高校计算机房（精选12篇）
高校计算机房 篇1
学校计算机房是老师指导学生, 学生学习软件的关键场所, 网页制作, 广告制作, 家纺制作, 哪一个都离不开计算机, 所以一旦计算机房出现一些问题不及时解决, 将对软件教学产生很大的影响, 没有计算机用的同学将会产生消极情绪, 轻则影响学生的学习情绪, 重则会对计算机房的硬件进行破坏, 影响以后其他同学的使用, 造成恶性循环。所以及时有效地对机算机房进行维护很有必要。笔者下面就把一些机算机房维护心得写出来, 大家交流共勉。
1 软件维护
1.1 网络对拷
计算机房里的电脑数量众多, 如果一台一台安装系统和软件的话将会耗费大量时间, 目前高校机房主要采用网络对拷的方式来解决这个难题, 而现在新购买的计算机中主板一般都有还原卡和网卡集成的二合一卡或者单独配备的插在pci插槽上的还原对拷卡, 如果是单独配备的, 记得对拷的时候网线一定要插在还原对拷卡的网卡插口上。我院主要有三种还原对拷卡:海光蓝卡、惠普增霸卡和Tcl还原卡, 其中海光蓝卡是单独配备的, 后两种是集成在主板上的。网络对拷的主要思路就是先做一个母盘, 把系统和软件都装好, 注册好, 然后以这个母盘作为发射主控端, 一个局域网内的其他计算机作为被控端, 登陆主控端进行参数设置, 设定好ip地址和对拷的盘符, 开始传输, 一般在短时间内即可传输完毕, 如有掉线的机子可以把传输速率调低一点再对拷。
1.2 系统备份与还原
虽然还原卡都自带还原功能, 但还原卡也不是万能的, 也有失效的时候, 这时候就需要安装还原软件和做好Ghost备份还原。
1.2.1 安装还原软件。
还原软件我主要用了极速还原和冰点还原精灵两种。
(1) 急速还原。
极速还原是一款针对还原精灵、还原卡和冰点感觉使用不方便且不安全而开发的磁盘保护软件, 此软件设置是封堵了所有的被破解的因素, 有效防止保护软件被恶意破解, 支持IDE、SISI、SATA磁盘格式。它的安装步骤是:双击“极速还原”可执行文件, 在弹出的“保护区域设置”里选定要要保护的盘符, 安装驱动, 然后电脑会自动重启, 这样每次电脑重启之后保护的磁盘里的文件会自动还原。如果要开保护, 只要双击“极速还原”可执行文件, 把要开保护的盘符的保护状态设置为未保护即可。
(2) 冰点还原精灵。
冰点还原精灵 (Deep Freeze) 是由Faronics公司出品的一款系统还原软件, 它可自动将系统还原到初始状态, 保护系统不被更改, 能够很好的抵御病毒的入侵以及人为的对系统有意或无意的破坏。安装过程很简单, 一路按NEXT下去就行, 安装完成以后会自动重启。如果要安装新软件, 只要按CTRL+ALT+SHIFT+F6, 输入管理员密码就可以进入冰点的控制面板, 选择第三项 (Boot Thawed) 也就是不还原, 然后重新启动。重新启动后, 就可以开始安装新软件了, 软件安装完成之后再按CTRL+ALT+SHIFT+F6呼出冰点控制面板, 选择第一项开机还原 (Boot Frozen) , 这样可以把系统保护起来。
1.2.2 Ghost备份与还原。
当还原卡和还原软件都不起作用的时候, 我们就要用到Ghost这个软件, 首先要进入Ghost这个软件界面, 一种方法是放入有Ghost软件的光盘, 开机在cmos里面设置成从光驱引导, 进入光盘界面后选择Ghost软件;还有一种方法是安装dos工具箱, 我常用的是矮人dos工具箱, 安装矮人dos工具箱之后, 开机会进入一个几秒中的选择界面, 有两项选择, 一个是xp系统, 一个是矮人dos工具箱, 我们选择进入矮人dos工具箱, 然后再选择进入Ghost软件。
进入Ghost软件界面之后, 如果我们要备份系统, 可以选择Local→Partition→To Image菜单, 弹出硬盘选择窗口, 默认都是选第一个, 按回车键, 弹出选择源分区窗口, 也就是制作镜像的那个分区, 用上下光标键将蓝色光条定位到要要制作镜像的分区上, 一般Type类型是Primary, 按回车键, 再按Tab键将光标定位到OK键上, 再按回车键, 可以进入镜像文件存储目录, 我们可以选择要存储镜像文件的存储目录, 并在File name处输入镜像文件的文件名, 最后按回车, 出现“是否要压缩镜像文件”的窗口, 有NO (不压缩) 、Fast (快色压缩) 、High (高压缩比压缩) 三个选项, 一般选Fast即可, 最后选择Yes, 回车确定, Ghost开始制作镜像文件。制作完毕之后可以选择重启电脑。
镜像文件制作完成之后, 我们就可以在系统崩溃的时候进行还原, 步骤是这样的:进入Ghost软件界面后, 选择Local→Partition→From Image菜单, 弹出镜像文件还原位置窗口, 可以用方向键配合Tab键选择镜像文件所在位置, 然后选择还原的硬盘和分区, 最后选择Yes回车确定, Ghost开始还原分区, 最后重启电脑, 系统就还原到备份的状态了。
1.3 病毒的防护
由于我管的机房是艺术系的专业机房, 学生上课要做作业, 并且要求开放一个磁盘, 所以就有必要安装杀毒软件, 并且隔一段时间更新病毒库。这里我主要用了瑞星杀毒软件, 因为机房的电脑不能上网, 而瑞星杀毒软件可以制作安装包, 学生机运行安装包后可以更新病毒库。有的时候可能病毒库没有更新及时, 新的病毒把开放的磁盘都感染了, 把文件夹都隐藏起来了, 并且生成了文件夹的快捷方式。
2 硬件维护
计算机的硬件部分主要包括主板、内存、显卡、cpu、硬盘、显示器、键盘、鼠标等, 比较容易发生故障的主要是主板、内存、显卡和硬盘。硬件发生故障主要这几种现象:启动不了、死机和蓝屏。
当出现这些现象的时候, 在排除软件或病毒的情况下, 我们可以接通主板电源, 仔细倾听主板上的鸣笛报警声:
1短:系统正常启动;
1长1短:RAM或主板出错;
1长2短:显示器或显卡出错;
1长3短:键盘控制器错误;
1长9短:主板Flash RAM或EPROM错误, BIOS损坏;
重复长响:内存条未插紧或损坏;
重复短响:电源有问题;
如果报警声显示的是显卡或内存条故障, 我们可以把内存条或显卡重新插拔一下, 或者换一个插槽试试, 一般还应该用橡皮擦擦一下内存和显卡的金手指部分, 可能由于使用年限较长而氧化, 引起接触不良。
如果没有报警声, 也有可能是内存条的原因, 这时可以把内存拔掉再开机, 看是否有报警声, 如果有的话说明是内存的问题, 可以插拔或者更换新内存条。
主板或者电源的故障有条件的情况下可以选择更换新主板或者电源。
键盘控制器故障则检查键盘接口是否插紧。
参考文献
[1]肖弋.机房维护与管理详谈[J].达州职业技术学院学报, 2005 (Z1) :83-86.
高校计算机房 篇2
2008-8-1 来源：现代企业教育 作者：杭 莉
摘 要：计算机机房是学生学习计算机的重要场所，学生只能通过课堂教育和上机练习才能真正地、透彻地掌握所学知识。尤其我们是职业技术学院，着重是培养学生的动手能力。这也就显示出计算机机房特殊地位和重要性。该文结合机房管理中的难点及学院发展的现状，阐述了对机房的管理和维护，更好地服务于学生和教师。
关键词：计算机机房 机房管理 机房维护
一、学校机房管理存在的问题
首先，机房涉及面广，事务杂，工作量大。许多机房管理人员的日常工作量较大，包括机房的日常软、硬设备的维护，网络故障排除，机房的防火、防盗等等，这就对管理人员的专业要求比较高。
其次，机房的开放对象是学生，学生好奇心强，动手能力强，在上课过程中，喜欢随意更改计算机配置，删除系统文件，修改注册表；学生随意使用移动硬盘、U盘等；甚至有学生浏览恶意网站，这些都使计算机安全受到威胁甚至瘫痪，往往给机房正常上课带来不小的麻烦。
第三，由于民办高校办学时间较短，机房管理和维修还处于摸索阶段，不少教师缺乏管理经验，不能及时地发现和解除机房的新问题，这在一定程度上影响教学。
二、解决办法
2.1完善制度的建设修订
一般，学校机房使用率都比较高，容易出现以上的问题，笔者认为这都是缺乏一个根据本校实际情况制定的管理规范和严格实施的措施。制度的健全使机房管理有了标准和依据，但要把严格管理的指导思想落到实处，提高机房管理水平，还要加强广大师生的责任心与过程的动态管理。教师上课前先明确要求学生对对应的机器负责；要规范引导学生有序进入机房，并按机房管理要求做好常的检查工作，若发现问题，及时汇报；上机过程中，教师要负责学生课堂纪律并填好上机实验记录本，并加强巡查指导；课后，教师要规范引导学生将电脑关机，凳子排放整齐；管理员每天都监督勤工俭学的学生做好卫生、防尘等日常工作；管理员定期检修，重视完善。机房电脑有老化、更新、修复等问题，除进行日常的检修另外，还应对机房建设时存在的缺陷、机件的磨损、老化、紧固件的松动、装修变形等问题定期检修、更改或完善。坚持每月定期对机房整修一次。调整活动地板、检测安全防火设备、空调设备检修、除尘、照明设备检修、建立健全机房管理制度。
根据学校机房管理运行中出现的问题，我校先后制定了《机房管理制度》、《机房安全保卫制度》、《仪器设备维护、维修的有关规定》等制度，通过建立健全的规章制度，使机房管理有章可循。
2.2硬件管理
硬件是机房的核心，软件也是以它为基础的。在允许的条件下统一配置，统一管理维护。
一、使用品牌机，稳定性和兼容性比较好，使用寿命长；
二、教师机配置应比学生机高，方便教师讲课时使用。
三、为了方便维护，每台机器上应装有还原卡。我机房的电脑是购置的神州电脑，网卡上集成保护芯片，安装好之后，使之具有系统还原功能。还能使该卡具有网络对拷功能，只需花点时间先安装好一台电脑作为发射台，将其它电脑作为接收端，接收端电脑不用安装任何软件。发射台电脑即可将安装好的系统完整地传输到接收端每台电脑上，传输完毕后，系统还原卡将会自动保护每台电脑单机的硬盘内容。再以管理员模式启动系统，把各台接收端的IP地址根据需要分别设置，在设定好后就可以正常使用。由于大部分学生都使用移动硬盘、U盘等，为了有效的防止病毒，机房已将各个区全部设为自动还原。
2.3 软件管理
1.利用电子教室软件轻松管理机房
