换个角度看计算机就业难问题

换个角度看计算机就业难问题（共13篇）

换个角度看计算机就业难问题 篇1

关于中国做软件项目靠关系，都是大家心知肚明的，在此不在多说，换个角度看技术人才。

如今的软件开发行业，计算机毕业的学生好多找不到工作，而好多用人单位却又都说找不到好的技术人才。这不能不说是行业的一种悲哀，也是中国教育的悲哀。

在毕业找工作的时候，有好多同学都不在从事计算机行业而去做别的了，只要能找到工作，能挣钱就行。我当时也是这样的想法(不过稀里糊涂的就做起了开发)。其实我有时会想，我有的同学如果从事软件这一行业的话，一定会很厉害，最起码比我强，但都去做别的了。

我相信在好多学校学计算机的学生，到毕业时写简历时都不知道怎么样自己的简历。因为在学校除了上课，玩。没什么做程序的经验。所以就会出现我上面说的，好多计算机专业的学生毕业后都去做别的了。虽然在学校没什么编程经验，但不能就这样的判定他不能成为优秀开发人员，

学生在学校所接触的环境对他有很大的影响，以个人的能力是顶不住外界环境的影响的。

好多人都是好的种子(优秀开发者)，但在学校没有发芽。而社会又不给他发芽的时间和机会。面试者总是会看种子发芽了没，芽长的好不好，没发芽的直接不看。却不看这个种子发的芽能长成一个大树或小树，也不看这个种子是杨树的种子还是荆棘的种子。很多发芽的种子也是很好的，但不一定满足社会的需要(大量)。公司也需要给这些人一些机会。

举上面的例子，就是想鼓励哪些在学校没怎么做开发或感觉什么都不会的同学，要相信自己，只要给出时间来，不会比别人差到那去。

一个普通软件从业者的胡思乱想。

本文来自：www.cnblogs.com/xtpgkxk/archive//06/12/1502074.html

换个角度看计算机就业难问题 篇2

1999年, 我国高等院校开始实行全面扩招。此前, 人们曾欢呼高等教育从精英化走向大众化会让越来越多的中国学生有了接受更高层次教育的机会, 尤其在倡导知识经济的今天, 人们坚信, 高等人才的增加势必会给中国发展增添新鲜血液, 将带动中国经济的继续高速发展。然而, 令大家失望的是, 当第一批扩招生毕业, 面临就业的巨大压力时, 局面已变得不再乐观, 甚至就业问题的解决也不再是求学者或高校能够应付的。就业率的持续下降和大批大学生失业的现状迅速成为社会和政府关注的焦点, 在此, 笔者希望从人力的资本的角度出发再次深入探讨相关问题。

二、我国大学生就业现状的成因分析

(一) 从人力资本构成要素的角度分析

1.智力要素

大学生通过教育投资, 可以获得系统的知识, 具备各种技能, 成为大学生自身人力资本的外在形式, 然而人力资本投资具有长期性, 需要投资者不断进行补充, 如果所学知识或技能涵盖面过窄或僵化, 甚至与社会需求脱节, 那么人力资本的回报将大大降低。首先, 在我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的过程中, 经济、社会等各方面经历重大调整, 产业结构升级, 而我国的高校的专业及课程设置没有针对社会需求的变化而改进, 传统专业仍占主导地位。扩招后的学生们苦读三、四年获取的知识和技能大体相当, 而传统专业的招聘岗位没变或是减少, 多数大学生毕业后因难以到专业对口的工作岗位而无法充分发挥其知识和技能特长。一方面大学生期望找到体现自身价值的岗位就业, 另一方面需求方大量的职位空缺却聘不到合适的人选, 使得结构型失业加剧。另外高校的教材陈旧落后, 学生接受的知识僵化、教条。其次, 教师的教学方法有待提高。虽然近年来大力推进教学改革, 要求把教学过程中教师的主导地位交还给学生, 但由于扩招后, 教师数量有限, 表现为普通高校的生师比值从1999年的12.0到2005年的16.85 (其中2005年本科院校的生师比值高达17.75) , 相比1978年的4.2差距甚远, 各高校迅速加聘教师或从外单位聘请代课教师, 没有严格把好教师的质量关, 有些教师照本宣科, 教学手段落后, 学生在学习中的主导地位没有真正实现, 独立思考能力和创新能力的培养被大大限制。最后, 大学生的求职技能普遍较差。“临时抱佛脚”的现象盛行, 而不重视平时的积累。在面试时缺乏口头表达能力、沟通能力和应变能力, 求职状态不佳, 无法将自己成功地推销出去。

2.非智力要素

现代大学生做事意志不坚定, 持“先就业再择业”想法的人数居多, 许多大学生毫不重视起初找到的工作, 把它当作跳板, 工作不用心, 得过且过, 敬业精神自然无从谈起。也正因为此, 大学生的诚信问题又引发了社会思考。这就是为什么现在大学生就业难的又一个根源, 因为出现了怪圈:大学毕业生过剩—就业难度大—降低要求就业—就业问题暂时得到解决—择业—跳槽—大学生信用危机—下一批大学毕业生过剩……这样的怪圈让用人单位难以接受, 以至于很多单位拒招应届大学生, 或是减少招聘数量, 以减少用人风险, 同时加剧了大学生就业的竞争, 对于工资的讨价还价能力趋于弱势。近年的大学毕业生几乎都是独生子女, 父母过度的关爱或者溺爱让他们具有较强的个性特征, 自我意识强, 不愿与他人合作、分享, 受挫折能力弱, 缺乏独立适应社会的能力。

3.健康

任何工作任务的完成都得依赖健康, 何况有的岗位对健康还有着较高的要求, 但不少大学生认为学习成绩才是第一位的。除了体育专业的学生外, 其它专业的学生几乎没有制定相应的锻炼身体的计划, 高校的体育课一般也只在大学一年级开设, 学生和高校对身体素质培养的忽视必然导致大学生身体状况总体下降。身体素质已成为部分大学生就业的障碍因素, 而大学生心理上的疾病也逐渐显露, 自信心不足, 害怕考试, 烦于应付人际关系, 不能正确看待社会现象, 与社会脱节, 对就业持悲观或逃避的态度。

(二) 从人力资本产权的角度分析

人力资本产权, 包括人力资本的所有权、经营权、收益权、发展权、处置权等权利。在计划经济时代, 大学生稀缺, 大学毕业生的就业分配由中央“统一计划、集中使用、重点配备”, 此时, 人力资本虽然依附于大学生个体身上, 但他们不能自由选择岗位、不能自由更换工作、工资待遇需要“论资排辈”, 因此并没取得人力资本真正的主权。这种所有权掌握在国家手里的分配制度, 一方面使当时我国大学毕业生充分就业, 另一方面对缓解当时我国人才稀缺的压力, 重点地区和重点行业的发展起到了重要作用, 然而, 我们也因此付出了高昂的成本——利用效率极度低下。现在, 处于转型时期的中国, 就业制度在朝着不包分配、竞争上岗、择优录用的方向改革, 主要特征是以毕业生自主就业和创业为主, 这对大学生自主就业的能力提出了较高要求。

再者, 从谁投资谁受益的角度而言, 计划经济时代, 大学生人力资本产权中的受益权无疑归属于国家, 因为他们的教育成本完全由国家承担。如今, 大学教育的投资主体发生了根本性的变化, 大学教育者需要为自己的学习担负越来越多的成本, 这必然要求大学生人力资本的一切权利应归属自己所有。大学生在享有自身人力资本的所有产权时, 也必须承担相应的所有的义务, 最突出的一项就是自主就业。目前国家仅处于引导地位进行宏观调控, 人力资本如何配置则按市场规则运行。经过优胜劣汰, 人力资本含量高的大学生必然流向收益率高的行业或岗位。在这样的分配制度下, 大学毕业生为了尽快收回教育投资成本和体现自身价值, 都希望找到收益高的岗位, 因此, 他们的竞争意识不断增强。获得高薪岗位的毕业生必然努力工作, 以保住工作;而愿意留在低薪岗位工作的毕业生积极奋发, 期望能进入高薪的行列。他们的生产积极性和效率都得到大幅提升。

在市场经济主体多元化的今天, 人力资本产权主体地位的回归让大学生就业产生竞争, 进而优化人力资本配置, 使全社会受益。但既然是竞争, 必然有失利者, 在他们当中有的愿意接受不太理想的岗位, 而有的为了寻找更好的就业机会, 自愿放弃毕业后立即工作, 表现为摩擦性失业。加之市场失灵可能性的存在 (如信息的不对称) , 用人方与能满足其需求的大学生无法完全匹配。大学毕业生失业的状况是必然存在的。

