重要性和必要性

重要性和必要性（通用12篇）

重要性和必要性 篇1

摘要：电视新闻是电视各种新闻内容和新闻报道形式的总称, 也是电视节目的骨干和主体。对于电视新闻而言, 若是只有单纯的画面其含义往往就会比较模糊和游离, 因此容易让观众产生不同的理解。所以, 为了让电视新闻更加地清晰和准确, 并且最终完成叙事的功能, 从事电视新闻工作的工作人员就必须借助文字和语言来解释和阐述新闻。只有在这种情况下, 电视新闻写作的重要性和必要性才能体现出来。电视新闻稿的写作既是一门为“听”而写的艺术, 也是一门为“看”而写的艺术, 电视新闻稿的写作是将广播新闻“听”的特点与报纸新闻“看”的特点相结合, 这样观众才能通过文字和语言对电视画面中提供的新闻真实性有全面准确的了解和判断。本文主要是通过一些电视新闻写作方面的例子来对其重要性以及必要性进行分析。

关键词：电视新闻写作,文字和语言,重要性,必要性

电视新闻是电视各种新闻性内容和新闻报道形式的总称, 也是电视节目的骨干和主体。正因为如此, 电视新闻若是只有单纯的画面的话, 其含义就会比较模糊和游离, 从而就容易让观众产生不同的理解。所以, 为了让电视新闻向观众表达的意思更加地清晰与准确, 电视新闻的写作就是非常重要的一个环节, 也只有在这时候电视新闻的重要性和必要性才能显示出来。但是, 当今电视新闻写作也不是一件简单的事情, 从事新闻写作的工作人员必须了解其写作的基本特点, 并且应该明白电视新闻写作在电视新闻工作中的重要性和必要性。了解电视新闻的基本特点首先需要了解的是电视新闻传播的基本体系符号, 因为, 符号是将一个概念和另一个概念区别开来的关键。这样, 电视新闻符号就有了两个逻辑关联的层面:一是它的能指, 二是它的所指。而电视新闻要如何把握其符号的两个逻辑关联层面呢?并且应该怎样通过不同的符号类型将我们所需要表达的理念、意念和概念准确地传达到观众那里, 从而得到他们的理解和接受, 是电视新闻写作非常重要的一点。

一、电视新闻与电视新闻写作概述

电视新闻是与报纸和广播这样的传媒有着相当一部分不同的地方的传媒方式, 它主要是用活动的画面或者说是用流动的图像来表达思想与情感。报纸虽然有图像, 但是不是活动的;广播虽然有声音, 但是没有活动的图像, 因此, 就不能给观众一种现场的感觉。而电视新闻就不同, 它是将报纸和广播的优点相结合, 活动的画面能够给观众一种现场感, 并且给观众提供一种选择性和多义性的提示;电视新闻中的声音是对新闻内容进行解说, 能够让观众更加了解整个新闻, 更利于观众对整个新闻事件做出自己的判断或是提出自己的观点。

前面我们说到电视新闻的活动画面能够给观众带来一种现场感, 并给观众提供一种选择性和多义性的提示, 但是电视新闻若是只有一个活动的画面很容易让观众对整个新闻的含义的了解都比较模糊与游离。因此, 电视新闻在活动画面的基础上加入了形象生动的文字和语言, 而这些文字和语言就是电视新闻写作的产生物。电视新闻也不是只有活动的画面就可以的, 加以文字和语言的描述能够让观众对整个新闻事件更加清晰, 也让电视新闻所要表达的意思更加准确。

二、电视新闻写作的必要性

电视新闻虽然是以活动的画面向观众展示整个新闻的过程, 并给观众带来一种现场感, 但是只有画面的新闻存在着多义性等特征, 观众在观看的过程中就可能产生多种不同的理解。而这些理解中就有可能偏离主题太多或是对新闻所要表达的主题理解不够, 也证明了用画面来叙事而不在其中加入一些文字和语言是有缺陷的。因此, 在电视新闻中对电视新闻进行写作是非常必要的。下面我们就以“南京冠生园事件”为例来说明电视新闻写作的必要性。电视新闻中的一组镜头:画面上是南京冠生园食品厂光线昏暗的生产车间, 一扇黑漆漆的门打开了, 几个身穿白大褂的工人正从里面搬出一箱一箱的东西……若是电视新闻只有这样的一个画面, 虽然画面是活动的, 现场感很强, 但是观众根本不知道工人搬的一箱一箱的东西是什么, 即使知道箱子里面装的东西是什么, 也不知道这样的一个画面所要表达的意思是什么。然而, 若是在这样的画面中加入记者的画外音:这里是南京冠生园食品厂中一个非常隐秘的冻库, 工人们正在打开冻库的大门, 从里面搬出一箱一箱的月饼馅, 准备制作今年即将上市的新月饼。在有了记者的画外音之后, 观众在看到这段新闻的时候就不会觉得很茫然, 也会减少画面的多义性。这就说明, 单纯的画面其含义是多义性的, 电视新闻若是只采用动态的画面而没有语言和文字的介入, 那么它所表达的意思就是不清晰和不确定的。由此可见, 电视新闻中进行电视新闻的写作是非常必要的, 电视新闻写作的必要性也得到了体现。

三、电视新闻写作的重要性

电视新闻中, 电视新闻的写作是非常必要的也是非常重要的, 它是让电视新闻所表达的意思更加明确与清晰的关键。我们前面已经说过, 电视新闻的动态画面虽然能够给观众带来一种现场感, 但是若没有语言和文字的介入, 电视新闻就会变得不清晰以及不确定, 这说明了电视新闻写作在电视新闻中的必要性。而电视新闻写作在电视新闻中的重要性所体现的方面更多, 我们还是以“南京冠生园事件”为例, 来说明电视新闻写作在电视新闻中的重要性。这个例子我们需要将前面所播放的画面相结合播放, 并加以文字和语言的说明。该新闻中的另一组镜头:搬出的一箱一箱月饼上面, 有一些星星点点的白色斑块;然后插入记者的画外音:这一团一团的白色斑块是什么呢?其实它们是月饼馅上长出来的霉斑……这时画面上就插入一年前拍到的画面, 而且也需要插入记者的画外音:这是一年前中秋节后我们拍摄的画面, 当时所有没有销出去的月饼, 厂家又将这些没有销出去的月饼馅重新装箱放回冻库……经过记者的暗访, 食品厂的工人说这已经不是什么新闻了, 食品厂多年以来都是这样做的, 每年卖不完的月饼都将馅弄出来重新装回冻库, 第二年再用……这样的新闻是将几个画面进行关联来播放的, 但是将这些画面关联起来的并不是画面本身, 而是其中插入的一些文字以及语言。若是说只是将几个画面挨着播放的话, 观众可能根本看不懂这是在放什么, 因此, 电视新闻中电视新闻写作是非常必要也是非常重要的。电视新闻中文字和语言的介入改善了电视新闻叙事存在多义性和不确定性的缺陷, 使电视新闻更加地清晰和确定。而电视新闻写作的重要性在于它可以通过新闻写作的方式将一个画面关联起来, 让整个新闻看起来更加具有对比性与说服力。电视新闻本身就存在着选择性, 但是如何将观众从很多可以选择性了解的情况变为观众看到新闻后直接反应就是新闻工作者想要表达的意思的情况, 不仅需要制作者将拍摄的画面进行处理, 而且新闻的写作也是非常关键的。电视新闻写作是与播音语言以及画外音同时存在的, 它不仅能够让新闻画面更加生动具体, 也能让整个新闻中多个不同的画面关联起来。有人认为电视新闻中的写作是为听而写, 这种说法虽然有一定的道理, 但是详细分析一下是存在一定的问题的。因为, 电视新闻中的写作不仅是为听而写, 还必须体现它为视而写的这一特征, 也正是因为这一特征才让电视新闻与其他的新闻有了“质”的区别。由此也可以看出, 电视新闻中电视新闻写作是非常重要的。

四、结语

电视在人们的生活中越来越常见, 使用也越来越广泛, 因此, 人们在了解新闻的时候已经很少再通过广播以及报纸了, 更广泛被人们接受的就是电视新闻。正是因为电视新闻有动态的画面, 能够让新闻具有一种现场感, 才更容易被人们所接受。但是, 只有动态的画面是不够的, 因为动态的画面具有多义性和选择性。因此, 电视新闻的写作在其中就显得更为必要和重要了。

参考文献

[1]杨建平.浅谈电视新闻写作[J].新闻知识, 2008, (11) :88.

[2]张育仁, 张夷弛.从电视新闻报道看当今电视新闻写作的传播优势[J].新闻界, 2009, (6) :149～150.

[3]王涛, 崔柏年.试论新闻角度的重要性[J].理论观察, 2008, (3) :153～154.

[4]王爱华.谈新闻写作[J].辽宁公安司法管理干部学院学报, 2010, (2) :94～95.

[5]郝莉华.浅议电视新闻写作的常见病[J].大庆社会科学, 2011, (3) :127～128.

重要性和必要性 篇2

论证质量的重要性和必要性

摘要：21世纪是质量的世纪。质量对于国家和企业以及个人都具有重要的意义。本文将用理论和实例来证明质量的重要性和必要性，以引起人们对质量、质量意识的重视。

关键词：质量 重要性 必要性

目录

1绪论....................................................................................................................................2 2从宏观和微观层面分析质量的重要性和必要性............................................................2 3质量的重要性....................................................................................................................3

3.1质量是效益的基础.................................................................................................3

3.1.1质量与成本..................................................................................................3 3.1.2质量与利润..................................................................................................3 3.1.3质量与社会价值..........................................................................................3 3.2质量是企业立足的根本。.....................................................................................4

3.2.1质量与品牌..................................................................................................4 3.2.2质量与顾客满意度......................................................................................4 3.2.3质量与企业文化..........................................................................................5 3.3质量是提高国家综合实力的重要组成部分.........................................................5

3.3.1质量与经济发展..........................................................................................5 3.3.2质量与民族素质..........................................................................................6 3.3.3质量与反倾销..............................................................................................6 3.4质量是安全的保障.................................................................................................7 4质量的必要性....................................................................................................................7

4.1质量无可替代.........................................................................................................7 4.2质量问题无法逃避.................................................................................................7 5结语....................................................................................................................................8 参考文献...............................................................................................................................9

论证质量的重要性和必要性

1绪论

在质量管理的发展过程中，企业的质量管理思路已发生了质的转变，从产品质量有“检验”到“预防”，由“堵”到“疏”，再到生产的“全面质量管理”，我们不难看出在生产过程中的精细化要求与质量水平要求越来越高，人们对质量越来越重视。各发达国家和许多发展中国家都高度重视产品质量和服务质量，并把赢得和保持质量优势作为经济发展战略的重要目标和争夺世界市场的主要武器；一些有远见的企业家都把当今时代看成一个质量竞争的时代，都在围绕着“质量既是挑战，又是机遇”这一主题改善经营管理，发展科学技术，培训高级管理和技术人才。所以，无论对于国家还是企业，质量都是头等大事，就如美国质量大师约瑟夫.朱兰所说：“人类在质量大堤下生活；在质量管理的防护堤后面，不仅有个人，而且有国家及其经济„„；如果说20世纪是效率的世纪，那么21世纪是质量的世纪。”

2从宏观和微观层面分析质量的重要性和必要性

从微观上来说，质量是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线；用户对产品质量的要求越来越高，提高质量能加强企业在市场中的竞争力；产品质量是形成顾客满意的必要因素，因此较好的质量会给企业带来较高的利润回报；质量管理是公司品牌的保护伞，严抓质量管理可以提高品牌美誉度；加强质量管理也是维护人们的生活以及身心健康的必要措施[1]。

