2022科教科工作计划

2024-10-05

2022科教科工作计划（通用10篇）

2022科教科工作计划篇1

一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展

根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和计划。并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。

二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高

坚持以公共卫生和危害人民身体健康的疾病为重点，开展科学研究，加强组织科研立项课题和自治区科技进步奖申报和卫生科技成果登记推荐工作。坚持创新与引进相结合的卫生科技工作方针。加强和提高卫生部关于“加强适宜卫生技术推广工作的指导意见的通知”精神的落实力度，各级医疗卫生单位要积极引进吸收和推广应用国内外已经成熟的高新、高难度临床诊疗技术服务项目，结合本地实际情况，科学合理选择适宜技术开展推广工作。要求各单位要开展一项新技术、新项目和适宜技术的推广工作。市局将选择两项先进适宜技术在全市开展推广工作。推进社区适宜技术的应用和社区科普工作，落实卫生部“适宜技术和卫生科普进社区专项行动计划”。按照市委宣传部、科技局和科协的部署，组织市直单位认真落实科技周活动和科普宣传周大型活动。

三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全

加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作，工作计划《科教科工作计划》。加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。

四、以农村牧区和城市社区为重点，强化卫生人才培养和队伍建设

认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神，加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理，为农村牧区基层卫生培养骨干力量，完成培训任务。

进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。落实2008年社区卫生人员培训项目，提高培训质量，完成社区人员培训理论与实践考核工作，为成绩合格人员颁发培训合格证书。继续开展乡村卫生人员全科医学培训。

五、加强高等医学院校专业设置管理，规范临床教学基地管理

推进高等医学教育的改革发展与管理，加强新增专业设置的管理和评估，根据社会需求调整专业设置。鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育，提高学历层次和专业水平。认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》，进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理，提高我市临床教学水平。

六、进一步加强继续医学教育工作，推进学术交流工作

进一步规范和加强继续医学教育工作。提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率，利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件，提高继续医学教育项目质量。做好继续教育学分登记册和周期验证工作，配合人事部门搞好考核和职称评定继教学分的确认工作。

促进学术交流，营造良好的学术氛围，充分发挥学会的作用，积极开展学术活动，年内筹备召开两个专科分会学术会议，努力营造一种良好学术氛围，提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。完成有关部门交办的其他各项工作任务。

医院科教科工作计划篇2

一、科研管理

20XX年众所周知的原因，本系统了科研热，对不太的，应该《市医学科研管理暂行办法》实事求是的管理，既要鼓励人才、中青年医务人员的科研性，又要从课题立项、文献检索、实施进度、原始材料审查等按制度办理，学术委员会的功能，杜绝违规操作和草率鉴定的怪，使科研真正能科学技术和防病治病能力，社会和经济效益。对20XX年由###科技局和科技局立项的9个课题筛选，对有实用性、条件成熟、创新性较强的课题扶持，从科研设计、内容、技术路线、创新点把(更多精彩文章来自“秘书不求人”)关，成熟、鉴定，并追综评奖和应用情况。对有苗头的好课题协助设计、立项，并服务工作。鼓励撰写医学论文，是原创性论文，在系列杂志和国内名刊上发表。对论文原始材料审查，原始材料不的不同意发稿。

二、专科建设

20XX年我院虽申报了科的学科，但未能，使清醒地认识到在专科建设与周边兄弟医院的差距，并由此差距的社会和经济效益的巨大差距。从情况来看，我院迈上了专科建设的快车道，但在管理上要规范，科室要有年度计划，医院与科室要签定合同，并在考核中体现，要以的社会效益和经济效益为。

对引进的新技术项目，经对先进性、可操作性论证，对条件成熟的，是填补省市空白的项目扶持，协助临床科室工作。

三、人才培养

1、卫技人员专科或专题培训，医院整体和专科，为医院专科建设和医学专业人才培养打下基础，今年拟派出30多名卫技人员(包括护理人员和护理管理人员)到省内和国内名牌医院专科或专题进修(见附表)。

2、对远程教育的管理，将远程教育内容刻录下来，在的时候播放，使远程医学讲座宝贵资源不流于。参听讲座人员经考试合格方可获i类学分，力争80%的中级卫技人员年内获i类学分10分。本院的学术讲座工作及传染病的讲座工作。

3、住院医师规范化培训的考核工作，在卫技专业人员充裕的情况下，建议恢复住院医师培训的科内和科室的轮转。

4、按规定生脱产和业余学习的管理工作和成人教育本、专科学习的管理工作。

5、按规定专业技术人员外出参加学术活动的管理工作。

6、通医高等院校实习生的带教和管理工作，年内拟接收实习生30多名，区乡医院进修生20名。教学大纲制定并进修实习医生学习计划。

7、医务科“三基”考试工作。

8、注重医学人才的培养和引进。人才培养应为热爱祖国，的职业道德和强烈的事业心，40岁本科学历和中级职称的骨干。

四、软件管理

2022科教科工作计划篇3

2009年科教工作计划

为深入贯彻“科技兴院”、“院兴科技”的建院方针，全面落实2009年医院工作目标，实施科教兴院和人才强院战略，运用良好的创新机制，大力推进自主创新，全面推进“365培训计划”，秉承教学相长的理念，力争使我院科教工作在医院的发展建设中创造出更大的社会效益和经济效益。确保我院科技事业蓬勃发展，以迎接新的医疗市场竞争与挑战。现就2009年科教工作做如下计划：

一、科研工作：科技创新作为医院各项工作发展的激发点和推动力，本年度将根据我院医疗技术人才的实际状况，拿出一批推动科室向“高、精、尖”方面发展的具有高水平成果的科研项目。另外要以多变思维的理念，多形式、全方位的拓展科研工作。本年度科研工作还要在原有的创新基础上，改变思维模式，切实根据我市医疗市场及医院经济建设的需求，积极摸索出适合医院及科室发展的新路子，要看准方向，瞄准课题，力求在自身攻关的同时，积极加强外联协作，在建立互利互惠原则的基础上，对每一个项目开展共同协作突破，同时组织院内专家指导和参与科研课题的全过程，重点围绕课题进行多学科共同攻关，以缩短科研周期，提高研究者的科研工作效率。本年度计划申报省级科研项目2－5项，市级科研项目30项左右。

二、教学工作：

1、教师队伍的选拔培训：要进一步挖掘高素质带教人才，对具有丰富语言表达能力的专业技术骨干，作为重点培养对象，定期组织教学讲课，分期分批到省内外医学院校进行学习、观摩，回院后以院内、外学术讲座及“专升本”授课等形式，使他们进一步在实践中提高教学内容及技巧，并及时组织全院业务人员参加学术活动，使新的教学方法和知识得到广泛交流，做到以点带面，以带动和提升全院医务人员的教学水平。

