时间性记忆

时间性记忆（共9篇）

时间性记忆 篇1

沉溺在一种叫做“醉生梦死”的酒精中, 很多人喃喃地对着时间抱怨:人最大的烦恼, 就是记性太好。

很多人都在寻觅一剂遗忘的药方, 他们坚信快乐从忘记开始。忘记似乎真的比铭记更难, 就像结束比开始更让人心潮澎湃。但若有一天, 当你转身便经历遗忘的浸蚀, 十秒、一天就是记忆的全部光影, 之后一切从头再来, 那么深陷时间迷雾中的你穿梭在铭记与忘却之间, 看着繁华的风景和似真似幻的光线只沉淀成一缕轻烟时, 你是否还能平静如昔?贴满了小纸条的屋子、一页页变黄的日记、满墙满墙的水彩都在不断提醒着被遗忘的时光, 都在不断地昭示着时间对你的疏离——那些快乐和痛苦都不属于你, 你只有一个人, 拖着长长的影子, 仿佛一条只有七秒钟记忆的鱼, 寂静地游荡。

“她在逐渐失去所有的记忆, 名字是, 年龄是, 连爱过的人也是……”

《我脑海中的橡皮擦》, 很早看过的一部电影, 那些影像植根于魂灵深处。我从此开始学着在细微的生命中抓住匆匆而去的时光, 用文字、用图片、用声嘶力竭的奔跑去换取刻骨铭心的记忆。但是, 空旷的生活中, 走在铭记和遗忘的边缘的我们, 当试图在行走的瞬间写下一行文字的时候, 有些记忆已经悄悄溜走……

《时间旅行者的妻子》、《初恋50次》, 关于时间和记忆的影像都精致地演绎着这样的寓言:在湍流不息的逝水中, 那些无法计算的光阴被遗忘的洪荒一寸寸地浸蚀, 但却总有一种东西能够跟得上这样的时间, 却并非以速度。其实, 存在于无涯生命中的漫长时间并非都是有意义的, 只有当时间被嵌入生命的情感纹理时, 才会变得五彩斑斓。如果时间能够幻化出具体的形态, 那么被情感浸润过的光阴一定拥有最美丽的花纹, 而这些美丽的花纹镌刻而成的就是记忆。这样的记忆绵延地存在于时间之外, 永远不会遭遇遗忘的鸿渊, 就像露西的梦, 就像克莱尔的等待, 就像秀贞的转身。

是的, 在一个温暖的清晨, “她穿着珊瑚色的开襟衫, 一头白发披在背上, 她身边的桌子上放着一杯茶, ”而后, 你可以想见, 只要浅浅的相视而笑, 时间顷刻停止, 周围的一切声音退潮, 曾经汹涌的情感一瞬间消失了踪影, 剩下的只是平静。

有没有这样的感觉, 逆风而行的一列火车, 蜿蜒地跟着一条河, 你看着河水在晨光暮霭中变换着色彩, 看着它闪耀一缕缕阳光, 看着它映衬一片片星辉, 无论是汹涌还是平静, 然而却一直相随, 这就是时间和记忆。

留一个镜头给记忆, 河水荡漾的桨声灯影中, 有一列车正向远方开去……

时间性记忆 篇2

时间·记忆1

时间就像手里的沙，你抓得越紧，就流走得越快，如果你摊开手掌总有不会流走的东西。

童年的记忆像蒙了一层纱，在我的脑海里朦朦胧胧，但心里总对那种感觉是刻骨铭心忘记不了，又回味不起来。爷爷的大手，包容了我的小手。

小时候，爷爷很喜欢牵着我的手出去散步。他的手长满了茧，厚得像壳，会硌得我手疼。掌纹清晰可见，好像每条都是用烙印上去的。爷爷身材魁梧，骨架自然大，我的手在他手里好像轻易能碾碎。他的指甲壳很大，有我的两倍，甚至更大。而且坚硬，那时天真地想，如果跟爷爷PK，我用指甲跟他大战都会输吧，小时候不懂事，嫌爷爷的手脏，老是不愿意被他牵着，淘气地甩开他的手，爷爷还是会牵起我的小手，每次只要上街，他就抓得很紧，小手都会被抓得通红，想小动一下，他抓得更紧，所以跟爷爷出去很不自在，也不知为何有种安全感，能感觉到我对他来说有多重要。长大以后，我曾问过妈妈，为什么爷爷抓得我手通红还抓那么紧，妈妈说爷爷白内障很多年了，他也不敢带我出去，怕我走丢。那一刻，我眼睛里泪水在打着转，那也许也是爷爷对我的一种依靠吧，我是他的拐杖，总有一次哭泣会让人突然长大。

如今，爷爷已是风烛残年，他没有多少行动能力了，可是只要一出门，我会默默地拉着他的大手，我没有抓得很紧，可我会一直拉着不放开。爷爷的手好像变柔软了，也没有曾经的那种粗糙感，他们说人老了，手纹也会变浅，我没再敢仔细看爷爷的掌纹，我害怕他变老，如果说父爱是一座山，爷爷的爱就是天和地，保护着我这棵小树茁壮成长。越是拥有，越害怕失去。一旦失去，我们又无从找寻。我不会再放假出去跟朋友们聚会，而是多陪陪爷爷，他会跟我说那些令他难忘的往事，我跟奶奶学做菜，老是做饭给他吃，看着他细细品尝我做的菜，心中会充满幸福。

希望时间表不要流走的太快，我要我的爷爷看着我毕业，成功，结婚，生子。而流逝的那些，会留在我的心中不被时间风化，我也相信时间，它会看见爱的。

时间·记忆2

我还能清晰地记得你的笑颜，一哭一闹，纵使我已经人老珠黄，我都不会遗忘。

——引子

时间，它是世界上最残忍的毒药，也是世界上最珍贵的疗药，以生命作为代价。总是他看不见，摸不着，但每一个人每一刻都能感受到它的存在，它似一只无形的手，操控着每个人，它让婴孩慢慢长大，慢慢变老，最后走向坟墓，化为尘埃。它让小树慢慢发芽，成长，慢慢腐朽，最终在某一时刻轰然倒下。

记忆，她是一个多么美好的词啊。无论是悲伤的、痛苦的、亦或许是愉悦的、开心的，毫无疑问，它们都是一笔最珍贵的财富，曾今的那些日子，即使再也回不来了，它也不会随着时间的流逝而消散，只会一直保留下去，或者尘封在心中。我无法想象到一个记忆不会保留的人每天是怎么样如行尸走肉般地活着，他会一直停留在茫然的状态，忘记了一切，无所依靠，没有了回忆，没有了过去。

当生命中一个重要的人永远离去的时候，那心扉的痛是难以言表的，手脚冰凉，眼前一片灰暗，连世界都没有了颜色。三年前，她走了，即使这是注定的，可是我依旧会伤心，眼睛会随着白布慢慢被蒙起而泪水模糊，那个从小就跟在我后面片刻不离身，只会怯怯躲在我后面喊着别人“阿姨好”的女孩已经不再，在病床上脸色苍白，戴着氧气罩的女孩已离开。也许，这对她来说，是种解脱吧。

记忆不会随着时间而风化，她与我之间的种种，纵使地老天荒，这份姐妹之情也不会减少，如今的我依旧会时常回忆着，回忆着……

后记：

假若真的有来世，再让我做一次你的姐姐吧，让我好好照顾你、保护你，不让你再有丝毫伤害。现在，愿上帝安抚你的灵魂，让你来世做一个健康的人。而我，来替你承受你的罪过吧。

时间·记忆3

时间，愿你再慢一点，请不要在我迷惘时刻将我拉回你的视线，因为我们真的离得太远，太远。风已经吹起了我的记忆，而记忆中的我还是那个站在原地，等待，等待……我在等待风，你多久才来，你来了，我才能安心去寻觅时间，因为我怕时间会挽留不回来，但我更担心的是，我们会忘记时间，虽然跟在时间身旁走了很久，很久，一直走了12年，这12年来，是我第一次请求你，别让我重回你的记忆，我希望我别再长大，因为我会难过的，时间你总不可能看着我们这样彼此分割吧……

古老的瓦片，教室里齐声声的朗读声，透过窗户，看见里面有一个和自己长得一模一样的孩子，因为那是曾经的自己，她的胆小，她的无助，她的天真，她的童趣，她的活泼，我看到了，对于这样一个人来说，她，对自己有着更高的要求，她希望自己的无助能够获得勇气的帮助，整整几年过去了，她也长大了，她懂得去珍惜自己，她愿意为了勇气，而放弃胆小，她喜欢尝试，就算做不到，也要尝试一下，这样也可能会有希望。希望就在于我们的勇气……

