202311家长学校领导讲话稿

202311家长学校领导讲话稿（共7篇）

202311家长学校领导讲话稿 篇1

首先，我代表上湾学区向各位家长表示热烈的欢迎!感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天……为了共同的目标，今天我们坐到了一起，下面我对上湾学校做个简要介绍、对各位家长提几点希望。

一、学校的基本情况

渭源县上湾学区现有学生540人，13个教学班，教师48人，其中正高级教师1人，中小学高级教师13人，一级教师15人，学历合格率100%。近年来，学校借助国家义务教育均衡发展政策的东风，学校的各项基础设施得到了巨大的发展，办学条件不断改善，孩子们的学习环境不断优化，学习和生活设施设备不断完善，极大地方便了孩子们的学习和生活。近几年来，学校的教学质量不断提高，多次受到上级部门的表彰表扬，新任校长魏生军同志，是一位资历深厚的老校长，有丰富的教育教学经验和协调管理能力，相信在魏校长的带领下，上湾学校的明天会更好，大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长应该感到荣幸。

二、对家长的要求

下面是我对家长的几点希望：

(一)重视孩子的品行教育和安全教育

1、是不要迷恋网上游戏，手机游戏，要有效地利用网络资源进行学习。

2、是教育孩子端正审美观，言行、仪表要时刻铭记自己是中学生，要举止文明、着装美观大方，上学要穿校服。

3、是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防电、防溺水等。

(二)正确看待考试

目前看，好多家长对孩子考试成绩结果利用不够好，表象看太看重，实则太看轻。考试是诊断，是看学习过程存在什么问题，好的继续发扬，不足的需要改进。重要的是发现问题寻求改进的办法，孩子学习的改进是最重要的。试想，一个人被诊断出病来不去治疗，诊断就显得毫无意义。利用考试，分析诊断，改变孩子的心智模式，改变学习的行为，得到有效学习，实现快速发展这是考试作用的根本所在。

(三)培养好的习惯，习惯决定命运。

1、认真办事的习惯。2、自己的事情自己办的习惯。3、经常读书的习惯。4、今日的事今日毕的习惯。5、每天总结的习惯。怎样培养，横下心来，反复做，时间长了，语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。要知道，教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质就决定了命运。

(四)除了学习，我们也要思考：我们到底希望孩子能成为一个什么样的人

我敢说，我们的每一个家长都希望孩子能够成为一个正直的、善良的、上进的、知冷知热的、体谅别人的有温度的孩子。可是我们有的孩子，除了学习还是学习，即使父母生病了他也不管不问，这就是我们做家长的悲哀。为什么会出现这种情况这就需要我们做家长的反思了。我们平时在家里是怎样做的。作为家长，我们是不是应该好好孝敬我们的父母，好好照顾我们的兄弟姐妹，好好的尊亲睦邻，给孩子树立一个榜样。所以我说，你希望孩子成为一个什么样的人，你首先成为那样的人。你只有那样去做，我们的孩子也会慢慢的平和下来，也会换位思考，将心比心，体谅别人。

各位家长，我们一定要加强沟通配合，没有任何一个行业像教育这样能够让家长和学校的目标高度一致。相信在我们齐心协力下，几年后的孩子一定能够在学习上、做人上、心智上都有一个很好的收获，将来他们都有一个很好的前程，为家庭、为学校、为我们的国家民族，能够做出他自己的贡献，有他自己美好的人生!

谢谢大家!

202311家长学校领导讲话稿 篇2

“网上家长学校”建立的目的就是通过网络信息技术,搭建互动平台,让家长了解学校的管理机制和教育体系,了解学生学习动态,并通过学校的交互信息,指导孩子的学习与素质教育。这样的一个网上平台怎样才能让家长满意呢?

1. 能了解孩子的学习成绩

学习成绩,是大家普遍关心的问题,也是家长对孩子们是否掌握知识的一个参考。虽说如今提倡的是素质教育,教育行政部门不再强调学生的学习成绩,不主张公布学生的考试结果,但在现实社会中,分数依然起着决定性的作用,如升学、高考、就职等。在这种情况下,让家长不关注分数是不现实的。且学习成绩不仅仅是指期中和期末的,家长们更关心的是孩子的平时成绩。如何通过“网上家长学校”做到这些,而又不让学生们反感,这是需要考究的。

2. 能了解孩子的行为习惯

家长不仅关注孩子的学习成绩,也特别关注孩子的行为习惯,如道德行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯等。学生们一天下来,大部分的时间是在学校度过,平时在家的大部分时间也是写作业和睡觉,再加上如今的社会节奏,家长们工作繁忙,在家陪孩子的时间也就更少,不注意平时沟通的家长们,越来越不了解孩子们的行为习惯了。所以孩子在平时的学习生活中是否养成良好的行为习惯,是家长特别关注的。“网上家长学校”的推出,让家长们充满希望,能了解平时老师和同学们对自己孩子的行为评价,第一时间知道孩子的优点和不足之处。

3. 能了解学校的教学环境和设备

尽管学校的校舍、环境和教学设备不是决定教育质量的主要因素,但家长们也关心自己的孩子在怎样的环境中学习成长,每个家长都希望自己的孩子在最好的环境下接受最好的教育,所以家长对学校的校舍条件和学习环境是非常关注的。可以通过“网上家长学校”,向家长们展示校容校貌和学校的硬件设施,让家长们足不出户,也能了解学校的教学环境。

4. 能了解老师是否会关爱每一个学生

现在大部分学生都是独生子女,一个学生在一个班上只是几十分之一,老师的精力有限,对于孩子的关爱也可能仅是几十分之一,但一个孩子在一个家庭中却是百分之百重要。一个孩子就是一个家庭的希望,甚至会影响到三代人(祖辈、父辈、自身)的情绪和幸福,所以家长很在乎老师是否关爱自己的孩子。家长希望能经常向老师了解一下自己孩子的情况,希望老师能及时反馈孩子在学校的表现等。这样既能体现老师对孩子的关爱,让家长放心,也能让家长及时了解孩子的学习和成长情况。通过“网上家长学校”,可以开展家长与老师的互动平台,让家长和老师有在线交流的机会,能及时交流和解决问题。较原来的家访来说,老师可能一周才能去一两个学生家庭做家访,而通过网上平台,可以随时家访,随时和家长交流问题,这样既能避免往返的辛苦,也能提高家访的频度,更能提高老师与家长的交流效率。

二、如何建设“网上家长学校”,提升家长满意度

当然,家长对“网上家长学校”的期望还有很多方面,如孩子的安全教育、心理健康教育、法制教育等。要通过“网上家长学校”平台做到以上这些,学校怎么办?“网上家长学校”该如何建设?怎样才能提升家长对“网上家长学校”,甚至学校本身的满意程度呢?

