什么是群团组织

2024-11-06

什么是群团组织（共9篇）

什么是群团组织篇1

什么是群团组织

群众性的团体组织,即不是党委机关,如组织部,宣传部,统战部,也不是有社会管理职能的政府机关,如工商局等,在我们国家群团组织是在编的,工资待遇和党政机关相同,只是没有党政权力,是中国共产党组建的,主要有青年团,妇联,工会,工商联,残联,文联等,是党联系这方面群众的桥梁和纽带,帮助党联系这方面的群众,并帮助作好他们的思想工作,向党反映这些群众的愿望和要求。

中央机构编制管理部门直接管理机构编制的21个群众团体机关分别是：

中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术界联合会、中国作家协会、中国科学技术协会、中华全国归国华侨联合会、中国法学会、中国人民对外友好协会、中华全国新闻工作者协会、中华全国台湾同胞联谊会、中国国际贸易促进委员会、中国残疾人联合会、中国红十字会总会、中国人民外交学会、宋庆龄基金会、黄埔军校同学会、欧美同学会、中国职工思想政治工作研究会、中华职业教育社、中华全国工商业联合会。

什么是群团组织篇2

药品不良反应 (英文A d v e r s e D r u g R e a c t i o n, 缩写A D R) , 是指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。药品不良反应是药品固有特性所引起的, 任何药品都有可能引起不良反应。

国际上对药品不良事件有统一的定义, 药品不良事件 (英文A d v e r s e D r u g E v e n t, 缩写为A D E) 是指药物治疗过程中出现的不良临床事件, 它不一定与该药有因果关系。药品不良事件和药品不良反应含义不同。一般来说, 药品不良反应是指因果关系已确定的反应, 而药品不良事件是指因果关系尚未确定的反应。它在国外的药品说明书中经常出现, 此反应不能肯定是由该药引起的, 尚需要进一步评估。

“组织”？到底什么是组织嘛！篇3

钱少就算了，起码这工作稳定，但工作氛围真让我受不了！我每天都要听到“领导”这个词一百遍—领导让你这么做、领导喜欢做什么、领导不太满意—每天都是领导领导领导！当了公务员，你就别想什么个人价值了，根本没有。在政府机关工作，你千万别有自己的想法，要是不幸有自己的想法，也千万别说出来，要是万一说出来，那你就没有大局观念，就是破坏整体。

上回领导让我换岗位，负责办公室文件工作。我真觉得自己不适合这份工作，刚开口跟领导说，他马上说，小江啊，你要有大局意识，组织是为你好，多锻炼是组织对你的信任。我想着你怎么也应该听我说完吧。一开口就抬出组织意志。那我还应该说什么？这种让人把话说完的尊重，在机关里是根本没有的。组织，到底什么是组织嘛！

没有办法，我只好负责办公室文件工作。每天到办公室，领导要什么文件，我就写什么文件。如果领导对文件不满意，就要重写。要是有局长要一份文件，我一个小科员，写完之后科长审，科长审完办公室审，办公室审完副局审，每一级都可能让你重写，每天都不停地重写。

写文件，根本没有好坏之分，就是对不对领导的口味。看他喜欢什么，但是领导这么多，科长喜欢的，副局不喜欢。有时候好几天就写这么一份文件！

这都算了，到了周末不用工作，我想回老家看看父母，但是公务员离开市中心都是要跟单位请假。你必须先填好请假单，等领导批示了才能走。可是领导不是每天都在啊，万一领导不在，你偷偷走了，被发现了还要被组织通报批评。

我前阵子想辞职，看了看规定，结果发现公务员有最低服务期，最短为5年。没有满5年，辞职是按照辞退办的，还要向组织交赔偿金。别说组织了，我妈也不会让我辞职。上次打电话给她，还没开口，她就嚷嚷起来，说我好不容易考上公务员，她是守得云开见月明。要是我辞职，就是对不起全家人，给所有人丢脸。她是见到月明了，我的天都要塌了！

什么是学习型组织篇4

“学习型组织”最初的构想源自于电脑内存发明人、系统动力学创始人美国麻省理工学院佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新型的公司设计”，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态－－层次扁平化、组织资讯化、开放性，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系„„

彼得·圣吉博士作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学为基础来研究如何建立一种更理想的组织。圣吉博士除了进一步融入更多整体动态搭配的细节性的技术外，还将一些新的创造性管理技术结合进来，发展出学习型组织的概念。在近10年中，对数千家企业进行研究，对一批企业作了辅导，发展出一套系统完整可操作性很强的企业管理方法。为未来组织描绘出了蓝图。

圣吉博士随后将他们的辅导与研究成果写成《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》一书，介绍如何创造“学习型组织”的五项修炼。通过一套修炼办法提供企业整体运作的“群体智力”，提高企业组织的竞争力。该书一出版即在西方产生极大的反响，彼得·圣吉也被誉为90年代新一代管理大师。未来最成功的企业将是“学习型组织”企业。

圣吉所希望建立的学习型组织，是这样一个学习团体，它像个具有生命的有机体，任前所未有的复杂、混沌、变化扑面而来，它总能灵活伸展，轮转向前。在这个团体中人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战，不为眼前近利所诱，以远大的共同愿景，以整体搭配的双策与利动，充分发挥生命的潜力，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往、超乎寻常的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，并不断一起学习如何共同学习，从而由真正的学习中体会工作有真意，追求心里的成长与自我实现，并与周围世界产生一体感。

学习型组织的内涵是什么

不断反省和追思我们内心深处所真正需要和渴求的，强调尊重个人愿景，并由此在组织中建立起共同愿景；基于我们本身所具有的创造性群体交谈能力，牢记集体远比个人更有智慧的信条，通过个人自主学习和团队学习的方式来发展团体成员的整体搭配能力；在对人类系统概念化，并建立共同了解能力的基础上，实现心灵的转变，重视整体互动而非局部分析的思考方式，从将自己看作与世界分开，转变为与世界连结，从将问题看作是由“外面”某些人或某些事所引起的，转变为看到自己行动如何造成问题产生。

学习型组织的真谛：活出生命的意义

许多人被问起，作为伟大团体一分子的经验是什么时，最引人深思的回答是：觉得自己属于一个比自我强大的事物的感觉，也就是大伙儿心手相连，共创未来的那种经验。对他们来说，作为真正伟大团体一分子的体验，是他们一生中最突出、生命力完全发挥的一段岁月。有些人竟其余生，希望寻求重温此种经历。

在过去数百年来的西方文化中，有一个字很少被使用，但却可表达学习型组织的精神，这个字是metanoia，意思是心灵的转变。这十多年来在辅导企业时，我们私底下原先是用metanoic organization来形容学习型组织的。希腊文这个字的意思是心灵意念的根本改变，一种“超觉”的经验。在早期基督徒的传统中，这个字特指醒悟而直接觉知至高无上的、属于上帝的事物。在夭主教的经论中，这个字被翻译成“体悟生命的真义”。

掌握metanoia的意义，等于掌握“学习”的更深层的意义，因为学习也包括心灵的根本转变或运作。然而学习在目前的用法上已经失去了它的核心意义。在日常用语上，学习已经变成吸收知识，或者是获得信息，然而这和真正的学习还有好大一段距离。