几年后，我们也懂得了不少，才知道当初的世人是怎么活过来的，他们在依靠着自己这双饱经风霜的双手，而我们依靠的却是父母辛苦赚来的养育费。现在社会已经在改变，生活的范围在扩大，我们在进入青春，世界上，有太多，太多令人感畏的事，天不可能永远是蓝的，地不可能永远没有灰尘，有太多的不可能都在我们心里记下，我们不可能永远不长大吧……希望这是不可能的……

时间匆匆而逝，让这些而逝的时光，离我们近一点，让回忆勿带走记忆。

时间·记忆4

游子在外漂泊，不论距离远近，时间长短，唯一不变的是对家人的思念与牵挂，记忆中那份属于家人的温暖始终不能忘却。人的记忆不是所有都一直会存在，有些随着时间的消逝而消散，有些却是深深印在我们的脑海里，令我们久久不能忘却，时间不会使它们风化。

钱学森，我国的原子能领域的权威，专家，可以说没有他原子弹就不会那么快被我国研发出来。他留洋赴美学习物理专业学成之后，抱着满腔热血想回国，为国家效力，可是美国并不想让中国强大起来，所以实施软禁等一系列政策阻止他回国。这一阻止，便阻止了三年之久，然而时间的消磨以及金钱地位的诱惑并不能使钱学森同志忘记祖国对其的栽培，在多次换装，最后通过海运回国。可见，时间不会使记忆深处，那份对祖国的热爱风化。

然而，记忆并不只是如此，还有很多东西是我们永远不能忘却的。历史会使人铭记惨痛的教训即使很多年过去，依旧不能不提。

南京大屠杀，对于我们来说是多麽悲惨的一个事实。日本人在攻下南京后进行屠城，日本士兵杀中国百姓就像没事一样，我不禁发问：“这样的人还有人性吗？”答案不言而喻。今年，我国阅兵提到了南京大屠杀遇难同胞纪念日，再次警醒世人：这些是你不能忘记的。同样也是在向日本发出警告，不要侵占我国领地——钓鱼岛。这么多年过去，我们依旧要讲，要纪念，为的是让每一个中国人铭记历史，勿忘国耻；为的是激励每一个青年人，努力拼搏，多加创新，为使国家富强而努力。时间不会使记忆风化，尤其是值得每一个中国人铭记在心的那一份独特的记忆。

人是健忘的也是怀旧的。我们一生中经历许许多多的人和事，生活在各种各样不同的地方，看过人世间的情感百态……大部分我们都不会记太清楚，只有最重要的那些，如：亲人，朋友，国家等等等等我们不会忘却，即使是时间这条大河也无法冲刷干净，时间不会使记忆风化！

时间·记忆5

弹指一挥间，时间在岁月里悄然流逝。时间对每一个人来说都是公平的，它不会因为你的贫穷而少给你一秒，也不会因为你的富裕而多给你一分。“光阴似箭，日月如梭”，时间这个神奇的东西见证着一切万物众生。

隐约能够记起正处豆蔻年华的我，刚步入崭新的中学生涯时的感慨万千。小学六年的点点滴滴也勾起我童年的记忆。感慨时间如流水，还没来得及品味其中的奥秘，就已焕然一新。

对于每一个孩子来说呢，都要读幼儿园然后就是读小学。当我们从一个矮小的孩子在爸爸妈妈的再三嘱咐声中被送进了托儿所，刚开始的我们来到这个陌生的地方会忍不住嚎啕大哭，而老师也总是一如既往的安慰、鼓励我们。受到安慰鼓励的我们或许会欣然开朗又或许会恃宠而骄，哭得越发不可收拾，但过不久，又会对眼前的新人新事充满着好奇，开始学会打量、认知身边的新朋友，还会兴高采烈的嬉戏玩闹。我们正是这样在时间中渐渐茁壮起来，也学会了许多许多。

转眼我们就从年幼无知的孩子步入小学，内心欣喜非常，心中幻想着自己即将成为少先队员的那种自豪感涌入心头。踏入小学的门槛穿着崭新的校服戴着鲜艳红领巾的我们，在五星红旗下伴随着庄严雄伟的国歌声，我们脸上洋溢着灿烂的笑容，为自己感到无比自豪。

毕业的我们心中五味杂陈，即将离开母校离开同学，心中难免不舍；即将步入初中，认识新的同学朋友，心中又难免憧憬。

思绪回到现在，转眼已是准初三学生……这两年的初中生活让我懂得：

“无端的空耗别人的时间其实无异于谋财害命”，古今中外大有建树者，无一不珍惜时间。我们应当把握每分每秒，做有意义的事情。

悬崖边的树木摇曳是风留下的痕迹，而老人脸上的皱纹是时间留下的足迹。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”

时间·记忆6

记忆这东西，若是有气味的话，那就是樟脑的味道，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅，像忘却的忧伤。

对于一件事情的熟悉，由于长期的远离，淡化，人为等因素的干扰作用，事件结构和组成事件的概括点受到事件的消逝，或出现转折点，虽时间是具体与抽象的结合，但记忆却是抽象的事物。一词抓不着，看不见，摸不透亦足以概括。

本是能够表达爱的日子，却永远成了我们提及不成的言语，那是她的节日，同样也是她母亲的节日——母亲节，可就是偏偏是那个节日，却永远成了她内心深处，抹不掉，也删除不了的伤疤。她的突然离世，无疑成了她不言诉说的语句。“世上只有妈妈好”只有当你亲身经历的时候，方能体会到真意，我的外婆就这样里去了！可她的小棉袄就这样，当她遇到困难，在生活中又不顺心的事，她再也没法像以前那样去倾吐内心的不愉，庆幸的的我虽没有山的庇护，但在她的呵护下，依旧想无忧无虑的小鸟一样自由在在的成长，她深知，她的小棉袄是需要她的，所以她曾不让她的小棉袄——我，受半点委屈，同样，每到那个节日没人敢提及，本作为儿女的我们，可以讨她开心的，可谁又敢，谁又有勇气去触及呢？那不仅成了她的忧伤，也是为我们的记忆，走回过去的？

时光太过倔强，一只昂首向前，曾不眷恋和回头张望，花大把大把的时间去细数一路走来的荆棘时的伤痕累累，然后在角落里，无助，迷惘，此时，却是你给予我一双丰盈的翅膀，让我再次飞翔，那些早已掩埋的年少单纯的梦想，如同一日又一日的时光，永远向前奔流，永远不会老去，人们常说“岁月不饶人”但无论时光怎样流转，无论岁月怎样变迁，每一次回首和凝望，清晰在记忆里的是慈母的眼泪和爱意，这滴泪，这份爱，缠绕在心里用无绝期

时间不会随记忆风化，记忆亦不会随时间消逝。

时间·记忆7

我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。

这是我的童年，被时间掩埋的那个泥童年。

不知为何，正在发呆的我，却被阵阵泥香牵走了思绪。

我径直冲入那道小巷，弯弯拐拐的到达那片泥地。伙伴们早已就绪，正等待我一同打造一个个泥物。

被和了水的泥巴在手与手的摩擦间成了一座座精致的雕品，或是一条狗，或是一桩房，或还是一滩泥。也不知是哪个倒霉人，被一团飞来的泥球毁坏了辛苦的杰作。接下来，便是一场无休止的泥战。伙伴的大笑与泥巴发出脆响，荡漾了整个蓝天。在一碧如洗的澈天下，一片泥污的孩子，爽朗的笑声正夹杂其中，单纯的来回徘徊。

尤其是雨天，我们总爱三三两两结伴去河边，用双手筑成一座座堤坝、一座座桥梁，挺立在河岸上。后来，我们散了，归家了，它们却依然伫立，也不知在守护什么。

最喜欢夏天，太阳炎热，则捏成小泥粒，不一会儿就干硬了。我总爱塞满口袋，躲在暗角，对不知情的伙伴打上一下，也常常去戏路人。更爱惊扰钓鱼者，将泥子打下水面，再一溜烟跑掉。那些洒落在各地的泥粒就如同时光的残影，每找到一粒都欢喜无比。

春天也不错，疯累了，便就地躺下。松软的泥地舒服无比，阵阵泥香又令人流连忘返。时常，就地睡上一觉，毫无顾忌。醒来时，常为黄昏。泥地被映成夕阳色，更令我依依不舍。直到听见外祖母呼喊，才渐渐离去。

后来，长大了，爱干净了，不再与泥打交道，更不曾再闻到泥土的清香。

但是，不会令我忘记的是：

“我的童年是泥做的，与泥和在了一起。”

或许，仍有一天，那片埋在时间深处的泥依然会重现，那片泥依然会在手上，粘得很紧，很紧。

时间·记忆8

时间慢慢从我的指尖滑走，留下的只剩那被废墟掩埋的记忆，它被称作为遗憾。

回忆一路中那些匆匆过客，时间是凶手也是抹去伤疤的药，它让你还没来得及呼吸的时候，就已经从你身边夺走了你想要的，但是它又会慢慢的抹淡那些曾让你伤心欲绝的感觉，只留下那一声叹息。

