护理人员继续教育培训与参评制度

护理人员继续教育培训与参评制度（共10篇）

护理人员继续教育培训与参评制度 篇1

护理人员继续教育培训与参评制度

为培养优秀护理人才，适应医学模式的转变·减少纠纷，提高护理质量，特制定护理人员继续教育培训与考评制度如下:

1所有在职护理人员均需参加继续教育培训，参加和接受继续医学教育是专业技术人员应享有的权利、义务。

2继续教育目的是使护理人员在工作中，保持高尚的医德医风，不断更新专业知识，提高专业工作能力和业务水平，以适应医学科学技术的进步和卫生事业的发展，满足患者需求。

3继续教育内容适应各级护理人员的实际需要，注意针对性、实用性和先进性，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点。

4各级护理人员按照要求完成以下继续教育。

4.1每年必须参加山东省卫生厅及泰安市人社局组织的公共必修课学习。

4.2初、中级护理人员每年参加医院组织的业务考试。

4.3护士长定期外出参加学术会议，组织好科室人员参加医院组织的全员培训、远程讲座，鼓励护理人员自学法律、美学等人文医学知识。鼓励年轻护士参加本科及研究生学历教育;支持中、高级专业技术职务护理人员撰写论文、综述、译文和专业著作积极承担并完成继续教育立项项目和科研课题等。

5继续医学教育项目管理。

5.1继续医学教育项目分为国家级、继续医学教育委员会评审会评审，省卫生厅公布;局、人社局公布、卫生部公布;省级、市级。国家级继续医学教育项目由全国省级继续医学教育项目由省继续医学教育委员市级继续医学教育项目由市继续医学教育委员会评审，市卫生

5.2继续教育委员会办公室负责日常事务工作。组织申报国家、省、市级继续医学教育项目的立项和各项工作的落实，组织开展远程教育。鼓励和推荐有条件的业务科室申报和举办各级继续医学教育项目，并在人力、物力、经费上给予支持。审批或组织有关人员参加国家、省、市级的继续医学教育活动，审批并督查院、科二级继续医学教育活动。审核、验证全院有关人员的继续教育学分。监督审核继续教育经费的管理和使用情况。

5.3要积极申报承办国家、省、市级继续医学教育项目，按规定程序申报的项目，经医院继续医学教育委员会批准方可申报。经批准立项并承办的继续医学教育项目，根据项目等级给予一定的经济支持，国家级2万元至2.5万元，省级1万元至1.5万元，市级3千元至5千元。

6考核与奖惩。

6.1继续医学教育对象每年必须接受继续医学教育，实行和阶段相结合的学分制，I,II类学分以连续5年为一阶段。其任职期内学分可以累计计算，平均每年取得的继续医学教育学分不得少于25学分，当年所获学分不得少于20学分，其中I类学分每年不少于10学分。I类学分可替代II类学分，但II类学分不能替代I类学分。

6.2继续教育合格作为护理人员考核合格、技术职务聘任、晋升

和执业再注册条件之一。任职周期内达到或超过规定的学分才能取得专业技术职务晋升和聘任资格任职周期以外的学分不能累积计算。

6.3每年参加院内举办的各类业务学术活动的时间不低于度考评的主要条件之一科室工作质量分3分。20学时作为护理人员年;规定参加的院内学术活动每次低于该科总人数的四分之一，扣3分。

6.4护士长负责本科室继续教育工作，做为科室年终考核和护士长任期内考核的内容之一。

6.5设立继续医学教育单项奖，对在继续医学教育中业绩突出的科室给予表彰和奖励。

先进科室评选标准:

6.5.1当年获一项省级以上继续教育立项项目并按期举办。

6.5.2遵守继续教育各项规章制度。

6.5.3继续教育覆盖率达100%，合格率达98%以上。

6.5.4参加院内组织的业务学术活动的人数大于60% a

6.5.5应参加业务考试的人员达100%，并在合格以上。

6.5.6无医疗等级事故。

6.5.7以上6项应同时具备。

6.6对继续医学教育开展不力的科室，给予通报批评。

6.7对在继续医学教育活动中出现下列情况之一的专业技术人员，视情节轻重分别给予批评教育、考核不合格或缓聘、低聘、解聘专业技术职务，不予执业再注册等处罚。

6.7.1不服从单位继续教育工作安排;

6.7.2进(研)修期间违反本单位的有关规定和制度，造成不良影响;

6.7.3未经医院同意中途终止学习或被接收单位勒令退学;

6.7.4未获得规定的基本学分;

6.7.5在学分登记、任期考核中伪造或弄虚作假;

6.7.6业务考试不合格，补考后仍不合格者。

7经费管理。

7.1在省外举办的国家级学术会议、年会、继续教育项目，同一会议原则上允许一人参加。回院后组织本专业和相关专业学习，积极开展新项目、新业务。

7.2在省内举办的国家级、省级学术会议、继续教育项目、学习班，参加会议人数可适当放宽.7.3在本市内举办的各类专业学术会议，只报销会务费。

7.4各类会议报销比例按泰安市医院发(2012)13号文件执行。

护理人员继续教育培训与参评制度 篇2

一、高校教材管理人员的现状

(一) 教材管理队伍稳定性差。

当前国内高校教材管理体制受到学校管理体制的影响, 处于改革阶段, 这主要体现在教材管理模式的变更上。有的学校成立教材书店或教材供应中心, 教材供应职能通过市场化运作, 造成教材管理人员岗位的不稳定, 使他们不能安心工作, 难以保持工作的连续性, 直接影响了教材管理水平与服务质量。

(二) 教材管理人员整体层次低。

学校对教材管理工作重视不够, 把教材科只作为教材收发的部门, 人员安排上编制较少, 往往安排学历低、职称低的人员担任此项工作。致使大部分高校教材的管理工作落后, 管理中出现了诸多问题。笔者实地考察了江苏省的一些高校教材管理科 (中心) , 列举6所院校教材管理部门的情况, 具体见表1。

二、高校教材管理人员继续教育的必要性

(一) 教材管理工作的重要性。

作为知识的载体, 高校教材是教学大纲的具体化。高校教材管理工作是教学管理的重要组成部分, 它对学校教育目标的实现起着重要作用, 对其有重大的影响。教材工作是为教学工作服务的, 体现着教学质量, 走在教学之前。教材工作的重要性决定了教材管理人员应具有多方面的知识, 必须接受继续教育。继续教育是教材管理者不断学习和接受新知识, 提高自身素质, 解决新问题、新矛盾的有效途径。

(二) 教材管理人员的重要作用。

在保证优质教材进课堂、教学秩序正常化的管理工作中, 教材管理人员发挥着重要作用。通过与出版社之间的沟通, 帮助任课教师选好教材、出好教材 (专著) ;与兄弟院校的沟通, 调剂教材余缺, 促进教师参与教材编写的交流和合作 ;在校内开展协调工作, 发挥信息咨询员的作用, 为师生解答教材方面的各种问题, 提出建议和指导, 供教师和学生参考, 促进高质量优秀教材的使用和推广;通过组织相关人员进行教材质量审核、教辅材料审稿, 组织教师和学生开展教材质量跟踪调查、教材选用工作评价, 从而控制教材选用和使用的整体质量。

三、教材管理人员继续教育的对策

(一) 树立继续教育的意识

目前, 我国高校根据人事部和各省市事业单位岗位设置与管理方面的文件精神, 开展了岗位设置与聘用工作。一些高校已把教材管理人员定在管理岗位, 在此岗位上, 教材管理人员能够按职员制从事业务管理工作, 并享受一定的待遇。教育职员制度的逐步推行, 将是高校从制度上建立真正体现竞争激励机制和公开、公平的评价机制, 从而为教材管理人员提供一个公开平等的竞争环境, 使优秀的管理人员脱颖而出。高校教材管理人员面对竞争机制, 只有通过多种形式的学习, 提高综合素质, 才能在新的岗位聘用制度下, 适应学校的发展, 更好地从事本职工作。

(二) 坚持在岗自学

1.学习法律知识, 适应管理。

随着高校学分制教学改革的不断推进, 教材管理逐步走向市场, 教材管理部门参与经营或成为经营实体。如果缺乏有效、规范的监督机制, 加上管理人员法律意识淡薄, 个人或部门为追求不法利益, 在教材征订、发行等各个环节都可能出现违法违规行为。因此, 在当前形势下学习法律法规、树立法制意识, 尤为迫切。

2.学习教材编辑出版发行知识。

教材有别于一般的图书, 加之教材载体日益多样化, 所以, 教材管理人员只有在工作中不断学习和掌握教材编辑、出版、发行等方面专业知识, 才能向师生推荐教材, 合理选用教材。