从宏观上来说，当今世界的经济竞争，很大程度上取决于一个国家的产品和服务质量。质量水平的高低可以说是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映。当今市场环境的特点之一是用户对产品质量的要求越来越高。在这种情况下，就更要求企业将提高产品质量作为重要的经营战略和生产运作战略之一。因为，低质量会给企业带来相当大的负面影响：它会降低公司在市场中的竞争力，增加生产产品或提供服务的成本，损害企业在公众心目中的形象等等。另一方面，以前，价格被认为是争取更多的市场份额的关键因素，现在情况已有了很大变化。很多用户现在更看重的是产品质量，并且宁愿花更多的钱获得更好的产品质量。在今天，质量稳定的高质量产品会比质量不稳定的低质量产品拥有更多的市场份额，这个道理是显而易见的。较好的质量也会给生产厂商带来较高的利润回报。高质量产品的定价可 以比相对来说质

论证质量的重要性和必要性

量较低产品的定价高一些。另外，高质量也可以降低成本，而成本降低也就意味着公司利润的增加。

3质量的重要性

3.1质量是效益的基础

3.1.1质量与成本

一个企业的利润多少，关键在于对其成本的控制！著名的美国质量管理专家克劳士比有句名言：“质量是免费的”。他认为“真正费钱的是不符合质量标准的事 情——没有第一次就把事情做对。”因为，那些不符合质量标准的工作，那些没有第一次就做好的工作，就必须补救，就会使企业产生额外的支出，包括时间、金钱 和精力，由此而产生的质量损失可能会用高出其成本数倍的人力、物力与时间予以补救，既让公司的质量信誉受损也浪费了大量的物质财富。世界上许多成功的公司如美国福特汽车公司、英国的英国通讯公司、日本的富士和丰田公司、墨西哥的克莱斯勒公司等都把全面质量管理作为20世纪90年代最主要的成功因素，因为全面质量管理能够减少成本。

3.1.2质量与利润

前面说了提高质量能降低成本，并且当企业产品质量大于顾客的期望质量时，顾客就会倾向于购买该企业的产品，所以，当一个企业做到成本基本不变，但质量有一个质的改变时，产品就会受到顾客的欢迎，市场份额就会增加，反过来就可以促进产品生产规模，进而降低成本，所以，从这个角度看，高质量就意味着高利润。

3.1.3质量与社会价值

产品质量不仅与企业本身的经济效益有关，而且与社会价值密切相关。好的质量意味着废品率、次品率的降低，寿命增加，这意味着在消耗单位资源的情况下，浪费尽量少的资源，排放了更少的废物，相当于增加了社会总财富，这是社会价值的一种体现。而一家能产生较高社会价值的企业也更能够得到国家和人们的青睐，王老吉的“添加门”事件就体现了这一点。

论证质量的重要性和必要性

3.2质量是企业立足的根本。

3.2.1质量与品牌

产品或服务的质量才是品牌的本质、基础，也是品牌的生命，可以说质量决定品牌[2]。世

界上的知名品牌如奔驰、索尼、松下、希尔顿等，无不体现着高质量。没有高质量的产品或服务，就不可能成为真正的名牌，甚至可能会导致在市场上的挫败；反之，高质量的产品或服务会带来品牌的成长，会带来更高的市场份额。

3.2.2质量与顾客满意度

即使企业领导有可能对“质量”一词感到厌烦，顾客也永远不会。广告商不厌其烦地通过平面广告、电视广告和电台广告对产品质量进行宣传，因为他们深知顾客对“质量”一词的反应。

无论是企业用户还是个人用户，都希望买到自己真正需要的产品。他们会告知朋友某件产品是否满足了自己的期望。如果他们的期望得到满足，他们就会变得忠诚起来。如果顾客有多种选择，无论是在产品市场还是股票市场，他们都会给生产了高质量产品的企业以奖赏，给落后者以惩罚。因此，质量和对质量的期望是企业在产品市场提高客户满意度和忠诚度的重要因素。

下面是东京理工大学教授狩野纪昭(Noriaki Kano)和他的同事Fumio Takahashi于1979年10月提出的KANO模型。

顾客认为当然质量是产品和服务所必须提供的，对顾客满意度影响不

论证质量的重要性和必要性

大。

2.期望质量是指对产品或服务有具体要求的质量特性.这类质量特性上的重要程度与顾客的满意程度同步增长。

3.迷人质量指产品或服务所具备的超越了顾客期望的、顾客没有想到的质量特性.这类质量特性(即使重要程度不高)能激起顾客的购买欲望, 并导致顾客十分满意。

由此可知当之高质量对顾客满意度的显著影响，低质量只能吃力不讨好，高质量有很大的发展空间。

3.2.3质量与企业文化

质量是一种企业文化，同时也是一种企业战略。在竞争日益激烈的现代市场经济中，以质量求生存，以信誉求发展‛已成了企业制胜的法宝。实践证明，企业要想在竞争中长盛不衰，最关键的因素不是先进的设备和技术，也不是严格的规章制度，而是依靠先进的质量管理和质量文化。

奔驰公司生产的轿车品质可称是世界一流，奔驰在全球市场上名牌的桂冠与其卓越的企业质量文化有密切的关系。凡是参观过奔驰公司的人都会有一种体会：即使是一颗小小的螺丝钉，在安装到车上以前，也要经过仔细的检查，每一道组装工序完成后都要有专门的技师检查后签字。有优秀的质量作为后盾，戴姆勒——奔驰公司对自己的产品十分有信心：如果有人发现奔驰牌汽车发生故障被修理车拖走，我们将赠您一万美元。正是因为对产品质量的精益求精，奔驰公司在获得卓越质量的同时，也获得了销售商和消费者的信赖。奔驰车的高质量，奔驰公司的成功，得益于公司严格的管理制度和其优秀的企业质量文化。

3.3质量是提高国家综合实力的重要组成部分

3.3.1质量与经济发展

没有质量的经济是没有生命力的经济，把质量作为经济工作的生命线，是一个国家的实力象征，也是一个民族的素质体现，它寄托和反映着一个国家和民族的精神和希望。加强质量工作是兴国之道、富国之本、强国之策。一个不重视质量的民族，是没有希望的民族；没有质量的发展，不是科学发展[3]。

质量对于一个国家和地区发展的巨大推动作用早已被无数事实所证实。美国在上

论证质量的重要性和必要性

世纪四十年代凭借统计过程控制使产品质量达到国际领先水平，以强劲的质量竞争力逐步树立了世界第一强国的霸主地位；日本之所以能在二战的废墟上发展为世界第二经济强国，依靠的是日本政府确立的“质量立国”的基本国策和日本企业广泛开展的质量管理活动量改进活动。

3.3.2质量与民族素质

产品质量反映了一个民族的科学技术水平。任何一件物质产品都是人们改造自然的产物。产品质量的提高则主要是依靠科技的广泛应用, 依靠先进的技术装备, 依靠精密的检测手段等。因此，一个国家产品质量的高低，往往被当做这个国家科学技术水平的尺度，被用来判断这个国家民族素质的高低[4]。

产品质量反映了一个国家的企业管理水平。一个国家的产品质量好, 不仅要有科学的管理理论, 而且要有大批管理人才；不仅要有高水平的管理人才, 而且生产者要有较高的文化素质、技术水平和强烈的质量意识，这一切正是一个民族素质的具体体现。

产品质量反映了一个民族的经济活力。一个民族是否强大, 归根结底要看这个民族是否有强大的经济实力。产品质量高, 残次品降到了最低点，投入产出率才会高, 在竟争激烈自市场上才能立于不败之地, 从而提高整个社会经济效益。高效益的社会, 才是充满活力的社会。

由此可以看出，提高质量也能够提高一个国家的技术水平、管理水平以及经济活力，这也是为什么有些国家如此重视质量甚至直接将“质量兴国”定为基本国策的原因之一。

3.3.3质量与反倾销

在2008年全球金融危机后，各国纷纷采取贸易保护措施，以产品质量限制我国产品出口，质量问题已成为许多国家设置贸易壁垒的主要手段之一。

2013年，欧美等发达国家不地对中国商品实施反倾销调查，甚至对中国的产品设置各种各样的贸易壁垒，尤其是美国在一天内对中国进行了4次反倾销裁决，使中国企业遭受重大损失甚至面临危机，原因不只是西方国家的贸易保护主义，还因为中国的许多产品质量不过关，达不到相关标准，中国的质量监督体系也不健全。所以，加强质量意识、完善质量监督体系刻不容缓。

论证质量的重要性和必要性

3.4质量是安全的保障

根据马斯洛需求5个层次，安全作为第二个需求，属于人的基本需求，至关重要。食品安全、医药安全、施工安全、网络安全等等都关系到人们的生命财产安全，备受重视，而这都与质量息息相关。产品质量是保证人们日常生活安全与幸福的“大堤”，与人们的生活息息相关，一旦产品质量出了问题，轻则造成经济损失，重则导致人员伤亡。多年来，在我国时有发生假酒案、苏丹红、地沟油、桥梁倒塌、楼房倒塌、校车失事等恶性案件，严重损害了人们的生命财产安全，败坏了社会道德。而只有从根本上入手，才能保障人民的安全。

4质量的必要性

4.1质量无可替代

当前，世界经济的发展正经历着由数量型增长向质量型增长的转变，市场竞争也由以价格竞争为主转向以质量竞争为主。在开放的世界经济环境中，国际贸易和经济合作是任何国家发展经济所不可缺少的条件，国家间的相互依赖是当代世界的一个主要特点。在国际市场上，产品、服务、资源和技术的竞争十分激烈，而质量是进入市场参与竞争的通行证。没有质量优势，势必在竞争中处于劣势。各发达国家和许多发展中国家都高度重视产品质量和服务质量，并把赢得和保持质量优势作为经济发展战略的重要目标和争夺世界市场的主要武器。

可以说，一个企业成功的因素有很多，如企业文化、技术、管理方法、销售渠道等，但这些因素无法代替质量；而一个国家的综合实力很大一部分取决于经济水平，而经济水平取决于企业的发展水平，而企业的发展也离不开质量。所以，无论是从宏观层面还是微观层面，质量都不可替代，不可缺少。

4.2质量问题无法逃避

质量出现问题，不分大小，都是大问题，必须正面面对，无可逃避，否则会得不偿失。三菱汽车就是一个反面例子。

三菱此车从1992年到2004年发生的93起交通事故，其原因都是由于汽车外壳龟裂、破损、使传动轴脱落，回管自动损坏，造成制动系统失灵。但三菱汽车没有寻

论证质量的重要性和必要性

找原因，而是采取欺上瞒下的消极态度20年直至曝光。事件曝光后，三菱汽车品牌形象严重受损，股价大跌，合作伙伴背离，2003年，三菱汽车净亏损2150亿日元（19亿美元），比预期的700亿日元亏损要高出3倍，而且，三菱汽车在这一年成为2003年唯一亏损的日本汽车企业。三菱痛定思痛，开始正视质量问题，狠抓质量才最终免于破产危机。

由此可以看出，质量问题不容忽视，质量是企业立足之本，不重视质量，即使其他方面做得再好也不会长久。

5结语

徐世明说：“全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。”一位美国现代质量大师曾说过：现在世界上正进行着一场第三次世界大战，这场战争的主要武器就是质量，谁的质量好，谁就能赢得这场战争。在激烈的市场竞争中，一个企业要想持续经营、永续发展，必须牢记一个永恒的话题——质量是企业的生命。不仅对于产品和企业，质量对于一个国家乃至个人都至关重要。