2、实习工作安排：我院作为郑大医学院、新乡医学院、南阳医专、南阳澍青医专等高等院校实习基地，多年来院领导高度重视，科教科秉承我院“高标准、严要求”的教学传统，积极开展多形式的教学工作，医院教学工作由科教科具体组织实施，配备专职教学人员负责。各临床科室的带教老师必须具备中级以上职称人员；医院内、外、妇、儿教研室要坚持以病案为中心的现场教学法，通过床边教学、病历讨论、专题讲座等形式教带实习学生。出科时要经过严格的出科考核，认真负责的填写出科鉴定，并要求每名学员书写两份完整的专科病历交科教科。实习学生到岗后进行岗前培训和医德医风教育，平素工作加强实习人员技能操作和“三基三严”考试，年终评选优秀实习学生和先进带教老师，进行年终教学工作总结。

3、实习工作计划：根据各院校实习大纲及实习计划，2009年准备接

收郑大医学院实习生5-10人；新乡医学院实习生20人；南阳医专临床专业实习生30人，护理专业实习生70人；郑州澍青医专实习生30人；自联临床专业实习生20人，护理专业实习生30人。

4、进修工作：按医院有关规定接受下级医院卫生技术人员来院进修学习。

5、“专升本”教学工作：继续与新乡医学院研究生处联合做好研究生的带教工作；与郑大成教学院合作，做好2007级、2008级、2009级“专升本”班学员面授工作；组织好2007级“专升本”毕业典礼工作及2009级“专升本”学员开学典礼。

三、外出进修培训工作：根据医院发展的需要，在专业技术人才建设方面，采取重点培养和普遍提高相结合，实行人才培养的阶梯制度，在各专业学科选送一批优秀中青年技术骨干作为医院技术攻关的中坚力量，有计划、有目标的到国内一流医院进修深造。回院后作为带动医院医疗技术发展的“发动机”人才，推动医院快速发展。

四、落实“365”培训计划

根据院长提出的“365”全员培训计划，督促全院医、药、护、技、管、后等科室，利用朝会，科室业务学习活动，院内培训，外请专家，外出进修学习，外出参加学术会等方式进行不同形式、不同层次的专题培训，通过“365”培训，活跃职工学习气氛，增强医院的凝聚力，激发更高的工作热情，打造一支具有团队执行力的职工队伍。促进了医院各项工作的快速发展。全院职工的综合素质得到进一步提高。

五、学分注册工作

根据南阳市继续医学教育委员会文件精神，继续作好医院卫生专业技术人员继续教育及学分的注册审核工作。

六、住院医师规范化培训工作：

按照上级规定继续组织好医院住院医师规范化培训工作。

七、生殖技术申报工作：

协助生殖妇科做好人类辅助生殖技术、丈夫精液人工授精的应检工作。

八、重点专科、特色专科的管理工作：

根据南阳市重点专科、特色专科工作的管理要求，定期督促、检查我院重点专科、特色专科工作的开展情况。

科教科

2022科教科工作计划篇4

教务科将紧紧围绕学校工作的总体思路和工作重点, 以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，和谐发展，特色立校，服务社会”的办学理念，依据学校规划的工作目标及督导评估工作方案和学校整体工作计划，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。结合我校实际情况，一手抓就业、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评”，坚持“德育为首、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。

二、基本思路及工作目标

1.完善制度

结合学校实际，修改、完善各项制度，以适应不断变化的教学形势及需求。管理规范很多时候需要制度化，所以，修改、完善相应管理或评价制度就相当重要。进一步加强制度建设，重点修订学校教学常规制度等，完善课堂巡查、督查员推门听课、集体备课、教学检测、学生问卷调查、教室日志、教务记载和教师业务考评等各项管理制度。

做好教学指导工作。本着“指导、督促、服务”的工作宗旨，将重点围绕各项教学常规，保障学校各项教学工作的有序开展，通过规范备课要求、走进课堂、加强检查、指导教研等途径，切实引领广大教师加快专业发展，促进课程改革及学校教学质量的提升。

2.创新管理

重视教学常规，加强教学日常管理。提高教学管理的科学性、计划性、规范性，以教师队伍建设为重点，创新过程管理，改善评价机制，充分发挥教研组的职能作用，全面提高教育教学质量。教学常规长抓不懈，对各项教学常规进行指导、检查与督促。将对作业布置及批改进行专项检查。

“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一特色。通过加强学科教研组的管理与评价，让各学科教研组真正成为教学研究及管理的一个基层单元。加强对教研组工作的指导和监督力度，要利用学科教研组这一平台，通过评优推优、教学示范、互动评价等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。另外，还要不断强化教研组的教研常规，同时，还要积极引导教研组创造良好的办公环境，齐心协力做好学校的每一项工作。校内常规的教研活动主要包括(每周一次的集体备课学习及每个教研组每月一次教研组会等。)提供学科教研组长外出学习机会，学习课程改革新理念、教育教学新方法，要继续加强教研组建设，充分发挥教研组在学校教学工作和教学科研工作中的作用，开展多种教研或学习活动，提供平台，促进青年教师成长。我校青年教师多，针对这个特点在校内开展丰富多彩的业务培训、教研活动，比如：青年教师研究课、教学基本功大赛等等。积极组织参加各级各类的教研活动，积极发挥市、校骨干教师、学科带头人、名教师的示范、辐射作用，加强对青年教师的指导、督促，加速青年教师的专业成长。要认真利用好师徒结对这一年轻教师的培养模式，同时要对这一工作加强指导和检查督促力度，确保培养实效，努力促进我校青年教师快速成长，早日成为我校教学工作的中坚力量。

据社会需求及学校实际情况，本着合理定位目标，科学设置课程的原则，认真调研、合理修订各专业的教学计划，加强学生的职业素养，满足学生的需求。

3. 突出亮点

进一步巩固第二课堂活动成果，探索适合中职学生综合素质培养的新思路和新方法。积极组织各级各类教师竞赛和学生竞赛活动，突出职校特色。狠抓学生技能训练，争取在相关技能大赛中取得好成绩。通过课堂教学实践、下单位实习(见习)、技能兴趣小组活动等形式普遍提高学生实践动手能力。要继续以学生个性特长的培养与发展为突破口，不断完善具有我校特色的“学——赛——训”互相促进的培养体系，并逐步形成制度，积极准备，加强训练，提高参赛学生的技能水平，作为指导教师要不断地注意自身技能水平的提高。了解兄弟学校先进的训练方法和实施方案，努力提高自己的训练水平，为学校在全国、自治区、市三级技能大赛中取得好成绩作出努力。坚持“走内涵发展、强专业立校”的做法，继续以“技能大赛”为平台，促进专业建设再上新台阶。聚全校之力，打造在自治区、市具有影响力的品牌专业，扩大办学影响。

