云计算在高校中的作用

云计算在高校中的作用（共12篇）

云计算在高校中的作用 篇1

引言

随着时代的发展, 信息技术已经越来越普及到人们的工作中, 在高校信息资源建设中信息技术的应用使其有了非常显著的成果。随着信息数量的不断增加, 信息资源建设的发展也在朝着多元化, 多样化和复杂化方向前进。现如今网络中的信息资源非常的庞大, 这就需要其拥有较高的服务质量才能使它所具有的功效发挥出来, 这也是现代社会对信息资源建设在资源利用上提出的更高的要求。云计算作为现代计算机中新的共享软件, 能够为高校信息资源建设的应用带来更大的便利。

1 高校信息资源建设现状

1.1 基础设施利用率低, 造成资源浪费

高校在建设信息资源数据库时为了确保其能够正常使用, 存储量大而购买了大量的服务器、网络和存储等设备。但是由于计算机各项发展都非常的快速, 没多久就会出更新的设备, 如果高校没有将这些设备有效的利用起来, 那么这就会是一种浪费, 无端增加了数据库的建设成本。

1.2 信息资源重复建设, 无法真正实现资源共享

高校在信息资源建设中没有按照规范的技术标准来进行建设, 这就使其数据库在结构, 格式上存在冲突, 并且其他性能也都相对较差, 在操作接口上也存在很多问题, 信息孤立现象时有发生, 这就导致了一些优质信息资源无法及时地共享给需要的人。

1.3 信息资源分布不均, 资源使用效率较低

由于我国各高校所在区域不同, 所以在信息资源建设的水平上也是参差不齐的。在我国高校的知名度越高其拥有的信息资源就越丰富, 但是这也只能福泽有限的区域, 在供求方面还是存在很大的出入, 所以这就会使一些优质的信息被搁置无法发挥出其应有的功效。而一般普通高校因为没有合适的渠道及有效的机制, 在信息资源的获取上较为困难, 一般优质的信息资源很难获取, 这就导致了普通高校在信息资源上极度紧缺。

1.4 信息资源运维难度大, 成本高

由于信息环境是非常复杂且多变的, 所以高校在建设上不仅要付出较大的人力物力, 还需要拥有难度极高的系统运维能力。如何提高系统运维的效率这个问题非常重要, 仅靠增加人员管理是无法满足的。在系统运行中如果发生故障, 那么系统很难在最短的时间内恢复正常工作, 这就需要对系统在安全及稳定性方面提出更高的要求。

2 云计算在高校信息化建设中的应用

现代技术的发展是为了能够让人们的生活环境更加的优越, 所以云计算这个集结了所有计算机技术于一身的信息技术一定能够带来新的世界。将这一技术运用到教育体系中去, 能够将高校信息化建设带入一个新的阶段, 让我国高校信息资源的利用率得到有效提高, 让我国的高校教育更上一层楼。以下是对我国高校运用云计算带来的优势。

2.1 云计算降低了高校信息化建设中巨大的硬件成本

随着信息时代的到来, 各大高校无论是在日常的办公上, 还是用于科研或教学, 都需要购买大量的硬件设施, 这对各大高校来说都是一笔不小的开支。并且因为现代信息技术的发展日新月异, 所以这些硬件设施的更新换代的速度也是非常快的, 所以一些设备使用的时间相当短暂就又需要更换新的了。这样就使得高校在硬件设施上的成本非常的巨大, 而一批批够买的大量电子设备都成为了无可利用的废品, 毫无价值。因此, 云计算的使用能够有效的帮助各大高校解决这一无底洞式的投入问题。因为云计算将计算机终端中的限制给解除了, 这就使得其在使用上无需受到配置的要求, 一些低配置的设备也可以运用原本运用不了的高级应用。这就使高校在建设时就能够节省投入成本, 无需购买配置极高的硬件设施, 也不需要担心后期设备更新换代的情况, 这样就能够降低高校在硬件设施上的投入成本。

2.2 云计算为高校提供了安全的数据存储服务

随着电脑等电子设备逐渐成为人们不可或缺的工具, 计算机中的一些病毒及木马也逐渐猖獗起来, 这严重威胁到了人们正常使用这些电子设备, 因为这会使人们重要的数据丢失或损坏。在各大高校中, 由于机房是学生们使用率最高的场所, 这就使其成为了病毒最为集中的场所, 一些移动存储设备经常与计算机交叉使用, 这就会使病毒扩散到整个校园网中, 使学校中的所有计算机都成为病毒的携带者。有人会说, 计算机中都是安装了防毒软件的, 所以不用担心, 但是有一点需要明确, 防毒软件只是对已知的病毒起到防护作用, 而一些没有发现的新病毒是无法起到保护作用的, 这就会使计算机中的重要文件及信息被损坏丢失, 给人们的正常工作带来极大的困扰。云计算中带有云存储服务, 通过一种应用软件将网络中所有不同类型的存储设备集合起来相互协助工作的, 能够使各种设备对其进行数据存储和访问数据的功能。高校有效利用云计算, 能够让师生在进行数据使用上更加的方便快捷, 只需要拥有登录密码就可以随时随地的使用需要的数据, 这就解决了由于移动存储设备具有损坏而导致数据丢失的问题, 也不需要担心病毒入侵所导致数据损坏的问题, 因为这些都是由云存储后面强大的专业技术团队来保障的。

2.3 云计算提高了资源共享水平

由于我国对高校信息化建设没有一个具体统一的规划, 也没有一个长远发展的目标, 这就使各大高校在建设时出现各种大大小小的问题, 这些问题都对各大高校之间信息交流共享上带来了很大的影响, 使其信息化作用无法有效的发挥出来。云计算的出现很好的解决了这一系列的问题。云计算运用其自身优势将所有的资源都整合起来形成了一个巨大的“蓄水池”, 同时人们可以通过互联网方便快捷地提取自身想要的资源。云计算这一集中管理资源的方式使资源独立分散的问题得到了极大的控制, 使其优质资源不会再被闲置或出现浪费资源等现象, 也不会出现由于资源信息过大而使基础设施超负荷运行的情况发生, 这就使高校中的基础设施能够被充分的利用起来。同时在云计算中还提供了Paa S和平台虚拟化技术服务, 用户在使用时可以通过这些服务来创建自己的应用, 通过自身建立一些应用程序, 使其在信息沟通中不会发生孤岛现象, 这样也有助于管理层实现统一调度的操作, 同时也为高校管理层在进行决策时及时有效地提供各种数据的分析。

3 结束语

计算机时代的到来使人们的生活发生了巨大的变化, 而云计算的运用则更具意义, 让人们不再局限于一个终端, 打破了传统意义上的应用模式, 走向了新的高度。云计算模式的运用使数据存储共享不再是非常繁琐的工程, 而变得非常快捷方便, 无需通过高端设备就能进行操作提取自己想要的数据, 云计算运用最简单的方式让人们的使用获得了最大化的快捷。云计算在高校信息化建设中带来的优势使得高校信息资源建设的步伐也随之加快。

摘要：随着互联网时代的到来, 计算机网络已经遍及人们日常生活工作学习中的每个角落。云计算同样是随着互联网孕育而生的, 它为人们提供了便捷快速的存储提取服务。在高校信息资源建设中有效利用云计算会发挥非常大的作用。文章先对我国高校信息建设进行了简单的分析, 然后探讨了云计算给高校信息资源建设带来的影响。

关键词：云计算,信息资源建设,资源整合

参考文献

[1]刘丽丽, 周琳洁.云计算在高校信息资源建设中的应用[J].学理论, 2011 (11) .

[2]姜晓旭, 罗辉.基于云计算构建高校信息资源共享平台的设计方案[J].中国医学教育技术, 2013 (1) .

云计算在高校中的作用 篇2

[摘要]云计算借助互联网的庞大资源体系,以一种全新的计算模式向用户提供服务。云计算以其安全可靠的数据存储和强大的计算能力,必将对高等教育的信息化建设产生积极的影响。

[关键词]云计算 信息化 高校

一、云计算简介

1.云计算的定义

云计算是一种基于互联网的超级计算模式。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务。云计算实质上是通过互联网访问应用和服务,而这些应用或者服务通常不是运行在自己的服务器上,而是由第三方提供。它的目标是把一切都拿到网络上,云就是网络,网络就是计算机。云计算依靠强大的计算能力,使得成千上万的终端用户不担心所使用的计算技术和接入的方式等,都能够进行有效的依靠网络连接起来的硬件平台的计算能力来实施多种应用。云计算的新颖之处在于它几乎可以提供无限的廉价存储和计算能力。

基于云计算的原理和其固有的特点,云计算比其它新技术更容易进入高校。云计算对用户端的设备要求很低,这一特点决定云计算将会在学校大受欢迎。

2.云计算的特点

(1)服务提供的多元性

云就是庞大的计算机群,具备极高的计算、存储能力,能够完成单机所完不成的海量计算、存储等工作。云将调用云中的计算机群,使用基于海量数据的数据挖掘技术来搜索网络中的数据库资源,并运用各种方法为用户反馈出尽可能详尽、准确的结果,极大的扩展了而不是传统意义上的基于某个具体服务器为用户提供相应服务的工作模式;同时云中的计算机可以通过相应技术保持网络数据库信息的及时更新,用以保证用户服务的快速、准确。

(2)使用的便捷性

在云计算模式中所有应用和服务请求的数据资源均存储在云中,用户可以在任意场合、时间通过网络接入云平台,使用统一的云服务,按照自身的需求获取所需信息,并可以实现不同终端、设备间的数据与应用共享,为工作带来极大的便利和效率。

(3)服务的安全性

分布式系统具有高度容错机制,云计算作为分布式处理技术的发展,依托据存储中心可以实现严格、有效的控制、配置与管理,具有更好的可靠性、安全性和连接性能,同时高度集中化的数据管理、严格的权限管理策略可以让用户避免数据丢失、病毒入侵等麻烦。

(4)用户端设备成本低廉

由于云计算模式下大量的计算及存储工作都被放到了网络上,作为个人的用户端就完全可以简化到只有一个浏览器了。云计算模式中

用户只需通过网络使用服务商所提供的相关服务,并按实际使用情况付费,具体的计算机系统硬件配置、设备运行维护开支和服务器系统软、硬件升级都由云服务提供商来完成。云计算的端设备和现在的PC机相比,云计算终端功耗低,成本低廉,终端用户使用简单,维护方便。

