选词填空题（共5篇）
选词填空题 篇1
摘要：选词填空是中考题型中的一个主观题型, 是根据文章意思从所给的15个词语中选出恰当的词, 用其正确形式进行填空, 每词只能用一次, 以使短文正确、通顺、连贯。主要考查学生对词汇、句型、语法知识的综合运用能力、阅读能力以及逻辑推理、综合判断和分析归纳的能力。这一题型难度较大, 较易失分。教师如何有效的帮助不同认知风格的学生了解此题型的解题方法、学习解题技巧并真正运用于实际的解题过程是本文主要探讨的内容。
关键词：中考,选词填空,认知风格
中考中选词填空题型的大致解题步骤和技巧如下: (1) .快速浏览, 光读不做。首先浏览所给的词语, 做到心中有数, 弄清楚所给的单词的词性, 然后跳过空白, 快速阅读全文, 从整体上了解全文大意。这种短文一般无标题但首句不设空, 是文章开篇的重要信息。 (2) .精心解题, 边读边做。在领会文章大意之后, 填空时要根据语法分析出该词的词性, 使所填的词符合语法。做题时, 先易后难, 对有把握的答案先填上, 以降低整体理解的难度, 个别非常难填的空, 可以全篇考虑, 多读几遍其前后句子, 仔细体会作者的意图, 确定该选的单词。 (3) .复查, 验证。主要检查是否重复使用某一词, 检查单词的拼写是否有误, 语法结构是否正确, 全文是否连贯、合乎逻辑等。通常情况下要注意名词的单复数、所有格, 动词的时态、语态和人称变化, 形容词、副词的相互转化及比较等级, 数词的基、序变化, 代词的格等问题。
根据认知心理学的理论, 知识可分为两类:一类是陈述性的知识, 也叫说明性知识, 是关于事实本身的知识, 即“是什么”的知识, 如北京是中国的首都, 该类知识是描述性的, 其认知单位是命题。另一种是程序性知识, 指怎样进行认知活动的知识, 即“如何做”的知识, 如骑马的知识、开车的知识、计算机数据输入的知识等。陈述性知识的获得主要靠理解和记忆;而程序性知识的获得主要靠实践活动、实际操作训练, 必须通过学习者的亲身实践。程序性知识均具有两种表现形态, 一是表现为“技术的知识”, 如操作步骤、技术规程等, 这种知识可以被“告知”, 可以通过明确表述的程序语言加以外显化;二是表现为“实践的知识”, 这种知识是内隐的、个人化的知识, 它不能以文字的方式直接由一个人传递给另一个人, 它只能通过学习者亲身的参与、行动或实践, 才能逐渐被意会到或被体验到。换言之, “实践的知识”不是被“教”会的, 而是在“做”的过程中被“悟”出来的。上面提到的词语填空解题的步骤和技巧即是一种程序性的知识, 虽然可以用言语简洁表达并能被学生理解, 但是如何在实际解题过程中真正运用其方法和技巧需要系统的训练和学生的自身实践。
教师在课堂内的系统训练必须能针对不同的学生的特点来进行, 才能事半功倍。不同的学生有不同的认知风格。认知风格被认为是个体组织和表征信息时表现出的偏好性的、习惯性的方式。认知风格有两个主要的认知风格维度:整体-分析和言语-表象风格维度。前者表示个体倾向于把信息组织成整体还是部分, 后者表示个体在思维时借助于言语还是心理表象来表征信息 (Riding&Rayner, 1998) 。根据赖丁和雷纳的分析方法可以把学生分为四种认知风格:分析-言语型, 分析-表象型, 整体言语型和整体表象型。通过赖丁开发的认知风格分析系统可以把学生按照上述的类型分类。根据不同的认知风格的学生进行区别教育, 就能做到真正的因材施教。
下面本人联系自己在实际课堂中的操作步骤来粗略探讨一下如何通过系统的训练来帮助不同认知风格的学生掌握上面所说的方法和技巧。
1. 训练学生快速阅读
要求学生以较快的速度阅读全文, 并说出大意, 即skimming。重点是让学生习惯这种阅读方法, 不需要理解每个单词的意思, 而是有个大概了解即可。而选词填空的文章有15个空格, 学生更要能理解大意, 有个整体的概念, 便于后面解题。有些题如果不通读全文, 是很难选择正确的词的, 往往要根据文章中或结尾给的信息来完成。因此, 这一步骤在实际解题过程中是不能忽视的, 但却容易被学生忽视并觉得是浪费时间。对于不同认知风格的学生来说, 分析型的学生更倾向于以部分方式来看待材料, 特别需要培养其整体性。而整体型的学生本来就有很好的整体性, 因此对其不需要做太多的此类训练。
2. 分小步骤培养学生解题能力
真正解题时, 学生必须综合运用已学的词汇、句型、语法知识并且通过逻辑推理、综合判断和分析归纳选出正确的词语并用其正确形式填空。整个思维过程非常复杂, 很难说解题是先运用了语法知识再运用了词汇知识还是先通过阅读了解句子的意思然后选择词语。通常是在所有的技能和知识一起作用下才能解题。简单的空格一目了然, 但是难填的空格则必须通过一定的分析才能得出。整个学习的过程可以从部分到整体, 也可以反之从整体到部分, 具体要根据不同的学生来决定。比如对于整体性的学生来讲, 先告诉学生整体的解题方法, 然后再分解成各个环节来进行讲解更容易理解。对于分析性的学生, 先学一个最基本的解题的步骤然后再把各个步骤结合起来, 则更容易掌握。赖丁和桑德勒·史密斯 (1992) 研究发现整体-言语型和分析-表象型的个体受到学习材料步骤大小的影响, 他们的成绩从大步骤到小步骤逐渐提高, 而整体-表象型和分析-言语型的个体成绩不会受影响 (Riding&Rayner, 1998) 。因此对于整体-言语型和分析-表象型的学生需要把解题的步骤再细化分为多个小步骤来进行。