最大的不同

最大的不同（共4篇）

最大的不同 篇1

1 研究背景

最大团问题是广受追捧的的组合优化问题, 它在方案选择、信号传输、计算机视觉等新兴的领域都有着广泛的应用。传统的解决最大团问题的方法主要有确定性算法和启发式算法, 对于确定性算法, 随着最大团中顶点的增多, 会出现指数级爆炸的现象, 计算量非常巨大, 实际可操作性不高;而启发式算法往往得不到精确解。因此, 寻求新的方法用于解决最大团问题就显得迫在眉睫。近年来, 科学家以及各领域学者尝试用DNA计算模型去解决最大团问题, 并且取得了很好的成效。比如, 1994年, Adleman提出了用DNA分子解决7节点的Hamilton路径问题, 这是有关DNA计算的震惊同领域的开山之作。之后Lipton在Adleman思想的启发下, 通过构造一个接触网络图G, 用DNA计算解决了3—变量的可满足性问题。1997年, Ouyang等提出了用DNA计算求解最大环问题的方法, 为DNA计算解决NP问题提供了又一佐证。2000年, Faulhammer等提出了用RNA分子取代DNA分子进行计算, 求解骑士问题。同年, liu等人提出了在固体表面进行DNA计算的方法, 改变了过去在试管溶液中进行DNA计算的生物操作的方法, 进一步提高了DNA计算的可靠性和效率。

近些年, 我国也有学者对此领域进行了探索和扩展。如国内的许进等人于2009年解决了闭环求解最大团问题的算法;周康等人于2010年解决了基于粘贴模型的最大团问题算法;杨静等人于2011年将Aunp自组装聚合色变与DNA计算相结合, 构建了系列基本逻辑计算模型;李肯力等人于2012年设计出了结合DAE块的DNA自组装模型求解最大团问题的算法, 并在2013年进一步改进, 刘, 黄等人也进行了相应的研究, 等等。

DNA计算之所以能很好的解决最大团问题, 是因为DNA计算超强并行操作能力以及特异性识别杂交等特点。ATGC的配对原则决定了每条DNA子链的独特性, 而不同的限制性内切酶又唯一识别不同的DNA子链, 这给操作带来了别的操作所无法比拟的优势。

2 算法步骤

DNA计算的基本思想是以DNA链作为信息载体, 将原始问题映射为DNA分子链 (包括单链、双链、带有粘性末端的单双混合链) , 对编码出的DNA分子在进行复制, 在试管中对这些DNA分子进行生化操作, 最后检测DNA计算的最终结果。比较传统的方式是在试管中进行上述操作。计算过程中可能要用到多个试管, 可根据需要在试管中加入引物、缓冲液、酶等反应物。

其算法步骤如下:

模型的DNA编码与合成;

行成解空间;

筛选可行解 (合并、提取、退火等) ;

筛选最大团 (一般采用凝胶电泳和荧光标记技术提取) 。

在实际操作中, 往往需要用到质粒、粘贴模型、k臂分子模型、规则分子模型。质粒可以使得操作在含有特定DNA序列的上进行, 而不会在其余子链处进行。其模型如图1所示。

粘贴模型通过设计DNA链构成不同的存储链和粘贴链, 粘贴链可以通过碱基配对原则和存储链进行“配对”, 则为双链, 不成功, 则为单链。其模型如图2所示。

K—臂分子有2—臂分子, 3—臂分子等, 臂数在最大图问题中可以代表一个点所连接的边数。比如起始点连接3条边, 就可以将起始点设计为3—臂分子。再将每条臂进行DNA编码与合成, 这样可以直观的再现顶点图。

对于模型的顶点、边以及顶点和边的映射关系等进行DNA编码与合成;在试管中形成解空间利用K—臂分子结合粘贴模型的新型模型进行合并、分离、设置、清除等生物操作;最后对筛选出的解进行检测, 并转换成问题的实用解, 即那些顶点可以构成最大团。

3 总结

本文总结了前人运用DNA算法降低最大团问题的复杂度的进展, 并且提出了新的模型用于解决最大团问题, 但是具体的试管操作依然困难重重, 且如何控制“假解”的出现, 依然是难以攻克的难题, 在未来的试验中, 还需不断的总结经验, 使得最大团问题的解决拥有更好的方法。

参考文献

[1]张成, 杨静, 许进等.缩短法计算模型求解最大独立集问题[J].科学通报, 2009, 54 (24) :3913.

