杨主任工作总结

杨主任工作总结（共11篇）

杨主任工作总结 篇1

工作总结

尊敬的领导及各位同仁：

大家好！

在新的一年即将到来之际，我们又一次相聚在长江之滨的五环宾馆。此时此刻，我们的心情是无比的激动和欢畅。我想借此良机向大家汇报一下我们编辑部这一年来的工作情况。

回顾昨天

2010年对于北京央教编辑部来说，它是个不平凡的一年。我是从五月下旬才接手编辑部的管理工作，当时我深感责任重大，面临的问题很多，困难重重，真是丈二的和尚摸不着头。令我困惑不已的有以下几个方面的问题：

1、部分老编辑陆续辞职，新招来的编辑对编辑部工作流程不熟悉，一时难以进入角色，编辑队伍出现了“青黄不济”的现象。因为每一个编辑的成长周期很长，需要一个缓慢的培养过程。

2、今年的教辅图书由原来的2个系列陡然增加到6个系列，加之原有的图书重新改版，更换新体例，中间需要一个曲折的探索过程。加之公司领导事务繁多，所以导致编辑部的出版计划迟迟没有制订，有时制订的计划又反复修改，导致编辑工作浪费了不少时间，使正常的出版时间滞后。

3、很多品种要到外省重新组稿，回来的稿件又迟，很多方面不符合我们的要求。例如，今春九年级各科的稿件，按公司规定的时间，晚回了四十多天，导致后期的任务不能按期完成。新教材、新资料奇缺，有的内容要重新由编辑组稿，真是巧媳妇也难做无米之炊。沉重的工作压力再一次导致部分编辑纷纷辞职。这给留下来的编辑带来了前所未有的挑战。

4、录排公司对稿件录入时间长，问题一大堆，不能按时返稿，返稿后折校难度大。

5、教材信息来得慢，即使得到的信息也是残缺不全。

6、曾有一段时间，大家的情绪低落，思想包袱重，总觉得编辑工作枯燥繁

重，工作时就是写稿、改稿、打电话改稿、做题、折校、核红、出片、核片、下班、吃饭、睡觉。英语组有的同志说，有时为了看清一个细小的字母，感觉到眼睛珠子快要掉出来似的。叫人腰酸背痛、头昏脑胀、眼花缭乱，真是苦不堪言。诸如此类的问题还有很多。

纵观今天

然而，困难终究吓不倒英雄汉。像英语组的胡金芳、常念、邓卫芳，数学组的胡难钱、林红、陈红柳、姜晶，语文组的祝慧琼、李灿、黄慧、龙婵，理化生组的张天赐、徐洋、熊慧、潘家佳园，政史地组的余振根、高利斌、邓春晴等同志却是知难而上，急流勇进，起到了中流砥柱的作用。有时为了赶制部分省的专版，在任务重、时间紧的情况下，为了迅速完成公司下达的艰巨任务，除了白天的劳累以外，晚上和节假日照常加班加点，不计较个人的得与失，不叫一声苦，不喊一声累，毫无怨言。八月份整个语文组连续加班达20天之久，每天晚上都要战斗到十一点左右，而且几乎没有什么加班费。六月份，八年级任务才刚开始，六月中旬我们突然接到公司的紧急通知，要我们数学组在一个星期之内完成陕西省专版，八年级北师大版课课练，短短的一个星期要出一本稿件几乎是不可能的呀，但是数学组的林红在利用端午节三天假回去相亲的情况下，毅然接下了这项艰巨的任务，并且出色地完成了任务，向公司交了一份满意的答卷。

八月份，数学组在胡难钱的带领下，5个人在不到20天的时间内，完成了22本稿件的修订任务，她们每个人都承受了巨大的压力，还是奇迹般地完成了任务。如果这个队伍没有过硬的业务素质和高尚的思想情操，根本达不到这个目标。

英语组虽然人少、任务重，但从来没有出过差错，也确实是难能可贵的。政史地组在余振根的带领下，总是按规定的时间提前完成任务，并且保质保量。

理化生组人多、摊子大、工作量也很大、人员流动也很频繁，而组长张天赐同志克服一切困难，把工作搞得井井有条。

像邓春晴同志虽然有家小，但从来没请过假，工作热情高，乐于吃苦。年轻的共产党员姜晶同志不仅在工作中吃苦耐劳，争先恐后，在纪律上严格要求自己，每天早上总要提前半个小时上班，贵在坚持，精神可嘉。

数学组的陈红柳，她的心灵如同她的外形一样美。她的业务能力强，思想过硬，堪为标兵。语文组的李灿，能带病坚持工作，从未请过半天假，最大的特点是埋头苦干，工作起来兢兢业业、勤勤恳恳。

在此我向以上这些同仁表示衷心的感谢！感谢他们对我工作上的支持！感谢他们对北京央教公司的无私奉献！

说到“感谢”二字，我还要特别感谢我的助理杨欢，她性格开朗、活泼可爱、为人正直、处事大方、工作热情高、业务过硬、思想过硬，可为典范。最让我受感动的是，她每次找组稿老师联系写稿事宜，与省级经理业务上的沟通，打起电话来是费尽心力，有时一谈就是一个钟头，谈得口干舌燥，不厌其烦，任劳任怨。

最后，我还要郑重地感谢录排组的吴晓芬同志密切配合编辑工作并给予大力支持。感谢部分省级经理和部分地级区域经理对编辑工作的鼎力相助。

总之，千言万语汇成一句话，我们的队伍都是“好样的”。

正因为有这样一支好样的队伍，今年，我们编辑部才出色地完成了公司交给的任务。上半年，我们一共完成了接近400本稿件的修订任务，而这还是最终出片成书的，还有许多是公司突然通知不出的。任务之繁重和艰巨是可想而知的，这其中的艰辛只有局中人才了解。当然，上半年由于诸多原因，我们编辑部七年级和小学的稿件出片时间有些晚，给公司的销售造成了不良影响，我们对此深表歉意，并且保证此后不会再出现这类情况。再次需要说明的是，这里的原因是多方面的。下半年，我们一共有300多本稿件的修订任务。到目前为止，我们一共完成了3个省份共21本中考总复习，包括许昌在内的全部九年级稿件，以及八年级所有的课课练、经典课堂及部分讲练考。而且，为了配合公司的销售，我们编辑部赶在十月底之前就抢先完成了所有小学人教稿件。十二月份，我们会完成所有七年级任务及绝大多数小博士的修订。我们编辑部保证在元月十号之前完成公司下达的所有任务，不负众望。

我们之所以能取得这样的成绩，是因为我们在“管”字大做了文章，首要一点是深化内部的管理。我们对每个员工每月的工作业绩进行了量化评分，把工作业绩与年终的绩效工资进行挂钩。这大大地提高了员工的工作积极性，使他们学有方向、赶有目标，给他们注入了青春的活力。