使用多媒体网络教室。多媒体网络教室系统是一种综合了基于计算机的多媒体技术与网络技术,能够实现多种媒体信息的集中控制和双向、甚至多向实时交互传输的系统。要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。它很方便地将任一台PC机(教师或学生)的屏幕内容、话音及声卡输出广播给全体、部分或个别学生,起到示范的作用,教师可以随意地观看任一计算机的信息,并对它进行控制(锁键、黑屏、重新启动等),若利用鼠标键盘控制网络,教师可以对指定学生进行遥控操作,并可将全过程向整个网络(教室)转播。对于管理人员来说也很方便，下课时只需在教师机上点击“全体关机”就可以了。
2．用ghost软件来备份数据和恢复系统
①生成数据备份文件，在学生机的硬盘上建立Ghost备份：Ghost软件是一个很好的数据备份软件，较新的软件是Ghost7.0和Norton Ghost 2002。②恢复镜像文件，一旦学生机的C盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除，就可以采用Ghost软件恢复和备份前一模一样，这样就不必重新安装系统，而且还可以轻松管理机房了。
2.4提高机房管理人员水平和素质。机房管理人员不但肩负培养学生能力、提高学生素质的职责，而且是进行学科研究的参与者。机房管理涉及多方面的问题，重视学习、加强宣传是提高机房管理效率的重要措施。一是学制度，就是积极组织有关人员学习机房(续致信网上一页内容)管理的各项制度和规定就使新、老同事人人皆知，条条搞清，提高大家遵守机房各项管理制度的自觉性，使每个人自觉用有效的制度约束自己；二是学习各种设备的正确操作方法。如：配电系统、地线系统、空调、防火设备、UPS等正确的操作方法，从而杜绝因操作不当造成的人为事故；三是加强宣传，机房是公共办公场所，大家都应自觉维护和遵守正常的机房工作秩序。保证计算机管理工作有序进行，提高计算机运行效率，促进计算机应用工作顺利开展。
2.5机房管理人员对应对教师做好配合管理。机房必须在上课前10分钟打开，任课教师上课也是前10分钟进机房，这里就存在管理人员和教师的转接问题。机房是不允许学生带早饭进入机房，但由于学生爱睡懒觉没时间吃早饭，喝的吃的买了就偷带到机房，这不单单是影响机房的卫生，重要的是计算机安全问题。下课前管理人员也应到机房，提醒学生关闭电脑和显示器，摆放好凳子，让学生养成良好的习惯。同时，管理员可对机房进行检查（主要是防止盗窃），如机房有问题，教师可以直接跟管理人员反映。这样，管理人员就对机房做到心中有数，便于管理和维护。
2.6加强对学生的管理。要维持良好的机房秩序，帮助学生上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的，最主要的还是在于激发学生学习的兴趣，所以必须培养学生正确的计算机道德。在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地分配一些实际任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生，努力引导其成为我们管理机房的好帮手，一方面在一定程度上减轻教师负担，另一方面也为学生创造了锻炼其实际动手能力的良好条件，学生觉得在老师眼里受到了重视，蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。在不影响这些学生完成正常上机操作的情况下，充分利用他们动手能力强的优势，引导学生帮忙查找机房故障，寻求解决方法，也不失为一个好的教学方法。此外，由于机房里可能出现的故障有多种多样，由教师引导，学生自己摸索，去发现问题，解决问题，亦可以激发学生学习的兴趣，也就不会觉得上机操作枯燥无味了。
总之，对我院计算机机房的管理，应建立完善的机房管理制度，实现责、权、利的统一；采用先进的管理技术，加强设备的管理、控制、维护；合理进行资源配置管理，提高资源的利用率与运行效率；加强系统的安全性控制管理，保证机房数据安全及设备的正常运行，系统、完整、综合的管理措施才能实现对我院机房有效管理，以上是我在机房管理方面的一些思路和建议，希望与各位同仁共同探讨，共同提高。
参考文献：
高校计算机机房管理与维护分析 篇3
关键词 计算机机房 管理 维护
中图分类号：G47 文献标识码：A
随着教育技术的不断发展，计算机在教学中的应用越来越多，上机练习在学生学习中的比重越来越大，对计算机机房维护和管理的方法和手段也发生着变化，在机房管理和维护上出现的问题也逐渐的展现在我们面前。面对这些问题，我们要有科学合理的解决方法，这就对我们计算机机房的日常管理维护提出了更高的要求。
1计算机机房的管理与维护内容
计算机机房的管理与维护是信息技术教学的重要组成部分和基本保障。计算机机房管理和维护的内容比较多，也比较杂。作为机房管理者来说，他们必须对这些知识有相当程度的了解。总体来说，计算机机房的管理和维护主要有三个方面：
（1）计算机机房使用者的管理。计算机机房的使用者主要包括教师和上机学生。教师在机房中起到一个管理计算机上机学生正确使用计算机的作用，计算机教师要引导学生养成一个正确、规范的计算机使用方法。
（2）计算机机房硬件设备管理和维护。计算机机房的设备主要包括计算机，交换机，和一些机房配套设施。
（3）计算机机房软件的管理与维护。计算机机房软件要定时更新，保证软件的最新版本，计算机杀毒软件要定时升级，防止计算机病毒入侵。
2计算机机房的管理与维护现存问题
因为计算机机房面对的是全校学生的教学活动，所以，机房要承担的课程涉及广，几乎所有计算机相关实验上机都在计算机机房进行，从而使得计算机机房的工作量比较大，全天有课的时候比较多，这就导致了机房管理人员的日常工作量较大，计算机机房管理者需要管理机房的日常软件硬件设备的维护，对出现的网络故障进行及时的排查以保障正常的教学，机房上机学生的增多，使得机房的防火防盗显得尤为重要，这一系列的问题，对机房管理人员的专业知识和综合能力要求就比较高。
计算机机房管理人员与任课老师之间的沟通也很重要，机房安装的教学软件有时和任课老师的上机要求有出入，偶尔部分上机老师对软件使用操作水平不高、对硬件的性能还不够熟悉。
计算机机房主要使用人员是学生，学生对计算机的兴趣比较浓厚，动手能力比较强，因此上课期间学生随意更改计算机配置，不小心删除系统文件、修改注册表、格式化硬盘等。有故障的计算机没有及时的维修，学生经常拔插鼠标，扭转显示器及易造成它们的损坏从而造成计算机不能正常使用，影响教学。
计算机机房硬件设备老化，没有得到及时升级。计算机硬件设备更换不完全，硬件之间兼容性不好，也会导致计算机运行慢甚至无法使用，计算机软件之间的冲突问题也使得计算机机房的教学活动受到影响。
3计算机机房的管理与维护现存问题解决方案
针对以上计算机机房管理与维护存在的问题，我们要有相对的解决方案，解决方案有以下几点：
（1）机房规章制度的制定和完善
为了提高计算机机房管理水平，必须有一个健全的机房管理制度。制定各种规章制度，切实的落实实施，使机房管理有了标准和依据。规章制度要有机房管理人员的岗位职责，机房管理人员要做到严格执行，不得擅自破坏规章制度。授课教师的职责要求教师规范引导学生上机，并对学生所用电脑进行常规检查工作，如有问题，及时汇报并做好记录，规范上机学生课堂纪律，加强巡查知道学生上机。上机学生规章制度要求学生必须按照正确的使用方法使用计算机，不得随意操作，更不能故意损坏，以保证计算机的正常使用。
（2）提高计算机机房管理人员的专业知识和综合能力
计算机科学技术是不断更新提高的，所以作为一名计算机机房管理人员，也要不断提高自己的专业知识水平，机房管理人员不但要管理机房，还要承担提高学生上机素质的职责。机房管理工作和其他的工作是息息相关的，不仅要学习本专业的知识还要有更多方面的学习，重视学习，不断提高自身的的综合能力，对各种设备有着正确的操作，比如：路由器的配置，各种教学软件的学习，防火设备的使用，配电系统的调配等，这样才能应对机房发生的各种突发事件。
（3）机房管理人员与任课教师的关系处理
机房管理人员作为一名辅助教学工作者，和任课教师的关系尤为重要。机房管理人员配合任课教师对学生进行上机教育工作，使每个学生学习机房的相关规定和上机注意细节，提高任课教师和上机学生的责任心，有利于机房管理人员对机房的管理和维护。任课教师对教学软件的安装和升级，要提前和机房管理人员沟通，以便机房管理人员做出合理安排，也能使任课教师对授课内容做出更好的教学方式，提高教学质量。
（4）加强对计算机机房软硬件设备的管理与维护
①计算机机房软件管理
为了保障机房系统软件的安全性，首先机房计算机要安装杀毒软件，做好病毒入侵工作，并做到及时更新杀毒软件，定期清理计算机病毒。其次，做好计算机系统的镜像备份，把纯净的操作系统利用Ghost镜像生成系统备份文件，一旦出现系统瘫痪可以不用重新做系统，直接回复系统，简单易行。如果在学校经济条件允许的情况下，还可以在计算机机房中安装硬盘保护卡，用硬件来保护机房系统软件，在每次学生上机时都可以保证系统的完整，有效的防止学生的误操作删除系统文件，给机房的管理和维护带来很大的方便。
②硬件设备的维护与管理
计算机机房承担的课程多，使用频率高，因此硬件设备的损坏率也比较高，因此加强对计算机机房硬件设备的维护是非常重要的。首先，要做好硬件设备管理与维护登记表，损坏设备要及时登记，这样才能做到及时的维护和更换。其次，要有正确的硬件保养和维护方法，计算机主机要定期除尘，主板定期放静电处理，课后正確及时的断电，每天打扫机房等。对已损坏的设备，如鼠标、键盘、光驱等要有严格的损坏赔偿制度。
4结束语
总之，计算机机房是高校的主要教学场所，计算机机房在高校的教学过程中占有很重要的地位，计算机机房的管理和维护的好坏直接影响着教学的好坏，所以我们要加强机房的管理和维护，我们要不断的学习新的理论知识和技术，紧跟计算机教学技术的发展。
参考文献
[1] 李新，孙杰.学校计算机机房的设计与管理[J].陕西教育，2009.（4）.
