无机推断解题策略

无机推断解题策略（精选3篇）

无机推断解题策略 篇1

无机推断题是近年高考常见的一种题型, 它不仅可考察学生对化学知识的理解程度, 更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法.近几年来高考试题关于推断题的命题要求越来越高, 知识覆盖面也越来越广, 考生失分率较高.

一、无机推断题的主要特点

1.无机推断题具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点.大多以元素化合物知识为中心展开, 而且考察的重点也比较突出, 经常考查5条线:硫、氮、钠、铝、铁及其化合物的转化.但与双基知识、有机、实验、社会生活、环境保护、化学计算等知识均可联系, 还可引入学科间综合.它既能检查学生基础知识的掌握情况, 又能检查学生灵活应用知识的能力, 更能考查学生的逻辑推理能力.

2.无机推断题区分度高, 有一步推错, 整题失分的可能, 很容易拉分.

二、解无机推断题的基本思路

一般而言, 解推断题的思维方法可分三种:

1.顺推是根据题设条件和转化关系方框图, 从最初反应物入手, 利用给定反应物的结构和性质特点, 顺着转化关系往后推, 从而解决问题.

2.有的推断题, 最初条件意义并不明确, 但某一结果有较明确的含义, 求解时, 从这一结果入手, 采用逆推模式, 逆向逐层推理, 可顺利达到解决问题的目的.

3.假设思维模式是由题设条件和转化关系图找出题目突破口, 并对有关内容建立假设, 然后将假设结果代入题中验证分析, 由此可使问题得以解决.假设模式的思维途径可表示为:

总而言之, 解无机推断题的基本方法是:“大胆假设、小心求证”“顺藤摸瓜, 各个击破”, 关键在于找“突破口”.

三、解无机推断题的常见突破口

解无机推断题的关键在于寻找突破口, 中学阶段可作为突破口的主要有以下几类:

1.结构特征

(1) 原子结构特征:

如①原子的核外电子层排布特征;②10电子构型的分子或离子:Ne、HF、H2O、NH3、CH4、Na+、Mg2+、Al3+、NH+4、H3O+、F-、O2-、OH-、NH-2、CH-3 ; ③18电子构型:HCl、H2S、PH3、Ar、F2、H2O2、N2H4 、CH3CH3、CH3OH、CH3F、K+、Ca2+、Cl-、S2-、HS-

(2) 分子的组成、空间结构特征:

①组成为A2B2的物质有:Na2O2、H2O2、C2H2等;②不含金属元素的离子化合物为:铵盐;③具有直线型结构的物质可能为:CO2、CS2、C2H2等;④具有正四面体结构的物质可能为:甲烷、白磷、NH+4等;

2.现象特征

⑴火焰颜色:①黄色:Na焰色;②紫色:K焰色;③苍白色:H2在Cl2中燃烧;④蓝色:CO在空气中燃烧;⑤淡蓝色:H2、CH4或H2S在空气中燃烧;

(2) 遇空气迅速由无色变为红棕色的气体是NO;

⑶具有刺激性气味的气体为:Cl2、NH3、HCl、SO2、NO2;H2S为臭鸡蛋气味.

(4) 有色气体:Cl2 (黄绿色) 、Br2 (气) (红棕色) 、I2 (气) (紫色) 、NO2 (红棕色)

(5) 有色溶液:Fe2+ (浅绿色) 、Fe3+ (黄色) 、Cu2+ (蓝色) 、MnO-4 (紫色) 、Fe3+与苯酚 (紫色) 、Fe3+与SCN- (血红色) 、I2与淀粉 (蓝色)

(6) 有色固体:红色 (Cu、Cu2O、Fe2O3) 、红褐色[Fe (OH) 3]、蓝色[Cu (OH) 2]、白色

[Fe (OH) 2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]、黑色 (CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 、黄色 (AgI、AgBr、Ag3PO4、Na2O2、S、FeS2) 、

(7) 特征反应现象:往含Fe2+的溶液中滴入碱液 (反应现象是:白色→灰绿→红褐)

3.反应特征

无机物之间有一些重要的衍变关系, 在物质之间按照一定规律反应时, 会形成一定的特征的转化关系:

(1) 直线型转化

金属$\stackrel{\text{Ο}{}_2}{\to }$碱性氧化物$\stackrel{\text{Η}{}_2\text{Ο}}{\to }$碱$\stackrel{}{\to }$盐

非金属$\stackrel{\text{Ο}{}_2}{\to }$酸性氧化物$\stackrel{\text{Η}{}_2\text{Ο}}{\to }$酸$\stackrel{}{\to }$盐

(2) 交叉型转化

(4) 连续反应型

$①\text{A}\stackrel{\text{Ο}{}_2}{\to }\text{B}\stackrel{\text{Ο}{}_2}{\to }\text{C}$

符合此关系的A, 常见单质有4种:Na、C、N2、S;气态氢化物有3种:H2S、NH3、CH4;有机物有2种:C2H4、C2H5OH;

$②\text{A}\stackrel{\text{X}}{\to }\text{B}\stackrel{\text{X}}{\to }\text{C}$

符合此关系的A常见的有: O2 (X为C) ;Cl2 (X为Fe) ;Na2CO3 (X为HCl) ;Ca (OH) 2 (X为CO2或H3PO4) ;AlCl3 (X为NaOH) ;NaAlO2 (X为HCl) ;AgNO3 (X为NH3) ;其中后四者均表现为先沉淀后溶解.

(5) 若A符合以下转化关系

则A通常为弱酸的铵盐: (NH4) 2CO3、NH4HCO3、 (NH4) 2S、NH4HS、 (NH4) 2SO3、NH4HSO3…

(6) 固体+水→气体 (或沉淀和气体)

此固体通常为:Na (活泼金属) 、Na2O2、CaC2、Al2S3、Mg3N2…

(7) A+B→气体+沉淀

(8) 三合一与一变三

$\{\begin{array}{l}\text{Κ}\text{Μ}\text{n}\text{Ο}{}_4\to \\ (\text{Ν}\text{Η}{}_4){}_2\text{C}\text{Ο}{}_3(\text{Ν}\text{Η}{}_4\text{Η}\text{C}\text{Ο}{}_3)\to \\ \text{Ν}\text{a}\text{Η}\text{C}\text{Ο}{}_3\to \end{array}$

(9) 有催化剂参与的反应: (中学课本中出现的重要无机反应)

$\begin{array}{l}4\text{Ν}\text{Η}{}_3+5\text{Ο}{}_2\underset{△}{\overset{\text{催}\text{化}\text{剂}}{=}}4\text{Ν}\text{Ο}+6\text{Η}{}_2\text{Ο}\\ 2\text{Κ}\text{C}\text{l}\text{Ο}{}_3\underset{△}{\overset{\text{催}\text{化}\text{剂}}{=}}2\text{Κ}\text{C}\text{l}+3\text{Ο}{}_2\uparrow \\ 2\text{S}\text{Ο}{}_2+2\text{Ο}{}_2\underset{△}{\overset{\text{催}\text{化}\text{剂}}{=}}2\text{S}\text{Ο}{}_3\end{array}$

$\text{Ν}{}_2+3\text{Η}{}_2\underset{500℃\text{高}\text{压}}{\overset{\text{催}\text{化}\text{剂}}{=}}2\text{Ν}\text{Η}{}_3$

(10) 置换反应:

①金属→金属

②金属→非金属

$\begin{array}{l}\{\begin{array}{l}\text{活}\text{泼}\text{金}\text{属}(\text{Ν}\text{a}、\text{A}\text{l}、\text{F}\text{e})\stackrel{\text{Η}{}^{+}\text{或}\text{Η}{}_2\text{Ο}}{\to }\text{Η}{}_2\uparrow \\ 2\text{Μ}\text{g}+\text{C}\text{Ο}{}_2\underset{}{\overset{\text{点}\text{燃}}{=}}2\text{Μ}\text{g}\text{Ο}+\text{C}\end{array}\\ \\ ③\text{非}\text{金}\text{属}\to \text{非}\text{金}\text{属}\end{array}$