二、云计算为高校教育信息化建设提供新的思路

1.云计算能大大节约信息化的资金投入

目前的高校信息化建设中成本主要来源于软硬件的购置、日常维护及设备更新等,如果将这些建立在云计算和服务的基础之上,将大大减少资金投入。其一,整个网络课程建设的基础平台将是云服务提供商提供的跨平台、运算能力强大、资源丰富的统一的通用信息平台,无需购买本地服务器,仅需投入少数管理终端及云接入设备即可;其二,所有的服务提供均由云端提供,无需为保证服务器运行的可靠性、保证存储在服务器中的数据资源的安全以及避免因网络访问异常导致服务器瘫痪而对网络服务器响应及接入数量等进行限制,因此原来维护、升级等工作几乎降至最低,管理成本也相应可以大大降低。

2.真正实现资源整合,建立统一的资源平台

将高校信息化建立在云计算和服务的基础之上,将繁重的网络信息平台建设、服务器的配备、课程资源的存储与管理等工作交给云服务提供商,那么现有分散的、自成一体、本地化的网络信息平台将转变成为一个与具体网络运行环境、网络服务器系统、网络操作系统无

关的强大的统一的通用信息平台,在这个平台上以成千上万的云服务器为依托,拥有着极其强大的计算功能、海量的网络资源,现有的网络课程建设中存在的软、硬件资源重复投入、虚拟化教学设备运行能力支持等问题将迎刃而解。

3.云计算的应用能够保证高校师生的信息安全

校园网内的计算机病毒的防控一直是一个十分棘手的问题,尤其在多媒体教室及计算机实验室。一台机器中毒,很快就会传遍所有机器。杀毒软件授权使用费用对高校来说也是一笔不小的开支,但对病毒仍不能有效的防控。而在云计算环境下,云计算提供商拥有先进技术和专业团队来负责这些资源的安全维护工作,师生们只需通过网络,就能访问自己的数据。本地不再存储任何数据,因而不用担心病毒入侵造成的破坏。所以,云计算在高校的应用既省去了高校在信息安全方面的开支,又确保了高校师生的信息安全。

三、结束语

云计算能为高校信息化提供所需的基础设施和软件环境,帮助高校摆脱资金不足、专业技术人员匮乏等各种困扰,其在高校教学、科研中的应用前景十分广阔。云计算的发展趋势已经呈现,一定会为高校的教学质量、科研水平等方面的提升贡献出自己的力量。信息技术已经从计算机时代走向互联网时代,教育信息化也将从以计算机辅助教育应用为中心走向以数据、计算和服务为中心。云计算为这种转变提供了机会和技术实现,并使之成为可能,为高等学校教育信息化的发

云计算在高校中的作用 篇3

[关键词]设备管理 “云计算” 共享

1高校设备管理现状

随着社会进步与科技的发展，各高校越来越重视大学教育与科研的发展，各学院和科研机构不断更新和添置了大量的仪器设备，就笔者工作的单位——福建省空间工程研究中心（简称空间中心），用于科学研究、技术开发、人才培养的专业软件硬件设备，截至2011年底总投入经费达3000多万元，设备多达1400多台（件）。高校设备管理是为高校发展提供适当的设备服务，发挥各种仪器设备的最佳使用效率。仪器设备管理规范、有序是保证教学顺利进行的基础条件。笔者负责所在单位设备管理员工作，通过了解其他高校的设备管理工作并结合自身工作实际，总结目前高校设备管理工作主要存在以下几个问题：

1.1 设备管理员队伍不稳定。表现为院系和科研机构因编制问题，未设置专职的设备管理员。管理人员流动性大，且交接手续不完备，导致出现实验室仪器设备账物不符，各种设备档案不健全，甚至没有档案。这直接影响到对仪器设备使用情况的了解，从而影响对仪器设备的维护保养以及购买决策。笔者作为空间中心第三任设备管理员，在交接过程中，就发现很多材料不齐，设备账、物、卡对不上。再加上空间中心研究生毕业和新生入学，计算机使用者变化频繁，而领用手续未得到及时更新，设备无法有序跟踪。

1.2 缺乏有效的规章制度约束，管理工作不到位[1]。有些院(系)的设备管理，规章制度不健全，管理方式、管理水平参差不齐，甚至有规定也不执行，普遍存在着重钱不重物、重买不重管、重有不重用的现象。个别用创收(赠送)或其它科研经费购买的设备，没有建卡、登记、入账，出现国有资产的隐形流失。为了使这些设备长期有效地发挥作用，应尽快建立设备管理条例。

1.3 大型设备运行效益低，维护保养不到位，浪费现象严重。随着更多更先进、复杂的仪器设备的引进，其操作管理、技术维护等都对设备使用和管理人员的知识结构和操作技能提出了更高的要求。管理人员的水平有限，对大型仪器设备的日常维护和保养意识不强，加上一些仪器设备的使用者没有按规定使用甚至缺乏保护意识，一些仪器设备还没到使用年限就损坏、报废等。目前多数大型仪器运行时间达不到国家教育部门规定的年额定机时(800 h )[2]，个别仪器由于缺少专业技术人员的管理或运行经费不足，损坏的设备待修或缓修时间长，导致仪器长期处于闲置或半闲置状态，仪器潜能远远没有发挥出来。

1.4 对外开放少，利用率、共享程度偏低。目前不少高校院系的实验室仍各自为政，加上没有充分认识到网络化管理的重要性与便利性，仪器设备管理只停留在单一纵向管理，部门之间缺少协调与沟通。仪器设备的对外借用、开放程度偏低，协作共用较少，主要表现为有些仪器常年只为一个学科或一个学院服务，甚至有些仪器设备只是为了某个实验项目或课题而购置，实验完成后就闲置下来，造成仪器设备的利用率不高和资源的浪费。这也是导致高校仪器设备利用率低，共享困难的重要原因。

2“云计算”产生的背景及原理

“云计算”正在被越来越多的人提及，被越来越多的领域应用，在个人计算机时代，我们拥有了如此多的资源信息，但它所面临的最大问题是什么？首先，一台计算机中大量的资源是被浪费的，我们的CPU或者内存磁盘，不用的时候就闲置着。另外一个非常大的问题是，我们的知识一方面需要自己应用，另一方面还需要被分享，这就是“云计算”产生的大背景。

“云计算”的核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务[3]。提供资源的网络被称为“云”。“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的，并且可以随时获取，按需使用，随时扩展，按使用付费。

对于“云计算”，我们可以用这样一个比喻。水是人类社会一个很重要的资源，我们人类的文明都跟水有关，没有水就无法生存。主机时代相当于中间有个湖，我们需要水的时候，就扛着容器到湖里把水提出来，然后放到家里去喝。就像原始社会我们需要水的时候，到一个湖里去取水一样。个人计算机时代相当于我们进入了村落时代，每家先打井，需要水的时候从自己家井里把水拎上来，不需要的时候井就放在这儿，完全是闲置的。那么，在云时代，相当于我们从农村搬迁到城市。在城市里如何获得水？首先，有个大的蓄水池，更重要的是有水网，这样，需要水的时候就打开水龙头，不需要的时候就放在那儿，水是随手可得的。从各个方面来看，“云计算”都是非常重大的一个变革。

3“云计算”理念在设备资源共享中的应用

从“云计算”产生的背景和原理，我们了解到“云计算”最大的理念是强调资源的共享，如何构建设备资源的“云”是解决设备共享的最大问题。以福州大学空间中心为例，目前空间中心拥有大型服务器、存储系统、各种地理信息系统、遥感图像处理、全球定位系统、软件工程CASE工具等。其中主要硬件设备包括地面激光扫描仪、数字城市三维视景仿真系统、ONYX3200 SGI图形工作站；实时差分GPS测量系统；IBM X370/250、HP DL580G2等服务器22台套；EMC存储系统；高性能光纤存储设备；光纤交换机；波分复用设备；虚拟带库；磁带库；存储管理机和宽幅彩色绘图仪等。主要软件包括：数据库管理系统软件Oracle 9i和SQL Server 2000；软件工程工具IBM Rational 系列软件；地理信息系统基础软件ESRI ArcGIS9.3.1；遥感图像处理软件ERDAS、PCI、ER-Maper、ENVI和eCognition；三维地形仿真系统MultiGEN；备份系统软件及异地系统容灾软件等。单位设备总数达1400多台件，如此多的设备资源，只服务于空间中心一个单位，甚至有的只服务于某个课题小组，这显然是一个国有资产和科研资源的巨大浪费。

“统一”是整个“云计算”的核心理念，只有实现设备资源的统一调度，才能使设备资源利用效率最大化。要实现真正意义上的设备共享，必须基于高速发展的网络技术。设备资源的“云”平台必须整合以下几个内容：（1）设备名称、型号、规格配置、购买时间等基本信息；（2）设备所在单位购买前期专家论证信息；（3）设备已使用情况介绍；（4）设备所能提供的共享时间和共享方式，以及详细使用说明和申请方式；5）设备所在院系对外联系方式等信息。

设备资源的“云”系统必须清楚地涵盖每一个设备资源的所有信息，记录包括从设备申请到设备报废的整个寿命过程以及设备的共享范围。系统给每个二级院（系）设备管理员分配账号，所有院（系）申购都统一由本单位管理员在系统内提交申请，并由上一级管理员审批，在审批前系统会根据申购的设备信息检索全校范围内可共享的同类资源，审核者可参考这些信息决定是否同意购买。这样可以加强设备购买阶段的审核机制，减少购买的盲目性，避免重复购买而造成的大量资源浪费。构建的“云”系统还应该能够在规定时间内自动通报所有可共享仪器的共享情况和贵重仪器的使用情况，从而判断仪器使用是否达到申请论证时所预计的使用时间。这些信息可以为相关管理者提供设备购买时的决策支持。

总之，“云”系统应该是一个所有设备资源的智能大仓库，在完整的设备资源“云”平台上，各用户单位不再各自为政，全校的设备资源是一个统一的整体，所有的设备资源对于所开放的用户都应该是随手可得的，用户应能方便快捷地了解到有关设备的所有信息，这样才能有助于实现真正意义上的资源共享。

4总结

要加强和完善高校设备管理工作，我们除了从制度上尽量完善管理文件和措施，提高管理人员素质和管理水平，还应借助最新网络技术，结合高校设备管理和使用的实际，本着节约、共享的原则，充分利用设备资源为教育和科研服务。

参考文献：

[1] 张红艳，杨仁海．加强大型仪器有偿使用的管理及其措施[J]．实验室研究与探索，2008，27(3)：152一153．

[2] 马琳．高等学院实验室设备管理存在的问题及对策[J]．长春大学学报，2003 (8)：74-76．

[3] Lindstrom P, Koller D, Ribarsky W, et al. Realtime Continuous Level of Detail Rendering of Height Fields [C]. Proceeding SIGGRAPH '96 Proceedings of the 23rd annual conference on Computer graphics and interactive techniques. 1996.