3.掌握教材评价、评奖的常规知识。

教材评价是根据教材评价指标体系, 运用可操作的技术手段, 通过系统采集教材的有关信息和反馈意见, 对教材使用效果进行考察, 进而对教材价值作出判断。这在很大程度上需要实践知识, 刚从事教材管理工作的人员, 应该虚心向有经验的同事和同行学习, 对本校教材进行有效的评价;同时掌握国家、本省市不同级别的教材评奖制度, 为本校教材参与评奖提供及时可靠的信息。

4.深化本校学科专业知识教育。

高等院校所用教材, 内容包罗万象, 涉及古今中外、文理科等, 有诸多属于边缘科学和交叉科学, 不同学校又有所区别。这就要根据在职人员的文化程度、兴趣、爱好、特长及业务工作的需要, 有区别、有计划地进行学科专业知识的培训和学习深造。“一专多能”是最理想的人才标准, 因此, 在职人员应刻苦钻研, 较全面掌握本校不同学科的专业知识, 逐步成为专业教材建设和管理的行家。

5.学习自动化管理知识。

教材管理实现计算机系统管理, 已成为一种趋势。计算机网络化管理将极大地方便教材订购、发放、库存管理与经费结算, 在很大程度上减少重复性劳动, 将大幅提升教材管理工作效率。因此, 教材管理者要主动学习自动化管理的基础知识, 寻求适合本单位的自动化管理模式;在教材管理系统使用后, 应积极探索和熟悉专业化管理软件与平台的使用, 并拓展其功能。

(三) 鼓励短期培训与脱产学习相结合

1. 短期培训。

为了不影响正常的管理工作, 培训的时间最好选择在寒暑假中进行。培训可由本省市教育主管部门和教材管理委员会共同组织, 组织部门应尽可能地组织具有特色的培训内容。争取在较短的培训时间内, 融入较大的信息量, 使教材管理者的素质有较大的提高。教材管理人员也可以本校组织的培训, 即“校本培训”。高校具有人才集中、知识密集、设备完善、信息灵通、师资力量雄厚等优势, 继续教育要充分利用好这些资源。

2.“入校式”正规教育。

在岗位分级的教育职员制度下, 教材管理人员明白自己所处的职员等级, 同时也要明晰自己目前的学历层次和今后个人发展目标。一个管理者要获得管理上的成功, 接受正规的管理教育极为必要。通过脱产或函授性质的集中学习, 教材管理者能熟悉关于管理方面的最新研究成果和各种不同的管理理论, 从而进一步开拓眼界, 丰富知识, 使管理水平和能力有显著的提高。因此, 高校教材管理人员尤其是年轻人员的高层次的正规教育, 对于建立高校管理者队伍的合理梯队, 造就大批后备管理干部, 具有重要意义。此外, 从高校教师职务评聘条例的改革趋势看, 以后高校教师申报高级职称也应具硕士以上学位。江苏省在2009年底出台的《江苏省高等学校教育管理研究专业技术资格条件》中, 就明确规定:本科院校40周岁以下人员申报副研究员以上职称, 须具有研究生学历或硕士以上学位。因此, 在高校教材管理者的继续教育问题上, 应加大教材管理者学历学位的进修培养力度, 鼓励广大青年教材管理者在做好本职工作的同时, 接受“入校式”的正规教育, 积极地攻读更高一级的学位。

3.注重研究性学习, 加强业务交流。

学校要鼓励教材管理人员结合工作实际, 研究探索高校教材管理的特点和规律, 为教材管理工作提供理论依据, 创新管理的方式方法, 从而提高教材管理人员研究问题、解决问题的能力。教材管理人员自己要逐步尝试教材管理工作的理论和实践应用研究, 以高度的责任感研究教材建设、教材选用和教材供应等方面的新情况、新问题, 为教材建设当好参谋, 推动高校教材建设工作朝着健康的方向发展。同时, 教材管理者不能故步自封, 应该走出去, 到管理经验丰富、手段先进、成效明显的单位参观学习, 提高管理层次和质量。通过借鉴其他高校教材管理的成功经验, 教材管理人员将不断充实自己, 提高业务能力, 提升本校教材管理与服务的水平。

摘要：高等教育领域的改革, 必然牵动教学管理的各个层面, 教材管理工作是高校教学管理的重要组成部分, 与高校教学及管理改革密切相关, 教材管理人员需要通过继续教育, 提升素质, 适应现代管理。

关键词：继续教育,岗位分级,教材管理,管理人员

参考文献

[1]李扬裕.新时期高校教材管理模式的思考[J].职业时空, 2007 (1) :34-35.

[2]谢安邦.高等教育学[M].北京:高等教育出版社, 1999.8.

[3]尹剑华.教材管理人员在高校教材建设中的作用探讨[J].湖南科技学院学报, 2008 (4) :167-168.

护理人员继续教育培训与参评制度 篇3

大家好！今天能够有机会出席亚欧会议终身学习论坛，和来自亚欧各国以及我国各地从事终身教育研究和实践的专家们见面，特别是能够和大家共同讨论终身教育发展和制度建设面临的挑战和重大问题，我感到非常高兴。

加强对广大社会成员，特别是从业劳动者的培训和继续教育，是建立我国终身学习体系和学习型社会的重要组成部分，也是促进我国经济和社会发展的迫切需要。

中国是具有13亿人口的发展中国家，仅从劳动人口来说，就有7.69亿从业劳动者，有2亿左右需要从农业逐年转移到第二、三产业的农业劳动者，还有数以千万计的每年新增加的和等待再就业的劳动者，对接受各种培训和继续教育存在着强烈的需求。这就使得继续教育的任务在我国更为艰巨。改革开放三十年来，中国的继续教育有了很大发展，目前已基本构建起了多种层次、多种类型、多种形式的继续教育体系，形成了各类学校、行业、企业、社会培训机构等广泛参与实施的多元化的办学格局。中国从业劳动者的继续教育，主要包括以下两种类型。

第一，为社会成员提供的学历补偿和学历提升的继续教育。

良好的学校教育是建立终身教育体系和学习型社会的核心和基础。我们国家和世界许多国家的研究表明，从总体上看，那些缺乏必要的科学文化知识基础和学习能力的成人，几乎无法从工作中学习或从继续培训中受益，也无法抵御被以知识为基础的社会淘汰的风险。从我们在2005年对9个省154个企业近万名员工的调查也可以看出，企业员工学习培训的参与率与受教育程度之间呈现出正相关关系，即文化程度越高，培训参与率越高。由于我国人口众多和原有的教育基础比较薄弱，我国就业者的学历层次总体上偏低，广大社会成员，特别是从业人员对小学和初中的学历补偿教育以及高中、大学和大学后学历提升的继续教育存在巨大需求。

改革开放三十年来，全国有80%以上的乡镇和40%以上的行政村建立了成人文化技术学校，并且通过在全国大力发展多种形式的小学、中学和大学的成人学历教育，例如全日制的学校教育、广播电视教育、网络教育、自学考试、夜校、函授教育等，为广大社会成员特别是从业人员进行各种学历补偿和学历提升教育提供了各种学习机会。随着科学技术高速发展，近十几年来，我国以计算机、多媒体和网络技术为核心的现代远程教育的发展，为广大社会成员的学历教育提供了更加方便、灵活的学习方式和更加优质的教育资源。在现代远程教育方面，从上世纪八十年代初期到现在，除1所中央广播电视大学外，全国还成立了44所省级广播电视大学、956所市级广播电视大学分校、1 875所县级广播电视大学工作站和51 665个教学班。学校和教师通过广播、电视、多媒体技术和网络技术为学习者提供较高质量的教学服务。2007年，全国各地广播电视大学已有在校生317万人。除广播电视大学外，全国还有66所普通高校开展网络教育。至2007年底，普通高校网络教育本专科在校生达到110万人，其中在职人员占86.5%。我国成人学历继续教育的发展，为提高我国广大社会成员和从业人员的科学文化素质，为没有机会进入或已经离开各类学校的社会成员进行的学历补偿和学历提升教育起了重要作用，在很大程度上缓解了我国社会发展和广大学习者对各类学校教育需求增长与教育资源相对不足的矛盾，促进了我国学校教育的巨大发展。2007年，全国小学学龄儿童净入学率超过99%，初中阶段毛入学率达到98%，实现了在中国全面普及九年义务教育的宏伟目标；全国高中阶段教育在校生从1978年的1 642万人提高到4 527万人；各类高等教育总规模从1978 年的86万人提高到2 700万人，高等教育毛入学率从不到1%提高到23%，高等教育发展进入了大众化阶段。