真正的学习，涉及人之所以为人此一意义的核心。透过学习，我们重新创造自我。透过学习，我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。事实上你我心底都深深地渴望这种真正的学习。

这就是学习型组织的真谛。对这样的组织而言，单是适应与生存是不能满足它的。组织为适应与生存而学习，虽然是基本而必要的，但必须与开创性的学习结合起来，才能让大家在组织内由工作中活出生命的意义。

学习型政党

学习型政党党的建设特别是思想建设的一种方式。指通过党的体制、机制创新，形成全党有组织地持续开展各种行之有效的学习，以提高全党的理论思维和战略思维能力，增强党的凝聚力，激发党员的积极性、主动性、创造性的机制。这一概念形成，来自我党对自身经验的总结，也借鉴了国外学习型组织和学习型社会的理论。我党历来重视学习.这种学习既有集中性的，如延安整风学习；也有经常性的，如民主生活会等。20世纪60年代，法国教育家保罗·郎格郎（Parl Lengrand）提出终身教育的概念及学习型社会的基本内涵。70年代初，联合国教科文组织提出创建学习型社会。90年代，伴随着美国彼得·圣吉（Peter Senge，1947—）博士《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书的问世，学习型组织成为风靡世界的信息化时代管理新方法。此后，在《变革之舞》中对这一思想作了进一步发挥。简而言之，就是通过变革组织结构（形成“扁平的”、符合人性的组织），使信息充分交流，形成组织学习力，强化共同理想（愿景），促进成员的自我学习和自我发展，最充分发挥每个个体的创新能

力，使组织似具有生命的有机体，在复杂的环境中保持强大的竞争力。这些理念和做法对党的建设有一定启发。2001年5月江泽民在亚太经合组织高峰会议上，提出：构筑终身教育体系，创建学习型社会。2004年9月中共十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次在党的文件上提出：重点抓好领导干部的理论和业务学习，带动全党的学习，努力建设学习型政党。建设学习型政党，对于提高党的整体能力和促进党内和谐都具有重要意义。2009年10月十七届四中全会提出:把建设马克思主义学习型政党做为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

二、建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则：

三、学习的主要内容

四、立足实际，务求实效

五、不断探索学习型党组织建设的方法和途径

什么是结缔组织病篇5

结缔组织病（connective tissue disease, CTD）是一组与免疫反应有关的人体多器官多系统结缔组织的炎症性疾病，其主要病变为粘液性水肿、纤维蛋白样变性及坏死性血管炎。传统的结缔组织病包括红斑狼疮、皮肌炎、硬皮病、结节性多动脉炎及类风湿性关节炎、风湿热等。

风湿一词起源于古希腊。公元前4世纪，《希波克拉底全集》有关人体解剖一文中认为：人体的体液由于湿冷而下注于四肢、内脏引起疾病，即为风湿。我国《黄帝内经》(公元前5世纪)也把风寒湿三气杂合为痹。因为风湿病大多累及关节而引起疼痛，所以风湿这一词一直沿用至今。

随着医学的发展，人类的认识也越来越多，其实风湿病是一种全身性疾病，主要累及结缔组织，大多数病人有关节、肌肉的病变。与机体的免疫学异常有关，是属于自身免疫性疾病(风湿免疫系统病)。它包含了许多疾病，如红斑狼疮、类风湿关节炎、皮肌炎、干燥综合征、硬皮病、混合性结缔组织病等。

混合结缔组织病（mixed connective tissue disease，MCTD）是自身免疫性疾病，MCTD是指临床上有类似系统性红斑狼疮（SLE）、系统性硬化症、多发性肌炎、皮肌炎和类风湿性关节炎的混合表现，而不能确定其为哪一种疾病，并伴有血清学上高滴度的抗RNP抗体。经多年观察大量病例，症状不变，故人们普遍认为MCTD是一种独立的疾病。

风湿免疫病学是一门年轻的临床医学学科，由于起步较晚，人们对风湿免疫性疾病的认识尚浅，易引起漏诊、误诊。风湿免疫性疾病指主要侵犯关节、肌肉、骨骼及关节周围的软组织、结缔组织，如肌腱、韧带、滑囊、筋膜等部位的病。

常见的有自身免疫性结缔组织病、红斑狼疮、类风湿关节炎、皮肌炎、干燥综合征、硬皮病、混合性结缔组织、系统性血管炎、骨与关节的病变，因此常见的症状有： 1.发热是风湿免疫病的常见症状，可为低热、中等度发热、也可为高热，往往可表现为不规则的发热，一般无寒颤，抗生素无效，同时血沉快，如系统性红斑狼疮、成人斯帝尔病、急性嗜中性发热性皮病、脂膜炎等均可以发热为首发症状。

2.疼痛是风湿免疫病的主要症状，也是导致功能障碍的重要原因。风湿免疫病的疼痛中，起源于关节及其附属结构的疼痛最为常见，然而肢体和躯干部位的疼痛也可见于内脏和神经系统病变。关节痛、颈肩痛、腰背痛、足跟痛往往是风湿病的主要表现，有时还伴有关节的肿胀。类风湿性关节炎常有对称性的关节肿痛，手指关节、腕关节尤为明显；强直性脊柱炎有腰背痛，休息时加重，可伴有足跟痛、红眼；风湿性多肌痛有颈肩痛、肢带肌的疼痛及肌无力。关节疼痛，肿，查了血沉很高，类风关因子阳性是风湿病的表现。风湿免疫病常常会引起焦虑症。

3.皮肤黏膜症状：系统性红斑狼疮、皮肌炎/多肌炎、白塞病、脂膜炎、干燥综合症可有皮疹、光敏感、口腔溃疡、外阴溃疡、眼部症状、网状青紫、皮肤溃疡等。

4.雷诺氏征: 指（趾）端遇冷或情绪激动时出现发白，然后发紫、发红或伴有指（趾）端的麻木、疼痛，严重的可有皮肤溃破，可见于硬皮病、类风湿性关节炎、混合性结缔组织病、系统性红斑狼疮。5.肌肉可有肌肉疼痛、肌无力，肌酶升高、肌电图表现为肌原性损害等，如皮肌炎/多肌炎、混合性结缔组织病、系统性红斑狼疮等。6.系统损害：有些风湿免疫病特别是自身免疫性结缔组织病如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎等可有多个器官的损害，如表现为心脏炎（心包炎、心肌炎、心内膜炎）、肾脏损害（蛋白尿、血尿、浮肿、高血压、肾功能衰竭）、血液系统（白细胞减少、红细胞减少、血小板减少、容血等）、呼吸系统（间质性肺炎、肺动脉高压、胸腔积液）、消化系统（肝功能损害、黄疸）等。

7.常有自身抗体：抗核抗体、抗ds-DNA抗体、抗ENA抗体、抗血小板抗体、抗心磷脂抗体、类风湿因子等。8．系统性血管炎是以血管炎症反应为主要病理改变的一类炎性疾病，包括大动脉炎、巨细胞动脉炎、结节性多动脉炎、韦格氏肉牙肿等。症状比较复杂，往往会有血沉快、发热、系统损害等症状，需要有经验的专业医生来诊断。

