计算机实训机房（共10篇）
计算机实训机房 篇1
在当前的信息化时代, 计算机早已成为了高校开展教学工作不可或缺的重要的工具, 老师教学以及学生开展实训方面对于计算机的需求也越来越大, 因此计算机实训机房的建设和管理维护时一定要依据当前的实际教学情况, 在尽可能提高计算机实训机房使用效率的基础上, 延长计算机实训机房的使用寿命, 减少其管理强度。
一、计算机实训机房的建设模式
计算机实训机房的建设实际上是一项复杂的工作。一是计算机作为精密设备, 环境对于计算机的使用情况有着较大的影响; 二是实训机房的功能与传统的教学用教室有着本质上的不同, 因此在结构布局上应该和传统教室的布局有一定的区别。所以, 无论是实训机房所处的环境、还是实训机房的空间结构与布局都需要根据实际情况进行实时调整。
( 一) 计算机实训机房的环境建设。计算机作为一台较为精密的仪器, 内部的各类电路板、集成芯片等元件正常工作对所处的工作环境要求较高。随着计算机制造技术的不断发展, 现在的计算机各类元件制作已经更加精密, 同时计算机的内部元件也随之向着集成化、微小化的方向发展。组成计算机的元件越小, 计算机工作时便越不能受到干扰。比如说, 计算机在正常工作的时候, 所承受的电压要平稳, 如果电压过低则计算机无法正常运行, 电压如果已经超过元件的负载极限, 则很容易会使元件温度过高甚至烧毁, 严重者更会造成整个计算机系统崩溃。不仅如此, 除了电压之外, 计算机元件对于工作的温度要求也很高。现在的实训机房一般都会使用台式计算机, 因为这一类计算机的成本较低, 但性能相对较高。在计算机持续工作较长时间之后, 往往会产生较大的热量, 为了防止因为温度过高而出现不能工作的情况, 一般都会在CPU位置附近安装散热工具, 但是如果环境温度本身就已经过高或者是过低, 计算机的散热系统就不能起到更好的作用。因此在计算机实训机房的环境建设中应该在机房内部加设空调, 将环境温度控制在20℃ 左右。除此之外, 环境湿度也需要进行相应的控制。如果湿度较低, 计算机内部容易在工作时产生静电, 对电脑造成破坏; 湿度过高, 则容易造成电子元件的短路。因此, 计算机实训机房的建设过程中要注意通风除湿系统的建设。
( 二) 计算机实训机房的结构布局。在传统的教学过程中, 教室的布局往往是学生面向老师, 桌椅平行摆放。这样的结构布局有利于老师向学生们传授知识, 随时观察学生们的学习情况, 但是实训机房的主要功能是让学生可以通过计算机模拟实际操作来提升自身专业技能。由此看来, 如果计算机实训机房中的结构仍按传统教室的结构布局进行布置的话, 必然会极大程度上削弱实训机房的作用, 因而, 可以采取其他更合理的结构布局。比如说环形结构布局可以加强学生之间的交流沟通, 而面向式结构布局可以让老师更加清晰了解每一个学生的学习状态, 防止出现利用计算机实训机房进行其他与学习无关活动的情况出现。在实训机房的使用过程中, 学生往往需要和其他同学进行交流, 这两种结构布局方式对此可以起到更好的作用。同时, 也可以让老师或者是管理者在巡视的过程中可以直观看出各个计算机的运行情况和学生们的使用情况, 方便发现问题与及时维修。
二、计算机实训机房的管理和维护
计算机实训机房是一个公共场所, 每天使用的学生人数众多, 如果不能够制定一套完整的管理和维护措施, 则很有可能在实训机房投入使用的过程中让其中的计算机受到一定的破坏。同样, 计算机在使用的过程中很容易会出现各类故障, 采取相应的维护措施也可以让损失降到最低。
( 一) 计算机实训机房管理制度的确定。计算机实训机房在使用过程中, 学生是主要的使用人员, 当其行为已经严重危害到实训机房的使用时, 则需要工作人员对其进行劝阻与警告。因此, 计算机实训机房的管理制度应该分为两个部分: 一是《计算机实训机房使用守则》, 以此来规范学生在使用计算机实训机房的行为; 二是《计算机实训机房工作人员管理制度》, 以此来保证管理人员能够更好地履行自身职责, 及时发现并阻止不良使用行为的发生。无论什么时候, 计算机实训机房的管理人员一定要有较强的责任心, 赋予得当的管理手段, 才能够尽可能延长计算机设备的使用时间, 保持计算机系统的运行速度。除了责任心之外, 管理人员还要具备一定的专业知识以及一般软件系统的使用方法[1]。计算机设备相对来说较为容易出现各类故障, 如果不能够及时处理很容易造成故障的扩大。因此, 计算机实训机房的管理人员必须在出现问题的第一时间进行故障的排查, 确定故障是由硬件产生的还是由软件系统产生的, 采取相应的措施, 如更换已损坏的硬件设备、对软件系统进行调控等。另一方面, 学生的自制能力较差, 这样就需要管理人员对其行为进行约束, 不然便有悖于建设计算机实训机房的初衷。管理人员也要利用空闲时间进行相关知识的学习, 保证能够解决大部分计算机故障, 更好管理与维护计算机实训机房的正常使用。
( 二) 计算机实训机房设备的管理。计算机在当前仍属于一种贵重设备, 实训机房中所拥有的计算机数量较多, 容易受到不法分子的关注。因此, 在实训机房日常管理的过程中, 一是保证机房中计算机及相关硬件设施的安全。比如说, 可以在机房建设的过程中将每一个计算机的主机箱位置上锁。计算机设备中的键盘、鼠标等外接设备虽然与显示屏、主机箱相互独立, 但是一旦丢失同样会对计算机整体的使用造成极大的影响。因此在锁住主机箱的同时也可以将计算机外接的键盘、鼠标等设备一起锁住, 以保证每一套设备的完整性。二是要保证实训机房中计算机设备的软件安全。现在的网络安全问题频发, 由于不慎下载错误文件致使计算机中毒的情况时有发生[2]。除此之外, 由于操作人员的不正规操作也会造成计算机软件设施的损坏。为了防止上述问题的发生, 实训管理人员可以在计算机设备上安装相应的防火墙系统, 并且禁用所有主机箱上USB接口, 以阻止网络或者是移动设备带来的电脑病毒侵入实训机房的计算机中。同时, 管理人员也要定期实时监控实训机房中每一台计算机设备的运行状态, 如发现有系统问题出现, 一定要第一时间处理, 以防止故障扩大。一般来说, 为了方便管理者可以实时对计算机进行监控, 机房内都会创立局域网以连接各个电脑的网络, 因此也要严格防止病毒通过实训机房的局域网感染至其他电脑。
