培训中心工作报告(精选10篇)
培训中心工作报告 篇1
培训中心工作报告
(审议稿)
主任
年 月 日
各位董事、同志们:
遵照第一届董事会第二次会议的安排,今天召开第一届董事会第四次会议。现在,我代表培训中心向董事会作工作报告,请予审议。
一.2011年培训中心工作回顾
2011年是培训中心艰苦创业努力推进培训中心各项建设的一年。培训中心认真贯彻国家海事部门的法律法规,认真履行《培训中心章程》等法律法规赋予的职责,认真贯彻和严格执行董事会的各项决议,推动培训中心各项工作向前发展。
——培训中心自身建设成效显著
1.成立了第一届董事会。自培训中心获市教育局和民政局批准开办以后,借鉴兄弟单位的办学模式,成立了第一届董事会,实施董事会制度,构建了校企合作长效机制。
2.召开了三次董事会。第一届董事会自成立以来,先后举行了三次会议,及时研究解决了培训中心有关内部机构设置、中心主任和副主任人选、规章制度建设、实验室建设、海事设备采购项目招投标等一系列重大问题。
3.建立健全了机构和制度。董事会第二次会议召开以来,培训中心认真落实会议各项决议,建立建全了组织机构;设立了办公室、财务部、教务和培训部、实验室建设与管理部门;任命了相关部门的经;配置了各部门的办公场所和办公设备;购置了商务用车;出台了配套的管理制度,随着培训中心机构、管理制度和工作人员的不断健全与配齐,培训中心的各项工作开始进入正常运行状态。
——航海专业实验室建设取得进展。
1.根据第一届董事会第二次会议的要求,制订了《航海专业仪器设备采购实施方案》、《航海专业实验室建设工作计划》,“工作计划“明确提出了2011年实验室工作目标、内容、要求、进程和完成时限,并把工作任务分配到部门,责任落实到人。”工作计划成为了实验室建设的指导性文件。
2.实验室场地已开工建设。落实了航海仪器与船舶模拟实训室、水上训练基地、动力拆装与金工工艺实训室、轮机模拟与船舶电站实训室等实验室场地。航海仪器与船舶模拟实训室和轮机模拟与船舶电站实训室已开工进行电源改造,目前已完成电缆铺设工作;新建的动力拆装与金工工艺实训室建设工程近日完成招投标,眼下正进行场地钻探与地质分析;水上训练基地建设项目也已完成招投标工作,施工单位已进场动工建设。
3.完成了航海专业教学仪器设备的招标。中心先后成功的组织了二场海事教学设备及服务招标会议,与个中标单位签定了调和采购项目合同。招标工作做到规范有序,在发出招标文件之前,培训中心
组织专业人员走访了多所航海院校和企业,多次召开了专题研讨会,邀请了专家和顾问作指导,对仪器设备分包、采购方式、文件编写等问题,进行了科学的考察、研讨和论证,最终形成采购文件报送培训中心董事会审批通过。评标过程遵循国家有关法律法规的规定进行,做到了“合法、合理”,“公开、公平、公正”。
——航海专业师资队伍建设得到增强。
1.认真落实第一届董事会第二次会议的决议,依据“航海技术和轮机工程专业师资队伍四年建设规划”,制定了《2011年航海教育与船员培训师资队伍建设计划》,依据计划引进一批航海专业人才。这些人员及时被安排到培训中心的相关岗位上进行锻炼,参与实验室建设,从中积淀工作经验,提高实际应用的能力。此外,部分专业老师还积极参与海事文件研究,提高理论水平和科研能力。
——质量体系文件的编制基本完成。
1.质量管理体系建设基本完成。完成了质量体系的策划、设计、编制和培训工作。通过培训,培训中心人员统一了认识,了解了ISO9000族标准,明确了质量方针、质量目标、体系要素和工作职责。编制的体系文件结构合理,内容完整,包含了质量手册、程序、《岗位工作指导书》、受控部门及岗位的规章制度等。至此,质量管理体系第一阶段的工作任务宣告完成。
2.体系骨干力量培训同步进行。培训中心选派两位老师到广州参加了国家交通部海事局组织的船员教育和培训质量体系内审员培训,全面学习了ISO9000族标准有关内容,两位同志培训考核成绩合格,取得了内审员资格。
——首期船员培训取得圆满成功。
2011年8月1日至20日,培训中心面向在岗船员开展四级英语强化培训。培训中心严格按照用人单位的要求,并结合培训学员的实际,科学制定培训计划,精选培训教材,遴选优秀教师,妥善安排食宿,配置优质教学场所,选派教务员和辅导员,实施规范教学管理和准军事化管理。培训教师按计划对学员实施听力理解、词汇学习、快速阅读、句子翻译、短文写作、四级模拟考试等内容的教学和训练。通过四级英语模拟考试结果表明,参培学员的听、说、读、写方面的英语语言能力和英语过级应试技巧均有不同程度的提高。
二.2012年培训中心工作计划
2012年培训中心工作总体思路:认真贯彻国家海事部门的法律法规,认真履行《培训中心章程》等法律法规赋予的职责,以迎接国家海事部门对我单位办学条件现场核验为契机,大力推进实验室建设、师资队伍建设、质量管理体系建和设课程建设,为明年顺利开展航海教育和船员培训,打下坚实的工作基础。
——加快实验室建设
按照国家交通部《海船船员培训场地、设施、设备标准》规定的标准,规范进行场地、设施和设备建设,争取于明年上半年完成场地和设施建设和专业设备装备,并顺利通过海事部门的现场核验,保障明年秋季首届航海专业教学和国际海员培训的正常开展。
——完善质量管理体系文件
根据《中华人民共和国船员培训管理规则》、《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》及STCW公约等相关条文,修订完善已编制的质量手册、程序文件和其他支持性文件。至2012年9月新生入学之前,完备质量体系文件,通过体系的内审。为体系的运行和外审做好准备。
——组建一支符合行业标准的专兼职教师队伍
根据国家交通部《海船船员培训教学人员要求》的规定,以优厚的薪酬待遇和有效的激励机制,招聘有行业影响力的专家作为航海专业带头人;继续引进学业优秀的硕士毕业生来校任教;同时通过闽台合作和校校合作的人员交换方式,聘用和引进海峡两岸合作院校的教育资源和优秀教师,加强专业师资队伍力量;通过校企合作、闽台合作渠道,聘用有丰富航海工作经验的船长、轮机长来校任教,积极培养学生实践能力。
——迎接海事部门现场核验
制定迎评工作计划,有序地开展迎评工作。要加快工作步伐,全力以赴做好专业建设工作,力争于2012年6月份前,质量体系建设、实验室建设、师资队伍建设、迎评材料编制等方面的准备工作全面到位,福建海事局的预评估工作能顺利通过,确保能一次性通过国家海事局对我单位办学条件的现场核验,获得国家交通部船员培训许可。
——加强培训中心自身建设
进一步完善培训中心体制机制和董事会职能,提高领导班子的决
策能力和管理水平;充实和配备专职管理层和技术层人员,提高管理效能;加强人员的教育和培训,构建中心和谐的发展环境。努力提高中心整体综合实力,促进中心健康持续发展。
——启动国际海员培训项目
在取得船员培训资格之前,启动面向在岗船员,开展船员岗前和职后培训。为保障培训活动顺利开展,要提前考虑和解决学员住宿、教材、师资、经费等问题。
各位董事,同志们,我们面临的任务艰巨而繁重,我们肩负的使命重大而光荣。让我们以科学发展观为指导,统一思想、凝聚力量、勤奋敬业、扎实工作,为推进中心又好又快发展、开创本地区国际海员培训工作新局面而努力奋斗!