云计算技术在高校中的应用 篇4

云计算的概念直接起源与Dell公司的数据中心解决方案、亚马逊EC2产品和Google-IBM分布式计算项目。亚马逊EC2产品开始于2006年, 是现在公认最早的云计算产品, 但最早提出云计算概念的则是Google公司。云计算可以看成是分布式处理、并行处理和网格计算的发展, 它的演进如图1所示。在几年的时间里, 云计算在美国取得了蓬勃的发展。在最近的两年时间里, 中国电信、中国移动、中国联通等各大通信运营商也纷纷推出了自己的云平台, 可见云计算技术发展之迅速。据国外一家知名调研机构统计:到2013年, 云服务将占全球IT消费的10%, 规模大约为442亿美元, 未来5年的年增长率为26%。云计算被认为是信息技术产业又一次新浪潮。

二、云计算的定义

到目前为止, 不同的运营商和机构对云计算的定义不尽相同, 但还没有一个统一的定义, 但是大部分的商家和机构都认为, “云”是一些可以自我维护和管理的虚拟计算资源的集合, 通常为一些大型服务器集群, 如计算服务器、存储服务器、宽带资源等。云计算是一种基于因特网的超级计算模式, 电脑设备与大型数据中心连接成一片电脑云, 人们在近乎无限的平台上获得信息资源。云计算的基本原理是借助互联网将计算分布在大量的分布式计算机而非本地计算机上, 这使得企业能够根据需求访问计算机和存储系统, 如同计算能力也可以作为一种商品进行流通, 就像煤气、水电一样方便按需取用。

三、云计算的主要特点

云计算有3种主要服务模式:Software as a Service, 软件即服务, 简称为Sea S, 其作用是将应用作为服务提供给客户;Platform as a Service, 平台即服务, 简称为Pea S, 作用是将一个开发平台作为服务提供给用户;Infrastructure as a Service, 基础设施即服务, 简称为Iaa S, 作用是提供虚拟机或者其他资源作为服务提供给用户。基于云计算的三种服务模式, 可将云计算的主要特点归纳如下:

1. 规模庞大。

例如Google云计算已经拥有上百万台服务器, Amazon、IBM、微软、Yahoo等公司的“云”也拥有几十万台服务器, 企业私有云一般拥有数百上千台服务器。

2. 通用性。

云计算不针对特定的应用, 在“云”的支撑下可以构造出千变万化的应用, 同一个“云”可以同时支撑不同的应用运行。

3. 可扩展性。

“云”的规模可以动态伸缩, 随着用户数量的增加, 资源的整合将变得更加容易, 能够满足应用规模的增长和用户的个性化需求。

4. 虚拟化。

云计算支持用户在任意位置、使用各种终端获取应用服务。所请求的资源来自“云”, 用户无需了解应用运行的具体位置, 只需要一台计算机或者一部手机就可以通过网络服务来实现我们需要的各种网络资源。

5. 大存储容量。

云计算技术为了充分利用资源, 将所有共享的资源都集中存储在云服务器, 因此云服务器具有海量的存储空间。

6. 可靠性。

“云”使用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障服务的可靠性, 因此, 使用云计算比使用本地计算机更可靠。

从用户角度看来, 相对于公共云而言, 企业更青睐于私有云, 而将更多精力投入到构建和维护企业内部网络上。目前, 高等院校基本上采用以计算机技术为核心的辅助教学环境, 面对众多的电子教学资源, 云计算又是如何发挥其巨大的作用呢?

四、云计算的在高校中的应用

1. 在多媒体教室的应用。

伴随着现代教学技术的发展, 多媒体教学已经是目前比较常见的一种教学手段, 它创造了一种全新的学习环境, 可将文字、声音、图像、动画等多种媒体信息集于一体, 利用计算机、投影仪、音响系统等设备, 使教师和学生同时获得生动形象的教育资源, 在提高教学质量及教学效率中起到了积极的作用。但是, 绝大部分教师和多媒体教室的维护者都有相同的感受, 那就是:相同的信息资源在多个教室多次重复拷贝安装显得比较繁琐, 海量的多媒体资源和应用软件的存储需要大容量的存储设备, 物理存储设备容易存在安全隐患, 如病毒入侵、存储器损坏、设备不兼容等, 从而增加了教学成本的投入、影响了教学活动的正常开展。云计算的出现可以帮助教学者解决上述问题, 具体做法是:每一个多媒体教室的计算机只要安装一个云端软件, 然后通过校园内部网络连接到校园中心的云服务器系统, 所有需要的教学资源直接存在云存储系统中, 这样, 各终端计算机只要运行云端软件就可以借助网络随时随地地从云服务器系统中取出自己所需要的教学资源, 从而极大地提高教学资源的利用率、降低存储设备成本及安全隐患、避免了繁琐的拷贝安装操作。

2. 在计算机机房应用。

随着教学需求的不断增加, 特别是软件的功能和性能的快速提升, 对计算机硬件提出了新的要求, 需要更新原计算机设备才能满足新的软件的需求, 从而出现了大量运算被淘汰的计算机。如果将这些过时的计算机通过内部网络连接到云系统, 然后使用云计算技术将原本由计算机运行时各自所耗费的硬件资源交给云服务器承担, 就可以整合这些过时的计算机, 从而节约了大量的新设备投入费用。另一方面, 利用云计算技术强大的资源共享功能, 将各个机房需要的教学软件和各种电子资源直接存在云存储系统中, 这样将会大大减轻计算机机房维护人员的维护工作负担。

3. 在图书信息中心应用。

传统的手工式图书馆管理模式已不再能够适应人类社会进步的需求, 随着互联网的迅速发展, 电子图书馆的呼声显得越来越大, 电子图书馆就是通过电子媒介进行服务的图书馆, 所提供的各种书籍、报纸、期刊资源等等都是数字化的, 这就需要一个庞大的存储空间将这些图书资源存储到计算机服务器中, 以便用户随时随地查阅和检索。此外, 还可以利用因特网连接到多个外界的电子图书馆服务提供商, 让用户快捷地获得更多想要的图书资源。而云计算系统凭借其超强的计算能力和海量的存储系统, 对于电子图书馆的管理无疑是一个首选方案。云计算技术在图书馆领域的应用将成为这一领域的一个具有里程碑意义的变革。

4. 在办公楼应用。

在日常办公中, 行政管理人员少不了对各种文档资料进行下发和传阅, 如果利用云计算系统通过Web的形式进行自动化办公、发布电子公告和处理各种数字化办公文档等, 便可以大量减少办公文档的打印和传递时间, 从而有效地提高工作效率, 同时也可以节约大量的纸张、能源, 为节约型社会作出贡献。

5. 在教师和学生宿舍区应用。

由于云计算可以通过Web的形式对外提供强大共享、互动功能, 用户只需要登录到云系统站点首页进行身份认证就可以随时随地利用云系统提供的服务, 如查看和管理自己的学习、工作日记, 观看精彩视频、倾听美妙的音乐, 共享丰富的软件资源等等。以此, 云计算技术将会极大地改变人类的生活方式, 丰富人们的业余生活。

五、云计算应用中面临的问题及其对策

1. 面临的问题。

(1) 安全问题。虽然越来越多的云计算服务提供商将数据的安全写入到合同中, 但是就目前的情况来看, 绝大部分人对自己的私人信息或科研成果等资料的安全性依然持保留的态度。

(2) 网络速度问题。云计算所有的操作都是基于网络的传输和服务, 因此要保证较快的响应速度就必须要求非常高的带宽。

(3) 成本问题。云计算的构建对网络基础设施的性能提出了新的要求, 这将是一笔巨大的前期投资。

(4) 付费问题。一些共享资源 (如软件) 需要购买, 用户访问云服务端的资源涉及权限的问题, 一些资源的使用需要支付相应的费用, 因此如何计费是一个值得考虑的问题。

2. 解决方法。

(1) 安全方面。进一步完善信息安全方面的法律法规, 普及网络安全教育提高网络用户的素质。

(2) 网速方面。校园内部网络采用支持高带宽 (1000兆以上) 的交换机和光纤接入, 外网的连接采用专线接入方式, 云服务器采用具有高处理能力、高可靠性、大容量的专用服务器设备。

(3) 成本方面。为了提高教学质量, 增强市场的竞争力, 可以采用校企合作的方式依靠社会力量筹集资金, 具体做法是引进企业的资金购买设备或者直接租用企业的设备、学校定期为企业提供科研和人才培养。

(4) 付费方面。可以按包月的方式或者按访问的流量来进行计费, 同时, 由于用户可以上传资源到云服务器进行共享, 因此可以按上传资源的多少和质量来抵消部分的访问费用。

云计算在高校中的作用 篇5

【摘要】云计算技术近两年已经在我国的一些领域得到了初步的应用。本文在介绍云计算概念、探讨云计算技术在教育中的应用现状以及信息技术学科特点的基础上，探讨了云计算技术在信息技术教育教学中的应用。【关键词】云计算 信息技术 辅助教学

云计算是在分布式计算、并行计算、网格计算的基础上提出的一种新型计算模型，它提供了可靠安全的数据存储、强大的计算能力和方便快捷的互联网服务，是下一代网络计算平台的核心技术。云计算已经给IT行业带来重大的变革，在我国的一些商业领域得到了初步的应用，同样它也将对教育领域产生重要而深远的影响，特别是对信息技术的教育教学方面。

一、云计算基本原理和发展现状

云计算的基本原理是，用户所需的应用程序并不需要运行在用户的个人电脑、手机等终端设备上，而是运行在互联网的大规模服务器集群中。用户所处理的数据也并不存储在本地，而是保存在互联网的数据中心里面。这些数据中心正常运转的管理和维护则由提供云计算服务的企业负责，并由他们来保证足够强的计算能力和足够大的存储空间来供用户使用。在任何时间和任何地点，用户都可以任意连接至互联网的终端设备。因此，无论是企业还是个人，都能在云上实现随需随用。同时，用户终端的功能将会被大大简化，而诸多复杂的功能都将转移到终端背后的网络上去完成。

