义务教育巩固率提高工作督查总结

义务教育巩固率提高工作督查总结（共9篇）

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇1

东平镇富门村小学

义务教育巩固率提高工作督查总结

为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、县有关控辍保学文件精神，保障适龄儿童接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作。现就我校2015学开展控辍保学工作的督查情况总结如下：

一、基本情况：

学校辖区内。2015学有适龄儿童238人。在本学区上学的学生226人、期中女童 115人。

二、自查情况：

本学期在本学区上学的学生226人、期中女童115人。有2名学生本学期从本学区转出。24名学生本学期回到本学区就读。无辍学学生、辍学率为0。为控辍保学，防止学生辍学，改变我校的落后的面貌，中心校予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，组成了以中心校长为组长各校校长为成员的控辍保学领导小组。中心校校长为第一责任人、各校校长为直接责任人。坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，把辍学率控制在0以内。

三、存在问题：

1、虽然我们学区内未出现学生辍学但个别学校的领导不够重视。学校无控辍保学的相学制度。

三、控辍保学的工作措施：

1、控辍保学实施责任追究制。

中心校广泛开展“无辍学校”“控辍先进学校”的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，实施“控辍”考核一票否决，并相关人的责任。

2、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。

中心校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的校长实施一票否决，在考核中不得评为优秀。

总之，本学年我校对控辍保学工作予以了高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率为0。

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇2

博白镇一中义务教育巩固率提高工作中取得的成效

学校大力开展控辍保学工作，坚持以德控辍，以资控辍，以质控辍，以财控辍，以师控辍，以法控辍，按照控辍保学奖励方案和主任要求，实现管理机制有效，环节完整，制度完善。在控辍保学工作中我校有091、092、111、113四个班级巩固率为100%，093、101、102、103、104、105、112、114、115九个班级巩固率达98%以上，我校在学生学额巩固率达到98.06%。2012年秋九年级学生在校生有413人，完全达到玉林市2012年义务教育巩固率提高工作的要求，教育教学成果显著，荣获2012年博白县初中教育教学综合成果奖二等奖

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇3

牛山街道中心小学关工委在县局教育关工委和学校党总支的领导下，立足我校实际，紧紧围绕“培养具有传统文化底蕴和现代公民素质的学子”为目标，对青少年开展思想道德教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和行为规范教育，继续强化关工委工作常态化建设，做好关心下一代工作。现总结如下：

一、强化组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 加强班子建设。一直以来，我校十分重视关工委的的工作，不断完善组织机构，加强组织领导，人员配备符合上级部门有关要求。校长马锐任关工委主任，党总支副书记姚明旺任常务副主任分管关工委工作，退休老校长、街道办关工委常务副主任张秀勃任副主任，工会主席邵长江主持关工委常务工作，驻地小学校长马占华任秘书长，退二线教干郑江涛、戚兆龙、肖福明等担任委员。我校关工委以中心小学为龙头，工作面辐射到全街道所有社区及村落，积极协助街道关工委组织各社区做好校外辅导站工作。

二、强化主题教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识 主题教育参与面广，成效显著。做到活动有通知、有策划、有总结。主要开展了以下活动:

1、爱国主义教育活动。学校关工委与街道关工委多次联合组织爱国主义教育活动，利用清明节组织部分师生去安峰山、抗日山扫墓，看到、听到那些革命先烈的英勇事迹，同学们的心灵被深深地感动，爱国主义热情高涨。

2、学雷锋活动。每年三月份，我校都要聘请街道关工委副主任张秀勃围绕宣扬“雷锋精神”组织形式多样的学习活动，让“雷锋精神”深深的扎入学生的心间。

3、法制教育活动。学校经常性的邀请法制副校长或街道社区民警来校进行法制教育讲座，通过培训教育，全体师生都能做一个尊法、守法的合格公民。

4、安全教育活动。为响应县教育局文件精神，有效遏制校园各类事故和案件的发生，确保广大师生人身财产安全和学校安全稳定，我校紧紧围绕“珍爱生命、安全第一”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动。

5、开展弱势群体和特殊家庭的帮扶工作。认真落实“老手拉小手”活动，学校的退休教师们纷纷利用自己的教学特长，帮助辅导各班的一些学有困难的学生，使这些学生无论是生活还是学习都有了显著的进步。

6、积极主动开展留守儿童调查研究工作。我校关工委一个班一个班去排查，采集了详细的数据，并撰写了《牛山街道中心小学留守儿童调查报告》。依据报告多次和街道关工委、妇联等开展帮扶留守儿童活动。

三、重视学校、社区、家庭三结合教育，让学生的发展环境更优化

1.学校关工委重视学生教育的多环境建设，注重家长学校建设，引导家长成为一个优秀的家长。

邀请原县人大副主任李魁元同志来校为全体教师及家长代表进行了“我们该怎样爱孩子”主题教育。让教师和家长进一步了解了帮助学生建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯是何其的重要。同时也指导了家庭教育工作，使家庭、社会更好的了解学校、了解学生，更好的配合学校教育好下一代。

2、开展温馨家园----阳光驿站进社区活动，积极举办东海县校外辅导站暨关心下一代工作推进现场会。

学校关工委关注留守儿童的身心健康发展，大力推进优秀教师和退休教师进社区，利用周日、寒、暑假组织学生开展丰富多彩的文体活动，辅导学生假期作业，辅导社区孩子画画、跳舞、书法等。

2017年11月11日，东海县校外辅导站暨关心下一代工作推进现场会在牛山街道郇圩小学召开，县关工委领导赵景华、孙传增、尚开科，教育局关工委负责人张之文出席活动。会议由牛山街道人大副主任刘守爱主持，各乡镇（街道）关工委负责人参加会议。

会上，尚开科对牛山街道创建校外辅导站的各项工作中所取得的成绩给予了充分肯定。他要求各乡镇（街道）积极落实县关工委《关于促进全县城乡社区校外教育辅导站“强内涵提质量上水平”的意见》等文件要求，强力推进“校站结合”工作。

张志之文要求学校聚焦问题难点抓好工作创新，聚焦夯实基础抓好组织建设，不断强化校外辅导站内涵建设。

活动中，与会人员还来到牛山街道郇圩小学红色教育基地，参观

了红色广场、红色长廊、红色校史馆，观看了“绳采奕奕”、“快乐小篮球”、“滚铁环”、“跳皮筋”等社团活动。

3、开展《周报》小记者“唱响十九大、喜看新农村”采访活动。东海县牛山街道中心小学《周报》小记者采访新农村活动于2017年12月8日在东海县牛山街道张庄村进行，县关工委赵景华、孙传增、尚开科，教育关工委张之文、邵明泉，牛山街道办刘红江等领导参加了活动。

《周报》记者齐超对与会小记者进行了生动形象的采访培训，县规划办李娜主任汇报了全县新农村建设情况，张庄村书记张言岭对张庄村美丽乡村建设状况作了详细介绍。

《周报》小记者现场从在新农村建设后的变化及环境的治理对街道办刘洪江助理进行了采访，然后又深入农户从衣、食、住、行等方面的变化进行了采访。

当然，我们也清楚地看到工作中存在一些不足，需要在今后不断总结提高，创新地做好关工工作，相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量，为学校的发展作出新的贡献。

牛山街道中心小学关工委

2018年1月

关工委工作常态化建设巩固提高奖创建工作总结

牛 山 街 道 中 心 小 学

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇4

2020年，我局党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出政治建设，坚持党建总揽，巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果为主线，以机关党支部“五化”建设为抓手，通过建好阵地，建强党支部，建活载体，建硬队伍，建亮品牌的措施，扎实推动了机关党建水平全面推升，全面过硬。