(三) 从人力资本流动管理的角度分析

人力资本的流动以劳动力流动为基础。在流动的过程中, 人力资本本身并不会增值, 但由于流动带来的结果是人力资本和物质资本产生了更优的配置, 这种配置能使生产效率提高, 从而间接实现了人力资本的增值。在人力资本产权的主体完全归属于劳动者自身时, 他们便可以根据自己的意愿和实际情况自由流动。如果经过自由流动, 可以让毕业生得到更多的利益, 他们将会选择流动, 在个人效益增加的同时, 社会效益也会相应提高。自由流动增加了大学毕业生可选择的就业机会和就业信心, 可见, 人力资本的自由流动对个人和社会都有着积极意义, 当然对大学生就业和择业也有促进作用。

我们应该看到, 就业制度在逐步完善, 但毕竟还处于过渡阶段, 很多法规和具体操作办法仍然限制着大学生作为人力资本自由流动的实施, 例如户籍制度、用人指标、社保制度。而在人情关系显得格外重要的中国, 部分大学毕业生在就业过程中大肆运用“社会资本” (这里指人情社会中的关系网络) , 导致大学毕业生就业机会不均, 间接限制他人自由流动等现象出现。

(四) 从人力资本压力管理的角度分析

过高的社会期望值。如果大学毕业生找到的工作远低于社会的期望值, 会出现暂时的挫折, 他们在面临社会的目光时心理上的压力就特别大。这样, 他们宁愿失业也不愿意去从事不太理想的工作。他们认为只有在事业上获得成功, 才能得到社会的承认;只有当工作与期望值相匹配, 才值得他们去工作。而现实是, 随着大学毕业生人数的增多, 人均就业机会减少, 大量的毕业生无法在毕业后及时找到较好的工作, 因而失业率上升。

人际关系。大学生在人际交往的过程中会碰到形形色色的人, 也常常会遇到不知所措的状况, 他们需要得到别人的包容和肯定, 也很容易被别人的评价所左右。当他们遇到矛盾和纠纷而老师、同学或朋友不理解他们时, 很易于产生自卑的心理, 不能客观地看待自己, 甚至陷入一种与同事孤立的状态。相对与校园, 社会更为复杂, 难以适应让他们想要逃避。

缺乏自信心。大学生在学习和生活中会接触到方方面面才华横溢的人, 他们往往会用自己的短处与别人的长处相比, 过分夸大他人的优点, 不能冷静客观的评价自己, 形成自卑感。此外, 已有的经验和外在的评价也会影响到自信心的建立, 这都将构成一种消极的心理暗示, 让人不断自我否定。缺乏自信心是大学生就业的绊脚石, 因为在面试时它就不能让应聘者正视自我, 无法把握充分展示自我才华的机会。

过度的承受力。多为独身子女的青年一代几乎没有亲近的兄弟姐妹, 知心朋友也比较少, 有了压力他们大多选择自己承担。沉淀在心理的压力累积到一定程度, 必然产生压抑感, 影响身心健康。这就是为什么如今大学生中的抑郁症患者越来越多的主要原因之一, 他们害怕承担责任, 缺乏信心, 总是担心事情做不好会有怎样的后果。身心的不健康当然也会影响到他们寻找工作。

不利于健康的宣泄渠道。现在的大学生在找工作时多少会遇上所谓“郁闷”的事, 而他们偏爱通过寻找刺激的方式来释放自己, 例如蹦迪、吸烟喝酒、玩网络游戏、赌博等, 久而久之, 很容易堕落在其中难以自拔。这不但不能减轻其痛苦, 反而有害健康, 更谈不上积极的寻找工作了。

三、大学生就业的对策建议

(一) 高等教育应加快调整结构的步伐, 避免结构性失业

我国的高等教育应在国家宏观政策的引导下, 积极实行教育产业化, 主动适应就业市场的变化趋势, 调整自己的专业结构, 为大学生就业和社会的发展奠定良好的基础。让高校毕业的大学生能顺利与社会的需求接轨, 取得双赢的局面。另外, 国家应该做好引导的工作, 鼓励高校办出自己的特色, 加大对职业学校的投入, 出台相关政策吸引社会资金注入高校, 提高教师的待遇, 加强对高校教学的监督, 避免专业重复设置, 优化资源配置, 尽可能避免结构性失业。

(二) 大学生应转变就业观念, 提高自身综合素质

大学生就业难, 根本在于传统的就业观念没有改变。毕业生都希望在大城市找到薪丰体面的好工作, 但人人向往的工作岗位有限, 大家都往里挤, 其结果是让招聘单位提高用人要求, 竞争更为激烈。高校必须引导大学生转变就业观念, 尝试用普通社会就业者的心态去找工作, 就业的机会就会大大增加。自身综合素质的提高是就业率提高的关键, 高校尤其应该加强对大学生创新思维的培养, 加大求职技能的培训。

(三) 落实大学生人力资本产权的主体地位

人力资本产权对大学生就业起着至关重要的作用, 目前, 产权中的部分权利已得到实现, 如大学生可以通过努力得到升迁、加薪或跳槽到更好的岗位工作, 享有收益权。但还有一些权利没有真正落实, 只有大学生完全拥有自身人力资本的一切权利, 大学生的积极性和创造力才能被充分调动起来, 努力减少失业率, 为社会总福利的增加做出贡献。因此, 我们要促进人力资本产权主体地位的尽快实现。

(四) 完善就业制度, 真正实现人力资本自由流动

实现人力资本自由流动是实现社会资源优化配置的前提条件。由于中国特有的国情——二元结构突出, 导致现阶段人力资本流动最大的障碍在于户籍制度和社会保障制度。大学生流动还存在着手续繁杂、乱收费甚至因各种理由受到流动限制等现象, 离真正意义上的自由流动还有很大的差距。因此, 应联合各部委、各单位打破传统限制, 完善就业制度, 建立健全相应的法律法规, 为人力资本自由流动铺平道路, 也为大学生就业增添信心。

(五) 重视大学生的压力管理

这是一般高校和社会最容易忽视的环节, 他们认为大学生在接受高等教育期间应以获取书本知识为主要目的, 压力等心理问题属于自己调控的范围, 因此很少有高校为所有在校学生开设心理课程或者讲座。有的大学生根本不了解压力的排解途径而深陷其中。大学生无法成功做到把自己推销给自己, 更无法把自己推销给别人。笔者建议如下:首先, 配备相应数量的辅导员, 保证辅导员有时间和精力了解他所负责的每一名学生并提供帮助;其次, 高校应开设相关课程引导大学生正确认识和处理压力;再次, 家庭和社会应对大学生的压力持包容的态度, 协助他们减轻压力;最后, 大学生应该努力做到压力的自我管理和自我调节。拥有了良好的身心健康才能为就业打下坚实基础。

参考文献

[1]罗双发.从人力资本产权看我国大学生就业制度的变革.青年探索[J], 2004, (3) .

[2]杨海波.大学毕业等于失业吗——人力资本理论与就业关系研究.煤炭高等教育[J], 2004, (3) .

[3]武毅英, 王影.高校“扩招”与毕业生就业关系的定量分析.中国大学生就业[M], 2005, (6) .

[4]文东茅.我国高校扩招对毕业生就业影响的实证分析.高等教育研究[J], 2005, (4) .

[5]任婷, 周畅.结构性失业与高教政策调整.煤炭高等教育[J], 2005, (1) .