9．混合结缔组织病病人在临床上往往同时有多种症状，如肿胀指，有雷诺现象，手指尖有血管炎的表现，可有肌肉疼痛、关节肿痛，吃东西时有梗噎感，还可有肺、心甚至肾脏损害的表现，类似系统性红斑狼疮、硬皮病、肌炎和类风湿关节炎，但不能明确诊断为其中任何一种疾病，同时病人血中可检查出高滴度抗核糖核蛋白抗体，这种病人常被诊为混合性结缔组织病。

MCTD（混合结缔组织病）的病人，有些分病人，混合性结缔组织病表现为-种独立的疾病，有些病人可逐渐演变为典型的硬皮病或系统性红斑狼疮，而混合性结缔组织病只是硬皮病或系统性红斑狼疮的前期表现。因此，有人认为混合结缔组织病不是一种独立的疾病。混合性结缔组织病的治疗主要根据某一时期的突出临床表现采用不同药物。

人体的结缔组织在哪里？

过去医学上把红斑狼疮归类于结缔组织病，类风湿关节炎、皮肌炎、硬皮病等都是这类病。那么人体的结缔组织究竟在哪里呢?我们知道，人体有四大组织，即上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。

结缔组织分布的范围很广，包括真皮层、血管、淋巴管、骨和血液等，遍及全身，所以红斑狼疮的病变累的范围是很广的，出现的临床表现也是多种多样的。

有人要问，红斑狼疮主要表现是皮疹，那不是上皮组织的病变吗?其实不然，红斑狼疮的皮疹是由于皮肤下的小血管病变而引起的，并不是皮肤真正的病变。解答了这个问题，我们对红斑狼疮为什么会有广泛的病变有了一个初步的了解。当然，导致结缔组织病变的原因还是在于病人的免疫功能发生了异常。

目前有人发现，这类疾病还可侵犯肌肉组织、神经组织等，已超出了结缔组织的范围，所以结缔组织病这一词现在已改称为风湿病。

治疗结缔组织病

什么是雷诺氏征？

“雷诺氏征”是一种以血管神经功能紊乱所引起的肢端小动脉痉挛性疾病，以阵发性四肢肢端（主要是手指）对称的间歇发白，紫绀和潮红为其临床特点，伴以疼痛和感觉异常，并因温暖而恢复正常为特征的血管功能障碍性疾病，多有寒冷、情绪波动以及其他诱发因素。此病最早由Raynaud医生报道因而得名。几乎都发生于年龄在20—40岁的女性，许多体形瘦小的中青年女性比较好发，且发作与温度有关，有明显的季节性，即在寒冷季节发作频繁，而且持续时间较长，而在温暖季节发作次数少，持续时间较短。

雷诺氏征有哪些诱因？

最常见的诱因是寒冷刺激，患者常因环境气温过低、或在空调房内、或用凉水洗手洗衣物等而诱发。某些严重患者，或对寒冷刺激过敏患者，甚至在室内正常温度下，也可诱发。因此，避免寒冷刺激，是该病患者经常需要注意的问题。

雷诺氏征的病理改变是什么？

根据指趾动脉的病变状况、本症可分为梗阻型和痉挛型两大组。病变初期、指、趾动脉无显著病理变化可见。后期可见动脉内膜增生、弹力膜断裂和基层增厚等变化，小动脉管腔狭小、血流减少、血管痉挛所致，少数患者最后可有血栓形成，管腔闭塞。即某些诱因导致小血管痉挛，引起指（趾）端局部血液供应障碍，出现一过性缺血性表现。手足末端细小动脉痉挛，导致组织毛细血管血流灌注缓慢，皮肤血管内血流量减少所致。如长期血流量严重减少或毛细血管内血流停滞时，严重者还会出现指端坏疽脱落现象。

雷诺氏征可分为几期？其表现如何？

典型雷诺氏征发作时可分为三期：

苍白期：为早期表现，遇寒冷刺激后，指（趾）端皮肤苍白。此一变化呈过程性发展，即首先是自指（趾）端开始，而后向指根部及以上部位发展，一般不会超过手腕。皮肤苍白先从一个手指开始，再逐渐累及其他手指，有的几乎可以累及所有手指，由于大拇指血液循环较丰富，所以只在病情较重时才会累及。发作时自觉手指、手掌、脚趾、足部有发冷的感觉，局部温度降低，低于正常人手足温度。同时可有麻木、针刺样、厚重以及僵硬等感觉，弯曲手指会感到手指憋胀，屈伸不利，故可引起运动障碍。有的病人会有多汗等现象。

青紫期：苍白期出现几分钟后，细小动脉痉挛自行解除，而细小静脉仍处于痉挛状态，阻碍血液流动，此时静脉丛和毛细血管出现缺氧性麻痹，血流缓慢或淤滞，致使血中氧含量减少，于是出现皮肤苍白后的青紫现象。此时自觉症状一般较轻。

潮红期：青紫的指（趾）得到温暖后，寒冷刺激解除，可使血管痉挛缓解或消失，此时细动脉、毛细血管和细静脉反应性充血，使皮肤出现潮红现象。此时局部温度增高，可有肿胀及轻度搏动性疼痛。当血液灌流正常后，皮肤颜色和自觉症状均恢复正常。

但也有许多“雷诺氏征”患者病情发作，不象上述有清楚的规律性变化，各期的表现界线不太清楚，如有的患者发病直接进入青紫期，严重患者此期可持续几个月而不缓解；也有的患者始终处在第一期，后二期不太明显；也有的患者不经过潮红期即由苍白和(或)青紫期后直接恢复正常。个别患者偶而也会在鼻尖、颧颊、耳廓等头面部部位出现类似症状。

哪些疾病会伴发“雷诺氏征”？

雷诺氏征可以是一个单独发病的疾病，也可能是许多全身性疾病的早期表现或伴发体征，在这些疾病中，雷诺氏征并没有特殊意义，不具有特异性诊断价值，如不是特别严重，一般也不作为治疗的重点，但若存在持续性雷诺氏现象，要注意防止指端坏疽的可能。下列疾病都可能出现雷诺氏征的表现：

(一)风湿病：特别是结缔组织病像红斑狼疮、类风湿性关节炎、硬皮病、系统性血管炎、干燥综合征、肌炎/皮炎等，都可以发生“雷诺氏征”。这种现象在结缔组织病中比较常见。

(二)慢性闭塞性动脉疾病：像闭塞性动脉硬化、血栓闭塞性脉管炎等，雷诺氏征常可作为这些疾病的早期表现。

(三)职业性创伤：高频率振动性损害，如建筑工人、煤矿工人、铸铁工、石匠、打字员或钢琴家等，在操作时振动每分钟在2000次以上更容易发生。

(四)药物和化学物质：麦角碱、β-受体阻滞剂、避孕药、氯乙烯、吸烟等。

(五)血液系统疾病：冷球蛋白血症和红细胞增多症等。

(六)神经系统疾病：如视丘下肿瘤、脊髓肿瘤、脊髓炎和神经损伤等。

(七)内分泌疾病：甲状腺功能减退等。

雷诺氏征有哪些不良后果？

“雷诺氏征”可以伴发于许多疾病，严重

结缔组织病的全方位调护！

因结缔组织病起病慢，危害大，让很多人谈之色变，该病长时间不能痊愈，很多病者便会猜想是诊治的措施不对或者用药不对症？该怎么治疗比较合理呢？瑶医专家指出，由于混合结缔组织病很难治愈，所以，在治愈效果明显后，一定要注意日常的护理工作，下面介绍几种护理妙招，简单易做。(1)护理问题：皮肤损害；关节疼痛；肌肉疼痛；心肺功能减退；肾功能衰退。