一个企业、一个国家要想在更大范围、更广阔的领域、更高层次上参与国际竞争，要想在经济全球化进程中赢得主动，就必须树立“以质取胜”的战略意识，正确处理好质量与经济发展速度的关系，正确处理好质量与市场竞争的关系，正确处理好质量与地方经济的关系，把质量工作贯穿于经济发展全过程，以过硬的质量不断为经济发展“强精壮骨”，促进经济社会又好又快、持续健康的发展。

论证质量的重要性和必要性

参考文献

重要性和必要性 篇3

【关键字】孕周；计算；计算方法

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）02-0278-01

孕周，也就是怀孕周期，指的是孕妇从受孕一直到生产这整个时期。不同的孕周，妈妈和胎儿所需要的检查项目是不同的。孕周可以帮助孕妇判断准确的预产期，判断胎儿是否正常生长发育、保证各种检查的准确性等等。因此孕周的计算是不可少的。

一、孕周的组成

（一）孕早期

孕早期指的是从受孕刚开始一直到孕十二周的这段时间。在这个阶段中受精卵胚胎层会出现分化发育，进而形成各个器官，但是特别的敏感，很容易被自各方面所影响。因此该阶段是非常重要的，如果孕妇不注意保健，那么就会很有可能导致流产，甚至是新生儿畸形的情况。

在孕妇怀孕的头三个月里，需要注意药物的运用，这是因为药物会在很大程度上影响胎儿的生长发育，因此只要已确诊那么怀孕就需要慎用药物，如果因为病情的需要一定要使用药物的话，也需要根据医嘱合理用药。

孕早期由于胎盘还没有形成，非常容易导致流产的情况出现，所以在孕早期时孕妇要避免繁重工作以及性交行为。

（二）孕中期

孕中期指的是孕十二周一直到孕二十八周这个期间，由于早孕反映在这个阶段已经消失，大多数孕妇的食量开始出现明显的上升，但是这个时期的孕妇不能只吃自己想吃的，吃好吃的，而是要注意营养均衡，按照膳食营养金字塔来安排饮食，摄取六到十一分的谷物，三到五份的水果和蔬菜，两到三份的蛋白质类，像肉食、牛奶、奶酪等等，脂肪以及甜品需尽量少的摄取。

（三）孕晚期

从孕妇二十八周之后一直到四十周（分娩结束）的这段时间称作是孕晚期，主要指的是怀孕的第八、九和十这三个月份。在进入到孕晚期之后，因为胎动的强度会慢慢的减弱（这是正常的，因为在孕晚期的时候，胎儿的个头已经是比较大的了，肢体呈现出弯曲的状态，这时母亲的子宫中已经是没有多余的位置可以使胎儿活动了，所以胎动就会自然而然的减弱了。所以，孕妇需要关注胎动次数。通常情况下来讲，早、午、晚这三次胎动的平均数应当是五次到十次，如果低于五次就属于不正常情况），导致一些孕妇出现焦虑情绪，害怕胎儿是因为发生了什么问题而導致的胎动减弱，这种情绪非常的不利于胎儿的发育成长。所以，需要对孕晚期的孕妇进行及时的心理疏导，和相应的医学知识的教授。

在了解了孕周的组成之后，我们可以知道准确的计算孕周的重要性。准确的计算孕周可以帮助孕妇合理的制定饮食计划，避免由于摄取量过多而导致的胎儿过大、孕妇营养过剩的情况。同时还需要注意的是，在决定怀孕时，准孕妇一定要做好孕周计算的准备，了解孕周内孕妇的各种情况，并同时防止因为药物的摄入而给胎儿带来影响，或者是因为过度劳累而使得胎儿受损。由于可见准备计算孕周对于准孕妇来说，是非常重要，也是非常必要的。

二、核算孕周的重要性

（一）可以准确的判断胎儿是否正常生长发育

在早孕期，准确的孕周能够帮助医生判断胚胎是否正常发育。比如说，孕妇到医院检查时出现B超检查值以及相关化验值均不符合于停经的时间，这时就需要对孕周的时间进行核对，以判断该孕妇是胎停育，还是受孕晚的情况。

在孕中期如果发现胎儿要比孕周小时，就需要对孕周进行分析，判断是在子宫中胎儿的生长发育受限，还是出现受孕晚的情况。如果是在子宫中胎儿的生长发育受限的情况的话，就需要进行医学干预了；如果是因为受孕晚而导致胎儿小于孕周的话，只需要通过校正孕周，就可以使胎儿大小与实际的孕周符合，则胎儿就正常了，没必要进行任何的治疗。

在怀孕晚期，对实际的孕周加以确定也是非常重要的，因为孕周诊断错误就会导致孩子早产的情况出现，或者是出现认为已经孕过期这种错误的判断，进而对胎儿进行积极的干预而导致母儿受到不良影响。

（二）推算的预产期不符合于实际的孕周

根据月经周期的规律来看，通常周期是二十八天的孕妈妈，一般预产期要在次月经第一天开始算起，整个孕期为280天（或者是四十周），月份减三或者是加九，日数加七。但是每个人的排卵期都会发生错后或者是提前的情况，基于末次月经所计算出来的孕妇预产期有可能不符合于实际的孕周，月经存在不规律情况的孕妇更是这样。所以核对实际孕周就变得非常重要了。对此，准孕妇需要做好准备计算孕周的准备，以避免推算的预产期不符合于实际的孕周的情况，使得自己的预产期恰当。

（三）保证各种相关的检查准确无误

核对孕周可以保证各种相关的检查准确无误。比如说唐氏筛查就要在孕早期的九到十三周，孕妈妈孕中期的十四周天到二十一周，十六周到十八周之间是最好的等等，时间一直精确到了天数，如此结果才可以得到有力的保障，否则就会出现低风险报告为高风险的错误情况。通过报告如果是高风险的话，就需要对孕妇进行进一步的羊水穿刺检查，明确判断胎儿是否存在异常发育情况。

总结：想要有一个健康的宝宝，就需要提高重视孕周计算的力度。准孕妇如果想要在今后怀孕的过程中，让自己的胎儿始终健健康康，就需要了解什么是孕周，知道自己的准确受孕日，可以准确的计算孕周，根据孕周去医院进行各项检查。如此才可以避免胎儿受到不良影响，或者是流产的情况，达到优生优育的目的。

参考文献：

[1]佘志红，王慧芳，林琪，等.中孕期胎儿超声筛查切面的规范化探讨[J].中华超声影像学，2005（01）.

[2]甄理，韩瑾，潘敏，等.规范化早孕期超声结构筛查在诊断脐膨出中的意义[J].中国产前诊断， 2011（02）.

重要性和必要性 篇4

作文教学的现状是, 虽然现在的学生摄取的信息量比较多, 但是存在某些学生不会写作文, 怕写作文, 老师不愿意上作文课的现象。少数教师上作文课是敷衍了事, 只有理论的讲解而没有真正起到指导作用。如何使作文教学更有效呢?亲自动手写下水文是一个不错的选择。

老师不愿写下文水的理由有多种, 其中自我要求高怕写不好, 让同行和学生耻笑恐怕占一定的成分。其实大可不必有此心理, 笔者第一次写下水文时, 这样安慰自己:写文章就像爱因斯坦做小板凳, 虽丑, 但总会越来越好, 结果差强人意, 可终于勇敢地迈出了第一步。

著名语文专家刘国正先生曾说:“你要教会学生写文章, 自己要先乐于和善于写文章, 教起来才能左右逢源。犹如游泳教员自己要专于游泳, 钢琴教师自己要精于弹琴, 道理是很简单的。”叶圣陶先生说:“语文老师教学生作文, 要是老师经常动动笔, 或是作跟学生相同的题目, 或者另外写些什么, 就能更有效地帮助学生, 加快学生的进步。”叶圣陶先生说的老师经常动动笔就是我们现在说的下水作文。语文老师应该经常写下水文, 这样才能有效地帮助学生, 促使学生在作文方面的进步。

有人认为下水作文不仅给老师增加了不必要的负担, 而且不符合现在教育理念中提出来的创新教育, 下水作文会束缚学生的思维, 学生很容易跟着老师写成一个模式、一个调子、一种思想。这些话说得也在理, 但笔者认为这是从高层次而言, 相当于处于温饱状况时吃蔬菜时谈它的副作用。笔者认为下水作文的好处是远远多于它所带来的负面效应。下面谈几点看法。

一、下水写作对学生是典型学习, 对自身是享受和提高

语文教师不能把下水写作当做一种负担。就像美术老师需要画画给学生看, 音乐老师需要唱歌给学生听一样, 语文老师也应该经常写文章给学生看。其实语文老师在作文教学中多写“下水作文”, 带学生“过河”, 并适时适度地展示给学生听、给学生看, 可以让学生真切感到“美文”的“刺激力”, 心灵感动、产生共鸣, 从而喜爱作文、敢于作文, 并体味到作文成功带来的快乐。学生对教师的下水文会有亲切感, 会更产生一种强烈的学习愿望, 会产生一种欲与教师试比高的少年豪情。老师的下水作文在带给学生快乐的同时, 老师自身也会从自己的写作过程中获得精神的愉悦和享受。几年前我写的第一篇下水作文———《送礼记》, 写自己给儿子起名的经过, 当中内容、结构、技法都成为讲课的典型材料, 讲者挥洒自如, 听者饶有趣味, 效果相当不错。我认为这是一种精神上的享受, 在写作的过程中回忆起为起名而发生的苦事、趣事一幕幕就好像放电影一样呈现在我的脑海里, 令人回味。所以我认为语文教师不能把下水写作当做负担而应该当做享受, 享受创作过程中的给自己的精神带来的愉悦, 享受和学生共同写作的那种快感, 更享受学生在看到你的精彩作文后的那份由衷的赞许。

二、下水作文既重模式更重引导

很多语文老师都有一个认识, 总认为下水作文就应该是一种范文, 是给学生提供学习的一个典范, 给学生提供的一个创作的模式, 让学生按照自己的写作模式进行写作, 笔者认为这种思想是不可取的。如果每次的作文老师都给学生一个固定的模式, 一种不变的思想, 那么学生的思维就会受到束缚, 个性得不到张扬, 教师的下水作文也就失去了应有的意义。我认为下水作文应该是黑夜里的指路明灯, 大海上航船的指南针, 天空中的北斗七星……为学生指引写作的方向, 告诉学生怎样写作才是正确的方向。至于学生在创作过程有可能遇到的困难和波折, 应该放手让学生自己去探索, 没有经历过学生永远不可能明白创作过程中的艰辛。不要担心学生会犯错误, 只有知道了学生的错误在哪里, 老师才可以有的放矢地给学生以指导;也不要害怕学生在写作的道路上走弯路, 就像人生之路一样, 走那些过于平坦的大路学生是很难发现那些乡间小道边小野花的美丽的。通过老师的下水导引, 精心讲解, 学生一定会有所收获。老师的下水文只是一个例子, 是学生揣摩写作方法的途径。教师应先引导模仿。在具备一定写作知识储备的前提下再尝试进行写作, 这一点非常重要, 是写作复习过程中不可逾越的阶段。一定要勤于动笔, 勤于积累, 不要觉得应该能写出来, 因为实践与想象有很大的差距。只有当你写出来的时候, 你才会发现原来要很好地表达一句话并不是一件很容易的事还有很多地方需要改进和了解。细节之处见真功, 说的就是这个道理。最后便能由模仿到创作, 形成一套自己的写作模式, 实现质的飞跃。这样, 教育的目的就达到了, 下水文的功效也就显现出来了。