$\begin{array}{l}\{\begin{array}{l}2\text{F}{}_2+2\text{Η}{}_2\text{Ο}4\text{Η}\text{F}+\text{Ο}{}_2\uparrow \\ 2\text{C}+\text{S}\text{i}\text{Ο}{}_2\underset{}{\overset{\text{高}\text{温}}{=}}\text{S}\text{i}+2\text{C}\text{Ο}\\ \text{C}+\text{Η}{}_2\text{Ο}\underset{}{\overset{\text{高}\text{温}}{=}}\text{C}\text{Ο}+\text{Η}{}_2\\ \text{C}\text{l}{}_2+2\text{B}\text{r}{}^{-}\text{B}\text{r}{}_2+2\text{C}\text{l}{}^{-}\\ \text{C}\text{l}{}_2(\text{B}\text{r}{}_2、\text{Ι}{}_2、\text{Ο}{}_2)+\text{Η}{}_2\text{S}\text{S}+2\text{Η}\text{C}\text{l}\\ (\text{Η}\text{B}\text{r}、\text{Η}\text{Ι}、\text{Η}{}_2\text{Ο})\end{array}\\ \\ ④\text{非}\text{金}\text{属}\to \text{金}\text{属}\end{array}$

$\{\begin{array}{l}\text{Η}{}_2+\text{金}\text{属}\text{氧}\text{化}\text{物}\stackrel{\text{高}\text{温}}{\to }\text{金}\text{属}+\text{Η}{}_2\text{Ο}\\ \text{C}+\text{金}\text{属}\text{氧}\text{化}\text{性}\stackrel{\text{高}\text{温}}{\to }\text{金}\text{属}+\text{C}\text{Ο}{}_2\end{array}$

牢记这些重要的转化关系, 在解题时可两相对照, 寻找相似, 确定范围.

4.其它特征

(1) 离子的特征鉴定方法;

(2) 在元素周期表中特殊的位置;

(3) 一些氧化还原反应规律;

(4) 特殊量的变化:物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点, 可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断, 如CO→CO2, NO→NO2, SO2→SO3, 转化时分子中都增加1个氧, 式量变化均为16.又如分子量为44的常见物质有:CO2、N2O、C3H8、C2H4O;分子量为30的常见物质有:CH3CH3、NO、HCHO等.

四、例题分析

例1 图1中, A是一种无色液体, G是极易溶于水的碱性气体, Y是胃酸的主要成分, K是不溶于稀硝酸的白色沉淀, 反应⑤是工业制X的主要反应之一.

请按要求填空: (1) 写出下列物质的化学式:A＿＿, E＿＿, F＿＿, Y＿＿.

(2) 反应⑤的化学方程式为:＿＿.

(3) 1mol B通过反应②得到1 mol F, B中F的质量分数为72%, 则B的化学式为:＿＿.

答案: (1) H2O;N2;Ag;HCl

$(2)4\text{Ν}\text{Η}{}_3+5\text{Ο}{}_2\underset{△}{\overset{\text{催}\text{化}\text{剂}}{\to }}4\text{Ν}\text{Ο}+6\text{Η}{}_2\text{Ο}$

(3) AgN3

简析:抓住题中某一条信息可立即推出G是NH3、Y是HCl、K是AgCl.再根据G是氨气可逆向推得A是水、D是H2、C是O2、E是N2, 正向推出J是NO (跟“反应⑤是工业制X的主要反应之一”相吻合) .这里要求解题者在推理过程中能够敏捷地抓住题给信息从不同方向作出有用的判断, 测试思维的灵活性.

由K是氯化银、Y是盐酸可推出I是硝酸银, 进而可得出X是硝酸.所以H是二氧化氮, F是单质银.这里主要测试解题者能否在一个全新的问题背景中, 运用已掌握的元素化合物基础知识作出判断.

综合以上信息可得知, B物质中含有银、氮两种元素, 利用题给数据可计算出B的化学式为AgN3.这一问难度较高, 这是下面三个原因:第一, 这一问是建立在前几问的基础之上的, 若答不出前几问, 就无法回答这一问;第二, 需经过定量计算才能作出判断;第三, “AgN3”是高中化学中没有出现过的一种物质, 有的考生想不到或不敢相信自己的计算结果.

