保卫建设（共12篇）
保卫建设 篇1
随着计算机技术的快速发展、互联网的普及使用,校园信息网络与高校师生们日常学习生活的关系也越来越密切。校园网是高校信息化建设持续推进的一项重要举措,充分发挥了高校教育资源优势。随着高校办学模式的多样化,高校保卫部门面临诸多新问题新挑战。如何高效又快捷地提升工作效率,如何更好地为全校师生创建一个平安校园,是保卫工作必须适应科学化、现代化的形势要求。改变传统的人工化的工作方式,依托于校园网的优势,该文介绍了保卫部门网站建设的原则和内容,提出来维护和推广网站的新举措,为学校的改革和发展保驾护航。
1 网站建设原则
1)简单易用原则。对于保卫干部,保证他们不需要特别的培训就可以熟练掌握网站各项功能的使用,能轻而易举地完成各项事务的处理。对于学校师生员工,只需打开浏览器就能完成相关的查询工作。
2)及时性原则。保卫部门网站内容不是一次性建设的结果,它更需要根据当前形势要求适时地调整。及时更新网站信息、及时报道学校保卫工作新闻和工作动态、及时发布校内发生各项安全事务,以保证网站的价值与生命力,才能更好地体现出网络的优势。
3)生动活泼。网站页面尽量富有动感,精彩、新颖的动态页面才能得到师生员工的关注,才能真正抓住高校师生的心理特点和兴趣爱好。
4)可扩展性和开放性原则。保卫部门网站的功能不是固定不变的,它会随着社会形势、学校发展和社会需求集成更多的服务功能。因此,网站建设必须坚持可扩展性和开放性的原则。
5)页面下载快。获取某些需要的信息是用户访问网站的目的,网站页面新颖美观的同时也要兼顾访问速度,以防因为速度慢而降低网站的访问量。
6)网站布局需要精心设计,合理架构。网站的整体布局直接关系到浏览者对网站的第一印象,与网站的访问量有直接的关系。保卫部门网站的整体布局力求简洁的同时,还应注意采用图片、动画、声音等元素活化网站页面,做到动静结合,以此增强网站的吸引力和感染力。
2 网站内容
网站内容是网站的生命线,高校保卫部门网站应秉承“宣传教育、管理整改、网上服务”的服务理念。网站各栏目主题要鲜明,各栏目之间的导航应便捷和清晰。
1)各类安全知识宣传:向全体师生员工宣传法律、法规及各类安全知识的职能。
2)保卫工作动态:介绍保卫部门发生的各类新闻,采用图文并茂的形式发布增加页面的吸引力。
3)校内安全状况通报。及时报道学校内发生的一些重大事件、新闻热点。
4)案例或讲座:各类安全讲座和典型案件,用图文、声并茂的方式让师生员工更容易接受。
5)提供相关资料下载:网站设置保卫工作相关的各类办事指南服务,为广大师生员工提供各类表格下载,如校内车辆通行证申请、网上户籍咨询等。
6)论坛和网上聊天:论坛,就保卫方面的热点、难点问题,让师生在上面发表意见。网上聊天(ICQ),让学生可以就某件事、某个观点展开无隔阂的语言文字交流等等。这些沟通方式突破了黑板报、教室讲座、安全知识测验等传统的宣传教育方式,适应了当前学生的学习兴趣。
7)相关链接:高校之间保卫部门网站的相互链接、公安部门的相关网站链接、社会生活常用网站链接,提高网站访问量的同时,也让师生员工增强安全意识。
3 网站维护
1)加强网站队伍建设:保卫部门网站建设是一个系统工程,它是信息技术与传统保卫工作事务管理的综合体现。保卫部门要加大对本部门内具有一定计算机技术和网络技术的工作人员的相关网络知识培训、参观和学习,为他们配备一定的网络工作条件,提高他们的网络工作技能,使他们成为网站建设和维护的主力军。也可以将校内一些有计算机网络特长的学生来组建保卫部门网站工作小组成员,这锻炼了学生的能力,也满足了网站的人力需求。
2)保卫干部观念的更新:网络的普及化改变了人们的生活工作方式。高校保卫工作中的工作通知、工作动态、文件传送等都可通过网络进行,这就要求保卫干部改变传统的工作思维和习惯,养成定期浏览保卫工作网站的习惯。
3)提升保卫干部业务素质:对保卫干部加强计算机知识、网络知识等方面的业务培训,提升保卫干部业务素质,提高他们在网上开展工作的能力,形成良好的网上工作习惯。
4 网站推广
高校保卫工作网站的宣传推广方法常有:1)校园内各个警示牌、宣传材料上宣传保卫部门网站网址;2)校园网论坛发布保卫网站更新信息;3)计算机机房设置保卫部门网站为主页;4)校园网其他部门网站进行链接;5)在名片、信封、办公用品等媒介上加上网站的网址。
5 小结
互联网在高校的普及,师生员工使用网络已经成为生活的一部分。保卫部门网站是向高校师生宣传国家法制法规、校园安全的前沿阵地,体现了当今社会信息化的高速发展。该文介绍了保卫部门工作网站建设的原则及内容,并对网站维护和推广提出了有益的见解。
参考文献
[1]袁蓓缅.关于高校武装保卫工作网站建设与推广的思考[J].科教文汇,2009(8):63.
[2]王勇.医院网站建设的经验与体会[J].医疗卫生装备,2011(10):111-112.
[3]高辉庆,陈毓谦提高高校党建网站访问量的探索及其对策[J].思想政治教育研究,2006(6):45-47.
[4]周娜.加强高校保卫工作是建设和谐校园的有力保障[J].高校管理,2009(3):62-63.
[5]卢东霖,王良金.高校保卫工作信息化建设初探[J].科教文汇,2009(11):69-70.
[6]管震.网站对企业的重要性[J].电脑知识与技术,2009(5):7000-7001.
保卫建设 篇2
一 行为规范
1.遵守国家的宪法、法律、法规以及公司各项规章制度。
2.熟悉《治安管理条例》和《消防管理条例》的有关规定，坚决执行上级命令，执勤礼貌待人，按时完成任务。
3.以“友善与威严并存，服务与警卫共举”这两句话作为保安工作的座右铭。
4.关心公司，热爱本师生作，讲究职业道德，做到文明服务，维护商业形象与声誉。5.对保安装备及工作服、鞋、帽等应加以爱惜，不得任意毁坏。工作服、鞋、帽不得穿回家。
6.不违背公司服务宗旨，不泄露公司机密。
7.精诚团结，员工之间必须互助、互敬、互爱，严禁争吵及排斥他人。8.公私分明，不得假公济私，不得借公司名义向外招摇撞骗。9.依章办事，清廉克已，严禁以权谋私。
10.树团队精神，敬业乐业,文明值班，礼貌待客，严禁打人、骂人，粗言秽语。
11.对所属的工作范围及纲要，必须熟练掌握。小区的一切公共设备要熟悉，如发现有任何不正常或特殊情况，要立即向上级报告。
二
工作态度
1.树立“学生至上，服务第一”的宗旨，要以和蔼、礼貌、耐心、热忱的服务态度，禁止有爱理不理、爱睬不睬的态度，即使外来探访查询也应婉言有礼解答，使访客有宾至如归之感。
2.工作需尽职尽责，绝不草率，对待学校交办事项若为职责范围内，均应力求敏
捷、周到、妥善。若属本职责范围以外，自己不能处理的，可向上级主管汇报。3.当班时，应全神贯注执行职责，认真完成本师生作。
4.责任──尽职尽责。无论是常规的服务还是正常的管理工作，一切务求得效果，给人以高效快捷和良好服务的印象。严格执行交接班制度，如有疑难问题，应及时向有关部门领导反映，以得到圆满的解决。遇有客人投诉,必须耐心聆听并尽力为客人解决问题。5.忠实──忠诚老实是每个保安员必须具有品德。有事必报，有错必改，不得谎报假情况，阳奉阴违，诬陷他人。
6.效率──提供高效率的服务，关注工作上的细节。急业主/住户所急，为他们排忧解难，以赢得大众的满意及本部的声誉。
7.协作──各部门之间、员工之间应互相配合，真诚合作，不得互相推萎，应同心协力解决疑难问题，维护学校的声誉和秩序。
三
仪容仪表
1.员工必须保持服装整齐按规定着装，仪容仪表端庄、整洁，给人以精干、威严、友善的感觉。
2.男保安员头发不盖过耳及后衣领为适度，不准留胡子。女保安不得披头散发，宜保持淡雅清妆，不得浓妆艳抹，并避免使用味浓的化妆品。3.每个员工必须保持头发整洁，指甲清洁，必须注意个人卫生。4.不允许出现以下的姿态和举止：
1）
着装穿戴不合要求，如帽子不正，钮扣未扣等。2）
身体歪斜，倚墙而立或靠在其他物件上。3）
背手或插手，即两手放背后或插在裤袋里。4）
聊天说笑，与无关人员谈话。5）
岗位上抽烟。6）
下蹲或坐凳子。
7）
表情过分严肃或呆板。
四保安管理运作制度
（一）保安员工守则管理制度
1.0 保安员守则
1.模范遵守国家的法律、法令、法规和依法办事。2.服从领导，一切行动听指挥。3.尊敬领导，团结同事，努力工作。
4.密切联系群众，作风正派，办事公道，平等待人。5.遵守“六不准”，即：不准假公济私和包庇坏人；不准隐瞒和虚报情况，不准巫陷他人；不准利用工作之便，收取不正当收入、礼物等；不准骂人、打架；不准侵用公安职权，严守保安职责。
6.积极协助公安机关开展各项治安防范工作，努力完成各项保安服务工作。
2.0 凡新入职保安人员,必须由部门领导和人事部进行培训(时间一周)之后 能确定上岗.3.0 领班负责全面工作，并负责事件的处理。副领班负责全场的消防检查工作，每天检查两次，并协助领班工作。班员请假或换班，必须由领班审核报经理审批。当班人员当值时暂离开岗位时，必须经本班当值领班或部门领导同意，并在当天交接本上记录。如有违反，一律作旷工处理。
4.0 工作时间，必须配带胸卡。如有遗失要立即通知人事部按规定补办，离职时交回人事部。
5.0 当值期间必须按规定穿着制服，必须保持制服清洁，不得穿着制服离开工作岗位外出（除工作需要外）。如有遗失或损毁，须负责按价赔偿，离职时要将制服交回。6.0 探访及电话使用
亲友不得在工作岗位上作私人探访，不经部门主管同意不得使用电话与外界联系，外来电话一般不予通传。7.0 爱护财产