三、下水作文是扩大效益的便捷通道

亲其师, 信其道。渴望与老师平等交流, 是每个学生的基本心理需求, 有部分学生总是认为写作文很难, 当老师说“作文不难”时, 他们不想听老师夸夸其谈, 而是很希望老师写出示范文, 让其真实地感觉一下, 同时也希望得到写作上的引导。当然学生私下里也很想知道老师的写作水平到底怎么样, “下水作文”无疑是最好的解答。如果语文老师只是一个旁观者, 站在一边看着学生写作而从来不尝试和学生一起写作, 那就好像一个游泳教练老是站在岸上指导学习游泳的人做各种各样的动作就是不下水去做示范动作一样。学生会认为你根本不会写作, 你的所有说教都缺乏说服力, 久而久之学生和老师之间就会树起一道无法逾越的屏障, 不仅会影响学生写作的热情, 还会严重影响学生学习语文这门学科的热情。相反, 如果一个语文老师能经常下水写作, 和学生在共同的习作中进行情感的交流、心灵的对话、思想的碰撞, 那么这种心灵上的碰撞和契合就会像桥梁一样可以缩短师生之间的距离。屏障一逾越, 问题就迎刃而解, 亲其师, 信其道, 教学效果不可同日而语。

“作文如做人”, 我们要传达给学生的不仅仅是写作的方法, 还有做人的原则和精神品质、世界观等方面的信息, 传递正能量。在老师下水写作的过程中, 学生会看到老师积极进取的一面, 会看到老师有钻研精神的一面, 也会看到老师一丝不苟的一面……老师身上这种优良的品质和人格的魅力会让学生在潜移默化中受到影响, 在学习写作方法的同时也学会做人。一个乐观向上、积极进取、做事一丝不苟、认真负责的好老师一定会让学生从心底里由衷地敬佩, 这份敬佩会让学生不仅喜欢这个老师, 而且会喜欢这个老师所教授的课程。2013年5月笔者参加盐城市“读书伴我成长”征文, 当时正讲以景开头、以景结情、首尾呼应的写作技巧, 就花一节课写了一篇《常闻书香不迷路》的作文, 作为一个例子, 投影给同学们看, 讲给同学们听, 学生踊跃模仿, 教学效果奇佳。每回讲解《语言规范与创新》时, 笔者总是举自己写作时的例子, 学生愿意听, 自己也讲得轻松。

四、及时出手———现场升格是法宝

有老师担心下水作文会束缚学生的思维, 不利于学生的个性发展, 扼杀学生的创新精神, 这些担心不无道理, 因为再出色的老师恐怕也写不出各种风格的文章, 如果班上的几十个学生都模仿同一种风格, 也许考场上可以得到一个不算太低的分数, 却不能迸发出创作的灵感和智慧的火花。这就要求老师的“下水”时间一定要恰到好处。那么到底什么时间下水写作最好呢?当然是教师和学生一起在课堂上当场习作了。这样的好处有: (一) 真实感。当着学生的面写作, 进行真实的示范, 效果不言而喻。 (二) 平等感。教师的心态、意向, 给了学生一个明确的课堂信号:大家一起参与、一起构思、一起体验个中的甜酸苦辣, 这无疑是一种课堂民主文化的生动体现。与现在新课程理念不谋而合, 值得大力提倡。 (三) 生成感。教师现场写作, 灵感、思路、技法、困惑等, 都是动态生成的, 这是作文指导最可宝贵的资源。我的经验可让学生借鉴, 我的教训可让学生吸取。这样的甘苦得失, 对于增强作文指导的针对性、时效性无疑起到了很大的促进作用。

期中考试时, 张京同学写了一篇《收获》的作文, 写自己上街看到残疾人表现同情的收获。评讲时将主题升格为“受骗千回也不养成铁石心肠。”运用了欲扬先抑、衬托等手法, 就像拍了一回艺术照, 光彩照人。学生感觉很好。后来, 笔者将此整理印发全年级, 学生反映良好, 感觉有收获。

各位同仁, 我不揣固陋, 已抛出自己的丑砖———小板凳, 请各位方家亮出你们的宝玉, 让大家学习欣赏吧。

摘要：教师要敢于、善于写下水文, 它的必要性和重要性表现在:下水写作对学生是典型学习, 对自身是享受和提高;下水作文既重模式更重引导;下水作文是扩大效益的便捷通道;及时出手——现场升格是法宝。

物业前期介入的重要性和必要性 篇5

答：物业前期介入的必要性

(一)减少使用中的后遗症

物业管理的基本职能是代表和维护业主的利益，对所委托的物业进行有效管理。然而在物业管理的实践中，一些物业的先天缺陷一直困拢着物业管理企业，诸如物业质量、设备性能、设施配套以及综合服务等，这些均不取决于物业管理企业，而往往在于物业的开发商和建筑商。要改变这一状况，把一些以往长期难以得到解决的问题尽可能在物业管理过程中使之限制在最小范围之内，就必须开设物业的前期管理，使前期管理同规划设计、施工建设同步或交叉进行，由物业管理企业代表业主从管理者的角度，对所管物业进行一番审视，从而把那些后期管理中力不从心的或返工无望的先天缺陷争取在物业竣工之前，逐项加以妥善解决，减少后遗症。

(二)物业前期介入是对所管物业的全面了解

物业管理行为的实质是服务。然而要服务得好，使业主满意，就必须对物业进行全面的了解。如果物业管理企业在物业交付使用时才介入管理，就无法对诸如土建结构、管线走向、设施建设、设备安装等物业的情况了如指指掌。因此，必须在物业的形成过程中就介入管理，才能对今后不便于养护和维修之处提出改进意见，并做好日后养护维修的重点记录。唯有如此，物业管理企业方能更好地为业主服务。

(三)物业前期介入是为后期管理做好准备

物业管理也是一项综合管理工程。通过物业管理把分散的社会分工集合为一体，并理顺关系，建立通畅的服务渠道，以充分发挥物业管理的综合作用。此外，在对物业实体实施管理之前，还应设计物业管理模式，制订相应的规章制度，并协同开发商草拟有关文件制度，筹备成立业主管理委员会，印制各种证件，以及进行机构设置、人员聘用、培训等工作。这些均应在物业前期管理阶段安排就绪，以使物业一旦正式交付验收，物业管理企业便能有序地对物业实体进行管理。

物业前期介入的重要性

一、早期介入有利于优化设计，完善设计细节。

对住宅小区的规划设计，不仅要从住宅小区的总体布局、使用功能、环境布局等方面未考虑，而且也要从有利于日后物业管理来着眼。规划设计人员由于自身专业和角度的局限，在规划设计中的不足在所难免，由此会出现设施和设备设置得不完善或不合理、增加了投资、降低了使用效率、影响了业主的正常生活、增加了物业管理工作的强度和难度等问题。物业管理者作为物业的维护者，在长期的实际工作中对物业可能出现的种种问题了解比较清楚，能够与规划设计和施工结合起来，提出必要的建议，促使其同步或交叉进行，并代表业主从管理者的角度对所管物业进行审视，及时纠正规划设计中的不足，更好地满足业主的使用要求。

二、有利于加快施工进度，提高施工质量。

物业管理公司对于物业管理工作有着丰富的经验和详实的第一手资料，对设备和设施在长期使用过程中可能会暴露出的问题认识得比较清楚、掌握得比较透彻。因此，物业管理公司的早期介入，能及时从日后物业管理的角度监督施工单位严格地按设计意愿进行施工建设，对于可能出现的质量隐患，特别是隐蔽工程和重点部位，能予以加强监管，并及时制止诸如建设单位不顾小区日后的管理难度和广大业主的利益而随意改变设计的现象的发生，减少使用中的后遗症，积极参与工程验收，缩短工期，提高工程质量。

三、早期介入有利于后期工作的顺利进行。

在物业管理的前期工作中，物业管理企业就策划管理该物业的方案，草拟和制定各项管理制度，安排好机构的设置，人员的聘用，上岗培训等工作，以便物业移交后能有序地工作。同时，经过一段时间的工作，可以同环保、水电、煤气、通讯、治安、绿化等有关部门建立关系，理顺服务渠道，使于以后管理工作的顾利进行。早期介入可以全面了解所管物业，对其土建结构、管线走向、设备安装等情况做到了如指掌，便于后期的管理。

四、能保证楼宇的安全启用、正常运行。

物业管理公司的早期介入，特别是保安工作的衔接能做到没有漏洞，使得保安系统的设备、人员在楼宇未正式投人使用之前就运行起来，就能使楼宇的安全启用、正常运行，使业户放心、定心。

五、物业管理前期介入有利于促进物业的销售

随着人们消费心理的日渐成熟，人们的消费理念也在发生根本性变化。人们在注重商品品牌和内在质量的同时，也越来越注重商品的售后服务。现代营销理论认为，服务作为整体产品的构成要素之一，是企业在产品售前、售中和售后，运用企业自身的生产、技术、资金、信息等条件和优势，向购买者提供的一种追加的、有保证的利益。消费者要求企业提供全面、满意的服务，企业的服务水平决定了消费者购买某种商品的信心和欲望，房地产商品也是如此。现在，一些精明的房地产开发、经营商，已经把良好的物业管理作为推销房屋等不动产商品和招徕顾客的王牌，把它当作卖点之一。

重要性和必要性 篇6

一、做有德行之人，决定领导干部要多读书

做人要讲道德，做官要讲官德，道德是立身之本，政德是立国之基。为政以德是加强党的建设的基本要求。早在两千多年前，孔子就说过：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”我们党历来高度重视领导干部的“政德修养”，毛泽东同志指出，治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。一个官德失范的领导干部不可能有威信，也不可能在群众中产生凝聚力。领导干部只有在思想品德上过硬，工作上以身作则，才能赢得人民群众的真心信服与支持。

二、做有学识之人，要常读有益之书

毛主席在延安革命时期曾说过，“放下臭架子，甘当小学生”。我们要搞好学习，就要克服“小瓶子装水——容易满足”的粗浅认识，保持“学问无大小，能者为师”的谦虚态度。有句话说得实在，无知会为社会所淘汰，少知也会成为时代的落伍者。

我们要常读习近平总书记列出的领导干部要常读的三类好书：一是当代中国马克思主义理论著作，二是做好领导工作必需的各种知识书籍，三是古今中外各种优秀传统文化书籍。以及认真学习第四批全国干部学习培训教材，中组部、中宣部等21家单位近期组织编写的第四批全国干部学习培训教材正式出版发行，整套教材共13本，紧扣中央最新精神，内容涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明，以及国防、外交、黨的建设和反腐倡廉等各个方面，主题鲜明，务实管用，语言生动。习近平总书记对编写这批教材高度重视，亲自撰写《序言》，总书记所作《序言》内容思想深刻、内涵丰富，蕴含了强烈的忧患意识，体现了清醒的政治自觉，明确面对复杂严峻的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，应对的唯一途径就是加强学习、增强本领。

古今中外，执政者、领导者无不强调读书学习的重要性。西方有句名言，书籍是人类进步的阶梯。明朝的朱元璋幼时没有上学，马背上得天下，马下治天下，治天下就靠用心读书学习，并以此教育子孙后辈。清朝的曾国藩说，读书可以使人脱胎换骨。共产党人更是推崇读书。毛主席一生都爱读书，行军打战，手不释卷。周恩来“为中华之崛起而读书”的名言，至今激励青年学子。面对新形势新任务，领导干部读书学习，是加强修养、增强本领的内在需要，还可以使心灵得到洗礼、安慰、浸润和升华，那是一种难得的愉悦和享受。