比如如何来处理一个难填的空格, 这些空格往往不能简单根据意思来判断选择单词, 则可以分为以下几个小步骤:1) 分析句子, 得出空格应填的词的词性。2) 在15个词或剩下的词中选出词性匹配的词汇。3) 根据句子的意思和篇章的大意来删选单词, 最后确定最佳单词。4) 根据语法知识判断该单词的正确形式。于是在课堂内的训练也可以遵循上述几个步骤来完成。1) 先不给词, 只给文章, 让学生根据篇章利用语法知识推断出每个空格内该填的词的词性。然后再给词, 让学生不急于填, 而是让学生分析每个词, 把该词可能派生的不同词性的词或相反意思的词写出来。最后再让学生填词。这一步主要是人为的让学生注意运用自己的语法知识来判断该填词的词性来帮助解题。2) 不给词, 让学生自己填词, 但同时强调要运用第一步训练的方法。经过观察和实践, 学生往往能填出很多正确的词或是意思相近的词。这一步主要是训练学生选择正确意思的词的能力。3) 自己做, 不对答案。先和小组内成员对答案, 互相说出自己所填词的理由并且努力说服其他成员, 最后决定一份“正确答案”, 再对答案, 找出差距, 再讨论。通过小组合作的方法, 主要是在互相说理由的时候把学生的无论是正确的还是错误的解题思路表达出来, 然后互相学习, 通过这一过程学到正确的思路和步骤, 也就是thinkaloud的方法。这一方法能让每个学生都能参与到学习中来, 并发挥他们的主体性, 最终达到共同提高。
3. 培养学生检查的习惯, 提高准确率
学会解题的思路和方法后, 如何提高准确率也是教师需要关注的问题。在课堂内可以让学生通过改错的形式来进行选词填空最后一个步骤复查验证的训练, 可以是单词形式的错误, 也可以是单词选择的错误。1) 在15个空格内填入正确的词但是形式有错误, 让学生通过语法判断来改错。在改错的时候, 学生往往会加倍注意词在句子中的所担当的成分并通过分析得出正确的形式, 加以判断该词的形式是否正确。通过此训练可以培养学生在完成15个填空后再对自己的答案进行改错的习惯。不同的任务和心态会让学生的注意力集中在不同的方面, 通过改错学生的注意力更集中在单词形式上, 从而避免学生遗漏这个最后的重要步骤并且不会因为检查漫无目的而得不到很好的效果。通过长期的系统训练让学生养成习惯, 让检查成为做选词填空的最后一个步骤, 不会经常被忘记或被忽略。对于分析性的学生, 因为缺乏对文章或整个句子整体性的认识, 思维往往容易局限于空格周围的几个词, 从而得出错误的形式。如:Some of the money from these tapes__go___to the singer.学生能够选出词go, 但是在分析其正确形式时容易受离go距离较近的these tapes的影响而忽略该句的主语是money, 应该用goes。同样的例子还有Today any music about country life and love between a country boy and his girl are called western or country music.由于空格前的名词boy and his girl为复数, 导致学生得出此错误的答案。此格的正确答案是is called, 因为主语是music。因此对于分析型的学生要加强此类题目的训练。2) 对于言语-表象维度的认知风格不同的学生来讲, 言语型学生较表象型学生在选词上准确率更高, 因为他们更倾向用言语来进行心理表征。研究发现, 言语型者在完成高度语言化的任务时, 其初始阅读成绩占优, 准确性高 (R i d i n g&R a y n e r, 1998) 。也就是说, 表象型的学生相对来说阅读的能力和准确性较言语型者低。因此, 对于表象型的学生要重点进行选对词的训练。在课堂内仍可以用改错的形式, 即15个空格上的单词有些单词是填错的, 要学生来进行改正。较好的训练方法仍是think-aloud, 让学生把每个句子都翻译成中文, 加强理解。此类错误往往在翻译过程中能发现所填的词的意思和句子或全文不相关或者联系不紧密, 那么这个词就可能选错了。词一旦填错, 就会影响另一个空格, 因为每个单词只能填一次, 因此此类的错误一定要尽力避免, 从平时的练习做起, 必须对每个句子都有很清楚并正确的理解, 而不能只有一个大概或泛泛的理解, 要做到每个句子都很通顺并与全文关系紧密。
通过以上的系统三步训练, 教师可以帮助学生真正掌握选词填空的解题步骤、方法和技巧, 以提高自己的解题能力, 并为中考树立信心和自己加分。对不同认知风格的学生进行的针对性的强化训练, 也可以让学生在自己的弱项上得到锻炼, 避免错误的重复发生。上述是本人在实际的教学过程中总结出来的对于不同认知风格学生的具体的训练选词填空的方法, 并没有做过科学的实验和比较, 其中难免有较多的错误和不足, 望可以得到专家和同仁们的赐教。
参考文献
[1]纳托尔 (Nuttall, C.) .外语阅读技巧教学=Teaching Reading Skills in a foreign language[M].2002上海:上海外语教育出版社
[2]R·赖丁&S·雷纳, 庞维国译.认知风格与学习策略-理解学习和行为中的风格差异, [M].上海:华东师范大学出版社.1998
[3]教育部基础教育司组织编写.全日制义务教育英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社.2002
