综合共享平台（共10篇）
综合共享平台 篇1
0 引言
作为运输城市人流的动脉之一, 城市轨道交通系统已成为近几年城市建设的亮点。轨道交通系统作为一个复杂的、自动化水平要求很高的运输系统, 包括通信系统、信号系统、监控系统、供电系统、自动化售检票系统、时钟系统等。在这么繁多的系统内, 各个不同专业如电力监控、车站设备及环境监控、火灾报警系统等分别采用独立的监控系统, 各系统间的联络比较困难且成本较高, 难于实现信息互通、资源共享, 好比是一个个孤立的信息孤岛, 不利于运营的维护管理。而现代化的地铁运营管理要求为地铁运营管理、维护检修能提供一个可实现信息互通和资源共享的平台。
综合监控系统采用通用性好、符合国际标准或行业标准的、高可靠性的网络交换机、服务器和工控机等网络和计算机产品来构建统一硬件集成平台, 采用模块式、类似积木结构的多层软件开发平台定制应用软件, 采用通用开放的硬件接口及软件通信协议, 以集成和互联的方式与各接入系统实现信息交换, 形成统一的监控层硬件平台和软件平台, 并通过友好的人机交互界面, 实现地铁各接入系统的信息互通、资源共享和快捷的自动化联动控制, 从而有效提高对地铁突发事件的快速应对能力, 为防灾、救援和事故处理提供方便, 从而进一步提高地铁运营管理水平。
1 实际运用
以综合监控系统在广州市珠江新城核心区市政交通项目旅客自动输送系统 (APM) 的实际应用为例, 对综合监控系统作为信息共享平台的应用及效果进行分析。
APM是世界上首条全地下、无人驾驶的旅客自动输送系统。要求综合监控系统围绕列车无人驾驶、车站无人值班进行设计, 增强控制中心功能, 以模式控制和群组控制为主, 辅助必要的点控功能, 并增强联动功能, 实现线路高度自动化运营。
APM综合监控系统 (ISCS) 结构如图1所示, 其集成的子系统包括:变电所综合自动化系统 (PSCA-DA) 、环境与设备监控系统 (BAS) 、火灾自动报警系统 (FAS) 、屏蔽门 (PSD) 、防淹门 (FG) 、隧道测温系统、门禁系统 (ACS) 等。
同时, APM综合监控系统 (ISCS) 互联了下列系统:信号系统 (SIG) 、自动售检票系统 (AFC) 、广播系统 (PA) 、闭路电视系统 (CCTV) 、乘客信息显示系统 (PIDS) 、通信集中告警系统 (TEL/ALARM) 、时钟系统 (CLK) 、公务电话 (PBX) 。
可以看出, 综合监控系统集成互联了多个子系统, 收集了相关子系统的所有数据, 对子系统拥有完整的数据采集和命令下达通道, 具备实现系统间协调工作的全部资源, 通过配置多样化、高性能、可选择的联动功能, 可实现地铁方便、高效率的调度和运营。
综合监控系统可以作为子专业本身的数据传输通道和各个子专业之间的数据共享平台。
1.1 对单个接口子专业内部的数据管理及共享
1.1.1 软件方式实现
以BAS专业为例。BAS作为一个子系统集成在综合监控系统中, 与综合监控系统在各个车站和车场存在接口。这样设置, BAS子专业无中心功能, 与骨干网无相关接口。各个车站的BAS系统之间无独立传输网络。
APM线路采用集中供冷方式, 对相关机电设备的监控及调节按照相应的管路来进行, 一个管路往往包含2个或2个以上车站, 对管路的相关设备的监控就涉及到多个车站, 而这些设备的启停一般都牵涉到先后顺序。在这种情况下, 光依赖BAS子系统不能满足设计的需求, 需要通过综合监控系统实现BAS数据在不同车站间的转发。
在APM实际使用中, 综合监控通过各车站接口从BAS子系统中采集到相关设备的状态, 按照转发需求, 配置转发数据、数据传输通道、转发机制等。另外, 综合监控系统对转发数据进行相应处理以保证数据转发的正确性, 如加一位或一个专用寄存器用来表示来源数据的通信状态, 用以判断综合监控与来源数据所在车站通信是否正常。按约定排列处理完成后, 形成相应的转发数据块, 通过服务器、交换机、前置通信控制单元将转发信息写入BAS子系统PLC在车站设置的接收数据寄存器区域, 目前设置的转发机制为正常情况下20s转发一次, 一旦来源数据发生变化立即进行转发。
1.1.2 硬件设备实现
以ACS为例。完整的门禁系统由车站级、中央级共同组成, 系统内存在大量数据交换, 用数据转发功能配置困难, 效果不理想。
在APM实际使用中, 将ACS车站系统、中央系统分别接入到综合监控的车站交换机, 通过ISCS的局域网网络组成门禁系统自己的全线网络, 从而构建完整的系统。综合监控交换机采用VLAN技术, 根据端口划分网络成员, 满足ACS子系统构成全线局域网进行大量数据交换的需求, 不需要额外增加硬件, 降低了成本;能很好地进行数据的隔离, 对广播风暴也有很好的防范, 增加了网络连接的灵活性。
1.2 跨专业的数据管理及共享
1.2.1 专业间的数据转发
以ISCS转发轨道供电信息给SIG为例。ISCS与PSCADA、SIG均存在接口, ISCS能监测控制很多辅助SCADA功能, 这些功能独立于中心ATS列车控制系统, 但通过ISCS和中心ATS间交换信息, 可以支持整个轨道交通系统的整体运行。ISCS通过与PSCADA系统的数据接口, 能监测和控制轨道供电相关开关, 通过ISCS将轨道供电状态发送给ATS, 以使ATS能显示轨道供电段的状态以及避免将列车导向失去供电的电力区。
ISCS采集到相关轨旁开关的带电信息状态, 按照设计供电分区与开关的关系, 配置相关公式将各个供电分区的带电信息计算出来, 将这些公式计算出来的值配置到数据转发表中, 通过服务器相关程序写到SIG的PLC规定寄存器中去。
综合监控跨专业的数据转发, 可发挥综合监控数据采集全、处理能力高的特点, 并有效减少专业接口数量, 有效降低整个轨道交通系统的复杂度。
1.2.2 专业间的数据共享及管理
ISCS的一个重要目的是实现各个子系统间的联动功能, 提高地铁监控的自动化水平。联动功能是综合监控系统作为数据管理共享平台的最好体现, 往往涉及到多个专业之间数据的共享及管理。
APM线根据设计要求配置联动场景方案16类, 包括正常运营情况下的早间开站、晚间关站、列车到站, 及紧急情况下的车站停止服务及恢复服务, 站厅、站台或设备区火灾, 车站隧道火灾, 区间火灾, 列车阻塞, 防淹门高水位, 应急电话被激活等联动, 涉及到PSCADA、BAS、FAS、PSD、ACS、AFC、CCTV、PA、PIDS、PBX、SIG、FG等几乎所有接口子专业, 充分体现出综合监控系统在信息互通和资源共享方面不可替代的重要性。
ISCS设置列车到站时的联动场景, 采用自动触发, 触发条件根据ATS给出的信息判断, 接收信号系统有关列车到站信息对PA系统进行触发, 在车站进行到站广播。将以上有关到站的ATS信息发至PIDS系统, 在相关车站的乘客信息显示终端显示列车到站时的相关提示。
综合监控系统开放联动定义, 可根据不同系统之间的联动要求及实际运行的需求进行编辑设计联动。不同系统间的联动能提高地铁运营的安全性, 改进各专业之间的协调, 提高应急处理能力, 减轻紧急情况下运营人员的工作压力, 避免发生不必要的操作错误, 降低劳动强度。综合监控系统建立了既相互独立, 又统一协调的一体化调度指挥系统, 使各子系统的调度管理更加紧密、有序;作为一个信息综合处理分析的平台, 实现了对各种事件的快速反应, 大大加强了应急事件的综合处理能力, 调度管理的自动化程度更高, 整体提高了系统运行的可靠性。
考虑到ISCS集成和互联的子系统众多, 信息处理和传输时延相对较长, 而地铁又对安全性和可靠性要求非常严格, ISCS主要实现各子系统之间与安全无关的信息互通和联动, 而与安全相关的信息仍然依靠底层的各子系统之间的直接连接的安全信息通道来实现。
1.3 地铁线网间的数据共享
目前地铁的运营大都是一条线路一个控制中心, 每条线路“各自为政”。轨道交通在只有一条或是很少几条线运营时, 一条线出现问题对其他线路影响很小, 建设独立的线路调度指挥系统就能满足运营管理需要。但当线与线交错形成轨道交通路网后, 某条线甚至某个车站出现的问题都会沿网络的结点迅速传递, 波及其他各条线路运行安全, 因此必须形成全路网统一的调度指挥快速反应的管理模式, 将各条线路的综合监控系统在控制中心联网, 送至线网指挥平台或区域控制中心, 通过集中监控管理中心的设置管理实现各条线路与运营相关的信息共享, 协调管理和统一调度。
轨道交通应急指挥协调中心主要为各条地铁线路的监管提供数据采集、综合监视、应急管理, 全面负责协调各条线路的控制中心及多个运营企业, 具有监督管理、运营信息上报、客流统计分析、日常应急预防准备、应急处置等五大功能。
在实际应用中, ISCS在车站提供用于应急指挥中心的工作站, 工作站接入综合监控局域网, 通过KVM技术将监控信息显示到远方的临时指挥中心显示器上, 实现在应急指挥中心对整个线路进行监控。APM综合监控系统接入地铁线网指挥中心的工作也在同步开展。
2 结语
综合监控系统将多个相似自动化系统的监控层, 集合成一个统一的监控系统平台, 实现了各集成和互联系统的信息整合和共享、综合监视与操作, 实现了各个系统间的信息共享及无缝连接, 很好地解决城市轨道交通监控系统中的自动化“孤岛”问题。
参考文献
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综合共享平台 篇2
摘 要：现代远程教育工程建设的核心是教育资源建设，构建一个开放的统一的教育资源共享平台，实现有效的资源共享，是目前教育资源建设中需要考虑的一个核心问题。本文通过典型的教育资源站点对教育资源共享现状进行了分析，在此基础上提出了一个教育资源共享平台模型，对其进行描述并对构建教育资源平台的策略提出了自己的看法。
关键词：教育资源;共享平台模型;策略
中图分类号： G203 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2008）24-0069-04
一、引言
随着计算机网络技术和通讯技术的发展，基于网络的远程教育充分利用我国教育资源，普及知识，提高全民素质，从长远看能降低教育成本，保证教育的公平与效率，已经成为构建终身教育体系，实现教育资源共享和教育公平的有效途径。网络教育资源是开展网络教育的前提和基础，只有依托内容丰富、方便实用高质量的共享网络教育资源库，才能充分发挥现代远程教育的作用。
