招生信息服务平台

招生信息服务平台（共12篇）

招生信息服务平台 篇1

1 系统开发的背景

随着科学技术和我国教育事业的不断发展, 高校的扩招和学生数量的不断增加, 给学校的招生管理工作带来了很大的挑战, 高校的招生录取工作也成为高校综合发展的重要指标, 从而导致高校招生录取以及就业工作的任务加重。但是现阶段的投档多是将以前的人工投档模式改成人工操作计算机进行, 没有利用计算机快速和强大的数据分检能力将投档工作交由计算机自动处理。这种方式不仅给高校招生人员带来繁重的工作量, 并且造成高校招生人员与社会广大考生之间缺少必要和及时的沟通, 难以反映高校的招生现状, 造成信息传递流转失真且速度慢。如何充分利用这些数据, 进一步提高招生及学校其他各项工作的效率、促进实现“校园内部管理一体化”“企业、就业管理和教学衔接一体化”以及“CRP应用学校就业资源一体化 (共享) ”的高效、自动、透明的学习型职业院校的建设目标。打破一般院校单纯注重硬件建设的常规, 集“日常管理”“评估工作”“规划决策”“激励改进”和“教学资源共享”为一体, 将现代信息技术与学校的办学理念紧密结合, 通过信息技术推动学校的制度创新、管理创新、教学创新, 最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。通过高校招生就业信息数据处理系统的建设, 可实现高校招生工作的网络化管理, 形成一个动态的招生数据中心和招生管理沟通平台, 全面、实时、准确提供学校的有关招生信息, 服务于高校的招生工作。辅助高校进行招生管理, 从而为招生人员开展工作提供极大的便利。

2 系统功能设计

高校各个部门都有自己相应的业务信息系统, 这些系统的建设初衷是为了满足部门内部管理需要, 无法避免在学院层面上存在信息孤岛的问题。管理应用相互独立, 信息不能共享。招生数据管理系统是“CRP数字化校园”各系统中学生基本数据的来源。本系统的设计采用B/S结构, 采用ASP.NET作为开发技术, C#作为开发语言, SQLSERVER2008R2作为数据库开发工具。

根据新生录取和就业工作的流程, 制定CRP平台的高校就业信息数据源系统的目标如下:实现招生、就业专业保持一致、考生投档单和考生照片的导入;根据导入的新生信息表进行综合管理;对学校预录取的考生进行录取通知书和信封的打印;统计并打印新生报到情况报表;实现数据的唯一性。系统功能结构如图1所示。

3 数据库设计

由于本系统用到的数据以全国高校招生网上录取系统数据为基础, 所以数据库设计充分利用录取系统中的Nacues Cuniv.Mdb数据数据文件, 提取数据中相关数据表可以生成一个视图文件, 同时与CRP系统进行对接, 提取新学年所开专业名称, 并进行匹对。对于需要同时调用的若干表, 应使其符合关联要求。例如t_tdd中, 需要显示地区名称, 则需将t_tdd与td_dqdm进行关联。

4 程序设计

系统采用.net记性编写, 系统中所有考生数据直接引用全国普通高校招生网上录取系统院校文件夹中所生成的新生原始数据及新生照片, 数据后期的处理也基于此文件夹, 这样可保证新生数据的一致性和准确性。

由于本系统处理的数据为高校招生数据, 因此为了保证数据的安全性, 本系统通过权限控制使用者, 实现对考生数据的分级管理, 从而确保使用者无法操作与其无关的数据。

程序可运行于各种操作平台, 后台数据库管理系统使用SQL, 该数据库管理系统, 除有效管理数据外还提供数据库之间的数据复制功能, 可代替现有网站数据的手工传递工作, 降低出错率, 提高数据的可用性。程序开发最终形成exe执行文件, 让普通用户很容易使用。

本系统采用结构化程序设计思想和现代流行的编程风格, 使系统维护变得非常容易。

考生数据导入模块使用全国普通高校招生网上录取系统自动生成的数据库, 以年份区别不同的招生数据, 对专业计划库tjhk.dbf和考生投档单ttdd.dbf的数据进行替换方式导入或追加方式导入。自动将考生照片写入数据库XSMD表中, 实现数据和照片同步, 同时将此数据同步至CRP系统中的新生报到系统和就业管理系统。

后台管理模块通过与CRP进行连接, 统一设置权限, 登录账号和密码即为登录CRP账号和密码。对导入的考生数据以视图方式显示, 实现数据的查询、插入、删除、修改等操作。通过数据导出功能实现数据库的备份, 并提供常用导出数据的格式 (如:dbf, xls) 。利用数据清空功能实现系统的重置。

5 数据应用

5.1 通知书、邮寄详情单打印

利用Fast Reports报表工具, 制定通知书模板, 模板中可添加考生照片、条形码 (考生号、身份证等均可) 、姓名、专业以及院系等信息, 最终生成所有考生录取通知书, 进行批量打印。同时系统与EMS自助服务客户端进行对接, 将考生信息直接导入至EMS自助服务客户端中, 完成面单打印, 最终将录取通知书条形码和EMS邮递编码绑定, 建立起一一对应的关系, 方便考生查询通知书流转情况。在考生报到注册时可以直接利用扫描枪进行扫描注册, 增加了输入的准确性, 提高了注册的效率, 还减轻了工作人员的工作强度。

5.2 录取结果在线发布

方便考生查询录取情况, 高校开通录取结果网上查询。因此, 在录取结束后“高校招生就业信息数据处理系统”可以及时将录取结果同步至查询网站, 实现招生信息的透明和即时公开。

5.3 新生报到注册 (支持扫描注册)

可根据CRP迎新管理系统需要的数据进行导入, 生成迎新所需数据。新生报到时, 通过CRP迎新系统校方只需扫描通知书上的条形码即可完成新生报到工作。

5.4 生成电子注册基础数据

教育部要求各高校对报到数据整理后, 对已经取得学籍的学生进行电子注册。在新生正式取得学籍、确定学号之后, “高校招生就业信息数据处理系统”可自动生成电子注册所需的基础数据, 供电子注册直接使用。

5.5 生成就业系统基础数据

可根据学校就业系统需要的数据进行指定字段导入, 直接生成就业系统的基础数据。

高校招生就业信息数据处理系统, 为解决当前高校招生数据处理问题而研发的智能化数据处理平台, 为学校提供高考录取数据的挖掘、分析、就业数据导入、录取结果查询和新生报到以及就业等所有数据服务, 满足各类高校的功能需求。

摘要：清华大学开发的网上招生录取系统院校端存在着功能性局限, “CRP平台的高校招生就业信息数据处理系统”吸收了清华大学网上招生录取系统的长处并在系统的体系结构、安全策略等关键设计技术方面进行了改进。同时提高高校各系统数据来源的可靠性, 提高工作效率。将现代信息技术与学校的办学理念紧密结合, 文章通过信息技术推动学校的制度创新、管理创新、教学创新, 最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。

关键词：信息技术,程序,设计,开发

参考文献

[1]钟增胜.招生录取数据处理和分析系统的研发[D].重庆:重庆大学, 2006.

[2]蔡金霞.江苏省注册入学招生录取系统设计与实现[D].南京:南京理工大学, 2014.

[3]张偲.高校招生推荐录取方式研究[D].武汉:华中师范大学, 2012.

[4]杨通国.高校招生信息管理系统实现与应用研究[D].贵阳:贵州大学, 2008.

[5]詹柳春.数据挖掘技术在高校招生录取数据中的应用研究[D].广州:华南理工大学, 2012.

招生信息服务平台 篇2

陷阱一：不法分子冒充教育部门或学校工作人员，假借发放助学金、生活补助等名义，并以领取补助需先激活账户为理由，诱使考生到ATM机上按其要求操作，转走考生卡内现金。

提醒：全国学生资助管理中心曾发布预警，无论是哪个单位或者个人提供资助，都不会要求在电话中告知身份证号、银行卡号等信息，也不会要求缴纳任何费用或在ATM机和网上银行进行操作。如有类似要求的，请考生先向学校老师和当地教育部门咨询，千万不要擅自按照对方要求操作，以免上当受骗。

陷阱二：不法分子用非法手段获知考生被录取，且家庭贫困，凑不够大学学费及生活费后，诱骗考生陷入“套路贷”“高利贷”等陷阱，让考生以此贷款学费及生活费，“小贷”滚成“巨债”。

提醒：首先，家庭经济困难的新生收到录取通知书后，可向户籍所在地县级学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款，以解决学费和住宿费。此外，教育部、国家发改委、财政部规定各公办全日制普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度，即对被录取入学、家庭经济困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。

陷阱三：不法分子自称高校或招生考试机构某领导的熟人，宣称只要花钱，可帮忙让考生“二本上一本，专科上本科，普通专业转到热门专业”，以此骗取钱财。

提醒：首先，教育部明确规定，不准高校以任何理由向考生和家长收取与招生录取挂钩的任何费用，如果有人声称花钱可让考生“二本上一本，专科上本科，普通专业转到热门专业”，一定是骗子。另外，我区高校招生录取工作实行“学校负责、招办监督”的录取体制。在招生录取期间，广西招生考试院严格按批次、分科类、按各高校招生计划数的一定比例，实行平行志愿的批次按考生位次依次检索、一次性投档;实行单志愿和顺序志愿的批次从高分到低分顺序投档，绝不会出现“低分高投”的情况。

