永红乡九年制学校2009年秋季工作计划

2024-06-24

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划（精选4篇）

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划篇1

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划

我校2009年秋工作的指导思想是：全面贯彻党的“十七”大及十七届三中全会精神，强师德，讲奉献，促质量，保平安，让永红人民的子女不出乡就能享受优质公平的教育。我们的理念是：教育就是培养习惯，为学生的终身发展奠基；教育就是服务，让学生在校感受到家的温暖，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。根据教育局2009年工作目标、升钟督导组工作要点结合本校实际特制定以下工作计划：

1、切实转变学校领导班子作风，转变领导干部观念。大力倡导求真务实，廉洁勤政，开拓创新，主动进取的工作作风。坚持领导班子成员听课兼课制度，每周日晚行政例会制度，述职评议制度。做到校长抓班子，班子成员抓教师，一级抓一级，一级对一级负责。中心工作人人抓，分管工作分头抓，日常工作配合抓，谁主管谁负责。

2、加强教师职业道德建设和教育队伍管理，坚持以人为本，“重在教育，重在规范，重在自律”的方针，形成自我反思、自我完善、自我提高的制度。坚持每周一晚的政治学习制度，每学期每个教职工撰写两篇以上学习心得（感悟）。每次例会展示宣传一位学校的优秀教职工或学习一位教职工的经验文章。利用暑假开展师德师风学习整顿活动。通过自律、学习、整顿，使每个教职工找准一个出发点（学校发展、集体利益、他人利益）；遵守两个规定，（议人议事在规定时间、规定地点）；坚守做人“三条线”（道德底线、政策红线、是非分界线）；具有“五心”（诚心、善心、平常心、耐心、进取心）。严格按照《南部县学校师德建设和职业道德考核评估办法》对每个教职工进行考核评估将考核结果作业教职工职务聘任、评优评先、提职晋级、终止聘任的依据。做到师德考核结果，在各类考核奖惩中通用。认真落实教职工集中办公制度，强化工作岗位劳动纪律管理。对办公、课堂，在校工作情况进行严格考勤，病事假核实、审批、期限、奖惩，严格按经过学校职工反复讲座通过的制度（办法）执行。按时上报处理，擅自流动、离岗教职工。严格对教职工年度工作进行考核，按照文件规定对考核的结果进行使用。做好离退休教职工的管理服务工作，对离退休教职工及遗属实行定期看望制度（重阳节、春节），对年满60、70、80、90、100岁的教职工进行生日祝贺。对困难教职工进行慰问、安抚。在教职工中倡导：“每天锻炼一小时，幸福工作50年，健康生活一辈子”的理念，成立教师篮球队、舞蹈队、器乐队，引导规范教职工家属利用学校资源进行就业谋生活动；探讨学校临聘人员的社会保障办法和家庭困难无力就业家属的低保办法。定期如开家属座谈会。讨论完善骨干教师评选办法和学校评优选模方案，制定与聘用制度相适应的校内分配办法，将教职工的津补贴、奖金、福利等与其岗位职责、工作数量、工作绩效、出勤、安全工作目标及风险挂钩。大力推进“5111”名师工程，做好明星教师的评选工作，大力弘扬无私奉献的优秀教职工的先进事迹，大张旗鼓地宣传典型人物先进事迹，学校设立奉献奖，分学期进行奖励。抓好新一轮教师全员培训工作，开展好骨干教师、薄弱学科教师、新教师及班主任的培训和送培工作，鼓励教研、教改效果好的教师，担任重科头教师、德育工作、管理工作、安全工作等成效显著的教师参加培训（奖励性送培）。

3、搞好祖国建国60周年庆祝活动。按照南教办【2009】62号文件精神，搞好“祖国你好”红色歌曲传唱月活动，以此弘扬社会主义核心价值体系，激发学生的爱国热情。

4、抓好支部及团队工作。坚持“三会一课”制度，发挥好党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用。开展无职党员的“定岗、定责”工作和“参政、议政、督政”工作，开展好每期一次的民主评议党员活动。培养考察2—3名入党积极分子，吸纳1—2名预备党员，加强团队工作的领导和指导，定期培训团队工作教师，突出团队在德育工作中的主体地位，发挥好团队工作在德育常规工作中的践行作用。

