兵团感恩教育材料

兵团感恩教育材料（精选10篇）

兵团感恩教育材料 篇1

2011年“三秋”特刊

（第二期学习资料：知感恩、讲诚信）

宣传科编印

2011年10月4日

一、我们生活在二十九团，有就应该感恩二十九团，感恩我们的前辈。一、二十九团每月要向社保所交纳退休职工养老金460多万元，一年交纳5520多万元（建团以前的干部职工除外）。二、二十九团从2006年开始，每年为农林职工减负890多万元。截止2010年，已为农林职工减负4450万元（平均每亩减负56.7元）。2006年以前，亩上交利费300-420元。2006年以后，平均亩上交利费只有230元。

三、到2010年，我团已实行加压滴灌10万亩，每亩投入960元，计投入9600万元。有了加压滴灌，棉花单产才达到400公斤以上。原来使用沟灌，亩产最高的籽棉才300公斤。而且灌水劳动强度大，现在搬手一扳，水就可进地，减轻了劳动强度，提高了单产，增加了职工收入。

四、养殖区，团场每户补贴1万元，渠道、电、路、电视、电话五通。如果让个人投资，每户至少要在1万元以上。

五、（1）、二十九团为职工每年交纳养老保险金3052.88 万元，平均每个职工5146.45万元。（2）、二十九团为职工缴纳医疗保险1373.79万元，平均每个职工2315.89元。（3）、二十九团每年为职工交纳失业金152.64万元，平均每个职工257.31元。（4）、二十九团每年为职工交纳工伤保险152.64万元，平均每个职工257.31元。（5）、二十九团每年为职工交纳生育保险金76.32万元，平均每个职工128.65元。（6）、二十九团每年为职工交纳大额保险177.84万元，平均每个职工299.79元。（7）、二十九团每年承担职工的福利费2805.68元。(包括暖气补贴，烤火费、蔬菜、煤气补贴等)。（8）、二十九团每年承担全团每个职工工会会费400.81元。（9）、每年承担每个职工的教育经费300.61元。（10）、团每年为两个学校补贴费用195万元。用于困难学生补助、住校学生生活补贴、课本费、作业费、基本建设和维修费、购买教学仪器费等。计算下来，二十九团每年要承担每个职工的费用14646.34元，总计达到8000多万元。还不算对学校的补贴。

六、全团的道路建设。全团到2010年，总计铺设柏油路220多公里，总投资5600多万元，其中二十九团投资1120万元。

七、水利工程建设，从2003年到2010年，全团已完成水泥板渠道 258个标公里，总计投资 7143万元，国家补贴573.35万元，二十九团自筹资金6569.65万元。2003年到2010年，挖排清淤150公里，计投入资金350万元，全是二十九团投入。修建扬排站一座，投资560万元，国家补助168万元，团里投资392万元。

八、自来水工程。（1）、西区，自2005年至2006年打机井2眼，配套泵房、清水池两座。安装变频两套，改建从3连到9连的输水管道48.14公里，投资276.14万元。（2）、东区2005年至2006年打机井3眼，购置变频3套，铺设管道15.9公里，投资104.87万元，这些全是团场投资的。(3)、2007年，铺设输水管道118.7公里。配套设施投资167万元，国家国债资金78万元。二十九团投资89万元。同时改建了2连、11连、13连、14连、16连、17连、19连、20连、园四连等15个单位输水管道，105.01公里。（4）、2007年打饮水机井4眼，配套高效消毒设备8套，新建清水池4座，变频设备4套，铺设管道53.98公里，计投资95万元，其中国债资金48万元，二十九团投入资金47万元。（5）、2008年自来水工程项目，国家投资151万元，兵团投资25万元，二十九团投资132万元。（6）、2009年自来水工程总投资213.36万元，国家投资151万元，兵团投资25万元，二十九团投资40.36万元。

九、菁菁幼儿园，全托一个学期新生1185元，老生1100元。半托一个学期700多元，而地方幼儿园，库尔勒市半托每学期1600元，全托3300-3500元。到2010年，二十九团到库尔勒幼儿园入托的，已有10个小孩回到二十九团幼儿园。

十、孔雀中学：2010年考入华山中学的88名，考入八一中学的95名，升学率92%。梨华中学：2010年考入华山中学的79名，考入八一中学的38名，升学率97%。我们团的两所中学在全师16个农牧团场中名列第一、第二名。农村是没有这个条件的。孩子学习成绩也不会有那么好。十一、二十九团2010年贴息贷款43万元，帮助东区建大棚77座，100%地种植了各类蔬菜，团工会争取上级资金金秋助学金14000元，救助37名困难大学生。

2010年，全团享受低保人数5715户次，8021人，全年发放低保金177.27万元，全年医疗救助28户、28人，救助资金13.12万元。2010年一次救助463人，救助资金73700元。2010年为贫困户发放救济粮175.5吨，发放清油2500桶，发放棉被200床，总计资金69.38万元。全团帮穷扶困资金31717元。

十二、计生扶助资金，每年26户、78人次。二十九团计生扶贫项目资金，东区8.8万元，西区10万多元。救助贪困母亲，每年3000多元，救助资金1.5万元。园五连女职工张惠丽，因大病，中华世纪安康保险，一次补助2万元。十三、二十九团每年为50岁以下，已婚育龄妇女免费体检已达到9次，最多的一年达到5000多人，最少2500人。每年团投入体检费用10多万元。2008年达到20万元。9次妇科病普查，二十九团投入 106万元，没有让已婚育龄妇女掏一分钱，做到了有病早治、无病预防。农村是做不到的。

