网络安全系统的保证

网络安全系统的保证（精选11篇）

网络安全系统的保证 篇1

摘要：冗余的主干连接结合冗余的设备配置, 如果再辅以双机, 可以有效提高网络的可靠性。如何充分利用VLAN技术, 来加强内网的安全管理, 并配合防火墙实现整个网络系统的安全。

关键词：安全,冗余,双机,内网,VLAN

近年来, 信息技术发展迅猛, 成果瞩目, “信息化”这几个字被称作发展的翅膀、高科技的象征, 随处可见。全社会都在响应政府号召, 齐力建设信息化的载体和标志——网络。那么如何针对不同的应用和环境建设符合自身条件的定制网络呢?笔者通过在陕西省图书馆网络的建设中, 对实现网络的安全、可靠和可管理性, 保障网络的正常运行方面颇有心得, 整理此文与大家分享。

陕西省图书馆新馆建筑面积4.7万平方米, 藏书500余万册, 其建设规模在全国省级公共图书馆名列前茅。配套的陕西省图书馆管理信息系统除了实现图书馆五大基本业务模块的全部自动化外, 还具有数字化信息的采集、存储及加工处理的功能, 这些数字化的信息存储在书目数据库、特色文献数据库及读者数据库等专业数据库中, 通过Web网站24小时为全世界的读者提供服务。该网络投资规模大, 设备档次高, 有一定的代表性。在此, 就系统的冗余和内网安全特性方面加以分析。

1 冗余特性

为了保证整个系统的可靠性, 最大限度地缩短宕机时间, 我们在设计和实施中突出了冗余性和模块化两个特点。为了实现网络的冗余性, 我们选用两台配置相同的Cisco Catalyst 6509做中心交换机, 各配备双引擎, 两台交换机通过两条千兆光纤互连同时运行, 四块引擎分担交换和VLAN路由工作。当某台交换机宕机时, 另一台立即接管它的全部作业, 而接管的过程对用户是透明的。二级交换机选用Cisco Catalyst 3512, 分别用千兆光纤连接两台中心交换机, 这样即使某台6509或某根光纤中断, 网络还能保证畅通。由于采用冗余链路设计, 网络主干存在环路, 为了在链路层解决环路问题, 在所有主干交换机上运行生成树协议, 保证在任意时刻, 在某两台交换机的同一VLAN之间只有一条激活的链路, 从而防止环路出现。

网络的冗余实现了, 作为应用核心的服务器又是怎么实现冗余的?本项目共配备五台IBM RS/6000系列企业服务器, 分别为H80两台、B80一台、B50两台。为了保证24小时在线, 所有服务器都配置双网卡, 分别连接两台中心交换机, 形成冗余连接, 连接方法如图1所示。其中两台H80做双应用互备双机系统, 保证主要应用软件的不间断服务。

2 内网安全

大家都在强调安全, 都在注视着尼姆达、木马及黑客的远程攻击, 却往往忽视了最安全的也是最危险的地方——内网。如何保证内网的安全和秩序?我们采用了防火墙和VLAN相结合的解决方案。利用VLAN技术, 可以逻辑划分广播域, 有效地控制广播风暴, 提升网络整体性能, 还可将不同权限的用户群有效地隔离开来, 防止内部无关人员非法访问受保护的信息。实施时, 首先建立多个VLAN, 每个VLAN对应一组安全级别相同的用户, 然后为每个VLAN分配一个独立的IP网段, 最重要的是一定要将用户接入的交换机端口划分到相应的VLAN中, 这样做的优点是可以防止用户私自改换IP地址到别的IP网段, 盗用IP地址。在中心交换机的第三层路由模块上设置不同VLAN之间的访问策略, 从而使各VLAN之间的访问完全在管理员的控制之下。

建立了VLAN后, 如何将分散在各个交换机上的VLAN和属于同一VLAN而分散在多个交换机上的用户逻辑的组合起来, 实现统一管理?在本系统中, 我们采用Cisco提出的VTP解决方案, 将中心交换机设置为VTP Server, 建立VTP域“Shengtu”, 将所有二级交换机设置为VTP Client, 加入VTP域, 将连接中心交换机和二级交换机的链路设置为802.1Q Trunk, 这样VTP的环境就搭建起来了。实施中先统一在VTP Server即中心交换机上建立VLAN, 然后通过Trunk将VLAN更新信息传递到VTP Client即二级交换机上, 接着就可以将交换机的端口根据需要划分到相应的VLAN, 最后只要VTP Server和VTP Client间定期的传递更新, 这样就实现了全图书馆所有VLAN的统一管理。

上面描述的主要是针对内网用户间的安全措施, 另外我们还使用了硬件防火墙来实现针对外网的保护措施。在防火墙上共安装四块网卡, 分别连接外网、内网、拨号接入用户和对外服务的Web、E-Mail等服务器。在防火墙上通过配置实现四个接口间的访问策略, 可以有效的保护来自外网和内网等对服务器的安全威胁。

因为内网和服务器首先连接6509, 然后再上联防火墙。如何在6509上将这两个区域完全隔离, 使它们之间只能通过防火墙进行访问, 且不会出现重复的路由?我们特意在6509上将服务器连接接口全部划分到一个VLAN中, 然后在6509的第三层路由模块上, 不为该VLAN建立虚拟子接口, 使其与其余VLAN之间不可能通过第三层路由模块通信, 只能通过网关即防火墙。经过测试, 这种方法完全可行, 内网用户必须通过防火墙才能访问服务器, 实现隔离。

3 结束语

网络的建设工作不应该仅仅是网络设备的简单互连和即插即用, 除了可以互相ping通和可以访问Internet外, 还应该对安全、性能和可管理性等方面加以设计, 使网络不仅仅是设备的互连, 更应该是建设者们思想的体现、辛勤的劳作和智慧的结晶。

每天, 大大小小类似陕西省图书馆的计算机网络系统都在繁忙地为信息的传递而运行着、服务着。在黑客攻击之前都是安全的, 没有发生类似丢失数据或用户之间无法访问的事件。虽然我们不能保证这样的事情绝对不会发生, 但至少我们看到了危险的存在, 并为阻止这种事情的发生而努力着。

网络作为信息的载体, 是快捷的、便利的, 但同时也是开放的、脆弱的。它需要我们去建设, 更需要我们去保护。

如何保证系统复习的高质高效 篇2

1 归纳小结阶段

本阶段是系统复习的第一阶段，应注意的问题可以用三个字来概括——“慢”、“细”、“透”.

首先是“慢”：“好的开始等于成功的一半”，每部分内容的学习是一个开始，每部分内容的复习也是一个开始，因此，在复习的第一阶段有意识的把节奏放慢，一方面可以缓冲学生对学习模式改变所引起的不适应(毕竟新课学习和系统复习的方方面面存在差异)，另一方面，对不同层次的学生来说都有积极的意义：对基础扎实的同学来说，能利用这难得的机会适当放松身心，从容应对，为下阶段紧张高强度的复习积聚足够的能量；对基础不够扎实的同学来说，节奏放慢对他们的意义不亚于“又获得了一个开始”，在第一个开始，他们做得不够好，现在又出现了一个开始，他们就完全有基础，有条件，有能力去应对，而更重要的是，因为这个开始他们重新看到希望，重拾自信，并因此激发出巨大的学习动力，为他们早日归队创造了有利的条件和机会.

其次是“细”：在归纳小结阶段，老师不能“点到即止”，走过场；更不能记流水帐，炒冷饭；而应对教材进行加工整理，力争多角度，全方位梳理已学知识，也就是说，这一复习阶段要尽可能做到“细”.

例如，在归纳小结某一专题内容时(力、热、光、电、声中的某个专题)，教师可以先按教材的编排顺序把知识点逐个呈现，然后按大纲的要求差异(如了解、记忆、理解、掌握、应用)进行归类整理，再从考试题型的角度(填空、选择、实验、计算、综合等)进行分析归纳，这样，通过不同角度、层面的梳理，学生对每个知识点都有了比较全面、完整的认识，为以后从容应对可能出现的各种变化打下基础.