近年来，国家对网络教育非常重视，教育资源建设取得了长足的发展，国内各大、中、小学校，各级教育机构以及商业机构都先后建立了各种基于网络的教育资源库，极大地推动着网络教育的发展。而目前我们在网络教育方面开展工作的时间还不长，部分学校和部门在开展网络教育资源建设方面还刚刚起步，在教育资源建设上还缺乏统一技术规范和模型，在资源共享上还存在不足。本文在分析已有的教育资源站点的基础上提出了一个教育资源共享平台模型，对教育资源共享的建设进行了探讨。
二、教育资源的概念
根据教育部教育信息化技术标准委员会对教育资源的定义，教育资源是以数字信号模式在互联网上进行传输的教育信息，它属于学习对象的一个子集。它包括如下几类：
（1）媒体素材：是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。
（2）题库：是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立的教育测量工具。
（3）试卷素材：各个学科有典型意义的试卷集合。
（4）课件与网络课件：是对一个或几个知识点,实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件，网络版的课件需要能在标准浏览器中运行，并且能通过网络教学环境被大家共享。单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。
（5）案例：是指有现实指导意义和教学意义的代表性的事件或现象。
（6）文献资料：是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等。
（7）常见问题解答：是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。
（8）资源目录索引：列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。
（9）网络课程：网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
三、当前教育资源站点分析
现代远程教育工程建设的核心是教学资源建设，包括素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统的开发和通用远程教学支持平台的开发。随着国家政策的支持，现代远程教育站点日益增多，教育信息资源形式多样，各级教育机构、学校、商业机构纷纷建立起教育资源库，实现教育资源的共享。本文选取几个较为典型的教育资源站点进行对比分析。如表1所示。
通过表1分析可以得出：目前，教育资源建设已经取得了相当丰硕的成果。①从教育部基础教育司、教育部科技司、中央电化教育馆、中央电大，到各省市教育委员会、各级高等院校和各教育企业，都已经建设了内容丰富、形式多样的教育资源库。②教育资源覆盖面广，其内容包括中小学基础教育、高等教育、成人继续教育、职业教育（培训）等，覆盖了各学科专业，建立了比较完备的网络课程体系。③教育资源表现形式灵活多样，综合运用多媒体技术手段，通过文本、图形图像、音频、视频、动画、电子幻灯片、网页等形式对教育资源进行描述，充分发挥多媒体技术优势进行教育资源建设。
但是，仔细进行深入的分析研究，我们也会看到其中还存在一些问题。
教育资源数量众多，但是针对性不强。针对各资源库提供的教育资源情况，尤其是针对基础教育资源，通过对比发现资源与教材完全匹配或者基本匹配的不多，可以直接用于课堂教学的优秀资源很少。究其原因在于各地区教育教材存在差异，教材版本涉及人教版、北师大版、苏教版等，版本众多，同一学科不同版本教材差异极大。对于相同教学内容，不同版本的教育资源很难直接运用于课堂教学。
教育资源多为教师教学服务，对学生自主学习没有太多支持。大部分教育资源库多以素材类型资源为主，可交互性资源和可用于学生自主学习的探究型、协作型的学习资源不多，不利于学生自主学习。
各资源库之间无法交互操作，开放性和共享性较差。各级教育机构和学校开发的教育资源库根据本地区或者本校的教学情况进行建设，共享性较差，形成了一个个的资源孤岛，资源利用率低。其中各资源库提供的教学课件多以集成打包发布为主，以exe、pps、swf等格式为主，其开放性较差，不利于教师对这些资源根据自身情况进行二次加工，不利于灵活地使用资源，提高利用效率，避免重复建设。
教学资源分类缺乏规范，资源描述缺乏统一标准。多媒体素材千差万别，复杂多样，描述素材的元数据就非常多，资源描述缺乏统一的标准，造成低层次的重复建设。虽然2000年5月，教育部现代远程教育资源建设委员会颁布了《现代远程教育资源建设技术规范》，但其是个较为宽泛的标准，具有一定的抽象性与通用性，在具体实施教育资源建设时难有统一的规范。
四、教育资源共享平台模型
要实现网络教育资源共享，首先必须有一个合适的共享平台作为基础。然而，由于缺乏系统的理论和实践指导，一直都未能形成一个有效的共享平台模式。教育资源建设多各自为政，在此基础上建设起来的共享平台也就缺乏开放性和共享性，共享的范围极为有限。因此，建立网络教育资源共享平台需要解决以下问题：如何遵循统一的教育资源开发规范？如何有效地管理网络教育资源？如何实现分布广泛的异构网络教育资源的共享？本文设计了教育资源共享平台的模型，如图1。
整个模型采用分层体系结构，从下往上依次为资源层、管理层和应用层。
（1）底层是教育资源层，包括试题、案例、媒体素材（文本、图形图像、音频、视频、动画）、课件、文献和网络课程，是构成教育资源共享平台的基础。教育资源的开发要参考《现代远程教育工程教育资源开发标准》，根据教学的实际需要建立资源库。
（2）管理层是整个教育资源共享平台的核心，分为资源管理和系统管理，一方面对资源层的资源进行管理，另一方面对应用层提供标准简单的服务调用接口，屏蔽下层资源的分布性、差异性的区别。其中资源管理实现资源描述、资源注册、资源检索、资源发现、资源更新的功能；系统管理实现性能管理、安全管理、配置管理、用户管理的功能。
①资源描述：以一种可行的、标准化的描述方式对底层资源信息状态及其提供的服务接口等信息进行统一描述。
②资源注册：把通过审核符合标准的资源的状态信息注册到信息资源库中，以便用户的查找和使用。
③资源检索：在教育资源库及节点库中为请求者查找满足请求描述要求的合适资源。
④资源发现：通过分析用户检索内容，智能地提供与用户查找内容相关的资源。
⑤资源更新：随着时间的变化把符合当前教育实际的资源发布到资源库中。
⑥性能管理：制定一个全局一体的，容易管理的访问控制机制，采用适当的访问控制策略进行管理。
⑦安全管理：保证合法用户可以合法地使用资源，用户信息和资源信息能够在平台上畅通无阻，对资源数据提供严格的保障。保证系统不受病毒侵害和黑客攻击，确保资源库的安全。
⑧用户管理：实现用户的注册、登录、授权和认证，保证用户的单一登录，统一认证。
（3）应用层面向众多的用户提供多方面的服务，如：查询服务，在线学习交流，资源发布及下载，并且根据用户的不同类型如教育资源的提供者、管理者、使用者，提供不同的服务，满足教育资源共享各方面的需求。
五、构建教育资源共享平台的策略
构建一个开放的统一的教育资源共享平台，实现有效的资源共享，消除资源孤岛，是目前教育资源共享建设中需要考虑的一个核心问题。笔者认为，可以采取以下策略。
1.完善教学资源建设标准
教学资源内容广泛，复杂多样，在资源共享和管理上存在差异。因此在资源开发行为的规范、制作内容的要求、管理平台的功能方面要制定一个统一的标准，一方面要结合国内教育资源实际情况，继承和改进国内外现有的标准，加快完善教育资源元数据标准；另一方面，在教学资源建设中要遵循教育部《现代远程教育资源建设标准》，理论与实际有机结合，在实践中完善。
2.建立和完善教育资源开发的体系结构，实现资源共享
教育资源建设需要发挥国家、省、市、县和学校相关教育部门的共同努力，一方面中央教育机构要通过多种途径开展教育资源建设，做好统一的科学的规划工作，统一建立具有规范性、权威性、先进性和实用性的教学资源库；另一方面，各省、市、县和学校要充分重视区域性教育资源建设，加强沟通、交流和协作，互通有无实现资源共享。
3.提高教育资源开发的精度和深度
要充分发挥教育资源在教育教学中的作用，实现有效的共享，必然要求提高教育资源的质量。建设高质量的教育资源要与教材内容相统一，尤其是基础教育资源的建设要根据新课标精神和教学需求，收集全国优秀教育资源为课程教学提供多层次的全面服务。同时，加强对交互式教育资源和网络课程资源的开发，不但能满足教学的需要，而且能够满足自主学习与协作学习的需要。
4.加强对教育共享资源的管理，完善资源评价标准
在已有教育资源的基础上，应当积极探索如何发挥其积极作用，促进资源的共享，建立完善的资源评价标准体系，对已有的资源和新开发的资源进行评价，以评促建，形成良好的共享机制，保证教育教学资源的可持续发展。
六、结语
构建一个开放的统一的教育资源共享平台，实现教育资源的有效共享是一项系统的工程，本文从提高资源利用率，减少重复开发的角度出发，提出的教育资源共享平台模型旨在为教育资源共享建设提供一个参考标准和策略。
参考文献:
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综合共享平台 篇3
首先, 了解一下进行网上平台共享的原因, 从国家“九五” “211工程”推出高校贵重仪器设备优质资源共享系统建设以来, 高校主管部门就十分重视仪器设备的信息化建设, 许多高校也纷纷在“211工程”的支持下完成了大量的仪器设备信息化、网络化建设工作。如吉林大学在大型仪器设备中安装记录采集系统, 通过网络实时监控仪器的运行状态;中山大学从仪器设备申请、论证、购置、入库到使用管理都已网络信息化, 甚至仪器设备资产财务报销都已与校财务系统联网, 实现网络报账功能。[1]但是, 这些重点高校的网络化建设主要是对大型仪器设备在招投标中预防腐败, 规范招投标管理的应对方式, 以及大型仪器设备的实时健康状态监控。而不是如何对这些资源最大利益化的使用平台。因此, 往往出现的戏剧性结果就是, 许多高校动辄上亿的大型仪器设备资源, 但是多年来使用效率低下。有使用需求的教师、本科生、研究生, 不知道自己所属高校拥有这么好的资源, 也不知道如何使用这些资源, 或者因为申请使用这些资源过程中一些苛刻的条件而放弃。而社会上的广大爱好体育的群众则更加无从知晓。无形当中, 许多高科技的仪器设备就成了摆设, 浪费了国家资源。
1 普通高校体育教学实验仪器设备网络资源展示平台设计