一、多措并举，全力做好疫情防控工作。为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，坚决遏制疫情蔓延势头，X市司法局积极采取四项措施奋力吹响疫情防控冲锋号，确保将防疫工作落到实处。一是扎实做好安排部署工作。X市司法局立即召开紧急会议，对所包保的小区疫情防控工作进行了安排部署，成立了以科室为单位的包保责任小组，并动员党员干部要积极发挥先锋模范带头作用。二是积极开展防疫排查。X市司法局全体党员干部坚守岗位，认真开展网格化疫情防控包保责任工作。通过地毯式摸排的方式，到包保责任小区开展信息摸排工作，重点排查“四类”人员，确保“楼不漏户、户不漏人”。并向群众讲解疫情防护知识，呼吁群众自我隔离，减少外出活动和群体聚餐，做好个人的疫情防范工作，形成了家喻户晓、群防群控的良好局面。三是持续加强疫情防控。坚持“疫情不解除、防控不结束”的原则，在包保责任小区门口设立检查站，配合小区物业严格落实值班制度，详细了解进出包保责任小区人员的出行史、接触史，对进出小区人员进行体温测量。四是加强法治宣传教育引导。加强正面宣传引导，通过QQ、微信公众号等网络媒体，及时发布权威实用疫情防控信息。全面梳理疫情防控相关法律法规，组织党员干部加强法律知识学习，依法开展疫情防控工作，确保各项工作落实依法科学规范，保障控制处置有力、有序、有度。

二、聚集“主线”，巩固深化主题教育成果。按照中央部署和省委、县委要求，我局紧紧围绕主线主题，坚持将四项重点措施贯穿始终，做到“规定动作”绝不走样，“自选动作”务求实效，打牢政治基础、组织基础、思想基础、理论基础，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，在全体机关党员中增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使每名党员干部理论学习上有收获，思想政治上受洗礼，干事创业上有担当，为民服务上解难题，清正廉洁上作表率，不折不扣把中央、省委、市委、县委的决策部署落到实处。

三、聚焦“高标”，推进活动阵地整体提升。以“一室、一办、二保障”建设为重点，将每项工作标准和具体要求定量定型。一室，高标准打造了党员活动室，党员活动室面积达37平米。并上墙了党建制度和党建文化标语，添置了投影仪、电视机、电脑等必备设施。一办，高质量布置了党建办公室，做到了“七个一”，一块党组织门牌，一间独立的办公室，一套办公电脑，一个文件资料柜，一个党务公开栏，一套党建杂志和一套桌牌、胸牌、公示牌，室内有党旗、党徽、党组织结构图。二保障，一是机关配备2名专职党务干部，负责做好日常党务工作，健全班子成员包抓党建联系支部，主抓党建重点项目和任务制度，保党建责任下沉压实。二是按照要求，将党建经费优先纳入财政预算，确保了党建工作有人做事，有钱办事。为了提升党建氛围，在四楼办公区走廊上开辟了党建文化走廊。

四、聚焦“核心”，推进支部功能整体提升。通过严肃党内政治生活，强化支部领导作用，丰富党建管理措施3个方面，让机关支部真正成为单位的“领头羊”。一是严肃党内政治生活。逐项细化“三会一课”、谈心谈话、党日活动、民主（组织）生活会等制度流程、具体要求，划定制度落实的操作标准和规范模板。规定党支部书记和班子成员定期与党员谈心谈话、定期上党课、定期组织主题党日活动、定期开展民主评议党员活动。二是强化支部领导核心。统一制式工作台账和规范文本，建立机关其他组织（工青妇）每季度向支部报告工作制度，规定评优评先必须由支部研究决定，干部纪律作风日常监督、工作日志季度晾晒活动必须由支部领导，执行“三项机制”必须由支部出具个人政治表现、纪律作风等鉴定意见。三是丰富党建管理措施。坚持重在运用、重在管理、重在实效的原则，加强“两台两群”的管理使用。即党建云平台、党建信息管理平台，微信互动交流群、QQ党务管理群，建立《党建信息化管理考核办法》。要求所辖的3个支部都要固定1-2名信息管理员，每周进行1次提醒、每旬进行1次督促、每月进行1次通报，实现党建工作在线部署、在线落实、在线督查、在线考核。

五、聚焦“常态”，推进党建载体效果整体提升。拓展党建引领功能，在载体运用上实现“有形”向“有效”、“有时”向“经常”、“浮在面”向“沉下去”转变。一是深入开展“两结对，三互比，一联创”实践活动。机关党支部和青泥湾党支部结对联创，组织机关党员进村走访，结对帮扶，精准扶贫，学习比武，代办服务等措施提升群众的满意度。通过改善结对村基础设施、美化人居环境、组织文化活动等工作让结对村群众生活更舒心，党员更优秀。二是创新“三比三评”活动。要求机关党员立足本职岗位，在单位公示区、晾岗台公开亮标准、亮身份、亮承诺，相互比作风、比业绩，每个月开展一次党员现实表现积分评比，通过领导点评、党员互评、群众评议的办法，结合机关党员积分制办法进行党员积分公开，把党员积分成绩作为年终评优评先的关键条件。

六、聚焦“活力”，推进党员素质整体提升。坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，着力建设一支政治过硬、素质优良、结构合理的党员干部队伍。一是坚持理论武装。结合“两学一做”学习教育制度化常态化和“不忘初心、牢记使命”主题教育，运用三会一课、集中轮训、专题讨学、党员讲台等形式，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，确保将新思想新精神学深悟透。二是坚持严管干部。在全县集中开展政法队伍纪律作风建设年活动的基础上，进一步落实机关党组织管党治党“主体责任”，根据单位职责和行业性质，逐支部制定更加具体、更能反映自身问题的《纪律作风整顿方案》。由支部领导全覆盖建立干部诚信档案，把干部监督从工作圈向生活圈、亲属圈、社交圈延伸，实现干部监督无死角、无盲点。三是坚持正面激励。以党总支为单位，建立本系统内关爱、帮扶措施，通过向组织部申请党内关爱帮扶资金办法，定期对困难党员干部进行慰问帮扶。同时，党组为了提高干部学习业务知识的积极性，对于通过了法律执业资格的党员同志，都给予一定的奖励，今年就有四名同志通过了法律执业资格考试。将他们建立党员干部“激励”名单，对现实表现突出的作为后备干部进行重点培养。

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇5

人工作总结

根据上级和办公室先进性教育活动的安排和要求，历时半年的先进性教育活动已结束，通过学习教育活动，使我在思想、工作、政治、作风等方面得到了较大的提高，思想受到了一次的洗涤。现将本人参加先进性教育活动工作情况总结如下：

一、基本工作情况

（一）学习动员阶段情况

1、深刻认识，端正态度。当前在全党开展保持共产党员先进性教育，是党中央立足新时期国际国内形势、党所肩负的历史任务以及党员干部队伍的实际

状况，审时度势，深思熟虑，经过充分准备做出的一项重大决策，是加强党执政能力建设的基础工程，是全党性的重大政治任务。对此，作为在党办工作的一名党员干部，自己在思想上、行动上都给予了高度重视，自觉从讲政治、讲党性、讲大局的高度，充分认识这次先进性教育的重要性，并把这次教育作为自己本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网经受锻炼考验的新起点，以积极的态度全身心地投入到学习教育的各项活动中。主动参加支部组织的各项教育活动，严格按照学习教育的计划和要求，抓好学习。为确保教育的时间、内容和效果的落实，合理调整和安排好自己的工作，严格按照制定的学习计划，以个人自学为主，见缝插针地学，确保了学习计划落实、学习书目落实。