如蓄意或疏忽而损失财产，将根据损坏物品的价值扣除薪金以作补偿，视情节轻重予一定罚款(人民币50－100元)，若有盗窃行为，立即开除并扣罚十天薪金，同时由于窃物遗失或损坏按价赔偿和追究法律责任。8.0 失物及认领
遇有客人疏忽而遗失物件，拾得应即时原物送交人事部，由人事部存档及保管，及时通知失主认领。如拾失物不报当偷窃处理
（二）保安人员交接班制度
1．保安人员在交班时，需将当班时发生的情况，处理结果及注意问题和上司布置的工作，向接班安保员详细交代清楚。
2．接班保安人员需提前15分钟到岗，明白交班人员所交代的事情，指令和物品后，应在交接人员的工作手册上签字，以示明白并正式接班开始工作。
3．保安员在下班时须将当天工作记录领班签阅，在接班保安人员到岗接班后才能下班。4．
交接班时，交班保安员应将所属物品和器材完整的交给接班安保员，如有损坏或其他楚的，在事后发现缺少器材，物品的，由接班保安人员承担责任。
5．接班领班因故未到岗，交班领班不得下班，并代替接班领班行使职权。
（三）保安人员考核制度 1）考核细则
A、着装整齐统一规范：领带打正、帽子戴正、不挽袖、不卷裤.文明服务礼貌待人：主动与用户打招呼并问好，遇领导及外来参观访问人员应起立、敬礼问候；纠正违规行为时应先敬礼；交接班时应互相问候并敬礼，按正规交接形式交接班；工作时间不游玩、嬉戏或取消服务对象及其他人员；
B、忠于职守乐于助人：坚守岗位、不脱岗、不做与工作无关的任何事情；认真做好工作记录，详尽登记工作中发生的大事；主动助用户拿取重物，为服务对象排忧解难；认真指引问路人；认真搞好本岗位环境卫生。
C、表现评分：外出请假，请假不超假；尽职尽责，认真搞好本师生作；上班不看书阅报，不与人闲谈；不吃东西，不放闲杂人等进入岗亭；监督维护本责任区内卫生。办事讲原则，工作认真负责；主动制止各类违规违章现象；认真巡查各岗，及时发现纠正本班 班员违规行为。
D、主管评分：不倚不靠、不蹲，姿势端正；服从工作安排，遵规守纪。
2）
评分考核办法
A、每周班长按《保安工作周检表》项目，逐一对本班保安员进行考核。
B、除严重违规行为经管理公司领导依有关规章制度研究决定扣发等级工资外，本考核作为聘用及升职的依据。
（四）奖惩制度 1)奖励制度
符合下列条件者,保安部将给予奖励或职位晋升 A.在岗位上尽职尽责,全年元出现过失事故.B.及时发现消防、治安隐患。C.在公司遇重大事故有特殊表现。D.在部门人手不足时主动加班。E.见义勇为，制服违法犯罪分子。F.拾金不昧,及时上交.G.为公司争取名誉或挽回损失.H.各项考核成绩突出.2)处罚制度: 行为不检违反纪律者, 将情节轻重按下列规则给予纪律处分, 员工凡有三张过失通知书即开除.A.一般过失
⑴
工作态度不认真,当值岗位听收录机、看报纸、喧哗、吃零食、下棋、打扑克、打麻将、与他人闲聊。
⑵
未办好拦班手续，无故迟到、早退。⑶
当值时不按规定穿齐制服，佩戴员工卡，留须、留指甲、身体有异味、不注意个人卫生、在公共场所行为不检。
⑷
不按规定使用装备器材，但尚未造成损失。
⑸
未经同意使用公司电话或在岗位上会客。⑹
下班后无故在公司或岗位逗留。⑺
对上司不礼貌，对客人出言不逊。
⑻
遇紧急事件临阵退缩，尚未造成严重后果。⑼
发现同事违反以上规定而不及时举报。
⑽
经保安部管理层研究认为属一般过失的行为。
B.严重过失
如违反下列规则，保安部发出书面警告一次，半年内累计三次书面警告，公司作无偿解雇处理。
⑴
半年内累计三次口头警告。⑵
无故迟到、早退半小时以上。
⑶
不服从领导合理的工作安排，顶撞上司。⑷
撤离工作岗位。
⑸
当值时吸烟、打架、赌博、饮酒。⑹
未经允许，擅自使用公司或他人物品.⑺
拾遗不报, 擅自收藏者.⑻
因工作疏忽造成不必要的损失.⑼
发现同事违反以上过失不及时举报者.⑽
保安部管理层经研究认为属严重的行为.C.非常严重过失
如违反公司将作出立即无偿解雇处理。若因此而涉及刑事或造成经济损失，公司将遵循合法径追究有关人员的责任。
(1)半年内累计三次书面警告。(2)当值时睡觉。
(3)委托他人和代他人签到或代打考勤卡。
(4)欺骗公司，隐瞒事实，出具虚假证明文件或经公司人事政审不及格者。(5)因员工的个人行为使公司的声誉及财产遭受严重损害。(6)违反国家法律、法令，受到治安或刑事处罚。(7)携带违禁品或危险品进入公司范围。(8)泄露公司有关机密。
(9)散播谣言，造谣惑众，擅自涂改、张贴员工通告，造成混乱。(10)利用工作或职务之便，收受百法利益。(11)发现同事有以上行为而不及时举报者。
(12)经公司领导研究决定认为属非常严重过失的行为。(13)纪律处罚程序
A.违反纪律的员工必须在收到的违例通知书上签名，如实承认所犯 的过失，如拒绝承认将由人事部作最后调查，证实犯过属实后，对拒不签认者立即开除，不予任何补偿。
B.员工凡有一张过失通知书在当月工资中扣除100元，二张的扣除
200元，有三张过失通知书予开除处理。如一年内无重犯错误，其部门主管可考虑取消过失通知书，经报人事部审批后可存入档案内。C.员工有上诉权利，如果员工对工作有任何不满之处，可向其直属部门主管或人事部投诉，以便妥善解决。
学生安全员队伍
一、安全员队伍建设要做到“五到位”
1、人员配置到位。健全队伍是开展工作的组织保证。安全员是学校安全管理网络中的一个重要环节，缺少这一环节就会使学校安全管理工作成为无根之木，管理与生活断开链接，各项管理规章制度难以落到实处，安全工作悬在空中。只有根据基层安全工作的难度和管理幅度，配齐、配强专、兼职相结合的安全员队伍，才能使学校安全管理工作的各项规定得以顺利传递和有效落实。
2、思想教育到位。思想是行动的先导。要加强对安全员的思想教育和引导，使其牢记安全工作“责任重于泰山”的教导，认识到自己在学校管理工作中的重要地位，自觉消除妄自薄菲的心里，以“位卑未敢忘忧国”的满腔热情当好学校主人，尽好自己职责。
3、业务培训到位。能力是做好工作的前提。要加强对安全员的岗位适应性培训，提高他们的理论素养、操作技能和管理水平，使其在班组安全工作中能够担当起师生思想的指导员、操作技术的教练员、业务理论的辅导员的职责，能够妥善处理安全事故隐患，适应班组安全管理工作的能力需要。
4、工作考核到位。管理是做好工作的手段。对班组安全员的工作要建立考核管理办法，采用定量与定性相结合的办法，主管部门与班组师生相结合的办法进行定期考核，使其工作有规范、有目标、有考核、有奖惩。通过考核做到优者上、平者让、劣者下，促进安全员工作水平的不断提高。
5、待遇落实到位。责、权、利统一是做好工作的动力。安全员岗位是既劳心又劳力的工作，要调动安全员工作的积极性，就要在待遇上落实到位，对工作做得好的，要在经济上给实惠，政治上给荣誉，岗位安全上给机会，以增强安全员岗位的吸引力，稳定安全员队伍，使其尽心尽力地投入班组安全管理工作，为学校安全生活筑牢第一道屏障。
二、“能管”、“敢管”、“善管”是安全员应具备的基本素质
1、“能管”——要有能力胜任安全管理工作
能力是知识掌握的结果。知识的掌握和能力的发展不是同等的，能力的发展要比知识的获得缓慢得多。安全员除了应具备相应的安全生活经验和广泛的实际操作技能外，还应具备以下能力，做到“能管”。
组织管理能力。具体体现在对安全政策法规的正确理解，安全技术的应用，能够组织、协调有关安全管理各方面的工作；尤其是要有较强的工作指导能力，如结合实际情况，应用现代安全管理方法，保证安全生活各项规章制度和措施的贯彻执行，实现安全生活目标。
现场安全管理的能力。安全生活管理的重点在现场，消除生活现场事故隐患和不安全因素是预防各类事故的根本措施；安全员在开展各项安全检查时，应将检查的时间、地点、内容、发现的问题及处理情况做好书面记录，并对不安全因素和事故隐患整改情况进行督促与落实。还应定期根据检查记录整理统计分析，为领导提供下一阶段的安全生活措施、要求及方案。
宣传教育的能力。伤亡事故的发生有相当部分是师生违章操作所致；作为安全员首先要身先士卒，带头执行各项规章制度，用自己的模范行为带领师生自觉遵章守纪；同时。要加强安全生活宣传教育培训，积极宣传生活知识、安全生活法规，提高师生的安全意识和安全责任，引导师生自觉遵章守纪。
2、“敢管”——要忠实履行自己安全职责
当好基层单位主要负责人在安全生活方面的助手及参谋。安全生活事关重大，基层单位主要负责人和安全员和都负有相应责任，作为基层单位安全员更是责无旁贷，必须做到敢抓敢管。
掌握有关安全生活的法规、规程和标准。从各种文件、媒体上了解党和国家、政府安全监管部门、上级公司对当前安全生活工作的要求，这是“敢管”的资本。因为学校所有的领导、师生，都要贯彻执行上级领导对安全生活工作的要求。安全员要主动向领导汇报各个方面的安全要求，为公司进一步开展安全管理工作的决策提供依据。
了解本基层单位生活状况。结合本单位的生活特点，及时提出新的安全管理要求，为领导在落实生活的同时落实安全工作提供依据。
掌握安全生活现状。对存在的事故隐患和管理中的薄弱环节，要“敢”字当头，及时提出解决措施及办法，认真落实、整改。一旦发生各类事故，除了及时抢救，按“四不放过”原则组织调查外，要提醒主要负责人按规定向上级部门如实报告。
3、“善管”——要有一套好的安全生活工作方法，注重实效
要做一个合格的安全员，还要善于管理，开展调查研究，抓住重点工作，互通信息，使工作取得成效。
善于调查研究，掌握情况。调查研究，掌握情况的目的是为了做好安全生活预防工作，根据掌握的情况，采取有针对性的安全防护措施，做到防患于未然。安全员除了掌握基层单位的安全生活状况外，还有必要了解、掌握以下几方面的信息：教学项目和科研计划的制定及实施情况；劳动用工变化情况、劳动组织变化情况，如部门的调整、合并、分立等；学校做出的重大决策对师生思想的影响。