(2)护理目标：减轻皮肤损害；减轻关节疼痛不适；减轻肌肉疼痛，防止肌肉萎缩的发生；维护心肺功能，预防肾功能恶化；提供生活精神支持。(3)护理措施： ①皮肤护理：观察皮肤损害的范围、皮肤弹性及皮肤颜色的变化；观察雷诺现象发生频率、持续时间，以了解病情发展情况。要注意防寒保暖、戒烟、减少促进血管收缩的因素，保护肢端的血液运行通畅，减轻症状。

A.避免可能引起的外伤，减少皮损。一旦出现要积极预防感染，缩小创面，促进愈合。皮损处可用红花酒加温后，给予适当按摩，动作要轻，2～3 次/d，可温通经脉。

B.皮损感染者，应根据细菌培养及临床表现，先行清创，然后局部给予营养、收敛的药物，适当应用抗生素，促进消炎，有利于皮损愈合。

C.根据气候变化，及时实施保暖或散热措施，替代皮肤部分功能。保暖可采用增加室温、增添衣服等方法，散热可采用降低环境温度和给病人浸浴等方法。②关节护理：保护关节，减轻关节的疼痛不适： A.鼓励病人多休息，但应避免固定不动。

B.平时应维持正确的姿势，每天应有适当的活动，以保持正常的关节活动度。C.冬天宜注意关节部位的保暖。

D.若疼痛剧烈，则给予止痛与消炎剂。

③肌肉护理：急性期应卧床休息，以避免肌肉的损伤。缓解期逐渐增加活动量，不宜做剧烈运动，从短距离散步开始，逐渐锻炼肌力。每天可进行温水浴，轻轻按摩肌肉，尽量料理个人的生活，以减慢肌力下降速度，提高协调能力，延缓肌肉萎缩的发生。同时，避免日光直射曝晒或受冻，以免增加肌肉、皮肤的损害。

肌无力者帮助病人翻身和肢体活动，减少肌肉、皮肤损害，促进肌力恢复。为预防四肢皮肤硬化和纤维化所造成的活动受限以及因肌肉废用而发生的萎缩，可根据患者情况，每天进行2～3 次肢体活动，基本方式以抬臂、抬腿和伸展运动为主。运动前应进行肢体按摩，松解肌肉的紧张状况。④维护肺功能，预防心肺功能衰竭。

A.随时注意生命体征及末梢循环的变化，若有血压升高、心律不齐、心包摩擦音以及肢体水肿、冰冷等情形，应告诉医师，以便施行医疗处理。通常医师可能会根据病人心脏衰竭程度给予洋地黄或利尿剂。

B.注意呼吸道是否通畅，若出现呼吸急促，则嘱病人半坐卧位，并给予氧气吸入。如果胸膜积水严重，可施行胸膜穿刺放液术，以减少对肺脏的压迫、增进呼吸功能。若有胸痛现象，则试着躺向患侧，或以枕头支托患侧以减轻疼痛。⑤预防肾功能衰竭：

A.当出现肾功能减退时，应减少活动量，尤其在血尿和蛋白尿期间，应卧床休息。

B.每天注意尿量、体重的变化，当有尿量减少、体重增加或浮肿时，应限制水分和盐分摄取量，并将详情告诉医师。

C.若肾脏排泄代谢废物的能力大为降低，致使血中尿素氮、肌酐增加时，应采取低蛋白饮食。D.每天测量血压，注意观察是否有心肺负荷过重(液体积留体内)和高血压等症状。E.若已出现肾功能衰竭，则需要安排定期的血液透析或腹膜透析治疗，以排除体内的代谢废物和水分。⑥生活护理：照顾好病人的生活起居，保持床铺的整洁、舒适，合理安排生活，适当进行活动锻炼，注意自身机体防护，做好口腔护理，预防感染。

⑦心理护理：对于目前尚无根治方法的慢性病，心理护理是十分重要的。本病有自行缓解倾向，许多症状受精神因素的影响，但多数呈慢性、进行性发展。要加强心理护理，使患者明白病情，了解治疗意义，争取积极配合治疗，保持乐观的情绪。

有内脏损害，病人的心理压力较大，多有恐惧、失望、焦虑等不良情绪，护士要关心同情病人，给予心理上的疏导，讲解保持良好情绪的重要性，鼓励病人积极配合治疗，树立信心。

由于结缔组织病发展缓慢，并且复发率高，病者痊愈后更需要细心呵护，日常生活中，混合型结缔组织病患者要加强营养，进食高蛋白、高热量、高维生素、低盐、低脂肪饮食高维生素食物：

结缔组织病症状您都了解吗? 由于结缔组织病并不是单一的疾病，而是一组疾病的总称，所以结缔组织病症状也是多种多样的。临床上发现结缔组织病在近几年的发病率逐年上升，多了解一些结缔组织病症状对大家预防和治疗疾病都有好处。

北京侯丽萍医院的专家称，结缔组织病症状不同，有皮肤表现，雷诺现象达90%～100%，可在其他症状前几月或几年出现，或早期发生。

1、面色苍白萎黄或灰暗貌，可肿胀如手背性质，手面肿胀在本病具有特征性。此外，面部可呈现颧部红斑或盘状红斑，上眼睑紫红色斑，掌指指间关节紫红色丘疹，非疤痕性秃发，光敏感，口腔溃疡网状青斑，结节红斑等。

2、肿胀：手肿胀占66%～88%，呈弥漫性，皮肤绷紧，肥厚，失去弹性，不易捏起但不发硬，手指腊肠样，可进展硬化，指端尖细，可糜烂或溃疡，通常手指硬化不超过指关节，手背肿胀不超过腕关节。

3、关节病变呈多发性关节炎或关节痛，占87%～100%，关节畸形少见，有时偶见如类风湿性关节炎的畸形。

4、肌肉病变呈近端肌肉疼痛、压痛和无力，占60%～75%，肌纤维退行性变。

5、肺病变约占70%，有些临床上可无呼吸道症状，有暂时性胸膜炎，可伴少量胸腔积液，间质纤维化，肺功能测定3/4病例受损，最常见为一氧化碳弥散功能障碍和肺活量减低，呼吸受限，某些有运动性呼吸困难和肺动脉高压，后者可继发于肺纤维化或肺小动脉内膜增生。

6、X线摄片可见肺基底部网状结节阴影、变换位置的肺实质变化。

7、心脏病变约30%有心包炎，尚医学教育网原创可有心肌炎、完全性传导阻滞、节律紊乱和心力衰竭，亦可有瓣膜病变如二尖瓣闭锁不全和狭窄，曾报导一例主动脉瓣闭锁不全引起心力衰竭。