第二，为广大社会成员提供的非学历培训继续教育。

这些年来，适应我国经济和社会发展以及广大从业人员对在职培训和继续教育的迫切要求，在我国各级政府、各个行业部门、各类学校和广大农村、企业的重视和积极推动下，针对广大社会成员尤其是从业人员的各种非学历的培训，特别是劳动者的实用技术培训、转岗培训和继续教育发展十分迅速。2007年，参加各种形式培训的城乡劳动者达到1.6亿人次，全员培训率达到45%。适应我国农村产业结构调整的需要，从2003年到2007年9月底，国家实施农村劳动力转移培训工程，4年间已累计培训农民1 125万人，年均培训281.25万人，转移就业968万人，转移就业率达到86%以上。各个领域专门人才的继续教育也有了很大发展。以教师的继续教育为例，目前全国各种类型的培训，已经覆盖1 000多万名中小学教师。新中国成立特别是改革开放三十年来，在为我国广大社会成员特别是全世界最大从业人口所进行的各种非学历培训和继续教育的蓬勃发展，为促进我国经济和社会的持续快速发展，努力满足广大社会成员包括日益增长的老龄人口的学习要求，作出了重要的历史贡献。

我国继续教育的制度和法制建设也取得了积极的进展。社会的许多领域建立了岗位培训和继续教育的制度。继续教育法制化正在积极推进，如《农业法》、《企业法》、《教师法》等都对从业人员的继续教育作了规定。1987年以来，国家有关部门连续颁发了《企业科技人员继续教育暂行条例》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，这些法规对专业技术人员继续教育的任务、组织管理和实施办法等做出了规定。目前，全国已有半数以上的省、自治区和直辖市制定了《专业技术人员继续教育条例》。《终身教育法》也正在积极酝酿和制订过程中。为了推动我国继续教育的发展，这几年来，国家和各部门还实施了一系列继续教育具体计划和政策措施。例如，实施专业技术人才知识更新工程、农村实用人才培训工程、农村劳动力转移培训工程、国家技能型人才培养工程、成人继续教育和再就业培训工程、全国教师全员培训计划、农村中小学远程教育工程，等等。我国建设学习型社区和学习型组织的工作也在蓬勃展开。目前，全国已有61个国家级社区教育实验区；各省、直辖市的省级社区教育实验区达到了300多个，对推动全国各地的社区教育起到了积极的示范作用。所有这些都为我国继续教育的发展在制度建设上提供了一定的保证。

但是，我国继续教育的发展，从总体上说还很不适应我国经济和社会发展以及广大学习者的迫切要求，继续教育在管理体制、制度保障、发展机制、教育模式、质量评估、经费投入等方面，还存在许多急待解决的问题，继续教育仍然是当前我国教育体系中最薄弱的环节。根据2000年人口普查数据和我们的调查，我国目前7.69亿从业人口的学历水平、技术能力和培训参与率均比较低。以科学文化知识和技能水平来说，全国近7.7亿从业人员中，初中及以下教育程度的劳动力占81.7％，接受过高中及以上教育者仅占18.3%（我国和部分发达国家人口受教育状况见表1）。全国9 800万技能劳动者队伍中，技师和高级技师仅占4.3％，高级技工占18.3%，中级工占37.9％，初级工接近40%。在我国3 900多万专业技术人员中，具有副高级以上职称的人员仅占总数的5.7％，不仅在数量上与发达国家有很大差距，在质量上也存在不少问题①。

我国从业人员的综合素质和能力从总体上说还比较低，继续教育发展的水平和总体供给能力不高（我国按职业分类的全国就业人员受教育程度见表2）。这一状况已经成为影响我国产业和技术结构调整与升级，以及制约经济和社会进一步发展的重要因素。从教育的功能看，随着高新技术的快速发展和社会的进步，人们在整个一生所需要的知识中，从学校教育获得的只是一小部分，大部分知识以及分析问题和解决问题的能力，都要在工作和生活的实践中通过不断的继续学习才能获得。因此，在职培训和继续教育越来越成为培养高素质劳动者和各类专门人才的重要途径。在加强学历教育的同时，在全社会进一步加强和发展继续学习（教育）制度，才有可能培养和形成能够适应中国和世界迅速发展和变化要求的、充满活力的劳动者大军和人才队伍。未来的十几年是我国经济社会持续快速发展和产业结构、技术结构、城乡结构发生巨大变化的时期，对我国在职劳动者的素质提出了新的更高的要求。值得注意的是，因为最近席卷全球的金融危机，一些发达国家已经或正在进入经济衰退期，这些势必对我国的产品出口和经济发展带来一定影响。面对这种新的形势，我们要采取一系列对应的政策，特别是要努力转变经济增长方式，进行产业结构调整和优化升级，提高企业的自主创新能力，增加产品的附加值和技术含量，减少失业率，增加就业和创业机会，最重要、最根本的也是要依靠提高广大劳动者和各类专门人才的素质。大力发展教育，特别是广大从业人员的在岗培训和转岗培训，以及各种形式的继续教育，推动全民学习、终身学习的学习型社会建设，对保持和促进我国经济的持续健康发展和人民生活水平的提高，显得更为重要。因此，在加强学历教育的同时，大力发展面向全体社会成员的继续教育，既面临着新的挑战，也面临着新的发展机遇，将成为未来几十年我国教育发展新的增长点。为了推进我国广大社会成员特别是从业人员继续教育的发展，我们正在从以下几个方面推进继续教育的制度建设。

第一，推进领导管理体制的改革。

由于培训和继续教育涉及社会各个领域和所有社会成员，迫切需要从领导管理体制上加强统筹、协调和指导，改变和克服当前我国继续教育存在的资源分散、重复建设等浪费和低效现象。最近几年，一些省市建立了由省市政府统筹领导、由各有关部门和社会团体参加的跨部门继续教育（或终身学习）协调委员会或领导小组，把继续教育纳入本地区社会发展的总体规划，在加强继续教育的统筹和协调、明确各个部门职责分工、整合各方面的教育资源、创造继续教育发展的良好环境等方面，发挥了积极作用。

第二，在全面推进劳动者和各类专业人才持证上岗制度的同时，建立进一步促进继续教育的发展与质量评价制度。

要通过进一步完善职业资格证书制度和劳动准入制度，全面推进劳动者和各类专业人才持证上岗制度。同时，在各个行业和部门特别是关系经济社会发展的重要领域，建立和完善劳动者和各类专门人才继续教育的制度（包括明确的参加继续教育的要求，学习的时间和内容，学习成果的考核和激励机制等）。要全面推动各行业和各部门研究制订从业人员继续教育的中长期发展规划，并纳入本行业、本部门总体发展规划之中。各行业、部门应建立本行业和部门进行继续教育指导的机构，加强对行业、部门继续教育的指导和管理。

建立继续教育质量评价与认证制度，是保障继续教育质量的重要手段。要从不同行业、不同领域的实际出发，建立继续教育质量定期评估制度和继续教育评估指标体系，加强继续教育质量的社会监督。

第三，充分调动社会教育培训机构和全社会以各种形式发展继续教育的积极性，并且充分发挥各级各类学校（包括农村中小学）在继续教育中的作用。

我在这里只就促进学校特别是中等职业学校和高等学校功能与办学模式的改革和创新，谈一点意见。

鉴于我国从业劳动者培训和继续教育的任务十分繁重，在加强企业、行业和部门对职工培训和继续教育的同时，可以在一些地区和农村，对中等职业学校实行一校多制的改革，即职前和职后教育并举，学历与非学历教育并举，全日制与部分时间制并举，充分发挥职业学校在我国特别是农村继续教育中的作用。

高中和高等学校要逐步实行弹性的教育教学制度，既允许学习者集中时间学习，也应允许分阶段完成学业。要进一步增强学校教育特别是高等学校的开放性，逐步放宽招生和入学的年龄限制，改革人才培养模式，密切学校教育与社会发展实际的联系，促进产学研的密切结合，进一步健全在职人员攻读学位的制度。同时，还要大力增强高等学校为社会成员提供多种多样的非学历培训和继续教育服务的功能，充分发挥高等学校在继续教育中的作用。

为了使更多的社会成员有继续学习的机会，要积极鼓励和大力发展各种形式的民办教育培训与继续教育；还要从我国的实际需求出发，以专业技术人员和管理人员为重点，加强与国外教育机构的继续教育与培训合作，利用国外的优质教育资源，加快我国培训和继续教育的发展。

第四，建立各级各类教育相互沟通和衔接的关系，构建学习者通过各种途径包括非学历和非正规教育途径的学习、实践和创新都可以成才的“立交桥”，拓宽广大学习者的学习成才之路。