从高中生活出来以后，我才知道什么叫作无奈。被一些人的话刺痛得连话都不想说，不说话不代表我承认，我只是不想作多余的解释罢了。或许是自己没有经历过什么大的曲折，所以才不懂忍耐，才会又想回到从前，回到那个让自己日日夜夜所牵挂的家，回到自己的家乡。也不知道自己什么时候变得这么多愁善感了，或许是从踏入这喧嚣的城市就变了，以前读书时候的天真早已不在了，当初是因为太天真，所以不懂珍惜，所以才会留下许多遗憾。是不是只有遗憾多了，才会知道珍惜。回想起高中生活的一切，一切都那么好，但那只是回忆而已，再也回不去了。回想起一个宿舍的好朋友们，那一次说要一起去读职业学校，跟班主任说了，班主任比我们还激动，或许他只是想得钱而已吧，可是到最后没有一个人要去，肯定把班主任气得吐血，呵呵。每次都是我们寝室出场最隆重了，还有一次记得全寝室好像除了两个人都得了那个红眼病，寝室里一共有九个人，是最热闹的一个寝室，其中我还有个朋友不光是眼睛又红又肿，就连脸也是肿的，现在想起还想笑。快乐的时光总是这么短暂，不知不觉都过了这么久了。人就是这样，当自己觉得无奈悲伤时，只留下那些美好的回忆让品味。那些没有好好珍惜的人或事，也只是过去，当前要做的就是好好珍惜现拥有的一切。

时间·记忆9

自一名叫盘古之人劈开天河以来，时间便化作了液态逍遥的流动，于是，拓荒者创造了文明，蒙昧载入历史，也第一次显露了仓皇的记忆。千年前的古迹，人们放纵了岁月，成为枷锁捆绑的奴隶，却学会了，用那白布包裹的僵尸，尘封痛苦的记忆，后来，锥行三角建筑承载了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去发觉，如此，时代前的人便开始携带新的记忆，即便重蹈覆辙，依旧接纳着这样的传统。地底的人忘记了黑夜，却惟独爱上了水银，灵魂即便归去，也期盼留下生前的记忆，有多久，时间拿记忆无奈，悠远的山谷，翔鹰衔着先人的话，用自己的方式传递了这种深度，空谷回响，是那未被风化的记忆；湍急的河流，落叶载着时代的歌，用飘洒的舞姿埋下了澄清的伏笔，粼粼碧碧，是那未被遗忘的记忆。记忆是多么的纯净，淡然，它们伴随着时间，破茧而出，也不忘放弃痛苦。记得有一种不知名的花，我得到种子时是多无奈，它是多么的娇小，可怜，丑陋的让人痛苦，我从不细心的照顾它，随它自生自灭，岁月轮回，它那艳丽的花朵开的却那么新奇，我不禁感慨，一颗残缺的种子，依旧存有美丽的记忆，才那样断然地，断然地开花，时间并没有带走它的美丽，也并没有夺走它的可人，而是不使察觉的将其包裹在稚嫩的种皮里，开出那段芬芳。时间化作了春泥，记忆便成为了养料；时间化作了车轮，记忆便成为了动力。记忆在轮回里重生，又在重生中覆灭，然而却始终没有忘记与时间的抗衡，时间真的会使记忆风化吗？问问那石壁上婀娜的绿苔，问问那青山有幸埋过的忠骨，问问那短兵相接的交锋，问问那血色的红旗，你还能询问什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天时间风化了记忆，那生活的意义在何？度过的岁月在何？一切光明也将闭幕，那岂不是行尸走肉的天下？！

时间·记忆10

十五年的风风雨雨为我画上了十五道美丽的年轮，一道道年轮中，珍藏着我一件又一件的故事，酸甜苦辣，应有尽有，记忆的大门永远为我敞开着，永不关闭

记忆随着时间逐渐积累，时间也随着记忆变得不再枯燥乏味!因为有了时间，才让我知道了生命的宝贵，因为有了记忆，才知生活的趣味。二者相互渗透，相辅相成!记忆不会随着时间的前进而风化，时间也不会随着记忆的增加而变缓

在我的记忆深处，有一件又一件的往事，仍是历历在目，让人因出无限的遐想--------

童年是美丽的，童年的我单纯而又率真，最喜欢坐在姥姥门前的两棵大树下荡秋千，一起一伏，一伏一起，为我的童年生活增添了美丽的一笔!就是在那大树下，引起了我永久的回忆。幼时，一个个小伙伴无拘又无束，树下的我们一起嬉戏，虽然如今的我们生活在异国他乡，失去了联系，但是在我们的心中都有一串共同的回忆--童年!

记忆是美丽的，时间也不是无情的!随着时间的推移，我们变得更加成熟，知识也越来越多，准备向更高的一学府迈进!这时的我们不再无知，遇事也不再慌张，而是坚强的面对人生!随着时间的前进我们在成长，随着时间的.前进我们在进步!成长进步中的我们暗暗立下誓言：和时间赛跑，在属于自己的青春年华中，学好知识，奋力向前~~~~

时间--记忆，一个个美丽的字眼，向我们展示了一个个完美的自我，一个个精彩的瞬间，他们是同等的，更是互补的，因为有了他们才有了多彩的生活，快乐的回忆。

我要大声说：“时间不会使记忆风化，记忆也不会是时间变缓!”

时间·记忆11

笔尖在纸上飞速移动着，画出一条条线，一个个点，一行行字。写着写着，指尖开始紧张、酸痛，不由得令我回忆起了小学时那些难以忘怀的奋笔疾书的日子……

考试是我五年级的家常便饭，尤其是期末钱的一段时间，简直就像喝水一样，每天都必不可少。

有一次第一节是数学课，老师走进教室，竟然带着一大摞卷子，看来是要考试的。要知道，考试虽然多，但第一节就考试的情况很少见，不会是只做练习吧？还没等我想完，就听到老师说：“今天考试！快下发卷子，一刻也不能耽误！”前排的同学们叹了口气，无可奈何地拿起试卷向后传递。

考试开始了。有的同学紧锁眉头、闷闷不乐；有的同学故作轻松、奋笔疾书；有的同学沉默不语，也不知在干什么。我呢—心脏紧张地砰砰跳，我希望能考好，不辜负以往的努力，不辜负老师和父母的期待，我快速地浏览了一下考卷，还好，不是太难。我拿起笔，像一只迁徙的水牛，疯狂的奔跑着，奋斗着，很顺利地答完了考卷，及时上交，希望这次考试能超越所有强者。

上交了试卷，我又把矛头转向了作业。那一天我就像山脚下飞奔的蚂蚁，不停地写、算，经常写到手指发麻……

我的手又疼了，因为写字过多。但笔尖没有停下，轻伤我不会下火线，这是小学紧张学习锻炼的结果。

我小学生活也有很多玩跑笑闹的时光，但并没给我留下深刻的记忆，我记忆最深的是期末考试前的复习大战，每天昏天黑地写，那些时光，尽管艰难，却给我带来了很多的收获。上中学后，刚刚认识的老师表扬我字写得又快又整齐，计算很快，失误很少，我真是开心极了。

有人说时间会改变一切，也会让我们的很多记忆消失，但刻骨铭心的、对自己产生巨大影响的记忆则不会风化，小学努力学习、艰苦奋斗的旅程，会让我终生铭记，成为人生永恒的记忆。

时间·记忆12

时间转瞬即逝，你我的约定也到了时间，虽然你已离开我四年，但那你的模样与你我的十年之约仍清楚的存在在我的脑海里，我的记忆力，因为时间，不会使记忆风化。

你总是笑着，你的笑容总是那样的温暖，十年前，你我拉钩，许下十年之约。

记忆并不会因时间的流逝而被风化，我清楚的记得，在那一天，我成了一名少先队员。

带上鲜艳的红领巾，我迫不及待地想把喜悦同你一起分享并看到你的笑容。我背着书包，小跑着出了校园，在人群中找到你，一把迫扑进你的怀中。你笑着看着我，看我骄傲地展示我的红领巾，你轻轻摸摸我的头，替我正好衣领，笑容更加明朗。你一把抱起我来，将我安置在自行车的后座上，也许是我长大了缘故，你抱我的手竟有些颤抖。

一路上，你耐心的听我讲着学校的趣事，纵然你不懂小孩子的乐趣，但也会配合我一起笑。红绿灯阻挡了我们前行，你停下来，轻轻整理我额前的刘海，我看着骑车的你，约定我要在十年后骑车载你回家。你有些惊讶，眼底划过一摸无奈，但还是认真伸出小指，大手勾着小手，许下一个十年之约来共同盼望。而你仿佛猜到了结局，却不忍说出，怕我失望与难过。