8、肾脏累及少，约5%～25%，肾穿刺示弥漫性膜性增生性改变、弥漫性膜性肾炎、局灶性肾小球肾炎、肾小球血管膜细胞增生、细胞浸润、内膜增殖和血管闭塞。

9、神经系统病变约占10%，呈无菌性脑膜炎、癫痫、横贯性脊髓炎、马尾综合征、多发性周围神经病变和三叉神经病变、发作性血管性头痛和精神病。

10、消化道累及占70%，可见食道扩张，蠕动减弱或消失，吞咽困难，十二指肠扩大和大肠憩室，曾报导有肠壁囊样积气症。约30%病例有肝脾肿大和浅表淋巴结肿大。

上面介绍的这些结缔组织病症状您都了解吗?结缔组织病对人类健康的危害很大，大家一定要提高重视，一旦发现病，最好能够及时到医院检查，以免对您的健康造成不必要的伤害。

结缔组织病患者的饮食

近年来，我国结缔组织病的发病率在逐渐上升，然而我们的日常饮食对于我们的身体健康是非常重要的，那么，结缔组织病患者的饮食应注意哪些事项呢？

结缔组织病患者的饮食

高蛋白饮食蛋白质是维持生命、增进机体健康的—种物质，最基本的单位是氨基酸，是所有的生命细胞与体液的重要组成成份，是组织修复更新的物质基础。

肾功能不全的病人，要限量，要不然会加重肾脏负担。每天蛋白质摄入量为20至30g，为正常人的三分之一至二分之一，以优质蛋白为主，少吃或者不食豆类或者豆制品。

含有大量维生素的食物：维生素是人体必需的一种营养元素，对人体维持正常的作用有着密切的关系，可以增加机体抗感染能力，保护细胞。维生素C还参与多类生化反应，增进胆固醇代谢，降低血胆固醇的含量，阻断某些物质的致癌作用。因此，多食含有大量维生素的食物，对身体有利，如吃一些新鲜水果、蔬菜等。

高钙类食物防骨质疏松：中国人的饮食结构里较容易缺少钙，而钙是构成年人体的骨骼与牙齿的重要成份之一，缺乏的话，人体就可能发生骨质疏松，轻度的碰撞则会造成骨折，再加上结缔组织病患者用激素治疗，激素服用时间一长，也许有骨质疏松等副作用，所以，多食些含钙可观的食物，如牛奶、虾皮、牡蛎等可以防骨质疏松。

低脂肪饮食，防血脂高：高脂肪饮食，基本上属于垃圾食物。因人们进食太多的话，造成血脂异常升高，导致脂肪肝、肥胖，加重动脉硬化；并且高脂肪食物，不易消化，会加重胃肠道负担。

结缔组织病患者大部分需要久服激素，容易引起高脂血，所以，要注意少吃高脂肪食物，如肥猪肉、猪油、动物内脏、带鱼、鳗鱼、油炸鸡腿等，可以吃一些黑木耳、萝卜、红萝卜、南瓜、山楂、燕麦等降血脂食物。

低糖饮食，预防高血糖结缔组织病患者久服激素后，经常造成血糖升高，所以，要低糖饮食，以免造成血糖更高。

现主张吃什么，按“指数”定，这个指数是食物血糖生成指数，英文简称为GI，指的是人体食用一定量食物后会引起多大的血糖反应。依据食物的GI值来选择。GI值低的食物，如蔬菜、豆类、肉类、奶类等；精制糖类、粮谷类、少许水果如西瓜、菠萝GI值很高，要少吃。通过长时间饮食合理，从某种程度上讲，可以降低病况。

肾功能异常者，需要低钾饮食：肾功能异常者，可造成身体内血钾升高，高血钾会引起机体功能紊乱，严重的造成死亡。

所以，需要低钾饮食，避免吃香蕉、苹果、橙子、桔子、番茄等含钾可观的食物。

低钾食物有蛋类、猪血、猪肠、海参、面筋、藕粉、粉皮、南瓜、花菜等。

低盐饮食，对肾有益：结缔组织病患者常伴有肾损害，并且久服激素者，需要低盐饮食。肾损害时，可产生高血压、水肿，同时排钠功能减退，使水钠潴留，更重了高血压；

什么是盆腔结缔组织炎篇6

这些部位的结缔组织之间并无界限，盆腔腹膜后的结缔组织与整个腹膜后(上达肾周围)的结缔组织相连，在阔韧带下方的宫旁组织(即呈韧带)及宫颈骶骨韧带中均含有较多的结缔组织兼有少许平滑肌细胞。盆腔结缔组织炎多初发于宫旁结缔组织然后播散至其他部位。HacK50.com-,投资者入门的好帮手

盆腔结缔组织炎又称盆腔蜂窝组织炎，是指盆腔腹膜以外的结缔组织的炎症，

盆腔结缔组织包括子宫两侧和膀胱前间隙等处的结缔组织以及盆腔腹膜后的结缔组织。盆腔腹膜后结缔组织与整个腹膜后的结缔组织相连，这些部位的结缔组织之间并无可以区别的界线。主韧带、子宫骶骨韧带中也含有较多的结缔组织。发生于子宫旁的结缔组织炎最为常见，并可以扩散至其他部位。

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盆腔结缔组织炎可以分为原发性与继发性两种类型，原发者系指炎症初发时仅限于盆腔结缔组织，但如炎症严重可以穿透腹膜而波及盆腔腹膜或通过输卵管系膜而影响输卵管及卵巢;继发者则指先有严重的输卵管卵巢及盆腔腹膜炎再播散至盆腔结缔组织。

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根据发病的缓急不同，又使盆腔结缔组织炎有急性和慢性之分。

什么是群团组织篇7

建设学习型党组织要充分发挥党组织的政治优势和党员个体的主体作用, 只有广大党员都成为学习型党员, 党组织才能成为学习型党组织。这就要求每一个党员, 必须以学习作为建设学习型党组织的切入点, 发挥党员的先锋模范作用, 将建设学习型党组织, 提升学习力和创新力, 作为实践科学发展观, 确保党的先进性的目标和手段。下面结合神华宁夏煤业集团清水营煤矿的实际情况, 谈谈在建设学习型党组织中, 党组织如何引导教育党员提高学习力。

一、清水营煤矿建设学习型党组织的“五个好”标准

清水营煤矿按照有明确的学习愿景、有丰富的学习内容、有新颖的学习载体、有激励约束机制、有明显的学习效果、有突出的创新业绩的要求做好学习型党支部示范单位的创建, 做到了“五个好”具体标准。

(一) 组织领导好

清水营煤矿党政领导高度重视, 把学习型党支部建设纳入重要日程, 多次召开会议专题研究部署。组织机构健全, 形成了党政领导亲自抓、班子成员共同抓、各尽其责的责任体系, 班子成员带头学习, 表率作用发挥明显。建设学习型党组织思路清晰、目标明确、内容具体、措施可行, 有总体规划和年度计划。