[4]中华人民共和国教育部制订.英语课程标准 (实验稿) [M].北京:北京师范大学出版社.2001
[5]张厚粲主编.心理学[M].天津:南开大学出版社.2002
[6]张旭丽主编.中考全案.英语[M].北京:开明出版社.2004
选词填空题 篇2
A.难乎其难
B.微乎其微
C.难以为继
D.难辞其咎对于任何一个家庭而言，组建成功的继亲家庭最基本的条件是关爱、仁慈以及相互尊重，（），仅有爱情是不够的，（），爱情肯定是任何家庭建立的基石，（），建立一个成功的继亲家庭，还涉及到很多其他的重要因素。
A.可见然而当然
B.总之但是因为
C.然而因为所以
D.所以当然但是政府要改变陈旧的行事模式，除了自我改革的意识，还需要社会的（）与（），而这种社会性制衡最重要的表征，便是全社会的“法行动”。
A.监督参与
B.变革创新
C.协调制衡
D.监督制衡开门是一个积极的行动，它本身存在（）的情趣，进入一种新的时刻，达到一种新的目标，实现一种新的转换，它包含一种人世间极深的情感的蓄积与（），重聚，回归，和解，以及长久分离的情人的惊喜。
A.惊心动魄凸现
B.振奋人心表达
C.震撼人心张扬
D.心神荡漾展现与2008年国人在雪灾、地震、奥运、丰收种种（）的情绪中翻滚相比，2009年的开端显得平稳了很多。
A.荡气回肠
B.跌宕起伏
C.悲欢离合D.峰回路转电脑上的“大脑训练”游戏曾经被斥责为（），但最近发表的一个研究结果表明，这种训练确实能够提高 65岁以上老年人的记忆力和注意力。事实上，人的大脑也在（）让老年人的退休生活变得愉快。
A天方夜谭想方设法
B.荒谬之词尽心尽力
C.无稽之谈尽其所能
D.奇谈怪论忠心耿耿杰克逊从一个美国黑人蓝领家庭中具有歌唱天赋的儿童，成长为（）的超级巨星。在上世纪80、90 年代，他在世界流行乐坛的地位（）。
A.家喻户晓无与伦比
B.享誉全球无人能及
C.世界知名鹤立鸡群
航帆培训祝您生活愉快！
D.文明中外独占鳌头中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中，邓小平理论是对什么是社会主义、怎样建设党的（）回答；科学发展观是对什么样的发展、怎样发展的（）总结。
A.奠基性开拓性
B.奠基性科学性
C.根本性实践性
D.根本性时代性一些法学学者缺乏对（）在技术层面展开的研究，只是从表面上对儒家传统治理方式的批判，喜欢大的宏观理论而厌倦所谓的雕虫小技，这是对法律人集体经验和智慧的（）。
A.法制漠视
B.法制敌视
C.法治漠视
D.法治敌视西南某高校校长日前在接受记者采访时透露，为预防研究生学位论坛抄袭，学校下一步将考虑（）“反剽窃”软件。据悉，该校已经在网上发布软件研制招标广告公告和相关（）。
A.起用启事
B.起用启示
C.启用启事
D.启用启示他急匆匆地赶到图书馆去()有关笔迹鉴定的材料。
A．查询
B．查阅
C．翻阅
D．阅读几项调控房价措施相继出台，说明政府()房价增长过快的态度相当坚定。
A．控制
B．抑制
C．压制
D．管制奥运会是国际社会普遍()的重大比赛，对主办城市来说也是一次技术上的考验。
A．注意
B．关切
C．关心
D．关注国庆节前夕，党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会，()各国贵宾。
A．接待
B．款待
C．招待
D．礼待亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同()危机方面的不足。
A．抵御
B．防御
C．抵挡
D．防备包括中国人民在内的亚洲各国人民始终反对日本领导人参拜靖国神社，认为日本人的这一举动严重()了战争受害国人民的感情。
A．伤害
B．损害
C．危害
D．祸害美国国家情报局局长上周在一次公开会议上()，美国情报总预算数额为440亿美元。多年来，美国政府对这个数字一直采取守口如瓶的态度，外人对此不得而知。
A．揭露
B．披露
C．指出
D．表示地下短信群发公司是目前垃圾短信泛滥的主要()，而目前的监管措施还不能有效地约束他们的行为。
A．来源
B．源泉
C．祸根
D．根源我国入世后，与世贸组织不一致的相关法律法规制度需要()、修改，同时还要制定一批新的法律法规。
A．废止
B．废除
C．作废
D．终止
20这些私自印制已注册商标以及()、()、()假冒商品的行为均已构成犯罪。
A．运输销售制作
B．销售运输制作
C．制作运输销售
解答选词填空题的思维技巧 篇3
功夫在诗外。由于选词填空题检测的是我们辨析近义词的能力，故我们在平时复习备考的过程中，就要注意掌握近义词辨析的方法与规律，积累一定数量的近义词，这对于应试是非常有效的。当然，单从解题的角度讲，也还是有一些方法可循的。下面总结的几种思维方法，希望对大家的应考有积极的参考价值。
一、避难就易法
一般而言，被选词语，无论是三组还是四组，其中必有一两个词语是我们最熟悉也最容易把握的，须知“堡垒最容易从熟悉之处攻破”，我们解题时要注意避开难点与陌生点，抓住容易点与熟悉点，就能够一下子抓住答案的要害，这就叫做避难就易法。
【典型例题】（2010年湖北卷）3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的____。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。