高校计算机房的维护和管理 篇4
一、计算机房的维护
1. 安装GHOST软件。
GHOST软件, 俗称“克隆软件”, 是一款很好的硬盘备份还原工具, 可以实现多种硬盘分区格式的分区和硬盘的备份还原, 并可快速实现硬盘数据的备份与恢复。利用该软件, 就可给母盘做好备份工作, 以防万一。一旦母盘出现问题, 就可运用GHOST软件的备份功能快速地恢复数据到别的机器上。但是需要注意的是, 现在很多计算机机房都是使用网络的对拷, 那么在拷贝完后一定要更新每台计算机的网络配置文件, 否则所有计算机网络配置文件都一样, 那么机房设备就不能正常工作了。
2. 安装硬盘保护卡。
在机房维护中, 管理人员最担心的就是学生在上机过程中修改计算机的重要设置和命令, 使一些数据被删除或丢失, 导致整个系统崩溃。为防止学生破坏操作系统、更改机器设置, 导致计算机系统不能快速恢复正常地运行, 目前几乎所有的大专院校的机房都安装了硬盘保护卡或还原精灵。
硬盘保护卡不仅有硬盘保护的功能, 而且它还是一个很好的网络机房自动维护系统。机房管理员只要管理好一台电脑, 通过网络就可实现所有设备的自动连接, 并轻松地完成设备的自动维护工作。安装硬盘保护卡实现了数据的分区保护, 而且让使用者和管理员在不丢失数据的前提下将系统还原到以前的状态, 避免因对CMOS参数做任意修改致使计算机无法正常开机。因此, 不管学生如何使用计算机, 只要重新启动计算机, 系统就可恢复到初始状态。更重要的是保护卡还能防止病毒入侵、感染和破坏, 我们学校所有计算机房都安装了硬盘保护卡, 这些举措都达到了预期的效果。
3. 病毒的防护。
病毒防护的关键在于加强预防, 机房计算机必须安装杀毒软件并及时更新杀毒软件, 安装操作系统补丁。采用安全的方式打开移动存储设备, 尽量打开U盘的写保护功能, 设备使用完后, 立即从计算机拔掉, 减少中毒的机会, 不要随意打开移动存储设备中的不明文件, 养成使用移动存储设备前先杀毒的良好习惯。机房电脑通过使用自动恢复系统软件, 在每天使用电脑之后系统自动格式化并恢复成初始状态, 这样可以有效防止病毒扩散。
机房管理人员应对学生加强计算机病毒及其危害性的教育, 增强防病毒的意识。计算机房电脑不要保存师生个人文件, 对学生的上机内容要进行严格管理, 的确需要使用的磁盘应先进行杀毒, 有病毒要及时清除, 以免扩散和传播。由于很多游戏盘因非法复制, 带有惩罚性病毒, 所以应禁止学生将各种游戏软件装入计算机系统, 防止病毒进入机房计算机系统。
二、计算机房的管理
1. 机房内的环境管理。
(1) 光线问题。机房内的光线要合适, 为了让显示器不受阳光直射, 减缓其老化, 机房应安装较厚的窗帘。
(2) 除尘问题。为了减少机器内灰尘, 保证设备正常运行, 要定期对机房内的机器除尘, 做好机房内的清洁卫生, 对落入键盘缝隙的尘粒和各种碎片也要清除, 尽量避免灰尘对计算机的侵害。
(3) 湿度问题。计算机房及其附件设备都是由大规模集成电路组成, 它的元器件的性能对外界环境的要求都比较高, 如温度、湿度、洁净度、电磁干扰等环境因素对计算机工作的稳定性和可靠性都会产生严重影响。因此, 应注意机房内的通风和散热, 适当控制机房里的温度。
(4) 电源问题。由于机房的电路错综复杂, 任何一个小差错都有可能引起硬盘、主板等重要设备的损坏甚至发生火灾。机房管理人员在实际的管理过程中要严格控制电源, 定期检查和维护机房设备和电路。上机过程中, 要禁止学生乱接电源, 上机完毕或离开机房时一定要切断电源, 减少安全隐患。
2. 人员的管理。
(1) 管理人员的管理。机房的管理人员要能及时处理机房中的软件、硬件和网络等突发情况;机房管理人员还要有很强的责任心, 应该肩负起一个机房的建设、维护和保护等多重任务;学生离开后还要检查计算机软、硬件设备, 防止出现恶意损坏、盗窃等现象, 每次课后都应仔细检查机房的电、空调、门窗等, 确认都已关闭后才可离开。
(2) 对机房使用人员的管理。高校机房是全院学生重要的上机实践基地, 机器使用频率高, 学生流动量大, 对他们的管理比较困难, 却是最为重要的。每个机房建设之后, 都应制订详细的规章制度, 管理员要将机房使用的具体事项讲解清楚, 如不允许私自修改计算机的设置, 禁止学生在机房内吸烟、吃零食、乱扔垃圾, 每个学生应持上机卡对号入座, 这样便于维护人员有针对性地检修。发现问题应及时向管理员报告并及时解决, 出现问题马上可以追究相关人的责任, 使得学生破坏系统的情况大大减少。
3. 日常设备管理。
机房在使用过程中, 会出现各种各样的硬件问题。因此, 机房的管理人员要做到以下几个方面。
(1) 要熟悉机房的建立、使用和维护, 熟悉计算机的硬件和每台机器的配置, 对一些经常出现硬件故障的机器要找出故障原因, 做好记录, 特别处理。
(2) 严禁学生随意插拔机房内的键盘、鼠标、网卡和网线等设备, 避免设备接触不良和损坏。为此, 我们的解决方法是将机房内的每台机器主机上的主要连接线整理好捆在一起并上锁 (锁是编号的) , 既方便看护又防止学生自行插拔。
(3) 应按学校规定的作息时间提前十分钟到岗, 并开启有关服务器和计算机, 保证设备的正常运行, 协助上机教师教学。
(4) 应经常检查计算机房的每台机器设备的完好情况, 认真做好机房的设备运行记录和安全检查记录, 每天应对设备进行常规检测, 发现问题及时查找并修复, 不能修复的要及时上报维修。对学生不正当的操作进行纠正并处理一些小故障, 人为的损坏设备要追查责任人。上班时间应在机房或管理员办公室, 随时给上机教师和学生提供良好的服务。
三、结论
高校计算机房 篇5
杨 旌
（湖南工业大学计算机与通信学院 株洲 412008）
[摘 要]：云计算极强的变革力终将成为高等教育的主流技术，引起教学方式和学习方式的重大变革。高校营建云计算环境，须夯实信息化、网络化基础，推进云计算辅助教学是首当其冲的任务，拓新计算机基础教育至关重要。基于优化的目的研究《大学计算机基础》课程面对云计算辅助教学的创新，具有前瞻性与实用性。[关键词]：云计算；高等院校；大学计算机基础；创新研究 [中图分类号]：G427
[文献标识码]： A
0、引言
知识创新作为经济发展与社会进步的直接动力已经成为21世纪国际竞争的焦点。信息技术体现了新世纪科技发展的主流趋势，知识化、信息化、集成化的知识网络经济初现端倪。现代网络科学是研究人机物三元世界的网络共性规律、表达模型和计算理论的新兴学科，直接涉及人类社会各个方面，由此将产生网络信息理论的新概念并发展新的理论体系，云计算就是实例。分布式处理技术和虚拟化技术的进步是孕育云计算的前提条件，云计算适应用户的需求和软件转向服务的发展，体现了信息系统聚集的集中服务模式。[1]
1、云计算赋予高校以无限的发展契机
1.1 云计算奠定了高校教育理念创新的思想基础
“云计算”的初始含义是将计算能力放在互联网上，2006年之前在英文单词中并不存在，到2007年末才作为IT成就的创新单词逐渐被业内接受并认同，2008年初在我国被翻译为“云计算”。云计算(Cloud Computing)是分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展。作为一种先进的理念和技术，云计算的规模可以动态扩展，处理能力超强，存储空间海量，高度可靠，资源利用率很高，通用性很强而且成本极低。云计算泛指云计算服务、云计算平台、云计算构架技术，作为一种全新的共享基础架构的方法，它既是计算机科学和互联网技术发展的产物，也是引领未来信息产业创新的关键战略性技术和手段。云计算融合计算机科学与网络技术奠定高校教育理念创新的思想基础[2] 云计算是信息时代的社会化服务，是我国信息化建设的必经阶段。我国的国家标准与技术研究院(NIST)依科学分类原则对云计算给规划出四大配置：公共云（Public cloud）：即面向广泛客户群的互联网接入服务。私有云（Private Cloud）：针对单个机构进行配置。社区云（Community Cloud）：针对供应链这类有限数量的，彼此相关的组织设计。混合云（Mixed cloud）：是以上三种配置模式的任意组合并。NIST将云计算服务模式称为S-P-I（SaaS-PaaS-IaaS），它是基于计算机文化的技术融合与创
新，是信息技术研究与计算服务拓展的革命性更新。[3]
美国总统奥巴马在2009年9月宣布执行云计算政策，并启动Apps.gov网站展示得到政府认可的云计算应用，帮助政府与国民更好的接受云计算的理念。同年11月4日IBM提出云计算学院计划，旨在引导教育工作者和学生对云计算倡议的追求，更好地运用云计算协作技术，使信息技术的智能化应用促进高端教育发展。该计划强调大学通过云计算对商业和工业开放其技术基础设施促成研究突破、高效地帮助大学实现不断增长的信息资源需求和能量耗费协调平衡、云计算的延展促进大学以全新的方式教育学生、并提升大学管理研究和有效的校务处理；云计算理念的贯彻与云计算技术教育，有利于学生顺利进入全球劳务市场，适应新技术对人才素质的高要求。[4]
1.2 云计算为高校描绘了改革创新的宏伟蓝图
云计算是一种新兴的计算模型，表现为利用互联网上的软件和数据的能力。云计算适用性研究与市场推广是从源头开始的技术创新，既拓新了传统的技术路线，并在不断地实践应用中整改优化，又基本上解决了传统软件危机引发的数量无限增长的危机。中国科学院计算技术研究所资深专家刘鹏博士预见云计算终将与网格技术融为一体形成云格Gloud(Cloud grid)，云计算与网格技术结合的基准将是面向服务的体系结构SOA（Service Oriented Architecture），实现的云计算与网格服务的融合远景如图1所示。
图1 云计算与网格服务的融合远景
云计算的服务触角极其广泛：○科研领域的地震监测、海洋信息监控、天文信息计算处理等；○医学领域的DNA
信息分析、海量病例存储分析利用、医疗影像处理等；○网络安全领域的病毒库存储、垃圾邮件屏蔽等；○图形与图像处理领域的动画素材存储分析、高仿真动画制作、海量图片检索等；○互联网领域的E-mail服务、在线实时翻译、网络检索服务等；○其他领域，如网络教育、企业营销、电子商务、银行国际结算与支付等。[5] 2009年云计算开始走进教育，并将在未来1-2年左右成为学校的主流技术，它将影响教师的教学方式和学生学习的方式。IDC公司大中华区总裁郭昕认为：在云计算的时代，用实现工具的概要信息（见表1）。
表1 高校信息化教育资源建设信息概要
给人们带来的是思维的转变，核心竞争力是整合资源的能力，谁能够通过自己的平台去整合资源，去提供系统服务，谁就能把握未来的先进。云计算在教育教学中的应用带来了“云计算辅助教学”的新概念，其应用的研发与服务拓展与高校有着千丝万缕的联系，高校的改革与创新已经被云计算推到了新时代发展前列，它作为网络科学的先导将为高校开展云计算辅助教学与管理提供改革与创新的发展契机。[6]
2、营建高校云计算环境的思考
2.1 稳妥推进高校信息化建设的思考