由此可见, 引导学生归纳、联系相关知识是提高解推断题能力的重要途径, 此外进行推断题专题训练并归纳推断题的解题规律也极为重要, 化学推断题不同于数理推断题, 数理推断题的解题思维重逻辑, 而化学推断题的解题思维重联想.

五、特别提醒:根据要求, 规范答题

近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分.如要求写元素名称而错写成元素符号;要求写物质名称而错写成分子式;要求写电子式的错写成分子式或结构简式;要求写离子方程式而错写成化学方程式;要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图;把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”;把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;化学方程式、离子方程式不配平;热化学方程式不注明物质的状态等.因此答题时必须按题目要求来回答, 坚决杜绝答非所问, 避免不必要的失分.

无机推断解题策略 篇2

新题简介）

2018高考一轮复习： “逻辑推断题”解题策略

（2017年高考新题简介）幻灯片1 2018备考 逻辑推断题

2017年高考新题简介 幻灯片2

一、真题展示

l 21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）

l 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。l ①不是只有学了工科才能激发好奇心。l ②__

__。③__

__。

幻灯片3

二、考试说明 l 《2017年高考语文考试大纲》 l

三、语言文字应用

l 正确、熟练、有效地使用语言文字。

l 1.识记 A⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字

l 2.表达应用 E⑴ 正确使用词语(包括熟语)⑵ 辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

幻灯片4

l ⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段

l ⑷ 正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。l ⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 l ⑹ 正确使用标点符号

幻灯片5

三、因题学知

l 本题实际上考查了逻辑推理的内容。

l 逻辑，研究思维的规律规则，主要讨论概念、判断、推理等认识活动。人们在社会实践中，形成概念，作出判断，进行推理，表现为一系列的思维活动。从概念到判断再到推理，是理性认识由低级到高级的发展。l 逻辑无处不在，无所不有。

幻灯片6 1 l 马克﹒吐温说：“美国国会有些议员是狗婊子养的”。美国国会议员大人们勃然大怒，勒令马克．吐温收回这句话并道歉，否则司法伺候。马克．吐温遂公开“道歉”曰：我说错了，说“美国国会有些议员是狗婊子养的”不对，所以我现在郑重收回。我宣布：“ ？

”。

幻灯片7

l 美国国会有些议员是狗婊子养的。l 特称肯定判断

l 美国国会有些议员不是狗婊子养的。l 特称否定判断

l 特称肯定判断和特称否定判断，可以为全真，也就是两句话都可以是正确的。马克吐温的道歉不仅不成其为道歉，反而使这两句话更显意味深长。幻灯片8

l 著名作家刘绍棠到国外访问，一位外国记者不怀好意地问：“刘先生，听说贵国进行改革开放，学习资本主义先进的和管理方法，这样一来，你们的国家不就变成资本主义了吗？”刘绍棠反戈一击：“照此说来，你们喝牛奶，就会变成奶牛了？”

l 刘绍棠巧妙地运用归谬论证证明该记者推理论证方法的错误。

幻灯片9

l 从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀得人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这人外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。该哲学家说了什么话呢？

幻灯片10 l A．你们这样做不合乎理性。l B．我将死在真理之神面前。l C．无论如何我都会死。l D．我将死在错误之神面前。

l 哲学家成功地运用了逻辑中的矛盾律，使长老无论怎样选择都会自相矛盾，保全了性命。

幻灯片11

四、因例学法

l 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。l ①不是只有学了工科才能激发好奇心。l ②__

__。③__

__。

幻灯片12

l ②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。

l ③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。幻灯片13

l 材料中出现了假言命题，假言命题也叫条件判断，是陈述某一事物情况是另一件事物情况的条件的命题。例如： l 只有水分充足，庄稼才能茁壮生长。

l 如果在淀粉溶液中加入碘酒，那么淀粉溶液会变蓝。l 要想皮肤好，早晚用大宝。l 显然，命题有真有假。

幻灯片14

l 逻辑学考察的事物间的条件关系有三种：

l 1.如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A而未必没有事物情况B，A就是B的充分而不必要的条件，简称充分条件。l 下雨了，地面就会湿。l 盐放太多，菜就很难吃。l 学习很努力，成绩就会提高。l A →B

