广告机的辅助功能设计

广告机的辅助功能设计（精选4篇）

广告机的辅助功能设计 篇1

引言

当今时代经济高速发展,人们对信息的需求量大大增加。同时,广告在人类的生活中起着越来越重要的作用。随着生产的发展,商家逐渐深刻地意识到顾客对产品功能的需求越来越高。在产品竞争的角逐中,必须通过设计制造出更优质的功能和更全面新颖的辅助功能,才能立于不败之地。在广告形式呈现多样化的今天,广告机可以用鲜明的外观设计博得消费者的好感,给人以非常深刻的印象。通过采用霓虹彩灯与电子时钟功能设计,广告机的功能变得更加全面。

1霓虹彩灯的方案设计

广告机具有美观性,主要运用于各类商场内。所以,其所在的环境因素就更要求其能“出跳”。在夜晚,如果广告机上装饰有霓虹彩灯,则更能给观众留下难以忘怀的深刻印象。这样一来,就能使其所承载的广告具有更强的宣传性和吸引力。

霓虹彩灯设计采用的是彩色灯泡有规则地忽闪忽灭,尤其在晚上能够引人注目,增加广告效果。若要实现若干只彩色灯泡规则地闪和灭,可以采用不同的方案来完成。主要由PLC来完成并由数字电路中的有序电路来实现。根据历史实践证明,让室内呆板的广告造型变美,利用霓虹彩灯是最简洁的办法之一。

1.1采用PLC来控制霓虹彩灯

本方法是采用PLC控制霓虹彩灯,从而实现彩色灯泡有规则地忽闪忽灭。

随着微电子技术、计算机技术和通信技术的发展,20世纪70年代后期微处理器被用作可编程控制器的中央处理单元(Central Processing Unit),简称“CPU”,从而大大扩展了可编程控制器的功能。它不仅可以进行开关量变逻辑控制,还具有模拟量控制、高速计教、PID回路调节、远程I/O和网络通信等功能。数字式的电子装置使用可编程序的存储器以及存储指令,能够完成逻辑、顺序、定时、计数及算术运算等功能,并通过数字或模拟的输入、输出接口控制各种机械或生产过程。因此,可以认为其实质是一台工业控制用计算机。

同时,可编程控制器具有可靠性高、抗干扰能力强的特点。现代PLC采用了集成度很高的微电子器件,大量的开关动作由无触点的半导体电路来完成,保证正常工作,可靠性高,其可靠程度是使用机械触点的继电器所无法比拟的。为了状态、用户程序、工作环境和故障进行检测与诊断,发现出错后,立即自动做出相应的处理,如报警、保护数据和封锁输出等。所以,本文设计的广告机采用PLC来实现是一个不错的办法。

1.2采用时序电路来控制霓虹彩灯

本方法是采用数字电路中时序电路来控制霓虹彩灯,从而实现彩色灯泡有规则地忽闪忽灭。时序逻辑电路的特点是,在任一时刻的输出不仅取决于该时刻电路的输入逻辑变量的状态,而且还与电路原来的状态有关。因此,时序逻辑电路中必须包含具有记忆功能的存储电路(常用触发器构成),并且其输出与输入变量一起决定电路的次状态。这便是时序逻辑电路在结构上的特点。其中,触发器是时序网络的最基本单元,也是最简单的记忆元件,它可以使时序电路的输出状态不仅取决于当时的输入值,还与前一时刻的输入值有关。

一般而言,时序逻辑电路南组合逻辑电路和存储电路相互连接构成,如图l所示,其中X为外部输入信号、Q为存储电路的状态输出、Z为外部输出信号、Y为存储电路的激励信号。而在后面讲到的计数器中没有输入逻辑变量;摸写寄存器中没有组合电路,但都必须有存储电路。

所以,可以利用时序逻辑电路的“记忆功能”来实现霓虹彩灯的控制;可以用环形计数器(运用D触发器)和用环形分配器(运用JK触发器)来实现彩灯的控制。

1.2.1方法一:组成环形计数器实现彩灯

本方法利用D触发器组成环形计数器实现彩灯控制,这是利用D触发器的“输入等于输出”这一特性来实现的。所以,设计出环形计数器,假设有五个霓虹彩灯,每一个D触发器的输出Q接一个彩灯。

根据假设和要求,设计出逻辑图,在环形计数器中,移位寄存器中的串行输入/串行输出部分的最低位输出端Qo与最高位输入端D相联,即组成环形计数器。这样它能产生循环的顺序脉冲。