当前世界一些国家在对不同类型的教育与培训之间，建立多元的、能相互认可的认证支持系统等方面，进行了许多探索。例如，对学习者通过各种途径所学知识、技能进行评价和认证；积极探索正规教育证书与非正规教育证书、学历资格证书与职业资格证书可以相互承认、相互沟通的办法和制度。我们将从我国的国情出发，学习和借鉴国外终身学习领域好的经验，建立适应终身学习的培训质量评估指标体系和学习状况的考核、认证和学分的互认制度，进行有关建立“学分银行”、“个人学习帐户”和“终身学习卡”等措施的实验，为广大社会成员提供更多的学习机会和更好的服务。

第五，改革继续教育的人才培养模式。

学历继续教育应主要面向成人和从业人员，以业余教育为主，加强工学结合，实行弹性学制和更加灵活的学分制度。对非学历教育的各种培训和继续教育，要坚持以社会和学习者的需求为导向、以职业能力为核心评价标准的模式，加强培训内容、培训模式和方法包括时间安排等方面的针对性、多样性和灵活性。

第六，充分运用现代信息技术，大力加强继续教育公共服务与资源平台建设。

要高度重视信息技术高速发展为我国利用后发优势加强对社会成员的继续教育、提高全民族素质所带来的前所未有的发展机遇，这也是我国在教育资源相对短缺的条件下能够建立终身教育体系和学习型社会的重要保证。我们要紧紧抓住这个机遇，充分运用现代信息技术，以天网（全国和各地的广播电视大学等）和地网（互联网）为载体，有效整合高等学校、行业、企业等各方面的优质教育资源，努力构建先进的、基于信息网络的、遍布城乡和面向社会大众各种不同的需求的继续教育公共服务平台，努力为全体社会成员提供不受时间和空间限制的各种高质量的教育和学习服务，这不仅是我国建设学习型社会的重大战略举措，而且也是重要的基础建设。

第七，加强继续教育的法制建设。

加快推进《终身学习法》的立法，进一步明确继续教育在国家构建终身教育体系、建设学习型社会中的地位和作用。应把我国半个多世纪以来开展继续教育所创造和积累的成功经验用法律的形式固定下来，使我国的继续教育事业进一步持续地健康发展。

第八，加大继续教育投入，建立多渠道筹措继续教育经费的体制。

要区别不同类型的继续教育，建立政府、企业和个人合理分担成本的经费保障制度。政府的投入、公共职业培训和继续教育资源应优先向弱势群体，特别是失业者、低收入者、进城务工人员和贫困地区劳动者倾斜，加大经费支持力度，并探索建立面向弱势群体的“继续教育与培训券”制度。对认真执行按企业职工工资总额1.5%~2.5%的比例筹措经费并用于职工培训的企业，落实税收优惠政策，对未落实上述规定的企业应将其税收中相应部分充作继续教育基金，主要用于无力组织培训的中小企业职工培训。要充分发挥市场机制的作用，鼓励和调动各个行业、企业、部门、社区和广大社会成员支持、扶植和发展继续教育的积极性。

预祝这次亚欧会议终身学习论坛圆满成功，谢谢各位！

护理人员继续教育培训与参评制度 篇4

题

第1题

隧道周边位移速率≥5mm/d时，其量测频率为（）A.2次/d B.1次/d C.1次/(2-3d)D.1次/3d 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第2题

隧道周边位移量测，确定初读数时要求连续量测3次的误差（）mm A.≤0.10 B.≤0.15 C.≤0.18 D.≤0.2 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第3题

隧道拱顶下沉量测要求观测基准点应设在距离观测点（）倍洞径以外的稳定点处，每断面布设1-3个测点。A.1 B.2 C.3 D.4 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第4题 隧道围岩内部位移量测采用（）A.水准仪 B.多点位移计 C.收敛计 D.激光仪 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第5题

下列按岩石坚硬程度定性划分，属于较硬岩定性划分描述的是（）A.锤击声清脆，有回弹，震手，难击碎，基本无吸水反应 B.锤击声较清脆，有轻微回弹，稍震手，较难击碎，有轻微吸水反应

C.锤击声不清脆，无回弹，较易击碎，侵水后指甲可刻出印痕 D.锤击声哑，无回弹，有凹痕，易击碎，侵水后可掰开 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第6题

下列按岩体基本质量等级分类，划分围岩等级不是Ⅴ围岩的是（）A.坚硬岩；极破碎 B.较硬岩,破碎 C.软岩,较破碎 D.较软岩,较破碎 答案:D

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第7题

隧道监控量测，洞内必测项目各测点应在每次开挖后（）内取得初读数 A.6h B.12h C.24h D.48h 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第8题

隧道施工监控量测各项作业均应坚持到变形基本稳定后（）结束 A.5-10天 B.10-15天 C.15-20天 D.20-30天 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第9题

隧道施工净空位移监控量测时，当量测断面距开挖面距离为（0-1）倍开挖宽度时，量测频率为（）A.1次/天 B.2次/天 C.3次/天 D.4次/天 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第10题

隧道施工量测必测项目包括：周边位移量测、拱顶下沉量测、地表下沉量测和（）A.围岩位移监测 B.钢支撑内力监测 C.洞内外观察 D.锚杆轴力量测 答案:C 您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第11题

锚杆拉拔力试验，要求同组单根锚杆的锚固力（）的设计值 A.≥70% B.≥80% C.≥90% D.≥100% 答案:C

您的答案：C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第12题

地质雷达探测初期支护纵向布线应采用连续测量方式，特殊地段或者条件不允许时可采用点测方式，测量点距不宜大于（）cm A.10 B.20 C.30 D.40 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第13题

用地质雷达检测衬砌混凝土施工质量时，检测前应先对衬砌混凝土介电常数或者电磁波速度现场标定，每座隧道应不少于1处，每处实测不少于（C）次，取平均值为该隧道的介电常数或者电磁波速。A.1 B.2 C.3 D.4 答案:C

您的答案：C 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第14题

隧道防水混凝土抗渗性能试验，6个试件中有（）个未出现最大水压值为合格 A.3 B.4 C.5 D.6 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第15题

用拉拔设备进行锚杆拉拔试验时，一般要求加载速率为（）A.5kN/min B.10kN/min C.50kN/min D.100kN/min 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第16题

在检查锚杆安装尺寸时，对砂浆锚杆用尺量钻孔直径，孔径大于杆体直径（）时，可以认为孔径符合要求。A.10mm B.15mm C.20mm D.25mm 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第17题

下列属于衬砌与围岩接触不密实而形成雷达反射波特征的是 A.直达波速正常，只有一个反射面，界面深度较设计值低 B.反射波能量相对较强且与直达波相同，甚至出现多次反射 C.直达波波速正常，衬砌厚度对应的反射界面前有其他不规则反射信号

D.直达波波速正常，反射波能量强且与首波同相位。答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第18题

Thurner方法可用来检测沙浆锚杆的（）A.拉拔力 B.注满度 C.耐久性 D.长度 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第19题

隧道洞内观察内容分开挖工作面观察和（）两部分 A.地表沉降观察 B.已支护地段观察 C.超前支护观察 D.围岩位移观察 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第20题

隧道周边位移量测频率：可根据位移速度和（）确定 A.开挖时间 B.初衬支护时间 C.二衬支护时间

D.量测断面距开挖面距离 答案:D

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第21题

地表沉降测点横向间距为（）A.2～5 B.3～5 C.2～4 D.3～4 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第22题

围岩压力及两层支护间压力量测方法一般采用在围岩与初期支护之间以及初期支护与二次衬砌之间埋设（）进行监测 A.多点位移计 B.土压力盒 C.表面应变计 D.钢筋应力计 答案:B

您的答案：B 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第23题

初衬、二衬混凝土应力监测方法一般采用在监测断面测点处初支砼内和二衬砼内外测埋设砼应变计进行，应变计埋设轴线与（）一致

A.初支或二衬水平钢筋 B.隧道断面径向 C.钢架连接钢架 D.初支或二衬环向钢筋 答案:D

您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第24题

激光隧道断面仪的测量原理为 A.极坐标法 B.直角坐标法 C.三维近景摄影法 D.直接测量法 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第25题

锚杆每安装（）根至少应抽样1组（3根）进行拉拔力测试 A.100 B.200 C.300 D.500 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第26题