2、把握实质，突出重点。学习教育各阶段有各阶段的重点。为抓好动员阶段的思想发动和原原本本学文件，始终

突出把学习实践“三个代表”重要思想作为学习的主线，围绕保持共产党员先进性这个主题，提高自己的党性理论基础。带着问题去学，党的先进性体现在哪里，共产党员的先进性具体表现在哪些方面等，通过学习，澄清了自己过去思想上的一些模糊认识，切实搞懂了党的先进性是历史的，不同的具体历史时期有不同的先进性要求；是与时俱进的，不是一劳永逸的，先进性要随着具体历史发展的要求而前进、提升、发展。搞清了共产党员的先进性是具体的，党员意识，内容是具体的，形式是具体的，表现更是具体的。每个共产党员，都工作在具体岗位上、生活在群众视线里，他们的先进性如何，是由行为举止来表现的，是由群众通过日常的具体观察来检验的。

3、学用结合，触及思想。在原原本本读书学习的基础上，边学边把自己的思想摆进去，通过学习达到提高认识，切实使自己受到一次思想锻炼。对此，注意在学习中抓好三方面，一是抓深化，进一步解决好深层次问题。抓思想认识的深化，首先体现在理想信念这个共产党员的精神支柱，这是先进性的“魂”。自己主动按照党章和胡锦涛同志提出的“六个坚持”基本要求，针对自己对党的理想信念的模糊之处、困惑之处，深入学习、深入思考，切实解决问题。只有这样自己的理想信念才能更加坚定，政治上才能更加成熟，行动上才能更加自觉，才能做到“真学、真懂、真信、真用”。二是抓转化，用学习成果促进工作。通过学习自己概括提炼出保持共产党员先进性的具体要求，并把它转化为对自己的严格要求和实际行动，转化为推动工作的政策措施，转化为工作能力，体现到在各项工作中发挥先锋模范作用上，力求通过学习教育，做到“思想上有新提高，精神上有新状态，工作上有新干劲，岗位上有新业绩。”三是抓具体化，充分体现学习教育的实际成效。“两不误、两促进”，是先进性教育的重要要求，对此，自己摆正学习与工作的关系，处理好学习教育与完成各项工作任务的关系，努力把学习教育集聚起来的力量，全身心地投入到工作中，以实际行动落实体现教育的效果。

（二）分析评议阶段情况

1、坚持学习理论，提高思想认识。通过前一阶段的学习，使我进一步明确认识到，要保持共产党员的先进性，在实际工作中体现共产党员的表率作用，就要把学习党的理论贯彻始终，贯彻一生。因此，在第二阶段中，我自觉加强了对党的理论的学习,重点对《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》，以及办公室下发的《共产党员先进性具体要求》进行深入学习，还精读了《保持共产党员先进性教育读本》的有关章节，进一步掌握思想武器。同时学习身边的典型——刘远芬等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距，真正触动了我的思想，增强了投身

于先进性教育的自觉性、积极性和主动性。

2、广泛征求意见建议，深入开展交心谈心。自进入分析评议阶段以来，作为县委办领导班子的一员，我能够坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，采取了多种形式，广泛征求了办公室内外及党内外对我本人的意见。一是参加了办公室组织召开的社会各界人士座谈会，并与他们进行座谈，虚心听取他们提出的意见和建议。二是按照办公室先进性教本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网育活动的要求，本着提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助的原则，我主动与领导班子成员、与科室负责人、与办公室党员、群众开展了谈心活动，通过采取上下谈、左右谈等谈心方式，开展了广泛、普遍的谈心、交心活动，共与办公室领导班子正职、副职、各科室负责人、党员、群众谈心19人次，归纳整理征求意见4条。三是虚心听取办公室通过各种形式

征集到的对我本人的意见，本着实事求是、有则改之、无则加勉的原则，对征求到的各种意见和建议去粗取精，去伪存真，追根究底，真正查找自己存在的不足和差距。

3、认真撰写党性分析材料，切实进行自我剖析。撰写党性分析材料是先进性教育活动分析评议阶段的主要工作，学习是否有效，剖析是否深刻，全都体现在个人的党性分析报告之中。为真正从思想灵魂深处剖析自我表现，找出差距，究出根源，我在撰写过程中，始终对照《党章》对党员的要求、对照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求、对照办公室先进性的具体要求、对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照通过各种途径征求到的意见和建议，全面总结个人近年来思想、工作和作风方面的情况，重点检查并剖析思想根源,给自己画像，真正使自己思想有触动，灵魂有净化，情感有升华，问题有解决，自身有提高。并努力做到发扬“共

产党人最讲认真”的优良传统与作风，按照“有则改之、无则加勉”的原则，认真提出了个人的整改措施，力求达到科学性、合理性、针对性和可操作性，一是一、二是二，不遮遮掩掩。使自己能够真正做到不断成长、进步，真正做到常修为政之德、常思

贪欲之害、常怀律己之心，立党为公、执政为民。在个人努力方向上，坚持以优秀共产党员为楷模，比差距、明目标、增动力，激励自己振奋精神、立足岗位、加强学习、开拓进取，争做改革发展的带头人、搞好服务的有心人、做好工作的创新人、人民群众的贴心人、廉洁自律的模范人、党和政府的放心人,时时刻刻、事事处处体现共产党员的先进性。在此基础上，按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的办公室党员先进性具体要求，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，本着实事求事的态度，认真撰写了近3500字的党性分析材料。

4、积极参加双重生活会，争做表率。一方面，作为一名普通党员，我参加了办公室党支部的民主评议会，接受了同志们的评议；另一方面，作为一名副科级领导干部，与这次先进性教育活动民主评议结合起来，以先进性分析为主，结合具体工作，参加了办公室召开的领导班子专题民主生活会，根据党员先进性教育的内涵、标准及《党章》要求，从理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风五个方面进行了认真的党性分析，展开了积极健康的相互批评。能够开诚布公，坦诚相见，找问题、提意见不保留、不护短，析原因、剖根源不回避、不遮掩，相互帮助，相互促进，相互提高，进一步消除了隔阂，增进了团结。

（三）整改提高阶段情况

1、深入查摆，制定切实可行的整改措施。根据前阶段对照检查中查找出的突出问题和党支部的评议意见，在进行深入研究分析的基础上，坚持符合实际、扎实具体、有针对性和可操作性的原则，进一步制定整改措施，明确了整改时限。对个人和办公室班子查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。

2、注重实效，狠抓整改措施的落实。按照办公室班子整改方案和个人整改措施的具体内容，切实把个人思想认识与工作能力的提高与当前县委、政府的中心工作紧密结合，与办公室的工作实际紧密结合，全面落实县委办工作人员行为规范“九不准”规定和其他各项制度职责，及时研究新情况，解决新问题。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮、敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施逐步加以解决。

3、加强制度建设，建立长效机制。在抓好个人整改的同时，把办公室的整

改与建章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合办公室工作实际，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。在这一阶段，共完善和制定了10项规章制度并上墙。通过完善常抓不懈的工作机制，队伍整体素质提高到一个新水平，进一步巩固和扩大了保持共产党员先进性教育活动的成果。

4、坚持学习，对先进性教育的认识和理解进一步加深。一是保持共产党员先进性必须要强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则

不能变；强化党员意识必须加强组织纪律性，组织上入党一生一次，但思想上入党要一生一世，活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。二是保持共产党员先进性必须要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。作为一名普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领。三是保持共产党员先进性必须要发挥党员作用，树立党员形象。一要树立为民形象，要亲民、爱本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把