善抓重点，落实安全生活各项措施。安全工作要落实重点，具有较大危险、危害因素的场所、岗位，都应为单位安全生活的重点。对重点作业场所应按规定设置安全措施；对重大危险源的安全生活制度必须严格执行，安全员要检查交接班制度和检维修作业程序。对不重视安全制度的操作人员要加强教育、责令改正。经教育不改的，应向领导报告，采取组织措施。
善于沟通信息，上传下达。安全教学是学校的一贯政策，也是法律法规规定的。各分公司的安全生活工作要接受总公司的监督管理。安全员要加强各部门之间的沟通，及时传达贯彻主管部门对安全生活的指示和要求，搞好协调与配合。涉及到公共安全的安全生活工作，安全员还应加强相互协调及信息沟通，善于学习并及时改进自己的工作。
三、倡导安全员“五勤”工作作风
1、“脚勤”。身为学校安全员，必须勤于现场巡视，经常深入教学和生活第一线，对现场安全状况做到心中有数。检查发现潜在的隐患并及时督促整改、纠正错误认识，促进安全生活水平的提高。
2、“眼勤”。身为学校安全员，要仔细观察和发现安全隐患与技术、管理问题。在巡视的过程中要勤于观察，是否有不安全隐患存在，还要注重观察人的不安全行为。在巡查中发现问题，才能对问题做出正确的判断，正确地解决问题。
3、“口勤”。身为学校安全员，要有一张“婆婆嘴”，安全时时讲，处处讲。要具有口头表达能力和语言的感染力，善于与人沟通。话说到“点子”上，事管到“根子”上，当好领导的参谋。主动宣传安全生活政策，主动提出整改意见，主动提出发展建议，主动纠正错误的认识。
4、“耳勤”。身为学校安全员，要认真询问和听取基层单位和操作者的声音，广泛吸收各方面的意见，避免分析遗漏与错误，从而避免错误决断的有效工作方法。
5、“手勤”。身为学校安全员，要及时总结工作效果，提高和改进工作水平。积累监管技术和经验，提高监管本领。
保卫建设 篇3
企业的发展需要安全的保障，无论是秩序安全还是人身安全，都需要企业当中的安全部门来进行负责和实施；企业的发展和建设需要安全来作为基础，因此企业自身应该创造出属于企业专有的安全文化，才能使员工收到感染，真正的形成完善的安全意识；对于企业而言，安全保卫部门是唯一能够真正有效合理的推进企业安全文化建设的重要部门，同时也是企业安全保障的唯一有效手段。
企业安全文化建设的重要性
对于企业而言，企业的发展和运作本身都离不开生产，而生产的过程中，往往就会遇到高温、高压、易燃易爆、易腐蚀等生产运作问题，这同时也是企业日常活动过程中所无法避免的问题，是企业安全的硬性指标；企业的安全文化能够有效的领导员工的行为、培养员工的安全意识和素养；很多的企业都发生过因为人为疏忽导致的人身伤亡和财产损失；因此，想要真正的避免这些悲剧一次次重演，就需要我们的安全保卫部门对企业安全文化多加以宣传和引导，从根本上加强企业的安全文化意识，彻底杜绝人员违规操作现象的发生，同时及时的处理有可能会发生的一切潜在隐患，使企业的员工从根本上形成一种安全文化意识，自觉主动的产生自觉行为，从思想观念上有意识的避免悲剧的发生；企业安全保卫部门对员工整体的教育和安全行为的养成，是我们各大企业全面推进安全文化建设落实的关键所在。
企业安全部门推进安全文化的有效方案
安全习惯养成方案：企业安全保卫部门通过对员工的专门培训和指导，使员工们初步的具备了一定的安全文化认知，随后通过日常的安全标准和安全价值教育，对员工们的安全文化进行持续的巩固，并且在巩固认识的基础之上逐渐的让员工养成遵守安全规范和行为的习惯，通过实际案例的分析和引导，让员工真正的意识到安全隐患所造成的事故，对家庭、对企业所带来的巨大伤害；要通过安全部门的宣传，让每一位员工明白安全生产的重要性；同时适当的进行应急演习，树立标语和警示牌，使员工在一种浓厚的安全氛围之下逐渐的将安全习惯带入到每天的工作和生活当中去。
设立完善的安全制度：对于企业而言，安全文化的建设仅仅只靠安全习惯的养成来进行约束是远远不够的，我们的各大企业还需要十分完善的安全制度来进行规范和约束；只有严格且完善的规章制度才能确保企业在任何情况下都能够保证员工的人身安全和企业的利益不受到损失；企业的安全部门要适当的进行安全责任检查，严抓、狠抓各个级别的责任落实情况，保证企业的安全情况真正的落实到每一个相关责任人员的手中，使企业处于安全高效率的环境制度之下平稳的发展和运行；与此同时，作为企业当中的一线员工，往往很多企业的安全隐患都是由这些一线人员发现的，一线的工作人员既是及时排除险情和安全隐患的主要力量，同时也有可能成为安全隐患触发的导火索，因此企业应该充分的调动这些工作人员，实行严防死守的安全制度，真正的从根本上消除安全风险和隐患，为企业的安全文化建设提供完整的的安全保障。
完善企业软件和硬件的安全强化：企业的安全文化建设不但需要制度的约束和企业员工们的努力配合，同时也需要完善的安全设施来维持和巩固；要保证在完善企业各项硬件安全设备的同时，强化企业在软件层面的安全保障。一个企业的安全基础主要是由企业员工的安全意识、企业安全制度规范以及企业的相关设备的完善这三个大的基本要素来进行决定的；企业的安全和运行离不开企业员工的安全意识，同样也离不开设备的安全可靠，所以我们的企业应该在完善内部设施硬件安全的基础上，对一线员工整体的管理和思想进行严格且细致的培养训练，真正的将企业的安全文化建设落实到企业的硬件设施和员工安全意识思想教育的软件强化之上，使企业的安全文化建设真正的得以完善和强化。
建立高素质的安全保卫队伍：企业在建设安全文化建设，保证企业内部排除安全隐患的同时，还应该建设一支具备高素质的安全保卫队伍，对于企业而言，风险和安全隐患并不仅仅是来自于生产过程当中，同时还来自于内部人员或外部人员当中；因此，企业的安全保卫部门也就十分有必要建设这样的一支队伍来应对时时刻刻都可能发生的危险同时，对于安全保卫人员，企业还应该进行有针对性的培训，加强其素质和能力，使其执法水平和教育知识水平不断的进行提升，从而胜任越来越复杂的企业内部安全保障工作，并有效的施行企业安全文化的高效传播和建设。
高校保卫信息化建设初探 篇4
就现阶段来看, 信息化建设已经成为高校建设的趋势, 目前, 信息化建设已经渗透到了高校的管理、教学、科研以及校园生活的各个方面, 但是, 作为高校管理重要组成部分的保卫工作却没有实现信息化的发展, 这不仅在一定程度上制约了整个高校信息化进程, 也制约了高校保卫工作的发展。
1 我国高校信息化建设的现状
关于高校信息化建设的概念早在上世纪90年代就已经有相关的专家学者提出, 各个高校也逐渐的开始进行信息化建设, 据数据调查显示, 截止到上世纪90年代末, 全面高校信息化建设的投入资金的年均总额已经达到了850万元以上, 关于信息化建设的年培训和研究经费达到了24万元以上, 信息化建设每年的维护费用达到100万元以上, 截止到目前为止, 各个高校中校园网在教学、科研以及管理工作中的覆盖率达到了90%以上, 全国高校中WIFI的覆盖率也达到了15%以上, 各大高校中电脑的拥有量也呈现出逐年上升的趋势, 此外, 已经有超过85%以上的高校建设了服务于科研、管理、教学以及生活等方面的校园信息化系统, 其中, 也有超过30%以上的高校实现了教学、科研、人事管理以及财务管理于一体的信息化系统, 大部分高校也建立了校园信息管理平台以及专业的信息化管理队伍, 取得了良好的成效。但是, 由于我国高校信息化建设的时间相对较短, 在发展的过程中也受到了传统思想观念的制约, 且在建设的过程中也缺乏正确的理论指导, 这就导致高校的信息化建设中还存在着各种各样的弊端, 其缺陷之一就是信息化的覆盖程度不全面, 信息化建设只是覆盖了学生的管理等方面, 高校环卫工作的信息化并未得到应有的重视。
2 高校保卫信息化现状
国家对于高校保卫有着明确的规定, 要求高校必须设置保卫科, 并按照国家法律法规的规定制定保卫管理制度, 对高校进行安全管理。虽然国家明确的要求各个高校必须要设置保卫科, 但是却并未赋予高校内部保卫科相关的行政执法权, 学校保卫科也没有权利处理刑事和治安案件, 因此, 从根本上来说, 高校内部的保卫科仅仅是高校内部的一个职能管理部门, 并没有行政执法权, 这就在一定程度上导致了高校保卫工作的开展遭到了各种各样的限制, 真正出现治安行政事件时, 保卫科往往难以起到实质的作用。高校保卫科的工作目标是通过对多项安全防范措施的落实, 维护好学校内部正常的教学和生活秩序, 保证校园内部不会发生恶性的刑事以及其他的灾害事件, 为学生和学校的发展提供安全保证。目前, 我国的高校基本上都设置了保卫科, 但是, 由于校领导对保卫科的重视程度并不足, 保卫科工作人员专业素质水平参差不齐, 及导致保卫科的发展还处在初级阶段上, 为了更好的发挥出保卫科的作用, 为学生和学校的发展创造一个安全环境, 必须加强高校保卫科的信息化建设。
3 高校保卫工作信息化建设方案
加强高校保卫工作的信息化建设可以从以下几个方面进行:
3.1 全面普及安保的数字化
安保数字化是高校保卫工作数字化的基础工作, 也是创建平安高校的必要条件之一, 完整的安保系统主要包括门禁系统、报警系统以及监控系统三个部分, 门禁系统即出入智能化管理系统, 可以对出入人员进行智能化管理, 作为安保系统的第一道防线, 门禁系统具有十分重要的作用, 可以起到报警、阻挡以及威慑的作用, 监控系统是一种实时监督系统, 保卫人员可以通过监督系统以及辅助设备查看到被监视场所的情况, 报警系统与监控系统是一套联系性较强的系统, 可以在必要的情况下实现联动运行, 在很大程度上增强高校的安保能力。