喷射混凝土厚度要求每10延米至少检查一个断面，再从拱顶中线起每隔（）m凿孔检查一个点。A.1 B.2 C.3 D.5 答案:C

您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第27题

衬砌界面出现信号幅度较弱，甚至没有介面反射信号，说明衬砌混凝土（）A.密实 B.不密实 C.有空洞 D.有离析 答案:A

您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.0 批注：

第28题

衬砌内钢筋反射信号是（）A.月牙形反射信号 B.月牙形弱反射信号

C.连续的小双曲线形弱反射信号 D.连续的小双曲线形强反射信号 答案:D

您的答案：D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第29题

现场无损检测二衬混凝土厚度的常用方法是 A.激光断面仪法 B.凿孔法 C.取芯法 D.地质雷达法 答案:D

您的答案：D 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

第30题 喷射混凝土抗压强度试件制作是在喷射混凝土板件上切割制取边长为100 mm的立方体试件，在标准养护条件下养生至28天，用标准试验方法测得的极限抗压强度，乘以（）的系数。A.0.9 B.0.95 C.1 D.1.05 答案:B

您的答案：B 题目分数：4 此题得分：4.0 批注：

医务人员继续医学教育管理制度 篇5

1、继续医学教育是医务人员的终身教育，是提高自身素质和业务技术水平的重要途径。各级专业技术人员必须按国家的规定积极参加在职培训学习和继续医学教育，接受新理论、新知识、新技术、新方法的培训。继续医学教育的结果作为医务人员考核、岗位聘任、续聘，晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。

2、继续医学教育按国家卫生部、人事部《继续医学教育规定》，实行继续医学教育学分制。医务人员每年参加在职继续医学教育学习的时间按照镇江市继续医学教育委员会颁布的《继续医学教育学分授予与管理办法》

3、继续教育的形式包括上送进修，参加各种类型学习班和各种学术交流会，院内院外组织的学术讲座，各大科专题讲座、病例例讨论和有计划组织的自学、外出参观学术活动等。

4、上送到上级医院进行3个月以上专科进修学习，每年底科室做好明年计划，经科负责人、医务科同意，主管领导审批，申请人再填写进修申请表交医务科联系进修单位。

5、参加省内外举办的专题培训班，主要选派科（区）副主任、副主任医师技术职务以上或专科骨干人员参加。原则上每人每年可有一次到省内参加学习的机会。副高职称以上人员每年有一次省外学习机会。外出学习的经科主任同意，主管院领导审批后报医务科

6、科内组织的专题讲课、病例例讨论要提前做好计划安排并通知科教科，并把讲稿送医务科备案。

7、医院每月有1-2个下午为全院学术讲座时间，由中、高级技术职务人员讲课。

护理人员继续教育的必要性论文 篇6

3.给科室配备足够的护理人员

护理人员配备数量不足是造成她们工作繁重的主要原因。应该根据国务院卫生主管部门的规定和《护士条例》的规定给科室配备足够的护理人员，让她们从繁重的工作中解放出来，让她们能够从繁忙的工作中抽出一些时间去参加继续教育，社会各个部门应该给予足够的重视，提高护理人员参加继续教育的积极性和主动性，让她们掌握足够的知识，满足现代护理的需要。

四、结论

单纯的生理上的护理模式已经落后于时代的要求，护理人员的专业知识以及本身的知识结构已经不能满足人们对护理服务的需求，所以护理人员必须想方设法增加自己的专业知识，优化自己的知识结构。在职护理人员参加继续教育是她们掌握知识和优化知识结构的重要方法与途径，社会应该部门与医院的管理者以及护理人员对该问题都应该给予充分的认识，为我国的医疗服务的发展做出自己应有的贡献。

参考文献:

[1]李艳.在职护士继续教育存在的问题及对策[J].中国伤残医学，，(03).

[2]吴菊芬.多元化培训路径在新护士规范化培训中的应用.2012.

护理人员继续教育培训与参评制度 篇7

一、单选题

1、事业单位提取和支出存款时，借记有关科目，贷记“（）”科目。

A.固定资产B.银行存款C.管理费用D.无形资产

【正确答案】B2、事业单位发生外币业务的，应当按照业务发生（）（或当期期初）的即期汇率，将外币金额折算为人民币记账，并登记外币金额和汇率。

A.当日B.前一日C.第二天D.前一年

【正确答案】A3、事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产，指的是（）。

A.专用基金B.财政结余C.事业结余D.非政府补助

【正确答案】A4、事业单位会计核算一般采用（）。

A.收付实现制B.权责发生制C.责任制D.人治

【正确答案】A5、事业单位实际发生的各项经济业务,指的是事业单位会计核算（）。

A.对象B.职能C.范围D.方法

【正确答案】A6、事业单位以经营租赁租入的固定资产，应该（）。

A.计入固定资产科目核算B.计入无形资产科目核算C.备查登记D.通过在建工程核算

【正确答案】C7、收到出差人员交回的差旅费剩余款并结算时，按照实际收回的现金金额，借记“库存现金”科目，按照应报销的金额，借记有关科目，按实际借出的现金金额，贷记（）科目。

A.其他应收款B.其他应付款C.营业外收入D.营业外支出

【正确答案】A8、事业单位所承担的能以货币计量，需要以资产或者劳务偿还的债务。指的是事业单位（）。

A.资产B.负债C.收入D.支出

【正确答案】B9、（）1月1日起，我国将开始施行财政部新颁布的《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》。

A.2013年B.2010年C.2015年D.2050年

【正确答案】A10、（）包括库存现金、银行存款、零余额账户用款额度等。

A.货币资金B.短期投资C.应收及预付款项D.存货

【正确答案】A

二、多选题

1、事业单位购入存货的成本包括（）。

A.购买价款B.相关税费C.运输费D.装卸费

【正确答案】ABCD2、事业单位无形资产包括（）。

A.专利权B.商标权C.著作权D.土地使用权

【正确答案】ABCD3、事业单位流动资产包括（）。

A.货币资金B.短期投资C.应收及预付款项D.存货

【正确答案】ABCD4、事业单位的非流动资产包括（）.A.长期投资B.在建工程C.固定资产D.无形资产

【正确答案】ABCD5、按照事业单位会计要素的类别，事业单位会计科目可分为（）。

A.资产B.负债C.净资产D.收入和支出

【正确答案】ABCD6、事业单位的支出或者费用包括（）。

A.事业支出B.对附属单位补助支出C.上缴上级支出D.经营支出

【正确答案】ABCD7、事业单位会计信息使用者包括（）。

A.政府及其有关部门B.举办（上级）单位C.债权人D.事业单位自身和其他利益相关者

【正确答案】ABCD8、银行存款指事业单位存入或者转入开户银行以及其他金融机构的货币资金，包括（）。

A.人民币存款B.外币存款C.库存现金D.手头现金

【正确答案】AB9、事业单位的财务报表包括（）。

A.资产负债表B.收入支出表C.财政补助收入支出表D.附注

【正确答案】ABCD10、事业单位财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到（）。

A.数字真实B.计算准确C.内容完整D.报送及时

【正确答案】ABCD

三、判断题

1、事业单位的存货应当定期进行清查盘点，每年至少盘点一次。对于发生的存货盘盈、盘亏或者报废、毁损，应当及时查明原因，按规定报经批准后进行账务处理。（）

【正确答案】对

2、新制度增加了“财政补助收入支出表”，改进了各报表的项目、结构和排列方式。（）

【正确答案】对

3、财政补助收入支出表反映事业单位某一会计年度财政补助收入、支出、结转及结余情况。（）

【正确答案】对

4、事业单位会计核算一般采用收付实现制；部分经济业务或者事项的核算采用权责发生制。（）

【正确答案】对

5、实行国库集中收付制度的事业单位应该设置“零余额账户用款额度”科目来核算。（）

【正确答案】对

6、“短期投资”科目核算事业单位依法取得的，持有时间不超过1年（含1年）的投资。（）

【正确答案】对

7、事业单位的适用范围是随着社会的发展而变化。（）

【正确答案】对

8、经营支出——是指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。（）

【正确答案】对

9、事业单位会计制度是财政科学化精细化管理的基础性制度之一。（）

【正确答案】对

10、事业单位会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。（）

护理人员培训制度 篇8

一、新毕业护士上岗培训计划

（一）培训目标

通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

1、培训时间： 院部上岗培训 3天

2、培训内容

（1院部领导与新护士见面，致欢迎词，介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员等。

（2）爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

（3）护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。

A． 护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。B． 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育 C． 介绍医院内感染与护理质控内容（4）考核：考试合格者准予上岗

A． 理论考核（内容：岗前培训内容、护理规章制度）B． 护理技能操作考试（基础护理八项操作）C． 岗前培训书面小结

二、各级护士规范化培养

（一）大学本科、专科毕业生（毕业后1年）

1、教育内容（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各科室安排带教老师进行一对一教育。（2）临床科室轮转与集中培训相结合。（3）举办各类讲座和自学相结合。