在今天的众多的世界文化遗产中，它也是 ______的。
A．陵墓 点缀 虽然 绝无仅有
B．陵寝 镶嵌 即使 独树一帜
C．墓茔 装饰 固然 独一无二
D.墓室 装点 尽管 举世无双
【词语辨析】陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：墓地，茔地。墓室：坟墓中放棺椁的处所。
点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面。镶嵌：将一物体嵌在另一物体中。装饰：打扮，修饰；点缀。装点：装饰点缀。
虽然：即使如此。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。
绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。
【思维技巧】本题解答，千万不要按照常规思维方法进行，即按顺序辨析选择。因为最难辨析的近义词恰恰是第一组，除了“陵墓”与“墓室”同学们比较熟悉以外，对于“陵寝”和“墓茔”这两个词语，大部分同学则相对陌生，因而很难辨析。这个时候，需要我们跳出思维常规，将四组词语浏览一遍，选择自己最熟悉的词语下手。比较来看，容易辨析的是第二组动词与第三组关联词。而第二组动词当中，“镶嵌”这个日常习见的词语最容易选出，因为宝石与建筑物，均是有硬度的物体，只有用“镶嵌”这个表示一个物体嵌在另一个物体的动词，才能准确地表达句子的意义。抓住了这个最容易的突破口，题目就迎刃而解了。其次，只辨析第三组关联词语，也可以迅速解答此题。因为“虽然”“固然”和“尽管”三个词语均表示的是转折关系，都可以与“但是”“然而”“却”呼应，而“ 在今天的众多的世界文化遗产中，它也是______的”这一句，很显然不是转折句，抓住了“也”字，分句间的关系也就很容易判定了。
【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个，而是四个词选一个，涉及实词（名词、动词）、虚词、成语，容量加大。同学们容易选A，这主要是受“泰姬陵”一词的暗示。要排除它，需要审视第四个词语“绝无仅有”，而题干中的末句中有一个词“众多”，据此就可以否定它。本题最佳解答方法肯定是避难就易法，既准确又快捷。
二、代入比较法
这是一种常规的解题方法，做法是先将几组近义词分别代入相应的位置，然后结合具体句子加以分析比较，看看哪组词语更准确更贴切地表情达意。
【典型例题】（2005年全国卷Ⅱ）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。
③几项调控房价措施相继出台，说明政府房价增长过快的态度相当坚定。
A．胜地 缩小 控制
B．圣地 减少 控制
C．圣地 缩小 抑制
D．胜地 减少 抑制
【词语辨析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。
【思维技巧】将“胜地”与“圣地”分别代入第一句的空白处，通过比较，不难看出，“圣地”更贴切；将“减少”与“缩小”分别代入第二句话的空白处，借助比较，也容易判断“缩小”与“差距”搭配更贴切。至此，答案已经明朗了，没有必要再去辨析第三组词语了。
【易错提醒】部分同学可能容易误选A，对“胜地”词语望文生义，错误地以为是革命胜利的地方。因此，要注意辨析与“圣地”词义的差异。同时，要注意不要在第三组词语上纠缠，因为在考场上那么短暂的时间内，能够准确而迅速地辨析“控制”与“抑制”的差异，作出正确的选择，是不太容易的事情。因为选项只有三组词语，辨析出了两组词语，答案就明晰了。
三、前后照应法
词语选择，也应该瞻前顾后，我们不能只盯住需要填空的那一分句，有时候特定词语的选用，必须照应前后句子，才能作出正确的选择。
【典型例题】（2005年湖北卷）3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①建设文明寝室，首先要________文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民________、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
③培养公民的法制观念是一个长期过程，________从学生时代就进行法制教育，________能起到潜移默化的作用。
A.确定 前仆后继 只有／才
B.决定 前仆后继 只要／就
C.确定 前赴后继 只有／才
D.决定 前赴后继 只要／就
【词语辨析】①“确定”和“决定”：确定，明确地定下；决定，对如何行动作出主张。两个词语的搭配关系不尽相同，“确定”后面一般接较为具体的对象，如目标、名单、指标、计划等；“决定”后面一般接具体的行动，或不接宾语，如，领导决定派他去学习；这件事最好由大家来决定。②“前仆后继”和“前赴后继”：两个词语的意思相当接近，只有一个语素有差别。仆，倒下；赴，到（某处）去。③“只有/才”和“只要/就”：这两组关联词语之间的差别很大，容易区分。