展望明天

我们坚信，有公司领导虚怀若谷、运筹帷幄的胸怀，有与时俱进的前瞻性战略眼光，有指挥若定、决胜千里的统帅能力，再加上我们这支具有专业化、知识化的高素质编辑队伍的百倍努力，北京央教的明天一定会更加美好，更加辉煌。我会率领大家对本公司的图书产品进行精雕细琢，使我们的教辅图书朝着专业化、品牌化的方向不断前进。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我相信，只要我们齐心协力，同舟共济，勇往直前，美好的梦想定会成为现实。

最后预祝这次大会开成一个团结的大会，胜利的大会！同时又预祝大家在新的一年里取得新的成绩，再创辉煌！谢谢大家！

北京央教编辑部：

2010年11月22日

杨主任工作总结 篇2

前不久, 安徽长丰县双墩镇吴店中学有两名学生在上课时打架, 导致其中一学生诱发潜在疾病后死亡。当时正在授课的地理教师杨某站在讲台上充当“看客”, 没有加以制止, 因此引来骂声一片, 被网友称为“杨不管”。“杨不管”老师的失责之举自然应予批评, 但就事论事恐怕远远不足以阐明悲剧产生的真正原因。应该看到, 一个“杨不管”的出现, 乃是社会中“不管”心态的一次现身, 必须引起全社会的警醒。

1、“不敢管”因为缺少制度保障

近年来农村孩子大多属“留守儿童”, 平时缺少父母的教育, 让有些孩子养成了“唯我独尊”的性格, 有叛逆心理, 容不得别人的批评。忽视学生的性格心理问题, 是导致吴店中学这场悲剧的重要原因之一。过度强调应试教育, 对教师的考核都量化为升学率等等数字化指标, 却忽视了在社会转型时期对学生心理特点的关注、疏导, 这是吴店中学教育中存在的弊端, 反映出这所学校教育思想中人本关怀的缺失。

2、教育中人本关怀的缺失

学校不关注学生, 不研究学生的心态, 一旦出了事, 把“不管”的责任都推到一位老师身上, 匆匆息事宁人, 这并不能避免今后校园里的暴力事件继续发生。教育从终极意义上说, 是对人的灵魂的教育与塑造, 而不仅仅是理性知识的灌输。没有良好的课堂秩序, 只“灌”书不育人, 又怎么能很好地传道授业?尤其是保护未成年人是全体成年公民的共同责任, 保护学生不受到伤害, 也是老师的法定义务。

3、对教师的尊重还不够

尽管社会反复强调尊师重教, “杨不管”事件还是从一个侧面折射出社会对教师的尊重还不够。现在常听到一些老师抱怨孩子越来越难管。有的老师形容说:“如今的学生犯了错误是豆腐掉在灰堆里——吹, 吹不得;打, 打不得。”而社会对教师多要求尽责, 少强调尊师;多要求奉献, 少强调权益。一些老师抱怨说, 出了事, 一般不敢追究学生的责任, 学校领导只挑教师的问题, 老师只能忍气吞声。今天有的学生和家长动不动就对老师提出要求、责难、甚至是威胁, 是导致出现“杨不管”、“杨难管”、“杨不敢管”的诱因之一。“不管”是一种最无奈的手段, 它警示我们不要一味对老师提出要求。

4、教师缺乏权利与义务的统一

我国的《教师法》明确规定:教师有责任“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”, 学生在校学习, 学校应负监护责任, 上课老师则是具体监护人, 对侵犯学生合法权益的行为应加以制止, 如果制止不了则是另外一回事。因此, 对学生冷漠, 对生命麻木的“杨不管”, 不应让其以“不敢管”为借口, 逃避担当教育之责。谴责杨老师是应该的, 但及时出台教育惩戒细则, 才能杜绝“杨不管”现象。

事实上, 很多国家至今仍保留教育惩戒权, 制订了惩戒细则。如新加坡校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚, 但“对象限于男生, 部位限于手心和屁股, 必须有见证人在场, 体罚后写成书面报告, 并立刻通知家长”, 规定十分详细而明确。“让惩戒细则看守教育”, 可避免教育者的权力滥用、粗暴倾向, 又可强化学生的规则和服从意识。为此, 很多专家学者和一线教师都在呼吁借鉴国际经验, 建立教育惩戒法规, 实施师生公平保护机制。

二、教师批评权的应用对策

教师是“人类灵魂的工程师”, 班主任尤是如此, 其言、其行、其品、其德, 无时无刻不在影响着学生, 而学生在成长过程中, 总是难免犯一些错误, 这时, 班主任的批评教育显得尤为重要, 但“忠言逆耳”、批评会令学生产生不快, 如何使“忠言顺耳”, 收到预期的教育效果呢?

1、自我批评

在批评学生之前, 先谈一谈自己从前做过的错事, 谈一谈现在自己对这件事的认识及悔恨, 一方面可以为对方提供活生生的例证, 让学生从例证中认识到犯错的严重后果, 另一方面也给学生一定程度的认同感, 拉近彼此间的心理距离, 营造出坦诚相见的良好批评氛围, 从而使对方更容易接受。

例: (班主任王老师教育案例) 元旦前大扫除, 我要求学生认真劳动, 然后就回家做饭了。我原以为这样学生定能很好的完成任务。谁知政教处检查我们班得了年级最后一名。当我知道结果的时候, 第一反应是愤怒, 恨不得把全班学生骂个狗血喷头, 但当我冷静之后, 觉得学生不认真的问题还出在我督促不到位上。当天, 我心情沉重地向学生宣布了检查的结果, 并向全班学生做了自我检讨:“这次劳动我有责任, 是我没有及时检查, 不怪同学们。”听我这么一说, 同学都惭愧地低下了头。紧接着, 我说:“结果是既成事实, 我们要从中吸取教训, 化耻辱为力量, 团结一心, 全力备战学校安排的其它工作, 争取在下次活动中打个漂亮的翻身仗。我们班的脸再也丢不起了!”在我的激励下, 群情激昂, 在其后的元旦大合唱汇演比赛中, 全班同学表现出了前所未有的团结一致, 夺得了团体一等奖。

2、先表扬后批评

批评需要营造适宜的氛围, 在冷冰冰的气氛里很难收到良好的批评效果, 而所有的学生都希望老师认可自己, 承认自己的价值。如果在批评之前先表示对对方某一长处的赞赏, 肯定对方的价值, 满足其心理需要, 那么就能够制造出较好的气氛, 一方面削弱批评本身让人难以接受的程度, 另一方面也使学生不致产生逆反心理。