（二）中专毕业生

中专毕业生（毕业后1～5年）基础护理教育分为二个阶段，即毕业后第1年及毕业后2～5年，毕业后2～5年是指通过注册考试获得执业护士执照的临床护士。第一阶段 毕业后1年的护士

1、教育内容

（1）专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识，复习卫生部国家考试中心规定的护士执业考试内容。

（2）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步掌握本专科急、重病人的抢救配合以及病情观察，初步学会临床各种仪器的使用，了解整体化护理的过程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。

2、教育形式

（1）新护士上岗前培训，以集中培训为主，时间为2周，临床实践和授课学时各半。

（2）由各科室安排带教老师进行一对一培训。（3）举办各类讲座和自学相结合。第二阶段 毕业后2～5年的护士

1、教育内容

（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。

（2）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。

2、教育形式

（1）相对固定科室，一般每1年轮转1次。（2）由各护士长、带教老师作具体指导。

（3）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。

三、护师培训计划

（一）培训目标

1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏等）。

2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

3、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

4、具有一定的带教临床实习生的工作能力。

5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

6、参加护理继续教育学习，每年完成≥10学分。

7、继续提高学历层次和外语水平的学习。

（二）培训方法

1、参与临床护理工作

2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。

3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。

（二）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成≥10学分。

3、护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面）。

4、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

5、通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

四、主管护师培训计划

（一）培训目标

1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。

2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。

3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4、参加护理继续教育学习。

5、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

6、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

（二）培养方法、1、参与临床护理工作

2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。

3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。

4、参与护理科研课题的设计与研究工作。

5、参加院内、外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。

（三）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年≥1次，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成≥25学分。

3、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。

4、每年完成1~2篇护理论文并争取发表或参与科研课题工作。

5、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

6、完成大专或专升本的学历教育。

7、具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。

五、护士长培训计划

（一）培训目标、1、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技 术问题。

2、掌握本专业临床新进展、新业务并能在临床实践中应用。

3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工

作和学习的能力。

5、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

6、具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

7、具备一定的现代化护理管理能力。

（二）培训方法

1、参见相关职称护士的培养方法。

2、每年参加护士长岗位培训。

3、参与临床护理管理及护理教学工作。

4、参与护理科研课题的设计与研究工作。

5、每年参加一次国家级或市级继续教育培训活动。

（三）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每年完成≥25学分。

3、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如讲课、查房、示教等。

4、指导及参加危重患者的抢救和复杂的技术操作。

5、能组织护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。

6、每年完成1~2篇护理论文在国内公开杂志发表或参与科研课题工作。

7、能胜任护理管理、护理教学工作或专科护理工作。

医院护理人员医德医风教育制度 篇9

1.护理人员要认真学习卫生部颁发的《医务人员医德规范及实施办法》、《医德规范》手册等，以此规范自己的言行，指导自己的工作。

2.坚持以正面教育为主，充分利用黑板报、《医院简讯》等宣传工具及先进典型事迹报告会，优秀护士演讲会，大力宣传、表彰医德医风高尚的先进典型人物事迹，进行灵活多样、生动活泼的医德教育。

3.坚持利用院周会、护士长例会、护士大会等机会进行医德医风教育，及时通报病人意见、工休座谈会及医德医风考评情况，表扬好的，批评差的。

4.运用反面典型进行实际的医德医风教育，不定期印发通报全院的医德医风反面典型，并以此为教材，组织广大医务人员进行讨论，从中吸取教训。

护理人员继续教育培训与参评制度 篇10

一、单选题

1、边际贡献分析法是指在（A）方案的择优决策。

A、收入成长型

B、成本稳定型

C、收入高速增长型

D、成本递减型

2、下列选项中，不属于速动资产的是（D）。

A、货币资金

B、交易性金融资产

C、应收账款

D、存货

3、投资回收期一般以（D）为单位。

A、月

B、季度

C、半年

D、年

4、下列公式中，不正确的是（A）。

A、固定资产周转率（次数）＝销售成本净额÷固定资产平均净值

B、流动资产周转次数＝销售收入净额÷流动资产平均余额

C、总资产周转率（次数）＝销售收入净额÷总资产平均总额

D、应收账款周转率（次数）＝销售收入净额÷应收账款平均余额

5、在ABC控制系统中，下列说法不正确的是（D）。

A、A类存货金额巨大（50%至70%），品种数量少（10%至15%），应分品种重点管理

B、B类存货金额一般（15%至20%），品种数量相对较多（20%至25%），应分类别一般控制

C、C类存货金额很小（10%至35%），品种数量繁多（60%至70%），应按总额灵活掌握

D、C类存货金额很小（20%至50%），品种数量繁多（60%至70%），应按总额灵活掌握

6、在正常情况下，资源条件就是决策方案实施的客观制约因素。因此，在决策中，为了使决策方案的实施具有客观基础，就必须以（C）为原则。

A、信息原则

B、择优原则

C、合理配置并充分利用稀缺资源

D、反馈原则

7、在企业定价目标中，以应付和避免竞争为目标适用于（B）企业。

A、大型

B、中小

C、民营

D、国有

8、国际公认的利息保障倍数标准是（D）。

A、1.5

B、2

C、2.5

D、3

9、下列公式中，不正确的是（D）。

A、权益乘数＝总资产/股东权益

B、权益乘数＝1+产权比率

C、权益乘数＝1/（1－资产负债率）

D、权益乘数＝1/（1＋资产负债率）

10、下列选项中，不属于订货成本的是（D）。

A、办公费

B、邮资

C、运输费

D、仓库费用

二、多选题

1、下列选项中，属于变动订货成本的有（AB）。

A、邮资

B、差旅费

C、仓库费用

D、保险费用

2、企业的定价目标多种多样，主要有（ABCD）。

A、实现利润最大化

B、保持或提高市场占有率

C、稳定价格

D、应付和避免竞争

3、储存成本指为保持存货而发生的成本，包括（ABCD）。

A、存货占用资金所应计的利息

B、仓库费用

C、保险费用

D、存货破损和变质损失

4、反映长期偿债能力的存量比率主要有（ABD）。

A、资产负债率

B、产权比率

C、权益乘数

D、利息保障倍数

5、现金流入量一般包括（ABC）。

A、营业收入

B、固定资产报废时的残值收入

C、项目结束时收回垫支的营运资金

D、建设投资

6、为了保证决策的科学性，使决策能够达到预期目标，决策必须遵循的原则包括（ABCD）。

A、信息原则

B、择优原则

C、合理配置并充分利用稀缺资源

D、反馈原则

7、产品寿命周期一般可以分为（ABCD）。

A、投入期

B、成长期

C、成熟期

D、衰退期

8、下列选项中，属于比较分析法的有（ABC）。

A、趋势分析法

B、横向比较法

C、预算差异分析法

D、因素分析法

9、存货的成本主要包括（ABCD）。

A、购置成本

B、订货成本

C、储存成本

D、缺货成本

10、下列选项中，属于动态投资指标的有（BCD）。

A、投资回收期

B、净现值

C、现值指数

D、内含报酬率

三、判断题

1、在一定时期内，流动资产周转次数越多，表明以相同的流动资产完成的周转额越多，流动资产利用效果越好。（对）

2、生产设备最优更新期的决策就是选择最佳的淘汰旧设备的时间，此时该设备的年平均成本最低。（对）

3、通常情况下，货币时间价值是指没有风险也没有通货膨胀情况下的社会平均利润率，是利润平均化规律发生作用的结果。（对）

4、预付年金终值系数与普通年金终值系数相比，期数加1，系数减1。（对）

5、获利指数是一个相对数，解决了不同投资额方案间的净现值缺乏可比性的问题。（对）

6、在经济订货批量基本模型中，库存储存成本与库存水平呈线性关系。（对）

7、递延年金是指首期支付发生在第2期或以后某期的年金。（对）

8、会计报酬率属于投资决策指标中的静态指标。（对）

9、最佳的保险储备应该是使缺货成本和保险储备的储存成本之和达到最低。（对）

10、如果以“年”作为基本计息期，每年计算一次复利，这种情况下的实际利率等于名义利率。（对）

一、单选题

1、下列关于营运资金的说法中，不正确的是（）。

A、当流动资产大于流动负债时，营运资金为正，说明企业财务状况稳定，不能偿债的风险较小 B、当流动资产小于流动负债时，营运资金为负，此时，企业部分非流动资产以流动负债作为资金来源，企业不能偿债的风险很大

C、营运资金是绝对数，便于不同企业之间的比较 D、营运资金＝流动资产－流动负债

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

2、下列不属于影响偿债能力影响因素的是（）。

A、可动用的银行贷款指标或授信额度 B、资产质量 C、融资租赁

D、或有事项和承诺事项

【正确答案】C 【您的答案】C

[正确]

3、在ABC控制系统中，应以（）标准为基本分类标准。

A、品种数量 B、产品竞争力 C、金额 D、主营业务

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

4、在企业定价目标中，以应付和避免竞争为目标适用于（）企业。

A、大型 B、中小 C、民营 D、国有

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

5、在正常情况下，资源条件就是决策方案实施的客观制约因素。因此，在决策中，为了使决策方案的实施具有客观基础，就必须以（）为原则。

A、信息原则 B、择优原则

C、合理配置并充分利用稀缺资源 D、反馈原则

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

6、下列公式中，不正确的是（）。

A、营业现金流量＝营业收入－付现成本－所得税 B、营业现金流量＝税后利润＋非付现成本×所得税税率

C、营业现金流量＝（营业收入－付现成本－非付现成本）×（1－所得税税率）＋非付现成本 D、营业现金流量＝税后收入－税后付现成本＋非付现成本抵税

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

7、投资回收期一般以（）为单位。

A、月 B、季度 C、半年 D、年

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

8、下列选项中，不属于资本成本中权数选择标准的是（）。

A、账面价值权数 B、市场价值权数 C、平均市价权数 D、目标价值权数

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

9、下列选项中，不属于现金流入量的是（）。

A、营业收入

B、固定资产报废时的残值收入 C、项目结束时收回垫支的营运资金 D、垫支的营运资金

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

10、递延年金的终值计算与（）计算方法相同。

A、预付年金的终值 B、预付年金的现值 C、普通年金的终值 D、普通年金的现值

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

11、投资回收系数在数额上就等于（）系数的倒数。

A、普通年金现值 B、普通年金终值

C、预付年金现值 D、预付年金终值

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

12、国际公认的利息保障倍数标准是（）。

A、1.5 B、2 C、2.5 D、3 【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

13、下列公式中，不正确的是（）。

A、权益乘数＝总资产/股东权益 B、权益乘数＝1+产权比率

C、权益乘数＝1/（1－资产负债率）D、权益乘数＝1/（1＋资产负债率）

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

14、下列公式中，不正确的是（）。

A、固定资产周转率（次数）＝销售成本净额÷固定资产平均净值 B、流动资产周转次数＝销售收入净额÷流动资产平均余额 C、总资产周转率（次数）＝销售收入净额÷总资产平均总额 D、应收账款周转率（次数）＝销售收入净额÷应收账款平均余额

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

15、下列关于应收账款周转率的说法中，不正确的是（）。

A、一般说来，应收账款周转率越高、周转天数越短表明应收账款管理效率越高 B、应收账款是特定时点的存量，容易受季节性、偶然性和人为因素的影响 C、计算应收账款周转率时，应收账款应为扣除坏账准备的金额

D、应收账款周转率反映了企业应收账款周转速度的快慢及企业对应收账款管理效率的高低【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

16、下列关于个别资本成本的说法中，不正确的是（）。

A、债务资本成本可分为长期借款资本成本和公司债券资本成本

B、权益资本成本则可分为普通股资本成本、优先股资本成本和留存收益资本成本三种 C、与长期借款相关的成本包括借款利息和筹资费用两部分 D、留存收益的资本成本存在筹资费用的问题

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

17、下列选项中，不属于发展能力分析指标的是（）。

A、资本保值增值率 B、资本积累率

C、营业利润增长率 D、权益净利率

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

18、对于可转换公司债券，计算稀释每股收益时，下列说法正确的是（）。

A、分子的调整项目为可转换公司债券当期已确认为费用的利息等的税后影响额 B、分子的调整项目为可转换公司债券当期已确认为费用的利息等的税前影响额

C、分母的调整项目为假设可转换公司债券当期期初或发行日转换为普通股股数的平均数 D、分母的调整项目为假设可转换公司债券上期期初或发行日转换为普通股的股数加权平均数

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

19、下列公式中，正确的是（）。

A、发行在外普通股的加权平均数＝期初发行在外普通股股数＋当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间－当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间

B、发行在外普通股的加权平均数＝期初发行在外普通股股数－当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间－当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间

C、发行在外普通股的加权平均数＝期初发行在外普通股股数＋当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间＋当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间

D、发行在外普通股的加权平均数＝期初发行在外普通股股数－当期新发普通股股数×已发行时间÷报告期时间＋当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间

【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 20、边际贡献分析法适用于（）方案的择优决策。

A、收入成长型 B、成本稳定型 C、收入高速增长型 D、成本递减型

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

21、边际贡献分析法是指在（）不变的情况下，通过对比不同备选方案所提供的边际贡献的多少进行选优的一种方法。

A、固定成本 B、变动成本 C、管理费用 D、销售费用

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

22、下列选项中，不属于决策一般原则的是（）。

A、信息原则 B、择优原则 C、反馈原则 D、利润原则

【正确答案】D

【您的答案】D [正确]

23、对于生产工艺设备的选择，在分析时应考虑哪个方案能够为企业提供更多的（），能够在最大程度上弥补发生的（），从而使企业获得最大的利润。

A、边际贡献；固定成本 B、边际贡献；变动成本 C、边际贡献；管理费用 D、边际贡献；销售费用

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

24、在由自制转为外购时，而且其剩余生产能力不能利用的情况下，自制（）高于购买价格时，应该外购。

A、单位变动成本 B、单位固定成本 C、单位边际贡献 D、单位销售成本

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

25、在亏损产品决策中，只要亏损产品提供的（）大于0就应该继续生产。

A、边际贡献

B、销售收入与固定成本的差额 C、息税前利润 D、销售收入

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

26、对于亏损产品，是否停产、转产或出租等的决策，需要以为基础（）。

A、边际贡献分析法 B、变动成本法 C、目标利润法 D、固定成本法

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

27、如果企业有剩余的生产能力可供使用，或者可以利用过时老产品腾出来的生产能力，在有几种新产品可供选择时，一般采用（）分析法进行决策。

A、边际贡献 B、变动成本 C、固定成本 D、利润总额

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

28、下列选项中，不属于品种决策的是（）。

A、生产何种新产品 B、亏损产品是否停产 C、零部件是自制还是外购 D、最佳经济订货批量

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

29、产品组合优化决策适用于（）的企业。

A、多品种产品生产 B、单一品种产品生产 C、传统产品生产 D、新兴产品

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

30、在联合产品中，联合成本属于（）。

A、相关成本 B、沉没成本 C、历史成本 D、未来成本

【正确答案】B 【您的答案】B [正确]

31、流动比率不能作为衡量企业短期偿债能力的绝对标准，它的局限性主要表现在（）。

A、流动比率高意味着短期偿债能力一定很强 B、存在统一标准的流动比率数值

C、计价基础的不一致在一定程度上削弱了该比率反映长期偿债能力的可靠性 D、该比率只反映报告日的动态状况，具有较强的粉饰效应

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

32、下列选项中，不属于速动资产的是（）。

A、货币资金 B、交易性金融资产 C、应收账款 D、存货

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

33、权益乘数表明每1元股东权益拥有的资产额，在企业存在负债的情况下，权益乘数（）。A、小于1 B、等于1 C、大于1 D、无法判断

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

34、杜邦财务分析体系的核心是指（）。

A、销售净利率 B、总资产净利率 C、权益净利率 D、毛利率

【正确答案】C

【您的答案】C [正确]

35、反映企业经营活动现金流量净额与企业经营所得现金的比值的是（）。

A、现金营运指数 B、净收益营运指数 C、销售现金比率 D、每股营业现金净流量

【正确答案】A 【您的答案】A [正确]

36、代表全体股东共同享有的权益，是股东拥有公司财产和公司投资价值最基本体现的是（）。

A、净利润 B、股票股利 C、净资产 D、现金股利

【正确答案】C 【您的答案】C [正确]

37、两个备选方案预期收益之间的数量差异是指（）。

A、差量 B、差量收入 C、差量成本 D、差量损益

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

38、使用同种原料，经过同一生产过程同时生产出来的两种或两种以上的经济价值较大的产品是指（A、半成品 B、产成品 C、库存 D、联产品

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

39、下列选项中，不属于订货成本的是（）。

A、办公费 B、邮资 C、运输费 D、仓库费用

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]

40、在ABC控制系统中，下列说法不正确的是（）。

A、A类存货金额巨大（50%至70%），品种数量少（10%至15%），应分品种重点管理 B、B类存货金额一般（15%至20%），品种数量相对较多（20%至25%），应分类别一般控制 C、C类存货金额很小（10%至35%），品种数量繁多（60%至70%），应按总额灵活掌握 D、C类存货金额很小（20%至50%），品种数量繁多（60%至70%），应按总额灵活掌握