换个角度看问题 篇3

一、“屏”与“屏”不一样

经常看到一些电视广告吹嘘产品液晶屏采用了如何先进的制造技术，事实上，数码产品所使用的液晶屏，按照面板制造技术，总体上可以划分为三个大类：STN类、TFT类、OLED类。随着技术的发展，每一类又产生了很多衍生类型，了解了液晶屏的类型就能大致了解这种屏幕的性能。

1.STN类

先来看一下STN类液晶屏。STN是 Super Twisted Nematic，中文名称为超扭曲向列液晶，以往手机上普遍使用的灰色屏即属于此种屏幕，这是一种被动式的LCD器件，因此它具有省电的优势。STN的发展类型有彩色STN屏CSTN（Color STN）和双层STN屏DSTN(double-layer super-twisted nematic)。

CSTN通过分解像素得到彩色显示，颜色数目也从256色发展到6万5千色，这种屏幕通过背光技术使得屏幕自我发光，在彩屏手机发展初期得到了广泛的应用，如今多应用在双屏手机的小屏幕上。DSTN曾经用于笔记本计算机上，如今已经基本淘汰。

2.TFT类

第二个大类为TFT类液晶屏，该类液晶屏的主要代表就是TFT屏，此外还有TFD、LTPS、CG-SiLicon、ASV等类型。TFT液晶屏全称为Thin Film Transistor，即薄膜场效应晶体管，在数码产品中应用广泛，尤其在手机产品中大量使用。较之于STN屏，TFT屏在反应速度、颜色与画面表现质量上有了较大的提高，但是在制造成本与耗电量方面的表现却不如后者。

TFD（Thin Film Diode，薄膜二极管）屏是针对TFT屏初期的高成本与高耗电而改进的技术，性能介于TFT与STN之间，主要技术源于韩国。LTPS（Low Temperature Poly-silicon，低温多晶硅）屏则源于日本，也算是TFT材质的一种，这种屏能够提供比TFT更亮更细致的画面，多应用于DV与数码相机上，随着成本的逐步降低，LTPS屏的应用范围也越来越广。CG-Silicon屏作为Sharp的独家产品，在强光下表现色彩能力出众，但耗电量较高，其改进型的ASV屏幕应用也不是很广泛。

3.OLED类

另一大类液晶屏为OLED类型。其典型代表为OLED液晶屏，即有机发光显示器(Organic Light Emitting Display)。这种液晶屏无需背光，采用厚度极薄的有机涂料层和玻璃基板制造，在电流通过时这些有机材料就会发光，因此OLED液晶屏可以做得更轻更薄，显示角度更大，使用起来也更省电。目前OLED屏在DV以及高端手机上都有应用，例如数码相机产品尼康D80和诺基亚8800Arte都采用了这种屏幕。虽然技术更优秀，但是限于制造成本与尺寸扩大困难的因素，OLED短时间没有能力完全取代TFT屏。

目前最为先进的液晶屏技术为AMOLED液晶屏，即主动矩阵有机发光二极体面板，这种屏幕目前尚未大量使用，因为较低的成品率使得这种屏幕成本高昂，但是它在画质以及效能上的优势仍值得人们期待。

二、屏里的学问

一款液晶屏除了技术优良，还需要适合自己的口味。其实看一块数码产品液晶屏的好坏也是有固定套路可以参考的，下面就一起来了解一下详细品评液晶屏的几个重要参数——尺寸、分辨率、像素数、色数和显示比例。

1.屏尺寸不代表一切

先说屏幕尺寸，如今大屏幕也是数码产品发展的主流趋势，多数手机都提供了大于2.0英寸的屏幕，而数码相机产品的主流屏幕尺寸早已在3英寸以上，然而屏幕大不等于屏幕好，最终的显示效果才最重要。除了屏幕尺寸，显示效果还取决于分辨率的大小。此外，屏幕越大，相应产品的耗电量也越高，内置电池的产品频繁充电也很不方便。

2.屏的分辨率

所谓显示分辨率，就是屏幕上可以显示像素的个数。例如一款分辨率为320×240的MP3屏幕，就是指在此屏幕上可以横向显示320个像素，竖向可显示240个像素。目前数码产品的主流分辨率为320×240，但相信这一数值会很快变大。像素越多，屏幕对色彩的表现就越精细和细腻。在相同的尺寸屏幕条件下，分辨率越高，画面的质量就越好；而相同的分辨率下，不同尺寸屏幕的画面显示质量则与所播放文件的压缩质量有关。

像素数就是屏幕上可以显示的像素的全部数目，因此分辨率的大小也可以用像素数来表示。需要注意的是，液晶屏幕的每个点由三个像素点组成，液晶屏幕像素数与分辨率的换算可以参考一下几个数值：11万像素约等于分辨率220×176，23万像素约等于分辨率320×240，96万像素约等于分辨率640×480。

色数是一个容易误解的概念，如今液晶屏幕的色数越来越高，1000万色已经不罕见。事实上当色数大于65万色时人眼已经很难分辨，因此笔者建议您对这一指标不必刻意追捧。

3.显示比例

显示比例对于屏幕表现效果也有影响，目前市场上数码产品液晶显示屏的常见比例按照出现时间顺序有4∶3、16∶9和16∶10。其中16∶9的比例被称为黄金比例，适合影音播放，因此目前数码产品多倾向于这一比例，而16∶10的比例可以在相同对角线下节省版面面积，因此也受到开发商的青睐而大为流行。

除了上述的一些通用指标，部分产品还对液晶屏幕的保护做了文章，例如有的相机产品通过增加强化玻璃外膜来保护产品的液晶屏。对于很多喜欢走南闯北的朋友来讲，这类液晶屏是最适合的了。

换个角度看问题 篇4

故事不长，说的是一位老奶奶有两个儿子，大儿子是卖盐的，小儿子是卖伞的。到了大晴天时老奶奶说：“太糟了，小儿子大伞卖不出去了。”到了下雨天时，她说：“太糟了，大儿子的盐卖不出去了。”因此老奶奶整天闷闷不乐。后来，一位智者告诉老奶奶：“不如换一个心境换一个角度去想一想。”老奶奶若有所思，再到大晴天时她就想：“太好了，大儿子的盐可以卖出去了。”下雨天时，她想“太好了，小儿子的伞可以卖出去了。”就这样老奶奶天天开心，活到了一百多岁。

故事虽短，但寓意深刻，看完了这个故事我就想，有时我们作业多了就会想：“太糟了，作业太多。”其实我完全可以换个心境想一想：“太好了，今天学到的知识可以多练习多巩固了。”这样生活学习就快乐了很多。

生活中总会遇到很多事情，当你得到时，要倍加珍惜;当你失去时也不必懊恼。有时坏事可以变成好事，相反你认为的好事也可能变成不好的事，就要看你用什么心态去面对了。

懂得换个角度看问题 篇5

36分

“山羊过独木桥”是学校传统的团体比赛项目。规则是两人走上仅容一人通过独木桥，能突破对方阻拦的一方获胜。习惯上双方相遇时，都会尽力使对方落下桥，自己通过。今年出来新情况，有一组对手，在相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利通过了桥。只要换一下思维，换一个角度看问题，就会找到新方法。因此我们要懂得换一个角度看问题。

换个角度思考问题能找到别的方法，为你带来新的希望。例如羚羊，曾有一队猎人把一群逼到悬崖上，试

图将他们一举捕获。就在这时，一群羚羊自觉分成两队，一队是老的，一队是年轻的，一老一幼组合在一起，老的羚羊先跳，小的羚羊就接着跳到老羚羊的背上，再从老羚羊背上一跃，跳到悬崖的对岸。而老羚羊就掉下悬崖底。如果羚羊在关键时刻，没有换一个角度思考，那么等待它们的只有两个结局，一是被猎人一网打尽，成为别人的盘中餐，二是都摔死在悬崖底，成为野草的肥料。无论是那种结果都是死亡。但他们懂得换角度思考，尽管结局是悲壮的，但他们把生命留给了年轻的一代，给族群留下新的希望。

换个角度看问题能带来生的希望，用往常的眼光看问题只会把自己逼上绝路。

一如既往地看问题，只会固步自封，把自己逼上绝路。项羽就是一个很好的例子。项羽被刘邦和诸侯的军队重重包围着，好不容易才成功突围，逃到乌江边，他本可以逃渡过乌江，但他却选择了自刎。如果他能换个角度思考问题，横渡乌江，就不会把自己逼上绝路。天无绝人之路，把自己逼上绝路的不是命运，而是自己。假如他能逃渡乌江，或许会东山再起，一统天下。

且不说项羽，就说当今社会，学

会换个角度看为题，不仅对自己，对企业对国家同样重要。

换个角度看问题能为企业带来新的希望，海尔企业当初只是一个濒临倒闭的工厂，面对濒临倒闭的困境时，仍然回收并销毁存在质量问题的冰箱，此举赢得了人们的信任，使海尔成为了世界的著名品牌。并使海尔公司成为我国唯一进入世界100强的家电公司。海尔公司在企业濒临倒闭时懂得换一个角度看问题，选择回收有质量问题的冰箱，最终给企业带来了新的希望。

所以，换个角度看问题，能为自己、种族、企业甚至国家带来新的希

换个角度看问题(800字)作文 篇6

在我还很小的时候，就特别喜欢丢硬币。有一回，妈妈拿了一枚五角钱的硬币，对我说：妍雨，好好看看，每一枚硬币都有它的正、反两面，每一件事情也一样。如果你觉得这件事情实在是糟糕透了，不妨换一个角度想想，说不定会有意料之外的惊喜哦！