[2]张社民, 方刚.连通度问题的三维DNA结构进化算法[J].计算机工程与应用, 2007, 43 (7) :41.

最大的不同 篇2

紧邻着莱茵河岸的罗氏制药（以下简称罗氏）总部“21号大楼”，除了长方形排列的玻璃窗，找不到其他装饰。同一条街上距离不到100米，就是去年刚完工、建物高度傲视全瑞士的罗氏办公中心；相形之下，21号大楼只像是一片阴影。

这栋80年前落成的三层楼建筑，至今仍扮演罗氏这个全球第三大制药厂的神经中枢。在它白色的屋顶下，有每一位董事会成员的办公室；每一项关乎企业发展的重大决策，都在这里做决定。

穿过玄关，是一条有如医院病房的白色长廊，留着一头金色长发的罗氏历史文献馆馆长比尔利，就站在走廊的另一头，“这栋建筑，代表罗氏的传统。而罗氏今天的面貌，都源自于创办人的家族价值。”他说。

1896年，霍夫曼·拉罗区以他的姓氏Roche，为他所经营的企业命名。当时，罗氏只是一家以肥皂为主力商品的小工厂，“尊重不同个体”、“责任”，却已经是这个家族企业的经营守则。

“19世纪的瑞士，是个非常分歧且脆弱的国家，所以瑞士强调分权与制衡。这样的历史背景，直接影响了罗氏‘尊重不同个体’的企业文化。”比尔利说，“请跟我来吧，让我告诉你一个好故事。”

搭乘货梯前往地下室，穿过另一条天花板只有两米高的白色走廊，打开密码锁，眼前出现的是一座近似小型图书馆的档案室。比尔利利落地从墙边的铁柜中搬出一本精装相簿，指着一张黑白照里、站在日本街头的西方女性，“她是凯勒，罗氏最优秀的经理人之一。”他说。

打破传统雇用未婚女性

让她，成为日本分公司负责人

1925年，罗氏破天荒地延揽了拥有巴塞尔大学经济学博士学位的凯勒。这段雇佣关系之所以特别，是因为在当年的瑞士，妇女若有意就业，必须先取得丈夫签名同意；而凯勒当时未婚，按理不能被企业合法雇用。“显然，罗氏的管理阶层不太在意这项规定；他们重视的是凯勒的能力，而不是她与其他人一不一样。”比尔利说。

凯勒进入罗氏后第二年，就被派往日本担任分公司负责人；1929年，更成为罗氏成立以来第一位女性资深主管，“凯勒认为，只有你对工作怀有本质上的热情与信仰，才能成功销售，并在面对危机时做出正确决定。直到现在，这依旧深深影响罗氏的经营理念。”

尊重不同个体，也意味着企业愿意留给员工更多自由发展的空间，不会限制任何职业生涯的可能性。“你知道吗？我刚进罗氏时，负责的工作也是基因与癌症治疗；但没多久我就发现，自己对档案文献充满热情，主动要求转换跑道，也获得同意。我只能说，一切都太美妙了。”比尔利说。

“转换跑道，在罗氏是很常见的。当然，变化不一定成功；一个人离开熟悉的位置，短期生产力当然会下降；但是只要员工提出合理要求，通常能获得充分支持，因为罗氏乐见每个人发展不同的潜能。”罗氏媒体关系主管杜南说，“罗氏倾向长远思考，毕竟研发每一款新药，也都是超过10年的漫长历程。”

杜南解释，由于生技制药产业讲究自主性与延续性，在罗氏工作并没有太多的细节管理，“你不必对主管回报每一件小事。因为尊重每一个个体，所以罗氏尽量把决策权力交给基层员工。”

位于21号大楼角落的干细胞研究室，每次进出都必须消毒双手，并且换上无尘衣与鞋套，约160平方米大的实验室里，培养着取自不同器官的干细胞。研究员必须仔细照顾在近似人体环境中生长的细胞，随时观察，并剔除细胞自我分化增生的部分。

“基本上，每个人为自己的样本负责，这里没有严格的作息时间或工作守则。若你不是顶尖的科学家，或并未对研究充满热忱，是无法胜任这份工作的。”研究团队主任葛拉夫说，“即使是圣诞假期，我们也不可能放着保温柜里的细胞不管，就像照顾婴儿一样。”