例: (班主任凌老师教育案例) 班上有一吴姓学困生, 在班上是一伙不思进取者的头儿, 经常自习起哄。我找他

I教NTEL育LIG战ENC线E························

对数学教学中反思法的认识

河北省秦皇岛市第十三中学王淼

摘要:在教学改革的实践中, 作者结合数学教学经验, 针对反思法教学在工作上的应用, 从五个方面谈了自己的认识。

关键词:数学教学反思认识

随着时代的发展, 数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能。更重要的是在数学教学活动中, 让学生了解数学的价值, 增强数学的应用意识, 获得数学的基本思想方法, 经历问题解决的过程。通过反思教学, 可以扩大学生的知识储备, 可以深化对问题的理解,

更重要的是能提高学生提出问题和解决问题的能力。何为“反思教学法”呢?即“教师与学生共同协作的, 探索性的教学, 它包括提出问题和解决问题”。所以, 反思教学又可称为探索性理解水平的教学。它是一种发展学生认识能力、培养学生在掌握知识过程中探究能力和创造能力的教学方法。我结

谈心, 先指出他说话算数、有能力、有威信等长处后, 对他说:“如果你不仅仅是团结那几个哥们儿, 而是团结全班同学, 在全班同学中树立威信就好了。”结果, 那次谈话后, 他竟判若两人, 带领哥们儿在班上做好事, 积极上进, 后来被同学推选为班体育委员。

3、亲情感恩自责批评

发现对方犯了错误后, 不去直说这种错误本身, 而是通过富有真情的语言引发对方情感的震荡, 在震荡中思索与自责。

例: (班主任朱老师教育案例) 我校为农村中学, 有许多家境贫寒的学子在这里就读, 有许多学生远离了父母的管教, 不免心生怠惰之情, 宋某某就是其中的一个, 他的父母均为农民, 家庭贫困, 家庭所有的希望都寄托在了他的身上, 但他却一昧和同学攀比, 不思学习, 并且还染上了上网的恶习。一次, 我找他谈话说:“我刚才往你家里打电话, 没人接, 这么冷的天气, 不知道你的父母能到哪里去呢?让我们想一想, 猜一猜吧, 也许出去打麻将了, 也许出去闲聊去了, 你说是吗?”他说:“不会, 我父母从来不玩麻将, 也不爱串门子”。“那么, 我想他们一定为你的学习费用奔波辛劳去了, 这么冷, 不容易啊!”几句话, 触及了宋某某的内心深处, 使他想起了家中操劳的景象, 不觉流下了悔恨的泪水……

4、故事包装批评

在批评中融入幽默, 如把握不好往往会使批评掺杂讽刺的意味, 从而招人反感, 但是, 幽默并不等同于讽刺, 运用得当, 可以收到较好的批评效果。

例: (班主任范老师教育案例) 一段时间以来, 班上总有许多贪玩的男同学上课迟到, 有时拖拉的很长, 不时的报告声易于打断教者的思维。面对此情景, 我虚晃一枪, 在黑板上写下“姗姗来迟”一词, 问同学写法是否正确。同学都认为正确。我接着说, 我认为写错了, 同学坚持说没有错。我说, 那就是古人造错字了, 众皆不解。我说, 文字反映现实生活, 从现实看, “姗”字应该是“男”字旁, 同学大笑, 几个男同学羞红了脸, 此后上课迟到情况明显好转。

5、家长配合批评

班主任行使批评权最大的压力往往来自于家长, 所以, 如何合理、科学应用批评权, 是班主任应考虑的实际问题。利用家长配合教育、批评学生显然是一种不错的方法。

例: (班主任卢老师教育案例) 家长与老师的教育立场必须一致, 方可让三方 (家长, 老师, 学生) 面对面进行交流。与家长沟通, 交流时, 班主任应考虑事情的表述, 既不能夸大事实, 还应考虑家长接受程度, 讲究的是谈话技巧, 同一个问题, 不同的讲法可能产生不同的结果, 交流中尽可能造就一种良好的, 和谐的教育氛围, 方能达到共同教育的目的, 班主任在谈话中, 应注意观察家长和学生的反应, 从心理学的角度分析, 权衡轻重, 再考虑方法的选用, 真正做到有的放矢。

对于那些在小孩面前没有一家之长的家长而言, 班主任事先应做好心理准备, 不要过多指望家长能给予很多的帮助, 家长在小孩面前之所以没份量, 往往是对小孩长期过分溺爱造成的, 小孩在这种环境下成长, 目中无人也就很正常不过了.这种情形下, 有时还会发生小孩教育父母的现象, 令家长老师十分尴尬.因此, 班主任除了尽告知责任外, 对学生的教育之法, 多采用聊天形式, 了解学生的弱点或优点, 从中寻找教育的突破口.无论一个人是好是坏, 他都有优缺一面.或者有其感兴趣的一面, 或顾忌的一面, 以夷制夷试之, 可能产生柳暗花明之效!

记我的班主任杨金诺 篇3

最开始想写个欢快的，因为想起金诺说“小刚这个小同学”……结果写着写着就满脸都是泪水，止也止不住了……

因为一中是住宿制的学校，所以在我高中三年里，无论是生活还是学习，最高长官都是同一个人——她是指挥官，是参谋长，是后勤主任，也是心理医生以及青少年情感问题处理专家——她是我的班主任，杨金诺。

杨老师是个非常质朴的人，有她年轻时的轶事为证。彼时她二十三四五六，每天上班很早下班很晚。有一天在自家楼下碰见早起遛弯儿的大爷，大爷瞅了她半天才迟疑地问：“你在哪儿工作？”

杨老师想也没想，非常骄傲地回答：“一中。”

大爷又是迟疑了一下才问：“那……你们搞保洁的现在一个月能开多少？”

杨老师略加思索，“我去得比较晚，一个月四百。”

“那挺辛苦。”

杨老师略带心酸地表示：我那个时候可能是土掉渣儿了。

其实重点是，一个非常好看的女子能把自己的美貌严严实实儿地隐藏了二十多年，搞得自己都忘了，这应该算是灵异事件。

我们高一刚来的时候，大概杨老师还没有从掉渣儿的状态里缓过来，每天穿个紫运动服，一条黑裤子，再加上每天陪我们军训，导致自己“像个茶叶蛋”。至今我还对她那个形象记忆颇深。但如今，紫运动服已成了绝唱，杨老师摇身一变，已经变成了我们心中的女神。

金诺在上学期间品学兼优，根正苗红的一个女学霸，而且很早就迈入了仕途——从小到大一直都是班长。聪敏机智，单纯善良。

而且就像赵赵说张羽，这世上，真的存在作风过硬这件事。

刚毕业的时候一中招她来，二十多个人同时讲一节课，杨老师留下了。再比如在下听说杨老师家不在本地，结婚的时候没朝家里要一分钱，过得像如今这么好其实全是靠自己努力奋斗。

我们班同学受伤要做手术，因为家在林业局，家长一时半会儿赶不到。杨老师当时正在和以前教过的学生吃饭，接到班长电话之后马上就去了医院，好像需要家属签字的一个什么单子还是杨老师签的。这事儿不大，但我听说的时候却忽然觉得眼泪有点要涌上来。