从那以后，妈妈的这番话便深深地印在了我的脑海中。

读四年级的时候，我对数学比较反感，因此有好几次的单元考试成绩都不太理想，特别是有一次，只考了79分。79分，这对以前的我来说简直就是天方夜谭，根本不可能，可是现在真的发生了。回到家，本以为妈妈会毫不留情地数落我一通，但是我错了。妈妈看看试卷上一个个的，又看了看忐忑不安的我，说道：你是不是觉得很难过？我使劲点了点头。其实你有没有想过，这件事情，对你来说也许会是件好事儿？想想看，这次没考好，你下次是不是就会认真检查了？别忘了，要换个角度看问题！

那一次，我真正地体会到了什么是换个角度看问题。

后来，我们四人小组开展了一次综合性学习活动。到了制作幻灯片的那一天，原本与我们约定好的周宇洋却突然失约了，他家的电话也没有人接。一气之下，我和李淇煌把周宇洋从幻灯片制作人这一栏里删掉了。可是没过一会儿，我就感到隐隐约约地有些不安。就在这个时候，我的耳边出现了妈妈的声音：别忘了，换个角度看问题！也对，要换一个角度想想，要从别人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失约的，毕竟他也等这次的综合性学习等了很久啊；周宇洋一定是有什么急事，又忘记给我们打电话通知一声了。

于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不觉地把周宇洋这三个字打在了参与小组活动这一栏里。那一次，我第一感受到了换个角度看问题时的那种喜悦感。

妈妈的那番话虽然简单，却让我受益无穷！广东深圳福田区深圳实验学校小学部五年级:胡妍雨 篇一：换个角度看问题作文

人生路上难免有许多的不尽人意，但我们不要死钻牛角尖。换个角度看问题，有时会使沮丧，绝望的人看到希望，如同俗语所说“树挪死，人挪活”“塞翁失马焉知非福”等。下面那这一则故事就说明了这一点。

一位父亲和他的儿子在路上看见一块废铜，父亲问儿子这块废铜值多少钱，儿子说值3.5美分。父亲说不对，值3.5美元，你可以把它加工成一块铜的门把手后卖出去。他还说，别人认为1+1=2，但很多情况下1+1大于2。后来，儿子凭着这种1+1大于2的思维方式，办起了铜加工业。有一次，自由女神像重新整修后，遗留下许多垃圾。市政府悬赏几万美元，雇人打扫都没人愿意，而这个从事铜加工业的儿子，自愿免费组织清理现场。他把包括铜粉在内的各种金属分类，制成诸如自由女神之类小旅游纪念品出售，甚至连尘土都卖给了花店，结果，他赚了几百万元。

用1+1=2的常规思维看废品，废品还是废品。从不同的角度，运用1+1大于2的思维看废品。废品可以变成财富。

如果当时是你，你又会怎样做呢？

任何事情都不是绝对的。就看你怎么去对待他。学会换个角度看问，常能海阔天空。

篇二：换个角度看问题

换个角度看问题——我有人生。

常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心??刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？

由此我想到了很多?? 人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。

闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。

或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么这些老百姓“柴、米、油、盐”，社会小事谁去做呢？所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到

可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。

篇三：换个角度看问题

常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心??刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个方位看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？

篇四：换个角度看问题

在这个复杂大千世界里生存，生活无时无刻不在给我们制造难题，我们要学会怎样正确看待，怎样勇敢面对，才能更好地生存，我一直认为轻而易举得到的并不值得珍惜，只有用艰辛换来的才是最好的，梦想绝对是生命的最高巅峰，但那是永远都不可能达到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意义在于是否会一直坚持信念，会一

直走下去。

在别人眼里我一直是个坚强的男孩，无论遇到什么样的挫败，我都会一笑而过，好像我是个天生的乐天派，我的生活充满阳光，其实并不是这样的，只是我处理问题的方式不同而已，生活不是一帆风顺的，往往在不经意间就会受各种各样的伤，我被伤到后，通常会写文章，用文字来发泄情绪，当然我也会象所有男孩一样，用哭泣来发泄不满，在寂静的深夜，暗自流泪或嚎啕大哭也是常有的事情。

可是哭过以后，我就会想，一觉醒来，又是阳光明媚的清晨，生活还是要继续，该做的还是要认真做好，得与失只是一念间的事情，得到未必好，失去也未尝是一件坏事，也许失去又是另一个得到的开始。换个角度想，经历挫折固然不能说是好事，但是不经历风雨怎么能见彩虹，只有经历一些挫败，才能使我更加坚强，才能让我更加茁壮地成长，才能更好的超越和突破自己，才能使我以后的路走得更稳。这样一想，心境自然就平和了，我又会打起精神，迎接新的挑战。在平时学习中，和同学们有意见分歧，是经常性的，有时争论激烈了，也会起摩擦，在这种僵持不下时候，我通常会检讨自己，也许是我的想法太极端了，别人的建议也不见得都是错，再想想平时大家对我的关心，我就会先给他们一个微笑，于是，气氛缓和了，意见综合了，学习也学好了，同学之间的不快也随之消除了。

妈妈也经常教导我，善待别人就是在善待自己，能给予别人快乐的人，才是真正快乐的人。生活就是人和人之间的接触，所以经常产生些矛盾和不快也是很正常的，受一些委屈是常有的事，可是正因为

这样，才能使我变得更宽容，心胸更宽广，更好地磨练我的意志，领悟人生的真谛，正所谓，退一步海阔天空，所以，我会用包容的心去对待一切，让自己做一个快乐的男孩。

任何事情都有正反两方面，所有的事情，都没有一把统一的标尺来衡量它的是与否，一件事从不同角度去看，就会看到不同的风景，会有不同的感受，只要我们做事情的时候，用积极的心态去对待，多一些宽容，多做一些换位思考，就算再无法逾越的鸿沟，也不能阻挡我们前进的步伐，再棘手的难题，只要换个角度去看待，也许就会有截然不同的效果，就会看到乌云背后的蓝天。

篇五：换个角度看问题

换个角度想问题，换个角度想事物，换个角度来看待自己的缺陷，你会发现这个问题更全面的思考方向。为别人想想你可以得到可贵的亲情与友情，为自己想想你可以发现自己的美。总而言之，言而总之，换个角度思考问题你会得到人生的宝藏。

“怎么又没扫干净呀！”我句话都快成了我对打扫清洁的值日生的“礼貌用语”了。每次他们都口口声声的说扫干净了呀，却不知道在一些角落中仍然有一些“调皮捣蛋的小纸屑”不肯“回归”！而当我发现那些“调皮鬼”时，我就会说出怎么又不扫干净呀的礼貌用语。值日生终于沉不住气了：“你这个人就不知道我们扫地有多辛苦吗？你怎么不来试一试呢？”听他这话像是说我不明白他们辛苦，还在旁

下页 余下全文篇二：换个角度看问题作文题

1.老奶奶为两个女儿担心，一个卖伞，一个卖布鞋

(2)有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除了

病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。

这件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看问题。

老报纸的价值

从平常事物中发现新价值

旧报纸，若是卖给收废品的，一斤大约三四毛钱。但上海吴江路就有一家老报纸馆专营《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》和《文汇报》等老报纸，20世纪60年代的普通报纸，每张要卖218元，就是20世纪80年代的普通报纸，每张也要卖128元。那些按理说没有收藏价值的普通旧报纸居然还卖得挺火。原来，商家打出的宣传是这样的：为自己或者是亲人买一份生日老报纸吧！颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装，就有一些历史韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民，他们或者购买自己出生那一天的报纸，看看自己出生那天世界发生了哪些事，或者买来赠送给长辈，以引起长辈对青春的记忆。这老板叫刘德保，素有收集老报纸的兴趣。他将老报纸的卖点定位于生日礼物上，可谓别出心裁，既雅致，又有韵味；既可以满足青年人对出生那个年代的好奇，又会唤起中老年人对逝去岁月的缅怀。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张一二百元的高价，价钱翻了千倍以上，可谓有极高的附加值了！

6岁的百万富翁(孩子的创新)

在美国，竟有一个6岁的小女孩成了百万富翁。她已作为最年轻的百万富翁和最年轻的商人被载入了《吉尼斯世界纪录》。玛丽亚出生在萨尔瓦多一个贫穷的印

院士王选与“方正”集团

（只有不断创新才能立于不败之地）

我国著名高校企业北大“方正”的创办者王选院士，作为中国

一个猎物被捕到了，狮子还没有吃，狐狸如果想吃就得考虑考虑：狮子为什么不吃，是肚子不饿、不合胃口、猎物太小不屑一吃，还是这个猎物有毒根本就不能吃？如果是狮子嫌猎物太小不屑一吃，才可以上去饱食一顿，否则，后果只能是被毒死或反被狮子吃掉。