企业里的成员有充分机会探索自我、拥有较多的决定权，这一点，很有瑞士风格；但该承担的责任也少不了。“罗氏的员工，绝不会因为一次失败就遭到淘汰；但也有一些不能妥协的价值必须遵守，例如责任、诚实、热情。”杜南说。

策划全球创意募款活动

让员工，为美好事情一起努力

“唯有用对股东、社会、环境负责任的态度经营事业，才有可能成功。”这段话，是罗氏集团网站首页的企业精神。罗氏确实也自2009年起，连续七年被“道琼永续指数”（DJSI）评为全球生技医药产业第一名。企业除了策划各项慈善活动外，也鼓励员工主动加入，2003年起每年举行的“罗氏儿童游行”，则是最具代表性的例子。

儿童游行最初目的，是为了帮助非洲马拉维的艾滋病儿童募款。但过去13年来，此活动已成为全球罗氏分公司的重要年度计划，除了固定的健走活动，全球各地的罗氏员工，自行以创意策划公益募款活动；罗氏总公司最终再挹注相同金额的捐款，所得可用来帮助马拉维的儿童或当地社区。

“公益活动不只是企业的社会责任，我们更认为这对员工而言，是滋养个人生命的珍贵经验。当你知道在日常工作之外，还能与同事一起支持需要协助的人与事，人生将更为丰富。”杜南说，“当所有人聚在一起，一同为一件美好的事而努力，是最直接让人感到‘身为共同体’一分子的方式。”

（编辑/立原）

最大的不同 篇3

近年来,我国的铜包铝线(CCA))生产已形成了一个新兴产业,其中直径小于1mm的细铜包铝线往往加工成镀锡铜包铝线(TCCA),用于制造各种数据通信电缆的屏蔽线、同轴电缆内导体绞线、电子原器件引出线及橡胶绝缘软电线等。

由于直流电阻率是镀锡铜包铝线的重要性能指标之一,因此在新制定的《镀锡铜包铝线》电子行业标准中应对具体线径范围内镀锡铜包铝线规定最大直流电阻率,但上述数据在现有文献中难以查获。镀锡铜包铝线在某一线径段范围内的最大直流电阻率除了与铜包铝线的铜层体积比有关外,还与线径及镀锡层厚度有关。镀锡层愈厚,镀锡铜包铝线的电阻率愈大;在镀锡层厚度相同时,线径愈小,镀锡铜包铝线的电阻率愈大,因此我们可以首先在给定的不同线径铜包铝线的最大电阻率下,在一定的线径范围内,选取最小的线径,再通过镀锡试验及金相分析测定镀锡层的最大厚度,然后根据铜包铝线的铜层体积比所规定的最大电阻率,采用理论计算的方法来确定不同线径镀锡铜包铝线的最大电阻率。

本文拟根据上述观点,釆用金相试验与理论计算相结合的方法获得不同线径镀锡铜包铝线的最大电阻率的数值,为制定电子行业标准《镀锡铜包铝线》提供具体数据。

1 铜包铝线最小线径的选择

在《铜包铝线》国家标准(待批)中,将线径小于1mm的铜包铝线根据不同力学性能划分成5个线径段(0.100～0.120mm,0.121～0.360mm,0.361～0.574 mm,0.575～0.642 mm,0.643～1.000mm),并给出了线径小于1mm铜包铝线在不同铜层体积比时的最大电阻率,如表1所示。我们选择了铜层体积比分别为10A(A表示软态)、15A和20A,最小线径分别为0.100mm、0.361mm、0.575mm和0.643mm的铜包铝线进行镀锡试验。虽然在0.121～0.360 mm线径范围内应选0.121 mm的铜包铝线,但由于该线径值与0.100mm相差甚微,故用0.100mm线径的铜包铝线代替。