首先,假设当D触发器输出“1”时,则霓虹彩灯亮;当D触发器输出“0”时,则霓虹彩灯灭。环形计数器在控制五个霓虹彩灯工作时,先将计数器置为Q.1Q3Q2Q1Qo=1000状态,而后每当一个时钟脉冲C的上升沿来到时,依次右移一位,即10000--01000--00100--00010--00001一10000。当第五个时钟脉冲C的上升沿来到时,恢复为“10000”,循环一次结束,如图1所示是此环形计数器的状态表和波形图。由于环形计数器产生的是顺序脉冲,所以它是顺序脉冲发生器的一种。

1.2.2方法二:组成环形分配器实现彩灯

用环形分配器实现彩灯是运用JK触发器的特性来实现的。同样假设当JK触发器输出“1”时,则霓虹彩灯亮;当JK触发器输出“0”时,则霓虹彩灯灭。同时,假设有三个霓虹彩灯,每一个JK触发器的输出Q接一个彩灯。

用JK触发器设计成的环形分配器的逻辑图,由此可列出它的状态表,从而由状态表画出波形图,图2可见。

虽然,采用的环形计数器(运用D触发器)实现彩灯控制和用环形分配器(运用JK触发器)实现彩灯控制,让霓虹彩灯亮与灭的规律不一样。但它们两者实现让广告机的若干只彩色灯泡忽闪忽火,从而在广告机上实现用霓虹灯装饰的效果却是相同的。同样,这也能使广告机存夜晚光彩眩目,使人在看广告,获得信息的同时有美的感受。

在各方案都确定之后,全面、综合比较了PLC控制方法和数字电路中的有序电路控制方法后,得出这两种方法都是切实可行的。由于PLC的价格较高,于是出于经济性考虑,不采用由PLC控制霓虹彩灯的方案。本文设计的广告机采用数字电路中,有序电路控制中的第一种方案,即用环形计数器(运用D触发器)实现霓虹彩灯。同时也因为环形计数器(运用D触发器)实现霓虹彩灯的方案,其结构较为简单,且容易实现,十分的经济。

2电子时钟的方案设计

广告机在宣传广告的同时还能为人们提供一些公益性的便民服务,可以在广告机上安装电子时钟,让人们在看到广告,得到商品信息的同时也能掌握时间。这样一来,所设计的广告机既有了商业性,又具有了公益性,如此更贴近生活,而人们也更愿意亲近广告机所宣传的内容,国内外许多例子已经证明了这点。如果这样能带来良好的社会效应,那么这样的广告机所带来的经济效益也会上升,即所承载的广告有更强的宣传效果。若要实现在广告机上安装电子时钟,可以采用不同的方案来完成。主要有由数字电路实现。

本文研究的是采用数字电路来实现数字时钟。根据数字时钟的原理电路,它由下列三部分组成。

2.1标准秒脉冲发生电路

这部分电路由石英晶体振荡器和六级十分频器组成。石英晶体的振荡频率极为稳定,因而用构成的多谐振荡器产生的矩形波脉冲的稳定性很高。为了进一步改善输出波形,在其输出端再接一“非”门,作整形用。

所谓分频,就是脉冲频率每经一级触发器就减低一半,即周期增加一倍。对十进制计数器而言,每输入十个计数脉冲,第四级触发器的Q3端会输出一个脉冲,所以它是一个十分频器。每个十分频器的输出信号就相应于标准时间。如果石英晶体振荡器的振荡频率为IMI-k(即106112),则经六级十分频后,输出脉冲的频率为l HZ,即周期为Is。此脉冲即为标准秒脉冲。

2.2时、分、秒计数、译码、显示电路

这部分包括两个六十进制计数器、一个二十四进制计数器以及相应的译码显示器。标准秒脉冲进入秒计数器进行六十分频(即经过六十个脉冲)后,得出分脉冲;分脉冲进入分计数器再经六十分频得出时脉冲;时脉冲进入时计数器。时、分、秒备计数器的计数经译码显示。最大恩示值为23小时59分59秒,再输入一个秒脉冲后,显示复零。

2.3时、分校准电路

校“时”和校“分”的校准电路是相同的。即在校“分”时,按下开关SI,标准秒脉冲直接进行快速校“时”。同样,在校“时”时,按下开关S2,标准秒脉冲直接进入时计数器进行。可见,G1,G2,G3构成的是一个二选一电路。