十四、每年团举办免费科技培训达到2600多人次，并且分文不收，地方农村是没有的，也是做不到的。二十九团出钱雇车，让农业单位的职工代表到焉者垦区、塔里木垦区参观学习，农村是办不到的。

十五、单位上的职工群众家庭，突遇火灾、交通事故或者突发大病，单位党支部都要组织职工群众为其捐款，少则1000多元，多则上万元，在地方农村是根本办不到的。同时，连队干部为困难职工担保借款缴纳承包金，少则几十万元，多则几百万元。

十六、从春灌开始，到春夏播、田管、三秋、拾花，农林单位的领导干部、业务干部一直在为承包职工服务，平均服务的天数达到218天。在地方农村是没人管你这些的。

二十九团的土地是经过几代人开垦和改良过来的，仅人工开挖的深3米、宽10米的排碱渠，就有1053.5公里，土方840.8万立方米，如果筑战一条一米宽一米高的大坝，可以在帕米尔高原，一直延伸到东海岸。后来开挖的农渠，还没有计算在内。没有这些排碱渠道，哪有今天这么多的良田。

植树造林，挡风固沙。二十九团人工植树造林面积达到3.9万亩，耕地林网化面积10.66万亩，农排灌渠绿化总长87.95公里，农排渠林木覆盖率达到99.17%。塔里木垦区和地方乡村年年受风灾，每年播种增加2-3次，增加了成本、降低了产量，就是没有防风林带造成的。大家想想，如果没有我们的前辈开荒造田，挖排治碱，栽植林带，防风固沙，哪有今天这么好的收成。哪有2010年西区农业单位职工收入13.6万元高收入。在老家农村，一家人最多的也就是三五亩地，一年的收入不到1万元。土地收入不够花销，只有到外地去打工，一个月就是2000多元，除掉开支一年就挣个1万多元。想想农村、想想我们二十九团、农业职工一年只干八九个月的活，精确的计算一年干不到七个月的活，一年都可收入几万元。我们生活在二十九团，有就应该感恩二十九团，感恩我们的前辈。我们的前辈在二十九团这片热土上，献了青春、献终生，献了终生献子孙。

想想以前，看看现在，我们团党委开展的感恩教育，是十分必要的。只有感恩二十九团，我们二十九团才能兴旺发达，广大职工才能有平和的心态，建设我们美好的家园。

二、懂感恩讲诚信

诚信，是中华民族几千年来崇尚、追求的传统美德，我们所遵循的一切道德规范都是在诚信的基础上建立起来的，诚信是每个人做人、立足的最基本的原则。“我们作为一名兵团职工将农产品交售给团场，是履行订单收购合约的基本义务，是为团场经济发展做贡献的实际行动。”作为团场的职工，是团场为我们提供了养老和医疗保障，千方百计地帮我们增收，我们要懂得感恩，做事要讲诚信。

然而，近年，由于信誉意识淡泊，兵团一些职工在履行年初与团场签订的农产品收购订单合同时，存在为了自己的利益而违约的情况，当农产品市场价格上扬时，在利益的驱动下，不讲诚信，不遵守合同约定，私自把产品销往周边市场，损害了各方的利益。

在兵团，职工耕种的是国有土地，耕地建设过程中的所有投入是兵团的、也是国家的，这与农村一事一议、搞自主投入是完全不一样的。作为承包主体的职工享受的福利待遇和农民是截然不同的：现在兵团职工每月平均退休工资已经超过1600元，高于全国平均水平。即使是兵团的集体所有制单位的生产人员，也享受的是城镇的退休办法以及城镇的低保待遇。此外，兵团职工从事农业种植和经营的费用，相当大一部分都是团场垫付的；团场职工享受着比较完善的医疗、保险、抚恤等待遇和广泛的公共服务，这些也是有些一路之隔、一渠之隔的地方农民所望尘莫及的。这些差异决定了，只要是在兵团土地上种植的订单收购的大宗农产品，就必须依约交售给团场。

团场职工现在是需要负担一些费用，这些费用与国家为兵团职工社会保障所投入的巨额资金相比，职工所承担的义务是微不足道的。因此，团场职工更应当懂得感恩，承担起应尽的义务，将订单产品交给团场。

当然，团场收购产品也是以不损害职工利益为前提，建立科学合理的农产品验收和质量监督机制，确保产品收购及时、足额兑现；同时，团场也积极地搞好采收的服务，搞好收购的服务，把服务做到位。

感恩教育材料2 篇2

（二）1、感恩的概念

“感恩”是舶来词，最初源自基督教教义，是一个带有浓烈宗教色彩的概念。在英国很多古老教堂的石墙上至今仍然雕刻着“思考”与“感恩”二词。“感恩”在牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。而在我国汉文化中，“感恩”一词出自晋代文豪潘岳《关中》诗“观遂虎奋，感恩输力”，亦取“感戴恩德”之意。所以，“感恩图报”也是我国人民的传统美德。“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“知恩图报’’、“投我以桃，报之以李”、“受人滴水之恩，当以涌泉相报’’等众所周知的古语，都体现着一种报答知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩的情愫。儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着“感恩”情结，这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶和感染了人类千年。西哲詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”所以，“感恩”其实是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一种为人处世的哲学，是一种工作与生活的态度，更是人类的一种大智慧！