陷阱四：一些骗子自称高校或招生考试机构某领导的熟人，承诺只要花钱就可以弄到“内部指标”帮助考生入学，结果收到钱后就不见踪影。

提醒：广西招生考试院深入实施高校招生阳光工程，严格执行招生规则，坚决杜绝各种形式的“点招”，严禁高校体制外招生，严禁高校招生中“先上车后买票”的违规行为，对未经广西招生考试院办理录取手续而擅自录取的各类考生，将一律不予新生学籍电子注册，并严肃处理相关责任人。

高校所有的招生计划都经过教育部批准且备案，在广西的招生计划以及高校招生资格、招生政策、招生信息等全部通过《20高考指南—招生计划篇》、广西招生考试院官网、官微、官博、区内媒体等形式向考生和家长公开。我区高校招生录取工作全部实行异地远程网上录取，招生计划均在录取系统通过专用网络系统上汇总，由各高校招生办公室负责录取，招生计划不会落在社会中介手中。没有经过省级招生考试机构核准的招生是不被国家承认的。因此，考生和家长应根据实际成绩，理性选择求学之路，不要被所谓“内部指标”迷惑。

陷阱五：某些不法分子假冒广西招生考试院工作人员或高校招生老师，伪造招生录取文件、院校介绍信、预录取通知书、入学批准书等材料，声称可以全权代表高校进行招生，只要考生交钱就能被预录取。

提醒：我区严格要求招生工作人员必须遵守“六不准”招生纪律，考生和家长如果遇到有人声称自己是高校或招生考试机构的工作人员能够帮助考生被录取的，一定不能相信，要及时举报。而其拿出的一些所谓的书面材料，是不法分子的障眼法，考生和家长要注意鉴别。

同时提醒考生和家长，判断录取结果是否真实、有效，可通过查询高校是否具有高等学历教育招生资格、招生计划是否经国家核定并下达、考生高考成绩是否达到分数要求、通过广西招生考试院已公布的正规途径能否查询到考生的档案状态和录取信息等进行甄别。考生可以对照广西招生考试院公布的录取时间安排表和自己查询到的录取信息，核查自己收到录取通知书的真伪。

陷阱六：一些不法分子故意混淆网络教育、成人教育、高等教育自学考试与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学。当家长花钱拿到录取通知书后，才知道所就读并非普通高等教育的全日制本科，而是其他形式的教育。

提醒：不同的招生类别，其入学条件不一样。不同学习形式的高等教育，所获毕业文凭的社会认同也不一样。教育部“三十个不得”禁令中明确规定，各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传，不得避开省级招办通过中介机构或学校教师等自行组织生源违规录取考生。高校不能混淆学历教育与非学历教育、违规承诺吸引或欺骗考生入学。考生和家长遇到类似情况，应先与相关学校的招生办联系，详细核实，以防上当受骗。

陷阱七：一些不法分子通过某些手段获取考生的报名号、身份证号、手机号等信息后，以查看体检报告、录取情况为由，向考生发送含虚假链接的短信。考生看到自己信息正确，往往未核实短信来源便点开链接，从而掉进不法分子陷阱之中，造成损失。

提醒：不要轻易点开手机中来源不明的网站链接，在未核实网站真伪的情况下，不要随意输入身份证号、报名号等个人信息，更不要填写银行卡号、密码以及来源不明的验证码。收到录取相关信息，应第一时间与学校老师核实。

陷阱八：不法分子将高校自主招生说成自由招生，让考生、家长误以为自主选拔录取就是学校说了算，只要花钱就可以录取分数较低的考生。

提醒：高校要获得自主招生资格，必须经教育部批准，考生可登陆教育部阳光高考平台了解高校名单。符合试点高校自主招生条件的考生须参加有关高校组织的文化测试、面试，经审核后确定入选资格。高校自主招生的入选考生必须参加全国统考，成绩达到生源所在省(区、市)确定的与试点高校同批次录取控制分数线的，省级招办向考生填报的高校投档，试点高校对通过考试和公示、统考成绩符合要求的考生进行录取。因此，“自主招生”不是“自由招生”。

电气信息类大类招生培养模式研究 篇3

摘要：针对目前各高等学校实行大类招生的热点培养模式，以某校电气信息大类招生为例，从教学改革和学生管理两大方面浅谈河南理工大学电气信息类大类培养的模式和一些经验。根据查阅相关文献指出目前高等学校大类招生的现状、利弊，并进行了归纳总结。

关键词：电气信息类；大类招生；现状；利弊

作者简介：朱军（1984-），男，内蒙古乌兰察布人，河南理工大学电气工程与自动化学院，讲师；上官璇峰（1965-），男，河南渑池人，河南理工大学电气工程与自动化学院，教授。（河南?焦作?454000）

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0017-02

电气信息类专业是指以电气信息科学与技术、电子信息科学与技术为主干学科。依据厚基础、宽口径、强素质、注重文理交叉的原则，培养知识、能力和素质结构三方面兼顾的电气、自动化、电子与信息领域的复合型人才。

培养模式为学生入学后第一学年完成本大类开设的全校性通识教育课程以及大类基础课程学习，第二年或第三年根据人才需求、学习成绩和个人志愿情况分流到电气工程及其自动化、自动化、电子信息技术、测控技术与仪器等不同专业进行培养的方式。

一、大类招生现状

大类招生培养是高等学校为了适应市场的需要，不断深化教育体制、人才培养模式和招生制度改革的新举措。目前，我国的高等学校教育正在不断地进行教育制度改革和人才培养模式的创新。现阶段部分高校已逐渐按照学科大类进行招生培养，让学生通过一到两年的公共基础课程学习后，根据学生的志愿、兴趣爱好、就业方向和学习成绩等实际情况，进行综合评定实施中期专业分流培养，从而实现“厚基础、宽口径、高素质”的高校人才培养模式。[1]

按大类招生培养学生的模式，在加强基础教学的前提下，拓宽专业口径，培养高素质的复合型人才等方面起到关键作用。这种培养模式既能使学生的兴趣爱好得到充分发展，又能加强其对学校学科专业以及社会专业人才需求的明确了解。同时，高校可以根据市场的需求，及时调整专业结构，优化专业设置和教学资源配置，以满足社会生产和学生志愿需求。[2]

二、具体情况

河南理工大学前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。电气工程与自动化学院（以下简称“我院”）始建于1938年，原名电机工程学系，历经机电工程系（1958年）、电气工程系（1986 年），2005年更名为电气工程与自动化学院，并于2010年秋季以电气信息类进行本科生一本大类招生，有效提升学生生源的整体质量。

目前，我院分设6个系室、10个研究所，电气信息大类共开设5个本科专业：电气工程及其自动化（国家级特色专业）、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子信息技术及仪器专业。

现拥有1个国家级电工电子实验教学示范中心（电工电子实验中心）、2门国家级精品课程、1个“三电基础课程”国家级教学团队、1个国家级特色专业（电气工程及其自动化专业）、1个控制工程省级重点实验室、3个省级重点学科、1个省级创新型科技团队。学院现有教学办公用房16000多平方米，教学仪器设备总值1700多万元，建有国家级电工电子实验中心和电气信息实验中心，实验用房9000多平方米。以上合理的系室专业设置和优越的实验条件为电气信息类本科生培养和科学研究奠定了坚实的基础。

我院从2010年开始以电气信息大类招生，入学前三学期进行全校通识课和专业基础课培养，从第四个学期分流于以下五个专业：电气工程及其自动化（国家级特色专业）、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、电子信息技术及仪器专业。我院电气信息类大类招生培养方案以“厚基础、宽口径、高素质”的人才培养目标要求，确定了“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育教学理念。重视对学生创新精神、实践能力和创业能力的培养；对人才培养模式、教学计划设置、教学方法与手段进一步整体优化；紧密结合电气信息类行业和煤炭工业的发展及科技进步，更新课程教学内容、进一步优化课程体系，建设优秀课程、精品课程，达到以知识传授、能力培养、素质提高为目的的优质课程体系，结合新技术、新知识，不断更新教学内容，以适应新时期电气信息大类人才培养的要求，不断整合教学内容、优化课程体系。

教学模式、教学方法和教学手段上不断创新。在教学方法上，从单向性、封闭性向互动性、开放性转变，采取讨论式、研讨式和报告式等多种形式，实现教学手段多样化，从而培养学生的学习能力、获取知识的能力。采取以下一系列教学方式：[3]

（1）先进的教学理念。树立“知识-能力-素质”三位一体的人才培养观念，突出创新教育、个性化教育、通才与专才相结合的“复合型”人才培养理念。始终坚持“加强基础教育、注重实践教学、强化素质教育”的教学理念、“理论教育＋实践教学+学术报告”的教学模式，将理论、实践和学术活动有机结合在一起，全面提高学生的素质能力。