5、加强未成年人思想道德建设，狠抓学生养成教育。本期开学后利用3天时间开展“三风”整治。每周一上午开展升旗及国旗下讲话活动，每周一下午每四节安排为班会活动课，并把以上三项活动列入分管领导、团队负责人、班主任的工作目标考核。落实专（兼）职教师分年级对学生进行“习惯养成教育目标序列”训练。2 聘请一名法制副校长、两名校外辅导员定期来校举办专题讲座。充分利用学校领导班主任、思品课教师、安全课教师、退休教师定期开展法制、廉洁、禁毒、国防、安全、反邪教、文明卫生、理想信念、诚实守信、感恩、艰苦朴素、理财、交友、心理健康、荣辱观、慈善等专题教育活动，并把此项活动纳入领导、班主任、思品及安全课教师的工作考核。学校成立心理健康教育室和养成教育矫正室。落实市县教育局文件精神，开展每天“五个一”的文明礼仪活动。严格按照《南部县班主任工作》细则，抓好班主任常规管理，开展好班务常规工作并严格考核量化，每期开展一次班主任工作民主评议活动。建立并使用好学生成长记录卡；开展班主任、领导、党团员、品德课教师对德困生的帮扶工作，对转化德困生成效显著者每期给予特殊奖励；建立全员育人的责任机制，将学生的德育评价结果纳入各科教师选优、评职、晋职、年度教育、师德考核及教学奖惩。每期拿出专项资金和落实专职教师开展好校园文化建设，努力打造书香校园。办好校园文化长廊和厨窗，添置一批校园育人广告牌；办好校园广播站、团队“校园之声”通讯报、班级和个人手抄报；办好学校“流动图书室”和班级“图书角”；开展好民族传统文化及现代优秀课外读物（含教育报刊杂志）诵读活动，每月一次读书读报汇报会，并对优秀者实行奖励。成立学生会及团队组织并经常有效地开展活动。开展好“留守学生”管理服务工作，建立留守学生档案，实行对口管理和“代理家长”制，每期一次亲情通话，凡无人监管或无力监管的“留守学生”，动员其送到乡中心校实行寄宿制管理，试行双休日留守学生留校生活的管理办法，尝试低年级留守学生的家庭式服务全寄托（含寒暑假以外的节假日）的管理模式。健全关工委组织办好家长学校。关工委开展每月一次进校园的专题教育活动，定期为家长学校授课，协助学校搞好校园文化建设，定期开展学校、社会、家庭的调研和联谊活动，学校每月一次班主任工作研讨会、班干部培训会、德困生、留守学生思想交流会；每月一次星级学生评选活动，每期一次“新三好”、“优干”、“十佳学生”、“学”、“进步学生”、优秀班集体的评选活动，并对评选出的各类学生及班级进行表彰进行公示表彰和宣传。

6、抓好新修订的《义务教育法》的进一步实施，扎实推进素 3 质教育，提高教育质量，让永红人民的子女享受到优质公平的教育。所有教师（含领导）必须以教育教学为中心，以提高教育质量为抓手，人人必须任课或兼课，没有上级正式文件规定或上级领导的书面批示，不得任意减课或脱离教学岗位。加大对教育教学及管理事故的查处力度。教师的教学如有40%以上（含40%）的学生或家长不满意或班主任对班级管理不力（或不善）造成班风不良、班纪涣散、或全班教学成绩整体下滑，或学生大面积流失，或非政党转学比例过大（每期流失、转学人数占班级总人数的10%以上），或出现安全及不稳定事故者，或师德失落引起公愤者或管理人员经领导、学生、家长、老师评议意见大者，坚决予以掉换并追究责任；教育教学质量（含管理者）连续两期居同一层次后三名（3：1确定）且无明显提高者待岗听课学习并追究其责任，如果连续三期或重新上岗任教续加为三期居同一层次后三名且无提高者或所教学科在区、县会考（含毕业考试、升学考试）中积分低至使学校整体评比质量处理后三名者待聘追究有关责任（以上几种责任追究含纪律、法律、经济、年度考核、评优选模、评职、晋级等）。对教职工工作量进行重新讨论确定，超过规定工作量给予奖励。对班额在50人以上担任双班语、数学生教学的教师给予批改超工作量奖励（其中异级异班教师或50岁以上教师可提高奖励）。树立“进步就是好学生，提高就是一百分”的教学理念，公平对待每一个学生，狠抓学困生成效显著者学校给予专项奖励，将学困生转化率，残、呆、智弱学生就读率纳入教师教育教学及年度工作考核。按照国家新课程计划开齐开足课程和课时，并落实专人教学。每天下午定时开展的课外活动。落实省、市、县教育（厅）局文件精神，走读学生一律不上早晚自习。