新疆有一个生产葡萄酒的企业，这家企业的老总也深知自己的实力远远不能与张裕、王朝、长城等行业巨头相抗衡，但他们通过市场调查发现，高价位的红酒这几个行业巨头都没有涉及，心中一阵窃喜，这不是人无我有的突破点吗？在一阵紧锣密鼓的筹备后，重点推出了高价位的红酒，但进入市场后周转很快就不灵了，企业陷入困境。

后来，经过调查发现此价位的红酒完全是洋酒的天下，虽然这些洋酒在国内没有什么知名度，但洋酒比国酒好的观念根深蒂固，高品位、高价位的红酒完全是洋酒的天下，连国产红酒的行业巨头们都不敢贸然介入，而这家企业却认为这是一个行业机会，一头就闯了进去，吃下了狮子都不敢吃的有毒猎物。

陈东升的创新观

（创新并不拒绝模仿）

作为中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新有着他自己的理解：创新就是率先模仿。

陈东升说：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血流，这种案例太多了。所以我觉得还不如老老实实地照葫芦画瓢，找最好的葫芦画瓢。”

尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭，尽管嘉德拍卖三年的创业历程，已经使他从一个学者成功地转型为了一个商人。但1996年当他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生。陈东升找到的一条捷径是，把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。

几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。大到公司架构、营销模式、高级管理人才，小到公司的装修风格、服务设施等等，都被陈东升从国外带了回来。

率先模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了中国保险业的制点高。

索尼成功的奥秘

（企业创新就要不断开发新产品）

“索尼：研究使它与众不同”，这句被公司奉为座右铭的格言，正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末公司一开张就提出“做别人所没有做的事，研

制全世界都能接受的新产品”。工作中，研究新情况，发展新技术，开辟新领域，占领新市场，先人一步，以期胜人一筹。

一天，在日本广播协会的国内新闻与教育部办公室里，井深大见到一台美国产的音质优美的磁带录音机。这个在日本当时还鲜为人知的东西，使井深大立刻意识到了它巨大的市场潜力。不惜重金，他买下了它的生产专利。多次实验后终于产出了自己的磁带录音机，并几经创新后大获成功。

1954年1月，索尼又买下生产晶体管的专利。因为他们意识到电子技术领域更新换代的浪潮即将来临，于是他们生产出世界上

观众们进场后，小哈利就开始叫卖起柠檬冰等饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。

下页 余下全文篇三：换个角度看问题作文题2 老报纸的价值 从平常事物中发现新价值

旧报纸，若是卖给收废品的，一斤大约三四毛钱。但上海吴江路就有一家老报纸馆专营《人民日报》、《光明日报》、《解放军报》和《文汇报》等老报纸，20世纪60年代的普通报纸，每张要卖218元，就是20世纪80年代的普通报纸，每张也要卖128元。那些按理说没有收藏价值的普通旧报纸居然还卖得挺火。原来，商家打出的宣传是这样的：为自己或者是亲人买一份生日老报纸吧！颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装，就有一些历史韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民，他们或者购买自己出生那一天的报纸，看看自己出生那天世界发生了哪些事，或者买来赠送给长辈，以引起长辈对青春的记忆。这老板叫刘德保，素有收集老报纸的兴趣。他将老报纸的卖点定位于生日礼物上，可谓别出心裁，既雅致，又有韵味；既可以满足青年人对出生那个年代的好奇，又会唤起中老年人对逝去岁月的缅怀。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张一二百元的高价，价钱翻了千倍以上，可谓有极高的附加值了！

齐白石晚年变画法（创新就要勇于突破自己）

1920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。但是他没有满于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。

一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞；同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。从此，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。经过十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路！

此时的齐白石，摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。

打破常规的广告（创新要转换思维方式）

给化妆品做广告，按“常规思路”就该请玉女作模特；但南京某化妆品厂却请了一位满脸皱纹的老太太现场试用，然后大唱该厂产品的赞歌。结果购者如潮。按常理，应该“王婆卖瓜自卖自夸”，可某手表厂却偏要说自己的“瓜苦”，郑重向消费者宣布“我厂手表走得不准确，二十四小时会慢二十四秒，请君购买时三思”。“上帝”们深感其诚，纷纷掏腰包戴上了“慢24秒”的表。

世上万事，似乎都有常规，但若打破一下常规呢？不妨开拓一下思路，往往能柳暗花明。

鬼谷子的创新思维（创新就不要拘泥于常理）

相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格。有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。

果然，孙膑和庞涓学成出师后，孙膑用兵出神入化，不拘于常理。而庞涓就稍逊一筹了。

换个角度切苹果

儿子骄傲地告诉父亲：他在切开苹果时发现苹果里有一个五角星。疑惑不解的父亲想，他怎么从来没有见过苹果里的五角星？当儿子把自己切开的苹果拿给父亲看时，父亲惊叹：真没想到还能把苹果横着切。切苹果一般总是以果柄为切入点竖着落刀，一分为二。如果把它横着放在桌上，然后拦腰切断，就会发现苹果里会有一个清晰的五角星图案。这让人不免感叹，吃了这么多年苹果，我们却从来没发现过苹果里竟然有五角星图案。而仅仅换一种切法，就发现了鲜为人知的秘密。创新的源泉，实际上就是突破自我，突破常规的思维定式，不仅生活中如此，管理上也应该换个角度。

篇四：换一个角度看问题 作文素材

换一个角度看问题 作文素材

要做到换一个角度看待问题或灾难并不是那么容易的，它需要睿智与勇气。在大发明家托马斯·爱迪生67岁时，他的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金。大火最凶的时候，爱迪生的儿子在大火中找到了他的父亲，他的父亲平静地看着火势，白发在寒风中飘动着??一天早上，爱迪生看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值。我们以前所有的谬误、过失都被烧了个干净，我们又可以重头再来了。”67岁，眼看着自己几乎是耗费一生的心血付诸东流，面对这要的灾难，换了其他人都会感到命运的无情甚至绝望，而爱迪生有那种勇气，可以昂然面对灾难，他更有那种睿智，可以换一个角度来看待，他从灾难中看到了其存在的价值，看到了“从头再来”，看到了新的希望。

[2]

有人做过这样一个实验，将一群蜜蜂放进一个敞开口的瓶子里，并将瓶底对准阳光。遗憾的是，这些蜜蜂竟没有一个能够飞出来。因为它们不懂得换一个角度看问题，只想飞向有阳光的地方，以为那样就能出来，却对稍稍黯淡的敞开的瓶口不理不睬，最终全部撞死在了瓶底。

[3]

台湾著名漫画家蔡志忠说：如果拿橘子比喻人生，一种是大而酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。

[4]

一个不规则的多面体，从每一个面看，都有不同的形态。同样，一个事物从不同的角度看，也会得出不同的结论。哲学上讲的看事物要一分为二，说的就是这个道理。但有时你只看到了其中的一面，便下了总结论，这往往会一错再错。因此，换一个角度看问题，你会有别样收获。

“塞翁失马，焉知非福”，这个蕴含着深刻哲理的古代故事。那个老者并非有什么特别的能力，只是正确的分析事物的现象和发展过程，既看到了失马这个坏的一面，又看到了得马这好的一面，最终得出了正确的结论。如果他与周围人一样，只从失马这个角度一味的悲伤懊悔，只会平添痛苦；得马后又一味的欢喜，就更显得愚昧了。

一般事物有多个角度，对于一个复杂的人更需多角度考虑。从历史角度讲，评价一个人物需要多方面综合他的特点，正如一代伟人毛泽东也曾在文化大革命中犯过严重错误，大逆不道的蒋介石在军事上却是个难得的人才。换个角度评价这个人，你会从中挖掘出他的内心深处更本质的东西，帮助你更全面的认识这个人。

换个角度看计算机就业难问题 篇7

一、大学生就业困难现状

2015 年, 大学毕业生有749 万人, 高校毕业人数创历史最高。虽然毕业人数逐年增加, 但就业率却持续下降, 堪称“史上更难就业季”。加上2014 年还未就业的大学生, 使得本就严峻的就业形势雪上加霜, 让很多大学生不得不面临毕业即失业的残酷现实。大学生就业难问题主要表现在区域结构、性别结构、岗位空缺与未就业之间的矛盾结构等方面。区域结构上, 北上广深等一线城市相比较中西部偏远落后地区, 更有利于吸引优秀人才;性别结构表现为男生比女生更容易就业;岗位空缺与未就业的矛盾体现在许多岗位找不到员工, 很多毕业生找不到工作。