重视对口升学考试科目的教学，努力提高对口升学考试成绩。要继续狠抓对口升学考试复习工作，努力提高教学质量，针对今年中职考试报名人数增加招生人数扩大这一特点认真组织高三参加对口升学考试学生的复习辅导工作，同时要对学生从严要求，增加必要的作业量和一定的辅导时间，在对口升学考试中再创佳绩。

重视普高班的教学，努力提高学生的成绩，打好基础，做好学生会考前的准备工作，提高普高班任课教师的积极性，同时要对学生从严要求，争取在会考和高考中取得优异成绩。

4.做好服务

树立“管理也是一种服务”的思想，切实改进工作作风，加强与各部门的协调和沟通，提高工作效率，创造有利条件，努力为教学为教师为学生提供优质高效的服务。

教务科相对独立性大，事务性多。涉及到排课、调课、教材征订、各功能教室管理、资料、绩效考核等等多种多样的工作，要明确分工，加强合作。要做到“眼观六路耳听八方”化被动为主动，本着“服务节约”的原则办好事，办实事。

三、工作内容及要点

1.强化教学计划管理，保证教学目标的实现。

学期初落实各任课教师授课计划的制订，务必做到：方向正确、切实可行，全面安排、突出重点，保持弹性、留有余地，要求明确，便于检查。期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实行阶段性检查，以保证教学目标的及时有效实现。

2.加强过程管理和目标管理，抓好教学常规的落实。

进一步完善常规管理和教师业务考评制度。加强课堂巡查，做好记载，发现问题，及时妥善处理。通过督查员推门听课、现场测评来考核课堂教学效果。完善教学检测制度，认真落实部分学科集中备课。组织好学生评教评学活动。常规教学管理在“细”上下功夫，做到过程落实精细、常规检查仔细，实现教学常规管理精细化、长效化。教务科将对所有教师的备课、上课、作业批改、听课、业务学习等提出明确要求，并且进行有重点的检查。检查方式采取全面检查与抽样检查相结合、定期检查与不定期检查相结合。

3.加强师资队伍建设，努力促进教师业务的成长。

教学质量要提高，教学研究是提高教师业务水平和课堂教学质量的有效途径，全体教师要认真参加教研活动，通过校内公开课、基本功大赛、优秀教学案例、优秀论文的评比，提高教学教研活动的含金量。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。进一步开展 “结对帮扶”活动，加强对新教师的培训。要打造一批理念先进、锐意进取、崇尚技艺、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

4.大力加强专业建设，努力建设专业文化。

积极借鉴企业理念、质量标准、管理思想、生产方式，建设学校专业文化，形成与企业相适应的专业理念、标准、规范、制度、管理、模式，以增强学生学习的责任感、使命感和对未来工作的适应性，要积极营造专业文化氛围。加强专业课程改革，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。要转变教学思想，改革教学方法、教学手段和教学模式。要根据市场、企业和地方经济的特点确定各专业的培养方向。

5.突出职业教育特点，加强专业技能训练及实习。

本学期要切实做好各专业的实训、实习的组织管理工作以及常规教学和考核工作，做到：目标明确，计划落实，时间保证，实施方法可靠。对学生实训实习按规范严格要求，严格训练，保质保量地按计划完成实训、实习任务。

6.加强教研组建设，注重组风营造。

精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，责任落实，效果实在。教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

7.教学辅助工作注重服务，关注质量。

认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。努力做好与教学活动相关的接待工作和各类创建工作。

8.认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传工作，及时上报相关表册或数据，使管理制度化、规范化。鼓励各教研组向学校网站上传各组教研成果。

9.狠抓教学常规管理，全面提升我校教师业务水平，巩固现有优势专业建设成果，合理发展新专业，完善各专业课程体系和考核标准，提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展奠定坚实的基础。

四、具体工作安排

时间内容负责人

一 8月19日—8月23日安排课程;老班、新生报到教务科

二 8月26日—8月30日老班上课、新生军训、

教务工作会议教务科

三 9月2日—9月6日安排补考工作、检查暑假作业，推门听课开始教务科

四 9月9日—9月13日秋季越野赛、俄语专业出国留学经验交流会教务科

綦兵、张岩

五 9月16日—9月20日教学基本功大赛教务科

六 9月23日—9月27日趣味运动会綦兵

七 10月2日—10月6日机动一周

八 10月7日-10月11日俄语专业书法大赛张岩

九 10月14日-10月18日幼师专业主持人大赛、篮球赛高波、綦兵

十 10月21日-10月25日青年教师研究课教务科

十一 10月28日-11月1日计算机新生文字信息处理

大赛、俄语新生书法、朗读大赛奚楠、张岩

十二 11月4日-11月8日幼师专业学生基本功大赛、俄语专业俄罗斯歌曲大赛高波、张岩

十三 11月11日-11月15日汽修专业第五届技能大赛期中考试赵同辉教务科

十四 11月18日-11月22日职业梦想杯教师课堂教学大赛教务科

十五 11月25日-11月29日计算机PS、3D大赛俄语翻译大赛奚楠、张岩

十六 12月2日-12月6日幼师专业讲故事比赛、俄语小

导游比赛高波、张岩

十七 12月9日-12月13日学生评教教务科

十八 12月16日-12月20日期末试卷出题印制

教务科

科教科工作职责篇5

1、在院长及分管副院长领导下，具体组织实施科研、教学、进修、学科建设、继续医学教育、学术活动、住院医师规范化培训及考核管理等工作。

2、制定全院科研发展规划、年度计划与管理制度。负责医院科研计划的实施检查、成果鉴定、申报奖励和成果推广等工作。

3、负责制定每年教学实施方案，组织安排实习生和下级医院进修生的带教和管理工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

4、负责制订医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

5、与医务科等职能科室配合做好重点学科、重点科室的建设、评估和管理工作。

6、负责组织安排省市级继续医学教育项目的申请工作，并负责组织实施。同时做好医务技术人员的继续教育证书学分登记、年检和保管工作。

7、负责组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

8、负责协助医务科做好住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

9、负责实施、检查全院医疗技术人员的技术考核，不断提高业务技术水平。

10、负责各专业学会发展会员的具体组织工作。

11、负责教学、科研档案的收集、整理、归档和保管工作。

12、根据教学、科研、培训等计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估，及时反馈有关情况并总结经验，不断提高工作质量。

医院科教科工作职责篇6

1、在院长及分管副院长领导下，组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核治理工作。

2、负责制定全院科研、教学发展规划、计划与治理制度。

3、组织协调全院科研课题的申报、评审、治理，以及院内科研成果的鉴定、推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