据中国电子报载2008年5月，谷歌和IBM共同宣布携手进军“企业云”领域；2009年1月，国内最大的互联网基础服务厂商世纪互联，正式发布了基于云计算技术的产品线；2009年3月17日，思科高调推出了业界首款统一计算系统(UCS)，思科中国首席技术官梁永健对记者承认：“UCS是搭建云计算数据中心的一个关键架构。云计算已经在中国生根发芽，落地开花。这让我们有了一个可以充分利用云计算这项技术与服务的空间。

二、云计算在信息技术教育领域的应用现状

目前，云计算是当前信息技术应用的先进领域，针对云计算在教育领域的应用和研究微乎其微，更不用说是针对云计算在信息技术教育教学中的应用的相关研究，因此，探讨利用云计算来建立学习环境，协助我们的学生进行信息技术科目的学习，利用最先进的云计算来帮助我们进行信息技术教育，也就是云计算辅助教学就显得十分必要。

云计算辅助教学（简称CCAI，Cloud computing assisted instruction）就是要充分利用云计算提供的软件、存储、安全等要素，构建个性化教学的信息化环境，实现有效教学和支持学生的主动学习，培养学生高级思维能力和群体智慧发展，提高教育教学质量。特别是在教育技术“云服务”迅速发展的时代背景下，作为信息技术专业教师，更应该根据学生与学校的实际情况，充分利用现有的资源，体现出云计算辅助教学的优势，实现教育资源、教育效果等方面的最优化。

三、云计算辅助教学对信息技术教育教学的影响

信息技术学科与传统学科相比，在教学方式方法上有着自身的特点：在教学进度、教学内容和教学要求上具有异步的特点；学生在学习过程中具有充分的交互特点；学习方法上具有典型的相互协作的特点和教学内容及教学结果评价的开放性等特点。

云计算辅助教学从本身信息技术的学科特点以及从事信息技术教学所需的软硬件方面，提供了一些合适的，可行的方案。云计算辅助教学对信息技术教育的影响主要表现在以下几个方面：

1、可以为学校节约计算机、网络交换等硬件设备的购买和维护成本

目前，大部分中小学都配备着大量的计算机和网络设备，为了满足越来越多的计算需求和信息技术学科教学所需的硬件需求，学校不得不经常购买更新计算机硬件以及一些网络设备。云计算固有的特点使其比其他新技术更容易进入学校。如果使用云计算辅助教学服务，绝大部分计算任务交给云端（分布式计算机服务器）来完成，学校只需让电脑接入互联网即可。云计算能把分布在大量的分布式计算机上的内存、存储和计算能力集中起来成为一个虚拟的资源池，并通过网络为用户提供实用计算服务。云计算对用户端的设备要求很低———这一特点决定了云计算辅助教学将会在学校大受欢迎，可以为学校节约大量的计算机、网络交换等硬件设备的购买和维护成本。

2、可以为学校提供相对经济的应用软件服务

软件即服务是云计算提供的一种服务类型，它将软件作为一种在线服务来提供。学校使用云计算辅助教学后，无需再花费大量资金购买软件，一些常用的应用软件如办公软件、电子邮件系统，特别是学生学籍管理等，云服务已经提供，收费低廉，有的甚至是免费。作为客户端的本地电脑只要连网，即可享受云服务，不用担心应用软件是否是最新版本，这也极大地减少了学校为维护和升级应用软件而投入的费用。

Google协作平台是用来进行信息技术辅助教学比较知名的“云计算”。Google在2008年4月份进军云服务行列，已经不再是搜索引擎那么简单。Google套件里包含有众多的功能模块，如Google相册、Google文档、Google 图片、Google日历、Google演示文稿、Google小工具等。google协作平台又称Google Sites，是一个在线应用程序平台，用户可以利用这个平台，将各种信息（文本、日历、演示文稿、图片等）整合起来，共同创建和维护一个站点，就像编辑一个文档那样简单。只要稍微有点office操作经验的人，会比较容易掌握其编辑方法。创建者可以设定权限，控制谁有权力访问，谁有权力编辑，也就是可以设定拥有者、协作者和察看者用户等等。在信息技术科目的教学上，师生可以协作建立一个站点，共同开展研究，互相补充学习材料，展示收集的相关资源，发布一些研究成果；教师可以把协作平台作为教学平台，也可以作为学习资源展示平台，知识补充平台，作业批阅平台，延伸和扩展了学习空间。

3、可以充分发挥学生和学科自身的特点，达到教学与学习的最优化

信息技术学科在教学进度、教学内容和教学要求上具有异步的特点。信息技术课不大可能出现传统学科的那种高度统一的局面，直接决定了信息技术课在教学内容和进度方面的可变性和可选择性；另一方面，由于信息技术本身具有极强的实用性、可自学性，学生的学习进度往往在多个方面表现出极大的差异性。云计算服务针对学科特点，根据每个学生的知识水平，在它带来的学习环境中，每个学生可以根据自己需要，定制学习计划和学习资源，而不需要所有学生都步调一致，学习同样的内容，同时也提高了学生的自学能力。

信息技术课的教学活动，学生在学习过程中和教师的教学过程中具有充分的交互特点。从学生参与学习过程上看，具有十分鲜明的学生与计算机的“交互式”特点。在整个信息技术课的教学过程中，学生是处于与计算机和网络的“人机对话”的状态。云计算支持在任意位置、使用各种终端获取应用服务，一些在线应用软件也提供了相对安全完善的服务。学生在进行“人机对话”的过程中，可以享受到相对完全的，先进的服务。在信息技术教与学的过程中，学生可以充分体现出主体性，能够真正实现自主学习，教师则真正起到引导者的作用，随时观察学生的学习进展情况，可以时时指导学生。尤其是云计算本身的互动功能比较强大，例如在线表单可以完成调查反馈和简单测验功能，Group论坛功能可以提供师生交流，附件功能可以让学生上交作业等。

信息技术科目在学习方法上具有典型的相互协作的特点和教学内容及教学结果评价的开放性等特点。云计算的协作平台可以设置班级所有成员为协作者，共同来完成某一项学习任务。每一个学生对完成某项任务所做的贡献都可以在平台上显示出来。同样，在平台上可以设置一个学生荣誉页面，可以根据荣誉获得情况随时变更，全班学生一起督促检查，能时时展现优秀学生风采，树立榜样，起正向引导作用，促进大家共同学习提高。

四、对云计算辅助教学的展望

云，漫无边际，飘忽不定，可它却蕴涵着无情无尽的资源。我们要充分挖掘和利用好这些资源。云计算是一项新的技术，目前已经在一些领域有了一定的应用，我相信，在不久的将来，它也将对教育领域产生重大而深远的的影响。对于我们信息技术科目的教学，云计算也将会起到举足轻重的作用，要充分发挥出云计算在信息教育领域的特点和优势，使它更好的为我们信息技术教学服务。

参考文献：

云计算在高校中的作用 篇6

[关键词]云计算；高校信息化；应用

云计算是近年来IT界的一个新兴词汇，对IT界造成了强有力的冲击，从出现至今一直是从事IT行业的人群的热门谈论话题。云计算隶属于商业计算模型，其能够使所有计算、存储利用云技术转变成虚擬化脚本浏览器，所有的计算信息都是在云服务平台上实现的。能够减少资源利用时对计算机性能的需求，在资源应用时只需进行资源请求即可。改计算方式能够将大量资源进行系统性整合，因此将其应用到高效信息化建设中是十分有必要的。

一、云计算概述

云计算现在已经被应用到生活中的方方面面，该计算形式能够以远程存储资源的方式向用户提供网络服务。云计算能够将整个网络资源整合在一起，用户可以通过租用的方式通过互联网进行资源请求利用。云计算主要是将所有资源转化成为虚拟的形式，在使用时可以随意对其进行调配。云计算方式有分布式计算和并行计算两种方式，这两种方式能够将整个系统的处理程序转化为小的、单独的处理程序，再利用专业的大型或者多个服务器对资源进行计算分析，在用户进行资源获取请求时，便会第一时间将其传输至用户的设备上。

云计算的服务功能包括网页浏览、资源储存、应用平台等多项应用。改计算方式摆脱了传统资源对硬件的需求，用户能够应用多种硬件设备通过互联网使用各种类型的应用以及服务。

二、云计算在高校信息化建设中的意义

1.降低高校信息化建设的费用支出

高校作为培养该机人才的象牙塔，其在日常教学和科学研究中需要大量的硬件设备支持，因此需要花费大量资金，但由于现代科学技术的迅猛发展，硬件设备更新换代速度周期逐渐缩短，因此高校就需要不断进而设备更换以满足科研教学要求，加剧了资金的投资量。将云计算应用到高校信息化建设当中，能够解决高校购买设备的资金问题，即使是低版本的设备，也能够通过云计算进行最新的应用的使用。

2.增强数据存储的安全性

随着信息化的普及，人们已经习惯将资源存储到电脑上，但病毒和木马等黑客行为严重影响了数据的安全性。在高校计算机设备应用中，师生都会使用移动存储设备进行资源复制、传播等，因而使得病毒在计算机与移动存储设备中交叉传播，大大降低了资源的安全性，即使是杀毒软件也难以解决这个问题。云计算能够将所有资源与应用存储到云端，教师与学生在进行资源访问时只需要应用云计算应用的登录名及密码就可以获取所需资源。云端隶属于提供云计算服务商，服务商拥有顶级专业IT团队，能够确保资源的安全性，而且使用者也不需要应用一定存储设备进行资源传播，有效避免了传输时出现数据丢失的情况。

3.提高资源共享的水平

我国高校信息化建设处于初步发展阶段，因此具有一定的盲目性，在资源整合、利用时效率低下，使得高校自身的信息、各高校之间的信息以及高校与政府、社会间的信息难以整合、共享，难以达到进行信息化建设的目的。云计算能够将各部门的独立资源进行有效整合，提高了资源利用效率。

三、云计算在高校信息化建设中的具体应用策略

目前我国已经拥有进行信息化建设的基础设备，不仅硬件设施能够满足要求，而且校园网基础建设完全足够运行云计算应用。因此各高校应该对自身条件进行考量，以将云计算的优势进行有效发挥。

1.高校混合云模式应用

（1）明确目的性与针对性。高校是进行人才培养以及科学研究的高等学府，因此其应用云计算的主要目的是为培养人才和进行科研搭建一个完整的、高效的平台。因此高校在建立云计算信息建设时，应该充分考虑其受众群体，将教学功能和科研功能置于主体地位。