【思维技巧】解答这道题的关键在第二句的词语选择上。是“前仆后继”还是“前赴后继”。单看“中国人民将如何如何”这一分句是无法确定的，必须依据前句“无数英雄儿女献出了生命”，他们已经献出了自己的生命，“倒下”了，所以这里用“前仆后继”更好。第三句的两个词语的选用，必须照应末尾一个分句中的“能”字，如此，“只有”与“才”的选择就不难了。
【易错提醒】部分考生容易选C，要避免这一错误，就需要我们认真辨析“赴”与“仆”意义的差异，关键点还在于应该运用前后照应方法，来选择词语。
四、语素分解法
近义词含义再相近，总是有区别的，其区别大多体现在语素上，而词语之所以用法不同，正因为语素有同有异。临场应试，首先应将几组近义词加以辨析，其相同语素不用去管，只分析其不同之处即可。
【典型例题】（2011年江西卷）3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有人认为他之所以对日___________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。
②“五一”期间，市长___________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。
③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为＿___________的人。
A.投降 分别深孚众望
B.投诚 分别深负众望
C.投降 分头深负众望
D.投诚 分头深孚众望
【词语辨析】A投降：停止抵抗，放下武器。投诚：也有投降的意思，投诚在中文中是褒义词。表达相同意义的贬义词可以是“变节”“叛逃”(贬义较轻)。中性的描述可以是“投奔”。根据文中语境只能用投降。分别与分头的区别在于，一个人分多次做相关的工作，而分头，指多人同时去做相关的工作。原文中显然应用分别。深孚众望：非常令对方信服。深负众望：深深辜负对方的期望。在本语境中应选“深孚众望”。
【思维技巧】此题的解答最好采用语素分析法，“投降”与“投诚”的区别在“降”和“诚”的语素上，“降”是屈服的意思；“诚”是诚恳、诚心的意思，由此可见“投诚”是褒义词，不能用在“对日”行为上。“分别”与“分头”的区别在“别”与“头”的语素上，“别”是区别之意，“头”是方面之意，“分头”是指相互联系的一些人分若干方面同时进行某种行为，此处只有市长一个主体，故只能用“分别”。“深负众望”与“深孚众望”差别在“负”与“孚”的语素上，“负”是辜负之意，而“孚”是信服之意，联系语境，显然应该采用“深孚众望”。
【易错提醒】一些同学可能易选B。对词语与成语的考查增加了单纯出词语题的难度，多了干扰项。大家一定要认真区分，答题时要找准突破口，果断排除。“深孚众望”与“深负众望”是考试高频词，也是解答此题的关键，懂得了“孚”是“信服”的意思，就易区分这两个词了，投降与投诚由褒贬方面区分。
五、语意衔接法
有些试题在解答过程中，不光要辨析词义，看成分是否搭配，而且还要进一步从句与句之间的关系入手，看语言风格是否一致，是否符合逻辑，前后关联是否恰当。这就是语意衔接法。
【典型例题】（2010年北京卷）5.下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是
白莲水库是群山中的一座大型水库。最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，___①____ 着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，____②_____,触须沿途四散，____③____ 着白莲浦方圆几十里的农田。
A．①滋养 ②流到渠里就一路变成白色游龙
③浸润
B．①养育 ②变成白色游龙就一路流到渠里
③浸渍
C.①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙
③浸润
D．①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里
③浸渍
【词语辨析】“滋养”：供给养分。“养育”：抚养和教育。“流到渠里就一路变成白色游龙”：落脚点为“游龙”；“变成白色游龙就一路流到渠里”：侧重于动态过程。“浸润”：（液体）渐渐渗入，滋润。“浸渍”：用液体泡。
【思维技巧】第一组词语的选用应该依据前一分句的对象“干渠”，第二组分句的选用应该衔接下一分句的“触须”。其语意的衔接点是“干渠——滋养——万物，水——游龙——触须——浸润——农田”。此题的解答要注意具体语言环境：句子要衔接连贯，话题要统一，对象要一致，句子前后要照应，符合具体的语境，答题就不太难了。
【易错提醒】这道题的命题形式与往年高考试题有很大的不同，它将近义词辨析与语意衔接题结合起来进行检测，是一种有益的尝试，希望引起同学们重视。我们解答的时候，如果不注意语言环境的独特性，不注意语意的衔接与连贯，就很容易误选。
六、联想佐证法
我们在很多情况下，选择词语，不能仅仅局限于某一特定的句子，对于那些我们曾经“经验”过的词语，则应该通过联想的方法，唤起我们对相关事物的回忆，以帮助我们准确地选用词语。这就是联想佐证法。
【典型例题】（2011年湖北卷）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