2 镀锡试验及镀锡层厚度的测定

镀锡后的铜包铝线由工业和信息化部信息传输线质量监督检验中心对其镀层连续性、附着性和可焊性进行检验,在全部合格的基础上,测定其镀层的厚度。由于镀锡铜包铝线的线径较细,镀层很薄,一般方法难以准确测定镀锡层厚度,因此釆用金相法测定镀层厚度[1]。我们用环氧树脂将镀锡铜包铝线镶嵌成金相磨片,经研磨和抛光后制成金相试样,在JSM-6360型扫描电子显微镜下放大1 000倍进行观察和自动测量镀锡层厚度。图1为测量镀锡铜包铝线镀锡层厚度的电镜照片,可知线径为0.100mm、0.361mm、0.575mm和0.643mm铜包铝线镀锡层厚度的最大值tSn,max分别为1.0μm、2.0μm、3.0μm和3.2μm,此值与实际生产中积累的数值大体相同。

3 镀锡铜包铝线最大电阻率计算公式的推导

镀锡铜包铝线的断面形状如图2所示,图中DTCCA为镀锡铜包铝线直径,dCCA为铜包铝线直径,tSn为镀锡层厚度。当直流电通过时,镀锡铜包铝线在物理上可等效为一个管状镀锡层支路和一个铜包铝线支路的并联电路,如图3所示,图中RSn为管状镀锡层的电阻,RCCA为铜包铝线的电阻,RTCCA为镀锡铜包铝线的电阻。

己知铜包铝线直径dCCA,镀锡后测得镀锡铜包铝线直径DTCCA以及镀锡层厚度tSn,假设镀锡铜包铝线的长度为1 m,镀锡层的体积比ASn=1-(dCCA/DTCCA)2,则RSn和RCCA分别为:

式中ρSn,ρCCA分别为锡和铜包铝线的电阻率。

由图3可得,RTCCA和镀锡铜包铝线电阻率ρTCCA分别为:

可见,镀锡铜包铝线电阻率除了与锡及铜包铝线的电阻率有关外,还与镀锡层体积比ASn相关。由式(4)可以推得镀锡铜包铝线最大电阻率ρTCCA,max为:

4 镀锡铜包铝线最大电阻率的计算结果

根据式(5)计算镀锡铜包铝线在某一线径段范围内的最大电阻率时,应对式中的一些参数作如下选取:a.最大镀锡层体积比ASn,max,在某一线径段范围内应选取最小直径的镀锡铜包铝线和所允许的最大镀锡层厚度来计算。b.铜包铝线在某一铜层体积比下的最大电阻率ρCCA,max应按国家标准中规定的数值计算(参见表1)。c.锡的电阻率ρSn与其纯度有关,当锡含量为99.95%时,其电阻率为0.124Ω·mm2/m[2]。在对式(5)中的参数进行选取后,就可计算出镀锡铜包铝线在不同线径段范围内的最大电阻率,计算结果列于表2。

5 结论

由于在实际生产中不同线径范围内的镀锡铜包铝线的镀锡层厚度必须适宜,镀锡层太薄,镀锡铜包铝线将通不过镀层连续性和附着性试验,镀锡层太厚,则直流电阻率将超出最大值范围,因此在新制定的《镀锡铜包铝线》标准中未对镀锡层厚度进行规定,只要求镀锡层能通过连续性和附着性试验,电阻率在规定的最大值范围内即可。本文中取得的不同线径镀锡铜包铝线的最大电阻率的具体数据,为电子行业标准《镀锡铜包铝线》的制定提供了一定的理论支持。

参考文献

[1]工业和信息化部.SJ/T11411—2010铜包钢线[S].北京:中国电子技术标准化研究所,2010.

最大的不同 篇4

学生是通过教学活动获得发展的,而了解他们的年龄、个性、心理、生理等特征方面的现状和需求,以及已有的知识、经验基础、动机、兴趣、态度与学习能力等,都是我们选编游戏内容,确定游戏目标、设计游戏过程、选择游戏方法、制订游戏评价标准和游戏规则的依据。

如,学生情况分析:1.本课学习主体是本校二年级第二学期的学生,男、女人数各为20人。2.在体育课和校运会中有过30米、迎面接力等跑的比赛经历。3.学生在迎面接力跑的练习和比赛中容易出现一些问题(见图1):交接棒时掉棒、接棒时手没有绕过标志杆、交棒时持接力棒的中间或交棒不准、做不到错肩交接棒,比赛中为追求速度而忽视遵守游戏规则等。4.全班有8个合作学习小组,每个小组5人,并以民主选举的方式产生了组长,能在教师的指导下组织开展小组的学习活动,团队意识刚开始建立,小组间学习活动的效果存在差异。