3.2 全面实现办公自动化
目前, 我国大部分高校的保卫工作都还处于较为基础的阶段, 并未实现办公的自动化, 工作的开展情况不容乐观, 这与国外发达国家的保卫工作相比还有这较大的距离, 办公自动化即将现代化的办公软件以及计算机网络相结合进行管理的一种新兴办公方式, 办公自动化在很多领域都已经得到了广泛的应用, 也取得了良好的成效。一般情况下, 办公室的主要业务是文件的处理以及对本部门和外部门文件的查询等等, 在高校的保卫工作中, 涉及的文件处理工作虽然不多, 但是, 需要对处理的各项治安事件进行入档, 以便每年上级管理部门的审查, 因此, 必须在高校环卫科中增设必要的办公设备, 以便实现环卫工作的现代化办公。此外, 高校工作人员的专业技术水平参差不齐, 学历不高, 对于先进的设备和办公软件的操作水平不熟练, 因此, 必须要加强对工作人员的培训, 不断提高其专业技能水平以及对先进软件的操作水平, 在学校内部建立一支专业化的安保队伍。
3.3 实施户籍管理的电子化
根据我国户籍管理部门对学生户籍的划分, 学生不是流动人口, 也不是外来暂住人口, 但是, 高校学生属于城市的重要组成部分, 与高校的人才管理目标具有十分密切的关系, 必须要高校对学生的户籍进行协助管理, 但是, 由于高校学生的人口流动性较大, 因此, 必须要实施户籍管理的电子化, 及时的对学生户籍的变化进行更新, 以便对内部的学生实施数据化的管理。
4 结语
早在2003年, 国家教育部门就发布了相关的文件, 要求高校的各个行政部门要从管理型转化为服务型, 同时也要求高校的各个行政部门要实现统一化和个性化的资源和权限管理, 而实现统一化和个性化资源及权限管理的实现方式之一就是全面的实行信息化管理, 截止到目前, 我国高校的各个管理部门已经在信息化建设方面取得了巨大的进步, 但是, 保卫部门的信息化还存在着一些滞后性, 这也在一定程度上制约了保卫工作的开展, 目前, 高校信息化给学校保卫工作的信息化带来了一些机遇和挑战, 促使保卫部门朝着信息化的方向运作, 在下一阶段, 高校管理人员必须要认识到保卫工作信息化的重要性, 增设必要的信息化设备和办公软件, 加强对工作人员的培训, 不断提高其专业技能水平以及服务意识, 从根本上提高高校保卫工作的信息化建设。
参考文献
[1]章坚宁, 顾方磊, 葛勇:对高校保卫工作信息化建设的思考[期刊论文], 高教与经济, 2010, 09 (15)
[2]卢东霖, 王良金:高校保卫工作信息化建设初探[期刊论文], 科教文汇 (上旬刊) , 2009, 11 (10)
[3]韩磊:新时期高校安全保卫工作的新走向[期刊论文], 黑龙江史志, 2010, 03 (23)
[4]许春林:浅析高校保卫工作信息化建设[期刊论文], 教育教学论坛2012, 01 (25)
保卫科推行1161班组建设方案 篇5
方 案
为了深入贯彻中平坑电„2012‟24号《关于全面推行 “1161”班组建设模式的通知》精神，保卫科按照文件要求，经过征求班组意见、班子讨论，研究制定了《保卫科全面推行“1161”班组建设模式方案》，全面推行1161班组建设模式，开展“创建学习型班组，争做知识型职工”活动。2012实现管理方法创新和工作机制创新，把班组建设的各项工作落实到实处，充分利用班前会、班组长培训等途径，加强对“三不四可”指导思想的学习，让广大职工熟记于心。把1161班组管理模式的贯穿于班组各项制度、标准和工作流程中，积极开展安全理念践行活动，通过理念培训、感恩教育，使“安全第一、生产第二”、“生命至上、安全为天”等理念，落实到班组、落实到安全生产中，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，从班组安全生产、基础管理和优质服务等方面加强班组管理，逐步提高班组综合管理水平，保证厂区的安全稳定，顺利完成各项工作任务。
今年保卫科将进一步的深入推进、提升班组建设模式，对全面提升职工综合素质、促进工作不断创新，保证安全生产。做到以点带面，更好地发挥优秀班组引领作用。为此对2012年的班组建设工作制订以下工作方案：
一、高标准、严要求，认真推行1161班组建设管理模式 首先我们要结合本单位的实际，分析班组建设在生产、安全、服务等基础管理等工作的重点和难点，制定出本单位班组建设的具体目标，并切实抓好落实。班组成员要进一步提高意识，加强班组建设是提高安全生产的需要，是提高职工素质的需要，是构建和谐稳定的需要，创建和谐班组，提高班组的凝聚力。
二、进一步开拓班组建设工作新局面，开展“争创一流班组”活动
开展“争创一流班组”“创建门卫文明示范窗口”活动，评选在阶段工作中表现出色的班组为优胜班组，定期召开班组建设座谈会，以促进各个班组之间广泛的学习和交流，达到各自提升工作水平的目的。以增强职工的学习能力和创新能力为重点，以提升安全文化和和谐稳定为着力点，努力把班组建设的各项工作落实到实处。在文明执勤、警容警纪、维护厂区安全、完善管理制度多下功夫。班组长要充分认识加强班组建设的重要意义，切实推进班组建设的责任感和紧迫感，认真抓好班组建设。(一)目标明确，坚决落实班组建设的工作目标。
各班组要制定出2012年自己班组建设的具体目标，确立自己班组的创建特色，认真把各项工作落到实处。(二)加强管理，完善班组建设的规章制度。
要切实抓好这几个关键环节，完善班组建设管理制度、奖罚制度、激励制度，实现以制度要求，以制度约束，以制度激励。要通过加强各项规章制度，真正做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作程序化。在工作中不断努力完善制度，用制度来管人，用制度来用人，用制度来培育人，把制度真正落实到岗位。(三)善于总结创新，推动班组建设整体提高
根据班组实际情况，准备在民警队班组开展“星级班组”创建活动，在门卫开展“青年文明岗”创建活动，在监控室开展“标准化示范岗”创建活动。把班组建设与争先创优有机的结合起来，通过加强班组建设工作，不断提升保卫科的服务质量和管理水平。
(四)结合班组特点、切实抓好班长的素质提升，找准重点，切实抓好班组成员的培训工作。
今年我们将加强班长的培训工作，着力提升班长在班组建设中的业务技能、组织协调、控制沟通和开拓创新能力，结合实际，借鉴先进单位的优秀班组建设经验，全面提升班组长在班组建设中的管理水平。为班组成员提供有针对性的学习培训，逐步提高班组成员的理论水平和实际业务技能。推行“每日一题、每周一课、每月一考”和导师带徒等日常培训制度，技术比武和合理化建议活动。培训工作要形成制度，落实到每一个职工，达到全面提升职工业务素质，注重激发职工的学习热情，强化学习技术的紧迫感和自觉性，通过定期或不定期的测评考试或技术比武，业务考试、发现人才，巩固和提升学习培训的效果。对努力学习、刻苦钻研、技术创新成效显著的班组和职工给予表扬和奖励。(五)注重根本，切实抓好班组政治思想及感恩教育。
加强班组思想政治工作及感恩教育，对调动职工积极性，增加主人翁责任感，促进和谐建设具有重要意义。班组思想政治工作及感恩教育要紧紧围绕完成厂党政的工作目标，紧密结合班组实际来开展，做到方向明确、内容丰富、形式多样。通过开展思想政治工作及感恩教育，疏通思想、增进感情，逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。
（六）强化班组流程管控。严格执行《集团班组安全管理暂行规定》中班组“三大流程”和现场安全管控“十项制度”，结合工作实际进行细化、量化，强化对关键节点的控制，重点把好班前会、交接班、隐患排查整改、质量动态达标等关口，坚持班组长班前检查、班中巡查、班后复查制度，重细节、抓落实，真正把各项安全生产责任制落实到现场、落实到每名职工。为了保证班组建设标准的贯彻、落实，要实现上下互动、连环相扣、严密细致的考核体系和管理办法。申报班组考评等级并向上推荐优秀班组，年终再由科“班组建设考评小组”对所有班组进行全面的考评。考评结果与奖惩兑现挂钩，从而调动班组抓管理、争先进、创一流的积极性。
保卫建设 篇6
【关键词】高校 安全保卫 基层党建 品牌化
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0249-02
安全保卫基层党组织是各高校校园安全工作的作战“指挥部”，肩负着维护校园政治稳定和创建平安校园的重任。在当前复杂多变的国际国内形势背景下，高校安保工作承担重大压力和面临新挑战。为此，在新时期加强党对高校安保工作的领导和指挥，进一步加强和改进安保基层党建工作具有十分重大的现实意义。
一、当前高校安保基层党建工作现状
1.工作模式大同小异且创建形式千篇一律。一是高校安保基层党组织中党员队伍年龄偏大、总体文化素质偏低和思维方式偏于传统等劣势。二是大部分高校安保基层党组织总体上严重缺乏主动性精神，“等上级指令、靠上级支持、要上级扶持”现象较为普遍。
2.工作缺乏科学合理定位。高校安保基层党组织在开展活动时，都盲目效仿其他基层党建工作模式，未能与新形势、新任务和新要求相适应，导致成效甚微。
3.工作宣传推广缺乏实效性且辐射面窄。不少高校停留于“开大会、办讲座、发传单、出专栏、贴字报”等传统宣教方式，不适应当今时代发展要求。
4.工作机制及模式缺乏科学性和长效性。部分高校安保基层党建活动仍存在应付了事现象，不合理策划的党建活动也比比皆是，严重浪费人力物力，更会影响工作形象。
二、高校安保基层党建工作品牌化建设的必要性
1.复杂多变的国际国内形势要求加强对高校安保工作的领导