有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重大问题上来。二要树立务实形象。要按照保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。作为党员领导干部更要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。树立正确的世界观、人生观、利益观，巩固拒腐防变的思想道德防线，要自重、自省、自警、自律，保持清正廉洁。

二、取得的成效

（一）对先进性教育活动的重要意义有了更深的认识。通过先进性教育活动，使我更深刻认识到，开展先进性教育活动是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍 的现状、经过全面考虑做出的重大决策。我国改革发展正进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨而繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面协调发展，是对我们党执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。

（二）理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用。首先，党的正确理论、路线、纲领只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用。党制定的正确的路线、方针、政策是为了最广大人民群众的根本利益，是要推动社会历史向前发展。这就需要广大党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。其次，党的全心全意为人

民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。只有依靠党员的觉悟，依靠党员对党和人民事业的忠诚和奉献精神，依靠党员在一切工作和社会生活中发挥先锋模范作用，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念才能实实在在地为广大人民群众所体会。第三，党员先进性是巩固党的执政地位的关键和基础。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。要长期执掌好政权，关键在于党员特别是党员领导干部保持先进性。广大党员、特别是党员领导干部真正掌握了“三个代表”重要思想，具有坚定的理想信念，始终保持先进性，那么广大人民群众就会拥护和信赖我们党，党的执政地位就会不断巩固。第四，党员先进性关系到党的执政任务和执政使命的完成。党的各项任务只有靠广大党员带领群众去奋斗，才能实现。如果没有广大

党员领导干部把“三个代表”重要思想宣传到群众中去，组织、带领群众落实正确的路线和政策，如果党员、党员领导干部不能在群众中发挥先锋模范作用，党就会失去联系群众的桥梁和纽带，党的任务就会落空。党要领导人民群众实现全面建设小康社会目标，就必须依靠党员先进性作用的发挥。

（三）明确了该如何保持党员的先进性。首先，必须自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求。每个共产党员都要认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出的任长霞、牛玉儒等一大批优秀共产党员，他们的先进事迹生动地告诉我们，保持共产党员的先进性，一定要高度自觉地实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求，才能充分发挥先锋模范作用。其次，必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。共

产主义是社会主义长期发展的必然结果，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标，需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此，保持共产党员先进性就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。第三，必须具有“先天本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的最集中体现，也是我们党与其他政党的根本区别。党员要始终把党和人民的利益放在第一位，这是保持共产党员先进性的内在要求。因此，保持共产党员先进性，就一定要始终坚持胸怀全局、心系群众，吃苦在前、享受在后。第四，必须发扬求真务实的作风，多办利民实事。求真务实是我们党的光荣传统，是全面建设小康社会宏伟目标 的重要法宝，是坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的必然要求，也是反对形式主义、官僚主义等不正之风的迫切需要。对于共产党员来说，求真务实既是体现在实际工作中的思想作风和工作作风，又是贯穿于一切工作的科学精神和始终不渝的政治品格。要保持共产党员的先进性，就要使人民群众通过党员的求真务实行动得到实惠只有发扬求真务实的作风，多办利民实事，才能体现共产党员的先进性。

（四）增强了自己的党性。首先，进一步坚定了共产主义理想信念。通过学习我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念也就有了立身之本，站得就高，眼界就宽，心胸就开阔，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客

观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做为一名党员和机关工作者更应该在平凡的岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项服务工作。其次，进一步提高了加强学习的自觉性。通过学习，我深深体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是对于一个人都至关重要。正如胡锦涛同志所说，“勤奋学习，是共产党员增强本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网党性、提高本领、做好工作的前提”。当今正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代，知识更新迅速，加强学习更显重要。一方面，要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终保持清醒的头脑。另一方面，要加强业务学习。把加强学习同提高工

作能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。

三、存在的主要问题及努力方向

通过学习教育活动，虽然自己在各个方面都取得了一定的收获，但与共产党员先进性标准要求还有很大差距。主要表现在：理想信念还不够坚定，立党为公、执政为民的宗旨意识还不强；责任意识、奉献意识还不够强，工作中主观能动性还较差，缺乏激情和活力；思想认识还不到位，在坚持与时俱进，大胆创新，充分发挥先锋模范作用方面仍有较大差距；对学习重视程度还不够，只知道为学习而学习，只知道埋头工作而忽略了用心思考。在今后工作学习中，自己将以这次先进性教育活动为契机，进一步加强政治理论学习，提高思想认识和业务素质，增强自己各方面的能力，时刻以一名合格党员的标准来严格要求自己，改掉自身存在的问题，真正体现一名党员应有的先进性，全身心的投入

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇6

随着全镇经济社会的快速发展，教育事业也步入了健康、和谐发展的快车道。目前，全镇共设3所初中，2所九年制学校（其中寨底学校是初中入学高峰时临时增加的初中班，现高峰期已过，明年将被撤除），初中教学班共61个，在校学生3378人，设小学33所，教学班203个，其中完全小学21所（含九年制小学部2所），教学点12个。在校小学生5487人。全镇中小学在编教职工544人，其中初中专任教师 195人，小学专任教师311人。

在上级党委、政府和教育行政部门的领导下，镇党委、政府坚持以科学发展观统领全局，始终把教育放在优先发展的战略地位，列入了全镇社会和经济发展的总体规划。全镇上下同心同德，教育事业协调发展。1995年，我镇的“两基”工作代表林州市接受省政府验收合格，安阳市政府为我镇颁发了“普

－1－ 及九年义务教育合格证”。几年来，我镇没有因为“两基”工作取得初步成果固步自封，而是奋发进取，不骄不躁，朝着巩固提高“两基”成果的更高目标扎实工作，不断取得新的成绩。2001年，我镇被安阳市教委、人事局、财政局、发改委联合表彰为全市“两基工作先进集体”，先后被评为安阳市中小学实验室工作先进单位、安阳市远程教育工程实施先进单位、安阳市扫盲及农村成人教育先进集体。2001年以来，我镇连年荣获林州市教体局综合考评先进单位、林州市中小学教育教学先进乡镇等多项荣誉，为构建林州和谐教育，促进全镇经济又好又快发展作出了应有的贡献。下面就我镇的“两基”工作基本情况作简要汇报：

一、“两基”各项指标完成情况

（一）普及程度 1、2004—2005学年以来，全镇小学适龄人口入学率均为100%。初中适龄人口入学率分别为95.3%、96%、96.3%、97.04%。残疾儿童入学率分别为 82.14%、82.7%、83.3 %、80%。

2、2004—2005、2005—2006、2006—2007三个学年，小学无一辍学。初中辍学率分别为2.55%、2.63%、2.83%。3、2004—2005学年至今，全镇15周岁人口初等教育完成率均为100%；17周岁人口初级中等教育完成率分别为86%、88%、90.26%。

（二）师资水平1、2007年，全镇初中专任教师195人，学历合格率 100 %；其中，具有本科学历的79人，高层次学历合格率40.5%。

－2－

2、全镇小学专任教师311人，学历合格率100 %，其中，专科以上人数208人，高层次学历合格率66.9 %。

3、中学校长5人，小学校长4人，均取得岗位培训合格证书。其中4名中学校长已参加了提高培训。4、2001年以来，全镇新补充教师46人，全部达到合格学历。

（三）办学条件

1、随着生源的不断减少，我们大力实施教育资源整合，按照“统一规划，分步实施”的原则，已先后撤除1所初中和15所小学，学校设臵和布局更加合理。

2、全镇中小学占地面积、生均建筑面积持续达标，中学生均建筑面积达到6.7m2；小学生均建筑面积达到6.11m2。中小学校均无D级危房。

3、镇第一初中、姚村中心小学教学仪器达到二类标准，其余中小学均达三类标准。为适应新课标的需要，近年来，我们又加大投入，添臵教学仪器，镇一中和姚村小学基本达到2006年《河南省中小学教育技术装备标准》方案二配备要求。