2、感恩特征

感恩，是中华民族的传统美德，是一种以人格完善为目的的人性教育，是一种以情动情的情感教育，有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，学生自身也会因为这种感恩心理的形成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也会得到更好滋润。这也是学生责任意识、自立意识、自尊意识的健全的主体人格的构建。学会感恩，能够呼唤人间真情，抒发美好情感，树立崇高追求，陶冶高尚情操，进而营造和谐社会。

3、中国的感恩文化

浮岗镇中心小学感恩教育材料 篇3

这是一封一位在外打工的父亲写给孩子的信。

亲爱的孩子，看着你一天天的长大，我很开心，以前我总觉得你还小，直到一天我发觉自己年纪慢慢大了，精力和体力大不如从前了，我才知道你也长大了，有些话、有些事我想让你尽早明白，等到我这个年纪再明白就迟了。

对你不好的人，你不要太介意，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的朋友、老师，你一定要珍惜、感恩。

没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明天你就会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，越是期盼望长寿，倒不如早点享受现在的时光。至死不渝的友情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓的最好的伙伴离开你，请你耐心地等候一下，让时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。

虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！我总有老去的那一天，所以我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐公交车还是开小汽车，吃山珍海味还是吃不上饭，都要自己负责。

你可以要求自己守信用，但不能要求别人守信用，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会增加不必要的烦恼。

兵团优秀示范家长学校材料 篇4

五家渠二中位于五家渠市前进街。学校学制为十二年一贯制，在校学生3000余人，教职员工290人，其中专任教师233人。学校占地面积7.2万平方米，建筑面积为1.5万平方米，教学设施齐全。

多年来，学校始终坚持以家长学校为平台，以“德育为先，教学为主，全面发展”的理念组织办学，先后被授予“兵团文明单位”、“农六师先进管理学校”、“农六师文明单位”、“农六师先进家长学校”、“五家渠花园式单位”等荣誉称号。

一、指导思想

我校认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观，并掌握科学的教育方法。家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当做向家长系统、全面、长期的传授教育子女知识方法的组成部分；注重把家长学校当做沟通学校教育与家庭教育的桥梁。

二、完善家长学校组织机构，建立健全活动制度

2005年，我校成立了家庭教育委员会并制定章程，举办了家长学校。为了加强家庭指导工作的系统性，针对性，我校完善了以校长、书记组长，德育副校长、政教处主任、学部主任、年级组长、家长代表为成员的组织机构，聘请专家、法制副校长、校领导为家长授课，切实做到教员、教材、场所、经费的四落实。面向全体家长，制定总体计划目标，并分年级、分阶段提出要求，实施操作。每年分批成功举办家长学校培训学习12期，参加培训家长3000余人次。

三、开展形式多样的教育教学活动

1、精心组织教学。我校确定的家长学期办学目标是：让家长树立新的教子观念，提高家长科学教子水平和素质，培养孩子成人成才。我校在选择教育课题上精心筹划，选择了以家庭德育，学生习惯的养成，法制教育、家长修养，中学生心理和生理保健为主的五个课题。围绕五个课题，开展了各种形式多样的活动。在开学的工作计划中制定讲授内容，授课人及时间，每学期四次，授课形式多样，学校统筹安排，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。

2、举办家教讲座。为了提高家长的教育水平，普及家教知识、法制知识，我校邀请专家、法制副校长为学生家长进行家教、法制讲座，提高家长教育孩子的水平，定期播放教育专家家教讲座光盘。学校举行的家教讲座都深受家长们的高度好评，使家长受益非浅。

3、积极开展家访活动。为了使学校、家庭深化联系、加强交流，我校每学期至少组织一次统一家访活动，并做好家访登记。通过家访活动的开展，使学校、家庭及时了解学生的校内和校外的动态和去向，加深了学校与家庭之间的沟通、联系。

4、定期召开家长会。我校建立了一支以年富力强、富有实干精神的中青年优秀教师为主的班主任队伍，每学期我校都会定期召开班级学生家长会2——3次，让家长走进学校，走进班级，走进学生学环境中，增强家长对学校、对班主任、对学生的了解。

5、开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣。课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

6、专业老师心理辅导。我校设立了心理咨询室，每学期由专业心理咨询老师为家长进行《让孩子快乐学习》《帮助孩子缓解压力》《家庭如何塑造人》等专题心理健康知识培训讲座，使家长能够依照科学的、有效的方法辅导孩子。

7、建立“问题学生”档案。学校建立了“问题学生"档案，坚持正面引导，重点扶助。开展“师生联谊卡”帮教活动，让老师和问题学生结对子，让他们感受学校、家庭、老师对他们的关爱，从而树立信心。通过多种形式的帮教活动，形成了有效的帮教机制。

总之，我校家长学校多年来在探索中求发展，在实践中求完善。家长学校的办学呈现出良性循环，家长在家长学校中系统的受到培训，家长的道德素质和家教水平有了较大提高，学校办学效益已从社会的方方面面体现出来，特别是从学生身上体现的尤为突出，学生良好的品行、勤奋好学、努力进取、互相帮助的良好氛围已逐步形成。使家长认识到家庭教育对孩子成长具有重要的作用，我校将继续坚持走学校教育、家庭教育有机结合的素质教育之路，家校合作共创教育新天地。

五家渠二中

2013年5月

兵团优秀示范家长学校材料

兵团感恩教育材料 篇5

连队职工的科技致富带头人

——记新疆生产建设兵团农五师84团7连职工王萍

王萍高中毕业后，从四川省绵阳来到新疆生产建设兵团农五师84团，成为一名团场职工。当她看到团场大规模、现代化的农业生产模式，她坚定了科技致富的信念。科技知识的渴求者