（2）结合实际，实现资源共享。高校在进行设备购置时的资金量以及需求各不相同，因此各个高校的设备主要功能各不相同，互有长板和短板。因此在进行云计算建设时，应该根据本校具体资源情况进行有针对性资源选择，并且各个高校应该加强资源共享理念，将资源联合起来置于一个公共云端上，这样可以使不同高校的资源进行共享，进而提高资源的利用率。

（3）混合应用。该模式能够将全国的教育集团结合成一个云集，将各个公司的资源形成一个外部云，应用统一的协议标准，其应用对象是全国所有高校用户，因此所有用户都可以访问该云集中的所有资源。若某一高校中的资源不能满足该校用户用量，其专用云就能够自动访问其他高校资源，若仍不能满足需求，则会自动请求外部云。

2.高校专用云架构

根据对资源利用类型的不同，可以将云分成不同的层次：基础设施层、基础设施服务层、平台服务层以及应用服务层等。

基础服务层主要是应用路由器、服务器等硬件设施通过虚拟技术将资源整合成一个整体。管理层能够将所有硬件设备进行整体管理，并根据实际需求将资源进行有效分配，利于平台管理层进行工作。平台管理层不仅能够提供软件支撑，还能够实现软件开发功能。分层管理使云平台结构清晰，灵活性好，便于维护与管理。

3.建立统一标准

云计算应用方便，节省资金，能够时所有资源的到充分共享，但目前大部分高校在进行云建设时应该改变各自为政的现状，建立一个统一的标准，促进资源共享的建设步伐。

四、结语

目前将云计算应用到高校信息化建设仍处于初级发展阶段，因此高校应该根据自身情况对其进行建设性的应用。云计算不仅能够降低高校信息化建设的费用支出，增强数据存储的安全性，还能提高资源共享的水平。因此高校在进行云计算建设时，应明确目的性与针对性，结合实际，实现资源共享，谨慎对待，以确保将其功能得到成分发挥。

参考文献：

[1]曹泰峰，李端明.云计算在高校信息化建设中的应用研究[J].现代情报，2010，08：167-170.

[2]李超.云计算在高校信息化建设中的应用[J].电脑与电信，2010，10：73-74.

[3]刘剑锋.云计算在高校信息化建设中的应用研究[J].网络安全技术与应用，2011，10：69-71.

[4]胡海英.云计算在高校信息化建设中的运用[J].软件，2014，01：137+139.

自动化技术在云计算中的作用 篇7

1 云

“云”是一种资源,是一些可以实现自我维护和管理的虚拟计算资源,通常是一个大型的服务器集群,它包括计算服务器、存储服务器、宽带资源等等的集合。实际上,云计算就是将所有的计算资源集中起来,并由软件实现自动化管理,而无需人员参与。这使得应用提供者无需考虑繁琐的细节,节省下大量的人力物力资源用于开发自己的业务,有利于创新和降低成本。同时,“云”能赋予用户前所未有的计算能力,而不必去担心硬件的性能与更新问题。这种由众多服务器组织起来的集群称之为资源池,也就是“云”。

目前,Google云已经拥有100多万台服务器,Amazon、IBM、微软、Yahoo等的“云”均拥有几十万台服务器。企业私有云一般拥有成百上千台的服务器。

2 云计算

目前,有关云计算的概念很多,但较为贴切的概念是:云计算是一种基于云的新兴商业计算模型,是将计算机科学概念的商业化实现。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取相应的计算力、存储空间和各种软件服务。

云计算是由并行计算、分布式计算和网格计算的综合运用发展而来的。是虚拟化、效用计算、IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)等概念混合演进并跃升的结果。

3 云计算技术

按照传统的方式,PC是日常工作生活中使用计算机技术的核心工具,通过PC可以处理文档、存储资料,发送电子邮件,甚至与他人分享信息。但是,一旦PC的硬盘坏了,会因为资料丢失而蒙受巨大损失。而在“云计算”时代,“云”会做好所有的存储和计算的工作。届时,只需要一台能上网的设备(如PC、笔记本,甚至是PDA或智能手机),而不必关心存储或计算发生在哪朵“云”上,只要需要,可以在任何时间、任何地点利用任何上网设备,快速地进行计算或使用这些资料,再也不用担心资料丢失。

事实上,云的提出是基于“大计算机”的概念,即把狭义上的传统的单台计算机的概念加以引申、扩大和推广到网络,就成了广义上的大计算机概念———网络计算机。

另外,云计算采用的是一种新兴的共享基础架构的方法,它可以将众多的系统资源池连接在一起以提供各种应用服务。随着计算机技术的发展,对IT环境提出了更高的需求,其中包括连接设备、实时数据流、SOA的采用以及搜索、开放协作、社会网络和移动商务等基于Web 2.0应用的急剧增长。此外,数字式的元器件性能的大幅度提升也使IT应用环境有了大规模提升,从而进一步提出了对一个统一的云进行管理的需求。

4 自动化技术在云计算中的作用

类似于Google的云技术一样,一般的云都是由成百上千台,甚至是由几十万台计算机组成的。因此,要把分布在不同地理位置上的众多计算机资源集中起来协调工作,并充分发挥作用,这些工作单靠人工来完成是不可能的。

也就是说,只有采用了自动化的控制技术,由计算机通过相关的自动化控制软件来进行自我的协调、管理和完成,这样,才能达到云计算技术的要求。所要做的则是充分理解这些复杂的和相互依赖的用于管理和控制云计算机集群的自动化软件,并充分理解这些软件所能提供的相关服务。特别是在大型的数据中心的应用中,更要能理解这些技术,跟踪和监视这些技术,并且确定这些技术所产生的效果。能够为访问和使用这些技术制定出相应的标准,让多种不同的技术有效地协调工作,为客户提供高水平的、可靠的和经济的服务。

事实上,自动化技术在通过控制日益增长的复杂性,优化云计算环境方面发挥了非常重要的作用。因此,作为提供云服务的企业必须要认识到虚拟化、云计算和数据中心自动化之间的相互关系,并统一起来管理。充分利用自动化技术和设备来最大限度地减少人工与设备的投入,从而实现计算资源的低成本。同时,通过自动化技术和设备不断更新云端的计算机,确保云具有最长效的生命周期。因此,自动化是可持续的、可伸缩的云计算商业模式的关键。

5 结语

自动化控制技术是真正实现海量云计算的核心与基础。云计算的真正本质是资源自动地作为,资源动态地作为。即将所有的计算资源集中起来,并由自动化控制软件来实现超自动化的管理。这使得应用提供者摒弃了由人工直接参与繁琐的云技术细节和过程,节省下大量的人力、物力资源用于开发更多、更好的创新服务,同时也大大降低了云计算机的运营成本,使云计算的发展进入一个良性循环,进而促进了云计算机的发展。

摘要：随着互联网技术与应用的普及和深入,云计算的技术逐步被人们理解和接受,并得到了广泛的应用。云计算的基础是自动化技术,只有充分利用好自动化技术,才能更好地发挥云计算效能。文中从云、云计算的概念及其技术应用角度出发,分析了云计算与自动化之间的关系。

云计算在高校机房管理中的应用 篇8

1.1 云计算的概念

云计算是信息技术不断发展背景下出现的一种依托于互联网实现的信息技术,其通过对计算机及其他信息设备进行计算分析,明确其对资源和信息的需求,并为之提供所需的资源或信息,这种基于云计算技术的服务模式,最大的特点就是其计算过程完全在虚拟条件下完成,无须人为参与就可完成云计算的过程。其服务功能的实现也非常便捷,没有专业性强的技术标准,人为操作简单,因此对于机房繁复管理工作而言,具有极大的应用价值。

1.2 云计算的服务形式

云计算的服务形式一般包括三种,一是通过互联网对基础设施提供信息服务,这种服务形式的实现非常简单,依托计算机终端就可完成;二是平台服务,是将需要提供服务的数据库或Web服务器的功能转移到云计算平台上,并通过平台操作完成对数据库或Web服务器的管控;三是软件服务,将云计算功能以软件形式进行设计,用户在购买软件之后,可通过与互联网的连接使云计算软件服务功能得以实现。

2 高校机房管理中的问题

2.1 人工管理方面

人工管理是目前高校机房管理主要依赖的管理形式之一,目前的人工管理存在着较大的问题,不仅管理方式方法不科学,硬件配备也明显不足,使高校机房在教育中的功能受到了极大的制约。人工管理的问题体现在以下几个方面。

第一,缺少科学的管理规范。由于各高校都有若干个机房,这些机房分属于不同的学院,因此管理规范性较差,不同学院之间的管理标准也未统一,使整体资源未得到有效利用。

第二,设备老化、陈旧。设备更新不及时,维护不到位,使一些陈旧老化的设备仍在使用,这势必会影响机房使用效率,更会对云计算管理的引入造成阻碍。

第三,机房维护任务较重。由于机房管理不到位,不同人员的计算机使用习惯及操作行为都存在较大的差别,而不当操作会对计算机造成损害的频率较高,增加了机房维护任务。

2.2 系统管理方面

高校机房目前也采用了一部分系统管理模式,这是信息化背景下的必然选择,然而其中仍然有许多突出的问题,对其管理功能的有效实现造成了非常严重的影响。

第一,冰点还原增加工作任务。这是一种通过软件实现计算机还原管理的手段。这种软件最大的特点在于缺乏安全性,因此机房计算机也面临着较高的安全风险。另外,软件功能相对单一,如果需要对机房所有计算机进行还原操作或系统重装时,则需要一台一台地重装软件或还原系统,使管理人员面临更大的工作压力。

第二,杀毒软件功能性较差。当前高校机房所用杀毒软件除了占用比较大的内存,造成计算机容易卡顿之外,还存在一个问题就是查杀能力不足,对于木马、病毒等查杀不彻底,因此对机房使用安全带来了极大的隐患。

3 高校机房管理中云计算的应用方法

3.1 云计算在高校机房管理中的应用模式

云计算基于互联网使高校机房与云计算中心取得联接,并实现各种机房管理功能,可以说实现了机房的一体化管理。在高校机房中,云计算管理可通过以下应用模式实现。

第一步,根据高校机房自身需求对云计算的服务功能进行定位,确定云计算服务模式。第二步,利用局域网或因特网将云计算服务与用户终端连接起来,实现云计算管理。第三步,在机房中加入终端设备,存储部分资源以提高用户访问效率。第四步,扩大云计算服务范围,加入强大的虚拟服务器功能,使之与云计算服务连接起来,实现对各终端的有效管理及控制。

3.2 云计算在机房管理中的构建

云计算服务实现对机房的管理,需要建立起完整的云计算中心,这是整个机房管理功能实现的核心,通过服务器掌握各计算机的使用情况、资源情况、信息及资源存储情况等基本信息,并使用云计算的方式对这些信息进行整理控制,最终达到机房管理的目的。另外,云计算的服务平台,具有多元化功能,除了基本的资源共享及服务功能外,还具备高安全性、高效率性的扩展功能。

3.3 云计算在高校机房管理应用中应注意的问题

第一,注重机房设备维护及更新。随着云计算在机房管理中的应用,一些陈旧、老化的设备或机器已经无法与云计算对设备的要求标准同步,因此对这些设备和机器应当予以及时更新、换代,对可继续使用的设备则应当实施全面的维护,以延长其使用寿命。

第二,系统及软件应当完全杜绝盗版。使用正版系统和软件是保证机房功能稳定性的最主要因素之一,实施了云计算管理模式,对系统和软件的版本要求更加严格,因此要杜绝一切盗版系统和软件。

第三,建立完善的访问限制系统。为了保证云计算管理的安全性,需要对机房的使用及平台的访问制定严格的访问限制制度,例如:对同一时间的访问量进行控制,对某一用户组的访问权限实行控制等。

参考文献

[1]吴骊.云计算在高校数字档案馆建设中的应用探讨[J].办公室业务,2016(8).