培训中心工作报告 篇2
1 与时俱进, 更新培训观念
1.1 树立与时俱进的培训理念
积极宣传, 广为造势, 引导广大农村卫生人员树立“培训出人才、培训出效益”的观念, 提高广大农村卫生人员对培训工作的重要性、长期性和紧迫性的认识, 克服重工作、轻培训, 重实践、轻理论或是“镀金”、学习流于形式的倾向, 教育引导广大农村卫生人员自觉树立“终身教育”的新观念, 把教育培训作为终生的“加油站”, 切实从思想上解决“我要学、如何学”的问题, 增强学习的紧迫性、主动性。
1.2 树立“大培训”的全局观念
通过内抓学校建设, 外联各类医疗机构, 积极整合培训资源, 挖掘培训潜力。一是加强市级农村卫生人员培训基地的建设, 发挥其对县区培训点的指导和服务作用, 进一步提高县区培训点的培训质量。二是通过“学校-医院-社区”三结合以及“培训单位-受训单位-受训人员”三维一体等形式, 形成“政府-社会-民众”培训工作的合力, 使政府的号召得到社会各界的拥护与支持、农村卫生人员的积极参与, 使这项心系农民的实事、以人为本的实践、统筹城乡发展、促进社会和谐的举措得到充分的体现和具体的落实, 为全省“农民健康工程”顺利实施提供人力资源的保障。三是加强培训教师的继续教育, 更新和拓展业务知识, 进一步了解国家对农村卫生工作的相关政策、目前农村基层医疗卫生单位服务工作的内容、农村卫生服务体系建设和农村卫生技术水平, 使教师能理论联系实际开展教学活动, 进而提高培训工作的针对性、实效性和科学性。
1.3 树立务真求实的培训观念
结合统筹发展城乡卫生事业、构建和谐社会的需要, 适当拓宽培训的范围。按照“管理干部重点培训, 骨干医师优先培训, 全科医师加强培训, 公卫医师抓紧培训, 乡村医师广泛培训”的思路, 加大培训力度, 扩大培训规模, 并通过建设“网络学校”把培训工作及时向基层卫生医疗机构延伸, 向城乡社区卫生技术人员群体延伸, 实现卫生管理干部和各类卫生技术人才培训同步进行, 为保障广大城乡居民的健康、构建和谐社会培养更多的卫生人才。
2 因材施教, 革新培训模式
2.1 优化培训内容, 突出培训重点
在培训内容的选择上, 立足统筹城乡卫生事业发展、保障城乡居民健康, 突出当代卫生保健、医疗技术、卫生法律等基础知识和基本技能的学习和提高。注重对受训人员进行新理论、新知识、新技能的教育培训, 使培训内容既符合形势要求、紧贴工作实际, 又满足培训对象的岗位需求。根据不同层次农村卫生人员的培训需求, 分级分类有针对性地开展农村卫生人员的培训。通过培训使临床专业的学员建立全科医学的理念, 了解本学科国内外的新进展, 强化并规范临床基本诊疗技能的训练, 提高疾病鉴别诊断和临床思维的能力, 提高处理农村复杂健康问题的能力;使公卫专业的学员在专业知识和专业技能等方面提高的基础上, 重点掌握农村重大疫情和公共卫生突发事件的处理方法, 以胜任农村预防保健等公共卫生服务的工作要求。
2.2 改革培训模式, 改进培训方式
在培训方法上坚持主导式、启发式教育, 灵活运用基地院校培训、专题讲座、参观学习、案例分析、社会调研等方式, 进行提高理论性培训;通过有针对性地聘请国内一些知名的专家教授开设农村卫生人员教育讲坛, 或邀请本地一些理论功底深、实践经验丰富的优秀管理干部和“土专家”到班上为学员授业解惑等方式, 进行拓展实践性培训。在培训手段上逐步采用“流动学校”、网上教学、电化教育、远程教育等现代化手段, 增强培训的针对性、实效性, 增强培训工作的吸引力和感染力, 提高农村卫生人员参加培训的热情。
3 规范管理, 创新培训机制
农村卫生人员培训工作能否取得实质性突破, 制度创新是根本。当前, 我们要抓住关键环节, 创新农村卫生人员培训制度, 构建培训工作长效机制, 全面提高农村卫生人员培训的整体效益。
3.1 完善培训运行机制
建立健全农村卫生人员培训工作领导责任制。明确领导责任, 落实保障措施, 形成培训工作“有章依、有人理、有效率”的良好机制。建立完善农村卫生人员培训调研制度。每举办培训活动之前, 要先专门组织召开座谈会, 或采取问卷调查、个别走访等形式, 开展深入细致的调查研究, 具体了解当前农村卫生人员到底在想什么、最需要知道或了解什么、希望搞哪些内容的培训。在此基础上。再进行认真分析, 针对培训对象的不同层次、不同需求, 举办相应的培训活动, 科学设置培训内容, 增强培训工作的计划性、针对性和实效性。
3.2 强化培训管理机制
针对部分农村卫生人员疏学、厌学、以干代学甚至逃学的问题, 严格实行农村卫生人员轮训、调训制度, 保证参训率和培训效果。探索建立农村卫生人员培训学习学分制, 并结合学分制探索建立由学员自主“点训”的培训课超市。探索建立农村卫生人员理论水平任职资格考试制度, 激发农村卫生人员自我完善、自我提高的内在动力。
3.3 坚持培训激励制度
把农村卫生人员在任期内完成学习培训任务情况与其考核、聘用、晋职等结合起来, 农村卫生人员教育培训部门可通过填制《农村卫生人员培训登记表》、《农村卫生人员培训证书》等形式对农村卫生人员每年度的学习培训情况进行审核登记, 作为农村卫生人员聘用、晋职时的依据, 形成正确的教育培训导向, 以充分调动农村卫生人员参加教育培训的积极性和主动性。
参考文献
[1]赵文祥, 杨菘.人力资源管理前沿理论与实践[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社, 2005.