多年来，王萍坚持订阅《新疆科技报》、《农村百事通》等报刊，一有空，她就悉心研读，边学习边实践。她常看的电视节目就是中央七套的《致富经》、《农业信息》，她是连队最早购买电脑装上宽带的职工。通过努力，王萍不但取得了农广校农艺专业文凭，还获得了中级农艺工证书。这几年，团场举办的绿色证书培训班，更是激发了王萍对科技知识的渴求，坚定了她科技致富的信念。连队推行新的栽培技术，引进新的品种，王萍总是要求先在自己承包田里试种。由于她肯钻研学习，种植管理技术年年提高，每年收入都在二三十万元，成为远近闻名的致富大户。王萍还潜心钻研养殖技术，掌握了羊只饮食结构和疫病防治技术，在她的精心饲养下，她养的母羊产羔率达到120%，养殖成活率达到100%。连队职工们都认她这个编外技术员，有了问题都向她请教。致富路上的领头雁

近几年，团场调整种植结构，先后引进了色素菊花、玉米制种、香料等新作物，由于连队职工对新技术掌握不多，害怕亏损，都不敢种。王萍就到书店购买专业书籍、上网查阅相关资料，通过认真分析琢磨，知道色素菊花便于管理、投入成本低、市场需求量大，发展前景看好。她带头种了200亩色素菊花、100亩玉米制种，通过加强管理，科学种植，每年收入都在20余万元。看到王萍成功了，职工们纷纷跟着她种起了菊花、制种。通过发展多元化订单种植，连队职工的收入年年递增。王萍不但庄稼种得好，而且还是养殖专业户。她紧紧抓住团场扶持发展养殖业的优惠政策，拿出20万元建起了标准化养猪场，买回了100头仔猪，配套建设了一个30立方米的沼气池，利用沼气池把种植与养殖结合起来，打造出了一条种养结合的家庭生态循环产业链。如今，王萍对饲料的配备、疫病防治、仔猪的繁育以及沼气的使用和管理等技术样样精通，成了远近闻名的“养猪专家”和“沼气专家”。在王萍的示范带动下，连队职工也纷纷发展起了家庭养殖业，拓宽了致富的路子。履职践诺的表率

兵团廉政教育心得体会 篇6

通过学习讲话精神，结合自身工作实际，本人决定从以下几个方面做好廉政教育月的学习和工作。

—要勤奋工作、恪尽职守。要以强烈的事业心和使命感，切实履行职责，不仅要争分夺秒地干、全心全意地干、务求实效地干还要豁出去地干，以践行兵团精神为指导，努力工作，主动作为，不断创造出新的工作业绩。

二要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。保持高尚的品格和情操，培养健康向上的生活情趣。一身正气、一尘不染，遇到损害群众合法权益的事件敢于出手，敢于碰硬，坚决抵制和查处损害群众利益的不正之风。

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三要加强批评与自我批评。强化自我约束，主动接受来自各方面的批评和监督，开好民主生活会，深刻全面的做好自我批评，不流于形式和表面，积极认识自身的不足和缺点，不断改进和提高自身的综合素质。

兵团感恩教育材料 篇7

这是我第二次来到新疆。第一次来新疆是十多年前，那时是到北疆喀纳斯游玩，美丽的卧龙湾、白色的毡房、淳朴的哈萨克牧民、清香的羊肉都给我留下了很深的印象，感觉新疆大美、不虚此行。但这次来新疆，却是与上次截然不同但更加深刻而震撼的体验与认知。这次新疆行，既通过课堂教学、参观博物馆等形式，让我们从历史的发展脉络深入了解了兵团屯垦戍边的历史，感悟兵团老军垦战士崇高的理想、坚定的信念、朴素的作风、顽强的意志和卓越的能力；并通过当一天军垦战士、过一天军垦生活这样的体验式教学形式，让我们通过切身的体验，身临其境地重现昔日屯垦戍边的历史画面，加深对兵团精神的认知。在从乌鲁木齐返回广州的飞机上，我再次观看了《守边人》这部反映屯垦戍边历史的电影，为片中所展现出的强烈的敬业精神和坚定的理想信仰久久不能释怀。兵团精神，这到底是一种怎样的精神呢？新疆乌鲁木齐距离广州的航线距离约四千公里，我想，姑且用“四个千”来抒发我心中对兵团精神的感悟吧！

一、跨越千山万山，永葆家国情怀

从“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山”的三五九旅开始，共有二十万官兵驻疆，垦荒屯田，扎根新疆。之后，在军垦创业者的激励下，来自全国各地各民族、各行各业的有志之士，满怀着“为祖国建功立业”的渴望，满怀着

“到边疆区，到祖国最需要的地方去”的激情，满怀着“把边疆变成美丽的江南”的志向，满怀着“为祖国站岗放哨”的自豪，从五湖四海汇聚到兵团。这其中，有“马背上的医生”李梦桃前辈一样的十万上海知青，在对大西北充满未知的情况下，满腔热情，乘坐六天六夜的绿皮火车到达新疆；有八千湘女上天山，之后还有来自山东、广西等地的大量女兵，她们带着建设边疆的美好愿望，怀着神圣的青春梦想，离别亲朋好友，风尘仆仆地奔赴新疆；等等。他们远离家乡，扎根兵团，奉献了自己的智慧、热血和汗水，浇灌了新疆这片美丽的大地；他们高扬起军垦艰苦创业精神的大旗，用自己的青春和生命谱写兵团精神。