7、推进课程改革，搞好校本教育科研活动，抓好现代远程教育。开展集体备课和提前一周备课活动，纳入严格考量奖惩（每周日晚为集体备课时间），健全教研组织机构成立年级备课组，对教研组长、年级备课组长、公开评选出的骨干教师进行科研资料补助（但要与科研成果、成绩挂钩）。每位教师必须有一个微型课题研究，并开展常规性的“听、评、说、写”的互动教研活动。九月定为教学反思月，对薄弱学科开展会诊教研活动，坚持上好新教师（含代课）4 的公开课、中青年教师的观摩课、骨干教师（或竞教获胜教师）的示范课、外出听课、培训教师的汇报课（凡公派外出听课、培训的教师返校后必须主动上一堂汇报课或举办一次专题讲座，凭指派单、学习文件、时间安排表、当时当地有效发票培训、合格证或学时证明，经分管领导和校长共同核实批签后才能报销有关费用）。继续办好每月一期的校本教研交流刊物，把初中、小学的写字教学纳入校本教研内容。联系市、县知名教师来校上示范课，带薄弱学科教师到名校听课观摩和实习。组织好本校教师参加全县多媒体课件赛、自制教具赛、中小学生自制电脑作品赛，奖励我校购买笔记本电脑并用于课堂教学两年以上的教师。奖励运用远程教育模式

（一）、（二）、（三）教学及参加区、县竞教（含论坛、演讲）获胜和在县级以上的教学刊物（主管部门办）发表教学论文的教师。每位教师每学期读一本教学经验或教学理论或名师课堂实录书籍（其购书费凭发票和读后感报销，限在30元以内。）

8、加强村小学管理，规范民办教育办学行为。推进村小学布局调整，坚持联村办学。取缔15人以下村上小校点，凡公办村小教师所教班级人数在15人以下的减发或停发有关资金补贴，考核评估时扣减其积分和工作量。停办或迁移办学条件不具备或存在重大安全隐患的村小校点，保证村小公办教师岗位津贴，足额按时发放，对调动到有一定规范确需保留的边远村小校点的公办教师学校每月可发给边远教师津贴50元。对民办校点进行清理整顿，严格按有关文件对民办党校的办学条件设施设备进行评估验收，民办教师必须取得相应的教师资格、普通话过关（二乙以上）、教育技能达标、身体健康、心理正常。对办学条件、身体条件、技能水平不达标者一律停止办学。加强对民办学校的业务、安全等的管理。

9、大力抓好体卫艺工作。认真开展“阳光体育活动”，坚持大课间操活动，开展好课外活动，使我校中小学学生做到“三个一”（即每人一种体育器材，每人一项体育活动，每天一小时体育锻炼），十月组织一次村小“阳光体育活动”巡回展演，十二月组织一次乡小学生春运会。全面贯彻落实《学校卫生工作条例》，以后勤处牵头搞好每周的爱国卫生运动，以教导处、体育教师、校伙食团长牵头搞好学生的卫生知识教育，认真贯彻落实《传染病防治法》、《学生 5 体质健康标准》加强学校医务室建设，向乡卫生院约请（公办）专兼职医务人员开展常见病、传染病的监测与防治。加强甲型H1N1liu 流感的防控工作。健全学生健康档案及时掌握上报各类疫情及仪器卫生隐患，防范人为投毒和食物中毒，定期举办疫情预防和食品卫生安全讲座。落实好专（兼）职音、体、美教师上好音、体、美课，抓好兴趣小组培训工作。积极参与省艺术节在升中镇小的现场会活动，我校拿出50幅艺术作品和3张高质量的艺术展板。