当然，要在归纳小结阶段保证学生学习的新鲜感和学习兴趣，教师必须对复习内容进行创造性加工，例如，上述中的复习内容的不同呈现、归纳方式便是一个认知性加工过程.但这样还不够，为了激发学生强烈的热情和浓厚兴趣，教师还应尽可能对复习内容进行情趣性加工，例如，“耳听为虚，眼见为实，但亲眼所见的就一定真实吗?”(在复习光学中的实像与虚像时进行的情趣性引入).“拔河比赛中，有力就一定会赢吗?为了获胜，应考虑哪些因素?”(在复习力、相互力、平衡力、摩擦力、力的作用效果时进行的情趣性加工)，情趣性加工，可以是设置一些与复习内容有关的情趣问题，也可以是一些补充的情趣操作、情趣讲演、情趣板书设计等，物理本身是有趣的，只要教师用心发掘，定有不菲收获.

最后是“透”：也就是内容通透，洞悉复习内容中的每个知识点，该了解的、记忆的、理解的、掌握的、应用的均成竹在胸，对相关公式的推导、变形的来龙去脉了如指掌，也就是透了，这时对大多数同学来说都有一种豁然开朗的感觉，有种跃跃欲试的心情和解题的冲动，可以说一切准备就绪，就等实战检阅，值得一提的是，内容通透了，不是说复习任务完成了，更不是说具体的解题方法就掌握了，能力就提高了，方法的总结和能力的提高都必须经过一定强度的实战训练才能达到的，但内容通透了，为后面练习的从容应对和考试的游刃有余打下了稳固的基础，同时，系统复习的第一阶段——归纳小结阶段也完成了.

2 强化训练阶段

为了总结方法和提高能力，系统复习必须经过的第二阶段是强化训练阶段，本阶段的特点也可以用三个字来概括：“优”、“精”、“专”.

“优”：优化练习组合，优化组合的问题，也就是整份题目的科学布局的问题，对题目要练些什么，从而达到理解哪些概念、掌握哪些方法、提高哪些能力等等应有个总体构想、规划和安排，对这点，教师绝不能掉以轻心，具体应注意如下四点：1.组合题应尽可能履盖复习内容中的各知识点，并对思考性强、能力要求高的题目相对侧重；2.题目应兼顾识记、理解、掌握、应用等各个层次；3.难度、梯度和灵活程度的安排要合理，由浅入深、逐层深入；4.部分题目要求既能启迪思维，又能提高兴趣，引起学生共鸣.

“精”：精选例题练习题，在构思好练习组合之后，对照组合的要求一一挑选对应的题目，在挑选编排每一道具体的题目时，教师还应该注意如下几点：1.所选题目要有代表性，要能准确反映学生的学习现状；2.部分题目要易于暴露学生的思维弱点，训练和培养学生严密的思维品质；3.部分题目要易于变化迁移，有延伸空间，为最后阶段的拓宽延伸、变化创新打下基础.

“专”：也就是针对性强，有的放矢，正中要害，要澄清概念的、加深理解的、方法考查的、能力考查的都要认真挑选中肯的题目，题目选好了，练习效果就会事半功倍，这里，我举例说明一下.为了澄清功的概念，我安排了这样一道题目：用同样大小的力F推同一个木箱，先在粗糙的水平面上沿力的方向匀速推动距离s，推力做功为W₁，再在光滑的水平面上推动相同的距离s，推力做功为₂，则：₁_____₂，果然不出我的所料，不少同学还是认为₁＞₂，之前我猜想，学生对功的计算公式W=Fs应该是最熟识不过的了，但是否就彻底理解了公式的含义?在特定的环境下会不会受到干扰、影响?出于这个考虑，我安排了该题目，通过分析，学生彻底理解了W=Fs的含义，澄清了功的概念.

3 拓宽延伸、变化创新

在系统复习的最后阶段，教师要对部分强化题目进行必要的拓宽、延伸和变化，拓宽，是指在原题的基础上从新的角度去思考问题；延伸，指在原题的基础上按照原题的方向加深思考一些新的问题；变化，是指对原题的个别条件进行增减或改变形成新的问题，再去探讨解决这些问题.

例如，我对上面所举例题的拓宽、延伸、变化如下：拓宽：①木箱在粗糙的水平面上受到哪些力的作用?这些力有什么关系?②木箱在光滑的水平面上受到哪些力的作用?这些力的关系如何?延伸：①木箱在光滑的水平面上的运动状态是怎样的?②在两个不同的水平面上，推力做功的功率是否相等?变化：在两个水平面上把木箱推动之后，均撤掉推力，木箱的运动状态将有何变化?

在强化训练的基础上，通过对部分题目拓宽变化、延伸深化，一方面可以弥补因时、空间限制而使强化题不可能面面俱到的不足，使开阔视野和完善知识系统变得省时省力；另一方面还可以提高学生的灵活应变能力、融会贯通能力；而最重要的，题目的延伸变化，要求学生的思维方式方法要跟着灵活变化，这点，对培养学生的创新精神有着重要的意义.

网络安全系统的保证 篇3

通信电源系统主要包括双回路10kv高压系统、10kv/380v的低压变配电系统、油机供电系统、高频开关电源系统 (直流整流及配电系统) 、ups系统、防雷接地系统、集中监控系统等, 在基站供电系统中由于条件限制不包括10kv高压系统, 一般是引入当地的220v/380v电源。通信电源是通信系统的中枢神经, 哪怕是瞬间的中断也是不可以的, 因为这样会引起灾难性的后果, 极有可能造成整个通信系统的中断和瘫痪进而造成巨大的经济损失, 因而必须保证网络通信电源系统安全可靠的运行。现在的电源系统基本采用高频开关电源系统, 因为其工作频率高, 大都在40kHz以上, 因而无噪音, 占地面积小, 可与通信设备放在同一地方, 适合用于分散供电, 而且效率极高通常在百分之九十以上, 因而非常符合当今节能环保的主题, 其最大的创新在于其模块化的设计。

虽然高频开关电源系统优点很多, 但是为了确保网络通信系统的可靠运行, 还必须要做到以下方面:

1、注意控制工作环境温度。

虽然高频电源开关系统对环境温度的适应能力较强, 对温度要求不高, 但是蓄电池却对温度要求极高, 标准使用温度是25摄氏度, 上下波动不超过5摄氏度, 如果温度太低, 电池的容量就会下降, 如果温度太高, 就会降低电池的寿命。

2、控制工作功率。

在电源的使用过程中, 要注意不能随便增加大功率的额外设备, 要按电源的参数要求去工作, 也不能在满载负荷下长期工作, 因为电源系统必须是不间断的工作, 增加额外载荷或长时间的满载工作很容易造成故障甚至损坏电源系统。

3、保证电源寿命。

因为电源系统的造价昂贵, 我们必须延长它的使用寿命进而降低成本, 为了保证电源寿命应注意以下几点, 第一:在任何时候都必须禁止电池短路和深度放电, 因为放电深度会影响电池的使用寿命, 所以在日常的检修中, 放电达到总电量的百分之五十就好, 第二:电池禁止大电流充放电, 尽管在理论上可以接受, 但在实际操作时必须注意, 否则会造成电池极板变形使得极板活性物质脱落进而造成电池内阻增加从而影响寿命。

4、防雷措施。

雷击时会产生直击雷, 感应雷等等, 会造成电磁干扰甚至设备损坏的严重后果, 所以必须做好防雷措施。可以采取以下防雷措施:一个交流供电基础设施中必须安有多重防雷方式, 各种重要元件上必须装有避雷设施, 定期测量接地电阻值, 如果遭受雷击必须找到原因并积极改正, 以免留下隐患, 保护地线上必须要经过防腐, 防锈处理, 必须定期检查。只有做到以上的要求才能保证高频开关电源的正常工作, 进而保证通信网络电源系统的安全正常运行。