(1)学校要认真地做一番调查研究工作,切实了解家长对学校建设的“网上家长学校”这个互联网平台是否满意,可以通过发放家长问卷、开座谈会、上门家访等多种形式,了解家长的使用心得,了解其对“网上家长学校”的要求和满意度,把建设和优化这个平台的意见汇总起来,确定家长满意的互动平台标准。

(2)学校要逐一对照家长的要求,了解家长对“网上家长学校”的建设还有哪些方面不满意,找出网上平台存在的问题,只有找到问题才能确定我们今后努力的方向,才能更好地利用“网上家长学校”这个平台。

(3)学校要采取切实可行的措施,逐步落实家长不满意的地方,家长已基本满意的要争取做得更好。网络信息技术在不断地提升,家长的需求也在不断地升级,标准也在不断地提高,平台的可操作性、信息的完善性、互动的及时性等都需要平台建设人员更深入地思考。

(4)要把家长满意的标准分解到“网上家长学校”的各个板块,各个板块要争取做家长满意的、最乐于访问的板块。学校每个学期要进行评比,调查家长的满意度,如果网上平台的每个板块、每个专题,甚至发布的每个信息都让家长满意了,“网上家长学校”也就成了家长满意的学校。如果每个学生家长满意了,我们推广的“网上家长学校”也就成了大家真正满意的互动平台,这样才能更加推动我们的教育向前发展。

“家长义工制”：让家长走进学校 篇3

◆家长在6年中来校当一次义工

我校是江苏省的历史名校，在课程改革的背景下，学校发展面临许多新的问题。从2001年开始，我们就思考如何丰富教育元素，发挥家长作用，促进教学管理。基于家长学校多年来有序运行的经验，学校于2004年12月在全市首创“家长义工制”，要求学生家长在6年中至少当一次义工，参与听课、常规管理、重大活动等，增进家长对学校的了解，提升学校的办学水平。

考虑到这项措施给家长可能带来的影响，刚开始时，我们只挑选一年级学生的家长作为尝试。由于孩子年纪小，所以新生家长义工的热情比较大。义工制度实行之初，我们常可以看到这样的情景：义工的眼睛只盯着自己孩子的班级，甚至只盯着自己的孩子。要说听课，那当然只听自己孩子班级的课了。不过，对此，我们有充足的心理准备。

◆3000多位家长走进学校

当低年级学生的家长对孩子的学习生活有了初步的了解之后，他们开始渴望了解高年级学生的学习生活，并逐渐领会学校此举的意图所在，而高年级学生的家长也开始逐步加入义工行列。

义工是为全校学生服务的，其中的一项职责就是把孩子忘带的学习用品送给指定的学生，结果有时候家长义工一天要送50多趟。之后有家长义工利用班队活动课、升旗仪式的机会，呼吁全校学生体贴自己的爸爸妈妈，不忘带学习用具，做一个有良好生活习惯和学习习惯的学生。此后，忘带学习用具的孩子果然减少了。

一些低年级学生的家长义工开始要求听高年级的课，力求全面了解学校的教育教学情况，而部分家长则走入课堂，当起了义务教师。原一(3)班韦欣玥的家长侯涤为学生上思品课和班队活动课，对学生进行革命传统教育。二(3)班卞迪的妈妈是一位大学英语教师，她走进课堂为学生上了生动活泼的英语课。

两年来，已有3000多位家长愉快地走进学校当义工。他们共听课630余节，为学生送各类用品1163件，护送学生看电影和参加演出活动20多次，配合学校给学生体检1500多人次。六(2)班陈志豪的家长已做过3次义工，六(6)班金文汇的家长要出差，主动要求提前一天来做义工。有的学生的爸爸、妈妈没空来做义工，爷爷奶奶们争着来做……

◆86条建议体现真情

让家长做义工的最大好处，在于帮助家长切实了解办学情况。了解校情后，家长义工们在两年中共提出了86条建议，其中90％的建议已落实到位。

例如：家长义工提出，早晨7:30至下午4:30是学生的学习时间，外来车辆不应进校，教师骑车进出校园也要下车推行，以免发生事故。我们对每位教师都进行了教育；请门卫和保安人员加强管理，上课期间外来车辆一律不准进校，同时张贴了警示标志和外来人员进校须知。

家长义工提出，应增加学生的户外活动时间。每天早晨，我们即安排各年级学生轮流到操场上进行锻炼：跳绳、踢毽或跑步。各班正、副班主任带队，值日老师协助检查，课间要求学生到户外去呼吸新鲜空气，确保精力充沛地迎接下节课的学习。

◆家校合作走向深入

深入“家长义工制”的实行促进了家校之间的合作交流，家长义工已经成了学校里一道独特的风景线。对此，我们感触颇多。

1．找到了共同的教育话题。“家长义工制”的实行使家长全方位、零距离地了解孩子一天在学校的学习与生活情况，更深刻地感受到教育孩子不仅仅是学校的责任，更是全社会的责任。已往，家长往往只关注孩子能否上一个好学校，考试成绩如何，升学情况是否理想。但是走进学校后，他们看到自己的孩子还缺乏生活自理能力，缺乏适应社会的能力，缺乏与人合作和友好相处的能力。在困惑之余，家长们与教师们探讨起孩子的教育问题，找到了共同的话题。他们积极配合学校从对自我、对他人、对自然、对社会四个维度对学生进行教育。他们充分感受到学校教育能否顺利进行，学生在学校中的表现怎样，都与他们有密切的关系，家校之间真正形成了教育合力。

2．增进了理解和支持。活动中付出最多的是家长义工们，感受最深的也是家长义工们。一位3次做义工的家长感到做义工非常有意义。首先，近距离地接触，加深了家长对教师的认识和对教育的理解；其次，家长对孩子的在校生活有了更真实的认识，同时，家长可获得更多的教育技能、技巧；再者，在参与管理中家长给孩子树立了成长的榜样，有益于孩子的成长。

这种理解和支持也对孩子们产生了影响。六(5)班朱珉俊说“我觉得家长义工活动很好，可以让爸爸妈妈们更深入地了解我们的学习环境和心理状况。不过，要是让我的爸爸妈妈也来做一天学生，和我们一起读书、做作业就更好了。”……