幻灯片15

l 2.如果没有事物情况A，则必然没有事物情况B；如果有事物情况A而未必有事物情况B，A就是B的必要而不充分的条件，简称必要条件。l 你没买彩票就不可能中奖。l 人不呼吸就不能活。

l 小王没发烧，所以，小王没有生病。l A←B

幻灯片16

l 3.如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果没有事物情况A，则必然没有事物情况B，A就是B的充分必要条件。

l 等边三角形的角相等。

l 邪恶盛行的唯一条件是善良者的沉默。l A ? B

幻灯片17

五、判断真假

l 1.只有年满十八岁，才有选举权;小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。

l 2.只有选用优良品种，小麦才能丰收;小麦丰收了，所以，这块麦田选用了优良品种。

l 3.如果降落的物体不受外力的影响，那么，它不会改变降落的方向;这个物体受到了外力的影响，所以，它会改变降落的方向。

l 4.如果赵某是走私犯，那么，他应受法律制裁;经查明，赵某确实受到了法律制裁，所以，赵某是走私犯。

幻灯片18

l 5.只有有作案动机，才会是案犯;某人确有作案动机，所以，某人定是案犯。

l 6.只有学习成绩优良，才能做三好学生;小吴不是三好学生，所以，小吴学习成绩不是优良。

l 7.只有您在当当网购买这件商品之后，才可对它发表评论。l 8.护坝人只有履行了管护合同中规定的义务，才可以得到合同中规定的全部报酬。

幻灯片19

l 9.司法体系是需要警察来维护的，如果警察不尽职，就不可能有一个良好的司法体系。所以，如果警察尽职了，就会有一个良好的司法体系。

幻灯片20

六、高考真题

幻灯片21 l 21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分）

l 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。l ①更名并不一定能带来城市的发展。l ②______。③______。

幻灯片22

l

21、②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展； l ③更名不一定会带来经济腾飞。

幻灯片23

l 21．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。（5分）

l “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

l ①火灾不一定会造成人身伤亡。

l ②

。③。

幻灯片24

l ②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。l ③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。

幻灯片25

七、小结

l 要学点逻辑。有良好逻辑思维能力，才能具有良好的论辩能力与判断是非、驳斥谬误的能力；才能具有良好的书面语言表达能力；对阅读分析文章与写作作文修改都要积极的作用。

l 假言（条件）判断的三种类型： l A→B、A←B、A?B l 判断有真有假，命题的真假可以通过分析条件与结果的相互关系是否合乎情理来推断。

提高高考语文分数利器

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《高考语文晨读晚练抢分通关66篇》（曾良策主编，重庆出版集团、重庆出版社，2017年6月第一版），是依据最新全国新课标高考语文考试大纲，以2017年高考全国卷语文试卷题型为基础，并根据高考常考点、新考点和学生易错点编写的。主要考查的能力点涉及成语、语病、文言断句、文言实词、古代文化常识、情景默写、古诗鉴赏、逻辑推断、语言综合表达（语句补写、连贯、得体、仿写等），等等，并辅以语文基础知识通关技巧、作文素材、作文片段等早读内容和阅读小综合训练，是高

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http://blog.sina.com.cn/s/blog_5cc149a20102wtut.html 作文有良策

《高考作文抢分通关66篇》正式出版

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无机推断解题策略 篇3

一、推断题的解题思路

解推断题时, 首先要认真审题, 弄清题意和要求、已知和未知条件及相互关系, 找出明显的条件和隐蔽的条件, 其次是通过结构特征、性质特征、反应特征和现象特征, 确定某一物质或成分的存在, 并以此作为突破口, 然后再从突破口出发向外扩展, 通过正推法、逆推法、假设法或推测法得出结论, 最后作全面检查, 验证结论是否符合题意。