培训中心工作报告 篇3
关键词:企业职工 远程培训 传统培训 特点 整合
中图分类号:G736 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2015)05(c)-0203-01
进入新世纪后,市场竞争愈发激烈,企业对职工综合素质的要求越来越高。如何培训具有更高职业素养的职工,已成为我国政府、企业和相关研究工作者思考和实践的重要研究课题之一。企业职工技术能力培训工作的开展对我国深化改革、促进产业转型具有至关重要的意义。所以,企业职工培训应当适应时代的需求,并积极的超越以往的发展轨迹和历史经验。但由于历史原因的影响,我国大多数企业还只是认同传统的职工培训体系,并不重视网络远程培训,还未能形成正确的、现代化的企业职工培训理念,难以获得理想的培训效果。同时,企业对远程培训中怎样保持传统培训相关有效因素,如何向培训活动教受双方提供相应的交流沟通平台抱着一定的怀疑态度。基于以上问题,笔者在研究职工培训模式的过程中,充分吸取了传统培训模式的闪光点,并融合网络远程培训所具有的高效性和便捷性等优点,对传统培训和远程培训所具有的共性和差异进行比较,以便实现职工培训工作中远程培训和传统培训的有机整合。
1 传统培训所具有的特点
我国企业所开展的传统培训工作主要采取的是集中式面授培训,也就是在集中的时间段内,对企业职工开展全日制的集中培训。所有参加培训的企业职工,在相同的地点和相同的时间,接受相同培训内容的培训。对于传统培训而言,其优点在于培训氛围较为活跃生动,能够进行面对面的交流互动,实现较为理想的经济性和高效性。
同时,传统培训的弊端和缺点也较为明显,主要体现在:容易受到诸多因素的限制。例如:当职工因为企业生产经营任务重,难以从繁重的工作中脱身,或者因为职工工作岗位的特殊性,都会让企业职工难以全身心的参与到培训活动当中,对培训工作的效果产生极大的影响。
另外,培訓地点也会制约企业传统培训工作的开展。由于企业传统培训需要企业职工较长时间的集中参与,因此通常会集中在下班和周末休息时间来开展培训,但由于参与人数较多、时间较短,通常都难以获得合适的培训场所来开展职工培训活动。
就企业传统培训模式而言,就是面向企业职工的培训。因为培训时间、培训地点等诸多因素的限制,在培训活动中,通常都容易忽视受培训职工的主动性和主体性。培训者所采取的培训方法,一般都是知识的单向传递,容易忽视企业职工的接受能力以及其他相关问题。
2 远程培训所具有的特点
2.1 较低的远程培训费用,能够提升培训效益、大幅降低培训成本
传统培训需要企业职工亲身参与到培训活动中,对于需要到外地进行培训的职工而言,企业每次都需要支付金额较大的培训费用,而多数企业因为自身财务状况只能报销其中的一小部分,部分支出需要企业职工自行承担,导致许多职工“谈培色变”。而就网络培训而言,受众量较大,可以构建和谐友好的培训氛围,能够向企业提供具有相应针对性和权威性的培训资源,每次培训仅需支付较少的资金,甚至不需要企业、职工支付任何费用,受到大多是企业、职工的青睐。
2.2 远程培训能够节约时间和精力,冲破了空间和时间的制约,可以在不影响职工正常工作的同时进行学习
远程网络培训能够基于受众不同的基础来开展教育培训,主要包括异步教学活动和同步教学活动。前者基于企业职工之间的不同差异,在时间上推进互不相同的培训进度,换言之,是为每一个职工提供针对性的培训菜单,在教学活动和空间层面具有较大的自由度。而后者就需要对所有参与培训的企业职工统一培训进度,但受训企业职工通常在空间上具有一定的自由性。异步教学活动具有明显的后续性和前瞻性通过互联网技术,将培训内容快捷、方便和及时的传输给每一个受训职工,同时能够及时获得受训职工的反馈,实现成长无处不在、培训无时无刻的效果。远程网络培训具有显著的后续性,能够实现随时的探讨和交流,培训内容信息新、容量大。
2.3 有利于解决传统培训模式存在的工学矛盾
时代的进步、企业的发展,要求企业职工必须通过持续的学习来提高自身的综合素质,但通常职工会因为企业经营生产任务重,无法全身心的融入到企业培训活动当中去。而利用远程网络培训可以较为理想的缓解和解决该矛盾,企业职工可以利用自身的闲暇时间方便的参与到网络培训活动当中去。
2.4 通过远程网络培训可以实现在线提问、在线提交作业和在线学习网络课程
远程网络培训能够为企业职工提供优质的、丰富的教育资源,方便企业职工在线提交作业、在线远程学习,培训讲师可以利用作业的批改,及时准确的掌握职工的学习效果。企业职工还可以通过和培训讲师之间的在线交流互动,及时的解决培训过程中遇到的各种问题。
2.5 远程网络培训可以实现资源共享
虽然我国现阶段有着多种多样的企业教学培训资源,但因为各种因素的制约,导致许多偏远地区的企业难以第一时间取得必要的资料,会出现教材和培训活动相脱节的情况,无法实现教学和资料的同步。另外,由于教学资源无法呈现出相应的差异性和针对性,对参与培训的所有企业职工都采用的是相同的教学资源,无法满足不同基础的企业员工的培训需求。通过培训资源的信息化,可以满足不同基础的职工的要求,企业职工可以利用休息时间来提高自身的综合素质。
3 远程培训和传统培训的整合
同传统培训模式相比,虽然远程网络培训有着诸多的优点,但也存在着弊端和不足。举例来说,在远程培训过程中,无法实现受训者和教学者的实时反馈,培训者无法及时、准确的掌握企业职工的培训效果,难以及时的辅导和严格的监督,容易出现企业职工中途放弃的现象。
就发展历程而言,传统面授培训虽然存在着诸多不足,但已相对规范和成熟,显然远程网络培训无法全面的取代传统培训。所以,对于企业职工培训工作来说,采用远程网络培训和传统培训相结合的培训模式,能够同时发挥两种培训模式的优点和避免不足。企业职工培训应当满足企业发展的需求,不但发展和优化,只有这样,才能够为企业培养综合素质较高的人才。
参考文献
[1]吴伟东.劳动者的在职培训意识及其影响因素分析——基于上海等十个城市的问卷调查[J].暨南学报:哲学社会科学版,2014(11):62-69,161.
[2]苏永艳.国有企业如何通过职工培训提升职工素养[J].东方企业文化,2014(18):123.
[3]石蔚.新员工培训对医院团队建设的影响[J].赤子(上中旬),2014(17):172.
培训中心暑期培训培训工作总结 篇4
通过这一期的教学,我也学到了更多的东西,不仅仅是知识上的积累,更是经验上的丰富。回想起来似乎收获丰富,收获了学生的喜爱,收获了家长的信任,更收获了自我价值的体现之快乐。这些都是互动的,都是互相作用的结果。我所带的三个年级:八年级、高一和高二,让我印象最深是八年级,让我最头疼的也是八年级。他们活泼,好动,思维活跃,他们是一群非常聪明的孩子,他们其实可以更加出色的,可是他们却选择了把他们的青春的活力用在玩乐上,而并非学习上,我为他们而可惜,当然,我也曾为他们而发怒,可是最后我恍然大悟,我开始改变与他们交流相处的方式,而在那之后,我发现其实大多数的学生都是很棒的,这些让我更加深信方法的正确对于处理事情而言是多么的重要。作为一名教师,传授知识是是必不可少的,可是我觉得为人处事的道理同样也可以教给学生,特别是对于高中的学生,对于那些性格内向的学生,给他们讲一些学习之内或学习之外的事是很有用的,在潜移默化中影响他们。
虽然暑期培训只有短短的四十天,但我本着“授之以鱼不如授之以渔”的观点,把自己在学习中的一些好的方法教给学生,让他们掌握一个好的学习方法,养成好习惯,而很多同学也的确通过掌握适合自己的学习方法进步明显,高二的那几个学生就是那样的。
培训中心工作总结 篇5