当前，西方敌对势力把中国作为潜在的敌人，他们把“和平演变”寄希望于年轻一代的“ 战略图谋” 始终没有改变。2013年11月，习近平主席在党的十八届三中全会明确指出：国家安全和社会稳定是改革发展的前提。在新时期加强党对高校安保基层党建工作的领导是十分必要且紧迫的。
2.高校的特殊地位要求进一步加强和改进高校安保基层党建工作
高校是培养社会现代化事业的建设者和可靠接班人人才的重要阵地。为此，高校应积极寻求新理念、新思路、新途径、新方式来创建创新工作模式，才有新突破新成效，才能真正为高等教育改革发展事业保驾护航。
3.高校安保工作特殊性要求安保基层党建工作实施品牌化建设
高校基层党组织是高校党的建设基础。面对高校安保工作的老问题和新矛盾，高校安保基层党建工作应积极植入市场“品牌化”理念，突显创新性、先进性、推广性、影响力等特色。
三、实施品牌化建设是加强和改进高校安保基层党建工作的重大举措
高校基层党建工作品牌化建设，是指高校基层党组织运用市场经济中“品牌”的运作模式和思维，通过探索、挖掘党建内涵，突出党建特色，以提高党建工作水平和扩大党建成效的模式创建过程。
1.创建富有安保工作特色的基层党组织生活新品牌。
（1）加强从事高校安保工作党员干部素质建设。一、加强和改进理论学习。除常规开展中国特色社会主义理论体系为主要内容的学习活动外，应侧重加强国家安全和“法制精神”、法制理论方面的学习，提高政治素质和严明政治纪律，强化“法治”思维和提升法治能力。二、加强和改进能力培养。党员干部注重“四个能力”的培养。一是应变创新能力。敢于面对挑战，抢抓机遇，敢想敢干敢变。二是统筹协调能力。三是指挥和组织能力。要熟练业务知识和技能，善于聚集人力和合理安排事务。四是预测和决断能力。要培养全局观念；面对错综复杂、紧迫突发事件能够采取果断措施解决问题。三、加强和改进作风建设。要教育从事安保工作党员干部坚定政治立场和理想信念，牢固思想道德防线，坚决浮躁作风。
（2）充分发挥高校学生党员生力军主体作用。学生党员是高校学生中的旗帜，政治立场坚定且觉悟好。为此，高校安保基层党建工作中应充分调动其积极性，组建队伍并实施品牌化培训，成为大学生思想政治教育和校园政治维稳工作的中坚力量，在维护校园政治稳定中发挥主体作用。
（3）强化高校保安队伍党员模范带头作用。在该群体中，有一小部分人员来自正规退伍军人党员，他们作风较正、纪律较严，与其他保安人员工作生活联系密切。为此，高校应积极引导他们参与基层党建工作和党的组织生活学习实践活动。
2.构建高校安全保卫基层党建工作品牌价值活动新体系。安全保卫基层党建工作的阶段性质量和效果，可以在对校园日常安全管理和各类宣教活动的深度总结与提炼中得到全面、充分的反映。
（1）推动安全宣教工作进教材、进课堂，落实学分制，使安全教育、大学生思想政治和法制教育相互融通和推进。在校园内应广泛开展“安全生产宣教月”、“法制宣教月”等宣教活动和演练活动。
（2）营造品牌文化，在安全宣教过程中融入党的理论观点，运用党的理念宣传安全、法制知识，形成独特的宣教方式，通过提升思想觉悟使广大师生能用党建理念自律、自保，切实增强安保基层党建工作实效性。
3.发挥高校安保基层党建工作品牌化建设推广新优势。 “宣教实效不明显”是当前高校党建工作过程中一大难题。高校安保基层党组织可利用校刊校报、广播、电视台等传统媒体和学校主题网页、论坛等新兴媒介，实时将党建时讯、国家安全知识、安全防范技能要点及时发布，多渠道全方位立体化开展宣教工作。
四、高校安保基层党建工作品牌化建设要点
1.“创新”是重点。开拓创新，与时俱进，是时代精神的核心内容。面对中国高等教育深化改革和快速发展新情况，面对高校目前安保工作自身存在的老问题和新矛盾，唯有通过创新工作理念、创新工作方法和工作模式，才能有新出路，才能取得新成效。
2.“党建”是主线。以党建为中心，以维护高校政治稳定和创建平安校园为己任，以加强党对高校安保工作的领导和指挥为目的，以全面提高安全防范能力为目标而开展的，是现时期加强和改进高校安保基层党建工作的重要手段。
3.“以人为本”是核心。高校安保基层党建品牌化建设在创建和实施过程中，应牢固树立“以人为本”的发展核心理念，运用“以法治校”的法治思维和方式，贯彻“贴近生活、贴近实际、贴近学生”原则。
4.“品牌化”是手段。品牌化建设，实质上是将“品牌”的管理、服务、质量理念植入党建工作理念，通过抓项目、善运营、勇开拓、严质检等市场经济品牌经营手段，盘活优化安保基层党建工作机制体制，提高基层党组织的领导科学发展能力和服务水平。
5.“实效”是目的。着眼实际，把握规律，务求实效，是高校安保基层党建工作品牌化建设的总要求。应加强组织领导，健全机制，提升质量和深化推广等方面入手培育党建工作品牌化建设，从而提高品牌创建知名度和影响力。
参考文献：
[1]刘蕾蕾.高校基层党建工作品牌创建研究—基于浙江农林大学工程学院党建工作创新实践[J].吉林省教育学院学报，2014（8）.
[2]焦佩玉唐，柏林. 采取“四位一体”工作法不断提高高校基层党建工作科学化水平— 以西华师范大学法学院党总支为例[J].党史博采，2014（5）.
[3]董康军.新形势下高校基层党建工作存在的问题[J].环球市场信息导报，2007（21）.
[4]张 健.新时期高校基层党建工作创新路径研究[J].改革与开放，2013（8）.
[5]谢丽嘉.陈会方.试论高校基层党建工作存在问题与对策思考[J].经济与社会发展，2012（7）.
[6]季冬晓.用品牌效应提升基层党的建设水平—青岛市创建党建品牌的做法与启示[J].理论学论.2010（3）.
特别说明：本论文系广东高校党建研究会2015年一般课题《高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践——以安全保卫基层党建工作为例》（课题编号：2015GZYB22）研究成果。
高校保卫队伍人才梯队建设浅探 篇7
一、思想留人, 领导层必须高度重视人才培养
1、队委必须坚持把人才梯队建设作为高校保卫队伍的一项战略性工作来抓。
2、培训部应以提高人才文化素质、业务技能和管理能力为突破口, 加大培训力度, 建立长效培训机制。
3、知人善任, 任人唯贤, 内部培养与外部引进相结合, 在人才使用上不拘一格。
二、事业留人, 打开个人发展空间
在尽量满足人才物质需求的同时, 更应注重满足其在个人事业发展方面的需要。要使其看到未来和希望, 认识到保卫工作的价值, 防止人才流失。具体做法:
1、由队委和培训部从精通业务、
思想道德素质过硬、在管理工作方面具备一定成长潜力的队员中考察选取后备骨干, 确定一支后备骨干培养队伍。
2、尽可能在短期内将后备骨干都放到领导岗位上代职锻炼, 结合其日常工作观察德才表现。
3、培训部将后备骨干带新队员、
训练新队员纳入培训计划, 让后备骨干轮流担任培训新队员的任务, 通过这种方式来提高后备骨干带队能力。
4、培训部对后备骨干定期集中培
训授课, 就如何带队伍、召开会议、协调沟通、特情处置、请示汇报、怎样开展思想工作等内容进行指导, 提高后备骨干综合管理能力。
5、有计划、有目的性的对后备骨干进行岗位模拟和组织指挥训练, 为后备骨干提供岗位实操机会。
6、培训部定期对后备骨干的综合
素质和业务水平做出评估, 对于评估优秀、条件成熟的骨干大胆任用, 对评估不合格者淘汰出后备骨干队伍, 另外选取合适培养对象。
三、待遇留人, 营造拴心留人环境
尊重管理人才的合理物质需求, 在实际工作中将待遇与工作成绩、工作量、岗位级别紧密的挂钩, 充分体现激励和竞争。具体做法如下:
1、完善工资绩效考核制度, 拉开骨干与普通队员的差距, 充分体现成为队伍管理人员的优势。
2、对具备一定管理才能和水平的管理骨干, 根据其在队伍中工作时间的年限, 可以考虑与其签定长期用工合同。
3、对德才兼备, 工作时间长, 为
队伍建设发展做出过重要贡献的管理骨干, 可争取将其用人方式转为学校聘用, 增强其职业稳定感和归属感。
四、教育留人, 创新长效培训机制
有上进心的管理人才是需要关心和培养的, 正确的引导和精心的培训, 不但会使管理骨干在短时间内得到全方位的提高, 还会让他们切实的感觉到领导层的关心和重视。因此必须建立一个制度化、科学化、规范化的培训体系, 尤其是针对后备管理骨干的培训, 必须全方位的提高其综合素质, 一方面满足人才继续教育的需要, 另一方面也激发人才创新能力。具体做法如下:
1、培训与考核相结合。
即在对管理骨干进行定期考核的基础上, 找出个人问题和薄弱环节确定培训方向和目标。
2、培训与使用相结合。
根据每个骨干的基础条件、个人意愿和工作需要, 实行定向培养, 定向使用, 并把培训成绩作为使用人才的依据。
3、培训与晋升相结合。
对于有发展潜力的骨干进行晋升培训, 消除职业陌生感, 根据培训考核结果, 安排适合的管理岗位。培训的过程既是培养人才的过程, 也是发现人才的过程。
4、是培训与定级相结合, 把培训成绩作为确定骨干工资和内部技术等级的依据。
5、培训内容与应用实践相结合。
一是培训教材做到理论与实践相结合, 让骨干易理解、易接受、易掌握、易提高。二是培训内容要做到少而精, 少而透, 少而实用, 围绕着教要领、教标准和教做法进行。
6、培训工作与管理标准相结合。
即摒弃培训与管理不同步的落后方式, 培训内容与管理标准和实际工作要完全一致。
五、外部引进, 积极拓展人才来源
高校保卫工作信息化建设分析 篇8
高校安全保卫工作的信息化与网络技术和计算机技术有关, 建设高校信息资源可提高管理的效率从而提升安保工作的力度。高校开创信息化辅助安保工作是为了更有效率地安保工作, 为高校的健康平稳成长提供坚实的护盾。