( 三) 计算机实训机房设备的日常维护。计算机实训机房在投入使用之后, 需要定期进行设备的维护。比如说主机箱的主板或风扇上如果积尘过多, 在计算机使用的过程中所产生的热量无法在第一时间散发出去, 这样就使机箱内部温度持续升高, 拖慢计算机运行速度, 严重甚至会使元件损坏; 同时, 外接设备由于长时间使用灵敏度降低, 也会影响计算机的使用寿命。因此计算机主机箱要定期除尘、检查外接设备是否存在故障等, 这样可以让计算机能够更长时间使用。计算机受损很大程度上都是由于维护不及时, 与计算机故障发生后进行修理所花费的财力物力相比, 实训机房日常维护所消耗的资源基本可以忽略不计。因此, 计算机的日常维护是计算机实训机房工作的重点。除了硬件设施的维护之外, 计算机在使用的过程中, 也要时刻防备使用人员恶意删除或者更改系统核心文件以及系统中的应用程序等。学生在使用实训机房的计算机时, 往往会由于有意或无意对计算机系统文件造成损坏。所以, 对计算机的系统进行一定程度上的保护是很有必要的, 如防止程序写入、使用各类硬盘保护卡等。但是上述的一系列措施都是防护措施, 并不能完全杜绝破坏的发生。因此在进行系统程序保护之外, 也要定期进行系统备份, 如果系统程序仍然不可避免受到了破坏, 就要进行系统还原, 尽可能减少由此带来的损失。
三、结语
计算机的使用在当代教育中越来越普及, 因此应该给予计算机实训机房建立足够的关注度。计算机实训机房的建立不是一项简单的工作, 涉及范围极其广泛, 只有多总结经验, 才能够使用较小的投入获得最好的实训效果。
参考文献
[1]汤敏.浅谈高校计算机实训室管理员必备的素质[J].经营管理者, 2015, 22
[2]汪海兵, 徐勤岸.实训机房网络的管理与优化[J].电子世界, 2013, 24
[3]于庆复.浅析计算机网络管理技术[J].学术教育, 2011, 6
浅析计算机机房管理方案 篇2
关键词：计算机；机房；管理；
中图分类号：TP308 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 06-0000-01
计算机教学不仅可以减轻教室的工作强度，还可以在一定程度上提高教学的质量，已经成为高校教学不可或缺的一个组成部分。然而由于学校的电脑使用频率过高，很容易出现一些突发情况或者损坏的情况，严重影响了学校的正常教学。因此必须做好电脑机房的管理工作，确保电脑能够正常地为教学服务。
一、计算机机房管理的必要性
当前，学校大力建设机房主要是为了提高教学质量。许多计算机教程，绘图软件教程还有等级考试都要在计算机机房内完成。如果机房计算机的软件或者硬件出现了故障，就会严重影响教学和考试工作。除此之外，计算机病毒的传播速度非常快，其危害不可估量。一旦某台电脑感染了病毒，整个校园的网络可能都无法逃脱。因此，必须对计算机机房进行科学的管理和维护，保证教学和考试的正常运作。
二、机房的管理内容
计算机机房的管理包括多个方面，主要分为计算机的硬件管理、计算机的软件管理、机房环境管理以及安全管理等。首先应该要为机房提供一个稳定的工作电压，并且配置适合于教学和考试工作的相关硬件。每天对机房的硬件和软件进行例行检查，一旦发现问题，必须及时维修，确保电脑的正常运行。
三、计算机机房的日常管理措施
（一）硬件设备的管理
计算机的机房的任务繁重，基本上了囊括了所有的计算机教程，绘图软件教程以及等级考试，所以计算机的使用频率非常高，因此计算机各种硬件设备的故障率也很高。为了加强对机房计算机硬件的管理，笔者建议应该从以下几个方面进行：（1）建立一个健全的电脑的管理与维护制度，要求管理人员每天要对电脑的硬件和软件部分进行检查，确保电脑能够正常运行；（2）机房管理人员应该要不断加强自身的技术水平，利用技术管理的优势降低硬件的顺坏率。管理人员可以利用自己开发的服务器在考试中进行统一的发卷和收卷，减小软件驱动器的工作量。对于比较容易出现故障的硬件元件，必须提前准备好，从而可以对损坏的元件及时地进行更换。
（二）软件的管理
由于电脑的使用人群的数量非常大，所以经常会出现有意或者无意的对计算机进行破坏的行为，使得某些重要文件或者计算机系统遭到破坏。笔者认为应该做好以下两个方面的工作：（1）电脑中有些系统文件是非常重要的，是不允许出问题的。机房管理人员可以通过某些电脑软件对系统文件进行保护，以防电脑出现系统崩溃的现象。对于计算机上的重要资料，应该定期地对其进行备份处理，这样可以最大程度上确保重要资料的万无一失。（2）网络病毒对电脑是有传染性的，并且其破坏性非常大。一旦某台电脑感染了病毒，整个校园的网络可能都无法逃脱。因此，每天都必须使用具有全网杀毒功能的软件对电脑进行杀毒处理，确保电脑的健康运行。除此之外，还必须对杀毒软件及时地进行更新升级，使病毒库更加全面。
三、机房环境的管理
一个适宜的环境能够在一定程度上提高机房计算机的使用寿命。机房环境管理可以从控制温度、湿度和灰尘浓度等几个方面进行。计算机机房内应该要安装适量的空调，以便于温度和湿度控制在适宜电脑工作的最佳范围内。一般电脑工作的温度可以控制在是把摄氏度到二十五摄氏度之间，湿度可以控制在百分之六十到百分之八十之间。与此同时，还应控制好空气中的灰尘含量。灰尘是电脑设备的元凶之一，它严重影响了电脑各部件的散热功能。电脑如果不能及时散热的话，某些部件的温度就会很高，对电脑的运行造成了很大的影响。因此，在保证室内卫生的同时，还必须定期地对电脑内部进行除尘处理，使各部件有一个良好的工作环境。除此之外，还应该在电脑上覆盖防尘布，或者在窗户上盖上透风布。
四、安全的管理
（一）用电安全
机房内计算机之间的连接线缆是很复杂的，某个细节上出现问题都可能对设备造成损害，甚至会引起火灾。因此，管理人员必须做好用电管理工作。所有的电源都必须由管理人员亲自控制，下班之后必须关闭所有的开关。管理人员每天要对线路进行例行的检查，确保用电的安全。
（2）设备安全
除了依靠机房管理人员对机房设备进行例行检查之外，还应借助当前先进的信息技术手段对设备进行监控。可以在机房安装相应的闭路电视监控系统，对学生的行为进行监控，从而防止人为的设备损害行为。除此之外，闭路电视监控系统还可以有效地减少学生考试舞弊的行为。
五、结束语
总而言之，机房管理对于学校的教学有着重要的意义，因此必须提高机房管理的质量，为学校教学工作提供保障。计算机机房的管理应该从硬件管理、软件管理、环境管理以及安全管理四个方面进行。做好机房电脑的日常管理工作，将一切隐患扼杀在萌芽之中。除此之外，机房管理人员必须不断地提高个人的管理技术水平，跟上信息技术更新的步伐，确保机房电脑的正常运行，从而更好地服务于学校的教学工作。
参考文献：
[1]郑洲.浅谈高校计算机机房的科学管理和维护常识[J].科技风，2011（06）.
[2]方刚，于晓宝.计算机机房管理[M].北京：清华大学出版社，2002（07）.
[3]程胜利，谈冉，雄文龙.计算机病毒及其防治技术[M].北京：清华大学出版社，2005（09）：129- 131.