二、历尽千辛万苦，坚持艰苦奋斗

新疆兵团前辈将自力更生、艰苦创业视为战胜一切艰难困苦的精神动力，他们靠节省一口粮食、一个帽檐、一个口袋，建立起了新疆现代工业、现代农业和现代文化教育事业。兵团前辈遵照“不与民争地”和“为各族人民多办好事”的指示，将最好的草场、最好的土地、最好的水源让给地方农民，自己则在荒漠、戈壁、碱滩驻扎，开荒种地，发展生产，建设城镇。他们住地窝子，吃苞谷面，喝涝坝水，起早贪黑；当新疆“伊塔事件”发生后，1.7万余名干部、职工奔赴边境，克服恶劣的自然环境，在长达2000多公里的边境沿线上建立了纵深10公里到30公里的边境团场带，“种地就是站岗，放牧就是巡逻”，为稳定新疆、维护国家边防安全发挥了不可替代的重要作用。新疆兵团前辈们在万古荒原上开荒造田、兴修水利、植树造林、架桥铺路、开办工厂、建设城镇、兴办百业，以惊人的牺牲和创造精神，承担中央赋予的屯垦戍边的伟大使命，为新疆带来翻天覆地的变化。那天下午，当站在石河子市人工湖边，倚靠在结满红色果子的苹果树下，沐浴在灿烂阳光中，脑海中浮现出艾青《年轻的城》这首诗时，我深刻地感受到，伟大成就来自于艰苦奋斗，今天的美好生活是兵团前辈们通过艰辛和努力换来的。

三、想尽千方百计，积极开拓创新

对于从事创新发展工作的我来说，新疆兵团前辈在生产建设中所发扬的开拓创新精神尤其令人敬佩，非常吸引我，也给了我很多启发。新疆兵团成立之际，正值全国开始社会主义建设之时。由于历史原因，边疆地区生产力水平相对落后。但兵团前辈们硬是在这片荒漠戈壁上摆开了“战场”，以开拓创新的精神，创造性地开展生产建设。他们将瞄准仪变成了水平仪，将火炮铸成了牛犁，在沙漠边缘、戈壁荒滩开辟出片片绿洲，建起了“八一”字样的座座工厂；通过复杂杂交选种选配，不断改善饲养管理，成功培育出“新疆毛肉兼用细毛羊”；棉花种植产量从亩产几十公斤逐步跃升到亩产450公斤以上；粮食生产不仅自足还可支援地方；等等。这是新疆兵团的第一次创业。当1981年中央政府决定恢复兵团建制后，兵团开始了第二次创业。如今，兵团已拥有十几家上市公司、3个国家级经济技术开发区。我们这次现场教学参观的天业集团，他们自主研发的滴灌技术，目前已在国内多个省市推广应用，在“一带一路”国家和地区广受好评。现如今，兵团又到了一个新的发展阶段。我想，在如此艰难的条件下，兵团前辈尚且能够排除万难、开拓创新，反观我们自身，拥有更坚实的发展基础、更宽广的国际视野、更灵活的机制保障，如能很好地秉持兵团这样一种开拓创新精神，建设粤港澳大湾区国际科技创新中心这一目标将会无往而不胜。

四、传承千秋万代，激励奋勇前进

屯垦戍边是中国几千年开发和保卫边疆的历史遗产。兵团成立以来，几代兵团人发扬“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，成为中央支援地方、内地支援边疆、兄弟民族相互支援的有效形式，发挥了推动改革发展、促进社会进步的建设大军作用，增进民族团结、确保社会稳定的中流砥柱作用，巩固西北边防、维护祖国统一的铜墙铁壁作用。从屯垦戍边到维稳戍边，兵团精神传承千秋万代，将激励新时代的我们奋勇前进。但我们也深深地懂得，要深刻理解兵团精神，就必须将兵团精神还原到历史中方可正确把握，兵团精神是在特定时代背景下形成和发展而成的。在新疆学习期间，我们也了解到，当前新疆兵团正面临人才流失的问题，很多兵团二代的子女都选择回到内地工作和生活，亟需一批新的兵团人去新疆维稳戍边、贡献力量。我想，新时代下，除了要继续弘扬兵团精神之外，还需要从体制机制层面，努力营造有利于干事创业的平台，让更多有志之士选择到新疆这片广阔的舞台，发挥自己的聪明才干，贡献自己的青春和力量。

国旗颂材料----感恩 篇8

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰，是您耐心细致的讲解把我带进趣味无穷的知识天地，是您意味深长的教诲教会我做人做事的道理。

感恩老师，给我前进的动力； 感恩老师，给我飞翔的翅膀； 感恩老师，给我指明人生的方向； 感恩老师，给我放眼世界的慧眼„„

然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里自觉排队，不大声喧哗，见到老师，一声礼貌的问好,也是感恩！

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”,更是对老师的感恩。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，用实际行动来感恩老师！

感恩教育演讲稿 老师们，同学们： 大家好！今天我讲话的题目是：学会感恩。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，其实是无处不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢学校，为我们创造和提供了这样好的学习和生活环境，感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。英国的作家萨克雷说“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。

感恩材料 篇9

感恩是我们中华民族的传统美德，感恩是人们对恩情心存感激的表示，感恩是人品修养最高的境界。学会感恩，我们才能得到别人的尊重;学会感恩，世界才会变得更加精彩。有人说，感恩就像脚底下穿着的鞋，因为我们穿上它才能在人生的道路上勇往直前。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵永不凋谢的花，因为感恩，让我们生命变得更加绚丽多姿„„。

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予和国家的帮助。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受 着美好生活。

身为一名即将毕业的大学生，我时时刻刻感受到祖**亲对我们的关怀，我无时无刻不在自己的心底充满着为祖国作贡献而准备并觉得为此自豪。而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣、拥有的光环，所受到的爱戴，无一不来自祖国的期待。老师们的信任支持，学校社会的关怀，来自亲人默默的支持，面对这些恩情，我能把它们遗忘吗?