3．改进了学校管理。进入冬季，家长义工提出，学生中午的饭菜要注意保温；发现学生浪费时，又建议我们加强爱惜粮食的教育。之后，学校食堂不仅注重饮食搭配，做到饭菜热气腾腾，还教育学生不吃零食，吃饱午饭，改变了学生午饭浪费的现象。看到校园外小摊摆得到处都是，影响了学生的放学秩序，家长义工主动与学校一起教育小摊主，还与工商管理和城管部门取得联系，齐抓共管。

◆逐渐完善义工管理方式

在大力推进课程改革的今天，学校教育资源相对缺乏，家长义工正好弥补了学校资源的不足。家长义工的热情和奉献精神深深地感动了全校师生。学校在第一学期400多位来校做义工的家长中，按照5％的比例评选出了23位优秀家长义工，第二学期又有31位家长获此殊荣，这有力地推动了家长义工工作的开展。

现在，更多的家长走进了义工的行列。为了使义工制度更加完善，我们做了如下工作。

1．为义工办公室配备电脑，让义工定期上网收集家庭教育、学校教育方面的优秀文章，作为培训家长义工的资料。

2．发挥网络的作用，定期发布家长义工的工作经验，表彰认真负责的家长义工。

3．挖掘家长义工的资源，让他们走进课堂，感到自己不是旁观者，而是学校的主人翁。

4．把由学校组织逐步转变成由家长学校牵头，学校参与指导，建立家长义工协会，让家长们掌握工作的主动权。

5．由家长委员会召集家长茶话会，交流教育心得，分析教育得失，让家长在交流中受到启发。

■相关链接

江苏常州市觅渡桥小学家长义工管理意见

一、实行“家长义工制”的目的(指导思想)

(略)

二、义工对象

1．觅渡桥小学在校学生的监护人。

2．身体健康、有一定的文化知识、有责任感、关注孩子健康成长的家长。

三、义工服务时间

孩子在校6年就读期间，家长做义工最少1天，最多不超过3天。

四、义工服务内容

1．参与和协助学校开展正常的教育教学活动，如升旗仪式、听课、教研活动、集会、看电影、参观访问、社区教育、外事接待等。

2．参与和协助学校进行安全管理，如值日监管、监督食堂安全卫生、检查安全设施、纠正学生的不安全行为、协助开展大型安全演练活动等。

3．参与和协助学校开展其他工作。

五、义工要求

1．遵守校纪校规，语言文明，服装得体，不带无关人员进校。

2．准时到岗，不迟到不早退，不无故外出，有事要请假，值日佩戴标志。

3．乐于与其他义工、教师、学生交流，合作完成任务。

4．认真填写义工日志，并及时通知下一班次义工人员。

5．积极参加义工培训。

六、义工工作条件

1．学校设置义工工作室，配备内部程控电话、学习材料及常规用品。

2．学校提供免费午餐。

七、其他

1．义工接受觅渡桥小学家长学校和觅渡桥小学当日值日负责人的领导。

2．每学期评选优秀义工，颁发证书，并总结义工工作。

家长会学校领导讲话稿 篇4

家长会学校领导讲话稿【1】

尊敬的各位家长：

大家上午好!

首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我校组织的这次家长会，大家的工作都很忙，这我都知道，大家能够来这里，已经是在积极配合我校的工作的，但这些着实还不够，为什么呢?

因为孩子们都是你们自己的孩子，我们这些做老师的起到的是辅助你们管理他们的作用，不是你们把其扔给学校，之后的所有事情就都不再管理了，这样孩子哪怕是被养育成人了，也还是长不大，还是一个没有因为获得足够的爱而独立成熟的个体。

召集各位家长来学校参加本次的家长会，本人也就想跟各位家长讲一个主题，那就是爱。也许在座的每一位家长都觉得自己是有爱的，然而事实真的如此吗?我想可以检测出来各位家长有没有爱的，也就是我们照顾着的孩子们了。小孩子都是非常直接的，他们只会去爱那些爱着他们的人，他们不会像我们成年人那样拐弯抹角，他们只会从他们的感受出发去爱别人。

孩子们眼中的爱也简单，你给到他们温暖、欢乐，他们就能够体会到你们给他们的爱，而不是我们口中所说的“为你好。”我们有太多的家长实际上不太明白“爱”的含义了，总是用自己那种“为你好”来要求孩子，以致于在一种困惑自己为什么哪哪都不对的气氛里，不知道如何是好。

今天召集各位家长来开家长会，是想让各位家长把忙碌的时间抽一些给孩子们，陪伴他们成长，不然等到孩子们在没有足够爱的环境中长成了“果实”后，各位家长再后悔自己的缺席，一切也就都晚了。请在座的各位家长回忆一下，有多久没有陪着孩子一起玩耍了，有多久没有陪孩子一起学习了，有多久没有和孩子一起好好聊天交流了，这些你们看似不重要的事情，实际上可以影响孩子的一生，在他们的童年埋下“种子”亦或者“隐患”。

在座的各位家长们，我们的生活节奏是很快，什么都可以疏忽，唯独孩子的问题不能疏忽!希望各位家长把孩子的问题重视起来，不要等到孩子长大了再去后悔自己在孩子小的时候没有认真对待，不要等到错过了孩子的成长之后再来后悔!

好了，把各位家长召集过来讲这些，我也很不情愿，但为了那些孩子们，我这个做校长的没法坐视不管。谢谢大家倾听，本人讲话结束了。

家长会学校领导讲话稿【2】

尊敬的各位家长，你们好!