浅谈实训中心计算机房建设 篇3
此项规划需要作实地考查、统筹安排、预先规划、长远考虑。计算机房的建设要考虑机房的通风、采光等等因素, 再根据计算机桌的大小 (长1.4 m, 宽0.6 m, 高0.8 m) , 计算机椅子的大小, 桌子与桌子之间的间隔, 经过计算与测量, 我们可以得到这样的结果:
1) 机房实地面积需在120~136 m2的房间, 可以建60个台位学生用机至70个台位学生用机的计算机房, 另外加一台教师专用机, 专门用于教学。
2) 机房实地面积在80~110 m2的房间, 可以建40个台位学生用机至50个台位学生用机的计算机房, 另加一台教师专用机。
3) 机房实地面积在145~180 m2的房间, 可以建100个台位学生用机至110个台位学生用机的计算机房, 另加一台教师专用机。
学生机的作用是提供学生学习的场所, 教师机的作用是专门用于教学, 督促学生学习或对学生进行管理。所以, 计算机房建设是非常重要的, 需要我们高度重视, 以高度的热情完成建设实训中心计算机房的任务。
建设计算机房需合理长远的规划, 避免计算机房重复建设, 要求一步到位、整体到位, 尽可能地达到完美设计、完美施工, 使实训中心的计算机房建设达到经济、美观、实用、耐用的目的。
2 计算机房建设的基本要求与基本配置
传统的计算机房的地板应平铺抗静电地板。其优点是网线电源线都能从地板下通过, 桌子、椅子都可以随意摆放, 计算机的电源线、网线可以直接插入计算机上, 美观实用、方便耐用。传统标准的计算机房建设应该还包括:接入至计算机局域网的inter网线、计算机稳压电源、空调、负离子发生器等等。其缺点是由于抗静电地板、稳压电源的使用, 使计算机房建设费用投入太高。
我院实训中心建了11个计算机房, 每个机房都布有网线可以上INTER网, 有一半的机房装有空调, 完全没有装抗静电地板, 地板为水磨石地板, 电源线、网线离地面30 cm, 顺着墙壁和计算机桌走, 也没有专门安装电源稳压器, 经过7~8年的实际考验, 经过我们的努力, 经常对计算机维护和修理, 使得计算机设备保持完好, 计算机的完好率、开出率都达到95%以上。它的优点是节省了大量资金, 简单易行而节约, 我们的机房还可以正常通风采光。
计算机室一、计算机室二装有VINDOWSXP, VC++, OF-FICE2010, 一级计算机等级考试题, 二级计算机等级考试练习题, 还有CAD (绘图软件) 、机械数控仿真软件等等;计算机室三、计算机室四、计算机室五、计算机室六、计算机室七、计算机室八装有WIN7, VC++, OFFICE2010, 一级计算机等级考试题, 二级计算机等级考试题, 网页制作三剑客, AUTOCAD2010;计算机室九有97个台位数, 用以解决学生人数多的问题;计算机室十, 用以解决班级多和电子实验课的问题;计算机室十一, 正在建设中, 准备建一个电子商务专用实验室。
3 计算机房多媒体建设
随着计算机房的建立, 计算机房多媒体的建设显得非常重要, 它关系计算机中心的长远发展, 计算机房正常投入使用, 能更好地为教学服务, 学生可以随时听课还可以随时学习, 教师可以用多媒体讲课、演示、管理, 极大地方便老师课堂教学、方便学生现场学习。电子多媒体教室具有多项功能, 能实时广播教学、颁发文件、学生提交作业给老师、控制监督学生的各种情况等, 所以大力发展计算机多媒体教学是完全必须、完全必要的。有了计算机多媒休教学, 极大地方便教师与学生之间的沟通, 教学成果显著, 教师有教学热情, 学生有学习兴趣, 现将我院的多媒体情况列表, 如表1。
4 计算机房建设的相关事宜
俗话说:打江山容易, 守江山难。计算机房建设当然离不开计算机房的保养与维护, 我们要对计算机以及其它设备以科学的态度进行管理, 对计算机定时定期进行维修检查, 确保网线通畅, 计算机能正常工作, 教师能正常上课, 学生能正常在计算机室学习, 计算机房经常保持清洁卫生, 人身安全第一机房安全第一, 每个机房的管理落实到具体的负责人, 负责人对自己所管理的机房进行监督管理, 负责对计算机、网线进行调试, 对有问题的计算机或网线进行修理维护, 直到所有问题得到解决, 所有设备, 包括计算机、网络网线都处于完好状态。对有危险的电源电线及时处理, 防止危险发生。
严防鼠害, 老鼠对计算机房的破坏极大, 撕咬电源线、键盘线、鼠标线、网络线, 对计算机房构成危险和危害。如果计算机房发现老鼠, 应及时消灭老鼠, 其办法一是购买老鼠药、老鼠粘, 放在隐藏处, 消灭鼠害, 二是同时切断地下通道, 保持机房室内卫生, 不能有食物放在计算机机房内, 杜绝鼠患发生, 坚决消灭鼠害。
开设计算机实训课程, 计算机基础教程、C语言课程VC++、数据库编程VF、计算机辅助设计CAD、网页设计、数控编程、电子商务、C语言实训周、CAD实训周等等多门实训课程, 都可以在计算机房内实施, 计算机房的利用率大大可以提高。每学年, 开办二次全国计算机等级考试, 十次各种铁路的铁路工种技能考试, 还有各种专业的单招考试。
对每个计算机实施保护, 即对硬盘实施还原保护, 还能对局域网的所有计算机发谢各种软件, 包括各个不同的计算机IP地址、计算机名称、相应的保护参数, 即可以还原保护也可以开放使用, 极大地方便管理者的工作。
参考文献
[1]孙学文.谈高校计算机房建设[J].吉林商业高专学报, 1998 (2) .
[2]刘晓宁, 齐德军.计算机房建设与管理的新举措[J].机械职业教育, 2002 (2) .
计算机机房的管理与维护 篇4
机房管理工作是一项繁杂、细致的工作。既要提高机房的科学管理水平，又要减轻机房管理人员的工作强度，使机房管理更加规范、有序。因此，建立、健全计算机机房的规章制度是机房管理的一个重要环节，使机房管理人员做到有章可循、有据可依。
机房管理人要有较强的责任心，以保证计算机机房的设备和信息的安全，保证软硬件系统得以高效的运行和使用。学校要对网络管理人员、教师、学生进行系统的操作规程培训。
1 计算机机房的日常管理
电源的运行状况、计算机及设备的运行情况有极大地影响。为此，计算机机房应添设稳压器和不间断电源（UPS）。一般应设置其UPS的供电电压范围为200～230 V，电流为17～19 A。经常检查稳压器及UPS的工作状态，如果电压发生偏差，要及时检查供电情况，避免出现安全隐患。
不要忽略灰尘。威胁计算机及设备正常运行的另一个重要因素是灰尘，灰尘日积月累，轻则影响计算机的正常散热，重则引起異常，严重时会造成硬件短路、损坏。因此，保持机房内部的清洁卫生是非常必要的。管理人员要定期对机箱内部元器件进行清洁、除湿，以避免灰尘的危害。
计算机机房光线应适宜。若显示器长期受强日光照射，其显像管会加速老化，寿命缩短。同时在强日光照射下，显示器的反光也会严重损害学生的眼睛。过暗的光线会加重学生的眼部疲劳，因此，机房中因配置足够的照明光源，并且要为窗户添加窗帘，以保证机房内光线的适宜。
计算机对周围环境的温度、湿度有较高的要求。如果达不到要求，计算机将会出现频繁的重启、无法开机、运行缓慢、元器件烧毁等现象。因此，机房中应备有空调，适当控制计算机机房的温度和湿度，保证硬件设备工作的最佳状态。
2 计算机设备的管理与维护
2.1 硬盘实行分区管理
在对硬盘进行分区时，应充分考虑到教学与考试的需要。比如将学生机的硬盘（容量为120 GB）分为4个区。Class分区：用于安装教学所需的应用软件，并安装杀毒软件和电子教学软件。KS（考试）分区：安装考试用软件，用于计算机考试。可进行一级Office、二级VB、VFP、C++考试及相关的技能考试。ZY（资源）分区：用于保存教学所需素材以及学生所交作业。备用分区：用于进行系统维护。借助硬盘保护卡我们可以将KS分区和CLASS分区设置为“只读”模式，以尽可能地保护系统软件。并可以将ZY分区和备份分区设置为“可读写模式”，用户可以方便地存取数据。
2.2使用硬盘保护卡对分区数据进行备份还原
现代计算机机房管理中经常使用硬盘保护卡保护系统保护数据。它的工作原理为：使用硬盘保护卡，将硬盘分区中的操作系统和软件、数据保存为映像文件，并保存在保护卡中。如果硬盘分区数据受到破坏，便可将保存在保护卡中的映像文件恢复到硬盘分区中。由此，硬盘数据得以保护，而系统软件得以维持。硬盘保护卡的备份还原功能一般分为映像备份和增量备份两种。当计算机系统受到病毒后人为破坏的威胁时，可以使用映像备份方式，若经常需要对系统与软件进行更新、升级时，可以使用增量备份方式。