（2）灵活多变的教学方法。改革传统的“以课本教学为中心”的教学方法，提出并实行“教学与科研互补”、“教师与学生互动”和“学生与学生互帮”的教学模式，以学习为中心，以学生为本，德育为先的教学方法，充分注重培养学生的个性和创新能力。

（3）课内外有机结合的实践教学。实验教学与大学生课外科技活动相结合，建立大学生科技创新实验室，搭建开放的实验硬件平台和网络信息平台，获得虚拟、仿真和模拟结果，课内外实验，科技制作与竞赛的多元化教学模式。提高学生综合设计、研究创新的能力和工程实践能力。

本学期伊始，为促进我院2010级大类招生学生专业分流的顺利开展，我院结合学生专业分流培养分配情况，对2010级男生宿舍进行统一调整。此次学生宿舍的调整是学院针对电气信息大类招生背景下学生日常管理工作的一次成功尝试，能更好地促进学生日常交流和专业学习，有助于统一学生作息时间。因此，此次我院2010级学生宿舍搬迁工作的圆满完成为学院在电气信息大类招生背景下如何更好地做好大类招生学生的专业分流工作积累了经验。

三、大类招生的优缺点

电气信息大类招生培养的教学模式既有其积极的一面也有相应的不利方面。多数学生认为其有利于学生自主理性地按照个人兴趣爱好选择专业，但是一部分学生也认为加强基础教育的大类学习削弱了对专业知识的深入掌握。因此，大类招生培养对专业教育提出新的挑战，在加强基础教育而减少专业知识学习的前提下，最大程度地保证专业教育质量而全面提升学生的个人素质教育。

1.电气信息大类招生培养的有利方面

（1）电气信息大类招生培养有利于优化配置教学资源、提高办学水平。可以使优秀的教师资源和教学资源得到有效配置，大类基础课实行合班授课，可以充分发挥优秀教师和先进教学设施的优越性，使更多学生可以得到优秀教师的教诲，享受优越教学设施的便利性，提高学生的学习兴趣和自主积极性，从而达到资源优化共享、提高办学水平的目的。

（2）有利于高校培养适应社会需求和经济发展的人才。按大类招生能够加强学生对基础知识的掌握，拓宽学生就业的专业口径，完善学生的专业知识结构。扎实的“通才教育”和符合学生自身情况的“个性发展”，使学生能够更好地适应社会需求。

（3）充分发挥学生的学习主动积极性。电气信息类入学按大类招生、后期实施不同专业的分流模式，可以激发学生学习的竞争性，提高自主学习的积极性，形成积极向上的学习气氛。[4]

2.电气信息大类招生培养的不利方面

（1）强化基础教育，拓宽专业口径在一定程度上削弱了学生对专业知识的掌握。大类培养加强基础教育的模式使专业知识的授课学时受到紧缩，不利于学生更加深入地学习专业知识，如果学生不能充分发挥自身特色，便会出现泛而不精的现象。

（2）学生所选专业的不确定性和学院专业设置相对稳定性的矛盾。虽然按照大类培养招生时，大类内的专业已经确定，但是学生在选择专业时，学生具有很大的自由性和不定性，同时会受到当时社会需求和经济发展等诸多因素的影响，这对大类内已有专业设置的相对稳定性提出了一定的挑战性。

（3）大类内专业“冷、热”不均衡，导致专业间不平衡的矛盾较突出。学生对于专业的认识往往停留在感性层面上，多数学生存在随大流的心理，造成对个别专业太“热”的现象。例如我院电气工程及其自动化专业，大量学生都想分流于该专业，使其与其他四个专业造成冷热不均的现象。因此，学院必须加大专业教育的宣传力度，向学生介绍专业内容及专业发展方向，让学生能够充分了解到各专业的具体情况。[5]

四、总结

大类招生有利于拓宽学生的专业发展口径，但是不能够完全满足所有学生的要求。按大类招生培养的模式有利于学生根据自身条件、兴趣爱好和社会发展的需求自愿选择专业，提高就业的有效性，使得招生培养和就业能够有机结合。但是大类培养模式并不能完全解决专业和社会需求的不平衡性。

电气信息类按大类招生的子专业方向不宜设置太多，在加强基础教育的同时不能过度淡化专业教育。大类招生强化基础教育和通识教育并提高素质培养，有利于学生拓宽知识面结构，为后期专业深造奠定基础。但是，在强化基础的同时必然会挤占专业教育的学时，一定程度上会淡化专业教育。

做好专业分流引导工作，防止学生随大流而造成专业方向冷热不均的现象。大类招生前两年主要学习的是大类基础课，而专业知识学习不足，进行专业分流选择时仍然存在一定的盲目性。这就要求大类招生培养的学院必须加强引导学生进行专业分流，及时掌握学生的意向并把握市场和社会需求信息，对就业形势做出准确评估，使学生能够根据社会实际情况，结合自身的特点选择合适的专业方向。

参考文献：

[1]宋万干,朱昌杰.我校电气信息类大类招生的改革与实践[J].计算机教育,2009,(17):85-88.

[2]冯开甫.高校按大类招生的冷静思考[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2011,(3):85-87.

[3]李端,王晓丹,艾永乐.建设电类专业立体化 “三电”教学体系的思考与实践[J].中国电力教育,2009,(7):94-96.

[3]王海骊,刘贺平,夏建刚.电气信息大类招生和培养现状[J].中国冶金教育,2009,(5):78-79.

[4]李孟歆,李界家,周悦,等.研究:高校大类招生体制下电气信息类人才培养模式的研究[J].教育教学论坛,2011,(20):129-130.

高校招生服务 篇4

高校招生工作直接关系到高校生源的数量和质量问题, 直接关系到学校的可持续展问题。是关系教育发展、关系人民群众切身益、关系社会和谐发展的大事。但是随着从计划经济到市场经济转轨, 高考招生制度发生了一些变革, 高考招生中存在不少问题, 因此, 加强高校招生服务的问题研究, 确保高校诚信招生, 已经成为当前我国高等教育领域的一个重大课题, 对于高校为社会主义现代化建设选拔、培养优秀人才的历史使命具有极其重要的作用和意义。

二、建设专业化的招生服务队伍

高校应根据新时期的实际情况, 建立一支以学校招生部门为主体, 其他部门特别是熟悉招生工作的同志参与的、专兼结合的、数量足够的招生服务队伍。对于招生服务的人员必须转变思想现念, 从管理跳念转向服务观念, 牢固树立服务意识。要经常组织招生服务人员进行招生政策、招生改革方面的培训, 沟通招生信息、交流服务经脸、增强服务意识。研究考生关心的热点问题, 探讨提高服务质童的措施, 以提高招生服务人员的素质和能力, 提高招生服务的质量。要坚持在工作中注意建设、在建设中积极探索、在探索中趋于完善的原则, 优化招生服务队伍建设, 加强招生服务的规范运作和管理, 提高招生服务人员的整体素质, 重点考核招生服务工作的质量。

三、做好招生宣传工作

高校的招生工作直接关系到高校生源的数量和质量向题, 招生的宣传工作是高校招生工作的重要环节, 是高校之间竟争的重要手段。招生宣传作为高校招生录取工作中的最为重要的环节之一, 具有政策性强、涉及面广、工作量大等特点, 直接关系到学校的可持续展问题。

招生宣传工作不但是必要的, 而且是重要的。首先, 它是学校发展的需要, 高校要想在竞争中立于不败之地就必须采取多种多样的方式来宜传自己, 让社会、考生和家长了解学校、信任学校, 从而选报学校;第二, 招生宣传工作是体现招生公开、公平、公正原则的需要, 招生宣传有利于进一步规范招生管理, 使录取行为得到监督, 增加招生工作透明度, 更好地维护广大考生的合法权益, 确保公平公正;第三, 招生宣传满足考生及家长的需要, 考生只有在填报志愿前充分了解高校的招生政策和实际情况, 才能够按照自己的条件, 正确、合理地选择学校和专业。招生宣传工作的好坏关系到学校有没有充足的好生源, 而生源的质量和数量往往决定着学校的生存和发展。招生宣传工作能为学校创造一个好的有特色的品牌效应, 而品牌就是让别人识别自己、选择自己的信息载体。在宣传中, 我们应该时刻注重每一个环节, 诚信招生, 杜绝虚假宣传和一些不正当的宣传手段和方式。

四、加强高校招生管理

在高校招生工作中, 要严格做好管理。首先应该积极推进高校招生的透明化;其次要加强领导;再次就是加强硬件建设, 改善学校高招工作条件;最后要严格执行中外合作办学的招生管理规定。

高校要依法规范、管理和引导招生工作, 从法律、法规或规章的角度上明确招生工作中国家、学校、考生及其家长等主体的权利、义务和责任, 切实保证高校招生工作公开、公平、公正。要严格执行国家和省的招生政策, 严格执行学校向社会套布的招生章程, 积极实施“阳光工程”, 主动接受纪检部门和社会的监誉。此外, 还要促进招生指导的常态化、信息发布的及时化, 力求用真诚的态度、真实的信息和务实的作风为考生提供服务要力求招生服务形式的个性化。只有不断创析个性化的招生服务栽体和梁道, 优化招生服务, 才能不断满足考生在新形势下的新需求。

五、高校招生信息化建设

信息化的完善, 还可以评价招生宣传工作绩效, 从而为下一年宣传确定合理的策略和目标, 同时对招生宣传工作人员的工作做一个量化的、科学的评估。随着招生信息化程度的进一步加深, 势必能促进高校学籍管理系统、毕业生就业管理与服务系统的建设, 这几个系统的一体化管理, 也将极大推动高校教育信息化进程。

六、结论

总之, 高校招生的服务和管理工作是非常重要的, 而且招生服务的几个方面是互相联系、互相推进的, 招生人员素质的提高为宣传工作和管理工作准备了人力基础, 而信息化建设不仅节约了人力, 而且是招生工作高效、公正、顺利进行的保障。

摘要：本文主要论述了高校招生服务的几个重要环节, 其中招生队伍和招生管理是相互联系、相互推进的。特别是招生工作的信息化建设将起到节约人力、高校宣传、经济和社会效益双赢的巨大作用。

关键词：招生服务,服务队伍,招生宣传,管理,信息化建设

参考文献

[1]唐玉生、焦玉兰:《高校招生信息化建设研究》.西北工业大学学报 (社会科学版) .2007年9月, 第27卷第3期.[1]唐玉生、焦玉兰:《高校招生信息化建设研究》.西北工业大学学报 (社会科学版) .2007年9月, 第27卷第3期.