二、通信电源故障

通信电源经常会出现各种各样的故障, 通常可分为一般性故障和紧急故障。一般性故障是指不会影响通信安全的故障例如防雷器被雷击坏了或者某一个模块没有输出等等, 这些只要经过简单的及时修复就不会影响通信电源的稳定性, 而紧急故障就比较麻烦, 通常是指交流采样于控制板损坏进而影响正常通电导致通信安全被破坏的故障。接下来是一些应急处理的方法。

1、直流接触器无法正常作业。

故障的反应是整流器有输出电压显示, 可是用电器却无电压供应。这时我们需要观察控制器的显示数, 因为这类故障一定是接触器周围的故障, 但是这时我们要明确到底是哪部分的问题, 所以我们同时测量接触点主触点两端电压, 显示结果大于500mv, 就说明是直流接触器故障。这时我们应用之前准备好的临时短路线, 将短路线的一端放在负载上, 另一端放在输出负汇流排上, 这样就可以把接触器主触点短路即可排除故障。注意操作时所有工具的绝缘处理, 所有步骤必须按操作流程一步步完成, 切不可偷工减料, 否则将会造成无法估量的经济损失。

2、交流接触器无法正常作业。

故障表现为有交流输出, 交流输入开关闭合的情况下接触器无法吸合, 整流器无显示也无法正常作业, 这时应该这样处理故障:重启整流器, 如果无效就只能关闭控制器和直流检测板电源如果仍然不恢复正常就只能更换整流器才能消除故障。

摘要：通信网络电源系统是对通信局的通信设备等负责提供用电的设备和系统的总称。作为通信行业的动力, 通信电源系统在通信中有着难以替代的作用, 是保证通信正常的根基, 所以保证通信网络电源系统的安全可靠是通信系统正常运行的必要条件, 本文通过介绍现在的通信网络电源系统, 提出了一些保证其安全运行的措施。

关键词：通信网络电源系统,安全运行

参考文献

[1]提高移动通信电源系统安全可靠性的方法.中国联通网站.2007年9月

[2]范燕萍.加强通信开关电源安全可靠确保设备正常运行.2012年7月

保证安全的保证书 篇4

一、坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方针，杜绝“重生产、轻安全的错误思想，提高认识”，树立搞好安全生产的信心和决心，要以对企业和员工极端负责的精神，明确自己的安全责任，爱岗敬业，把安全工作放在一切工作的手位。

二、以身作则，严格要求自己，要求别人做到的，自己要首先做到。要解决好“看到、说道、做不到”，真抓实干，落实到实处。

三、对违章作业人员及时制止，处罚决不手软，排除各种安全隐患，防范于未然，把事故苗头消灭在萌芽状态，以确保安全生产的顺利进行。

四、做好入场作业人员安全教育、安全技术交底，做到“三不伤害”，让员工深知违章作业的严重性以及给家庭带来的危害性，形成一个人抓安全，人人都来管安全的良好局面。

以上是我的安全责任承诺书，如果在工作中违背了自己的承诺，并由此造成了经济损失或人身伤亡事故，我自愿接受总公司、分公司﹙事业部﹚对我的处理。

分公司﹙事业部﹚签字： 承诺人签字：

保证安全的保证书 篇2

工作岗位：

所在部门：

一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：

1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。

2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的安全生产目标。

3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。

4、本人原意遵守学校制定安全制度、实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。

5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。

二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。

三、以上保证请所在部门和学校监督。

保证人 保证人所在部门（盖章）

工作岗位：

(签字)： 部门领导(签字)：

年 月 日 年 月 日

保证安全的保证书 篇3

一、风险的承担

我自愿参加此次户外活动。我理解、我同意和签署此有关责任豁免、权利放弃和风险承担的协议，方可参加本次活动。

我知道活动的策划者只是活动的联系人，并不是职业的领队、向导或有许可证的急救人员。我知道他和同行的队友可能并没有参加过户外领队的课程、或急救（包括野外）的培训和经验。我知道他们并不对我安全负责。

二、关于豁免责任，放弃权利和赔偿的协议

1、参加此次活动，包括、但不限于，徒步、露营、登山、负重远行、攀冰、山路乘车、滑雪等，在此我同意，如果因为参加此活动（包括途中）和在活动中使用装备而收到伤害的话，我放弃追究和要求赔偿的权利，同时免除同队其他成员的法律责任。

2、我理解户外活动可能对身体和精神方面都有严酷的要求，可能包括在崎岖地带和恶劣天气中进行活动，可能远离救助和医疗服务，我理解可能要24小时后才能获得救援，所有救援和医疗的费用将由我自己承担。我理解当参加户外活动时，我有可能面对真实的风险而受到伤害，甚至死亡。这些风险包括跌坠，落石，冰崩，雪崩，闪电，过河，失温，霜冻，冻伤，咬伤，刺伤，犬咬，野兽袭击和各种意外。我理解装备可能会缺陷，而这些缺陷可能会导致我受伤甚至死亡。我清楚获知活动计划的联系人无法全面预见该活动中所有的风险和不利，我理解以上所列的风险并不完全含括了此次活动中的所有可能的风险，并且同意免责和放弃权利的协议并不仅限于以上所列的风险中。

3、我理解并清楚知道身体活动和装备的使用是有潜在危害的。我也理解健身和休闲的活动也包含有导致受伤，心脏病和甚至死亡的风险，我知道有可能涉及危险，我自愿参加这些活动和使用活动的装备。因此，我同意承担和接受任何和所有的伤害的风险，甚至死亡的风险，并且，我永远免除此次活动的联系人和同行伙伴们的法律责任。

4、我同意承担所有的个人收到伤害的风险，包括瘫痪和死亡，这些风险是可能发生在往返参加活动的途中，或者是在参加活动的时候。我清楚获知我已经被提供了自由选择的权利，可以选择往返活动地点的交通方式。我同意承担由于我选择了自己的交通方式往返活动地点而引起的相关的风险和责任。

5、我清楚获知此次活动的成员都和本人一样是自愿的参与者，其并不承担法律责任，意外保险和健康保险等。我了解自行购买保险的意义，以防任何的伤害。

6、我理解我能够通过以下措施来减少我的风险：更加注意环境，注意我的身体和精神状况，注意所有与安全相关的衣物和装备的适用状况，和只参加哪些自己精神和身体能力之内的活动。我清楚获知我已经被鼓励发展一种好问和怀疑的心态，去询问活动的领队以要求解释任何我觉得不适的决定。我同意我将不会参加任何的活动，除非我已经仔细考虑过，相信它是安全的，和接受所有的相关风险。我清楚获知，我的安全是我个人的责任和取决于我的警惕和良好的判断。我同意和保证，如果，任何时候我相信条件是不安全的，那么我会立刻中断活动的进一步参加。

7、在此我谨宣布我自己身体健康，没有那些会影响我参加活动或使用装备的不适，损伤，病痛或其它疾病，除了以下声明的情况。我清楚获知，我已经被知会，我需要医生批准才能参加活动或使用装备。我也获知，我应该进行或更频繁的身体检查，并咨询我的医生有关我参加体力活动，练习和装备使用的情况，以便我可以获得他/她的有关健身活动和装备使用的建议。我清楚获知，我要么就进行身体检查并获得医生的批准去参加活动；要么就决定在没有获得医生批准的情况下参加活动，并谨在此承担所有的由参加活动引起的责任。

8、我完全理解，在同伴需要协助的时候，我可能会尽力协助我的同伴，但这只是在以下情况：在我的判断中，这是自己力所能及的范围内，并且不会给自己带来不合理的危险。我进一步理解到，我没有法律上的责任去协助别人，同时，任何我的同伴或者其他成员也没有任何法律上的责任来协助我。