2.3 使用杀毒软件防治病毒
杀毒软件是计算机中最为常见的软件之一。现在的主流杀毒软件能够主动防御木马程序的威胁，并可以阻止常见黑客程序的入侵，而且还可以实时修复系统和软件的安全漏洞。近年来，“云”查杀技术在杀毒软件中广泛运用，新检测到的病毒样本可以通过“云”技术上报到“云”服务器中，使杀毒软件软核心和病毒库实时升级，不断增强查杀新病毒的能力。使用多个杀毒软件交叉杀毒可以大大提高查杀效果。
2.4 正确设置防火墙
防火墙技术即通过设置网络之间预定义的安全策略、对内外网通信进行强制规则的访问的技术。防火墙一般可以分为软件防火墙和硬件防火墙，硬件防火墙是通过硬件与软件技术的结合来提高网络系统的安全的，效果虽好，但成本较高，常用于大中型企事业单位；软件防火墙通过软件实现，成本较低，用户通过设置网络访问规则限制外网用户、程序访问内部网络。防火墙只能阻隔内外网之间的网络非法入侵和黑客攻击，而无法抵御来自网络内部的入侵与攻击，因此，要保护内部网络的安全，还应结合内部网络的安全策略来实现。
3 计算机的常见故障与排除
3.1 外设故障
键盘、鼠标是计算机中最易损坏的外设。长期使用，就会出现灵敏度降低等故障。如果键盘中的某个按键失灵，应拆开键盘，更换此按键对应的胶垫，并用橡皮擦拭薄膜上的触点，即可排除故障。如果鼠标出现单击变双击的故障，这时只需更换鼠标的微动开关即可排除故障。如果鼠标的移动不灵敏，应拆开鼠标，调节透镜的位置，并清洁鼠标垫。
3.2 启动失败故障
计算机启动时屏幕停留在BIOS画面不动，同时发出报警声，即为启动失败。这时应打开机箱，检查内存、显示卡接口是否松动，可重新插拔显示卡、内存。系统设置混合关机（睡眠）模式也会造成启动失败，此时应重新设置电源选项，以正常方式进行关机。造成启动失败的另一个原因是电源电压不稳定或供电不能满足计算机的启动所需电流，这时可以更换较大功率并且与各路输出匹配的电源，即可排除故障。
3.3 网络故障
无法连网是计算机机房最容易出现的故障，从而造成单机无法访问其他计算机的资源。造成这种情况的原因有：网线的水晶头卡损坏，这时可以重新压制水晶头；主板与网卡的连接不紧密，这时应该打开机箱，重新插紧并固定好网卡；系统提示“IP地址与网络上的其他计算机冲突”，这时应该单击任务栏上的“本地连接”图标，在弹出的菜单中单击“属性”，双击“TCP/IP”选项，设置与其他计算机不同的IP地址，然后重新启动计算机，即可排除故障。
3.4 硬盘故障
在计算机的使用过程中经常会出现找不到硬盘的故障，开机检测时找不到系统，或进入系统后出现硬盘盘符错误。这时应先检查硬盘的引导区信息和硬盘分区表是否损坏，是否设置了硬盘逻辑锁。如确定引导区信息或分区表被病毒破坏，应用有盘或光盘引导启动后查杀病毒。如果事前对引导区信息和分区表进行了备份，可引导启动后进行恢复。如果在排除了软件因素后，硬盘故障仍没有解决，应打开机箱，检查硬盘的数据线和电源线是否松动并重新插拔；如果硬盘转动时有较大异响，则应是硬件损坏，这时应将硬盘送专业维修人员进行维修。
3.5 计算机病毒
近年来，计算机病毒种类及其变种数量日益繁多，破坏力不断增强，是威胁计算机系统及网络安全的重要因素。它轻则使计算机运行缓慢，软件运行频繁无故退出、假死，重则泄露用户隐私、造成重要文件丢失，甚至损坏计算机硬件。因此，要定期对杀毒软件病毒特征库进行升级并查杀病毒。设置合理的用户权限和网络访问规则可大大降低计算机系统受损的可能性。
计算机机房管理与维护工作是保障教学需要的重要环节。计算机机房管理人员要不断学习新的管理技术，以提高计算机机房使用效率，为教学工作提供优良的环境保障。
参考文献
[1]孙元清.高中研究型课程导师指导手册[M].上海：上海科技教育出版社，2001.
[2]余伟.改革计算机房管理模式初探[J].实验室研究与探索，2001（3）：88-89.
计算机实训机房 篇5
高中信息技术课程是以提高学生的技术素养为目标, 让学生在亲自体验中获得知识与技能的内化, 从而达到知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观三维教学目标的实现。但长期以来, 高中信息技术教育往往就是理论课、上机、做练习这些内容, 教学主要针对学业水平测试, 对相关软件进行靶向性训练, 如电子文档表格的处理、网页的制作、数据库的操作、电子邮件的收发等, 却忽视了与生活实际联系更为密切的实验性课程, 如计算机硬件的认识与组装、互联网的接入、局域网资源的共享设置等。当然这也是囿于现有的教学环境, 学生无法通过动手实验获得感性认知。基于此, 我们将配备的110台学生电脑另外“武装”了两个机房, 而将原来的报损机房改建成信息技术实训机房, 以搭建贴近现实的软硬环境支持平台, 让师生走出信息技术教学纸上谈兵的尴尬境地。
一、机房环境改造和硬件的整合改建
1. 机房环境改造
原机房面积120 m2, 有电脑65台, H3C S1024交换机2台, D-LINK DES-1016R交换机1台, 双人电脑桌40张 (规格为1 250 mm×620 mm×760 mm) , 凳子70个, 配置了功放、投影、电子白板、静电地板及烟雾感应器, 达到国家计算机机房建设的相关标准。
原机房采用前后对齐布置, 用于传统的网络教学, 而如果改建成实训室, 这样的布局不利于小组间的合作、讨论。为了节约改造成本, 不重新购置岛式电脑桌, 可以将2张电脑桌拼在一起, 这样类似于岛式布局, 也是一般计算机基础实训室普遍采用的布局方式。用18张电脑桌构成9组岛式布局, 一般情况学校每个班级有45人, 将每个班级分为9组, 每组5人, 这样能满足一个班级的学生同时参与实训, 保证学生课程步调的一致性。另外原有的静电地板、网络拓扑结构及其他设备保持原有状态。
2. 硬件的拆解与整合改建
原机房机器购于2006年, 型号为联想启天M2680, 其基本配置是:CPU为Intel赛扬D 346 3.06 G, 内存256 M, 硬盘80 G, 集成网卡, 集成显卡, 另有PCI还原卡 (小哨兵终极网管卡4.23) 。改造前的状态是:17台电脑能够正常开机, 15台电脑内存有问题, 18台电脑主板有故障, 7台电脑硬盘需要置换, 其余的为还原卡故障。
我们为每个小组分配3台电脑, 这样就需要27台, 现有17台能够正常使用, 其余的10台完全可以通过整合获得。另外, 我们将原来有故障的电脑内存条拔下, 升级到27台实训小组电脑中, 虽然个别机器运行不太稳定, 硬件配置相对较低, 但还是可以用于完成信息技术基本实验任务。拆解下来损坏的主板、硬盘、内存也不要随意丢弃, 也可以用于学生的学习, 比如在高中学业水平测试中有这样一道题目:家中新买计算机的配置为Intel奔腾4 2.8 GHz/256 M/80 GB50 X/15', 其中通常用来表示内存大小的是 () 。很多高中生学完信息技术课程都不知CPU、内存、硬盘、光驱为何物, 对这样的题目更是茫然无助。现在可以通过实体展示, 使学生一目了然, 豁然开朗, 让损坏器件价值再现, 满足学生的学习需求。
二、实训机房软件的改建与优化
1. 系统软件的合理化
通过简单、合理的调整, 使已报损的机房实体环境达到了信息技术实训机房的基本要求。而要使机房的机器达到实训操作的要求, 又是我们面临的一道难题。首先就是操作系统, 原机房安装的是Microsof Windows XP SP3版本, 而且由于原机房用于信息技术网络教室, 关于FTP服务、IP地址设置、IIS的配置都是在虚拟练习环境下操作的, 加之本来配置就很低, 平时上课学生评价这些机器就好似“小马拉大车”, 运行速度非常缓慢。而作为实训机房, 我们要给学生一个真实的环境, 一般要完成教材选修部分的IP地址的认识与设置、FTP服务器的设置、文件资源的共享、网站内容的上传与发布等内容。我们考虑将原来的XP系统更改为网络操作系统Microsoft Windows2000 Professional, 其对硬件要求很低, 即使很低的配置, 也能通过Win2000终端获得很高的性能和系统稳定性。另外, 安装完整版本的Win2000能够实现DHCP, FTP, WEB等服务, 完全能够胜任选修教材中网络技术应用的实训内容, 是适合低配置实训机房操作系统的上佳选择。