4、全镇初中生均图书达到17册；小学生均10.8册。

（四）教育经费

2004—2006年，教育经费持续实现三个增长。三年的国拨教育事业费分别为763.1万元、854.6万元、1059.4万元。三年

－3－ 的小学国拨生均教育事业费分别为541.1元、680.8元、988.7元；三年的中学国拨生均教育事业费分别为1044.6 元、1131元、1286.2元。三年的小学国拨生均公用经费分别得到10元、10元、23.6元，中学国拨生均公用经费分别得到15元、15元、36.25元。在教师工资发放上，自2002年1月起，农村中小学教师工资全部上划到市统一管理，实行银行代发，逐步拉平了城区教师和农村教师的工资差别，全镇中小学教师都能够按月足额领到工资，从无拖欠现象。从2006年7月起，全部按照新的收入分配制度改革方案落实了工资标准。从今年元月起，教师每人每月又增加津补贴200元，其中50元用于绩效工资，年底一次结算。2007年，全镇中小学全部免除了杂费，享受免除课本费的2317人，贫困寄宿生生活补助392人。

（五）教育质量

我镇中小学全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，按照新课标的要求，开足开全了所有课程。我们把中小学体育工作作为实施素质教育的突破口，广泛开展了中小学体育活动，每年以镇举行两次大型运动会。在全市举行的中小学运动会上，我镇连年取得优异成绩。我们坚持不断深化教学改革，教学质量稳步提高。2004—2005学年至今，全镇初中毕业率分别达到 95.6%、95.3%、96.46%。小学毕业率均为100%。

（六）不断巩固扫盲成果，扎实开展实用技术培训

－4－ 1993年10月，经林州市人民政府考核验收，我镇达到扫除青壮年文盲标准，完成了基本扫除青壮年文盲任务。94年以来，我镇的扫盲工作重点就转向了提高青壮年非文盲率和农村成人教育。镇党委、政府根据换届人员变动情况，对原扫盲领导小组及时进行了调整，组成了以镇党委副书记、镇长逯保军为组长，副镇长吴瑞军、中心校校长郭用成为副组长的成人教育领导小组，明确了副镇长吴瑞军为镇成人学校校长，中心校确定了成教专干，配备了4名专兼职教学人员，各行政村都建立了农民技术学校或教学点。镇成人教育学校充分利用市第四职业高中的教学资源优势，根据农民需要和农村经济发展需求，有计划地开展多种培训工作，有力地服务了新农村建设和经济发展。到2007年8月底，全镇青壮年人口共46254人，青壮年非文盲率达到99.9%，回乡知青培训率达到100%，举办农民实用技术培训班60期，培训人数8335人次。

二、巩固提高“两基”成果的几点做法

（一）明确工作目标，落实“五个到位”。

1、广泛宣传，认识到位。巩固提高“两基”成果，是落实“科教兴镇”战略的具体措施，是加快全镇教育事业发展的奠基工程，是造福子孙后代的千秋大业。镇党委、政府高度重视宣传工作，把每年的九月份定为“两基”宣传月，利用“国际扫盲日”、各种会议、黑板报、橱窗、宣传车、标语、印发宣

－5－ 传材料、举办《义务教育法》专题讲座等多种形式进行大张旗鼓的宣传，在全社会营造了一个巩固提高“两基”成果的强大声势。通过广泛宣传，镇村干部、学校教师、家长学生，都明确了自己在巩固提高“两基”成果中所承担的责任和应尽的义务，认识提高到了一个新的高度。

2、抓住核心，建档到位。普及程度是“两基”工作的核心指标。我镇紧紧围绕提高普及程度这个核心，首先从学校管理层面狠抓落实。对提高普及程度实行目标责任制，镇中心学校与各校校长签订目标责任状，校长与各班班主任签订目标责任书，科任教师协助班主任做好学生的思想工作，确保所有适龄学生进得来、留得住、学得完。其次，严格学生户籍管理。镇中心校制定了《关于进一步规范学籍管理的几项规定》，提出了学籍管理的具体要求，规范了在外借读、转出、转入学生的相关手续。其三，对中途辍学的学生，学校和教师采取走村入户、耐心家访、亲切交谈、关爱救助等方法，反复动员返校学习，对贫困家庭的学生，我们除按政策实行“两免一补”外，还和企业知名人士联系，对30名家庭经济特别困难的学生给予了每月100元的生活补助，保证了这些学生的正常就读。对社会上违法使用童工的单位和个人，政府按有关规定给予行政处罚；其四，规范建立“两基”档案。各行政村、学校把实施“两基”过程中形成的各种资料逐年归类整理，健全了档案。为确

－6－ 保数据准确，全体教师下村入户调查核实6—50周岁人口受教育基本情况，确保公安户口、档案数据与实际人数相吻合。做到了内容清晰准确、分类科学、核查方便。

3、突出重点，投入到位。集中资金，完善学校内部设施，是巩固提高“两基”成果的重点。为了最大限度地发挥学校经费的效益，镇中心校以镇设立财务结算中心，实行“统一管理，分校核算”的财务管理新体制，严格控制非教学性支出，合理支配办学经费，逐年添臵内部设施。仅今春以来，全镇中小学就集中投入资金52.8万元，增添了内部设施。新购图书26000册，新购音体美、电教器材、理化仪器、体育器材5200余件，新增实验室8个，新购实验台144个，新增图书柜、仪器柜40个，改建学生运动场6850平米，使内部设施基本得到“两基”标准。

4、加强领导，管理到位。镇政府和各村，根据班子换届情况，及时调整了“两基”工作领导小组，由镇、村主要领导任组长，切实履行了抓好“两基”工作的主要职责。学校建立健全了各项规章制度，高度重视师生安全工作，严格执行省教育厅“十不准”要求，用行政手段强力干预作息时间，切实减轻学生的课业负担，积极推进素质教育，注重发展学生特长。充分利用学校图书、仪器设备等资源，引导学生广泛参与读书活动，培养学生的实践操作能力。加强校园文化建设，实施校

－7－ 园美化、绿化、净化工程。加大校园周边环境治理力度，为学生学习、生活和健康成长创设优美的环境。高度关注外来务工子女和留守儿童，就近为他们提供入学条件，确保他们受完九年义务教育。

5、严格标准，督查到位。为确保“两基”工作质量，我们按照验收标准，组成专门人员，深入每一所学校，进行全面督查，对存在的问题，当场反馈，限期整改。整改不到位的，全镇通报批评；成绩突出的，给与大力表彰。

（二）抓住机遇，加快发展，努力改善办学条件。我们抓住国家大力发展农村教育的极好机遇，通过向上争取、政府投入、村委支持，多渠道筹措资金230余万元，大力实施危房改造，新建了4所小学和镇一中学生宿舍楼、姚村小学办公楼、镇三中学生食堂。我镇中小学原有的D级危房已全部消除，办学条件得到了明显改善。

（三）、实施远程教育工程，增加教育新的活力

2004年实施远程教育工程以来，我镇按照设施是基础、管理是关键、应用是目的的工作思路，紧紧抓住制度建设、工程应用这两个重点。建立健全了远程教育各项管理制度、印制了各种应用表册，狠抓了人员素质的培训与提高。用制度激励教师广泛参与应用的积极性。通过举行公开课、示范课，以点带面，大力推广，取得了良好效果。远程教育的实施，为农村教