【正确答案】D 【您的答案】D [正确]）。

二、多选题

1、财务分析的意义主要表现在（）。

A、可以判断企业的财务实力

B、可以评价和考核企业的经营业绩，揭示财务活动存在的问题

C、可以挖掘企业潜力，寻求提高企业经营管理水平和经济效益的途径

D、可以评价企业的发展趋势

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

2、下列选项中，属于比较分析法的有（）。

A、趋势分析法

B、横向比较法

C、预算差异分析法

D、因素分析法

【正确答案】ABC 【您的答案】ABC [正确]

3、反映长期偿债能力的存量比率主要有（）。

A、资产负债率

B、产权比率

C、权益乘数

D、利息保障倍数

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

4、固定资产周转率反映固定资产的管理效率，主要用于和分析（）。

A、投资预算

B、项目管理

C、经营决策 D、效率管理

【正确答案】AB 【您的答案】AB [正确]

5、潜在普通股主要包括（）。

A、可转换公司债券

B、认股权证

C、股份期权 D、优先股

【正确答案】ABC 【您的答案】ABC [正确]

6、为了保证决策的科学性，使决策能够达到预期目标，决策必须遵循的原则包括（A、信息原则

B、择优原则

C、合理配置并充分利用稀缺资源

D、反馈原则

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]）。

7、产品价格的影响因素主要包括（）。

A、价值因素

B、成本因素

C、市场供求因素

D、竞争因素

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

8、现金流入量一般包括（）。

A、营业收入

B、固定资产报废时的残值收入

C、项目结束时收回垫支的营运资金

D、建设投资

【正确答案】ABC 【您的答案】ABC [正确]

9、影响综合资本成本的因素有（）。

A、个别资本成本

B、资本结构

C、各种资本在总资本中所占的比重 D、企业投资规模

【正确答案】ABC 【您的答案】ABC [正确]

10、下列选项中，属于动态投资指标的有（）。A、投资回收期

B、净现值

C、现值指数

D、内含报酬率

【正确答案】BCD 【您的答案】BCD [正确]

11、企业的定价目标多种多样，主要有（）。

A、实现利润最大化

B、保持或提高市场占有率

C、稳定价格

D、应付和避免竞争

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

12、以成本为基础的定价方法主要包括（）。

A、全部成本费用加成定价法

B、保本点定价法

C、目标利润法

D、变动成本定价法

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

13、下列关于成熟期价格策略的说法中，正确的有（）。

A、企业一方面应该在保持老用户的同时，努力扩大新用户；另一方面则应努力加强内部管理，大幅降低产品成本

B、对于竞争条件（如成本、质量、性能等）差的对手，可以采用低价倾销的方法

C、对于竞争条件强的对手，可以采用“你提我也提，你降我也降”的办法

D、对于竞争条件相当的对手，为了避免竞争可能形成的两败俱伤的局面，可以采用非价格竞争的办法

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

14、心理定价策略主要是零售企业针对顾客消费心理而采取的定价策略，主要的方法包括（）。

A、尾数定价

B、整数定价

C、声望定价

D、习惯性定价

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

15、产品寿命周期一般可以分为（）。

A、投入期

B、成长期

C、成熟期

D、衰退期

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

16、经济订购批量的基本模型包括（）。

A、货物是一次性入库

B、订货提前期是常数

C、货物是一种独立需求的物品，不受其他货物影响

D、存货总需求量是已知常数

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

17、存货的成本主要包括（）。

A、购置成本

B、订货成本

C、储存成本

D、缺货成本

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

18、下列选项中，属于变动订货成本的有（）。

A、邮资

B、差旅费

C、仓库费用

D、保险费用

【正确答案】AB 【您的答案】AB

[正确]

19、储存成本指为保持存货而发生的成本，包括（）。

A、存货占用资金所应计的利息

B、仓库费用

C、保险费用

D、存货破损和变质损失

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

20、存货是指企业在生产经营过程中为销售或者耗用而储备的物资，包括（）。

A、材料

B、低值易耗品 C、燃料

D、在产品、半成品

【正确答案】ABCD 【您的答案】ABCD [正确]

三、判断题

1、由于新、旧设备的寿命期不相同，就不能再使用现金流出总现值作为决策标准，而是应该使用年平均成本。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

2、如果实际残值收入与税法残值不相等，其差额也要考虑所得税影响。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

3、获利指数是一个相对数，解决了不同投资额方案间的净现值缺乏可比性的问题。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

4、内部报酬率的计算比较复杂，通常采用逐步测算法，经过多次运算，才能够求得其近似值。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

5、生产设备最优更新期的决策就是选择最佳的淘汰旧设备的时间，此时该设备的年平均成本最低。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

6、向银行等债权人支付的利息，向股东支付的股利等属于资本成本中的占用费。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

7、只有当项目的实际投资报酬率高于资本成本时，项目才可能被接受，否则就必须放弃。（）

对 错

【正确答案】对

【您的答案】对 [正确]

8、资本资产定价模型法是普通股资本成本计算的一种方法。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

9、资本成本权数的选择中，账面价值权数反映的是企业过去的资本结构。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

10、会计报酬率属于投资决策指标中的静态指标。（）

对错

【正确答案】对 【您的答案】对

[正确]

11、沉没成本、过去成本等，这些成本与特定的投资决策无关，因此，在进行项目分析评价时不必考虑这些非相关成本。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

12、在计算折旧时，若会计规定的折旧年限、折旧方法、残值率与税法规定的折旧年限、折旧方法、残值率不一致，应当按税法的规定计算折旧。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

13、净现金流量指的是现金流入量与现金流出量之间的差额。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

14、递延年金是指首期支付发生在第2期或以后某期的年金。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

15、永续年金的现值可通过普通年金现值的计算公式推导。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

16、预付年金是指每期期初支付的年金，它与普通年金的区别在于其支付期比普通年金提前了一期。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

17、i/［（1＋i）n-1］实际上是普通年金终值系数的倒数，称为偿债基金系数。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

18、只有增量现金流量是相关现金流量。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

19、如果以“年”作为基本计息期，每年计算一次复利，这种情况下的实际利率等于名义利率。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

20、实际利率则是指复利期为1年时的复利率。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

21、为防止存货中断，再订货点应等于交货期内的预计需求与保险储备之和。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

22、最佳的保险储备应该是使缺货成本和保险储备的储存成本之和达到最低。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

23、在交货期内，如果发生需求量增大或交货时间延误，就会发生缺货。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

24、储存成本指为保持存货而发生的成本，包括存货占用资金所应计的利息、仓库对费用、保险费用、存货破损和变质损失等。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

25、如果生产企业以紧急采购代用材料解决库存材料中断之急，那么缺货成本表现为紧急额外购入成本。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

26、订购批量，是指每次订购货物（材料、商品等）的数量。经济订购批量，是决策相关总成本最低的订购批量。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

27、在经济订货批量基本模型中，存货总需求量是已知常数。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

28、在经济订货批量基本模型中，单位货物成本为常数，无批量折扣。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

29、不管经济订购批量是多少，固定订货成本和固定储存成都不会变动，所以是决策的非相关成本。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

30、在经济订货批量基本模型中，库存储存成本与库存水平呈线性关系。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

31、企业短期偿债能力的衡量指标主要有营运资金、流动比率、速动比率和现金比率。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

32、利息保障倍数的分母“全部利息费用”是指本期发生的全部应付利息，不仅包括计入利润表财务费用中的利息费用，还应包括计入资产负债表固定资产等成本的资本化利息。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

33、在一定时期内，流动资产周转次数越多，表明以相同的流动资产完成的周转额越多，流动资产利用效果越好。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

34、边际贡献分析法是指在固定成本不变的情况下，通过对比不同备选方案所提供的边际贡献的多少进行选优的一种方法。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

35、生产能力可以转移时，只要转产产品的剩余边际贡献总额（或租金收入）大于亏损产品的剩余边际贡献总额，就应停产亏损产品。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

36、产品定价方法主要包括以成本为基础的定价方法和以市场需求为基础的定价方法两大类。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

37、通常情况下，货币时间价值是指没有风险也没有通货膨胀情况下的社会平均利润率，是利润平均化规律发生作用的结果。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

38、投资回收系数在数额上就等于普通年金现值系数的倒数。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

39、预付年金终值系数与普通年金终值系数相比，期数加1，系数减1。（）

对 错

【正确答案】对 【您的答案】对 [正确]

40、一般情况下，速动比率越大，短期偿债能力越强。（对 错