三、要做好本职工作，就要多读书

党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉，是党培训轮训干部的学校，这样的性质、职能和任务，决定了它的重要性。而我作为党校教师更应该讲党性、重品行、作表率，进一步强化思想政治建设，不断读书学习，要先学一步，学深一步，能够正确领会、阐释党的方针政策，能够正确解惑释疑，能给人以力量和信心。

要加快发展党校事业，必须解放思想、拼搏进取。其中，教学科研水平是党校工作的生命线，直接关系到党校教育的水平和声誉，要提高做好党校工作发展党校事业的能力，就必须多读书多学习。而提高教学能力，从管理的角度讲，主要有三个方面，一是要提高教学方案的设计能力。当前党校教育的大政方针已定，关键是设计出抓好贯彻落实的具体方案。主要包括班次设计、招生对象、学制安排、教学内容、教学形式、教学方法等，要努力做到规范化、科学化。二是要提高教学活动的组织能力。三是带头上讲台的能力。作为党校的常务副校长要具备上党校讲台讲课的能力，而且带头讲。要做好这些工作，需要用丰富的知识作为支撑。

提高管理能力，必须坚持依法治校、从严治校的方针，因为党校是培养干部的学校、是党性锻炼的熔炉。不依法，不从严，这一任务就难以完成，就不能培养出能担当重任又廉洁勤政的党政领导干部。所以我们在为广大学员热情好服务的前提下，必须做到：严格教育、严格自律、严格管理、严格组织生活、严格考试考核、严格监督。要抓好学员的管理，这是当前党校管理工作的热点和难点，必须下大力气，真抓真管，要教育引导广大学员，认真学习理论、丰富知识、增强党性、提高能力。

四、建立学习型政党，领导干部要带头读书

无论是一个国家、一个民族还是一个政党，不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。不加强读书和学习，就难以掌握当代马克思主义的最新成果，并用以指导实践。如果不掌握马克思主义理论，如何去做群众的思想政治工作？面对复杂矛盾，如果领导干部的理论水平不高，很可能失去话语权，陷入失语状态。因此领导干部不仅要以提高自身素质和岗位职责，而且要以社会责任和示范需要来看待读书问题，既要做读书的自觉实践者，又要做学习型政党和学习型社会建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者。

领导干部的学习关乎党和国家的事业，关乎“两个一百年”奋斗目标的实现，关乎中华民族伟大复兴的中国梦的实现。当今社会出现一些浮躁、功利、近视、浅薄现象，一个重要的原因就是很多人丢掉了读书学习的习惯。中央提出建设学习型政党，十八大报告提出“开展全民阅读活动”，就更显示出了读书学习特殊而紧迫的重要意义。建设学习型政党，首先要有一大批学习型领导干部，领导干部经常自觉读书学习，就可以层层带动，以上率下，产生良好的引领作用和示范效应，促进整个社会形成热爱学习、努力钻研、创新创造的良好氛围。

五、领导干部要善于学习

领导干部读书要注意方法。一是读书要善于思考，子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，要以理解代替记忆，善于思考，不断扩充思想的深度和认知的广度；二是读书要学会运用，理论联系实际，知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。三是读书要懂得方法，一靠钻劲，钻劲是一种精力高度集中的思想境界，也是一种由表及里、由浅入深的理解和创造过程，只有“钻进去”才能读懂弄通，才会取得更大的收获。二靠挤劲，挤劲就是工作再忙，也要挤出时间来读书，养成读书的良好习惯。三靠韧劲，韧劲是一种锲而不舍的精神，是一个循序渐进、长期坚持的过程。

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，因此我们要牢固树立终身学习的理念，只有这样才能增长知识、发展才能、培养高尚的品德。

档案数字化管理的重要性和必要性 篇7

关键词：档案管理,数字化,重要性

随着社会经济的飞速发展, 我国信息技术的发展已经渗透了很多的领域。信息技术已经成为经济发展的重要推动力, 所以信息技术已经成为我国各个领域发展的重要武器。我国的档案管理也正面临着从传统管理向科学化、信息化的管理模式转变。档案管理在新时代的新机遇下, 要正视数字化管理对于我国档案管理的必要性和重要性。加快档案管理向科学化、智能化发展, 利用高科技的网络资源对档案进行管理是我国档案工作者要研究的主要课题。与此同时, 对档案资源的利用是为了实现资源的共享, 促进我国信息产业的发展。

一、我国档案管理的概况和信息化时代对其的影响

随着我国经济的不断发展, 我国计算机水平也有了很大的提升, 并且被广泛的用于各个领域和行业。档案管理的数字化对我国档案管理事业做出了积极地贡献, 它改变旧的管理模式, 实现了从传统的保管工作到数字化保管的转变, 在我国信息化社会的建设中, 起到了非常重要的作用。

伴随着我国社会的不断进步, 近几年信息技术在档案管理中已经得到了广泛的应用。由于电子文件的可包含的内容巨大对推进档案的数字化进程了产生了很大推动力, 这就使得档案管理效率提高了数倍, 档案所包含的内容也更加广泛, 同时管理方式也产生了一定程度的变化。档案的管理体系和档案信息的管理逐渐分离, 可以提高工作人员的管理效率, 实现职权的划分。减轻了工作的压力。档案是一种能被传输、传达的信息, 它是以文件、图像等载体体现出来的信息。在现代社会, 我国的网络技术水平也在不断提高, 档案管理的数字化要依靠科学技术的发展来实现, 这已经成为我国档案管理现阶段的必然趋势。在这种趋势下, 很多档案信息都可以从档案的实体中分离出来, 实现资料的及时共享, 为人们获取信息带了方便。这样一来, 档案管理工作将可以通过网络技术进行有效的管理, 为档案管理未来的智能化奠定了基础。

二、数字化档案管理的内涵和优点

在我国第十三届国际档案大会上, 美国提出了物理档案和实体档案库的相对应的虚拟档案。所以, 发达国家已经开始对档案数字图书馆的建设, 并且出现了数字化管理的概念。数字化档案管理就是指把传统的纸张、录音带等为传播介质的原始材料, 采用扫描、压缩、转化的方式制成图片、声音等文件, 并且图片的文件可以通过文字识别技术来表现, 在应用存储的技术等图片的时候可以通过大容量的媒介来表现, 也可以通过各种比较方便的查询工具达到查询检索的目的。信息使用者可以把这些信息发布到网络上, 企业内部网、国际互联网, 以此来实现文件的共享, 达到数字化档案管理的新型网络档案管理技术。它的使用技术建立在计算机技术的基础上, 使用者通过数字化的手段, 保证管理的准确性和高速性, 凭借高速宽带通信技术为主要的管理系统。

数字化档案管理包括很多的方卖弄。这里只对四个方面进行阐述。

1.现代化的通信、计算机网络、多媒体技术为管理的设施, 在管理的内部建立一个计算机网络平台, 在外部建立一个高速的宽带分享型网络,

2.数字化管理在各个时间段、各个学科的档案信息库的信息为主要的资源, 这些资料包含传统档案, 以及对其转化后的办公自动化的电子文档和各个职能部门的信息库。

3.数字化管理以智能化的处理技术为主要的技术, 把以往的数据库变成基本的知识信息, 使用常用的语言进行全网络的搜索。

4.建立起全方位、整体化的档案管理体系, 及时的搜集各种各样的信息资源, 并且可以为档案信息提供更为严密的保密措施和环境。

数字化档案管理相较于传统的档案管理拥有以下的优势:

1.信息管理数字化。档案管理人员在管理时可以采用现在高科技的网络技术, 完成数字化的管理。来提高档案管理的安全性、时效性等优点, 互联网的可视性、专业性可以为管理人员提供及时的查询和浏览功能。

2.资源管理虚拟化。通过互联网和档案馆相互对档案进行及时的管理, 可以达到档案管理的稳定性和时效性, 避免在档案借阅中的不及时和漏记等现象, 从而达到对档案信息资源的便捷性管理。

3.管理信息档案数字化管理具有智能性。档案管理人员可以利用先进的软件和系统对信息的智能化搜索。搜索的速度要比普通的查阅快好几倍, 这样不仅可以提高搜索的效率, 还可以扩展搜索的范围, 查阅到有有用的信息和资料, 还可以对资料进行加密安全的管理, 保证档案的安全性。

比如某市1964年、1980年、1996年总体规划图, 2003年“1918”道路工程建设两年大会战情况等进行了数字化。这种数字化不仅提高了档案的保存年限, 更对比较珍贵的资料进行了智能化的管理, 方便使用者查阅。 (请见下图1)

4.用户使用方便化。

用户可以在不同的时间、不同的地点使用互联网进行信息的查阅, 不受地域和时间的限制, 这样可以帮助用户取得更及时、准确的信息, 节省了用户的时间和精力, 提高工作效率。检索速度快只需要几秒钟, 而且还提高了信息的保存年限, 至少100年。信息的真实性也有了一定的保证, 在一定的时间内不会受到人为或者自然的损害, 导致信息的失真。所以实现档案管理的数字化可以令使用者在世界的有网络信号的位置可以查询到想知道的信息。

三、数字化档案管理的重要性

(一) 是时代发展的必然需求

从我国信息数字化的发展来看, 其在历史的发展中受到很多因素的制约, 网络技术的发展并没有引起档案管理者重视度。信息需求者者在需要信息时, 不能得到及时、准确的服务, 致使我国的档案管理的效率和服务, 大大落后与世界的先进国家。随着我国经济和科技的飞速发展, 特别是我国加入了WTO以后, 档案管理的数字化在这几年迅速发展, 适应了社会发展的需要。所以如果现在不加强对档案数字化管理的建设, 不能利用现在国际上的先进的数字化的技术, 我国档案管理就不能实现稳定发展, 必将落后于时代的发展。

(二) 档案管理数字化是提高我国的国际竞争力的有力手段

数字化档案管理是在旧的档案管理模式上的创新, 是参与攻击竞争的有力武器, 是我国科学技术发展的具体体现。它不但可以提高管理的效率, 更包含多种语言、文字和文化, 这些都为我国在国际环境下的发展, 提供了必要基础条件。

(三) 档案管理数字化还可以加强科学研究、普及知识的力度, 为社会更好的服务

数字化档案管理可以提供更为准确和快速的信息, 方便信息利用者的搜说。而且所提供的信息一定是具有权威性和可利用价值的信息, 既能够满足科学领域的需求, 也能够满足教育领域的需求, 对我国的科教兴国战略有着巨大的促进作用。

(四) 可以完善档案管理工作, 提升档案管理工作的社会影响力

数字化的档案管理对计算机技术、通讯技术、网络技术的广泛应用, 实现了科技在信息领域的具体应用, 实现了档案管理体系、机构的整顿和改革, 从档案信息管理角度实现了信息传递的准确性和真实性以及广泛性, 真正的达到对档案信息的共享, 实现了档案事业发展的飞跃, 提高了其在社会活动中的地位。

四、结论

总得来说, 大概介绍, 分析了加强档案管理的数字化对我国社会发展的具体意义。加强档案的数字化管理是时代发展的必然需求, 运用现在先进的科学技术手段完善对档案的管理, 才能促进我国信息化的发展, 为人们提供更好的信息服务。

参考文献

[1]李苗.浅谈在档案工作中运用管理心理学的必要性[J].经营管理者, 2011 (17) .

[2]徐健冬.浅论房地产权属档案的数字化管理[J].现代交际, 2010 (09) .