在学校教学管理网站建立体育教学实验仪器设备展示平台是网络资源展示平台设计的良好方式。经过多年的发展, 我国普通高校的硬件设施与以往已不可同日而语, 动辄十几万、几十万的实验仪器设备如果不能得到良好利用的话将是很大的浪费。而这些海量的体育教学仪器设备很少收到普通高校的群体关注, 其中一个原因是对体育教学实验仪器设备的展示。这些专业教学实验仪器往往只是极少数的专业人士进行科研或教学使用, 而绝大多数高校的教师和学生, 既不知道学校是否有相关教学的设施设备, 也无法通过便捷的途径获知具体的某个设备的使用方法等等。因此, 在学校教学管理网站中应设立体育教学实验仪器设备的展示平台, 首先对所拥有的体育教学仪器设备进行展示和介绍, 让关注者能够了解相关性能, 然后告知如果需要使用相关的设施设备, 应该怎么操作。
2 普通高校体育教学实验仪器设备网络教学共享平台设计
传统的体育教学如果涉及到体育实验仪器设备, 课程的授课方式往往以实验课为主, 即安排实验教室, 学生与教师一同在教室进行实验或者测验, 这种实验教学的方式往往只能针对小型的实验仪器设备的教学和测试使用, 一旦进行大型的体育教学实验仪器设备的使用, 体制下的班级授课制度就受到挑战, 很难进行操作。
网络教学共享平台设计将很好地解决这个问题, 首先, 对大型体育教学实验仪器设备资源进行网络资源展示, 让学生能够很细化地了解该校的教学资源。其次, 学生自己在不同时间自行前往具有大型实验设备资源的实验室进行实验或测试, 教学实验或测试的时间具有宽松性, 可以在上课时间, 也可以在其它时间, 但是原则上应在各单位的职工上班时间进行实验或测试, 之后设备管理员做出统计分析或评分。实验的学生管理结构发生根本性改变, 不再以班级授课形式进行教学管理。这样, 实验室的管理就从教师管理过渡到网络和设备管理员的综合管理。
3 普通高校体育教学实验仪器设备社会实践共享平台设计
社会实践一般指学生利用寒暑假进行的实习或校外打工、支教、拓展等, 主要目的是在学生加深对该专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备。该文中的社会实践主要指公众资源的服务对象社会化。
普通高校体育教学实验仪器设备实践社会共享平台主要涉及除学生教学、教师科研外的实验仪器设备资源社会共享。我国普通高校的体育教学实验仪器设备是全民资产, 购买资金来源于广大人民群众。取之于民, 用之于民, 因此, 广大人民群众有权利进行对其使用。随着国家的富强, 人民群众的休闲时间逐年递增, 促使大众体育蓬勃发展。广大人民群众自然会慢慢开始关注体育锻炼效果之类的信息, 这些信息有很多需要专业的体育仪器设备才能检测, 如:身体的体脂百分比、肌肉百分比之类。因此, 普通高校在资源网络共享平台设计当中还应加入社会实践共享的相关信息。
4 普通高校体育教学实验仪器设备综合共享平台设计的其它问题
对普通高校体育教学实验仪器设备共享平台的设计还应兼顾其它几个不可忽视的问题。
(1) 对体育教学实验仪器设备综合共享平台的管理。
普通高校海量的体育教学实验仪器设备, 必然需要对其进行良好地管理。其中涉及到的管理内容包括资源网络展示管理、资源养护管理、使用人员操作管理、教学与科研管理、社会人员使用管理、资源使用数据的管理等等。管理的效果直接影响综合共享平台的使用效果, 因此, 对管理效果的管控十分重要。
(2) 对体育教学实验仪器设备综合共享平台的使用效率的统计、评价和分析。
综合共享平台的设计是为服务学生、老师和广大群众。服务的效果如何, 往往是容易忽视的内容, 这直接涉及综合共享平台的使用效率。因此, 需要对体育教学实验仪器设备综合共享平台的使用数据进行分析和评价。
5 结语
对我国高校体育教学实验仪器设备的网上综合共享平台设计, 是对体育教学实验仪器设备合理利用一个与时俱进的理论创新设计, 如能实现, 将很大程度上提高普通高校的体育教学仪器设备资源利用率, 也能对普通高校的其它各类资源共享提供很好地参照。
摘要：多年来我国普通高校体育教学实验仪器设备一直存在使用效率不高的问题, 而购买这些资源的经费都来源于国家, 本着国家资源利用效益最大化的原则, 如果这些体育设备资源不能高效利用, 是对国家资源的极大浪费。文章以提高高校体育教学实验仪器设备使用效率为出发点, 提出建设高校体育教学实验仪器设备网络资源展示平台、网络教学共享平台和网络实践社会共享平台的综合共享平台设计方案, 为普通高校如何提高体育教学实验仪器设备资源的使用效率提供参照。
关键词：普通高校,体育教学,实验仪器设备,综合共享平台
参考文献
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信息共享平台让交通智能起来 篇4
今年发布的《交通运输“十二五”发展规划》表明，“十二五”期间，我国将持续推进交通信息化建设，并以此为现代交通运输业发展的重要支撑，促进智能交通建设，通过信息化手段为交通运输现代化提速。记者近日获悉，东方通成功中标交通运输分析监测和投资计划管理信息系统一期工程，将通过中间件产品的规模化应用，建立起完善的数据共享交换网络，支撑交通信息化应用系统高效运行。
跨业务信息难共享
交通运输综合统计业务主要是通过单机版软件进行业务处理，利用电子邮件进行部省间数据交换，存在统计报表数据采集、核查、汇总效率及安全性较低，常规统计报表数据时效性、灵活性、准确性较差等问题，不能满足交通运输经济运行分析与行业监管人员把脉行业运行动态，及时调整行业宏观管理政策、引导行业科学发展的需要；交通运输投资计划管理方面，主要是采用Excel工具软件进行业务处理，通过邮寄光盘或人工报送方式进行部省间的数据交换，存在投资计划编制效率较低、数据安全性难以保证以及难以支撑投资计划科学安排、高效决策等问题。
导致上述问题的原因在于统计监测、投资计划等业务信息化发展相对滞后、不均衡，跨业务的信息共享难以实现，行业发展综合分析与辅助决策工作难以开展。
共享平台提升效率
为解决信息难共享的问题，建立有效的部省联网处理统计业务与投资计划管理体系成为当务之急。通过统一的数据资源平台，促进相关业务的高效衔接与信息共享，提高交通业务管理的效率，并充分利用行业信息资源以加强行业运行动态监测，同时通过信息共享平台的建设与应用，提高统计数据资源利用效率。
在信息网络建设规模方面，交通运输部会将已有的行业数据交换平台进行升级扩容，在32个省级交通运输主管部门以及交通部海事局配置33台二级节点前置机，在11个省高速公路联网收费中心、35个公路客运企业和江苏省航道局配置47台三级节点前置机，同时部署81套数据交换客户端软件，并为三级节点配置小型VPN网关、远程维护终端系统各47套，搭建起安全高效的统计数据采集渠道，为构建统一的交通运输行业部省间数据采集渠道奠定基础。
传化物流是共享平台 篇5
作为物流大家庭中的一员,今天与大家相聚在这里,相互交流,共同展望未来的发展,我觉得非常难得。在行业内外朋友们的关心和支持下,目前传化物流平台已经在全国90多个城市相继落地,覆盖了20多个省和直辖市,开始拉起了一张全国性的物流综合服务网络。我们的智能物流系统传化网已经上线,贯穿了供应链全链条,具备了衔接的条件。我们已经开始积累物流大数据,为发展智慧物流,形成中国物流大脑奠定基础。在传化总部所在地杭州举办此次盛会,作为年会的特约承办方,我代表传化集团和传化物流,向来自全国各地的物流界朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今年是传化创业三十年,也是传化走上物流征程的第十六年。这些年传化物流的发展带动了整个传化集团的转型升级,为传化新三十年的发展带来了强大的活力。在迈向新三十年的时候,我们将以物流的发展为基础,打造服务生产制造的开放平台,广泛连接,协作共享,汇聚智慧,努力形成中国物流大脑,共同推动行业转型升级。
本次年会的主题是“智慧物流驱动产业升级”,我想就这个主题和大家讨论一下两个话题。
第一个是生产性服务业的主题。物流已经不是简单的运输了,它一头连着生产,一头连着消费,贯穿着整个供应链,是信息技术、金融、供应链等一系列生产服务的重要载体,是生产型服务业的底座和基础。
当前,我们实体经济持续面临着压力和考验,我们认为,中国已经是制造大国,但是,物流业还没有与实体经济的发展相适应。综观西方发达国家,他们的经济竞争力那么强,就是因为生产性服务业,特别是物流体系的配套和完备对制造业发挥了强大的支撑作用。因此,我们有责任去共同改变这样的现状,物流业起来了,生产型服务业就上去了,中国制造就能够得到高效的服务和支持,中国经济就有更为强大的竞争力。反过来,实体经济有活力,也有利于物流业的发展。
第二个是传化十几年来发展物流的体会:
首先我们希望全社会要重视生产性服务业,重视物流就是重视实体经济。
其次物流业要更好地协同起来,为产业升级服务。物流企业要提高自己的使命感和责任感,要联合起来共同克服困难。
最后我们要为大家更好的服务。传化搭建的是一个为行业服务的公共平台,是共享的平台。传化网希望广泛的与大家实现连接,形成互联互通。传化金融服务希望能为大家提供更多的服务。传化资本希望助力大家的事业壮大发展。
总之,传化要努力为行业发展做出我们应有的贡献。
校园文档在线共享平台开发 篇6
随着互联网信息交流和资源共享的发展,文档作为传递信息的载体,扮演着越来越重要的角色。许多大学存在着网络信息资源平台缺乏统一管理、没有交互性和统一共享性、访问瓶颈时有发生等问题[1],通过校园文档共享平台,同学们能够上传、管理相关类型的文档,同时也可以搜索下载自己需要的文档,并且通过积分机制有效地限制了只下载不付出的同学的下载量。解决了下载文档资料问题的同时,又有效地加快了信息资源交流的速度,以便同学们更好地学习。
2 技术介绍
2.1 Ajax技术
Ajax即“Asynchronous Java Script and XML”(异步Java Script和XML)[2],它是一种用于创建更好更快以及交互性更强的Web应用程序的技术。Java Script通过该技术可使用XMLHttp Request对象来直接与服务器进行通信,可在不重载页面的情况与Web服务器交换数据,AJAX在浏览器与Web服务器之间使用异步数据传输(HTTP请求),这样就可使网页从服务器请求少量的信息,而不是整个页面,可使因特网应用程序更小、更快、更友好[3]。其优点可以归结为:
1)不必更新全部网页,可更新部分页面。
2)优化了Browser和Server之间的沟通,减少不必要的数据传输、时间及降低网络上数据流量。
3)平衡了前、后端的负载,原本数据大多由后端负责处理,借由AJAX让客户端分担些工作,减低了后端的负载。