你果然在四年前单方面毁约，在那个清冷的雨夜里沉沉睡去，徒留我一个人守护着这美好的十年之约。约定不会失效，更不会风华，因为我让你陪我签下一个又一个十年之约。你一直在我身边。只有我看得见你，看得见你对我的爱与保护。你定会陪我许下下一个十年之约。因为你是那么的爱我。

我曾想去找你，埋怨你单方面毁约，但白发的你就在我的记忆力。

一分，一秒，时间流逝，时间只能带走数字，带走我的幼稚，带不走你，带不走你我的约定。

抹去的时间带来的爱徒，依然是一个新的十年，记忆中的你，记忆中的约定，永远不会被无情的时间风化，因为我会守着它，直到，我见到你。

时间·记忆13

记忆不会因时间流逝而老去人如水中之鱼，游在记忆的长河之中，无时无刻不在感受命运碰撞所引起的心灵的微微跳动。虽言世事白云苍狗，沧海亦会变桑田，却终会有记忆的港湾中停靠着的那些无言的心灵之船，记载着它们的伟大，传播着它们的精神。让记忆的洪流为那些伟大的心灵作证，让真正的伟大永远放射着夺目的光辉！

依旧记着邰丽华那无双的舞姿，于胳膊间勾勒出生命的华美，那一刻她的倔强与坚定写满了脸颊，她的意志与不屈，被写进了关于人坚强意志与不屈信心的记忆中去；依旧记得越战时美国士兵汤普森面对战友对无辜平民即将进行的屠杀所做出的感人壮举——他将自己的枪口指向战友，大声宣读他会让后人铭记的一句：“谁敢杀死他们，我就杀死谁！”记忆在那一刻被放进所有人的心灵深处，因为他们知道，这是真正的伟大。

记忆不会因时间流逝而老去。秋风萧瑟，卷起枫林的片片生灵，每一片枫叶“都会有其最终之归宿”，正如乔伊斯所说。每拣起一片叶子，细细观察它的脉络，你都会发现它与其他叶子的不同之处，因为他们各有各记忆深处的故事，每一个故事都蕴含着它的伟大，每一片叶子都有其撩人心弦的地方，也许这便是“一枝一叶总关情”的最本质所在呢。

时间像远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间那根永恒的线。正如一个孩童身上的胎记，一旦印上，便将随你永生。

“人会老，心不老”，徜徉在人世久了，总会感到一丝空虚，这时，请翻开你的记忆，品尝往事艰辛，给心灵放个假，也是对即将前往的地方作一番展望，将自己的人生用记忆串连起来，会让人生更有目标，充满真诚的喜悦。

守住你的记忆，让人生在记忆的海洋中体味伟大，体味永恒的精神。

守住你的记忆，让生命在记忆的道路上总结经验，吸取教训，攀上更高的山峰！

经常翻翻你的记忆，为自己的生命护航。

时间·记忆14

时间带走了岁月，带走了风，带走了一切本不属于这世界的东西。但却有一样是他带不走的，那就是我的记忆。

在记忆的长河中，我奔跑着，欢笑着，享受着那别人带给我的幸福。我却毫不知足的望向天空，祈求他可以给我更多，上天却回绝了我，他只是摇摇头，淡淡的说道：“傻孩子，我已经给了你许多，你也就不要再奢求些什么了。”

确实，我还在渴求些什么呢？明明我已经拥有了世界上最美好的，能给人以幸福的东西——回忆。那是只属于我的回忆，里面包含着家人对我的呵护，老师对我的鼓励，朋友对我的关怀与帮助，以及那小小的动物带给我的美好。

在我的记忆里，原本我只希望要是只有美好的回忆那该多好啊!不过那只是个人的一点点小幻想罢了。记忆里的那些酸甜苦辣，事后再回味一遍，也别有一番滋味。

在时间的流逝中，他虽然带走了我的家人、朋友，但却更加的深刻了我们之间的情谊，就像是刻在石头上的字一样，万古长存。在我看来，我们之间的回忆就像满天的繁星那样数不清。

随着时间的流逝，我慢慢的长大了，在我身边的家人也逐渐的衰老了，脸上也皱起一条条的波纹，我知道那是经过岁月的洗礼后而留下的痕迹。他们为我做的点点滴滴，我都铭记在心。

再过不久，我就要毕业了，就要和我们永远的九班说再见了，我舍不得那帮愿意陪你哭，陪你笑，陪你疯的朋友们；舍不得老师的谆谆教诲；舍不得这间到处充溢着欢乐与书香的教室。但是想想，几年后，同学们再次聚在一起，细诉着初中时还稚嫩的我们所做出的糗事，一定会再次大笑，记忆一定也会更加的深刻。

想到这，我不自觉的笑了。时间谢谢你，让我领悟到人生的美好。人愈逝，忆愈深，情愈真。在我的有生之年，如果可以把自己的回忆中的一点一滴记录下来，到老年时，坐在夕阳下的摇椅上再次翻看，一定会感触良多吧!

在时间的推移下，物是人非，唯有记忆是一尘不变的，并且愈来愈深刻，让人难以忘却。记忆在有的时候是比时间更强大的东西!

时间·记忆15

时光匆匆流逝，轻易永远不变，那份真情不败，友谊之花不谢！未来就像苍茫天空中的一朵飘忽不定的云彩，而痴心，天真的我们从那一天起，开始了一段漫长的放肆追逐那段云彩的征途之旅，一个艰辛的的旅程就开始了。

未来的明天是那么的美好，让人神往，让人陶醉，尽管是那样，但在这一段美好的路程中却满是崎岖，充满了艰巨，这段路上我们付出了多少泪水而我们又表现的多么无畏，而只有勇敢的往下走，这一段路上留下一个个的脚印，每一个脚印都是我们成长的回忆。无论如何，我们彼此之间都相互拥有着一份弥足珍贵，令人难以忘却的记忆，我们之间的点滴都足以记载成一本厚厚的书籍了，我相信那本书是无价之宝，无可代替的，因为它蕴含着我们的友谊，那份如此美好、纯洁的友情，它是那么的让人难以割舍，它在我们心中已经有了无法占据的地位，然而我们总是害怕失去，可是时间让我们更懂得珍惜彼此，更懂得它的珍贵，·这是一段令我终生难忘的经历，也许有一天，当我们人老珠黄的时候，坐在一边轻叹时，才会感觉到时间过得如此飞快；坐在一边回首往事的时候，会潸然泪下吧！

时间不会让记忆风化 篇3

他说：时间如手中的沙，一粒粒凝聚人生的塔；

我说：时间如飘落的叶，一片片载着记忆的沉重！

时间始终有我，在每一个艰辛与苦难的日子；时间始终有我，在每一个痛苦与悲伤的日子；时间始终有我，在每一个快乐与幸福的日子。在最需要的时刻，在最无助的时刻，在并肩战斗的时刻，思绪的碎片在拼凑着时光的每一个断点，这就是把青春、美丽、潇洒与自豪、无羁、荣耀全部倾泻在所热爱的事业上的我的人生。

如果昔日能够重来，我不会那样幼稚与急躁，我会对待学生与家长耐心些，再耐心些。我不会那样轻率与迷茫，再把自己沉淀些、沉寂些。不吝啬每一句表扬与赞美，不吝啬每一滴汗水与泪水，可是昔日已成永久，它永远定格在年轻岁月最美的时段。那就是一季花样年华，一丝柳絮，一滴雨花，一片秋叶，一剪雪影，就那样悄悄的流逝。

校园的绿是那样的荫浓，不时的会有早衰的叶从枝头淡淡飘落，每一叶都带来新一个年轮，刻画着平凡与普通的人生。在那把老木椅上，留下了我们曾经的笑与歌声还在飞扬与鸣响。树下的土地，难以寻觅来时的足迹，可是还会有一串串脚印慢慢浮起。

那一段岁月是人生最永可铭记的年华，青春无畏的我走进了政治课堂，走进了一群年少的纯真。我没有保留，是那样的忘情与忘我。十个班的学生足可以让我的嗓子哑上多少回，可是我的最初的感动与坚定就是缘于那时，一个学生默默的给我沏了一杯胖大海，还给喜欢诗词的我写了一首自由体的诗。当我端起杯，展笺阅读时，心中的感动直到今天还是颤抖不已。

我也不会忘记最初与王校长见面的那一次谈话，“作为一名教师，有比金钱更有价值的东西。”我无法不感激我生命中印象最深的这个人，她总是用一种期望的眼神去看任何一个人。我也会常常感慨，金钱哪怕熔化了也无法融入到血液当中！我不知道国优、省优、市优是什么滋味，但我知道学生心目中的崇拜是那么的甜美与难忘。

接着的一个新学期我的角色变了，改教语文并走上了班主任的岗位。我一生都无法忘记那段时光，学校在外面租借教室。那时的干劲是那样的充足，激情就好像不会枯竭一样，我用一切手段去感染学生，熏陶他们，让他们对文学产生强烈的热爱。

还有什么不能忘呢？那时初二学年我们四个班是四年制，每天我们四个班主任都会在放学后给学生辅导。我清楚的记得我与王老师在一个教室里，一半是上语文的，一半是上英语的，我俩互相换位置。学生们听得是那样的认真，学得的是那样的满足。夜幕初上，城市的灯火还不那么明亮，可是归家的路却一路欢声笑语。我们一起伴着学生踩着咯咯吱吱的雪，惬意的走向家的温暖。杨老师，高老师，我们的周围都围绕着一群天真可爱的孩子，那不就是老师最大的幸福吗！那有月亮的夜晚，还会有清风，还会有花香，还会有学生给你讲故事，逗你开怀大笑。寒冷、炎热、不快、苦累都不会留存，留下的只能是一生都不会再重复的幸福与快乐！

还有呢，还有我清楚的记得喜爱文学的我给学生开了文学欣赏课，我精心准备，我在台前讲，王老师在旁边放音乐，引来小科的老师都来听。一个班讲完，马上到另一个班。不管效果如何吧，但这份情怀却是与学生朝夕相处的日子最铭心的东西。

时间流走了一切，可是，回忆时好像历历在目。但愿看到了故事的我的学生，你不要怪老师，老师原也不想说出来，想把它一直埋在心底，可是发酵的情感积淀得太多了。还有呢，小流氓来抢学生的钱，我带着学生抄起拖布杆追着他们跑，女学生在后面加油助威。还有呢，运动会上，看我赛跑，鞋子跑丢了，回来后嘲笑我。还有呢，那个小小的画家，竟会为我画肖像，围着我不肯离开，今天终于圆了自己的梦吧。还有呢，那个小“鬼才”，与家长竟有那么大的不理解，可是那潇洒的钢笔书法还留在我的日记中……还有,我永远不能忘记班级里的小才女，每天看我气得不吃饭，中午会悄悄地把两片胃药放在我的桌子上，打上一杯热水，再悄悄的离开。每当我不高兴的时候，她会和小男生一起来逗我开心，与我谈文学，谈李清照，谈那个才女多舛的人生。每当我忧郁的时候，她会写文章给我看，文章里会有淡淡的忧郁，写着一个少年寂寞的憧憬。她会在文章里与我谈天说地，纵古论今……我不能忘记瘦小的她却可以跑长跑，不肯服输的精神让我良久无语。极具文学天赋的她，今天都已经在大学的校园里了，偶然间听人说她选择了理科，我很失落，成立文学社时，她为自己确定了文学的人生道路，我为此而欣喜，竟想她会是不可多得的研究《红楼梦》的人才，可她还是选择了理科。选择是自己的，我相信她选择了就会成功，也相信所有孩子和老师选择一种相处，就是人生机缘不可多得的邂逅，我们不会让选择后悔！

一个又一个的电话，我发觉他们离我越来越远了。当年他们手中的画笔，还有书桌上的画，当年他们的调皮与可憎，当年他们的无忌与灿烂，都消逝得没有踪迹。再一次相见，多了一种成熟的羞涩，还有一种对曾经的眷恋。

一张张面孔在时间的隧道中渐渐地模糊，可是那份记忆却在模糊中越来越来深刻。每当秋风吹起的时候，我都会在窗口仰望蓝天，那片蔚蓝中纯粹着一颗颗善良而又真实的心。这个时候，还会有一丝鸣响触动心底的琴弦，于是记忆如潮水般不可抯挡，往事就会伤怀的涌来。任思绪天马行空，那一点一滴竟那么清晰，竟那么牵起愁肠心动。什么时候我会把这份记忆风化呢？时间的威力，却越发坚固这片曾经的青春印痕，那也许就会是一辈子了吧。

如梦如烟的往事，如云如雾的情愫，如风如花的年华，如诗如画的青春，假如上帝再让我重新走过这十年的时光，我还会坚定地选择这里，选择耕耘这片土地，选择携手这群永恒……

人生若只初相见，何事秋风悲画扇。也许更多的是他们曾经见证了我的青春与人生，而这青春与人生却会在时间的车轮下碾过，可是有一种厚重与留恋却永恒的写在了那个时代，然后，风化成一片清晰的岩石。

记忆终会永生的！

时间性记忆 篇4

数十年来，神经学科的科学家在理论上推测人类的大脑中有一部分细胞可以在大脑中为我们日常发生的事件打上“时间标签”，这样我们可以及时回想起过去所发生事情的时间。但是，在科学界一直没有找到可以让人信服的证据证明这部分帮助我们记忆事件发生时间的脑细胞的存在。

近日，麻省理工大学的安-格雷布耶尔(Ann Graybiel)教授和他的研究小组发现，在灵长类动物的大脑中有一类神经元细胞可以将时间信息精确的编译储存。安-格雷布耶尔说：“我们的大脑对所有事情都加上时间的标签，这样就使得我们回忆事情显得非常简单。我们回忆事情的时候首先通过过滤这些时间标签，然后通过时间标签将相关的事情从记忆中提取出来。”这种准确的时间记忆对于开车或弹钢琴等日常活动以及对于我们回忆往事极为重要。这个发现发表在新一期的美国《国家科学院院刊》(PNAS)上。这项研究成果可用于治疗帕金森综合征等导致记忆力丧失疾病的治疗上。

安-格雷布耶尔的实验小组首先训练两只猕猴按照规定完成一个简单的眼部运动实验。当接到“开始”的命令后，两只猕猴按照自己的速度去完成眼部运动实验的过程。研究小组用相应的仪器同步记录两只猕猴大脑中数百个神经元细胞的电信号。同时，实验小组用相关的仪器同步记录两只猕猴大脑中数百个神经元细胞的电信号，并由日本脑部研究所的直孝藤井(NaotakaFujii)和宾夕法尼亚州立大学的金德哲(DezheJin)领导的研究小组用数学的方法来分析这些电信号。

经分析后发现, 当猕猴接到“开始”的实验命令后, 猕猴脑部的神经元细胞总是在特定的时间内由脑部发出, 比如说:在猕猴接到“开始”实验命令后的100ms、110ms或者150ms时等等。安-格雷布耶尔说:“这些实验数据的分析表明, 我们已经找到了一直在寻找而没有发现的猕猴大脑内储存时间记忆的脑部细胞。”

这些储存时间记忆的神经元细胞位于脑部前额叶皮层和纹状体区域，这些区域同时也是人类大脑掌控学习、运动和思维的重要区域。安-格雷布耶尔表示，尽管这次实验主要集中在研究猕猴脑部前额叶皮层和纹状体区域，但是脑部其他的区域肯定也存在这些可以储存时间记忆的神经元细胞。

对于这次研究结果的应用，安-格雷布耶尔表示，这次研究的结果可以帮助帕金森综合症患者康复。帕金森综合症的患者正是由于脑部时间记忆功能受损，在寻找和传输时间记忆时总是比正常人要慢。因此帕金森综合症患者不能像正常人一样按照正确的时间规律来完成日常行动。根据这次实验的结果，在为帕金森综合症患者治疗时，可以通过轻轻拍打等外部刺激帮助患者脑部加速寻找关于时间的记忆，这样患者讲话时会显得更加清楚一些。另外，医生还可以通过神经元修复装置或者神经元修复药物(这些药物中含有神经元细胞所需的多巴胺和羟色胺等)来帮助帕金森综合症患者恢复。

在下一步的研究中，安-格雷布耶尔将集中研究脑部是怎样制造这些含有“时间记忆标签”的神经元细胞的，并研究这些时间记忆细胞是如何控制人们的行为和学习活动的。还有一个重要的研究问题是，脑部究竟为何对于不同环境下对时间的感受并不相同。安-格雷布耶尔说：“我们有时候会感觉时间过的很快，有时候却感觉时间过的很慢，所有这些都将可以用带有时间记忆的神经元细胞来解释说明原因所在。”

记忆的时间作文 篇5

很久没动笔写日记了吧？人真的太累了。再次听BIBI的《笔记》竟然会想哭，感觉太奇怪，所以也会很害怕。

一个人过着日子，太疲乏，需要找寻安慰，所以总找不到出口。

太想去飞，却始终找不到那条路，所以翅膀破碎了。

一直很想再长大一点，这样可以更成熟，所以太过于期待了，于是我什么也做不到。

和他通信的感觉真的很好。

可是他和我一样，同样是孤单的小孩。所以孤单+孤单≠快乐。两个人同样在不断飞，不断寻找属于自己的幸福。直到最后，找不到。才会彼此安慰，彼此搀扶，再次踏上旅程。我们的追求并不相同。

但这些却已经足够了。我有他，已经足够快乐了。

我真的很容易满足，我不要太多，一点已经够了，我会很好的珍藏着，所以很幸福的样子对着每一个人。

记忆淌过时间的河 篇6

我用了很久才写完这篇字，我发现，我终于忘记了很多过往的事情。所有的记忆都模糊不可辨认，所有的脸都淡出没有留痕。我们距离最初的时光已经很远，真的，自遇见至今，已七年。

七，是一个很诡异的数字，有关宿命和轮回。

初中毕业的同学录上，你写，地球是圆的，无论走到哪里，我们都会再见。

岁岁年年，兜兜转转，如你预言，我们真的会再次遇见。

坐在大世界的椅子上聊天，你喝绿茶，我喝雪碧。没有客人可招呼的阿姨靠在我身边的柱子后面听我们闲谈，外面的阳光很刺眼。不久之前，我们在时代广场晃荡，从一间店穿梭进另一间店。空调和热浪交替，像穿越了一个又一个冬夏，我们的泱泱四季。

终于静下来，看一看你的眼。

关于你的记忆淌过时间的河流，一路随行，或许曾藏匿于平静的水底，翻不起我心动的涟漪，却真的真的不曾远离。原来，我们一直都这样熟悉。

你跟我讲那些过往，在我们分开的那些年月里，你遇见的人，碰到的事，遭遇的伤害和承接的风雨。我们像回到很多年前那样，忘记时间，忘记天气，有关阳台，有关路口。回忆点点滴滴。那是我生命里最初的懂得和默契。

你一直都参与，那些肆无忌惮的岁月，那些无法无天的叛逆，那些心比天高的张扬，泪水，欢笑，最真挚的友情和最纯白懵懂的心动。

你是过于早熟的孩子，你十四岁的眼睛里是大雾弥漫的茫然，你无声的笑有着迟暮的老人的安详。你是忧伤的，甚至忧郁，那是我的心疾。

你从不辩解，不抗拒，你委曲求全。你带着最大的诚意和善良，你心存最美好的信念和悲悯在这个世界上努力生活，可是你得到的除了失望就是伤痕。他们集体辜负你，欺骗你，背弃你……

坐最后一班公车离开，黑色的风从窗口吹进来，夜色里不断后退的树木，有落叶掉下来。我闭上眼睛想象，你在车站看着他离开的背影是怎样哭出声来；你在空旷的操场看着手机里的光暗下去眼睛里熄灭最后的火焰；你在得知她与他在一起时候被辜负和背叛的悲凉……你中了毒，他们偏偏不给你解药，看着你毒发后痛不欲生，冷眼背身离去。从此你夜不能寐，你寝食难安，你很容易眼泪就掉下来。

原来，我不在你身边的这些年，你过得这样辛苦。

我一直是被动的人，从不费尽心机去维系一段感情，虽然我也会一个人怀念和祭奠。我还是怕了，我怕我的无意伤害你脆弱的神经。太多意外发生，我们的骄傲和敏感是无法破解的方程。因为太过年少，我们心照不宣地选择距离。那么多年平淡的联系，我以为我们就这样了，不断迎接生命里层出不穷的缘分，而在时间的流逝里渐渐彼此淡忘。如今看着你讲述的时候不能控制的眼泪，我在想是不是我们错了。懂你的人一直是我，而你在废墟的时候，我却住欢城。我在想如果我们一直在一起会是怎样，是不是我有能力减少你的悲伤和绝望。

时间性记忆 篇7

营销专业的理论学习中概念性的东西特别多, 记忆它们是必须的, 也是学好知识的基本保证。我告诉同学们要想记得快、记得久, 那是有前提的:你必须有很强的学习动机, 这样你才会愿意将时间投入到学习中去。接下来记忆知识其实就是对学习时间的管理与记忆方法的运用而已。

一、学习时间的管理

学习时间的管理, 就是指学习的计划性, 以及对学习计划执行中的有效控制。其中最重要的是关于计划的制定, 应注意两点。

首先是计划不必过细, 但安排的内容要少, 特别是开始时一定要少到可以轻松完成才好。因为人的本性是好大喜功的, 做计划时极易自我膨胀, 安排的内容太多, 一旦无法完成, 就会灰心失望, 挫折感增强, 一切就会回到从前——无计划、无目标的状态。所以我要求学生拟定好计划内容后, 先去掉一半的任务, 再去掉余下的二分之一。如此一来方可保证能顺利完成。

其次是计划要按时间相对固定内容, 即每一天的某个时间最好做相同的事情。比如想早操前背概念, 那最好天天如此, 这就易形成习惯。人都是有惰性的, 形成了习惯就容易突破惰性, 就不必担心坚持不下去了。

关于执行计划过程中的控制问题, 我认为最重要的是每一步之前一定要有准备。比如早晨起床前要想好到校后计划要做的事, 如此就会比较有效率, 而不至于到校后很长时间不知道该做什么, 计划也就容易得以实现了。

二、记忆方法的运用

要提高记忆的效率就应讲究记忆方法。我把专业知识的记忆方法分为两大类:一是科学地“重复”;二是具体的记忆技巧。

有人可能不以为然:“重复”算什么记忆方法, 可是我给同学们的口号却是:“重复是打开记忆大门的一把万能钥匙!”无论你的具体的记忆方法巧妙与否, 想要达到长久记忆的目的, 重复就是唯一途径。就好比我们要记住一个人, 最有效的方法不是盯他一个小时, 而是经常见上几面, 那样了解会更透彻, 印象会更长久。当然重复也要讲科学, 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”:遗忘率随时间的流逝而先快后慢, 特别是在刚刚识记的短时间里, 遗忘最快。所以我们要及时复习, 复习频率也应先快后慢。

在具体的记忆技巧方面结合本专业知识的学习, 我向同学们推荐了以下几种方法。

1. 文字图表化

科学研究表明, 人的左脑主管文字, 右脑主管图形。因而文字图表化不仅是记忆形式的转变, 而且是左右脑记忆的切换, 且图形比文字更容易记忆。比如在讲网络营销中电子商务的分类时, 按电子商务的参与对象可以分为五大类用字母表示即:Bto C的电子商务、Bto G电子商务、Cto G电子商务、Bto B电子商务、Cto C电子商务。

我帮同学们设计了一个简单的图, 如下:

在这个知识点上文字虽然并不复杂, 但要想记得快且久, 显然不如图形更容易一些。类似的能图表化的知识还是很多的, 同学们逐渐尝到了甜头, 开始有意识地自己去创造了。

2. 形象记忆法

就是将知识与生活的场景相联系, 展开想象对知识形成立体的印象, 来帮助记忆。比如:在讲人员推销的步骤时, 我让同学们想象自己就是一个推销人员, 这样就能很快地掌握整个推销的过程, 对其中最困难的步骤也好理解, 且不容易遗忘。

3. 分类记忆法

有时一个知识有很多要点, 要去记忆有些困难, 同学们在对知识进行分析的基础上按一定的逻辑进行分类记起来就比较容易了。比如:在讲宣传报道的作用时, 我让学生把五个作用分成两个部分, 前两点是针对新产品的, 后三点是针对企业形象的。

4. 关键词法

对一些知识点较多的内容, 我们还可以从中抽取几个关键词来帮助记忆。比如:选择中间商的条件共有8条, 我从每一条中各抽取一个关键词组成一句话:“接利技术, 有经济运。”每个字拓展开来就是整个知识了。

5. 对比法

对比学习法在营销学的学习中有着特殊的作用, 一方面这是一种记忆方法, 另一方面这也是高考考查的重要方面, 考题中的选择题、判断题等都是考查易混淆知识的, 如果平时就能把这些知识对比学习, 那么考试时做题就容易了。对比学习方法很多, 也可以和图表结合, 把相近的知识做成表, 学习起来就直观好记了。

以上这些常用的记忆技巧极大地提高了同学们的学习兴趣, 降低了记忆的难度, 提高了学习的效率良好的学习效果, 进一步引导同学们去创造适合自己的记忆方法。

三、时间管理与记忆方法的关系

在营销专业理论知识的学习中, 我认为时间管理是属于战略层面的, 而记忆方法是属于战术层面的, 它们相互配合才能取得最佳的学习效果。

时间性记忆 篇8

关键词：秩序,时层,在场,生成,记忆,时间

一、再审视:“记忆时层”与“时间秩序”的“趋同性”

有生命的影像作为独立的生命体有着其“自有秩序”, 而在对于影像的一贯认知中, 日常层面的“线性时间”概念占据了重要位置。在以“线性时间”概念而进行思考的逻辑中, 建构了对于时间概念的习惯认知, 影像也获得了固有的概念性图式, 抵抗着影像作为生命体存在的合法性。吉尔·德勒兹的“时间—影像”颠覆了固有图式的存在区间, 同时给予了“时间”全新的认知方式, 这与安德烈·塔科夫斯基有着惊人的一致性。由此也开启了一个可以被思考和探讨的问题“时间秩序”和“记忆时层”的趋同性问题。