4、组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。

5、负责全院学术论文的治理，定期做好登记、统计、评癣推荐和汇编整理工作。

6、组织安排医、技、药、检实习生和下级医院进修生的带教工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

7、制订医务技术职员进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类专业技术职员外出进修学习。

8、协助院领导审批安排医务技术职员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术职员外出讲学，并做好学分登记。

9、制订医务技术职员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

10、负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。

11、负责与广东医学院在科研教学工作方面进行沟通和联系。

一、在院长及分管院长领导下，负责医院教学与科研工作。

二、制定每年教学计划及实施方案，负责安排全院的本、专科的临床教学及毕业实习教学工作。

三、负责组织医院科研计划的制定、实施检查和成果鉴定、申报奖励及成果推广应用等工作。

四、会同人事科制定卫生技术职员继续教育计划并负责培训考试工作。

五、做好接受进修计划，办理进修职员进离院手续，把握进修职员的学习及出勤情况，督促检查科室进修培训计划与进修讲座的安排落实。

六、根据需要选派业务技术职员外出参加学术会及学习班，并办理相关手续。

七、有计划安排全院的学术讲座，并聘请上级医院著名专家、学者来院进行专题讲座。

2022科教科工作计划篇7

2011年科教科工作总结

2011年是我院继续深入开展医院管理年活动、参加公立医院改革试点的一年。科教科作为医院科研、继教、教学管理的职能部门，紧紧围绕医院中心工作，认真履行各项工作职责，较圆满地完成了各项目标任务。现将一年工作总结如下：

1、完成全院专业技术人员的学分审核工作。按市卫生局要求，完善继续医学教育工作，严格审核我院技术人员的学分，保证了我院专业技术人员学分的达标率。

2、完成了继续医学教育项目的申报、开展工作。今年，我院共申报并通过六项市级继续医学教育项目，科教科与开展项目的科室齐心协力，使继教项目顺利开展，获得参会人员的好评。为推进学科的发展，我院现已完成2012年省级继续医学教育项目申报工作 ,以提高我院人员的专业水平。

3、健康教育工作。成立医院健康教育领导小组，建立和完善院、科、病室三级健康教育网络，为健康教育工作提供组织保障;每年都坚持开展健康教育专题培训，使医护人员不断的提高健教知识和健教工作能力;在各病区工作中，有针对性的对住院病人开展入院、住院、出院健康教育，减轻患者心理负担，增强战胜疾病的信心;有计划、有组织地开展院外各类健教宣传活动，积极主动地参与社会性健教宣传，结合开展创先争优等活动，共组织30人次的医务人员，开展义诊和健康咨询活动，义诊达300人次,发放宣传资料约400份,取得了积极的社会效应，同时,认真做好企事业单位员工健康体检工作,今年全年共计体检单位约43家,体检人次3200人次,为我县企事业单位员工健康提供有力保障。

4、加强教学活动。院内学术讲座的开展也是我科的重点工作之一，在分管院长、科主任的指导下，我院共邀请院内、外知名教授，为我院职工、实习生、进修生进行学术讲座40余次，其中院内讲座30余次，内容涉及临床内外科、急救、医技、及论文撰写、医疗纠纷等方面；全年聘请院外专家讲学10余次。同时按照上级要求开展了“人禽流感与手足口病”“甲型H1N1流感”全员培训工作，这不仅提升了医院的学术氛围，还为职工提供了获取院内继续教育学分的机会。

5、做好院内医务人员的学术论文发表、登记归档工作。全院专业技术人员认真总结临床研究成果和经验教训，积极撰写论文，并在核心期刊/A类杂志上发表论文9篇。

6、根据进修计划和医院发展需要，选派专业技术人员进行外出进修学习。今年我院共有31名医务人员到外院进修学习，有50名医务人员外出参加学术会议。

7、其他培训情况。2011年，我院参加在职学历教育共118人，13人在今年获得毕业证，其中大专3人，本科10人。

第七章2 科教科工作制度篇8

1、在院长及主管院长领导下，负责医院的科教工作。

2、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究对策，向分管院长汇报。

3、经常深入科室，了解情况，贯彻教学、科研计划、协助解决问题。

4、经常深入实习、进修医生宿舍了解生活情况，检查督促保持室内卫生和整洁。

5、按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。

医院学术活动管理制度

1、目的

为进一步营造良好的学术氛围，提高学术活动的质量，规范学术活动的管理，促进学术活动有序开展。

2、学术活动范围

学术活动包括继续教育项目、学术讲座、学术交流、学术研讨会、学术报告会、学术沙龙等。

3、学术活动内容要求：

学术活动须具有较强的学术性，应体现本学科研究前沿动态，应是本学科领域的热点问题，内容必须与我院学科研究方向及专科建设相一致或紧密联系，反映科研成果或正在进行的科学研究。学术活动力求内容深入浅出，生动活泼，既有学术性，又有普及性。承担学术讲座的人员，应具有副高以上职称或硕士以上学位。

4、学术活动形式的要求

1）全院每年至少十次以上学术讲座。

2）各部门每月组织不同形式的学术活动，如青年医师报告会等。3）各专科至少每月举办一至二次多形式的学术活动。

4）各科室每年必须申报承担市级以上继续教育一项；重点专科（学科）每年必须申报省级继续教育项目。

5、申报方式及组织管理

1）学术活动申报流程：每年初各部门、各科室填写《院内学术活动申报表》交科教科汇总。

2）学术活动由院科教处负责统一管理。

3）科教处根据各科室学术活动申报计划，审核制定全院学术活动，报分管领导审批。

4）各科室临时举办的学术活动，必须提前三天报科教处，由科教处负责在医院规定的位置张贴海报（包括具体的时间、地点、主讲人、题目、主办单位），以便争取院领导的重视和院内医务人员的踊跃参加。

5）各科开展的各类专业学术活动，在科教台帐上作好登记。

6）科教处负责学术活动落实情况的督促、检查、登记、资料归档。对各科室学术活动进行季度考核，年底进行学分审核。

科研计划项目管理制度

一、总则

为了切实执行“医院有品牌，学科有特色，个人有专长”的强院理念，发挥医院学科群的综合优势，充分调动卫技人员的积极性和创造性，鼓励我院卫技人员积极争取各类科技项目，规范科技项目管理，提高科技项目完成的质量，特制定本办法。

（一）科研计划项目的范围

1、国际合作研究项目。

2、国家863计划，973计划，攻关项目和国家各部，委局下达的研究项目。

3、自然科学基金资助课题。

4、省科技厅，教育厅，卫生厅，中医药管理局，计生委和其他委，厅，局下达的科学研究任务。

5、市科技局和卫生局下达的科学研究任务。

6、与社会各单位合作的项目（包括委托，协作，联合，攻关，咨询等）。

7、医院自选的科学研究项目（包括院创新，攻关课题，院一般课题等）。

（二）科研项目申报要求

1、申请科研项目必须满足以下条件：

1）研究目的明确，内容具体，题目与课题相一致。

2）先进性：研究内容新颖，有创作性，有一定技术难度。所用指标先进，研究起点高，预计可达国内先进水平以上。

3）科学性：立题有足够的信息量和充分的依据，课题设计科学严密，技术方法先进可行，实验手段，动物，试剂符合标准，样本量满足统计学要求，分析，判断，推理合乎逻辑，研究结果具有可重复性。