本系统对AJAX的使用主要表现是在前台页面上,如会员登录使用AJAX技术验证实现无刷新登录,增加用户的体验。
2.2 文档转码技术
由于文档共享平台实现了文档的在线浏览功能,会员可以对文档内容进行在线浏览,并且可以根据自己的喜好对字体进行放缩、以及跳页等功能,所以必须以Flash流媒体的形式呈现在前台页面,这时就需要对文档进行转码操作。其转码原理为,通过Flash Paper2对文档格式的文件进行转码,取文档的每一页作为一帧组成Flash文件[4],其转码流程如图1所示。
3 需求分析
系统的使用者主要有三类人,即游客、会员和管理员。各种用户的功能如下:
3.1 游客功能
游客在访问系统主页后,对系统的使用主要包括搜索文档、浏览文档、查看网站基本信息和注册会员等功能。
1)搜索文档。游客访问网站后,可以通过关键词来搜索自己需要的文档信息。
2)浏览文档。找到自己需要的文档信息后,可以在线对文档进行浏览查看。
3)查看网站基本信息。访问主页后,通过超连接查看网站提供的基本信息。
4)注册会员。游客输入注册信息,通过验证后可以成为本系统的普通会员。
3.2 会员功能
会员在访问系统主页后,对系统的使用主要包括上传文档、下载文档、评论文档、搜索文档、浏览文档、查看网站基本信息、查看和修改个人基本信息等功能。
1)搜索文档。会员访问网站后,通过填写所需文档的信息,搜索文档。
2)浏览文档。搜索到自己需要的文档信息后,可在线对文档进行浏览查看。
3)查看网站基本信息。访问主页后,可以查看网站提供的基本信息。
4)上传文档。会员可以上传自己的文档供其他会员下载,并获得相应的积分。
5)下载文档。会员可以搜索别人的文档下载,但需扣除相应的积分。
6)个人信息管理。会员对个人信息进行管理,包括个人信息的查看和修改等。
7)收藏文档。会员可收藏别人的文档,以便下一次登录后快速找到文档。
3.3 管理员功能
相比游客和会员用户,管理员使用本系统的频率要更高,管理员在登录系统后台管理页面后,对系统的使用主要包括文档管理文档管理、公告管理、文档审核、会员管理和数据库管理等功能。
1)文档管理。管理员可对数据库文档记录进行管理,包括文档的搜索、删除和修改操作。
2)公告管理。管理员可对公告进行管理,包括对公告的添删改操作。
3)文档审核。对于会员上传上来的文档,必须进过管理员的审核通过后才能在前台显示,对文档的审核包括文档的转码操作。
4)会员管理。管理员可以对系统会员进行管理,包括对会员的添加、搜索、修改和删除操作。
5)数据库管理。为了系统数据的安全,管理员可以每隔一段时间对系统的数据库进行一下备份,当系统数据出现故障后可以进行数据还原操作。
4 系统主要功能设计
4.1 系统整体架构设计
本系统严格遵循B/S模式的三层结构的设计理念,设计过程中首先将系统划分为相对简单的小模块,然后各个模块之间只能通过接口进行传递消息,底层的实现过程对上层是透明的[5,6]。本系统设计为前台显示层(View)、业务处理层(Action)和数据访问层(DAO)三层,前台通过发送请求request并且将请求参数进行封装发送到业务处理层,由相应的Action类进行处理,然后通过DAO层访问数据库,获得相应的数据信息,通过List返回到Action层,再根据显示的需要,通过List发送到前台显示给用户。
4.2 接口设计
本系统的核心功能是文档模块,它主要提供文档分类、文档搜索、文档管理(包括文档的增删改查)、浏览文档、审核文档、文档上传、文档下载和文档下载排行六个接口,其中文档搜索又可分为按拓展名、按标题、按用户名、按时间搜索等子接口,文档的审核包括文档的查阅和转码操作。
系统中文档模块的参与者包括管理员、会员和游客,其中游客对文档只有浏览功能,不再详述。下面以管理员和会员为例说明各自调用的接口和实现的功能。
4.2.1 管理员
1)调用文档管理接口对文档进行管理;
2)调用文档的审核接口实现对文档的评审,如果符合网站规定则允许文档转码,否则就删除文档;
3)调用文档分类接口来对文档进行归类,可以调用一级归类接口对一级目录管理,调用二级归类接口对二级目录管理;
4)调用浏览文档接口对文档进行在线浏览;
4.2.2 会员
1)调用的浏览文档接口实现对文档的浏览功能;
2)调用上传文档接口实现上传文档的功能;
3)调用下载文档接口实现下载文档的功能;
4)调用文档搜索接口实现对文档的搜索功能,并且可以根据自己的需要按不同的条件对文档进行搜索,如可以分别按时间、按标题、按上传会员姓名、按时间对文档进行搜索。
通过以上对功能的分析和各个角色接口的调用关系,可以创建出该模块的类图如图2所示。
Document类:文档实体类,用于封装文档的基本信息,包括文档标题、id、文档类型、发布用户、拓展名、上传时间、url、关键词等信息以及对这些信息的访问方法。
Document Dao类:文档数据库访问对象,对数据库访问操作进行封装,包括一些访问数据库的基本操作,如增加、删除、修改、查找等。
Dao接口[7]:数据访问接口,声明了访问数据库的基本方法,包括增加、修改、删除、查找以及分页的方法。
Dao Support类:实现了对Dao中声明的方法,对数据库访问的又一层封装。
Doc Service Imple类:对外业务提供的接口,通过这个类来对文档类进行业务操作,对外提供文档上传、文档下载、文档搜索等对文档操作的方法。
User Dao类:用户数据库访问对象,对数据库访问操作进行封装,包括一些访问数据库的基本操作,如增加、删除、修改、查找等。
Doc Type类:文档类型实体类,用于封装文档类型的基本信息,包括文档名、文档编号、文档类别上级类别等。
Doc Type Dao类:文档类型数据库访问对象,对数据库访问操作进行封装,包括一些访问数据库的基本操作,如增加、删除、修改、查找等。
由Dao Support类继承Dao接口,并实现其中声明的方法,再由Document Dao和Doc Type Dao继承Dao Support类,这样Document Dao和Doc Type Dao就有了Dao接口声明的方法,但不用实现其中的方法,具体的实现已经在Dao Support中完成。然后在Doc Service Impl中加入Document Dao和Doc Type Dao的引用就可以实现对外提供文档的操作和文档归类的操作接口。
5 系统主要功能的实现
下面以在线浏览文档、搜索文档和上传文档为例,展开系统主要功能的实现描述。
5.1 在线浏览文档功能
该功能是在线显示文档,在用户发出浏览文档请求后,后台响应的处理类document Action会根据用户请求文档的编号找到该文档,获取文档转换后的swf文件物理地址,然后将swf文件响应给用户,通过调用客户端浏览器的flash插件对响应文档进行显示,供用户在线浏览。其效果图如图3所示。
用户点击想要浏览的文档后,服务器端则通过用户的request请求获取文档的编号id交给document Action类处理,document通过look Document()方法调用文档模块document Service对象,通过调用文档模块提供的接口browse Document()来实现对文档的查看,document Service中则调用Document Dao对象获取路径。
5.2 搜索文档模块
该文档搜索模块实现了用户对文档的搜索功能,其效果如图4所示。
用户在搜索栏里输入文档信息,然后选择相应的搜索方式,点击搜索。后台Document Action类通过request对象获取用户输入的文档信息和搜索方式,判断一下前台传过来的搜索方式,如果是按文档名查询,则通过调用Document Dao类对象的find By Name()对数据库进行模块查询,如果是按用户查询,则通过Document Dao类对象的find By User()对数据库进行模块查询,查到之后会封装到List
5.3 上传文档功能实现
会员登录之后,可以分享自己的文档,即将本地的文档上传到服务器端供给其他会员下载。其效果图如图5所示。
会员到达上传页面后,点击浏览按钮即可选择本地文件进行上传操作,由于会员在上传文档后,必须对文档详细信息进行补充,所以在此,本系统只设计了单一上传。选择好文档后,点击上传按钮,这时发送request请求到后台,系统就会用File Form类对文档信息进行封装传到后台Document Action对象,由upload File()方法来处理,上传成功之后会跳到对文档详细信息进行补充界面。用户填写了必需的信息后,点击提交文档按钮,这时request会交由Document Action的Doc Detail Info()方法来处理,通过Document Service的上传接口调用Document Dao对数据库插入一条记录,如果插入出错,则返回出错信息。
登录后,在导航栏处点击会员中心按钮,此时系统会将request交给User Action类的user Center()方法进行处理,通过User Service提供的接口,分别由User Dao、Document Dao类对象的查询方法对数据库进行访问,获取会员的基本信息包括会员的用户名、积分总值、上传过的文档和下载过的文档等信息,通过List对象返回到前台进行显示。
6 结束语
基于SSH和AJAX的在线文档共享平台的实现旨在为同学们搭建一个文档共享和交流的平台,让学生们能够方便快捷的找到自己需要的文档资料。系统从用户的角度上传文档、下载文档、评论文档、搜索文档、在线浏览文档等功能,从管理员的角度实现了管理会员信息、审核文档、管理系统公告、管理文档、管理评论、修改个人信息等功能,而从游客角度实现了搜索文档、在线浏览文档功能。能够很好的满足用户的基本功能需求。
摘要：利用Java平台开发文档共享系统,整合教学资源,运用Hibernate技术实现数据的存取,采用的成熟的SSH框架组织后台业务处理,使用AJAX技术实现无刷新更新,增加用户体验,提高访问速度。支持Word、Excel、PDF以及PPT等格式的文档浏览阅读。支持用户更好更快的上传和下载文档,实现资源共享。
关键词：文档共享,文档转码,Ajax
参考文献
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[5]杨少波,顾益军.J2EE项目实训-Spring框架技术[M].北京:清华大学出版社,2008.
[6]武宝珠,梁声灼,牛德雄.基于Struts2+Spring+Hibernate架构构建Web应用系统[J].计算机与现代化,2009(8).