随着社会信息化、网络化的日益普及，与时俱进地开展教育信息化建设成为了高校迫在眉睫的重要任务。高校教育信息化建设是一项系统工程，教育信息化程度是评价一所高校的综合办学实力和教育现代化水平的重要标准之一。实施高校营建云计算环境（教学环境与管理环境）以稳妥推进高等教育信息化建设刻不容缓。综合分析高校信息化建设的现状不难发现，摆在我们面前需要解决的问题主要在于：
一是要认真研究高校教育信息化建设中存在的问题和解决对策：○认识应全面提高---改变重管理轻教学、重硬件轻软件、重建设轻维护、重速度轻规划的观念。建立教育信息化的领导决策机构，科学制定教育信息化的总体规划；○建设需整体规划---改变教育信息化建设规划缺乏全局的战略性思考的现状，就是建设条件不足，也不可生搬硬套外校的经验，从本校实情研究出发，才能应对施行过程中的这样或那样的问题。○经费使用防浪费---拓宽信息建设融资渠道，拒绝到位资金不当使用，把关设备的合理配置，促进硬件环境与软件开发得到充分的利用，最大限度减少财物的隐性浪费。○信息素养待提升---教师的信息素养亟待完善，其着力点在于：更新教学观念把握自身定位、优化知识结构充实信息技能、加强学术研究促进成果交流、跟进科学前沿传递发展动态、治学讲严谨导教在科学。○管理维护当规范---妥当设置管理机构，明确管理权限；合理配备管理人员，严明岗位职责；建立健全管理制度，实施依法管理；适时更新应用系统，确保高效运行。
二是要构建一个切实可行的教育资源共享解决方案是高校成功实施教育资源共享的前提。在参考刘平博士的文献后整理出高校信息化教育资源建设步骤、技术服务平台、可
总之，教育信息化工作涉及的内容十分广泛，高校云计算环境建设不仅需要先进技术的支持、高校领导的扶持，更需要资金的保障、网络管理的完善。构建数字化校园是营建云计算环境的基础，为高校的信息资源的建设、信息流通、信息共享提供可靠的平台，为全校教学、科研、管理和高素
质人才的培养提供先进的工具和手段，对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量和效益、培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。[7]
2.2 拓新《大学计算机基础》教学研究
从人才市场反馈的信息表明，计算机文化是大学生进入现代社会的必备手段与技能，计算机应用能力与良好的信息素养是当代学生可持续发展的重要基础平台。为此国家教育部理工科和文科计算机基础教学指导委员会相继出台了“计算机基础教学若干意见”(白皮书)和“高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2003 年版)”(蓝皮书)，阐述了新形势下大学生的计算机知识结构和应用计算机的能力要求，强调大学计算机基础教育应该由操作技能转向信息技术的基本理论知识以及运用信息技术处理实际问题的基本思维和规律，使高校的计算机基础教学更加科学合理、充分体现高校人才培养目标的新要求, 更具有大学教育特征和专业应用特征。《大学计算机基础》课程建设不仅是知识深度与广度的加强，更是课程体系结构、教学重点拓新、教学方法改善、考评机制改革研究与探索，主旨在于切实推进大学教育与社会需求有效衔接。完善《大学计算机基础》课程建设责无旁贷地成为营建云计算环境的突破点。[8]
对云计算的适用，需要科学建构《大学计算机基础》课程体系、拓新基本教学内容。如何有效地在云计算环境中为大学生普及计算机基础知识，首要研究的是课程体系与教学内容要主动适应计算机科学发展趋势，强调的改革思路是：全方位提升理论教学的质效、加强实践环节的基础实训，为培养祖国需要的高素质合格人才奠定坚实的计算机网络信
息技术基础，以应对未来国家战略发展中云计算推广的需要。经过查阅全国各高校计算机基础教育精品课程的资料。本人归纳出《大学计算机基础》课程体系结构简表（见表2）。
表2大学计算机基础课程教学体系结构简表
2.3 高校研用云计算辅助教学的构想
2009年Google与IBM合作已把全球多所大学纳入“云计算”中。“云计算”不仅改变着全球IT领域发展的格局，也将规范着中国教育信息化发展的格局。“云计算辅助教学”（Clouds Computing Assisted Instruction，CCAI）属于计算机科学和教育科学的交叉领域，是研究云计算提供的服务在教育教学中的应用规律，其核心是云计算服务支持的高校信息化教学设计，将成为21世纪高校教学模式的新发展。以《大学计算机基础》课程建设为切入点营建高校云计算环境是十分现实而重要的研究课题。
据不完全统计，信息化、网络化改变了我们的生活，也改变了计算机基础教学的教学环境（见图2）
图2 计算机基础教学环境简图
身为高校计算机基础课程的一线教师，在课程教学中所要面对的基本问题和解决的基本思路为：●由于生源地高中计算机信息教育发展的不平衡，导致新生计算机知识基础的明显差异，把控教学进度应随时追踪教学信息反馈，建立学生信息员辅助教学评价机制；●各专业对计算机知识需求不同，需要与授课专业资深专家调研该专业与计算机基础教学 的有机结合点，准确把握教学针对性；●人才选用对大学生的计算机应用能力要求日益提高，考察学生是否拥有全国计算机等级证书，提升过级率的关键须有针对性的精炼教学内容、强化实践教学；●改善传统的课堂教学模式，摸索一种学为主体、导为主线的启发式教学方案，注重课堂、实验、网络三位一体的教学研究，全面培养学生的上机动手能力、独立和解决问题能力、知识综合运用能力。●数字技术与网络时代催生了云计算，利用现代教育技术孕酿《大学计算机基础》课程实现云计算辅助教学 [9]
3、结束语
F5中国区技术总监吴静涛描述了云计算环境构建步：高校的云计算环境的主要任务由组织可虚拟化的数字信息资源，构建动态数据中心模型与实施，把数字信息资源切换在动态数据中心的环境中，高校组织结构的变化，云管理技术与外部云的导入计划的落实；这5个步骤可以非常完善地让高校从容地面对云计算的未来。让我们蓄势待发[10]
参考文献：
[1] 李国杰.信息科学技术的长期发展趋势和我国的战略取向[J].中国科学.2010（40）,128-138.[2] IT168网站原创.云计算起源探析与演化过[DB/OL].http://.2009-11-30.[3] 和讯.NIST定义“云”标准:三大模式和四大配置[DB/OL].http://.2010-03-04.[4] IBM提出云计算学院计划[EB/OL].网易科技报道http://tech.163.com.2009-11-05.[5]
刘
鹏
.云
格
(Gloud)---云
计
算的未
来
[DB/OL].http://.2010-07-20
[7] 刘平，倪明.高等教育资源共享的关键技术及其解决方案[J].江西社会科学.2008（12）.220-224
[8] 陈丹等.结合不同专业培养方向，深化高校计算机基础教育改革[J].教育与教学研究.2009（13）.44-45.[9] 黎加厚.低碳型教育与云计算辅助教学[J].中国信息技术教育.2010.1,75-79.[10] 吴静涛.云计算如何构建IT的共产主义[EB/OL] http://article.pchome.net/content.2010-05-13
作者简介：杨旌（1981--），女，湖南省株洲市茶陵县人，讲师，中南大学信息科学与工程学院在读研究生，主要研究领域为大学计算机基础教学、计算机应用技术。E-mail：yangjing_wp@hotmail.com
The teaching Innovation of the College Course
《College Computer Foundation》 Facing Cloud Computing
谈高校计算机机房的管理与维护 篇6
关键词 管理 制度 镜像
中图分类号：TP3 文献标识码：A
1计算机机房的制度管理
建立计算机机房的各项规章管理制度是机房管理好的前提，制定相应的《机房管理制度》和使用日志。要明确机房管理人员的职责，机房管理人员要督促上课教师认真填写上课记录，并及时查看上课记录、和上课教师多沟通，对教师反映的设备情况进行核对，分析设备运行情况，并掌握其规律，发现问题及时解决，填写好维护记录，努力学习业务技术，了解设备原理和性能，做好机房的日常维修、保养工作，同时还要担负起防止计算机病毒的工作。
在机房管理中，要注意几个方面：保持计算机机房整洁卫生；不准在机房内吸烟、吃东西、喝饮料。严禁携带易燃、易爆及强磁性物品进入机房；严格按操作规程使用计算机，外来U盘使用前必须检查是否带有病毒，未经检查U盘严禁使用。任何人不准随意删改和增加系统文件，严禁学生私自拆卸计算机部件。管理教师应提前做好安全防护措施，比如建议学校安装监控设备或用绑线提前将容易拆卸和容易携带的部件（像键盘、鼠标等）绑好，课后及时检查设备的完好情况并监督学生做好机房卫生，为下节课的正常使用做好准备。
管理中，对新购买的设备，按规程安装测试，做好记录；建立设备的运行及维修档案，做到资料齐全，有凭有据；机房内的设备、工具、资料，一律不得外借。外部门因工作需要借用，需经有关领导同意，必须办理借还登记手续。
2计算机机房的硬件维护
在机房管理当中，每天对机器的检查是必须的，第一，通过检查可以确定机器设备的完整性，第二，通过检查可以确定机器是否能够正常启动。任何时候都应保证电源线与信号线的连接牢固可靠，以使计算机能正常运转。督促学生开机时应先给外部设备加电，后给主机加电；关机时应先关主机，后关各外部设备，开机后不能立即关机，关机后也不能立即开机，中间应间隔10秒以上；管理人员除督促学生关好机器外，还应自行检查每台机器是否已正常关机。软盘驱动器正在读写时，不能强行取出软盘，平时不要触摸裸露的盘面；在进行键盘操作时，击键不要用力过猛，否则会影响键盘的寿命；打印机的色带应及时便换，当色带颜色已很浅，特别是发现色带有破损时，应立即更换，以免杂质沾污打印机的针头，影响打印针动作的灵活性；经常注意清理机器内的灰尘及擦试键盘与机箱表面，计算机不用时要盖上防尘罩；在加电情况下，不要随意搬动主机与其他外部设备。
3计算机机房的软件维护
在机房的管理当中，除了硬件的维护，还需要安装软件。软件分为操作系统、语言处理程序、应用软件。不同的软件的安装方法也不同。首先我们需要根据硬件环境选择安装操作系统，再根据操作系统安装适合版本的语言处理程序和应用软件。就学校机房来说，主要的目的是开展教学，所以安装的软件要以满足教学为主。此外可以安装一些常用软件，比如压缩软件、阅读软件、打字软件等。在机房当中一般都会安装一种教学软件，可以使教师机上的教学内容同步反映到学生机上，便于学生快速理解和掌握教师的授课知识。如果教学软件在教学当中发生问题，实验员应及时和任课教师沟通，小问题当场解决，大问题启用教师备用机。教师备用机的选择应和教师机一样，选择硬件配置较好，运行较稳定的机器提前安装好各类软件及教学软件，这样就会在教师机发生故障的时候，起到后备作用。另外，计算机系统的防病毒工作也是实验员的一项艰巨任务，学校的机房使用率一般都很高，而且使用的学生也多，容易造成病毒的泛滥，所以实验员应将计算机安装病毒防火墙，并及时升级。如果管理的机器较多，同时又是单机管理，这项工作就相当繁重了。这种情况下，起码也要保证教师机防火墙的安装和升级。其实在学校机房的管理当中安装还原卡是最方便和经济的。这样不仅可以简单防病毒也可以保护计算机系统。