10、规范后勤财务管理，营造良好的育人环境。学生食堂由学校经营管理，取缔校内饮食摊点，认真落实食堂各项管理制度。定时送增食堂工作人员。食堂实行民主管理阳光动作、招标（或比选）采购、送货上门、集体议价、现场过称验收，大小食堂实行统一核算分灶异样动作，坚持成本核算服务为上，免费为特困家庭学生加工饭菜。按文件规定做好贫困住校生生活补助发放工作。学校分管校长、财会人员、伙食团长为有偿服务日常管理人员，其它领导、班主任、内审组成员必须全力配合抓好该项管理。认真落实南教发（2009）19号文件精神，规范立项、审批、采购行为。规范教职工津补贴发放，不得挪用公用经费和专项资金发放奖金补贴，不得新增债务。控制且车和招待费用，规范用工行为和日常物资的采购行为，租车或凡100元以上含（100元）的用工、购的、招待等必须造计划经分管领导核实后经校长审定指派，租车一天以上由领导集体研究决定。严格控制借出款项，凡未经领导集体研究（全体到场）的借款实行谁借出谁签批谁回收并负连带责任。对家庭困难确需借款者实行抵押并限在一年内归还，严格按有关文件落实偿债资金。坚持内审小组审计监督职能，坚持定时公布学校财务收支情况。加强国有资产和学校财产管理，定期盘点落实赔偿责任和其他责任，精打细算，勤俭节约做好节能降耗工作，分管领导、财会、保管为财产管理节能降耗主要负责人或直接责任人。启动教师周转房工作和教学楼工程，搞好工程施工管理，搞好中学校校舍改造工程的立项和前期准备工作，立争本期动工。

11、认真贯彻落实国家安监局16号令、教育局文件及升钟教育督导组有关“安全工作管理规程”等文件精神，健全班子，落实领导、教师安全责任制、制定好安全预案，抓好安全知识教育、安 6 全防范演练，定期进行安全排查整改、每月一次安全形势分析会。建立消防队、抢险队、巡查队、路队，做好日常安全教育和管理，做好学校治安保卫工作，坚持24小时值班盘查登记制度，坚持24小时巡逻巡查制度，定期检查校内危险品和管理用具，定期邀请安公安、工商、文化、卫生、防疫、交通等部门整治校园周边环境（重点整治校园周边摊点、网吧、游戏厅），坚持定期上路巡查护送制度，加强住校生管理，坚持值班领导夜间在安全值班室定点值班制、教师彻夜巡查制，落实晚间住校生就寝一对一清点制，学生缺席跟踪和和家校联系制，坚持24小时看护校园和学生公寓，坚持节假日值班制，坚持每堂课前点名考勤询问制。对制造不安全不稳定因素的人和事要坚决查处。对制止突（偶）发事件起到决定性（关键性）作用的人给予奖励，对安全稳定工作做出特殊或突出贡献的教职工将给予奖励，将安全稳定工作纳入每一个教职工的工作绩效和师德师风考核。

12、抓好学校特色工作。我校以养成教育、环境卫生教育、校园文化建设为特色教育的重点。

13、坚持民主治校，加强廉政建设，树立良好的教育行风。坚持校务公开（政务、教育、财务），做到及时、公正、客观、准确，接受群众的监督，突出财务管理的“明”（透明），教务管理的“公”（公正）。充分发挥教代会在学校管理中的参政、议政、督政、督学作用及在群众中的先进作用和纽带作用。常规管理中充分发挥两条线的管理作用（即团队、教研组在教育教学中的管理作用，内审组、财会、伙食团长、保管在后勤工作中的管理作用）。

14、工作计划的实施。各分管领导、各科室、组（教研组）及团队负责人根据本工作计划及分管工作的实际和需要，制定出部门工作计划及实施细则，加以实施。各分管领导要及时牵头主持制定和完善各类相关制度，做到规范、科学、公正、有序地管理。

15、工作评价和考核。强化教职工评价机制的改革，加大与绩效工资挂钩的力度。学校副校级以下领导及团队干部由校长制定出工作评价细则，在校长的指导下组织考核。教职工（含除领导以外的管理人员）的常规工作由各分管领导制定出评价细则，并组织考核教职工（含副校级以下领导）的职业道德评价与年度工作评价考 7 核，由校长组织有关人员按教育局有关文件进行考核。