首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。我校是一所市级规范化学校。现有11个教学班，在校学生480名，教师28名，其中本科学历的18名，大专学历的8名。中学高级教师2名，小学高级教师24名。区级教学能手、区级骨干教师25人，市教坛新星1人。学校先后被中央教科所、市教育局评为“全国实验先进学校”、“泰安市实验室工作优秀学校”、“泰安市教学示范学校”、“百姓满意学校”、“教科研先进单位”。在每年区镇组织的教育教学质量评估中，我校均获得第一名的好成绩。去年被评为市课程与教学先进单位可以说学校有一支业务精湛、务实上进、敬业爱岗、团结奋进、勤谨扎实的教师团队。学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可。

人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因为教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

二、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。

三、要加强平时的管理和督促。不要不管过程，只管结果。我们常听到有这样的情况，有的家长对孩子说：你要是在期末考试中考到了多少分或第一名或第几名，我就给你怎么怎么样，平时就很少去过问孩子的学习。我想这种管理模式是不完整的，效果也不一定会很好。我们的学生还小呢，听到这样或那样的奖励，今天会信心百倍，劲头十足，明天遇到困难我要坚持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、两周后呢，还是算了吧，我没希望了，几天前的劲全部泄完了。所以平时的教育与管理是十分重要的，抓好了平的点滴，就会创造秋后的丰收。希望家长们不要在一分几分上也不要在第几名上纠结，更不要给孩子压力。聪明的家长总是和孩子一块总结学习上的得失，一块制定下一阶段的学习计划。让学生感到学习的快乐，真正培养孩子们良好的学习习惯。

再次，给家长们一些建议：

一、在安全方面

家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。低年级每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在教室门前接送。五一假期以后，学校的作息时间将要发生变化。早上7:40晨读，11:40放学，12:30在校学生开始午休，中午回家吃饭想参加午休的同学12:30必须赶到学校。下午1:40开门，4:50放学。不要让学生早到校，中午回家吃饭参加午休的要和班主任联系好。

二、在学习方面及习惯养成方面

1、要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。特别是星期天或长假期间内的作业，一定要督促孩子提前完成，千万不要拖到最后一天晚上。

2、营造良好的家庭氛围。孩子有自己的书架，有一个安静的阅读和做作业的区域(最好不要在听得到电视声音的地方让孩子做作业)。

3、让孩子尽量少看电视，少玩电脑，多阅读课外书。本学期学校花费了近2万元为学生按照国家课程标准备齐了课外读物，设置了两个图书漂流站。主要是通过我们的努力让学生爱上读书，通过读书拓展孩子们的视野，提高学生的学习效益。

在读书上我们要做孩子的榜样。我们对孩子提什么要求，我们自己首先要做到。比如，我们要求孩子每天回家至少看半小时的书，如果家长在一旁看电视却要孩子去看书，孩子肯定不服气。下一周学校将开展“读书周”活动，主要目的是让孩子们爱上读书，从书中汲取营养，让书籍伴随孩子们的一生。希望家长配合，和孩子们一块阅读，活动结束后，学校也将表彰在亲子阅读中表现出来的好学生，好家长。

5、培养孩子的独立意识，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗脸刷牙，自己洗红领巾和袜子，自己梳头发，书包是不是干净，书包里面有没有整理得清清爽爽。另外要帮家里做力所能及的事。

三、在家校联系方面

平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，关注孩子在校的表现，配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

我坚信，有各位家长的配合，全体教师的努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子在校快快乐乐，健康成长!谢谢!

家长会学校领导讲话稿【3】

每年都要开家长会，总希望与家长达成共识。许多家长都是为考分而来的，我的关注点不在这里。今天的家长会，我又要说以下问题，不知诸位家长是否接纳。

一、为什么大学好不等于人生好

上一流大学，接受的教育更好，能与素质更好，智商更高的人在一起，将来的人脉会更好，自己的素质提升也会更好，但这只是大多数。真正决定人生的是综合素质，是素养，不是大学。

最近，有一个现象让我久久思考。有两位10年前一流大学的毕业生，为了照顾家庭，回到黔西南工作，一个是清华大学毕业，一个是浙江大学毕业。当时，黔西南能有全国顶尖大学毕业生回家工作，非常罕见，两位都是该部门的最高学府来的高材生，刚来时领导都十分重视，都是重点培养对象。可两人虽然学识广博，可都有共同的短板，性格内向，见人不会主动打招呼，不爱说话，不善沟通，缺少协调能力，让领导想扶也扶不上来，至今还是一位普通工作人员。_书院首届毕业生，如今有的在上海每年上交的个税近百万元，有的可在大城市自办高科技工厂。

巧就巧在，这位浙江大学毕业生的上级分管副局长，正好是高中毕业比他晚五届的师妹，师妹晚五届毕业已成副县级，他连股级都不是。

考上好大学，家长光荣，学校光荣，可10年后，20年后呢?我们是要眼前还是要未来?

二、为什么我们要坚持3·5·1

“3”指三热爱：热爱祖国，热爱家乡，热爱母校。用意在于培养有爱心的未来公民。试想，一个人连爱心都没有，他将来能干好什么?

“5”指五学会： 即学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创新。

遗憾的是，许多家长只重视了“学习”,甚至只重视了考试成绩，其它素质都被淡化。仅有学习好，就算考上好大学，将来又能有多大发展?

“1”指至少要有一项特长，要学有创见。

“3·5·1”素质，是任何时候、任何国家、任何社会都需要的，是自身发展立于不败之地的素质。

我们家长都重视了，都配合了?有个别学生，见到人连招呼都不会主动打一个，这样的人无论成绩再好，人生不会好。不会打招呼，源自于家教。

为学生一生负责，为民族未来奠基。我们在坚持不懈，一年又一年，用主题月的形式推进，虽然改变了大多数，仍然难以唤醒极少数。寻根就底，家庭教育有问题，少数学生价值观有问题。

三、为什么又要“八育并举”

我们的八育是指：德育、智育、体育、美育、动育、食育、境育、心育。

1、德育：以德本为，以德立身，以德修养，以德育人，立德树人。它的重要性，未心都意识到。

2、智育：我们的智育是在高效课堂、智慧课堂、养人课堂、学会学习等举措下的新智育。智育，家长都很关心。

3、体育：强身健体，没有强健的身体，其它再好也枉然，但许多家长不重视。

4、美育：艺术教育，学科美、校园美、心灵美、行为美等。家长又都重视吗?