文化信息共享平台建设实践 篇7
中宣部在全国推送文化资源共享是一项具体的惠民工程, 是加快社会主义新农村建设的重要组成部分。全国开展此项工程最初是利用电信部门的通信网络向城镇居民和乡村农民传送, 实践结果是投资大、用户少、收效低、普及推广困难。其主要原因为:一是每个农户必须申办开通一个互联网终端, 购买计算机并配齐相关设备, 每年还得交网络使用费, 投资较大;二是操作使用不方便。因此, 单靠通信网络实现不了文化信息资源共享工程的普及推送和发展。
2“辽宁模式”的平台系统设计
总体网络结构应具备技术先进性、开发升级性、安全可靠性、高性价比、互联互通性、操作实用方便且快捷等。
“辽宁模式”的文化共享工程平台从系统结构上, 可分为省级中心和前端播出平台、广播电视传输网络、县级有线电视播出前端以及点播型机顶盒四大部分。省网前端系统主要负责内容推送, 集合了国家文化部、国家图书馆等机构提供给辽宁省的大量资源, 极大丰富了农村的科技普及信息, 让广大农民足不出户就可以分享到需要的信息成果。
首先要对不同制式的信息内容进行整合传输和接收。如果把几万个文件一起推送下去, 在传输和接收过程中多格式、多渠道的数据将导致必然的信号衰减, 此外还需要进行反复多次的校正、重新接收等工作。
为了全面解决上述问题, 以茁壮网络的Push VoD技术为基础, 推送前端能够按照广电采、编、审、播流程, 对图文、音视频等内容进行管理并实施高效的推送。由于终端机顶盒中带有160 Gbyte的硬盘存储容量, 有线电视网络可以将庞大的信息内容推送到具有大容量硬盘存储能力的机顶盒中。广大农村用户还能够通过机顶盒点播自己喜欢的视频节目和各类信息。当前, 辽宁省已为农村用户提供了近百小时的视频节目与500多万字的电子图书, 供用户选择。
系统中的重要设备是推送式机顶盒。推送式机顶盒主要特点包括:1) 符合DVB-C标准;2) 超薄机型, 外观时尚、美观、大方, 且具有待机和工作指示灯;3) 支持有线数字电视的“清流”播放;4) 接收灵敏度应满足40～80 dBμV;5) 视频播放支持本地磁盘的视频文件播放, 播放过程中具有快进、快退、暂停、恢复、查找定位等功能、播放倍数支持±2倍, ±4倍, ±8倍, ±16倍, ±32倍, 慢放可选1/2, 1/4, 音量有增、减、静音调节;6) 阅读电子图书灵活方便;7) 机顶盒待机功耗小于1 W, 待机时支持唤醒;8) 支持RS-232串口和远程升级;9) 射频有线电视信号输入、环路输出将有线电视信号环通, 连于其他接收设备;10) 电源工作电压适应于交流100～240 V, 50 Hz。
此外, “辽宁模式”的推送式机顶盒在内容上设置了金农热线、聚焦三农、供求信息、科普之窗、教育园地等栏目。
“辽宁模式”很受百姓欢迎, 因为它切实解决了农民的很多问题。一些农民兄弟渴望享受文化大餐, 但是由于经济条件限制买不起电脑, 通过有线电视网络的电视机就能够使他们分享更多的技术和资源。与此同时, 电视机的简单操作也使农民在点播节目时感到方便。
3 系统推广与应用
为了解决文化信息资源共享节目覆盖和普及, 辽宁全省统一规定用Z-9频道传送辽宁文化信息资源共享节目。目前有两种接收方式:一是广播收看, 各地县广播电视网络前端通过省网Z-9频道提取出音视频信号, 在系统中增加专用频道 (各县自定频道) 模拟传送文化共享资源节目, 农民用电视机直接收看, 主要问题是完成覆盖;二是点播方式, 辽宁全省统一规定用Z-9频道传送文化信息资源共享节目, 用户在有线电视模拟网络中用文化信息资源共享节目专用接收机顶盒, 音视频输出接到电视机AV输入端口, 按照机顶盒提示操作要求, 点播选择收看节目。目前在乡镇文化站、村文化室和部分农户家中都可以点播收看到文化信息资源共享节目。
“辽宁模式”目前应用在有线电视单向网络中, 完成广播收看和点播方式。随着有线电视网络的双向化Push VoD不仅在单向网络上可以接收, 在有线双向网、无线网络、直播卫星等不同的传播方式中也得到推广。
依据目前网络传输和农民接收收看的实际情况, 辽宁两种接收方式符合农民愿望, 解决了实际问题。广播收看与点播方式共存解决了因机顶盒投放不足满足不了农民收看需要的问题。没有机顶盒的农民照样可以收看到广播方式传送的文化信息资源共享节目。当有了机顶盒时, 只要将有线电视网络信号分支到机顶盒上, 电视机AV转换, 便可以收看到点播文化信息共享节目。用户收看正常有线电视节目, 只要将电视机信号输入转换到电视机 (关掉AV视频) 状态即可。
4 运营分析与实践总结
文化共享节目在通信互联网络中传送, 对已经拥有计算机而且已经开通互联网的用户是方便快捷的。但这些用户大都居住在城镇内, 不关心农村和农民的事, 了解信息的途径也很多, 没有必要专门点击文化共享节目, 因而在通信互联网中推送文化共享节目较困难。
文化共享节目在有线电视网络中得到了普及和发展。目前广电网络占有较强的用户优势:一是广电网络基础设施好, 有线电视网络实现省、市、县、乡、村屯全网上下贯通, 完成HFC网络改造和建设;二是广电网络有线电视用户普及, 电视机拥有率约90%, 1户有2台电视机的也很多, 基本实现电视机的普及;三是收看电视节目已经成为城乡居民家庭生活不可缺少的重要组成部分;四是有线电视节目收看操作简单方便容易掌握, 人人都会使用;五是广电网络建设管理维护专业队伍强大;六是广电网络使用收费较低 (目前约10元/月) , 农民可以接受。
“辽宁模式”成功推出, 主要是根据辽宁广电网络全省当前实际情况, 首先解决普及, 然后再推广提高。广播方式解决普及问题, 推送方式是今后发展方向和推广重点。机顶盒派送, 农民不增加收视费就可收看到文化共享节目, 极大推动农民收看积极性。
县、乡、村有线电视网络推送文化信息资源共享节目丰富了网络节目资源, 有利于广电网络的巩固发展。
文化共享节目在辽宁成功推送, 重要的是选对了在广电网络中传送这条路, 农民及时了解中央、省惠民政策和致富信息, 及时掌握方法措施得到实惠, 这样才能受到农民的欢迎。
综合共享平台 篇8
科技文献是科技发展和科技创新不可缺少的基础条件, 是科技创新的知识源泉。四川省科技文献共享服务平台建设目的是整合多种科技文献资源, 提高文献资源的利用率, 增强文献服务的深度和广度, 解决文献资源分散、利用率低、资源拥有者与需求者对接难等问题, 在保护知识版权的前提下实现科技文献资源在全省范围内共建共享。
1科技文献共享服务平台现状
四川省科技信息研究所作为四川省科技文献共享服务平台建设的牵头单位, 聚集了多种文献资源, 集成的资源基本涵盖国内现有的中外理、工、农、医类科技文献及特种文献, 特色数据库、电子图书等, 文献品种涵盖期刊、专利、标准、图书、会议学位论文、研究报告、科技成果、统计数据、企业信息、产品样本、专家信息、政策法规等, 文献资源相对丰富。但文献资源分散割据并且信息重复, 检索查询十分不便。四川省科技文献共享服务平台建设已持续多年, 但由于系统采用跨库检索模式, 资源仍然分布在各个资源库中, 用户从统一入口检索, 后台系统再根据输入的关键词分别在各个库中扫描, 结果导致系统不稳定, 检索效率低, 用户体验差, 而且旧版平台无法整合共建单位的文献资源。为了彻底解决这些问题, 2011年, 科技文献共享服务平台进行了改造升级, 摒弃传统的检索模式, 在遵循相关规范、标准的基础上, 把现有的多种数据库内的资源通过抽取、映射等手段进行融合、分类、查重, 实现结构化存储、有序化组织, 形成描述性的二次文献信息即元数据。采用元数据仓储, 建立索引库, 新的检索系统能够方便用户, 能够在统一的界面上, 快速地实现对文献资源的统一检索、浏览和下载。
为了更好地在全省范围内实现资源共享, 把科技文献服务的触角延伸到科技创新的每个角落, 新版科技文献共享服务平台将共享服务这一理念深深融入系统, 对其精心设计, 匠心独运。
2在技术手段上确保资源共享实现
2.1 元数据仓储技术
实现资源共享的第一步是资源聚集, 整合共建单位的各种文献数据库资源, 为文献检索和资源共享提供海量数据。平台采用网络爬虫技术抓取原始数据。技术人员首先分析数据库网页的HTML代码, 提取特殊的TAG标记, 然后配置网络爬虫工具, 一些特殊网页需要单独编写JAVASCRIPT代码去除杂质, 完成配置的网络爬虫工具多线程运行, 自动提取所需数据。原始数据还需要标准规范, 整理归类, 质量把控。按照都柏林核心元数据标准形成的元数据导入关系数据库, 再由Lucene引擎配合专业的分词程序建立多个频道的分布式索引库, 分词后的索引库检索准确且效率高。
2.2 检索系统预留接口
软件架构直接制约着软件开发的成败[1], 设计和实现合理的、健壮的软件架构同样对于科技文献共享平台的建设具有重要意义[2]。科技文献共享服务平台在系统架构设计上前瞻性地考虑了可扩展性, 并根据科技文献共享服务平台统筹建设的现实需求, 文献检索子系统预留了接口, 接口经认证后可嵌入其他系统, 调用接口时提供规范的参数, 接口输出JSON格式数据, JSON格式数据属于轻量级, 网络传输快速。
元数据仓储技术保证了数据从源头上融入一体而不再多头分散, 预留接口从终端上确保了共享服务多方扩散。
3体系建设上确保共享服务实现
3.1 资源整合
系统采用元数据仓储技术, 整合本单位的文献资源, 包括采购的数据商资源和自建的特色资源库, 已整合的本单位文献资源大约1.3亿条。横向整合共建单位的文献资源, 如标准文献数据和医学文献资源, 纵向整合市州的自建特色数据库, 如凉山、攀枝花等地域特色浓厚的资源库。将多方资源整理集中, 为省内用户提供一站式检索服务, 用户不再东奔西跑, 直接在省平台上索取文献。
3.2 文献传递
文献传递服务, 是指由信息提供者将储存信息的实体传递给使用者的活动[3], 是传统馆际互借服务在网络环境下的延伸和拓展。文献传递服务能有效提高文献资源的利用率和共享水平。四川省科技文献共享服务平台的共建单位以参考咨询员的角色进入系统, 采用抢答式领取文献传递请求, 同一请求如果多家单位都有馆藏, 谁先领取工作量就归谁, 48 h (工作日内) 须完成传递, 长时间无人领取的传递请求由平台中心咨询员操作, 提交时不传递原文, 系统自动退费。文献传递服务让分散的馆藏单位提供集中服务, 实现真正意义上的共享。
4用户体系
四川省科技文献共享服务平台的用户体系采用层级结构, 共5种角色:超级管理员、机构管理员、参考咨询员、注册用户和集团 (机构或单位) 用户。超级管理员可以维护其他几类用户信息以及为其充值、统计等功能。省级平台中心的管理员可以维护其他机构管理员和在省本级注册的普通用户和集团用户, 但统计范围仅限本级用户的相关信息。其他机构管理员和集团用户都可以再发展自已的下线用户, 并为他们充值和进行其他管理等, 但充值的最高限额不超过超级管理员或省级中心平台的管理员设定的额度, 额度不够则可以向上级提出申请。
5接口认证开放
系统预留的检索接口经过授权许可后对外开放, 申请者可以自建门户网站, 在门户网站的检索入口中调用接口, 按照接口要求传入规范的参数, 再根据自身网站的风格将返回的JSON数据格式化, 确保版面风格一致, 下载文献既可以进入四川省科技文献共享服务平台下载, 也可以在本地调用原文定位接口下载文献。自建网站能够拥有自已独立的用户体系及计费规则, 不受省平台的制约, 省平台只限定自建网站服务器的IP地址, 扣费系统按照自身规则运行, 与自建网站不起冲突。
四川省科技文献共享服务平台利用先进的网络技术为文献共享服务提供可能, 后续工作是从机制上、管理协调上狠下功夫, 建立健全合理的运维、管理、协调体系, 在科技文献信息资源配置多头管理的现状下, 促进科技信息资源跨部门、跨行业、跨地区的协同作战, 形成跨系统 (部门、行业) 、跨地域的社会化、专业化的信息协同服务运行机制。
参考文献
[1]卡哈特.密码学与网络安全[M].北京:清华大学出版社, 2005.