3结语

本文全面、综合考虑了用数字电路组成的电子时钟和其他实现方法后,认为运用时序电路成本比较低,稳定性也较好。同时,其体积大,是一种较为经济的方案。所以,广告机应当采用数字电路来制作电子时钟。

综上所述,为了使广告机能更好地发挥作用,也显示其新颖独特性,越来越多的辅助功能被开拓增加,使广告内容更加贴近人们、融入生活,起到事半功倍的广告效应。在广告机带来经济效益的同时,也带来良好的社会效应,使广告机所承载的广告内容具有更强的宣传效果。

摘要：从广告机的辅助功能着手,介绍了提高广告效应的两种方法:一种是为广告机添加霓虹彩灯,美化广告、吸引行人视觉;另一种是在广告机上安装电子时钟。这样,所设计的广告机既有商业性,又具有公益性,同时大大提高了人们的关注度。

关键词：广告机,辅助功能,霓虹彩灯,电子时钟

参考文献

[1]李继庆,陈作模.机械设计基础[M].北京:高等教育出版社,1999.

[2]郑文纬,吴克坚.机械原理[M].第7版.北京:高等教育出版社,1997.

[3]皇甫正贤.数字逻辑电路[M].合肥:中国科学技术人学出版社,1993.

[4]周政新.电子设计自动化实践与训练[M].北京:中国民航出版社,1998.

[5]H.Taub:Digital Circuits and Microprocessors,New York,Megraw-Hill BookCompany,1982.

[6]A.E.Almaini:Electronic Logic Design,Cambrige,Prentiee-Hall International,1986.

[7]R.D.Huchingson:New Horizons for Human Factor in Design,Mc Graw-Hill BookCompany,1981.

广告机的辅助功能设计 篇2

对家庭作业的价值的意见虽然很难统一，但众人对它的性质和目的还是有大体一致的看法：它是正式布置的学校功课，要求在课外完成。它包括一系列活动：复习旧课、预习新课、扩大研究和课外自修项目，以及进一步自习等。因此，对于家庭作业的结论不应该仅仅停留在“是”或“非”、“立”或“废”的层面上，更需要斟酌推敲的是布置多少家庭作业才是合适的，布置什么类型的家庭作业才是最好的?

作为一名数学教师，就数学学科的特征而言，其主要教学任务便是知识与能力目标的实施。如果一味注重发展能力而忽视基础知识的掌握，那这种能力就是不全面的;只注重基础不发展能力，这种知识就会成为无源之水，无本之木。因此，家庭作业的布置是必要的，但不是单一的题海战术，而应把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入作业，让作业变得立体生动，更大程度地发挥其辅助功能。

一、作业内容生活化，呈现开放性

学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。真正的数学是丰富多彩的，不是复杂的数字游戏，它有着实实在在、生动活泼的生活背景。与生活相结合的数学才是“活”的数学、有意义的数学。因此，家庭作业的设计，要联系学生的生活实际，要使学生喜闻乐见。另外，数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用，因此，在家庭作业的设计中要依据学生的年龄特征和知识水平适度地引入一些具有探索性和开放性的题目，这样不仅有利于学生应用意识和能力的形成，而且可以使学生在解题过程中形成积极探索和力求创造的心理态势。如：教学“千克的初步认识”后笔者给学生布置的作业是：(1)去超市找一找1千克重的物品有哪些?(2)调查：一根火腿肠、一包方便面、一瓶矿泉水、一袋黄酒、一个鸡蛋等的重量。(3)和爸爸妈妈一起先猜一猜1千克的红枣大约有多少颗?然后称一称、数一数。

二、作业过程活动化，突出实践性

“活动是认识的基础，智慧从动作开始”。学生只有在活动的过程中才能感悟出数学的真谛，逐渐养成自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新的习惯，培养创新意识和实践能力。学生在课堂上、书本里所学到的理论知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来。心理学的有关研究成果表明，听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息和学识，但远远不及动手操作给人的印象深刻，动手操作更能将有关知识转化为实践行为和能力。因此，学生的数学家庭作业应该活动化、具有实践性，在实践活动中让学生体验、感受、探索、应用所学知识，自主完善知识建构。例如：教学“长方体的表面积”后，笔者安排了两道题：(1)通过度量、计算，求出制造一个火柴盒的外壳至少需要多少平方厘米的硬纸板，制造一个火柴盒的内盒又至少需要多少平方厘米的硬纸板?(2)如果粉刷1平方米墙面需2千克油漆，重新粉刷你的卧室，100千克油漆够吗?(学生要先测量出自己卧室的长、宽和高，然后求出自己的卧室四壁和天面的面积，还应扣除门窗的面积，再计算出100千克油漆够不够。)通过这两题的实践操作，学生能进一步了解数学在实际生活中的应用，加深对数学价值的认识，学生在巩固知识的同时，其思维在深度和广度上也会得到发展，实践能力也会得到提高。