高校可以建设一个教育学生、教学辅助等综合性的法制信息化平台。如今计算机的兴起, 在高校的科学教研当中常常用到信息技术, 信息技术已成为教师们的好助手, 这对高效率的教学很有帮助。但是在高校的安保工作中却很少使用到信息技术, 有些高校甚至没有设计属于自己的保卫网站。高校若想有高效率的保卫工作, 就要进行改革, 融入信息化元素, 发展好综合性的新平台。
二、高校信息化建设的现状
目前高校安保管理对象众多, 范围非常广。安保工作负荷大, 所以提高安保工作的效率及水平就显得尤其重要。虽然信息化在高校各方面应用甚广, 这也提高了高校的管理效率, 但作为高校管理基础的安保工作, 信息化进程缓慢。许多高校的安保部门依然在用人力来管理, 这影响了高校安保工作信息化发展。
三、加大科技投入, 积极推进高校保卫工作的信息化建设
高校安全校园建设是一项复杂的系统工程, 现代信息技术、 计算机的兴起虽然对高校安全产生新的威胁, 但更是为保卫工作指向了一个新的方向。
高校应该要重视建设信息化安保的问题, 加大经费、人员各方面的投入, 切实推行高校保卫工作的信息化, 为校园安全保卫工作提供技术保障。
(一) 技术防范的信息化。
随着现代科学技术的发展, 高校的教学科研设备数量日益增多, 有些设备的价值不菲, 但如今犯罪人员手段愈来愈“高明”, 由于保卫人员的一时大意, 使得高校频频失窃, 一旦被盗损失便很大。因此, 在重点和要害部位安装自动报警系统, 采取人防与技防相结合的办法, 应是高校安全保卫工作的首选之策。建设完整的闭路电视监控信息系统更成为高校保卫工作的必然趋势。 如中国人民大学的安全保卫系统已经由最初建立到逐渐完善。 其系统中的监视平台大部分应用高清技术, 少部分模拟监控使用DVR接驳数字化监视平台。平台更有配备车辆识别技术和人脸辨别技术, 并可进行联动。
(二) 信息化治理消防工作
消防工具中包含防火、灭火及其管理系统。高校聚集了大批的学生及教职工, 校园内引起火灾的因素增多, 更因为教学、实验的使用, 易燃剧毒危险品存在与大部分的高校当中, 治理火险形势并不乐观。在重点防火场所, 安装自动报警和灭火装置、建立沟通衔接的指挥信息系统, 并配合火灾行动预案, 才能及时发现校园内发生的火警、火灾, 并迅速实施救援。尽最大可能的挽救损失, 保障学校财产和学生的生命安全。
(三) 建设信息管理系统。
在日益复杂的高校环境中, 部门的旧模式管理已经很难适应环境了。高校保卫部门应建立一个学校内的信息系统, 主要的内容则是建立人员数据库, 包括常住的教师和学生数据、流动人口数据、重点人口数据;建立机动车、自行车数据库, 对进出校园的车辆实行微机化管理;建立刑事、治安案件数据库和违法犯罪人员数据库等方面, 把住在校园里的人和发生在校园内的事做到了如指掌, 心中有数。如:航天五院军岗涉密人员的归属部门、 姓名、性别、岗位等级等信息都被记录在其信息系统内的数据库。灵活运用其中的数据, 最大化数据的价值。灵活的运用包括可以随时调用、查询、删除系统内的信息。
(四) 应用信息化的通讯设备、交通工具。
交通工具对保卫工作影响很大, 在汽车普及的时代, 使用方便的交通工具能很好地进行保卫工作。而信息化的通讯设备更是起到举足轻重的作用。近些年以来, 犯罪人员频频使用高科技的设备来进行犯罪活动。保卫人员在保卫校园过程中, 特别是当出现重大案件、火灾等特殊情况时, 都需要通讯仪器的帮助。因此, 应该逐步增加信息化的安保设备。
(五) 利用信息技术手段加强校园法制宣传教育。
随着计算机网络走进高校校园, 几乎所有的教师、学生都成为网民, 师生员工在拓宽思维的同时, 夹杂着的污秽、暴力信息残害着广大学生。所以说, 在高校保卫部门的法制宣传教育活动中, 可以使用信息化的设备如闭路电视、多媒体等来传授。安保人员主要的任务是占领网络阵地, 建设自己的站点, 建立法制栏目, 进一步提高学生的遵纪守法观念, 增强安全防范和自我保护意识, 共同维护好校园治安秩序;设立BBS专栏就热点校园治安问题、大学生安全教育问题与大学生进行互动起来, 安保部门就是能贴近校园生活, 对安保问题理解更能加深。
如今社会高科技安保器具的品种越来越丰富, 越来越广泛地影响日常生活, 积极增加信息化元素, 使安保工作更科技化, 将更有效的避免和打击犯罪。同时, 安保人员自身科技素质的提高也至关重要, 利用好高科技器材, 更好地保障学生及教职工的安全。
参考文献
[1]李秀颖.论新建高校安全保卫工作信息化建设的对策[J].绥化学院学报, 2012, 32 (4) :94-95.
浅析高校保卫工作信息化建设 篇9
关键词：高校,保卫工作,信息化,建设
高等学校是我国进行高等知识传递和科学研究的一个重要的场所。但是随着我国社会不断的前进和发展, 我国教育改革的进一步深化, 我国高校中保卫部门的职责也随之加大。因为高校的保卫部门承担着高校内部安全防范、公共秩序、交通和消防安全等一系列工作的管理, 所以高校保卫工作的任务十分繁重。因此, 如何做好我国高保卫工作的信息化建设就显得尤为重要。
一、信息化建设的困境
1. 工作理念落后。
安全保卫工作在人们传统的认识中就是所谓的“看家护院”。在我国人们对保安人员的
以书籍为友, 这是一天也不断流的潺潺小溪, 它充实着我思想的江河。
2. 标新立异, 培养学生的创新意识, 教学过程不只
是单一的“教师教, 学生学”的过程, 而是师生双向全方位交流的过程, 是师生情感互动, 共同发展的过程, 是以激发学生兴趣、开发学生思维和培养学生能力为目的的过程, 所以说追赶有素养的教师是时代赋予我们的使命, 这就要求我以标新立异的教学观来培养新型的人才。苏霍姆林斯基说过:“在人的灵魂深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者、研究者, 在孩子精神世界里这种需要特别强烈。”时下的中学生个性张扬、思想活跃、兴趣多样、想象力丰富, 这就注定了他们会充分发挥自己的创造性, 展现自己别出心裁的才能和魅力。只有学生感兴趣, 乐于参与, 主动创造, 创新教育才会卓有成效, 这就要求我从标新立异的教学观, 从不同的视觉中发现问题、提出见解, 不轻易的否定学生的“奇谈怪论”, 善待学生的“别出心裁”, 使学生敢想、敢说、敢做。这样才能提高学生的创新意识和创新能力, 使我们班每次的期中和期末考试成绩都名列年级前茅。
3. 交流思想, 迸溅生命火花。
有这样一种说法“你有一个苹果, 我有一个苹果, 你我交换之后, 每人还是一个苹果;而你有一种思想, 我有一种思想, 你我交换之后, 每个人至少有两种思想”。因此, 我一贯坚持学校要求的一周五次的早备和一周一次的晚备。通过交流, 大家对同一个问题的不同意见和见解得以相互碰撞、启迪, 利于对自己、对他人的观点进行批判和反思, 构建印象也都是四肢发达, 头脑简单并且没有什么文化素质。这种普遍的偏见致使我国安全保卫行业的从业人员, 普遍存在学历和文化水平较低问题。时至今日, 我国浙江省的多所高校中, 护校队的队员还都是处在高中以下学历, 甚至有些护校队员初中都没有毕业。在犯罪活动普遍向高科技方发展的今天, 这样一支低水平的保安队伍, 能够在高校的安全保卫工作中起到什么作用是十分值得我们商榷的。
2.技术人才缺乏。若要做好我国高校的保安工作, 就应该全方位的进行队伍建设, 而引进拥有高技术的高素质保安人员, 就成为了我国高校保安工作信息化
起对问题的新的更深层的理解, 最终提升学生的思辨能力。例如一次集体研讨课, 讨论李森祥的《台阶》的教学设计。备课组长杜老师说采用朗读法, 本文的语言平实自然, 指导学生认真朗读, 整体感知作品, 获得心灵上的沟通和共鸣, 从而感受作者的思想;王老师说采用复述法, 本文以农民的儿子作为故事的叙述者, 围绕“台阶”命题立意, 鲜明的人物形象的塑造是在情节的发展变化中完成的, 通过认真阅读, 复述故事情节, 从而理解人物的思想性格及其意蕴;刘老师说采用研讨探究法, 引导学生抓住全文的关键性语句, 质疑研讨父亲的深层意蕴, 感悟文章的主旨。每个老师都踊跃地发言, 各抒己见, 事后, 我稍加构思、酝酿就打造出了别开生面的情感教育课。
三、追赶低碳教师, 回归平淡
作为一个长期耕耘在语文教学中的教师, 对课标提出的从语文教学的效与耗中呼唤低碳课堂, 深有感触。在平时的教学中, 我们唯恐孩子们不掌握, 总是一而再、再而三的讲授。在这一过程中, 不但我们教师耗费大量的精力, 同时也损耗了学生的能力, 课堂的效率也随之下降。因此, 在后面的教学中, 我深入钻研教材, 化教为导, 让学生享受学习的自主和自在, 真正把语文课堂引向“低碳课堂”。新课程标准对于中学的教师来说既是挑战又是机遇, 只要认识了解学生学习认知的特点和特有成长环境下的身心特点, 结合新课程标准, 精心组织教学, 坚持不懈的提高自身素质, 必能突显出在教育路上特有的美。
建设的一个重要的手段。当前, 我国的各高校中安全保卫人员的来源一般都是高校所在地的流动人员, 这直接的影响了我国高校保安人员工作的稳定性。各高校的安全保卫人员对保安员的培训内容, 只是初步的专业的保安知识, 保安人员的素质有待进一步提高。而另外一方面, 由于受到了我国传统思想中对保安人员的偏见, 专业技术人员很少有愿意从事保安工作的。在这种双重因素的制约之下, 导致了我国高校的保卫员在整体文化素质和技术能力构成上明显的水平偏低, 具有专业知识的技术人员则更加是凤毛麟角。