云计算在高校中的作用 篇9

关键词：云计算,高职院校,信息化

近几年云计算这种新兴的网络技术和信息构建模式引起了人们的广泛关注。能否有效的将云计算这种技术应用于高职院校的信息化建设, 逐渐成为了各个院校目前关注的一个问题。

一、云计算技术

1. 云计算简介

云计算技术是近几年兴起的一种基于服务交互和使用的模式。它的出现给数据处理及存储带来很大的便捷性。可以根据需求访问计算机和存储系统, 原有的“桌面”式计算机应用被转移至“网络”。也使得云计算可以应用到众多领域。

2. 云计算的特点

(1) 虚拟化:云计算用户可在网络登陆验证后通过对虚拟平台的资源管理, 就可以不受时间和空间的限制随时从各种终端从云中获取数据和应用服务。

(2) 大规模:“云”是具有分散性的主要是通过分散在各地的成千上万台甚至数以亿计的服务器组成的集合体。通过它们实现数据存储和各种服务。

(3) 安全保障性:“云”的可靠性极强, 保障措施安全多样, 因为用户数据存放在服务器里, 而应用程序在服务器端运行。因此, 云计算必须采用措施来保障其可靠性要高于本地计算机。

(4) 可扩展性:可以通过改变接入“云”的服务器数量来实现“云”的动态可伸缩的扩展调节, 来满足应用和用户规模增长的需要。

(5) 按需服务:“云”是一个拥有多种技术的仓库, 不同用户的多种需求在“云”中都可以轻松找到自己所需。

(6) 性价比高:和使用大型服务器相比云计算凭借由大量pc机组成运用在价格和计算能力上远超大型服务器。因此在性价比方面云计算又一次成功得了满分。

二、高职院校信息化现状

在当今的信息化社会中, 校园信息化的应用在改进传统教学模式等方面的重要性促使高职院校加大了信息化建设的投入。

高职院校信息化是以校园网为基础, 实现学院的教学、科研、管理等活动的高效和规范。我国目前高职信息化现状如下。

1. 信息化基础建设滞后于校园建设。

高职院校信息化发展模式已经成为高职院校发展建设的重要组成部分。虽然高职院校发展势头迅猛, 但是与教育教学密切相关的信息化建设投入比重较少, 这就造成了学院信息化建设跟滞后的现状。

2. 信息化资源建设滞后于信息化基础建设。

在高职院校迎接评估时需要偏重对于信息化基础设施的投入, 对学院教学资源的整合并没有放在重要位置。大多数高职院校由于缺少明确的规划, 造成教学资分散, 信息不能共享和交换, 也限制了对信息的进一步处理。

3. 师资队伍信息素质尚不能适应信息化建设的发展要求。

各高职院校教师教学音频、视频、电子教案与课件等资料的制作与整理虽然都有相关要求规定, 但是由于教师整体的信息化技术水平应用能力偏低, 加上部分教师没有从传统教学中走出来, 使得共享资源不能达到学院要求, 影响高职院校信息化的建设。

4. 信息化管理需明确机构、职能定位。

高职院校的信息化管理机构不明确, 造成职能交叉, 效率低下。各系部间也由于技术人员水平不均衡, 造成维护困难等情况。这需要学员明确管理者职能定位, 有统一标准对资源进行管理

三、云计算在高职院校信息化中的应用

基于云计算的特点, 在高职院校信息化建设工作中, 云计算技术得到了各高职院校的重视

1. 云计算技术的应用降低了硬件成本。

应用云计算技术的高职院校对于用户终端的硬件配置并没有过高的要求。云计算降低了高职院校信息化建设中巨大的硬件成本。

2. 云计算为高职院校提供了安全的数据存储服务

云计算为用户提供了云存储服务, 这种服务可以使师生凭借密码随时随地存取需要的重要数据, 即使存储设备的物理损坏也不会导致数据丢失, 也不用担心病毒入侵而损坏数据。所以工作均由专业的云存储服务商提供保障。

3. 云计算技术的应用提高了高职院校网络服务的可靠性。

在校园网络出现故障服务器不能正常运作的情况下。云计算依靠由多台服务器构成的模式, 使得即便是其中某一台服务器崩溃, 也不会不影响到其它的服务器运作。有效的降低了服务器出错概率保证服务器持续稳定的运行。

4. 云计算的应用对资源共享范围有效地拓宽扩广

在我国的高职院校信息化建设中由于未能及时对校园网信息化的内容进行统一的规划和长远目标的定制, 产生了严重的信息建设重复;资源过度分散以及各信息数据平台难以有效整合等问题。建立合作关系的高职院校之间可以通过云计算技术的运用及时有效地获得它所需的信息内容, 这将使得用户的信息需求得到最大限量的满足。

5. 云计算技术改善了人们对应用软件的使用方式

云计算的应用为用户提供了在线使用应用软件的功能, 提高工作效率的同时也大大减少了工作的时间。在SaaS的云上各种软件的使用采用租用的形式, 这样可以避免机房里的电脑学生在计算机里下载安装大量的应用软件的做法, 有效地避免了计算机的使用负担和系统使用效率的低下的问题。

6. 云计算为高职院校提供多样的应用

目前各高职院校在云计算的应用中还处于起步阶段, 更多高职院校的师生对电子信息的应用还停留于网页, 邮件这类简单的数据信息试用。而云计算是将通过软件即服务 (Software-as-a-Service, 简称SaaS) 、平台即服务 (Platform-as-aService, 简称PaaS) 和基础设施即服务 (Infrastructure-as-a-Service, 简称IaaS) 通过这以上三项的良好运用, 即可轻松满足用户的需求实现高职计算机应用现代化。

四、结束语

云计算是一个较新的领域, 在高职院校信息化建设中如何利用云计算, 还存在着以下的一些困难和问题。

(1) 如何对高职院校现有资源的各种资源进行取舍分类。

(2) 如何对高职院校现有硬件设置进行合理利用。

(3) 如何选择一个可靠的、可持续发展的云计算服务。

总之, 云计算带来了低成本提供超级计算和资源共享服务的可能。尽管目前还存有一些问题, 但作为整合教育资源的有力手段, 云计算必然会在高职教育领域有越来越多的应用。

参考文献

[1]胡炜钟卫连浅谈云计算的网络安全问题中国科技信息200 (823)

云计算在高校图书馆中的应用研究 篇10

近几年来,云计算已成为学术领域和商业领域最热门的话题之一。虽然目前国内外学者对于云计算的概念仍然是众说纷纭、各执一词,但是云计算的内涵已逐渐变得清晰和明确,云计算技术在商业领域已经得到了初步应用和快速发展。云计算是分布式处理(Distributed Computing)、并行处理(Parallel Computing)和网格计算(Grid Computing)的进一步发展,或者说是计算机科学概念的商业实现。从本质上讲,云计算是指用户终端通过远程连接,获取存储、计算、数据库等计算资源[1]。它是一种用虚拟技术构建的虚拟数据中心。

云计算的出现和应用引起了国内外图书馆界学者的浓厚兴趣。在国外,云计算已经作为一项新技术被引入图书馆领域。美国联机计算机图书馆中心就推出了基于Worldcat的“图书馆协同管理服务”,紧跟其后美国国会图书馆联合纽约公共图书馆共同试点NDIIPP项目,Google的API和亚马逊的API也纷纷亮相。在我国,CALIS中心率先开展关于云计算技术在图书馆领域应用的研究[2]。目前全世界有几百所大学都已经采用了DSpace开源系统,国内不少高校图书馆也利用其开发定制了本馆的机构仓储系统[3]。由此可见,云计算在图书馆领域的应用研究已经陆续展开,云计算在图书馆中的广泛应用已成为高校图书馆数字化建设发展的必然趋势。

1 国内高校图书馆面临的主要问题

目前,我国部分高校如清华大学、浙江大学、南京大学等国内知名大学的图书馆数字化建设取得了长足的进步,其数字图书馆不仅资源丰富、更新及时,而且富有特色,大大方便和满足了高校教职工和科研人员的使用需求。但是从总体上来看,我国相当一部分高校的图书馆建设仍处于徘徊不前的状态,主要表现有馆藏资源内容陈旧、更新周期长、服务方式单一等现象。之所以会存在上述问题,主要是因为我国高校图书馆普遍面临着如下几个方面的主要问题:

1.1 我国高校图书馆普遍存在资金不足问题

资金不足是长期困扰高校图书馆的一大难题。而高校数字图书馆建设又是一项高投入的项目。通常情况下,仅计算机服务器的购买和后续的维护费用就会在百万元以上。但是,大多数高校图书馆只能得到有限的常规经费。随着电子技术的快速发展,设备升级更新速度也加快了,而很多高校图书馆因为缺少后续的维护资金导致图书馆计算机出现设备陈旧、老化,网络传输速度缓慢,越来越难以满足在校师生的文献检索需求。目前,许多高校图书馆数字化建设中的资金投入是远远不够的[4]。