在三元训练体系的理论指导及框架下,完成了训练课程种类、课程内容、课程实施标准、教学参考等内容的设计编写,不同层次的教学参考教案总计500余篇。
二、特色课的设置
根据孩子和家长的实际需求,开设了语言沟通课、情境交往课、感知觉课、体育活动课、生态实践活动等特色课程,取得了良好的训练效果,深受家长的好评。
三、拓展教学手段
根据孤独症儿童的特点,我们积极地探索更先进的教学手段和训练方法,将原始的教学模式进行拓展与改革,使孤独症儿童的整体训练效能最大化,中心完全实现了日常教学的多媒体化。
四、教学研究
我们坚持每天进行教学研究,对每个孩子进行认真细致的个案分析,力求做到个案训练的科学化、系统化、针对性,争取让每个孩子早进步,快进步以及能持续进步。同时,加强所有老师的理论学习培训,使之能理论联系实践,中心每名教师都发展成为出色的孤独症儿童康复训练教师。
五、师资培训
1、外出学习:在这一年里机构数次外派老师去北京、深圳、南京进行学习深造,同时邀请周耿教授及唐山万老师到鞍山为老师及家长做专业指导培训,使我们的专业水平得到极大的提高。
2、对外培训:利用业余时间为鞍山师范学院、哈尔滨星外宝贝、北京安华学校、海城、阜新、丹东凤城等单位进行专业培训,让更多的兄弟机构掌握更加专业的训练方法,让更多的孤独症儿童受益,得到同行的认可。
3、理念的发展:在众多专家的指导下,我们得到了理念上的持续发展与整合,为机构的发展夯实了基础,奠定了内在的动力。我们与周耿教授共同编著的《三元训练课程体系的指导》一书己完成,即将出版。
4、技术研发:通过我们的总结和实践,研发了适用于孤独症儿童的情景思维模式卡片五十余套,个训教学图库三千二百余张图片,实用教具十余套。已投入教学实践并得到了良好的训练效果,使整个教学体系更加细节化、系统化、科学化。
工作中存在的不足:
1、硬件环境不足。因场地和室内外环境不够理想,一些专业设施及大型设备无法投入使用。因此,相关的专业性治疗及一些好的训练项目无法实施。
2、对外交流不足。虽然我们创造各种机会带老师走出去学习,但因受机构发展中资金困难的限制,对外交流的次数和范围与我们的理想还有差距。
就业培训中心工作制度 篇6
1.认真执行党和国家劳动就业培训政策,严格执行培训工作纪律。
2.认真学习有关知识,不断提高自己业务水平,不断提高办事效率和工作质量。
3.工作认真负责,勤勤恳恳。待人热情,虚心听取意见、建议。
4.保持办公室内外卫生。布置合理,整齐有序。
5.准时上下班,不迟到,不早退。不擅离岗位。
6.在上班时间不与人闲谈、喧哗,保持一个良好的工作环境。
7.分工合作,团结互助,努力完成学校安排的工作任务。
农机培训工作初探 篇7
1 喀左县农机教育培训工作现状
喀左县农业机械化技术学校成立于1972年, 负责喀左县农业 (农机) 技术培训教育工作及农业部门专业技术人员的继续教育工作, 通过几十年的实践改革, 形成了农机理论知识学习与实际技能操作融为一体的办学模式。以阳光工程培训为契机, 将农机培训班办到村、组。利用农村集贸市场等人员比较集中时机, 开展科技下乡活动, 向农民宣讲农机科技知识。从成立至今, 共开办培训班568期, 培训17266人。科技下乡136次, 受教育群众累计12万余人。近两年来, 全县培训拖拉机、联合收割机等农业机械驾驶 (操作) 和维修人员1087人 (次) 。从生产、技术推广、经营、使用等各个环节入手, 保障农机从业人员素质稳步提高, 有力地促进了农机化事业的持续、稳步发展。
1.1 严格教学管理, 提高教育培训水平。
在培训教学工作中, 师资队伍对提高教学质量和培训机构将来的发展起着重要作用, 近年来, 农机校注重发现和培养优秀人才充实到教师队伍中来。在农机化学校规范化建设中, 特别注重加强教学管理, 提高培训水平和培训质量, 学校严格执行省农机局颁布的教学计划和大纲, 统一使用省统编教材, 保证了所培训的学员理论基础扎实、操作技术全面。
1.2 提高服务意识, 积极开展农机培训工作。
喀左县农机培训工作始终抓住农机化新技术、新机具应用, 主动调整工作思路, 积极创造条件。积极向有关部门争取“阳光工程”项目, 调动机手参训的积极性和主动性。
1.3 牢固树立为“三农”, 服务的思想, 强化培训服务。
农机培训直接面对的是农机手, 要真心实意替他们着想, 以真诚服务赢得农民朋友的信任。目前部分农民培训意识淡薄, 认为培训不培训没关系, 只要会开就行。通过培训, 要让农民朋友明白:只会开车还不行, 还要懂得它的结构、工作原理, 必要时还可以用法律知识来维护自己的合法权益。
2 存在的问题
2.1 经费投入严重不足、生源组织困难。
近年来, 由于培训生源的匮乏、经费投人的不足, 使农机培训工作困难重重。据调查朝阳市7个县 (市) 区普遍存在培训生源缺乏, 教育经费投人不足, 大部分农机校已经名存实亡。主要原因, 一是事业单位机构改革时, 农机培训机构不再是财政全供的事业单位, 致使部分农机校教师流失, 有的学校靠出租房舍维持生存, 还有的学校被合并或减编制。二是大部分农机驾驶操作人员不愿意参加技术培训。有的农民购买农机不挂牌人户, 不参加技术培训和办理驾驶操作证。三是农机教育培训经费投人不足, 影响了培训工作的正常开展。
2.2 教育培训设备、设施、场地及培训水平有待提高。
农机培训系统的设备、设施及场地都是针对农机驾驶培训而设置的, 专业性比较强, 达不到大规模开展社会化培训的要求。近年来, 虽然学校对教学设备、设施进行了更新, 但从总体上来看, 在电脑配备、多媒体视频教学、实践示教教具、网络工程、交通工具等方面, 与其他先进职业培训学校差距较大。
2.3 社会化培训缺乏长远规划。
以往开展各种形式的社会化培训工作是依据市场或企业需求进行培训。市场需要什么人才就培训什么人才;市场需要什么技术, 就教授什技术, 培训计划也都是依据短时间内的社会需求:缺乏合理的中长期乃至远期教育培训规划。
3 几点建议
3.1 政府建立农机教育培训项目机制。
把农机教育培训机构的建设和发展纳人当地社会经济发展长远规划, 增加财政经费预算投人, 按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则, 逐步改善学校基础设施和教学设备, 建立在职教师定期专业进修机制, 逐步提高教学水平和质量。在教学中打破理论与实习的界限, 做到讲、练、做同时进行。通过开展多种类型的农机社会化培训, 进一步扩大农民劳动力转移培训的范围和类型, 将农机驾驶、农机维修、农村实用技能培训纳人国家惠农补贴范畴, 解决农民因负担过重不参加培训和农村安全隐患问题。
3.2 在培训类型、形式上实现创新, 逐步扩大培训范围。
社会化培训类型较为广泛, 农机教育培训系统应进一步创新工作思路, 在培训形式上采取灵活、实用、多元化的方式进行, 开发再就业培训、学徒培训、转岗培训、创业培训等多种培训模式。同时, 支持农机培训机构采取联合办学、合作办学等形式。
3.3 加大政府对农机教育培训工作的经费投入改进办学条件, 提高师资水平, 改进教学手段, 为教学提供保障。
企业培训工作 篇8
社会与经济的高速发展为企业带来了无数机遇,也使其迎来了前所未有的挑战,在激烈的人才争夺战中,如何做好培训工作,保留和培养员工,使其发挥更大的潜能和创造力,是企业增强竞争力,实现健康发展的重要保障。然而,很多企业的培训工作效果并不尽如人意,未能发挥应有作用,分析其中症结并探索可能的解决方法是一项重要任务。
一、当前培训工作中存在的问题