9、在此次活动中，如果由于我的行为和我的参加而导致了第三方的财产损失或个人伤害，我同意免除所有其他人的赔偿责任。

10、我理解，对由于我参加活动而导致的我个人的意外事故，病痛和财产损失，活动联系人和其他承员不应承担责任。

我同意，一旦签署，此责任豁免协议将生效。此协议同样有效于我的继承人、近-亲、执行人、管理人、个人代表和转让人。

由我以下签署，我保证：

我已经阅读和理解以上声明和其条文；

我理解参加此次户外活动相关的风险；

我承担由于选择了参加此次户外活动而随之来的全部责任；

我在此特意和有意的声明，对于由于参加任何和所有户外运动、旅行和户外活动而引发，或与之关连的，任何和所有的法律要求，需求，伤害，活动（包括第三方的法律要求）和无论任何形式和性质的损害，无论这些法律要求是基于某方的疏忽或其它原因引起的，我免除活动联系人和同行其他成员的责任。

我的年龄属于18-65岁之间。

活动联系人（签名）：

签名日期：

保证安全的保证书 篇4

孩子是每个家庭的希望和未来，为使学生度过一个安全、愉快的假期，对学生的假期学习和生活提出明确要求，并与学生签订安全目标责任书。内容如下：

1、注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.2、不在马路上扒车、追车或抛物击车.3、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.4、未满十二周岁不在道路上骑自行车.5、不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.6、远离高压电器,不在高压线下玩耍.7、打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避.8、不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.9、上下楼梯有序缓慢右行,不拥挤,不打闹.10、不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.11、不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.12、正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.13、正确使用体育器材,注意保护自己和他人.14、参加体育活动时要严格按老师要求去做.15、不看不健康的书,不进入网吧即娱乐场所.16、不私自外出,不与人口角斗殴.17、饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品.18、不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品.19、不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.20、不吸烟,不玩火,防火防盗.21、不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物,在校期间没有老师允许不得离开校园.22、不爬树、电线杆,不到危险的地方去.23、加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防.24、维护校园文明,确保校内外安全,做文明的小学生.25、不到河边等危险地溜冰。

请家长督促孩子认真完成学校与教师布置的各项寒假作业。

希望家长同志全面配合学校工作，共同以有效的方式教育学生，确保学生安全，力争让每一个孩子能度过一个欢快、和-谐的寒假。

学生签名：

如何保证中国的石油安全？ 篇5

为何要争取石油定价权

中国要争取石油定价权由来已久。随着中国经济不断发展，对石油的消耗量节节攀升，逐步向世界第一石油消费大国迈进，日益加剧的供需矛盾要求中国大量进口原油。同时，由于中国不具备原油定价权，在原油进口中缺乏主动权，很容易受制于人，进口石油时经常会出现越买越贵的情况。原油进口价格高于国际均价，会蒙受不必要的外汇损失，同时又会引发整个社会的“连锁反应”。

中国在国际原油进口中处于严重被动的地位，这与中国目前在国际上的地位极不相符。

中国争夺定价权的困境

日益提高的对外原油依存度、落后的石油开采及利用技术、战略原油储备不足，这三方面因素导致中国在建立干预世界石油定价的市场机制时缺乏足够的底气，在未来竞争石油定价权的路上，中国将会面临许多挑战。

首先，中国原油的对外依存度不断提升。据中国国务院新闻办公室最新发布的《中国的能源政策》白皮书称，近年来中国能源对外依存度上升较快，其中石油对外依存度从本世纪初的32%上升至目前的57%。

其次，中国石油开采及利用技术落后。一方面受限于自然条件，中国许多石油资源属于陆相生油，开采成本高，难度大；另一方面受限于石油开采技术的落后，东海大陆架上储藏着丰富的原油，却因为技术条件制约而只能与其他国家合作开发。

最后，中国战略原油储备也落后于其它国家脚步。从世界石油市场形势看，各国石油储备对油价的影响力明显增强，储备水平及其变化在很大程度上决定了油价走势。虽然中国自1993年就开始讨论石油战略储备的必要性，但是在2006年8月镇海石油储备基地正式开始启动之前，中国只有三大石油集团21天左右的商业储备，其目的也只是用于政府平抑市场石油价格，根本达不到“战略储备”的高度。根据中国石油战略储备建设计划，2020年三期项目全部完成，总投资额约为1000亿元。届时中国储备总规模将达到100天左右的石油净进口量，国家石油储备能力提升到约8500万吨，相当于90天的石油净进口量，这也是战略石油储备能力“达标线”。

石油定价权与人民币国际化

从更深的角度讲，国际原油定价权的本质是美元定价权及其主导的期货定价机制。

石油是当今世界最重要的地缘政治因素，上世纪末以来美国通过一系列手段逐步控制产油地，将石油结算与美元绑定，建立起庞大的美元霸权体系。当前国际市场流通的“石油美元”达1.4至1.8万亿，而这些“石油美元”又以回流方式变成美国的股票、国债等证券资产，填补美国的贸易与财政赤字，使美国长期保持经常项目逆差和资本项目顺差的平衡。也由此构成了“美元——石油美元——商品美元”这样稳固的资本流动封闭环，并影响全球财富分配的流向。

由于中国议价能力较弱，以及人民币兑美元升值幅度较大（2012年升幅达到5.11%），尽管2011年中国原油进口量仅增长6%，但支付金额却增长45.3%。这种失衡的国际战略分工，让越来越多的发展中国家迫切认识到应建立相对独立的石油定价体系。

美元这种国际化货币的巨大威力，不仅仅体现在石油定价权上。目前除了伦敦金属交易所（LME）的期铜外，世界大宗商品定价权几乎尽落美国之手。

而中国推出石油期货，一方面是争取石油定价权、保障中国石油安全，另一方面也是助力人民币国际化以及推动上海国际金融中心的确立。

网络安全系统的保证 篇6

1 发展列车运行控制系统的必要

列车制动距离与其速度成正比, 当列车速度140km/h时, 紧急制动距离为1100米, 速度增到160km/h时制动距离为1400米, 而提速到200km/h时紧急制动距离达2000米, 速度愈高其制动距离将更长。当人的视距小于列车制动距离和操作所需的时间 (司机视觉能力对信号做出判断的最小时间为3-5秒) 时, 传统的信号控制系统以及随着列车速度的提高和密度的加大, 必须装备列车控制系统, 以确保行车安全, 我国借鉴世界发达国家经验, 制定了我国CTCS的技术标准, 并用于提速后的列车上, 这是铁路信号从车站联锁中心, 向以列车运行控制中心转化。列车进行调度指挥从车站联锁中心, 向以列车运行控制中心转化, 列车运行调度指挥从调车员——车站值班员——司机三级管理向实现由调度员直接控制移体化 (列车) 转化, 列车运行由以人为主确认信号和操作向实现车载设备的智能化转换, 区间闭塞由固定闭塞方式向准移动闭塞方式转化;信号显示制式由速差式向速度式 (目标距离) 转化。现今就区间列车运行自控制进行介绍。

2 列车控制系统的构成及应用等级

列控系统用于控制列车运行, 主要由车载子系统及地面子糸统两大部分组成地面子系统由应答器, 轨道电路, 无线通信网络, 列车控制中心等设备组成:见下图

针对不同线路, 不同传输信息方式和闭塞技术将其分为5个等级在同一条线路可以综合应用, 较高等级的列控系统兼容较低等级的列控系统, 以满足不同列车的速度需求。零级、1级较为落后现介绍160km/h以上速度的后三级CTCS功能:

2.1 CTCS 2级:该设备基于轨道传输信息的列车控制系统面

向提速干线和高速新线采用车--地一体化设计。CTCS2级适用于各种限速区, 地面不设通过信号机, 机车乘务员凭车载信号行车。

2.2 CTCS 3级:该设备是基于无线传输信息并采用轨道电路

方式检查列占用的列车控制系统, 它面向提速干线, 高速新线和特殊线路, 基于无线通信的固定闭塞或虚拟自动闭塞, 适用于各种限速区段, 地面不设通过信号机, 机车乘务员凭车载信号行车。

2.3 CTCS 4级:

该设备是完全基于无线通信的的列车控制系, 它面向高速新线或特殊线路, 基于无线通信传输平台, 可实现虚似闭塞或移动闭塞, 地面不设通过信号机、机车乘务员凭车载信号行车。