－8－ 育注入了新的活力。2006年5月，河南省在安阳市召开全省远程教育应用现场会，与会人员观摩了我镇南洼、李家岗、五中三所学校，受到各级领导、专家的一致好评。

（四）、大力发展幼儿教育，为“两基”工作奠定基础 幼儿教育是启蒙教育，也是“两基”工作的基础。我镇十分重视发展幼儿教育，除在镇政府所在地建有一所公办幼儿园外，还在西丰、井湾等人口多的行政村设立公办幼儿园，其它小学设立学前班，并配备专职幼儿师资，保证了幼儿就近入学。同时，我镇积极鼓励发展民办幼儿园，截止目前，全镇民办幼儿园已发展到42所。为保障教育质量，从2004年起，我镇对民办幼儿园、统一纳入镇中心校管理。从建园申报、幼儿入学注册、教材的选择征订、幼儿教师的培训、幼儿园用车到幼儿园业务指导都实施统一管理。全镇幼儿园注册率达到100%，学前三年受教育率达到90%左右。

（五）、贯彻落实《义务教育法》，促进教育均衡发展 新《义务教育法》颁布以后，我们按照《义务教育法》要求，严格规范学校的办学行为和教师的教学行为。针对我镇边远学校教师老化，师资力量薄弱的现状，我镇把均衡配臵师资作为教育均衡发展的突破口，运用激励机制引导青年骨干教师自愿到薄弱学校任教，为整体推进全镇教育均衡发展提供了师资保障。去年和今年暑期，一批优秀青年教师自愿参与支教行

－9－ 动。这一举措，受到了广大人民群众的真心拥护。我们还把改善薄弱学校办学条件和充实调整学校领导班子作为工作重点，力争在较短的时间内，缩小薄弱学校在办学条件、学校管理与优质学校的差别。

三、存在的主要问题

虽然我镇的“两基”工作取得了一些新的成绩，但确实还存在一些问题不容忽视：一是教育均衡发展面临着不小困难，尤其是教师的合理配臵，薄弱学校还需要充实更多的青年骨干教师。二是学校图书数量虽然达标，但部分学校图书质量偏低、使用率不高、工具书不全；三是学校仪器设备按新课标的要求还有一定缺口。四是初中学生辍学现象依然存在，控辍保学不能懈怠。五是学校管理有待进一步加强、教育质量仍需进一步提高。今后，我们将依据存在问题，采取有力措施，逐步加以解决。

这次国家督导团对我镇“两基”工作进行督导，将对我镇的教育工作起到有力的推动作用。我们一定要以此为契机，总结经验，查找不足，正视困难和问题，力争使我镇的“两基”工作再上一个新台阶！

二 0 0 七 年 十 月

“两基”巩固提高工作汇报材料 篇7

一、基本情况南宾中学位于石柱县城北郊，距县城一公里。是在普及九年义务教育，科教兴国，科教兴市、科教兴县，办好贫困山区大教育的大好形式下，于1995年新建的一所农村初级中学。学校现有56个教学班，全校学生3667名，教职工182人，其中专任教师150人，分为A、B两个教学区，学校占地面积38558平方米，校建筑面积24924平方米，建校十一年来，学校乘两基普实的东风，逐步发展壮大，成为“管理规范，质量上乘，设备先进，环境幽雅”的特色学校。于2002年顺利通过了重庆市人民政府“两基”达标验收。南宾中学校领导班子抓住契机，与时俱进，带领敢于创业，敢于创新的，敢于开拓的“南中人”，不断巩固“两基”成果，迈向了科学化，规范化，示范化发展的轨道。

二、巩固“两基”成果，提高办学水平1．领导管理：领导重视，强化管理，成立了以校长为组长的“两基”工作巩固提高领导小组。学校有一个年富力强，努力开拓，创新务实，团结奋进的领导集体，把“两基”的巩固提高提高工作，纳入学校工作的重点，在规范管理，争创示范初中，每学期有计划，有目的地组织开展各项工作。2．办学条件：办学条件在原验收达标的基础上得到极大的改善，学校无危房，班班有教室，有教师办公室，有行政办公室，有宽敞合适的学生公寓楼，有合格够用的男女厕所，新增设20多间多功能室，现代化教学设施设备齐全有规范的运动场；有足够的体育活动设施，实验室，电教室，学科配套，图书室与图书量配套。2006年秋季学校启动了学生公寓楼、食堂建设的前期准备工作，并于2006年10月27日开标，该工程共4826平方米，总造价2156598.63元，（不含钢屋价和平场费、堡坎费）并预计2007年4月20日顺利完工。该工程修建好后，将大大的改善学生的住宿条件和就餐条件，工作汇报《“两基”巩固提高工作汇报材料》。3．干部师资：干部师资方面，学校教职工按编制配齐，学科教师结构基本合理。学校严格按国家课程计划开齐开足课程，并配有规定的课程专职教师，专职实验人员，专任教师学历达标，学校设副校长3名，均通过岗位培训，取得上岗证书，教师学历合格率，2002年的95.53%提高到2006年的98%。4．普及程度：普及程度方面，在“两基”领导小组和教职工的共同努力下，各项指标达标国家规定标准，辍学率控制在1.73%以内，毕业率提高到98.3%。5．普及实验教学：学校建立了“实验教学领导小组”，强化实验教学工作的领导和管理，完善制度，健全职责，做到实验课程开齐，实验资料齐全。“普实”工作巩固提高，实验开出率情况如下：2002年演示实验开出率86%，2006年演示实验开出率达94%，2002年分组实验率89%，2006年分组实验率达92.5%图书借出率达到92%，图书室，阅览室定时向师生开放，每周达15小时以上，学校按国家初中课程标准开齐所有课程。6．教育投入：为保证义务教育的实施，做到了教育投入“三个增长”，教师工资能得到按时足额发放。严格执行收费标准，管好用好学生杂费，坚持多渠道筹集资金，开展勤工俭学，努力改善办学条件，提高教师福利待遇。

三、主要成绩和体会1．党政重视，统一认识，全民参与为落实“科教兴国”战略，振兴石柱经济，确保“两基”复查验收达标，各级党委、政府非常重视，各级各部门将此工作纳入工作的“重中之重”，统一认识，统一目标，统一部署，统一行动，全民参与，各级领导多次莅临我校指导工作，解决学校存在的问题，使我校硬件设施得到改善并基本达标。2．任务明确，措施得力，责任到人。以“三个代表”和“三个面向”为指针，以发展为主题，以改革为动力，以质量为根本，以“两基”巩固提高工作为重点，着力深化教育改革，扎实推进素质教育，大力提高教育质量。在县“两基”巩固提高工作领导小组和镇“两基”办正确的领导下，学校制度切实可行的措施，责任到人，校长亲自挂帅，全体教工齐心协力，确保学生进得来，留得住，让领导放心，人民满意。3．广筹资金，加大投入，确保落实积极筹措资金，加大教育投入，改善办学条件是各级党政和全体教职工的共同愿望，学校领导班子团结务实、大胆创新，充分认识到“发展才是硬道理”。在外塑形象，内强管理，广劈渠道争援助的同时，全校教职工努力配合，积极参与“两基”巩固提高工作。确保硬、软件设施达标。