3.信息设备老化。目前, 信息化设备还属于高科技产品, 所以, 高校安全保卫用的信息化设备价格还比较昂贵, 采购的成本也会较高。随着我国高校扩招, 各高校的校园面积也必然会相应的逐步增加, 而要建立覆盖整个校园的保卫信息化网络, 则需要庞大的信息化设备给予其保证, 这部分的开支是十分巨大的。此外, 由于信息化设备多数都是电子元件, 对设备放置环境的要求较高, 而设备元件又十分的容易损坏和老化, 需要高校保卫人员进行经常性的维护。对校方来说, 这部分维护开支, 也是对学校财政的一个较大的压力。目前, 我国个别的高校由于经费的短缺, 安全保卫信息化的设备不到位, 消防和监控的设备往往不能正常的运行, 从而出现了许多明显的安全漏洞和火灾隐患。
4. 管理制度不完备。
我国大多数高校校园保卫工作的管理制度不健全, 同时也没用建立起信息化条件下学校安全保卫工作的程序和规范。其具体体现在一下几个方面:其一, 权责不明, 工作的方式单一, 岗位责任落实不明确。其二, 管理制度设置不明确, 高校保卫工作中奖惩制度、人员分配、设备使用、工作流程、调查制度以及突发性事件应急等等都没有制定出明确的、系统的管理体制。其三, 机构设置简单, 目前, 我国各高校的保卫机构往往都是以保卫办公室等简单的方式进行管理和运作的, 人员相对单薄, 人力资源严重不足, 从而为保安制度的建设显得困难重重。其四, 保卫人员流动性大。多年以来, 我国高校所聘用的保安人员都是一些社会闲散或打工人员, 这就使校园护校队员中出现大批临时工和建筑工等。而恰恰是这些人员的流动性原因, 高校保卫部门难以对保安队员进行全方位的管理, 致使校园安全保卫工作出现漏洞。
二、信息化建设的建议
1.引入高科技信息设备。在高校的安全保卫部门中, 工作的重心就是抓好各项消防和治安防范工作, 要及时有效的对各种校内安全隐患事件进行防范、调查和处理。在利用高科技信息化手段之后, 无疑会让我们能够对整个校园进行远程的实时监控, 及时的发现异常, 弥补传统人工防范的不足和缺陷。利用高科技信息系统, 我们可以对繁杂而庞大的人员和案件信息进行管理, 能够随时的应对校内安全事件的相应检索和查阅需要。尤其是在应对突发事件、接受报案、传达任务以及快速反应方面, 高科技信息化系统都起着举足轻重的地位。
2.制订信息化建设的总体发展规划。对于高校保卫的信息化建设, 制订出总体的发展规划, 是我国高校进行保卫信息化工作的基础与前提。所以, 在高校保卫的信息化工作开展之前, 我们一定要对其进行科学而合理的规划, 要依据个高校校内的实际状况, 制订出符合本学校实际需要的信息化建设蓝图和制度, 以确定本校保卫工作的信息化建设能够有章可循, 有法可依。同时我们在高校保卫信息化进食的过程当中, 也要根据校园实际的情况不断的对原有保安规章和制度进行修改, 保留原制度中合理的部分, 改进其中的不足, 使高校安全保卫的信息化建设能够不断的、科学的进行完善和优化。
3.建立信息化管理机制。在高校的安全保卫部门当中, 保卫干部的编制极少, 加之学校保卫工作日常任务重, 使得加班加点的现象在学校保卫部门中普遍的存在。所以, 往往忽视了对高校保卫工作信息化的建设。例如, 高校保安档案的信息化管理中, 管理水平的高低直接的影响着高校保安部门对校内秩序、消防、治安以及交通等方面的安全防范和纠纷处理工作。所以, 对高校安全保卫档案的信息化管理的建设势在必行。综上所述, 各高校要积极地加快校内安全保卫工作的信息化管理体制, 努力的把校内安全保卫的信息化管理工作进一步的细化和规范起来。
4.提升保卫工作人员的整体素质。在高校的保卫工作当中, 安全保卫人员所起到的永远是主导地位。在面临突发性事件时, 校园保卫人员的主观意识在进行事件处理时起到了决定性的作用。因此我们要正确的认识到, 高校保卫工作的信息化, 并不能代替“人”在高校安全保卫工作中的位置。所以, 要推动高校保安的信息化建设, 就必须要建立起一支具有较高文化和专业素养的保卫员队伍。首先, 我们要从学校全局发展的角度出发, 选择那些作风正派、文化素质较高、专业素养优秀的人才聘用到保卫部门。
综上所述, 加强高校保卫工作的信息化建设是时代发展的需要。高校信息化建设不仅对高校的保卫工作提出了更高的要求, 而且也为我国高校的保卫工作带来了重大的机遇和挑战。因此, 我们只有增强高校保卫的信息化建设, 才能更好的维护高校校园的安定秩序, 促进高校校园环境和谐的发展。同时, 也只有加快我国高校信息化安全保卫系统的建设, 才能在今后越来越复杂的安全保卫工作中掌握主动权, 才能使我们更快、更好地完成高校校园的安全保卫工作。
参考文献
[1]史敏.对高校信息化建设的思考[J].中国高教研究, 2005, (2) :78-79.
[2]华进甫.论高校保卫组织的服务功能[J].江苏教育, 2006, (5) 140-142.
[3]朱永明.论高校保卫部门的职能及校园保卫立法的必要性[J].中国高教研究, 2000, (2) 71-72.
高职院校保卫工作信息化建设探析 篇10
一、高职院校保卫工作的重要性
(一)维护校园的安全与稳定
安全保卫部门的主要职责是维护高职院校校园的稳定与安全,目前,许多高职院校人数众多,人员混杂,学生频繁与社会接触,而且,很多高职院校已经转变了传统的办学模式,院校的开放程度逐渐提高,给高职院校的保卫工作带巨大的挑战。同时,高职院校的学生自我意识比较强烈,很容易与他人发生矛盾,如果矛盾没有及时得到解决,就可能引发校园暴力事件,影响校园的稳定。而高职院校的保卫工作可以限制社会不良人员的行为,降低校园暴力事件发生的机率,确保学生管理工作的正常开展,从而促进高职院校的进一步发展。
(二)体现院校对师生的人文关怀
高职院校的保卫工作可以体现院校对师生的人文关怀,增强高职院校的凝聚力,从而提高高职院校的整体实力。例如,当学生重要的证件不慎丢失时,高职院校的安全保卫部门可以帮助学生找寻,必要时可以采取报警的手段,协助人民警察共同帮助学生寻找遗失的证件,以保障学生的基本权利,提高高职院校的管理质量[2]。
(三)提高院校的知名度
在有关学校的宣传活动中,高职院校的保卫部门可以促进院校的宣传工作的发展,提高院校的知名度。例如,在开展“建设平安校园”等活动中,高职院校的保卫部门可以展示院校多年的安全保卫成果,分享有关的安全保卫经验,配合学校的宣传工作,从而提高宣传工作的质量,提升院校的形象和竞争力。
二、高职院校保卫工作中存在的问题
(一)高职院校保卫工作的信息化水平不高
随着网络信息技术的普及和应用,许多领域已经逐渐实现保卫工作的信息化建设,但是,由于受到办学条件、重视程度等因素的影响,许多高职院校的信息化水平较低,部分高职院校存在着监控摄像头较少、校园网络监督不力、门禁系统不严谨等缺点,给高职院校保卫工作的正常开展带来负面影响。
(二)高职院校保卫人员的综合素质有待提高
在保卫人员管理方面,许多高职院校没有制定完善的培养制度,致使保卫人员的综合素质不高。目前,许多高职院校保卫人员的工作能力不高,缺乏专业的技能,致使其不能及时解决保卫工作中出现的问题,进而影响到院校的信誉和形象,给高职院校的进一步发展造成不利影响。
(三)广大师生的安全意识比较薄弱
保卫工作的正常开展离不开校园领导、院校师生等的支持,其中,师生的自我保护意识,严重影响着校园保卫工作的顺利开展。然而,目前很多高职院校师生的自我保护意识不足,甚至会排斥、阻碍保卫工作的正常开展,从而影响到校园保卫工作的效果。
三、加强高职院校保卫工作信息化建设的具体措施
(一)重视保卫工作,提高保卫工作的效果
保卫工作的信息化建设离不开院校领导的关注和重视,因此,高职院校的领导应该重视保卫工作,加强保卫工作的信息化建设,不断提高保卫工作的效果,以营造良好的校园环境。高职院校的领导应该根据院校的实际情况,合理建立安全保卫领导小组,明确小组成员的职责,提高保卫工作的科学性和针对性,从而提高保卫工作的质量,维护校园的安全与稳定。
(二)制定合理的制度,提高保卫人员的工作能力
保卫人员的工作能力影响到保卫工作的效果和质量,因此,高职院校应该制定合理的管理制度,不断提高保卫人员的综合素质,以提高保卫工作的质量,提升院校的管理水平。高职院校可以采用考核制度、激励制度、评比方式等手段,及时表彰和鼓励保卫人员的优秀行为,提高保卫工作人员工作的积极性和热情,从而提高保卫工作的有效性。
(三)重视安全教育,增强师生的自我保护意识
安全教育是学校教育中必不可少的一部分,因此,高职院校应该重视安全教育,不断增强师生的自我保护意识,以提高保卫工作的效果。保卫部门可以充分利用高职院校中的有利资源,大力宣传安全教育,丰富师生的安全知识,提高师生的安全意识,以减少、避免不良事件的发生。同时,高职院校可以积极开展安全知识竞赛、消防演练、地震演习等活动,丰富学生的安全知识,提高学生的自我保护能力,从而提高保卫工作的质量,提升高职院校的整体实力。
四、总结
总而言之,作为高职院校管理工作中的重要组成部分,保卫工作是营造和谐、安全的校园文化环境的前提和基础,因此,高职院校应该积极与时俱进,加强保卫工作的信息化建设,不断提高保卫工作的质量,为广大师生提供良好的校园环境,以促进自身的健康稳定发展。
摘要：本文通过简要分析高职院校保卫工作的重要性,指出高职院校保卫工作中存在的问题,并且提出加强高职院校保卫工作信息化建设的具体措施,以期能够提高高职院校保卫工作的质量,营造出安全和谐的校园环境。
关键词：高职院校,保卫工作,重要性,问题,措施
参考文献
[1]韩海兵.高职院校安全保卫工作的信息化建设[J].中国管理信息化,2013,16,24701:111.