高层管理者重视程度不够。企业能否有效开展培训工作,与高层管理者的重视度紧密相关。但一些管理者认为,培训是一项只花钱却难在短期内产生明显效益的事情,而且,员工在入职时就应具备工作所要求的知识和技能,故无需再对其培训,即使开展培训,也往往流于形式,缺乏实效。还有管理者担心,员工在获得高层次的技能开发后,很可能不再安于现状甚至跳槽到竞争对手企业,给本企业造成很大损失,因此较少开展培训工作,而且仅有的培训内容也只限于短期、急需的项目。
显然,这些片面、狭隘的看法对企业发展很不利,因为当员工在长期得不到及时的培训和锻炼时,其技能水平就很难满足企业的发展需要,在缺乏优秀人才的情况下,企业将面临被市场淘汰的危险,而员工在职业发展受阻、工作满意度持续降低时,必然引发较高的离职率,更会加剧企业的衰败。
培训制度不完善。完善的运行机制是各项工作有效实施的保障,在制度缺失的前提下,开展工作就如同在黑暗中盲目前行,其结果很难预知,但现实工作中依然存在诸多此类问题,主要表现为以下几方面:
一是缺乏长期规划。一方面,很多企业只关注短期培训,缺乏长期、系统的规划,究其原因,是对企业战略的茫然或漠视所导致。另一方面,虽然对企业战略了然于胸,但未将其和现实需求有效挂钩,导致培训需求分析很难落地实施,即使具备分析报告或方案,也难以满足现实需求。二是资源供给不畅。由于相关制度的缺失,培训工作可能因资金不足、师资力量薄弱、时间、场地的匮乏而无法正常有序的开展。例如,有的企业为了节省开支,将培训工作仅限于日常工作中师徒间的“传、帮、带”,这种缺乏机制的培训,难以得到稳定良好的效果。三是培训实施不力。明确的目标、清晰的计划和充足的资源是达到良好的培训效果的必要条件,但惟有在此基础上,切实贯彻培训计划才能圆满完成培训工作,但有的企业因过程管理不够严格细致,使企业培训未能达到预期效果。例如,由于缺乏培训过程中的考勤管理,有的员工将脱产培训视作休假的机会,很少出勤,即使出勤也是抱着敷衍的态度,不对其学习效果负责。四是缺乏有效评估。企业培训不是简单的“教学”活动,而是一种高层次的“开发”工作,其中任何一个环节都可能影響培训效果,如果缺乏效果评估,就很难找出问题所在并加以改进,效果评估工作虽如此重要,却往往被忽视,这对提高培训质量非常不利。
二、提高培训质量的方法
营造学习氛围。首先,企业管理者应认识到培训开发工作与组织核心力之间的密切关系,身体力行地带头参加培训学习。例如,联想总裁柳传志常常在企业内部组织读书分享会,并带头上台发言,这样的领导者给整个企业树立了一个重视培训、热爱学习的好榜样,对营造良好的培训氛围起到了积极作用。
其次,建立培训激励机制。企业在推行培训文化的同时应建立相关激励机制,使员工切身体会到积极学习的乐趣和重要性。如厨电领军企业方太集团每年将大量资金用于员工培训,还建立了内部培训学校,以方便管理者和员工学习,学习完毕后对成绩优异、业绩突出的员工颁发奖金,鼓励其继续努力。方太集团之所以能培养出大量优秀人才,创造卓越品牌,与其极具激励性的培训机制有很大关系。
完善培训制度。制定和执行培训制度,确保培训工作取得实效,须至少做到以下几点:
一是完善长期培训规划、年度培训计划,明确培训目标。首先,根据企业战略目标制定培训工作的总体目标,再以这一总体目标为基础编制长期培训规划,以培训规划的贯彻落实作为支持企业战略稳步实施的有效工具;其次,根据企业年度工作目标和长期培训规划,结合日常工作实际和员工需求,制定年度培训目标和计划,指导年度培训工作有序开展,以支持企业年度工作目标的实现和长期培训规划在本年度的落实。需要注意的是,在制定培训规划和计划之前,应完成相关培训需求分析。二是保证培训资源的供应。培训资源包括资金、时间、讲师、场地、设备、培训项目及课件、讲义等,只有建立培训资源的供给制度,确保相关资源有序供应,才能使企业培训长期、持续地开展,并取得良好效果。三是监控培训过程。如果缺乏对培训过程的监控,即使有明确的目标、清晰的计划和优良充足的资源,培训效果也可能达不到预期效果。制定和落实严格的过程监控制度是保证培训效果的重要一环,具体包括:认真记录培训过程、预防和控制突发事件、严格实施考勤制度并保证出勤率等。四是做好培训效果评估。培训活动结束时或结束后,须从员工反应、学习成绩、行为改变、工作绩效或企业效益的变化等方面对培训效果进行评估,将评估结果与预期效果进行对比后,如没有达到预期效果,则需从培训的内容、方式、方法及培训者等方面查找产生差距的原因并加以改进,力争在下一次培训中取得更好的成绩。
总之,企业培训是一项长期、复杂的工作,只有积极的实践,善于发现问题并总结经验,才能不断取得进步。
培训中心科研工作总结 篇9
本学年科研室认真落实学校工作计划,努力把我校“科研兴校”指导思想落到实处。继续坚持“科研先导,课题带动”方针,顺利完成“十一·五”省级课题和个人课题的结题工作;继续坚持科研为教育教学服务的理念,坚持校本研训,通过多种途径为全校教师提供教育教学尤其是新课程改革前沿信息、现代理论,促进教师专业发展;继续坚持为广大教师搭建教育教学成果的展示平台,引导教师走教学和科研相结合的发展道路;继续坚持做好科研成果的评定推广,为教师专业发展服务。在区科研室的正确领导下,在校领导班子大力支持、配合,全体教师的共同努力下,对照学年工作计划,本学年科研室完成了如下主要工作。
一、课题管理⒈ “十一·五”期间参加的省级课题《劳技中心综合实践区本课程开发与实施的研究》已经完成结题参评工作。⒉ 《劳技中心综合实践区本课程开发与实施的研究》报告进行辽宁省教育科学研究优秀成果评选。⒊ 两个国家课题《区域劳动技术教育发展模式研究》和《综合实践活动区域整体推进策略研究》结题工作。⒋ 五个区级个人立项课题:范春红老师的《劳技中心学生道德实践实施策略的研究》;王红梅老师的《贝雕专业课程评价方案的设计与实施的研究》;单朋老师的《劳技中心开设面塑专业课程的研究》;本篇文章来自资料管理下载。王丽华老师的《食品雕刻课程建设与实施的研究》;程显晶老师的《面点课程建设与实施的研究》结题工作。
二、校本研训通过校本培训和校际科研交流活动,引导教师走教学和科研相结合之路,促进教师专业发展和科研能力提高。⒈ 我校的研究成果得到专家的好评本学年,熊主任参加了国家“十一·五”重点课题调研会,提交了我校课题进展情况和经验材料,得到了与会专家的指导和认可。⒉ 加强科研理论学习,注重科研队伍建设学校为教师积极创设自我发展空间,支持鼓励教师参加各类培训学习和进修。教师不断自我研修,经常阅读教育教学和科研刊物,提高科研理论水平和实践能力。我校每位教师在学习中都能认真做好学习笔记,人均学习字数达4000字以上。另外,每位教师都认真撰写了所教的每一所学校的教育教学反思,每学期完成了一篇教育教学论文或教学案例,在不断总结与提炼中提升自己的综合素质。校本培训是促进教师专业发展的有效途径。教研组是开展校本教研的中坚力量与基本组织。我校向其他兄弟学校学习,重视教研组的建设。根据学校实际分了五个教研组,每组6-7人。明确各教研组长的职责,平日加强对教研组的指导。教研活动中要求做到“三个有”,即有主题、有中心发言、有活动记录。要求教师主动参与各类教研活动,主动与同事交流教学中的成功与失败。结合课题研究和校本研训,我校还积极组织全体教师进行教育叙事演讲比赛、教师技能大赛、教学设计比赛、课堂展示赛、青年教师创新课大赛、读书分享等活动,提高了教师教育教学和科研能力,也为课题的研究提供了强而能干的师资队伍。⒊ 完善了我区综合实践活动区域运行模式综合实践活动课程基地办学,是课改中的一个亮点,也是许多专家和同行关注的话题,如何使基地办学充分发挥其教育功能以及基地办学的运行模式与机制,更是业内人土探讨的热点。在学年初,本年度,为减轻各校的负担,我校承担了对综合实践活动所有领域的指导任务。