5、动育：劳动育人与活动育人。热爱劳动已被不少学校淡化了，劳动育人已被不少家长轻视了，我们在坚持着。活动育人在我们的校园里不仅丰富多彩，还很有特色呢!它的重要性未必每个家长都认识到位。

6、食育：饮食卫生、饮食习惯、饮食与健康的教育。多数家庭未引起重视的问题呢!国家不要求做的教育，我们要为学生未来负责。

7、境育：环境育人。人文环境、绿色环境、校园环境、硬环境、软环境。环境育人被我们推到了一个新的高度。

8、心育：心理健康教育。成由心生，败由心来。病由心生，病由心弃。人生成功的大半凡心理素质决定。

国家教育方针中提的“德、智、体、美全面发展”,我们提出“八育”,在全国都是超前的，是独一无二的。这是居于我提出的新生命观“让生命延长，让生命舒展”后推出的。

让生命延长：活过80岁，才是人生的下寿，才算合格的_书院人;活过90岁，才是人生的.中寿，才算良好的_书院人;活过100岁，才是人生的上寿，才算优秀的_书院人。我们要把_书院人的人均寿命超越全国人均寿命的15年。

让生命舒展：培养“向上、向善、向美”的_书院人;培养“家乡情怀，中国灵魂，世界胸襟”的_书院人;培养“明天_书院以我为荣”的_书院人;培养“幸福快乐、_心态、志向高远、弘毅之志”的_书院人，才能让生命舒展。

让生命延长，让生命舒展，不是件容易的事呢!需要学生、家长、学校同向而行。需要_书院人将“八育”内化于心，外化于形。亲爱的家长，你愿与我们一道推进“八育”吗?

四、近看高考远看素养

尽管有不少Y记者、Y学者在批判高考“一考定终身”,但他们是“弹花匠”,他们想不出更好的办法代替高考，或者说一旦用他们的办法就要失去公正，中国就要出大问题。高考最大的贡献就是公正，未来还得有高考。高考决定你孩子上什么大学，就概率而言，大学不同，未来不同。素养再好，没有高考这个平台，人生目标实现不了。但只抓高考，也很危险。

决定孩子的未来能走多远，生命能舒展到何种程度，看核心素养。国家的教育正在从素质教育升华为核心素养教育，为什么要升华，是21世纪发展的需要。兴义八中早在六年前就在进行“高素养”探究，走在了时代前面。

对核心素养，不同专家有不同的解读，我的理解是，人生重要的是“五大核心素质”

1、价值观：人格、人品、人性、人德、做人等，都是由价值观确定的。

2、思维素养：阅读理解能力，观察发现能力、探究研究能力、文字表达能力、组织管理能力、创造力、思辨力等，都由思维素养决定。

3、人际素养：这是一个需要广泛合作、协作、沟通、组织、协调的社会，哪怕搞科研也如此。好的人际素养，让你左右缝源。

4、学习素养：信息时代、知识经济时代、终身学习时代，能不能与时俱进，能不能快一步，能不能把握主动，看你的学习素养。

5、生存素养：面对复杂多变的社会，面对复杂多变的人际，面对各种气候环境，面对许多不可测的未来，面对人生挫折，能否很好生存?看生存素养。

这五大素养，你的孩子修炼得怎样，你都重视吗?讲来讲去，还是希望不要只关注学习，关注考分，要关注素养。

五、怕就怕对素养不在乎

我因出差，上次家长会给家长写了一封信，“助你成为优秀家长”,信中讲到的“方、适、心”,方向、方位、方寸、方法、方式、方略;适时、适宜、适当、适度、适合、适应;心态、心胆、心境、心路、心肠、心情;修身养性的“20个三”;用好“八·二”定理;32句“修身养心”警句等。我听说有的家长拿去琢磨了、研究了，改变了家庭教育，有的家长看了、忘了、不在乎了。

今天跟大家交流了大学与人生，3·5·1素质、八育并举、素养等话题。我们学校的教育，是情真意切地对学生、对家长、对社会、对国家未来负责的，是超前的，要达到预期效果，没有家长的积极配合，会大打折扣。怕就怕不在乎、不以为然。

犹太人教子“特别狠心特别爱”,中国人教子“特别溺爱特别害”.为什么我们一些学生会无精打采，会毫无精气神，会近视眼度数越来越高，会长得白白胖胖却弱不禁风，会生活越来越好体质越来越弱，会分数在提高素质在下降，会自私狭隘在增强。_心态在削弱。都是家长的溺爱、迁就、纵容、功利导致的。心底里是爱客观上害，我们的家教正在坑害孩子的未来，正在舍其重而取其轻舍其远而取其近，正在为孩子设置人生的绊脚石!身体、生命、体质、素质、素养，你真正静下来想了多少?孩子一生的发展你真的静下来想了多少?今天的家长会又会有多少家长在呼呢?

我知道大多家长都是优秀的，但的确有少数家长在取其小而舍其大呢!我能唤醒多少家长呢?

家长会学校领导讲话稿【4】

尊敬的各位家长：

首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功。

今年9月1号开学以来，洪洞县西街小学焕发出无比昂扬的生机与活力。这里环境幽雅，整洁怡人。现有40个教学班，113名教职工2200多名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全，还配有美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室，每个教室配有彩电，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，以提高教育教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会满意、办家长满意的学校的目标奋进。我们从学校的实际出发，确立了走“求真务实，争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教育方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面向全体学生，走特色创新之路，深入开展素质教育。学校的办学理念——“求真务实，争创一流”。具体内涵是：踏踏实实做人，实实在在办事，争创一流学习成绩，争创一流教学水平，争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都平等地享受西街小学内的优质资源，让每一位学生的个性都得到充分的张扬与培养，让每一位学生的素质在各自的基础上都能得到全面的提高，人人争创一流学习成绩。

但是，我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。

第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。

第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

第六、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

第七、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

第八、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。

第九、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

第十、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。

还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流。

最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢!

谢谢大家!

家长会学校领导讲话稿【5】

各位家长：

下午好!今天，我们聚在一起，共同商讨教育孩子的大计。我代表学校及全体教职工，对各位的到来表示最热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

首先，我将简单介绍一下学校的基本情况：_学校现有23个教学班，在校学生1429多人，教职工90人，80%的教师达到本科学历，65%的教师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校新一届领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅。20_年我校的余巧勤同学以全县总分第一的成绩考入石门一中，20_年中考我校升入石门一中的学生35人，进入全县中考前8名。20_年上学期，小学六年级语文数学毕业考试抽测综合评估获全县第五名。以上成绩的取得，均得到了学生家长及社会各界的一致好评。

人们常说：百年大计，教育为本。应该说凡是重视教育的国家，经济发展的速度就比较快。如日本、新加坡等，……。世界上的亿万富翁，也都是知识型人才，知识能创造财富，是一个不变的真理。可见，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人。

要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

作为校方，我们从学校的实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成石门县一流的学校。并根据我们的办学宗旨开展了如下工作。

一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的`核心问题是爱。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意教师》的活动，认真开展了师德建设方面的课题研究，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，促进学生“其师而信其道”，变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展査找自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费等社会反映强烈的热点问题。每学期都组织教师观看教师职业道德录像，评选师德标兵，开展向优秀教师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，对教师正面引导。通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，自觉树立起教师的良好形象。