1.2 高校数字化图书馆存在重复建设和低水平建设问题

数字图书馆技术普及之后,国内一些高校建立的数字图书馆由于没有一个良好的图书馆公共平台,导致各高校间的图书馆资源不能够很好的共享,在一定程度上造成了高校图书资源的浪费。而且我国许多高校数字图书馆研发和建设还存在各自为政、相对分散,重复建设的问题。另一方面,由于资金不足、人才缺乏等原因我国高校图书馆又存在低水平建设的问题,即各高校在建设数字图书馆还停留在把图书资料简单扫描,变成数字形式存在的图书形式的低水平阶段,并没有太多新技术方面的改革和创新方面的本质提升。

1.3 高校数字图书馆建设缺乏统一的技术标准,使用率低

目前,由于我国的网络信息资源缺乏统一的标准,造成各信息建设单位自主选择信息化资源开发和利用标准的混乱现象,文献标引不统一,库结构内容不规范,缺乏规范的控制系统,不仅用户检索接口、检索语言和管理系统等方面存在很大差异,而且大量的数据库和电子出版物结构本身也不兼容,各个系统之间难以相互沟通、共享应用[5]。因此,虽然高校图书馆提供给读者数据资源十分丰富,但由于每个高校数据库资源描述和表达方式不统一,导致其检索途径、检索接口不同,读者即使查询同一个内容也需要频繁登录与退出各个数据库,重复输入检索词进行查找,这些不但都降低了检索效率,还可能造成系统端口的堵塞。

1.4 高校图书馆数字资源的安全性和可靠性不高

现在高校图书馆中的数据大都集中在馆内的服务器上,而一旦服务器出现故障,轻则使图书馆无法进行正常的工作,重则将导致重要数据(如借阅记录等)的丢失。而且高校数字图书馆应用服务器还面临着经常遭受黑客的恶意攻击、服务器相关硬件的配置跟不上用户需求等问题。这些问题将会导致图书馆重要信息的丢失,给图书馆造成难以挽回的损失。另一方面,高校图书馆普通服务器的相关硬件资源都有一定限制,若服务器同时响应用户的数量超过自身限制,将导致服务器的瘫痪。

2 云计算在高校图书馆中的的应用特点和优势

从现有的云计算平台来看,云计算与传统的单机和网络应用模式相比,具有虚拟化技术的广泛应用、动态可扩展功能、高度的灵活性、高可靠性、高性价比等应用特点。而云计算技术的这些应用特点正好解决了当前我国高校图书馆数字化建设中存在的资金不足、标准不统一、使用率低下、数字化资源存储安全性较低等诸多问题。具体而言,云计算技术在高校图书馆中主要有以下几个方面的应用优势:

首先,云计算技术的应用将会有效降低图书馆建设中的投资成本。云计算的一个最基本的概念就是各种服务都可以通过网络获得。对于图书馆而言,在云计算环境下无论是自建还是购买的信息资源,都可以存放在“云”中,其存储用户可以通过多种方式接入网络以获得以在线方式提供的应用和服务。甚至是学校需要的财务、人事、管理、教学、科研等,相关的软件和相关的服务都可以从网上得到。因此,如果能够将云计算在高校图书馆中进行广泛的应用,那么今后我们的学校图书馆不再需要进行诸如新建机房、服务器购买和维护、软件升级等方面的巨额投资。这大大解决了当前高校图书馆建设中的资金不足问题。

其次,云计算保证了高校图书馆存储数据的高可用性、高可靠性和经济性。在云计算环境下,高校图书馆中的大量数据不再存储在自己的硬盘中,而是通过网络存储于云计算系统之中。云计算采用分布式存储的方式来存储数据,并采用冗余存储的方式来保证存储数据的可靠性,即为同一份数据存储多个副本。在数据管理方面,云计算对数据的读操作频率远大于数据的更新频率,云中的数据管理是一种读优化的数据管理[6]。

第三,云计算整合了高校图书馆的数字资源,实现了高校图书馆之间的信息资源共享,同时它为高校图书馆提供了统一的检索入口,提高了读者的检索效率。云计算能够用分布式帮你把存储的数据库与一站式的检索界面结合起来,使图书馆能够更好地将各种数字资源整合起来,为读者提供统一的检索入口,实现真正的一站式检索服务。云计算环境下的图书馆作为一个大型的存在于网络的数据库,可以与其他应用系统无缝衔接。通过网络,任何电子设备只要连接到互联网,就可以访问和使用网络上的数据,高校图书馆和图书馆之间,图书馆和其他机构之间,可以共建共享各自拥有的资源和服务,为图书馆信息的无限扩展和服务的延伸带来新的机遇[7]。

第四,云计算保证高校数字图书馆数据存储中心的高度安全性。云计算技术使用了数据多副本容错、计算节点同构,可互换等措施来保障服务的高安全性,高校图书馆管理人员不用再担心病毒入侵这些日常工作中遇到的麻烦。同时,严格的权限管理策略可以帮助用户放心地与其所指定的人共享数据。此外,在云计算模式中,即使“云”中的某台服务器出现故障,“云”中的其他服务器也可以在极短时间内运用克隆技术快速地将这台服务器中的数据完全拷贝到其他服务器上,从而使图书馆真正实现无间断的安全服务。

3 图书馆在云计算应用过程中应关注的主要问题

任何一项新技术都有它的两面性,即它在给人类社会带来利益的同时也会产生一些新的问题,云计算也不例外。云计算技术的广泛应用将会给人们带来安全、高效、便捷的服务,但是,目前的云计算技术并不成熟,而且由于图书馆有其自身的特性,高校图书馆在云计算技术应用过程中应特别关注和着手解决以下几个方面的主要问题:

3.1 数据安全问题

数据是图书馆提供服务的物质保障,因此数据安全是至关重要的。云计算技术出现之前,威胁图书馆数据安全的主要是病毒和黑客,以及不可抗拒的自然因素。而图书馆运用云计算技术以后,则要考虑另外一种数据安全威胁,那就是由于云计算服务企业自身的管理政策、企业信誉、甚至其所在国家的政策对云计算数据的安全可能构成的威胁。例如:最近美国政府要求微软公司切断5个国家的MSN服务。类似的政府行为也完全可能发生在云计算领域,成为国家云计算安全的隐患[8]。所以在建设图书馆这样的公共服务机构的数据库时,我们建议由国家来主导,在中央、各个省市自治区成立专门的机构来负责云计算服务平台的建设工作,这样才能保证高校图书馆数据安全不受企业自身因素和其所在国家政策因素的影响。

3.2 云计算服务供应商的可替代性

如果云计算服务不具备可替代性,不能自由地从一家服务供应商转移到另一家,或者转移的成本非常高,那么图书馆对该云供应商的依赖将变得非常强,最终导致图书馆对于云供应商没有一定的议价权。所以,当图书馆选择云计算供应商时,既要考虑供应商的I T产品或服务的质量、价格、信誉等问题,更要考虑云计算服务的可替代问题。即使是国有大企业作为云计算企业,如果没有相应的法律规范,图书馆的利益也很难得到保障。而一旦供应商所提供的云有了可替代性,就认可了用户的自由选择IT供应商的权利,也就具备了形成市场化的保障机制[9]。

3.3 知识产权保护问题

在云计算模式中,各个加入云计算模式的图书馆之间可以通过有关的协议共享彼此的信息资源。而云计算服务商可能会千方百计地利用这些数据,并以数据整合、数据挖掘、知识服务等名义使用户数据利用合法化来谋取利益,进而侵犯作者的知识产权。而用户使用本馆的电子资源与使用他馆的电子资源都很方便,这就可能带来知识产权纠纷问题和侵犯用户隐私权的风险[10]。对此,高校图书馆应高度关注的是,在建设图书馆数据库时应在国家宏观政策的指导下成立专门的云服务管理机构来负责“图书馆云”的建立和科学管理,并制定切实可行的方案解决云计算环境下图书馆可能发生的知识产权纠纷问题。

4 结论

云计算为各个高校图书馆提供了一个在网络上展示自己的空间服务平台。更为重要的是,云计算从基础设施层面解决了高校图书馆数字化建设中存在的资金不足、标准不统一、检索效率低,安全可靠性较差等诸多问题。因此,虽然云计算在图书馆领域的应用研究还处在探索阶段,云计算自身还存在着许多不足之处,但是随着云计算应用技术的日趋成熟,我们相信会有越来越多的高校图书馆采用云计算服务,通过云计算平台来彻底改变当前高校图书馆建设中面临的种种难题,不断提升高校图书馆的管理与服务水平。

参考文献

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[2]王文清,陈凌.C A L I S数字图书馆云服务平台模型.大学图书馆学报.2009(4)

[3]陶新权,孙青,王亚,栾毅,于捷.云计算在图书馆中的应用.大学图书馆学报.2010(2)

[4]龙文.云计算能给图书馆带来什么.科技信息.2010:P242

[5]容伟杰.我国数字图书馆建设存在的问题及对策.图书馆学研究.2002

[6]张红萍.中小型图书馆如何应对云计算环境的到来.教学与管理.2010.12:P26~27

[7]张叶红.云中漫步:图书馆云计算应用.农业图书情报学刊.2010,12(22):P211~213

[8]胡小菁,范并思.云计算给图书馆管理带来挑战[J].大学图书馆学报.2009,(4):P7~12

云计算在高校中的作用 篇11

关键词：云计算；高校教育信息化；建设

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-7712（2012）20-0064-01

随着信息技术的快速发展，数据信息量急剧增加，为了适应发展高校的信息化建设要不断的投入诸如储存、计算、网络资源方面的建设投入，软硬件设备的增加，维护成本亦随之上升，另外，由于高校构建信息化教育系统的异构化格证，使得数据信息的共享性降低，各级分院的重复建设现象严重，严重阻碍了我国高等教育的改革和发展。云计算技术的出现，实现了信息资源的高度集中，共享，并以互联网为中心，为用户打造安全、快捷的数据存储和计算服务，在云计算的模式中，用户不必再自己管理和维护数据，都交给云服务提供商来负责，用户可以再任何时间、空间随时接入服务，这样节省了用户很多终端硬件设施的投入，提升了资源利用率的同时，优化了经济效益的投入比。

一、高校教育信息化建设中存在的问题

（一）硬件方面。在信息化建设的过程中，各高校投入了大量经费用于基础环境，硬件设施的建设，但是信息产品更新频率较快，这就需要构建方不断的投入，对产品进行更新换代，否则即会导致脱节的现象。另外，在选择选择与构建方面，更多人考虑的是硬件资源是否能够满足现有的需求，以及设备使用情况，很少有人从全局考虑其利用率，结果导致资源的过剩浪费。