她_______盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座_______在历史和信仰中的圣城，_______看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些_______向大昭寺缓缓前行的信徒。
A.相信 沉醉 既然 顶礼膜拜
B.自信 沉溺 即使 诚心诚意
C.坚信 沉浸 尽管 三步一叩
D.确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬
【词语辨析】“坚信”是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。“确信”是确实地相信。“顶礼膜拜”：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。“三步一叩”是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”。
【思维技巧】解答此题的时候，在浏览题干和被选项的基础上，当我们重新审读末句时，如果能够联想起西藏那些去大昭寺朝圣的信徒，许多人一路都是“三步一叩”的虔诚情景，那就很容易排除其它的词语，迅速地关注“三步一叩”这个词语了，而只要抓住这个词，答案就出来了。这是典型的联想佐证法。解答今年天津卷的选词填空题，也完全可以运用这一方法，其中一个分句“暗香_______”，被选词语“浮动”与“飘动”，我们只要想到古人林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一句，就很快能够确定“浮动”一词了。
【易错提醒】部分同学容易误选A，主要是受“顶礼膜拜”一词的影响。排除它，需要辨析“顶礼膜拜”的语法功能及感情色彩，这个词主要作动词，在句中不能用作状语，故不能说“那些顶礼膜拜向大昭寺缓缓前行的信徒”；同时，“顶礼膜拜”多用作贬义，结合此处语境，选用它也不恰当。
选词填空 篇4
用“续”组词填空
1.不同时间开放的花在二十四小时内（）开放。
2、我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。
3、梅雨时节，一连几天（）下着绵绵细雨。
用“然”组词填空
1、青蛙想：一天到晚都呆在井里（）安全，但见识太肤浅，我应该出去看看外面的世界。
2、早上万里无云，中午（）乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。
3、到了晚上七点，（）不见他的踪影，老师非常焦急。
用“成”组词填空
1、学校正在举办小发明（）展览。
2、他向家长隐瞒了自己的考试（）。
3、李四光今天所取得的（），离不开小时候的勤思好问。
用“严”组词填空
1、这件事我做错了，妈妈（）地批评了我。
2、老师平时对我的要求十分（）。
3、老师的神情十分（），他说：“大家想一想，这不是一件小事！”
用“望”组词填空
1、我的（）是长大了当一名科学家。
2、我们多么（）每人都能有一本教科书呢?
3、他们没有辜负老师的（），在比赛中取得第一名。用“续”组词填空
1．下午天晴了，比赛（）进行。
2．我的作文本上（）得了五次“甲”，同学们都很羡慕我。3．这个夜市（）不了多久了，该拆了。4．车到站了，人们（）从车上走下来。用“竟”组词填空
1．我们俩（）是好朋友。2． 你（）来不来？
3．你（）能站起来，我们的医学真了不起！用“祝”组词填空
1、我（）爷爷健康长寿。
2、弟弟得了奖，全家向他表示（）。
3、圣诞节，同学们互相送出最诚挚的（）。
用“望”组词填空
1、祖国人民多年的（）终于实现了。
2、妈妈（）我健康成长。
3、我每天都（）妈妈快点回来。用“烈”组词填空
1、海轮迎着（）的海风向前驶去。
2、战斗（）地进行着。
3、会上讨论时，大家争论得很（）。用“然” 组词填空
1、商人照着老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。
2、原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。
3、老爷爷已经白发苍苍了，（）能爬了天都峰。用“创”组词填空
1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。
2、劳动人民是历史的（）者。
3、他（）了一部文艺作品。用“静”组词填空
1、上课铃一响，教室里马上（）下来。
2、深夜，大街上车辆行人稀少，显得很（）。
3、大风过后，一切又恢复了（）。用“适”组词填空
1、这些课外书根本不（）小学生阅读。
2、看电视应（），不能连续看几个小时。
3、这件衣服让小丽穿上正（）。用“改”组词填空
1、这一带防风林长起来后，生态环境会有大大（）。
2、工人们的操作方法有待于（）。
3、我们的生活条件日益（）。用“重”组词填空
1、典礼上，校长（）宣布获奖同学名单。
2、在雄壮的国歌声中，大家（）地注视着冉冉升起的五星红旗。
选词填空题 篇5
阅读下面短文，从所给单词中选出适当的词，并用其正确的语言形式填在标有题号的空白处，使语意通顺、完整。（每空一词且每个单词只能用一次）
■
My teachers thought I was the worst stu-
dent. My family also had the 11 thought as my teachers.