4利用技术手段维护系统的正常运行
（1）用Ghost软件来备份文件； Ghost软件的基本方法是将硬盘的一个分区或整个硬盘作为一个对象来操作，可以完整复制对象。使用时，可以在学生计算机上先安装好系统，硬件驱动程序，以及教学必备的软件如Office2003等，这时学生计算机系统是最稳定和最干净的。
（2）恢复镜像文件；一旦学生机的C盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除，可以通过恢复镜像文件来恢复系统：运行Ghost软件，选择Local→Partition→From Image，从镜像文件恢复系统，选择镜像文件要恢复的源分区，单击〔OK〕会提示是否确定还原，按Yes！即可恢复，这时进度条开始慢慢地移动，恢复完毕以后，选择重新启动计算机，这和备份前一模一样，然后修改好ip地址及网络标识，这样就不必重新安装系统，而且还可以轻松管理机房了。
（3）利用“还原卡”管理和维护机房；如果某些计算机本身网卡或还原卡带有网络对拷功能，那么你就可以更好的管理好你的机房了，因为你的系统损坏后，你可以直接采用硬盘对拷，这样就不必提前做镜像文件了，只要保留一块干净稳定镜像硬盘就可以了。
高校计算机机房管理 篇7
1 安全方面
1.1 设备自身安全
首先是外防。计算机机房是固定资产比较多的地方, 大学校园又是一个开放性的地方, 进出学校的人员比较复杂, 这对机房设备的安全构成隐患, 倘若这些外来人员混杂在学生中进入机房, 管理员很难辨认, 可能就会造成机房内的设备丢失, 所以防止外来人员进入机房对于机房设备安全就比较重要。
那么怎么样才能防止外来人员进入机房呢?一, 每个学校计算机实验楼都会安排保安执勤, 保安如果发现可疑人物就一定要上前询问, 发现外来人员想进入机房的马上制止。二、机房管理员要经常巡视各个机房周围, 发现机房外或者已经进入机房的可疑人员, 马上询问。三、每个上课教师应当把学校的资产当成是自己的来对待, 在上课的时候注意机房内设备的安全, 发现不是本班的学生后可以请他离开机房或者反映给机房管理员。
其次是内防。有的时候学生在机房内使用笔记本的时候忘记带鼠标, 就会从机房中计算机上拆个鼠标来用, 下课的时候可能将鼠标当成自己带来的带出机房。这种情况就需要机房管理员每次下课以后都要认认真真的检查机房内的设备, 如果发现有设备丢失应立即与上课的老师取得联系, 让老师帮助追回丢失的设备。
1.2 使用安全 (用电安全)
机房中计算机电源线路比较复杂, 有些机房中的电源线就放在地上, 长期使用有可能被老鼠把电源线外的保护胶皮咬掉, 电源线裸露在外, 有些机房的电脑桌采用金属材料制成, 那么这些电源线如果接触到电脑桌的金属材料, 后果不敢设想。所以在机房日常管理中, 管理员应当经常检查这些计算机的电源线, 是否有破损地方, 一旦发现立即处理, 避免学生或老师在使用机房计算机时发生触电。
1.3 防火
学校应该有防火计划, 定期让机房管理员学习消防知识, 参加消防演练, 学会消防器材的使用。机房管理员一定要对机房内准备的防火器材定期检查, 灭火器是否能正常使用, 消防栓内是否有水, 一旦发生火情, 管理员第一时间要控制住火势蔓延, 如果火势实在控制不了的情况, 组织师生有序的离开机房, 防止因火情发生后的二次伤害, 保证师生的生命安全。
2 卫生方面
机房卫生是机房管理中一大难题, 卫生差的机房不但让人看起来觉得不舒服, 而且时间长了还会带来许多麻烦, 比如机房中食物残渣多, 会引来老鼠, 首先老鼠可能带来许多细菌, 二、老鼠有时还会咬电源线, 带来安全问题, 三、夏天大量的食物残渣存在机房中, 很快就会腐烂, 散发出难闻的气味, 污染机房内的空气。
有些学校在机房卫生方面做的非常好。比如进入机房前会给每个学生发一次性塑料鞋套、有专门负责上机实验的老师, 这些老师通常就在计算机实验楼上班, 上课时都比学生先进入教室, 如果发现有学生将食物带入机房立即就可以制止, 就可以从源头上杜绝垃圾的产生。
虽然机房管理员工作职责中规定:保持机房内干净整洁。但是通常彻底的将一个机房的卫生打扫干净需要1-2个小时。一个机房管理员至少管理4个机房, 一些机房的课程安排又比较多, 像这样每周只有1-2节课是空闲的机房, 每天能够打扫一间机房。就算是这样, 对于机房课程较多的管理员来说, 光为把自己所管理的机房都彻底的打扫一边都需要一周的时间, 而刚打扫干净的机房又面临着几天满满的课程, 如果不爱惜管理员的劳动成果, 几节课下来, 机房就变得又脏又乱。机房管理员也是没有办法保持机房时时刻刻都是干净整洁。如果机房管理员都把空余时间和精力都放在打扫机房的卫生方面, 是不是有点“大材小用”了。
关于机房卫生方面, 如果在机房上课的老师能把机房的卫生当作一项自己的工作来对待, 下课的时候安排几名学生打扫一下机房, 这样一来就算天天产生垃圾, 天天处理, 那么机房内也能保证一个良好的环境。
另外, 还可以建立一些规章制度, 来进一步保证机房内的卫生环境。
1) 每个新招入学校的各系部的任教老师都要先进入计算机实验楼管理一段时间的机房, 这样不但能熟悉以后上机课的环境, 而且还能让老师们了解机房管理的各种难处理的问题, 以后在教学过程中就可以从自身开始配合机房管理员共建一个良好的上机环境。
2) 与主管学院学生会的领导沟通, 请学生会各个部门当天没课的同学上课之前轮流在计算机实验楼下监督, 禁止学生将食品带入。将不能将食品带入机房的规定告知班主任, 让班主任给学生传达信息, 并告知如果有将食品带到机房的情况, 发现一次将书面通报批评。学院每学期都有奖助学金, 联系相关领导以及老师, 将此作为每学期评定奖助学金的条件之一, 如果一学期之内发现2-3次将食品带入机房, 将取消该同学评奖助学金资格。
3 结束语
机房管理不仅仅需要机房管理员付出劳动和汗水, 要想真正把一个机房管理的更好, 还需要广大的师生一起共同爱护公共设施, 才能共建一个良好的机房环境
参考文献
[1]贤继红.学校机房的管理与维护[J].中国科技信息, 2008, (7)
[2]黄武秋.浅谈高校计算机机房管理[J].科技情报开发与经济, 2007, (35)
浅谈高校公共计算机房的管理 篇8
关键词：高校,公共计算机房,维护与管理
如今, 为了适应社会的发展和需求, 大学生必须掌握足够多的计算机知识, 而高校公共机房就主要承担了全校学生计算机课程的实践任务。随着高校教学改革的不断深入, 实践环节的不断规范化, 计算机机房在高校教学中的地位和作用也就越来越明显。
而为了满足教学, 高校都在不断增加计算机的数量, 机房管理的难度和工作强度也随之增加了。机房管理的内容十分广泛, 事务杂, 工作量大, 它基本包括技术管理、设备管理、人员管理、安全管理等方面。所以可以说, 机房管理是一个完整的系统工程。怎样才能做好计算机机房的管理工作, 为教学提供一个良好的环境呢?就本校实际情况, 我结合工作几年以来机房管理的经验及教训对机房管理在以下几个方面进行了探索。
1. 计算机硬件设备的管理
计算机机房作为全校的公共机房, 承担全校的计算机课程的实践任务。计算机的使用频率很高, 而且使用时间较长, 机房电脑通常是从早到晚连续运行, 有时周末都不例外。计算机在大强度的工作负荷下, 硬件的损坏率也就比较高, 大大缩短了硬件的使用寿命。为了保证机房正常运作, 提高设备的正常工作率, 硬件设备的有效管理和及时维护是十分必要的。在这方面有几点建议:
(1) 随着电子设备的不断更新, 而且更新频率很快, 管理技术也日趋进步, 就需要机房管理人员努力学习新知识, 提高个人业务素质;学校也应给管理人员尽可能提供进修的机会, 使其多参加业务培训, 多和兄弟院校的同行进行交流学习, 用新知识、新技术充实自己, 不断更新管理理念。
(2) “不以规矩, 不成方圆”, 机房应制定并严格执行机房规章制度, 规范学生上机行为。在机房上课期间, 任课老师应及时纠正学生在上机操作过程中出现的问题, 在课前要提醒和监督学生做好上机登记, 不做与上课无关的事情, 最好固定学生座位, 若发现机器出现故障及时报告给机房管理人员, 确保机器尽早得到维护。
(3) 确保机房有一个良好的工作环境。机房的电压、温度、湿度都要尽可能地适宜机器工作。电脑使用的交流电压正常范围应在220V±10%, 频率范围是50Hz±5%, 并且必须具有良好的接地系统, 为防止突然断电影响电脑硬件安全和正常工作, 机房应尽可能给电脑配置UPS来保护电脑。在炎热的夏天, 机房内机器同时工作, 如果工作环境温度过高, 会导致计算机系统不能正常工作, 因此, 需适当通过空调来调节。同时, 注意机房内的通风, 要注意各设备的散热, 定期检查CPU的风扇。机房的清洁也是非常重要的, 严格要求学生穿鞋套进入机房, 禁止学生在机房内饮食、吸烟、乱扔垃圾。定期做好机房、机器的除尘工作。
(4) 定期对硬件设备进行检查维护, 并做好维修登记。
(5) 建立易损器材和常用耗材的备用库, 保证被损坏的设备得以及时更换, 不影响教学的正常使用。
2. 计算机系统的维护和软件的管理
在学校机房中, 学生经常会进行误操作, 有意或无意地更改、破坏系统设置, 如果没有一定的防护措施, 就可能导致计算机系统不能快速恢复正常甚至出现崩溃的问题, 必然影响其他学生正常上机。针对这些情况, 目前几乎所有的大专院校的机房都采用了各类的硬盘保护系统。我们学院机房主要使用的是联想品牌电脑, 它自带硬盘保护系统。联想硬盘保护系统是一种高度集成化的产品, 它为一块Plug&Play的PCI卡, 其中集成了10/100M网卡、硬盘保护卡。下面我就简述一下硬盘保护系统在机房管理中的应用。
2.1 硬盘保护系统安装前的准备
在正式安装使用硬盘保护系统之前, 需要完成以下两步工作:
第一步, 完成本机房中所有计算机的物理连线、电源接通、网络连通等工作。确保每台计算机都在同一个网段中, 比如所有计算机都通过同一组交换机 (用堆叠模块把所需交换机物理连接) 进行相互连接, 并且所有计算机的IP地址前三段都一样, 如都是192.168.0, 末一位最好和计算机名对应, 便于管理, 子网掩码为255.255.255.0。
第二步, 准备好操作系统安装盘、驱动程序光盘、需要安装的应用软件光盘。
2.2 硬盘保护系统的安装
联想硬盘保护系统分为本机安装与网络安装。本机安装是对单独的计算机进行安装。而网络安装是以先安装好的一台计算机作为母机, 通过硬盘保护系统利用网络对其他计算机进行安装。
2.2.1 本机安装
2.2.1. 1 按下电源开关启动计算机, 在屏幕上出现联想标
识时按下键盘上的F4键, 在出现的联想硬盘保护系统安装界面中, 选择“立即安装”, 按回车键继续。
2.2.1. 2 选择“重新分区安装”后按回车键继续, 在弹出的提示界面选择“确定”, 按回车键继续。
2.2.1. 3 进入联想硬盘保护系统V5.
1的安装界面。选择进入硬盘分区的界面, 根据实际情况需要对硬盘进行分区, 在复原方式一栏安装系统所在分区选择每次复原, 其它分区最好都选择“随启动盘复原”, 这就保证计算机每次重启后系统都会恢复到使用前, 仔细检查所输入的信息是否正确合理, 然后选择“确定”系统, 会再次提示是否重新启动计算机。
2.2.1. 4 重新启动计算机, 进入启动盘选择界面, 按下F10,
然后直接按Enter键进入硬盘保护系统设置界面, 选择进入“密码设定”页面, 设定保护密码, 然后选择“确定”键, 最好在设置后将密码备份, 以备将来遗忘时查询, 如果你一旦遗忘密码, 那么就没有任何办法可以进入硬盘保护系统了。
2.2.1. 5 在光驱中插入Windows XP的安装光盘, 重新启动
计算机, 在启动盘选择界面上按组合键Ctrl+Enter进入到Windows XP启动盘, 输入刚设置的保护密码后就能进入软件安装模式, 操作系统安装完成后, 在光驱中插入联想计算机随机提供的驱动程序光盘, 按提示完成驱动程序的安装, 然后重启计算机。
2.2.1. 6 在刚做好系统的计算机上安装其他所需的教学软件, 待所有需要安装的软件都安装完成后, 运行驱动光盘中X:
LX_ToolHDD_Protect目录下的Setup.exe程序进行安装, 安装完成后, 选择重启计算机。本机安装就完成了。
2.2.2 网络安装
2.2.2. 1 发射端的安装:
先按“本机安装”装好一台机器作为母机。开机进入启动盘选择界面, 按“F10”→“网络复制”, 弹出网络复制界面, 选中“网络复制自动连线”这个功能, 在“网络复制群组名称”编辑框中输入本机房所有电脑共用的群组名称, 比如4211, 在网络复制IP地址编辑框中输入发射端电脑所使用的IP地址, 比如:192.168.0.1—192.168.0.254, IP地址就可以分配给机房中的电脑使用, 这种地址不会与互联网上的其他计算机的IP发生冲突。设置好之后选择“执行网络复制”, 进入网络复制主菜单, 选择“发射端”, 等待接收端登陆, 屏幕上会显示已登录到本发射端的接收端计算机名称。
2.2.2. 2 接收端的安装:
启动计算机, 在屏幕上出现联想标识时按下键盘上的F4键, 在出现的联想硬盘保护系统安装界面中, 选择“立即安装”———“网络安装”, 按回车键继续。
2.2.2. 3 当每台接收端都登录到发射端之后, 机房管理员
回到发射端按F1完成等待登录工作, 进入传送界面, 选择“保护系统参数及全体硬盘数据”开始进行网络复制工作。复制完成后再选择“接收端计算机重新启动”, 这样就完成了网络安装。
3. 机房管理系统在机房的应用
机房管理系统软件功能主要包括:上机登录查询、远程控制、远程监控、广播屏幕、文件传输等。
上机登录查询:传统的机房管理在上机情况登记方面要求学生手工记录, 而且查询和统计都很麻烦。机房管理软件就可以提供此功能, 学生上机时, 通过在学生机上输入自己的信息登录, 教师在教师端就可以查到学生的登陆情况, 实现对学生的考勤。
远程控制:由于在机房里上课的学生很多, 教师在演示的时候有的学生会趁机在学生机上做其他的事情, 教师就可以通过远程控制来控制学生机, 有效提高上课效率。
远程监控:在学生练习期间, 教师可以利用此功能来监控学生上机情况, 发现有玩游戏或做其他与上课无关的事情就可以远程重启或关机, 也可以给学生机发信息来制止。
广播屏幕:实时传送教师的电脑画面到所有的学生机屏幕上, 帮助教师演示一些应用软件的操作进行多媒体教学。
文件传输:在学生端指定传输路径, 教师就可以通过网络传输, 给学生提供更多的学习资料, 并减轻自身的课堂负担。
4. 机房的安全问题
之所以单独列出来, 是觉得安全是机房的大问题, 也是机房管理的重点。
首先是用电安全。由于机房内的设备量多, 且摆放集中, 导致机房的线路错综复杂, 每两台电脑就要公用一个插线板, 这些都是在桌子底下外露的, 任何一处出差错都可能引起设备的损坏, 甚至引起火灾, 造成人员伤亡。机房管理人员就要定期检查线路, 尽早排除隐患, 离开机房时一定要断掉所有电源, 确保用电安全。
其次是设备防盗。在下班后, 一定要关好门窗, 以防设备丢失。另外有的学生道德意识淡薄, 会私自拆卸公共财物以满足自我需要。我们学校机房刚投入使用时, 就出现过丢失键盘鼠标, 后来在机箱上加上小锁锁住键盘鼠标后, 丢失现象才被杜绝。
最后要做好防鼠。机房里存在大量的电源线和网线, 若被老鼠咬断, 会造成很大的损失, 甚至会引起火灾, 所以防鼠很有必要。
5. 机房存在的问题和建议
(1) 上机效率低
现在提倡动手能力的培养, 学校也相应增加了学生的上机时间, 但是时间的增加并没有达到相应的效果, 最主要的还是应该激发学生学习的兴趣, 使其自主自愿地去学习。在上机过程中, 根据学生的学习任务和动手能力, 适当地增加实验任务, 使学生能充分运用机器去学习。这样既为学生创造了锻炼实际动手能力的良好条件, 还可使学生觉得受到了老师的重视, 蓄意破坏学校机房的行为就会大大减少。
(2) 机房课程安排混乱
由于专业的不同, 每学期安排的课程就会有所不同, 那么在实验中实用的教学软件就存在差异, 机房管理老师就会因此而不停地安装、维护, 以及卸载软件, 这样会给机房管理带来极大的不便, 而且也会缩短计算机的寿命。教务处在排课时应加以考虑, 在学期前就根据课程需求和设备配置情况, 进行合理安排, 杜绝学期中间插课, 以免经常对机房电脑进行软件的安装或卸载, 既减轻工作量, 同时也使整个实践教学有序进行。
(3) 学生上机的管理
学校机房都制定有严格的规章制度, 但开学时间不长, 学生就对机房制度视而不见, 如私自带U盘往电脑上拷贝游戏、电影等, 任意更改IP地址, 拔掉网线, 还有甚至在教室里把几张凳子拼起来躺着睡觉等。这就需要各任课老师严格配合, 上课经常提醒和督促学生严格遵守机房制度, 上课期间认真负责, 及时纠正学生在上机过程中出现的问题, 保障机房的正常运作, 上课前一定要督促学生做好上机登记, 一旦任课老师“任其自然”, 那么即使机房管理使用再先进的设施也没有用。若出现了违反机房制度的现象也要按章处理, 不然规章制度就形同摆设, 只是个空架子。学生一旦养成坏习惯再想纠正就困难了, 所以对学生进行德育工作是尤为重要的。学生应该有高尚的道德, 不能有任何恶意损坏甚至盗窃机房设备的想法, 应该有较强的责任心, 和老师共同维护好计算机房。
高校公共机房, 每天要完成全校的实践教学任务, 而机房管理老师就要保证实践教学的顺利完成。这就要求机房管理老师要不断地学习钻研业务知识, 做好工作记录, 总结工作经验, 多向同事学习, 取长补短, 丰富自己的业务知识, 以不断进步, 顺利完成学校分配的各项任务。
参考文献
[1]潘家锋.高校实验室管理存在的问题与出路[J].高等教育研究, 1997, 3 (2) :110-113.
高校计算机机房的维护 篇9
1 工作站和系统安装
多媒体网络机房,机房内有一台教室集合43台学生机。学生机的系统安装是通过网络克隆技术实现的。具体安装过程:(1)下载网络克隆程序(包括网络客户端和服务端程序)为了使用方便,将网络克隆整套程序放在教师机和学生机上;(2)制作网络克隆镜像。在学生机安装好系统和教学软件,用优盘复制到教师机上,教师机装有Windows2000Server网络系统服务程序。运行Ghost程序制作磁盘镜像文件;(3)制作网络克隆客户端。第一做一张DOS启动盘,DOS启动盘有3个文件:Command.com,Io.sys,Msdos.sys,并下载这台学生机网卡在DOS下的驱动程序,并将程序复制到克隆包中,然后修改网络克隆程序中go.bat文件中加载网卡的驱动程序;(4)启动网络克隆程序(教师机)。打开服务端程序,在“服务器”名字中输入一个名字选择做好的镜像文件,选择磁盘,然后点击“接受客户”选项,完成网络克隆服务端的启动;(5)启动网络克隆客户端(学生机)进入DOS系统,选择全分区网络克隆,输入该计算机的IP地址,输入服务器名称,在服务器端单击“发送数据”,可以看到学生机开始克隆。
2 网络维护
80台联想电脑分布在两个机房,每个机房40台电脑,每个机房是小型局域网。只有一个机房在网络连接使用的是交换机,其他机房用的是集线器。交换机比集线器价格贵,交换机是独享宽带,集线器采用的是共享宽带。在网络软件没用问题情况下,一般硬件出现问题有以下几种:(1)水晶头与电脑网卡接口的指示灯不亮,有可能是电脑网卡接口处接触不良,把水晶头拔下重新插进接口如果指示灯亮,这说明判断正确;(2)水晶头与网线接口不良。先到旁边网络通的电脑测试一下,如果指示灯不亮这说明可能是与网线接触不好,需要把水晶头与网线重新掐头;(3)如果水晶头与电脑网卡接口处指示灯不亮,还有一种可能是信息盒有问题,需要查看信息盒;(4)网卡有问题。如果上述检查都没有问题,说明网卡有可能是坏了或者网卡与网卡插槽接触不良。网卡一般插在中间的插槽中。
3 软件维护
用网络克隆软件克隆一张光盘,在光盘上刻有电脑系统和学生常用的教学软件。当学生及电脑软件不能用或者系统文件出现问题,用克隆好的光盘重新在学生机克隆,然后在学生机上设置网络IP地址、计算机名和其他软件的设置。
把计算机硬盘的个分区设置成还原,学生在电脑上做完实验硬盘不保存数据。学生自己用优盘保存数据。这样可以防止病毒入侵电脑。
在每台计算机上装有杀病毒软件,学生和老师用优盘拷贝电脑上的文件先杀优盘上的病毒,以防止病毒入侵电脑。在电脑上还装有金山词霸,方便学生学习。
电脑上的光驱一般不让学生使用。具体方法:通过BIOS设置中的Sutup选项把光驱设置去掉,光驱就不能使用,禁止学生使用光驱,延长光驱的使用寿命。在BIOS上设置密码,不让学生进入BIOS改变电脑的设置,维护教学的正常进行。
4 电脑硬件维护
插拔硬件设备必须在电脑关机的情况下进行,以免烧坏硬件设备。
4.1 显示器
开机时先打开显示器开关在开主机开关,如果显示器的指示灯不亮,首先检查显示器电源线是否插好,如果插好,再检查显示器是否与显卡接好,如果接好,就要检查显卡在主板的插槽中是否插好,如果插好了,再检查显卡是否与插槽接触不良。把显卡从插槽中拔下,用橡皮檫金属氧化层,再插到插槽中,打开主机检查显示器是否启动,如果显示器还是不能启动,再换一块好的显示卡插在插槽中,启动显示器,如果显示器还是不能启动,这说明显示器坏了,需要送到专业人员那里修理。
4.2 鼠标
鼠标出现故障,首先检查鼠标是否与鼠标接口接好,鼠标上的针要对准鼠标接口的眼。现在的鼠标是光电鼠标,一般情况下不容易损坏。光电鼠标使用光电传感器替代机械鼠标中的机械元件,因而维修方法具有独特性。光电鼠标故障的90%以上为断线、按键接触不良、光学系统脏污造成,少数劣质产品也常有虚焊和元件损坏的情况出现。1)电缆和芯片之间断线:电缆和芯片之间断线主要表现为光标不动或时好时坏。处理方法是:拆开鼠标,将电缆排线插头从电路板上拔下,并按芯线的颜色与插针的对应关系做好标记后,然后把芯线按断线的位置剪去5cm~6cm左右,如果手头有孔形插针和压线器,就可以照原样压线,否则只能采用焊接的方法,将芯线焊在孔形插针的尾部。2)按键磨损:这是由于微动开关上的条形按钮与塑料上盖的条形按钮接触部位长时间频繁摩擦所致,测量微动开关能正常通断说明微动开关本身没有问题。处理方法可在上盖与条形按钮接触处刷一层快干胶解决,也可贴一张不干胶纸做应急处理。3)按键失灵:按键失灵多为微动开关中的簧片断裂或内部接触不良,这种情况需换一个按键。4)灵敏度变差:只有更换型号相同的发光管或光敏管。
4.3 键盘
鼠标的接口和键盘的接口挨着,一般的原则是键盘的接口在外边,鼠标的接口在里边。键盘出现故障时首先检查键盘上的针是否与键盘接口的眼对好,如果对好键盘不能使用,需要重新更换键盘。
5 结语
做好机房维护工作,要不断学习,不断地总结经验,在工作中不断地发现问题解决问题。
参考文献
[1]方钢,于晓宝.计算机机房管理[1].清华大学出版社,2009.