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综合共享平台 篇9
这片树叶很小，
只是自然界里微薄的一叶；
这片树叶也很大，可以搭载万物众生。
点“土”成金山，古月照今人
2012年，早春三月。北京东单一茗会馆举行的一场茶界朋友联谊会上，来自唐山的胡智学先生在人群中从容地站了起来。他指着身旁桌子上的一样东西，说：我从东北长白山给大家带了点好东西回来。
那东西看上去其貌不扬，有点灰，也有点黄，像石头一样质感而坚硬。胡智学拿起旁边的一把小锤子，对着它敲敲打打了一会儿，然后就有一些粉末和碎片从上面掉了下来。身旁的服务人员将它们一一放入准备好的茶杯里，在开水的滋润下，一些乳黄色的液体逐渐氤氲，片刻后，整个杯子都变得明黄而且清澈。
胡智学告诉我们，这种其貌不扬的东西就是长白山深山野生蜜蜂的蜂蜡。去年他曾经去长白山寻找当地的野生山参，在路上和它相遇，于是就请了回来。“大自然里常常藏着很多天然的好东西，我本人是从农村里走出来的，特别想把它们找出来跟大家一起分享。”胡智学简单地说。
那天在场的茶人都很开心，野生蜂蜡的滋味香醇而温暖，仿佛长白山老林里清新的空气一样，驱散了京城早春的寒意与污浊。于是，大家都不约而同地记住了胡智学，记住了他带来的蜂蜡，当然，也记住了他旗下体系庞大而又鲜活美好的经济实体：金古月。
金古月的总部设在唐山建设北路175号，装修完备的金古月大厦在周围的建筑中显得气宇轩昂。这是一家以“引领绿色消费，发展订单农业、畜牧业、果蔬业、旅游业、文化产业”为己任的综合性经济实体，它的业务以绿色农业为依托，其经营的产品大都和我们脚下的大地有着千丝万缕的联系。
所以在人们的眼里，金古月是一个可以“点土成金”的企业。
缘茶而立，因茶而名
对于金古月的企业定位，胡智学娓娓道来：金古月缘茶而立，因茶而名，志在于把绿色金子般的健康产品，像亘古的月亮一样福及人类。金古月茶人以普及茶知识、弘扬优秀文化、构建和谐社会、呼唤世界和平为宗旨，以传承民族文化的“德、品、艺、境、正、清、和、雅”八字精神为己任，从育德、品味、艺术、境界中修身、修心，弘扬正气、清净、和谐、高雅的文化，用文化艺术魅力来营造一个和谐的家园，培养“感恩、结缘、包容、分享”的心态，让人心思定、思健康、思品味、思发展，树立正确的人生观、价值观、世界观。人与人和谐共处，友好交流，构建和谐地球村。
虽然是北方的二线城市，但凡是到过唐山的人都知道，这个城市最大的特点就是开放和包容。
它位于北方海滨，地势开阔，一马平川，目前的人均消费水平在整个华北地区居于前列。正如痛苦可以让一个人迅速成长一样，天灾过后的唐山在气度和格局上在二线城市中让人耳目一新。1976年以后，唐山被全中国人捧在手心里小心呵护，这也让唐山人学会的分享和感恩。另外，唐山地理位置十分优越，离石家庄、天津、北京等中心城市的距离相对平均，几大城市开放而充满活力的气场在这里显露无遗。可以这样说，金古月的诞生，和整个唐山的大环境分不开。
当然，金古月走到今天，也和胡智学本人的努力更分不开。
在当今众多关于他本人传奇创业经历的报道里，我们看到最多的是胡智学先生如何在经商中与茶结缘，如何因茶而改变了人生轨迹，甚至投身茶的事业中来。茶，是胡智学生命中不可缺少的一部分，也是目前金古月公司的主营业务之一。
从某种意义上讲，茶成就了胡智学的商业传奇。但是，我们更多地相信，胡智学先生也用自己的方式，成就了茶在人间的推广。
胡智学告诉我们，在做茶叶生意之前，他曾经做过很多生意的尝试。十五岁就踏入社会的他曾经开过饭店，卖过水果蔬菜，还曾经卖过服装，淘过沙子。用他的话说，他曾经把世上的生意都做遍了。生意做遍，小钱赚了不少，但一直都只是小打小闹。不安于现状的胡智学很想寻找一条可以更好更快地发展起来的道路。
胡智学和茶结缘，是受当时一个邻居的影响。那时他还在开议价粮油店，旁边是一家来自福建的茶商。因为两人都是性情中人，久而久之，就成了朋友，而头脑灵活善于发现的胡智学逐渐从邻居口中悟到小茶叶里的大商机。
1993年，胡智学转学做茶叶生意；1996年7月，他开办第一个茶行环宇茶行，在一年的经营里积累了十四万块钱的可观利润。这之后，胡智学一发不可收，靠着茶叶生意积攒的人脉资源，他又涉足了包括建筑、煤炭、餐饮在内的很多行业。虽然兜兜转转了很多行业，但是胡智学一直没有离开过茶。他说，是茶让他性情日渐平和，让他结识了很多朋友；是茶给了他人生中的第一桶金；也是茶，让他明白了分享结缘的意义。在胡智学的眼里，茶是泥土中盛开的绿色金子，是自然与人类结缘的使者。他从一片小小的茶叶上，悟出了很多人生的道理。
所以，胡智学特别喜欢和别人讲茶。他认为作为茶人很自豪，但也责任在肩，在他的心目中茶人是促进世界和平的使者、传播精神文明的先锋、发展循环经济的榜样。虽然深谙经商之道，但是“茶之道”却是他最想告诉大家的，这也是为什么在金古月的实体经营中存在“文化传播”这一业务的原因。因茶而走向人心，走向教化，胡智学希望能够通过它，让自己的人生得以再次升华。
共享营销“云平台”
茶，这片树叶很小，只是自然界里微薄的一叶；这片树叶也很大，可以搭载万物众生。柴米油盐酱醋茶—茶是物质，琴棋书画诗酒茶—茶是文化，茶禅一味—茶是精神。一枚小小的茶叶承载无限，金古月凭借这枚小小的树叶搭建起了一个全新的商业模式—共享营销“云平台”。
如果说乔布斯从参禅中悟出了“苹果”之道，那么没有做过IT的胡智学，则是从茶中悟得共享营销之道。在唐山金古月绿色产品销售中心大楼，我们看到了“茶之道·物联网”几个大字，意思是“以茶为媒介，搭建物品流通网络”。
在金古月采访的过程中，我们多次听到一个词：共享营销。那么究竟什么是共享营销呢？这种时尚的营销模式，通常被理解为基于互联网而实现的一种电子商务模式，有B2B（企业与企业之间）、B2C（商家与个人之间）、C2C（个人与个人之间）的销售模式。中国人比较熟悉的就是淘宝、京东、当当、易趣等等。这种平台最大的特征就是产品生产者、销售者、消费者在一个平台上互动，三位一体，和平台提供者共享利润。随着平台的推广，生产者（商品）、销售者、消费者迅速云集，成为一个“云平台”。目前苹果公司推出的App Store成为共享营销平台的最直观的案例。我们来共同回顾一下App Store的成长经历：
2008年3月6日，苹果对外发布了针对iPhone的应用开发包（SDK），供免费下载，以便第三方应用开发人员开发针对iPhone及Touch的应用软件。不到一周时间，3月12日，苹果宣布已获得超过100，000次的下载，三个月后，这一数字上升至250，000次。苹果公司一直以来推出的产品在技术上都保持一定的封闭性，比如当年的Mac，此次推出SDK可以说是前所未有的开放之举。继SDK推出之后，同年7月11日，苹果App Store正式上线。7月14日，APP Store中可供下载的应用已达800个，下载量达到1千万次。2009年1月16日，数字刷新为逾1.5万个应用，超过5亿次下载。2011年1月6日，App Store扩展至mac平台。APP Store平台上大部分应用价格低于10美元，并且有约20%的应用是供免费下载的。用户购买应用所支付的费用由苹果与应用开发商3:7分成。APP Store平台为苹果创造了有形的财富和无限的平台功能，促使苹果公司市值跃升为世界第一。
以“参与、互动”为特点的共享营销就是具有如此的魔力，大众在投身到参与互动的过程中能够深切感受到共同享有的乐趣、情感和获益，从而在头脑中留下美好的印记。在当今的时代，善于让大众广泛参与、积极互动是那些速成品牌的共同特征。这些基于网络的“云平台”和金古月“大众认同，大众参与，大众成就，大众分享”的理念不谋而合。
对于金古月来说，“参与、互动”也恰恰是其企业经营的核心销售理念，而在这个过程中，消费者对真正绿色生态农产品的直接体验，将大大提升金古月产品在市场上的认知度和美誉度。
胡智学说金古月“茶之道·物联网”平台会定期举办最新最高端时尚的产品发布会、拍卖会、奢侈品牌展示等，为会员提供绿色产品体验、定制、分享等服务，在体验生产过程的同时实现共赢。同时，金古月还为“三农—精英—环保—社会—国家”打造了一条有机的绿色产品供应链条全新商业模式,从而巧妙地由单调的“双赢”时代过渡到了“共享”境界。在这个过程中，金古月会全程展示所有的生产流程，明确供应渠道；公开经营成本，公开产品利润。在条件许可的情况下，定期约请金古月的消费者体验生产过程，监管产品质量，大众参与奉献，共同创业分享。
在金古月这杆大旗下面,长白山的人参精、延边的大米、武夷山的大红袍茶、坝上草原的牛羊肉、五粮液酿神酒等越来越多的绿色产品正在往金古月共享营销“云平台”集结……
订单绿色农副食品