二、钻研教材,为设计最合适的跑类游戏提供了可能

有效处理游戏教材应该是分析、挖掘该游戏教材适合达成哪些方面的教学目标(例如:迎面接力跑的技能、体能、知识、方法、行为、习惯、能力、意志、交往等),研析教材的具体内容应当与学生情况及本课需要学习的相关内容相结合。

教材分析:1.各种方式接力跑是一项以团队成绩来评定胜负的跑的游戏,是通过各种跑和接力的方式来发展学生奔跑能力和接力技能,提高速度、耐力、灵敏等体能素质,培养学生集体主义精神、团队意识、遵守纪律和规则意识的教学内容。2.各种方式接力跑可分为:接力跑动作的变化、接力跑交接物的变化、交接人方向的变化、接力途中设置不同障碍物等类型。其中交接物的变换可以是:大、小、软、硬不同的器材,及在途中再变换交接物等形式。3.在本课的迎面接力跑中,交接物的变化可为接力棒、手帕、乒乓球(见图2),接力棒交棒时手持接力棒一端,立棒平稳地将另一端交给接棒的同伴,手帕交接时是用手抓住手帕,乒乓球是手对手交握给同伴。4.安全的迎面接力跑交接方式应为错肩交接,交接时做到稳、准、快,接交接物时手要绕过标志杆,交接物时伸出的手臂要平稳,便于完成交接。5.迎面接力跑的教学一般是先学习交接的方法、再比赛,跑进的距离先短后长。6.在迎面接力跑中可以实现心理和 社会适应方面的目标,如在游戏比赛中培养学生遵守比赛规则、正确对待胜负,正确对待同伴和集体,体验不同的情绪,在比赛中可以通过不断地调整比赛的分组,让学生能在重新分组后很快地和新伙伴一起愉快地活动,小组在决定选择交接物时,同伴间相互交流、商讨,并最终做出抉择等。

三、确定游戏重难点,为实现游戏教学价值提供了针对性

确定好本课游戏教学的重点和难点是重中之重。其思路是从主要的“动作方法”或“动作过程”中去确定。

教材重难点:重点:绕过杆接的位置和姿势、错肩交接的跑动路线、稳定的交接动作;难点:快速完成交接的时机。

四、设置教学目标,为实现游戏教学价值勾画了蓝图

依据学情、教材特点和重难点,去设置适合本年段学生应该达到的清晰、明了的教学目标,以便更好地引导教学全过程,达到游戏应有的教学价值。

教学目标:1.学生能说出迎面接力跑的游戏名称,安全有序地完成每一次练习与比赛,发展快速奔跑能力。2.基本掌握正确的各种迎面传递交接物的接力方法,(接交接物时右手绕过标志杆,交接时两人错肩跑进)全班失误次数不超过10%。3.主动参与小组自主选择交接物的讨论,服从表决结果并乐意参与练习。

五、设计教学过程,为实现游戏教学价值找到了捷径

依据教学目标,设计可操作、最优化的教学过程。

主要教学过程:

1.准备活动阶段设计两个小游戏(见图3),解决本课教学重点,同时也为突破教学难点扫清了障碍。2.本节课中共跑了八次,其中统一采用一种交接物的迎面接力跑(接力棒、手帕、乒乓球各一次,见图4);在途中换取自己选择的交接物的迎面接力跑(两次);小组集体选择交接物迎面接力跑(两次);选择优胜小组的交接物作为全班交接物的迎面接力跑(一次)。

六、创设教学方法,为实现游戏教学价值最大化找到了途径

要实现最优化的过程设计,就要特别注重选择适合本年段学生学习的具体教学方法,为顺利实现游戏教学最大化的价值提供切实可行的途径。

教学方法:1.为了达成情感目标,设计允许小组自主选择交接物的环节,进而组织小组讨论,为了防止意见难于统一的结果发生,教师明确告诉学采 用举手表决的方法(见图5),促使讨论活动既有过程又有结果,执行这样的结果应该是比较容易做到“乐意参与”。2.把本课中学生存在的问题设计为本课游戏的规则,让学生在追求游戏胜利的同时,逐渐形成正确的接力跑的交接技能。

七、制订教学评价,为实现游戏教学效益最大化提供了保障

过程性与结果性评价是促成目标达成的保障,多样化评价手段与方法的运用能对游戏教学产生事半功倍的教学效果。

教学评价: