医院科教科（精选3篇）
医院科教科 篇1
为系统、明确地反映医院承担科研和教学任务所产生的相关收支, 强化科教经费的管理, 新医院会计制度专门设置了“科教项目收入”、“科教项目支出”和“待冲科教项目基金”科目。明确了科教项目收入是医院取得的, 除财政补助收入外专门用于科研、教学项目的补助收入;还明确了科研项目支出, 是医院使用除财政补助收入以外的科研、教学项目收入开展科研、教学活动发生的支出。并提出由国家财政补助的相关科教项目收入和支出不在“科教项目收入”和“科教项目支出”科目核算。这既充分体现了医院财务管理的精细化、科学化要求, 也对医院财务管理工作提出了新目标。
1.科教项目收入的核算。
(1) 医院科教项目收入来源一般包括教育部门、科技部门拨付的科教项目资金, 世界卫生组织、各基金会、各国资助的课题研究资金, 新医疗技术和新药品临床观察费等。根据新制度要求, 科教项目收入的确认以权责发生制为基础, 按实际收到的金额予以确认, 确保了数据的真实性、可靠性。 (2) 为区分科研项目和教学项目, 医院可根据需要, 在科教项目收入科目下设科研项目收入、教学项目收入两个明细科目进行具体核算。
2.科教项目支出的核算。
(1) 医院使用除财政补助收入以外的科研、教学项目资金, 为购入固定资产、无形资产或购买药品、卫生材料等物资发生支出时, 按实际支出金额确认科教项目支出。 (2) 医院可在科教项目支出科目下, 设置“科研项目支出”和“教学项目支出”两个一级明细科目, 对科研项目支出和教学项目支出进行严格区分。 (3) 为更好地配合项目经费的预算管理, 在一级明细科目下应根据具体支出性质设置测试计算分析费、能源动力费、会议费、差旅费、出版物文献信息传播费、实验材料药品费、设备费、专家咨询费、劳务费、国际合作交流费、管理费等二级明细科目。 (4) 按课题编号、课题名称、课题负责人等对不同的科教项目设置辅助核算明细账, 有助于全面反映科教项目经费的来源、自筹配套比例、支出范围和去向等情况, 使科研、教学项目经费的核算更加准确完整, 更有利于加强科教项目收支的管控。
3.与科教项目收支科目相关的净资产核算。
在净资产类科目中, 与科教项目收支科目有联系的两个科目分别是“待冲基金——待冲科教项目基金”和“科教项目结转 (余) ”科目。
(1) “待冲科教项目基金”科目应在使用科教项目收入购入固定资产、无形资产或购买药品、卫生材料等物资发生支出时予以确认, 并在相关固定资产、无形资产投入使用后按期计提折旧、摊销或领用发出库存物资时一并予以冲减。
使用多渠道来源资金购置的固定资产、无形资产, 其计提折旧、摊销时应冲减的“待冲科教项目基金”科目金额, 以相关资产应计提的折旧、摊销额乘以相关资产入账成本中科教项目资金所占的比例确定。处置、盘亏未提足折旧、摊销的相关固定资产、无形资产, 以及未领用发出的相关库存物资, 发生盘亏、变质、毁损的, 应在冲销相关资产的同时将该资产所对应的尚未冲减完的待冲基金一并冲销。
(2) “科教项目结转 (余) ”科目反映医院尚未结项的科教项目所取得的累计科教项目收入减去所发生的累计科教项目支出后, 留待以后按原用途继续使用的结转资金, 以及医院已经结项但尚未解除限制的科研、教学项目结余资金。当科教项目结项后, 有结余资金并解除限定的, 可以从“科教项目结转 (余) ”科目结转入“事业基金”科目。
医院科教科 篇2
2、组织全院市级优秀论文评选工作，据悉有8篇被评为优秀论文。
3、获2009年省卫生厅科研立项2项。
4、获2009年金华市科研立项9项，其中重点3项。
5、制订重点学科考核标准及管理办法
6、组织国家级I类学分学术会议1次，参会85人(与省老年学会合办)，组织省影像学年会(省级I类学分)1次，参会人员180余人。组织妇产科学术会议(省I类学分)1次，参会人员160余人。市级II类学分4次。
7、组织社区医疗咨询及健康服务8次。
8、组织全员性业务学习9次。
9、组织全院中层干部培训1次(百家医院管理公益讲坛)。
10、组织“医院管理百家讲坛”1次。
11、做好实习生总结、离院工作，编排新一轮实习计划，制订下一实习计划。
12、获2009年金华市科研项目奖励三等奖3项(还没下文)。
13、组织全院性业务考试1次。
14、完成低年资住院医生《三基》培训，工作总结《医院科教科工作总结》。
15、圆满完成温医、浙医高专、杭师大医学院等7所高等院校教学检查，效果满意。
16、组织学科建设研讨会5次，座谈会2次，现场办公1次。
17、完成09继续医学教育I类、II类学分申报及登记工作
2010年科教科工作目标
序号工 作 内 容目 标完成时间
1组织科研项目，新技术新项目开题报告会及省市级科研项目申报工作争取省级申报4项市级15项2月底前
3月底前
2科研立项盛厅级1-2项，市级4---6项年底前
3科研获奖省厅三等奖1项，市级三等奖以上≥1项年底前
4盛市级优秀论文两年内>8篇两年内
5承担高等院校学生实习及教学任务各专业合计80人以上7月底
6教学检查了解带教情况,检查临床病历及劳动纪律每月至少1次
7临床医护人员担任课堂教学
10人以上
每学期
8争取市级重点学科妇产科、超声科通过评估 2年内
对基层,社区进行健康医疗等培训
每年2次以上上半年1次下半年一次
低年资住院医生<<三基>>培训内容待定10月底前
全院性业务学习全年至少8次年底前
完成全院医务人员业务考试 8月份
考核方法：1.科研立项及获奖项目每少一项扣0.5—1分
2.教学检查少一次扣0.5—1分
3.培训及业务学习少一次扣0.5—1分
金华市人民医院科教科
医院科教科工作职责 篇3
不管是附属医院，还是教学医院、实习医院，医院承担临床教学任务应由职能部门如教育处、科教科或医教科具体管理。医院科教科在医院教育副院长领导下，以教学为中心，搞好临床教学，并实施毕业后教育和继续教育。
临床教学是科教科主要工作之一，具体职责如下：
1、根据各系（教研室）的临床教学要求及具体教学条件，因地地制宜，规划每学年每学期的各学制医学生的教学任务，安排好课程表及示教、见习和实习。
2、协调各科室、专业、系（教研室）之间的教学关系，以保证教学任务顺利完成。
3、深入教学实践，做好教学调查反馈，统计教学工作量，教学质量评估等工作，使教学质量监控机制正常运转，为临床各科、系（教研室）及临床医师提供教学质量反馈意见，有利于提高教学质量。
4、做好学生成绩登记、学生品德评定及各类奖学金等奖励评审工作。
5、加强实习学生就业指导，做好毕业生的推荐、见面等工作。
6、部署教师与学生的思想政治工作及精神文明建设计划，不断提高政治、文化等素养，增强服务意识。
7、制定和实施各项规章制度，实现管理的制度化和规范化，使教学管理有序，保证医院教学任务完成。
9、做好完全保卫、爱国卫生等工作。