教育教学质量（成绩）评价考核实行积分制，期末考试评量化×70+过程考核评价平均分×30%+教研教改奖励分（最高不超过10分，同一类别就高不就低累计计算以下同）—教学事故分—安全事故分—德育事故分。（各项事故分扣分每项最多不超过10分，重大事故除外，以下同）。

领导管理人员工作质量奖计算方法分别为：

校长：学校工作70分+风险分20分+教学10分+学校工作奖励分+教研教改（含工作论坛）奖励分—学校安全事故分—德育事故（师生）分

教学副校长：分管工作70分+教学30分+分管工作奖励分+教研教改得分—德育事故分（全校）—安全事故分（分管工作安全）—教学事故分（全校）

后勤安全副校长：分管工作60分+教学工作30分+风险10分+分管工作奖励分+教研教改的奖励分—安全事故分（全校）—德育事故得分（分管工作和包级年级中出现的事故）—教学工作事故分和后勤工作事故分（承包班级中教学事故）

教导主任：分管工作60分+教学工作40分+教研教改奖励分+分管工作奖励分—德育事故分（全校）—安全事故分（分管工作和包级年级）—教学事故分（全校）

会计：职务工作70分+教学工作30分+分管工作奖励分+教研教改奖励分—安全事故分（管工作）—后勤财务事故分（后勤及有偿服务）

出纳：职务工作20+教学工作80分+教研工作奖励分—安全事故分（后勤及有偿服务）

团长：管理70分+教育教学30分+专项贡献奖励分+教研教改奖励分—安全事故分（分管工作）—德育事故分（员工、学生在食堂内）—后勤事故分（分管工作有偿服务）

另设原则奖、专项贡献奖、奉献奖、见义勇为奖、前文提到的其它特殊奖，此类奖由校长提议，领导教师代表研究确定。

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划篇2

2012—2013学年度第一学期工作计划

一、指导思想：

以互助县教育事业“十二五”发展规划为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照互助县教育局2012年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。

二．工作重点：

坚持常规教学常规办；推行精细化管理，实施有效性教学；坚持搞好校本教研活动；严抓教师队伍管理，实行绩效工资。

三．工作思路：

1．确立一种意识：质量意识

2．强化两项管理：教育管理和教学管理

3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设

四．主要工作：

1．确立一种意识：质量意识。

质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进

一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。

2．强化两项管理

（1）教育管理。

① 建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。

② 指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。

③ 强化团委、少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。团委、少先队要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

④ 加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校

园环境洁、齐、美。

（2）教学管理。

①、教师的日常管理。

加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。分管教学工作的领导要加强备课、一人一课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

②、教师的考核。

本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，严格落实教师考勤制度，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

③、管理人员的考核。

学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。实行月度工作汇报制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织教师代表对学校各部门的工作进行评测。

④强化教育细节，追求有效教学

本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。

教育主管部门开展的、有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，各分管负责人要高度重视，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩。

加强“常态”课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强中小学毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中、高中打下良好的基础。

3．突出三项建设

（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

（2）教师集体建设。①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。

②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。提高教育教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(3)校园文化建设：

①校园静态文化建设。

1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。

2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境,力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。

3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。

②校园动态文化建设。

1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。

2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。

3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。

4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。

5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。

6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一

起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。

三、其它工作：

要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和“平安校园”“和谐校园”、“法治校园”、“ 绿色校园”、“ 标准化校园”等的创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划篇3

一、指导思想和工作目标

新学期，我校各项工作要继续以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》。坚持科学发展观，继续本着“爱与智慧奠基学生的未来”办学理念，坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。以加强学校教育教学常规管理为中心，以服务师生为宗旨，以推进新课程的实施为主线，以科研课题为引领，以深入课堂改革实验工作和夯实小学毕业班教育教学绩效为切入点，加强校园文化建设，努力促进教育公平，全面实施素质教育，不断提升学校教育教学质量

二、工作重点和措施做法

（一）学校管理：

1.提升理念规范管理。坚持以人为本、和谐发展的教育理念，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。认真依据《湖头镇关于加强教育工作的暂行意见》开展各项工作，抓好学校管理。做好注重过程性管理资料的收集，做到过程管理思路明确，依据每周工作重点，立足学校实际做好工作的分工，各司其职，务实开展各项工作。

2.加强师德师风建设。以第三批学习实践科学发展观活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立榜样，表彰师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。让广大教师学有榜样、赶有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