重要性和必要性 篇8

一、设计阶段对工作质量的影响

一个优秀的设计方案是造就一个优秀工程项目的前提, 而工程项目的质量目标与水平是通过设计使其具体化的, 设计质量的优劣直接影响工程的使用价值和功能, 是工程质量的决定性环节。建设工程设计在中国国民经济建设和社会发展中占有重要的地位, 它是工程建设前期的关键环节。搞好项目设计阶段的质量控制, 对于控制整个工程项目的质量、进度和投资都有重要的意义。设计队伍的整体素质高低、设计人员对设计任务的熟悉程度以及设计各专业的协调配合程度如何等等都会影响设计质量的好坏。还有所选的设计方案是否合理、是否违反正常设计程序、是否为赶进度减少设计费用等因素都会影响工程质量。由于设计阶段失误造成的质量问题常常是施工阶段难以弥补的, 甚至有可能会带来全局性和整体性的影响, 以致影响到整个工程项目目标的实现。设计阶段的质量控制的目的在于通过不同阶段设计深度的控制来保证设计质量。加强对设计阶段质量的控制, 除应健全与完善设计单位质量保证体系外, 还应大力推行设计监理, 即从设计阶段开始, 监理单位介入设计质量监督。实施设计阶段监理, 监理工程师及时发现设计过程中出现的问题, 便于设计单位及时修改, 避免把问题带到施工阶段。监理工程师受业主委托, 对设计质量进行控制的主要工作是审核设计图纸, 对设计成果进行验收。在初步设计阶段, 应审核总体设计方案是否合理, 经济技术指标是否可行, 是否达到项目决策阶段确定的质量标准。在技术设计阶段, 应审核各专业设计是否符合预定的质量标准和要求。在施工图设计阶段, 则是设计质量控制的重点, 应审核质量和使用功能是否符合是否得到满足。监理工程师通过对建筑形体、工艺路线、设备选型、施工组织等方面综合控制设计成果, 并分析检查各专业之间设计成果的协调情况避免出现冲突。综上所述, 设计阶段监理通过审查设计基础资料的正确性和完整性;协助建设单位编制设计招标文件或方案竞赛文件, 组织设计招标或方案竞赛;审查设计方案的先进性和合理性, 确定最佳设计方案;督促设计单位完善质量体系, 建立内部专业交底及会签制度;进行设计质量跟踪检查, 控制设计图纸的质量;组织施工图会审;评定、验收设计文件等有效进行质量控制, 有效实施设计阶段监理介入监督, 由监理工程师对设计过程进行综合控制, 才能尽可能地设计缺陷出现在施工阶段。

二、设计阶段对工程进度的影响

设计进度控制是建设工程进度控制的重要内容, 建设工程进度控制的目标是建设工期;工程设计要划分为初步设计和施工图设计两个阶段, 特别复杂的工程设计还要增加技术设计阶段。设计进度控制是施工进度控制、设备和材料供应进度控制的前提。

一个工程项目的建设, 如果没有实施设计阶段监理, 就缺乏对设计工程的专业性的监督控制, 建设单位实际上对设计进度过程处于失控的状态, 常常造成设计周期的拖延, 从而导致工作被动、错过最佳施工时机。工程设计阶段监理监督的介入可依据设计总体进度计划对整个设计进度过程进行监督控制, 一旦发现进度偏差及时纠正, 从而有效控制设计进度。同时建筑设计对项目施工进度的影响也是非常大的。首先, 如果设计单位对设计质量控制不够严格或者对开发建设单位的设计意图理解不到位时, 往往会随着项目在施工阶段出项各种问题, 从而不断修改设计、不断进行设计变更, 这些就会导致项目施工进度被迫放慢。此外, 由于开发建设单位没有足够的经验, 在设计初期不能提出高质量的设计任务书或因种种原因导致的设计要求以及设计期望出现变化也会在一定程度上给项目的施工进度造成影响。其次, 由于建筑设计不合理而对项目施工进度产生的影响, 比如土建与给水、暖气、燃气等配套设施及消防管道的设计往往错综复杂, 而一旦出现了不合理或者错误的地方, 就会使我们的项目施工进度受到影响。另外, 建筑设计的过程中忽视了周边环境或者政策的要求也会给项目施工的进度产生不利的影响, 比较常见的是在设计之前没有仔细、全面地考察周边环境, 而在施工的过程中却发现需要对设计进行修改以适应要求, 这必然也会影响项目施工的进度。由此可见, 设计阶段监理介入可以对整个设计进度过程加以监督控制, 事前预订计划、分步实施, 按照开发建设单位与设计单位所签订的设计委托合同要求, 保质保量的完成设计任务。同时设计阶段监理, 监理工程师从工程的初级阶段从专业的角度担当开发建设单位与设计单位的桥梁, 把开发建设单位的建设意图深深贯穿于整个设计过程中, 从而尽可能避免施工阶段的边修改、边变更、边建设的局面, 保证施工阶段的工程进度。

监理单位受业主委托进行工程设计监理时, 应落实专门人员对进度实施专门控制。在设计工作开始之前, 监理工程师应首先审计设计单位编制的进度计划的合理性;在进度计划实施过程中, 监理工程师应定期检查设计工作的实际完成情况, 并与计划进度进行比较分析, 一旦发现偏差, 就应在分析原因的基础上提出措施, 以加快设计进度, 同时控制设计质量使设计错误和变更, 不发生或者少发生。尽可能使设计图纸在保质、保量的前提下, 按规定时间提供, 从而使工程在拟定的进度目标内实现。

三、设计阶段对工程投资的影响

设计阶段投资控制的重要性据有关资料分析, 影响项目投资最大的阶段就是设计阶段, 在初步设计阶段, 影响项目投资的可能性为35%~75%;在施工图设计阶段, 影响项目投资的可能性为5%~35%;竣工决算阶段对造价影响程度仅为0~5%。由此可见, 项目的勘察设计阶段虽然投资较少, 但节约投资的潜力巨大。对一般的建筑工程, 设备和材料消耗费用大约占工程总造价的70%, 而这样高比例开支, 都是在设计阶段随着结构形式、设备造型、材料选用等确定的。设计阶段是影响建设投资的重要阶段。现实工作中, 有很多例子证明, 经监理工程师认真论证后向设计单位提出若干修改设计与结构方案, 经过审查和经济比较后得到采纳, 避免了浪费, 实现了良好的经济效果。监理工程师可以通过对设计阶段的材料和设备选用加以控制, 从而对总投资控制起着举足轻重的作用。此外, 设计取费往往按照工程造价基数记取, 如果业主没有一个对设计工作专业性的监督控制, 某些设计单位就会为了自身利益, 提高设计标准, 不惜采用手段增加工程造价, 使建设单位不知不觉多掏了腰包。

设计监理在技术上是比施工监理更高层次的监理, 基于这么一个特殊的地位和现阶段监理行业发展的不足, 很多人也没有认识到设计阶段监理工作的重要性, 使得设计监理不能推行开来。但是设计监理是监理全过程的重要组成部分, 是将建设项目各要素事前控制的必要途径。新颁布的《建设工程监理规范》 (GB/T50319-2013) 也明确提出, 工程监理单位应协助建设单位编制工程勘察设计任务书和选择工程勘察设计单位, 并应协助签订工程勘察设计合同。工程监理单位应检查设计进度计划执行情况、督促设计单位完成设计合同约定的工作内容、审核设计单位提交的设计费用支付申请表, 以及签认设计费用支付证书。设计监理应根据国家批准的工程项目建设文件中有关工程建设的法律和法规, 有关部门的设计规范和标准, 工程建设监理合同及其他工程建设合同, 既不能替代设计单位进行设计, 也不能游离于设计工作之外, 既不能不顾业主的利益, 又不能干扰影响设计单位的正常工作, 而应根据以上依据代表业主的利益进行设计跟踪, 做到既能达到业主的建设目标, 又能节约投资。因此加强设计阶段监理的研究就显得尤为重要。建议有关行政管理部门应该及引导, 制定相关法规, 逐步实现对工程全过程特别是设计阶段的监理。监理行业也应该除了尽快提高专业水准外, 还应在专业知识的深度和广度方面, 达到能够解决和处理工程设计问题的程度, 积极为业主提供更加完善、优质的服务。我们一定要在设计阶段实施监理的重要意义和作用, 解放思想, 转变观念, 重视设计阶段的监理, 促进工程建设投资效益和工程建设水平的提高, 使我们的工程建设取得更好的社会、经济效益!

摘要：工程建设监理工作对提高工程质量、控制投资、工期起到了重要作用, 但大多数工程建设的监理工作还停留在施工阶段, 如何使监理工作更上一台阶、进一步提高工程建设监理水平, 积极推行工程的全过程、全方位的监理已是不容回避的话题, 特别是工程设计阶段监理的介入更是具有重要的意义。

关键词：工程设计阶段,监理,质量,进度,投资

参考文献

[1]雷艺军, 钱昆润.实用工程建设监理手册[M].北京:中国建筑工业出版社, 2003.

[2]姜早龙.建设工程质量、投资、进度控制[M].天津:天津大学出版社, 2014.

重要性和必要性 篇9

现代科学技术的迅猛发展所带动经济全球化过程的迅猛推进, 全球化已经突破了时空和地域的界限, 把生活在地球上不同国家和地区的人紧紧地联系在了一起。各国相互依存, 相互促进, 你中有我, 我中有你, 任何国家都不能在闭关锁国的状态下得到发展。经济全球化是一把双刃剑, 既是机遇, 更是挑战。它不仅带来了全球经济的发展, 经济结构与生产经营方式的变化, 也使社会政治文化以及人们的思想意识等社会生活的各方面面临新的挑战。首先经济全球化会给我们的经济带来一定影响, 在全球化的今天我们的经济安全主要存在以下几个方面的问题:一是存在金融风险:二是产业和市场受制于发达国家, 三是外贸过分依赖美国、日本等少数国家, 出口的竞争力低。四是自然资源不足, 特别是能源和粮食形势不容乐观。其次全球化时代仍然存在国家利益和国家安全问题。两个国家因为利益冲突而积怨交恶, 甚至兵戎相见的现象也时有发生。我们中国主要面临某些西方国家对我们社会主义国家不怀好意的攻击包围, 他们往往打着“人权高于主权的旗号”, “为价值而战”等口号对我们指手画脚, 评头论足, 肆意指责和干涉我们内政。再次是全球化对中国文化带来一定的影响。在全球化的浪潮下, 西方文明以商品, 网络信息等为载体蜂拥而至, 对我们国家的传统文化和价值观造成不小的冲击。全球化时代需要的不仅是强大的国家实力, 更需要健康成熟的民族心里, 只有健康的民族心里, 我们才能爱国, 才能积极维护国家的利益;只有成熟的民族心里, 我们才能理智地处理好一些棘手问题。在当今经济全球化背景下, 建设中国特色社会主义尤其需要理性爱国的支撑。因此, 这就要求人们特别是青年懂得现代理性爱国应该是开朗的, 开放的和宽容的。看到我们国家与其他国家存在的密切的政治经济文化联系。大力弘扬理性爱国, 既充分利用经济全球化所提供的机遇又好又快地发展, 又坚决维护国家的主权和尊严, 维护国家、民族的利益, 按照国情发展政治制度和民族文化。

二、是推动社会主义现代化建设事业发展的需要

改革开放特别是进入新世纪新阶段以来, 我国所处的国内外环境发生了很大的变化, 理性爱国有了新内涵, 建设中国特色社会主义成为新时期理性爱国的主题。中国特色社会主义, 坚持了社会主义与理性爱国的辩证统一:在当代中国, 坚持理性爱国与坚持社会主义在本质上是一致的, 理性爱国与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立, 为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。理性爱国所要维护的民族独立, 所要增进的民族团结, 所要追求的民族富强, 所要实现的人民幸福, 都要靠社会主义提供根本的制度保障。进入21世纪后, 要求我们要用理性的思维去爱我们的国家。而在现实世界里, 我们的社会却存在着这样那样的问题:贪官污吏, 政治腐败, 社会秩序混乱等等。而这些问题容易激化各个阶层之间的矛盾。从而不利于社会的安定团结。青年理性爱国教育与构架和谐社会的最终目标是一致的, 他不能也不会脱离时代背景和现实国情, 必须与时俱进, 把构建和谐社会作为主体:如果脱离了共建共享和谐社会的现实, 青年理性爱国教育就失去了意义, 只有紧紧围绕和谐社会的大背景, 重大意义, 科学内涵, 基本特征, 重要原则, 主要任务来进行, 才能充分发挥理性爱国教育在构建和谐社会过程中的导向功能和凝聚功能。理性爱国是全面建设小康社会, 努力构建和谐社会的根本思想基础, 他为和谐社会的建设提供文化认同和价值追求, 是中华民族伟大复兴的共同精神力量。加强了民族凝聚力和民族感召力。和谐社会的构建是的理性爱国的行为具体化, 而理性爱国的目标则依靠和谐社会的构建才能实现。理性爱国为构建和谐社会提供强大的精神支持。构建和谐社会, 乃至建设社会主义必须大力弘扬理性爱国精神, 因为他是全民族奋发向上的动力, 能有效地发挥全体公民的责任感和使命感。

三、是促进青年健康发展的需要

重要性和必要性 篇10

第一, 我们要充分认识发展云计算的重要性和必要性。云计算是一个新概念, 但是云计算这个概念和由此概念所引发的一系列技术、产业、应用模式、服务模式的变化是信息技术、信息产业、信息技术应用和信息技术服务长期发展的一个必然。

第二, 我们要遵循规律。云计算需要我们把计算机集中起来, 而集中计算资源, 我们已经经过了几十年的努力, 我们在不断的追求如何使得计算中心、计算资源能够在高度集中的条件下提供更好的服务。云计算为在计算资源充分利用上又迈出一个新的台阶。

云计算更是我们的应用模式、应用发展长期积累的经验和认识的结果。我们在说公共云, 在说社区云, 在说私有云, 不管是哪一种云, 我们服务能力必须跟上。这种云背后所代表的服务需求, 需要不断提升我们服务能力, 才能得到满足。同时我们云计算还有一个基本的要求那就是宽带。没有宽带, 计算应用服务都不可能基于云来提供。所以我们必须加快宽带发展的步伐, 必须在我们现在的基础上尽快地提升一个数量级, 提升两个数量级。没有宽带, 我们云计算就没有基础。

重要性和必要性 篇11

关键词：毕博网络教学；课堂专题教学；高校思想政治理论课；集体备课

【中图分类号】G641

自“05”方案确定并实施以来，教学改革成为高校思想政治理论课的主旋律，各种方案应运而生，教学效果大为改善，但与“真心喜爱、终身受益”的目标还有较大差距，其原因是复杂的，但如何整合教学资源、集思广益，依托集体备课实现教师在分工基础上的有效合作是现实路径和关键举措。

一、高校思想政治理论课高度重视集体备课是反思教学现实和重新审视集体备课功能的必然结果

首先，这是反思和超越单干式备课的必然结果。

通常情况下，教学活动是由单个教师独立完成的个人行为，借助网络、参考书等多种形式，教师独立备课，自行进行教学设计，解决教学难题，这种显示教师教学个性的独创活动能够有效提高教学质量。但随着教学目标的提升和评价标准的提高，孤军奋战式的个人备课产生了下述问题：

对于新进青年教师来说，完全靠自己把握教材、理解内容、确立重点、剖析难题、选择方法、形成教案，因时间、精力、经验、能力和资源的缺乏自然非常困难而漫长。

对于中青年老师来说，如何在既有平台上进一步提升，如果仅靠个人的努力而没有外力帮扶、特别是高水平的指引和推助，则特别容易感觉力不从心。

对于经验丰富的老教师来说，长期的工作经历容易助长惰性，过分依赖既有成果和经验，不能很好很快地吸收新事物新技術，难有创新和突破。

对于教学能力欠缺的老师来说，遇到困难和疑惑时，没有他人的支持，没有其他教师经验和智慧的分享和借鉴，则会显得束手无策。

对于教学水平相当的老师来说，因为竞争关系，容易同行相轻、同行相忌、同行相歧，“自以为是”，互不买帐、互不服气、互相保守、互相提防，形成心理隔阂，甚至封锁壁垒互不沟通【1】。

综上，个人备课的先天不足和内在弊端，加上教改力度的日益加大和教学规模的不断扩大，作为一种新的备课形式，集体备课走上前台。

其次，这是集体备课的性质和功能所决定的。

从词源上看，所谓备课就是在教学活动开始前，以提升教学质量为目的，对教学目标、内容、时间、过程以及其他教学要素的优化组合而预先设计的各项准备活动。就其内容来说，主要包括钻研课程标准、教科书和参考资料，了解学生的实际情况、研究教学方法、编制教学进度计划和撰写教案等。就形式来说，集体备课主要有两类：一种是单元集体备课，着眼交流，以教材处理为核心，集中讨论结构、把握思路、确立目标、确定重难点、分析典型问题、交流教学资源，而具体的教学设计则由教师独立完成；第二种是课时集体备课，主要是统一进度、统一练习考试，甚至统一教学设计和教案【2】。

贯彻为学而备、以生为本、整体性等原则，集体备课以教学活动全程优化为目的，以不同教师之间的科学分工和多样合作为基础，对教学对象、教学内容、教学方法等全部教学要素进行科学研究和深入研讨，实现教学理念、教学经验和教学资源的共生和共享【3】。较之个人备课，其优势如下：

一方面，有利于同一课程不同教师之间教学资源的平衡，保证教学计划均衡完成，稳定教学秩序；

一方面，有利于教师之间取长补短、以老带新、以新促老，促进教师整体水平的提高，并以之为基础，丰富讲课内容，“利用集体的智慧来探讨问题、交流看法、形成意见，促进备课能力、备课水平和质量的提高，对教学质量起到有力的提升作用。”【4】

一方面，把备课任务分解给全体教师， 可以缓解教师备课的压力。

以凝聚合力、集思广益、博采众长、取长补短、扬长避短、信息同享、资料共用、资源共享、激励创新等优势，集体备课不仅在实践上丰富了备课的形式、内容和方法，也从理论上为教学论提供了新视角和元素。

二、高校思想政治理论课高度重视集体备课是高校思想政治理论课的特殊情况所决定的。

一方面，这是高校思想政治理论课的性质特征和目标任务所决定的。

作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，它不同于一般的智力教育和文化知识课，必须从政治视野、战略高度和方向角度着手教学活动，其目标是在国情、世情、党情、国史教育的基础上，引导学生自觉认识近代以来中国社会的发展规律，高举马克思主义旗帜，走中国特色社会主义现代化道路。与高校专业课和其他公共课相比，高校思想政治理论课具有鲜明的政治性和突出的实践性，兼有知识教育、政治教育、思想教育和行为教育等多项任务，特别是其政治性要求通过集体备课的方式，确保每一位教师都能坚持正确的政治方向，在大是大非问题上与党中央保持高度一致，树立正确的政治立场、政治信仰、政治认知和政治判断。

一方面，这是高校思想政治理论课教学内容和教学活动的统一性所决定的。

“05方案”实现了全国教材的统一性和权威性，编辑出版了马克思主义理论研究和建设工程重点教材的四门必修课教材，实现了全国“一本”、“一纲”。这既为集体备课准备了基础、创造了条件，也必然要求通过集体攻关更好地理解内容、处理教材【5】，这样的知识背景和专业素养绝不是任何一个老师所能具备的。

高校思想政治理论课各门课程都是全校所有专业和所有学生共修的，全覆盖的特性必然要求统一教学活动、教学目标、教学内容、教学进度、考核方式，而这些都必须通过集体备课加以解决。

一方面，这是高校思想政治理论课教师队伍和学生群体的多样性所决定的。endprint

思政课教师队伍除了具有共同的信仰、共同的事业、共同的课程外，还呈现出多样化的特点，主要表现在专业背景、年龄结构、理论水平等各个方面。而通过集体备课，不同专业背景的教师可以取长补短、互通有无，具有丰富教学经验与渊博理论知识的老教师能够起到示范带头作用，而年轻教师的活跃思维、技术优势和与大学生更为接近的生活体验能够为老教师的教学工作带来帮助【6】。

在学生层面，不同学院不同专业的学生的多样性和差别性是显而易见的，为了更好地了解、理解学生的知识结构和思想动态而增强教学的针对性，必须加强集体备课。

三、毕博网络教学和课堂专题教学的有机结合要求高校思想政治理论课强化集体备课

改革开放以来，特别是“05方案”实施以来，以改革提升高校思想政治理论课的教学实效成为全体教师的思想共识和实际行动。现时段所有的改革都应该顺应信息化时代学生思维方式、生活方式、学习方式和交往方式的新变化，因而建立在毕博学习平台基础上的网络化教学日益演化为改革的新趋向。

一方面，在深入研究教材的基础上，根据内在逻辑关系和章节平衡，把每门课划分为三至五个不等的教学单元。对教材进行科学性、合理性、可操作的划分，必须通过集体备课进行多次深入研讨才能成为现实，而这是个人备课绝对不可能完成的任务。

一方面，依据划分好的教学单元，严格配合教材体系，制作与章节目完全一致的、全面反映知识点的、专门面向学生、供学生自学的、文字与图片配套的、科学性知识性生动性灵活性统一的PPT教学课件，必须通过集体备课在深入研讨的基础上进行合理分工。

一方面，为了更好认识教学内容，每个单元都提供必读和选读材料，必读材料与重难点对应，而选读材料则是为了拓展学生的知识面，是对教材的延伸，必须通过多次集体备课才能解决。

一方面，为了使教学内容更加生动活泼、贴近学生实际，每个单元都配套具有较强可视性的视频材料，必须借助集体力量，进行集体攻关。

一方面，为了检验学生网络自学的效果，每个单元会要求学生完成30题单项选择题、1题材料分析题、1题论述题的考核任务。这么庞大的工作量舍集体备课别无他法。

其次，课堂专题教学改革的主要内容及其对集体备课的新要求。

高校思想政治理论课要做到贴近学生的内外实际、贴近时事政治、贴近主旋律，与课程内容体系结合、与学生认知能力水平相结合，必须发挥多媒体网络教学化难为易、化繁为简、化抽象为具体、变枯燥为生动的作用，同时，更应该立足课堂教学这一学生获取知识、提高能力和培育学生思想观念的主渠道。当然，与毕博网络教学相对接的课堂教学也不是传统的课堂讲授，而是在基础知识和基本问题通过网络得以解决的新背景下，课堂专题教学成为必然选择。因而，迥异于传统专题教学的新专题教学对备课提出了全新要求。

一方面，依据什么标准划分单元、如何提供足够多的备选项，每个单元划分多少个专题、在众多的专题中如何选择最适合本单元内容和适合教学实际的专题、这些专题如何协同于毕博网络教学等自然就成为专题教学首先必须解决的问题。专题的划分既要考虑每个单元的总时间，也要考虑网络教学和专题教学的时间比例，还要考虑该单元的篇幅和重难点，这就说明其必须依赖多次深入有效的集体备课才能完成。

一方面，专题确定以后，如何确定最合适的教师承担、不同专题如何配合、如何完善专题、如何评价专题等都必须通过集体研讨、专家评审、成果定型。这些数量多标准高的专题必须依赖集体。

参考文献：

1.李瑾瑜，赵文钊.“集体备课”：内涵、问题与变革策略.西北师大学报（社会科学版），2011，（6）.

2.李国华.对集恤备课前理性亩视与深层追问.中国教育学刊，2005，（9）.