扫盲工作巩固提高先进典型材料 篇8

在国家级自然保护区的哀牢山西北坡，距离京东县城25公里的太忠乡嘎仰村民委员会，全村幅员面积14.07平方公里，下辖15各村民小组，503户人家，2124名人口，其中有一个名叫大洼子的村民小组，海拔1690多米，山高坡陡箐深土地贫瘠；这里其中居住着的一户村民，户主李伟，妻子刘绍芝，全家六口人，父母丧失劳动力，两位子女还在读书，夫妻俩2003年前又是文盲，是村特困户。

一九九0年前，这个村民小组的人们思想和生活方式落后，生产水平低下，村民们辛辛苦苦劳作一年但人均只有粮食156公斤，人均年收入只有205元，温饱不能解决，精打细算省吃俭用仍难渡过青黄不接的五荒六月，很多人只能到外地出卖廉价劳动力挣点钱买点粮食渡难关。那年月这个村适龄儿童入学率不高，中途辍学的也不少，老文盲众多，新文盲在不断产生。

为在本世纪基本扫除文盲，太忠乡党委政府和乡中心学校十分重视青壮年人脱盲工作，在全乡开展扫盲工作，通过宣传发动，中心学校在嘎仰村办起了扫盲班，扫盲班使群众学列了文化知识，也学到了生产生活基本的实用技术，通过一段时间的工作，广大干部群众认识到要脱贫首先要提高劳动者的素质，要致富必须先治愚。为提高嘎仰村农民的劳动者素质，一九九三年太忠乡人民政府在太忠乡中心学校成立了太忠乡成人文化技术学校，由乡长任校长，中心学校校长任常委副校长，成教专干任副校长，从乡农工站、烤烟站技术员4人任教 1

员，并且从乡中学抽调骨干教师3人担任班主任，配齐配强了太忠乡成人文化技术学校是教师队伍。第一期培训村干部和社干部，课程开设：党的基本知识、党的政策法规、教育法、义务教育法、村务管理知识、玉米规格化种植和杂交水稻育秧栽培管理。第二期开始太忠乡成人文化技术学校到各村开办扫盲班对各村青壮年文盲和半文盲人员进行脱盲和农业科学技术培训，农工站和乡上科技辅导员主讲玉米规格化种植和杂交水稻育秧栽培管理，其它教师主要进行识字和文化课教学。为实现基本扫除文盲的目标，成人文化技术学校把办扫盲班和技术培训结合在一起。并制订出一些促使人们参加脱盲学习和参加科技培训的硬措施，各村委会领导十分支持脱盲和脱盲人员巩固提高培训工作，村委会向未脱盲的青壮年收取脱盲保证金，限期脱盲后返还给本人。有经济条件有学习能力的青壮年必须分期到乡成人文化技术学校参加培训，对无经济条件的必须到村上参加培训学习，按时脱盲对不参加培训的不支持扶贫贷款。

2003年太忠乡嘎仰村民委员会一班子领导人看到：与全乡兄弟村委会相比广大村民文化水平、生活水平仍然很低，全村经济毛收入人均不足千元，人均有毛粮不足200公斤。于是马上要求乡成人文化技术学校到嘎仰村办成人文化技术分校，专门对村民进行文化知识和农业科学技术知识进行培训和对文盲进行脱盲教学及对脱盲人员进行巩固提高教学；乡中心学校及时将情况汇报给乡主管教育的乡长，马上让太忠乡成人文化技术学校到嘎仰村举办培训班，根据当地经济发展的思路，把脱盲教学和传授科学技术巩固提高结合起来，使广大文盲、半文盲村民不但学到了文化知识脱了盲，还学到了实用的科学技术。挂钩扶

贫单位县委党校为学校配备了一批适用科技方面的书籍，并结合建设每人1亩稳产高产农由的思路进行坡地改梯地的改土培训。凡要在该村推广的新产业，都要事先对种植户进行培训。2003年乡政府要在嘎仰村搞烤烟种植示范基地。成人文化技术学校根据烤烟种植是一项科技含量很高的特点，自编教材，开办了烤烟种植培训班，并种了一亩的示范实习烤烟基地，烤烟站教员把育苗地的消毒、育苗、装袋、移栽、病害防治、施肥、采收、烘烤和分级等每个环节要掌握的技术都一一传授示范。种植烤烟推广刚开始时，部分学员仍信心不足，对烤烟的种植持怀疑态度。但大洼子村民学员李伟、刘少英夫妇确大着胆子种了两亩烤烟，由于他们用从成人文化技术学校学来的知识去精心管理，加上技术员的指导，结果两亩烤烟获得丰收，每亩收入达一千六百多元。在李伟夫妇的带动下，第二年嘎仰村农民种植烤烟的积极性高涨，主动要求成人文化技术学校再进行这方面的培训，全村百分之六十的农户种上了烤烟，种烤烟的农户多了，技术辅导员忙不过来，就根据烤烟种植的各个环节应掌握的技术，定期利用晚上时间把种植户集中到村成人文化技术学校进行指导。例如嘎仰村叶家村民小组村民赵光平家，2003年以前每养一头猪要二至三年才能杀吃：一年只杀一头猪。自从他妹妹赵光英在成人文化技术学校学习脱盲后，把学到了科学养猪技术应用到家中生猪快速育肥上来，以前饲养一头猪的精力和饲料现在能养三头猿。现在的赵光平家，每年除自己杀吃三头肥猪外还要出售四至五头肥猪，加上烤烟收入2万元、核桃收入6千元，一年全家纯收入达四万余元；李伟家家庭纯收入也达三万余元，已经走上了脱贫致富奔小康的大道。

成人文化技术的村民们尝到了学科技带来的甜头后，学科技用科技的风气高涨。成人文化技术学校巩固提高班办班以来，每年都要开展定期培训，人们时时都打听着下期培训的内容，连外村人看到嘎仰村成人文化技术学校脱盲人员巩固提高班给农民带来的好处，都要求到来嘎仰村参加学习培训。2009年大学生村官到嘎仰村任职后，又进一步提高了村民们的文明生活和文明的生产习惯；在县委党校、乡党委政府、乡中心学校的关心支持下，嘎仰村脱盲人员巩固提高工作得到了全面健康的发展，广大村民不但学到了丰富的文化知识和新的生产生活知识，改善了生活质量，还学到了许多文明知识，成为了社会主义新农村的合格公民。

在乡党委政府的正确领导下、在县委党校的大力帮扶下、在乡中心学校的支持下、在嘎仰村两位班子的艰辛工作和带领下，2010年嘎仰村脱盲人员巩固提高班已是硕果垒垒。进入嘎仰村地界，映入人们眼帘的是层层梯地规格化秤植的烤烟和庄稼，屋房前后和满箐满沟的核挑树和满坡的牛羊。2009年该村稻谷单产达到一千二百公斤，人均有粮365多公斤，经济纯收入人均2360元。从村委会到各村民小组都通了公路，家家户户点上了电灯。人们不再为温饱问题发愁。李伟、刘少英、赵光英、陈文美等一大批脱盲人员家庭也脱了贫致了富，全村503户2124名村民已经走上了社会主义脱贫致富奔小康的金光大道。

景东彝族自治县太忠乡成人文化技术学校

义务教育巩固率提高工作督查总结 篇9

――庙尔沟镇希望寄宿制学校“普九”巩固提高工作汇报

(2011年11月29日)

各位领导：

今天，地区“普九”巩固提高督导检查团一行领导不辞辛苦来我校检查督导“普九”工作，这是对我校工作极大的关心和支持。在此，我谨代表庙尔沟镇寄宿制学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我将我校“普九”工作汇报如下：