绿色食品在我国已有12年的发展历程，2007年实施QS认证，施行产品追溯，国内也已经拥有了一批规模数量、产品质量和商标品牌的企业，而且已得到广大消费者的认可。可以说，目前，绿色的概念已经深入人心。为了保护消费者的利益，2009年在唐山8000余平米的金古月“茶之道·物联网”绿色产品销售平台应运而生。在这个平台上，既有绿色有机茶产品，也有有机的粮油、牲畜、蛋禽奶等农产品，既有产品体验又有销售推广，发展生态农业，发展生态旅游，集中优势资源，实现共享共赢。
按照金古月的计划，在未来三年内，实现京津唐共赢，五年内实现环渤海共赢，十年内实现全国共赢。金古月“茶之道·物联网”绿色产品销售平台会致力于服务三农，服务城市，共享营销，共赢未来的理念。正在唐山市滦县建设中的唐山金古月绿色产品国际物流港，占地131亩，建筑面积15万余平方米，总投资11.8亿元，集农耕文化走廊，茶文化走廊，白酒文化走廊，红酒文化走廊，汉字文化走廊，冀菜研发，绿色产品仓储、加工、包装、设计、物流，体验，展示，销售，质量性能鉴定，科普教育，成果推广为一体的城乡高端服务聚核平台，三年后将助力环渤海食品安全工程的发展和完善。推进城乡协调发展，并以环渤海地区为基础，进行全国绿色生态农牧渔业，绿色产品订单模式的推广，打造国内真正的绿色产品安全供应链。
为了深入了解金古月绿色农产品，我们采访了金古月战略合作伙伴—京北第一草原原生态食品开发有限公司董事长胡玉岭先生。
记者：你对绿色农产品是怎么定义的？
胡玉岭：绿色农产品就是遵循农作物的自然规律，在最适合农作物生长的土壤、阳光、水分等生态环境下出产的，没有农残，符合人体健康标准的农产品。比如坝上草原海拔高度在1500米以上，面积2670平方公里(400万亩)，耕地45万亩，算得上草原上的高原，是燕麦、荞麦、胡麻等特有植物的主产区，由此往北是一望无际的内蒙古大草原。这里地域辽阔、四季分明，蔚蓝的天空、清澈的河水、碧绿的原野，春夏时节风吹草低见牛羊的美景，让人心旷神怡、美不胜收。故被蒙古语称之为“海留图”，寓意水草丰满之地。同时又因与首都北京距离最近，被称为“京北第一草原”，是原生态食品、绿色食品、有机食品最佳产地之一。我们公司名称是京北第一草原原生态食品开发有限公司，正是以这样的生态条件为依托，主要产品有燕麦、荞麦、草原素食面、草原杂粮、草原山珍、草原八宝米、草原山野菜、草原柴鸡蛋、风干牛肉干、亚麻籽油(冷榨)、燕麦酒、马奶酒等几十个产品。
记者：你和金古月是在什么情况下达成战略合作的？
胡玉岭：从2010年春天，我们就跟金古月建立起了战略合作关系。我比较认同金古月的企业文化，胡智学先生倡导六好—喝好茶，讲好话，读好书，存好心，做好事，睡好觉，同时，推崇“德、品、艺、境、正、清、和、雅”八字方针，我觉得也非常符合我们企业的文化，特别是“存好心，做好事”，是我们做生态食品首要的初衷。经过与胡智学交流，了解他的营销理念，就当即决定和他进行深度合作。
记者：你觉得共享营销是什么样的一种销售模式？
胡玉岭：其实就是一种会员制的营销方式，对于消费者是一种体验式的消费，对于营销者是一种口碑式的圈子营销，这种营销是建立在产品的独特性、安全性基础之上。金古月北京公司其实也是一个“会员之家”，产品通过在会员之家体验，觉得好吃、好用、健康、有效，就会购买，买了之后自然而然会向好朋友分享，中国人讲义气，自己享用了好东西，也巴不得让亲戚朋友都用上，就是歌里唱的“你有我有全都有”，这就是共享，东西推广出去了，会员同样也会有相应的收入。
记者：你觉得这种营销模式最重要的是什么？
胡玉岭：首先是产品的质量要绝对好，绝对有保证、稳定，不能这次买来是这个味，下次买来就变味了，所以在生产环节一定要严把质量关。再者就是营销的管理，一定要有一个好的体制，规范、有序，才能长久经营，永续经营。
人参制品—“金胡”金参宝、金参精、金参茶
自2012年起，金古月公司推出了系列人参食品，出产的金胡牌金参系列养生食品包括金参茶、金参精、金参宝三种饮品，其总皂苷含量不尽相同，质量都可以媲美野山参。对于人参食品的推出，金古月又有怎样的因缘呢？记者采访了金古月人参项目负责人张述茂。
记者：金古月为什么会投资人参食品开发？
张述茂：人参是众所周知的名贵药材，既可补气，又可生津，可以扶正祛邪、增强体质和抗病能力，更能提高人的免疫力，尤其对于中老年人以及女人，有着不言而喻的好处。这么好的东西由于营销跟不上，就没法推广开来，非常可惜。
记者：你跟金古月合作有怎样的契机？
张述茂：我老家是白山市的，从事人参制品的研制20多年，对人参提纯技术有比较专业的研究，也有一定的成果。我们立足人参的原产地，掌握着人参加工最专业的技术，可是营销是我们的弱势。一个韩国的人参厂，年产值可以达到200个亿，可我们东西比人家好，就是卖不过人家。去年夏天，金古月胡总到长白山考察，得知这样的情况就决定和我合作在长白山建立基地。
记者：你觉得人参通过金古月的“共享营销”平台就可以卖得很好吗？
张述茂：我觉得共享营销的平台很新颖，很符合我们中国人的消费方式。金古月在长白山除了有山场和厂房，还有体验基地，可以组织唐山和环渤海地区的消费者直接到长白山区感受人参产地的生态环境、气候，这样也符合我们中国人“眼见为实”的消费观念，通过很直观地感受人参的好处，从而产生购买的欲望。营销我不在行，可是我觉得这种体验式的营销比较靠谱。
记者：合作一年多来，效果好吗？
张述茂：很好，一年多来，通过共享营销，我们销售业绩直线上升。今年我们又投入了一条生产线，投产后年生产人参精80万支，产值数亿元。
对于人参制品的未来，胡智学十分自信。他说，一个韩国的工厂，人参制品的产值可以达到200个亿，而人参制品在我国的销路还远远没有打开。另外，以人参制品为一角撬起的高端消费群体，也拓宽了金古月绿色产品的营销通道。可以说，能够接受金古月人参制品的消费者，都是金古月绿色产品的潜在客户。
酒—五粮液“酿神”
在金古月的产品中，酒占有很大的一部分比重。他们的酒类产品分为高端进口红酒和国产高端白酒两类。其中，金古月作为“五粮液酿神收藏酒”在河北地区的总代理，其“五粮液酒厂六十年酿神封藏限量酒”的推出，可以说惊艳了整个酿酒界。那么这款顶级的白酒是怎么加入金古月共享营销平台的呢？我们采访了五粮液北京的区域经理王小龙。
记者：你是什么时候开始跟金古月合作的？
王小龙：2011年3月，我们公司在北京国家会议中心举办酿神收藏酒发布会，胡总应邀出席，当他深入了解这款产品之后，就当场签订了长期合作意向。
记者：这款酒有什么独特之处？
王小龙：五粮液对这款收藏酒的上市相当重视。这款酒是五粮液酒厂六十年酿神封藏限量酒，也是战略性旗舰酒，是五粮液集中优势资源倾力指导和打造的一款超高端价位新品，这款酒的推出，填补了五粮液产品系列高端收藏纪念品酒的空缺。它既是可以饮用的极品奢侈酒，又是奉献给时代精英、时代主角的高端投资理财收藏酒。
支撑“五粮液酒厂六十年酿神封藏限量酒”收藏属性的价值体系主要体现在四个方面：600年老窖池产地，极其稀缺的出酒量，国酒大师巅峰工艺和开风气之先河的艺术大师的外观设计。这款69度的五粮液酿神原浆酒，酿制过程十分艰难，加之原酒封存量稀少，出酒量远远不能满足需求，只能采用限量发行的方式，每款酒都有证明其身份的多种防伪证书和标识，可以说每一款酒均属绝版。
另外，这款酒是由五粮液的重要历史名人—有白酒勾兑圣手之称的范玉平先生之女、五粮液调酒大师范国琼领衔担纲研发的，包装设计更是由中国陶瓷工艺美术大师（北京奥运、上海世博、广州亚运用瓷设计者）钟放平先生亲自设计。
“酿神收藏酒”两大系列均采用了醴陵釉下五彩瓷来做盛酒器，其中“窖藏陈酿版”采用了经典的白底釉下五彩瓷，顶级的“60年封藏限量版”采用了黄金釉下五彩瓷。这些不可多得的珍品，发行价为30000元。
记者：这款酒和金古月的营销理念有什么结合点？
王小龙：金古月胡总提出了一个“厚利多销”的理念，就是把优质产品直接通过体验，销售给消费者，大大减少流通环节，降低中间环节的成本。我们这款酒，作为饮用酒，是五粮液中最优质的，作为收藏酒，每一瓶都是独一份，虽然价位比较高，但是符合高端群消费。
记者：你对“共享营销”怎么理解？
王小龙：共享营销的模式，看起来有点像国美、苏宁、京东，但其实有本质的区别，它是通过“体验—消费—销售”这样一个简单的流程来实现的，参与体验的人觉得产品好，就成为消费者，先消费，再销售，把好的东西让好朋友一起参与分享，这就达到了共享营销。
茶—茶王“大红袍”
金古月北京体验中心落户在中国最大的茶城马连道的第三区，再次展示了金古月“缘茶而立，因茶而名”的辉煌历程，也再次展现了金古月“借茶而上”的决心。马连道并不是一个高端的社区，为什么选址于此呢？胡智学深知马连道茶商们单一经营的艰难，落户马连道，让这个庞大的茶商群体加入到共享营销平台中来，茶商们在基本不增加投资的情况下，就多了一个经营项目，也多了一个广阔的资源共享平台，无论对于金古月，还是对于茶商都是双赢的。