4）可行性：项目承担单位及协作单位的技术力量强，能胜任研究工作，具备基本的实验研究条件和一定的工作基础，进度安排切合实际，经费预算合理，组织措施落实。

2、基础及应用基础研究的选题要瞄准国际前沿结合国情特色及学科优势，突出创新性，并应具有一定的研究基础；临床应用及开发研究要向高新技术，大项目及产，学，研结合方向倾斜，注重开发及推广应用。

（三）科研项目申请者条件与资格：

1、具有中级以上职称的医，药，护，技及管理人员，硕士及硕士以上学位者不受职称限制。

2、执行计划且完成情况好的科室和个人，重点学科，特色专科人员，各级专业技术骨干，院中青年学术带头人等。申报课题予以优先考虑。

（四）科研项目的管理实行院、学科两级管理。

1、科教科代表医院负责组织申报以上各类项目，协调跨学科或院系项目，签订科技合同或合作协议，监督项目按计划实施，组织项目结题验收和成果申报。

2、学科带头人（科主任）负责科研项目的总体规划，按卫技人员的个人专长组织各类项目实施过程的管理，并为项目的实施提供人力，物力、时间等条件，与科教协调解决项目实施过程中出现的有关问题。

（五）科技项目实行课题制或课题负责人制，项目负责人或课题组长对项目的申报，实施，经费使用，项目结题验收以及成果申报等具体环节与过程全面负责。

（六）凡是我院卫技人员承担的科技项目，必须经科教审核，未经医院同意或不能过医院申报，利用工作时间或医院提供的工作条件，私自承接研究并谋取私利的集体和个人，在科研工作量考核，职称评审中不能作为有效依据，同时，取消其3年纵向项目申报资格。

（七）科研项目申报程序

1、每年各级科技主管部门下达科学研究任务的通知时，科教科将在全院范围内征集下一的科研课题，申报者通过医院科教科下载申报表。

2、申报者按照通知要求规范填写好科技计划项目申请表格后，若有协作研究单位，则需该单位加盖公章或出具同意轩作证明；课题组成员排序公正、合理、无纠纷，并亲笔签名，按规定截止时间提交科教科。

3、课题征集完毕后，科教部组织院学术委员会及其他相关专家对课题进行评审提出意见和建议根据专家意见，按课题实际情况及立项部门要求上报上级部门。申报省部级以上课题时，须经国内或省内专家审查和提出修改意见后并推荐方可上报。

（八）科研项目实施与管理

1、各科室与社会企事业单位联合、协作的科研项目，双方明确承担的任务和责任，签定合同，在手续完备后由科教科统一管理。

2、获资助的各级各类科研项目课题组，必须计划规定的内容、指标和要求组织实施。

3、各级科研项目获得立项后，在科教科及财务科监督管理下，项目负责人对项目经费有支配使用权。科研经费专款专用。

4、在各类科研计划项目的实施过程中，若涉及改动研究内容与指标、终止计划实施、延长时间、更换题目或项目负责人变动等情况，项目组织向科教科提交书面报告，说细说明理由，提出调整方案或拟采取的措施，经科教科审查后上报计划下达部门，获得批准后再行变动。

5、研究计划执行中，除上级立项部门要求填报的《科研计划项目进度调查表》外，科教科将定期对包括院自选课题在内的全部在研究课题进行进度调查，由课题负责人如实填写科《科技计划项目进度调查表》。调查所得结果将作为科研经费配备、是否继续支持研究等的重要参考依据。对无正当理由未执行计划进度或根本无法进行研究的项目组，视情况给与批评教育、终止项目、撤消计划或回收已拨科研经费等处理，三年内该项目负责人不得再申报课题。

6、项目负责人必须对课题的学术，技术、经费及研究任务的完成等全面负责。课题组成员做到科学分工，团结合作，按期完成科研任务。不参加实际工作的人员不得在课题组挂名。

（九）科研项目结题与审查

计划项目完成后，项目负责人要认真整理研究成果资料，进行查新检查，填写《结题简表》，经科教部审查合格后，方可准备鉴定。

教研室工作制度

1、教研室必须贯彻和执行党的教育方针，做到临床、教学、科研协调发展，按照教学工作的要求，认真完成各项教学任务。

2、教研室人员由教研室主任、副主任、教学秘书及所辖病区老师组成。全面负责所辖病区教学工作的开展。教研室工作实行主任负责制，副主任、秘方书协助主任工作。

3、认真组织教学，已正式成文的教学计划、教学任务及教学进度表、课程表，任何人不得更改，否则追究责任。如在执行过程中发现确有问题和困难更改者，必须在两周前报教学办，经教学办批准后方可执行。

4、开展形式多样、生动活泼的教学活动，切实保证教学质量。

5、教研室应建立健全教学工作档案，由教学秘书保管。档案包括： 1)各类教学文件、制度等。

2）医院下发的教研室主任、秘书任职文件等。

3)各种记录及登记：教学人员结构表、教研室活动登记、听课记录、教学病例收治登记、病区小讲课记录、教学查房记录、实习生考勤登记、实习生出科考试登记等。4）各种资料：教研室发展计划，教学工作计划和、总结、授课通知书等。

5）教学科研成果，教学科研论文及评优情况。

6、教研室人员应遵守医院各项规章制度，认真履行岗位职责。

教学办公室工作管理制度

1、根据医院工作计划要求，科教科制订全年教学培训计划，并具体组织实施。

2、根据各院校实习大纲、科教科派好实习生实习安排轮科表，下发至所到科室，由科主任、护士长共同落实执行。

3、各科室组织科内业务学习每月2-3次，同时将教案、课时、讲课对象的人数及时上报科教科，科教科根据医院科教管理制度发给讲课费。

4、定期由科教科、医务科、护理部共同组织进行教学查房，具体检查教学大纲的完成和进修计划的落实情况，以及时修实习人员有何要求，带教科室对实习进修同学有何反应。

5、每月举办专业学术讲座1-2次，由科教科具体组织实施。

6、各科室必须按各院校实习教学计划和科教科在职教育培训计划认真完成教学与在职培训任务，做好实习进修人员的出科考核与鉴定工作，及时向科教科反馈实习进修人员的工作学习情况。