“纯粹记忆永远是潜在性的[1]”, “它处于过去之中, 不再运动, 没有力量, 以一种‘死亡’的方式‘存活’着[2]。”“记忆时层”是“纯粹记忆”实在化后的类别化概念的总称, 基于生命体“线性时间”认知基础之上的一种说法。《镜子》 中既没有明确的“童年记忆”、“中年记忆”、“老年记忆” 的界限, 也没有明确的“记忆主体”。每一次“记忆”发生之时都裹挟着之前所有的“记忆时层”。这正是在基于“实在当刻”的记忆展开之际, 画面中同时出现了童年的主人公和“实在当刻”的主人公, 作者用这样的“记忆”配置方法呈现“记忆时层”的同时在场, 正是德勒兹所言的“时间秩序”。

二、再认识:“记忆在场”与“时间生成”的“一致性”

《镜子》中, “梦境记忆”关涉到两个存在性“记忆”: “个人记忆”与“历史记忆”。“个人记忆”主要是日常感知层面存在的可以确认的“实在”记忆, 由影片中“记忆主体” 所有“切身”记忆共同建构, 具有“多时层”、“多向度” 的特点。纵深延伸至“梦境”, 横向延伸至“历史”。由此, “梦境记忆”得以凸显, “梦境记忆”是伯格森所言“在某些梦境里和某些梦游状态下, 会产生记忆的激增高涨现象[3]。”

在影片《镜子》中, “个人记忆”、“梦境记忆”、“历史记忆”相互纠缠不可区辨并共同呈现着“纯粹生命”的本然样态。“记忆”之所以成为“记忆”是站在“当刻”立场而言的一种描述, 是“纯粹时间”维度上“基于过去和基于未来”两个向度上的“纯粹事实”。当“当刻”发生“记忆” 之际, “当刻”已然是记忆, 因此不存在“当刻记忆”的可能性。“记忆在场”是基于“当刻记忆”而言的在场, 也是永恒的规避当刻的“记忆在场”。正如德勒兹所说“在当刻是当刻的瞬间流逝[4]”。“过去不是接续在自己已经不再是的当刻之后, 而是与自己所是之当刻共存[5]。”“当刻”与自身之“过去”同时存在, “当刻”总意味着“实在”, 过去是“潜在的”。从“纯粹时间”的层面而言, “当刻”与“过去”同时存在, “所谓当刻, 即是实在影像, 它的同时性过去, 即是潜在影像、镜子的影像[6]。”

三、再思考:“记忆”与“时间”的“同一性”

老子在《道德经》中所言“道生一, 一生二, 二生三, 三生万物。”只此一句言明了时间的“绵延”之态。有生命的影像是一个由“运动层面和时间层面”构成的“褶皱”, 由此决定了它的两种形态“运动—影像”和“时间—影像”。 “记忆”是一种潜藏在两种形态之中的内在生命, 是有机生命体和非有机生命体的“共同区域”, 始终处于不断变动不断生成的状态之中, 至此, 从“纯粹生命”的层面来看, “记忆”正是“绵延”于无始无终不断生成的“时间”之中。

塔科夫斯基将“时间”和“记忆”做了同一层面的思考, 拒绝情感和叙事, 其目的是将观者最大限度地留在影像本身, 将生命的“通性”通过影像让观者直接纯粹地感知到。 于影像而言, 这是一场革命, 正是从这一层面上来说塔科夫斯基更像一位思想家和哲学家, 试图通过影像来呈现“纯粹时间”, 而非其他。

“记忆时层”与“时间秩序”、“记忆在场”与“时间生成” 都是对于“时间”的一种阐述方式, 都试图无限趋近于“时间”本身。正是如此, 塔科夫斯基与德勒兹才有了更多的交集, 通过不同方式践行着对于艺术本质的探寻和思考, 呈现着“纯粹时间的奥秘”, 期盼着无限趋近“生命”的喜悦, 并不断继续着对“时间”的新认知。

参考文献

[1]徐辉.有生命的影像——吉尔·德勒兹电影影像论研究[M].北京:北京大学出版社, 2014.235.

[2]王理平.差异与绵延——伯格森哲学及其当代命运[M].北京:人民出版社, 2007.293.

[3]亨利·伯格森.材料与记忆[M].上海:译林出版社, 2011.142.

[4]徐辉.有生命的影像——吉尔·德勒兹电影影像论研究[M].北京:北京大学出版社, 2014.279.

[5]同上, P279.

时间性记忆 篇9

1968年，之于法国老头的记忆是，“五月使你愉快”；而之于中国一代的印记却是，“无法告别”

1968年，老乔治和马克印都还是年轻人。前者出生于巴黎的1934年，后者出生于北京1951年。当他们把记忆拨回到那一年，同样目睹了疯狂的石头背后，却是不同的境味。

乔治·阿桑斯达克，是位摄影师，他打算在北京办个法国1968年“五月风暴”的作品回顾展。所谓的“风暴”，只是中国人一贯的描述，在法国，只是“Mai”，五月的意思，就像刚刚过去平常的日子。

而马克印，是在北京1968年的亲历者，在民间，他们自称知青，标示着伤痕。

当那些发生在1968年法国的照片，隆重地裱在墙上，那个法国老头的心轻松得很，那是他愉快的5月，他觉得法兰西自此敞开了道路。而马克印的心却不由得一抽，那是让他这些年想忘记，却又无法告别的记忆。

照片里，一个法国青年手里的铺路石，划着完美的曲线飞向对面警车，看在马克印眼里的，却是跨越时空，带着愤怒，砸破了他们家的玻璃。1968年，在法国损失的是警车，而在中国，遭殃的是马克印这样的家庭。

如今，那塊法国石头最终砸出了法国社会的变革，比如带薪假期和工资的上涨。而在中国，那些石头留下的，唯有伤痛和令人不安的记忆。

法国年轻人的浪漫政治梦

乔治是出生于巴黎的波兰裔犹太人。犹太人对于身份的意识尤其强烈，因为他们时常失去身份。

事实上，乔治的父母最初都是俄国的犹太人。那还是19世纪末，庞大的犹太人口，让沙皇严重觉得对这些“威尼斯商人”的处置是个问题。于是，1881年，借口犹太人参与了刺杀亚历山大二世的行动，而被集体放逐，大批的犹太人离开了俄国。

在如今的乔治看来，他的父亲是个典型的虚无主义者。1917年，在西伯利亚参加了十月革命，当时多半也出于投机，红色革命的队伍里依旧容不下犹太人，最终父亲还是被流放了。

逃到巴黎，日子安定了，父亲遇到了母亲。那时候巴黎聚集着大批犹太人，他们试图从这里奔向美国或者中东。而乔治的父亲，因为他的随遇而安，留在了这里。

1934年乔治出生，不久，二战爆发，一家人再度流亡，那些年，父母带着他在欧洲辗转了13个国家，身份像眼前的路充满了不一定。

不记得是在波兰，还是意大利，父母把他放在一个农民家，还给了人家一叠钱，自此一年多失去联络，乔治曾以为自己被卖了。

自此，乔治就很在乎变动社会中的年轻人。他们时常惶恐、眼神不安。

好在二战结束了，一家人又生活在了巴黎。

父母做起了生意，他们希望乔治成为一个小裁缝。战后，在巴黎，时尚复苏得比经济快得多，裁缝是个很有前途的职业。

而犹太人的下一代，却不安于小裁缝的职业。那时候，在巴黎，小市民的孩子们和他们的父母想的已经完全不一样，毕竟时代变了。

在他们眼里，旧世界的规则已经过时，宗教在这一代的眼里已经被超前的伦理观念彻底削弱了。

“松开裤腰带，要做爱，不要作战。”“能意识到自已的欲望就叫自由。”

这一切都具有敏感的节奏和口头的煽动力。不止是法国的青年，整个西方的年轻人都在用行动对抗着严峻。

乔治也不例外，这让他的母亲一度很伤心。在几个朋友的唆使下，乔治迷上了摄影——这个烧钱的嗜好。不久，他找到了一份新工作，在一家共产党的报纸里做摄影记者。

乔治最初信仰的是法共，但这个毫无生气的政党，尤其遵循的是懒洋洋的惯例和讨厌奢华的年轻女人，完全缺乏想象力。这让乔治开始向古巴和北京的革命道路漂移，毕竟后者更对青年人的胃口。这一点，乔治仿佛与他父亲颇为相似。

他们吸着玉米纸卷的高卢牌香烟，听比利的歌曲。在地图上寻找越南，迷信“毛主义”，在“造反有理”的口号下开始蠢蠢欲动。

而最完美的记忆是，他不久即被派往了古巴，参加国际青年交流团。在那里他待了3个月，见到了卡斯特罗和他的亲密战友切·格瓦拉。他至今还相信，是他最早拍摄了这对革命者。

他从古巴带回来的摄影报道，让法国的年轻人眼前一亮，革命竟然可以抽着雪茄如此浪漫地去搞。还有比这更浪漫的是，“毛的不讲卫生”。乔治很早就知道了毛，那是在斯诺的《红星照耀中国》里，让这个法国年轻人印象至深的是，毛一边跟记者说话，一边抓虱子。乔治当时的感觉是，帅呆了。