(二) 载体建设好

两级理论中心组、党支部学习坚持经常开展, 形式多样, 2013年来, 清水营煤矿中心组集中组织学习6次, 中心组成员撰写学习心得体会9篇。举办专题辅导讲座、报告会、培训班等集中学习, 组织开展了清水营煤矿学习贯彻党的十八大精神、新党章宣讲进区队活动和党支部书记讲党课活动。以重大节庆日、纪念日为契机, 组织开展了“清水营煤矿学习贯彻集团公司2013年工作会、政治工作会精神及形式任务教育抽查考试”和“清水营煤矿党员学习党的十八大精神、新党章及百日安全生产活动教育考试”, 党员参考率100%, 合格率100%。开展党员干部读书荐书、读书征文、读书演讲等活动, 充分利用手机、网络等媒体, 探索学习新途径, 学习载体得到创新和拓展。今年共发放学习书籍823册, 确保每位党员同志《新党章》人手一册。

(三) 制度保障好

建立了学习经费保障机制, 学习阵地建设得到了加强。建立了员工图书阅览室、电子教学室和电子阅览室等学习场所。从矿党委和基层党支部建立了集体学习、党员个人自学、党员培训、轮训等学习制度和学习目标管理机制, 把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标, 把党员学习情况纳入个人年度考核目标, 把学习成效作为选拔任用干部的重要依据。建立了党员学习、培训有档案, 制定学习型党组织、党员考评办法, 形成科学、合理的学习绩效评价体系, 同时, 在矿井中培育选树先进典型, 营造学习氛围, 形成了崇尚学习、乐于学习的良好环境。

(四) 基础工作好

在学习型党组织建设中, 清水营煤矿党委及基层党支部集体学习、主题教育及党员培训等活动, 有书面及影像佐证材料, 对党员的学习检查、考核、奖惩有原始记录。有关学习制度、党员个人学习笔记、心得体会文章、学习总结等各类材料齐备, 各项佐证材料具体到时间、地点、主要内容和参加人, 有专人管理, 装订规范, 分类存放。

(五) 学习效果好

通过学习型党组织的开展, 清水营煤矿党员干部理论联系实际的学风得到进一步树立, 党员干部的理论素养、政策水平、党性修养进一步提高, 工作作风进一步转变。党组织和党员良好形象得到进一步树立, 积极运用学习成果研究解决影响和制约本单位工作的具体问题, 工作思路进一步完善, 工作质量和效率进一步提升。

二、清水营煤矿建设学习型党组织的具体措施

创建学习型党组织是清水营煤矿当前和今后一个时期煤矿加强党组织建设的重要抓手, 通过狠抓措施落实, 强化活动管理, 确保创建工作取得了预期效果。

(一) 更新了学习理念, 建立与学习型党组织相一致的观念体系

开展了广泛深入的宣传教育, 引导广大党员干部不断深化认识, 转变观念, 树立学无止境的终身学习理念、凝智聚力的团队学习理念、与时俱进的创新学习理念和知行合一的一体化学习理念、积极倡导“开放式、研究式、互动式、共享式”的学习理念, 使学习成效转化为工作成果。坚持立足于实践, 在学习中创新, 在创新中学习, 用新思想和新方法促进创新学习和持续创新, 形成了“学习力—创新力—竞争力”的良性循环。

(二) 明确学习主体, 建立了与学习型党组织相适应的责任体系

一是把建设“四好”领导班子作为建设学习型党组织的关键。将建设学习型党组织活动列入了领导班子工作的重要议事日程, 使建设学习型党组织与创建学习型领导班子有机结合起来, 坚持“一把手”亲自抓、带头管、负总责, 班子成员共同管、协力抓, 组宣科、工会、团委等职能科室部门具体管、分头抓, 以强有力的组织领导和完善的责任体系, 保障了建设学习型党组织工作的顺利推进。二是把党支部作为建设学习型党组织的基础。引导基层党支部和党小组坚持团队学习, 提高集体学习成效, 使党支部成为了广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神场所和团结奋斗的战斗堡垒。三是把全体党员作为建设学习型党组织的主体。积极引导广大党员树立“代表先进、学习为本、不断超越”的理念, 时刻警醒和自勉, 把更多的时间和精力放在学习上, 争做勤于学习、善于学习的表率, 不断提高素质, 增强能力。

(三) 落实学习内容, 建立与学习型党组织相符合的知识体系

坚持把学习党的理论与学习专业知识、操作技能和其他各种新知识结合起来, 有重点地学习了中国特色社会主义理论体系、科学发展观、社会主义核心价值体系等科学理论和先进思想的学习, 自觉加深对科学发展观的政治认同、理性认同和感情认同, 坚定不移地把科学发展观贯彻落实到实现跨越发展的各个方面;结合形势任务和工作实际需要, 广泛学习了哲学、历史、优秀传统文化、现代管理和做好本职工作所必需的各种新知识、新技能;加强了优秀传统文化学习, 潜心学习古今中外历史经典、文学经典等优秀传统文化, 努力吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验, 学习党史、党建知识, 坚持学以励志、学以增智、学以厚德、学以致用、学以促廉, 不断提高人文素养和精神境界;强化了学用结合。坚持理论联系实际, 紧紧围绕把神华宁夏煤业集团建设世界一流企业宏伟目标, 加强了对党员干部的教育培训和实际锻炼, 通过对标学习, 借鉴兄弟单位的好做法好经验, 并有机地运用到实际工作中, 不断丰富和拓展矿井和谐发展的思路和办法, 2012年圆满的完成了神华宁夏煤业集团下达的各项安全生产任务。

(四) 创新了学习方式, 建立与学习型党组织相促进的方法体系

要求党员干部做到“日学一小时, 月读一本书, 季听一堂课, 年度一培训”, 广泛开展“唱读讲传”活动, 统筹各类学习资源, 改进学习方式方法, 增强了学习的吸引力和实效性。

(1) 规范了组织学习行为, 充分发挥团队学习的自身优势, 采用案例分析会、对话交流会、辩论争议会、拓展训练、体验研究等更加灵活生动的学习方法和手段, 打造团队学习的新模式。加强了党委中心组理论学习, 进一步明确学习内容, 完善制度, 确保了学习时间和质量。

(2) 开展了读书荐书活动, 大力倡导“终身学习”的理念, 在党员中注入“读书武装头脑, 培训提高能力, 学习服务发展”的思想。党员干部按照“5+2+X”模式, 即党员干部每人读一本党的基本知识的理论书、读一本对人生观有影响的书、读一本对工作方法有帮助的书、读两本经济知识类的书、读两本与业务工作有密切关系的书, 结合自身需求读若干本其他书。积极鼓励党员干部在职自学, 开展了“提升党员素能, 推进科学发展”研讨活动。大力倡导结合实践思考问题、研究工作、撰写文章, 组织评选表彰优秀理论文章和读书笔记等。鼓励党员干部参加在职学历教育和各种职业资格培训, 激励他们自觉加强政治理论知识、业务知识及法律法规知识的学习。

(3) 开展了党员领导干部讲党课活动。围绕党员普遍关注的热点、难点、疑点问题, 由党委书记带头上党课, 党支部书记轮流上党课, 以讲党课为主要形式, 深入学习领会党的十八大的历史背景、重大意义和主要内容, 准确把握报告提出的一系列新思想、新观点、新论断, 引导广大党员干部群众紧密联系实际, 把思想和行动统一到学习贯彻党的十八大精神和落实矿党政的各项决策上来, 为把矿井建成系统完善、质量标准、安全可靠、产能稳定、本质安全型矿井统一思想、凝聚共识、振奋士气。