家长不在身边的时候，杨老师就是我们的大家长。

她密切关注天气预报，然后时不时地给消息闭塞的我们通知：哎呀，最近要降温啦，咱们都多穿一点啊；过重大节日的时候，杨老师总会给我们发点东西，端午的粽子圣诞的苹果，她从没忘记过我们这群回不去家的小孩儿。

数以千计的日日夜夜，我们都在一起。有时候晚上不是杨老师看自习，她也总忍不住要从家里赶到新区来看我们一眼，在班级里走几圈儿，或者是找同学谈谈话，然后再悄悄地消失在一片深沉的夜色里。

我觉得我们班，就像一个没有武功的笨小孩儿，为了让自己称霸武林的梦想不被别人嘲笑，而在每个月色寂寥的夜晚，在每个太阳还没有升起的清晨，勤学苦练，积蓄力量，然后终于，成功登顶，一览众山小。

我们的每一次进步，都和一个名字联系紧密，我们的每一点成就，都和一位老师息息相关。

在我们还没有梦想的年纪，她让我们具备了去追逐一切美好的资格。

杨老师像是一位渡我们过河的船家，带我们走过暗流汹涌，穿过艰难险阻，如今终于到达了彼岸，她却微笑，道声“好走”，然后转身离开。

这一路如此匆忙，匆忙到我们还都来不及用初生的羽翼为她遮风挡雨；匆忙到我们已来不及给她鬓角别上一朵玉兰。

杨主任工作总结 篇4

基建办公室 2010年1月4日

教师公寓1-6楼和后勤服务用房项目建设协调会召开

2010年1月4日上午，储成流副院长在基建办会议室主持召开教师公寓1#-6###楼和后勤服务用房项目建设协调会。基建办主任杨文杰，副主任孙少文、张胜峰，项目组成员张炳传、胡慨、张峰；水安公司代表杨教武、刘冠峰；广厦公司代表方学俭、刘传清；国合监理公司代表刘斌；华安监理公司代表石尚铭等参加会议，会议首先听取了两家施工企业对新开工项目(三个标段共7栋楼)建设的近期工作安排和下一步工作打算的汇报，杨文杰主任、孙少文和张胜峰副主任分别就工程开工、工期计划和春节前后的工作安排等问题，与各施工企业及监理单位负责同志交换了意见。储院长针对近期新开工项目建设进展不快等问题，会前做了专门调研，强调了学院工作按学年计划执行和职工集资建设等特殊性，必须确保本次新开工项目在2010年秋季新学年交付使用。最后，储院长重点要求做到以下几点：

1、狠抓工期，尽快上报项目建设进度表；

2、狠抓落实，工程管理人员要到位，及时解决出现的问题；

班主任杨俊杰发言稿 篇5

客气的话,我想不必多费口舌,从您第一天送孩子来到咱们五一班,我就认定我们都是自己人啦!我主要从本次成绩分析,数学学习与指导,孩子教育和寒假安全四个方面和大家交流一下.首先说一下本次期末考试: 我班50名学生全部参加本次考试.语文,最高分99,平均分83.2,及格人数49,优秀人数42.数学,最高分98,平均分78.5,及格人数45(90%),优秀人数29(58%)

英语,最高分94,平均分60,及格人数27,优秀7人.听完我的汇报,绝大部分家长和孩子的心里一定美滋滋的吧!我也一样很高兴.总体来说,经过一学期以来,学生,家长,老师们的共同努力和配合,我班学习成绩取得了巨大的飞跃,这也是送给我们最好的礼物!并且在教育局的这次抽考中,我们班级作为一个新建区直学校代表,数学全区第一,语文第二,确实不错,也受到各校领导和老师们的一致赞扬.尊敬的各位明达小学五一班的家长们和亲爱的孩子们,这可是我们共同劳动的成果,为自己鼓个掌吧.接下来重点谈谈数学的学习: 俗话说”数学嘛,不做题,不中!”

确实本次测试不少学生优秀成绩的取得和巨大进步正是得益于近一个月来的,系统复习和大量反复的练习,这一点孩子们是深有体会的.还希望家长们在必需的学习用品和学习资料方面给予理解和支持.同时希望家长们能够正确认识,合理选择和使用辅导资料,市面上主要有以下三类学习资料: 一是”口算题卡”,是最基础的练习,尤其对于成绩中等偏下的学生适用,但是如果您不能每天给孩子检查,辅导也就不必花那个冤枉钱了.二是讲解类,如教材1+1,教材全解等等.第一,不能让孩子养成依赖的习惯,导致上课不认真听讲的毛病,毕竟最有效,高校的学习在课堂.第二,先浏览在细看,哪一块没学好,可以借助相关板块的讲解,详细看一下.第三,根据学生自身程度,选择不同的习题,程度较差的选择基础练习和重点题做;程度稍好一点的选择重点题和拓展题做.三单元卷确实很不错,是一周学习内容的检测,但是如果买可以和同学商量好,买同一种,以便老师在校能及时辅导.我们期中考试成绩较差也有做题少的原因.接教育局通知和大家分享一篇文章<正确看待孩子的分数> 最后请各位家长教育好自己孩子,寒假期间不去淇河边滑冰,不要玩烟花爆竹以免炸伤.等不愉快的事发生.评优评先,魅力展示____走秀

1刘洋

在淇滨区教育系统元旦文艺演出<明达梦 我的梦>荣获二等奖 2李欣雨

唐健乔在鹤壁市举行的”现场作文大赛”中分别荣获三等奖,和优秀奖

3刘岩,徐樱桦,高云辉,徐晴,董芮妍,王冰雨,郭锡凡,刘洋,在我校元旦联欢会的歌伴舞荣获<最佳表演奖>

4郭锡凡

在我校举行的<科幻画比赛中>荣获二等奖

荣获优秀环保小卫士.6李欣雨荣获优秀队干部

7高云辉,刘岩,刘洋,荣获我校广播站,优秀主持人的称号

特别想告诉大家的是我校的特色铃声正是刘洋的录音..8在我校”书写比赛”中获奖的有: 9趣味运动会获奖同学有:

10我校举行的”节水节电节粮”的征文中获奖的有:

11<变废为宝的>的手工制作中获奖的有: 12我校跳绳比赛获奖同学有:

手抄报获奖者:是

13徐乐,孙灿阳,崔帅康,郭锡凡,被评为本学期”四好少年”

14我班的读书小达人徐樱桦,书写小达人李京京,健身小达人崔天柱,文明小达人郭清慧.15 环保小组长,们:靳鑫凯,何传根,段晓凯,徐晴,唐一帆 优秀班干部:卫生委员