首先,科研室组织骨干教师及教研组长进行了新一轮的区域运行模式探讨,大家通过多次研讨,结合日常教学活动,将需要指导的内容与方式进行了整体调控,形成初步的指导方案,并设计了学生评价手册。其次,由教导处组织全校以教研组为单位进行全校的大讨论,各专业提出针对性的意见与建议,科研室进行归纳、整理,以文件的方式对全体教师进行培训。再次,由全体教师在工作中进行实践,发现问题,再由教研组进行整理、汇报,骨干教师集思广义,进行调整,再实践……这样以点带面,充分调动全校教师的积极性,发挥教师的主动性,使我区综合实践活动的区域运行模式进一步完善,并很快运用到实践中。⒋ 再版了我区综合实践活动手册我校综合实践活动课程的开发,主要是针对国家的综合实践活动课程开发,以劳技中心为基地进行xx区地方性、特色性等课程的开发,是课程决策民主化的集中体现。改变了综合实践活动没有具体的课程标准和统一的教材的历史,建立了能让教师在常态下实施的课程操作框架,具有划时代的现实意义。在教育局中教科的指导下,我校本学年完成了学生活动手册的再版工作,除了把10本综合实践活动区本课程活动手册从10本合编为3本之外,还对手册中在教学使用过程中需要改进的地方进行了调整,对手册进行了进一步的完善。在此过程中,骨干学科全面带动,采用集中与分散的方式进行指导、审阅、相互讨论与交流,充分利用网络资源优势,晚上、周末等休息时间利用校QQ群及时研讨、随时交流,有记录可查的研讨次数近10次。本篇文章来自资料管理下载。这一年度,教材编写小组成员每天的上网时间有的达到4小时,校长与各位编写教师进行沟通与探讨,及时准确地把握教材编写的进度与要求,正是由于我校各位领导与老师的积极努力,使我校的区本课程的再版工作能顺利进行。⒌ 完成了我校优秀成果汇编工作学校科研室非常注重每位教师研究成果的收集与整理工作。这是我校教育、教学、科研等工作的价值体现。此次优秀成果汇编收集了我校近四年的课题研究和校本研训等活动中获奖的优质课25节,优秀论文44篇及18个专业的近72个案例。
个人培训工作总结_培训工作总结 篇10
个人培训工作总结1
紧张的学习就是自我充电的过程,总结这几天的学习,感想颇多,真是滴滴香浓,意犹未尽!
感想一:进一步、学几招,海阔天空。
学会总结规划自我的人生,将工作、学习和生活进行目标规划,规定自我需要完善目标的时间,进行量化考核,做到细节决定成败!
感想二:我们不能够改变环境,但能够改变自我。
同样是梅花,在毛泽东的笔下就是,待到山花烂漫时,她在丛中笑;而在陆游的眼里就是,驿外断桥边,寂寞开无主。同样是江水,毛泽东说,大江东去浪淘尽,千古风流人物;而李后主却低吟,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。同样的情境,不一样的是人,人的心境,就有截然不一样的2个心境。就像那个撕纸的游戏——我们假定此刻是40岁,预期活到70岁,我们把一张纸,折成7份,每份代表10年,我们剩余的30年,再细分,除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬,那么实际属于工作的又有多少呢?可是知其中我们能够这样理解,我们不能改变我们生命的长度,但我们能够掌控我我们生命和生活的深度和广度,我们仅有在有效的时间内,加强自我的修养,历练自我的言行,捕捉属于我们的精华,吸取我们的营养,增加我们的才干,才能等于无限的延伸了我们生命的长度,这样的人生才有意义,当我们很平庸的生活和工作,那么我们回首自我走过来的路时,会是一片空白!
感想三:发散思维,突破瓶颈。
曾有一位教授,他发现自我汽车的轮胎被人卸掉一个,并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了,教授虽有备胎但很无奈,这时过来一位农民,看出了教授的心里,就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上头卸下一个螺丝,然后用这3个螺丝把备胎安装好,使教授能够顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们,无论我们的学历和职务高低,只要我们利用已经拥有的知识,发散思维,突破瓶颈,就会收到不一样的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛,过去就是门,过不去就是槛,那么门槛高怎样办?我有3个答案,1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。我想经过我们学习以后,我们不会选择调头。
感想四:梦在远方,路在脚下。
在北戴河学习的5天,我们都去散步,要围着海滨绕一大圈,很多朋友都说那么远,不累吗?其实你可能没有领略到其中的乐趣,就像工作和学习以及散步一样,有事很单调、枯燥、乏味,但当我们观赏一路的风景、欣赏一路的欢声笑语之后,就会忘记那些单调、枯燥、乏味,取而代之的是开心、欢乐、意蕴悠长……
下头我用一句话结束这次的发言:一笔唐,一笔宋,一笔元明清,一笔下去三千年,天地虽老,我还年轻!就让我们永远坚持年轻的心态,用我们的双手铸就唐百完美的明天,用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天!
我的发言赢得大家的热烈掌声!
个人培训工作总结2
有机会参加集团组织的两天一夜的爱与智慧培训,经过几个看似简单的“游戏”,却让我的生命经历了新的历程。整个培训过程给我感动很多、感触很多、感悟也很多。
一、没有完美的个人,仅有完美的团队。个人再强大,本事都有限,仅有融入到团队里面来力量才是无穷的。要构成优秀的团队,团队内首先必须团结,因为大家是“一家人”,最让人感动的总是那
一心一意为同一目标而努力奋斗的日子,哪怕卑微也值得骄傲,因为无数卑微的目标积累起来就是伟大的成就;其次相互之间要学会学习,学会包容、谅解。团队成员间要多为对方改变,不能包容,就兼容,不能理解就谅解,这样才会将伙伴们的潜能激发,才会发现每个人原先能够做得更好。事实上,每个人一点点的提高带来的都是整个团队的飞跃,反之,如果大家都漫不经心,换来的则可能是整个团队的消亡。
二、生命需要活力,态度决定一切。每个人都应当拥有进取主动的心态,做人、做事都要全力以赴。生活中,每个人要应对的人、事都太多太多,也许你的活力不在,也许你的态度有些消极,但对人要寻求双赢的长远目光,要多站在对方角度研究,少对别人出“红牌”。另外必须要明白自我的职责,勇于肩负职责,主动进取投入并全力以赴,这次我是这样去做了,我也得到了我要的结果,培训结束的时候,我才明白原先生命是如此的简便,什么才是真心英雄。
三、生命需要爱,心要永存爱,要学会珍惜与感恩。光阴如白驹过隙,也许你已错过了很多,虚度了太多青春年华,但必须要懂得珍惜剩下的日子,珍惜此刻和未来,珍惜身边的人和事,珍惜企业给我们的工作机会和展示平台。用爱心去对待身边的人,其实我们的生命里并不缺乏爱,只是没有被唤醒。当你真心付出、传递爱的时候,你会发现自我是那样的欢乐。要学会感恩,感恩身边所有的人,感恩企业、社会。感恩我的父母给了我生命,感恩我的教师给了我知识,感恩我的朋友给了成长的经历,感恩我的领导给了我工作的支持与信任,感恩我的同事给了我帮忙,感恩我的竞争对手让我认识了自我,也让我明白了如何去应对人生的坎坷,感恩企业给了我工作的机会与展示平台,感恩那些陌生的行人和所有与我擦肩而过的人,是他们让我觉得我不孤单,让我必须走得更快……
我明白我的感悟也许不是最深,但我深深明白自我的生命已被唤醒,我会这样走下去,我相信我的生命会有新的、更高的开始,我会走得更加从容、更加欢乐!
