财务成本管理读书笔记（精选6篇）
财务成本管理读书笔记 篇1
读书笔记
姓名：姚娟萍
学号:2011516171 阅读材料：
1.《企业社会责任研究》——刘新民
2.《论利益相关者利益最大化财务目标》——陈玮
3.《红领巾还是绿领巾—民营企业慈善捐赠动机研究》——高勇强 4.《所有利益相关者参与公司治理并非最有效率》——张龄松 5.《公司治理目标选择与绩效检验》——宋炜 6.《财务目标——最大化还是均衡》——袁振兴
阅读说明：
对于上述材料，详细阅读了刘新民的《企业社会责任研究》，其他材料的阅读较为粗略。
阅读笔记及个人见解：
一、何为企业社会责任
于我国现有法律，只是提及“企业社会责任”，却无给你更近一步的解释，也没有明确其责任对象及为什么要承担此责任。
于国外，很久之前，亚当.斯密在其《国富论》中提及“古典企业追逐利润的行为，就是以最好的方式去促进社会的利益。”这里的社会利益只是社会责任之一——经济责任。后来者弗里德曼对此责任也是极为认可，他认为“在自由经济中，企业仅有一个社会责任”，也就是经济责任。于此，我认为，并非此看法不够完整，只是所处社会环境，自然环境，甚至人文环境的不同，对于企业的关注点不同。在经济不够发达时，企业经济责任更为突出，同样的道理，在经济得到很大发展的今天，企业的社会责任将另有偏向。
自工业革命以来，企业的社会责任由原来的经济责任偏向了法律责任，即在企业的整个经济活动中，企业需要对自己的行为负责。例如，工业的发展所带来的环境污染等社会成本，企业应该承担。
对于到底什么是企业的社会责任，我比较赞同刘新民的说法：“企业社会责任是一个开放性、多层次、立体式为特征的体系，其内涵在于公司利润最大化与公司利益相关者利益最大化的协调一致，其外延则随着社会经济的发展不断增加新的内容。”
二、“企业本质”与利益相关者利益最大化的关系
企业是社会责任承担的主体吗？刘新民分别从经济学和法学理论的角度对该问题做出了相关说明。
1、经济学理论角度
从一系列的经济学中得出企业的目标是为所有的利益相关者创造财富，而不仅仅是追求股东利益最大化。究其原因，现代企业的生存与发展有赖于所有利益相关的持续性投入，否则企业的经营活动就可能停止。另一方面，在整个企业的活动中，所有利益相关者都承担着风险，只是不同相关者所承担风险大小不同罢了。
2、法学理论角度
法学理论角度可以说是各说风云，什么法人实在说，法人拟制说，法人否认说等学说，各有各的理由，各有各的特点。其实，不管是哪种学说他们所争论的问题无疑是企业到底是主体还是客体。当然，在我看来，所认识的角度不同，各种学说均有其合理之处，欠缺之点。
3、个人观点
不管从哪个角度刘新民着重要强调的是企业应该对利益相关者承担社会责任。其理由是“企业的“基业长青”端赖于包括物力资本投资的股东、人力资本投资的雇员，以及社会资本投资的其他社会利益相关者的共同努力，每一类利益相关者都与企业休戚相关。”
如同股东利益最大化的财务目标一样，利益相关者利益最大化有其不可否认的有点，当然其可行性及其所存在的问题也是值得探讨的。在这个问题上，仁者见仁，智者见智。
三、各大学说是“非此即彼”还是追求合理
我们好像一直在研究到底是利益相关者利益最大化的财务目标好还是股东利益最大化的财务目标先进的问题，忽略了一点，就是，研究这么多是为了什么。
对于这个问题，陈玮在《论利益相关者利益最大化财务目标》中谈了他的看法：“财务目标作为财务理论的逻辑起点，既是理论研究的出发点，也是公司财务活动的最终目的，我们发现，在不同财务目标观点之间，似乎并不存在某种“非此即彼”的关系。”从这一点可以看出，作为一个专业的财务研究工作者，其研究目的更应该偏向于寻找或完善某个较为合理的财务目标，并以此来推动理论研究和实务发展。在企业内部的努力和外部的协助下，考虑企业的生存与发展问题，以及最终战略目标的实现上各显神通。