不!我一定要记住党和政府拥有的博大胸怀，党像灯塔，照亮了展现在祖国面前的社会主义的光明大道。新中国以巨人般的雄姿，大步行进在这条历史必由之路上。是亿万儿女在党的领导下，以磐石般的信念，水晶般的忠诚，火焰般的热忱，在开拓、创业、奋进!祖国换了容颜，各条战线的事业都在蓬勃发展，取得了世人瞩目的巨大成就。祖国，伟大的母亲，我要高声感谢您：是您，让我度过了大学四年;是您，让我能够在舒适的环境下学习生活;是您，让我对未来充满了希望，我要感谢您!

我从小沐浴在社会主义的阳光下，健康成长，祖国,我邀感谢您，是您让我拥有了为了实现了自己的人生理想而奋斗的条件，是学校领导和老师们对我言传身教和关心支持。我出生在一个边远村庄，我从小认真读书,最后考上了理想的大学.在这大学的四年时间里祖国给予我们这些贫困大学生的帮助我们不会忘记,我毕业后依然努力工作,一步一个脚印,从基层做起,全心全意回报社会回报祖国。

祖国，伟大的母亲，我要永远感谢您：为了祖国的强盛，人民的安康;为了祖国的繁荣，社会的和谐;为了祖国的社会主义现代化，人民的明天和未来„„我将穿上感恩的鞋，驾上感恩的帆，将这份浓情汇入我滚滚流淌的血液中，注入合力，增添力量，出色地完成时代赋予的职责!生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不快乐呢？

学会感恩主题班会材料 篇10

一、《感恩父母》主题班会

班会目的：让同学们感受父母的关爱，感知父母的恩情，感觉父母的付出，学会感恩，主动感恩。

班会过程：

歌曲《感恩的心》做背景音乐，主持人上台

主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今，是谁每天为我们准备可口的饭菜，是谁将我们成堆的衣服清洗干净，是谁对我们嘘寒问暖，关心备至，又是谁在我们每晚挑灯夜读时陪在我们身边？

集体回答：父母

主持人：是的，没有父母，哪来我们的生命；没有父母又怎会有我们幸福快乐的成长。高一（1）班感恩主题班会——感恩父母班会现在开始。

首先请听沈晓知同学的诗歌朗诵《感恩》 岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道

无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂

在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中——

我会带着感恩和虔诚，为你祝福

主持人：谢谢沈晓知同学的精彩朗诵，的确，父母给了我们生命，给了我们生活，为此，当生活安定时他们为我们含辛茹苦，日夜劳作；当灾难来临时他们会为我们遮风蔽雨，毫不犹豫。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？” 请看图片展《伟大的爱》

主持人：我想，看过这些图片，父母关爱自己的镜头一定已在我们脑海中不断浮现，下面就请大家结合自己的情况谈谈自己的感受。

学生发言：

主持人：生活的才识最真实的，真实的才是最感人的，谢谢同学们刚才的精彩回答，我们都已真切感受到了父母的关爱。感谢这份关爱，我们该通过什么方式来表达呢？瞧我们班的张展铭同学给我们带来了答案，下面请欣赏小品《妈妈我爱你》。

学生表演： 学生发言：

主持人：是的，我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁„„这就是回报，这就是对父母最好的感恩。下面让我们全体起立，向伟大的母亲鞠躬，感谢她，也为感谢我们自己的父母！

（鼓掌，学生献花！）

主持人：最后请听女声合唱《烛光里的妈妈》！女生合唱：《烛光里的妈妈》 主持人：最后请班主任老师给我们这次班会作总结。

班主任：看了同学们的这次班会，我跟大家一样深受感动，这次班会启迪了我们的心智，涤荡了我们的心灵，在我们的灵魂深处，开启了一扇感恩的大门，让如泉涌的感恩之情化作我们连绵不断的前进动力吧，我相信你们决不会辜负所受的每一份恩情。

主持人：主题班会到此结束。

二、学会“感恩”主题班会

设计目的：

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

重点：

懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

准备工作：

1、布置黑板，教室。

2、布置两位家长准备文章<<让孩子学会感恩>>

3、收集、整理资料。

4、布置做好班会记录。具体过程： 导入：

学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

接着请学生相互交流发表意见: 同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。

主持人举例《母亲节的礼物》中：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫‘冰凉茶’的雪糕„„说：‘妈，这是送给你的——母亲节的礼物。’母亲显得异常激动和兴奋，她微笑地望着我，用颤微微的声音对我说：‘谢谢！’我发现妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。„„”在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因为我知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品；一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最好的礼物，因为里面有我的真诚。”

主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

主持人又举例道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。”

主持人：长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”

请学生朗读家长写的<<教孩子懂得感恩和分享>>(下附原文)其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

结束语：主持人朗诵一首诗 感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。

感激一切使你成长的人！附: 教孩子懂得感恩和分享

曾看过“艺术人生”中,朱军采访歌唱家王洁实的节目。朱军问，王洁实在你成功的过程中最重要的是什么。王洁实想了想说自己的努力、机遇，最重要的是贵人相助。他说在我成长的过程中，我的老师、我的父母、我的同事，他们都是我的贵人。是他们的教诲、帮助、支持，是我走上了成功之路。

