成。

2 讨论

原来社区责任医生所使用的记录本存在问题: (1) 平时社记录本上交, 中间环节多, 增加了医生的工作量。 (2) 统计报表困难, 各项报表的产生非常繁琐, 每月只能靠手工计算, 易出差错。 (3) 极个别的社区责任医生工作记录本发生遗失, 或者部分页码撕毁, 导致资料不全。 (4) 人员变动交接工作时, 熟悉工作记录本困难, 基础资料掌握费时。 (5) 管理困难, 不能及时发现问题, 检查工作十分费时费力。

信息化管理后的优点: (1) 及时发现问题, 及时催促工作。责任医生的每项工作均由各片组长输入, 在输入当中或输入后能随时发现工作中存在的问题和未完成的工作, 及时给予指导及催促。 (2) 随时查找资料、随时统计报表。 (3) 记录内容准确、完整、清楚。信息化管理数据库资料各表相关内容紧密联系, 不会发生前后逻辑性错误, 不会漏记录一张表格。 (4) 减轻责任医生工作量, 提高工作效率。责任医生不必对记录本的详细记录、前后对应、数据统计而工作, 只要按组长布置的实际工作完成。 (5) 卫生管理机构可对全区各种信息及数据进行综合的数据查询、报表管理、统计分析, 以便全面掌握辖区内社区卫生服务工作的总体情况, 便于行政管理、及时对社区工作进行沟通、检查、监督、指导。 (6) 提升随访质量、丰富随访内容:社区责任医生记录本中无法记录慢病随访的详细情况, 如健康状况、服药情况、未服药原因、非药物治疗方法、指导干预及建议;数据库中可全部记录, 若漏访相关内容, 组长会提醒责任医生完成任务随访内容。 (7) 管理者便于统计社区责任医生报酬工作。社区责任医生量化部分补贴计量统计方便。如慢病随访按指标规定事实、正确、及时完成随访的, 每人每季补贴;如一人有多种慢病在管理的则按一人次补贴;老的人随访每人每季补贴等。

教育信息工作经验 篇8

【关键词】高校；信息；学院办公室

一、办公室信息工作的重要性

当今，信息对任何单位及个人都极其重要，高校的各项工作已经离不开对其的依赖。根据学院的实际工作，在服务领导决策、教学科研、沟通交流和对外宣傳方面都发挥着重要作用。

1.为领导决策提供信息资料

决策是指为实现特定目标，在占有一定的信息及经验基础上，借助一定的技巧、方法，对影响目标实现的各种因素进行分析、判断，对未来的行动作出决定。在一定程度上，领导的决策过程就是信息的输入、分析、输出的过程。决策需掌握大量的有用信息，否则就是瞎决策，容易导致失误。因而，学院的信息工作者应掌握大量的详实信息，为各决定提供依据；掌握教职员工和学生的建议、意见，了解他们关注、反映的问题，为院领导和师生搭建一座沟通桥梁；反馈上级的各项政策和院校两方面的各项规章制度的执行状况，确保领导的决策可实行。

2.为学院的科研提供服务和保障

高校的实力主要是看它的科研能力。随着计算机和网络的普及，获取信息更加的便捷和丰富。学院作为培养人才的场所，应为师生提供必要的教学信息资料。学院的信息工作者就要及时、全面的搜集相关信息，分析研究，为改革教育教学做出贡献。另外，科研工作同样离不开信息的保证，为师生提供最新的研究领域及某领域内科研的新动态，这些都以敏锐的洞察力全方位的搜集最新信息。

3.对学院的对外宣传发挥积极作用

各个学院和学科都有自己的优势和特色，通过对外宣传，可大幅度提高学院的知名度，吸引优秀人才，进而促进学校的队伍建设；可进一步激发全院师生的积极性和工作学习热情，增强学院活力；通过信息的报送，部分重要的信息也可引起学校甚至教育部的关注，能反映学院工作的特色信息也能在学校内得到宣传，有利于推到学校的工作。

除此以外，信息工作在学院的稳定、安全和日常生活方面也发挥着重要作用。

二、提高办公室信息工作质量的几个关键问题

笔者从自身的工作实践出发，结合相关信息的管理成果，认为高校的学院办公室信息工作应注意如下几个关键问题：

1.着重信息收集上信息的准确性和完整性

要真是全面的体现学院面貌，注重数据可用性。面对海量的信息，往往无从下手，注意从可靠的渠道收取信息，由分管人进行动态维护，保证信息的有效性。收集的信息是否可信、可用、可靠，能否成为逻辑性强、可信度高、内容完整的参考资料和决策依据，都直接体现了学院办公室的信息工作水平。

2.注意信息处理方面信息的实用性和及时性

学院办公室对零星的信息应及时分类、整理、加工和处理，对初级信息应及时、认真的筛选、提炼和归纳，形成典型性信息，为领导提供高层次、高质量信息。这也正是信息工作者的价值体现处。