二、解推断题的突破口

解推断题的关键在于寻找“突破口”“突破口”就是抓“特”字。常见的解推断题的“特”字有右图所示的12种情况。

就中学阶段而言, 右图中作为突破口的12“特”可归纳为以下七大类型。

1.特殊结构

⑴满足10电子组成的物质有:Ne、Na+、Mg2+、Al3+、NH4+、H3O+、O2-、F-、OH-、CH4、NH3、H2O、HF。

⑵满足18电子组成的物质有:Ar、Cl-、S2--、HCl、H2S、PH3、Si H4、K+、Ca2+、F2、H2O2、O22-、C2H6、CH3OH、CH3NH2、N2H4、HS-。

2.特殊的化学性质

⑴溶于水显碱性的气体唯有NH3。⑵可溶于HF的酸性氧化物只有Si O2。⑶既可溶于强酸又可溶于强碱的固体物质有Al、Al2O3、Al (OH) 3。

3.特殊的物理性

⑴焰色反应:Na+ (黄色) 、K+ (紫色) 。

⑵有色气体:Cl2 (黄绿) 、NO2 (红棕) 。

⑶有色固体:红色 (Cu、Cu2O、Fe2O3) ;红褐色 (Fe (OH) 3) ;蓝色 (Cu (OH) 2) ;白色 (Ag Cl、Ba SO3、Ba SO4、Ca CO3、Fe (OH) 2、Al (OH) 3) ;黑色 (Cu O、Fe O、Fe S、Cu2S、Ag2S、、Fe3O4) ;黄色 (S、Na2O2、Fe S2、Ag I、Ag Br、) 。

⑷有色液体或溶液:溴水 (红棕色) ;Cu2+ (蓝色) ;Fe2+ (浅绿色) ;Fe3+ (黄色) ;Mn O4- (紫色) ;I2遇淀粉 (蓝色) ;Fe3+遇苯酚 (紫色) ;Fe3+遇SCM- (血红色) 。

⑸有刺激性气味气体:Cl2、NH3、H2S、SO2。

4.特殊反应形式及转化关系

无机物之间有一些重要的衍生关系, 在物质之间按照一定规律反应时会形成一定特征转化关系。

⑴直线型转化。

(2) 三角转化关系。

5.特殊反应

⑴有催化剂参与的反应:A (或A+B) 催化剂C (或C+D) 。

⑵符合下列关系的A必为弱酸的铵盐, 如 (NH4) 2CO3或NH4HCO3; (NH4) 2S或NH4HS; (NH4) 2SO3或NH4HSO3。C一定为NH3, B一定为CO2或H2S或SO3。

6.应用数据

近几年计算型推断题成为高考热点之一, 解这类题时要善于抓住物质转化时式量的变化, 进出气体的体积或生成沉淀的量, 各元素的含量、相对密度等重要数据都是解题的关键点, 可综合物质的结构、性质、相互转化关系进行推断。如CO→CO2, NO→NO2, SO2→SO3, 以及钠、碳、硫、氮、氢的氧化物及O2和O3等;氯的含氧酸HCl O、HCl O2、HCl O3、HCl O4及其钠盐等;硫的含氧酸H2SO3、H2SO4及其钠盐等;磷的含氧酸H3PO3、H3PO4及其钠盐等。转化时分子中都增加1个氧, 式量变化均为16。

7.特殊的反应条件

醇与羧酸的酯化条件是浓H2SO4加热;醇的消去条件是浓H2SO4升温170℃;卤代烃水解条件是Na OH水溶液加热;卤代烃消去条件是Na OH醇溶液加热等。

三、推断题解法举例

例题:下图中每一个字母代表一种反应或生成物。已知在常温下A是固体, B、C、E、F、G均为气态化合物, X为气体单质, 根据下列反应框图填空 (有些反应条件已略去) 。

⑴A物质的名称为___________。

⑵当Y是_________, 则J和H溶液中溶质属于 (填酸、碱、盐、氧化物) ___________。

⑶写出发生下列转化的化学方程式:

B→C________________;E→F___________。

⑷写出E与F在一定条件下反应, 且生成物中有一种单质产生的化学方程式:___________。

解析:本题突破口的分析过程如下 (解析过程47页左下) 。