北苑社区开展

北苑社区开展（共2篇）

北苑社区开展 篇1

北 苑 社 区 简 介

红山街道北苑社区是一个位于南京市西北城郊结合部，具有“新老兼容”的多功能的居住性社区。辖区东至北苑东路，西到北苑西路，南临华飞路，北靠网板路，面积1.14平方公里。社区由北苑一、二、三村和“北苑之星”所组成。现有常住人口户为3310户，人口为9012人，流动人口896人。

社区共有各类楼房69幢，分别建于八十年代后期、九十年代中期和2002年后期。其中北苑一、二、三村分别有楼房26、22和5幢，北苑之星16幢。社区居民由当地拆迁失地农民，有华飞、南汽、网板、等公司职工和家属。物业也分别归洁安序物业红山分公司、永和物业北苑之星管理。

社区自八十年代始建以来，就设有社区党委、社区居委会、社区劳保所、社区警务室、社区工会、团支部、妇联、关工委、综治、计生、残联、科普、社区教育、社区红十字站等组织。北苑现有社区办公室用房750平方米，建有党建活动室、世代服务室、社区服务（志愿者服务）站、综合会议室、宣传橱窗、宣传栏、居务公开栏、社区居民学校等。

辖区有华飞、栖霞烟酒、联华超市、北苑药店等驻区单位，还有北苑之星乐苑幼儿园和成贤街北苑小学。近年来，社区以打造“和谐文明社区”为宗旨，充分体现“以人为本”的服务理念，发挥社区工作人员的创造性，努力为居民提供满意的服务，从社区广大居民的实际需要出发，以“文明北苑”、“和谐北苑”和“平安北苑”为总揽，采取有力措施，使社区的文明建设取得了明显的成效。社区的凝聚力、归属感、幸福度不断加强，人文环境大幅提升，平安、文明、幸福、和谐的态势连续增进。因此，北苑社区先后获得了文明社区、和谐社区、社区示范党总支、平安社区、民主法治社区、健康社区、平安家庭示范社区、新型婚育文明建设示范社区、老龄工作规范化社区、红十字样板工作站、禁毒工作先进集体、先进职工之家、调解工作先进集体，社区教育、社区科普先进集体、“六好”关工委社区等荣誉称号。

北苑小学2012年级组总结 篇2

时光荏苒，眨眼一个学期即将过去，回顾一学期来，我和三年级组的同事们一起学习，一起工作，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。作为年级组长，本人能严格按学校的规章制度办事，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校中心工作能有条不紊地开展尽了自己最大的努力。现将一学期来的总结工作如下：

一、认真抓好学生的一日常规教育。

开学初，针对学生初次离家住校，生活自理能力差的现状，我们三年级组的每一位老师根据学校的要求，结合本班实际，加强了学生各方面习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级宿舍的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。通过一学期的不懈努力和辛勤付出，三年级组学生整体学习风气浓厚，学生行为习惯良好，得到了学校领导和老师们的好评。

二、树立高度的工作责任感。高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。

1、注重营造学习、研讨的办公氛围，平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带领大家及时展开讨论、商量，共同寻求解决途径。

2、一开校组内就设立了红领巾监督岗，购置了监督岗标志，实行挂牌轮岗制度，并及时对监督记载的情况进行通报，有效遏制了学生不良习惯；扎实安排了组内值周工作，使组内各项工作一开始就迈上了规范化的快车道。

3、各位班主任教师不断强化班级管理，抓好班级管理，使班级的常规教育常抓不懈。特别是三（1）班，刚开校由于班主任不稳定，班级管理一度出现了松散混乱的现象，后经学校调整，由工作经验丰富，工作责任心强的宁建平老师接手后，班级面貌发生了巨大的变化。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。

4、开展丰富多采且具有时代鲜明特征的文体活动

为了丰富师生校园文化生活，培养学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。本学期在学校的统一安排部署下，我们组织举办了广播操、拔河、立定跳远比赛，及安全、法制、禁毒等专题报告会，开展了迎元旦系列活动，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有了展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。

5、强化习惯养成，着力提高学生的文明素质

（1）积极开拓班会活动的教育功能。本学期，采取有力措施督促班主任开展主题班会活动，各班通过主题班队会的开展，促进了良好班风的形成。

（2）健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时通报考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