[2]吴剑锋:《高校招生宣传工作探析》.福建师范大学福清分校学报.2007年第6期, 总第83期.[2]吴剑锋:《高校招生宣传工作探析》.福建师范大学福清分校学报.2007年第6期, 总第83期.

[3]张建发:《论高校招生服务》.江苏高效.2007年第6期.[3]张建发:《论高校招生服务》.江苏高效.2007年第6期.

招生信息服务平台 篇5

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学校招生服务平台培训会讲话稿

山 课 件 5 k J.om 7 学校招生服务平台培训会讲话稿

各位校长、同志们：

今天培训会有两点内容，刚才专门针对义务教育学校招生服务平台进行技术培训，吴科长对招生政策进行再强调，我想与大家交流三点。第一、要进一步熟悉招生政策，做一个招生工作的明白人。我们刚刚好召开了招生工作会议，印发了招生工作意见，今年的招生工作有几个关键词，就是，户籍、免试、平台。以户籍地入学为主，随迁子女严格审核资格，保证真正符合条件入学，严厉打击造假行为；所有学校禁止考试招生，报名人数超过招生计划，电脑派位招生，为什么要电脑派位？电脑派位根本上杜绝掐尖，落实教育公平，促进均衡发展，根源上解决学生负担，回应社会非法培训机构泛滥现象；利用平台招生，可以规避了多头报名，便于及时了解调控招生工作，又方便了家长操作。

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第二、各位要周密安排好各校的招生工作，做好招生工作的组织者和操作员。刚才我们重点对招生服务平台操作流程进行了培训，各招生学校和生源学校要本着对学生负责的态度，做好各单位的招生工作，我们的原则是义务教育保证入学，不保证择校。择校行为哪里都有，甚至古代都有，孟子就是一名择校生，但是他至少是随迁子女，现在有的家长什么都没有，非要攀比，放着自己门口的学校不上，非要去城区，挤占城区户籍生的学位，所以对于不符合随迁子女条件的适龄生我们仅保证入学，不能保证择校。

第三、各位要积极回应社会关切，做理性教育的宣传员，做化解矛盾的协调员。我们办人民满意的教育，什么是人民满意的教育。张志勇厅长讲要给社会对教育焦虑降降温，好的基础教育应该是面向全体的，追求学生全面发展的，在这个基础上关注个体发展，寻找适合的教育。有的学校片面强调所谓升学率、状元，为什么不比比你的辍学率，比比你的后几名？各位校长要从大局出发，利用好家长学校、家长委员会教育家长理性地选择学校，不要盲目择校，也要善于做工作，积极应对社会关注度高的问题，将社会矛盾化解在萌芽状态。最后，希望在各位校长的共同努力下，我们今年的招生工作能够顺利完成。

山 课 件 5 k J.om 7 3

招生信息服务平台 篇6

培训内容：畜禽解剖知识，病理、药理知识，传染病防治，内科、外科疾病诊治，动物营养与饲料，猪和牛人工授精，宠物疾病诊断，畜禽高效养殖。

培训方式：培训班的课程结合实际、实用、动手多，授课老师均为教学经验丰富、实践能力强的专家。学员实习在动物医院、养殖实验牧场、门诊中心。

学习时间：60天，学杂费2380元（其中包括学费、书费、实习费、结业证书费）；2011年2、4、6、8、10月的每月20日各开班一期，中途不收学员。

学员学习期满，经考试合格者，颁发毕业证书。可给毕业后的学员推荐工作。

报名方法：凡参加培训的学员请提前将培训费寄到农村百事通读者服务部，我部将按报名先后顺序寄“入学通知书”。

汇款地址：江西省南昌市蓼洲街2号附1号（抚河桥头）江西科学技术出版社有限责任公司农村百事通读者服务部

邮编：330009

招生信息服务平台 篇7

在多年的招生工作中, 笔者深刻体会到对走访学校及联系人的管理在招生工作中具有非常重要的作用。无论是逐年累积学校及联系人信息的连续性, 还是针对不同目标群体的资料整理的重复性, 都迫切需要开发一个针对高中及联系人的系统, 以实现分权限和区域的管理, 进而高效的管理各地区高中及联系人信息。笔者在此简单说明使用PHP+MYSQL数据库, 结合wordpress框架进行开发, 设计与实现招生信息管理系统, 希望与广大同行一起学习和探讨。

2、系统需求分析

招生信息管理系统使用方为南海东软信息技术职业学院招生办, 按照使用者需求要划分两种用户角色:管理员和普通员工。他们的权限及工作如下:

普通员工主要是对自己所属区域内的学校信息进行管理, 并维护各学校的联系人信息。可以在学校管理及学校联系人管理模块中, 添加、删除、修改、查询相关信息, 以及将自己管理的所属省市中的学校信息及联系人信息导出到excel中。

管理员则可以管理所有学校信息及学校联系人信息, 并可实现将excel的学生数据导入到系统中;在地区管理及用户管理中, 管理员可实现对用户所属区域进行设置, 管理省市区信息的同时实现省市联动关系。可实现管理、备份和还原数据库。

本系统由于使用频率比较高, 同时由于使用人数较少, 但是处理数据较多, 如何快速方便地进行数据录入是比较重要的需求, 所以人机交互界面要求比较高。故本系统将使用AJAX技术, 搭配JQuery框架实现方便易用的人机交互界面。

3、系统设计

本系统使用PHP框架, Mysql数据库, Apache服务器进行系统开发及运行环境部署。

Apache是世界使用排名第一的Web服务器软件。它可以运行在几乎所有广泛使用的计算机平台上, 由于其跨平台和安全性被广泛使用, 是最流行的Web服务器端软件之一。

PHP, 是英文超级文本预处理语言Hypertext Preprocessor的缩写。PHP是一种HTML内嵌式的语言, 是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言。

MySQL是一种关联数据库管理系统, 关联数据库将数据保存在不同的表中, 而不是将所有数据放在一个大仓库内。这样就增加了速度并提高了灵活性。MySQL的SQL“结构化查询语言”。SQL是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了GPL (GNU通用公共许可证) 。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低, 尤其是开放源码这一特点, 许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。

3.1 数据库设计

由于系统直接在wordpress基础上进行插件开发, 所以基于功能需求, 共需要9个表格:

其中个表格之间是有关联的, 请看以下实体关系图:

其中wp_users是wordpress自带的表格, 用于存储系统用户信息及登录信息。用户登录后, 通过查询wp_neusoft_teacher表格查看其所属区域, 再通过程序控制, 让用户只能管理属于这个区域的学校信息和联系信息。省、市、区通过页面代码控制及AJAX实现二级联动省、市、区的选择。

3.2 系统功能设计

系统主要分下面8个模块。新闻发布, 公告管理, 用户管理, 数据库管理, 地区信息管理, 学校管理, 联系人管理, 学生管理。

其中一些重要的模块作用如下: (1) 用户管理模块:主要实现角色的添加删除及修改, 角色具有一定的权限, 可以由管理员分配这些权限, 权限按照模块划分, 具有哪个模块的权限就可以管理该模块; (2) 数据库管理模块:对数据库进行维护, 包括重新生成数据库, 备份数据库, 清空数据库, 还原数据库, 删除数据库等操作。 (3) 地区信息管理模块:对省、市、区的增加、删除、修改。添加时, 先添加省份或选择现有省份, 再添加或选择现有城市, 再添加区信息。实现省、市、区的联动, 选择省份, 下拉列表自动生成该省份的城市列表, 选择城市时, 自动生成该城市地区的列表。 (4) 学校信息管理:添加学校时需要输入, 学校名称, 选择分区码, 代码, 省、市、区设置, 自动生成邮编, 输入地址。最少添加一名联系人信息。学校列表列出所有该用户可管理的学校, 管理员可以看所有学校。使用datatable的打开层功能, 实现列表下快速打开div层。显示当前学校的信息及联系人信息, 对学校信息进行快速修改, 或快速添加联系人信息。并可将所需学校信息导出为excel表格。