个人培训工作总结3
(一)了解了集团的文化
经过半个多月的课程学习,了解了出版社的发展历史,企业文化。对传承文化,传播知识,传递幸福有了更进一步的认识。
(二)员工职业素养的生成这一段的学习,无论是工作中的小习惯,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一课。一流企业优秀员工的应当是具有以下特点:1、以实用为导向的职业知识。知识是前人经验的积累,它有空间时间上的局限性,知识之多,浩如烟海,人毕其终生而不能穷尽,只能以实用为导向,取其所需。2、以专业为导向的职业技能。没有专业就没有职业,专业技能是职业技能的保证。事情做得专业,工作才能做得职业。3、以价值为导向的职业观念。观念决定态度,态度决定行动,行动决定结果。在众多观念中,价值观念是核心,价值观念决定了评判标准,员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同。4、以成果为导向的职业思维。生命注重过程,但工作要注重成果,生命的过程是由众多个结果连接而成,工作中没有好的结果,过程是没有多大意义的。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础。5、以敬业为导向的职业态度。仅有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就能够,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴,没有敬业的态度,就不会有优秀的业绩。
(三)团队合作意识的提高
在拓展训练中,无论是一开始的分组,设计队名、队旗、对歌还是之后的过河、背摔,以及高空断桥等,几乎所有的项目,每个成员都在进取的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂而是相互帮忙和协作。为什么在训练中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一致,才能够在团队的中突出了大家一致的目标。全身心地投入当然会大声说出的自我的想法,仅有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。在这个过程中我们寻找到欢乐,在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中,我们都自始至终都在为自我的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。参加拓展训练使我们加深了了解,增进了友谊,强化了团队意识。两天的活动给大家带来了很多感悟和启示,留下了深刻的印象和回味无穷的记忆。
(四)个人职责意识的提高
职责感的修炼是一个长期的过程,也是一个自我意识觉醒的过程。在工作中,我们要有一种凡事必做到最好的干劲,要有一种履职尽责的态度,坚持从一点一滴做起,把握每一个细节,才能使自我的工作卓有成效。工作就是职责,职责重于泰山。在工作中承担一份职责,坚守一种信念,成就一番事业,这是每个职业人的追求,“不因位卑而消沉,不以责小而松懈”。在工作的道路上,我们应当永远葆一份职责心,才能向着成功前进。
以上就是我在培训中的收获。经过培训,我提高了自我的业务本事,调整了自我的工作心态,基本完成了从学生到员工的主角转变。最终感激领导们给我们安排了这么完美的一个培训,感激同事们带给我的收获与感动!多谢大家!
个人培训工作总结4
本次培训是首次新员工培训,人数最多,范围最广,效果最好、意义深远。这次培训也被喻为“黄浦一期”培训,这是省联社领导以及上海起航企业管理咨询有限公司教师对我们的认可,视吾辈天之骄子,经过这次培训,为以后的工作打下坚实的基础,在未来的工作中,我坚信我们的不懈努力必将使我们成为信合精英。
一、收获知识,转变思维
首先认真地学习金融知识和专业技能,将以后的工作中运用学到的知识更好地指导实践,提高工作效率。经过这次培训,我们学习了金融基础,会计结算,金融市场等,同时学习了点钞技能,翻打传票,数据录入等专业技能。异常是在礼仪教师的教导下,不断提高自我的服务礼仪水平,同时也提高自我的职业素养。我结合自身的实际情景,总结经验,更好地理解专业的知识,并融会贯通。在未来的工作中我将经过实践更好的巩固所学知识,更好地提升工作效果。
二、体味刻苦,感受奉献
这次培训班同学们克服了学习、生活等多方面的困难。同学们都很珍惜这次难得的培训机会,勤奋学习、刻苦钻研。而给我们上课的教师们更是言传身教,诲人不倦。为了我们能在有限的时间内能够学到更多的知识,异常是省联社领导,在百忙中挤出时间,冒着酷暑来看望和指导我们,这种奉献的精神更激励我们奋进。
三、扩大视野,拓展思路
这次农信社新员工培训是上海起航公司授学的,给我们授课的大都是从事多
年银行工作的领导、上海各个高校的教授、学者,除了学习专业理论知识,学院还请来高级的礼仪专家和沟通专家提高我们的礼仪和沟通技能。经过多种形式使我们了解了相关技术领域的动态,更新观念,扩大视野,拓展技术创新思路,在必须程度上起到了提升我们创新本事的作用。
四、加强交流,收获友谊
培训班教师还为我们安排了讨论会,便于我们相互之间学习与交流,且提高
我们的业务知识。也安排了许多课外活动。比如:拔河比赛、歌唱比赛、礼仪比赛等。同学们都将自我最热情、最精彩的一面展现给大家。师生之间、同学之间由陌生到相识、到相知、到亲密无间的良师益友。学习与生活中大家相互帮忙,一次次的团队活动,大家拼搏进取,勇夺胜利,无不体现我们是一个团结奋进的团队精神。收获知识的同时,我们也收获了友谊。知识虽然难得,友谊更为可贵。
我们必须会坚持学习不放松。仅有不断深入学习,以专业知识为主,以相关
知识为辅,不断完善提升自我的综合素质,我们工作思路才会清晰有方向,才能找准工作的切入点,到达事倍功半的效果。
虽然培训班的学习是辛苦的,可是回味其中的过程是欢乐的;虽然培训的时
间是短暂的,可是带给我们的启发是巨大的。感激省联社、钟山联社为我们供给了宝贵学习机会,感激单位领导、同事和家人给予我们的理解支持,感激“起航”教师们给予我们的关心和所付出地辛劳!