2012年胡智学在金古月的茶叶经营的年历上又重重地写了一笔—投入500万元奖金冠名赞助武夷山国家级非物质文化遗产斗茶赛，将这一批代表着2012年最优质的武夷岩茶（大红袍）尽收囊中。为此我们采访了该斗茶赛组委会的负责人邵长泉。
记者：非物质文化遗产武夷岩茶（大红袍）斗茶赛是一种什么样的活动？
邵长泉：斗茶赛源于唐宋时期武夷山贡茶的选拔，那时朝廷在武夷山一带设立“官焙”，做茶专供朝廷享用；可“官焙”所做之茶数量有限，不够进贡，于是茶官们开始举办斗茶赛，从“民焙”中选拔好茶来充贡。斗茶赛从此在武夷山成为一项优质茶评选活动，现在也是一项大众喜闻乐见的“逗”茶活动。武夷岩茶（大红袍）因其产地特别，制作工艺讲究，数百年来被称为中国茶王，名扬天下。特别是其繁杂的制作技艺，比如做青、焙火等很多环节都需要全手工完成，因此被列入国家首批非物质文化遗产。这次斗茶赛注重传统手工制作技艺，旨在“传承文化遗产，促进技艺交流”，因此叫做“非物质文化遗产武夷岩茶（大红袍）斗茶赛”。
记者：金古月冠名这次斗茶赛，具体怎么操作？有什么回报？
邵长泉：金古月投入500万元冠名这次斗茶赛，作为奖金和承办费用。这次斗茶赛的参赛茶样分为拼配大红袍、水仙、肉桂、其他品种四个系列；将从每个系列中斗出状元1名、金奖4～5名、银奖20～25名；状元奖励12万元(奖金8万元，媒体宣传4万元)，金奖奖励6万元（奖金4万元，媒体宣传2万元），银奖奖励3万元（奖金2万元，媒体宣传1万元）。金古月参加这次斗茶赛与武夷山广大茶农、茶企业建立了广泛联系，同时也得到了品牌宣传，当然，最主要的还是获得了三千斤获奖茶的回报。
记者：也就是说金古月通过参与这次斗茶赛，将把今年最好的大红袍收入囊中？
邵长泉：可以这么说。重奖之下，必有勇夫，这次斗茶赛是武夷山历来斗茶赛中奖金最高的一次，茶企业、茶农为了获得奖金和荣誉，必然会把自家最好的茶叶送来参赛。现收样工作已经完成，共收取550个茶样。
记者：这些奖项怎么评选出来？
邵长泉：我刚才介绍过，武夷山的斗茶赛有上千年的历史，特别是最近二十年来，茶产业全面兴起，形成了一套完整的斗茶机制。斗茶赛所收茶样全部现场加密，无记名，只有相对应的编码。评委由国内审评专家、武夷山当地的“非遗”传承人、茶人、游客组成；传承人、专家评委评分权重占85%，茶人、游客评分权重占15%；实行实名制评选，评分表存档备查；取平均分，分数高者胜出。斗茶赛是开放的，届时现场将开100多个茶桌，无论专家还是普通茶人、游客都可以参加、见证，确保公开、公正、公平。这次斗茶赛与武夷山一年一度的海峡茶博会同期举行，预计将有上万人亲临现场，场面十分壮观。
用知识地图搭建知识共享平台 篇10
在知识共享过程中, 企业知识地图担负着重要角色。 (1) 搜索导航功能。这是知识地图最根本的功能, 它能告诉人们到哪里去找需要的知识, 并通过各种方式引导人们找到所需的知识和信息。与一般的知识分类不同之处在于, 知识地图采用的是一种图像处理方式, 它是用清单、图表等信息模式来表示知识分布及其各种关系的地图, 把知识库中的资料与知识目录联结起来, 成为一种补充搜索引擎的可选择的检索方法。当用户检索知识地图时, 知识库引擎就可以识别相关主题专家和馆藏存储信息。应用这种目录可以帮助用户就某个问题直接通过电子邮件与专家建立联系。尤其是对企业中的隐性知识地图的导航更为重要。由于隐性知识存在于人脑中, 很难显性表述, 或者转化成本太高, 或在提炼过程中会失去很多特性, 而这些特性可能比共性的东西更有价值, 因此, 找到拥有知识的人, 也就找到了需要的知识。简单地说, 就是公司里面有哪些人员, 这些人员具体从事过哪些项目, 有些什么知识背景和经验。此外, 知识地图不仅能对企业内部员工的隐性知识进行揭示, 而且还能揭示外部专家的知识, 从而将外部的专家资源纳入资源网络中, 使内部人员可以方便地获得外部的支持。 (2) 管理评估功能。公司进行知识管理主要有以下几种类型:评估知识, 开发知识, 进行以项目为基础的学习, 管理知识员工。不同类型知识的创新路径不同管理方式也有差异, 而基于知识分类的知识地图则为组织理解不同类型知识的联结模式和创新路径并对之实施差异化管理提供了有效工具。通过知识地图, 组织可以较为清晰地梳理现有知识资源, 并准确把握自身的知识优势和劣势。更重要的是, 借助知识地图, 组织还可以构建起一个不断吸纳新知识的平台, 有利于组织成员及其团队及时获取、共享、交流和创造知识, 从而使组织得以实现“通过创造知识来创造价值”的知识管理目标。对员工个人来说, 面向程序的知识地图描述了运作某个项目需要什么样的技能、它们之间的关系怎样以及通过什么过程才能获得某种技能, 这显然是进行以项目为基础的学习的工具。
在知识管理过程中, 为使知识地图更好地服务于企业内部的知识共享, 需要坚持以下原则: (1) 明确目标。确定了所构建的知识地图究竟用于什么目的、实现什么目标, 才能根据目标、围绕主题来建立知识地图中的知识关联, 使知识地图的表达更加明晰。 (2) 确定主题。即明确所要构建的知识地图的性质, 是专家知识地图、产品知识地图、技术知识地图, 还是综合性的知识地图等等。明确知识地图的主题以后, 知识地图应围绕主题来构建, 以确保知识地图的表现深度。过多的内容将喧宾夺主, 易让使用者迷失方向。 (3) 确定服务对象。服务对象指知识地图所服务的人群。明确客户对象以后, 就可以在构建之前对知识地图服务对象的主要特征、使用需求和使用习惯进行深入分析。精准的定位有助于根据服务对象的使用习惯设计查询入口, 确保用户使用方便。 (4) 强调知识地图的实用性和适用性。实用性和适用性是用来评估知识地图的指标之一。实用性用来评估知识地图能否方便地解决实际问题, 满足用户的需求。适用性则指知识地图中知识的存在方式是否围绕了知识地图的主题需求。实用性和适用性最能直接反映知识地图的构建效果。 (5) 可获取性。实现知识共享是企业知识地图的最重要的目的之一, 组织内的知识是通过共享来实现知识增值的, 知识共享的程度越大, 知识地图的价值也就越大。可获取性是指知识地图是否符合目标对象的使用习惯, 便于目标对象以其熟悉便捷的方式获取知识。可获取性包括两个方面的内容:一是知识地图内的知识和索引完备, 能有效满足用户提出的知识需求。因此, 在构建知识地图时, 就要重视知识的挖掘工作, 特别是隐性知识的挖掘;二是知识地图系统界面简洁, 操作便捷, 方便用户的使用。
在知识地图的构建过程中, 首先应对企业内的知识进行收集、整理。收集知识的方式有多种, 其中文档分析、系统分析、问卷等主要用于资产地图和资源地图, 而因果地图和概念地图则用于深度会谈、现场研究、半结构问卷等方式。这个环节所面临的主要问题是, 如何把自发知识、超越知识、文化知识、局域知识这四类难于表达的知识展示在地图中。收集起来的知识如果不及时处理, 杂乱无章地堆放在一起, 很容易使知识迅速退变为无用的数据。所以及时处理数据非常重要。应把各项知识按类型进行归类, 并用适当的方式对知识进行表述, 难于用语言表达的知识可留下相关人员的情况作为记录。在此基础上, 创建知识节点和建立基本链接。知识节点描述了这项知识的基本信息, 如关键字、拥有者、序号等等, 知识节点创建起来之后就要建立基本链接即把该知识的前置知识和后续知识连接起来。如联想集团进行知识管理实践中的基本做法, 首先是定义知识。联想认为, “知识管理是基于活动的知识管理。不可能离开企业本身的流程谈论知识管理。”联想有很多的业务流程或者活动, 知识管理要做的是梳理企业的业务流程, 找出流程中的活动, 挖掘出活动背后的知识, 形成知识地图, 使隐性的知识显性化。其次是对知识进行有效分类。在企业中, 每个岗位背后都蕴含相应的组织管理内容, 岗位设定了, 流程也就设定了, 谁都不可以更改。当然这是建立在知识梳理的基础上的。微软的人员地图的构建则经历五个主要阶段:构造知识能力的类型与结构;明确特定工作所需要的知识;评估员工在特定工作中的知识能力表现;在线进行知识能力的搜寻;将知识模型和培训计划结合起来。对于员工的知识能力, 微软采用了基础水准能力、地区性或独特性的知识能力、全球水准能力和普遍性能力四种知识结构形态来评估。这四种基本能力各自有显性和隐性两种形态, 共有137项隐性能力, 200项显性能力;每一种能力又分为基本、工作、领导、专家四个能力水准, 每一个能力水准用3到4个要点加以说明, 既清晰又易于衡量, 可以避免工作与员工评价时混淆不清。为了达到工作与员工能力契合的目的, 微软IT部门的每一项工作都要以所需能力水准来说明。