4、系统实现

系统的实现方式将使用wordpress插件方式, 由于wordpress已经具有新闻发布, 公告发布, 用户管理的框架, 系统可以直接使用这些模块。所以我们主要实现的是联系信息管理模块, 学校管理模块, 地区管理模块, 数据库管理模块, 学生管理模块及用户管理模块。

要实现系统, 必须实现数据库处理, 数据显示, 表单提交及导出Excel等操作。

W o rd p r es s数据库处理:使用w p d b类进行数据库操作, $wpdb->get_results进行数据库查询操作, $wpdb->insert进行插入操作, $wpdb->update进行更新操作, $wpdb->delete进行删除操作, $wpdb->query执行一条SQL语句。

列表采用datatable这个JQuery控件, 可以方便实现列表、分页及查询。所有页面数据提交采用wordpress的AJAX插件, 实现页面div局部刷新。

表单提交使用javascript进行数据验证, 再通过php脚本验证和过滤, 保证数据格式按照系统的要求。再通过wordpress自带的j QueryAjax控件进行数据提交, 提交的数据采用json格式。

Excel文件导出采用PHPExcel进行处理。能对Excel2003或Excel2007的文件进行读取和写入的操作。

对初始数据进行扫描, 更改错误数据, 由于以往读入的数据不够规范, 造成数据有大量重复冗余, 特别是地址数据, 本系统通过读取省, 市, 区数据, 与学校地址进行比对, 更新学校地址, 使其更加规范。

以下是学校信息管理的实现效果图:

5、结语

高职院校招生信息管理系统设计 篇8

目前, 大多数高校招生信息系统都有两套, 一是各个高校招办的招生信息发布网站, 二是教育部网上录取系统, 前者提供了招生信息发布、在线报名、咨询等功能, 后者可以为其它信息化平台 (如教务系统、学工系统等) 提供标准化的、可靠的数据来源。由于各系统的功能需求不一, 且系统建立初期考虑不够全面, 导致在数据共享、功能扩充及数据分析方面等存在一定的缺陷, 如:①数据共享性不强, 网上录取系统导出的数据不能直接导入学院其它系统中使用;②功能扩展性不强, 增加模块困难;③无法实现录取数据的分析等功能。本系统的设计就是解决这些矛盾, 建立一套适合高职院校的招生管理系统, 提高招生工作效率、提高服务水平, 为科学管理和决策提供可靠的依据。同时, 通过招生管理系统的数据积累建立完备的学生基本信息表, 为学生学籍管理、成绩管理、就业管理等系统提供统一的基础数据, 为学校管理的全面信息化打下良好的基础。

1 系统环境和开发平台

Java EE (Java Platform, Enterprise Edition) 是Sun公司推出的企业级应用程序版本, 是在 Java SE的基础上构建的, 它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API, 可以用来实现企业级的面向服务体系结构 (service-oriented architecture, SOA) 和 Web 2.0 应用程序。本系统开发充分发挥Java EE在属性编程、原型构建等方面的优势, 在短时间内完成并投入试运行。系统相关平台见表1。

2 RBAC (Role-Based Access Control) 权限管理方法

RBAC的基本思想是:分配给每个用户一个合适的角色, 每一个角色都具有其对应的权限, 角色是安全控制策略的核心。用户只要分配到相应的角色就拥有了该角色具有的权限, 即能访问相应的资源。所以在RBAC中, 访问的主体变成了角色, 把角色组织起来, 很自然地反映了组织内部人员之间的职权、责任关系。这样, 既提高了效率, 又提高了系统的安全性, 模型如图1所示。

3 招生信息管理系统设计

3.1 系统结构

招生信息管理系统结构见图2。

3.2 系统功能设计

招生信息管理系统包含权限管理和信息平台两部分, 在招生信息平台中主要包括6个功能模块:信息发布、招生咨询管理、招生资源管理、录取数据导入、新生录取查询、录取信息统计模块。

主要功能模块介绍如下:

(1) 信息发布模块。

该模块主要公布每年的招生快讯、招生计划、招生章程、招生政策等动态的信息以及在线咨询, 方便考生、家长及学院查询。

(2) 招生咨询管理模块。

本模块主要用来登记咨询考生信息, 及时了解考生关心问题, 有针对性地开展招生宣传, 提高报考率, 完成对各类考生咨询情况的查询分析操作, 包括考生意愿专业查询、咨询量查询、文理科咨询情况查询等等。

(3) 招生资源管理模块。

该模块主要用来登记各地市招生管理部门和生源基地中学情况, 包括每年报考人数, 模拟考试情况, 往年录取人数及走访情况等等, 分析年度重点宣传地区及中学, 为参加招生宣传的人员提供依据。

(4) 录取数据导入模块。

该模块主要用来将全国高校招生院校子系统中的录取数据, 导入到学院招生信息管理系统中, 形成学生基本信息表, 以便于后期的数据分析整理, 同时为数字化校园提供数据接口。

(5) 新生录取查询模块。

该模块主要是通过输入考生号或身份证号, 查询考生是否录取及录取的专业, 同时对有外语语种选择要求的专业, 提供语种意向选择功能等。

(6) 录取信息统计模块。

该模块主要用来对录取考生信息进行分析、整理, 为后期招生决策提供理论依据。如:可以了解到各省录取及报到情况, 为下一年各省投放招生计划数提供依据;各系男、女生比例情况, 为宿舍安排提供依据;各中学录取人数, 为新建生源基地提供依据等。

3.3 数据库设计

为实现上述功能, 共设计了18个表, 各表名称见表2。

3.4 系统网络架构设计

(1) 系统网络模式设计。

根据招生信息管理系统的设计原则和需求分析, 结合学院实际情况, 本系统采用C/S与B/S混合计算模式。C/S结构的应用程序事务处理能力强、性能好、系统安全可靠;B/S结构使用户工作界面通过WWW浏览器来实现, 主要事务逻辑在服务器端实现, 极少部分事务逻辑在前端实现, 形成所谓3-tier结构, 其运行不需要安装专用的前端应用程序, 只需通过浏览器即可访问并处理相应信息, 操作简单。这既有利于考生报考咨询, 更有利于规范高校招生工作。

(2) 系统拓扑结构设计。

根据以上网络模式的设计要求, 考虑到系统的建设成本, 拟选用华为MA5626交换机为系统中心交换机, 实现局域网内100Mbps、10M/100Mbps到桌面, 通过校园网接入Internet网络结构。

(3) 系统服务器选择。

考虑到高考报名前期网站的访问量大, 数据更新多, 数据服务器要提供查询、更新、事务管理、索引、高速缓存、查询优化、安全及多用户存取控制等服务, 拟选用IBM3650M3服务器, 内存根据情况适当增加, 配两块电源。服务器操作系统采用Windows2003 server, 数据库系统采用MySQL5.0。

4 结语

目前该系统在苏州工业园区服务外包职业学院的招生过程中发挥了重要的作用。从前期招生咨询信息的登记、分类, 到录取过程中的查询、比对, 到后期的生源分析、数据导出等等, 整个过程实现了信息管理的科学化、网络化、自动化, 提高了报考率及学院的信息化水平。该系统不仅可以为学院其它部门提供完整、可靠的新生基础数据, 还可以对新生数据进行分析, 了解生源情况、验证宣传效果, 为进一步扩建生源基地做准备。由于系统采用Java EE框架的多层结构, 使得系统本身具有很强的可扩展性和伸缩性, 可随着学院实际业务需求的变化而不断变化。

参考文献

[1]钟增胜, 田昌鹏.基于Internet的招录系统数据提取研究及应用[J].计算机科学, 2006 (2) .

[2]伍孝金, 郑江波.基于ASP的招生就业网站信息管理系统的设计[J].计算机工程与设计, 2006 (11) .