二、大学生就业难的经济学分析

1.产业结构问题

我国经济发展过程中一、二、三产业发展不平衡, 第三产业发展严重滞后, 在第三产业中, 基础生存性质的服务业比例高, 高级的生产服务业比例低。这就大大限制了高端人才的吸纳, 进而导致作为高端人才的大学生难以就业。同时由于我国第三产业以传统服务行业为主, 因此知识型服务业岗位需求相对不足, 对低端的工作岗位需求更大, 而对高端人才的需求比较小, 使得大量高校毕业生投向低端就业市场。

2.区域经济发展不平衡问题

目前我国劳动力分布, 非对称流动、区域分布是导致大学生就业困难在中国现阶段存在的重要因素。在中国工作紧缺的现状下, 存在着这样一组矛盾:一方面, 经济、社会发展落后地区, 急需引进高层次人才促进经济发展, 改变现状, 另一方面人才不愿意去这些落后地区。

3.大学生的非自愿失业

首先, 人事分配制度不合理, 干部指数、户籍制度等往往成为系统的瓶颈, 毕业生与就业单位达成就业意向, 但是由于没有相应的机组人员指数, 与就业单位失之交臂。其次大学生的就业吸纳能力的传统渠道是一个严重的衰退。近年来, 随着研究生进大型国有企业和机构在减员增效实施, 为毕业生的接收能力已经下降了很多。

4.宏观调控不力

政府在大学生就业方面的宏观调控乏力。经济学理论告诉我们, 市场机制的“看不见的手”具有盲目性和滞后性, 当市场失灵的时候, 政府应当进行适当的宏观调控。然后现实情况是面对大学生就业难的问题, 政府并没有什么有效措施出现, 有些地区甚至存在政策障碍现象。在教育制度的设计上, 政府也有一定的误差, 导致人才培养存在许多问题。

5.相应的大学教育缺乏实践培训

大学教育更为注重理论, 忽视实际操作。因此刚毕业的学生工作经验很少, 公司需要培养他们一段时间, 这就需要花费一定的成本。所以他们宁愿招收有工作经验的员工而不是大学生毕业生。这些结果表明, 大学教育没有跟上时代的步伐, 与用人单位的需要不符合。毕业生年创新高数量的学生使他们不再是独立的产品而是广泛同质性的, 这增加了他们的竞争, 导致失业率上升。

三、解决大学生就业难问题的建议

1.从高校方面来看

高校摒弃过去陈旧的思想, 在新的时代要坚持实事求是, 与实际情况接轨, 打破毕业生传统落后的就业观, 加强、完善就业指导服务工作, 进一步拓宽就业渠道, 实现多形式就业。此外, 高校应引导学生“先就业, 再择业, 最后创业”的概念。高校应充分认识到就业服务的重要性, 对学校未来发展和学生得以顺利就业应该深思熟虑, 要把大学生能否顺利就业作为关系到学校存亡的头等大事来处理解决, 对大学生就业指导应贯穿整个大学生活, 提供就业的情况, 帮助学生树立正确的期望工资, 改善他们的面试技巧。

2.从大学生自身来看

部分大学生对于就业的认识和准备不足, 没有意识到当前的社会环境和激烈的竞争, 没有充足的准备, 学习能力不强, 过多依赖网络和他人的帮助, 实操能力与动手能力弱。有些大学生还存在落后陈旧的就业观念, 没能建立有价值的的就业观, 对自身定位也非常模糊不清。

3.从政府方面看

面对大学生面临的就业压力, 政府首先应该运用积极的财政政策, 在财政补贴、税收等当面发挥积极的作用, 缓解大学生就业压力, 提高就业率;其次, 大学生毕业岗位更多集中在第三产业, 第三产业的迅速发展可以有效地提高就业率, 缓解失业问题, 因此政府在货币政策上应该向第三产业倾斜, 支持商业银行对第三产业的信贷规模, 促进第三产业的发展;产业政策方面, 积极转变经济增长方式, 顺应科技高速发展的趋势, 提高科技对经济发展的推动作用。

摘要：随着我国经济的转型以及就业机制的变革、高校的扩招, 近年来大学生就业难的问题已经成为一个普遍的社会现象, 引起了社会与相关部门的高度关注。鉴于此, 有必要对我国大学毕业生的就业问题作深入的研究和探讨。本文在对我国大学生就业的现状进行分析的基础上, 从经济学的角度分析大学生就业难的原因, 最后提出了一些针对性的对策建议。

关键词：经济学角度,大学生,就业难

参考文献

[1]王迎波, 冯娜.警惕经济“无就业复苏”[J].经济纵横, 2010, 1:34-35.

[2]胡磊.产业升级与就业增长的可能性悖论及其解决路径[J].北方经济, 2010, 2:51-52.

换个角度看问题优秀议论文 篇8

大家肯定都听过“塞翁失马，焉知非福”的故事吧。里面的主人公塞翁就是会换一个角度去看生活的人。他的马丢失了，他却说是好事。果然，马带着另一匹匈奴的骏马回来了;白得了一匹骏马，他却又说是坏事。后来他的儿子骑上那匹匈奴的骏马出去玩摔断了腿，又免去当兵服役，保全了性命……有些人说：“塞翁明明是在瞎说，怎么可能很聪明呢?”我觉得塞翁聪明，是因为他懂得换个角度去看事物，不仅让自己因祸得福，还显现出了自己的智慧，令人佩服。

还有一个故事是这样的：有一个小男孩上幼儿园，他从来不和小朋友们玩耍，总是倚在窗边，忧郁的目光一直盯着窗外。他的女教师看见他这副模样，便问他：“你怎么不去和小朋友们玩，还这样忧伤?”那个小男孩伤心地说：“老师，您看窗外，那些人在埋葬那只可怜的死去的小狗。”女教师向窗外望了一眼，拉起了男孩的手，带他来到另外一扇关闭的窗户：“孩子，你看看这扇窗外的风景。”小男孩把窗轻轻地推开了。他看见窗外的一个花坛，花坛里种植着一大片鲜艳的灿烂的红玫瑰，在阳光的照耀下，就像火焰在跳舞，他的心马上就像那跳跃的火焰一样，欢腾起来了。女教师见了，语重心长地教导他：“记住，换一扇窗户去看风景，你会看到不同的景色，心情也会随着景物而变化。”

这个故事里的“换一扇窗户”指的就是换一个角度去看。这两个故事都告诉我们：换一个角度去看生活，你看到的事物是不同的，心情也会因此而改变。

换个角度看计算机就业难问题 篇9

先给大家讲一个故事吧!有一个人，她在乡下有一幢房子，已经有许多年没去住过了。一天晚上，一个小偷用电锯锯掉了她家的防盗窗，爬了进去。小偷把她家所有东西都翻了出来，扔在地上，家里被弄得一塌糊涂。没想到，看到这些，她不但不生气，反而有些同情小偷了。因为她已经好多年没人住了，自然不会有什么值钱的东西。不过小偷还是找到了一样东西——一张一百块的纸币，可惜那是一张假币。而那些躲在储蓄罐里的更值钱一些的一分两分纸币，他翻都翻到了，却没有拿走。这个人，就是我们的老师。她跟我们讲这个故事的时候满脸高兴地说，更值得庆幸的是，当小偷的是他而不是她!

是呀，事实已经是没办法改变的了。但可以改变的是我们的心态。换个角度看问题，或许世界就会变得一片光明。这也让我想起了这样一些事：有一次，鸟儿把妈妈挂在外面的香肠啄得七零八落。我就想，一定是香肠太好吃了。有一次和同学吵架，我心想，我一定也有错，要不然怎么会吵起来呢?于是，我就跟他道歉，两人又和好了。有一次，别人拿了我的东西，没有还回来，我想，拿别人东西不还的是他而不是我，我也就没跟人计较了……