CTCS设备完成了列车对速度、间隔、目标距离、速度控制。适用于各种不同性能速度列车混合运行, 其追踪运行间隔要比分级速度控制小, 减速平稳, 旅客舒适度好, 现各大城市轨道交通均亦采用了该项技术。

3 CTCS的主要功能

3.1 基本功能

3.1.1列控系统的车载信号是列车运行的凭证。

3.1.2按运行列车安全制动距离自动调整列车运行间隔。

3.1.3防止列车运行时超过各种规定速度保证行车安全并实现加、减、缓速的自动控制。

3.1.4实现自动驾驶防止冒进信号

3.2 安全功能

3.2.1环境状况监督, 通过报警信号传输给车站和区段调度所, 列控系统根据这些信息发出限速或停车指令。

3.2.2列车状态检测, 将轴温报警信息, 传给列车, 使列控系统发出各种防护或限速命令对设备或人员进行安全防护。

3.3 其它功能

列控系统不仅具有列车速度控制功能, 根据需要其控制中心还应对所辖区间内渡线道岔及中间道岔进行控制, 实现信号基础安全设备一体化, 并将设备故障及信息传到区段调度所或车站操作员处。

4 列车运行控制模式及超速防护

列车运行控制系统按照人机关系分类, 分为设备优先和司机优先级控制两种类型, 按照速度防护模式分为阶梯速度模式和曲线防护模式两种。司机优先级阶梯防护模式现今已很少采用, 我们介绍曲线控制方式的速度--距离曲线模式, 该模式称一级制动模式如图所示:

它不在对每个闭塞分区规定一个目标速度而是向列车传送目标速度, 列车距目标的距离信息, 列车实行一次制动控制方式, 列车追踪间隔可以根据列车制动性能、车速、线路条件进行调整, 可以提高线路的通过能力是一种理想的运行控制模式CTCS二级以上即属于此种控制模式。

列车运行中, 地面设备不断地将速度控制命令, 运行地段的实时参数等信息, 通过信息传输媒体传送给车载设备。车载设备根据从地面设备接收到的信息, 实时计算得出列车运行的最大允许速度依此信息实时监督控制列车运行。若列车运行速度超过最大允许速度, 车载设备将自动实施不同等级制动, 迫使列车降速或停车, 保证列车始终在安全速度下运行。

网络安全系统的保证 篇7

本刊讯 日前, 省经信委专门向国家安全中心四川分中心发来感谢信, 对四川分中心2010年以来积极参加省政府网站安全检查小组、大力推进政府网站安全建设作出的贡献表示衷心感谢, 希望“在以后工作中继续合作, 保证我省政府信息系统安全稳定运行”。

据悉, 在省政府网站安全检查工作中, 四川分中心主要承担了技术方面的检查工作, 注重加强与被检查单位及当地的电信运营企业沟通, 并主要负责最后的技术报告反馈, 在汇报总结时对被检查单位提出明确建议。

据了解, 为推进政府网站安全建设, 四川分中心充分利用现有的各种网络安全监测平台对省内主要政府部门网站进行持续监测, 将监测结果定期上报省政府办公厅, 相关内容已经作为《四川省政府办公厅全省政务信息化建设情况通报》中关于网络安全考核的重要依据。

远程教育的系统结构与质量保证 篇8

关键词：远程教育,系统结构,质量保证

远程教育是一种全新的教育方式，具有巨大的潜能。丰富的教育内容与教育方式，独特的时代特征，为“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”赋予了时代的新义。远程教育与传统教育有着本质的区别，它主要是以媒体教学为主，教学分离，是一种开放式的学习，强调学生的自主性，强调个体化学习。因此，用于传统教育的质量监督方法已经不再适用，这就迫切需要建立一种有效的适用于远程教育教学质量保证体系，以确保远程教育的生命力，在全民教育中发挥应有的作用。这就需要对远程教育予以全面的、理性的审视，以新的思维方式构建远程教育教学质量保证体系。

1 远程教育的系统结构

远程教育系统是一种开放的社会系统。在开放的社会系统中,有一个特殊的子系统———“运行子系统”，它通过有目的、有组织的“运行活动”,将社会环境对系统的投入进行加工、改造和构建,转换成合乎目标的产出，反馈给社会环境。正是这些运行活动确定了开放社会系统的性质,使该种系统区别于其他系统。远程教育系统,就像所有教育系统一样,这个核心的运行子系统就是“教与学(教学)子系统”。鉴于远程教育系统的特点,通常将远程教育系统的运行(教与学)子系统进一步划分为课程和学生两个子系统。课程子系统处理和课程开发有关的运行活动,主要包括课程制作、课程材料生产和课程发送;学生子系统则包括了学生从入学一直到毕业的各个环节。此外，还应包含管理子系统和后勤子系统来进行决策管理和资源管理。其中管理子系统由决策、规划、管理、控制、评估等几个环节组成，后勤子系统包括各种资源征集、分配、维持、支持、管理等。四个系统内部相互作用,并与外部环境发生作用,共同构成了远程教育系统。

2 影响远程教育质量的客观因素

通过对远程教育系统的分析，可以看出，远程教育系统是由四个子系统构成的，即学生子系统、课程子系统、管理子系统和后勤子系统。在学生子系统中，首先，学习者质量的高低直接影响远程教育的质量。其次，远程学习者的学习过程要经历从注册入学到毕业一系列的环节，一个环节做不到位就会影响其他环节，最终影响远程教育的质量。最后，学习支持服务是远程教育教学一项极其重要的研究和实践内容，也是影响远程教育质量的一个非常关键的因素。在课程子系统中，首先，课程是师生交流的纽带和学生自学的依据，课程对远程教育的质量和生命起着举足轻重的作用。另外，远程学习是学习者基于资源的自主学习，因此，学习资源是否丰富、是否适合学习者的自学也是影响远程教育质量的关键所在。因此,可以得出影响远程教育质量的客观因素有：与学生有关的因素(主要包括学习者、学习过程、学习支持服务);与课程有关的因素(主要包括课程体系、学习资源);管理因素和后勤因素。这些因素是相互作用、相互依赖、相互联系的。

3 远程教育质量保证的系统观

质量保证是指为使人们确信某实体能满足质量要求，在质量体系内实施并按需要进行证实的全部有计划和系统的活动。远程教育的质量保证是远程教育机构制定课程目标，并依据课程目标对教育结果进行评价的过程。这个过程涉及对课程内容、教学策略、资源、支持服务的检查，评价它们是否共同改善了学习环境，是否保证了学生学习成绩。

3.1 保证远程教育的质量，需要远程教育系统中各个方面承担自己的责任

3.1.1 远程教育机构

确定现代远程教育机构责任，应该体现和反映现代远程教育的特殊性，而不能与一般大学的社会责任相混淆。现代远程教育机构社会责任应当确定为对大学的社会责任的继承和拓展，是在大学的社会责任框架下的细化。就目前而言，现代远程教育机构的社会责任至少应包括满足社会成员终身学习的需要———道义之责;构建诚信教育环境，维护教育诚信———法律之责;履行教育公平义务———直接之责。

3.1.2 校外学习中心

“校外学习中心(点)是开展现代远程教育必不可少的基础设施。它是传递教学内容，实现远程教学过程的重要保证;是现代远程教育试点高校提高管理效率，加强对学生支持服务的重要手段;是增进教师与学生、学生与学生之间的人际交流，营造教书育人环境的重要渠道。”校外学习中心(点)的主要职责是在贯彻执行国家、地方有关现代远程教育的方针政策的前提下，认真执行试点高校现代远程教育的各项规章制度;配合试点高校开展招生宣传和组织生源等活动;做好学生报到注册工作;配合试点高校做好学生学籍管理工作;承担试点高校下达的教学环节的组织管理工作;落实学风、考风建设，承担保证考试纪律的责任;接受所在地省级教育行政部门或其授权机构的检查和评估等。