三、作业形式游戏化，具有趣味性

“儿童是有主动性的人，所教的东西要能引起儿童的兴趣，符合他们的需要，才能有效地促进他们的发展”(皮亚杰语)。作业本来是一种操作，它不仅仅限于书面作业，还可以是一项活动，或是一件制作。我们的作业设计应还其本来面目。比如布置阅读一些数学故事、数学知识(数学家庭作业还要注重体现数学的文化价值)，开展一些数学游戏活动，做到“寓做作业于游戏中”。如：在学习了“乘数是一位数的乘法”后，笔者设计了一道“帮助小兔找门牌号”的游戏性作业，即小兔接到小熊打来的电话，邀请小兔到它家去玩，小熊说，它家的门牌号是108号。可小兔到了小熊居住的小区一看，傻了，原来这里的门牌号都是一些乘法算式，你们能帮帮小兔找到小熊家吗?为了改变原有计算题枯燥、乏味的现象，可设计一些如“小猴闯关”、“小壁虎找尾巴”、“登上宝座”等带有童趣味的游戏性作业，把一道道计算题融入故事情节中，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握运算的方法和技能，提高计算能力和学习兴趣。

四、作业数量个性化，迭现层次性

《数学课程标准》提出数学教育要面向全体学生，实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。多元智能理论指出：每个人都是用各自独特的组合方式把各种智力组合在一起并以不同的智力来学习的。教育必须尊重学生的个体差异，因而教育的内容、形式、要求必须有多样性。为了让学生能自主地、富有个性地参与学习，家庭作业的设计增加了选择性、层次感，把作业的主动权真正还给学生。家庭作业针对不同层次的学生设计出难易程度及数量各不相同的题目，一般可分为必做题(A类学生完成)、选做题(B类学生完成)、挑战题(C类学生完成)。例如：教学“长方形的周长”后，设计出3道必做题(已知长和宽，求周长的基本题)。2道选做题：(1)学校操场是一个长方形，长100米，比宽长40米。操场的周长是多少米?(2)量出家里的书桌或者饭桌的长和宽，并求出它的周长。1道挑战题：用一根长20厘米的线，你能围出几个不同大小的长方形?就是同一层次的题目，例如上述2道选做题，也可以让学生自己选择是独立完成，还是合作完成(同学之间或者和父母讨论、交流、合作)，或者咨询完成(向家长、教师请教)等。

气体实验设计中辅助装置功能探讨 篇3

在有气体参与的实验中, 实验装置的流程图一般为:制气装置→净化装置 (含除杂和干燥) →性质实验或收集装置→尾气处理装置 (无毒气体无此装置) .但实验的设计必须遵循四个基本原则:科学性、安全性、可行性、简约性, 在满足可行性和简约性的前提下, 为提高实验的科学性和安全性, 部分实验装置除上述的流程图外, 还要附加一些辅助装置才能达到实验目的和提高准确性.现就辅助装置的功能分类探究如下.

一、防倒吸装置

在吸收易溶于水的气体 (如NH3、HCl、HBr、HI、NO2) 时, 为了实验的安全, 应采用防倒吸装置.常见的防倒吸装置如图1所示:

A、B、C为肚容式, D、E、F为气液分离式, G、H为平衡压强式, I、J为蓄液式.

2007年高考江苏化学卷第10题中将D装置的水改成稀硫酸来吸收NH3.

二、防外界空气的干扰装置

在定量实验和制备易潮解的物质 (如FeCl3、AlCl3等) 时, 应加干燥装置防止空气中的CO2或水蒸气进入装置干扰实验.常用的有盛碱石灰 (或固体NaOH, 生石灰) 的干燥管或U形管.

例1 已知氨跟氧化铜反应可以制备氮气, 纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁, 但氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨.图2是某小组同学设计的制备氮化镁的实验方案, 图中夹持及加热仪器没有画出.