换个角度看问题，会让你摆脱烦恼;换个角度看问题，会让你拥有光明;换个角度看问题，会让你变得睿智聪明。

当我们面对生活中的不如意，不妨换个角度看问题。

换个角度看多学科联合诊疗 篇10

中医学的整体观念和多学科联合诊疗的以患者为中心

中医学中,整体是统一性和完整性。整体观念贯穿于中医学的生理、病理、诊法、辨证和治疗等各个方面,是中国古代辨证思想和唯物论在中医学中的体现。整体观念是指机体内外环境统一性和自身整体性的思想。中医学非常重视人体本身的完整性、统一性及其与自然界的相互关系。首先,人是一个有机整体。生理方面具有以五脏为中心的整体观念,以“亢则害,承乃制,制则生化”“阴平阳秘”等理论,借助阴阳和五行学说,宏观地来说明各个脏腑功能之间相互转化、消长、制约和相生相克等的错综机制。病理方面,把整体病理的反应与局部病理变化统一起来,既重视局部病变与其脏腑的联系,更强调该病变与其他脏腑的相互影响。如张仲景在《金匮要略》中所指“见肝之病,知肝传脾,当先实脾”。诊断治疗方面,根据“视其外应,以知其内脏,则知所病矣”(《灵枢·本脏》)的理论依据,制定出了“病在上者下取之,病在下者高取之”(《灵枢·终始》)“从阴引阳,从阳引阴,以右治左,以左治右”(《素问·阴阳应象大论》)等治疗原则。其次,人与外界环境的统一性。①人与自然环境的统一性。《内经》以“人与天地相参也,与日月相应也”(《灵枢·岁露》)表达这一观点。在此指导下,形成了独特的诊察方法,“圣人之治病也,必知天地阴阳,四时经纪,五脏六腑,雌雄表里。刺灸砭石,毒药所主,从容人事,以明经道,贵贱贪富,各异品理,问年少长,勇怯之理;审于分部,知病本始,八正九候,诊必副矣(《素问·疏五过论》)”,即把人置于自然环境当中,全面考虑、分析自然环境与人体之间的相互影响,从而辨证而得出准确诊断。②人与社会环境的统一性。“故贵脱势,虽不中邪,精神内伤,身必败亡。始富后贫,虽不伤邪,皮焦筋屈,痿躄为挛《素问·疏五过论》)。”人的日常生活及工作与社会环境之间有着密不可分的关系。“大抵富贵之人多劳心,贫贱之人多劳力;富贵者膏粱自奉,贫贱者藜藿苟充;富贵者曲房广厦,贫贱者陋巷茅茨;劳心则中虚而筋柔骨脆,劳力则中实而骨劲筋强;膏粱自奉者脏腑恒娇,藜藿苟充者脏腑恒固;曲房广厦者玄府疏而六淫易客,茅茨陋巷者腠理密而外邪难干。故富贵之疾,宜于补正,贫贱之疾,易于攻邪(《医宗必读》)。”这段文字说明了不同的社会经济及政治地位会对人形成不同的健康及疾病的影响。也因此产生了“恬淡虚无,真气从之,精神内守”(《素问·上古天真论》)的生活指导原则。就整体观念而言,中医学认为,人在物质组成上是由气血精液时刻灌注全身,循行不休的;在组织形态结构上是有层次结构、相互沟通的,在病理变化上是相互影响、互为因果的,在机体功能上是相互制约、互根互用的。因此,作为中医工作者,在进行日常诊疗前,必须紧紧围绕整体观念,切不可把患者或病证随意分开,孤立对待。

多学科联合诊疗的第一个特点是以患者为中心,现阶段其仍主要用于肿瘤的诊疗方面,相对西医以往的诊疗模式,它具有明确的优点:①多学科联合为每个患者量身制定最佳治疗方案;②已取得的治疗效果容易让患者积极配合治疗;③去除多科室多次挂号、检查、治疗时间,有效缩短了治疗时间及治疗费用;④有效提高医务工作者的业务水平。从笔者的角度来理解,多学科联合诊疗与中医学整体观念有类同之处,多学科联合诊疗同样把患者看做一个统一的整体,多学科联合诊疗组的各个专家围绕患者所存在的体征、症状、检查结果,各抒己见,最终经过专家分析讨论后得到一个最佳治疗方案并用于治疗。多学科联合诊疗与其他日益向着高精尖发展的西医诊疗科室不一样,其他科室进行诊疗时,分科明确,患者通常得自行根据身体不同系统出现的症状分别挂号就诊,而多学科联合诊疗则打破了这一坚冰,充分整合了检查及诊疗资源,缩短了诊疗时间,降低了诊疗成本,明显提高了诊疗效率。

中医学的辨证论治与多学科联合诊疗的精准医疗

精准医疗是多学科联合诊疗的第二个特点,但在笔者看来,它和中医的辨证论治更为相近。中医的辨证论治其实是整体观念的具体体现。“证”者,证据,中医凭证而治。中医学的“辨证”是一种临床思维过程,从分析疾病的症状和体征来认识其内在联系,从机体反应性的角度来认识疾病。论治是根据辨证的结果确定相应的治疗方法。辨证论治的过程,其实是一个认识疾病和治疗疾病的过程。而多学科联合诊疗则可说是因论而疗,即各种检查结论,多科室专业医生的思维结论,最终合而为一个诊断结论,用于指导治疗。具体来看,同样是在第一个阶段,即以患者为中心阶段,把患者当成一个整体来看待,通过具体的检查结果,以团队形式进行综合分析及讨论,而在第二阶段,精准医疗阶段,基于对患者病情的全面了解及有效评估,最终得出一套有效的治疗方案。以患者为中心是精准医疗的前提及基础,而精准医疗则是以患者为中心的目的及具体体现。二者之间的关系密不可分。这与中医学的整体观念和辨证论治密不可分、如出一辙。以上是我认为中医整体观念、辨证论治和西医的多学科联合诊疗两个核心理念所拥有的相似之处。当然,它们也有不同之处,若从完成的操作者角度来看待,两者之间也有差别,中医在完成诊疗任务时是以个体为单位,而多学科联合诊疗在完成整个诊疗过程时是以团队作为单位。

当我第一次接触多学科联合诊疗时,脑海里便闪现出了“天人合一”“整体观念”“辨证论治”等中医的基础理论和诊疗特点,并寻思着它们之间是否确有相似之处,终于此时,以管窥之力,絮述如前,只望各位前辈及同仁给予指正为谢!

摘要：多学科联合诊疗是由多个科室专家对某一疾病进行联合诊治的临床诊疗模式。多学科联合诊疗的两个核心理念是以患者为中心及精准医疗。本文以多学科联合诊疗的两个核心理念结合中医相关理论来探讨多学科联合诊疗。

换个角度看风景作文 篇11

十六、七岁的年纪，少不了这个年纪本就该有的轻狂。许多人都倾向于把自己无限扩大、扩大、再扩大，即便只是一味的毫无意义的膨胀，他们也仍然乐意于看见自己站在顶峰或者活在耀眼的中央。我们不应该完全否认这种倾向，但也不应该举双手赞成。对自己有自信并且许多时候坚持自我，这固然是好的，但是，如果只是自己赋予自己的空洞的自信或是过分偏执的坚持错误的自我，那就有问题了。

这么多年计划生育实施下来，周遭大多都属于独生子女，我自己也不例外。或许是因为生活环境，许多人都太过自我。

而以自我为中心的人多了聚在一起，难免有矛盾发生，你一味坚持你自己的想法，他又只接受他自己的主张，且先不论谁对谁错，意见的相悖总会导致不欢而散，这样的相处是不愉快的。而以自我为中心的人看上去活得很快乐，自以为有收获、有成长，他们从来不愿意听旁人的指点，不愿意面对真实的自己，觉得世界上的人都该围着他转，他自己就是一切，这一切都成就了他们的坏毛病，自大、自以为是、自负…久而久之，他们的内心苍白，他们的身体里、脑子里一片荒芜，想想，可怕!

所以，为了避免这种坏毛病，我们应该学会放宽心态去面对我们所处的这个世界，换个角度去看风景。把自己缩小一点，再小一点，努力腾出空间让身边的`精彩发芽生长，这样，我们才会看到美妙，也看到更好的自己。不要把自己放得太高，你应该俯下身子听听这个世界的声音，并且去面对那个不完美的自己，允许他失败、出糗，但绝不能止步不前，山顶不是你说到就到得了的，你必须找到对的路，一步一步踏踏实实走。耀眼的中央也不是你想站就站的，你必须为那个位置付出代价，你自己的代价。

千万不要觉得谁有必要为你付出什么，没有人有义务承受你的坏毛病，没有人有义务天天围着你转，你应该感谢那些一直为你付出的人，他们心甘情愿的为你付出，接纳不完美的你，你也应该感谢你所处的这个世界，无论他是怎样的，他总在一定程度上成就了现在的你乃至以后的你，现在的你或许不够好，但你所要做的就是“别太把自己当回事”!这样，你会少掉很多烦恼的，真的。

换个角度看村庄初一作文 篇12

我的老家是一个小村庄，它十分普通，说出去都不会有多少人知道它的名字。

它静静地呆在公路旁，村口的两边都是金色的麦田，微风吹过，小麦起伏着，好似流动的波涛在澎湃。这让人在炎炎的烈日下感觉到了一丝清凉。路上的行人都因受不了太阳的考验纷纷向家奔去。僻静的小路上，只有我慢慢悠闲地走着，一边自顾自地欣赏着村子的美景。