郭清慧,体育委员崔天柱,领读小助手:郭锡凡,邱宇航 学习进步小飞人们: 李欣雨,徐樱桦,崔炳杰,董芮妍,郭芳鑫,王冰雨,刘岩,牛啸添,徐蔷薇,郭锡凡,靳鑫凯,徐晟怡,徐晴,郭锡攀,郭清典,唐一帆,李志豪,张宏玉,邱宇航,李京京,张玉印,张玉珠.18淇滨区举行的迎国庆

杨主任工作总结 篇6

营造健康班级的点点滴滴

工作单位：贡井区艾叶滩小学 作者姓名：吴 杨 参评类别：小 学

营造健康班级的点点滴滴

【摘要】：通过我们班主任老师的认真负责，率先垂范，加强能力培养，强化养成教育，建设健康积极的班级。

【关键词】：认真负责 健康班级 率先垂范 养成教育 我们知道班主任工作是一项十分平凡而且十分繁琐的工作，但正是在这平凡而繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。班主任是一个教学班的组织者和领导者,他们通过每一件事，每一项活动，每一节课，影响着每一个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能打造一个健康的班级呢？我想谈谈以下几个点点滴滴的感受：

一、认真负责,勤能补拙

1、要脑勤，要有敏锐的观察力。苏霍姆林斯基曾说：“教师在工作中遇到的各种教育情况都是不会重演的，因而要求教师不断创造，要求他在学生工作的时候有新的东西，一名脑勤的班主任，要勤反思过去对学生教育上的缺陷和班级管理上的漏洞，多思考教育教学管理上的方式和方法。”所以，平时我坚持每天反思总结一下当天的班级学生情况，再想一想我的教育引导是否得当，当想到需要家长配合的地方，我便及时通过飞信平台或电话给家长短信交流。随时把学生的冷暖安危系在心上，把学生的成长教育记在脑中，全心全意地抓好班级的各项工作，班主任工作一定会取得教育教学管理双丰收。

2、要腿勤，坚持“一日三转”的做法。如果我们只是坐在办公室里“遥控指挥”，就不能及时了解班级动态。不能掌握班级的第一手资料，就不能对班级实行积极有效的管理。经常到班，和孩子们一起学习，一起出操，一起开展活动，不仅可以了解班情，而且能和学生产生亲密的感情，建立深厚的友谊。更能促进班集体的和谐健康发展。

3、要手勤，俗话说“身先士卒，为人师表”、“身教胜于言教”。一位优秀的班主任应当少做“指挥家”，多当“实干家”，身先士卒。要把“榜样的力量是无声的”、“榜样的力量是无穷的”两句话时刻记在心里，行在手上。班主任工作非常繁琐，许多事班主任身体力行，往往胜过泛泛的说教。随手捡个废纸团，擦个黑板，往往要比让学生去捡，去擦的效果要来的更好些。所以，我从自身做起，看到垃圾随手就捡，看到教室哪儿脏了随手就找抹布擦擦，孩子们看在眼里，跟着模仿自然而然养成了习惯，孩子们也看到垃圾就想往垃圾桶里捡，看到那里脏就想连忙去擦擦„„健康的班级形成了。这正应了教育家孔子曾说过的话“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。因此，作为班主任，树立勤奋意识是班主任工作地重点之一。

二、为人师表，率先垂范

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先行为示范，为人师表，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。

1、教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。如果一位教师在讲台上教育学生应当诚实，但某天为了应付检查，居然教唆学生如何去说谎，在学生心灵中留下难以磨灭的阴影，那又如何来塑造学生健全的人格呢？教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用和影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想。“桃李不言，下自成蹊”，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。

2、班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。这样，孩子每时每刻都在模仿者都在向老师看齐，各种良好的学习行为习惯正在养成，健康的班级逐渐形成了。因此，教师确实是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师理所当然应当提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

三、加强能力培养，强化养成教育

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

1、学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。我们班二年级还正处在低段，有时老师讲课时，孩子们回答问题时，比如曹嵛涵、杨浩林、向俊锦等同学时常中途拦截；甚至不听清楚问题就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对他们有这样一些要求：（1）学生坐好手里不准拿东西。（2）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充纠正，举手时不得高声叫嚷。（3）回答问题的同学不得重复别人说过的话。（4）回答时把一句话想清楚后，再说完整。对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。

2、班干部的培养，我请教了许多老教师的经验，有一些能运用到自己班级中。我鼓励他们大胆工作，教给他们一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在检查作业时学习委员能管理好大多数同学的作业情况，对清理出没完成作业的我还制定一个班干部一对一帮助督促检查完成。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级，从而班级更加健康。

3、制定评价，运用激励。根据每天班干部对全班进行作业﹑卫生﹑纪律﹑两操等内容检查情况和在班内开展“自我评——班级评——教师评”的评价制度，每周进行综合评价，评出一周的优者，良者，进步者。再加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。期末通过半学期的综合情况再评出班十佳学生。当然如果谁违犯了班级常规，或者某项任务没有及时保质保量完成。也会在周评价表上显示出来。促使学生养成了良好的行为习惯，有些同学的学习成绩相继提高，展现在我们面前的是一个集体荣誉感强的健康积极的班集体。

总之,班主任工作是一项艰苦而耐心的工作,但是我也有种种快乐在其中。我坚信,“一份耕耘,就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃,秩序井然，积极健康地向前发展时,当我看到每一位孩子天天进步时,让我感受到了一股股甘泉流淌于心涧,同时又化为强大的动力,使我想要更加努力地去建设更加健康积极的班级！

【参考文献】：

1.魏书生《班主任工作漫谈》。

杨主任工作总结 篇7

中国储运:首先请您向我们《中国储运》杂志的读者介绍一下贵公司的经营范围和主要产品,并谈谈企业建设自动化物流系统的情况。

杨自辉:昆明中铁大型养路机械集团有限公司(以下简称昆明中铁)隶属于国务院国资委管理的中国铁建股份有限公司。公司肩负着“为铁路强基固本”的神圣使命,全体员工崇尚“诚信、创新永恒,精品、人品同在”的核心价值观,发扬“不畏艰险,勇攀高峰,领先行业,创誉中外”的企业精神,长期致力于铁路养路机械化事业,是中国铁路养路机械行业的领军企业。昆明中铁通过引进技术、联合开发和自主研发,积累了一批自有技术和核心技术,具备了较强的自主创新能力,形成了清筛、捣固、配碴、稳定等多个系列40多种产品配套的格局,产品遍布全国各铁路局、工程局、地方铁路和城市地铁,市场占有率超过80%,是中国研发制造能力最强、产销量最大的铁路大型养路机械制造和修理基地。

大型养路机械在我国铁路历次大面积提速、青藏铁路和高速铁路建设中发挥了不可替代的作用,使我国铁路养路机械的整体技术装备水平进入了世界先进行列,成为中国铁路科技进步的标志之一。昆明中铁多次荣获国家科学技术进步奖、全国文明单位、中国标准创新贡献奖、中国名牌产品等荣誉称号,是国家铁路大型养路机械工程技术研究中心、高新技术产业化基地、国际科技合作基地。