(1) 装置C、E的作用分别是什么.

(2) 为了得到纯净的氮化镁, 除正确的操作外, G中应盛什么试剂?

分析:A中产生的NH3与B中氧化铜在加热时反应产生N2 (含有未反应完的NH3) , 用水吸收NH3时易发生倒吸, 用C作安全瓶以防倒吸, 经E干燥后得纯净的N2, N2与Mg反应得Mg3N2, 但空气中的水蒸气会进入F中与Mg3N2反应生成Mg (OH) 2而引入杂质, 故在G的干燥管中盛碱石灰 (或NaOH固体、生石灰) 防止水蒸气进入.

三、助排气 (导气) 装置

在气体的定量实验中, 由于受压强的影响, 产生的气体不可能被完全吸收或参加反应, 此时应设计一个装置将产生的气体全部排除吸收后才能提高实验的准确性.

例2 (2005年全国卷Ⅰ) 已知某纯碱试样中含有NaCl杂质, 为测定试样中纯碱的质量分数, 可用图3中的装置进行实验.

(1) 装置中干燥管B的作用是__.

(2) 从分液漏斗滴入硫酸, 到不再产生气体时为止.打开止水夹, 从导管A处缓缓鼓入一定量的空气, 目的是__.

(3) 将装置略作改动, 也能达到从导管A处鼓入空气的目的.请设计一种不同的实验方案. (注:原试题文字有改动)

分析:纯碱与稀硫酸反应产生的CO2气体, 经浓硫酸干燥后被U形管中的碱石灰吸收, 但空气中的CO2和水蒸气会进入装置, 干扰实验, 故设计B盛碱石灰以防止空气中的CO2和水蒸气进入U形管中.但产生的CO2气体还有一部分残留在装置内未被碱石灰吸收, 从导管A处缓缓鼓入一定量的空气 (用NaOH溶液吸收空气中的CO2) , 把反应产生的CO2全部导入U形管中吸收, 提高实验的准确度.为达此目的可将盛NaOH溶液的广口瓶换成启普发生器或如图4装置制取H2:

这三个装置内放锌粒和稀硫酸. (若用稀盐酸, 对实验结果有何影响?)

四、防装置内空气的干扰装置

若要证明Cu与稀HNO3反应产生的气体是NO时, 由于装置内的空气中有O2会将NO氧化为NO2而干扰实验, 因此必须排出装置内空气的干扰.

例3 某校外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO而设计了如图5所示的实验 (加热和固定装置已略去) 装置, 图中K为止水夹 (处于关闭状态) , F是一个半空的注射器.

(1) 设计装置A的目的是什么?为达此目的, 正确的操作是怎样的?

(2) 装置E和F的作用是什么?在完成①的操作后, 应怎样操作才能验证产生的气体是NO?

分析:要验证气体是NO, 须将NO氧化为NO2, 并据颜色由无色变红棕色来确认是NO.装置内有空气会氧化NO, 设计A装置产生CO2气体排除装置内的空气, 其操作为:打开止水夹K, , 当C中石灰水变浑浊后 (说明A、B、E中的空气已排尽) , 关闭止水夹K.装置E和F的作用是验证NO, 其操作是:将装置B中的铜丝插入稀硝酸并微热之 (产生气泡时, 立即撤去酒精灯) , 反应进行一段时间后, 用注射器向E中推入空气, 若E中由无色变成红棕色, 证明原来产生的气体是NO. (也可将注射器活塞向上拉, 注射器内气体由无色变成红棕色.)

五、防堵塞的安全装置

如图6所示, 为防止分液漏斗中的液体不能顺利流出, 用橡皮管连接成连通装置 (见恒压式) ;为防止粉末或糊状物堵塞导气管, 可将棉花团置于导管口处 (见防阻式Ⅰ、Ⅱ) , 如用KMnO4制O2, 用大试管制乙炔;为防止粉末或糊状物堵塞长颈漏斗, 用小试管对漏斗形成液封 (见液封式) ;为防止后面的装置被堵塞, 用玻璃导管连通大气, 便于观察是否堵塞 (见压强平衡式) .

2007年高考天津理综卷第28题在制取Cl2时, 要求将图7的装置换成图6的恒压式.因为用浓盐酸制取Cl2时, 分液漏斗上口活塞应密封以防止浓盐酸的挥发, 但漏斗中的浓盐酸不能顺利流下, 为此应换成恒压滴液式, 既保证浓盐酸顺利流入烧瓶, 又防止浓盐酸挥发.