个人培训工作总结5
过了几天的培训,从行业的专业知识到对未来的展望,从沟通的技巧到团队的融合,无疑都将会成为__这个大家庭里永远的精神财富,我将我从他们的课程里铭记下那些闪光的点与自已的一些感悟,给大家分享一下。
1、常怀感恩的心。
为什么要把感恩心放在那里讲,因为仅有懂得感恩的人,才能懂得回报和进取,常怀感恩心,多思他人苦,富足不浪费,贫贱不志移。我们感恩亲人,因为有血脉之情,感恩朋友,因为他们是我们心灵的窗口,我们感恩社会,因为她给我们活着的资源,当我们来到__,我们感恩__,因为那里给我们供给了成长和成功的平台,我们去感知他的文化,去展望他的未来,是那里,让我们站的更高,看得更远,走的更加靠前。
2、遵守规矩
古人云:无规矩不成方圆,规是用来画圆形的,矩是用来造方形的,规矩是用来定型的,大家看看,车轮子,房子,我们生活中事物几乎都在用着方圆,其实这暗含了一个道理的,“规矩立人间,方圆成天下。”
听刘主任讲过金锣的一个故事:说什么是规矩,有一个笼子,里面有一群猴子,笼子上头挂着香蕉,香蕉上有个机关,只要香蕉被动了笼子上头就会喷热水,所有的猴子都会被烫到,一开始有猴子去碰香蕉,结果大伙都跟着挨烫,于是大家都揍他,之后进来的新猴子,只要是想碰的,都会挨揍,久而久之,上头的香蕉都烂了,大家也不明白里面还有没有热水,但就是没人去碰它,这就是制度,规矩,往下延伸叫做企业的文化。
我们讲亮剑,讲军魂,其实军魂的塑造根基在于军队严明的纪律性,这是所有的基础,无组织无纪律,打仗时那里团长喊着上了,那边还玩着呢,仅有等死。这边团长没喊上,一大群就冲了,那也是死。土匪被称为土匪,就是因为他们是没有规矩可言的团伙。
我们看讲座,说团这个字是有口才的人,其实它还有一种解释,我们能够看一下,这个字是才华外面有一个框,很形象的说明力量的团队化实现,是需要有所约束的。我们不否认每个人的才华,问题的关键是,怎样样让众人之才华合聚,这就是边界,就是规矩和制度。
3、融入团队,通力协作。
讲座上说,团队就是一个有口才的人说给一群人听,其实这只是他的一个思想统一的层面,团队是一群有着一致思想、能积聚最大力量、完成统一目标的人,所以团队延伸到实际的事务层面,就需要“做”和“执行”。一个人的力量是有限的,可是,当一群人在一齐的时候,我们就能产生无限的合力,我们都明白一根筷子和一把筷子的例子,大千世界,物以量变而成质变,量变的实质含义是什么?就是合力。
阿里巴巴马云有这样一段话,说阿里巴巴在面临“一流的想法三流的实施和三流的想法一流的实施”这两种模式的时候,他们毫不犹豫的选择第二种,执行是一个统一融合的过程,它会使完美更加完美,一流的实施,会使三流的想法到达超越的效果,这种推动力和良性循环的力量要比三流实施的可改观性更加促进团队的良性发展。
在培训的时候,当我们进行一些互动的时候,游戏也好,敬业时间也好,团队训练也好,其实都在锻炼大家的这种融合执行力,有些人觉得是形式,有些人觉得不好意思,可是你想过没有,如果连形式和你熟悉的人你都不愿意去理解,那到了真正应对问题和解决问题的时候,你怎样办?所以,认真的对待每一次互动,这是对大家的尊重,更重要的是对自我的提升。4、不断的学习与提高。
学习是一个动词,是两个动作的统一,一是学,学未知之识,把自我不明白的知识掌握住,二是习,习他人之长。学是增加自我的基础,习是增加自我的方法。这个时代的变化大不大,人类智慧的无限扩展,每时每刻在天翻地覆的改变我们的生活。
给大家举几个例子,我记得上小学的时候,那个时候的手机叫做大哥大,很霸气,跟砖头似的,只限于通话,我上了高中的时候,手机有了和弦铃声,有了真彩色的屏幕,你在看看此刻,苹果手机,安卓系统的智能机,从功能的延伸到操作的复杂化,我们被这些事物无声无息的改变着。我__年第一次使用电脑,到此刻略懂皮毛,感觉永远跟不上硬件和软件的变化。我们以前讲学习是为了生存,其实,到了今日,当这些改变切切实实走进我们身边的时候,我们说学习其实是为了能正常的生活。
拿我们屠宰行业来说,从冷鲜肉市场的兴起,到贴合国际标准的生产体系验证,从作坊式的生猪屠宰,到全自动化的屠宰分割设备,从单一的肉类产品到各种特色、满足于世界各地需求的肉制品分类,这种变化是巨大的,人要活着,企业要活着,就必须跟进时代,时刻学习。
5、我们的态度决定自我的成功。
我们要有什么样的态度呢,①不多言是非。古人云,静坐常思己过,闲谈莫论人非,从心理学的角度来讲,人有一种功能叫做“移情于己”,什么意思呢,就是你在把一件事说给他听的时候,他会在潜意识把自我替换成其中的主角,这个其实很吓人的,你想想看,当你在说着其他人的不是,听的人必然回想,你是不是有一天会这么说我呢?所以最终的最终,是越来越多的人不信任你,背离你。古人云,吾日三省吾身,要自省,才能修涵养,才能成大道。
②敢于承担职责“错了不找理由”,人们在做错了事的时候,一个常态化的反应是找理由,先说因为什么什么,所以造就了一句话,只问结果不问原因,有些事情,错了就是错了,改就是了,没必要再去辩解,因为果未成,我们在错了的时候,不妨退一步,先把自我疏忽的地方写下来,久而久之,我们会有很大的改善。
③“从想到说,从说到做”,勇于迈出你的脚步,记得在大学的一节思想政治课上,教师让我们讨论现代人道德缺失的问题,有人说,此刻的人都变了,首先是私念,无善心,我当时举了个例子,我问他们,如果你们坐在公交车上,看到有个老人上了车,有没有一种想给他让座的冲动,很多人都说有,我说那么,这就是善念,你们已经想到了,可是迫于那个环境下的压力,你没有勇气站起来。其实善未缺失,只是你不敢做。
在工作中,当你发现地上的纸屑,当你看到没有关的电灯,当你看到还在流水的水龙头,你是不是想着做点什么,可是你又怕别人说你做作,说你装,大家是不是有这种感受,所以你不去处理他们,有很多时候,是我们太在乎别人怎样去看怎样去说,所以放弃了前进的脚步,勇敢的往前走一步,久而久之,你会发现落下别人一大截。
6、路虽远,行则将至,事虽难,做则必成。
有句古话:千里之行,始于足下,任何事物的做成都是一步步走过来的,农村盖房子,要先打地基,再一层层加砖,起来墙之后,再去做顶,最终才是完整的能够住人的房子,坚实的走好每一步,才能达成心理的那个目标。让我们看看那些行业的巨头们“双汇、金锣、得利斯、龙大”,他们不是空降企业,他们的路都走得异常艰辛,只是到了此刻,人们只是看到了光华,忘掉了他们痛苦的过去,可就是这样的一步步艰辛,让他们走到此刻,竖立了品牌,割据市场,在任何一个行业里,都演绎着大自然优胜劣汰的法则,最终的行业标准是那些强势企业来定的。
__的路还有很长,我们不愿意过多的描述艰辛和长度,因为我们有前进的信念和不懈的坚持,因为这一次次的培训和更深的__大家庭融合,让我们更加有力的拓步前行,__是一个品牌,也是一种祈愿,祈愿它承载的每一个__家人的梦想都能实现,等过了十年,二十年,三十年或者更长的时间,我们回过头,会庆幸路上有自我,会庆幸我们的相聚相识和共同的奋斗。
我之前这样说过,与所有的同事们一齐,是缘分,是力量,是温暖,是期望,走在一齐,汇聚力量,我们才能开拓属于这个品牌的未来,才能开拓每个人所期望的未来。
下头我邀请所有的__家人站起来,明白为什么站起来吗,站起来,是你神经开始紧张的时候,我此刻告诉大家八个字“__未来,未来__”,我请大家和我一齐,把这八个字用尽所有的力量喊出来。
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