保卫建设 篇11
关键词：思想政治；建设；企业
企业中的安全保卫工作作为一种长期性和战略性的工作，对于企业经济发展的是否顺利、发展速度是否过快具有重要的影响。因此，做好企业的安全保卫工作，能够有效的推动企业的平稳、健康、快速发展，并保障企业和员工的利益。在企业安全保卫工作中，思想政治工作不仅是确保企业正常、稳定运行的重要因素，而且还是维护社会治安环境的重要因素。尤其是在目前激烈的市场环境下，企业安全保卫的思想政治工作占据一定的优势，给广大的企业安全保卫工作人员提供巨大的精神、动力支持，进而有效的保障企业的安全、稳定、快速发展。
一、企业安全保卫工作中思想政治的重要性
（一）有利于提高企业安全保卫工作人员的积极性和创造性
通过对企业安全保卫工作人员进行思想政治工作的开展，能够有效的提高安全保卫工作人员工作的积极性和创造性。思想政治工作能够提升企业安全保卫人员的士气，并在日常繁重的工作中保持昂扬向上的工作斗志。也就是说，为了加强企业的安全，需要注重对工作人员的 士气进行培养。因此，企业安全保卫工作人员要在工作精神、工作准备、安保形象以及规范服务等方面具备高度的责任感意识。在满足企业战略发展要求的前提下，有针对性的对企业安全保卫人员进行思想政治教育的培养，进而有效的激发安全保卫人员的工作积极性。
（二）有利于增强企业安全保卫工作人员的凝聚力
进行的思想政治教育工作，要以“践行社会主义核心价值观”思想为主，对企业安全保卫工作人员进行爱国主义、集体主义、奉献精神以及吃苦耐劳精神的培养，确保安全保卫人员在具体的工作中，能够心往一处想、劲往一处使，将自身的工作积极性和创造性充分的发挥出来，增强企业安全保卫工作人员的凝聚力。因此，在企业的实际开展过程中，要和企业文化相结合，进行具有安全保卫工作人员特征的思想政治工作，以企业安全保卫工作的主要任务为中心，真正将思想政治工作融入到安全保卫工作人员中，并结合企业基层员工的自身需求，有计划、有目的的进行思想政治工作的开展，最终推动企业的健康、快速发展。
二、新形势下煤矿保卫人员思想政治工作面临的问题
保卫人员是煤矿运营中一个特殊的群体，担负着保卫煤矿安全运营的重要任务，在煤矿企业的发展中发挥着积极而重要的作用。随着经济社会发展和企业改制的不断深化，煤矿企业力求从多方面降低成本，导致各种供需矛盾急剧增加，这也为煤矿企业的保卫工作提出了新的要求。
（一）保卫环境复杂性强
首先，煤矿形势不容乐观导致治安问题突出，当前煤炭行业形势紧张，煤矿职工收入同比下降，部分职工转岗分流甚至离岗，奖励减少，员工不满情绪激增，导致不安全事件增多；其次，不法分子为取得个人利益，拉拢保卫人员走向犯罪道路。
（二）保卫人员思想意识不成熟
一方面是在思想政治工作过程中，员工对煤矿企业发展没有足够的信心，对企业开展思想政治教育工作也存在一定的抵触情绪，在思想政治教育中表现的态度良好，也愿意积极配合，但在教育工作结束后，依旧我行我素。另一方面，保卫人员存在自卑心理，认为自己工作低下，和职工存在差别，导致工作积极性差。
（三）思想政治工作不到位
许多煤矿保卫人员思想政治教育存在敷衍现象，认为思想工作对于保卫工作不能起到太大作用，往往以应付差事，常常讲一些理论性的大道理，与实际工作结合较少，导致思想教育效果差，为生产的安全进行埋下了隐患。
三、新形势下煤矿保卫人员思想政治工作应对措施
（一）重视思想政治工作给企业安全保卫工作的重要性
企业中的安全保卫工作对于确保企业的安全、稳定运行具有至关重要的作用，因此，要求企业安全保卫工作人员要具备过硬的思想政治素质，进而保障企业安全保卫工作的顺利进行。企业管理人员通过制定“抓队伍、保企业”方针。注重企业的安全保卫工作，坚持在思想政治教育工作环境下进行企业的安全保卫工作，切实对企业安全保卫工作人员的自身素质、思想意识、精神状态以及工作作风等方面的问题进行有效的解决，将思想政治工作的作用充分的发挥出来，进而提高安全保卫工作人员的工作积极性，降低其工作压力，使其保持积极乐观、向上的精神状态，全力以赴的进行企业的安全保卫工作。
（二）坚持以人为本，不断提高保卫人员参与正规化建设的自觉性
要强化民主管理，提高保卫人员的主人翁意识。联系当前开展的企业文化活动，把积极的动力凝聚起来，达到保卫人员自觉地把自己的行为与企业的荣辱联系在一起，推动各项工作的开展；要强化教育训练，提高保卫人员完成工作任务的能力；要严格制度执行，提高保卫人员遵章守纪的自觉性，最大限度地减少保卫人员的违法违纪问题；要落实从优待遇，落实工资、福利、住房等实际困难，进一步调动保卫人员工作积极性；要加强对保卫人员正当执法权益的保护，及时受理和处置侵犯或伤害保卫人员权益的案件，为他们主持公道和正义，维护他们的人身安全和合法权益。
（三）要发挥干部队伍作用，努力形成思想政治工作和队伍正规化建设齐抓共管的局面
煤炭企业保卫干部队伍建设，离不开党的领导，应将保卫队伍的建设和党的建设融为一体，做到有方向、有主题、有内容、有要求，切实推动保卫队伍建设的科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织建设；真正实现保卫队伍的领导班子好、党员队伍好、工作业绩好、群众反映好。从而达到保卫队伍政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强。充分发挥好保卫队伍中党员的带头作用，使党员在保卫队伍建设中带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。用队伍建设和组织建设的具体行为，全面提高企业保卫队伍的正规化建设。
（四）思想政治工作需与时俱进，做好煤矿企业保卫思想政治工作的目的是更好地为煤矿企业生产和改革服务
在一些煤矿企业中，存在着思想政治工作者意识陈旧、方法过于老套等问题，导致保卫工作不能合理展开。思想政治工作的与时俱进表现在两个方面：一是思想政治工作者观念的与时俱进，要分析新形势下的工作需求，将社会经济背景和煤矿实际相结合，制定有效的计划，开展工作；二是思想政治工作方法的与时俱进，新形势下人们的思想、思维方式都发生了很大变化，思想政治工作可以引入社会学、心理学、现代管理学、系统学等知识到思想政治工作中，针对不同的对象、不同的情况应采取合理有效的方法。
四、总结
做好矿区保卫工作，是一项长期性且艰巨的任务，是良好的保卫环境保卫管理体系合力运作的结果。我们要时刻保持清醒的头脑，善于发现问题、解决问题，制止在萌芽中，预防事件的发生，从而全面推动矿企保卫工作，为促进社会和谐、矿区经济建设和职工群众生命财产起到积极的保驾护航作用。
参考文献：
[1]陈勤平.梅钢公司治安保卫管理工作思考与探析[J].现代商贸工业，2011.
[2]范恒义.浅谈国有企业治安保卫工作的重要性.新疆有色金属，2002（S1）.
[3]丁伟.如何做好新形式下企业安保工作[J].东方企业文化，2012（16）.
保卫建设 篇12
高校安全事件是社会关注的聚焦点, 高校稳定是社会稳定的晴雨表。新时期, 高校安全稳定工作的外部环境存在敌对势力渗透加剧、校园治安环境日益复杂、校园消防及交通状况矛盾凸显、学生安全意识淡薄、网络成为犯罪载体、突发事件频发等诸多新的情况与问题, [1]这些情况与问题归根结底需要有一支过硬的专门力量对其进行调查、研究、处理和解决。
(一) 加强高校保卫队伍建设是创建平安校园的需要
平安校园创建活动是高校践行科学发展观、参与建设社会主义和谐社会、维护一方安全稳定的重要举措。在人防、物防、技防相结合的安全防范体系中, 人防无疑是第一因素, 调动保卫队伍的积极性, 发挥保卫队伍在校园安全稳定工作中至关重要的作用, 是创建平安校园的根本保证。
(二) 加强高校保卫队伍建设是维护校园及社会稳定的需要
没有高校的稳定就没有社会的稳定, 高校是境外敌对势力渗透的重点, 面对开放、竞争的复杂国际环境, 坚守高校这块青年思想阵地显得尤为重要。维稳工作形势复杂严峻, 政治要求高, 政策性强, 没有专门的队伍难以胜任。
(三) 加强高校保卫队伍建设是创新高校保卫工作的需要
面对新形势, 高校保卫工作不同于一般单位的仅限于巡逻、站岗、防火、防盗, 而是以教育与管理、治理与建设相结合的方式保证师生生命财产安全, 为学校的发展创造安全、稳定、文明、有序的校园环境。建设一支专业型的高素质队伍, 是创新高校保卫工作的关键。
二、目前高校保卫队伍建设的现状
(一) 队伍结构有待优化[2]
一是学历结构有待优化, 高等学校是高学历人才的集中地, 而与之极不相称的是高校保卫队伍中鲜有高学历人员;二是专业结构有待优化, 信息化时代的到来、复杂的安全稳定形势、技防设施的不断更新使高校保卫队伍中需要计算机科学、法学、刑侦学、安全教育学以及设备维护等不同专业的人才发挥作用;三是年龄结构有待优化, 平均年龄过大是高校保卫队伍中普遍存在的问题。
(二) 成长空间有限
大多数高校不存在保卫学专业技术职务的评聘, 也无法把保卫人员放到其他学科参加职称评聘, 保卫队伍的上升只能走行政职务的道路。有限的干部职数不可能满足需求, 而干部的任职条件基本是全校一盘棋考量, 学历层级低、没有专业特长、综合素质不高的保卫人员几乎没有竞争优势。成长空间不大, 导致保卫队伍的经济待遇几乎是全校最低水平, 这与他们从事的平时加班加点、特殊时期取消休假、经常与违法犯罪活动做斗争、危险系数大的日常工作形成强烈发差, 一定程度上对他们工作的积极性和主动性造成影响。
(三) 高校特色不够明显
高校汇集了大量高素质的人才精英, 但大部分高校的保卫干部队伍还未达到汇集高素质安全专家的水平, 普通安保队员也并没有因为在高校工作而提高档次。保卫队伍被边缘化的问题也时有存在, 具体表现为:一是把不能胜任其他工作的人调入保卫队伍;二是从事保卫工作人员几乎没有转入其他部门的可能;三是从事基层保卫工作的人员少有晋升空间。
三、建设适应新形势的高校保卫队伍对策
(一) 优化队伍结构
一是建设小机关大基层的队伍结构, 即严格控制机关保卫人员编制, 根据实际合理选聘基层保卫人员;二是优化学历结构, 为高学历人员进入保卫队伍搭建平台;三是优化专业结构, 机关保卫人员和设备维护等重要岗位原则上任用专业人员。
(二) 打造专业型队伍
打造专业型队伍是保卫干部队伍建设的关键, 要通过培训和业务学习培养政保、消防、治安等方面的专家, 要通过开设安全教育课程和开展保卫学理论研究培养教师型和研究型保卫干部。高校应该鼓励保卫干部进行理论探索, 有条件的高校应该设置大学生安全教育教研室。
(三) 灵活用人制度
一是高校基层保卫人员的社会化, 基层保卫工作责任大、任务重、待遇低、上升空间小, 体制内人员很难长期保持积极性, 社会化可以保证用人灵活, 在使用中应该加强对他们的培训, 并相比外界适当提高经济待遇, 以更好地满足高校师生对安全工作的较高要求;二是灵活保卫干部选聘, 高校在干部提拔条件上看重学历, 一盘棋操作容易造成保卫队伍中有合适人选但不符合条件, 符合条件人员不报名或无法胜任特殊工作的尴尬局面;三是灵活保卫干部的交流, 缺乏与外界的交流是保卫队伍被其他部门边缘化的根源, 加强干部流动可以有效避免保卫队伍被边缘化并不断为保卫队伍补充新鲜血液。
参考文献
[1]贺兵, 杨蓉.高校安全保卫工作边缘化对策与思考[J].高等建筑教育, 2012, 21 (2) :151.[1]贺兵, 杨蓉.高校安全保卫工作边缘化对策与思考[J].高等建筑教育, 2012, 21 (2) :151.