现代化的企业,需要现代化的生产,在仓储运输环节,传统的搬运、转料、地面存储等方式,不仅浪费人力、物力,还需要大量占用厂房空间,严重制约着企业的发展,因此急需建设一套现代化的自动化物流系统来满足企业飞速发展的生产需求。

中国储运:请问昆明中铁何时开始采购昆船自动化物流系统?您认为选用昆船产品比起其他品牌具有哪些优势?通过这些年的使用,请您介绍一下使用心得和体会。

杨自辉:昆明中铁很早就有了建设自动化物流系统的想法,通过多方考察,于2009年3月组织人员开始进行方案初步设计,2009年7月23日经公开招标确定昆明船舶设备集团有限公司(以下简称昆船公司)负责昆明中铁物流仓储配送系统的建设。经过近9个月的建设,2010年4月1日,项目进入安装调试阶段;8月份开始试运行。经过使用,系统各项指标和功能均达到或超过设计要求,顺利进行了项目验收。

之所以选择昆船公司作为承建自动化物流系统单位是因为该公司隶属于世界500强之一的中国船舶重工集团公司,是军民结合的高新技术企业集团,经过持续发展,昆船公司已成为我国自动化物流系统及装备、烟草制丝成套设备、打叶复烤成套设备、民用机场装备研发生产的优势企业,是我国国防科技工业和国产重大装备制造业的骨干力量,拥有强大的实力和丰富的经验。

除了昆船物流强大的技术实力之外,昆船物流与昆明中铁同位于昆明国家级经济技术开发区,相距不过半小时车程,有着得天独厚的地理优势,故障处理、售后服务都可以非常迅速地做出反应,能为昆明中铁提供快捷便利的技术服务。

昆明中铁集团公司一直以“掌握世界一流技术、生产世界一流产品、建成世界一流基地”为目标,新的生产物流配送系统建成后,通过3年多的使用,昆明中铁深深体会到了现代物流技术给企业带来的实实在在益处。作为传统的生产制造企业,在不断提升自身产品的同时,还需要不断地引进新的理念,新的技术,全面提升企业综合能力,只有这样,才能提高竞争力,使企业屹立于不败之地。

中国储运:昆船自动化物流系统帮助贵公司解决了哪些问题?在使用后相比使用前有哪些方面得到了提高?

杨自辉:昆船自动化物流系统的建成使用,大大减轻了工人的劳动强度,节省了厂房场地,实现了管理的信息化。物流仓储配送系统的投入,为昆明中铁的生产流程、成本控制等方面奠定了基础,通过配送信息化、物流通畅化和存储自动化,使昆明中铁的生产配送、信息化建设处于同行业的领先水平,成为西南地区装备制造行业最大的生产物流配送系统,起到了制造业实现信息化样板示范工程作用。

中国储运:请您具体介绍与昆船合作后的物流项目,在省时、省力和降低成本、提高效率方面的实际效果。

杨自辉:与昆船合作的生产物流配送系统建成后,我们就拥有了占地约3800m2,包括7488个托盘货位及102个超大型物料货位的自动化仓库。其中仓储区占地2800m2,配盘、拣选作业区占地1000m2。如果采用传统地面平置的仓储模式,同样的仓储作业规模,至少需要25000m2的占地面积才能满足需求。

目前物流配送中心的系统作业能力为240盘/小时,如采用传统地面平置、叉车取放的作业,在25000m2这么大面积的仓库内,至少需要配置10多台叉车满负荷作业才有可能完成相同的作业量。

现在物流配送中心的岗位配置仅为20人,节省人员约一半以上,同时,作业环境得到改善,人员的劳动强度也大大降低。

中国储运:您感觉昆船产品售后服务是否及时?提供的技术支持是否到位?

杨自辉:昆船的售后服务非常到位,他们拥有专业的技术服务公司,专门处理售后服务问题,3年多以来,昆船的系统运行非常稳定,即便偶尔有问题,只需一个电话,昆船马上就能安排人员及时赶到现场及时处理问题,对于售后服务我们感到非常满意。

昆船提供的技术支持也非常到位,在使用过程中,随着对物流系统认识的加深以及企业的不断发展,物流仓储配送系统中一些当初未预见的需求或现在需要丰富完善的要求,只要我方提出想法,昆船总是能及时地安排人员来进行系统修改或升级。

个人工作总结(杨) 篇8

杨小龙

2012年，自己在司法警察岗位上，虚心学习，履行职责，思想稳定，工作认真，克服困难，改进作风，努力提高司法警察业务技能，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，履行了司法警察各项职责。现将个人一年来的工作总结如下：

一、加强政治理论学习和业务技能学习，不断提高政治素质和业务素质

在这一年中，我参加院里的开展的司法警察岗位大练兵等主题实践教育活动，通过组织学习和自学方式，学习了政治理论和党的方针政策，学习司法警察岗位职责和业务知识，努力提高思想觉悟和政治素质，牢记职责，立场坚定，树立全心全意为人民服务的观念。不管是在工作中还是在生活中都始终以一名警察的标准要求自己，以一名合格的人民警察的标准来履行职责、完成任务。在这一年中，我能认真学习，虚心向同事请教。平时工作中，由于自己身体多病，特别是做了手术后，请假疗养，一定程度上影响了学习和工作职责履行，但自己还是利用业余时间学习业务知识，全面学习了业务相关的法律知识，提高了履行职责应具备的素质。

二、2012年主要工作

2012年，自己紧紧围绕院里的安全保卫工作，坚持以“司法警察岗位大练兵”活动主题为契机，以服务审判工作中心，积极为审判工作服务，力所能及地完成全院各项工作任务。一是严格按照司法警察标准，完成了部分审判业务，值庭、押解、看管工作，并且没有出现大的失误。二是较好的完成了年初确定的学习和岗位训练计划目标，进一步提高了自己业务水平。三是完成法院值班工作，在白天值班和夜间值班期间，自己能够坚守岗位，较好完成了值班工作任务，没有出现大的失误和事故。四是完成了院领导、警队交办的其它任务。五是做好值班工作，随时处置突发事件。法警队担负着法院机关的警卫和安全工作，担负着每天的值班任务，为做好此项工作，自己认真进行值班登记，对来访人员进行热情接待和引导，有效地保证了法院良好的工作环境，保证了审判工作秩序正常有序进行。