(4) 组织了主题学习活动。运用学习讨论、专题讲座、报告会、知识竞赛、学习交流会、参观考察、学习成果展示等广大党员喜闻乐见的形式和载体, 提高学习兴趣和积极性, 扩大学习活动的覆盖面和参与度, 真正使广大党员实现从“要我学”到“我要学”的转变, 切实提高了学习效果。

(五) 建立了与学习型党组织相配套的制度体系

通过健全机制、完善制度, 推进了学习型党组织建设科学化、规范化和长效化。

(1) 健全了了学习机制。结合实际工作, 区别党支部、领导干部、普通党员等不同层次, 分类制定具体的学习指标体系, 建立完善了集中学习、个人自学、党员培训、党员学习动态管理等各项制度机制, 学习时间、人员、内容、效果得到了落实。

(2) 完善了保障机制。加大了对学习经费的投入, 不断提高党费在组织党员学习教育方面的支出比例。积极创造条件, 挖掘和整合各类资源, 加强矿井三级站培训阵地、文化设施、学习场所等硬件设施建设, 为党员和党组织学习提供了良好的学习阵地。

(3) 强化了激励机制。突出了学习绩效在党员干部奖励和选用中的作用, 把党员干部的学习情况作为年度考核、先优评比、职级晋升、提拔使用的重要依据, 鼓励先进, 鞭策后进, 引导广大党员干部自觉学、善于学、持续学, 增强学习的内在动力。

(4) 推行了考评机制。制订了考核评价办法, 细化要素指标, 建立党员素质、党支部的作用、工作效能等方面的考核评价体系, 融入到各党支部的党建目标管理考核中, 定期对党支部和党员的学习情况进行检查、通报, 树立了正确的学习导向。

三、建设学习型党组织是一个长期的过程

上述以神华宁夏煤业集团清水营煤矿为例, 探讨了在建设学习型党组织中, 党组织应如何提高党员学习和建设学习型党组织的具体措施。建立学习型党组织是一个全新的课题, 各个企业实际情况千差万别, 必然受到诸如企业领导风格、企业文化、学习氛围、用人导向、激励机制、资源投入、个体素质等的影响, 不可能一帆风顺, 也不可能一蹴而就、立竿见影, 是一个长期的逐步推进的过程。要建立与之相适应的保障机制, 着眼制度建设, 将无形的学习纳入有形的管理中, 把“软任务”变为“硬约束”, 保证该系统工程的顺利推进。不断创新学习效果考评机制, 动态、科学地考评管理人员的学习实效, 使党员的学习能持续、深入、有效地进行。不断创新学习效果激励机制, 把考核结果作为考核和选拔任用党员管理人员的重要依据, 激励党员自觉努力学习。不断加强组织领导, 将党员的集中学习与业余自学、面上学习与外送培训等有机结合, 提高学习的针对性和有效性, 努力使党员的学习形成长效机制。

综上所述, 建设学习型党组织, 关键在于党组织引导, 重点在与广大党员落实, 要将完善提升广大党员自身素质作为出发点, 将提高广大党员的履职水平作为着力点, 将破解企业发展难题作为落脚点, 不断提高党员科学判断形势和推动改革发展的能力。党组织成为学习型党组织, 要充分发挥广大党员的先进性和先锋模范作用, 集中广大党员和职工群众的智慧, 把党组织的战斗力转化为推进企业科学发展的生产力, 推动企业各项工作开创新局面。

摘要：党的十八大报告明确指出:“要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党, 确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”为深入贯彻落实党的十八大精神, 清水营煤矿党委立足微观层面, 充分发挥党组织中广大党员的主体作用, 着眼提高学习力, 讲求方法, 形成合力, 逐步推进, 努力把党员干部培养成学习型干部, 把清水营煤矿建设成为与时俱进、不断开拓创新的学习型党组织。

关键词：学习型党组织,党员

参考文献

[1]张立国.企业基层党建工作的重要意义[J].企业管理资讯, 2011, 12

[2]王晓伟.以党建工作的科学开展为企业核心凝聚力构建奠定基础[J].企业快报, 2012, 5

什么是群团组织篇8

《中外管理》：彼得·圣吉先生，您通过参加我们的会议，对于中国企业有没有什么新的认识？

彼得·圣吉：我非常欣赏这个会议。在这个会议上见到的都是积极将组织学习的理念付诸实践的人。和世界上其它地方一样，中国可能有很多人读过《第五项修炼》这本书，但是仅靠读书是不可能真正学到东西的，关键要靠实践。而越来越多的中国企业领导一直致力于将组织学习的理念、工具、原则用于实践之中，这是真正打动我的地方。

《中外管理》：您觉得中国企业建立学习型组织的过程与美国企业有什么不同吗？您认为中国企业在建立学习型组织的实践与变革中存在什么问题？

彼得·圣吉：建立学习型组织的过程在世界各地都是不同的，因为这个过程是非常文化性的。我所说的“文化性”，指的是这个过程与人们的基本思维方式和行事方法总是密切相关的。所以在不同国家，这个过程都是很不一样的。

让处于某种文化之外的人来对这种文化作一些概括和总结是危险的。我并不知道中国存在什么特有的问题，但是我听过别人的谈论。其中一个问题是：在中国，人们不愿挑战权威，把向领导提出问题、与领导有不同意见视作对领导的不尊敬。当然做到这点在很多国家都不容易，但是在中国好像特别避讳质疑领导。这是不是中国存在的一个问题呢？

我还听到人们说起团队合作的困难，人与人之间抱有戒备, 或是不信任。他们不敢确定如果对别人完全诚实自己是否安全，他们害怕失去优势。我一次又一次地在中国遇到这样的事情：人们不会告诉别人太多自己正在做的事情。所以我觉得：在现阶段的中国，协作的氛围恐怕不太充分。

我个人认为：这种现象与中国的文化本身无关，可能更多地与中国最近50年来的历史有关。我不认为中国人是不爱社交的民族。事实上中国文化很重视人与人之间的联系，而组织学习就是要强调人与人的协作。

拒绝组织学习，是学历低的错？

《中外管理》：您总是以生态学的观念来看待公司，把公司看作自然界的一部分，强调“以人为本”。但是在有些地方，如中国西部，在劳动力素质较低、企业生存环境也不是很好的条件下，是否不适于使用“组织学习”的理念？

彼得·圣吉：世界各地有太多的例子告诉我，受过太多的教育反而造成了问题，因为人变得太聪明了（笑）。

我见到的第一个这样的例子是在大约15年前，我第一次进行“对话”的项目培训时，在一个钢铁公司中发生的。当时我们的培训分为两个组，一组在管理者中进行，一组在炼钢工人中进行。管理者都拥有大学学历，其中不少人还有MBA学位；而工人都没有上过大学，有些人中学毕业，有些人甚至没有毕业。在6个月后，这两组人走到一起，进行交流和沟通。结果，每一个炼钢工人都比管理层对于“对话”有更深的理解！