3.发挥好教代会代表作用。发挥教代会代表在民主参政、议政和监督等方面的作用。本学期在教师工作考核、评优评先、职称聘任等涉及教师利益的方面将仍然邀请教代会代表参加。

4.完善家校联系制度。积极组建校级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

5.深化校务公开工作。通过教代会、校务公开栏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财务收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系,进一步促进党风廉政建设。

6.注重教师专业成长。为促进教师专业化发展，依据《安溪县2007-2010教师专业化成长规划》认真规划教师的专业化成长目标，本学期将开展一系列相关活动：①继续推荐教师参加各级培训，以点带面，提升教师的教学水平。②组织教师参加小学信息技术、科学、品德教研活动。③组织教师参加年会论文等各种论文评选活动。

7.进一步改善办学条件。积极多方争取资金，以创建农村合格校和“小学十配套”建设为契机，进一步改善学校的办学条件，努力按时完成规划目标。

8．推进“双高普九”工作。充分认识，高度重视，根据建档要求，完善各项专题的建档工作；做好新学期的巩生控辍和幼儿园招生工作和规范学籍管理，依据《福建省小学学籍管理办法(试行)》(闽教基［2007］77号)进行规范管理；

继续做好外读取证工作。确保顺利通过“双高普九” 工作验收。

9．继续抓好扫盲扫尾工作。为了进一步搞好我县扫盲教育工作，提高“双高普九”水平，促进我县教育均衡持续发展，迎接2010年全国第六次人口普查，继续举办扫盲教材师资培训班，并开展扫盲工作，杜绝新文盲产生，大力提高农民素质。

（二）、德育工作

1.拓宽德育活动渠道。增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。根据今年建国60周年的良好题材，加强学生爱国强国教育；勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。

2.抓好少先队工作。以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 “十个一”和班级文化“十个一”的建设。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏是学校重要的宣传阵地，加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，评比栏每天下午要及时公布，第二天要及时反馈。进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。少先队辅导组应结合建国60周年开展以“庆国庆、爱祖国”为主题的庆祝活动，同时本学期还应开展以养成教育为主题的相关活动。

3.创建平安和谐校园。一是要围绕宣传主题广泛开展安全教育。有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。邀请消防、交通安全、派出所、卫生防疫等部门的同志到校开展讲座，对学生进行安全、卫生与健康等知识的普及，提高安全防范意识。完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

二是要严格执行有关安全管理规定。建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。坚持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生（幼儿）未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。重视交通安全教育和防溺水教育，遇台风、强降水天气做好学生的护送工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。

（三）、教学教研工作

1.加强教学常规检查，严格过程性管理。按照国家课程计划开齐课程、上足课时。各学科教学计划、教学进度要统一格式，各学科布置的作业、备课授课、考试等要按照《教学常规管理办法》要求统一执行。本学期中心学校要在做好教学常规工作督查、检查的基础上，还将参照县教育局“质量抽测”的模式，对各班级进行教学质量检查，以促进我校教学质量迈上新台阶。

2.加快教师队伍建设，打造名教师工程。一是参加9月15日参加六年级新课程教材教法培训,提高六年级教师的教育教学能力。二是积极参加各级举行学

科的教研活动，立足我校实际开展相应研讨活动。

3.开展好各项竞赛活动，提高学生素养。本学期学校将通过选拔赛，选出优秀人选参加小学生作文竞赛，同时还将举行小学生数学竞赛，教导处应着力做好苗子的选拔、辅导等工作。各班应以今年的写字比赛活动为契机，对学生进行写规范字教育、辅导，提高学生的书写水平，促进学生的健康成长、和谐发展。

4.规范学校课程设置，规范教育教学管理。依据安委教[2008]56号《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的若干规定》，①规范课程设置，开齐开足各类课程，特别应保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。②规范作息时间：严禁各校以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课（含毕业班），周课时总数不得超过30节；学校科学制定作息时间，确保学生每天睡眠时间分别不少于9小时。③规范教辅用书④控制作业总量和考试次数：各科布置的作业、练习要精选，数量要适中。小学一、二年级一般不留书面家庭作业，三年级、四年级每天家庭作业控制在45分钟左右，五年级、六年级每天家庭作业控制在1小时左右；统一组织的考试每学期不超过两次（期中和期末），毕业年级不超过四次，考试题目不应超出课程标准（教学大纲）规定的要求，严禁出偏题、怪题，试题难易程度要适中，符合有关规定要求。⑤规范班级编排和成绩评定。（各种规范表格设置详见附件5）