招生信息服务平台 篇9

关键词：硕士研究生,招生,信息公开

2014 年是进一步建立健全公共服务信息公开制度,深化高校招生信息公开的改革之年。教育部先后出台一系列文件,指导和推进高校招生信息公开。高校录取考试的每一个环节和细节,越来越成为公共信息[1]。研究生招生制度是选拔人才的基本保障,而信息公开是研究生招生机制改革的重要组成部分。在大力推进信息公开的新形势下,传统研招工作面临着诸多变革和挑战。因此,招生单位应充分认识信息公开的重要性,对原有工作流程和方法进行反思和调整,不断健全研究生招生录取信息公开制度,确保研招工作的公正、科学、规范、透明。作为基层的研究生招生工作人员,笔者将结合国家文件规定和日常工作实践经验,从以下几方面阐述个人对硕士研究生招生信息公开的认识与思考。

一、信息公开的内容范围

教育部相关文件规定,研究生招生单位务必对招生简章、招生计划、复试办法、复试名单、录取办法、录取名单和咨询申诉渠道等进行及时、充分、规范的公开。教育部文件对信息公开的内容范围提出了具体要求,但涉及每一项信息公开的实施细节,招生单位则需要结合实际情况,探索符合规定的方式和方法。

(一)初试

考生报考最先接触的信息就是招生简章和专业目录,随着研究生教育投入机制的进一步完善,招生单位需要不断建立健全研究生教育收费制度,并逐渐完善研究生多元奖助政策体系。因此,招生简章中须写明学术型和专业学位硕士研究生学制和学费具体标准,并链接财务部门的教育收费项目公示。同时,简章应提供本单位网站奖助体系专栏的链接,方便考生获取包括奖学金、助学金、助学贷款和三助岗位等奖助体系的评选办法和实施细则。此外,招生简章中应写明相关专业对不同身份考生的报考要求。例如针对同等学力身份报考考生,部分高校要求发表一定科研成果或者取得相应的专业资格证书。

招生单位的专业目录须明确分专业招生计划,并注明拟招生人数及接收推免生比例,方便考生结合实际情况选择报考。教育部文件规定,招生单位不得指定考试科目的参考书目和参考材料,但招生单位可以在专业目录中提供考试内容范围说明,对考试题型和要点等内容进一步明确细化,便于考生复习备考。另外,招生单位在公布考生初试成绩时,应同时公开申请复核成绩的办法,并提供考生初试成绩排名情况。

(二)复试

招生单位须提前公开复试录取办法和实施细则,未按要求提前公布的复试录取规定一律无效。招生单位的复试办法应尽量细化,明确考生进入复试的初试成绩和其他具体业务要求。

首先,复试办法中应说明初试成绩和复试成绩占录取总成绩的权重。由于部分招生单位在确定考生进入复试的初试成绩基本要求时,将初试各科成绩按一定权重折合为技术分数线,而并非各科成绩总和,这就需要在复试办法中详细介绍技术分的计算方式;同时,复试办法中还需要注明是否设置外语和专业课单科分数线。其次,招生单位会根据学科专业特点和生源情况适当调整差额复试比例,复试办法中应该明确各专业差额复试的具体比例。例如,部分招生单位专业学位硕士研究生复试比例从1:1.2 扩大至1:1.5 甚至1:2。再次,复试办法需说明专业笔试、专业面试和外语听说测试等环节的具体内容和形式。例如,复试办法中应公布各专业复试笔试的考试范围和参考资料,介绍专业面试各项评分标准和复试各环节分数权重,等等。

教育部文件特别强调,招生单位须对享受初试加分或政策照顾等特殊类型考生的相关信息予以公开。例如,对于“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”等推荐免试资格,少数民族骨干专项计划,破格复试,参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”和“选聘高校毕业生到村任职”等项目服务期满、考核合格和普通高校应届毕业生应征入伍退役后的考生,招生单位可以使用单独的复试名单公示或者在复试总名单的备注栏注明考生的加分和政策照顾情况。

为进一步规范和优化推荐免试工作,教育部于2014 年建立了“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称推免服务系统),作为推免工作的信息备案公开平台和报考录取系统,推免生录取名单及新生学籍注册均以该系统备案的信息为准。招生单位要通过推免服务系统向考生公开招收推免生章程和专业目录,并将学校和院系的推荐办法、接收办法以及获推免资格的推免生名单在系统中备案,并在本单位网站公示。其中,院系推荐办法须说明推免生综合测评成绩的计算方法,接收办法需要说明对推免生绩点(GPA)和荣誉奖励等方面的具体要求,推免生名单须包含姓名、院系和综合测评成绩等必要字段内容。

(三)录取

全国统考复试拟录取考生名单须包含考生编号、考生姓名、初复试各项成绩和总成绩,并在本单位网站公示十个工作日。复试结果可按照初复试总成绩降序排列,对包括拟录取和未录取的所有复试考生各项成绩统一公示。同时,招生单位需要对破格复试、专项计划和享受初试加分或照顾政策的拟录取考生进行说明。此外,推荐免试拟录取名单应该包含考生的录取院系、录取专业、姓名、本科院校和复试成绩。对于因拟录取考生放弃录取资格,依次补录取的考生名单需要单独公示十个工作日。如果招生单位将初复试各项成绩向所有考生公开,各项考试流程和环节完全透明,将大大增强研究生招生工作的公信力。

(四)咨询申诉

招生单位需要公布详细的咨询和申诉渠道信息,应包含联系部门、电子邮箱、电话和通讯地址等内容。对于初试和复试环节违纪作弊等行为的投诉,招生单位应联合校纪委、学风建设委员会和研究生招生办公室,成立工作小组进行调查处理,掌握确凿证据,并及时公布违规处理结果。同时,招生单位应根据《国家教育考试违规处理办法》制定本单位的考试违规处理办法和细则,并在本单位网站公示。从而对广大考生起到警示作用,肃清考试氛围,维护考试公平。此外,招生单位还应根据实际情况需求,对公开信息可能产生的申诉做好预案,并在网络等媒体进行舆情跟踪观察,确保及时发现问题,有效应对相关申诉。

(五)其他

研究生招生工作应本着以考生为本、对考生负责的态度,不断提高服务意识和质量。教育部文件也指出,对于其他按规定应予以公开的招生录取信息,招生单位也要及时主动予以公开。因此,为方便广大考生备考,招生单位可以公布各专业历年招生录取情况统计表,公开历年全国统考报考人数、录取人数、全国统考报考录取比、推荐免试录取人数、复试分数线和录取最高分最低分等信息。招生单位可以在网站公布历年自命题试题真题的公开办法,考生可参考历年真题,以便更有针对性地复习备考。此外,招生单位还可以在本单位网站开辟专栏,全面介绍各专业的课程设置、师资力量、国际交流、学术科研和就业信息等内容,并就常见的招考问题答疑解惑,从而进一步指导考生合理报考。

二、信息公开的渠道

招生单位应该在完善信息公开内容范围基础上,不断拓展信息公开渠道。首先,教育部建立了“研招信息公开平台”和“推免服务系统”,为研究生招生信息公开搭建了基础平台。其次,考生访问频率最高的是招生单位研究生招生网站,该网站可开辟信息公开专栏,专门针对获推荐免试资格名单、推荐办法、全国统考复试办法和拟录取名单等信息进行统一公示。此外,各招生单位的信息公开网面向全社会公开,可以同步研究生招生网的相关信息。最后,招生单位可以尝试借助新媒体手段和平台,例如开通官方微博和微信订阅号,方便考生用移动设备查阅各类研招动态和资讯。当然,各种渠道的信息公开内容应及时维护更新,保证信息公开的时效性和准确性。

三、考生的隐私保护

《高等学校信息公开办法》指出,高等学校对涉及个人隐私的信息不予公开。因此,招生单位在做好信息公开工作的同时,也应在最大程度上保护考生的个人隐私。如今,信息泄露现象十分普遍,个人隐私保护令人担忧,招生单位在信息公开工作的细节方面也应该适当调整。例如,在对复试名单和拟录取名单公示中,可以只显示准考证号后四位,考生姓名只出现姓氏,名字部分用星号代替。同时,招生单位在公布投诉处理结果时,应该注意对举报人和被举报人的隐私保护。此外,招生单位应提醒考生在网上注册信息时,应避免使用出生日期、身份证号和手机号等作为密码,防止个人信息被非法盗用。

四、招生单位的职责

招生单位是研究生招生信息公开工作的责任主体,按照“谁公开,谁把关”,“谁公开,谁解释”的原则,招生单位需要建立严格的信息审核把关和解释说明制度,将工作的各项责任和要求落实到人。招生单位向社会公开的方案、办法、细则和名单,尤其是特殊情况的处理办法,需要经校研究生招生工作领导小组集体讨论通过。同时,招生单位也应该积极聆听社会和考生的意见和建议,在政策允许的范围内新增公开内容。公开意识的薄弱无疑是制约高校信息公开的关键[2],因此,招生单位需要加强对招生工作人员信息公开的培训,普及相关知识和理念。

信息公开并非是一个新的概念,而是倡导了一种主动接受社会监督的理念。招生单位应认识到招生信息透明是获得公众信任的根本前提,也是赢得公众信任的唯一方式[3]。招生单位应该在原有基础上不断扩大信息公开内容范围,拓展信息公开渠道,完善相关制度办法,确保研招工作更加公正、科学、规范、透明,使得研究生招生信息公开成为新常态。同时,招生单位也应该及时反思信息公开中遇到的问题,总结相关经验,不断改进信息公开工作,进一步增强研究生招生录取工作的公信力。

参考文献

[1]金明鱼.高校招生信息公开助推教育公平[J].教育与职业,2014,(7).

[2]张鲁萍.高校信息公开初探[J].太原理工大学学报:社会科学版,2012,(2).