四、这是个秘密
以上两位学者，尤其是刘新民一直在讲社会责任，强调利益相关者利益最大化的企业财务目标。其优点之多意义之大，在此我就不特作说明了，我所感兴趣的是其掩藏的问题——社会责任问题。民营企业慈善捐赠的动机是什么？是企业社会责任构成的有机部分还是另有隐情呢？以高勇强为代表的几位研究者提出了一个有趣的话题：民运营企业捐赠是“红领巾”还是“绿领巾”。他们以相关性分析和回归分析的方法研究，得出了一个令人吃惊的结论：“企业在工具性地利用慈善捐赠为企业利益服务，因此，慈善捐赠在很大程度上是“绿领巾”——企业内在社会责任的遮羞布。”
虽说该结论只是调查范围内的结论，不具太大的说明性，但是，也不能排除一些企业的炒作和作秀行为。对于注重外表的企业，为取得大众的好评，掩盖企业结构不合理，压低员工报酬等违背利益相关者利益最大化的丑形，披上社会捐赠的光华外衣，告昭世人——我们在履行社会责任，其真正的动机却被掩盖。不是空穴来风，当代社会，这样的事可谓屡见不鲜，只是大家不想拿到台面上说罢了。
五、利益相关者利益最大化是最有效率的吗
基于之前，对利益相关者利益最大化的财务目标有人肯定，也有人质疑，从陈玮的“合理理论”出发，一个财务目标的优劣不是说谁喊的响就向着谁，而应该把他用于实务中做检验。同样，对于利益相关者利益最大化的财务目标是否可行，可行度有多高，拿出来检验检验就知道了。
1、理论方面
张龄松在《所有利益相关者参与公司治理并非最有效率》中提出：“利益相关者公司治理模式强调所有利益相关者利益最大化，从目标本身来看，是无可非议的，但该模式通过管理层的广泛任务和分享控制权来内部化股东行为的负外部性，容易产生管理层激励设计难，融资和决策效率低等问题。”同时提出了“应该在坚持股东价值的范式下，通过契约和法律形式实现其他利益相关者的利益保护。”的建议。
张龄松着重强调在坚持股东利益下，实现其他利益相关者的利益最大化。
所谓鱼和熊爪不可兼得，要实现所有利益相关者的利益最大化，需要的条件太多了，即便是条件满足了，各利益者之间的利益矛盾将是新的问题，所以说完全利益相关者利益最大化的财务目标很难实现。为使得企业活动取得更大的效益，各项活动完成的更有效率，最好是个利益相关者利益分为最大满足和尽量满足。
2、实践方面
同样的，宋炜以实验的形式验证了股东利益为主导的利益相关者利益最大化的财务目标对公司绩效具有显著的正向效应。宋炜在《公司治理目标选择与绩效检验》中利用计量经济学的方法，得出结论：“股东利益最大化目标对公司绩效具有显著的负向效应，利益相关者利益最大化目标对公司绩效正向效应不显著，股东利益为主导的利益相关者利益最大化的目标对公司绩效具有显著的正向效应。”同样，实验结果具有局限性，但补课否认其借鉴意义和研究的指导意义。
六、财务目标是最大化还是均衡
说了这么多，似乎所有的目标都具有其特殊性，不适用于所有的企业或行业。那么，众多企业在此之间是如何选择的呢？大自然选择了生态平衡，一系列的磨合之后，企业选择了利益相关者利益均衡。袁振兴在《财务目标——最大化还是均衡》中特别说明：“企业管理活动是否能够成功关键在于这一财务活动涉及的利益相关者的利益是否实现了有效均衡，利益相关者的利益均衡是财务活动和成功的基本动力。”通过谈判、签约、守诺和进行合作实现利益相关者利益均衡，通过完善企业制度，强化企业素质等实现企业的可持续发展。
七、小结
社会环境、企业背景、企业发展方向等的不同，致使没有一个确定的财务目标适合所有企业的发展，结合企业自身的特点及需要选择合适的企业财务目标，并不断改进、完善它，兼顾企业经济责任与法律责任，使其更好的实现社会责任，达到所有利益相关者利益均衡的效果，各利益相关者共同发展，企业才会发展地更好。