二、突出教学中心，提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理。在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，提高课堂效率。

三、实行科学管理，提高办学水平

科学规范的管理是我们质量兴校的保证。在管理中我们主要运用了民主管理和制度管理。集思广益，群策群力的民主管理和覆盖了教育教学各个方面的制度管理，提高了我们的办学水平

接下来，我们还要和家长探讨一些具体事情

1、学生安全教育要警钟长鸣，孩子是你们家长的希望，也是我们学校的希望，更是我们国家和民族的希望。因此学生安全教育要警钟长鸣，要求家长经常对孩子进行交通安全教育、消防安全教育，要教导孩子不下河洗澡、不单独外出，即使是玩耍也要注意安全。

2、有关_教育网，建议有条件的家庭都要开通，特别是留守儿童和寄宿生家庭(方便家长与老师间的沟通，进一步规范学生行为，防止学生不诚实，家长更好的了解学校政策和办校理念，家长能及时了解孩子上学和回家的情况，家长及时准确的了解孩子在校表现和学习成绩，上网能查阅很多学习资料掌握更多更好的学习方法);

3、要配合学校对孩子进行教育，在家要督促与检查孩子的学习、要教育孩子遵纪守法、养成文明习惯、学会感恩、防止学校教育与家庭教育脱轨。

4、家长要加大对孩子的培养，多给孩子买点书，扩大孩子的知识层面，有条件的还要针对自家孩子的兴趣爱好，争取学一两项特长，以便孩子今后更好的适应社会。

最后，我将针对家校联系卡上的家长提出的一些具体问题做回复。

1、有的家长反映，学生有时吃不到饭。应该说，学校里一般不会出现这种现象，当然，疏漏的现象也可能有，但只要学生及时反映，学校一定会及时解决学生没有吃到饭的问题，确实没有饭了，也会想其它办法解决。

家长学校讲话稿 篇5

（一）一、介绍学校。

二、小学生活与家庭生活的差异及给孩子带来的不适应。

1、作息时间不同（介绍学校秋季作息时间），课的时间长短不同，小学每一节课都要上满40分钟。孩子会坐不住，自由地站起来或做小动作。同时生理上也会有不适应，如上课要小便、喝水等。

2、教学要求不同。在学习上，主要以培养学习的兴趣、对学习的情感，养成良好的学习习惯，同时掌握一定的知识为目标。如语文，学习汉语拼音，能正确拼读音节，学习汉字，能正确读写，能正确地朗读课文等，这些学生一定要学会。也就是说学生的学习有一定的负担。一开始孩子可能感觉累，不适应。（简要介绍三年级的语文、数学及术科教材和教学要求，向家长宣传课程改革。）

3、课堂组织方式的不同。小学以班级集体教学为主，一人一桌，一般以秧田式排列。集体教学要求学生养成自觉的学习态度，而这对于中低年级的学生来说又是比较困难的。

三、家长应做哪些协助工作

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。

2、检查孩子的学习情况。如听学生读读课文，与孩子聊聊学校生活和学习。

3、督促孩子养成自己的事情自己做的习惯。

4、为孩子创设良好的学习环境。

5、家长以身作则，做孩子的榜样。

三年级家长学校讲话稿

（二）一．培训内容回顾： 1．家庭现状剖析 2．家庭教育的重要性 3．如何开展家庭教育: 4．新时代人才对人才的定义

理想的人才是品德.心理健康。才能都得到良好发展的人(只重视他的身体,孩子将成为四肢发达的可悲的愚人,只重视智力.孩子将成为弱不禁风的病夫,或者成为恶棍,只重视品德教育,孩子会成为病夫.懦夫.这些人对社会,对人类都是无用的,也就是我在上次讲座中所概括的(无能无德是废品,有德无能是次品,有能无德是危险品,有能有德是人才)上次我们重点谈到了如何培养小学生的品德问题，今天我们来共同探讨“如何培养小学生的能力”问题 二.少年儿童自我能力透析

中国城市“独生子女人格发展与教育”大型调查结果: 调查组对14~16岁的儿童从事家务劳动的状况作了了解，调查显示 1、69.7%的儿童从来没有做过饭或者很少做饭 2、63.2的儿童从来没有洗过衣服或者很少洗衣服 3、48.1的儿童从未洗碗。洗菜 4、31的儿童从没做过或很少打扫卫生。整理房间这些力所能及的事

（不会自理就不能独立生活，不能独立生活就会影响工作和学习。因此，现代教育中，孩子自理能力的培养是家长应该密切注意的问题。

以上调查虽主要针对的是城市儿童，可我们农村的孩子是否也是如此呢？独生子女多，隔代教育„„诸多原因影响着我们农村的健康成长。

案例1：（失眠休学的硕士）

（据（中国青年报报道：有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀，被指定为留法预备生，这本来是一件大喜事，但是他在语言学学习了半年就休学了，原因是他的生活不能自理，一想到“马上要去国外，离开了父母怎么办?他就失眠结果身体越来越差，最后不得不休学。案例２（夏令营中的较量）

面对未来的机遇与挑战，中国孩子在世界同龄人中竞争实力如何？

1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。

从以上案例，我们家长应该得到什么启示呢？

全球在竞争，教育是关键。假如，中国的孩子在世界上不具备竞争力，中国能不落伍？以上这个案例告诉我们：自理是生存的基本能力。

三年级家长学校讲话稿

（三）一．培训内容回顾：

全球在竞争，教育是关键。假如，中国的孩子在世界上不具备竞争力，中国能不落伍？

那我们的孩子的自理能力如何呢？自理是生存的基本能力。

二、谁是使儿童缺乏自理能力的罪魁祸首。

（让家长自己再看一份案例《乌塔》）（现场采访家长，让家长谈自己的看法）

总结：是家长剥夺了孩子独立的要求不让孩子劳动，使家长长期“包。保抱”造成的

1、家长小时候生活比较艰苦或者自己小时候因为不懂事而错失上大学的良机，2．望子成龙心切，加上“只要你过得比我好的心理”家长宁愿自己多干点以 腾出更多的时间让孩子学习

3．怕孩子干活磕磕碰碰有危险，干脆一切包干，自己代劳 4．对孩子管的太多：吃饭。穿衣。睡觉。接送学习。作业。书包。文具90%以上的家长存在以上问题孩子们现在百般呵护的环境中成长，严重束缚了自理能力的发展。