浅谈高校计算机房日常维护与保养 篇10
1 温度影响
首先我们从温度谈起。因为在影响计算机正常运行的诸因素中, 温度是一个非常重要的因素。计算机的环境温度在室温15℃~30℃之间即可正常工作。如果温度太低会造成计算机硬盘驱动器对硬盘的读/写操作错误。而计算机实际存在的主要是温度的影响, 计算机上的电子元器件最怕高温, 温度过高会减少电子元器件的寿命, 使其元件早期失效, 从而导致计算机可靠性降低, 引起设备工作不稳定。计算机等电子设备在设计制造时都有严格的热设计, 在正常的环境温度下能长时间地稳定运行。影响计算机正常运行的高温条件主要是来自机房环境, 机房的环境温度主要是通过空调来控制的, 一般控制在20℃左右。安有中央空调的机房, 环境温度条件一般易于保障。而目前许多单位的计算机房安装的是单体空调机, 由于空调机使用制度不健全, 或机房密封不好, 或空调机长期不除尘、保养等等, 都不同程度地会使机房的温度过高。
2 使用习惯
2.1 个人使用习惯对计算机的影响也很大, 首先是要正常开机, 开机的顺序是, 先打开外设的电源。
打开显示器有两种方式:a、如果显示器电源不与主机电源相连的, 还要先打开显示器电源, 然后再开主机电源。b、如果显示器电源与主机电源相连的, 直接打开主机电源即可。
2.2 关机顺序相反, 先关闭主机电源, 再关闭外设电源。
其道理是, 尽量地减少对主机的损害, 因为在主机通电的情况下, 关闭外设的瞬间, 对主机产生的冲击较大。关闭后一段时间内, 不能频繁地做开机关机的动作, 因为这样对各配件的冲击很大, 尤其是对硬盘的损伤更为严重。一般关机后距离下一次开机的时间, 至少应有30秒钟。特别要注意当计算机工作时, 应避免进行关机操作。如机器正在读写数据时突然关机, 很可能会损坏驱动器;更不能再读光盘时突然关机使光盘数据丢失也容易使磁头损坏。更不能再机器工作时搬动机器。
3 硬件的维护和保养
一是显示器的保养。应保持显示器表面的清洁, 使用时, 保持良好的空气流通, 以免显示器因工作产生热量而升温, 加盖防尘罩, 防止灰尘入显示器机箱, 要防止显示器靠近强磁介质。
二是硬盘的保养。 (1) 保持计算机工作环境清洁, 以免烟尘会造成其通道的堵塞, 造成读写错误。 (2) 避免震动、工作台要求平稳, 特别在硬盘工作时, 不要搬动电脑, 以免震动擦伤磁盘造成数据丢失, 确须搬运时, 必须切断电流后再小心搬移, 避免冲撞。 (3) 不要频繁开、关机和对硬盘进行格式化, 影响硬盘的使用寿命。 (4) 定期对硬盘进行磁盘碎片整理, 优化系统性能。
三是键盘的维护和保养。要养成正确的击键方法, 对使用频率高的按键要多加爱护, 防止液体侵入, 防止灰尘落入键盘缝隙。若有个别按键失灵, 要及时修理, 切勿强行使用。
4 软件故障
交换机、路由器、服务器、网卡都有相应的配置选项, 如果设置不当, 就会导致网络故障。如当服务器权限设置不当, 可导致资源无法共享, 计算机网卡配置不当, 可导致无法进入Internet等。如果网络内所有的服务都无法实现时, 应检查路由器和交换机。
高校机房要高效、有序地运行, 必须做好以下几点:
4.1 利用制度和措施做好管理工作
为规范机房管理, 保证教学工作的正常运转必须建立健全机房各项规章制度和配套措施, 使机房管理人员在日常工作中有据可依, 有章可循。
目前, 高校上机课程逐年增多, 但教学效果却不理想, 往往老师在机房讲课, 学生就在下面玩游戏;而且, 一旦有学生开始玩, 很多学生就会跟风, 导致课堂混乱不堪。针对这个问题, 可以采取的措施如下:首先, 要删除windows系统自带的游戏, 并禁用USB接口, 防止学生拷贝游戏。其次, 上课期间, 除非必要则断开因特网连接, 并用教师机进行远程监控, 对玩游戏的学生进行黑屏以示警告。最后, 制定相关规章制度, 一旦发现学生违反, 则予以一定惩罚或扣除该科分数。
4.2 做好加强病毒防范工作
只要是计算机, 就不得不做好病毒的防范工作, 对于高校机房来说, 这一点尤其重要。因为, 病毒一般都具有很强的复制能力, 可以通过网络和存储盘进行传播。一个局域网内只要有一台计算机感染了病毒, 如果不进行有效的清除和隔离, 就会导致其他的计算机感染, 整个局域网内的计算机都会受到牵连。因此必须做好以下几点: (1) 装系统时用无毒的光盘启动, 而且装系统之前一定要格式化, 以确保系统里没有残留的病毒。 (2) 一定要安装杀毒软件和防火墙, 并保存更新和升级。 (3) 做好系统的备份, 然后用还原卡保护系统。 (4) 系统一旦有漏洞, 一定要及时更新, 这是防范病毒最有效的手段。同时通过对网络服务程序安全等级的设置来提高网络服务程序的安全性。
4.3 做好机房安全管理工作
由于高校机房的安全管理涉及两个方面:用电安全和财产安全。
4.3.1 用电安全。
由于机房内的线路错综复杂, 任何一处的小差错都可能带来安全隐患, 甚至引起火灾, 给生命财产都带来重大损失。因此, 在实际的机房管理工作中, 一定要规范学生的活动;暴露在位的电源和电线, 设置警告标示, 将机房用电发生危险的可能性降到最低。
4.3.2 财产安全。
计算机价格不菲, 属于贵重物品, 时常会听说某某学校的计算机机房集体被盗, 损失惨重。为了确保机房财产安全, 在机房里安装监控系统时十分必要的, 这能比较有效的防止人为的偷窃和损坏计算机或其他设备的行为。
高校机房工作琐碎复杂, 并具有一定的不可预见性。可能一个没有遇到过的小问题就要花费大量的时间去琢磨, 只有在实践中不断总结、不断分析, 才能不断进步, 才能使高机房工作规范化和高效化。另外, 高校机房还可以对外开放, 社会培训服务, 管理人员通过这种渠道可以获得一些新的知识, 发现一些新的问题, 这不仅有助于更好的管理和维护机房, 更能真正将高校机房的作用最大化。
参考文献
[1]潘红军.高校计算机专业课程结构体系构建的思考[J].现代教育科学, 2005 (4) 116-118.[1]潘红军.高校计算机专业课程结构体系构建的思考[J].现代教育科学, 2005 (4) 116-118.
[2]鞠芳辉, 刘德学.温柔模块化课程体系设置[J].浙江万里学院学报, 2003, 16 (3) :11-15.[2]鞠芳辉, 刘德学.温柔模块化课程体系设置[J].浙江万里学院学报, 2003, 16 (3) :11-15.
[3]刘衍辉.探索柔性培养机制创新人才培养模式[J].中国大学教学, 2006 (9) .[3]刘衍辉.探索柔性培养机制创新人才培养模式[J].中国大学教学, 2006 (9) .