其原因有几方面：一、“对话”是进行诚实的、开放的沟通，而这些工人在日常工作中就比管理层更加诚实和开放，因为他们的工作性质就是与人打交道，而管理层很多时候是在与数字打交道。二、他们的工作更接近实际生产，他们是钢铁的真正制造者。他们的工作有很高危险性，可能会把命搭上，所以他们所承担的风险、犯错误所带来的后果对于他们来说更真实。而管理者呢，有人受伤对于他们来说可能更多的意味着保险事宜，他们会担心保险费率因此而提高。所以，炼钢工人常常对管理者抱怨这样一句话：“落到地上来！落到现实中来！”

你或许会说：系统思考是很高深的东西，很多人没有这种能力。我完全不同意这种说法。有很多关于儿童的调查都表明：儿童学习系统思考要比成人快很多，而且系统思考的能力与他们在学校的学习成绩没有任何关联。因为学习好可能是因为儿童的逻辑分析能力很强，但系统思考不仅需要逻辑分析能力，还需要很强的感受能力和识别能力。

所以我不相信贫困的、教育程度低的地区的人民不适合组织学习。我认为真正的关键在于：他们是否真想去做。如果你对于你做的事没有真正的兴趣和信任，那么做这件事就没有意义。

集分权的尴尬，是规模的错？

《中外管理》：在中国的大企业集团中，集权与分权的问题一直是一个难题。集权的结果往往是效率差，而分权又可能导致混乱。您怎么看待这个问题？如何平衡集权与分权？

彼得·圣吉：这是一个很大的问题，涉及很多方面。如果你长期观察大企业集团，你会发现：他们往往是一个时期分权，一个时期集权，然后又分权，又集权……一般来讲，当企业发展很快的时候，企业倾向于分权；当企业增长下滑的时候，它们把权力收回来。我认为这种现象的原因在于：这些企业对于集中管理即公司管理者的根本功能，或者说该做什么、不该做什么没有一个清晰的认识。

让我们从知识的角度来思考。因为我们用技术能够制造产品和服务、进行研究和开发，但是在此之下的基础，是知识。我所说的知识，指的是“我们能够做什么”，而不仅仅是“我们知道什么”。如果我们把创造和传播知识当作企业工作的基础，那么新的知识来自哪里呢？不是来自高层管理者，而是基层员工。因为新的知识来自于新的产品、新的市场、新的顾客、拥有新创意的新员工。知识就是我们赖以创造价值的东西，那么企业的价值来自哪里？来自一线，来自设计、制造、配送产品的人，来自于与顾客直接接触的人。所以知识总是出自于更加基层的地方。当然也会有一些例外，会有一些关于管理、关于战略和关于企划的新创意出自高层管理者，但这些不是知识，而只是些新创意、新想法。只有把这些东西用在工作中，付诸实践，这样才产生知识。

所以几乎所有的知识都产生于基层，而且往往融在人们的行动中，成为隐性知识。“隐性知识”概念的提出者、著名数学家波利亚尼说过：“我们知道的，比我们能够说出来的多得多。”大多数人的知识都是隐性的。然而，隐性知识非常不易传播，只有在共同工作的过程中才能得到传播。我认为高层管理者的一个常常被忽视的工作，应该是不断创造和普及传播隐性知识的工具、方法和理论。所谓“组织研究”，就是不断理解企业内部的各种不同类型的知识，去发展各种工具、方法和理论，来帮助整个企业学到最佳的实践。

因此我认为，真正应该集权的事情很少，其中就包括这种组织研究，去发展各种工具、方法和理论，为企业引进新的理念，将创新与企业的战略联系起来。

有一个人们不常问，但我认为很重要的问题是：组织层级存在的目的是什么？我认为组织层级存在的一个原因是为了时间视点——跨越不同的时间阶段来思考。基层人员考虑的时间视点相对来讲比较短期，如生产一个产品或服务一个顾客。即使是制造新产品，也只不过是几个月或最多几年时间。而高层管理者要考虑的是5年、10年、20年的事情，有的企业甚至是50年。

我们再回头思考知识。新知识是通过基层员工的不断实验和分享而产生的，有些知识在未来10年中非常重要，有些不那么重要。高层管理者的工作之一就是不断地认识哪些企业内部的知识或外部的理念，在未来10年中是非常重要的。

所以我认为组织学习的确能够帮助解决关于集权与分权的迷惘，因为迷惘来自于对工作性质本身的不明确。如果高层管理者把自己的职责看作是管理基层员工的工作绩效，我认为这种观点是一个大问题。

《中外管理》：您是不是不同意目标管理？

彼得·圣吉：这取决于你如何定义“目标”。一种目标是说：“我们的利润要达到一定的水平”，或“我们要成为行业内顶尖的公司”，这是非常广义的目标。但另一种目标是说：“我们所有部门的成本要降低10%”。这是发疯了！戴明常说：如果高层管理者为基层员工的生产运营或成本设定数字化的目标，这是高层管理者所能做的最糟的事！因为他们不了解真正的流程是怎样的。他认为具体的目标应该由基层的人来设定，因为他们更加了解真正的流程以及如何能够改善流程来达到目标。很少有几个企业在这方面做得很好，但丰田是其中之一。丰田没有集权的成本管理，企业高管无权设定成本目标，成本目标必须由基层来制定。这非同寻常，但这也是为什么丰田是世界上最好的生产企业之一的原因。因为对于企业不同的部门，可能这里能降低25%，而那里只能降低5%，现实条件不同，能力也不同。

如果你用时间视点来思考这个问题，同样会很有帮助。我们未来10年的目标是什么？未来5年的目标是什么？如果管理者这样来思考目标的话，是非常正确的。

忽略社会责任，是生存压力的错？

《中外管理》：您经常强调企业的“三重底线”，即企业的利润、环境责任和人本责任。但在现实中，如果我的企业遵循了这三重底线而我的对手没有做，我很可能被对方抢走了市场甚至无法生存。这在中国有很多的例子。当你还在为生存而挣扎的时候，如何坚守“三重底线”？

彼得·圣吉：这还是与时间视点有关。在很多时候，你为了生存，需要达到一定的财务业绩或标准。这时，有一个完美的“三重底线”价值标准并不能帮助你把生意做得更好。但是，这也并不意味着为了经营业绩，你就可以忽略自然资本和人本资本。如果你忽略了这些，你只可能取得短期的成功。从长期来看，你必须要吸引人才，要留住人才，而如果这个企业真能为社会和环境作贡献的话，这对于人才来说是有很大意义的。“三重底线“价值观最大的影响就在于招聘和保留人才，最好的人愿意为这样的企业工作。而人才对于长期的财务表现来说又是最重要的。

其实很多公司的失败并不是因为他们遵循了“三重底线”，而是因为他们没有好的经理人。

但是，你总是可以靠一些愚蠢的行为来提高短期的效益。比如：你可以对员工很苛刻，你可以用降低工资的办法来提高一时的收入。而员工一旦有别的出路，他决不会留在你这里。你可以在社会责任方面削减成本、节省开支，但长期来看就会有风险产生，这种风险又会成为你的成本。我一直认为好的管理者懂得如何平衡短期和长期利益、财务和非财务因素，优秀的企业都能够做到这种平衡。

《中外管理》：学习型组织没有一个统一的标准或模式，对吗？