3.1.3 辅导教师

所谓辅导教师是指在远程教育中为信息技术开展远程教学而每一门课程所配备的专兼职辅导教师。辅导教师的作用主要是对远程学习的学生在接受远程教育时就某课程进行实时或非实时的辅导，目的是为远距离教学提供现实师资上的支持服务。主要职责包括掌握适应现代远程教育教学需要的基本技能;认真研究课程教学实施方案(细则)、教学大纲、课程设计(或大作业)、实践环节要求及实施意见，熟悉教学内容、教学环节和工作程序;严格按照课程教学实施方案(细则)编写授课计划(课程教学进度)并负责实施;解答学生学习中的疑难问题;充分运用现代远程技术对学生进行个别化学习指导;根据课程形成性考核比例合理分配每次作业分值，认真仔细批改作业，并给出评价，及时反馈等。

3.1.4 管理人员

远程教育管理人员包括对软硬件的管理，因此，它的职责和任务主要包括负责项目设备、设施的正常运转，做好设备、设施的日常维护与保养工作，保证项目设备、设施的正常使用;完整接收现代远程教育资源;熟悉了解现代远程教育资源的内容，做好资源的整理、存档，及时将资源目录公示，并把整理后的资源复制到教育网站服务器上，供师生查询、下载和应用等。

3.2 远程教育的质量保证建立在远程教育课程开发的全过程当中

教育系统设计、课程设计、课程审核与发送、学生支持以及学生评价都是远程教育非常重要的一些问题。这些问题的解决对于保证远程教育的办学质量和学术标准起着至关重要的作用。

3.2.1 设计

在开展远程教育之前，教学机构应该设计自己的远程教育系统，包括设计和准备学习材料、向远端学生发送课程的过程、选择合适本系统的教学媒体和制定相关的经济计划等。在设计远程教育课程以及其组成模块的时候，远程教育院校应该确保教学目标和预期学习结果之间，远程教学策略、学习材料的适用范围、评估模式和准则之间保持严格的一致。远程教育的教学设计，必须从教学设计的基本理论出发并结合远程教育的特点，来确定远程教育教学设计的基本流程与原则。

3.2.2 审核

在课程设计好之后，远程教育院校应该对其进行管理，检查和定期的重新审核。一个远程教育课程只有当综合考虑实地实验以及机构外同行对教学策略、学习材料的质量、评估模式和原则等的检查结果之后，才能最终批准。同时审查学习者支持的组织，这些学习者支持的可以是当地教师的辅导，也可以是集中教学。还要审查当地教学中心提供的各种设施，在最终批准某个远程教育课程及其组成模块之前,必须进行远程教育院校之外同行的审查，开发出相应程序，根据学习材料的有效性、可获得性和传播情况对其进行改进。在招收新学生之前,采取相应的措施对学习材料进行必要的修改和更新,从而在课程设计、审核的过程中保证学术标准。

3.2.3 发送

课程的发送是整个远程教育中非常重要的一个环节，教学机构应该对课程发送过程进行管理，包括对学生学习进程的管理，对教师、管理人员的监控及评价，对当地教学站的评价等。远程教育院校应当详细制定出获取反馈、监控和检查远程教育课程的程序，并且确定这些程序与质量保证体系之间的关系，定期对远程教育课程以及远程教育系统各组成部分进行监控和评估，对教授、学习的有效性以及远程教育课程的评估策略进行评价，记录反馈、检查评价的结果，并根据这些结果采取相应的措施，以改进教学，以便在课程发送的管理中保证质量和标准。

3.2.4 评价

这里的评价指的是对学习者———学生的评价。学生的评价是保证远程教育质量的一个重要方面，它包括形成性评价和总结性评价。教学机构要保证学生评价的科学性和准确性，并且根据评价结果改进教学，为学生提供帮助。在进行学生评价的时候，远程教育院校应当考虑课程的形成性评价策略和总结性评价策略的基本原理;检查学生作业的合适方法;协调最终成绩评定中涉及的各种评价标准;通过评价过程对学生的表现和进步如何给出适当的、快速的反馈;如何健全考试监控体系等。

总之，远程教育的质量保证是一项系统工程，质量保证水平体现在远程教育系统及课程的各个方面，提高质量保证水平需要系统地设计、评价和管理教育教学的各个方面，尤其要提高实践者对远程教育规律认识和理解的水平。远程教育质量最终将体现在学生的满意度和学生的学习结果上，远程教育机构应该与学生一起对学生的学习结果负责。

参考文献

[1]王爱梅等.质量是远程教育健康发展的关键[J].清华大学教育研究,1998,(4).

[2]陈丽,殷丙山.远程教育质量保证的系统观与评价方法[J].中国电化教育,2002,(12).

[3]北京师范大学继续教育与教师培训学院,北京师范大学远程教育中心.远程教育学生指导手册[M].北京:北京师范大学出版社,2005.

网络安全系统的保证 篇9

质量控制应贯彻全面、全过程质量管理的思想,运用动态控制原理进行质量的事前控制、事中控制和事后控制。事前控制即在正式实施前进行的事前主动质量控制,通过编制施工质量计划,明确质量目标,制定施工方案,设置质量管理点,落实质量责任,分析可能导致质量目标偏离的各种影响因素,针对这些影响因素制定有效的预防措施,防患于未然。根据笔者的工程经验,本文选取了三个方面进行阐述。

1 网络是保证质量的基础

对于视频会议而言,IP网络是承载视频业务的基础。只有保证了网络的质量,达到丢包、抖动、延时等各项参数指标,才能实现高清视频会议高清晰度、高流畅性的效果。

IP网络基于分组交换技术,在同时传输语音、数据以及视频业务时采用传统的“尽力传递”机制,无法为视频业务提供端到端的带宽保证,由此导致了较大的传输延时和抖动。为此,我们需要在系统实施前对IP网络进行规划和优化,减少网络传输质量对视频会议系统效果的影响。

通常采用的技术措施是进行服务质量(QoS)设置。为了保证视频业务的最低使用带宽,由路由器对通过其的IP数据流进行识别,识别到视频业务数据包并对其分类,通过拥塞管理机制为视频业务提供带宽保证和优先传递服务,在网络发生拥塞时可以保证视频业务的传输效果。

2 视频会议室是保证质量的重要因素

视频会议室是影响视频会议效果的重要因素,在系统实施前对各个会场进行会场调研统计,了解会场的布局方式、会场环境、现有设备等情况,针对各会场提出改进建议,是保证系统实施后可以满足高清视频会议的必要工作。

例如有些会场存在空调、电扇等设备工作时持续发出的环境噪音,在召开视频会议时,这些背景噪音将会严重影响视频会议的效果体验。而通过会议室建声设计、地面铺设地毯、墙壁采用软包进行吸音处理都能有效消除背景噪音来保证会议音质。

3 产品性能是实现视频会议质量的关键

视频会议设备本身具有较高的性能,是保证高清视频会议系统质量的关键因素,有了硬件支持才能从根本上保证视频会议的效果与质量。因此在设备选型时需要考虑设备的性能因素,设备采用的音视频编解码技术、设备对网络环境的适应能力等方面。

(1)音视频编解码技术

视频会议系统采用的编码标准主要以ITU标准为主,其中视频编码标准有H.261、H.263、H.264等,音频编码有G.711、G.722、G.728、G.729、G.719等。

H.264视频编码技术比H.263节约了5 0%的码率,使图像压缩技术升到了一个更高的阶段,能够在低带宽下提供高清晰的动态图像效果,具有较强的抗误码率,编码延时小,尤其以H.264 High Profile版本为代表。视频设备能够支持新一代视频编解码标准,具有明显优势,可以在同等带宽占用的前提下实现更佳的质量效果、更高清晰的视觉体验。

G.719是ITU-T第一个真正的宽频音效编解码协议,采用48kHz采样,最高提供22kHz CD级的立体声音频效果,视频设备采用G.719协议,能够为参加视频会议的与会者提供更逼真的现场还原、更清晰的声音享受。