1968年，乔治做梦都想来中国，他觉得中国的年轻人，拿着红宝书，在革命的汪洋大海里走在最前头，那才是青春。

中国青年的“反革命”噩梦

可1968年，在中国青年马克印的回忆从来都不浪漫。

马克印的身份同样复杂，他们家是满族，正黄旗后裔，祖上是吃俸禄的。当年入关后跑马占地，河北津兴一大片的地都是他们家的，后来划成分的时候，爷爷自然成了地主。

马克印的爹军统出身，在重庆受过训，还有把中正剑。解放后，被定为历史反革命。马家11个孩子，马克印最小。

老马当年很有头脑，解放前他看不清国共两党的形势，就索性把家里成年的男孩子，一个送到了共产党，在四野，跟着林彪的部队；另一个送到国民党，当空军，给蒋介石开侦察机。

马克印爹当时的想法很实际，他觉得将来，即使风向再变，无论哪个党上台，都有他的儿子，都有他家的后路。老头子惟独没想到，解放后还有个文化大革命，他们这些机会分子，自此劫数难逃。

革命的起因，在马克印那些年轻人起初看来，就是毛主席“受欺负”了，他老人家身边有叛徒。最早是在1966年夏天，北京大学贴出第一张马列主义大字报。那天早上，大街上每一个喇叭里的广播员语气都特激动，毛主席那是号召学生起来闹革命，谁反对谁就是坏蛋。每个学校坏蛋都不少，一般都是校长和老师。

红卫兵要保卫毛主席和党中央。学校里的坏蛋——老师和校长不久就被收拾得服服帖帖。到了8月，红卫兵需要新目标，大手一挥，他们杀向社会，破四旧，收拾黑五类。

于是，那块疯狂的石头就飞向了马克印他们家，起先他还以为，是他们家的枣树招人妒嫉。

1966年8月25日，马克印正上初二，一帮地安门中学的红卫兵率先冲进了他的家。他的家前后两进，五百多平方米。带头的红卫兵叫马边强，这帮人还讲政策，只抄家，不打人，翻东西，刨地，说是他家有枪，最终闹了半天就走了。

马克印的家历史上有问题，这是早就定了性的。他两个哥哥在台湾，当时家里生活条件也不错，周围的人都嫉妒。到了1966年，群众们开始反映他家有枪。

这只是开始，到了9月2日，街道主任领来了第二拨人。红卫兵不知道哪里的，只是从街上路过，听说这里有个地主反革命，不问青红皂白冲进来就打。

那些红卫兵才不管，气势压倒一切，牛鬼蛇神一切砸光，一顿武装带，马克印的父亲此后一个月下不了地。这次抄完家，立马就让他父母，卷铺盖滚回了老家。

偌大的院子，贴了封条就剩下马克印一个人。

这一住就是2年，直至1968年。当时，在法国正是年轻人愉快的春天，而在北京却是那一代最后的疯狂。这年底，上山下乡开始了，年轻人们经历着最乱的群架时期。

巴黎在1968的记忆

巴黎最初的一块石头来自于农泰尔文学院，这是一所新型的具有现代思想的大学，位于巴黎的郊区。

这个学校从1967年12月就开始罢课，运动持续不断。学生的领袖是“红毛丹尼”，一个德国籍的犹太人。地点是学校新建的游泳池。

1月8日，法国青年体育部部长来到这里视察。

这位部长，此前刚刚因为编写了一本《青年白皮书》而成为法国年轻一代不满的对象。在这本书里，教育部门对法国的青年下的结论是，他们总想早结婚；他们的第一目标应该是职业的成功；他们不能首先请求过早地进入政治生活……

这显然惹恼了那些不安分的年轻人。就在这位部长站在大学生们跟前演讲的时候，“红毛丹尼” 靠近他，愤怒地质询：

“我读了阁下的白皮书，600页的荒谬之言中，根本没讲一句青年的性问题。”

部长也不示弱，他答，“如果您有这个范畴的一些问题，您最好还是再三地扎进这游泳池里。”

效果一点都不幽默。

“红毛丹尼”说，他得到了一个完完全全的法西斯式的回答。

口角在大学里引起了轰动，“红毛丹尼”成了挑战权威的勇者，而部长的权威彻底丢失了。

学生们与权威形成了对峙，谁都不让步，后来学生们占领了校园的行政楼。

矛盾不止在教育界，戴高乐执政时代的经济困境让工人们也一肚子的不满意。

巴黎的工人也与政府时有走火。1月26日，在富惹尔，一支浩大的制鞋业和纺织业工人的示威队伍后面有十具棺材，它们代表着去年关闭的十家企业。

到了5月，示威从学校蔓延到了巴黎街头。

5月6日，星期一，巴黎的左派分子正在纪念马克思诞辰150周年。学生们走出校园，出现在圣雅克大街上。第一颗铺路石飞向与之对峙的警察，骚乱开始了。

乔治当时正在左派的《工人报》做摄影记者，那个早上他感觉巴黎所有的年轻人都上街了，包括他。

事实上，不止是巴黎，在那个5月，在米兰、佛罗伦萨、伦敦、汉堡，西欧的年轻人们都闹起来了，他们要求，“采取巴黎式的积极占领大学”。

那一年巴黎的5月运动，总共死了3个人，有一个是出了意外，为躲警察而掉到塞纳河里淹死。

经历那么多革命，法国人的暴力还是挺成熟、挺习惯的，学生们当年扔石头、纵火，但一切还是点到为止，和警察们你来我往，除了声势，没有真的拼命的，把街头运动博弈到恰到好处。到了月底，学生们随即见好就收。

老乔治自从经历见证了法国1968年的5月风暴后，就成了一个激进的左派。在他看来，学生们的这些牺牲是值得的，毕竟为法国人换来了之后的带薪假期和工资上涨。

为了不要忘却的纪念

1968年5月31日，中国的《参考消息》有这么一则新闻：西欧学生运动如雨后春笋蓬勃发展。

当时，马克印还看不到《参考消息》，他倒是在广播中听到了巴黎学生动起来的消息。那时，中国的年轻人已经让革命变了味，武斗刹不住了。

前段日子红卫兵抄家，逼急了很多人，黑五类们站出来拼命。自此，成了红卫兵的口实，迅速传遍了北京城，红卫兵传话，黑五类疯狂反扑，刀砍红卫兵！

此后，红卫兵打人有了更充足的理由，死人无数。到了1968年，红卫兵失势，大多都串联去了。社会青年开始收拾剩下的红小兵，到了后来，就是简单的打群架，扒军装，飞军帽，抢自行车。

那时候马克印吓得不敢出门，一来天生胆小，二来他要看着祖上留下来的宅子。

这一年的9月份，上山下乡开始了。马克印也报名去了内蒙。当时有人劝他不要去，说他这个家庭背景，肯定有去无回。

马克印当时觉得自己已经是黑五类了，与其在北京不死不活的，不如跟着大伙一起，或许到乡下换个环境能闯出一番天地。

到了内蒙，马克印被分到土默特左旗。他觉得自己干得挺好，但到了1973年的时候，北京的知青基本都走光了，最后只剩下马克印一个人独自在内蒙生活。

安置办的人也不瞒他，当着他的面说，即使所有的人都走了，惟独你走不了，你在这里估计得一辈子。

马克印自此绝望，当时旗里有家铁业合作社招工，就是做土簸箕的，知道他的成分都不要他。

那两年，马克印认识了一个姑娘，也是北京知青，不过她是红五类，父亲当时是商务部副部长级别的干部。

两人背着家里到旗里去办结婚证，姑娘的父亲给知青点打了招呼，旗里竟然不给办。到了1974年，姑娘的父亲下了最后通牒，对马克印说，总不能耽误人家姑娘一辈子。

中意的姑娘走了，知青们也走了，经家人介绍，马克印和一北京知青结了婚。直到1976年，马克印托人花钱办了病退，好不容易才回到北京。那时，他已经在内蒙农村待了八年。

老乔治一直向往着来北京，到了1982年、梦想终于实现。在北京，他不断地寻找1968年的痕迹，他跟拍着大街上拿着大哥大，唱着《新长征路上的摇滚》的青年们，他们是这个国家1968年后出生的一代，在这些年轻人的心里，1968年还有着浪漫的色彩，那一年已经被符号化了，成了五角星、老像章和毛的头像。

老乔治的展览，马克印看了后没说什么就走了。

老乔治忘不了那一年，那是巴黎愉快的春天。

而马克印属于另一种忘不了。下乡回来后，很多人说他得了知青后遗症，自己坐着坐着就莫名地流眼泪。他说，那段日子已经融化到他的血液里了，总也忘不了。