信息化条件下高校招生的创新 篇10

(一) 搭建短信信息交流服务平台

无线通信技术已经渗透到我们生产、生活的各个方面, 利用无线通信技术发布信息和接受信息打破了时间空的限制, 既能保证信息迅速快捷的传递, 又能保证信息的准确性, 还能节省许多人力物力, 从而大大的节省了经费开支。鉴于短信平台已经在很多行业中都得到了广泛的应用, 为了方便考生获取信息, 提高招生工作效率, 招生系统引入短信信息交流服务平台有着时代性的意义。搭建短信信息交流服务平台, 主要包括两方面的内容:

1、选择信息服务提供商

目前我国信息服务提供商主要是移动通信运营商和服务提供商 (SP) 。由于移动通信运营商对SP的支持力度比较小、SP各家的开发接口不稳定且移动通信运营商自行提供了此类服务, 所以一般都直接选择移动通信运营商。目前我国移动通信运营商主要包括三家, 即中国移动、中国联通和中国电信。综合三甲的服务质量, 我们发现移动服务最周到, 售后服务最周全, 信号最强, 口碑最好, 所以我们选择中国移动作为信息服务提供商。

2、基于短信服务商的接口搭建短信信息交流服务平台

选择好了信息服务提供商, 就要着手搭建自己的信息交流平台。这部分工作主要分为以下三方面的内容:

第一, 封装移动提供的接口, 将接口作为短信平台的底层部分, 系统只需调用相应的接口即可实现短信发送的功能。

第二, 建立完备无误的招生网的手机用户资料库。要发送短信首先要有接收的手机号码, 所以在短信平台需要建立一个完备无误的用户资料库, 以免错发给学校带来负面影响, 漏发给学校带来无形的损失。在招生网中手机用户主要指的是报考考生、考生家长、考生所在学校联系老师、招生负责老师。数据来源于考生在注册或者填写报考信息时留下的联系方式。这就需要根据不同的发送对象, 有针对性地分级建立不同的用户资料库。

第三, 设计人性化的短信发送界面。这部分功过主要包括以下三方面的操作内容:首先, 选择接受的手机号码;其次, 填写意欲发送的内容;最后, 执行发送操作。只有方便快捷好用的短信发送界面才能得到广大用户的认可, 为了最大限度的满足广大用户的需要, 这就需要我们为广大用户提供多条件的查询方式, 在短信填写框旁增加短信条数累计项目和字数倒计时等人性化快捷项目。

二、数据管道技术的应用

数据管道技术指的是通过数据管道将来自不同DBMS数据表中左右或部分数据, 以Power Builder的方式实现数据源之间快速进行数据交换的途径。转换后后会自动生成一个新目标差异表。尽管不同数据源所支持的数据类型可能存在这样或者那样的差异, 但数据管道会给出不同数据库之间最佳的数据类型转换方式。因此, 利用数据库管道可以轻而易举地实现异数据库之间的数据集成。

三、数据库备份与恢复技术

对于信息交流服务平台来说, 一个能够自动备份且恢复完善的保证系统是其平稳运行的安全卫士。虽然在SOL Server中提供了数据库备份与恢复技术的相应方法, 但仍需要具有数据库专业知识来操作备份与恢复技术。只有这样, 系统才能将数据库备份与恢复技术在软件平台的客户端上或系统高级用户实现自行指定备份计划。

用户自行指定备份计划和备份形式, 自主设定备份时间和地点类型。同样, 恢复操作是提高一种将数据库备份文件恢复到DBMS中。这样就可以很好的实现数据库系统安全、可靠的运行。

四、数据维护与安全

1、代码维护。

代码维护可以轻松的实现系统扩展与易维护。具体指的是系统维护在招生系统中用到的代码设置项, 如考生的省份代码、科类代码、计划性质代码等。

2、权限设置。

为了保证系统对用户类型进行分级别系统管理和系统管理理念的实施。可将系统分为高级系统管理员、系统管理员、艺术类招生操作员、普通操作员等多种用户类型和级别。由于各级用户只能由高级系统管理员分配固有权限和扩展权限, 可以保证系统安全、有序、平稳的运行。

五、信息系统的安全与维护

能否保证系统稳定、正确的安全运行是一个系统成功与否的重要指标。系统维护的主要工作内容包括系统升级、网络维护、后台数据库管理维护。采用适当的数据库安全技术, 既能保证信息系统的安全运行, 抵御外来用户的攻击, 又能降低由于加入数据库安全技术带来的DBMS系统开销。因此, 项目从数据库访问模式、存取控制机制、数据库加密、数据库审计机制、以及数据库备份和恢复技术等方面保障数据库的安全运行。

六、总结

信息化招生是高校信息化建设的必然要求, 对于一个信息化程度较高的高校来说, 招生管理综合信息管理平台是高校获得学生信息、发布招生政策的主要途径, 也是一个学生自行管理的开始。各高校应该投入大量的精力来进行信息动态平台的建设, 为择优录取提供“公平、公正、公开”竞争环境, 科学规范的为招生录取工作提供强有力的信息化保证。

摘要：网络条件下的信息化招生系统是目前高校招生工作中不可或缺的一部的分, 随着IT技术的迅猛发展以及招生信息化要求的不断提升, 这就给招生系统的服务和功能提出了更高的要求。为了给广大用户提供更翔实迅捷的信息和更主动的便捷服务, 就必须不断完善和创新招生系统的服务功能, 以适应高校信息化建设的需要, 满足广大用户和招生工作的需求。

关键词：信息化,高校,招生,技术,创新

参考文献

[1]王丽萍、杨鼑、张伟:《高校招生信息化研究》, 《湖南工业大学学报》, 2006 (20) 。

[2]王泽来:《信息化推动教育招生考试机构专业化建设———普通高校招生网上录取改革十周年启示》, 《中国轻工教育》, 2010 (4) 。

[3]彭宇:《高校招生系统的功能升级》, 《中国教育信息化.高教职教》, 2011 (1) 。

[4]王景璐:《基于网上录取的高校招生信息系统设计开发》, 《新一代 (下半月) 》, 2011 (1) 。

[5]念其峰、邓辉、施式亮:《高校招生管理信息化平台的设计与实现》, 《当代教育论坛》, 2010 (9) 。

[6]史明:《招生信息化管理的改革与实践》, 《北京教育 (高教版) 》, 2005 (5) 。

招生信息服务平台 篇11

2015年，北京市中招报考人数8.45万人，计划录取8.8万人，这就意味着报考人数小于录取人数，中等职业学校作为中招生源大战的弱势群体，而临着无生可招的困境。而对严峻的招生形势，首钢技师学院领导班子带领全体教职工迎难而上，全力以赴打赢招生战役，牢筑学院生存发展的生命线，具体做法如下。

一是积极努力争取政策支持，继成功中办国家中等职业教育改革发展示范学校后，义成为北京市两所现代学徒制试点院校之一，并参与人力资源社会保障部《关于推进技工院校改革创新的若干意见》的政策和制度的编撰工作，为发挥校企合作办学优势，扩展生源渠道，推动技工院校持续、健康发展而不懈努力。二是积极发挥中高职一体的优势，建立中高职衔接的“3+3”“3+2”培养形式，为学生就业和终身教育提供良好平台，满足学生和家长生存发展、成人成才的需求。三是积极开展专业改革，打造职教品牌，学院在去年成功中办了旅游和会计两个新专业后，今年义根据市场需求开办了护理专业、焊接加工专业、电气自动化设备安装与维修专业开办学制技师培养的申报，通过了北京市人力资源和社会保障局专家评审，开创了北京市学制技师培养的先河，提升了学院的办学层次。四是上下同心，攻坚克难，共同破解招生难题，发挥主人翁精神，伞员参与，深入生源学校，与考生和家长进行而对而的招生宣传，用专业亮点、升学优势、就业质量吸引考生，用耐心和诚心打动考生，每一个报考学生的背后都有一段故事，每个故事都是一个传奇。经过全院上下的共同努力，在严格控制招收外地生人数的情况下，招生人数近400人，其中北京籍考生233人。

为确保新生接待工作的顺利进行，学院制定了周密的工作计划，成立了新生接待领导小组，下设指挥（咨洵）组、报道组、财务组、保卫组、宣传组、总务组、公寓组等七个工作组。

接待现场，各组人员提前到位，指示牌醒目，咨询、引导给新生提供贴心服务。今年，学院特地为新生印制了入学手册，人手一册，包括报到流程、缴费说明、日程安排、校园生活指南、注意事项等学生家长关心的问题应有尽有，为即将开始的校园生活奠定了良好基础。

招生信息服务平台 篇12

随着我国各类研究生招生规模不断扩大, 招生工作过程中的各类数据信息不断增加, 对信息处理和维护的准确性和规范性要求也越来越高。另一方面, 完善成熟的网络通信与计算机技术使得当今社会的信息化程度越来越高。高校中研究生招生信息管理系统已经广泛应用[1], 目前主要有基于传统C/S模式、B/S模式以及两者混合模式的研招信息管理系统。

然而, 研究生招生工作的各个环节所涉及到的信息都是极为敏感和重要的, 考生身份信息等敏感数据被窃取或者被泄露的事件时有发生。这说明研究生招生信息管理系统对安全性的要求是很高的, 此类系统存在业务逻辑多变、用户角色众多以及与其他系统接口多的特点。这就给研招信息管理系统的安全设计提出了更高的要求。

本文分析了实践中运行的一个基于B/S模式的研究生招生信息管理系统的安全需求及实现模型, 提出了一套可行的安全解决方案, 以此满足研招工作中对信息安全保障的要求。

研究生招生信息管理系统中主要存在的安全问题

研究生招生信息管理系统是一个运行在半开放的 (Intranet) 或者开放的 (Internet) 网络环境中的分布式应用系统。在这样的网络环境中就不得不面临众多安全问题和挑战, 主要表现在以下几个方面:

1.系统自身安全问题

很多系统的设计逻辑出现瑕疵或者代码实现不符合规范, 其自身就存在安全漏洞, 给恶意攻击者提供攻击入口。如:缓冲区溢出漏洞、SQL注入漏洞等等。这些漏洞不但会造成研招信息系统自身的运行问题, 甚至会危及宿主计算机系统中其他业务系统和数据的运行安全。

2.数据完整性问题

数据逻辑组织设计不够严密, 造成数据不一致性, 系统缺乏对数据完整性要求的审计。例如, 若考生报考号重复;考生报考的专业代码错误不属于国家的基础代码等。

3.用户安全

用户密码简单、账号或密码泄露、没有安全退出应用系统、用户主机感染病毒等, 都直接影响到数据安全从而影响了系统的正常运行。另一方面, 用户角色过多或过少, 权限划分不明确, 为数据的安全访问埋下了隐患。

4.网络协议先天缺陷

研究生招生信息管理系统处在Internet这一开放环境中, Internet的核心是TCP/IP协议族[2]。众所周知, TCP/IP自身存在无法弥补的缺陷[3]。例如恶意攻击者可以利用TCP连接管理中的漏洞, 发起SYN flooding攻击, 造成信息系统产生大量TCP半连接, 直至资源耗尽, 从而无法为正常用户提供服务, 此类型的网络攻击统称为分布式拒绝服务攻击 (DDOS) 。

5.网络病毒

病毒一直是研究生招生信息管理系统安全最直接的威胁。病毒可以借助文件在网络中进行传播和蔓延, 利用被控制的计算机为平台, 破坏数据信息, 毁损硬件设备, 阻塞整个网络的正常信息传输。

研究生招生信息管理系统的安全需求

根据计算机信息系统的基本安全规范, 如图1所示, 研究生招生信息管理系统的安全需求包含4个有机结合的方面。

1.数据安全需求

数据安全需求包含两方面内容:数据完整性需求和数据的自身安全。

数据完整性是指数据的精确性和可靠性。主要是防止数据中存在不符合语义规定的数据和防止因错误信息的输入输出造成无效操作或错误信息。按照数据库的理论, 数据完整性具体包括:实体完整性、域完整性、参照完整性、用户定义的完整性。例如, 若考生报考号重复, 则违反数据的实体完整性;若考生报考的专业代码错误不属于国家的基础代码, 则违反数据的参照完整性。数据完整性是保障信息系统正确、安全运行的基本要求。违反数据完整性要求将导致系统运行的不稳定, 数据不一致等严重错误, 甚至导致整个系统的崩溃。

数据的自身安全是指研究生招生信息管理系统中存储及流通数据的安全, 要保护在系统中流动和交换数据的完整性、保密性以及可用性, 使其不被篡改、非法增删、复制、解密、显示、使用等, 它是保障研究生招生信息管理系统安全最根本的目标。

2.系统运行安全需求

系统运行安全包含硬件安全和软件安全两方面需求。硬件安全需求主要指保障系统所在服务器硬件设施不受损害, 或出现突发情况如火灾断电等情况是可以自动备份关键数据;软件运行安全需求主要指的是软件系统自身的可靠性。软件可靠性需求包括实现的功能、可维护性、安全性、吞吐率等等。具体到研究生招生指信息管理系统来讲, 就是系统功能在满足业务逻辑的前提下, 随着操作系统或硬件更新具备可维护性;尽可能地避免因为设计和编码的错误出现的软件漏洞;能够在研究生招生高峰时间具备较高的吞吐率, 同时能够提供足够多的并发连接数;软件系统具备防杀病毒、网络蠕虫以及木马的能力。

3.用户安全需求

用户安全需求是指系统能够阻止和监控非法用户的入侵, 记录并追踪其访问轨迹;系统应具备较为清晰的用户角色种类, 逻辑严密的权限划分, 严格满足最小权限原则和权限一致性原则。

4.网络通信安全需求

要求支撑系统的网络中的各个信息系统能够正常运行并能正常地通过网络交流信息。通过对网络系统中的各种设备运行状况的监测, 发现不安全因素能及时报警并采取措施改变不安全状态, 保障网络系统正常运行。

研究生招生信息管理系统的安全模型设计

本文设计的研究生招生信息管理系统的安全模型分为硬件安全模型和软件安全模型两部分。其中, 硬件安全模型是基于B/S三层结构信息系统的通用解决方案, 不是本文研究的重点。相应的, 本文的研究重点放在其软件安全模型上。

1.硬件安全模型

本文所采用的硬件安全模型如图2所示, 接入Internet这一开放网络的研究生招生信息管理系统隔离在防火墙 (Firewall) 和入侵检测系统 (IDS) 之后。通过Internet登陆本系统的用户, 无论什么角色和权限都要接受防火墙的审计。同时, IDS密切监控各服务器, 如果发现异常访问流量, 将立即按照相应的安全策略联动防火墙将其过滤阻挡, 确保各服务器数据安全, 并且对异常访问流量进行记录和追踪。

2.软件安全模型

本文所采用的软件安全模型包含非技术策略和技术策略两部分, 自底向上分为四个层次, 分别对应研究生招生信息在网络通信中的不同逻辑层次。最底层为通信层, 第二层为数据层, 第三层为用户安全策略层, 最高层为非技术策略层。图3给出了模型的层次结构。

1) 通信加密

研究生招生信息管理系统运行时的不安全因素绝大部分是由于身处在开放网络环境中造成的, 因此如何保障网络通信过程中信息安全对于整个系统的安全至关重要。在通信安全保障中, 密码技术是一种有效的方法。通过信号加密, 人们可以有效地保证通信线路上的内容不被泄漏, 而且还可以检验传输信息的完整性。本文设计的安全模型所采用的通信加密方式为非对称加密RSA算法[4], 即客户端浏览器需从应用服务器下载并安装证书, 以验证通信加密时所用公钥的合法性, 数据接收方利用本方私钥解密。

2) 数据加密和备份

研究生招生信息管理系统中有大量的数据在互联网中传输, 其中部分信息可以以明文的形式存在于数据库中, 以提高数据存取、处理的效率, 但重要信息在传输保存和传输前必须加密以保证数据在网络中传输的保密性、可靠性以及完整性。本文设计的安全模型所采用的数据加密算法是MD5单向散列算法[5], 将诸如用户密码、考生身份信息等数据进行单向散列加密后保存在数据库中, 即便是拥有数据库完全控制权限的超级管理员也无法获取这些敏感信息。

数据库系统可采取完整备份、增量备份和差异备份相结合的数据备份策略对系统数据进行备份。数据是管理信息系统最宝贵的资源, 维护数据的实时性、完整性和一致性是确保研究生招生信息管理系统正常有效运行的最重要的环节。当系统遭遇灾难性破坏或进行历史性数据查询时, 备份的数据能够及时恢复或再现历史数据的实时状态。

3) 访问控制

所谓访问控制是按用户身份及其所归属的某预定义组来限制用户对某些信息项的访问, 或限制对某些控制功能的使用。访问控制的功能包括, 防止非法的主体进入受保护的网络资源;允许合法用户访问受保护的网络资源;防止合法的用户对受保护的网络资源进行非授权的访问。本文设计的安全模型所采用的访问控制方法为基于角色的访问控制方法RBAC[6], 系统定义多达6个角色类型包括:系统管理员、研招管理人员、院系研招管理人员、导师、考生以及普通查询用户。

4) 严密的业务安全规范

制订用于约束各类用户访问系统的安全规范是最重要的非技术安全策略。本文提出特定用户角色只能具有特定权限, 在特定时间, 特定安全主机, 访问特定信息的“五个特定”安全业务规范。保障从源头上杜绝影响研究生招生信息管理系统运行安全的事件发生。例如, 规定考生或导师访问系统的时间, 通过IP限制其登陆地点等具体措施。

结束语

本文在研究现有研究生招生信息管理系统的安全需求与实际业务逻辑的基础上, 针对已经运行的一个研究生招生信息管理系统提出了一个安全解决方案。详细论述了安全模型的组成和层次结构, 重点探讨了在软件安全模型中应用的几个关键技术和策略。本文的安全模型必将在很大程度上保障研究生招生信息管理系统的安全稳定运行。

参考文献

[1]钟增胜, 田昌鹏.基于Internet的招录系统数据提取研究及应用[J].计算机科学, 2006, 33 (2) :146-148.

[2]James F.Kurose, Keith W.Ross.Computer Networking:A Top-Down Approach (5th Edition) [M].Addison-Wesley, March, 2009.

[3]龙恒.SYN代理防御syn-flood攻击的原理及实现[J].计算机系统应用, 2011, 20 (3) :214-217.

[4]李云飞, 柳青, 郝林, 周保林.一种有效的RSA算法改进方案[J].计算机应用, 2010, 30 (9) :2394-2397.

[5]尚华益, 姚国祥, 官全龙.基于Blowfish和MD5的混合加密方案[J].计算机应用研究, 2010, 27 (1) :231-233.