“幼年和少年时期过着无忧无虑．心满意足的生活的年轻人，在他们刚刚跨进独立的劳动生活时往往会感到精神颓废，对前途失去信心＂＿＿前苏联教育家苏霍姆林斯基

三、培养能能力在孩子成长中的作用＂

１、自理是生存的基本能力

案例１：（飞出笼的鹦鹉）（小狮子爱尔莎）

案例2（没有主的路路）所有的事情都为她安排好：要喝水„„饿了„„要吃麦当劳„„要春游了„„导致她缺乏独立性和自信心，没有主见，她长大后离开父母可能就无法生存，更不用说为社会做贡献了。

上述案例说明：一来性是孩子成长的绊脚石。

2、自理是创业的基本前提 案例1。

据“中国教育报报”报道在日本，从1998年起，文部省就和通产省合作在小学实施《就业与创业教育》日本小学有个“早起会”督促孩子们很早起来，利用早上上课前2~3个小时搞勤工俭学，给人送报纸，餐饮。

案例2（阳光分队社会实践行）

这既是对孩子进行了自理能力的培养，也是对将来创业的一种准备和尝试，值得我们每个教育者和家长借鉴

案例3。在纽约港繁忙的曼哈顿码头上，人们可以看到一位英俊的年轻人，上身打着赤膊，他一边用毛巾擦着汗水，一边开动吊车卸货，这位年轻人工作卖力，认真，是码头工人们一致公认的好工人。

3、自理是独生子女教育的突破口

如今，我们周围的独生子女越来越多，他们小皇帝似的生活，也越来越让我们担忧，比如：入睡和起床的能力„„

三年级家长学校讲话稿

（四）一、上期内容回顾。

二、培养孩子教育能力的要求和内容：

６～１２岁是一个人身体最肉小，知识最贫乏，能力最欠缺的时期之一成长的初期阶段，是实施养成教育的最有利，效果最好的时期，也是最重要的时期。根据各年龄特点，我们列举了如下训练内容：

（一）低年级训练内容：

教育他们做一些简单的家务，养成自己的事情自己做的良好习惯，培养学生一定的自我服务能力2，帮助学生克服不爱动手，依赖性强的不良习气。

（二）中年级训练要求及内容：

使他们具有一定的劳动观念，能积极参加自我服务劳动和公益劳动，主动承担一些力所能及的家务事，提高学生自我服务的水平和能力，养成热爱劳动的好习惯。

１、学习用品摆放有序。

将学习用品按书本、抄本、文具等分类。

按开本大小，学科种类等将书本有序清理好，将笔、卷笔刀、橡皮等文具有序地放进文具盒。

按笔盒、书籍、本子等类型有顺序有条理地摆放。

2、自己整理床铺叠被 ——清枕——刷床单——摆放整齐。

3、当好值日生

早晨到校后开门，开窗，整理教室。

课间擦黑板，制止破坏教室环境的行为。

放学后打扫卫生，桌椅，清洁工具摆放整齐，关好门窗。

（三）高年级训练要求及内容：

有具有热爱劳动的思想，能积极参加公益劳动，主动承担一定的家务事，培养孩子吃苦耐劳的精神，是他们懂得劳动的重要意义，养成良好的劳动习惯。

三、培养孩子的几点建议：

1、在家庭劳动中培养。

2、在社会实践中培养。

3、在鼓励中培养。

4、父母以身作则。

三年级家长学校讲话稿

（五）近年来，我们在报纸上、电视上常看到、听到一些孩子离家出走甚至轻生的事情，为什么会出现这种情况呢？这与孩子心理脆弱、经不起挫折有着重要的关系。所以，我们在注意孩子吃饱穿暖的同时，应特别注意在生活中对孩子进行吃苦耐劳的教育和锻炼，以培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难的毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立坚定人生信念。因此，心理健康是孩子成人成才的前提。

那么怎样培养孩子形成健康的心理呢？

第一，家庭成员之间要和睦关爱。相亲相爱、幸福温暖的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的感受，孩子会在和谐环境中形成乐观的心理素质。如果一个家庭经常吵嚷打闹、不尊老爱幼，孩子虽然小，但都很懂事，他表面上不说什么，但在心里会留下深深的阴影，心灵会受到严重的创伤，心里怕受到伤害就会不愿同别人交流，慢慢会自我封闭，久而久之，就会发展为孤僻，心理扭曲。所以，希望各位家长要团结和睦、互敬互爱，不要在孩子面前吵架、打骂等等，为孩子良好心理的发展奠定温暖的家庭基础。

第二，父母希望孩子成为什么样的人，就要为孩子做出什么样的榜样。实践证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会学习认真专心；父母孝敬老人的，孩子的往往也非常尊重老人关爱老人。父母言谈举止文明的，孩子往往也不说脏话，不打架。因此我们每一

位家长一定要乐观向上，为孩子做好表率，家长阳光开朗，孩子也会笑容灿烂。要想让孩子聪明，就不要说他笨；想要孩子快一些，就不要说他慢。这样孩子就慢慢地会成为你所希望的那样的人。

第三，对孩子的教育要宽严适度。以孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。溺爱过分的孩子，会产生优越感，会目中无人，不合群；还会心里脆弱，经受不了艰难挫折的打击；对孩子过于苛求，孩子就会缺乏自信；常受打骂的孩子，脾气就会变得暴躁，大了会有暴力倾向„„所以，我们对孩子要有关心疼爱的爱，也要有批评教育的爱，一年级的品德与生活课本中就有着这样的教育内容。对于孩子的每一点进步，我们都要给予及时的表扬和肯定，这样可以树立孩子的自信。发现孩子的存在的问题，也要及时地进行批评和教育，这样可以让孩子少走弯路。这样经常性的表扬与批评，孩子就会适应，这样，他会成绩面前不骄傲，出了问题敢改正。更重要的是，孩子有了遇到困难，敢于面对现实，想办法解决问题的勇气。久而久之，孩子自信勇敢的健康心理就会形成。

第四，我们家长应当培养孩子的责任意识，对于家长交待的事情认真完成；对于老师布置的作业，应按要求去做。如果有了过失，应勇于承担自己的责任。不把责任推给别人。孩子自己能做的事情让他自己做。这样将来家长年纪大了，孩子们也能够义不容辞地承担起赡养父母的义务和责任。走上社会，孩子也会成为一个受欢迎的人。