（二）软件方面。软、硬件建设是相配套的，硬件的发展迫使软件设施随之同步的更新。但是，信息化较高的高校早已在校内构建了多个信息系统，每个信息系统都有着独立系统数据，数据系统庞大，存在很多重复工作和冗余数据，当信息被更改后，将导致与其它系统的不同步，使得彼此间的对接受到影响，影响其共享性和兼容性。

（三）组织管理方面。在构建了完备的软硬件环境之后，专门人员的维护是必不可少的，而技术人员专业水平的不均衡，缺少统一管理的人员，建设步调、建设标准不一致，执行人员与决策人员职责与职权不对称。有的在信息化建设工程初具规模后，便撒手投入应用，管理工作没有及时跟上。

二、云计算对高等教育的影响

云计算技术的推出，很好的解决了高校持续投入网络信息化建设的问题，在云环境下，学校只需按需付费给运营商或者国家相应云服务部门即可获取相应的需求，而不需再为不断更新换代的硬件投入而烦恼，减轻了学校的经济负担，云计算技术的出现给高校发展带来诸多方面的影响：

（一）对高校教育者的影响。由互联网、信息技术、分布式计算技术等发展来的云计算可实现信息的融合、存储并通过网络服务进行共享，以便达到教育资源的效益最大化。在当前授课模式中，所授的内容在较大程度上受教育者本身知识体系的限制，很难有较大的突破创新，云时代的到来，教育者将教育资源汇聚成“教育云”，学习者可以更自由的获取所需的多方面知识，教育者作为归类、管理者对现有学习内容进行补充、删除和修改，完善教育资源即可。

（二）对高校学习者的影响。云计算将高校的教育信息变得社会化、虚拟化，用户不必再为不断更新的服务器和软件所烦恼，这些都由云供应商提供，云计算环境让各种软件、硬件设备资源变得触手可及，并且能够及时的获取最新的软硬件环境，实现真正意义上的移动式学习。另外云计算技术为学生提供了个性化、人性化的学习环境，学生学习的积极性和主动性更加高涨，有助于教学质量的提高。

三、云计算技术在高校教育信息化建设中的应用

（一）高校教育信息化建设中应用的云技术。（1）虚拟化技术：这一技术是保证云计算、云存储服务正常运转的关键技术之一，期实现了软硬件之间的分离，在这一环境中用不不用在考虑硬件的问题，通过虚拟层就可以自己的软件，有效的减少了服务器的负载，提高了资源的利用率。（2）安全技术：由云供应商提供最为可靠的数据存储中心，这使得我们不必再花费大量的时间对数据进行管理。（3）SaaS：SaaS（Software as a Service，软件即服务）就是以服务的形式访问网络上的软件，它是应用软件的一种销售方式 ，用户只需租用软件即可，不用购买软件，并且依据用户使用的时间和使用量进行计费，用户通过浏览器既可以获得相应软件进行使用，这些都为高校信息化建设节省了大量的资金。

（二）高校校园网建设中云计算技术的应用。云计算技术为校园提供了一个全面、性能优化、使用费用低廉的媒介环境，同时在源环境中校园网的安全性、稳定性和实用性都有所提高。学校不必再为每年投入大量的资金进行建设而烦恼，学校只需要向云服务提供商“租赁产品”和“购买服务”即可，另外，元计算技术还有较强的灵活性和可伸缩性。 这也为校园网建设提供了较大的便利，节省了资金。

（三）整合教育资源，促进资源共享。当前，教育信息资源的重复建设现象严重，各资源之间欠缺良好共享性，并且，对教育信息资源没有集中进行存放，很多多媒体、视频、声音等资源还存在着大量的副本，占用了计算机大量的存储空间，这些都影响着这些资源的实用性，在云计算模式中，其将所有的教育资源整合在一个平台，实现了教育信息资源进一步整合，以及共享的最大化，有效的节约了资源空间浪费情况，并且节约了人力物力，促进了学术交流，营造了良好的知识氛围体系，为教学与科研等教学工作创造了便利的条件。

（四）创建网络云服务平台，为个性化网络学习提供便利条件。云计算技术支持下，大量的教育信息资源诸如：文本、音频、视频等通过云平台分享给学习者，学习者可以根据自己的实际情况构建学习环境，学习者也只需通过Internet的PC机或者通过使用3G网络或WiFi的智能手机在任意地域、任意时间实时地从存储在云平台中的海量教育信息资源中获取自己所需要的学习资源和服务，甚至可以和老师就某方面的问题进行实时交流，从而实现虚拟化的教与学。同时，云服务平台为使用者提供了简单的操作步骤，使用者无需掌握复杂的软件操作技术，便可以进行操作，这极大的激发了使用者的学习积极性。

云计算在高校信息化建设中的运用 篇12

0 引言

随着计算机技术的快速发展, 高校信息化建设成为必然趋势, 一些高校设立了网络计算中心, 购置了大量的基础设施建设校园网, 以推动信息化的发展。与此同时, 云计算作为IT界的新词, 它的出现震撼了整个IT界。云计算是一种新型的计算服务模式, 是当今网络发展的主流。云计算将计算与存储其中到网络, 面向客户提供安全、便捷的数据存储和网络计算的服务模式, 使计算的性能最小化, 功能最大化, 这必会对高校信息化建设产生积极影响。

1 云计算概述

云计算是一个新兴名词, 还没有统一的界定。Gartner专家将云计算视为:云计算是一种新兴的、机具延展能力的运算方式, 它能将包括计算、储存及视频等以服务的形式透过网络方式提供给用户。云计算是一种新型的计算服务模式, 是当今网络发展的主流。云计算主要具有以下特征:

1.1 超大规模

云都需要一个大规模的计算机集群, 是由数千台、数万台甚至更多的服务器组成的, 便于用无限的速度和空间给用户提供大量的资源, 从而满足用户的各种要求。如Google云计算拥有100多万台服务器, 云能赋予用户无尽的计算能力。

1.2 可靠性

云计算具有很高的安全性, 这是因为用户数据储存在服务器中, 服务器根据不同服务的类型来提供服务。在云计算环境中, 是靠数据的多副本容错、计算节点同构可护患等来确保服务的安全性的, 如果部分节点出现问题, 任务会交给其他节点处理, 不会影响云计算的服务, 所以用户不必为电脑损毁或者数据丢失而烦恼。

1.3 虚拟化

云计算环境中, 用户不需要建立自己的数据中心, 只要通过虚拟平台就可以实现对基础设施的管理及应用, 如使用计算机资源、存储资源、软件资源等, 用户在任何地点都可以使用, 不需要了解它的具体位置。

1.4 通用性

在云计算环境下, 能构造出各种不同的应用, 一个“云”能支撑多重不同的应用运行。并且还能实时将新计算加入到现有资源池中, 也能将故障节点实时排除后再重新投入使用。

1.5 成本低

云计算靠的是规模经济, 成本低, 具有很强的经济性。“云”的自动化集中式管理省却了高昂的数据中心管理成本, 并且“云”具有很强的通用性, 大大提升了其利用效率。这种低成本优势, 使用户只需花费很短的时间就能完成大量的任务, 大大提高了工作效率。

2 云计算在高校信息化建设中的运用

云计算在高校信息化建设中的运用有更明显的优势, 具体表现如下:

2.1 云计算降低了信息化建设的硬件成本

对高校来说, 信息化建设需要在硬件上投入大量的费用, 购置所需的网络产品如服务器、设置数据中心等, 这项投资十分巨大, 而随着产品的更新换代, 高校在购置这些设置后需要不断的补充新的硬件设施, 这样硬件投入就成了无底洞。在高校信息化建设中应用云计算, 能很好的解决这一问题。云计算的优势在于解放了硬件配置对终端的限制, 即使像手机、移动终端等这样的低配置设备, 也能应用云计算。所以高校信息化建设中应用云计算, 能解决大量的硬件投入费用, 也不用持续更新硬件设施, 从而拿出更多的费用建设云计算中心, 提高信息化建设水平。

2.2 云计算大大提高了资源共享水平

我国高校信息化建设中, 由于缺乏统一规划、统一标准, 导致重复建设、资源难以整合现象严重, 这使得高校之间、高校内各部门之间不能有效的共享资源, 不能充分发挥信息化的作用。而云计算为资源共享提供了条件, 云计算要求基础设施有统一的配置, 整合这些基础资源形成一个统一的资源池, 每个参加合作的高校只要通过云计算都能获得所需的信息, 极大的满足用户的需求。云计算环境下高校相关的资源不再存储于某一台计算机中, 而是存储在“云”计算机中, 各高校按需使用资源, 能大大提高资源利用率, 避免资源分散而造成的闲置、浪费等, 实现更大范围的资源共享。

2.3 云计算提供了安全的数据存储服务

随着网路的普及, 计算机病毒已成为普遍现象, 手机、电脑等存储的数据随时会受到威胁。高校计算机设备交叉使用频繁, 公公机房感染病毒的可能性较大, 使得计算机病毒广泛传播, 所以需要不断的买杀毒软件。但病毒更新速度总是快于杀毒软件更新速度, 有时候为了杀毒, 丢失了一些重要的系统文件。云计算能提供云存储服务, 将网络中不同的存储设备通过应用软件集合起来协同工作, 一起对外提供数据存储服务, 师生使用这项服务, 可以随时凭密码存储自己的重要数据, 不必担心数据丢失, 也不用担心病毒入侵。

2.4 云计算改变了人们对应用软件的使用

高校机房电脑为了满足不同学生的学习需求, 需要安装大量的应用软件, 这样会造成计算机的负担, 并且随着计算机软件的更新, 对硬件的要求也越来越高, 原有的计算机面临着淘汰。云计算能提供在线使用应用软件的功能, 软件使用类似于租借的方式, 用户要使用某种应用软件只要提出申请即可, 不需要再去安装。

由此可见, 云计算作为新型的计算模式, 随着它在社会生活中的应用越来越广泛, 其所具有的安全、高效的特点, 必会助推高校信息化建设的发展。

摘要：随着信息技术的发展, 高校信息化建设已成为必然趋势, 云计算作为新型的计算服务模式, 必会对高校信息化建设产生积极影响。本文主要从云计算的概述入手, 探讨云计算在高校信息化建设中的运用。

关键词：云计算,高校信息化建设,运用

参考文献

[1]华荣.浅议云计算在高校中的应用[J].软件, 2012, 33 (7) :139-140