酸、碱溶液（共3篇）
酸、碱溶液 篇1
新疆海龙化纤有限公司 (阿拉尔) 年产五万吨粘胶纤维生产线, 考虑到当地气候条件, 资源及运输情况, 采用固碱溶解制取液体浓碱溶液为主, 辅以外购液体浓碱溶液的方法为粘胶生产线提供浓碱溶液。本文阐述了固碱溶解系统主要工艺流程、主要设备、试生产过程中产生的故障、原因及解决的措施。
1 固碱物化特性
固碱主要成分氢氧化钠, 为无色透明晶体, 相对密度2.130, 熔点318.4℃, 沸点1390℃。市售烧碱有固态和液态两种:纯固体烧碱呈白色, 有块状、片状、棒状、粒状, 质脆;纯液体烧碱为无色透明液体。烧碱溶液的凝固点随浓度不同, 凝固点也不同。例如, 30.38%的烧碱, 凝固点为+1.6℃;42.28%的烧碱, 凝固点为+14℃。
2 系统主要工艺流程
固碱的溶解是一个剧烈的放热反应, 溶解速度比较快, 溶解后碱液的温度可以达到90℃以上。
3 主要设备构造
(1) 固碱溶解罐此设备为非标设备, 采用旋流器工作原理, 外形尺寸φ3000×3500, 材质304不锈钢, 中部铺100目不锈钢丝网, 上部低质水及碱循环进口沿罐体切线进入, 底部出碱口一直延伸到罐体中部, 这样内部碱液旋流运动加速固碱溶解。
(2) 碱液储罐此设备为非标设备, 考虑当地气候条件及碱液物化特性。内部安装不锈钢蒸汽加热管, 罐体外部蒸汽伴热管保温
4 运行中故障分析及解决措施
(1) 原计划固碱投入溶解罐, 循环30分钟后再输送到外部储罐。实际运行发现, 随着固碱投入溶解罐, 固碱即快速溶解, 释放出大量热量, 待投料完毕, 固碱也已全部溶解完成。可直接输送到外部储罐, 省去循环溶解时间。
(2) 固碱溶解为放热反应, 溶液温度可达90摄氏度以上, 因温度过高, 不能满足生产线使用。需增加换热器碱液温度降低到50摄氏度左右。
(3) 液碱储罐采用Q235B钢板焊接制作。在运行过程中, 焊缝处多次出现渗漏情况, 且焊补后又从新发生渗漏。焊缝金属发生晶间腐蚀, 变脆。
(1) 原因分析:在常温下浓碱溶液对Q235B钢板腐蚀速度慢, 但在90摄氏度以上浓碱溶液中, Q235B钢板发生晶间腐蚀、变脆、且腐蚀速度很快。 (2) 解决措施;采用由北京航空材料研究院生产的TNJ系列涂料, 对罐体内壁进行喷涂, 涂层厚度设计为:≥0.45mm, 最小厚度不低于0.4mm, 验收时使用5000V直流电火花检测无漏点为准, 按照中国航空工业航空材料研究院要求采用测厚仪进行厚度的检测。
(4) 原浓碱储罐中, 因考虑到当地气候条件, 液碱结晶问题, 设计有内部蒸汽加热装置及外部蒸汽伴热装置。在试运行过程中, 固碱溶解过程中放出大量热量, 浓碱溶液温度较高, 伴热保温系统未投入运行。
(5) 固碱溶解罐内部原设计有100目不锈钢钢丝网。在运行1月后, 进罐检查, 发现钢丝网腐蚀破损, 但没有影响固碱溶解效果。溶解速度很快, 未在托板上产生堆积, 就以溶解完毕。故拆掉100目不锈钢钢丝网。
(6) 在设计初期曾考虑固碱溶解后, 碱溶液的结晶问题。试生产后, 经检验可以满足生产线使用要求, 故未增加碱液过滤系统。
5 结语
目前大规模使用固碱溶解制备浓碱溶液用于生产线的项目比较少。本文通过固碱溶解制取液体浓碱溶液系统的主要工艺流程、主要设备、试生产过程中产生的故障、原因及解决措施的介绍, 为其他粘胶厂及其他需用到大量固碱溶解的项目, 提供了一定的借鉴。
摘要：简要介绍了固碱溶解制取液体浓碱溶液系统主要工艺流程、主要设备、试生产过程中产生的故障、原因及解决的措施。为其他粘胶厂及其他需用到大量固碱溶解的项目, 提供一定的借鉴。
关键词：固碱溶解,烧碱,NaOH,工艺流程,措施
酸、碱溶液 篇2
教案示例
酸、碱、盐溶液的导电性之三
第一课时
教学目的
知识：通过溶液导电性实验，了解电离，初步学会电离方程式的书写。
能力：培养并发展学生分析问题、抽象思维和逻辑推理的能力。
思想教育：对学生进行从宏观到微观，透过现象看本质的`辨证唯物主义观点教育。培养严谨认真的科学态度。
重点难点
电离、电离方程式的书写。
教学方法
实验、讨论、启发引导法。
教学用品
仪器：低压直流电源、小灯泡、导线、盛待测物的容器、石墨电极。
药品：食盐固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、蔗糖固体、蒸馏水、酒精、氯化钠溶液
硝酸钾溶液、氢氧化钠溶液、磷酸溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。
教学过程
附1：课堂练习一
1.为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故?
附2：课堂练习二。
2.写出下列物质的电离方程式：
(1)氯化镁
(2)硫酸
(3)氢氧化钙
(4)氯化钾
(5)硝酸
3.下列电离方程式错误的是
4.下列物质中存在氯离子的是
A.Cl2
B.HCl气体
C.NaCl
D.KClO3
5.物质发生电离时一定相等的是
A.阴离子和阳离子个数
B.阴离子和阳离子所带电性
C.每个阴离子和阳离子所带电荷数
D.阴离子和阳离子所带电荷总数
附3：课堂练习答案
1.由于出汗，人的皮肤上都有氯化钠等物质，当手湿的时候，这些物质发生电离形成自由移动的阴、阳离子，在接触电器设备时这些离子导电，致使发生触电事故。
2.(1)MgCl2=Mg2++2Cl-
(3)Ca(OH)2=Ca2++2OH-
(4)KCl=K++Cl-
3.D
4.C
5.D
附4：随堂检测
一、填空：
1.物质溶解于水时离解成______的过程叫电离。
2.某些物质在水中发生电离时，形成能自由移动的带电荷的______和______，它们所带正电荷总数和负电荷总数______，所以它们形成的溶液______电性。
二、写出硫酸铜、盐酸、硫酸钠、氢氧化钠在水溶液中发生电离的电离方程式。
第二课时
教学目的
知识：通过酸、碱、盐溶液导电性实验，了解酸、碱、盐的电离方程式，初步理解酸、碱、盐的概念。
初中化学酸和碱教案 篇3
知识1、指示剂显色规律
2、认识酸碱盐
3、常见酸碱的化学性质
4、溶液酸碱度的表示方法
能力初步培养学生分析问题的思维能力。
重点难点
常见酸碱的化学性质
教学方法
实验探讨法、分析归纳式讲解法、多媒体辅助教学。
教学用具
仪器烧杯、白纸、试管等。
药品10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)、酚酞试剂、镁、氧化铜、氢氧化铜、碳酸钠试剂、氯化钡等
其它多媒体投影、学生练习
教学过程
教师活动学生活动教学意图
【引入】今天我们来复习酸和碱，看投影（今节要复习的知识）
【板书】1、指示剂显色规律
画一幅《雨落叶出红花开》给同学们。问学生，你们看到了吗？认真观察，知道里边是什么化学知识？
分析原理，引出指示剂变化规律（见投影）
练习一
【板书】2、认识酸碱盐
投影物质的分类与练习
浓酸、浓碱的使用
【板书】3.常见酸碱化学性质
见投影
【板书】4、溶液酸碱度的
表示方法（见投影）
【小结】本课复习知识明确要复习内容
猜想、思考、回答问题
做练习一
观察、做练习二
做练习三
做练习四（填表）
激发学生学兴趣，分析应用指示剂知识
巩固知识
巩固知识
巩固知识
巩固酸碱化学性质知识
用化学性质去检验物质培养学生分析归纳表达能力
板书设计
练习一