When I was going to give up my study, a new teacher, Miss White came to our school. She was young, 12 and knowledgeable (知识渊博的).
One day, I was sitting alone in my 13 , Miss White came up to me and talked to me happily. Soon her smile swept away my unhappiness.
“Do you think I can go to college?” I didn’t 14 why I asked such a question. I thought she must say“no”. 15 everyone else said so. But she said, “Dear, you can do
16 you want. Just try, and you’ll get closer to success. I believe you are the best!”
I was touched 17 by her words. I decided to study hard. From then on, we became good 18 . She often helped me with my study in her free time.
In the end, I 19 well in my studies and went to a good college. Miss White is an angel(天使). Her words have kept me going forward. She helped me to see that I am special and can be 20 in life.
【江西省2011】 （B）请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从方框内所给的词中选出最恰当的10个，用其适当形式填空，并将答案写在答题卷的相应位置。每个词限用一次。（每小题1分）
■
Proving Them Wrong!
I’m John Wood, a doctor at a famous Boston hospital. During the first two years of high school, I found biology very 56 . My report cards always said things like “must study harder” or “John shouldn’t choose science 57 .” It was really terrible for 58 who had always dreamed of becoming a doctor. I lost confidence, so I left high school at sixteen and 59 working at a supermarket.
One evening I saw a documentary about Albert Einstein. According to the documentary, Einstein had done really 60 at school. I began to think that Einstein could 61 , then I may have a chance, too. I didn’t want to leave my job, 62 I decided to go to night school to finish high school. Two years later, I went to a 63 university.
I’ve often thought I should contact the
64 the Einstein documentary and 65 him. As for the biology teacher, I might contact her, too, one day—but not to thank her!
【2011清远】 Ⅵ. 短文填空共10小题，每小题1分，共10分
阅读下面短文，从所给的12个词或词组中选出10个词或词组，并用其适当形式填空，请将答案写在答题卡的相应位置上。
■
Bob lived in a small town. Later, he got a job in a big city so he had to move there with his wife and two 71 .
72 the first Saturday in their new home, Bob 73 his new red car out of the garage (车库). He 74 it when a neighbor came by. 75 he saw Bob’s car, the neighbor stopped and 76 it for a minute. Then Bob turned and saw him.
The neighbor said, “That’s a nice car. Is it 77 ?”
“Sometimes,” Bob answered.
The neighbor was puzzled. “Sometimes?” he said, “What do you 78 ?”
Bob answered 79 , “Well, when there’s a party in town, it belongs to my daughter. When there’s a football game somewhere, it belongs to my son. When I’ve washed it, and it looks really nice and 80 , it belongs to my wife. And when it is dirty, it’s mine.”
nlc202309011228
【2011乌鲁木齐】 Ⅰ. 词汇（共20小题，每小题2分，满分40分）（每空一词）
A)选择下面所给词或词组填空或完成句子，使其完整或正确（每词限用一次）
■
71. There came a cry for help from the river and it attracted my .
72. It’s not easy for Linda to at night.
73. Jim failed in the test because he was last weekend.
74. Chinese medicine should be developed all over the world.
75. Gina won the first prize in the singing
competition. So she went home .
【2011广西北海】 七、选词填空 根据句子意思，从方框中选择恰当的单词填空，部分单词在填入时需要进行词形转换。每个单词只选用一次，每空只填一词，并将其答案写在答题卡中相应题号的横线上。（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
■
86. —What’s the today?
—It’s June 26th.
87. I don’t know how to get to the supermarket. Can you me the way?
88. —Where is the post office?
—It’s the hotel and the bank.
89. February is the month of the year.
90. Jim’s mother usually clothes in the evening.
91. It’s a good habit to brush your twice a day.
92. —May I use your ruler, please? is at home.
—Of course. Here you are.
93. Sometimes walking is even than driving during the busy traffic time.
94. The baby is sleeping. Would you mind
down the TV?
95. Come on Monday or Wednesday.
is OK.
【2011广西柳州】 根据对话内容，从方框中选择恰当的单词完成句子并填写在答题卡对应的横线上。部分单词在填入前需要进行词形转换，每个单词只能用一次，每空只能写一词。（5小题，每小题1分，共5分）
■
W: Excuse me, can you show me the 91 to the City Park?
M: Yes. Just 92 along this street and turn right at the end, and you’ll find it on your left.
W: Is it 93 from here?