3.谭淳月.论集体备课的利弊及其发展走向.前沿，2013，（17）.

4.杨立勇，罗昭文.集体备课之我见.科学咨询（教育科研），2011，（8）.

5.柴勇.高校思想政治理论课集体备课研究.教育理论与实践，2013，（30）.

6.潘彩霞.问题视角下的高校思想政治理论课备课研究.黑龙江高教研究，2009，（12）.

重要性和必要性 篇12

一、学校德育的必要性

学校德育真的必要吗?或许有人会提出质疑, 而且大部分学校都会说自己是把德育放在学校工作的首位。然而, 由于受应试教育体制等方面的影响, 在实际教育教学中, 学校大量的工作还是放在了如何提高学生的学业成绩和升学率上面, 致使学校德育形式化, 甚至缺乏学校德育。在新时期, 为应对国内外的各种机遇与挑战, 学校德育显得更有必要。

1. 坚持社会主义政治方向的需要。

在中国, 学校德育主要是采用“大德育”的方式, 主要包括政治教育、思想教育和道德教育。在教育实践中, 道德教育、政治教育、思想教育密不可分。而我国是社会主义国家, 我国教育要培养的人才是社会主义建设者和接班人, 那么在学校教育, 尤其是学校德育中, 要注重对学生进行思想政治教育, 从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 坚定为社会主义奋斗的政治方向。

2. 适应社会主义市场经济的需要。

“由高度集权的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨, 是20世纪80年代以来中国社会改革的最重要标志之一, 它不仅要打碎旧体制的障碍机制, 而且要更新社会生活和个人生活的各个方面, 其中最根本和最艰难的, 是变革人的价值取向, 所以体制的转轨必然呼唤着相应的深层次价值观念的改变。”在学校接受教育的学生, 最终都要走向社会, 都要成为市场经济的主体。那么, 学校作为一个学生走向社会的过渡阶段, 作为一个系统的教育机构, 一方面要教给学生一定的知识, 另一方面很重要的是要教给学生应对未来生活、工作的技能和道德、情感、价值观, 让学生在走向社会时, 能够顺利地适应社会, 适应与人交往合作, 能够为人处世。

3. 建设社会主义核心价值体系的需要。

改革开放极大地丰富了我国人民的物质生活, 但是也带来了很多社会问题。尤其是在精神方面, 社会道德建设明显滞后, 出现了很多尔虞我诈、唯利是图、不诚信、不道德的现象, 整个社会呈现一种“信仰缺失”的状态。那么, 学校德育承担着对祖国青少年的培养重任, 发挥着重要的精神文明和社会道德建设的作用, 也是建设社会主义核心价值体系的客观需要。

4. 新世纪优秀人才培养与发展的需要。

进入新世纪, 经济全球化给中国带来更多的发展机遇, 同时也对中国提出了更加艰巨的挑战。当前, 世界的主流是发展, 但是世界资源具有稀缺性, 这加剧了世界各国之间的竞争。我国要在世界竞争中占据一席之地, 就要培养高素质的人才, 而一个学生仅有一定的科学文化知识和强健的身体是不够的, 还必须有坚定正确的政治方向和良好的思想品德, 否则, 不但不会为社会、为人民作出应有的贡献, 还可能给社会带来危害。所以, 新时期进行学校德育, 是培养有理想、有文化、有道德、有纪律的高素质人才的需要。

作为个体, 非常必要在学校接受德育。个人的思想道德如何, 或者说做人如何, 将在很大程度上决定这个人的发展。所谓要做事, 先做人。笔者认为, 个人的道德, 是可以通过学校教育得到一定的训练的, 或者说, 学校德育可以在一定程度上改善人的道德, 只是学校德育的方式方法值得研究并改进。

二、学校德育的可能性

对于“德育的可能性”问题, 黄向阳博士在《德育原理》的第四章开篇就提到:“美德 (道德) 可教吗?”在钟启泉、黄志成编著的《西方德育原理》和檀传宝的《德育原理》中, 都认为“德育的可能性”就是“道德是否可教”的问题。而这个问题是来源于源《柏拉图对话录》美诺篇, 是美诺向苏格拉底提出的问题。“在柏拉图的对话录中, 美诺向苏格拉底请教:‘人的美德自何而来?美德是教来的, 还是天然所赋, 还是人以别的某种方式得来的东西?’”

美诺向苏格拉底提出的这个问题, 理解为“人是如何具有 (获得) 道德的?”会更加恰当, 而不是“将德育可能性问题简化为‘道德可教吗’, 事实上只是提出了构建二者关系的一条思路, 即人之德能否通过教而获得, 否定了人之德的先天由来渠道和其他可能渠道, 比如通过‘学’获得”。在学校实施德育, 让学生通过多种方式或者渠道具有 (获得) 一定的道德是有可能的, 而且, 在学生时期接受学校德育, 对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观, 非常关键。

1. 学校德育的优越性。

一般来说, 中国学生在6—12岁接受小学教育, 12—15岁接受初中教育, 15—18岁接受高中教育, 18—22岁接受大学教育。6—22岁, 正是青少年个体个性化和社会化的关键时期, 也是青少年世界观、人生观和价值观的逐步形成并基本定型的时期, 也是青少年思想道德后天培养的“较为可控”的时期。这段时间, 青少年大部分时间会在学校接受教育, 和老师、同学交往相处, 在这种时空条件下, 使得学校在促进学生道德发展上, 具有家庭和社会不可比拟的优势。

首先, 学校时时刻刻、处处都有德育, 学生潜移默化中都会受到德育。学生在学校、在班级要遵守各种规章制度, 学习并遵守一些行为规范, 并逐步感知到自己的行为是受到一定的约束的, 要遵守游戏规则。在日常的学习生活中, 学生就在接受学校德育。

其次, 学校会开展一些有针对性的德育活动, 为学生思想道德建设提供现实的平台, 因为学校是一种专门化的教育机构, 使得学校对学生的道德影响具有鲜明的目的性、安排的系统性和较强的可控性。

再次, 学校是一个小社会, 是学生走向社会的过渡。在学校, 学生要与教师交流, 学生要与同学相处, 在这些过程中, 学生在学习着一些为人处世的道理, 也在接受着一定意义上的德育。

2.“教师的教”。

通过“教师的教”, 学生可以得到一定的道德熏陶。“教师的教”, 主要包括两个方面, 一个方面是显性的科学文化知识、道德理论等方面的传授, 另一个方面是隐性的道德影响, 即教师在言传身教中, 以及自身的榜样示范、个人魅力等方面对学生产生的道德影响。

显性的知识传授, 尤其是关于爱国主义、道德理论等方面的知识, 是可以教给学生的, 这种教, 可以通过课堂, 也可以通过一定的德育活动。笔者认为, 这些在一定程度上是可以改善或者提高学生道德水平。因为人都是从“无知”到“有知”, 从“知之不多”到“知之更多”, 而在这个过程中, 学校教育扮演着重要角色, 同时也在改造着人, 使人向更加符合社会要求的方向发展。

隐性的道德影响, 也是在“教师的教”的过程中, 对学生产生潜移默化的影响的。一方面, 在教师具体教授科学文化知识的过程中, 就会潜藏对学生的道德教育。另外, 教师自身的道德修养、为人处世的风格和魅力也会感染学生, 尤其是一些师德高尚、学识渊博的教师, 对学生成长的影响更加显著。

3.“学生的学”。

通过“学生的学”, 学生也可以获得一定的道德教育。“学生的学”, 主要包括三个方面, 一个是在学校德育活动中, 受到思想道德教育, 有所体悟, 并内化到自身行为方式和道德体系中;第二个是在“教师的教”的过程中, 成为一个更加具有理性和社会性的人, 成为一个更加成熟的人;第三个是在与老师、朋友、同学的相处过程中, 懂得一些行为规范, 懂得为人处世的准则。总之, “学生的学”也是获得道德或者提高道德水平的一种重要方式, 也正是学生具有主观能动性, 即通过“学生的学”, 使得德育成为一种可能。所以, 笔者认为, 学校德育的对象, 即学生, 具备学习的能力和改进的能力, 这种主观能力使得学校德育不会成为对牛弹琴, 不会成为空中楼阁。

三、学校德育的重要性

德育无疑是非常重要的, 尤其是在改革开放30多年后的今天, 我国在经济建设取得辉煌成就的同时, 社会建设方面出现了许多新的问题和矛盾, 特别是在市场经济发展不充分不成熟的条件下, 出现了诚信危机和信仰缺失等问题。当前, 我国的国内外环境更加复杂, 在机遇增加的同时, 也面临着更加艰巨的发展任务。加强和改进学校德育, 就显得更加重要, 具有深刻的现实和长远意义。

1. 有助于抵制西方腐朽文化, 保障社会主义国家安全。

开放, 使我国得以广泛地同世界各国进行经济、科技、文化、教育等多方面的交流, 吸取其先进技术和一切优秀成果。但与之相伴随, 资本主义的价值观、生活方式也传入我国。其实, 西方敌对势力从未忘记过从社会主义阵营争夺人才, 特别是20世纪80年代末, 把和平演变战略重点转向我国, 尤其是高等院校。他们不惜任何代价培养“亲西方的下一代”。加强和改进学校德育, 坚持社会主义的政治方向, 有助于抵制“西化”及其文化侵略, 保障社会主义国家安全。

2. 有助于社会主义市场经济的健康发展。

通过学校德育, 培养学生诚实守信、互助友爱、互相尊重等优良品质, 以及培养学生学会与人交往合作。而且, 通过学校德育, 有助于学生抵制西方拜金主义、个人主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀, 这样, 学生作为市场主体时, 能够适应市场经济, 遵守市场经济的规则, 维护市场经济的秩序和稳定, 并促进市场经济的健康发展。

3. 有助于构建社会主义核心价值体系。

“社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位, 坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民, 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 用社会主义荣辱观引领风尚, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。青少年是国家的未来和希望。根据青少年的身心特点, 加强和改进学校德育, 引导青少年树立正确的价值观, 是构建社会主义核心价值体系的基础, 有助于整个社会价值观念的转变。

4. 有助于构建和谐社会

学校德育的对象是学生, 是祖国年轻的一代, 是未来社会建设的主力军。在新时期, 加强和改进学校德育, 坚持以为人民服务为核心的社会主义道德建设的基本原则, 树立和谐社会的共同理想, 处理好国家、集体、个人三者利益之间的关系, 有助于激发青少年的社会责任和理想道德, 有助于提高青少年处理人际关系的能力, 有助于教育青少年学会适应社会, 从而有助于构建和谐社会。

5. 有助于个人的成长和发展

青少年在学校接受教育, 不仅仅是学习科学文化知识, 也不仅仅是把学习成绩搞好了就可以了。“实践证明, 良好的道德品质是人才成长的基本要求, 也是人才的首要条件”。加强和改进学校德育, 有助于青少年德智体美全面发展, 有助于青少年的健康成长, 有助于青少年将来更好地发展, 为国家为社会为人民作出更大的贡献。

参考文献

[1]赵爽.关于“德育可能性”问题的思考——从柏拉图美诺篇说起[J].沈阳师范大学学报 (社会科学版) , 2009 (6) .

[2]梁继光.论强化高校德育重要性的认识[J].北华航天工业学院学报, 2007, (2) .

[3]刘彬.把德育放在素质教育的核心位置[J].无锡南洋学院学报, 2005, (3) .

[4]陈瑞瑞.新时期加强高校德育的重要性及对策[J].石家庄师范专科学校学报, 2000, (2) .

[5]黄向阳.德育原理[M].上海:华东师范大学出版社, 2000.