财务成本管理读书笔记 篇2
作者：郑永强
出版社：江西人民出版社
出版时间：2015年8月
文|吴娇颖 图|本刊资料库
“开源节流”是企业财富积累的基本理念，同样也是现代财务管理的基本框架。现代商业日益趋于规模化和专业化，对职业经理人、创业者、分析师，以及财务会计人员的要求也越来越高。
但仅仅读懂企业的财务数据并不能帮助企业有效运作和盈利。在高速运转的互联网时代，防患于未然是管理之道，从他人的成功与失败实例中学习寻找相似点、建立符合自身实际的理论结构并掌握解决路线，才是一个优秀管理者必须具备的技能。
《世界五百强CFO的财务管理笔记》就是这么一部旨在用通俗易懂的方式将量化管理的理念分享给读者，帮助创业者和经理人掌握、了解实际工作中如何实践和运用数字管理，了解财务数据如何体现公司的运作情况的财务管理宝典。
作者深谙“开源节流”的意义以及作为职业经理人和创业者最需要的财务管理知识体系。简单说来，财务管理就是用数字对企业进行量化管理，把企业的所有行为都量化到数字，用数字来衡量企业运营的好坏。
这要求管理者在管理与运作企业时必须具备缜密的数字思维与逻辑。很多企业在运行过程中，只重视规模的扩大，以及收入的增加而忽视了企业成本在不断吞噬企业利润，看似枯燥的财务结构却往往把握着一个企业的命门。
本书打破以往财务书籍注重数字分析的传统，先着重讲述企业财务管理的实战运用和案例分析，再解读企业财务报表以及讲解基础财务知识。
“先结果，后原因”让企业管理者可以迅速从实例中找到相对实用的财务管理工具与分析方法。作者从企业的产品、效率、财力等显性因素出发，构建了企业管理的“五力模型”，其中涉及颇多企业运作案例，如团购产业“24券”的兴衰始末、沃尔玛的成本控制、京东与国美的较量、美邦服饰模仿快时尚品牌的失败、奥林巴斯的世纪骗局等。财务管理的知识与理念贯穿其中，每一个案例对管理者来说都是一次经验或者教训。
对于企业管理者来说，如何从这些企业及其管理者身上找出自身存在的问题与纰漏，查漏补缺，应是本书裨益之处；对于财务学习者来说，《世界五百强CFO的财务管理笔记》无疑是一本商业上的《孙子兵法》。
《赢在用人：三星人才经营思变》
作者：彭剑锋 [韩] 金贤洙
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2015年10月
本书融会三星集团内部一手资料，重点解析三星从成立之初，到发展的各个阶段的用人理念和具体的人才管理方式方法，以国际视野，总结本土经验，旨在为中国的企业提供人才经营管理指南。
《再造家电：
传统家电企业如何互联网转型》
作者：陈润
出版社：浙江大学出版社
出版时间：2015年10月
作为国内制造业曾经的“骄子”，传统家电企业如何转型成为时下关注和探讨的热点。本书将家电企业结合互联网思维，让读者在了解当前时代趋势和互联网思维特点的前提下，对具体的转型方法理解得更为透彻。
荐书合作机构：蓝狮子图书
财务自由之路读书笔记 篇3
低估值+定投指数基金是钉大一直研究和推荐的投资方式，适合像我这样的普通人，非常详细的介绍了各类基金和特点，通过各种案例和他自己的经验带告诉我们该如何制定计划，配置家庭资产投资，是一本干货满满特别适合新手的书籍。
年假期间，断断续续看完后，又一边翻看一边做笔记，先生看我的笔记说你是在抄书吗?我不想跟他辩解，我试了很多方法，我本身看书比较慢，之前对这类书籍更是看不下去，我想办法怎么才能让自己加深印象，慢慢渗透这些理论，这是我自己的一种方式，何况现在是刚入门，如果这些理论不知道，那后面该如何继续呢?