7、科教科要不定期地组织实习进修人员座谈，征求他们的意见反馈到带教科室。

示教室工作制度

1、凡承担临床教学任务的科室设立示教室，示教室由科室教学秘书负责管理。

2、示教室作为临床教学的专用场所，不得作为其他用途。

3、见习（实习）学生和带教老师必须爱护示教室内的一切设施，保证教学设施的完好。

4、示教室应保持清洁卫生，严禁抽烟、吃零食、乱扔纸屑、高声喧哗。

5、进入示教室参加教学活动者，着装必须整齐，严禁穿背心、拖鞋。

6、教学活动完毕后，学生应打扫室内卫生后方可离去。

进修实习工作制度

1、进修实习工作由各级卫生行政部门根据有关规定要求及医院实际能力由科教科统一计划安排。

2、科教科要有专人负责进修实习工作，认真执行进修实习工作的有关规定，严格掌握进修实习人员条件。各科实习进修人员必须经过医院“岗前培训”才能下科室，要选派有经验的医务人员指导进修实习。带教者应根据进修实习人员具体情况拟定计划，定期检查与考核，努力完成教学计划。

3、进修人员要遵守医院各项规章制度，不得自行调换进修科目，不得中途退学，不得随意延长学习时间。进修时间不安排探亲假。

4、医疗、护理科目进修人员应是经选送医院注册的执业医师（助理医师）与注册护师。进修人员的普通处方权，由指导医师提出，科主任同意，报请医疗管理部门批准授权，进修结束自动终止。

5、进修人员须在上级医师（护师）指导下执业，不得独立值班执业，不得独立出具诊断证明及诊断报告。

6、进修人员书写各类医疗、护理记录文件，需经指导医师（护师）签名确认。

7、科教科要经常了解进修人员思想情况，关心他们的学习和生活，定期召开座谈会，征求意见，改进工作。

8、进修人员在医疗工作中有特殊贡献者应给予表扬。医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同材料和本人一起送回单位处理。

9、进修期满，应做好考核和书面鉴定，办妥离院手续。

临床教学查房制度

1、为了提高教学质量，满足临床实习要求，各科室必须积极开展教学查房活动。

2、教学查房由科主任或教学秘书具体安排，主治医生以上职称人员主持。每周进行一次。

3、主持教学查房的老师。对所查病例应有全面的了解，查阅有关资料，充实查房内容。教学查房时，要求着装整齐，仪表端庄，讲解透彻，条理清楚，层次分明，语言规范，培养学生的临床诊断思维。

4、在确定教学查房时间和对象后，应提前1-2天通知实习学生，实习学生应做好相应的准备工作。

5、实习学生报告病例时，要求熟悉病历内容，用词准确，重点突出，表述清晰，简明扼要。

6、教学查房的病例选择，以满足实习大纲要求为原则，对少见病例应及时组织教学查房。

7、在教学查房活动中，如果需要进行体格检查或其他检查，必须严格遵守有关规定的操作规程，并征得病人的同意和合作。

8、主管院长、教学办主任、教研室主任、科室负责人应不定期参加教学查房活动。

学生见习制度

1、学生进入见习病区，在指定地点等待带老师，由教学管理人员和各组组长清点人数。

2、见习时要求着装整齐，穿好白大褂，戴好帽子、口罩，讲究精神文明，说话和气，不要高声喧哗。

3、服从安排，不得自选或擅自调换见习时间和地点，以组为单位按指定时间和地点见习。没有带教老师的允许，不得随便进入病房。

4、不损人利已，不乱拿医院药品、器械、病历纸和其他一切物品，凡损坏公物者，一律由本人负责赔偿。

5、见习期间，原则上不准请假，特殊情况需由小组长预先向教学办报告，凡未经同意而不见习，或自行到其他医院见习者，每次以旷课四学时论处，按课时累计达到纪律处分的，给予警告，严重警告，记过直至勒令退学的处分。

6、见习时要求严肃认真，听从带教老师的安排，没有老师的允许，不得自作主张给病人做体格检查，不得在病房讨论病人的病情及诊断结果。

7、检查病人要严格遵守操作规范。按照老师的要求，轮流进行，不得争抢，动作要轻柔，对病人要极端热情，重复见习的同学，要主动站在后面，让未见习的同学优先。

8、见习完毕，未经老师同意，不得提前离开见习地点，各组根据老师的安排，完成病历书写或打扫教室卫生。

临床实（见）习带教制度

1、医学院校实（见）习计划下达后，科教科根据计划要求，及时向相关科室布置、落实。

2、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般应为中级职称以上）负责具体管理，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习生的考勤、纪律。

3、科室应根据实习大纲要求并结合实际情况，有计划的安排不同形式的学术讲座、教学查房和示教手术等，科教科负责安排全院学术活动（一般每周1-2次），各科室根据情况安排。

4、带教老师必须要求实（见）习生跟随自己从事一切医疗活动，实习生进行的一切操作均应亲自指导带教，实习生不得独立进行医疗活动。

5、带教老师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关习实（见）习医生。带教老师对实（见）习医生完成的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真的修改。

逐级技术指导制度

1、城市医院支援农村及城市基层，互相协作，逐级指导，是医院的责任与义务，必须做到经常化、制度化。

2、医院支援农村、城市基层卫生事业的工作要求按照卫生行政部门统一规划，采取划区包干、分工负责、定点挂钩、对口支援等方法进行。

3、根据卫生行政部门要求，制订医院支援社区卫生服务的和中长期工作计划，承担社区卫生服务机构的业务指导、技术支持、人才培养等任务。

4、支援与受援双方必须签订协议，在社区卫生服务机构的功能任务的框架内，定目标、定任务、定方式、定时间和评价标准，并认真贯彻执行。

5、医院应根据受援医院的需求情况，选派有经验的医疗技术人员和医院管理人员参加支援工作，以保证质量。

6、支援基层工作的医务人员要认真遵守本院与受援单位签订的协议或合同。医务人员支援基层的实绩要作为考核的内容之一。

7、医务人员支援基层工作期间除由原单位照发工资、奖金及福利待遇不变外，受援医院可根据不同情况给予适当补贴和提供适当的生活、工作条件。

8、新技术开发转让和技术指导要求《知识产权法》的有关法规执行。

一级培训指导工作制度

1、严格按照培训指导计划实施培训，不任意延长和缩短培训时间。

2、培训前需请示院领导同意，并报请物价局批准后方可办班。

3、保障培训质量，要求教师要有教课讲义，学员要有听课笔记。

4、培训后进行评估问卷，及时测验评估效果。

医务科、科教科、质控办工作职责篇9

一、在院长、分管副院长的领导下，根据医院工作计划，结合医疗、医技工作实际，定期拟定医院医疗、业务工作计划，经院长、分管副院长批准后具体组织实施。定期总结医疗工作现状和对策，报院领导作为决策依据。