(2)设备对网络环境的适应能力

网络QoS可以在一定程度上保证视频会议的传输效果,但网络仍然会存在一些流量突发的情况,在这种较为恶劣的网络环境下,视频设备对网络环境的高适应能力也将对会议效果质量提供保障。

例如宝利通采用的LPR算法(或称丢包恢复),LPR采用前向纠错(FEC)方法,发送方系统为发出的数据流添加冗余数据,使接收方系统可以侦测并纠正错误,而无需请求发送方系统重新传送丢失的信息。这种无需等待网络传送就可进行纠错的能力非常适合于视频会议的实时通信。

4 结语

综上所述,通过对设备选型、网络优化和视频会议室环境设计等方面进行事前控制,针对视频系统的目标、影响因素进行周密分析,找出薄弱环节,制定有效的控制措施和对策,充分发挥组织的技术和管理方面的整体优势,可以有效保证高清视频会议的质量与整体效果。

但通过工程实践证明,质量的形成还需要事中的过程控制,还有许多难点无法在事前预测,仍然需要事后的检查与纠偏。通过PDCA循环周而复始的运转,才能实现质量的可靠保证。

网络安全系统的保证 篇10

道路桥梁排水系统的设计原则

（一）路线设计

1、首先要熟悉地形图和所给的原始资料，分析其地貌、高差、河渠、 耕地、建筑物等的分布情况。

2、根据给定的起终点，分析其直线距离和所需的展线长度，选择合适的中间控制点。在路线各种可能的走向中，初步拟定可行的路线方案，（如果有可行的局部路线方案，应进行比较确定），然后进行纸上定线。

3、（1）试坡 （2）定导向线 （3）平面试线 （4）修正导向线 （5）定线

4、如有路线局部方案，应分别进行定线设计，经论证比较定出推荐方案，路线方案比较选择主要考虑下列因素：（1）路线长度；（2）平、纵面线形指标的高低及配合情况；（3）占地面积；（4）工程数量（路基土石工程数量，桥梁涵洞工程数量）；（5）造价等。

（二）绘图

根据路基横断面设计图确定出公路用地范围，并据此绘出公路用地图，比例尺：纵向1：2000，横向1：1000，图上标出百米桩左右两侧的用地范围，连结细实线，并注上占地宽度，各曲线要素点要标出。

（三）平纵线形设计应注意避免的组合

1.应避免在凸型曲线的顶部和凹型竖曲线的底部插入小半径平曲线。

2.应避免在凸型竖曲线的顶部和凹型竖曲线的底部与反向平曲线变曲点重合。

3.在长直线段或长平曲线内要尽量设成直坡线避免设置凸凹看不见的线形。

4.平曲线长直线段内不要插入短的竖曲线。

5.应避免在长直线上设置长坡凹型竖曲线路段这种路段易产生视觉的错觉造成超速行驶。

（四）一般规定

1、二级公路路基路面排水应进行综合设计，使各种排水设施形成一个功能齐全，排水能力强的完整排水系统。

2、路基排水设计应与农田水利建设规划相配合，防止冲毁农田或危害农田水利设施，当路基占用灌溉沟渠时，应予恢复，并采取必要的防渗措施。

3、公路穿过村镇居民区时，排水设计应与现有供、排水设施及建设规划相协调。

4、排水困难地段可通过提高路基或采取降低地下水位、设置隔离层等措施，使路基处于干燥、中湿状态。

（五）地质情况

全线横向排水基本良好，路基受地下水影响小，不需全线设置边沟，路线左侧高，右侧低，右侧需设边沟的地段少一些。纵向排水全部按设置3m护坡道的情况选择，挖方路段选路基边坡坡脚以外2米。边沟出口必须设在横向排水良好或涵洞的地段使边沟汇集来的水能顺畅的排向路基范围以外，以保持路基处在干燥或中湿状态。

各种排水设施的设计应尽量少占农田，并与水利规划和土地使用相配合进行综合规划，排水口应尽可能引接至天然河沟，以减少桥涵工程，不宜直接注入农田。应采取就地取材，因地制宜的原则。在路基两侧设置边沟，一般情况下挖方路基和填土高度小于1.0m的路堤应设置边沟，边沟采用梯形，边沟的底宽为0.6m， 深度为0.6m， 内侧边坡采用1：1.5，外侧边坡为1：1.5。边沟最大纵坡为3.0%，最小纵坡为0.3%。在一些地线横向排水好的路堤也可不设边沟。纸上定线在地形图上示出排水沟渠的平面位置。涵洞与路正交，纵坡度最大为2%，涵管直径为1.50m。

（六）环保设计

1、环保设计规范

国家政策提出要以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。同时根据JTG B01-2003《公路工程技术标准》总则1.0.7公路建设必须贯彻国家环境保护的政策，符合以下规定：