一、基本情况

庙尔沟镇希望寄宿制学校建于1972年，是全镇唯一的一所九年制民族中心校有24个班级（小学18个班级，初中6个班级）、在校生696名（学年初寄宿生150名），初中生206名，小学生418名，学前双语教学班72名。学校占地面积34643.5平方米，校舍建筑面积4237.41平方米。各教学点共3个班级45名学生。中小学实验室、微机室、图书室各一间，图书阅览室藏书20080册。勤工俭学基地100亩。现有教职工86人，其中，校长书记2名，后勤人员1名，专任教师53人，职工8人。特设岗位教师12人，学前双语教师10人。建校以来，共有4名教师荣获国家“园丁奖”称号，2名教师分别荣获自治州、地区“优秀教师”称号。

二、统一思想认识，全力以赴做好“普九”巩固提高迎“国检”工作

2005年以来，我校以振兴托里教育事业为己任，坚定教育兴校的信心和决心，把普及九年义务教育作为提高全校各族人民素质的突破 1

口。按照“强化领导、明确责任、软件从严、硬件从实、保障投入、提高质量”的原则和自治区“普九”评估验收标准，立足我校实际，加大教育管理力度，加强工作指导，以制度强校育人，推动“普九”巩固提高迎“国检”工作顺利开展。

1、加强领导，健全组织。针对“普九”巩固提高迎“国检”工作时间紧、任务重、要求高、责任大的实际，2008年4月，调整了由校长为组长的“普九”巩固提高迎“国检”领导小组，调整了“普九”工作领导小组，从各年级抽调骨干人员充实了校“两基”办。在校财政困难和办公室十分紧张的情况下，压缩开支，保障“普九”工作经费，解决了“普九”工作办公场所。同时配强配齐了“普九”工作各指标负责人。为确保“普九”工作落到实处，学校与“普九”工作人员层层签订责任书，明确任务，责任到人。校“两基”办适时召开协调会、工作分析会、督查反馈会，及时梳理和解决“普九”巩固提高迎“国检”工作进展中存在的问题，为“普九”巩固提高工作的顺利开展奠定了基础。

2、抓好业务人员培训。为提高“普九”业务人员的能力和素质，确保“普九”巩固提高迎“国检”工作顺利开展，学校采取多种形式加强对业务人员的培训。一是组织校“普九”工作人员参加由县“普九”办组织的业务培训；二是聘请业务专干来我校进行现场指导；三是组织业务人员到“普九”工作示范点参观学习。通过采取以上措施，有效提高了业务人员的工作水平。

3、加强督促检查。为确保各项工作落到实处，校“两基”办对“普九”工作进行定期“回头看”，及时发现问题，并将存在问题及时向学校反馈，督促协调解决。对因工作不力影响“普九”工作进程的人员

予以严肃处理。2008年以来，共对3名“普九”工作人员进行了通报批评。

三、加大工作力度，促进“普九”巩固提高取得实效

学校把“普九”工作作为全校的一项重要工作，抓重点、攻难点，举全校之力，通过发动全校教职工支持、对口联系单位（部门）帮扶及学校自力更生办教育，改善办学条件，强化师资建设，推进素质教育，狠抓教育教学管理质量，促进“普九”工作取得实效。

1、加大“普九”工作力度。庙尔沟镇适龄儿童、少年多居住于牧区，经济条件差且居住分散，因贫上学难和易辍学现象较为突出，给“普九”工作带来了一定的难度。学校从实情出发，组织教师组成宣传队深入村（居）进行《教育法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规宣传，与农牧民、中小学生进行面对面、心交心的宣讲，积极营造依法组织适龄儿童少年入学的良好社会氛围，增强适龄儿童、少年就学意识。二是“助学控辍保学”。积极开展捐资助学活动，校领导每人资助2名特困生，中层领导每人资助1名特困生，以帮其完成九年义务教育。今年，全校9名领导干部共资助特困生11名，捐资1100元。学校教职工也通过与贫困学生结对子、为贫困学生捐赠学习用品、生活用品等价值4500余元，帮助特困学生缓解经济压力，安心读书。目前，全校小学适龄儿童入学率为100%，初中适龄少年入学率为100%，15周岁人口初等教育完成率99.15%，17周岁初级中等教育完成率96.77%，残疾儿童少年入学率100%。

2、提升师资水平。学生入了学，能否学得下、留得住，关键在教师的教育教学水平。学校坚持以提高教学质量为中心，加强教师队伍建设，全面实施素质教育。一是狠抓教师继续教育，以基础教育课程

改革为核心内容，有计划地对教师进行学历教育，全校53名专任教师中，大专学历以上41名，中专学历8名。二是努力提高教师待遇。每逢教师节、国庆、元旦、春节、古尔邦节等重大节日来临之际，学校都对本校和教学点慰问教师，对做出突出贡献的优秀教师进行表彰。三是加大师资培训工作力度，加强对骨干教师的业务培训和综合素质的培养，不断提高师资水平。目前，小学、初中专任教师任职条件达标率均达100%，小学专任教师学历合格率为100%，初中专任教师学历合格率为100%。

3、改善办学条件。在“普九”巩固提高迎“国检”工作中，学校克服经费紧张等困难，多方筹资，着力改善校园环境，全体教职工更是充分发场了艰苦创业、顽强拼搏的精神，上下动员、人人动手，完成了校园绿化3125.94平方米，硬化2215.6平方米，完成植树造林1000株，并平整校园、涂白围墙，改善办学条件，新建并投入使用的教室6间、实验室1间、综合办公室2间、厕所1所。全校干部职工捐赠图书3000余册。今年计划硬化300平方米、绿化200平方米。

4、提高教学管理与质量。一是制定教师继续教育规划，全面提高教师业务素质和业务水平。二是加强学校常规管理，制定并完善了教职工管理制度、后勤管理制度、安全管理、教学管理制度等规章制度，每学期末召开制度落实工作会。学校安全涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起安全事故。三是加强对学生进行思想道德教育、民族团结教育等，树立道德新风尚。四是加强法制宣传教育力度，由校法制副校长定期为学生上法制课，以生动的事例教育和引导学生遵纪守法。五是加快培

养骨干教师和学科教改带头人，对我镇学科骨干教师、学科带头人进行重点培养，通过组织中青年教师评优课、素质技能大赛、每学期每个教师至少准备一节多媒体观摩课等活动，为优秀教师的成长搭建平台。2006年以来我校20多名教师参加县级多媒体优质课比赛共4人获特等奖、5人获一等奖、7人获二等奖；6名教师参加地区观摩课比赛共3人获二等奖、3人获三等奖。一年来，我学校培养了小学县级教学标兵2人。六是加强德育达标学校、四好学校、花园式学校的创建活动。2008年以来我校被评为县级德育标兵学校、地区雏鹰示范学校和县级四好学校，学校的校容和师生的精神面貌焕然一新。七是积极实施素质教育，以学生为本加强教师新课改理念的转变，努力开辟好第二课堂，天天坚持做广播操，上好体育课、课外活动课。学生每天在校体育活动时间不少于1小时，积极加强学生综合实践活动能力的培养。今年，中心校为学生开设了微机课，各种兴趣小组的活动始终坚持不懈，使素质教育落实到了实处。八是加强“双语”教学，聘用大专以上毕业的学生充实师资队伍，为少数民族教育事业的发展培养民、汉兼通的人才。2005年起开办了一个“双语”学前班，截至目前受到“双语”教育学生320人。在“双语”教学中，强化民族团结，力求办出特色。

经过多方努力，目前我校“普九”工作一定成绩，相信今后在上级领导的关心支持和镇党委、政府的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，我校“普九”工作成果会逐年提高，为推进和谐庙尔沟而贡献更大的力量。

庙尔沟镇希望寄宿制学校