M: No, it isn’t. It will take you only ten 94 to get there on foot.
W: Thank you for 95 help.
【2011浙江杭州】 七、选词填空
■
Sir Edmund Hillary was the first man to climb Mount Everest. On May 29, 1953, he climbed and measured 61 highest mountain then known to man—29,000 feet straight up. He was spoken 62 of for his efforts when he came back. He even made advertisements for big companies. However, 63 we read his book—High Adventure, we don’t under-
stand that Hillary had to grow into this success.
You see, in 1952 he tried to climb Mount Everest, but 64 . A few weeks later a group in England asked him to give a 65 to its members. Hillary was given a warm welcome
66 walking on stage. People there thought of him as a hero, but Edmund Hillary saw 67 as a failure. He moved away from the micro-
phone and walked to the side of the stage.
He lifted one hand and pointed at a picture of the mountain. He said in a 68 voice, “Mount Everest, you beat me the 69 time, but I’ll beat you the next time because you’ve 70 all you are going to grow, but I’m still growing!”
【2011福建福州】 Ⅱ. 综合填空。（每小题1分，共10分）
用方框内所给单词的适当形式填空，使短文正确、通顺。每词限用一次，每空一词。
■
China has the largest number of smokers in the world. 86 year, about one million Chinese die from smoking-related illness. Official statistics (统计) in 2007 87 China had 300 million smokers, with another 540 million people forced to breathe in.
China began taking part 88 the world Health Organization Framework Convention on Tobacco Control (《烟草控制框架公约》） in 2006. Governments at different levels have paid more 89 to tobacco control in the last few years. Beijing, Shanghai and Hangzhou have tobacco-control 90 . Half of China’s public health institutions have been nonsmok-
nlc202309011228
ing spaces since 2010. Smoking in some indoor public spaces and special 91 work spaces has not been allowed since January 2011.
Selling tobacco to anyone 92 than 18 is not allowed. The seller should ask the buyer to show his or her ID card if the seller can not see 93 old the buyer is.
Now at least 23 countries use pictures on the packages to warn more people of the dangers of 94 . The picture warnings now are 95 in bigger characters, and the use of colors makes the warnings clearer.
For others and for yourself, please give up smoking.
【2011浙江丽水】 A．用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。
■
61. What a nice girl Sally is!She often to do housework.
62. Can you imagine what life will be one like
years from now?
63. It is not a right way to use a every time you come to a new word while reading.
64. Although he is only ten, the child has
learned three languages.
65. To my surprise, Amy has changed a lot. She is much than me now.
【2011浙江舟山】 B. 用下边方框中所给单词的适当形式填空，使句子通顺、正确。每词限用一次。
■
66. East or , home is best.
67. All run into sea.
68. Actions speak than words.
69. A good beginning is done.
70. An apple a day the doctor away.
【2011江苏淮安】 Ⅳ. 词汇运用（共15小题；每小题1分，满分15分）
A）根据句子意思，从方框中选用恰当的单词或短语填空。
■
1. Millie wants to be a when she grows up.
2. I don’t know how many the dog has.
3. The young woman at the gate looks
in a red dress.
4. Daniel didn’t go to school yesterday because
it heavily.
5. This book Simon. I’ll give it back to him at once.
6. It’s very kind you. Thank you for your wonderful present.
7. The children clapped and shouted when they saw their favorite characters.
8. Please at the second crossing, and you will find the library on your left.
【2011温州】 四、词汇运用（本题有15 小题，每小题1分，共15分）
A． 用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。
■
41. My parents are very every day except weekends.
42. If you don’t sleep well, you can drink some before you go to bed.
43. She often a white dress. White is her favorite.
44. Sussan cooked dinner for when she studied in Canada.
45. I have learned English for 10 years and I’m very good at it.
【2011四川成都】 九、从方框中选择恰当的短语，用其正确形式填空。（共5小题，每小题1分；计5分）
■
76. He went to bed after he all the lights.
77. Singing and short plays most of the programs in the English Evening yesterday.
78. John doesn’t get along well with his friends because he is pushy.
79. Both of the businessmen felt sorry as their talk without an agreement.
80. Smoking and sleeping late can get
of your health.
二、短文填空。用下面方框中单词或词组的适当形式填入短文空格内，使短文意思正确、通顺（每词限用一次）。（共10小题，每小题1分；计10分）
■
Once there was a teacher who took all his students for tea. What made the students 1 was that all the cups on the table were 2 . Each of them took a cup and started 3 their own tea, looking at the 4 cups.
The teacher said: “Do you notice your
5 ? You are all looking at each other’s tea cups and 6 of you even envy (羡慕) the
7 cups of others.” Then he went on: “I put the different cups here on purpose!Life is like 8 tea. You all have the same thing in your cups—tea. And yet you can’t 9 enjoy it in your envy of another’s cup. You forget
10 your own life when you envy someone else’s life. So now, taste your own tea!Does it matter from which cup it comes from?”