我没有理他，继续我自己的方式，一直贯彻实践中慢慢修缮的思路。
结合书中内容，我准备按照钉大的方法做一个定投计划表，首先我得清楚自己家庭的收支情况，说实话，之前我从来都是不管家庭账本的，我跟先生默认划分，他还房贷我管生活费，小孩的学费培训费轮流出，没钱的时候互相给，这几年一直这样过来也没管。
《财务自由之路》读书笔记 篇4
最近在读的是博多费舍尔写的《财务自由之路，7年内赚到你的第一个1000万》。过去看到这种标题党的书，会习惯性的反感，但事实上如果连7年内赚到1000万的勇气都没有，那肯定不会赚到1000万的。这本书中有个关键词是信仰，信仰才能更好的指导行动。
第八章储蓄——支付自己：既花钱又存钱的人，是最满足的人，因为他享受到了两者的乐趣。
1、会下金蛋的鹅
作者讲如何储蓄，在这个章节的开始分享了“会下金蛋的鹅”的经典故事。
一个农夫在农舍里养了一只鹅，有一天起来，发现农舍里多了一个金蛋，起初还不相信，拿给金匠鉴定确实是金蛋。他太兴奋了，第二天又早早起床来到这个鹅的窝旁边，结果发现又下了一只金蛋，第三天，第四天还是每天下一个金蛋，就这样他每天都来这里等鹅下金蛋，然后把金蛋卖掉，他很快就富有了。
由于农夫是个贪得无厌的人，欲望在膨胀，不满足金蛋的速度，觉得每天才下一个金蛋才少了，就把鹅杀了，看看肚子里能不能掏出更多的金蛋来。结果一刀下去，把鹅杀死了。以后他就再也没有金蛋可以拿了，很快又重新陷入了贫穷。
故事的目的告诉我们不要杀死你的鹅。要想每天有金蛋，就得会下蛋的鹅。这个下蛋的鹅代表的是本金，资本，也就是你的钱。金蛋就是钱生出来的利息，代表资本利得。
本金的来源就是储蓄，而且这个鹅是不可以轻易杀死，只有这样才能保持永远不断的收益。如果你也想过富裕的生活，要想拥有财富，必须尽快的养一只能下金蛋的鹅出来，也就是开始储蓄。
2、储蓄的错误想法
对于储蓄，作者先行剖析我们对于储蓄的常见错误想法。
“等我挣到足够的钱，一切都会好转起来”，所以不愿意存钱，认为未来会越来越好，没必要现在去存钱，等我们有钱了就会养成储蓄的习惯。现在还没开始储蓄只是因为收入少。作者认为有这种想法的人在收入增加的时候也未必会养成储蓄的习惯，因为一个人的生活水平会随着收入的增加而提高，你的需求往往总是与你拥有的一样多。如果没有刻意储蓄的习惯，就会赚多少花多少，甚至依然月光。其实存钱是一种习惯，如果你现在存不下钱，未来也一定存不下来。现在欠一屁股债，未来你的.负债只能更多。
3、开始储蓄
如何开始储蓄，作者的建议很简单。应该先改变观念，学会支付自己。我们总是付钱给别人，买肉的时候付钱给肉铺老板，理发的时候付钱给理发师，贷款时付钱给银行。储蓄的意思就是付钱给自己，而且应该是先付钱给自己。
先从10%做起，每月先把自己到手收入的10%，放到一个全新的储蓄账户上，可以是货币基金可以是债券，这就相当于你支付给自己的钱，而剩下的90%再用于其他的消费支出。这个数量的资金并不会对平常的收入有太多的影响。
当然作者的意思应该是纯收入，如果还有负债的话，参考5050法则。然后千万不要动用这10%的存款，这就是你的鹅，是用来下金蛋的，而不是用来吃的。
储蓄先从10%开始，刚储蓄的时候，15%或者20%可能会影响平时的生活，而且收入低微的时候，储蓄反而更容易一点。1000元存10%和15000存10%，存下100元比存下1500元容易一点，总量越大，相同百分比的数额就越大。