王洁实懂得感恩，他用自己优秀的成绩回报曾经给予他恩惠的父母、老师和同事。人的一生，从小时候起就领受了父母的养育之恩。等到上学，有老师的教育之恩。工作之后又有领导、同事的帮助之恩。我们的一生有很多人都有恩于我们，我们要教会孩子懂得感恩，既而懂得报恩。这就会产生一种社会责任感。这种责任感将会源远流长，将成为他一生的财富。

女儿已经上高中。每当女儿取得好成绩时，父母不是先夸奖他，而是首先提醒女儿：无论取得什么样的荣誉，都离不开你身边的同学老师父母亲人。从小教她学会了感恩，让周围人都来分享自己的快乐。孩子每当教师节，她都会寄一张贺卡给曾经教过她的老师们，一声“老师您辛苦了”每次参加比赛得了奖，考上了理想的学校，她都没忘记给老师报个喜。

今天，在独生子女家庭里，一切以孩子为中心，孩子是家中的“小太阳”，在“独”的家庭氛围里，生活在富裕的物质环境中，要什么有什么，得到的东西似乎是理所当然，难以培养孩子“分享的观念”和“感恩的心”。有的家庭吃饭时最好的菜让孩子一人独吃；看电视遥控开关由孩子主宰；家里来了小客人，孩子竟不容许妈妈把食品送给客人分享。

从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现。在家庭里父母对子女之爱不是单向的，而是双向互动的。做子女不仅接受来自父母之爱，更应懂得爱的反馈和回报。只有学会分享，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处和合作。因为将来的社会不仅是竞争的社会，更是合作的社会。

感恩是人的一种美德，教孩子学会感恩，让孩子感激养育他们的父母，感激给予他们各种知识的老师，感激给予他帮助的同学和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些点点滴滴。

教孩子学会感恩，首先让孩子从感谢父母开始，要让孩子知道，即使是来自父母那最简单的衣食，最质朴的关怀，也无不倾注了父母对他们的辛劳和热爱。这种爱是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

三、学会感恩 《青春与责任同行》主题班会

一、目的：

只要我们用心观察，不难发现有些学生以自我为中心，言行不太为别人着想。比如在家里对父母不够尊重，没有责任心等；在校对老师的教导无动于衷，没有上进心；集体生活我行我素等。希望通过班会帮助学生认识到，自己的一切都离不开自然和他人的恩赐，教育他们从我做起，从现在做起，从身边每一件细微的小事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

二、活动过程：

主持人：“4月1日是什么节？12月25日又是什么节日？那么有谁知道感恩节又是哪一天？”

主持人：每年十一月第四个星期四为国定感恩节假日，并讲述美国感恩节的由来的故事。

主持人：中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化中的内孝外亲观念及中国人一向秉承和崇敬的基本做人原则中，都有“感恩”。请问同学们讲出与感恩有关的名人名言或词语同学积极发言：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等

主持人：我们从出生到现在，一直生活在幸福的摇篮中，享受着父母的爱，接受着父母和老师的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过感恩二字。那么今天让我们也来学学如何感恩。

1.感恩父母

同学演自编的小品，描叙周六回家后受到父母的热情款待，当父母问到成绩时以及教育孩子时，孩子表现出来的不耐烦。饭后，又因为要出去玩与父母发生争吵。

演完后，大家都觉得有自己的影子，说出自己的想法，觉得自己真的没好好体会父母的心情，以后即使有想法，也不能与父母争吵。一些学生谈起了自己的父母，谈到了他们如何对自己百般关爱，谈到了他们对自己的期望„„

主持人讲叙关于一个关于失语的小女孩和她母亲的感人故事。一位同学为大家唱一首关于感谢母亲的歌。

父母是如何理解的呢，读我们班两位家长为学校家长论坛写的文章。主持人：知道家庭用英语怎么说吗？family.那你知道这6个字母分别代什么意义吗？f à father

a à and

m à mother

i à I

l à love

y à you

连起来就是：Father and mother I love you.。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，我们呢，当然也爱他们，一样我们也要有行动。我们虽然现在还没有能力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报，就是感恩的一种。现在让我们离不开的除父母外，就是老师了，从幼儿园到现在，有多少老师为我们付出了多少心血，难道我们不应该对老师感恩吗？

2.感恩师长

主持人：在自己读书过程中，与老师之间发生了很多事，让你感触的是什么？ 同学纷纷发言。

那在我们班现在是不是仍然存在对老师劳动不够重视的现象呢？有，不认真学习的各种表现。

请老师发言：老师的心声是学生好好做人，好好读书就是对老师最大的回报。同时，把老师当父母，当朋友，老师就觉得满足了。

3.感恩朋友

主持人：除了父母和老师，相处最多的就是同学了，难道对同学也要感恩？ 答案是肯定的，想想同学们给了你什么样的帮助？ 很多同学发言，因为同学们之间的相互帮助太多了。

那么，我们自己检讨以下，我们在劳动时有没有故意偷懒，不好好完成，而让负责的同学多做，甚至被老师批评？是不是作业不按时交，给组长和课代表工作带来麻烦？在宿舍有没有影响别的同学？在自修课有没有影响别的同学？如果有，改吧！我们在做自己的事时，要多为别人想一想。