三年级家长学校讲话稿

（六）进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，能力素质差距拉大。

为什么在同一班里在相同老师的教育下面，出现分化呢？除了天赋有高有低之外，还有几种原因：

（1）有的家长以为学生进入了小学，做家长的想轻松一点。（2）一部分家长在为孩子付出许多得到的却是失望后，便丧失信心，放任自流或者采用嘲笑挖苦，恐吓威胁，强迫教育等不恰当的教育手段。

（3）有一部分家长想把自已小时候得不到的幸福在孩子身上补偿。

（4）家长忙于自已工作，忽略了做父母的哺育子女的责任。（5）有些家长迷恋于上网，打麻将，这给学生带来不良影响„„。作为家长要针对自已的孩子的特点，因势利导，用恰当的教育方式培养孩子，如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充满自信。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。

我在这里提几个想法，供家长去思考。

1、家庭教育最好的方法是真爱孩子。指你真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不

够，还要有爱的能力，更要有爱的艺术，放松了不好过严也不好，要宽严结合，恰到好处，真的不容易。

家长学校校长讲话稿 篇6

尊敬的各位家长：

大家好！我叫张大春，今天很高兴能和大家坐在一起，共同关心我们的孩子。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯和安全意识三个方面的问题。

一、家庭教育:要重视孩子的思想教育。

一名教师要对多名学生关注，其程度远不如家里是2个人甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。我认为家庭教育首先要重视孩子的思想教育，教孩子如何做人。在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？”。却很少有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学们相处融洽吗？”这就是忽略了孩子的思想教育。家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商再高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来的竞争比现在还激烈，要想使我们的孩子

在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。

二、要培养孩子的良好习惯。

“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”，俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。小学学习还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，习惯读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，上下楼梯靠右行的习惯，不在走廊疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随便屑，不吃零食的习惯……。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生8:00前到校，家长应根据远近确立孩子出门时间，空余时间可要求子女读读书，岂不比提早出门四处游荡、到校戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好；中午2:30前到校，这样孩子在家能有充足的睡眼时间，既不耽误孩子身体的发育，又能保证孩子下午上课有充分的精力，岂不比让孩子中午在烈日炎炎下追跑的好。有的家长说，我的事多，哪有时间管孩子学习。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？如果拿孩子的今天去换取将来，值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争

气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的辛苦，他们从小奋发图强岂不更好?所以，希望家长多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

三、再说说学生的安全问题。

在学校里，老师们反复强调要注意安全，把安全工作当作重中之重来抓，对学生进行饮食卫生安全、居家安全、消防安全、校园安全、交通安全、防溺水防意外等安全教育，增强学生的自我保护意识，提高其自我保护能力。如：在校园内，老师们都教育学生不做危险游戏如：不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤等，更是加强了道路交通安全、防溺水安全教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，不戏水等，放学后要直接回家，不在无家长陪同下下河游泳洗澡等。同时，建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱。为了学生的健康成长，学校要求学生不购买小商小贩的“三无”卫生许可证食品，少吃零食，不带零食进入校园。有的家长反映孩子放学不回家在朋友家玩，不按时完成作业。因此，希望我们家长多督促教育子女，家长要及时与教师进行沟通

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿

管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

家长学校校长讲话稿 篇7

由于工作原因，本学期教育局聘任我来担任校长。今天是本学期的第二个双休日的周六，也是我本学期召开的第二个家长会。

毕业班是小学的最后一年，也是最关键的一年，这一年里孩子的学习情况如何，关系到孩子今后的成长方向，关系到孩子能否在一年后顺利考入理想的中学，乃至关系到孩子的一生。一个孩子就是一个家庭，孩子是一家的希望和未来，希望孩子成材是每个家长的期望。

首先，想向各位家长汇报一下大家共同关注的几个问题：

1、关于小学毕业考试。

考试科目;语文、数学、英语，三门各100分的水平测试，三门各加20分的培优考试。语文100分的水平测试中有基础知识题、作文题、5分思品题、5分写字分，共100分。数学100分的水平测试中有95分基础知识题、5分科学题。英语100分的水平测试中有听力题和笔试题。培优考试中语文有阅读题和作文题，数学有4-5道题，英语有阅读题和作文题。这20分用一星、二星、三星。

2、关于六年级老师的配备。经学校领导组几次研究，确定：刚送好毕业班的施汉兰老师、沈军英老师、王斌老师、施静蓉老师和沈柳老师。宋晓燕老师、樊晓倩老师、沈婧婧老师、薛蕾老师、顾晓燕老师、蔡文娟老师。这些老师不但有比较丰富的教学经验，而且工作认真负责，是一个团结向上进取的群体，他们对孩子的教育一丝不苟，各项工作都抓得很紧，从学生的思想表现、行为习惯到上课纪律、作业完成、作业质量，可谓是细致入微，特别在学习上，不放过一个学习上有问题的学生。我相信有这样的老师，在他们不懈的努力和辛勤的工作中，毕业班工作一定会取得满意的成绩

3、这一时期的学生心理和生理发展有什么特点：

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱教师和家长的控制，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种情况会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。给家长十条建议。

1、教育孩子做一个合格的小学毕业生，不但学习合格，还要品德高尚和心理健康。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

3、孩子成绩差，也不能放弃，自己的孩子要自己尽责任，它关系到孩子的一生，成绩中上等的要有正确认识，对孩子要求既要实际，又要积极鼓励他向上，孩子学习上的要求要尽力满足，当然如果孩子缺乏学习要求，一定要加强督促，要逼一下。做好补课工作，缺什么补什么。

4、关心孩子生理和心理上的变化，十三、四岁的孩子在成长道路上是一个重要的关口，也是世界观开始形成的关键时刻，似懂非懂，对听到的、看到的，到底如何正确看待、理解，需要老师，更需要家长加以引导和教育，要全面关心孩子的发展，关注孩子的言行、交什么样的朋友、特别关心什么，等等，既要理解孩子，又要严格要求。

5、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份最基本的责任。要有孝心，要使孩子知道，孝敬父母、长辈是自己的责任。

6、孩子面前做表率。家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

8、创造良好的学习环境，改进教育方法。文化不高的家长，要每天过问孩子在校情况、学习情况;要严格要求自己，为孩子学习创造安静环境;经常与老师取得联系

9、毕业会考要求学生有比较全面的综合知识，因此除学校的功课外，要督促孩子阅读一些课外书籍，扩大知识面。