储蓄的时间要选在月初，对于工薪一族，就是刚发工资的时候。大家对于储蓄的概念还停留在收入减去消费的差额部分进行储蓄，这样就相当于把储蓄的优先级放在最后，一般都很难坚持。
尽管现在收入很低，储蓄的比例也很低，勿以善小而不为，先养成储蓄的习惯很重要，一旦你开始了储蓄，哪怕只有10%，你就已经走上了财务自由之路。
有人会问，如果只储蓄10%，那似乎也没多少钱。这只是开始的做法，随着收入的慢慢增加，以及对储蓄的适应，可以增加到20%，30%甚至50%。
一个人总会碰到加薪或者跳槽涨工资或者个体户自己给自己加工资的情况，作者说很简单，由于你已经适应了当前收入的生活方式，还没习惯新增收入的生活，这个时候要调整自己的储蓄比例，除了原先的10%，应该把增加的部分50%用于储蓄，50%可以改善你的生活，慢慢的习惯只有50%的加薪，另外50%转入鹅的账户。这样无论你从多少开始储蓄，随着你的收入不断增长，你的储蓄份额都会无限趋近于50%。作者的导师就比较狠，一上来就要求对方直接储蓄50%。
管理行为读书笔记 篇5
07行管喻娟
西蒙是美国人，大学教授，曾担任公职人员、管理顾问，是行为主义学派的中坚力量。他研究领域包括行政学、管理学、政治学、心理学、计算机科学。
一、在《管理行为》中贯彻本书的主要是“有限理性”和“令人满意的准则”两个决策理论的基本命题。西蒙认为理性的限度是指人脑不可能考虑一项决策的价值、知识及有关行为的所有方面，因此人类理性是在心理环境的限度之内起作用，这个环境迫使个人不得不选择一些要素，作为他的决策必须依据的“给定条件”，这就是有限理性。他认为人类行为是介于理性与非理性之间的有限理性，应以以”有限理性“为基础的”行政人“取代”经济人“，而行政人是心理人（有个人的目的、动机、怪癖）与经济人两者的结合，具有有限理性的。西蒙还认为由于人是有限理性的行政人，因此，应该用”令人满意的“准则取代”最优化“准则。而令人满意的准则是在决策时决定一套标准用来说明什么是令人满意的最低程度的备选方案，如果拟选用的备选方案满足了或者超过了所有这些标准，那么这个方案就是令人满意的。如果当按照原定标准寻找不到任何令人满意的备选方案时，就有必要考虑改变原定的标准。
二、西蒙提出了行政组织理论这是对巴纳德组织理论的深化和完善。巴纳德的组织平衡论是组织成员愿意并且确实能够进行正式协作，为实现组织的共同目标作出贡献。这种平衡实质上是外界环境和组织内部的平衡。而提供恰当的诱因就是保持组织平衡的重要手段。经济诱因和非经济诱因。使组织达到一种不断的平衡状态，组织只有不断地为组织成员提供其日益增长的诱因，因此要求组织必须不断的发展状大。而过度发展也可能会导致组织的崩溃，这时就必须寻求最佳的结合点，以找到最有效的诱因组合。这就是巴纳德的组强平衡论。西蒙认为因组织目标实现是个人直接得到的报偿。而组织规模及其增长是由组织提供的个人诱因有关。只有能维持贡献对诱因的正差额或至少能维持两者的平衡，个人才能通过组织实现其个人目标，组织也才能继续存在。
三、西蒙认为组织成员的决策会受组织影响，主要有五种力：（1）权威。他认为权威是一种能够用来作出指导他人行动的力量，权威关系应该是上级与下线两个个人之间的关系。（2）沟通。沟通是组织中某一成员将某些决定前提传达给另一组织成员。没有沟通则组织就不会有影响组织成员的决定。沟通是双向的，一方面是将命令、资料、意见等信息传达到决策中心，另一方面是决策中心传达