它好像变了，又好像没变……从前的我，在村里看到的除了房子还是房子，没有一点值得欣赏的地方，对它还有点轻视，但现在我的看法变了。( )

那次，妈妈骑着电动车载着我，回老家看外婆。我好奇地问妈妈，这个村有没有什么值得讲的历史呀?妈妈淡淡一笑，问我知道为什么我们村子会有“大十八里”和“小十八里”之分吗?我一愣，天哪!难道这也有原因?便将头摇得像个拨浪鼓。妈妈稍微停顿了一下，继续道：“其实这两个村子原来是一个村子，由于当年日本人侵略到这里时，遭到了村子里驻扎部队和老百姓的顽强抵抗，死了许多人，那些人的`尸体被堆到了街上，把村子分割成了东西两个村子。从此以后，东边的村子叫“大十八里村”，西边的村子叫“小十八里村”。我将信将疑地点了点头，真没想到，这么个不起眼的村子，竟还经历了那般沧桑，我怀着对日本侵略者的仇恨，和对英勇抵抗侵略者英雄们的敬意，陷入了沉思……

到了外婆家，我忍不住走出家门，独自徘徊在小路上，看着路边的一切，好像瞬间可爱了许多。

从法律角度看大学生就业保障问题 篇13

关键词：大学生,法律,就业维权,保障

大学生是国家宝贵的人才资源。近年来, 高校频繁扩招, 高等教育由“精英教育”转变为“大众教育”, “三峰叠加”使得大学生就业问题成为一个重大的政治民生问题。在当前严峻的就业形势中, 大学生往往处于弱势地位, 用人单位常常通过订立不合理的劳动合同损害大学生的合法权益, 严重影响着大学生顺利就业以及建立和谐稳定的劳资关系。而一些用人单位更是设置各种“就业陷阱”, 损害大学生合法权益。面对纷至沓来的求职陷阱, 大学生面临的就业纠纷呈上升趋势, 如何防范大学生的合法权益受到侵害, 是一个值得探讨的话题。

一、在校大学生就业法律保障情况的实证分析

(一) 调研背景、目的、方法与对象

1. 调研背景

(1) 严峻的就业形势下当代大学生面临“就业陷阱”;

(2) 国家出台的政策、法律保护收效有限。

2. 调研目的

本课题旨在从法律方面进行调查和思考, 以期让漳州地区高校毕业生能够了解就业合同方面得相关知识, 运用相关法律减少风险, 维护职毕业生自身的合法权益。

3. 调研方法

本次调研主要采用问卷调查和面谈访问的方式。调查共发放问卷500份, 收回有效问卷487份, 有效率达97.4%。在问卷调查的同时, 我们还联系已就业的毕业生及面临就业的大四学生代表, 通过面谈和网络沟通等方式了解到最鲜活的案例和最直观的反映, 并在采访政法系辅导员老师的过程中搜集了往届毕业生在签约和就业时所遇到的一些普遍问题。

4. 调研的主要对象

本课题组研究对象是漳州地区高校 (主要为漳州师范学院) 不同的专业、不同年级的在校大学生, 以大三、大四级学生为主体。

(二) 调研结果及分析

1. 大学生对就业维权相关法律法规的了解和运用程度分析

调查结果表明, 参加调查的学生中对新法相当了解的占9.0%;比较了解的占20.2%, 不太了解的占60.9%;完全不知道的占9.8%。这从一定程度上反映出学校在组织学生开展对新《劳动合同法》的学习和讨论方面仍然存在不足, 大学生对与自身就业维权相关的法律知识的了解任然模糊。

图1你对《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《普通高等学校毕业生就业暂行规定》等就业相关法律法规的了解程度:

据统计, 受调查的487名学生中认为新《劳动合同法》有利于切实保障大学毕业生权益的占27.1%;认为新法的施行将进一步加剧就业竞争和就业压力的占18.6%;相信该法的实施执行力度的占3.4%;对该法的实施执行力度持观望态度的占50.9%。由此我们应当认清新法施行后对大学毕业生在权利和义务方面的新的保障及约束, 并且应切实到广大大学生中, 在大学中普及开来。

图2你认为《中华人民共和国合同法》施行后的执行力及效果:

问卷中还包括对大学生签订用工合同和就业协议书一些基本知识的考察, 以便了解大学生对合同签订中与自身利益密切相关的知识的了解程度。结果较不尽人意, 受调查者绝大多数没有很好的掌握相关的法律知识, 例如在多项选择“劳动合同中的必备条款包括下面哪些选项”中, 能够选出“合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同中止条件和违反劳动合同责任”全部七个正确选项的人数只占受调查人数的10.7%。

2. 高校毕业生就业的外部环境分析

图3现实中你亲身经历过或了解到的“就业陷阱”及大学生合法权益受侵犯的现象:

另一个问题“你觉得通过劳动仲裁机构调解和诉诸司法机关是否能及时有效的维护大学生权益”中, 有超过60%的受调查者选择了不信任, 不到25%的同学表示相信调解和上诉的效果, 而在“你有记录下漳州市劳动仲裁机构的地址或咨询电话吗”这一问题中, 回答“是”的仅占3.1%, 54.6%的学生选择“需要的时候再上网去查”, 而选择“查也没用, 没有实际效果”的调查者高达4成。

3. 高校大学生对就业法律保障的心里要求分析

结合问卷调查结果及往届已就业生、应届毕业生所反映的情况, 大学生就业权益受到侵害主要表现以下几个方面:

(1) 就业歧视现象依然存在

(1) 女大学生容易受到的性别歧视;

(2) 非本地生源学子受到的地域性歧视;

(3) 身材相貌歧视、工作经验歧视、学历歧视和血型歧视等。

(2) 个别高校忽略甚至侵犯学生利益

个别高校忽略了大学生的切身利益:

(1) 不为毕业生在择业期内保管其档案、户口;

(2) 不能及时、公开、公平地让毕业生了解到就业信息;

(3) 违背毕业生的意愿强迫其就业等。

这些现象都导致大学毕业生们处于被动地位, 合法权益屡受侵害, 需要大学生在求职过程中多加防范。

(三) 招聘单位和中介的各类就业陷阱

当前大学生就业陷阱可谓五花八门, 经总结整理后大致归类如下:

1. 按照实施主体划分, 包括招聘会陷阱、职业中介陷阱和“皮包公司”陷阱等。

2. 按照使用手段划分, 包括高薪陷阱、合同陷阱以及保证金或押金陷阱等。

3. 按照实施目的划分, 包括收费陷阱和赚取廉价劳动力陷阱。

二、在校大学生就业维权的思考及其对策

(一) 国家应完善相关法律体制, 强化监督, 切实施行

1. 国家应创造有利于大学生就业的法制环境

第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2007年6月29日通过的《中华人民共和国劳动合同法》, 自2008年1月1日起施行。

(1) 强制订立劳动合同;

(2) 明确规定违约金。

2. 社会应为大学生提供可靠的外部环境

(1) 建立用工信用管理制度;

(2) 社会媒体要为大学生就业营造积极的舆论氛围。

(二) 高等院校应依法治校, 加强普法宣传, 充分利用第二课堂

1. 高等院校的管理应做到“依法治校”、“以法育人”。增强学生的法律意识首先应从“依法治校”开始。

2. 高等院校应对大学生进行法律知识和法制观念教育。

3. 高等院校应充分利用现有的教育技术手段, 发挥第二课堂的作用。

4. 高等院校应指导大学生成立法律协会、招就处等学生组织, 并提供必要支持。

5. 高等院校应加强校企合作。

(三) 大学生要学法用法, 准确自我定位, 谨慎面对求职签约

1. 大学生应主动了解就业法律法规, 增强法律意识。

2. 大学生应做好大学职业生涯规划, 明确自我定位。

3. 大学生应端正求职就业态度, 慎对就业信息。

4. 大学生应谨慎签订劳动合同。

这是就业中关键的一步, 也事关就业后各项权利和义务。签订合同时一定要注意以下几个方面:

(1) 报到之后必须签订劳动合同;

(2) 不要让合同留下空白;

(3) 就业协议与劳动合同应当一致;

(4) 明确《合同法》中国关于试用期的问题;

(5) 大学生应知晓运用法律手段处理劳动争议的程序;

(6) 大学生应充分利用网络资源。

参考文献

[1]程亮.大学生就业的法律保障探析[J].河北工程大学学报 (社会科学版) , 2009:92-93.

[2]陈志亭.从<劳动合同法>的实施看大学生法律环境的变化[J].无锡商业职业技术学院学报, 2008 (05) .

[3]孙卫东.高职院校学生工作部门做好就业指导工作的探索[J].山西青年管理干部学院学报, 2004 (01) .