六、验证装置

2007年高考山东理综卷第30题中选择装置从CO和CO2的混合气体中获得纯净干燥的CO, 并验证其还原性和氧化产物.要获得纯净干燥的CO只需将混合气体先通过NaOH溶液 (不用澄清石灰水, 为什么?) 再通过浓硫酸即可.将CO气体通过灼热的CuO, 通过观察CuO颜色的变化来证明CO有还原性.但要验证CO被氧化成CO2, 必须验证原来的CO2已经除尽.所以各装置依次应盛的药品为:混合气体 (CO和CO2) →NaOH溶液→澄清石灰水A→浓硫酸→灼热CuO→澄清石灰水B→点燃 (处理尾气) , 只有A中溶液保持澄清, B中溶液变浑浊才能证明CO被氧化成CO2.要验证草酸晶体加热产物中有CO和CO2时, 思路与此相同.

同理, 要证明实验室制取的乙烯中是否含有SO2和CO2时, 依次通过的药品为:品红溶液A→氯水 (或溴水或氯化铁溶液) →品红溶液B→澄清石灰水, 当A中褪色, B中不褪色, 石灰水变浑浊, 证明SO2和CO2同时存在. (说明:除去SO2的氯水不能换成酸性高锰酸钾溶液, 因乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化成CO2而干扰原来CO2的检验.)

七、水浴加热或冷却装置

当需要控制加热仪器的温度低于100℃时, 常用水浴加热装置, 如银镜反应、制取硝基苯、二糖和乙酸乙酯的水解等.在制取漂白粉时, 为了防止副反应的发生[反应放热, 温度高时会产生Ca (ClO3) 2]采用冷却降温装置.同理, 在实现NO与NO2、SO2与SO3的分离时, 也可采用冷却降温装置.

广告机的辅助功能设计 篇4

关键词：网络信息技术,院前医疗急救,调度指挥系统

120是以院前医疗急救为己任的, 对于保护人民群众生命安全有着不可替代的作用。由于120指挥中心是担负着突发病症、事故的处理, 因而其反应速度与正确程度便显得尤为重要, 可以说, 分分秒秒都关系着病人的生死。为了提高院前急救的快速反应能力, 有效地保障人民的生命安全, 提高急救处理率, 实现急救准确化、快速化以及医疗急救管理的科学化、系统化、规范化, 我们导入使用了一套120调度指挥系统, 它依托了先进的计算机电话集成 (CTI) 技术、计算机技术和全球卫星定位 (GPS) 、无线通信 (GSM) 技术, 是现代化信息技术应用于院前急救调度指挥的产物。

1、昆山市120调度指挥系统概况

昆山市急救中心所使用的通信调度指挥系统涉及的技术有计算机技术、数字录音、全球卫星定位 (GPS) 、无线通讯 (GSM) 、局域和广域网络组网、音频视频传输等, 是一个涉及多个领域的技术集成系统。

如图1:该系统的核心部分包括CTI服务器、数据库服务器、GPS服务器以及录音录像服务器。各部分形成一个有机的整体, 高度统一协调工作。

图2所示, 中心调度室受理120呼救电话后, 调度系统自动产生调度表格, 记录呼救相关信息, 如电话号码、地点、病情, 同时自动生成最小半径有效派车单。待命人员接到通知单, 立即出车。整个过程急救人员皆可通过GPS和无线网络与中心保持沟通联络, 以便快速到达现场, 安全地将病人转运至医院做进一步治疗。此工作流程保证了院前急救过程中调度中心、救护车、接诊医院急诊室三者间信息传输, 真正做到院前、院内无缝隙对接, 使患者能在最短时间得到有效救治。

2、信息化120调度指挥系统的优势和作用

2.1 实现了标准化的急救反应模式

网络信息化的120调度指挥系统, 能够同时完成多个120求救电话的接入工作。求救电话呼入时, 系统自动启动录音, 记录电话号码、受理台号, 当调度员输入相关信息后, 由系统自动生成“最小急救半径、最短急救时间”的派车单。据系统统计数据显示, 调度员已可做到在6秒内接听电话, 询问呼救者情况并在1分钟内完成调派任务, 救护车在收到命令1分钟内出车, 驶向现场。