到组织各方面。沟通有正式沟通和非正式沟通二类。正式沟通是组织有意建立的沟通系统，非正式沟通是由组织中各成员之间的社会关系所造成的沟通系统。
（3）训练。训练的目的在于使组织成员自行做出满意决策，有职前训练、在职训练二类。训练能使决策时可给予受训多的人较大的自由裁量权，并减少上级的监督。（4）效率准则，是个人应基于效率准则作决策，即达到一定成果应选择机会成本最低的行动。理性准则是要全盘考虑可能的行动，可能的结果以及整个价值体系，而效率准则是将复杂现象予以简化后的决策依据，是在决策上接近理性准则的方法，是在简化决策情况下求最大成果。（5）组织认同（组织忠诚）。是指个人以组织价值代替个人价值作为他决策时的指标。
是为实现组织目标之所必须。因为个人只有在认同组织或组织单位的目标时，才有可能作出合理或有效的决策。它可能造成目标冲突。个人决策时以该组织单位的价值（目标）为决策依据，当小单位的价值与大单位的价值发生冲突时，会导致行政组织的困难，即目标冲突。
周末读书笔记 篇6
周末读书笔记的周期长、内容广、形式多，需有的放失，自成体系。在笔者平时的教学中具体做了如下安排。在初中生开学第一课就强调周末读书笔记的重要性，并明确提出具体要求。读书笔记在学生的整个中学阶段都是语文学习的重要内容，对提升阅读能力和写作水平起着至关重要的作用。
具体而言，每位学生给自己的读书笔记本取一个有诗意的名字，如艺海拾贝、驿路诗语、心灵之声等等。读书笔记内容分为两部分：单周摘抄和双周随笔，摘抄和随笔字数均不少于七百字。每篇摘抄首行必须标明原书名或文章名、页数和日期。摘抄的内容分为四部分：好词（十个）、佳句（三个）、美段（一至三个）和感悟（一百字以上）。随笔则根据作文教学进度，每月给定主题依次为青春成长、情感体验、生活感悟、哲理思辩；文体则依次练习记叙文、散文及议论文。学生长期坚持，必能将获益匪浅。
将读书笔记与课前三分钟相结合是展示读书笔记的好方法。在每节语文课的前三分钟，学生上讲台分享自己的读书笔记，两个学生听后当堂点评。一学期下来，每个学生有两次的分享机会，四次点评的机会。通过这种活动，一方面培养了学生的台风、勇气、分享精神；另一方面温故知新，互相借鉴，让学生更重视课外阅读。
读书笔记与作文课也是密不可分的。“文学艺术源于生活而又高于生活。”作文教学在讲经验技巧的同时，更要源自学生切身体验的生活，抒发真情实感。将作文课与学生的随笔点评放在一起不失为一种好的做法。以学生的随笔为例进行赏析，不仅改变了作文课远离学生生活的实际，激发了学生的兴趣，更能够将周末课外阅读与写作训形成一个体系，互相促进，相得益彰。
读书笔记还与现代文阅读息息相关。课堂教学涉及到适合学生借鉴，作为周末摘抄的优秀篇章，不妨提醒学生多多留意，比如宗璞的《紫藤萝瀑布》就是一篇摘抄的佳作。课外现代文阅读教学也是很好的素材，很多文章不仅文笔优美、情感真挚、哲理深刻，而且特别适合学生借鉴学习。周末摘抄与作业评讲也有相通之处，不必割裂，这也是语文教学过程中的值得注意的地方。
读书笔记与课堂结合，课外阅读与写作结合，课外摘抄与阅读评讲结合，打通课堂与课外，校内与校外的语文知识，将单线作战变为多线作战，相得益彰，形成语文教学体系，不失为一种好的做法。