高校计算机房 篇11
关键词 病毒 防治 杀毒软件
一、计算机病毒的定义
公安部出台的《计算机病毒防治管理办法》将计算机病毒如下：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。可以看出，其实计算机病毒就是一组代码产生的指令，从而对整个计算机网络或者个人电脑的数据产生危害。
二、病毒危害
（一）电脑运行缓慢
当你的电脑出现开机速度很慢或者打开网页速度很慢、操作文档也很慢的情况下，一般认为是系统多余的文件过多或者插件过多，我们一般采用360安全卫士、金山卫士等软件进行扫描清理文件，如果清理后速度还是很慢，一般认为机器中病毒了，病毒危害会导致电脑运行缓慢，病毒运行时不仅要占用内存，干扰系统运行，这必然会使系统运行缓慢。
（二）窃取用户隐私、重要文件、账号等
如果机器中了木马病毒，病毒操纵者可以窃取用户信息，如重要的账号、资料或者图片、QQ账号、网游账号密码等。如有隐私图片，上传至网络，对于个人也造成了一定的精神损失，同时如果用户账号密码等丢失，就会造成很严重的经济损失。
（三）堵塞网络
机房是一个局域网络，如果一台机器中病毒，往往可以相互感染，造成网络堵塞，学生们无法访问网络，造成了教学的延误，影响教学质量。
三、机房常见病毒的类型
（一）系统病毒
系统病毒的前缀为：Win32、Win95、W32等。这些病毒的一般共有的特性是可以感染windows操作系统的 *.exe 和 *.dll 文件，并通过这些文件进行传播。
（二）—蠕虫病毒.蠕虫病毒的前缀是：Worm
这种病毒的共有特性是通过网络或者系统漏洞进行传播，很大部分的蠕虫病毒都有向外发送带毒邮件，阻塞网络的特性。比如冲击波（阻塞网络），小邮差（发带毒邮件）等。
（三）木马病毒、黑客病毒。木马病毒其前缀是：Trojan，黑客病毒前缀名一般为 Hack
木马病毒的共有特性是通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息，而黑客病毒则有一个可视的界面，能对用户的电脑进行远程控制。木马、黑客病毒往往是成对出现的，即木马病毒负责侵入用户的电脑，而黑客病毒则会通过该木马病毒来进行控制。现在这两种类型都越来越趋向于整合了。
四、如何有效防治病毒
（一）正确正版WINDOWS操作系统
对于计算机操作系统安装这一点，有很多计算机用户认为有些不以为然，认为只要安装了系统能够运行就行，其不知在有些系统中，比如大部分Ghost系统盘中都带有一部分插件或者有的本身就带有病毒，安装完系统之后，系统本身就待以后病毒，直接造成了系统病毒的传播，造成电脑瘫痪，进而蔓延至整个机房网络中，威海很大。
（二）对于系统中的补丁和漏洞及升级
对于系统中的补丁和漏洞及升级，能够防治大量危害性极大的已知病毒。WINDOWS系列操作系统每隔一段时间就会推出一些新的系统补丁，主要是修复系统的漏洞，如果不及时更新补丁计算机就很容易受到病毒的攻击。可以通过系统的升级功能更新补丁或通过第三方软件进行补丁更新。我们机房一般安装的是360安全卫士，可以定期升级补丁和漏洞，做到万无一失。
（三）安装杀毒软件
安装完系统之后，第一部就是安装杀毒软件，然后升级杀毒软件，然后整体查杀病毒，然后再安装其他软件，国内大部分杀毒软件商都推出了免费的杀毒软件版本， 我们可以选择江民杀毒、360杀毒、金山毒霸等免费的杀毒软件。这些杀毒软件很好用，效果也比较明显。在者我们可以安装木马防火墙，针对木马入侵，能够及时组织，更好的保护电脑。
（四）备份还原法
备份C盘，装完系统后，查杀 病毒后，可以备份系统（一般设置C盘为系统盘），如果中病毒，我们可以运行GHOST将之恢复，简洁安全。程序如下：开始--程序--一键GHOST，打开“一键GHOST” 对话框—点选“一键备份C盘”--选“备份”，自动重启进入系统备份进度界面。如果中了病毒，系统瘫痪，可以进行系统恢复。程序如下：开机，开始--程序--一键GHOST，打开“一键GHOST” 对话框-点选“一键恢复C”-“恢复”-以下什么也不用动，会自动进行，在恢复系统界面中，显示恢复进度，完成后自动重启，将现在C盘中的数据全部清除，将原先C盘备份的文件恢复到C盘中。
（五）系统还原
我们机器的CMSO系统里带有清华同方还原卡系统，可以尽量保证每次机器重启后可以恢复到原先的状态，如果某台机器出现了问题，重新安装系统的比较麻烦的，因为我们的机器都进行了分区，不同的分区有不同的作用，此时网络对拷是一种常见的解决方法，其原理是利用计算机主板本身带有还原卡的功能，该卡具有网络对拷功能，它的优势就是借助于机房局域网可以使多台甚至数十台计算机同时进行网络对拷。只需花少许时间先规划好一台计算机作为网络发射主控端，将其它的计算机作为接收端。然后在网络发射的主控端上进行相关的参数设置，发射端的计算机即可将规划好的系统完整地传输到接收端每台计算机上，大概二十分钟左右传输完毕所有数据量，通过服务器端设置重启，系统将会自动重起，最后稍微修改客户端，设置适当的参数就可以使用了，非常方便。
五、总结
随着计算机网络技术的不断发展，计算机给机房管理带来了许多便利，也带来了许多安全威胁。如何有效地防治病毒也是我们机房管理员必须长期抓的任务，这样才能更好的利用好网络，更好的为教学服务。
参考文献：
高校计算机机房日常维护分析 篇12
关键词：计算机技术,信息管理,机房管理
0 引言
各大高校都有自己的计算机机房。机房不但是学生学习计算机技术的载体,更是学生们接触最领先的信息技术的大本营。高校的计算机机房首先要发挥自己作为教育设施的作用,在此基础上增强管理,保障机房的正常高效运行,为学生们创造一个更好的学习环境,提供更有益的学习背景。本文将针对高校的计算机机房管理工作出现的一些问题进行分析并提出相应的改造措施。
1 培养良好操作习惯
好的操作习惯能减少计算机的损失度。对教师和学生进行一定的思想教育,养成优良的操作习惯可以让计算机在使用时损耗度大大降低。其次,就是要在规定时间内进行检查和维修,及时的登记管理能减少计算机的破坏程度,在计算机刚出现损坏时进行修理可以大大保证计算机的完好度。
计算机教学的老师在平日的教学中就要对学生进行适当的引导,教育他们养成习惯,合理规范的操作计算机,并树立正确的使用理念,爱惜和维护计算机。例如少用C盘的储存容量、少安装游戏(特别是非系统自带的游戏)等等。计算机机房的维护人员要先做好GHOST克隆备份工作,在计算机使用前进行硬盘保护卡安装、并下载保护软件以确保系统的安全性。计算机系统稳定、安全才能不受外界的影响和破坏,这也是维护计算机的一个方法。此外,计算机安装多媒体网络教室软件能让管理人员对各终端的情况进行维护和控制,在第一时间进行危险排除和结果控制,还能远程操控并进行同步开关机,方便机房的管理情况监控。
2 加强计算机机房安全工作
机房的安全问题是管理工作中最关键的一个部分。这里的安全涵盖了机房的水、电、网络安全、防静电等各方面的因素。俗话说:安全第一,只有保证机房不存在安全隐患等问题才能放心地进行教学。
2.1 确保用电安全
计算机的正常使用需要电,电是一切正常运行的基础。机房的电压要控制在220V之内。机房上课时学生多,如果电压没有控制好造成触电后果就很严重了。特别是小学生,用电安全意识还存在问题,这就更要求机房做好用电安全教育,以防事故发生。机房管理人员或上课的老师在每节课上课前要进行停电排查,让有经验的维修人员进行维修。下课后也要进行检查,及时关闭开关,关掉总闸以防止夜间用电事故。机房在埋线的时候,不能用零线代替电线,调好电压,购买功率较大的稳压器,如果高校条件优渥可以为老师的教学设备或者服务器配备UPS,对关键的计算机进行重点维护。
2.2 做好细致的保护措施
计算机平日的维护要重点排查防雷、防静电、防水、防磁等几个方面,要更细心、细致做好保护以防计算机损坏。此外,静电问题也要注意。防水方面的话就需要学生的配合,学生的水不能带到机房,其次,打扫卫生时要注意水不能弄湿计算机,如果可以,最好在切断电源后开始打扫卫生。机房管理工作繁多且需要有足够的耐心,做好预防措施,时刻关注变化,及时调整状态,减少损坏的产生。
2.3 确保网络安全做好病毒防护
学校的计算机机房和网吧或其他机构机房相比已经相对清静,病毒和安全问题发生的几率看似很小,但是如果学生和老师操作不当,或者缺乏一定的安全意识导致木马或病毒的传播将会对整个机房的计算机安全造成影响。情况严重的时候甚至会导致网络崩溃。前几年的熊猫烧香计算机病毒和ARP网络病毒就是这样传播的。
3 软件的维护和更新
计算机不但包括硬件还有软件,一台计算机要想正常使用就必须保障软件的升级更新。管理人员在维护计算机时要重点排查硬件故障,还要时常定时更新软件,安装和计算机相协调的软件。此外,定期清理计算机垃圾、进行计算机加速运行、卸载失效和不常用的软件也能加强计算机的运行速度,减少计算机的损耗。
3.1 规划计算机系统软件
计算机的配置不同用途也不同。不同的环境下,计算机要安装不同的系统和软件。例如是考试机子,那么这台计算机就要符合考试要求,安装考试软件,保证计算机能进行考试操作,这时候安装就不能安装以往的惯例。若只是上课使用,则系统和软件不用最先进的,只要能进行授课教学就行,一般安装一些上课常用的软件就可以。例如:办公软件、语言软件、作图软件、杀毒软件、压缩软件、基本信息素材、自动化软件、安全管理软件等。
3.2 维护批量计算机系统软件
如果机房的计算机要进行大量的某款软件的安装,不需要一台台安装过去,只要将性能和系统最好的那台作为主要机子,安装后相应的软件,然后对设置好硬盘保护卡的相关参数,再进行网络拷贝就可以把这个软件安装在所有的计算机上。如果要布置作业,需要将课件或者文档发给学生,不用每台进行传输,只要学生用U盘等移动储存硬盘进行拷贝就行。当然,还可以将文件通过网络拷贝的形式储存在机房内的其他计算机逻辑盘里,除了这两种方法还可以用共享的方法进行文件传送。
3.3 维护单机计算机系统软件
很多计算机出现问题往往是硬盘障碍导致的,出现硬件问题可以进行硬件替换。如果是学生在使用电脑且比较赶时间,这时候硬件更换这个方法的好处就显示出来了。直接换一个硬盘比复制要更迅速,这就要求机房实现做好硬盘储存的准备。在需要时直接使用备用硬盘,快速方便。
坏掉的硬盘也不能直接丢弃,而是要进行检查或者将里面的数据复制下来,有的只是小问题可以直接修理再次使用。机房使用时长越长,硬盘的损失就越大,这时候新安装的硬盘就需要比之前的硬盘有更大的储存容量。
4 做好机房日常卫生工作
计算机是一种尤为精密且需要保护的器械,很容易被损坏。以灰尘为例,灰尘对计算机会造成很大的损害。资金充裕的高校可以为机房的计算机定制单机的防护罩,也可以按排计算订购防尘布来阻挡灰尘。此外,学校还可制定规则要求学生和老师进入机房前戴上鞋套以保证灰尘和泥土不被带入机房。学校可直接设置休息室,学生在休息室换好鞋套再进门。
在日常的维护中,机房管理人员也该做好卫生,按时将灰尘清除干净,特别要注意机箱后和两台电脑桌之间的区域,还有一些死角也要注意。在清扫时最好不要用笤帚以免将灰尘散起,也不要用湿抹布直接清理灰尘,可以用半干的抹布慢慢擦拭,这样既不会产生飞尘,也不会将水透进计算机。若安排学生进行清扫,则要对学生进行指导,不可随便整理,导致清扫不干净或者不到位对电脑造成不良影响。
除了清扫灰尘外,机房的通风也要常做。还有很多机房会装空调,有安装空调的机房可以借助它来调节温湿度以减少浮沉,这样可以让计算机的使用时间更长,增加计算机的寿命。
5 总结
高校计算机的机房管理不仅仅是一份工作,而是一种职责。这份责任很重大,它不但关系着学校教学也关系着学生的成长和学习问题。只有重视机房维护、做好机房管理工作才能给高校的学生创造一个更加美好学习环境,这也为高校的信息技术教育工作创造了优质的条件。