二、经常督促、检查医疗工作制度、医疗技术操作规程和医疗、医技人员工作职责的贯彻执行情况，提高医疗质量和医疗技术水平，做好科室间的协调工作。

三、制定医疗质量管理方案、标准和评价检查方法，报院长批准后组织实施。

四、及时对医疗差错事故进行调查，组织讨论，提出初步处理意见。

五、及时组织人员参加医疗纠纷的处理。

六、了解或参加临床医疗科室开展的新业务、新技术，组织协调重大急危重病人的抢救、疑难病例讨论、重大手术讨论和审批院内外会诊工作。

七、督促、检查药品、医疗器械的供应管理工作。

八、组织实施临时性院外医疗任务。

科教科工作职责

一、在院长、分管副院长的领导下，组织实施全院的科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作。

二、负责制定全院科研、教学发展规划、计划与管理制度。

三、组织协调全院科研课题的申报、评审、管理，以及院内科研成果的鉴定，推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

四、负责继续医学教育的管理，包括远程教育学习管理、学分审核和学分周期验证等。

五、组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等

六、负责全院执业医师/执业助理医师资格考试、登记、注册等审批工作。

七、协调县卫生局做好全县医师定期考核工作，并承担考核、监督职责。

八、组织安排医、技、药实习生和下级医院进修生的带教工作（护理除外），负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

九、制订医务技术人员进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

十、协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

十一、制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

十二、负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。

十三、负责全院学术论文的管理，定期做好登记、统计、推荐和汇编整理工作。

质控科工作职责

一、在院长及分管副院长领导下，负责全院各个工作环节质量的总体监控，特别是对医疗质量管理工作的组织和实施。

二、根据上级有关规定、要求以及医院医疗工作的核心，制定医疗质量管理方案，如目标、指标、计划、措施、效果评价、信息反馈等等。

三、制定本科室工作制度和工作计划，定期进行工作总结、分析和反馈。

四、研究提高医疗服务质量，加强日常监控的工作方法。建立医疗质量监控指标体系和评价方法。

五、定期、不定期组织医疗质量检查、考核和评价，判断医疗质量指标的完成情况，提出改进措施。

（一）负责基础质量的监控：

1、协助完善有关的医疗规章制度。

2、提高全员的质量意识。

（二）负责环节质量的监控：

1、每月组织运行病历的环节质量检查，对检查结果进行汇总、分析和奖惩。

（1）组织临床科室每月自查及交叉检查病区运行病历。（2）组织质检员每月到临床科室抽检运行病历。（3）及时复查有问题、有争议的运行病历。

2、负责检查有关规章制度的落实：通过检查住院病历和工作记录、查房、考核等检查规章制度的落实情况。

（三）负责终末质量的监控：

1、对各病区的平均住院日、术前住院日、抢救成功率、出入院诊断符合率等指标进行监控。

2、对住院病历的终末质量进行三级监控。

六、负责对临床科室内审不合格报告的监督、整改。

科教工作计划篇10

科教工作计划篇1

科教兴区工作着力科技创新工作“八个突破”的有效落实，着力合力推进联动发展，着力营造创新创业环境，着力把科技创新成果转化为项目产品，转化为现实生产力。科教兴区工作必须把无形的科技创新转化为有形的产业化项目，推动经济发展。

指导思想：以科教兴区主战略推动三项建设。完善科技创新服务体系，加快产业集群，推动国际化工城建设；开展科技兴农，发展现代农业项目，提高农民收入，推动社会主义新郊区新农村建设；大力发展高新技术产业，提升产业能级，转变经济增长方式，推动新一轮“三年翻番”。

一、聚焦三大工作

(一)聚焦科技园区，加快产业集群

科技园区是产业集群的一个重要载体，而产业集群是推动区域经济增长、提升区域竞争力的重要方式。只有产业集群才能进一步吸引集聚更多创新企业、创新资源，增强区域经济的创新能力。

1、聚焦化工孵化器。共建国家火炬计划精细化工创新创业园，坚持研发创新、孵化加速、高端服务、辐射带动功能定位，加速精细化工产业集群。

（1）加快创建国家火炬计划创新创业园，按照国家火炬计划创新创业园要求，年内完成筹建工作并正式运行，走“高端、专业、集群、生态”产业发展之路。

（2）加快引进研发团队与科技企业，年内引进4家以上著名化工研发机构，10家以上化工科技企业，入驻科技企业年专利申请总量不少于10件，形成化工产业集群雏形。

（3）完成公共实验室建设并对外开放。

2、聚焦张堰新材料深加工基地。发挥公共服务平台功能，放大政策效应，加大科技招商力度，增强综合配套能力，形成产业优势。

（1）发挥功能性面料检测公共服务平台功能，形成深加工产业集群雏形。

（2）积极做好基地内企业的科技服务工作，帮助基地内企业申报国家火炬计划项目2-3项。

（3）开展好基地内企业的高新技术企业申报工作，年内扶持基地申报高新技术企业1-2家。

3、聚焦现代农业园区。坚持科技兴农，建设一批现代农业项目，加快农业科技孵化区建设，开展实用技术培训，提高农民收入，努力创建国家现代农业科技园。

（1）加快国家级现代农业园区的申报步伐。

（2）强化农业科技孵化区建设，引进国家和市级农副业重点科技攻关项目1-2个，区级农副业科技创新项目不少于6项；引进生物技术食品加工等研发团队，形成农业产业集群雏形。

（3）建成农业科普馆分馆。成立建设小组，以保证各项任务完成。

（二）聚焦企业主体，激发创新活力

进一步建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加快高新技术企业的培育，以国家创新资金项目、高转化项目认定等科技项目申报为抓手，推动企业的创新工作。积极开展“科技小巨人”工程，市、区联动，提升对经济的支撑力。

（1）进一步加强研发机构建设。年内选择2-3家成熟的`企业开展行业公共服务平台建设，作为开放式实验室建设的试点。

（2）大力发展高新技术企业。继续加强高新技术企业的申报工作，围绕国际化工城建设目标，发展支柱产业，重点在精细化工和汽车产业中发展高新技术企业。年内新增高新技术企业16家，高新技术企业产值占工业总产值比例超过10.5%，高新技术成果转化项目突破20项。

（3）积极实施“科技小巨人”工程。在上一年总产值超过5000万元、在行业内颇具影响力的企业内挖掘科技小巨人企业和科技小巨人培育企业，争取有1-2家企业列入市科技小巨人计划项目。