另外, 对患者的病情、调度、急救过程和时间都将语音和数据形式存入数据库中, 方便查询和回放, 为处理纠纷、加强监管奠定了基础, 为院前急救专业科研提供了一手资料。

正是依托了自动化的信息系统才有了标准化的院前急救模式, 才能高效地完成院前急救任务。

2.2 实现了网络化的调度通讯模式

通讯、运输、技术被称为现代院前急救的三大要素, 通讯是其中重要的最先的一环。集通讯、指挥、控制和信息处理于一体的动态指挥调度系统, 由计算机、有线通讯、无线通讯、电子地图、数字录音、车载信息、自动呼救等技术构成一个有机的整体, 使中心调度、救护车、接诊医院三者之间形成了一个动态网络, 保持信息快捷、畅通的传递, 确保在全新高效的工作环境下快速准确有效地处理日常的120呼救电话。

2.3 实现了信息化的科学管理模式

计算机辅助系统提供调度辅助决策, 克服了人工调度速度慢、差错多的不足;提供常见急救预案的知识库支持, GPS急救车定位, 中心与分站计算机联网, 三方通话等, 这些功能使得院前急救信息在中心各个部分得到快速传输和广泛共享, 对科学决策、科学急救起到了巨大的作用。

缩短了院前急救反应时间。网络化调度系统自动化程度高, 通讯网络良好, 急救信息传输速度快, 达到了国际上普遍规定的受理呼救电话后1min内出车的标准。出车效率大幅度提高, 为危重患者院前急救提供了时间上的保证。

应用计算机网络信息技术可以提高和保障医疗质量安全, 减少和避免医疗差错产生, 使医疗质量从“终末控制”变为“环节控制”, 提高诊疗水平, 缩短诊疗时间等等[1]。信息化调度系统也同时提高了患者院前诊断和处理的质量。对院前急救任务中记录下的视频音频资料进行分析, 医护人员每月进行研讨会, 对处理过程进行诊断分析, 实现最适当的监护和处理, 最大限度保证安全。

3、120调度指挥系统的思考与发展

为了顺应昆山经济的高速发展, 满足市民日益增长的健康需求, 120调度指挥信息化也必须与时俱进。个人认为现有系统可从以下三个方面着手, 不断寻求发展与提高:

3.1 规模化发展

随着计算机应用的发展和调度数字综合化的推广, 通信调度系统无论接入的信息量、接入的范围、接入的信息种类都比以往大大增加, 这就对系统软件提出了更高的要求。无论是电子病历数据库还是视频音频监控各个子系统功能的扩展增加都必须要求调度指挥系统在“量”上下功夫, 以更宽广的扩展空间来迎接更新、更多的挑战。

3.2 集成化发展

在规模扩大的情况下, 系统的稳定性、可靠性、实时指标等要求并不能降低。调度系统应用需求日益实用化、复杂化, 包括了对数据源头要求的多样化, 数据源种类的多样化、与各系统互连的复杂化。集成化发展也是全市应急保障体系、医疗数字化管理体系全面建立的要求, 也是未来的调度指挥系统对“质”的要求。

3.3 可视化发展

通信调度系统及相关系统 (GPS、DMS、GIS、MIS……) 等信息交互的需求将大大增强, 各个子系统间的信息耦合也越来越紧密, 子系统间的信息交换和共享日趋频繁。因此, 新一代的通信调度系统必须具备良好的接入能力, 系统间的交互方式日趋网络化, 交互信息日趋标准化, 交互内容日趋可视化[2]。同时, 只有通过可视化发展, 利用可视化实时性、同步性的特点, 才能使专家远程诊疗成为可能, 才能为更好地为院前急救服务全面提升打下坚实基础, 才能使院前急救抢救成功率越来越高。

4、结语

“120”指挥调度中心面对的是全地区的医疗急救电话, 可调度的是全地区的急救力量, 是一个责任重大的指挥中心, 是全地区的生命线之一。现代急救工作必然要朝着现代化、智能化方向发展, 为了提高急救系统的快速反应能力, 有效地保障人民的生命安全, 提高急救工作的成功率, 必然要求不断优化120指挥调度系统。逐步完善的120调度指挥信息系统也必将成为卫生事业和社会保障网络体系的重要组成部分。

参考文献

[1]王旭东.急诊应实施信息系统建设[J].世界急危重病医学杂志, 2006, 3 (3) :1252.