2. 系统优化设置及应用软件的选择与安装
(1) 系统文件的备份
对于安装好系统和软件的主机要及时备份, 机房机器上面安装小哨兵还原卡, 不可能安装杀毒软件, 但是由于还原卡版本较老, 已经不能防护一些病毒, 而网络病毒传播非常迅速, 在同一网段下的实训机房, 一旦一台电脑还原卡被病毒破坏, 就会导致整个实训机房的电脑都被感染, 所以我们不能过多地依赖还原卡。另外, 既然是实训机房, 有些学生在BIOS设置时, 可能会不经意删除还原卡, 这时电脑就是失去保护的“裸机”。考虑到这些原因, 系统要及时备份到电脑的其他分区, 这样万一出现意外, 可以通过Symantec Ghost, One Key, i Ghost等还原工具快速恢复系统。
(2) 适当调整虚拟内存大小
虚拟内存又称虚拟存储器 (Virtual Memory) , 是Microsoft给广大用户的免费午餐, 相对于实际内存, 虚拟内存节约了成本, 可在不需要再投资的情况下获得更大的数据吞吐量。在系统默认状态下, 系统所管理的虚拟内存通常比较保守, 自动调节时会造成页面文件不连续, 从而降低读写效率。因此, 适当扩大虚拟内存是改善旧电脑数据吞吐量的良策, 一般手动设置为实际内存的2~3倍, 为应用软件的运行腾出空间。
(3) 系统优化设置
由于是低配置电脑, 不能让其有过多的负载, 因此就要对系统进行优化: (1) 使用Windows经典主题, 取消桌面壁纸, 可以占用更少的系统资源; (2) 取消不必要的开机启动项, 加速开机速度; (3) 关闭系统自动更新、系统还原功能; (4) 开启服务, Win2000很多服务是“手动”或“禁用”, 通过“控制面板”将这些服务设置为“自动”, 搭建满足实训要求的平台。
(4) 应用软件的选择与安装
实训机房承担着信息技术课程的实验教学, 在机房设备配置较低的情况下, Win2000平台上应用软件的安装与管理显得尤为重要。如何保证实训教学的正常进行, 在安装相应应用软件的情况下, 维护机房电脑的正常稳定运转, 是一个难题。
(1) 要尽量选择正规网站完整版本下载源, 如Office2000, 尽量避免最小安装包、缩减版的下载, 以免影响后继软件的正常使用。
(2) 尽可能使用绿色软件, 绿色软件实用、小巧, 占用系统内存较少, 安全性也比较高。普通的安装包, 其他下载包不会运行一次看有没有病毒、木马或插件, 而绿色软件只要简单的动作就可以运行, 看到结果。如FTP客户端可以选择FLASHFXP绿色版或者CUTEFTP绿色版, 不让我们的操作系统承受没有必要的负担。
(3) 母机做必要的稳定性测试。稳定性指应用软件在操作系统的基础上稳定运行的能力, 是衡量软件质量、兼容性的重要指标。在操作系统的基础上安装必要的应用软件后, 让母机连续运行若干小时, 观察此过程中是否有蓝屏、死机等故障的发生, 在此基础上判断是否对应用软件进行重新选择和安装。稳定性测试对改善并提高应用软件和操作系统的兼容性有着重要作用, 稳定性测试完成, 完善系统后备份系统, 再进行批量安装, 完成整个信息技术实训机房系统的集成。
三、结束语
“教师教的用不到、现在用的没有教”是很多高中生对现有信息技术课程的评价, 这反映出建设高中信息技术实训室的迫切性和必要性。实验是信息技术教学中的一个重要实践教学环节, 对提高学生的动手能力起着不可替代的作用。本案例将不适应教学需要的报损机房在未投入经费的情况下改造成信息技术实训机房, 发挥报损机房的余热, 是提高设备利用率的有效途径。当然, 我们所做的只是报损机房再利用的一个小尝试, 希望能够为大家提供可资借鉴的思路和经验。
参考文献
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计算机实训机房 篇6
1机房管理的内容
机房管理工作主要包括:机房软硬件维护;实训、教学、培训和鉴定的机房安排;课内和课外局域网及外网的控制;设备状态监控;机房资产管理等。
2机房信息化管理系统
机房信息管理系统为C/S结构模式, 机房服务器为系统唯一数据存储设备, 作为校级计算机管理数据中心;实训中心机房只需要安装相关管理机管理端、学生机客户端。所有机房运行状况和使用记录均保存在管理数据中心服务器上。自定义不同的管理员角色实现权限分级管理;每个管理员使用自己管理员帐号及密码登陆管理系统, 实现相关权限内的管理功能。管理员在权限允许范围内可实时了解中心各机房计算机使用情况、运行状态、机房安排情况等, 可查阅学生上机时间记录、机器使用时间记录、机时统计记录等机房使用相关的历史记录和数据统计报表。
机房信息化管理系统, 实现机房上机智能、动态排课及上课, 满足正规机房教学任务, 实现机房正规上课、上机课时量化及细化管理。自动管理识别业余上机和正课上机。做到排课方便, 机时管理细化, 智能识别警告及处理异常情况:旷课、迟到、早退、病假。
(1) 排课管理
任课教师根据教学要求向管理人员申请每门课程上机实习的教学总机时、上机时间以及上机实习地点, 由机房管理人员根据机房实际情况进行统筹调度安排。
使用机房排课管理, 能实现机房智能区分上课/业余上机、禁止/允许上课时业余上机。如:计划内排课班级学生在上课时间内正常登陆, 非计划内排课班级学生禁止上机;如设置允许非计划内排课班级学生上机, 则系统自动扣除其业余上机机时。到上课时间系统自动返回登陆状态, 需重新登陆上机, 系统自动确认上课班级学生身份;临近下课时间可自定义信息提示, 如"5分钟后下课, 请注意存盘";到下课时间系统自动下机, 返回登陆状态。可指定班级上机、指定个人上机:指定给班级/个人的机房/机器只有该班级/个人能登陆, 其他班级/个人无法登陆。可禁止班级上机、禁止个人上机:指定特定班级/个人禁止上机则该班级/个人无法在任意机房登陆上机。指定机房开放模式, 即指定某机房不需要密码自由上机。教学班级设置, 提供班级设置功能, 可增加、修改、删除班级, 及相关设置。普通班级库导入, 支持EXCEL、DBF格式, 批量导入学生班级信息, 减少学生初始信息录入工作量。
(2) 设备管理
管理机房计算机设备使用、调配情况, 建立计算机维修档案以及计算机清单备档。如:主机、显示器、外围设备、附属设备、设备调度清单等。可自动获取机器名登记、自动刷新收集客户机IP、机器名、机房软硬件环境收集、查看。机房管理员进入该模块后, 即可管理自己所负责机房的设备信息。
(3) 设备维护管理
记录计算机的调拨、硬件维修、升级或损坏报废情况。如记录相应的修改计算机的设备登记信息 (调拨) 、配置信息 (硬件维修升级) 或删除信息 (硬件报废) 。
(4) 查询统计
系统提供详实的各类查询统计报表, 所有报表均可生成EXCEL文件另存或打印。分级分权查询统计上机、上课、设备分布、设备完好率、设备利用率等情况。所有查询统计均可按地点、机房、学号、班级、机器名、日期、管理员等多种方式综合、单项、模糊查询。
(5) 监控管理
远程监控, 包括对管理范围的任意计算机进行远程截取屏幕、发送消息、远程锁定/解锁、远程下机、远程重启、远程关机等远程监控功能。上机情况查询, 查询任一台机器在任意时间内的上机使用情况, 可输入"学号"、"机器名"、"姓名"或任意组合查询条件, 选择所查询的时间段, 点"查询"按钮即可;查询显示当前机位使用以及空闲情况;查询通过身份验证的已登陆的用户在线上机情况;查询当天排课情况。远程警告, 针对特殊状况可远程发送警告消。
(6) 上网控制
由于学生都喜欢在网上聊天、看电影, 耽误正常的学习, 以往的做法是老师上课时将外网的网线拔掉, 这样做的坏处是:老师刚拔掉网线, 学生自已又接上, 而且也影响下次上课的老师, 时间长了, 就会损坏接口。根据教学需要, 有的课程上课时不需要使用外网, 有的课程需要使用外网, 通过机房信息管理系统将所有机房设置成上课时间不能上外网, 只能访问局域网, 这样学生在上课时就不能访问外网, 如果有的课程在上课时需要使用外网, 机房管理员在管理机上对某个机房放行, 该机房的电脑就能访问外网。
(7) 辅助外设功能
通过LED大屏幕实时显示机房上课上机安排、机房使用情况、机房利用率。
实现信息化管理后, 能有效地管理机房, 既解决了实训中心人手不够的问题, 同时学生和老师在任何一个地方通过网络都能查询到自已什么时间在哪个机房上课, 也可以通过大屏幕查看相关教学安排。对于管理人员可以实时查看机房设备运行状况、机房利用率、学生迟到、旷课等情况, 及时作出调整。