（4）组织开展各类科技创新项目申报工作。申报国家级重点新产品项目2项，市重点新产品项目5项，国家火炬计划项目2项，市火炬计划项目10项。

（三）聚焦知识产权，增强创新能力

知识产权是一个地区、企业创新能力的重要标志。未来企业的竞争将是知识产权开发利用的竞争，是否拥有核心竞争力和专利技术成为关键。因此重视专利、品牌、著名商标等知识产权工作，进一步增强区域的创新能力。重点抓化工知识产权试点园区、专利试点示范企业，重视现代农业知识产权发展战略，特别加强知识产权服务工作，提高我区的知识产权创造、管理、保护、运用能力。

（1）加强专利、品牌、商标工作，提升区域自主创新能力。年内完成专利申请量突破1050件，发明专利突破160件。新增国家级品牌1个、市级品牌3个，新增驰名商标1个、著名商标5个。

（2）加强化工知识产权试点园区专利工作。年内园区的化工发明专利申请量突破30件，企业运用知识产权能力有所提升。

（3）启动青少年知识产权工作。组织枫泾中学申报市知识产权试点学校，以点带面，带动全区青少年知识产权工作的开展。

（4）聚焦农业知识产权战略制定。在年形成战略框架草案的基础上，深入开展这项工作，力争年内制定完成，为现代农业园区发展提供路线指引和智力支撑。

二、改善三大环境

（一）政策环境

进一步落实市国家颁布的科技创新36条配套政策，最大程度的发挥政策引逼、杠杆作用，激活科技企业创新内在活力。通过扶持政策落地，逐步完善鼓励企业科技创新相关政策。

（二）创业创新环境

营造良好的创业创新环境，是创新资源集聚的基础性工作，要打造良好的科技创新硬件条件，也要创设便捷、高效的创业优质服务，形成鼓励创新、宽容失败的创新文化，使成为科技企业创业创新热土。

（1）完善科技投融资体系。科技投资有限公司正式运转，探索符合特色的风险投资运行机制。

（2）完善科普服务体系。

*全面实施《全民素质实施纲要》。按照《纲要》要求，组织六大主题活动；

*认真举办“科技节”，以丰富多彩的科普活动营造良好的科技创新氛围；

*积极开展农村科普活动中心工作。年内新增5家（总数达到25家），争取每家活动中心月月有主题科普活动，成为各条线下乡宣传、咨询服务的阵地。

*发挥好农民土专家的作用，年内组织大型科技下乡、技术示范活动4次以上；组织特色农业适用技术培训8期以上，培训农民人数达到500人以上；加强各镇农民现代农业技术培训和技术示范，举办培训10000人次以上；科技帮困达到170户以上，技术指导面积达到8000亩以上。

（三）完善科技创新服务体系

要完善研发→孵化→加速→产业化的科技服务体系，完善信息化、人才等支撑体系，重视科技中介服务组织的作用，下大力气加强科技创新服务能力建设，为创业创新提供有力的保障。

1、完善区域人才支撑体系。建成并开放《数控实训中心》；全面推进十、百、千领军的人才工程。

2、加强科技中介组织的服务能力

（1）推动高转化中心和知识产权分中心的良性运作，逐步拓展、提升服务中心功能，使之架构起科技与经济之间的桥梁。

（2）引进科技评估、项目管理、技术产权交易等有影响力的科技服务、中介服务平台。

三、创新三大发展

1、产业集群发展。产业集群化作为一种高效的组织形式，通过优化产业布局，加速技术、人才等资源的合理流动配置，有效的解决土地、资源和环境等制约因素，有利于增强区域经济的竞争力和自主创新能力，实现区域经济的全面可持续发展，要形成区域产业特色优势，创造区域的创新热点。加快以汽车及零部件、精细化工、电子信息等产业集群。

2、创新驱动发展。大力发展高新技术产业，提升产业能级，进一步增强自主创新能力，转变经济增长方式，加大科技创新投入，加快用高新技术推动传统产业步伐，引进有利于产业集群的科技企业和企业家、领军的人物，走可持续发展之路，实现由资源拉动型向创新驱动型发展的战略转变。

3、区镇联动发展。科教兴区坚持全覆盖、有指标、抓重点、办实事，要区镇联动，在资金、项目、人才上联动，形成科技资源整合的优势，加强科技创新量化指标考核。进一步增强科教兴区意识，增强区域总体创新能力。

总之，我们要以科教兴区工作服务和谐建设，进一步落实全民科学素质纲要精神，以人为本，加强科普工作，为建设和谐作好科技服务保障。

科教工作计划篇2

一、指导思想

新学期，我校艺术教学工作继续以新课改的重要思想为指导，认真学习《新课程标准》。在艺术新课程理念的指引下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重点，以提高艺术师资整体素质为核心，以发展学生的艺术素质和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量,以务实、创新的工作作风，与时俱进，开拓创新。

二、工作目标

1、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，牢固确立创新意识，大力推进“三环五步”的教学模式，在组内交流，相互学习、提高，争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点，认真学习我校教师服务质量考核条例，从而推进学校艺术工作的大力发展。

2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课和开课等活动，不断提高组内教师的教学质量。要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到教研活动经常化、专题化、系列化、规范化。

三、工作重点

1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创建特色学校而努力。

2、丰富课外艺术活动，如美术绘画比赛、舞蹈队、活动，内容要丰富、实在、指导学生积极开展活动，全面展示学校艺术教育成果。

3、要求艺术组每一位成员认真上好每一堂艺术课，向四十分钟要质量，全面提高学生的艺术水平。

四、教研活动安排：

九月份：

1、制订、收缴艺术学科教学计划。

2、学习“三环五步”教学模式

3、备好常态课。

十月份：

1、参加区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。

2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐

3、讨论教学中的常态问题。

十一月份：

1、组织开展探讨组内说课、评课活动。

2、认真撰写教育心得体会，以参加各级各类论文评比活动。

十二月份：

1、上好常态课

2、积极准备艺术学科教学工作抽测。

一月份：

1、复习

2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。

第2周

综合组开学教研会议

第4周

反馈检测情况

第6周

“一师一优课”教学反思反馈

第8周

主题研讨---说课（杨红）

第10周

主题研讨——说课（刘丹））

第12周

主题研讨---说课（虞思怡）

第14周

主题研讨----讨论教学中的常态问题。

第16周

主题研讨活动总结、反馈。

第18周

积极准备期末检查

科教工作计划篇3

一、工作思路

依据市教研院20xx-2011学上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探索与实践的研究与指导工作。创造性地开展教学研究、教学指导、教学服务，着力提高信息技术教师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。

二、工作目标

教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、经验交流活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进行培训，不断更新教育观念。组织教师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。继续组织我区中学生参加20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式研究》并顺利结题。

三、工作安排

8月：制定计划、落实工作。

9月：组织20xx全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

9月：参加20xx年全国高中信息技术优质课大赛。

9-10月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。

9-10月：信息技术教师教研活动。

10月：组织20xx年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。