班主任发言：希望同学们学会感恩，懂得感恩。从身边的小事做起，善待他人，也就等于善待了自己。

三、结束：

美国前总统罗斯福在一次遭遇偷窃后说，感谢小偷只是偷了我的东西，没有要我的命„„罗斯福面对偷窃却说出了感恩的理由，那么我们同学更应该对我们身边的人和事怀一份感恩的心，她教会我们宽容，教会我们负起自己的责任。心动不如行动，从现在开始，身边的小事开始，让我们学会感恩。

一同学领唱，大家一起唱《感恩的心》，在音乐中结束班会。

四、《感恩，常在心中》主题班会 活动目的：

现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者，对父母的付出，觉得理所当然，通过这次主题活动，要让大家学会感恩，学会感谢那些使我们健康成长的人，学会对老师，对父母，对曾经帮助过我们的人，心存感激。

设计理念：

当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展学生孝敬父母活动，本次班队活动让学生学会与父母换位思考，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。

活动过程： 主持人开场白：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。感恩！——人生的一堂必修课。

心存感恩，知足惜福。

人生路上永远需要一颗感恩的心。

我宣布，“学会感恩, 快乐成长”主题班会现在开始！

节目表演：

1、配乐诗朗诵《母亲的赞歌》 2.表演小品：《母亲的帐单》

3．故事讲述：《感恩的心》（恽海涛）4．女生手语表演唱《感恩的心》 5．师恩故事朗诵(1)《一串葡萄》(2)《跳杆不断往上抬》(3)《老师的眼泪》

6．表演小品：2．《成长的烦恼》 7．散文朗诵:《慢慢成长》 8．班主任发言。

二．倡议全班同学写一篇真实事情的感恩周记 六．持人结束语：感恩！——人生的一堂必修课。心存感恩，知足惜福。人生路上永远需要一颗感恩的心。

感谢父母，感谢老师，感谢生命，感谢所有的一切。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；

感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜；

感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤„„

感恩的心，永远年轻！感恩的人，永远快乐！

相信大家在今天的主题班会后，懂得感恩，希望感恩，并用自己的行动去感恩！

现在我宣布，“学会感恩”主题班会圆满结束！

五、《心系师长，学会感恩》主题班会 高二（14）班

陈冰

一、教学目标：

1.认知目标：使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等怀有一颗感激之心。

2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。

3.行为目标：同学之间感激的表达及对父母、老师表达感激行动的号召。

二、教学过程：

以一首感恩的诗引入主题——学会感恩

教学主体：对父母的感恩

对老师的感恩

对命运的感恩

对周围的同学和自己的感恩

三、教学重点：

1.唤起学生的感恩情感

2.做一些可及的感恩行动 【导入】

感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。

感激一切使你成长的人！

在美国，人们把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上帝一年里对自己的恩赐和惠顾。我们就把今天天当作中国的感恩节吧，学会感恩，去感激父母、老师、自然、朋友、命运、自己甚至是敌人。

【主体】（1）对父母的感恩

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩社会才变得多彩，因为感恩世界才变得美丽，因为感恩才使我们懂得了生命的真谛。

（2）对老师的感恩

列举对教师的比喻

（3）对他人的感恩

四、结束语：

我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染改变我们周围的每一个人。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式。心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

愿我们大家人人都学会感恩。

六、《感谢有你„„》主题班会 主题：感谢有你„„

一、教学目标：

1.认知目标：使学生认识到我们应该对生活中的父母、老师、自然、同学、自己等怀有一颗感激之心。

2.情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的冲动。

3.行为目标：同学之间感激的表达及对父母、老师表达感激行动的号召。

二、教学过程： 教学主体：对父母的感恩 对老师的感恩 对命运的感恩

对周围的同学和自己的感恩

三、教学重点： 1.唤起学生的感恩情感 2.做一些可及的感恩行为

【导入】 Thanksgiving Day，在美国，人们把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同阶层和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上帝一年里对自己的恩赐和惠顾。我们就把今天天当作中国的感恩节吧，学会感恩，去感激父母、老师、自然、朋友、命运、自己甚至是敌人。

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中人因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有 活动过程：

一、主持人宣布活动开始

女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，男：我们滋润着真情的雨露成长。

女：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，男：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。合：感恩教育主题班会现在开始。

二、女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听

同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

男：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。

同学朗诵：

《母亲的赞歌》

女：

亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》

男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

女：世上除了母爱的伟大，还有很多值得我们去感恩，如朝夕与我们朝夕相处的老师：

感恩老师

男：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

全班合唱 :《每当走过老师窗前》

女：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。多年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；多年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；多年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

感恩朋友

五、男：友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。

下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》

五、感恩方法大奉献

男：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

六、合：下面全班齐唱《感恩的心》

七、男：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

女：我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又勇气作我自己 合：感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜

七、《学会感恩》主题班会

设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

活动过程：

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请高爽（甲）、杨依儿（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。

甲：2008年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，2008年是非比寻常的一年，有着学多感动我们的故事和人。乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

（放图片）

老师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！

乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手

（同学发言）

老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（父母给大家留了言）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生„„

可我们又对父母了解多少呢

甲：下面进行现场调查

问题：

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今天40几岁？属什么的？

6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜欢吃的菜是？

„„„

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

乙：请听陈戈竹菲和朱涵昊的演讲：为了父母的微笑

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情

（同学发言）

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说她的感受。（历史老师发言„„）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友

乙：下面有请某某4个同学演唱：《朋友》

甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

„„„

老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会„„这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。

（放FLASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）