公共实训室建设规划做好以后, 在实施规划过程中, 如何做好设备的选型与论证工作, 也是至关重要的。实验室设备的选型应该按照实验室建设目标和实验教学任务或科研任务来确定。在配置仪器设备时, 需遵循选择技术先进、功能使用、经济合理的原则, 尽量的配置性价比高的仪器设备。对实验仪器的选择, 要有明确的标准和详细的论证, 要全面掌握试验仪器设备性能要求。在进行设备选型的过程中, 除了应该全面掌握技术性能外, 同时, 还应该掌握市场价格行情信息, 做出一个先进性、实用性、耐用性、可靠性、经济性相结合的仪器设备配置计划。尤其是在进行使用期限短更新速度快的电子信息类设备时, 更应谨慎购置。
影响高等学校公共实验室设备管理的因素很多, 但是我们首先应该明确一点, 对设备管理, 并不是改进了某一个环节就可以了的事情, 而是需要我们注意实验室筹建整个流程中的每一个环节。并且, 从实验室筹划那一刻起, 设备管理就已经开始了, 公共机房的管理与维护是既复杂繁琐, 又不断重复的工作, 而且具有一定的不可预见性, 因此, 作为机房管理员必须不断的学习相关的专业知识, 不断的进行总结, 管理员之间要互相交流, 提高自己的业务水平。同时, 还要有服务意识, 得到上机人员的理解和配合, 实现机房管理的科学化、规范化和人性化, 为学校的计算机实践教学提供良好的服务。
参考文献
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高校计算机机房管理 篇7
1 安全方面
1.1 设备自身安全
首先是外防。计算机机房是固定资产比较多的地方, 大学校园又是一个开放性的地方, 进出学校的人员比较复杂, 这对机房设备的安全构成隐患, 倘若这些外来人员混杂在学生中进入机房, 管理员很难辨认, 可能就会造成机房内的设备丢失, 所以防止外来人员进入机房对于机房设备安全就比较重要。
那么怎么样才能防止外来人员进入机房呢?一, 每个学校计算机实验楼都会安排保安执勤, 保安如果发现可疑人物就一定要上前询问, 发现外来人员想进入机房的马上制止。二、机房管理员要经常巡视各个机房周围, 发现机房外或者已经进入机房的可疑人员, 马上询问。三、每个上课教师应当把学校的资产当成是自己的来对待, 在上课的时候注意机房内设备的安全, 发现不是本班的学生后可以请他离开机房或者反映给机房管理员。
其次是内防。有的时候学生在机房内使用笔记本的时候忘记带鼠标, 就会从机房中计算机上拆个鼠标来用, 下课的时候可能将鼠标当成自己带来的带出机房。这种情况就需要机房管理员每次下课以后都要认认真真的检查机房内的设备, 如果发现有设备丢失应立即与上课的老师取得联系, 让老师帮助追回丢失的设备。
1.2 使用安全 (用电安全)
机房中计算机电源线路比较复杂, 有些机房中的电源线就放在地上, 长期使用有可能被老鼠把电源线外的保护胶皮咬掉, 电源线裸露在外, 有些机房的电脑桌采用金属材料制成, 那么这些电源线如果接触到电脑桌的金属材料, 后果不敢设想。所以在机房日常管理中, 管理员应当经常检查这些计算机的电源线, 是否有破损地方, 一旦发现立即处理, 避免学生或老师在使用机房计算机时发生触电。
1.3 防火
学校应该有防火计划, 定期让机房管理员学习消防知识, 参加消防演练, 学会消防器材的使用。机房管理员一定要对机房内准备的防火器材定期检查, 灭火器是否能正常使用, 消防栓内是否有水, 一旦发生火情, 管理员第一时间要控制住火势蔓延, 如果火势实在控制不了的情况, 组织师生有序的离开机房, 防止因火情发生后的二次伤害, 保证师生的生命安全。
2 卫生方面
机房卫生是机房管理中一大难题, 卫生差的机房不但让人看起来觉得不舒服, 而且时间长了还会带来许多麻烦, 比如机房中食物残渣多, 会引来老鼠, 首先老鼠可能带来许多细菌, 二、老鼠有时还会咬电源线, 带来安全问题, 三、夏天大量的食物残渣存在机房中, 很快就会腐烂, 散发出难闻的气味, 污染机房内的空气。
有些学校在机房卫生方面做的非常好。比如进入机房前会给每个学生发一次性塑料鞋套、有专门负责上机实验的老师, 这些老师通常就在计算机实验楼上班, 上课时都比学生先进入教室, 如果发现有学生将食物带入机房立即就可以制止, 就可以从源头上杜绝垃圾的产生。
虽然机房管理员工作职责中规定:保持机房内干净整洁。但是通常彻底的将一个机房的卫生打扫干净需要1-2个小时。一个机房管理员至少管理4个机房, 一些机房的课程安排又比较多, 像这样每周只有1-2节课是空闲的机房, 每天能够打扫一间机房。就算是这样, 对于机房课程较多的管理员来说, 光为把自己所管理的机房都彻底的打扫一边都需要一周的时间, 而刚打扫干净的机房又面临着几天满满的课程, 如果不爱惜管理员的劳动成果, 几节课下来, 机房就变得又脏又乱。机房管理员也是没有办法保持机房时时刻刻都是干净整洁。如果机房管理员都把空余时间和精力都放在打扫机房的卫生方面, 是不是有点“大材小用”了。
关于机房卫生方面, 如果在机房上课的老师能把机房的卫生当作一项自己的工作来对待, 下课的时候安排几名学生打扫一下机房, 这样一来就算天天产生垃圾, 天天处理, 那么机房内也能保证一个良好的环境。
另外, 还可以建立一些规章制度, 来进一步保证机房内的卫生环境。
1) 每个新招入学校的各系部的任教老师都要先进入计算机实验楼管理一段时间的机房, 这样不但能熟悉以后上机课的环境, 而且还能让老师们了解机房管理的各种难处理的问题, 以后在教学过程中就可以从自身开始配合机房管理员共建一个良好的上机环境。
2) 与主管学院学生会的领导沟通, 请学生会各个部门当天没课的同学上课之前轮流在计算机实验楼下监督, 禁止学生将食品带入。将不能将食品带入机房的规定告知班主任, 让班主任给学生传达信息, 并告知如果有将食品带到机房的情况, 发现一次将书面通报批评。学院每学期都有奖助学金, 联系相关领导以及老师, 将此作为每学期评定奖助学金的条件之一, 如果一学期之内发现2-3次将食品带入机房, 将取消该同学评奖助学金资格。
3 结束语
机房管理不仅仅需要机房管理员付出劳动和汗水, 要想真正把一个机房管理的更好, 还需要广大的师生一起共同爱护公共设施, 才能共建一个良好的机房环境
参考文献
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[2]黄武秋.浅谈高校计算机机房管理[J].科技情报开发与经济, 2007, (35)
计算机机房管理探析 篇8
1 加强计算机机房管理的重要性
学校计算机能够有效地正常、高速运转, 取决于计算机机房的有效管理。机房管理具有牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强的特点。机房管理的内容十分广泛, 它包括技术管理、设备管理、人员管理、环境管理和安全管理等方面。高校计算机房不但承担着普及计算机技术的课程教学任务, 还承担着全国计算机等级考试等任务, 还有学生完成与交付作业或获取网络信息的重要场所。因此, 机房管理是否完善, 维护是否及时, 在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度, 其重要性是不可忽视的。目前, 各高校大力开展数字化校园建设, 机房管理既是一个重要的组成部分, 也是师生及时使用数字化校园的重要渠道。因此, 必须加强计算机机房的管理和维护。
2 计算机机房管理中存在的问题
高职院校机房除了满足本学院的上机类课程的教学要求以外, 还需承担全校性的选课等用机要求, 甚至还有计算机类考试的任务安排。因此, 机房的完好性是直接关系到全校正常的教学使用, 具体表现在如下几个方面:
2.1 缺乏专业的机房管理人员
由于, 计算机机房的日常管理工作非常广泛, 琐碎事务也多, 且不同程度地存在一定技术难度;许多机房管理人员的日常工作量较大, 包括机房的日常软、硬设备的维护, 网络故障排除, 机房的防火、防盗, 学生日常上机安排等等, 许许多多的事凑在一起, 无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战。由此可见, 安排的计算机机房的管理人员是否足够的问题不容忽视, 而且还要具备一定的计算机维护的专业知识。