（1）公路环境保护应贯彻“以防为主、制止为辅、综合治理”的原则。

（2）公路建设应根据自然条件进行绿化、美化路容、保护环境。

（3）高速公路、一级公路和有特殊要求的公路建设项目应作环境影响评价。

（4）生态环境脆弱的地区，或因工程施工可能造成环境近期难以恢复的地带，应作环境保护设计。

此设计路段比较靠北，湿地较多，生态环境脆弱，在此设计中采取尽量避免湿地，应注意填挖方量，在矮路堤H≤0.6m时设置绿化带。

道路桥梁排水系统的质量保证措施

（一）施工措施

1.施工期间安全措施

（1）成立施工期间安全小组，有明确的安全目标

（2）开工前对全体施工进行安全培训，提高安全意识，增强安全 观念。严禁现场作业人员越出封闭路段。

（3）建立安全保障体系

（4）有安全技术保证措施

（5）施工现场交通安全事故应急预案。

2、确保工程质量的措施

（1）强化质量意识，抓规章制度的落实。

（2）进行技术交底，施工工程质量控制

（3）建立完善的自检体系

（4）配备先进的施工设备和齐全的检测仪器。

（5）推行全面质量管理

（6）实行质量责任制和严格的奖惩制度

3、工期保障措施

（1）成立技术过硬、团结协助的项目经理部

（2）人员设备按时进场，确保主体工程按期完成或提前完成。

（3）做出分项计划，实行动态目标管理，不断优化和改进施工技术方案，对投入本工程的人力、物力做出最合理、最科学、最有效的组合。

（4）充分协调与当地政府与群众的关系，解决好地方问题，创造良好的施工环境。

（5）采取经济手段，使施工进度与个人利益挂钩，调动施工单位的积极性。

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4.雨季施工及农忙季节的施工安排

（1）做好雨季施工前的准备

（2）雨季路基施工，做好路槽内的排水工作，拌合场集料准备盖棚防雨，水泥进行覆盖和防潮措施。施工作业段根据天气预报情况确定长度，及时碾压成型。

（3）合理安排各施工项目的劳动力，将需要劳动力少的项目和工序安排在农忙季节，尽量雇佣不受农忙干扰的长期劳动力和临时工。

5.环境保护和文明施工措施

（1）制定合理、可行的环境保护措施。如扬尘控制措施、噪声控制措施、生态保护和废弃物的处理。

（2）制定合理、可行的文明施工措施。如自觉遵守当地民俗与习惯，文明施工、科学施工、杜绝违章蛮干，驻地建设标准化等。

（二）质量保证措施

1、原材料控制

（1）填料质量、规格符合设计要求，填筑前对取土场填料进行取样检验；

（2）填筑时对运至现场的填料进行抽样检验；

（3）当填料土质发生变化或更换取土场时，应重新进行检验；

2、施工质量控制

（1）整个施工过程现场监理旁站；

（2）路基填筑按“三阶段、四区段、八流程”有序施工；

（3）填筑宽度每侧大于设计宽度50cm，确保边坡压实系数满足设计要求；

（4）填筑前，在填筑范围内画4mX4m方格，根据填筑厚度计算每方格倒土量；

（5）摊铺时，路基两侧挂线，控制路基纵坡及松铺厚度，先用推土机粗平，再用平地机精平，横坡为人字形坡，坡度为3～4%；

（6）碾压时，先静压，再用平地机进行平整，确保平整度允许偏差不大于15mm，再根据试验段初步设计的碾压方法进行碾压，最大碾压速度不大于4km/h；

（7）各区段交接处互相重叠压实，纵向搭接长度不小于2m，纵向行与行之间的轮迹重叠不小于40cm，上下两层填筑接头错开不小于3m；

（8）压实度检测频率按照每200m每压实层测4处；

（10）试验段两端每填筑一层留宽度不小于2m的台阶。

3、安全保证措施

（1）各种机械操作人员必须持证上岗，严禁酒后作业施工；

（2）机械定期保养，确保机械处于良好的工作状态；

（3）工程机械在使用过程中，必须遵守安全规程。

（4）大型机械作业半径内严禁闲置人员靠近，施工场地严禁非人员进入。

结语

规划污水系统需要因地制宜，应科学协调集中式和分散式的关系，加强道路桥梁规划资源化，减少城市防洪与排水压力，减轻城市水体污染，增加城市地下水补给，改善城市水循环及生态环境，可实现水资源的优化配置和可持续发展利用。

（作者单位：太原路桥建设有限公司）

网络安全系统的保证 篇11

螺旋断层放疗是2003年全面进入临床应用的一种全新概念的放疗技术。这种技术使用专用的螺旋断层治疗机TomoTherapy,即将一小型化的6 MV医用直线加速器安装在螺旋CT的滑环机架上,反向利用CT成像原理,运用高能X射线进行放射治疗,原则上可以在人体内实现任何要求的剂量分布[1],从而很容易达到放射治疗的理想目标——给予肿瘤区域足够高的致死剂量而同时最大程度地降低对周边关键器官和正常组织的照射伤害。螺旋断层放疗系统一经推出,迅速受到国际放疗界的认可和推崇,公认这项技术是放疗史上划时代的进步,其在放射治疗上的意义可比拟于放射诊断史上X光拍片机到CT机的历史意义。已有超过700篇以上的国际临床文献和报道对其技术平台的先进性和临床疗效的优异性予以肯定。

2 螺旋断层治疗系统的验收项目

图1显示了螺旋断层治疗机的机械结构,机架旋转和进床同步进行实现螺旋扫描和治疗。螺旋断层治疗机采用了国际电气标准(IEC)坐标。X轴是横断面方向,Z轴是垂直方向,Y轴是内-外方向或纵轴方向。螺旋断层放疗机的准直系统专门为调强放疗而设计,如图2所示。由二级准直器(铅门)决定的扇形束长度的可调范围为0.5~5 cm,射野宽度最大为40 cm。气动的MLC有64个叶片,每个叶片在SAD 85 cm等中心处的投影宽度为6.25 mm。治疗过程中,气动的MLC对扇形束的强度进行调制形成长条状的子野。机架旋转时叶片不断调制射线,每旋转7°为一个独立的调强射野。

螺旋断层治疗机验收的项目与传统加速器有所不同[2],主要的验收项目有:静态射野剂量学、系统动态特性、系统同步性以及系统机械配准。

2.1 静态射野剂量学

直接影响输出的静态射野因素有:(1)输出(剂量率);(2)输出与射野大小的关系;(3)深度剂量;(4)离轴比;(5)Y轴方向上离轴射野剖面;(6)输出平稳时间。

螺旋断层系统的输出和深度剂量的概念与传统加速器概念很相似,但其输出校准不是基于MU而刻度为1 cGy/MU,而是更类似于60钴治疗机根据参考剂量率校准输出,单位是c Gy/min。

螺旋断层放疗系统未采用射线均整器,所以横向射野剖面表现为向前的锥形[3]。在X-Z平面,未经调制的射线形状如图3(a)所示;Y轴方向上剖面的形状与传统加速器小野很相似,如图3(b)所示。

加速器的射频需要一定的时间达到平稳的脉冲-剂量范围。这对基于跳数计算的直线加速器不是问题,但对螺旋断层治疗机略有影响。MLC叶片在出束的前10 s为关闭状态以保证射线输出稳定,机头上的检测电离室对加速器脉冲信号进行实时监控,如图4所示。

2.2 系统动态特性

系统动态特性作为静态射野剂量学的补充和扩展,动态治疗时靶区中心的剂量与3个因素直接相关:(1)沿Y方向的射野宽度;(2)进床速度;(3)叶片打开的实际时间。考虑到叶片运动效应,MLC叶片实际打开时间与编程的打开时间有所差别。图5为400 ms投影时间内两者的比较,从10%~90%的时间范围内响应都是线性的。图5反映的这种差异建模到计划系统中以确保剂量计算的准确性[4]。

2.3 系统的同步性

除了静态射野剂量学和动态特性外,系统的各个部件还需随机架角度精确地同步运动。系统同步性的检测涉及叶片打开时间、加速器脉冲、床运动的相互关系。

叶片打开时间必须与机架角度同步,否则就会照射到错误的区域。

叶片打开时间对剂量分布的影响如图6所示。为了保证靶区在旋转照射时始终在照射野内,叶片的打开模式需要根据机架角度的变化而改变,否则剂量将投射到错误的区域。叶片打开时间—加速器脉冲—机架角度同步性直接由光学器件检测。在机架旋转时,这个光学器件产生信号控制加速器脉冲的时间以及MLC叶片的开关。加速器脉冲和机架旋转的同步性消除了可能出现的机架转速不匀速导致的剂量误差。不同于安装在机架上的运动部件,床的运动独立于机架运动。床和机架的同步性建立在两者运动速度校准上。螺旋断层治疗机的计划系统可以准确计算螺旋照射引起高剂量区域小的“螺纹效应”[5]。如果没有同步性的保证,在旋转照射中机架速度的小变化可能较明显地影响输出。

2.4 系统机械配准

螺旋断层放疗系统的机械配准特性包括:射野沿Y轴方向的偏离,需保证射线不偏离机架旋转平面;二级准直器扭动—准直器应与机架旋转平面共面;MLC扭动—叶片的运动方向应垂直于机架旋转平面;MLC与射野中心对齐——MLC中心第32和第33个叶片在等中心的投影应对称,以此打开相邻叶片的凸凹槽效应应与射野中心对称。

与传统加速器相似的机械检查还包括:机架旋转时等中心的连续性;机架旋转角度的准确性;二级准直器开野宽度;激光灯对齐。检查激光灯与虚拟等中心以及各个方向的对齐情况;床面是否水平;床移动时沿身体长轴和垂直方向的准确性;床移动方向的准确性,检查Y轴方向的移动是否与机架旋转平面垂直,床侧向移动时是否有Z轴方向上的距离改变。

3 螺旋断层治疗系统的质量保证规范

威斯康星大学综合肿瘤中心针对螺旋断层放疗系统制定了全方位的质量保证规范,总结了目前质量保证日检、月检、季检以及年检的临床应用方案,见表1~4。表中列出了各项检测所允许的偏差范围,如果测量值超出允许范围,则需要物理师作出相应调整。临床单位建立质量保证规范并熟悉后,原来频率为季检的测试项目可以改为年检。

4 总结

本文系统地描述了螺旋断层治疗系统的设计特点和系统特性,分析了螺旋断层系统验收的项目和质量保证规范。螺旋断层放疗系统验收项目与传统治疗系统相比有所不同,已经建立起系统的临床质量保证规范。

摘要：目的:研究螺旋断层放疗系统的验收过程并制定质量保证规范。方法:分析静态射野剂量学、系统动态特性、系统同步性以及系统机械特性等验收项目,描述螺旋断层放疗系统质量保证规范的要求。结果:建立临床质量保证测量的内容和频率要求等规范。结论:螺旋断层放疗系统验收项目以及质量保证规范与传统医用直线加速器相比有所不同。

关键词：螺旋断层放疗,验收,质量保证规范

参考文献

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