三、做好教育教学工作 教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念，提高教学质量。

１、加强教学过程管理，不断提高教学质量。

学期初,各科任教师制定了一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教导处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，目标明确。听课方面可贵的是一些老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。规范了课堂教学常规要求，强化了教师对自己教学行为的分析、改进建立了互评机制，使教师从多渠道获得了改进教学行为的信息。

2、组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，每周工作计划，明确学校阶段性工作，让每一位教师都顺利地开展好工作。本学期新班主任范兴佳老师，在老班主任任课老师宁建平的引领下，班级工作较顺利地开展，数学组的四位老师经常一起探讨教材及教法，老教师肖占刚更是毫不保留的向新教师讲解一些教学的要求及注意事项，有效地促进了组内工作的均衡发展。

3.教师之间精诚团结，老教师武晓燕、宁建平以身作则，带病坚持工作，做好新教师的带头人，青年教师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作，在年级工作中勇挑重担。.教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的氛围，创设了宽松、和谐、团结、奋进的工作环境，使各项工作得以顺利展开。

4.提高效率，把好质量。本学期，我组教师加强有效教学的交流探讨。深入钻研新教材，结合学生实际因材施教，寻求解决教学中遇到的问题，互相取长补短，认真备课上课，积极利用多媒体做到上课有效，积极参与学校组织的各种教学研讨活动。认真听课、说课、评课，探讨交流，反思成长。本学期共进行集体备课活动6次，组内公开课7节，推优课3节。严格执行减负的要求，设计有效的作业和提高作业批改的质量。强化后进生的补习辅导。每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思，调整策略.积极配学校的要求，努力做到备课有效，上课有效，作业有效，不断提高教学质量。

5、做好上传下达工作。及时把领导的每一条指示和每一项工作的要求传达到每一位教师，保证了各项工作顺利开展。对于教师的心声及合理的建议和意见，利用每周工作总结也及时向上作了反映，最大限度的发挥了年级组长的纽带作用。

四、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。全年级组的人员都能高度重视，认真细致的做好预防和检查工作，及时做好晨午晚检工作，关注学生的身体健康，对班级学生存在的安全隐患做到了早发现早排查。并利用晨会课，思品课、班队课，安全警示主题教育等教育渠道，渗透安全常识，加强食品卫生及防病、防电、、防盗、交通全等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。调动班主任积极性，发挥班主任作用，督促班主任履行班主任职责。认真做好班级常规管理检查、督促、考评工作。协调处理好年级内任课教师与班主任、教师与学生之间的关系，保证本年级严谨的教育教学秩序和良好的教育教学效果。一学期来，同学们高高兴兴地上学，安安全全地回家。

五、重视家校联系工作。本学期我们三年级组的各位老师积极通过电话、校讯通平台与家长保持密切的联系。特别是校讯通开通以后，班主任更是随时与家长保持联系，效果较好。

六、配合学校做好各项竞赛工作。本学期学校开展了各项比赛，三年级组的各班都积极准备，认真比赛，取得了良好的成绩。组内也开展了男女拔河、绘画等比赛，同学们积极参加，丰富了学生课余生活。

总之，一学期来，我们群策群力，勤奋工作，取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定的距离，今后，我们会继续努力，求真务实，开拓创新，我们三年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。

三年级组

2013/01/6

北苑小学2012~2013学年第一学期数学教研组工作总结

本学期在学校领导的正确领导下，在教导处的精心安排下，我校数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。大力加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起，努力打造高效课堂，任劳任怨，不懈努力。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一 以课改为核心，加强校本活动

1、进一步更新教师教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，也是提高教育质量，打造高效课堂的不二法门。因此，一学期来我们认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习、网络培训等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都能认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。本学期我们组织教师出外听课学习7人次，开展数学骨干教师挂牌课3节，各年级组开展提高课共24节，推优课5节，广大教师通过互相听课、评课，取长补短，不断提升了自己的教科研能力。

3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。各年级组都开展了一月一次的集体备课活动，每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。

4、加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师 “传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。课后及时写好教学札记。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。课后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。

3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。

4、本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点

1、积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生创新的能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。

2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。

总之，一学期来，我们数学组的老师是紧张的、忙碌的、辛苦的，虽然辛苦，但我们还是顺利完成了所有教学、教研任务，这是教师们共同努力的结果。在今后的教学工作中，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。我们将大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。