2.2 计算机软硬件易于损坏
计算机机房的使用一般是每天从早到晚, 使用较为频繁, 上机人员不遵守机房管理规章制度的情况比较常见, 对于鼠标、键盘以及二者按钮的损坏情况也比较严重, 计算机信息输入设备损坏会很大程度上影响计算机的正常使用。还有各种操作系统的安装不当, 造成应用程序的破坏, 使得管理者要花很长时间去重新安装。
2.3 病毒传播, 致使计算机系统破坏
上机人员经常自带U盘、MP3等外接设备在机房使用, 这些都是使计算机感染病毒的途径。而病毒现在主要以网络作为煤体进行传播, 这使得只要有一台计算机感染病毒, 就可能会导致整个网络系统进入瘫痪。
2.4 机房管理制度不健全, 日常管理松散
机房管理制度是维护机房正常使用、安全保障的基础。由于管理制度不健全, 职责不清, 责任不到位, 加上机房管理人员自身能力等原因, 致使机器硬件故障、软件问题、设备安全和网络稳定与安全等无法得到及时的解决。
2.5 机房开放管理混乱
机房不但承担教学计划开设的实训任务, 同时也是学生课余练习、做作业的场所。但由于机房开放管理松散, 课后很多计算机、空调等设备都没有关闭, 从而造成较大的资源浪费。
3 提高计算机机房管理的措施
针对计算机机房管理中出现的问题, 本人结合多年计算机机房管理实践经验, 总结出以下几个方面的改进措施:
3.1 重视机房管理人员的工作
机房管理人员要一专多能。机房管理工作并不像想象的那么简单, 计算机使用过程中难免会出现一些故障, 而授课教师不可能同时兼顾到机房的管理, 如果计算机出现故障的话, 就要求机房管理人员必须要有较强的计算机维修能力, 在熟悉常用软件的基础上, 能够在短时间内排除故障, 这样既减轻了授课教师的负担, 也使得实训课能够顺利进行。随着计算机的发展日新月异, 计算机机房管理人员要拥有很强专业知识和技能, 就需要不断学习, 不断更新自身的业务知识, 不断开拓思路, 提高业务水平。
3.2 制订完善的机房管理制度
俗话说“无规矩不成方圆”, 为了规范机房管理, 提高计算机的使用效率, 保障学校机房的正常运作, 建立、健全计算机机房的各项规章制度。如《机房管理规定》、《机房管理人员岗位职责》、《学生上机守则》、《计算机实训室安全制度》等规章制度。通过实行这些制度, 可以有效地对老师和学生的职责进行约束和规范, 使得他们可以各尽职责, 遵守纪律。这样就可以保持好的上机秩序, 保证实验设备的完好率, 从而提供给做实验的师生一个好的实验环境, 保证顺利地完成各项实验课程。
3.3 改进和完善机房计算机软硬件设备
对于高校计算机管理工作而言, 保证计算机及其相关设备的安全性是最重要的, 同时也是保障计算机课程教学有效完成的关键。实践中为维护计算机系统及其设备的安全, 避免恶意网站和恶意插件的侵袭及各种病毒的攻击, 笔者建议可对机房中的计算机系统实施安全防护操作, 可以从如下几个方面来实施:第一, 计算机内部系统设置成自动还原, 或者在操作系统底层编写保护软件, 保证每次开机的系统环境都是良好的状态, 限制使用者修改系统文件;第二, 安装正版的操作系统软件和其它一些应用软件, 这样就可以在计算机遭受恶意插件或病毒攻击时防止机器受损, 并通过数据备份软件将计算机上原来的数据信息进行保存, 以免丢失数据。同时还可以在除掉恶意插件以后, 使系统恢复正常状态;第三, 做好木马和病毒的防范工作, 安装必要的杀毒软件, 并及时更新病毒库, 及时清除病毒, 防止病毒蔓延;第四, 应根据教学需求、考试需求、学生上网需求等建立多系统, 按需设置计算机的应用软件。考虑应用系统还原工具 (如“还原精灵”) 对计算机进行软保护;第五, 采取直接观察法、插拔法、交换法、敲击及手压法、程序诊断和仪器检测法等方法做好机房计算机硬件故障的检修与维护。
总而言之, 通过对机房内的计算机进行合理的配置, 可以先从源头上避免病毒的侵袭, 起到管理和维护的作用。此外, 在高校采购计算机及相关设备时, 应当在考虑成本投入的同时还要充分地考虑计算机本身的质量, 实践证明, 采购好的计算机及相关设备, 不仅可以保障使用质量和效率, 而且还能延长使用寿命, 从长远的角度来看, 仍然以质量好的计算机为最佳选择。
3.4 加强对病毒的防范工作
由于网络的普及, 各种计算机病毒也在互联网上肆虐。在计算机机房的管理中, 对病毒的防治, 应该提到比较重要的地位。首先, 要有硬盘复制备份软件, 我们常用GHOST软件, 把硬盘各分区数据的镜像文件保留起来, 在系统瘫痪时将备份恢复到原来的分区中。其次, 通过保护卡限制学生对机器进行操作, 每次开机, 硬盘数据都会还原为系统的初始状态。最后, 机房的杀毒软件和病毒防火墙要及时升级, 保证机房的防毒要求。在机房的管理工作中, 方法和手段是多方面的, 结合学校的实际情况采取多层次的保护措施, 以保证机房管理的有效性。
3.5 加强机房开放性管理
机房在正常的教学时间外, 要充分利用机房的设备和技术优势, 减少设备的闲置, 实现效益最大化, 更好地为教学和科研服务应加强机房的开放。机房的开放主要有两种, 一是对校内师生开放为教师备课、进行科研工作提供条件与及学生或学生团队课余时间进入机房进行学习。二是对社会开放, 机房利用自身的优势, 加大对外开放力度, 采用开放、联合、共建等形式, 通过与企业、公司合作承接校外的一些培训, 如成人教育、报关员、助理工程师等等。既可获得经济效益又可获得社会效益。
4 结语
综上所述, 计算机机房管理是一项长期而复杂的工作, 各种问题都会随时出现。这就要求我们在工作中不断的发现问题, 改善问题的处理方法, 还要不断学习、不断总结, 提高自身水平, 做好自己的本职工作, 才能满足学校的发展和机房要求, 才能更好地为学校教育服务。
摘要：随着高校的教学改革逐步深化, 机房建设已成为各高职院校教学设施投资的重要组成部分。本文作者结合自己的实践经验, 探讨了加强计算机机房管理的重要性, 针对机房管理中存在的问题, 提出了相应的解决措施, 通过这些措施有效地提高了机房的使用效率, 减少故障的维护成本, 提高教学质量。
关键词：计算机机房,管理,问题,措施
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浅谈计算机机房管理与维护 篇9
[关键词]机房管理 原则 维护
伴随着计算机信息技术教育的日益普及，许多高等院校对校园的硬件设备都在不断追加资金投入，学校机房的配置也相应得到了很好地改善，并且在这些学校的日常教学中正扮演着越来越重要的角色，然而，许多学校的机房管理状况都不甚乐观，或多或少存在一些问题。
一、机房管理的内容
机房管理的内容比较多，同时也比较复杂，不具有系统性，从广义上说，硬件设备的购置或添置、各类软件的选用、软硬件故障检修、用电的安全保障、机房网络联接及其技术、机房内外部卫生环境等等都属于机房管理内容，因为这些都是机房管理者所必需了解和掌握的。
二、机房管理存在的几个问题
首先，学校机房管理人员匮乏。大家知道，机房的日常管理牵涉面广，事务又多，且不同程度地存在一定技术难度；许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬设备维护，网络故障排除，机房的防火、防盗，学生日常上机安排等等，许许多多的事凑在一起，无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战。
其次，由于机房面向的对象是年轻好动的学生，有些学生具备较强动手能力和破坏能力，这些学生在上机过程中，往往喜欢随意更改计算机的桌面配置，增删系统文件，修改注册表，或者浏览恶意网站、造成机器感染病毒等等，往往给学校机房的正常运转带来不少的麻烦。
再次，计算机信息技术作为一门新兴的学科，许多学校对机房的管理尚处于摸索状态，不少教师缺乏足够的管理经验，管理意识也较为薄弱，不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题。这在一定程度上影响了教学，导致机房管理的效果不容乐观，从而影响了日常教学。
三、机房管理的几个原则
1制定科学、合理的机房管理制度，加以严格落实
机房管理历来是让许多计算机技术老师和机房管理人员头疼的事。为了规范机房管理，提高计算机的使用效率，保障学校机房的正常运转，本人建议每个机房在正式开放之前，都应该制订周密详细的制度：