5．重视立项课题 “小学科学《立足农村，引导学生做中探究》”实验管理。加强对小学科学立项课题：“小学科学《立足农村，引导学生做中探究》”课题实验管理，继续做好相关工作，随时迎接检查。

（四）、后勤工作

1.严格执行义务教育阶段经费保障措施，坚决落实“两免一补”政策。

永红乡九年制学校2009年秋季工作计划篇4

2010年秋季学期学校工作总结

本学期，在彝良县教育局和龙街乡中心学校的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校能紧紧围绕学校年初确定的各项工作目标任务，狠抓落实，各项工作取得较好的成效，现汇报总结：

一、加强学校、班级文化环境建设

1、学校重视校园环境的建设。

2、进一步完善学校文化基本建设。

二、落实教学常规管理

1、扎实开展“每周听评课”活动，组织教师积极参加学校开展的“学校教研活动”。通过听课、评课、教学反思，逐步提高我校教师的教学实效。

2、认真落实“月检”制度，每月教导处对教师的月工作进行检查。检查内容包括:作业批改、教案编写、学生作业的评改、教学进度等情况。做到有检查有记录。面向全体学生，关注后进生。耐心辅导并做好跟踪记录。

3、关注学生的全面发展。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼一小时”的要求，每天利用课外活动时间组织学生进行各项运动，做好“两操”。

三、狠抓德育工作

1、完善先进班级评比制度，加大检查督促力度，推行教师护导值日，劝导队员做好文明班级的评比工作。

2、加强家校联系工作，定期召开家长会，做好家长学校的检查评估工作。教师们齐抓共管加强对学生进行思想教育，发现问题及时通过电话与家长取得联系，妥善解决。

四、落实安全措施，创建平安校园

1、开学初与家长、教师签定安全责任书，每周一由学校的行政领导轮流以安全为主题对学生进行教育，同时也利用家长会向家长宣传安全知识，各班主任每天认真落实晨检制度和点名制度，并做好情况记载。

2、认真开展安全逃生演练活动，定期刊出安全主题黑板报、手抄报，并加以评比，促使安全意识深入生心。

3、做好安全隐患排查工作。根据县教育局有关安全文件精神，继续完善学校安全管理制度，修订和充实各种事故处理预案，对涉及学校安全的各项工作都尽可能做到有章可循，不留盲点。

五、抓好“两基”巩固工作

自从2009年顺利通过省人民政府“两基”评估验收，2010年国家专项复查验收以来,我校仍然将“两基”工作摆在重要位置，实行校长负责制，校长亲自抓，分管校长具体抓、“两基”办具体操作。做到“两基”有主管、项目有分管、工作有人干。把“两基”工作落到实处，并取得实效，同时为充分调动全校教师参与做好“两基”工作的积极性，做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保了我校“两基”工作以高质量、高水平顺利通过复查验收。

（一）“四个到位”

1、宣传到位。学校利用教师会、墙报宣传标语等渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

2、认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”复查验收工作当作最重要任务来完成。

3、领导到位。学校接到复查验收任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，双促进。

4、行动到位。为了建立健全各种资料，及时做好各种表、册、卡、簿的建档工作。

六、存在的问题

回顾过去的一学期，学校工作中还有以下不足，有待于进一步加以改进：

1.学校整体教学质量与同类学校相比还有一定的距离。要从教职工的劳动纪律、认真备课、认真上课、认真批改作业为抓手，切实做好教学工作，努力稳定和提高各学科的教学质量，特别是千方百计提高六年级语文、数学、的教学质量。

3.教职工的劳动纪律有待于进一步提高。完善各项规章制度，努力提高教职工劳动积极性，向教职工的劳动纪律要质量。

4.班风建设发展不够平衡。要加强对学生行为习惯的养成教育，全面提高班风建设的水平，使我校的校风上一个新的。

七、下学期的工作思路

1、加大力度，积极争取政府，上级主管部门的支持，对校园环境进一步优化，争取充实校园文化。