四、存在不足：

1、学习不够，有时还存在懒惰的情形。

2、接触法警工作时间还不够长，执行任务的经验尚不丰富。

3、由于身体原因，值班工作因请假做得不够，效用发挥不充分。

五、今后工作打算

2010年工作总结—杨建明 篇9

——禾阳村委会主任助理

杨建明

元马镇党委政府：

通过参加大学生村官招录考试选拔，我于2009年9月被分配到元谋县元马镇禾阳村委会担村委会主任助理工作。在担任村委会主任助理期间，按照所在岗位的职责要求，我以饱满的热情投入到工作中去，自觉服从组织的各项安排，以优秀农村干部为榜样，虚心向村领导学习，扎实工作，转变思想，积极投入到实践中去，较好的完成了各项工作任务。在党组织的关心和培养下，经过一年的基层工作与锻炼实践，我在学习中成长，在成长中学习，也在接触中慢慢的融入了禾阳村委会这个集体，在熟悉工作，接触工作的过程中，我的思想认识和工作能力也都有了很大提高，收获颇多。现将这一段时间的思想及工作情况总结如下：

一、加强理论学习不断提高自己的理论水平和业务素质

我自上任以来，坚持认真学习“三个代表”重要思想、“十七大”精神、科学发展观及新农村建设的相关材料。深刻了解立党为公、执政为民的内在本质。认真贯切执行党在农村的路线、方针、政策，认真落实党委的决策，实事求是，树立牢固的群众观念，自觉维护群众的利益，全心全意为人民服务。

作为一名大学生村干部，我深知自身的担子很重，也知道自己的一言一行都代表着党和政府的形象。因此，在生活中我严格要求自己，主动学习，不断提高自身的素质，用理论知识来充实自己，平时注重学习党在农村中的各项方针、政策。深入群众，了解群众，像群众虚心学习，结合农村工作的实际，进行一些实践，在实践中检验，在实践中提高。通过学习实践，我的理论水平和工作经验都有了一定的提高。

二、履行助理职务，认真做好各项服务基层的工作 工作中我严格要求自己，使自己的一言一行都符合党对一个最基层工作人员的要求，我自上任以来，珍惜工作机会，不断锤炼自己，以日常工作为中心，协助我村两委班子做好各项工作，保质保量的完成了镇、村委会安排的各项工作：

1、在禾阳村委会上任以来，我积极参与一事一议财政奖补村内户外路面硬化建设，做好村里的“软件”工作，整理村里的党支部会议、村小组会议等会议记录；做好文字性工作，拟草村里管护路面的各种规章制度；做好各项预、决算工作，对各项资料进行整理，分类保存；主动和党员、村民代表沟通，真正的了解村情民意，使自己能够给村组提出合理化建议。身为大学生村官，自然就是政府与村里沟通的桥梁，我把村里的情况上报给了乡政府新农

村办公室，让上级领导及时了解村里的情况，能够进一步做出长远规划。

2、做好新型农村医疗工作。新型农村合作医疗是国家一项重要的惠农政策，为了让农民群众能够了解这项政策，我与村两委班子通过广播、传单等各种方式大力动员群众积极参与，并举例讲述这项政策的好处、实处，说服他们加入新农合、享受新农合，并两次按时完成了新农合的数据录入工作。

3、协助政党委做好村委会换届选举工作。为了实现禾阳村两委换届工作的各项目标，我和村委会的同事们不辞辛苦、加班加点，按时按质按量地完成了第四届村“两委”换届选举工作。通过此次选举，我对农村的基层组织结构和人员分配有了更清楚的认识，对各村小组村情概况有了更深入的了解。

4、做好政党委安排的各项中心工作。做好林改宣传工作和后期资料整理工作，认真做好全村80多户的林权证打印工作及编码上报；独立完成了禾阳村委会计划生育电子台账的建立；2010年人口普查工作中，我认真做好前期宣传工作，按时按量按质完成人口普查工作，并参与人口普查后期资料录入，使得整个村委会人口普查工作圆满完成。

三、存在的不足和努力的方向。

理论水平还需要一些提高，学习有待于进一步加强；

缺乏农村工作经验技巧，有待于今后进一步完善；还应加强写作锻炼，提高办公室工作能力；加强同村干部联系沟通，进一步了解村情民意；正确处理工作与生活的关系等。但组织的关怀、领导的重视、村委会成员的支持、群众的信任，使我深感做为一名大学生村官的光荣，同时也更加坚定了我的信心。今后多看多想多问多学，积极工作、认真实践，不断提高个人综合素质和工作能力，增强责任感、使命感和紧迫感，提高农村基层服务意识，用实际行动来体现大学生村官的价值。

总之，2010年各项工作的顺利完成，离不开各级党委政府的正确领导、离不开各位领导的关心、离不开村委会同事的热心帮助，在2011年里我将紧紧围绕党委政府的各项中心工作，进一步提高自身综合素质，切实服从组织的各项安排，在工作中真抓实干、务实进取、团结同志，为禾阳村的新农村建设，做出自己应有的贡献。

新建 个人总结杨 篇10

在过去的一年里，我学会了很多东西，生活与工作都感到非常的充实。从基层做起，虚心求学，努力专研专业知识，拓展，开阔视野，做好领导交代的各项工作、任务。为了今后能更快更好的成长，在此将个人工作总结如下：

一、勤学思维，理论和技术共提高。

理论是行动的先导，理论上的成熟是政治上成熟的基础。我体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。本人坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，指导工作实践。深刻学习科学发展观理论，响应争先创优活动，积极提高自己的政治觉悟。认真学习业务知识，重点学习有线电视信号保障、数据处理和线路维护知识。虚心向身边同志学习，取人之长，补己之短。努力丰富自己、充实自己、提高自己培养勤于动笔的工作习惯，增强了文字功底和思维能力，基本适应了本职工作的需要。

二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作

三、严于律已，自觉遵守各项制度

严格遵守单位的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎认真，向领导汇报的仔细检查，日常工作要记录并及时上报；待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容；严肃纪律，工作不懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。

半年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我明白自身还有很多不足，比如工作才能和创新意识不足、政治理论水平有待提升级。虽然年轻充满干劲，但是经验缺乏，在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。今后我将努力做到以下几点，愿望领导和同志们对我进行监察指引：

1、自觉增强学习，向理论学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提升自己的理论水平和业务才能。

2、战胜年青气躁，做到脚踏实地，提升工作自动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提升自己。

杨寨村党员公开承诺工作总结 篇11

工

作

总

结

杨寨村党支部

杨寨党支部2010党员公开承诺

工作总结

我社区党支部在办事处党支部的坚强领导和正确指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真开展创先争优活动。根据上级精神，我社区党支部全体党员向社会做出公开承诺，主动接受社会监督，现将我社区党员公开承诺工作总结如下：