(1)机房应经常保持整洁有序。学生上机时须做到进门换鞋，每次上机完毕须安排一次卫生打扫，做到地面清洁、室内无尘、桌面排放条理整齐。
(2)学生上机时须按学号入座，根据教师的要求进行上机操作，禁止学生携带移动储存设备、光盘进教室使用，禁止修改注册表、设置桌面属性。
(3)机房内严禁存放、使用易燃、易爆物品，不准吸烟，不准大声喧哗、吵闹。
(4)学生须遵守机房制度，爱护机房财物，上机过程中如有发现问题，须立刻报告老师。对恶意破坏机器设备、危害机房安全者，将追究其责任。
(5)严禁在机器及桌子上乱写乱画，下机时必须把自己的物品全部带出机房，禁止乱扔垃圾。
(6)机器正常关机后，须填写机房使用情况登记表。
(7)上机结束后，须关好灯、空调、电源及门窗等，桌椅摆放整齐，学生离开机房时须将拖鞋整齐放回原处。
(8)教师在学生上机前须检查所有机器设备是否正常运转，及时排除机房故障，保障机房正常运转。
(9)上机结束后，代课老师或机房管理专职人员需要填写机房的日常使用日志。
(10)代课教师、机房专职管理人员不准在机房内吃零食，会客、喧哗打闹等，不准做与机房管理无关的事项。
(11)机房内的公共设施、不准带出机房，不准挪作它用。机房财产缺失，应及时向系部及学院主管部门报告。
(12)机房出现重大事故，责任人应及时向系部及学院上级请示，并于三日内写出书面报告。
2努力提高计算机专业教师，机房管理人员素养，改进学校机房管理
在机房使用过程中，由于学校机房的使用率较高，有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏，极易造成系统崩溃甚至设备损坏。这些都是对我们老师、机房管理人员的一个考验，需要我们花大量的时间去排解，给机房的日常管理和维护带来了诸多不便。我们只有不断地学习，充分利用各种资源，虚心吸取他人宝贵经验，勤于钻研，努力提高自己的计算机素养，才能在繁杂的机房管理事务中找到一条行之有效的途径。下面是本人的一些建议：
(1)利用Ghost软件轻松管理机房；
(2)利用还原精灵保护硬盘数据，防止系统崩溃；
(3)修改注册表、隐藏光驱、禁用USB接口、锁定桌面属性。
四、结束语
计算机机房管理的探索 篇10
高校的计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计上机等教学任务以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成,机房的管理就显的尤为重要。机房管理的内容十分广泛,它包括技术管理,设备管理,人员管理,安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口不仅关系到相关课程的教学质量,同时也体现了一个学校信息化建设的水平。
二、机房管理的意义和内容
2、1机房管理的内容
机房管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强,从广义上说,硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内部局域网和应用系统的建设、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容。因此,机房管理是一个完整的系统工程。
2、2机房管理的意义
机房几乎担任了学校全部的计算机公共课程的上机实践、考试和等级考试等工作。因此,机房管理是否完善直接涉及到学生多门课程的学习,在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度,其重要性是不可忽视的。
2、3硬件设备的管理
机房内的计算机因为使用频率高,所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作,提高设备的正常工作率,硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下:
(1)建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。
(2)利用机房管理人员及技术人员的技术优势来降低硬件的损坏率。如在机房教师的努力下,目前机房包括计算机基础课程在内的各类考试系统均采用了自己开发的服务器收发卷的一套考试系统,大大改善了软盘驱动器大量损坏的状况,同时也有效地提高考试和阅卷效率。
(3)建立易损件和常用耗材的备用库,保证已损坏的设备得以及时的更换。
2、4系统的维护和软件的管理
为防止人为的有意或无意的破坏硬盘、更改设置,导致计算机系统不能快速恢复正常的问题,目前几乎所有的大专院校的机房都使用了硬盘保护卡或者还原精灵。针对保护卡的安装导致的系统保护和学生保存数据之间的矛盾,机房将硬盘分为若干个分区,只对安装系统的C、D区进行保护,学生可以在其他分区保存自己的重要数据。这些举措均达到了预期的效果,不但保证了教师教学的需要,提高了机房设备使用的效率,学生自由上机的热情也得到了提高。
2、5机房环境和卫生的维护
机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。在维持设备卫生方面,为了保护显示器不受阳光直射,减缓显示器的老化,机房安装了较厚的窗帘;为了减少机内灰尘,保证设备正常运行,管理人员定期除尘,做好机房的防尘工作。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关,也显得尤为重要。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般,计算机的摆放不要太过密集,如果有条件的话,可以开放空调,降低室内温度,保持一定的湿度,带给人以舒适感。
2、6安全管理
(1)用电安全
由于机房的电线线路错综复杂,任何一处的差错小则可能引起设备的损坏,大则可能引起火灾,造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。在实际工作中,电源控制由管理人员具体负责,白天巡视线路,每晚关闭电源,严格规范学生行为,禁止学生乱碰电源、电线等物,并在危险处标示出来。这有效的将发生电伤害的可能性降到最低。
(2)设备安全
以前机房的安全全靠巡视人员四处不停地查看是否有人损坏或偷盗机器设备的行为。现状如今信息技术中心安装有防盗监控系统,每个机房值班室都安装了闭路电视监控器,对几个计算机机房进行闭路监控。该举措较好地防止了人为的损坏和偷盗公共资源的行为,同时也较好地遏制了机房考试中的舞弊行为。
三、一些问题和建议
3、1建议加大计算机机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度
目前学生在机房的行为没有得到合理约束,是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度、不尊重机房教师等等。该问题存在的主要原因是学校机房没有管理学生的直接权限,即使制定了完善的管理制度也很难得到有效的执行。建议学校和学院支持机房管理,有效地规范学生在机房的行为,保证机房管理条例的严格实施。
3、2建议加强管理意识,督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序
目前全校的计算机公共课程的上机课程几乎都在机房进行,所以课堂秩序的维持就显得格外重要。课堂秩序的维持不但涉及到机房管理教师,也涉及到授课教师。这两类教师的分工的不明确性常常会在维持秩序上有所疏漏。希望学校和各个学院重视目前上机课堂秩序松散的状况,推出相关政策,使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明,共同维护机房课堂秩序,以保证学生能自觉遵守机房纪律,合理、安全地使用计算机,保证机房上课的效果。
参考文献
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[2]王亚琴.梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术.2005(17)