3.处理好信息传递方面信息的共享性和保密性

尽量保证信息传递的流畅、快速、沟通及时、及时反馈。同时还应注意避免传递过程中的失真现象和事实扭曲，可在全校建立信息反馈机制，确保准确理解信息。

4.实现信息保管时自动提高信息工作效率

以建立信息档案为主要目标，促进建立信息工作网络平台，改变以纸质文本传输的传统工作方式，同时还应加强信息的安全和保密性。

三、学院办公室信息工作存在的主要问题

和当前的高等教育发展形势相比，目前的学院信息工作存在着诸多问题，比如，信息的质量不高、信息的反馈滞后以及管理工作也欠规范等。

1.信息的广度和深度不够

高质量的信息应紧紧围绕学院的中心工作，围绕改革及发展中的热点、难点问题，通过深入的调查研究，从而对领导的决策形成较高的参考价值。但是目前搜索到的单一的信息较多，高质量、综合的、有特点、有价值的信息较少。大多数内容仅仅是反映学院的日常科研、教学和外事的接待，对学术交流方面的信息并未能充分发挥其服务功能。

2.事后信息多，超前信息少

信息工作的作用有一种工作是参谋作用，它对领导决策和决策方案的实施情况有着非凡的意义。信息在领导决策前有着参考依据作用，在择优决策方案时，有着拟定及完善决策方案的作用，在决策实施时，起着反馈和跟踪作用，因而，超前信息在决策中，有着重要作用。但这种超前信息在实际的工作中特别少，而上传下达、日常统计和报道的时候信息又特别的多。

3.信息的搜集方式单一

目前，受到主客观条件限制，思想动态的信息收集一般均采用座谈或者访谈的方式，网络收集或问卷调查的方式运用的较少，这在一定的程度上影响了信息收集的科学性、广泛性，信息质量进而降低。因而出现了结果性信息多但苗头性信息少的情况，尤其是对大学生重大事件和有关社会热点的反映掌握滞后，极有可能会影响到校园的和谐及稳定。

4.信息反馈机制欠完善

信息工作贯穿在决策全过程中。决策前，汇集各方面信息，确保决策的科学性和可行性；执行时，要通过信息反馈来调整和修正决策；执行后还应总结经验，对决策后的反响、执行情况、后续要求等还应有及时的跟踪反馈。目前因主客观等因素，办公室信息工作的反馈机制还尚未完善，信息的反馈也较为滞后，使得领导不可以及时的掌握决策的实施情况。

四、做好高校办公室信息工作的几项措施

1.提高信息化工作的认识，强化信息化队伍的建设

第一，领导应加强重视，真正把信息工作当成日常工作的重要内容，为信息化工作创造优良的外部环境。第二，加强信息化队伍的建设。各个部门都应配备作风硬、能力强、素质高并有文字功底的人才到信息工作队伍中去，建立称职精干的信息化队伍。在学院内，营造良好氛围，大力建立两支兼职教师和学生信息员，形成全面覆盖、上下贯通、运作通畅的信息工作网络。

2.规范信息工作，建立责任制

信息工作涉及收集、分析、传递和处理四个环节，要有严格的制度加以保证，实现责任追究制。建立科学的信息处理流程，只有对大量的零碎信息进行去粗取精、去伪存真后，才可送达领导决策层，服务于部门工作的开展，服务师生员工的学习和生活。制定信息工作的考核和奖惩制，激励信息工作人员的自觉性和积极性。

3.紧扣教学科研中心，提高信息的含金量

高质量信息应紧贴学习的工作中心，围绕学校改革，发展中的热点和难点，通过调查并研究后形成，对领导的决策有着重大参考价值。一要反映情况时“求实”，坚持实事求是，客观反映事情本质。二要反映情况时“求准”，认真核实收集的信息，力求准确。三要反映时“求快”，体现信息时效性强的特点。四要反映情况时“求深”，需透过事物表象来把握事物本质。五要写材料时“求精”，做到观点新，主题鲜明，目的明确。

五、总结

实践证明，信息工作对高校的各项工作有着重要意义。因而高校的各管理层应加强领导，创新理念，建立健全的信息工作机制，才能使教育事业快且好的进入信息化时代，才可以快速发展。

参考文献：

[1]方小玲.关于新形势下开展高校党务信息工作的思考[J].学校党建与思想教育，2006（12）

[2]陆梅芳.做好新时期高校办公室信息工作的思考[J].高教高职研究，2008（2）

[3]张积文.关于提高高校办公室信息工作水平的思考[J].当代教育论坛，2008（10）

[4]徐文花.提高高校学院办公室工作效能的探讨[J].科技情报开发与经济，2012（9）