一、主要做法

（一）“六个”到位促落实，全面动员做承诺。社区党支部坚持做到“六个”到位，组织和动员广大党员自觉亮明身份，积极开展承诺活动。一是加强学习到位。按照学习内容、时间、人数、效果“四落实”的要求，不断创新学习载体，丰富学习内容，拓宽学习领域，保证了学习教育的质量和效果，统一了广大党员的思想，提高了认识，为开展党员承诺奠定了基础。二是组织领导到位。成立了党工委书记为组长的“三比一推进”创先争优活动领导小组，加强对该项工作的领导和指导，及时研究和解决带有普遍性、倾向性的问题。各党支部成立了相应的组织机构和工作机构，明确各自职责，形成了社区党工委抓党支部、总支、委实施、党员参与的工作格局。三是安排部署到位。按照分类指导、整体推进的原则，从根本上保证了党员承诺活动的顺利进行。四是领导带头到位。党员领导干部带头征求意见，带头确定承诺，带头践行承诺，以实际行动为广大党员作出了表率。五是党员参与到位。围绕三项承诺事项，广大党员积极参与，凝聚了党心，鼓舞了人心，顺应了民心，党员参与率达100%。六是督促检查到位。以党务公开栏等形式将党员和党组织的承诺事项向群众公开，接受群众的监督。

（二）“五步”承诺促实效，严格程序推承诺。严把“学习动员、确定承诺、实践承诺、考评承诺”四个环节，大力推行“五步承诺法”，形成了一级做给一级看，一级带着一级干，一级抓一级、层层抓落实的工作机制。一是民主提诺求全。通过召开座谈会、走访调研等形式，广泛征求群众的意见建议，了解群众所思所盼，了解学习实践活动整改事项的落实情况，把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，力求承诺事项惠及群众、得到群众认同。二是组织审诺求严。党员承诺事项提出后，党支部及时召开专题会议，对承诺事项进行逐人逐条审核把关，防止出现承诺内容过高过低、过空过泛等问题。三是公开定诺求广。《党员公开承诺书》一式三份，本人存一份，委存一份，另外一份由党支部通过党务公开栏、宣传栏、公告等形式向群众公开，主动接受其他党员和群众的监督和质询，时刻提醒党员履行承诺，真正做到承诺得出，兑现得了。四是认真践诺求实。每个党员坚持从我做起，从群众意见最大、最不满意的事情改起，切实做到能兑现什么就承诺什么，切实解决实际问题，让群众真正得到实惠。五是定期评诺求细。实行党员承诺台帐式管理，明确承诺事项，细化量化工作任务，健全考评机制，确保党员承诺取得实实在在的成效。

（三）“四项”制度做保障，建立机制促承诺。建立和完善党员承诺监督考核制度，做到以制度管事、以制度管人，促进了党员承诺经常化、制度化和规范化。一是建立承诺公开制度。二是建立承诺通报制度。通过召开党员大会、公开栏等形式，每季度对党员承诺完成情况进行定期通报，让党员和群众互相沟通情况，自觉接受群众监督，增强党员承诺活动的公开度和透明度，扩大党员群众的知情权和参与权。三是建立承诺例会制度。按照“一月例会、一季通报、半年总结”的运行机制，以党支部为单

位，每月召开一次党员承诺工作例会，及时了解和掌握党员承诺落实情况，总结推广成功经验，查找存在的问题，提出整改措施，防止党员承诺流于形式、走过场。四是建立承诺考评制度。把党员承诺纳入考核内容，加大督促检查力度，对公开承诺落实情况实行严格考评，考评结果公开，并作为评先树优的主要依据。

二、取得的成效和经验

承诺为民生，践诺树形象。广大党员自觉把“便民、利民、为民”作为第一追求，在不同岗位上实践承诺，树立了共产党人的良好形象，建立了永葆党员先进性长效机制。一是进一步发挥了党员干部模范作用，增强了党组织的凝聚力和战斗力。通过认真开展党员干部承诺，每名党员干部按照科学发展观的要求分析问题，明确努力方向，进一步理清了发展思路，全社区上下党员形成了凝心聚力、科学发展的合力。结合学习实践活动的开展，在全社区上下大力弘扬了“埋头苦干、创新实干、抓紧快干”的工作作风，全社区党员干部逐渐形成了忘我投入、勤奋努力、干事创业的良好工作氛围和一以贯之、雷厉风行狠抓工作落实的工作态度。二是进一步增强了党员服务意识，有力地促进了党员干部作风建设。广大党员干部认真学习实践科学发展观，把加强党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入党员干部承诺活动，强化党性党风党纪教育，推动广大党员干部讲党性、重品行、作表率。通过规范行政行为，推行便民利民措施，更好地服务科学发展、服务基层群众，办事效率和工作质量有了明显提高，树立了为民、务实、清廉的良好形象。

全社区开展党员承诺活动，进一步拓宽了党组织和党员服务群众的渠道，丰富了党建工作形式和内容，总结分析有以下三个方面的成功经验。

（一）抓住两个关键。一是抓住党员领导干部模范带头作用

这一关键。推行党员承诺，党工委既是组织者，又是直接参与者、实施者。只有班子成员思想通了，对此项工作理解了、拥护了、重视了，该项工作才能落到实处。坚持把加强学习贯穿于党员承诺活动始终，加强对党员领导干部的学习教育，提高了班子成员对党员承诺活动的认识，促使他们带头参与承诺，为确保该项活动的落实奠定了坚实的基础。二是抓住发挥党员主体作用这一关键。保障党员承诺的有效实施，必须要以党员和群众的主动参与为基础，充分发挥党员的主观能动性和积极性。通过宣传栏、公开栏、召开会议等多种途径积极宣传推行党员承诺的目的意义，使党员和群众了解党员承诺的内容，明白自己应该如何参与到承诺中来，如何行使权力，如何监督党支部和党员承诺事项的落实情况。

（二）把握三个原则。一是“实事求是”的原则。党员按照承诺事项，把群众普遍关心和反映强烈的焦点、难点问题作为承诺重点，因人因事制宜，量力而行、尽力而为，确定科学合理、层次分明的承诺内容。二是“近期目标和中长期目标相结合”的原则。党员承诺事项中既有近期可以完成的事项，又有中、远期目标，使党员根据自身特长，结合部门工作目标任务确定承诺，为广大党员发挥先锋模范作用搭建了平台。三是“实践性、可操作性”的原则。按照“党员提诺、组织审诺、公开示诺、保障践诺、严格评诺”的程序，围绕共性承诺、岗位承诺、实事承诺三个方面进行承诺，党支部逐一登记备案并向群众公示。

（三）建立四项制度。重视和加强制度建设，建立党员承诺公开点、承诺通报、承诺例会、承诺考评等四项制度，从制度上保障党员承诺从组织、实施、推进、考核的合理性、规范性和科学性，建立开展党员承诺的运行机制、兑现承诺的监督机制、践行承诺的落实机制，逐步形成党员承诺活动的经常化、制度化和

规范化，把“党员承诺”作为加强党的建设和先进性建设的一项制度，长期坚持下去。

三、今后工作打算